推荐第1篇：谈对“毛泽东”的看法
一代枭雄——毛泽东
伟人是一个让世人敬仰的称呼。古往今来历史上的伟人不计其数，我认为，伟人至所以能成为伟人，跟他们自己的努力、信仰和成就是分不开的。毛泽东——中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。无论是从政治上、军事上还是文学上，他都有着不可磨灭的功绩，所以在我心中毛泽东是一个真正的伟人。
军事上，他当之无愧伟人。
1927年9月，毛泽东以湖南省委前敌委员会书记的身份，领导湘赣边界秋收暴动；1928年，同朱德领导的起义部队会师，成立工农革命军（不久改称红军）第四军；从1930年底起，同朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多次“围剿”； 1946年夏蒋介石发动全面内战后，毛泽东同朱德、周恩来领导中国人民解放军进行积极防御，集中优势兵力，各个歼灭敌人。1947年3月至1948年3月，同周恩来、任弼时转战陕北，指挥西北战场和全国的解放战争。1947年夏，中国人民解放军从战略防御转入战略进攻，在以他为首的党中央领导下，经过辽沈、淮海、平津三大战役和1949年4月渡长江以后的作战，推翻了国民党政府。1949年10月1日，中华人民共和国建立，他当选为中央人民政府主席。所以无论从军事战略眼光还是军事领导能力看他都是真正的伟人。
政治上，他当之无愧伟人。
从湖南第一师范学校毕业后，毛泽东在政治上位中国革命做出了极大贡献，1923年6月，出席中共“三大”，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年1月国共合作后，在国民党第
一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农民运动委员会书记。在1925年冬至1927年春，他先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，批评了陈独秀的右倾思想1942年，领导全党开展整风运动，纠正主观主义和宗派主义，使全党进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向，为夺取抗日战争和全国革命的胜利奠定了思想基础。政治上，他功不可没。 文学上，他任然当之无愧伟人。
总所周知，毛泽东是一个伟大的诗人，也是一个伟大的书法家，“毛诗”、“毛书”堪称双绝。毛泽东的诗词艺术和书法艺术以及他的战争艺术和政治艺术是统一的整体，相辅相成，互为关联，精神独到，意气纵横，尽情挥洒，狂放之极，如《念奴娇·昆仑山》、《沁园春·雪》、《七律·忆重庆谈判》、《五律·张冠道上》、《五律·喜闻捷报》、《七律·人民解放军占领南京》等。所以在文学上，他当之无愧伟人。
综上所述，我认为毛泽东是一个真正的伟人。
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推荐第2篇：谈我对广告的看法
谈我对广告的看法
广告，顾名思义：广而告之。
未接触这门课前，我对广告的认识就仅是：广告是为了宣传企业的产品和提高企业的知名度。当经过一个学期选修的“广告鉴赏”的学习和周老师课上的讲解。我对广告的了解逐渐加深，并且有了自己对广告的一些看法。
广告拥有五大功能：其一，传递信息，沟通产需；通过广告的信息介绍，消费者会对其深入了解，知道的的功能，作用等。
其二：激发需求，增加销量；一则好的广告会直接提高消费者对其的购买欲望。
其三：促进竞争，开拓市场；企业间的竞争，一个好的广告会顺势帮助这种竞争的势头，提高知名度，提高竞争力。
其四：介绍知识，指导消费；当代的产品琳琅满目，消费者选购无从入手。好的广告会很好的指导消费者。
其五：丰富生活，陶冶性情。好的广告会让人深思，进而升华广告本身的地位。陶冶性情，晋级生活。
这些都是广告突出并且大家看到的优点。存在价值。在我看来广告的这些功能，更重要的是广告的第五功能。它使好的广告脱离广告，变成一件艺术品，更好的为我们介绍产品并留下很多我们去想象的空间。进而升华为艺术。广告是为了帮生产者赚钱,一种商业行为.它的种种手段包括利用艺术来为自己做文章,吸引你的眼球,让你拿钱买他的东西,但好的广告是一种艺术享受,让人心旷神怡,难以忘怀.久入人心.
当然广告也存在着不少弊端。不好好利用广告的这五大功能便会适得其反。 其一：广告可能只告诉你它的好。为了提高消费者的购买欲和产品的销售量，广告在介绍产品的时候隐晦了自身产品的缺点。如：用了一些不可告人的药物添加剂，对人类有害的元素等。
其二：广告可能虚假报道。冲着高利益，高收入而违背良心做出一些伤人似利自己的介绍宣传。
其三：广告的费用，消费者也要承担一部分。广告费用记在成本费上，所以产品自身的价格升了。消费者从而承担一部分的广告费用。
其四：广告可能会造成污染。大街小巷的海报粘贴，这不是时尚不是涂鸦艺术，是很彻底的污染。有些“牛皮鲜”内容还很黑，很污秽，对人的精神上造成很严重的污染。
广告可以使人更了解一个产品，但也可能对人们进行误导。有创意的广告让人耳目一新，让人记住产品，形成品牌效应。俗气的广告让人望而生厌，影响感官，破坏生活美感。所以说，要正确认识广告，正确利用广告。
广告在我们的生活中是无处不在的。宅在家里，电视上的产品广告;上网的时候，网页上的各种广告；走在街道上，抬头看到的海报，公交车上的移动广告，商城上的POP广告，甚至搭地铁时的“小电视”等等„„
广告串联在我们生活中，无处不在的感染着我们。都知道广告的五大功能，广告有利有弊。所以好的，真实的广告的存在价值对社会来说是很重要的。 诚信是这个社会对广告最大的乞求。希望这个社会宣传的广告都是实事求是。
推荐第3篇：对士官队伍建设谈几点看法
谈士官队伍建设
下面我就士官队伍管理教育谈几点粗浅的意见，不妥之处敬请领导批评指正。
士官是基层部队的中坚力量，是“兵头将尾、军中之母”。士官队伍管理的好与坏，直接关系到部队的战斗力和作风养成，关系到部队的全面建设发展。因此，加大士官队伍的管理教育力度，充分发挥士官的优势和长处，是有效确保部队战斗力的提升，保持部队建设健康、和谐发展的有效途径。
一、士官队伍的特点
一是从编制上看，数量大，是主体。就以我中队为例，中队现有人员98人，干部5人，士官23人，士官比例达到士兵比例的25%，也就是说4个战士中有1名士官。在其他连队这个比例会更高。二是从使用范围上看，分布广，是骨干。士官的岗位延伸到作战、训练、管理各个领域，覆盖了所有技术岗位和建制班班长，组训管理、攻坚克难的作用突出。三是从担负职责上看，责任重，是中坚。士官不仅要负责士兵的日常训练和管理，在某些技术岗位上，可能好还要从事武器装备和通信仪器的操作和保障。以我们中队为例，中队设一个队部点，两个单独执勤点，在单独执勤点上，通常为一个干部，那么下面直接就是各班长，有的还设立士官代理排长，因此士官的职责和任务就更重了，要肩负起建设排点的重任。
二、当前士官队伍的现状 从士官队伍本身讲：一是文化程度普遍偏低。我们中队23名士官，大专1名（函授）占3%，高中和中专文化10个占43%，其中高中在读的为2名。初中和初中以下占44%。但这只是档案，现实中这个文化程度会更低。而现在的大学生士兵越来越多，文化程度普遍较高，民主意识较强，对士官队伍胜任本职工作提出了更高的要求。二是人生观、价值观发生偏差。受社会不良风气的侵蚀和不健康价值观的冲击，部分士官的人生观、价值观扭曲，攀比思想严重，虚荣心增强，盲目追求享受生活，与干部、兄弟单位战友攀比，回避工作性质、个人能力等因素，心理出现“不平衡”；把金钱多少作为体现自身价值的衡量标准，功利心抬头，军人的光荣感和自豪感淡化，工作动力减弱，人生方向偏失。去年，我们一班长探亲休假回来，不仅将自己辛辛苦苦积攒下来的近万元积蓄花得一干二净，还欠了战友近3000元债。单子：父母、亲戚捎带“土特产”3000元，给女友买礼物2000元，朋友、同学聚会凑份子4500元，外出游玩3500元，给自己买衣服1500元。好多士官都谈到，每次探亲休假都要花这么多钱，并感叹为了“面子”只能苦撑。三是考虑个人问题较多。一方面，部分士官认为考学、提干轮不到自己，士官转了一期不知今后能不能再有机会转二期（在我担任中队指导员的3年里，一期转二期的1名，二期转三期的1名，晋升中士的比例是十分低的。），工作起来“兵头将尾”压力大，成家立业之事又摆在眼前。就如我们中队个别士官说：“在部队该拿的荣誉自己基本上都有了，提干、考学根本就不可能，该锻炼的也锻炼了，还不如回家早作打算呢！”另一方面，主要体现在婚姻上。在婚姻方面希望部队开绿灯；多数士官想在部队驻地找对象结婚，尤其是一些从农村入伍的士官，这种想法更为迫切，总想摆脱“面朝黄土背朝天”的生活。这个越是老的士官，这个想法更强烈。其主要原因是不愿回原籍结婚，过两地分居的生活，已经结婚的士官也想方设法将对象接到部队驻地，或打工或经商，造成精力外移，不安心本职工作。四是自身地位作用认识不清。这一点，尤其体现在战斗班班长上，对本班人员的教育、管理、特别是在培养人上，不上心，不尽心。个别班长对本班人员的管理教育，只停留在站哨不出事，做事不出事的低层次上。这里就有个现象：新兵下连，老连队岗前培训后，分到各排点时，都有好多新同志不愿跟着自己的班长走。五是以“搞业务”为借口逃避管理责任。很多士官长期都工作在某一固定专业岗位上，从事着有一定专业技术背景的工作，像我们机关，就有好多这样的士官。但是，这些士官就片面地认为，搞专业就是自己工作的全部，而部队的管理教育和其它工作都与己无关；有的还以“搞业务”为挡箭牌，故意躲避连队的教育管理，放松自我要求，违背条令条例，给部队管理工作造成了负面影响。
从我们管理教育讲（主要谈教育）：主要问题是忽视了士官思想基础、素质差异以及岗位特点，与干部、义务兵“一锅煮”。在对士官队伍上，重用，轻管理教育的现象比较普遍。
三、解决对策
一是精挑细选。选准配强士官队伍，把好“源头”。我们要坚持按制度选取，公开、公平、公正地抓好选取工作，确实让那些想干的，能干的留下来。二是加强培训。这培训一个是每年的士官轮训，中队在冬训组织的士官集训，我觉得在训练军事课目的基础上，更重要的是教给士官如何培养战士，如何教会本班战士做人做事的道理，同时要着重在发现问题和解决问题的能力提高上下功夫。可以采取老士官和新士官结成帮教对子，手把手地帮助新士官解决现实管理中的难点、热点问题。三是放手使用。让士官在训练管理、技术操作中挑大梁、当先锋。要放权给他们，要有发言权、建议权、管理权、推荐权，真正使他们说话有分量、管理有权威。四是用心帮扶。在学习成才上。发动士官积极参加军队院校的函授学习，多组织活动，让士官上讲台，提高自身素质能力。在化解矛盾上。作为“兵头将尾”，士官常常充当“管理者”和“被管理者”的双重角色，在开展工作难免会产生和积累矛盾，作为我们干部要主动靠上去做工作，及时化解矛盾。在解难帮困上，对士官生活工作中的实际困难，要满腔热情地帮助排忧解难。尤其是在解决大龄士官的婚恋问题，在维护他们合法权益、退役安置上下功夫。五是严格管理。重点是解决选取前后不一样、角色定位不准，时间一长混日子的问题。加强外出管控，细化管理，建立激励机制，大力宣扬典型。
推荐第4篇：谈对婚前性行为的看法
谈对婚前性行为的看法
20092301 毛雨 16110901
在性健康教育课上，老师讲述了很多与我们自身的性健康有关的知识，不是像以往那样一笔带过或含糊其词，而是用很真诚的话语告诉我们一些真实的，我们身边的实例，同时也毫不避讳的告诉了我们关于我们自身的结构的一些内容。说实话，我的收获很多，虽然在这么多年当中也用自己的方式去了解了关于性的东西，也以为自己其实已经可以泰然处之，也形成了自己特有的观点。但却发现也许并不是这样，自己在不经意间走了很多弯路。因为一直以来都没有人告诉我如何去对待性的问题，我一直认为那只是人的欲望，取得满足的方式。而在听了那么多的实例后，那么多不同的观点后我才明白性其实并不是最重要的，当两个人肉体契合并不代表两个人很幸福。
关于婚前性行为，在课堂上也进行了分组的讨论，对于婚前性行为持反对态度的很多，但事实上，很多人对于别人的这类行为表示不评论的态度，不对别人的隐私给予评价。而老师则持坚决反对的态度。虽然有点绝对，但我觉得讲的很有道理，虽说情之所至自然会发生行为，但这一时冲动的后果不是每个人都可以承担的。比如分手，当发生了关系的两人分手势必会对双方或一方伤害很大，更何况女生必须面对整个社会的处女情结所带来的沉重压力。又比如，发生行为时没有做好防护措施导致怀孕，而这个年龄的青年或更小的孩子完全没有抚养一个婴儿的能力，一般只能人流，而这势必会对女性带来很大的伤害。以前并不知道怀孕如此容易，而意外怀孕发生的实在发生的实在太多了，不得不引起重视。而很多发生过行为的 人都不会与自己初次对象结婚，这势必会对今后的婚姻生活结下一个疙瘩，让双方难以触碰。
而我也在晚上以及微博上看了有关性行为的东西，整个舆论的走向都在反对婚前性行为，大概总结了婚前性行为有男主动与女主动，但多为男主动，女主动的原因有可能是女方想用身体留住男方，来束缚两人的关系，但结果往往是不乐观的。而发生了关系后往往不及之前甜蜜，男方会把女方视为己物，任意使唤，而女方又因为发生行为之后害怕男方离开而听之任之，使两者的关系极度不平衡。另一个令我印象深刻的调查是，在结婚前就发生性关系的两人在婚后往往没有从未发生性行为的夫妻生活甜蜜。也许是因为容易得到的东西不会被人珍惜这个原因。
于是，首先抛开生理上的伤害不谈，感情的硬伤是存在的，恋爱存在很多不
确定因素，人心也是常常变化的，如果不是一个真正对自己认真负责的人，完全交出自己还是太过冒险。纵使一纸婚书对于现代人来讲并不如以前牢靠，但一个人如果连和你结婚的勇气都没有，或者不愿意在结婚后才拥有你，你又怎么能确定两人可以长久呢？用身体留住对方是最愚蠢的行为，这只会加速两个人关系的崩解。所以我对于婚前性行为持敬而远之的心理，从各种层面上来考虑。
但是，中国向西方社会学习的热潮越来越大，也许在不久将来对于性，中国社会会持更开放的态度。而在这个新的文化并没有成型的时段，过度的开放和过度的保守都造成了一种社会观念形态上的畸变。中国教育在对性含糊其词的同时，新兴的一代又在无节制的吸取外来的观念，这势必造成一种矛盾，一种大的冲撞。这种冲撞有可能会对未来的发展有推动作用，但现在最重要的是如何真诚的引导青少年关于性的正确观念，健康，成熟的，理性的观念。所以我对大学开这门课感到非常的感谢，至少在大学里，还能得到一些真诚的告诫与建议。真心希望无论哪个阶段都能开这样的课程，不再遮遮掩掩，而是真真正正的关怀青少年，让整个社会的观念走向一个正确的方向。
推荐第5篇：谈对教师体罚学生的看法
谈对教师体罚学生的看法（小议教育）
读了以上案例，我的脑海中马上出现了一个敏感的话题——“体罚”。关于教师该不该体罚学生，现在社会上有很多看法，绝大部分都是谴责的声音，但我觉得应该区别去对待。
夸美纽斯曾这样赞美教师：“太阳底下再没有比老师这个职业再高尚的了。”那是因为我们面对的是正在不断发育成长的学生，不仅要传授给他们丰富的知识，而且还担负着塑造学生健全的人格，美化学生的心灵、培养学生高尚的道德情操的重任。教师的职责就是教书育人，就是要让学生在轻松愉快中，身心各方面得到全面发展。如果我们在讲台上对学生进行头头是道的教育，讲台下却为了某些问题对学生轻则罚站或推出教室门外，重则拳脚相加，恶言相加，学生看见我们教师都说一套、做一套，那么他们今后还会相信我们宣讲的东西吗?另外，教师本身就对学生的言行起着示范性作用，我们教师处理问题的方式也会直接影响学生今后对人对事的态度。如果我们动辄就体罚，会使学生也学会简单粗暴地去处理问题。严重些的体罚还会伤害学生的身心。
不过，我认为，体罚在一定的程度上还是可取的，但是要把握好体罚的“度”，充分尊重学生，避免发生变相体罚事件。老师体罚学生有的时候只是一种手段而不是目的，没有绝对的对错，小惩大诫是必要的，特别是一些顽皮的学生，我们不能一味的忍让、给予包容甚至迁就的态度，这会让顽劣的学生“有恃无恐”，更不把学习或者教师的劝解当回事。 教育部的官员王定华也表示，“教师正当、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容甚至迁就的做法。”
但从学生这个角度来看，实施体罚更是不应该的。学生犹如一块尚未经过雕琢的璞玉，只有经过我们教师的精雕细琢，他才能成为一块美玉。如果我们在雕琢过程中简单粗暴，那么再好的玉石也会在我们手中毁掉。学生由于身心发展尚未完成、自我约束能力较差，因而犯些小错误是再所难免的。我们教师应从教育学、心理学角度出发，去正确对待学生发展过程中的一切现象，帮助他们克服缺点，挖掘自己的内在潜力，从而使学生的各种才能得到充分施展，决不能学生一犯错，就用恨铁不成钢的态度去责罚他们。这种责罚既不合法，用多了更会使学生自尊心丧失，养成自暴自弃，破罐子破摔的态度。
总之，对于教师来说，我们在工作中应用自己的人格力量去影响，去威慑学生，特别是在提倡素质教育的今天，我们更不能用违背师德原则的体罚去解决问题。因为我们工作的对象——成长中的学生已决定了我们工作的不可返工性：产品坏了可以返工重做，而学生如果在我们的教育下成了次品，那么这种过失将是永远无法弥补的。为此，在具体的教育教学工作中，除用自己的人格力量去影响学生、为他们做出表率外，还应动之以情，晓之以理、导之以行，这样做的效果会远比体罚要好得多。
讲坛，应是一方净土，学生的头顶上，应是一块明净的蓝天，应让学生在净土蓝天中自由发展，而不应成天在教师的呵责中提心吊胆过日子。我们更应该提醒我们自己：三尺讲台，不容玷污!
推荐第6篇：谈对马克龙上台的看法
谈对马克龙上台的看法
一、马克龙的主张
马克龙主张自由、支持全球化的代表“开放、前进、革新的法国。在马克龙看来，无论是左翼的反全球化、反自由市场和疑欧，还是右翼在社会文化上的保守主义、阻拒难民、反对欧盟，都意味着某种倒退。在支持者看来，他的立场“代表了左右两翼中最好的部分”。马克龙这种“去意识形态化”的主张，某种程度上产生了“万众争说马克龙”的轰动效应。近来，法国社会党改革派分支领袖卡雷舍和中右翼的民主运动党主席贝鲁，也相继站到了支持马克龙的阵营中来。这种“助攻”也让数次在民意调查中领跑的勒庞“很受伤”。
近年来，法国经济复苏缓慢，失业率居高不下，令不少法国民众对未来忧心忡忡，右倾倾向加剧，勒庞所带领的右翼势力借此成为法国政坛一股新势力。然而，在视“自由、平等、博爱”为国家格言的法国，勒庞反欧元、反移民的主张引起国民警惕，媒体也将其称为法国“最危险的女人”。在英国“脱欧”后，欧洲民粹主义思潮日益高涨，走“中间派”道路的马克龙战胜勒庞，入主爱丽舍宫，将成为欧洲政治走向的一个重要风向标。
二、马克龙代表的阶层
竞选中，马克龙将自己形容为中产阶级和劳工阶级的维护者。其“政策包”中，包括缩减法国议会并精简政府机构、加强与欧盟的合作、打击裙带关系网、奖励从低收入社区雇佣劳工的公司等一系列主张。
马克龙作为独立候选人，又是中间派，基本盘得以巩固的同时，他的政策主张也会被大多数人所接纳。在所有的候选人中，马克龙有着最符合精英阶层的职业路线。马克龙正式步入公众视野还仅仅只有3年（那时他被任命为奥朗德政府的经济部长），他迅速开展了新的中间路线的政治运动，吸引到了广泛的支持者、充分的媒体曝光，横跨政治光谱。然而，将这仅仅归因于他的个人魅力就大错特错了，实际上，法国统治阶层的各个集团都积极响应了他的政治主张，并一力促成他的当选，如果我们观察主流媒体是如何给予他超额的正面曝光，就可以看出他得到了法国权力结构中关键人物的何等力度的支持。
统治阶层的这一支持出自于对马克龙能够协助他们转变法国的政治制度、支配政府政策的信念。马克龙的当选意味着他们能够重整法国政坛，清除过去二十年中他们所提出的改革议程遭遇到的不可胜数的障碍。
马克龙属于法国统治阶层的自家人，亦即法国知名社会学家布尔迪厄所说的“国家贵族”。正如多位社会学家指出，在法国，高级别的公务员构成了全社会中最有权力的群体。
三、马克龙上台的影响
（一）对法国的影响
法国总统大选使得法国乃至整个欧盟面临一个困境——法国左翼社会党与右翼共和党等传统政党50年来首次在7日的投票中“集体缺席”；勒庞及其代表的极右翼势力的军突起，更人看到民粹主义快速上升的势头。法国政坛传统格局已被重塑，马克龙将面对如何管理渐行渐远的“两个法国”的难题。
（二）马克龙赢得大选对中国的影响。
在所有候选人当中，马克龙可以说是对中国最为友好的。这既和他对中国的看法有关，也和对中国的需要有关，但更重要的是由于他的政治理念，也将迫使他不得不向中国靠拢。
一是马克龙本人对中国十分的欣赏和友好。他为了竞选出版的《革命》一书，对中国赞不绝口。不仅肯定中国的经济发展，并重视双方的历史资源：指出中国领导人从来没有忘记过法国是第一个和它建交的西方国家。
二是他首要的任务是发展经济。放眼全球，美国、英国都在搞孤立主久，反对自由贸易和全球化，俄罗斯与欧盟的关系高度紧张，欧盟自身困境重重。所以只有中国才有可能给予它一臂之力。
三是他的自由主义经济理念，将会和中国联手对抗美国的反全球化、反自由贸易、反气候变化的立场。根据中法美一个逆相关规律：即法美交恶，中法必走近。
四是他将继续维持对俄罗斯的制裁，法俄关系仍处于对立状态。这不仅有助于中国面对俄罗斯时的主动地位，也令法国外交可选择的空间不多，而不得不更依靠中国。他亲欧盟、支持欧元的立场也令他必然站到英国的对立面。
也就是说，他上台，法国的外交必然是全面树敌。虽然在总统候选人电视辩论会上，他提出“真正的经济战争是和中国”，但当时是在法德关系议题上被勒庞紧逼所致，未必是其真实的想法。事实上，一个反美、反俄、反英的马克龙不可能同时再反中。我们可以想见，当七月份德国G20召开的时候，所有大国都将积极向中国示好：英国是因为脱欧陷入孤立、欧盟是因为面对美国英国以及自身困境、法国则是反对除中国之外的所有大国、俄罗斯是因为面对欧盟和美国、美国则是因为只有英国一个支持者。中国则是唯一一个只有朋友（至少不是对手）没有敌人的大国。我也相信，马克龙第一个访问的非欧洲国家将会是中国——除非他的政治智商出了问题。
最后，马克龙对*等议题的立场虽然不明确，但作为一个更为务实的前社会党人，他自然会避免因为这些问题损害到法国的国家利益，特别是经济发展。奥朗德是标准的注重意识形态的社会党人，他五年任期内都没有见*一面，更何况马克龙呢？
不过，马克龙虽然创造了法国大选的奇迹，但面对体制的束缚、自己的政治实力和不利的国际环境，却并没有多大机会创造改变和拯救法国的奇迹。相反，在他执政期间，法国社会将继续空转、分裂和内耗。 可以说马克龙赢了，但法国却没有赢，这很可能只是法国困境的延续，也将为五年后打破“国民阵线规律”创造条件。
推荐第7篇：谈对当前基础教育改革的看法
浅谈对当前基础教育改革的看法和意见
大塘镇里中小学 刘廷美 2014年5月
当前基础教育面临着重大改革，其主要改革内容有：
一、减免学生学杂费，严格执行一费制；
二、严格控制家庭作业量；
三、控制学生在校就读时间；
四、严禁学校乱收费、乱办班；
五、即将改变对学生的评价办法；
六、给予住宿生补助。
七、开展农村学生营养午餐等等。
我认为基础教育改革是基础教育的全面回归，是走基础教育健康发展的正道，未来教育发展的方向是教师乐教，学生乐学；减轻负担，弱化分数，提高综合素质，推行综合评估。
当前基础教育为我们提出了四个信号：
一、国家将高度重视基础教育的均衡发展；
二、基础教育必须是政府全面承担的教育；
三、基础教育必须全面推行素质教育；
四、学校的职能就是抓管理抓教学教育。
面对当前的教育改革，我认为必须抓好以下工作：
一、构建新型的适应现代教育改革与发展的教学模式；
二、全面提高教师素质，把提高教学质量的切入点立足于课堂；
三、全面营造和谐教育、和谐校园、和谐班级的氛围，构建推进素质教育的新体系；
四、大力倡导学生自主学习、愉快学习和擅于学习，把学习转化成学生生存的自身需求；
五、教师必须更新教学观念，从传统教育走向现代教育。
在这种新形式下，学校应该树立以人为本的观念，统领整个教育，更加关爱学生，更加把握现代教育发展的趋势，以此适应教育的步伐。
根据自己的实际工作，作为一线教师都已经习惯了应试教育，对教育改革是有不同态度的。要进行改革，我觉得既是阻力，也可以变成动力。一般来说，多数老教师们往往是不认同的，因为长久的思维定势和教学经验影响着他们，改革意味着要抛弃很多过去他们一直引以为豪的东西，这在他们来说，是非常痛苦的事。对他们，需要先从观念上进行改革，在认同他们的教学经验前提下缓慢推行改革才是良方，绝对不能一夜之间改变所有一切，那样他们是无法接受的。而大多数新教师，是欢迎新课程改革的，因为他们大多数人就是应试教育的受害者，他们是很希望改革的。加上他们年轻有活力，对新事物都保持较强的好奇心，只要利用好，是可以用他们来影响老教师的。但由于新教师对新理论、新观念、新方法等的不了解和不熟悉，在实施
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过程中存在许多问题，所以在改革过程中，对他们要进行较多的指导和帮助。而处于两者之间的中年教师，他们都是学校的骨干，也是整个基础教育的骨干，他们中有的渴望改革，有的则是抵制，更多的人是观望态度。如何把他们调动起来，才是决定改革的关键。中年教师大都已经成家，受到多方面的制约，在改革过程中，具体应该采取什么样的方式，我暂时还没想到什么好方法。
还要说的是，年轻教师对课改的态度应该是积极的、主动的，应该把年轻人应有的活力带入校园，尽可能多地应用一些新理念新方法到实际教学中，以自己的行动去影响那些保持观望态度的同事。当然，具体涉及到的一些为人处事，就不好说了。一句话，在利己不损人的条件下，积极推进课程改革。当涉及到个人利益时，那就要考虑清楚了。
同时基础教育改革中将遇到的很多问题。首先就是掌管教育的部门领导的阻力，他们大都已经习惯了这样的教育方式，已经听不到学生们的心声了，说得严重一点，*时期在他们身上发生的一些不良影响依然在左右他们。这也是为什么改革迟迟不能推行的原因，说得不好听是有一大帮的老顽固在阻挡着前行的道路。
其次是受地域的限制和各地区经济发展的影响。比如我们这里，虽然新课程改革进行了这么多年，但我们的基础教育依然如故，而且连中央的有关文件精神都未传达到一线教师手中，许多领导将文件锁进抽屉里，这是普遍存在的真实现象。
再次是农村与城市的教育不公平现象。农村教育的问题是客观存在的，而且是制约农村教育发展的根本因素。硬件资源的不足，教师水平不高与数量不够，学生流失等问题都是我们能看得到，却总是无法解决的。对农村学生的忽视，是我们教育的悲哀，而对农村生存状态的忽视，是我们整个国家的悲哀！尽管国家提出“三农”问题，但农业人口那么多，短时间内怎么可能改变得了？
道路是曲折的，前途是光明的！我们这一代最缺乏的就是信仰和理想，希望慢慢改变，能够相信我们的下一代将不再接受和我们一样的教育。让我们为这一共同目标奋斗，不需要一生，只要一个小时或一天也算是贡献。
总之，教育应该是一个生命影响另一个生命，一棵树捍卫另一棵树。关注个体，关注生命，关注学生人格发展，这应该是我们教育改革的出发点和归属点。
推荐第8篇：谈对当前基础教育改革的看法
091美教 穆明亮
910601118 谈对当前基础教育改革的看法和意见
当前基础教育面临着重大改革，其主要改革内容有：
一、减免学生学杂费，严格执行一费制；
二、严格控制家庭作业量；
三、控制学生在校就读时间；
四、严禁学校乱收费、乱办班；
五、即将改变对学生的评价办法等等。
我认为基础教育改革是基础教育的全面回归，是走基础教育健康发展的正道，未来教育发展的方向是教师乐教，学生乐学；减轻负担，弱化分数，提高综合素质，推行综合评估。
当前基础教育为我们提出了四个信号：
一、国家将高度重视基础教育的均衡发展；
二、基础教育必须是政府全面承担的教育；
三、基础教育必须全面推行素质教育；
四、学校的职能就是抓管理抓教学教育。
面对当前的教育改革，我认为必须抓好以下工作：
一、构建新型的适应现代教育改革与发展的教学模式；
二、全面提高教师素质，把提高教学质量的切入点立足于课堂；
三、全面营造和谐教育、和谐校园、和谐班级的氛围，构建推进素质教育的新体系；
四、大力倡导学生自主学习、愉快学习和擅于学习，把学习转化成学生生存的自身需求；
五、教师必须更新教学观念，从传统教育走向现代教育。
在这种新形式下，学校应该树立以人为本的观念，统领整个教育，更加关爱学生，更加把握现代教育发展的趋势，以此适应教育的步伐。
根据自己的实际工作，作为一线教师都已经习惯了应试教育，对教育改革是有不同态度的。要进行改革，我觉得既是阻力，也可以变成动力。一般来说，多数老教师们往往是不认同的，因为长久的思维定势和教学经验影响着他们，改革意味着要抛弃很多过去他们一直引以为豪的东西，这在他们来说，是非常痛苦的事。对他们，需要先从观念上进行改革，在认同他们的教学经验前提下缓慢推行改革才是良方，绝对不能一夜之间改变所有一切，那样他们是无法接受的。而大多数新教师，是欢迎新课程改革的，因为他们大多数人就是应试教育的受害者，他们是很希望改革的。加上他们年轻有活力，对新事物都保持较强的好奇心，只要利用好，是可以用他们来影响老教师的。但由于新教师对新理论、新观念、新方法等的不了解和不熟悉，在实施过程中存在许多问题，所以在改革过程中，对他们要进行较多的指导和帮助。而处于两者之间的中年教师，他们都是学校的骨干，也是整个基础教育的骨干，他们中有的渴望改革，有的则是抵制，更多的人是观望态度。如何把他们调动起来，才是决定改革的关键。中年教师大都已经成家，受到多方面的制约，在改革过程中，具体应该采取什
091美教 穆明亮
910601118 么样的方式，我暂时还没想到什么好方法。
还要说的是，年轻教师对课改的态度应该是积极的、主动的，应该把年轻人应有的活力带入校园，尽可能多地应用一些新理念新方法到实际教学中，以自己的行动去影响那些保持观望态度的同事。当然，具体涉及到的一些为人处事，就不好说了。一句话，在利己不损人的条件下，积极推进课程改革。当涉及到个人利益时，那就要考虑清楚了。
同时基础教育改革中将遇到的很多问题。首先就是掌管教育的部门领导的阻力，他们大都已经习惯了这样的教育方式，已经听不到学生们的心声了，说得严重一点，*时期在他们身上发生的一些不良影响依然在左右他们。这也是为什么改革迟迟不能推行的原因，说得不好听是有一大帮的老顽固在阻挡着前行的道路。
其次是受地域的限制和各地区经济发展的影响。比如我们这里，虽然新课程改革进行了这么多年，但我们的基础教育依然如故，而且连中央的有关文件精神都未传达到一线教师手中，许多领导将文件锁进抽屉里，这是普遍存在的真实现象。
再次是农村与城市的教育不公平现象。农村教育的问题是客观存在的，而且是制约农村教育发展的根本因素。硬件资源的不足，教师水平不高与数量不够，学生流失等问题都是我们能看得到，却总是无法解决的。对农村学生的忽视，是我们教育的悲哀，而对农村生存状态的忽视，是我们整个国家的悲哀！尽管国家提出“三农”问题，但农业人口那么多，短时间内怎么可能改变得了？
还有在国外，一些特殊专业如律师、医师、注册会计师等，都是在大学毕业后再报考。我认为中国也可以实行这样的做法，可以在一些专业搞试点。而且，九年义务教育可以改为７年，高中２年，大学４年，共１３年。如果一个孩子６岁上学，也就是１９岁，完全可以再报考其他专业。可以根据各个专业的情况而定，大力开展继续教育，对在职人员鼓励有针对性地学习，如参加自学、函授、进修、网校及单位定期组织学习，多轮岗，多锻炼。普及计算机、会计学、现代经济学、医学、心理学、社会学、伦理学、环保学、生态学等一些在中小学没有编入教育课程的学科门类。这些可以在中学普及基础知识读本，在大学中可以定为选修课。而对一些要求比较高的专业则可以兼修关系比较密切，属于本学科门类的内容。如学计算机的艺术功底不一定好，学西医的中医未必通，学法律的经济学未必懂。所以说，就如同经济法部门不仅仅是几部经济法律法规，而是一套规范；经济管理部门不单纯是计划与经济部门、财政部门、审计部门这几个部门，而是许多相关部门的总体。
道路是曲折的，前途是光明的！我们这一代最缺乏的就是信仰和
091美教 穆明亮
910601118 理想，希望慢慢改变，能够相信我们的下一代将不再接受和我们一样的教育。让我们为这一共同目标奋斗，不需要一生，只要一个小时或一天也算是贡献。
总之，教育应该是一个生命影响另一个生命，一棵树捍卫另一棵树。关注个体，关注生命，关注学生人格发展，这应该是我们教育改革的出发点和归属点。
推荐第9篇：谈对当前基础教育改革的看法
谈对当前基础教育改革的看法
当前基础教育面临着重大改革，其主要改革内容有：
一、减免学生学杂费，严格执行一费制；
二、严格控制家庭作业量；
三、控制学生在校就读时间；
四、严禁学校乱收费、乱办班；
五、即将改变对学生的评价办法等等。
我认为基础教育改革是基础教育的全面回归，是走基础教育健康发展的正道，未来教育发展的方向是教师乐教，学生乐学；减轻负担，弱化分数，提高综合素质，推行综合评估。
当前基础教育为我们提出了四个信号：
一、国家将高度重视基础教育的均衡发展；
二、基础教育必须是政府全面承担的教育；
三、基础教育必须全面推行素质教育；
四、学校的职能就是抓管理抓教学教育。
面对当前的教育改革，我认为必须抓好以下工作：
一、构建新型的适应现代教育改革与发展的教学模式；
二、全面提高教师素质，把提高教学质量的切入点立足于课堂；
三、全面营造和谐教育、和谐校园、和谐班级的氛围，构建推进素质教育的新体系；
四、大力倡导学生自主学习、愉快学习和擅于学习，把学习转化成学生生存的自身需求；
五、教师必须更新教学观念，从传统教育走向现代教育。
在这种新形式下，学校应该树立以人为本的观念，统领整个教育，更加关爱学生，更加把握现代教育发展的趋势，以此适应教育的步伐。 根据自己的实际工作，作为一线教师都已经习惯了应试教育，对教育改革是有不同态度的。要进行改革，我觉得既是阻力，也可以变成动力。一般来说，多数老教师们往往是不认同的，因为长久的思维定势和教学经验影响着他们，改革意味着要抛弃很多过去他们一直引以为豪的东西，这在他们来说，是非常痛苦的事。对他们，需要先从观念上进行改革，在认同他们的教学经验前提下缓慢推行改革才是良方，绝对不能一夜之间改变所有一切，那样他们是无法接受的。而大多数新教师，是欢迎新课程改革的，因为他们大多数人就是应试教育的受害者，他们是很希望改革的。加上他们年轻有活力，对新事物都保持较强的好奇心，只要利用好，是可以用他们来影响老教师的。但由于新教师对新理论、新观念、新方法等的不了解和不熟悉，在实施过程中存在许多问题，所以在改革过程中，对他们要进行较多的指导和帮助。而处于两者之间的中年教师，他们都是学校的骨干，也是整个基础教育的骨干，他们中有的渴望改革，有的则是抵制，更多的人是观望态度。如何把他们调动起来，才是决定改革的关键。中年教师大都已经成家，受到多方面的制约，在改革过程中，具体应该采取什么样的方式，我暂时还没想到什么好方法。
还要说的是，年轻教师对课改的态度应该是积极的、主动的，应该把年轻人应有的活力带入校园，尽可能多地应用一些新理念新方法到实际教学中，以自己的行动去影响那些保持观望态度的同事。当然，具体涉及到的一些为人处事，就不好说了。一句话，在利己不损人的条件下，积极推进课程改革。当涉及到个人利益时，那就要考虑清楚了。
同时基础教育改革中将遇到的很多问题。首先就是掌管教育的部门领导的阻力，他们大都已经习惯了这样的教育方式，已经听不到学生们的心声了，说得严重一点，*时期在他们身上发生的一些不良影响依然在左右他们。这也是为什么改革迟迟不能推行的原因，说得不好听是有一大帮的老顽固在阻挡着前行的道路。
其次是受地域的限制和各地区经济发展的影响。比如我们这里，虽然新课程改革进行了这么多年，但我们的基础教育依然如故，而且连中央的有关文件精神都未传达到一线教师手中，许多领导将文件锁进抽屉里，这是普遍存在的真实现象。
再次是农村与城市的教育不公平现象。农村教育的问题是客观存在的，而且是制约农村教育发展的根本因素。硬件资源的不足，教师水平不高与数量不够，学生流失等问题都是我们能看得到，却总是无法解决的。对农村学生的忽视，是我们教育的悲哀，而对农村生存状态的忽视，是我们整个国家的悲哀！尽管国家提出“三农”问题，但农业人口那么多，短时间内怎么可能改变得了？
道路是曲折的，前途是光明的！我们这一代最缺乏的就是信仰和理想，希望慢慢改变，能够相信我们的下一代将不再接受和我们一样的教育。让我们为这一共同目标奋斗，不需要一生，只要一个小时或一天也算是贡献。
总之，教育应该是一个生命影响另一个生命，一棵树捍卫另一棵树。关注个体，关注生命，关注学生人格发展，这应该是我们教育改革的出发点和归属点。
推荐第10篇：谈对小学音标教学的几点看法
谈对小学音标教学的几点看法
人教社编写的小学英语教材思路新颖。在第一册就以趣味活泼的形式安排了48个音素全貌，很受欢迎。但课本上的形式活泼只是一个方面，要使小学生学得好，最关键的问题是如何引导，如何去教。下面谈谈我对小学音标教学的几点看法。
1 趣味教学 摆脱枯燥
都说国际音标难教、枯燥。是的，单纯的音素认读、记忆，和反复拼读练习确实比较乏味。如果不在教法上多做文章，小学生是不会感兴趣的。反之，如果在教法上来点“味精”，即在教学中穿插些趣味活泼的游戏，通过生动活泼的形式来加快认读，促进记忆，熟练拼读。通过紧张而激烈的竞赛，激发学生学习的积极性和兴趣。教学音标的游戏活动大致分为以下三类：
1.1 认读游戏
学习48个国际音标如同一年级小朋友学汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上模仿、拼读过程一长，学生很容易厌烦。教学中，我常用“比一比，谁的音发得最佳”的竞赛来使学生集中注意力，养成仔细听音、观察口形、认真模仿的好习惯。巩固音标的认读游戏很多，如“快速认读音标卡片记时赛”，出示三四张一组的音标卡片，迅速拿掉，让学生按顺序说出“你看到了什么？”；出一组卡片，让学生读过后，从中任意抽掉一张，然后打乱其余几张再出现，问“哪一张不见了？”，还有各种猜音标的游戏……。学生十分喜欢做这类游戏，而教师又利用学生的兴趣，在玩玩赛赛中巩固了所教知识，教学效果很好。
1.2 听辨音游戏
要培养学生正确的语音，听力反应是相当重要的。听辨音游戏可分两类：一类是书面练习，如 Listen and circle（圈出你所听到的音标），Listen and tick，Listen and number，Listen and connect等；另一类可以利用音标卡片来举一反三地做出许多种游戏，如“听音举卡片”、“听音举音标排队”，在九格纸板上做“听音摆卡片”等等。
1.3 拼读游戏
学习国际音标的主要目的是培养学生的拼读能力。拼读有一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。教学中，我尽量设计游戏，让学生高兴地练。如：拼音标找到相应图片的“找朋友”游戏，紧张而又愉快的音乐传卡片拼读游戏，“拼音标写数词”，“拼音标画简笔图”、“拼音标涂颜色”等游戏，都是深受学生欢迎的。
小学生好动，就让学生在活动中学；小学生好胜，就让他们在竞赛中练；小学生好奇，就让他们在悬念中猜。加上简易的绕口令和歌曲的配合，既满足了他们的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。学生在愉快的气氛中学习，在积极的情况中记忆，从而使音标教学真正从枯燥中摆脱出来。
2 培养学生能力 提高学习效率
教学音标的目的不仅是认识48个音标，更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力。能力的培养要根据教学内容循序渐进。
2.1 教会学生拼读音标词
一开始，把音标词的拼读与汉语拼音相比较，得出“辅音轻，元音重，两音相拼猛一碰”。引导学生进行最简单的拼读。如[t]-[i：]→[ti：]，[b]-[$]-[g]→[b$g]等等。
学完48个音标以后，提出“快认辅音，读出元音，迅速拼出整个音标词”法，引导学生认、读、拼结合，提高速度。如：[u]→[kud]，[）]→[b&s]，[&i]→[b&i]等等。
最后要求学生一气呵成，达到“速认，快拼”，一次性读出音标词。如[baik]，[feis]，[Mu+]等，就这样学生的拼读能力不断增强，直至能拼出少量双音节和多音节词，基本掌握重音、次重音。这时候课堂上教学新单词时，就会出现师生抢着说的现象。好表现的小学生就会产生一种自己会拼读英语单词的成功感，学习外语的兴趣和积极性更加高涨。这与教师领读、学生跟读的枯燥乏味的教学效果截然不同。
2.2 教学生查词典
第一学期，就要从紧张的教学中抽出一点时间随时练习查词典，每次查一两个词，养成习惯。“磨刀不误砍柴功”，学生学会了查词典，如虎添翼，学起来就更加“自由”了。他们可以从词典上发现一个新单词的多种意思，这样满足了他们的好奇心，又拓宽了知识面。有时会话教学中的三会词，就可让学生当堂通过查词典自己读出，并告诉他们“这是你们自己学会的。”用得好的加“Good！”这些要求和活动不仅开拓了视野，而且培养了学生学习英语的良好习惯，为今后进一步学习外语打下了较好的预习和自学的基础。
学生学习能力的增长，促进了听、说、读、写各方面成绩的提高。尤其是提高了课堂教学效率。教学时间大大缩短了，节省下来的时间可以进行更多的情景操练，会话表演，教唱歌，做游戏等等活动。这种做法有利于教师教、学生学，是一种促进英语教学良性循环的好措施。初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音，会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多，成绩会逐步下降，甚至会对外语失去信心。因此，语音教学对初学英语的小学生和中学生来说都是一样，是个至关重要的问题。
第11篇：DJ David 谈对夜场的一些看法.
在北京晚上出来玩的，有一个相对固定的人群，人数并不算多，还很分散。就拿北京现在人气最高的CLUB MIX来说吧 来MIX比较多的是生意人，娱乐圈的人和时尚杂志的编辑们，基本上都不是照着朝九晚五的规律生活的。我发现来MIX的人都一个心态 ——在寻找。不管是男孩找女孩，还是女孩找男孩，或是就想放松一下，喝点小酒，都是在找适合自己的东西，我们就给他们想要的。
来MIX的有很多漂亮女孩，很多人又冲着这些女孩来。你看《手机》，里面有辆宝马七系，从车上下来十几个女孩，我觉得这个就特能反映一批玩的女孩的心理。我看到的故事太多了，还想过拍一个小电影。MIX里不是有很多监控器么，我就想抓住一个这样的女孩，从她第一次进门就开始拍她，她在场子里的流向，包括坐哪桌喝酒，和什么人说话。可能最初来时，她穿得是那种朴素的学生范儿，住在租来的小房子里，到玩了半年之后，坐着宝马走，到最后自己开车来，反映这个女孩命运的变化。
我觉得不管是做酒吧的，还是卖什么东西的，我觉得酒吧卖酒和一些生意没有区别，都是说服对方接受你的观点。MIX的服务比较人性化，就是特给人面子。场地的感觉也很重要，环境要能留得住人。如果把一个俱乐部的装修、音乐和宣传分100分的话，我会给装修50分， 装修最重要的是结构，这决定一个夜店的气场。音乐两年前是30分，现在也就占20分。这是由顾客的消费习惯决定的。Mix之所以现在还火，是它最早把HipHop做起来的，所以吸引了喜欢这类跳舞音乐的人，但这类客人，这几年间据我观察，已经换了七八拨了。
客人非常残酷，特别是有消费能力的人，他们是哪儿新鲜去哪儿，仅仅冲你的面子，留不住人。我只能坐在店里，想想那里还可以做得更好。俱乐部越往后做，越应该注意细节，细节决定品质。比如杯子和家具的做工质量。比如去别的地方玩儿，我会留意人家做得好的地方。北京丽都饭店附近有家外国人开的西餐厅，晚上吃完饭可以跳舞，我特意观察过他们的保洁员，他们的袖口都是七分袖，而国内一般都是长袖。我就问这是为什么，原来俱乐部的保洁员打扫卫生的时候，经常捡到东西，袖口长就方便于他们藏起来，七份袖就会暴露在大家的眼皮底下。
夜场没有末班车，不是说在正确的时间正确的地点开了一家俱乐部，就可以一劳永逸。不管是好玩的，高雅的，什么东西到了咱们国家啊，就朝着恶俗一路狂奔。北京的夜场发展的速度比客户群发展的快，老有新的店开张，你得不断推出酒水促销等活动，想各种办法延长俱乐部的青春期。我们最近做了自己的音乐厂牌，“化学兄弟”，打算有机会的话做个露天party。
我们管工体西路这片叫“红海”，因为竞争太激烈了，拼得血流成河。老板有的是房地产商，开矿的，店面装修，动辙就投一千万两千万，你投几百万都不好意思在这片儿开店。我觉得工体西路这片已经违背了做生意的基本规律：正常情况下，应该是经营两年，前八个月把成本收回来了，挣一年零四个月的钱，两年之后，重新装修，再挣两年钱。而现在你刚装了半年，马上有比你装得更好的店开业，客人觉得你的店装得不好，不来了，赶紧再拆再装。
我觉得开新店有两个忌：第一，不要把成功的经验复制过来，因为人群不一样了；第二不要轻敌。张楠在工体开的第二家俱乐部Cargo刚刚重新装修，被趋势逼得没办法。开Cargo，他是想尝试一种不同类型的音乐Drum n’Ba，我的一个朋友去伦敦玩的时候，发现这种音乐是那边俱乐部的潮流。做了几次party，小孩玩的很high，可很多老顾客不会跳，来了问我，“哎，这音乐怎么跳啊？”我也没法教他，说你就跟着哆嗦吧。做第一个吃螃蟹的人，这个过程挺痛苦的。可能很多人不认，如果反响好，这树长起来了，很多人又来摘桃子。咱们国家的人喜欢旋律强的音乐，因为肢体语言差，外国人听这种音乐跳得舞很有朝气，我们叫那“电范儿”，可你看来俱乐部的中国人穿得很洋气，但没有朝气。
大家都忘记好玩的俱乐部是什么样儿了。俱乐部比较健康的发展，是应该让人有跳舞的冲动，但现在很多俱乐部进去就是干喝。夜店越来越畸形，舞池越来越小。大家都拿装修来拼，包房一家比一家豪华，那明天再开一家怎么办？MIX新店我想就是回归比较古朴的方式，起码舞池大于座位区，一盏频闪灯都不用。老有各地的人合伙开俱乐部。可我觉得俱乐部开连锁是件挺二的事。那太商业了，毕竟这种挣钱方式有种自娱自乐的性质在里面，有属于你这家俱乐部的独特文化。
第12篇：对比较文学看法
关于比较文学
比较文学是一种开放式的文学研究，它具有宏观的视野和国际的角度的跨民族、跨语言、跨文化、跨学科界限的各种文学关系为研究对象。要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。它致力于不同文化之间的相互理解，并希望相互怀有真诚的尊重和宽容，在理论和方法上具有比较的自觉意识和兼容并包的特色。
比较文学的性质是文学研究的一支，是一门独立的学科，而不单纯是一种研究方法。它具有特定的研究领域，一种强烈的自觉的比较意识，研究工作中的比较的立场，超越各种界限，在不同参照系中考察文学现象，贯穿始终的、须臾不可缺少的比较的方法。
比较文学具有开放性、宏观性的特征。其中，开放性是比较文学最根本的特征。比较文学是一个巨大的、不断运动的开放体系，它的开放性有三层意思：
1、不受时间、空间以及作家、作品本身地位高低、价值大小的限制。只要它们之间存在可比性、能得出有意义的结论。
2、比传统文学研究具有更宽泛的内容，是一个作家、作品、读者、世界四极相互运动的宏大模式。
3、在研究方法上以比较分析法为主兼容并包，并且具有迅速接纳（人文、社科、自然科学）新思想、新方法的敏锐和自觉，这一点在当代具有相当大的优越性。
“比较”的意义是比较文学学科中“比较”的意义具有特定的并且确切的学理内容，它是一种旨在把握“双边”或“多边”文学的内在关系，并进而认识它们的本质的具有特定内涵的思维形态、思维过程和方法论。 这里的“比较”是指“双边”或“多边”的“跨文化（跨文学）”研究，这里说的“跨文化思维”，指的是“比较文学”学科对于“文学”的思考，必须是从“超越一种文学”，“超越一个民族”，“超越一种语言”和“超越一种文化”的视角考量面临的学术问题。这是比较文学学科的最基本学理。 因此，比较文学是与国际人文社会科学研究最贴近的边缘学科，能够最迅带地感知和接受各方面的最新信息，将触角伸向国际学术研究的前沿阵地。比较文学尊重不同文化之间的差异，强调在“和而不同”的基础上，实践东西方、中外关系上的平等对话，进行双向阐释，以达到互证、互补、互惠的新人文主义目标。
比较文学研究，不同国家的学者强调的侧重点各有不同：以第根、伽列等为代表的法国学者强调不同民族文学的影响研究，以韦勒克为代表的美国学者强调不同民族文学的平行研究，以阿历克谢耶夫和日尔蒙斯基为代表的俄罗斯学者则认为影响研究和平行研究不可分，应该同时并重。
在中国，鲁迅、茅盾、郭沫若等曾广泛比较研究过各国文学的发展，如鲁迅的《摩罗诗力说》、茅盾的《俄国近代文学杂谈》等。20世纪30年代中国开始介绍外国比较文学的历史和理论 。陈铨的《中德文化研究》、钱钟书的《 谈艺录》、朱光潜的《诗论》等，在某个方面对中国比较文学的发展作出了奉献。70年代以来，比较文学在中国取得了前所未有的新发展，成绩斐然。
当代中国的比较文学研究者在对比较文学的认识上存在四大误区:异同论、学科论、比附论与扩展论。比较文学学者要注重解决以下五个问题:更清晰地认识与准确地理解中外文学特点;探讨其他学科的发展对文学所产生的影响;建立具有整体性的世界文学观念;建立与完善面对世界所有民族文学的共同诗学,为文学研究提供理论支持;为世界各民族文学与文化之间的平等对话建立平台。只有有效地回答与解决了这样一些带有根本性的问题,中国比较文学学科才能迎来开阔与自由的发展前景。
第13篇：对大学语文看法
1．激发学习语文的兴趣
持这一看法的学生41人，约占33％（其中68％为理科生，32％为文科生）。在开学初的问卷调查中可以看到，几乎每一个学生都或隐或现地表达出对中小学语文应试教育制度的不满与厌恶，“应试教育受到高考的制约，偏重于提高语文的解题能力，印象中的语文就是汉字、拼音、改病句、做阅读等”。经过一个学期的学习之后，他们发现学习语文原来是一种乐趣，一种享受。“大学语文科学地整合了语言文学与文化的知识，使自己在潜移默化中提高了文化和文学素养，接受到了一种语文教学的高级形态，领悟到了一种前所未有的新鲜感和学习语文的乐趣。”真正的语文并不是死抠字眼与归纳中心思想，而是用心去解读作品，从中感悟人生。一名理科生明确指出：“最大收获———失而复得，我找回了曾经拥有过的、但又失去了的兴趣———对语文的兴趣。”
2．开拓眼界，提高人文素养
持这一看法的学生97人，约占77％（其中理科生、文科生各占50％）。高等语文内容丰富，涉及面广，涵盖古今中外的文学作品，颇富系统性与学术性，给学生打开了一扇展示文学新视点的窗户，让他们接触到一个更纷繁多姿的世界。
3．教师的风采与信念
持这一看法的学生63人，占50％（其中理科生占65％，文科生占35％）。授课的五位优秀教师，以他们丰富的学识、诙谐流畅的语言，站在较高的视点为学生剖析文学作品，处处展示出巨大的人格魅力。他们为学生讲解古人精妙的章句，透析今人深邃的思想，引导学生直面人生。从各位大师身上，学生们还看到了作学问的方法和严谨的治学态度，“学到很多有用的东西，如何查找资料，如何筛选信息，如何找出问题，如何提炼观点，以及一些细节的处理，我们将受益终生”。
4．自身能力的培养与提高
持这一看法的学生76人，约占60％（其中理科生占53％，文科生占47％）。高等语文丰富了学生的感悟力、想像力和思考力，不仅让学生掌握了学习语文的方法与技巧，养成独立阅读和写作的习惯，更重要的是，它培养了学生对文化精品学习的兴趣和继续深入探索的潜力。在这里，学生们纠正了以往许多不正确的观念和认识，“破除了对权威的迷信”，敢于质疑思辨的能力得到肯定，“真正学会欣赏文学、品味文学”。他们学会了一种学习或思考的方法，开始用辩证的眼光看问题，意识到“名家也是血肉之躯，也是人。人无完人，白璧也有微瑕”。还有学生指出，最大收获是由完全不同于以往的作业方式———论文带来的。在完成作业的过程中
锻炼了自己查找、筛选及综合资料的能力，提升了语言文字功底，形成了自己的相对系统的知识体系。“这种‘吃掉’并‘消化掉’的满足感，一笔挥就的酣畅感，令我乐于接受知识。”
2007-1-1 13:17 回复
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5．传承民族文化
持这一看法的学生8人，约占6％（其中理科生占62％，文科生占38％）。作为一名大学生，社会未来的建设者，肩负着传承和发扬中华民族文明的历史大任，理应比较熟悉积淀了几千年的中华文化。在对古代经典文学名著的赏析中，在对语言文字和文学美的感悟中，“我们更深刻地接触到了中华民族的文化，植根于我们的灵魂、支撑我们的精神的文化，也更深入地了解了中华民族优良的历史文化传统，并增强了民族自豪感与自信心”。
（二）你对这门课程的整体感受是什么？你对这门课程有何建议？
1．整体感受
总的来说，这是充满趣味的课程，课堂气氛积极活跃，课程内容涵盖面广。课堂上大家可以畅所欲言，没有任何限制思想的框架。“课程内容更专题化，学习更自主化，课堂更开放化。”带给学生的是欣赏、激动与智慧，“这才是我们所期待的语文课，所愿意上的语文课”。在126份问卷中，持上述观点的学生有125人（余下一人为理科生，觉得语文课闷），约占99％，由此可见，《高等语文》这门课程的开设与讲授效果是相当显著的、令人振奋的。 与开学初的调查结果作比较，无论是在思想认识上、对语文课的态度上，还是在欣赏
第14篇：英语作文：对上海不文明的现象谈看法
The recent exposure of some rude behaviors and
misconducts of some Shanghai citizens gave rise to people’s concern over the iue on how to better the image of Shanghai, a world-renowned metropolis.As far as I am concerned, Shanghai citizens should have the qualities of observing the rules in public, tolerance and understanding to live up to a modern Shanghai citizen.
To start with, observing the rules in pubic is the best embodiment of civilization in any society.Shanghai municipal government urges its citizens to keep to Seven Don’ts.These measures, if taken effectively, can not only contribute to our better environment but also bring improvement to social
disorder.
Further more, being tolerant is called for to be educated people.While waiting for the bus or in the cinema and etc, people are frequently bothered by either long queues or crowds.If one is tolerant enough, hecan contain himself, thus reducing chaos to the minimum.
Last but not least, trying tounderstand people around you is the pre-condition of a loving and caring community.Be empathetic while others are in trouble, by offering a helping hand.
Keeping the above three points in mind will surely help make Shanghai a better place to live.
第15篇：谈我对魏书生班级管理的几点看法
我对魏书生班级管理的几点看法
这次学习活动中观看了魏书生老师的班级管理视频，感受颇深。魏老师的管理风格民主、人性、科学，他对班级的管理游刃有余，也恰到好处，是我们青年教师所敬仰的真正的大师！
学习过程中，对魏老师的班级管理方法感受最深的有以下几个方面：
一、让学生成为班级的主人。学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人。为了让学生成为班级的主人，魏老师放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以班级主人姿态为班级做工作，为班级尽责任。魏老师班级中的班干部真多，什么常务班长、值周班长、值日班长、鱼长、花长、炉长等，分工明确，学生也以主人的姿态行使自己的责任，管理班级。最明显的例子是：魏老师班级的学生劳动特别有效，学校要求用两节课时间进行大扫除，而魏老师的学生只用了15分钟，而且在检查时，即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动，最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。
二、坚持奉行“事事有人干，人人有事干，没有没事干的人，没有没人干的事”的理念。五六十人的班级就是一个小社会，其中的个体差异带来的不稳定对小社会的正常秩序是挑战。发动班级之“人”，建设班级之“事”。人与事结对，让好玩的、好打的、好疯的都出尽其“玩劲”“打劲”“疯劲”进而转化为“承包”班级建设的干劲，班主任也就从管理的繁杂中解放出来，“跳出班级看班级”管理工作自然也就游刃有余，豁然开朗了。魏老师善于发现学生身上哪怕微小的闪光点，激发调皮学生为班级服务的意识，让每个学生都忙起来，守住好自己的那份阵地，整个班级的学生都成了管理班级的主人。
三、撰写“自我教育说明书”。魏老师的学生，如果违犯了班级常规，或者某项任务没有及时保质保量完成，那么，这名学生就要写一份说明书。说明书的字数不固定，根据具体情况而定。说明书不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果固然不同。魏老师的一个学生说：“我爱淘气，小学时常写检讨书，越写越恨老师；现在写说明书，越写越恨自己！”写说明书的目的是说明之所以违犯了班级常规，或某项任务没有及时保质保量地完成的原因、过程、结果。让同学、老师或家长知道，以得到其了解、理解或谅解。更重要的是通过写说明书来达到学生自我教育的目的。写说明书，是让学生做自我心理裁决，让学生心平气和地思考这样做的利弊关系。这样有利
于将师生矛盾转化为学生的自我矛盾，这也正是自我教育的最佳方式。
魏老师更是教会学生懂得了享受学习，享受人生，把读书，唱歌，锻炼身体，写文章等等都当成一种享受，这其实是人生的一种境界，是对学生精神、心理的熏陶，这样的老师不仅仅是知识的传授者，更是精神的导师！
作为一位刚入职的新老师，在班级管理中存在很多困惑、迷茫、挫折与不足，魏老师的班管方法值得我一辈子去摸索，去学习，目前为止，以上这些都是我应该效仿和努力的！
第16篇：马云妙谈对女性创业的看法
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马云妙谈对女性创业的看法
其实我自己觉得做女性创业者非常不容易，相当的难，因为不管企业做的多好，事业多大成就，没有一个人会放弃对你的要求，你必须是好母亲、好太太、好妈妈、好女儿、好媳妇，各种各样的压力在你身上。但是还要做创业的事，所以我心里充满了对女性的尊重，在我公司里我特别喜欢用女性的同事，生活中我也最喜欢女性！ 今天在台上我觉得这些伟大的女性魅力四射，每个人都不一样，每个人讲不同的观点，每个人对生活的看法都不一样，但是我觉得她们真正强大的是内心的世界，刚才王利芬在说永不做二奶，我觉得也没人敢请你做二奶，你也做不了。（大伙笑） 今天主要是女性的交流，我只是来凑个份，我觉得这世界上全是男性没有女性太没意思了，但是全女性没男性凑热闹也没意思，所以我也只是表达我的想法，在这只讲对女性问题的看法。 女人最伟大之处就是欣赏男人，并且用好男人！ 我自己觉得中国历代以来有两个伟大的女性，一个是武则天，一个是慈禧太后。这两个是中国历史上非常非常伟大的女性，相当不容易，要做到这个位置，统领全国，对未来的发展，尽管历史后人的评价不一样。 所有伟大女性共同拥有的特色，那就是懂得欣赏男人，用好男人！我今天很高兴在台上看没有一个女性说，我是女人，我比男人强，我应该怎么样，这就是伟大女性拥有的共同一种特性，就是懂得欣赏男人，所以请大家记住，欣赏你的先生，你的老板，你的儿子，你身边的所有人，当你用欣赏眼光看别人的时候，别人自然用欣赏的眼光看你。假如武则天看不起男人，假如慈禧太后看不起男人，我相信她们不会有今天。假如老板不懂得欣赏员工、不懂得欣赏客户、不懂得欣赏竞争对手，这个老板一定做不好事，女人最伟大之处就是欣赏男人，并且用好男人！ 最伟大的女性拥有平常心，永远不抱怨 刚才大家在上面都谈到了平常之心。最伟大的女性和最伟大的男性也有共同之处，我们永远不抱怨，其实抱怨只会让你越来越烦燥，所有生活的经历，你必须得面对。我们很多人学会到这世界是来做人，不是为了做事而做人，我们来到这个世界上不管活多久，100年，80年，90年，我们是来体验生活的。所有碰上的事情都是人生的经历，尽情享受，尽管是灾难。 抱怨一点点都没用，我觉得阿里巴巴有今天，在几年以前我们公司就提出一个口号，而且我说的非常强硬，你别抱怨，如果你抱怨就拿出行动来，拿出方案来。因为谁都会抱怨，所以我们不需要抱怨。而所有成功的女性和男性都一样，都是以平常心，都充满着感恩之情，我越来越感受到阿里有今天是我们的人有感恩，我自己觉得我是充满感恩，我昨天晚上也说了，我这一辈子是几世修来的福气才这么荣幸，和这么多人一起共事，很荣幸生在这个时代。
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我早生、晚生20年，都做不成互联网，就凭今天我经验比以前多了，意志比以前坚强了，心比以前更更柔顺了，但是我今天重新开始做阿里巴巴，我坚信我已经没这个机会了，就一点，我的体能也不行了、胆子也不够了，所以人每个阶段都有对生活的认识，对人生的认识，所以我特别欣赏那些不抱怨的心，欣赏那些有感恩之心的人，欣赏平常心，不管事情做的多伟大都不是自己的功劳。 我坚信这一点，阿里巴巴的成功和马云没有关系，不是我的功劳，我没有写过一行代码，没有做成一个销售客户，所有都是同事做的，但是阿里巴巴做的不对一定是我的错，因为我在关键的时候没有坚持原则，我没有坚持理想，那么下面的人会放得更远，所以事实上成功可能跟我没关系，但是失败跟我是一定有关系的！中国电子商务做的不好跟阿里巴巴一定有关系，因为你已经拥有了70%的优秀的年轻人相信电子商务，但中国电子商务做的好跟阿里巴巴没有关系。所以平常之心，我们这辈子有机会面临这种灾难，有机会面临这种挑战，有机会碰到这样的竞争对手，有机会碰到这样那样可以抱怨的事已经是非常好了，因为可能你连机会都没有。 所有成功的人都要简单，女性要发挥自己的强项，要柔。 另外，在台下我也得出一个感受，所有成功的人都要简单，想的事、做的事都要简单，别那么太复杂。女性要想赢得世界的尊重赢得别人的尊重就要赢得自己的尊重，女性要发挥自己的强项。我个人觉得女人，正因为她是女人才会赢得尊重，我觉得女人的特色就是柔，柔情，柔是最重要的，以柔克刚。假如一个女的像男的一样，即使她再成功，也只是女强人。 当年孔丘去见老子，那个时候老子年纪已经挺大的了，孔丘和弟子去见他，老子什么话也说不出来，他就把舌头伸出来转了一圈，弟子们没有明白。孔丘回到家里以后，他和弟子们讲，老子的意思是，我年纪大了，牙齿非常坚硬都掉了，而我的舌头还在，我的舌头是柔软的。 人生下来都是柔软的，死的时候都硬梆梆的，女性比男性强大，她懂得上帝给她最好的武器，那就是柔，她懂得包容。在公司里面做得最好的女性也是这样的，但是我另外也感觉到男人和女人是有很大区别的，大家一定要明白你的区别，像王利芬说的，DNA不一样。 我在公司里发现出色的女人，除了武则天这种欣赏男人、用好男人，不抱怨，平常心，感恩之外，女性外柔内刚很厉害的，外面很柔，内部的坚硬非常韧，非常坚强。而男性呢，很相反，外刚内柔。男女是阴阳协调。做事做企业我觉得一定要明白这个道理，没有必要女人一个个出去都是一副我很强的样子。女性某种程度没必要展示自己很强大，但是她内心却是很强大的，所以这方面我希望大家明白。 明白自己有什么，想要什么，该抛弃什么 前段时间我和我非常尊重的朋友聊天，他说人生做事一定要明白三个道理，第一，要明白自己有什么；第二，要知道自己想要什么；第三，必须知道自己该抛弃什么。 致富专题 zt.hao315.tv qyue
女性创业也是这样，你要知道自己有什么。当初因为我什么都没有，我去创业，今天我也一样，今天公司那么大影响那么大，但我大概只有10%不到一点的功劳，我想了一个梦想，在关键的时候我坚持了一些原则，在关键的时候我告诉大家别乱了，继续来过，失败了再继续整。其他绝大部分不是我的功劳，30%-40%是我的团队，今天有两万多名员工，今天有那么多用户，那么大的信任，还有10%是这个时代，还有10%是媒体炒作。 要看清楚自己是谁，明白自己是谁，明白自己有什么。我觉得阿里巴巴不属于我，而属于无数年轻人的梦想，是大家做出来的。所以不要认为自己是CEO，是创始人，就觉得应该是这样，不是这回事！要明白自己有什么，明白自己要什么。 你说抱怨，我也有，有的时候看见同事难过，遇到莫名其妙的压力。但我知道自己在做什么，知道自己想什么，人生不是说得到了什么，是经历了什么，体验了什么，最后我们必须丢掉一些什么，你什么都想要，什么都想抢是不可能的。我们对世界的看法也必须很客观，各位女性朋友们是太太，是妈妈，是将来有希望的孩子的妈妈所有伟大的男人都是女人造出来的。 刚才黄女士谈到育儿，对孩子的教育也是这样，今天妈妈浮躁孩子一定浮躁，母亲对孩子讲，孩子，这一辈子你会经历无数的事，你会见到无数的人，用自己的脑袋思考，上天给我们一个脑袋是用来思考，上帝给了我们一双眼睛是来判断，上帝给了我们一颗心是来经历，等你自己有独到眼光看问题的时候，无论你做什么事你都是成功的，因为你懂得了生命的韵味，人生的韵味。 我今天的讲话有一点像70岁的老人，我在几年前跟自己说，人家是50知天命，我比人家至少早5年，知天命不是悲观，而是我积极乐观的知道自己还有多少年好活了，我后面想怎么过，我怎么去享受，怎么可以去做让自己快乐的事情，做让别人快乐的事情，你想清楚这些以后你才是积极的，否则你是盲目的。所以，我跟阿里巴巴很多35岁，40岁的人说，早点知天命，知道自己干嘛，他们觉得不可能，我觉得可能。昨天晚上淘宝的丫丫（一个身患残疾却当着网络义工的女孩），我非常感动，我们每个人真的去想清楚自己这辈子想干嘛，有什么，要什么，丢弃什么，然后开始看待生活，你会过得更充实。 不要因为有钱或想赚钱去创业，去做一点你觉得快乐的事 我们希望的是每个人为自己，为爱的人，为家庭，为朋友，为认识不认识的人，去做一点你觉得快乐的事。创业，不要因为有钱去创业，因为想赚钱去创业，因为这样的话，最后的结局你会变成一个机器。创业是因为你有爱，你想体验，你想感受，而去做。很多时候因为你爱，你执着，你会越做越快乐。 淘宝七年以来，七年的会都有会议记录，有录像，我们从来没谈过赚钱，从来没要求过赚钱，从来没有说过我们需要这个利润，没有一分钟谈过。但是因为这样，我们反而赚了很多的钱。如果你出于赚钱的话，脑子里想着钱，这个是人民币，这个是美元，最后长出来的是港币（大伙笑）。没有人愿意和这样的人交朋友，尤其是女性。 致富专题 zt.hao315.tv qyue
王利芬女士讲从来不参加女性论坛，我觉得男女还是有别的，我还是希望这个论坛能从现在开始办下去，坚持不移地走下去，但是男人搭台、女人唱戏，改善世界、完善世界由女人开始，这世界才会好，因为她们是母亲，她们是太太，她们是女儿，谢谢大家！
第17篇：对腐败问题的看法
尊敬的党组织：
反腐败是当前党内外普遍关心的热点问题之一。党的十七大把反腐败作为建设有中国特色社会主义的重要内容，这项工作越来越受到各级党组织的高度重视。在以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导下，全党正以更大的决心、更有力的措施，推进反腐败斗争的深入开展。但是，应当看到，反腐败的形势依然相当严峻。
当前腐败现象发展蔓延的主要原因一是我国有几千年封建社会的历史，封建主义残余影响在党内和社会生活中至今仍然存在；在实行对外开放的条件下，西方资本主义的腐朽思想和生活方式乘隙而入，侵蚀一些干部的思想和作风。二是我们正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，工作中暂时存在一些漏洞和薄弱环节，客观上给腐败现象的滋生留下了可乘之机。三是由于我们有些干部在处理经济发展与社会进步、物质文明建设与精神文明建设关系等问题上存在着认识上的偏差和工作上的顾此失彼，出现了“一手硬一手软”的现象，极端个人主义、拜金主义、享乐主义等错误思想滋长起来。四是一些地方和单位治党治政不严，“好人主义”盛行，有的领导干部甚至庇护腐败和犯罪。这些滋生腐败的原因不可能一下子消除，腐败现象就比较容易蔓延。
近年来，按照党中央的部署，各级党委和政府认真落实反腐败的各项任务，反腐败斗争取得了明显的成效。一是一批大案要案受到查处，一批腐败分子受到惩办。二是一些群众普遍反映强烈的不正之风和消极腐败现象得到初步纠正和遏制。三是制定了《中国共产党党员
领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等规章制度。这些制度和规定，对规范党政干部从政行为，促进领导干部廉洁自律，起到了积极作用。经过这些年的实践，党中央提出和确立了一系列反腐败的方针、原则和政策，在实践中形成了反腐败要以领导干部廉洁自律、查办案件、纠正部门和行业不正之风三项任务为重点的工作格局，以及党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制，使反腐败工作逐步走上了制度化、法制化轨道，初步走出一条符合我国实际的反腐败路子。
反腐败斗争不断取得新的进展，但我们不能盲目乐观，放松努力。因为腐败发展蔓延的势头在有些方面仍然不减，领导干部违法违纪的案件仍在增加，涉及干部的职级层次较高；大案要案居高不下，新发生的案件数量上升，窝案、串案突出；违法犯罪的金额越来越大，腐化堕落的案件呈逐年上升的趋势，腐败现象在党政机关和司法机关蔓延，党政干部腐败、司法干部腐败的案件屡有发生；讲排场、比阔气、盲目追求高消费的奢靡之风在一些党员干部身上滋长，等等。总之，反腐败斗争任务依然艰巨，刻不容缓，我们决不能稍微松懈自己的斗志。
克服腐败现象的蔓延，需要有一个过程。随着社会主义市场经济体制基本确立，随着新的经济、政治、法律制度的完善，腐败现象将会逐步减少。但是，这并不是说腐败现象会自生自灭。恰恰相反，腐败的东西，你不打，它就不倒，就会滋生蔓延，而且会愈演愈烈，危害整个社会主义事业。因此，在社会大变革的过程中，我们既需要
充分发挥主观能动作用，掌握反腐败斗争的规律，树立持久作战的思想；又要有紧迫感，采取有力措施，加大工作力度，坚决惩治腐败。只有这样，我们才能保持国家和社会的基本稳定，保证改革开放和现代化建设有一个良好的社会政治环境。否则，在社会大变革过程中，由于腐败问题而引发社会震荡，那将是国家和民族的灾难。我们一定要下定决心、排除万难，切实抓好反腐败斗争，把消极腐败现象遏制在可能的最低限度。
贪污腐败是一个循序渐进的过程，我们要防微杜渐。只有在思想上坚定信念才能抵制现实的诱惑，我们应该及早树立清正廉洁的思想。而且，我认为请客送礼是中国文化中的一种传统，根深蒂固的思想。很多人只要一想办点事，不管对象是不是领导干部，都会送点东西。只有礼到了，才好说话，不会送礼，别人甚至会认为你不懂礼貌。这种思想在普通的人际交往中是很好的，但要是把这种思想带入到工作中就是贪污腐败了。
实践证明，党中央对反腐败斗争形势的认识是清醒的，惩治腐败的态度是坚决的，党中央确定的反腐败指导思想、基本原则、工作格局、领导体制和工作机制是完全正确的。党的十五大选举产生的中央纪律检查委员会，坚决贯彻党中央的部署，认真执行党章规定的各项任务，不断加大工作力度，推动党风廉政建设和反腐败工作持续深入开展，为保持党的先进性和纯洁性作出了努力。
我们要想成为一名合格的共产党员就要严于利己，同时也要严于利自己周围的人，洁身自爱，时常反省，时刻保持与党组织的密切关
系，不断地加强马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想以及科学发展观的学习，不断的提高自己的思想觉悟，或许才能更好的抵制外来的各种诱惑。
以上是我对腐败问题的一些看法，请党组织指导我，帮助我！
第18篇：个人对广告创意看法
个人对广告创意看法
姓名：张友涛地理科学系学号：201011902030
5广告，是销售者以付费的形式，通过一定的传播媒介，向消费者传播商品信息，从而实现促进销售的目的的一种活动。
市场经济在中国确立以后，商品经济飞速发展。如今的社会物质极具丰富的时代，同时是信息大爆炸的时代，在这样的时代背景下，广告行业必然风生水起。不管你身在何方，身处何地，你都可以看到广告的身影。于此同时对广告工作者的要求也就更加高了。怎样才能在这广告的海洋里独领风骚，吸引过来属于自己的哪一个个精明的消费者是广告工作者必须花心思的问题。这就要讲究创意，身处这样一个竞争白热化的社会，做广告更加表现了创意的重要性。
当然在这样的时代背景下，广告是实实在在的如影随形，很多广告让人产生了视觉疲劳，甚至有了厌恶感。但是同时又有一个个经典的广告层出不穷，可谓是让人叹为观止，让人对他所介绍的商品刻骨铭心。甚至达到了让人心甘情愿的地步！就以国外的一个简短的广告短片为例吧，这是一则家居广告。它以一对家庭夫妇生活为切入点，首先整个画面是一个灰暗的背景，房间内部整个都是冷色调，整个房间里面都是陈旧的设备，缺乏生机。男主人翁双手托着一张
黑白报纸，在漫不经心地看着，妻子则在无聊的无事可做，拿着东西在擦，反复地重复着同样的动作。在丈夫看报纸的正上方掉下一搓搓灰尘，而且越来越大，居然出了一个大洞。那个女同志就顺着那个洞爬出来，画面却是她从一个坟墓里爬出来。与此同时，奇迹出现了：伴随着轻松愉快的音乐，那位女士朝着小鸟飞去的方向看去，是一座华丽而高雅的建筑，让人耳目一新！
广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。
本则广告取材于生活，紧贴生活，抓住生活中的细节，在不经意之间传达出了自己的商品信息，让人对它所传达的信息过目不忘，同时留下了非常深刻的印象，让人对他介绍的商品产生了非常不一般的印象。不管前面听过看过什么广告都已经不重要了，后来居上！
同时在不经意之间，它运用了很多高超的表现手法。下面我就简单从它的表现手法对它进行品析
明暗的对比的运用，阴与阳、正与反、昼与夜等等，如此类的对比语句，可使人感觉到日常生活中的明暗关系。初诞生的婴儿，最初在视觉上只能分出明暗，而牛、狗等动物虽能简单识别黑白，可是，对彩度或色相却无法轻易识别，由此可知，明暗乃是色感中最基本的要素。本则广告在开始
时是一种阴暗的色调，后来是明快的色调。产生了非常鲜明的对比，好与坏不言而喻。
画面也充满了质感，质感不仅只表现出情感，而且与这种情感融为一体。其实，质感才是决定作品风格的主要因素，虽然色彩或对象物会改变，可是，作为基础的质感，是与广告画面之本质有着密切的关系，是不易变更的。
起与受对比的运用，广告画面空间因为各种力的关系，而产生动态，进而支配空间。产生动态的形状和接受这种动态的另一形状，互相配合着，使空间变化更生动。广告画面构成，原理也一样，起点和受点会彼此呼应、协调。两者的距离愈大，效果愈显著，而且可以利用画面的两端，不过起点和受点要特别注意平衡，必须有适当的强弱变化才好，若有一方太软弱无力就不能引起共鸣。本则广告就是运用了这个对比手法，不经意之间让人产生很美的印象。
在广告充斥我们生活的时代，人们已经对广告很厌恶，但是这则广告让人欣然接受，格调高雅，没有自吹自擂，让消费者自然而然的对它的商品产生好感，“无意”之中达到了最终的目的。广告设计讲究两个原则：独创性原则；广告实效性原则。本则广告就达到了独创性与实效性的统一。
诚然，这是一则很成功的广告。但是，这是在特定的时代背景下，特定的社会环境下，针对特定的消费者而言的。如果把它拿到中国市场上做宣传，我觉得就很可能成为一则
失败的广告。首先，这则广告面对的是西方发达国家的消费者，西方国家和我国在文化上有很多差异。文化上的差异可能造成对它产生不同的看法。其次，西方国家就目前而言，全民素质和经济发达程度是我们无法企及的。这则广告是很有韵味很高雅的广告。它的表现不是很直接很明确的直言而谈，需要对艺术有一定的鉴赏能力，产生共鸣。如果放在我国，我相信，绝大多数的消费者不会有这种感受，甚至觉得莫名其妙，感到一片茫然。再者，该广告属于较长的广告短片，播放时间较长，在中国的市场上，更追求一种直接明确，开门见山地说出自己商品的特色。要在最短的时间内，让消费者获取更多的有用信息，留下深刻的印象，从而达到营销的目的。
总之，这是一则成功的广告，在适当的时间，适当的市场，适当的消费者而言的。一则广告的成功与否，取决于我们的广大受众，让自己宣传的商品，在不经意之间，心甘情愿的去购买，这才是成功的！
第19篇：对工商银行的看法
对工商银行的看法
一、国内外银行市场营销的演变过程与现状
银行市场营销是银行从客户需求出发，综合运用各种科学的市场经营策略，
二、把金融产品和服务引导到经过选择的客户中去，尽可能满足他们的需求，并最终
实现银行自身生存和发展目标的一种市场经营活动。银行属于服务行业，银行市 场营销具有服务企业市场营销的一般特点。此外，与非金融企业相比，银行市场 营销还具有以下特点：一是营销效益的滞后性。银行营销所带来的效益大多不会 马上显现，如通过营销获得的存款只有通过贷款、投资等形式运用出去后才能产 生效益，而贷款的发放又存在长短不一的期限约定，只有如期收回才有效益可言。 二是营销结果的高风险性。银行的信用特征使银行营销面临着比一般企业更大的 风险，除自身经营风险外，还存在着银行自身难以有效控制的很多外部风险，如 信用风险、利率风险、汇率风险和国家风险等。因而，银行在营销时如稍有不慎， 就有可能造成难以估量的损失。三是营销对象的严格选择性。由于存在上述两个 特征，银行对营销对象就存在一个严格选择的问题，特别是贷款对象的确定，
必 须建立在严格的风险分析基础之上。一个企业即使预期效益比较高，但若其预期 风险也很高的话，一般来说也不可能成为银行的贷款营销对象。四是营销环境的 制约性。一国金融政策、客户的信用状况和消费习惯等营销环境对银行营销具有 强烈的制约性。
20世纪50年代中期以前，西方金融市场还处于卖方市场状态，银行极少了
解和关心市场营销。到了20世纪50年代中后期，战后第三次科技革命浪潮席卷 西方世界，西方经济得到了迅猛发展，也促进了服务业的快速发展，银行业也由 此进入自由竞争时期，银行同业竞争日益激烈，金融市场开始从卖方市场向买方 市场转变，市场营销理论逐步被西方银行家们重视并开始萌芽。从萌芽到今天， 银行市场营销在西方的演变过程由低到高、由表层到深层、由零碎到系统大致可 以分为引入、广告与促销、友好服务、金融创新、服务定位和系统营销等六个阶 段。经过近半个世纪的不懈探索和尝试，西方银行营销已逐渐走向成熟，成为主 宰银行经营成败的决定性因素。近年来，在新经济和高科技的有力推动下，西方 银行营销的理念和战略又获得了新的发展。一是树立“CS”营销理念。20世纪
80年代中期，一种全新的营销理念——“CS”开始问世，并迅速在经济发达国
家传播开来，并得到了广泛的应用。它的核心内容就是要站在客户的立场上考虑 和解决问题，把客户的需要和满意放到一切问题之首，即体现“使客户满意”的 营销理念，为客户提供人性化和个性化的产品和服务，提高客户对银行的忠诚度。 二是推行客户经理制。客户经理制是西方国家商业银行广泛采用的一种竞争优质 客户、推销银行产品和服务、增加盈利的业务体制。以美国为例，客户经理主要 负有密切保持与客户的关系、为客户提供一站式服务、参与对客户的信用风险管 理、向客户推销银行产品、开发新的优质客户、引导客户的业务需求和对内联结 各个环节，确保对外服务高效、满意的7大职能，也是对“CS”营销理念的具体 贯彻和细化。三是开展网络营销。随着计算机和现代通讯技术的发展和应用，网 上银行如雨后春笋般蓬勃发展起来。目前，美国网络银行业务量已占传统银行总 业务量的15％以上，有21％的家庭享受到网上银行提供的各种服务，并且这一 比例正在迅速递增。可以预见，网上银行正在成为银行的一种主流模式，蕴涵着
巨大的商机。鉴于这一全球化的发展趋势，各国的商业银行竞相展开网上营销活 动，其中较具代表性的当属美国大通银行。大通银行以“正确的关系就是一切”
为网站的座右铭，以“建立关系”为宗旨，以信息技术进行内外双修，并不断跨
越传统银行作息时间、营业空间与服务领域，在网上开创出许多独特的服务项目， 如网上银行交易、网上购车贷款、网上购物、网上艺术展览中心、儿童博物馆等， 把握住新经济特征，将深度服务与全方位营销融为一体，并高度重视对未来客户
忠诚度的培养，带来了巨大的成功。
回顾我国银行市场营销的发展历史，一般来讲，可以将我国每一次重大金融
体制改革作为银行营销发展各阶段的分水岭。当前，随着金融市场的进一步开放
和同业竞争的持续升级，我国银行市场营销也快速向前发展，并出现了一些新的
趋势：一是品牌营销战略开始向个性化发展。继1998年建行在上海推出住房贷
款品牌“乐得家”以后的短短两年中，上海各家商业银行纷纷聘请国内外营销专
家对具有本行特色的金融产品进行包装、设计，相继推出个性化的品牌产品，如
工行的“信贷置家”和以员工姓名为品牌的“个人理财工作室”、中行的“一本
通”、上海银行的“好当家”、农行的“金钥匙”、交行的“外汇宝”和“圆梦
宝”等，国内金融市场竞争差异化的序幕开始在上海拉开。二是传统文化融人营
销活动内容。根据人们对传统文化的特殊情结，各行先后以多种方式将传统文化
融入营销活动之中，以此来吸引客户。例如，农行在2000年前夕，推出三种生
肖系列彩色存单，存单背面采用汉代龙、凤、虎石刻图案，设计有福、禧、寿三
种款式，集实用价值、收藏价值和欣赏价值于一体；建行在年前推出“龙博士”
生肖储蓄卡，以便于家长将储蓄卡作为“压岁钱”的载体，既安全卫生，又蕴涵
了家长对孩子的殷殷期望；上海工行组织高校学生参观该行的银行博物馆，使参
观者在了解该行的同时，也对100多年来上海雄厚的金融文化底蕴有了直观、深
刻的认识，开创了国内银行营销的新形式。三是网上营销开始全面展开。1997
年，招商银行率先在深圳推出网上银行，开辟了我国网上营销的先河，并不断健
全完善，打出“一网通”的网上金融品牌，开辟“招银大地”、“网上商城”、
“个人银行”等7个栏目，实现了真正的在线金融服务，成为国内“网上第一
行”。继招行之后，中行推出与1000万张“长城卡”相结合、以“支付网上行”
为品牌的系列网上银行服务；工行、建行等商业银行也相继开始积极探索网上营 销新概念，网上营销已在全国范围拉开。
尽管经过多年的努力和探索，我国银行营销取得了很大的进步，但由于时间
过短，而且计划经济的痕迹还在一定范围内存在，我国的银行营销仍然存在着很
多不足：一是营销机制不够完善。现在我国商业银行基本上没有设置专门的营销
部门，尤其是基层行，往往是部门之间各自为政，营销职能不够明确，没有形成
一个职责分明、功能完备、协调运行的市场营销操作体系，缺乏营销的系统性，
降低了银行营销的效果。二是市场定位需要进一步明确、细化。定位准确是营销
成功的前提和基础，但我国的商业银行特别是国有商业银行在市场定位上过于笼
统，没有按照区域经济特点和自身优势进行细化和明确，如沿海经济发达地区同
中西部经济相对落后地区在市场定位上基本上没有区别，实行同一政策；对客户
也没有进行有效选择和分类，只要有市场和增长点，就不计成本，共同挤进，从
而影响了营销的效果和银行的经营效益。三是没有建立一个记录客户详细信息的
数据库。我国目前缺乏一个完整的客户信用信息库，银行无法对客户进行准确的
资信审查，使一些客户得以有机可乘，逃废银行债务，使银行信贷风险难以有效
防范和化解，很大程度上制约了银行市场营销的拓展。尽管自2000年5月起，
上海市在国内率先开始探索建立个人信用信息库和信用评估制度，但这仅仅是一
个开始，接下来仍有大量的工作需要去做。四是复合型营销人才十分缺乏。以往
国内商业银行市场开拓人员具有很明显的专业性，如对公存款员只负责企事业单
位的揽存工作，管户信贷员只负责所管企业的信贷方面的业务，职责范围仅仅局
限于某单个专业领域，缺乏对银行业务的全面了解和掌握，无法适应客户日益多
元化、深层次的业务需求。
二、工商银行的客户市场细分和市场定位
(一)从公司客户市场看，“大而优”的市场定位应予以延伸，“抓好抓优、
大小并举”乃是工商银行的明智选择如果我们假设企业的市场竞争环境主要由5种力量组成，即买者供应商、同业竞争者、新进入者和替代品生产者，那么相对于银行这一特殊企业来说，这
里的买者和供应商就是银行的贷款客户和存款客户。由此看来，客户市场对银行
的吸引力(即哪些细分市场对银行更具吸引力或在哪些细分市场中银行更有发展
前途)和银行对各细分市场的相对的同业竞争实力是构成银行经营能力的两大主
体。(见图1)在图1中，
1、
2、4区域为银行明星市场，
3、
5、7区域为银行可
盈利市场，
6、
8、9区域为银行应退出的市场。
按照以上划分框架，工商银行的明星市场分析如下：
1．“大而优”是工商银行当然的重点目标客户。工商银行一直将“大而优”
作为客户市场定位。这类客户不仅拥有相关产品的较大市场份额，而且在价格升
降、新产品导入及促销强度方面都占据同行业的主导地位，市场增长率高，资金
流量大，效益好，对银行的需求旺，是银行效益增长的主要来源。目前，这些客
户主要包括规模大、信誉佳、效益显著的国有和非国有企业集团，电力、邮电、
通讯、交通、城建、社保、土管和教育等各大系统，以及部分机关事业单位和部
门。这些“大而优”的客户既是工商银行的重点目标客户，市场同样也是其他各
家商业银行争夺的焦点，工商银行应该努力创建一流服务水平，成为这些客户的
首选银行。
2．“小而优”也应该是工商银行重要的竞争客户。党的十五大对非公有制
经济的充分肯定，为非公有制经济发展较早、比重较大的东部地区(如浙江等沿
海省份)的非公有制经济的进一步发展提供了契机。非公有制企业也存在着一个
从萌芽到成熟，从小到大的发展过程，由于我国非公有制企业起步较晚，除小部
分现已发展成较大规模或走上企业集团化道路外，大部分非公有制企业的规模还
较小。但这些小规模的非公有制企业的作用却不小，经营效益也并不差，他们通
过各种分散的生产要素来形成现实的社会生产力，为各种大企业集团提供半成
品、零部件，或成为他们的分销商，成为国民经济中不可轻视的经济量，尤其 在非公有制经济发达的沿海地区，非公有制小企业已经占据了地方经济的半壁江
山。如浙江省台州市，1999年销售收入在500万元以下的非国有工业总产值占
该市全部工业总产值的74.7％，国有及年销售收入在500万元以上的非国有工
业中大中型企业工业总产值仅占全部工业总产值的8.5％。小规模非公有制企业
有着生产周期短、产品更新换代敏捷等特点，具有较强的市场适应能力；同时经
过市场大潮的残酷筛选，能生存保留下来的大多数是具有较强发展活力和较好发
展前景的企业。但由于受传统观念的影响，这些小企业往往难以获得银行尤其是
国有大银行的信贷支持，资金不足成为了制约其进一步发展的瓶颈。在这种情况
下，他们往往比较注重自身的信用，以便同银行建立或保持良好的合作关系，因
此产生的信贷风险总体来说也较小。以工商银行浙江省台州市分行为例，该行辖 属的农村集镇分理处均以小型非公有制企业为基本客户，而其中50％的分理处
的不良贷款率在3％以下，另外50％的分理处的不良贷款率也远远低于全市平均 水平，保持了较好的资产质量。
3．工商银行对“小而优”企业的金融服务力度严重不足。主要表现在：一
是信贷投入份额低，以浙江省为例，据统计，近年来该省工商银行投向私营企业、个体企业、三资企业的工商贷款占全部流动资金贷款的比重不足20％，其中投
向小企业的贷款就更少。二是除流动资金贷款以外的融资渠道受阻。一些银行业 务如银行承兑汇票因小企业无增值税发票而难以办理。三是授权授信管理严格。 小企业贷款具有贷款需求急、期限短的特点，现行以大中城市、大中客户为主要 服务对象而设置的信贷管理模式难以及时满足小企业对资金的需求，可操作性也 不强；而其他新兴的股份制商业银行和信用社等金融机构在这方面手续就相对灵 活、简便、如浦东发展银行从1997年开始，前台临柜人员可以办理8万元以下 的个私贷款业务，因而吸引了一大批优质的小企业客户。
因此，鉴于“大而优”的市场竞争异常激烈且空间有限，“小而优”的市场
潜力巨大，工商银行“抓大抓优”的市场定位应予以迅速延伸，“抓好抓优、大 小并举”乃是工商银行明智的客户市场定位。当然，实施“抓好抓优、大小并举”
的市场定位战略，必须把握以下两个方面：一是这一定位必须与区域经济特点结 合起来工商银行开拓“小而优”企业的重点主要应放在民营、个体经济比较发
达的沿海地区，切忌不顾区域经济特点在全国范围内滥用这一定位。为此，总行 应以沿海发达地区为参照系，制定工商银行进入“小而优”企业的标准，以保证 工商银行客户的优质度。二是建立健全和大力实施“市场退出”机制。非优质客 户占比过高、贷款资产流动性差已经成为工商银行业务经营中的一个顽疾，这一 问题不解决，不仅信贷资产质量差的现状难以根本改观，而且将严重影响对新客 户、新市场的拓展力度，严重影响工商银行的生机和活力。因此要像抓市场进入 一样抓市场退出，通过制定市场退出标准、市场退出任务及各种奖惩措施，把一 批劣质客户和虽然近期经营效益尚可但前景不佳的客户推出工商银行。
(二)从个人客户市场看，以中等收入阶层为核心，以吸存、中间业务和消费
信贷并列发展的金融多元化服务是工商银行看好的个人金融业务市场
1．工商银行个人客户的存款市场细分显示：以中等收入阶层为核心的客户
存款源已受到资产多元化的冲击。
(1)静态的市场细分之一：按储蓄动机的差异性进行存款市场细分。
资产积累型存款市场。如果我们将个人收入按高、中、低水平分为三层，那
么对于高收入层，由于近期消费已经满足，新的消费模式和消费档次尚未形成， 储蓄成为他们资产积累的“安全”选择，形成追求个人资产积累的存款动机。由 于资产积累型的储蓄没有直接而明确的消费目标，因此在不考虑外界因素时有以 下特点：一是受市场价格波动和供求关系变化的影响较小，具有相当的稳定性； 二是随着储蓄本金的积累，更加追求安全性；三是保本求利，追求增值性。但由 于受银行多次降息以及证券市场和其他直接融资渠道的影响，资产积累型储蓄市
场的不稳定性正在不断攀升。
生命周期消费平衡型存款市场。这一存款市场大多由高、中收入层构成。生 命周期消平衡型储蓄存款动机的产生来自于对未来收入变动的预期，储蓄的目
的是为了平衡一生的消费。对未来收入变动的预期，必然会对当前的储蓄行为发 生影响。与一生收入结构有关的因素包括：永久性收入与暂时性收入的比例关系、劳动保障制度的变化、收入的波动性以及对未来通货膨胀的预期等。以个体户、私营企业从业人员为例，他们的收入在很大程度上具有收入暂时性的特点。也就 是说，他们现在的收入虽高，但对未来收入的预期较低，两者的差距太大，因而 必须进行更多的储蓄来预防意外导致的收入下降。因此，尽管他们当前的收入和 消费水平都较高，但储蓄额同样也高。消费平衡型存款市场同样受利率、证券市 场和其他融资渠道的影响而呈现出不稳定性。
积累待消费型存款市场。这一存款市场源于众多的低收入层。他们的收入扣 除生活消费及其他必要的费用支出后便所剩无几，他们不曾享受住房的优惠政 策，而必须高价租用私房或花费大量的积蓄用于建房，因而负担相当沉重。为了 攀比高档次的消费模式，他们只能时常推迟部分即期消费，而将有限的收入积累 起来。积累待消费型存款市场面广、户多、额小，受利率、证券市场和其他融资 渠道的影响也较小。有关方面提供的数据表明，在某次抽样的500户城镇居民中 有近40％的居民倾向于资产积累型，有约55％的居民倾向于生命周期消费平衡 型，余下的5％的居民则倾向于积累待消费型。由于积累待消费型存款市场、生 命周期消费平衡型存款市场和资产积累型存款市场受利率、证券市场和其他融资 渠道影响的程度呈递增态势，因此其相对于银行的存款流、现金流的频度和额度 也呈递增态势。显然，上述三个市场对银行所具有的吸引力也呈递增态势。
第20篇：对先进人物的看法
同仁“古淦新生”版主对我市国税系统的13位先进人物的典型事迹，拟《吉安国税群英谱》为总题，分别以七律诗的形式对每位先进者给予相应颂扬，并发表于全省国税内网中。一时间引起轩然大波，赞成者有之，反对的也不少。大家皆跟贴回复，并发表不同的看法和意见。当然我也在此进行辩论，说出自己的认识和观点。
“花开的声音”（网名）：“吃了冇事制，呵呵„„”
“草草”说：“建议古淦新生还是不写为好。”
“笑师”：“尽是夸大其词，玩虚的。”
“沉默”（以下简称我）说：“现在的先进人物与现在的共产党员差不多，也许不如一般人优秀。为什么现在的先进都是当官的？”
“怕瓦落地”反驳我：“这就是为什么‘沉默’同志一开口，就会让人听着难受，让人抓得到小辫辫的原因。以偏概全，非此即彼这种思维断然要不得！
„„
实事求是地说，先进人物的评比还是公平公正的，也是经过群众投票公认的，所谓群众的眼睛是雪亮的。如果树立一个眼高手低，只会吹大气，本职工作做不好，什么也干不好干不了的人做先进，群众断断会不服的。这样的人领导不会喜欢，群众基础也不会好，也不会让他去当先进。没有公信力的人，怎么做先进。”
我回应怕瓦落地：你也许是刚参加工作的吧，税务部门的事你哪清楚？我在税务工作30年了，基本的情况是知道的，先进的人并不是工作和业务上的先进。先进者是很会做老好人、不轻易得罪人的人，经常和有权的领导接近，与同事的关系也较好，有时还会给点好处（暗中操作）某些领导。现在虽然是投票选先进，多数同志也是狗眼看人低，有奶便是娘，他（她）们是投有权人又能让自己得好处（或有权请吃）之人的票，无职无权者工作再多、水平再好、能力再强等皆与己无关。当然先进者一般不损害别人的利益，还不轻易和同事吵嘴。所以当官的才能满足这些人的欲望，则更有机会评为先进了。
“冷月孤烛影”回“笑师”说：“宣传一类的东西本来就会夸大，但是要看是为了什么目的去夸大„„
如果你写得太平凡了，看的人就会说，这有什么，这个我也可以做到，凭什么他是先进而我就不是？很多先进人物的事迹其实都是在平凡的岗位中体现的，只不过他们能在平凡中坚守，而大部分人却不能。„„
为什么要夸大点写，是因为这样宣传或多或少能起到激励作用。这里只能说是或多或少了，对于先进者、上进者而言，这种夸大，能够使其感觉到差距，感觉到自己还能做得更好。对于获奖者，未尝不是一种激励，也更是一种鞭策，会时刻督促着自己，要对得起这先进的称号。对于那些终日浑噩、自以为奉献多了的人而言，这又会成为他继续浑噩的借口：‘这些东西都是虚的，我能做得比他（她）好，为什么他（她）是先进而我不是？都是因为他（她）们是官的原因！’于是破罐子破摔。
„„
支持下古淦新生兄，把这篇作品完成下去。说自己能干的，说自己奉献大的，不妨去想想那些大厅坚守到最后的同志，不妨去想想那些经常在办公室加班的同志。同样的收入同样的科员，凭什么他们要这样付出，凭什么他们就要去加班，凭什么你们就可以上班时间潇潇洒洒的溜出去打牌、溜回去睡觉？人活于世，不求留名，但求心安。”
对冷月孤烛影的看法我也谈些意见，不是我看不惯，也不是我心态不好，更不是不满社会，而是某些人用语言攻击逼我说出来，有人说我看问题不全面，偏激。其实在税务部门几十年了，我心中早就明白，只是平时不愿说出来罢了，在内网写这对应回贴时我也只是蜻蜓点水、轻描淡写地一笔带过就是了。因为多写和多说对我无益，也对国税影响不好，尚对先进者或领导不利。但是，既然你说到这份上，我也讲点浅陋之见：
对先进者的优点你和怕瓦落地同志讲了很多，也很清楚，我就不再说了。只讲不足之处，以前评先进工作者，是按名额进行分配，分给当“官”的（股长以上）一部分人，也分给当兵的名额多些。然后当官的之间进行比拼，当兵的之间互相评比。高者和高者比，矮子与矮子赛。这样才显得公平一点，如果当官的与当兵的混在一起，吃亏的肯定是后者。不过采用无记名投票的方法也不一定公平合理，但目前还没有更好的方案出台，只能如此。现实工作中，如果真正的是按正常办法，使名符其实的人员能如愿评为先进，那么我们就坚决拥护，并鼓掌支持。
至于还有人说到当官的工作多，事情杂，应酬繁、责任大，我有不同的看法。在县以下单位工作，当到股长以上职务已经可以了。虽然不能算是官，但这些“官员”每月有职务工资、奖金比一般人多、吃喝的机会也要多些。正所谓在其位谋其政也，说的就是这道理。所以当官的工作多点、事情杂点、应酬频点、责任大点，是应该的，也是他们的本职工作。关于又说到的办公室、纳税大厅等的工作人员的工作辛苦，坚守岗位、加班加点、夜晚写材料等等。我的看法是：他们也是有报酬的，有加班费、补助费、月津贴等等。
然而，大家没有注意到的人员就是各种业余爱好者了。比如：文学创作者、书法爱好者、摄影绘画者等。难道说这些人的工作（负责一个片区的工作，也要兼顾家庭啊。）就不辛苦、不劳累吗？可是他（她）们又得到了什么，没加班费，没补助，也没吃喝。这类人员除了成名成家者外，一切皆是徒劳无功的。甚至还有人攻击人家说：“是不务正业，心态不好，爱管闲事等等。”殊不知这类人投资大（购书墨、电脑等），用脑多，劳累辛。可是仍得不到同仁、同事、领导的肯定和认可，则更是这类人员所不理解和接受的。
再说年龄大的同志吧，当官的机会没了，先进没希望评到，什么都没有他（她）们的份，其如何能笑对人生？不管是先进者，还是后进者；不管是当官的，还是当兵的或年老者，每个人都有两面性。既有积极上进的一面，也有消极落后的一面，但当看不到自己的前途和希望时，各人的想法就不一样。因为我们都是平凡之人，允许大家有不同想法和意见，对不是原则性的大错误或缺点，我们也要用辩证的观点去看待。
趁对几位同仁的观点，上面我讲了很多，但也不能完全说清说透，难免也有说得不对的地方。因此，先进者难当，落后人难存。当官者不好当，一般人也不好做。只有相互理解，互相包容，各取长处和优点，除去不足和缺点，扬长避短，方为上策，最后，让先进者更先进，后进者赶先进。果如此，则国税兴盛，国家亦安定。
