推荐第1篇：家长对学校建议
家长对学校的建议
10月14日学校召开了期中考试家长会。当天各班家长踊跃发言。足见福兴中学办学质量提高以后，引来好学苗的同时，家长素质也逐年提升。字里行间洋溢着家长对学校和教师的感激与诚意。我们将谈话内容整理为三点： 1.家长对学校首肯 2.家长对教师认可 家长对学校的建议。 家长对学校的建议：
1.在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。2.希望学校食堂的饭菜质量有所提高。 3.把每一个孩子培养成对社会有用的人才。
4.希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。 5.可否让学生有一些运动时间，身体好了，学习更有效率。
推荐第2篇：创办“让社会认可，家长满意学校”汇报材料
尊敬的各位领导：
你们好!
首先，感谢局党委一直以来对我校工作的关注、指导和引领，其次，感谢社会各界及家长同志对我校工作的理解，支持和鞭策。
过去的一年，我们全校师生齐心协力，靠我们自己克服了并校带来的管理困难，克服了学生来源，质量不尽理想的困难，克服了生源锐减招生困难和教师人员富余的困难，在与诸多困难的较量中，我们凭借着乐观的情结和充分的自信，努力工作，使教育教学工作全面推进，在“内强素质，外树形象，办人民满意学校”的征途上一路走来。现将我们创办人民满意学校的具体工作汇报如下：
一、突出德育工作首要地位，切实开展各项德育活动，营造了良好的育人氛围。
1、开展文明班集体创建活动，培养同学们的主人翁意识和集体荣誉感，在整个活动中，所有同学都把“班兴我荣，班衰我耻”当作了自己的座右铭。违纪现象日渐减少，和谐氛围与日俱增。
2、开展相关月主题活动，在活动中拓宽了学生的视野，丰富了学生的情感，使学生在潜移默化中达到了提高自我、充实自我、完善自我的目的。
3、充分发挥校园广播优势，宣传各项常规、法则，强化学生行为，使同学们在耳濡目染中学会自制，学会自尊。
4、走廊文化和办公室文化的创建既调动了同学们和教师们的参与热情，更对师生爱国、爱校、爱家、爱自然的观念的增强起到了很好示范作用。
二、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步地提高了教学质量，连续两年被评为一类学校。
1、业务领导注重骨干教师培养，深入教学一线听课指导，突出典型引路作用。
2、积极参加外出培训，研讨活动，做到一人受训，多人受益。(如：去北完小学，巴彦查干中学进行的听评课活动，使教师们受益匪浅)。
3、全面开展综合素质竞赛活动，小学组团队参加全县教师综合素质赛连续两年获得良好成绩。
4、发挥校园地域特色，开展“三语”教学成效显著，丰富的学科活动充实了学生的生活，各位教师更是勤学苦练，表现出了较高的职业道德水准。
三、竭力改善办学条件，赢得良好的社会声誉。
1、投入近12万元的幼儿园已投入使用，填补了学校没有学前教育的空白。而且解决了教师人员富余的困难。
2、在乡政府的扶持下，绿化校园面积1500平方米，栽植唐槭树，云中杨500余株，硬化校园面积4000平方米左右。
3、为彰显民族校园地域特色。自筹资金搭建白钢奔马雕塑1处，投入4万余元。
4、修砌180立方米的标准贮菜窖1个，标准化水泥面篮球场2个。
5、中学部理化生实验室的配套基本完成。
四、严明纪律，细化管理，努力做好后勤食堂保障工作，使教育教学工作达到有机结合。
1、学生住宿，做到衣、食、住、行全面管理。向家长承诺：管得有方，理得有序，住的舒适，睡得安然，行的安全，力争培养学生学会处理、学会自立、学会自强，保证通讯畅通，医疗及时，真正做到在校衣食无忧。
2、食堂管理制度化。以洁净、安全，合理搭配饮食为目标，保证价位合理，让学生吃饱吃好，保证保质保量，确保饮食安全，欢迎社会监督，随时来访，与学生共同用餐，集家长建议，提高食堂管理水平。在我们不断改进的过程中，2010年5月份，我们代表大庆市接受了省消防卫生部门的检查，得到了上级领导们的一致好评。
五、发挥社会监督，家长参与学校管理的职能，赢得了社会的认可，家长的认同。
1、寒、暑假各利用1周时间，正、付班主任深入村、屯家访。(9个行政村，32个自然屯)宣传我校办学理念和取得的成绩，听取家长呼声，最大限度地解决学生实际困难，合理改善办学条件。(如购置保温桶，提供热水等)
2、召开家长座谈会，分阶段汇报学生情况，听取家长意见、建议，有针对性地管理学生。
3、成立家长学校，每学期授课不少于4次，把育人理念灌输到家长头脑当中，通过家长学校知识的传授和感想的交流，家长们对我校办学方向及思路都能达到清晰地了解，支持率不断提高，上学期我校被评为“省级优秀家长学校”。
4、发挥网络优势，为贫困学生争取捐资助学。在我们的协调、沟通之下，先后已有近100学生得到了好心人的捐助，上学期民间爱心组织“善行天下”一行30余人到我校现场为10名同学捐资1500元，还有衣物和学习用品，海外基金等来自社会各界的捐款，我们都已如数用在学生身上，受助学生及家长十分感激。
5、采用学生问卷和家庭调查想结合的方法，规范办学行为，力争家长满意度达到100%。我校每学期都要对学生进行调查问卷，而且相关问题会以不同角度列入家庭访谈材料当中，通过二者反馈，发现问题，解决问题，力争师生行为做到让社会认可，让家长满意。
6、合理办学，绝对不乱收各种费用，不乱定各种学习资料。
总之，办一所让社会认可，让家长满意的学校，任重而道远。我们会在今后的工作中扬长避短，精益求精，把工作做到实处，把“内强素质，外树形象”办人民满意学校作为我们的工作目标，诚望各位领导及各位与会人员给予关注和指导，相信有你们的鼓励和认同，我们一定能拥有前进的不竭动力？谢谢大家!
推荐第3篇：创办“让社会认可 家长满意学校”汇报材料
创办“让社会认可，家长满意学校”汇报材料
尊敬的各位领导：
你们好!
首先，感谢局党委一直以来对我校工作的关注、指导和引领，其次，感谢社会各界及家长同志对我校工作的理解，支持和鞭策。
过去的一年，我们全校师生齐心协力，靠我们自己克服了并校带来的管理困难，克服了学生来源，质量不尽理想的困难，克服了生源锐减招生困难和教师人员富余的困难，在与诸多困难的较量中，我们凭借着乐观的情结和充分的自信，努力工作，使教育教学工作全面推进，在“内强素质，外树形象，办人民满意学校”的征途上一路走来。现将我们创办人民满意学校的具体工作汇报如下：
一、突出德育工作首要地位，切实开展各项德育活动，营造了良好的育人氛围。
1、开展文明班集体创建活动，培养同学们的主人翁意识和集体荣誉感，在整个活动中，所有同学都把“班兴我荣，班衰我耻”当作了自己的座右铭。违纪现象日渐减少，和谐氛围与日俱增。
2、开展相关月主题活动，在活动中拓宽了学生的视野，丰富了学生的情感，使学生在潜移默化中达到了提高自我、充实自我、完善自我的目的。
3、充分发挥校园广播优势，宣传各项常规、法则，强化学生行为，使同学们在耳濡目染中学会自制，学会自尊。
4、走廊文化和办公室文化的创建既调动了同学们和教师们的参与热情，更对师生爱国、爱校、爱家、爱自然的观念的增强起到了很好示范作用。
二、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步地提高了教学质量，连续两年被评为一类学校。
1、业务领导注重骨干教师培养，深入教学一线听课指导，突出典型引路作用。
2、积极参加外出培训，研讨活动，做到一人受训，多人受益。(如：去北完小学，巴彦查干中学进行的听评课活动，使教师们受益匪浅)。
3、全面开展综合素质竞赛活动，小学组团队参加全县教师综合素质赛连续两年获得良好成绩。
4、发挥校园地域特色，开展“三语”教学成效显著，丰富的学科活动充实了学生的生活，各位教师更是勤学苦练，表现出了较高的职业道德水准。
三、竭力改善办学条件，赢得良好的社会声誉。
1、投入近12万元的幼儿园已投入使用，填补了学校没有学前教育的空白。而且解决了教师人员富余的困难。
2、在乡政府的扶持下，绿化校园面积1500平方米，栽植唐槭树，云中杨500余株，硬化校园面积4000平方米左右。
3、为彰显民族校园地域特色。自筹资金搭建白钢奔马雕塑1处，投入4万余元。
4、修砌180立方米的标准贮菜窖1个，标准化水泥面篮球场2个。
5、中学部理化生实验室的配套基本完成。
四、严明纪律，细化管理，努力做好后勤食堂保障工作，使教育教学工作达到有机结合。
1、学生住宿，做到衣、食、住、行全面管理。向家长承诺：管得有方，理得有序，住的舒适，睡得安然，行的安全，力争培养学生学会处理、学会自立、学会自强，保证通讯畅通，医疗及时，真正做到在校衣食无忧。
2、食堂管理制度化。以洁净、安全，合理搭配饮食为目标，保证价位合理，让学生吃饱吃好，保证保质保量，确保饮食安全，欢迎社会监督，随时来访，与学生共同用餐，集家长建议，提高食堂管理水平。在我们不断改进的过程中，2009年5月份，我们代表大庆市接受了省消防卫生部门的检查，得到了上级领导们的一致好评。
五、发挥社会监督，家长参与学校管理的职能，赢得了社会的认可，家长的认同。
1、寒、暑假各利用1周时间，正、付班主任深入村、屯家访。(9个行政村，32个自然屯)宣传我校办学理念和取得的成绩，听取家长呼声，最大限度地解决学生实际困难，合理改善办学条件。(如购置保温桶，提供热水等)
2、召开家长座谈会，分阶段汇报学生情况，听取家长意见、建议，有针对性地管理学生。
3、成立家长学校，每学期授课不少于4次，把育人理念灌输到家长头脑当中，通过家长学校知识的传授和感想的交流，家长们对我校办学方向及思路都能达到清晰地了解，支持率不断提高，上学期我校被评为“省级优秀家长学校”。
4、发挥网络优势，为贫困学生争取捐资助学。在我们的协调、沟通之下，先后已有近100学生得到了好心人的捐助，上学期民间爱心组织“善行天下”一行30余人到我校现场为10名同学捐资1500元，还有衣物和学习用品，海外基金等来自社会各界的捐款，我们都已如数用在学生身上，受助学生及家长十分感激。
5、采用学生问卷和家庭调查想结合的方法，规范办学行为，力争家长满意度达到100%。我校每学期都要对学生进行调查问卷，而且相关问题会以不同角度列入家庭访谈材料当中，通过二者反馈，发现问题，解决问题，力争师生行为做到让社会认可，让家长满意。
6、合理办学，绝对不乱收各种费用，不乱定各种学习资料。
总之，办一所让社会认可，让家长满意的学校，任重而道远。我们会在今后的工作中扬长避短，精益求精，把工作做到实处，把“内强素质，外树形象”办人民满意学校作为我们的工作目标，诚望各位领导及各位与会人员给予关注和指导，相信有你们的鼓励和认同，我们一定能拥有前进的不竭动力？谢谢大家!
推荐第4篇：家长对学校的意见
“家长对学校的意见”问卷调查汇总表
一、关于课业负担的意见和建议：
1、尽量减轻孩子课业负担；
2、要让孩子写日记，养成一日一记的习惯；
3、不给学生布置机械性、重复性、难度大的作业；
4、要增强学生爱好，减少学生的思想负担；
5、引发孩子兴趣，提高布置作业质量；
6、课业负担偏重，建议减轻课业负担；
7、有针对性的布置家庭作业，重效率；
8、作业可以没必要一次性晚上写，可以中午一部分。
二、关于家校沟通的意见和建议：
1、多交流、多沟通、随时了解孩子各方面情况；
2、及时和家长沟通；
3、每个星期老师把学生给家长简要说明一下；
4、定期或不定期与家长沟通；
5、经常组织公开课，让家长更多的了解孩子学习；
6、家长沟通较少，应相应增加；
7、每位老师可以在自己的学生建群，每次可以在群里通知事情或告知家庭作业；
8、已经开始逐步建立完善班内QQ群，沟通较好。
三、关于各科学习的意见和建议：
1、希望孩子全面发展，重视各科学习；
2、广泛阅读是学好语文的基础；
3、课堂听课，课后做题，加强记忆，错题订正是学习数学该注意的几点；
4、积少成多和多读一些课外书、唱英文歌，对学好英语有很大的帮助；
5、培养孩子的特长，多鼓励孩子；
6、希望语数外科目不要常常更换老师；
7、希望学校开展画画、音乐等培训课程；
8、不应该有主副科之分，每科应该同等对待；
9、各科教师组织一些小竞赛，评比奖励，是否会增强孩子学习兴趣。
10、在课堂上多多互动。
四、关于实践能力培养的意见和建议；
1、多组织一些让孩子能够提高实践能力的活动；
2、因材施教，培养孩子积极向上的态度；
3、应该多多锻炼身体；
4、课间老师与同学可以去操场运动；
5、希望多开通实践课；
6、什么事情让孩子动手去做；
7、多组织孩子一些实践教育课，提高安全防范意识；
8、老师带领学生春游，去养老院为老人送节目等等活动；
9、多举行自立游戏。
五、关于对学校教育的意见和建议：
1、希望学校能够多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习；
2、学校图书馆长期给孩子开设（包括寒暑假）；
3、多开展有益于学生的文体活动；
4、建议学校不要常换老师；
5、加强食品安全和交通安全。
6、多开展活动，寓教于乐；
推荐第5篇：家长对学校满意度问卷调查
“家长对学校满意度”问卷调查
一 关于学校管理
1您对学校的教育环境和管理模式：
□ 非常满意
□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 2一学年来您对孩子在学校学习和生活的总体印象： □ 非常满意
□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 3 您对学校校风、教风、学风的感觉是：
□ 非常满意
□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 4 您对学校未来的发展：
□ 充满信心
□ 希望较大 □ 没有信心 □ 失望 □ 说不清 二 关于教育的话题
5 您认为给孩子创造的最理想的教育是：
□没有考试，轻松玩耍。只要孩子能安全、健康、快乐地成长就行。
□对所学知识，通过进行严格考试；对孩子品行进行严厉教育，使孩子行有所规，学有所成。 □每一位教师都敬业，举止文雅，对孩子教育宽严结合，用平等服务的理念带领孩子自主学习。 □ 每一位教师都治学严谨，教学有方，用大量的练习和考试，使孩子获得高分。 6 您认为孩子健康成长的关键在于：
□ 家庭教育、学校教育和社会教育的整合 □ 学校教育为主，家庭教育为辅 □ 责任全在学校，与家庭无关 □ 家庭教育最重要，学校只教给知识就行。
7 您对孩子与同学交往、制定学习计划的指导是：
□ 经常 □ 偶尔关注 □ 一刻也不放松 □ 很少过问 □ 从来没有
8 就以下几方面，您觉得学校教育对您的孩子来说，最缺乏：【可多选】
□关注心理成长 □意志品质 □生活习惯和能力的养成 □道德情操 □协作精神 □法律意识
9 您对学校制定并实施《学生一日学习生活规范》培养孩子独立学习生活习惯的看法：□ 很有必要 □ 可以 □ 无所谓 □ 没有必要
10 为强健学生体魄，减轻学习负担，学校开展“师生每日跑行三千米”活动，您认为：□ 很有必要 □ 可以 □ 无所谓 □ 没有必要
三、关于教师的评价
11 您对学校教师的整体[为人师表、语言规范健康、文雅礼貌、作风正派、注重仪表]的整体感觉是：□ 非常好 □ 较好 □ 普通 □ 需要加强 □ 差 □ 很差
12 当您每次到学校与教师联系时，班主任的态度：
□ 非常热情，尊重家长 □有礼貌，态度一般 □态度冷漠，生硬
13 班主任对您的孩子的关心程度：
□ 非常关心 □ 比较关心 □ 普通 □ 不太关心 □ 很不关心 14 您的孩子有了缺点或错误，您认为老师应该采取那些批评方法：
□ 摆事实，讲道理。说服孩子改正 □ 孩子还小，提醒或暗示一下算了□ 与孩子民主讨论，允许申辩，让孩子充分认识到自己的错误 □ 严厉批评，直到承认错误
15 您的孩子最满意的老师是：【可多选】
□ 语文老师 □ 数学老师 □ 英语老师 □ 科学老师 □ 电脑老师 □ 体育老师
16 您认为一个教师最应具备的素质是：【可多选】 □ 渊博的知识□ 高度的责任感 □对孩子有爱心□ 教学经验
四、关于关于孩子一学年来的成长：
17 您对孩子现在的学习习惯、学习意识、学习成绩： □ 非常满意
□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 18对孩子本学期以来总的表现，您认为：【可多选】
□ 学习自觉了 □ 懂礼貌了 □ 爱劳动了 □ 自理能力强了 □ 维持原样 □ 退步了 19您认为学校开展各项活动：
□ 非常必要 □ 只要不影响成绩就行 □ 成人和成材应该同步 □ 无所谓
20 您对学校举办的各类兴趣小组活动
□ 非常满意
□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 21您对孩子在学校的真实情况[遵守学规、学习成绩]的了解：
□ 亲身感受，很了解 □ 听孩子说的，基本了解 □ 了解的还很不够 □ 听孩子和同学说的，没有亲自到学校生活过 □ 不想了解，在学校是老师的事
22 您认为目前影响您的孩子学业提高的最大因素是：【可多选】
□ 孩子的学习态度和方法
□ 教师的授课水平□ 班级的学习气氛□ 作息时间 □ [其他] 您的其他建议：
五、关于本问卷的使用：
1）问卷仅作为本学校改进今后工作使用。
2）为了使我们更好地担负起教育孩子的重任，服务更周到，教育更优质，我们设计这份问卷。如果您认为有必要协助我们检验一年来学校的发展情况，请如实填写答卷。
3）答卷方法：在您确认的选项前的□内涂色或打V即可。
六、您的信息
职业： 学历： 您的子女所在年级：（□小学□中学）
感谢您的热心支持，祝愿我们的孩子健康成长，学有所成！
推荐第6篇：家长对学校的承诺书
家长对学校的承诺书
尊敬的校领导、老师们：
你好，我是学生xxx的家长，由于该儿童情况特殊，属于低下智力，口不能言的残障儿童，同意
年
月
日—
年
月
日在宏发圩中心校的学习时间。对于学生在宏发圩中心校学习期间出现的任何情况均由学生本人及家长负责，学生损坏公共财物由学生本人及家长承担，学习期间个人的人身安全、财产安全、发生的任何意外、各项法律责任均由本人和家长负责，与学校无关。
家长签字： 班主任签字： 校领导签字盖章：
年
月
日
推荐第7篇：家长对学校的评价
近几年来，二中心学校声誉不断提高
1、该班老师对班级管理认真负责，态度严谨，细心、耐心、公正公平和民主平等对待每一个孩子，不偏心，富有爱心、同情心、热情，对待学生和蔼可亲，爱生如同自己的孩子，亲切体贴，课上严格要求，，言行一致，办事仔细，从不马虎，理解孩子，但是班级管理还可更仔细些，细节决定管理成败;
2、该班老师经常表扬孩子，经常和家长保持联系，及时帮助孩子解决问题，有问必答，尤其对待家庭困难学生，老师更加关爱，注意孩子全面发展，不体罚，了解每一个孩子的心理变化，关注孩子学习，也关注孩子生活。注意培养所有孩子自主管理和实践的能力，
3该班老师知识渊博教育有方，业务水平高，处理问题周到，教育孩子讲究方法，让孩子信服和感兴趣，常常结合讲例子对孩子说明道理，有活力，班级管理能采取多种措施，清楚知道每个孩子的所需和特点并采取不同的办法。每天带笑容，自己的教学上课轻松，幽默生动，上课声音响亮，普通话好，字写得好，认真上好每一节课，班级管理有序，成绩明显上升。
4、该班老师认真负责，课前认真准备，上课明白易懂;
上课生动有趣，方法灵活多样;、学生有问题，老师不厌其烦解答，有求必答;
5、该班老师注意培养孩子学习习惯和学习兴趣;、作业布置适中，批改及时仔细，常有鼓励和恰当的评语;既有严格要求，不让一个学生落后，有很宽容孩子实际情况;
6、该班老师宽厚体贴，对孩子热情、真诚;与孩子打成一片，和孩子常谈心;能抓住孩子心理，发现他们优点，采取合理方法常常拓宽孩子的视野，促进孩子多方面发展。
认为班主任和学科教师需要要改善的地方：
(1)班级管理还可更仔细些，细节决定管理成败;
(2)多一些笑容，多一些爱心;
(3)望多家访，多开家长会，多于家长保持联系;
(4)建立班级图书角;
(5)多培养每一个孩子自主管理的能力;
(6)继续提高班主任管理水平的能力和素养;
(7)继续加大对学困生和家庭困难生的支持和关注。
二、对学校工作的评价：
建议：
3、继续开写字课;
4、希望教师多家访，多开展家庭教育活动;
10、在学校各角落或走廊添设痰盂;危险处设立警示牌;
13、校门口设置一块黑板，各类通知家长能看到;
15、多进行家长开放活动。
综上所述，可以看出近几年来，学校声誉不断提高，请保留此标记学校在家长、学生与社会心目中地位不断提升。
4、积极开展课外活动，例如，跳大绳、踢毽、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等等，重点培养学生的团结精神！
5、加强纪律管理，在教学楼内一定要做到不打闹，轻声走
6、班主任一定要跟班
非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步
建议增加学生兴趣班的机会，一些动手动脑的兴趣班应该在学校就可以学到。
建议增加老师和家长交流的机会，多让彼此了解学生在学校和家庭的表现，以便得到相应的引导。
。 建议增加学生校外活动的机会
推荐第8篇：家长对学校教学工作计划
在不断进步的社会中，学校的发展成为很重要的一环，因为几乎所有的人才都是来自学校，学校才是培养人才的绝对摇篮，只要学校发展的进步了，我们的教育成功了，那么我们的人才就会层出不穷，我们的社会才有更大的希望！
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标：
（一） 开辟多种渠道，夯实\"家长学校\"的治理。
（二） 采用多种形式，丰富\"家长学校\"的活动。
三、详细工作：
（一）采用多种形式，丰富\"家长学校\"的活动。
1、办好校刊《家校桥》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。
2、通过\"家长学校\"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在《家校桥》上，并积极向各专刊推荐
3、本学期初，根据学校工作安排工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
4、按计划认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
5、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中碰到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
（二）开辟多种渠道，夯实\"家长学校\"的管理。
中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：\"关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。\"因此，建立健全\"家长学校\"的管理，显得尤为重要。
1、保证\"家长学校\"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
2、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好\"家长学校\"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
3、落实\"家长学校\"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、精心挑选\"家长学校\"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相称教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得出色、实用，并成系列化。
行事历：
制定家长学校活动计划 与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。
一年级 开放半日活动 引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
二年级 开放半日活动 留意发展孩子的爱好，培养他（她）的个性特长。
四年级 让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）
五、六年级 引导孩子学会面对
一~六年级 家长论文上交，评比
学期工作总结，评比\"好家长\"。
家长的教育和学校的教育都极为重要，相比之下，家长的教育是先天教育，学校的教育是后天，二者都要相互统一，一起教育好我们的孩子，这样我们的社会才有进步，我们的将来才会更加的美好，才会更加的繁荣！
推荐第9篇：家长对学校的寄语
许多父母对待孩子就象对待一个打工仔，父母提要求、孩子被迫干活、父母买单。这不是做父母，是在做老板。我女儿曾经写道：“我的一些华裔朋友在父母的强迫下，变成了他们不愿意成为的人。于是，她们心不甘情不愿地做着家庭作业，很少做义务工作，不愿意结交新朋友。对他们的父母来说 ，这也是适得其反。因为这些孩子总是会有逆反心理，暗地里磨洋工，失去理想，性格也变得很冷漠，根本不能实现父母替他们设计的远大理想。”（成长1+1）
做父母是要花时间的，你不能长期跟孩子共进晚餐，怎么做到家庭式教育？出问题了把孩子叫到跟前教育一下？这是学校式教育。区分家庭教育和学校教育的不是教育者的身份，而是方式。学校教育就是流水线
大批量生产统一标准的有知识的孩子，也就是机器打造；而家庭教学是每个孩子与父母的一对
一、亲密地情感与价值观的分享，也就是手工打造。
过去我基本做到了每天回家跟孩子吃晚餐，一起饭桌聊天。我知道在中国有些父母应酬太多，你得学会成功地处理事业和家庭的时间分配，否则你是一个失败者，哪怕做到亿万富翁xx。别说你做不到，盖茨能做到，奥巴马能做到。孩子特别需要父亲的言传身教，教育不只是母亲的责任。
如果跟孩子日常沟通有困难，你至少可以做到两点：让孩子感受到你爱她，你对她有期待。今年女儿在奶奶家吃年饭，奶奶说，你得好努力，要一代超过一代。其实我也没有超过父亲，我父亲50年代参加过全国劳动模范群英会，*前在几万人的大企业做总工程师。但是，我在自己的条件下走出了一条不同的道路。女儿超过我就更难了，因为我还在努力，标杆还在上升，老爸我没有涨停板。终生奋斗的父母对成年孩子是很大的感召。我相信榜样的力量。所以，父母们一定要朝气向上，孩子能够被激励。总不能给孩子说一套，父母做出是另一套。父母的不好，孩子可能照单全收。
记住：什么时侯开始学习做父母都不算晚。
有一次跟女儿争吵，是批评她成绩有下降。后来我告诉她，有些话你也许当面不能讲得很有条理，写封信给爸爸妈妈吧，谈谈你对我们的教育方法的期待。下面是我编译节选的她的英文信，跟高三家长博客圈的父母们分享：
“众所周知，父母在孩子的成长与教育中起着关键性的作用。同样，父母的教育方法也非常重要。在中美两个国家中，父母的教育方法非常不同。
中国一直被认为在产生聪明和能干的孩子。我的美国同学已经习惯把身边的每个中国孩子标榜为“天才”，无论是否属实。部分原因是中国孩子学习动机强烈。在我看来，父母对教育的重视起了关键性的作用。
你们把孩子送去学音乐、学中文等，刺激了孩子的智力发育。中国父母总是把教育放在孩子生活的第一位，你们期待并指导孩子努力学习和积极对待学习。让孩子进最好的学校是中国父母努力的目标。为了送我的表妹进最好而不是较好的中学，我在中国的姨妈借了很多钱去交给学校。
推荐第10篇：家长对学校的建议
家长对学校的建议
2012年11月16日（周日）学校召开了期中考试家长会。与往年一样，本次家长会下发了《校长致家长一封信》。周一（11月17日）各班家长回信陆续返回。今年家长回信内容、水平好于往年。有思想、有观点、有比较和反思。足见中山初中办学质量提初以后，引来好学苗的同时，家长素质也逐年提升。字里行间洋溢着家长对学校和教师的感激与诚意。我们从来信中摘录部分内容理顺了三个看点： 1.家长对学校首肯 2.家长对教师认可 3.家长对学校的建议。 家长对学校的建议：
1.在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。
来自：初
二、二班吕栗旭家长
2.希望学校食堂的饭菜质量有所提初。
来自：初
二、二班孙娇家长
3.把每一个孩子培养成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是平行班我希望都能配备一样的教师，不要把好老师分到小班，往平行班也安排一些好教师。
来自：初
二、二班付蓝谊家长
4.每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。
来自：初
一、二班李昊哲家长
5.对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学习中。
来自：初
二、一班袁野家长
6.对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自习时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
来自：初
二、三班赵延鹏家长
7.孩子在课堂上的学习环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。希望老师要提初管理水平和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。
来自：初
二、一班赵子政家长
8.诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。
来自：初
一、三班石旭峰家长
9.希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。
来自：初
一、三班夏志虎家长
10.（！）教学进度不要过快。（2）班级每周换一次座位。（3）班主任可经常和家长联系。
来自：初
一、三班林楠家长
11.可否让学生有一些运动时间，身体好了，学习更有效率。
来自：初
一、二班王灜芝家长
12.班级换位实行“循环制”这样很公平，但是我的孩子个子太矮，轮到后面就看黑板困难，有的老师板书的字太小、写得太轻，孩子上课看起来更困难，希望老师的板书书写得工整、清楚，字再大点写。
来自：初
一、二班覃珍珍家长
第11篇：家长对学校的意见
家长对学校的意见
五(3)班
一、鼓励和肯定：
1、学校的教育教学发展情况良好，切合实际，与时俱进，请继续发展学校特色，培养学生德智体全面发展。
2、谢谢各位老师认真负责的教学和教育，是孩子到学校后有了很多进步，希望老师更加严格一点，学校家长共同教育处全面发展的学生。
3、对学校老师和教育教学改革非常满意，希望你们再接再厉，我们也一起加油。
4、学校在教育教学上能结合小朋友的情况及时反馈，跟踪，能扎实推进教学大纲要求，学校的老师工作相当务实，辛苦了，谢谢！
5、“都很好”！“满分”！从孩子的口中听到对自己的学校和老师的评价。我也很高兴。这说明了孩子在这个大家庭中学习和生活得很好！只有孩子喜欢老师了才有兴趣去学习和钻研！
6、我家小孩是外省市务工子女，对贵校的各项工作都感到十分满意，希望贵校再接再厉，取得优异成绩。
7、老师非常认真，对待孩子耐心，教学认真负责，一切能按学校规范办事。老师辛苦了，再次感谢。
8、对学校总的办学质量还是很满意的，特别是任课教师教学认真负责，及时与家长沟通联系，使家长能及时了解孩子在校的表现，特别是校报手抄报办得很好，希望继续保持下去。
9、我孩子来到贵学校上学后，品德、智慧、体育这三方面已改好。学校也很清洁，在垃圾桶的周围没有一点垃圾，而且设备讲究，结构科学。
10、金厂峪中小学是一所新学校，，软件管理上比较突出，校风测评一直是挺好的，反正我们很相信老师的，也希望老师随时和我们家长保持联系。谢谢。
二、意见和建议： 家委会工作：
可以适当增加家委会成员的人数，，以便能够更好的交流、联系并出谋划策。
作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长，家长接待日应及时反馈学校的最新情况，学生学习、生活动态。
教育方面：
1.希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2.望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4.希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5.建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。
6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的减负。 教学方面：
1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。
4、英语课可以请一些外教来给孩子交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6 多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
河北省唐山市迁西县金厂峪镇黑石峪村
陈昌勋
第12篇：家长对学校的评价
八年级部分学生家长对学校和教师的评价
八年一班：
施纯森家长：选择了中英文学校，我们没有遗憾。孩子不仅学习成绩优异，而且参加学校的广播站以及各种活动，自身素质以及各项能力得到了不断地提升。我们知道，这一切都不是来自偶然，而是来自班主任卢老师和全体老师的的辛勤耕耘以及学校的人性化管理。 林嘉雯家长：班主任卢淑珍老师对孩子和蔼可亲，认真负责，在教育孩子时很有耐心。
吴章崖家长：孩子因为高烧不断复发，在开学初请假了一个月，回到学校后八个学科的老师纷纷挤出时间为章崖无偿的、细心的补课，才使小孩能够赶上功课，打消了我们家长的担心和重读初一的想法，非常感激。- 八年二班：
朱静尧家长：当每次走在中英文学校美丽整洁的校园中，看到孔子像、国学石刻、文明标语；每个礼拜接送孩子时，看到中英文的老师站在门口迎接孩子，不论刮风下雨、严寒酷暑，真的很感动我们。中英文学校有一支兢兢业业、无私奉献的老师队伍，我只一次为自己和女儿选择了中英文学校而感到幸运！
谢玲玲家长：我眼中的中英文学校是个温暖的学校，学校的孩子们也仿佛被学校的氛围所感染着，每一个孩子都是那么自信而开朗。做为家长真的很喜欢学校，喜欢学校师生间质朴平凡的感情，喜欢老师对孩子的那种细微的呵护。有爱的学校定会培养出一批批充满爱心的孩子。爱是人生的动力和源泉。 八年三班：
李紫懿家长：选择中英文学校，是我们家长慎之又慎的选择。在这里，每一棵小草，每一块砖石都沐浴在文化的阳光里。中英文学校，是一名智者，他懂得怎么利用自己的师资来教育他的学子。“知书达理、自强不息”的校训塑造了一群基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基的现代学子。
蔡泽泉家长：李坤段长对待年段的每一个孩子即严格又耐心，对每一个孩子的优点缺点行为习惯个性差异都了如指掌，在鼓励他们发扬优点的同时帮助他们改正缺点，常常热情的和我们保持联系，一起关心孩子的成长。 八年四班：
傅扬扬家长：孩子在中英文学校一年半，变化很明显，学习主动性、生活自理性都变得很好，孩子更可爱了，做家长的感到很欣慰、满意。通过眼前孩子的变化，我们认为中英文学校是我们家长眼中满意的学校，是一所能培养好学习、懂礼仪、养成好习惯的学生的学校。 陈
铭家长：数学老师李兰芳课上得好，有乐趣、有热情、关心学生，和蔼可亲，对学生就像自己的子女一样，认真负责，在教育孩子时很有耐心。
八年五班：
李子逸家长：在学校，学生随便丢弃一张废纸是细节，随便吐一口痰是细节，随口一句脏话是细节„„感觉这些细节不加注意就会成为学生的习惯，随之可能会变成病根。而中英文学校注重“三种习惯”的养成教育，从细节着手培养的学生良好习惯的管理模式，必将会使学生因小得大，成为杏林巨人。
陆如梦家长：王腾生老师课堂上鼓励孩子们积极思考回答问题并及时给予奖励帮助孩子们树立自信，让孩子们充分体会到学习的快乐，把要我学转变为我要学，下课时又像孩子们可以信任的朋友一样和他们谈心进行心与心的交流在生活上帮助他们，教给他们做人的道理。 八年六班：
梁聪莉家长：我眼中的中英文学校年轻，同时非常稳重；严谨同时又非常阳光、活泼，处处洋溢着勃勃生机。选择这所学校一年多来，我的孩子不仅仅成绩相较于小学时的同学优异，而且屡次在老师们的精心指导下收获各种比赛的优异成绩，孩子成长的更加优秀、全面和大气，所以对中英文的选择是我女儿的幸运，也是我们一家的幸运。 林
杰家长：班主任李金峰老师虽然年轻，但却是一个经验丰富，而且对工作充满热情，非常努力的班主任，八年级刚接班时，就到家里家访，平常还经常听我们的孩子谈起班主任和他聊天、谈心的事，作为家长我们也总能收到他问候或者关于孩子在学校的表现情况的短信、电话，使我们虽然经常不在孩子的身边，却又能及时了解孩子的情况，非常感谢班主任。
第13篇：学校对家长的要求
学校对家庭教育的基本要求
1、不断学习新知识，不断转变教育观念，注意改进家庭教育方式、方法，永远爱孩子，做到三心：爱心、耐心、交心。
2、客观、全面分析孩子的思想、学习状况，细心观察及时了解孩子的变化，并进行引导教育。
3、多鼓励孩子“我能行”，要养成与孩子平等对话的习惯，沟通情感，互相理解。
4、不纵容孩子，要严格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在学习上，要求孩子当天的事情当天做。
5、不溺爱孩子，要培养孩子艰苦朴素吃苦耐劳的好习惯。在吃、穿、用方面要适量、适当。遵守中学生守则，不要在生活上搞特殊化；在学习、劳动、工作方面要能吃苦，经得起挫折。
6、家庭要和睦，父母教育意见要一致，要以身作则，做好孩子的顾问与人生导师。
7、教育孩子要孝敬父母，主动与家长问候，接受父母的教育帮助，并做一定的家务劳动，分担父母的辛劳。
8、主动与学校老师沟通，按时参加学校组织的各种活动，积极参加家长学校的讲座，配合学校搞好教育。
第14篇：家长对学校的感谢信
尊敬的校方领导： 您们好!
小女崔曦月已经在贵校学习了一年多的时间，这期间孩子的成绩有了长足的进步。在此我特别要感谢贵校的candy老师。小女此次参加“希望之星”英语口语大赛获得参加省赛资格与candy的悉心教育和辅导密不可分。
三月十七日，为了能让小女在省赛中更具有竞争力，我给candy打电话希望她能重新给小女写一篇演讲稿。电话中我肯请她能尽快给我。没想到当天下午她就写好了并亲自给我送到了家门口。过后在方得知那天是candy的休息日，她放弃了休息时间专门跑到学校帮我查资料，为了表达感谢，我给她买了小礼物，被她婉言谢绝了。她说：“只要孩子比赛的好，能学到东西我已经非常满足了，这些都是我应该做的。”
言语朴实却字字震颤心弦，遇到这样心系学生，无私奉献，不求回报的好老师是我家小女的幸运，相信也一定是candy其他所有学生的幸运。感谢贵校培养出如此优秀的老师!忠心感谢您candy.!
第15篇：对分包单位认可证明
认可证明
本工程为李沧区郑庄村村庄改造工程回迁区安置房A区工程，建设单位为青岛嘉合东方山水嘉苑置业有限公司，监理单位为青岛建设监理研究有限公司，总包单位为青岛康太源建设集团有限公司，劳务分包单位为青岛新淮建筑安装劳务有限公司。经建设单位、监理单位、总包单位共同对劳务分包单位企业资质、企业法人营业执照、安全生产许可证、管理人员证件、工人技能工证件等相关资料审查均符合要求，同意使用青岛新淮建筑安装劳务有限公司承担李沧区郑庄村村庄改造工程回迁区安置房A区工程劳务分包作业。
建设单位:
监理单位:
总包单位:
第16篇：拉脱维亚移民教育部认可学校
拉脱维亚哪些学校受教育部认可
拉脱维亚移民网介绍拉脱维亚移民近年来成为中国人移民的热门国家，越来越多的人是冲着欧洲先进的教育和近乎完美的福利，那么拉脱维亚教育到底是一个什么水平呢？又有哪些学校是受教育部认可的呢？下面拉脱维亚移民网跟大家一起分享。
一、拉脱维亚学校基本情况
拉脱维亚的高等教育由教育与科学部主管。
拉脱维亚已加入博洛尼亚进程，高校普遍实行学士、硕士和博士三级学位制度及欧洲学分转换系统(ECTS)。一般情况下，无论是大学还是其他高等教育机构大都同时开设学术课程和专业课程，具体可以分为:
一、可申请学术学位的学术课程: 学士,约3-4年;硕士,约2年。
二、可申请专业学位和专业资格证书的高等专业课程:专业学士,约4年;专业硕士,约2年。
三、可申请博士学位(科学学位)的博士课程,约3-4年。
通常本科毕业生可以继续攻读学术和专业型的硕士学位，硕士毕业生无论是学术型的还是专业型的都可以继续攻读博士课程。
拉脱维亚高校主要以拉脱维亚语教学，但大多数高校都能提供英语和俄语两种外语课程，外国学生到拉脱维亚学习必须熟练掌握所需的教学语言。
此次推荐的是6所大学，其教育质量和学术研究在拉脱维亚具有较高水平。
二、拉脱维亚学校名单
1、Daugavpils University
2、Latvia University of Agriculture
3、University of Latvia
4、Liepaja University
5、Riga Stradins University
6、Riga Technical University
第17篇：“家长对学校满意度”问卷调查（推荐）
堽城镇中心小学“家长对学校满意度”问卷调查
一、关于学校管理
1、您对学校的教育环境和管理模式：
□ 非常满意□ 满意□ 无所谓□ 不满意□ 非常不满意
2、一学年来您对孩子在学校学习和生活的总体印象：
□ 非常满意□ 满意□ 无所谓□ 不满意□ 非常不满意
3、您对学校校风、教风、学风的感觉是：
□ 非常满意□ 满意□ 无所谓□ 不满意□ 非常不满意
二、关于教育的话题
4、您认为孩子健康成长的关键在于：
□ 家庭教育、学校教育和社会教育的整合 □ 学校教育为主，家庭教育为辅 □ 责任全在学校，与家庭无关□ 家庭教育最重要，学校只教给知识就行。
5、您对孩子与同学交往、制定学习计划的指导是：
□ 经常 □ 偶尔关注 □ 一刻也不放松 □ 很少过问□ 从来没有
6、为培养学生的良好的学习习惯、行为习惯，学校开展“奖我红花，争做十佳”活动，您认为：□ 很有必要□ 可以□ 无所谓□ 没有必要
三、关于教师的评价
7、您对学校教师的整体[为人师表、语言规范健康、文雅礼貌、作风正派、注重仪表]的整体感觉是：□ 非常好□ 较好□ 普通□ 需要加强□ 差□ 很差
8、班主任对您的孩子的关心程度：
□ 非常关心□ 比较关心□ 普通□ 不太关心□ 很不关心
9、您的孩子有了缺点或错误，您认为老师应该采取那些批评方法：
□ 摆事实，讲道理。说服孩子改正□ 孩子还小，提醒或暗示一下算了□ 与孩子民主讨论，允许申辩，让孩子充分认识到自己的错误 □ 严厉批评，直到承认错误
10、您的孩子最满意的老师是：【可多选】
□ 语文老师□ 数学老师□ 英语老师□ 政治老师□ 物理老师□ 音乐老师 □ 电脑老师□ 美术老师 □ 地理老师 □ 生物老师 □ 体育老师
11、您认为一个教师最应具备的素质是：【可多选】
□ 渊博的知识□ 高度的责任感 □对孩子有爱心□ 教学经验
四、关于关于孩子一学年来的成长：
12、您对孩子现在的学习习惯、学习意识、学习成绩：
□ 非常满意□ 满意□ 无所谓□ 不满意□ 非常不满意
13、对孩子本学期以来总的表现，您认为：【可多选】
□学习自觉了□懂礼貌了□爱劳动了□自理能力强了□维持原样□退步了
14、您认为学校开展的“文明礼仪教育”活动：
□ 非常必要□ 只要不影响成绩就行□ 成人和成材应该同步□ 无所谓
15、您对学校举办的各类兴趣小组活动
□ 非常满意□ 满意□ 无所谓□ 不满意□ 非常不满意
16、您对孩子在学校的真实情况“遵守学规、学习成绩、作息时间”的了解：
□ 亲身感受，很了解 □ 听孩子说的，基本了解 □ 了解的还很不够□ 听孩子和同学说的，没有亲自到学校生活过□ 不想了解，在学校是老师的事
五、您的信息
家庭住址：您的子女所在班级：
2013年11月23日
第18篇：初中家长对学校的感谢信
尊敬的校领导：
在校庆20周年即将到来之际，我做为一个在校学生的家长，衷心祝育才初中年年桃李，岁岁芬芳！
不知不觉中，我的孩子已经在贵校学习、生活了快两年了。细细回想这两年，内心感激之情愈发浓烈。我特别感谢805班的班主任张老师。这两年来，张老师以她独有的方式，潜移默化的将一颗颗梦想的种子种在了孩子们的心里，生根萌芽。对于班里的44名孩子，张老师从不抛弃、不放弃他们中的任何一个，因材施教，使不同层次的学生在这两年里的学习生活都有所得、有所获、有所感、有所悟，对每个学生，张老师都有针对性的给予恰当的指导和点拨，帮助他们树立信心，克服自身的弱点，并引领孩子们为了自己的理想和目标自发的去努力去奋斗。做为家长，我们常常能够感觉到，张老师对孩子的了解甚至比我们做父母的更为深入更为确切。这两年来，我们班的家长不知不觉中已经养成了一个习惯，当我们对孩子的问题迷茫困惑时，下意识的就是找张老师，往往张老师的一句话就能帮我们看清孩子问题的本质。
两年的初中生活，我们欣喜的看到孩子们不仅仅学到了知识，更学会了做人，做一个有为的人。而即使在这日益紧张的学习生活中，孩子们也没有丧失他们原有的快乐和灵性，正是张老师充满幽默和睿智的教育方式，让他们在人生最关键的阶段得以健康快乐的成长。在孩子们面前，张老师不仅是老师，更是朋友，孩子们都亲切的称张老师为“波波”，而在我们家长心中，张老师绝对是值得信任和托付的好老师。
我们班很多家长都有过这样的经历，早上起来，看到微信里有张老师半夜发来的信息，跟我们家长交流孩子存在的问题。我们家长可能也会开玩笑的回张老师，你难道不睡觉的啊，其实我们心里都十分清楚，那是张老师忙完一天繁重的工作后，拖着疲惫的身心还在跟我们家长交流，这一切都只为了我们的孩子！
每次班级活动或者学校活动，我们家长看着有的班的家长为活动出钱出物，我们也想这样做，张老师总是拒绝我们，其实我们知道，张老师是想让孩子们通过自己的努力去实现他们想要的目标。张老师抓住一切能抓住的机会，不在乎自己的工作难度，不在乎自己个人的名誉，在培养着孩子们的正确的三观。这一切也只为了我们的孩子！
涓涓细流汇成大河，些许小事铸就品质。点点滴滴，一言一行，平凡中透露着伟大，这就是我们家长心目中的张老师！
优秀的园丁不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己独有的芬芳，只是开花的早晚不同，张老师就是这样一位园丁。同时，805班点所有任课老师，数学老师岑老师，科学老师戚老师，语文老师小张老师等等，都用他们各具特色的教学方式，征服了班上每一位孩子。与这些优秀的老师同行，孩子们的初中生活，幸福难忘，弥足珍贵。
我们庆幸，在孩子确立三观的关键时期，来到了贵校这所既重视知识学习，更重视情感和人格教育的学校，遇见了这样一群富有智慧、无私付出的园丁们，孩子们学而生趣，身心得到了全面发展。做为805班的学生的家长，在学校校庆二十周年到来之际，我们班家长向两年来一直不懈努力、激励并帮助学生克服困难、战胜自我的全体老师们，表示最衷心的感谢！
805班奕佳欣家长致 2018年5月2日
第19篇：家长对学校满意度调查问卷
家长对学校满意度调查问卷 家长您好！
欢迎参加“家长对学校满意度调查问卷的调查工作！此次调查是学校为了加强学校与家庭之间的联系而专门设计的，旨在通过对学校满意度的调查对学校的相关建设做出改进。希望你抽出一点时间积极配合我们的调查工作，谢谢你的参与。
说明：本次调查采用匿名形式，我们将严格保密你的信息，你可以放心作答。
1.从总体而言，你对孩子的任课教师满意程度
不满意（）满意（）
2.您对孩子的作业量的满意度
很不满意（）很满意()
3.你认为学校对孩子的安全教育怎么样？
特别好（）一般()没有()
4.您认为学校的课外活动丰富多彩吗？
不是()是的()
5.您认为学校有必要开设生存技能课程吗？
应该有（）无所谓（）
6.您的孩子独立生活的能力怎样？
很强（）一般（）不行（）
7.您认为读书无用吗？
有用（）还好（）没用（）
8.您希望孩子掌握什么技能？
做饭（）跳绳（）唱歌（） 跳舞（）
9.您希望孩子将来从事什么工作？
公务员（） 警察（） 教师（）工人（）农民（）
10.您孩子的日常学习习惯怎样？
很好（）一般（）不太好（）很差（）
11.您对我们的教育的满意度？
很满意（）满意（）一般（）不满意（）
第20篇：家长对学校的寄语[材料]
家长对学校的寄语
许多父母对待孩子就象对待一个打工仔，父母提要求、孩子被迫干活、父母买单。这不是做父母，是在做老板。我女儿曾经写道：“我的一些华裔朋友在父母的强迫下，变成了他们不愿意成为的人。于是，她们心不甘情不愿地做着家庭作业，很少做义务工作，不愿意结交新朋友。对他们的父母来说 ，这也是适得其反。因为这些孩子总是会有逆反心理，暗地里磨洋工，失去理想，性格也变得很冷漠，根本不能实现父母替他们设计的远大理想。”（成长1+1）
做父母是要花时间的，你不能长期跟孩子共进晚餐，怎么做到家庭式教育？出问题了把孩子叫到跟前教育一下？这是学校式教育。区分家庭教育和学校教育的不是教育者的身份，而是方式。学校教育就是流水线
大批量生产统一标准的有知识的孩子，也就是机器打造；而家庭教学是每个孩子与父母的一对
一、亲密地情感与价值观的分享，也就是手工打造。
过去我基本做到了每天回家跟孩子吃晚餐，一起饭桌聊天。我知道在中国有些父母应酬太多，你得学会成功地处理事业和家庭的时间分配，否则你是一个失败者，哪怕做到亿万富翁xx。别说你做不到，盖茨能做到，奥巴马能做到。孩子特别需要父亲的言传身教，教育不只是母亲的责任。
如果跟孩子日常沟通有困难，你至少可以做到两点：让孩子感受到你爱她，你对她有期待。今年女儿在奶奶家吃年饭，奶奶说，你得好努力，要一代超过一代。其实我也没有超过父亲，我父亲50年代参加过全国劳动模范群英会，*前在几万人的大企业做总工程师。但是，我在自己的条件下走出了一条不同的道路。女儿超过我就更难了，因为我还在努力，标杆还在上升，老爸我没有涨停板。终生奋斗的父母对成年孩子是很大的感召。我相信榜样的力量。所以，父母们一定要朝气向上，孩子能够被激励。总不能给孩子说一套，父母做出是另一套。父母的不好，孩子可能照单全收。
记住：什么时侯开始学习做父母都不算晚。
有一次跟女儿争吵，是批评她成绩有下降。后来我告诉她，有些话你也许当面不能讲得很有条理，写封信给爸爸妈妈吧，谈谈你对我们的教育方法的期待。下面是我编译节选的她的英文信，跟高三家长博客圈的父母们分享：
“众所周知，父母在孩子的成长与教育中起着关键性的作用。同样，父母的教育方法也非常重要。在中美两个国家中，父母的教育方法非常不同。
中国一直被认为在产生聪明和能干的孩子。我的美国同学已经习惯把身边的每个中国孩子标榜为“天才”，无论是否属实。部分原因是中国孩子学习动机强烈。在我看来，父母对教育的重视起了关键性的作用。
你们把孩子送去学音乐、学中文等，刺激了孩子的智力发育。中国父母总是把教育放在孩子生活的第一位，你们期待并指导孩子努力学习和积极对待学习。让孩子进最好的学校是中国父母努力的目标。为了送我的表妹进最好而不是较好的中学，我在中国的姨妈借了很多钱去交给学校。
我有个朋友哈尔是小天才（在美国），才13岁就进了大学的天才班，哈尔的父母就随着他的上学地点换工作、搬家。为了接送他上下课，他妈妈放弃了继续上学和工作的机会。我愿意把这种行为歌颂为“爱的牺牲”。相信大多数的你们会做出同样的牺牲。我赞扬你们为了培养孩子如此地奉献，你们的奉献在孩子成长的每一步都会开花结果。
我的奶奶到美国来玩，作为一位老人处处受到陌生人的照顾，她为周围人的善良和体贴所打动。那么，作为父母，你们是否还应该为孩子提供生活的愉快呢？
她们的父母理解孩子的能力极限，不会看见一个“a－”就气急败坏，因为他们知道成绩并不总能测量孩子的真正价值。他们倾向于看全面和长期，而不是纠缠每一项作业的得分。她们的父母从学校的进步报告中看到改进之处，而不是在成绩单的全a海洋中揪出一个a－，大发教训之辞。
她们的父母乐意跟孩子讨论问题并向孩子学习，帮助孩子设定目标，奖赏成功。你看，他们倾听我们孩子的声音，无论成功与失败都说出鼓励的话语，而不只是做决定。他们从不放弃对孩子的信任和信心。我们孩子需要的是鼓励教育中的爱的感受和体现。
她们的父母关心孩子的幸福和身体健康，孩子能否长成一个身心正常的人，这点比学习成绩更重要。我和许多同学认为，做人最重要的是友好、同情、对生活的欣赏和感恩。这些品质需要父母的言传身教。
你也许嫌我花了太多的篇幅来颂扬一些同学的父母。其实，当我们要改进自己时，我们总要把眼光集中在其他人的优点上，以便能够更新自己。这就是我在这里谈中美父母的最好而不是最糟的方面的原因。
我无意劝说你改变整个教育观点，只是提供给你信息，通报其他父母在同样问题上是怎么做的。
教育的确影响孩子的一生，身为父母你们是否能够担此重任？每个父母的正确观点会有所不同。我告诉你我的观点，一个15岁的人的观点，你也许未曾听到过：父母应该友好、理解、温柔，导师加朋友，也要哺育；希望孩子最好但要了解孩子的极限，鼓励孩子挑战自己。
