推荐第1篇：心理学实验设计方案
心理学实验设计方案
一，实验题目：人类在背诵英语单词时，英语单词的长度和被试背诵的时间是否影响背诵者的记忆效果
1假设
1.1选用短的英语单词背诵时，背诵者的记忆效果比选用长的英语单词好；1.2背诵英语单词的时间长的比背诵时间短的记忆效果好 2变量及额外变量的操纵方法 2.1自变量：单词的长度，背诵时间
2.2因变量：背诵者的记忆效果（在分析中，选取单词默写正确个数为 2.3额外变量：被试的性别、智商水平，疲劳效应等 2.3.1额外变量的操控方法：
2.3.1.1选择性别数量上相等的被试（男10女10）
2.3.1.2选择在同一智商水平（按韦克斯勒智力量表）的被试 2.3.1.3让被试在实验中休息 3被试的选择及分组
选取男女被试各10名，每位被试接受四种水平(长单词—长时间、长单词—短时间、短单词—长时间、短单词—短时间)的实验处理
4实验实施过程及方法
4.1选择100个英语单词（其中，长短单词各50个）作为实验材料，20名被试把他们随机分配到四个处理水平上，每个处理水平上分配5名被试。
4.2让每组被试记忆单词，短单词选取CET四级词汇中含5-6个字母的单词，长单词选取CET四级词汇中含9-11个字母的单词；记忆的短时间为5分钟，长时间为10分钟。
4.3记忆时间到时，让被试默写自己记忆的单词；批改被试默写的单词
二、计算机键盘与水平面可有三种倾斜度：0度、10度和15度，试设计一项实验来证明，哪一种倾斜度最有利于输入字符。
单因素被试间设计 1.提出假设：在计算机和水平面之间的三种倾斜度中，0度，10度和15度中，打一段相同的材料（使用相同的语言），在完成任务以后，比较一下哪种任务完成的时间是最少的，假设倾斜10度所需要的时间是最少的。
2.被试
筛选被试：筛选被试：在对被试进行选择的过程中，需要进行严格的筛选。在进行最后的测试之前，要对每个被试进行测试。 让所有被试在同一个房间里进行，给他们500字的中文文字，在最后的结果中筛选出在3-4分钟内完成的被试，这样能够排除掉打字技术对成绩的干扰。其中选出被试45名。每个被试分别接受三个水平的实验处理（0度，10度和15度）。
单因素被试间设计 3.实验材料
3台配置一样的电脑，分别是：0度，10度和15度。
分别给被试呈现不熟悉的材料，避免对材料有熟悉度，每段文字500字。 4.实验程序
(1) 把被试统一安排在指定教室进行，事先不需要太多的交流。
(2) 指导语：大家好，今天我们要进行一项文字输入的测试。在屏幕中央将会出现一篇文字，请您以最快的速度输入文字。在我说开始后，大家可以开始了。
(3)电脑自动记录被试完成的时间。 (4)进行数据分析。
三、研究者要探讨灯光强度与颜色对反应时的影响，试设计一个2×2实验研究范式。(要求说明实验中自变量、因变量与控制变量，是组间设计还是组内设计，被试如何分组，实验结果如何整理等) 参考答案：
实验设计：采用2×2多因素实验设计。
该实验研究的自变量有两个：灯光强度：分为强、弱两个水平，灯光的颜色：可分为红、绿两种不同颜色的灯光。这样，共有四种实验处理：红色的强光、红色的弱光、绿色的强光、绿色的弱光。
因变量：记录每个被试在不同实验条件下的反应时间。
控制变量：所有被试的练习次数、准备状态、额外动机、年龄以及其他个别差异应保持相等。 选取研究对象（取样）：随机选择大学生n（n>30）名，并将他们随机分为四组，每组分别接受一种实验处理（见上）。
2、研究者要探讨三种不同的教学方法对数学教学效果的影响，试设计一个真实验研究范式。(要求说明实验中自变量、因变量与控制变量，是组间设计还是组内设计，实验结果如何整理等) 实验设计：采用随机化多组后测设计（组间实验设计）
该实验研究的自变量为：教学方法，有三个水平：教学方法Ⅰ、教学方法Ⅱ、教学方法Ⅲ。
因变量：教学效果，可用实验结束后学生的学业成绩变化情况来表示。 控制变量：不同数学教师的教学水平，学生的学习时间，学习动机等。 选取研究对象（取样）：在某中学某年级随机选取学生n名，将其随机分为三组，在数学教学中分别使用三种不同的教学方法。
测出实验结束后三组被试的数学成绩，比较三组被试数学成绩的平均数，看是否有差异，采用单因素方差分析（或者F检验），如果有差异，说明三种教学方法对数学教学效果产生了不同影响。
英语面试
1，你喜欢的电视节目
my favorite reality Tv show is the impoible game.The Tv program has six famous male stars of china to take part in, the six men are Huanglei, Huangbo, Sunhonglei, Zhangyixing,Luozhixiang and Wangxun.It is very exciting and interesting because the six men should finish the impoible tasks that they have never done before.The tasks need people\'s intelligence, strong body and courage.I like Huanglei the most, because he is the most clever.I also like sunhonglei and huangbo, because they seem selfish, in fact they care others very much.and zhangyixing is the member of EXO, he is very handsome and popular with girls.Luozhixiang is very funny, I like him because where he is where the happine is.Wangxun is always cheated, but he is still kind to others.At the beginning I think it\'s an entertainment show, and later I find it is of educational significance.From the program I learn a lot, I hope I can learn to challenge myself from the six men, I wish I can overcome my limitation and be more kind to others.
2、喜欢的音乐
I like pop music There are many different kind of musics, claic, electric, country and blue。 Among all these, pop music is my favorite。 I love pop music because they are always fresh and always new。 Every time you get tired about one pop song, there will always be a new one waiting for you to listen。 Also, I love dancing with pop music which makes me feel young。 Whenever I feel upset or tired, pop music will cheer me up with they beautiful rhyme and teach me how to live my life in a right way。 Pop music is the soul of youth and it goes on forever。
3、喜欢的网站 I like surfing on the Internet.Although there are lots of websites, I like the CoCo English Learning website most.
It is useful for me to learn English.For-example, there are lots of English songs.I can improve my English by listening to English songs.Also, I can do some tests to check what I have learned.It is also interesting.I can make friends who like English either by it.
4、喜欢团队合作还是个人
Team Work.Team work is very important in our work.It is quite often that one is not able to carry out a job by itself.He needs more people to complete it together.We can say some importance jobs could not be done without teamwork.For example,in a football match,very member plays a different role which is important,all members must cooperate with each other to fight against the opponent team.They can only win the match when they do good teamwork,or they will be defeated.China has an old saying,\"Unity is strength\",which means the importance of teamwork.5.网上购物
Whenit comes to online shopping, different people holds different ideas towards it.Some people seem extremely enjoy the way of buying things online because theyfeel online shopping is so convenient.Some just don‟t believe that they can buygood quality commodities from Internet.As far as I‟m concerned, I think onlineshopping creates lots of benefits to people. People buy commodities by Internet notonly because it saves us time, but also, we can save lots of money.buying things online is a way of saving time.Inconclusion, shopping online is a convenient, time-saving and money saving way.
6、分数重要还是能力重要
1 interpersonal relationships in the University, compared to learning, a little is not important; 2 interpersonal relationship is based on the value of the potential exchange, a person of no value, do not talk about interpersonal relationships; 3 learning is not just learning profeional knowledge, learning without thinking of the people, also do not talk about the value of.If you want to become a man of value, it must be in learning at the same time, diligent in thinking, diligent summary.
7、自己的兴趣爱好 I have many hobbies,such as listening to music,reading,running andso on.As we all known,listening to music is a good way to coordinate our mood.Therefore,I enjoy listening to music,which can make me feel very happy.Moreover,I like reading very much.Reading makes a man.I have read the article whose name is „Of Studies‟ that was written by Bacon.Hesaid that studies serve for delight,for ornament and for ability.So we can not stop learning.In other words,never too old to learn.In addition,it is neceary to do exercise regularly.I love running,because it has great effects on my health.In a word,my hobbies have positive influences on my body and soul.
8、介绍家乡
Luoyang, as is known to us all, is the capital of thirteen dynasties, which is located in the west of Henan Province.The climate in Luoyang is pretty good.In summer, it won\'t be too hot.What\'s more it won\'t be much too cold in winter.Luoyang is a historical city, so there are so many scenic sites, such as Longmen Grottoes(Shiku), White Horse(Baima)Temple, and other beautiful scenery in Luanchuan.I think you must know this sentence \'Luoyang\'s peony is the best in the world\'.So why not come to my hometown to see the peonies next year, and at that time I will show you around my hometown, besides, you will be taken to Laocheng, and I must treat you with lots of characteristic snacks.My hometown, Luoyang, is an amazing city and I love it so much.
9、难忘的经历
An unforgettable thing I still remember the first day when I went to school .I was very shy .I sat beside my desk and did not say a word .Many boys and girls wanted me to play with them .But I was too afraid to move .Tears came to my eyes .Just then a beautiful woman came to me .She told me that she was my teacher Mi Yang .She talked with me quietly and told funny stories to me .We laughed happily and I did not feel afraid any more.She was so kind that I thought she was just like my mother .From then on ,I made up my mind to be a teacher like her when I grew up ！
10、对家庭教育和对学校教育的看法
I personally think that family is more important than school education: One, in the child\'s growth path, family education is more important than school education, father education and mother education equally important.Second, family education with children from birth to, growth until the founding family.Family education don\'t in school education, the influence on children is subtle.Outlook on life, values, ethics, aesthetic view, mode of thinking, habits, behave as will give a greater impact; in the education of family education financial in family life is full of strong affection and the individual teaching way.
11、喜欢的电影
My favorite cartoon film is \"Kung Fu Panda\".Because it\'s very funny and interesting.The story was great and the background was beautiful, it really felt like an ancient Chinese city.So many people like it.In this cartoon movie the character who I most like is the panda Arab League valuable.Because it not only unusual lovable and annoys the human to like, moreover is this cartoon movie\'s lead .But I did not deny that other roles also very much annoy the affection, for example tigre (Angelina Jolie), viper (Lucy Liu), praying mantis (Seth Rogen), hoist crane (David cro) and monkey (Jackie Chan).I from this cartoon movie middle school: Each people have the merit and the shortcoming, perhaps you only know your shortcoming, so long as but you look diligently, also will discover that oneself will have the merit.
12、城市规划
With industries and busine developing quickly, the number of trees in many big cities has dramatically reduces.Efforts are being made to prevent people from cutting more trees.But a lot of trees are being destroyed by people who have never thought of the importance of green plants.
Making cities greener has many advantages.First, it can make our air cleaner.Some researchers have proved that trees can reduce the amount of carbon dioxide in the atmosphere through absorption.Second, it can make our cities more beautiful.With trees and flowers everywhere, living conditions can be improved.Finally, it can produce timber----an effective way to solve the problems of limited supply of natural resources.
Making our cities greener requires nationwide efforts.People in every field should not only know about the importance of keeping the quality of urban environment, but also take common action to plant more trees and flowers so as to improve our living conditions.
13、二胎政策
First of all, two-child policy is the gift for some only child.For some families, maybe the parents are only child and they also can have only child.Put aside the loneline of their child, when their child grows up and they grow older, their child marry with an only child girl accidentally, the burden on their child and his wife is unimaginable heavy.Their child and his wife have to take care of two old couples.Usually, a young couple looking after an old couple is a little difficult; if the preure increasing twice, how can they stand it.But if their parents have two children, they can share the burden of taking care of their parents.It would be much better.首先，二胎政策对于一些独生子女来说是天赐的礼物。对于一些家庭来说，也许父母都是独生子女，而他们也只生一个孩子。抛开孩子的孤独不说，当他们的孩子长大了，而他们也变老了，他们的孩子又和一个独生子女结婚，这样的话,压在他们孩子和孩子妻子肩上的压力是不可想象的。他们的孩子和他的妻子不得不照顾两对老人。通常，一对年轻的夫妇照顾一对老人就有点难了；如果压力增加了一倍，他们怎么能忍受呢。但是如果他们的父母有两个孩子，他们就能分享照顾父母的压力。这样会比较好。
14、关于明星
Nowadays, star-worshiping is popular among teenagers, especially many university students.Why? When it comes to the symptoms of worshiping a star, the main factor I‟d like to mention is imitation.With a blind love for their idols, teenagers firmly believe that their choices are the best.As a result, the stars‟ clothes, hairstyles and hobbies, as well as their behaviors in public, are closely observed or followed, though, to some extent, they may be considered improper or even ridiculous.In my opinion, having idols is not a bad thing.However, we should make it clear who are the real “heroes”.As far as I am concerned, the real heroes are those who are making the most contributions to our society, such as teachers, doctors and scientists.As students, we should learn from them.Only in this way can we become useful persons in the future.
15、交朋友看重的品质
Everyone needs friends.A friend can give us help and share our difficulties and happine.But how can we make friends?
First, to make friends, you must be friendly to others.Smile at others and you are sure to get a smile in return.You should try to make a stranger feel at home wherever he happens to be.Think more of others than of yourself and never judge a person by his appearance and clothes.
Second, friends should negotiate instead of quarrel.When you don\'t agree someone, please discu with him.
Finally, never believe in those who leave you when you are in trouble.And never leave your friend when he is in trouble.Remember, a friend in need is a friend indeed. Friends should be faithful to each other.So long as you can put your friend\'s interests in front of yours, you will have a lot of good friends.
《登天的感觉》这本书，记载了岳晓东博士在哈佛大学心理咨询中心实习期间经手的十个咨询个案。岳博士用深入浅出的表达方式说了心理咨询的基本理论和方法，并把这些理论和方法巧妙地贯穿在各个案例中，生动讲述了他所做的这十个案例。
书中的这十个案例都给我留下了深刻的印象。例如第一个案例“我是全哈佛最自卑的人”，来访者是一位大一新生，她不能很好地适应哈佛大学的生活、学习、人际交往，觉得自己是全哈佛最自卑的人。这位来访者表现出了典型的“新生适应不良综合症”。岳博士针对她的状况，采用了“现实疗法”，帮忙她从自卑的漩涡中走了出来，重新拥抱自信的阳光。
从这个案例中，我学习到了岳博士提出的自信与自卑的关联。即人是活在相互比较的感觉中的。这种比较能够给人带来自信，也能够给人带来自卑。当一个人在与人比较中尽获自信时，他要学会与自己比较来获得自谦；而当他在与人比较中尽获自卑时，他要学会与自己比较来获得自信。自信与自卑是人自我感觉的天平，其操作的原则是平衡产生美。
从这本书中，我领悟到了心理咨询的三个方面知识。
第一个是什么叫做心理咨询。心理咨询是一项使人开心和不断成长的工作。使人开心是心理咨询的前奏曲，而使人成长才是心理咨询的主旋律。心理咨询力图使个人将不愉快的经历当作自我成长的良机。它竭力使人们用心地看待个人所受的挫折与磨难，从危机中看到生机，从困难中看到期望。心理咨询也在于帮忙人学会辨证地看待生活当中的忧愁烦恼。但这一切不是靠指教劝导得来的，而是要靠启发领悟才能获得的。用马斯洛的话来讲，心理咨询就是要使人获得“顶峰的体验”，这不就是“登天的感觉”吗？
第二个是心理咨询追求的目标是什么。心理咨询要使人从挫折中认真反省，总结经验教训，增强生活的智慧，以便能够更好地应付日后生活中可能出现的各种不愉快经历，也就是要使人更好地认识自我，开发自我，激励自我。
第三个是心理咨询之高明所在是什么。心理咨询之妙，就在于它帮忙了一个人，却让那个人感到是自己帮忙了自己，即助人自助。
我很喜爱这本书的基本构架。岳晓东博士在每个案例的后面，都加入了一段个案分析。对个案的性质、特点、咨询方针及操作方法等问题都进行了详尽的讨论。在个案中，岳博士也写了一些自己对留学美国八年的感悟和体会，并就一些资料、词汇及心理学专门术语做了相关的注释。在个案分析的后面，岳博士还加了一条心理学或心理咨询方面的小知识。
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创新实验设计方案
单位：孔滩镇初级中学姓名：向梅
一、实验名称：品红分子在水中的扩散
二、实验药品与器材：碱性品红、蒸馏水、100ml的烧杯、药匙
三、实验步骤：
1、在烧杯中倒入80ml左右的蒸馏水。
2、用药匙取出少量（1克左右）碱性品红轻轻倒于水面。
3、静置一段时间，观察现象。
四、实验现象：
1、水中出现缕缕“丝线”并不断延伸、即品红分子逐渐往水中扩
散留下的“足迹”（此时、品红分子还未扩散均匀）。
2、最终红色的品红将均匀充满整杯水（此时、品红分子已经扩散
均匀）。
五、实验结论：
1、物质（多数）的确由微小的分子构成
2、分子是不停的做扩散运动的
六、设计方案：
该实验源自七年级上册教材第51页。书中介绍细胞中存在哪些物质时用蔗糖举例：将蔗糖加入水中，过一会儿蔗糖“消失”，水变甜。原因是多数物质均由分子构成，蔗糖的“消失”是构成蔗糖的分子扩散到水分子的空隙中，教科书上在文字旁将该扩散过程及结果用图的方式表现。
我用“品红分子在水中的扩散”现象代替教材的讲解及图画过程，这一改进与创新有以下优点：
1、将抽象、微观的过程变得具体、“可视”
2、将教材文字讲解的呆板、单调变得生动、“活泼”
3、将图画的虚假静态过程变为实物的真实动态过程
4、为学生学习九年级化学“分子和原子”这一内容做好铺垫
5、使学生树立“世界既是宏观的，也是微观的”这一辩证唯物
主义观点。
推荐第3篇：毕业实验设计方案
《半枝莲生物碱超生波辅助半仿生法提取工艺优化》实验设计方案
药品：
半枝莲、95%乙醇、盐酸小檗碱对照品、蒸馏水、盐酸溶液、氢氧化钠溶液、碘-碘化钾试剂
仪器：
722型紫外分光光度计、电子分析天平、电热恒温水浴锅、数据超声波清洗器、微型植物粉碎机、PH计、加热板、循环水式多用真空泵
实验方法：
超生波提取法、半仿生法、正交实验、生物碱的鉴定方法
实验步骤：
一、药品、仪器的准备
二、对照品溶液的制备、波长的测定、标准曲线的制作、推算出回归方程
三、样液的制备
四、用半仿生法提取半枝莲中生物碱
1、单因素实验
（1）温度对提取效果的影响
（2）酸度对提取效果的影响
（3）碱度对提取效果的影响
（4）料液比对提取效果的影响
2、因素、水平的确定及进行正交实验设计：
由单因素温度、酸度、碱度和料液比作为正交试验的四个水平进行正交实验以确定半仿生法中最优的提取条件
五、超声波辅助半仿生法提取半枝莲生物碱：在上述半仿生法得到的最优提取条件下进行超声波提取
1、单因素实验
（1）温度对提取效果的影响
（2）提取次数对提取效果的影响
（3）酒精浓度对提取效果的影响
2、因素、水平的确定及进行正交实验设计：
由单因素温度、提取次数、酒精浓度作为正交试验的三个水平进行正交实验以确定在超声波辅助半仿生法提取中的最优条件
六、在超声波辅助半仿生法提取的最优条件下提取半枝莲中生物碱
七、利用紫外分光光度计测定上述提取到的生物碱的吸光度，与标准曲线进行比较，计算出生物碱的量及产率。
八、生物碱的鉴定：
生物碱沉淀反应
1、碘化铋钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘化铋钾试剂1滴～2滴，生成棕色至棕红色者为阳性反应在。
2、碘-碘化钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘-碘化钾试剂1滴～
2滴，生成棕黄色沉淀者为阳性反应。
3、硅钨酸试剂反应取渗漉液1ml，加硅钨酸试剂数滴，生成淡黄色沉淀者为阳性反应。
推荐第4篇：实验设计方案怎么写
实验设计方案怎么写
首先要知道实验目的，然后找到适合的实验方法，再根据实验方法设计实验步骤（如果是现成的方法更好），根据步骤归纳总结所需要的仪器试剂等，最后按照实验目的，实验原理，实验方法，仪器试剂，实验步骤，数据处理这几部分进行总结即可。
开放实验室管理系统设计方案怎么写
在学校实验室的管理中，发现了一些问题，其中如：在统筹安排各班级上实验课的时间需要人工实现，而且经常会出现同时有多个班级要使用实验室的冲突，并且调课后没有及时通知老师和班级同学。为了方便实验室的管理，我们提出利用网络来管理实验室的上机情况。以学校的网络实验室为背景，开发一个开放实验室管理系统设计方案.........
六.实验室管理信息系统
推荐第5篇：科学小实验设计方案
科学小实验设计方案
实验一 实验名称：喷水比赛 器材物品：1个空可乐罐、1枚铁钉、胶带、铁锤 实验过程：
1、用铁钉在可乐罐的中部和靠近底部的地方各钻一个大小一样的小孔。
2、贴上胶带，把小孔堵上，然后把可乐罐罐满水。
3、同时扯掉胶纸，你会发现，下面的孔喷出的水比中间孔喷出的水远些。
实验原理：
水的压力与深度有关，而与水量的多少、水域的形状无多大关系。无论是辽阔的大海，还是普通的游泳池、浴缸，在1米深的水下，压力差不多都是一样的。水越深，压力越大。
实验观赏性及科技含量说明：
扯掉胶纸，下面的孔喷出的水比中间孔喷出的水远些。通过实验，学生知道了有关水的压力的知识。
实验二
实验名称：水下火山
器材物品：1个小玻璃瓶、1个广口瓶、1根长线、热水、少许红墨水
实验过程：
1、在小玻璃瓶里灌满热水，滴进些红墨水将它染红。
2、用线系着小玻璃瓶，把它沉入装有冷水的广口瓶底部。
3、于是，一朵“红云”就会从瓶底升起，伸展到水面上，好像火山喷发一样。
实验原理：
水受热时体积膨胀，变得比冷水轻。于是，红色的热水上升，冷水下沉，直到掺和均匀为止。
实验观赏性及科技含量说明：
一朵“红云”从瓶底升起，伸展到水面上，好像火山喷发一样。通过实验，学生认识到了水受热时体积会膨胀的道理。
实验三
实验名称：瓶吞鸡蛋
器材物品：1个口径适中的玻璃瓶、几个去壳的熟鸡蛋、火柴、纸片
实验过程：
1、把纸片点着后放入瓶中。
2、把剥好的鸡蛋放在瓶口上，看，鸡蛋“忽”的一下进入瓶口了。
实验原理：
玻璃瓶口比鸡蛋小，把纸片点着后放入瓶中，由于瓶子受热，空气往外排出，这时把鸡蛋放在瓶口上，过一会儿，由于瓶里空气收缩压力减少，这时在瓶外的鸡蛋由于受大气压力的作用便被推进瓶里。
实验观赏性及科技含量说明：
鸡蛋“忽”的一下进入瓶口了。通过实验，学生能够感受到大气压力的作用。
实验四
实验名称：小航船 器材物品：几个樟脑丸、1个乒乓球、1把剪刀、1盆水 实验过程：
1、把乒乓球剪成3份，修剪成小船模样，在船尾剪去一小块，再剪出一条缝。
2、敲碎一粒樟脑丸，在每个小船上放一小块樟脑，让它接触到水而不会掉下去。
3、把小船轻轻放入盛有水的盆中，让樟脑浸在水里。这时，你的船就会自动航行起来了，直到樟脑溶尽，小船才会停下来。
实验原理：
当樟脑溶入水中后，这部分的表面张力就减少了，于是，小船表面张力较大的一端拉过去，樟脑不断溶入水中，小船也就不断取得“动力”，直到樟脑溶尽，小船才静止不动。
实验观赏性及科技含量说明：
小船轻轻放入盛有水的盆中，这时，船就会自动航行起来。通过实验，学生认识到了水的表面张力。
推荐第6篇：主题教育设计方案
主题教育设计方案
一、主题活动：水
二、选择主题理由
水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分。地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，教育小孩节约用水、保护水资源的意识；另外，让幼儿学生了解教学内容。
三、主题目标
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；
4、发展平衡能力，锻炼手臂力量；
5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。
四、主题网络图
五、活动方案
活动一：认识水
（一） 活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二） 活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干净的自来水和污水等。
（三） 活动过程：
1、介绍水的身份证：儿歌《水》；
2、介绍水 ；
（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》； （2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题； (3) 请老师介绍怎样节约用水。
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ； ②展示家庭用水调查表 ； ③照片展：亲近水、爱护水 。
4、保护母亲河爱心行动 ①歌曲：《小河之歌》； ②家长签名、捐献爱心。
活动二：玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力，锻炼手臂力量。
2、教育幼儿节约水资源，不浪费水。
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组，手提小水桶站好。
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾。
3、以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。活动三：给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片，布置成墙饰。
3、彩笔和纸。
（四） 活动过程：
1、听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、教师引导幼儿讨论一些问题；如： “原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废水把河水染黑了；等等。 “河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘不过气了，很可怜，快死了。 “小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过，因为它的朋友都死了，小鱼很不喜欢脏水，它向往从前那个清澈的小河。
3、教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图。活动延伸：
1、节约用水提示牌的设计及张贴；
2、污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、学唱关于水的儿歌；
4、设计一些关于水的小游戏等等。
六、活动设计思路阐述
水是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分，地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，让幼儿认识和了解水资源，引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关，培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动，同时通过活动发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的手臂力量，培养幼儿观察能力、模仿能力、动手的能力、创造能力和绘画能力，从小树立幼儿养成良好的环保意识，同时促进幼儿思维拓展和各方面能力的提升。
推荐第7篇：主题教育设计方案
主题教育设计方案
王永国
一、主题名称：我爱我家
二、主题选择缘由：
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。“家”对每个孩子来
说都是那么的温暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成员更让孩子感受到了大人对自己
无限的爱。进行这一主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息，了解自己
的家，再次感受家的温暖。
三、主题目标：
尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
四、主题网络图：爱心小天使 我爱我家 我有一个家 亲密家庭大聚会中秋情
我给祖国妈妈过生日
做月饼
送月饼 祖国妈妈过生日
国旗飘飘
五、教育活动方案：
（一）活动名称：我有一个家
活动目标：
1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。
2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。
活动准备：幼儿用书、全家福的照片。
活动过程：1“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。
引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。幼儿拿出“全家
福”照片，互相介绍自己的家人。
2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情
感。
引导幼儿讲述爸爸在家干什么？妈妈在家干什么？自己在家干什么？说
说爸爸妈
妈是怎样关爱自己的，引导幼儿讲出爸爸妈妈关爱自己
的一两件事。
老师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸
爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做
些什么？
3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。
幼儿将“全家福”照片放在一个盒子里。老师或幼儿先后抽出照片，
请其他幼儿仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
请该幼儿介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。
4欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。
联系生活体验，请幼儿说说家是什么。
（二）活动名称：亲密家庭大聚会
活动目标：
1、能正确判断5以内的数，并根据物体的数量多少进行分类。
2、对分类活动产生兴趣。活动准备：
1、学习儿歌《我家有几口人》
2、房子平面图5张，分别标有数1，2，3，4，5。
3,5以内不同数量的实物卡片人手一份。
4、画笔每人一支，幼儿用书第1册第30-31页。活动过程：
1、根据儿歌《我家有几口人》，复习5以内的数。复习儿歌《我家有几口人》。
回忆家里有几口人，并说出他们分别是谁。
游戏《我家有几口人》，请幼儿随意地走动，边走边念儿歌。念完儿歌时，教
师说：“我家有3口人”，幼儿赶紧找3位朋友亲密地抱在一起，如果教师说：
“我家有4口人”，幼儿就去找4位朋友亲密地抱在一起。请亲密家人抱紧一
点，教师验证数一数，看看人数对不对。
2、学习按物体的数量多少进行对应摆放。
请幼儿自选一张喜欢的实物卡片，与同伴交流，说出实物的名称和数量。
出示房子平面图，观察这5座房子是分别贴有数字1,2,3 , 4,5，请小朋友根据
自己卡片上实物数量的多少将卡片贴到相应的房子里。
教师与幼儿共同检查，是否有宝宝送错了家，为什么？请个别幼儿纠错。
3、游戏《找找好朋友》，进一步理解5以内的数。结合幼儿用书，将数量相同的物
品用连线的方法连接起来。
活动延伸： 课间活动或晨间锻炼，可组织幼儿结合儿歌继续玩《我家有几口人》的游戏，
让幼儿在说说、玩玩中做到动静交替地活动。
（三）活动名称：做月饼
活动目标：1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工
具刻花纹。
3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：1,和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼
2, 人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶盖、雪花片、模具等
、废旧报纸。
3葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等
若干。
推荐第8篇：初中物理演示实验设计方案
初中物理演示实验设计方案
完成一个演示实验设计方案。要求： 1.体现新课标的理念，注重科学探究； 2.要具备明晰的实验操作步骤； 3.关注评价，具备评价方法。
推荐第9篇：实验探究活动教学设计方案
实验探究活动教学设计方案
一、实验课题：阿伏加德罗常数的测定
二、实验目的：
１进一步了解阿伏加德罗常数的意义。
２学习用单分子膜法测定阿伏加德罗常数的原理和操作方法。
三、实验仪器与试剂：
胶头滴管、量筒（10mL）、圆形水槽（直径30cm）、直尺、硬脂酸苯溶液。
四、实验探索的重点与难点分析：
本实验是高一化学中的选做实验，难度不特别大，但准确度不高，在做本实验之前我们经过了多方面的探索发掘后认为有两种方法值得一试。第一种是电解法测阿伏加德罗常数，第二种是单分子油膜法测阿伏加德罗常数。第一种方法的难点在于本实验是课堂演示实验，所以对时间的要求比较严格，但本方法实验时间比较长，此外本实验电解的是稀Ｈ２ＳＯ４溶液，
有腐蚀性，这是本方法需要克服的又一难点。第二种方法操作比较简单，花费时间不长，是测阿伏加德罗常数比较完善的课堂演示方法，但本方法可变因素颇多，例如水槽中水的波动，水槽直径的测量，滴管的校正都会影响到最后的结果，这是本方法需要克服的一大难点。
五、实验探索的过程：
由于实验室的设备有限，我们并未针对第一种方法作可行性的实验探究，我们已经提供了实验方法，如果将来有条件可以一试。
我们重点针对第二种方法的那些问题进行了探究。
１实验开始前针对水槽要做甚末准备工作？
答：在开始实验前，一定要刷洗干净水槽方可开始实验。
２水槽中的水的波动如何解决？
答：水槽中的水的波动会影响到硬脂酸苯的扩散，我们在实验前保持水槽不被移动，使水面保持稳定。
３如何使滴管的校正比较准确？
答：校正滴管的时候应选择一个性能比较完好的滴管，在校正的时候要保持实验动作规范，这样校正的结果才能比较准确。 ４如何准确测量水槽的直径？
答：在测量水槽的直径的时候本来应该选择内卡尺，条件所限只好改用直尺，在测量的时候要选择水槽直径，但目测会有误差，最好的方法是使用手固定直尺一端后，将直尺的另一端左右晃动一下选择最大处，然后测量三次，取平均值。
５如何准确测定滴入水槽的硬脂酸苯的滴数？
答：在滴定的时候开始时扩散的速度会比较快，然后速度会逐渐减慢，这时一定要耐心等待一会，直至滴到液面上的液滴不再扩散且呈透镜状方可记下滴数。最后带入公式的滴数应为（ｄ－１）。
六、结论与讨论：
１带入公式中的滴数时为甚末要减去１？
答：因为当最后一滴硬脂酸溶液滴下后，这滴溶液呈透镜状，说明这滴溶液并没有扩散，所以要减去１。
２在洗水槽的时候选择甚摸溶液效果会更好？
答：用１０％氢氧化钠溶液或热纯碱溶液洗涤效果更好.（但要注意洗涤后要用清水冲洗干净，否则会造成滴数偏高，使计算结果偏低。）
３分析造成实验结果误差的原因？
答：水槽的清洁程度，滴管的校正，水槽的直径，都是造成误差的因素。
七、预期的结果及问题、对策：
本实验预期的结果就是会与阿伏加德罗常数6.02×1023有一定的误差，经过多次的实验发现级数基本不会出问题，就是6.02会有一定的偏差，如果实验操作正确，把可能造成误差的因素尽可能减小到最少，结果会和6.02×1023非常接近。
八：参考文献：
《中学化学教学法》 李嘉音 范杰 张伟敏 山东教育出版社
《中学化学实验》
张文朴 孟宗五
北京师范大学出版社
推荐第10篇：初中物理创新实验设计方案
初中物理创新实验设计方案
两峪乡中心学校 李云诗
实验名称：气球爆破试验 实验目的：证明大气压强的存在
改进原因：验证大气压强存在的实验是大气压强这节课的重要实验，老师们常做的试验是有一个覆杯实验（小学自然里也有），其目的是想证明大气压强的存在，此实验有两方面的缺陷：第一，有同学认为是水把硬纸片弄湿后沾在杯口了，不能很好的证明是大气压的原因；第二，硬纸片和杯口密封不好，容易掉下来。为此，我做了如下创新：用一个在常温大气压下鼓起的小气球，然后借鉴第二章声现象中讲到的真空铃试验，利用该装置可以建立一个局部的真空环境，然后通过气球被变化来验证大气压强的存在。设计思路：随着新课程的改革和教材的改版，要我们改革传统的实验设计理念，通过全新的实验教学，提高学生的观察、探究和创新能力。教科版八年级物理下册第九章第四节大气压强中，有一些小实验证明大气压强的存在。由于大气压强非常抽象，学生难以理解，这就要求我们教学时，充分利用身边的物体，巧妙地设计实验，对一些实验进行细微的改进与创新，既可以帮助学生理解，又可以提高学生的学习兴趣。于是，我想到气球爆炸试验，为我们物理课堂增光添彩。
实验器材：小气球（气球不可过大，不然气球可能不会胀破，气球最好带有颜色，如红色、蓝色等）、钟罩、抽气机，导管。
实验操作步骤：
1、在常温下给有颜色的小气球充入适量空气，让气球膨胀。
2、将鼓起的小气球放入钟罩中，然后打开抽气机的开关，对钟罩内空气进行抽取。）
3、观察小气球形状的变化情况。
4、可以看到小气球逐渐变大，当抽气机工作一定时间后可以看到气球在里面爆炸了，由此可以证明我们生活中大气压的存在。
实验创新点：
1、利用气球爆炸：学生小时候都玩过气球，也有气球在自己嘴中被吹爆的经历，而这个试验却能用大自然地力量——压强来使气球自己胀破，学生可以结合自己的亲身经历来比较它们爆炸的不同原因，从而引起学生的共鸣，也更能让学生快速的接受新知识。
实验注意事项：
1、试验中用到抽气机，试验指导老师一定要提醒学生安全操作。
2、气球不能太大，同时吹入气球的空气要适量。吹入太多会导致试验时间太短，学生来不及观察小气球的形状变化就看到气球在里面爆炸了;太少则会导致试验观察时间太长。
第11篇：潜水艇原理演示实验设计方案
潜水艇原理演示实验设计方案
龙凤小学
高勇
一、背景：潜水艇原理演示是教科版五年级下册第二单元第二课《沉浮与什么因素有关》一课中的内容，重在进一步研究不同材料构成的物体在水中沉浮的规律：体积相同，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮；让学生了解这一规律在生活中的运用，同时为后面课程的学习打下基础。因此，这一内容的学习显得尤为重要。但在很多学校没有相应的实验仪器，只能采取自制教具来弥补。
二、设计简图：
透明水槽：直径250mm
细乳胶管
100ml甘油注射器
气球
金属条
透明塑料瓶
三、设计说明：
1.制作材料很容易找到，制作简便易行。
2.用透明塑料瓶做潜水艇，演示时学生很容易观察到里面红色气球的大小变化，从而直观说明物体体积不变，轻重改变，物体的沉浮状态会改变。
3.设置前后两个气球，更容易保持潜水艇在沉浮状态改变时的平衡。
4.用注射器压缩或抽出空气，更容易控制压缩或抽出空气的多少，以保持潜水艇的不同沉浮状态。
第12篇：小学科学创新实验设计方案
小学科学创新实验设计
一、实验课题名称
小学科学五年级下册 《下沉的物体会受到水的浮力吗》
二、正文
（一）、实验设计意图
1、该实验的设计便于学生直观、形象地感知和理解什么是“撩排开的水量”。
2、能有助于让学生进一步理解浮力的大小与排开的水量之间的关系。
（二）、实验所需器材
弹簧测力计、溢水杯、量筒（量杯）、圆柱体、大小不同的三个铁块、盛水容器、接水桶、红墨水。
（三）、实验创新之处
1、原教材中是以物体放入烧杯前后两次液面之差来理解物体“排开的水量”（见教材上一节），由于小学生形象思维太差，这样一方面对于基础较差的学生来讲就很难理解“排开”二字的含义；另一方面如果物体太小，或浸入水中太少，那么物体排开的水量就不是很明显，再加之烧杯底面较大，导致液面高度差的变化就很小，不便于学生观察。这样实验的直观效果就会差一些，对于实验结论的得出，有部分学生就会感到有难处。
2、制作的简易溢水杯，对于学生理解“排开的水量”以及与浮力大小的关系起到了一个很好的桥梁作用。首先，该装置能让物体浸入水中时溢出（排开）的水缓缓地流入烧杯中，让学生直观亲历、形象感知，从而简单明白易懂，不仅能激起学生的动手兴趣，而且能增强学生进行科学探究的欲望，为下一步理解浮力与排开的水量之间的关系作好了准备。其次是通过量筒（量杯）测出每次实验排
开的水量具体是多少毫升，而不是用“少”、“多”、“较多”等模糊语言，让学生对实验数据进行分析，不仅体现了自然科学的严谨性和科学性，还能更进一步促进学生理解浮力秘“排开的水量”之间的关系，为今后学习阿基米德原理打下了一个坚实的基础。
（四）、实验步骤
1、组装实验器材： （1）溢水杯装满水；
（2）接水桶放在溢水管口下方；
2、测出圆柱体在空气中的重力，填入记录表格中。
3、将圆柱体分别以三分之
一、三分之
二、全部（分两次，只是深度不同）浸入溢水杯中，读出每次测力计的读数，填入表中；并用量筒测出每次排开的水量，填入记录表中。
4、引导学生分析表中数据，并讨论：
（1）圆柱体浸入水中时测力计示数减小是什么原因？怎样计算圆柱体受到的浮力？
（2）下沉的物体在水中受到的浮力大小会变吗？ （3）如果不相同，是什么原因造成的？
（4）物体排开的水量与物体深入水中的深度到底是什么关系？
5、先测出大小不同的三个铁块的重力，填入表格中；再将三个铁块分别浸没在水中，读出每次测力计的读数，填入表中；再用量筒测出每个铁块排开的水量，填入表中。
6、求出三个铁块在水中各自受到的浮力大小，引导学生讨论：
（1）它们在水中受到的浮力相同吗？
（2）下沉物体在水中受到的浮力大小与什么因素有关？这样说的理由是什么？
下沉的物体会受到水的浮力记录表
大小不同的同一种铁块完全浸入水中受到的浮力大小记录表
第13篇：观察叶片结构的实验设计方案
观察叶片结构的实验设计方案
目的要求：
1、练习徒手切片的制作
2、认识叶片的结构
3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞 材料用具：
新鲜叶片（菠菜的叶片）、显微镜、双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。
方法步骤。
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。
1、把新鲜的叶片平放在小木板上。
2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着叶横切面迅速切割。
3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。
4、用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。
二、观察叶片的结构
1、用显微镜先观察叶片横切面地临时切片，再观察叶片的永久横切片。
2、在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。
三、观察叶片的下表皮
1、用镊子撕下一小快叶片的下表皮，制成临时装片。
2、用显微镜观察，找出下表皮的气孔。
四、画图
画出叶片的表皮细胞和保卫细胞细胞。
4、
第14篇：物理实验创新设计竞赛设计方案
第三届湖北省大学生物理实验创新设计竞赛设计方案（定稿）
一、竞赛主题：
“物理改变生活创新成就梦想”。竞赛设两个竞赛课题（涉及基础和应用），参赛团队可以任选一个课题进行作品设计
二、竞赛课题
1.基础课题：温度的测量
作品要求：
1）突出作品设计的物理思想和原理；
2）作品设计的科学性、方法和技术上的创新性；
3）操作简易、测量准确度高、便于教学演示；
主要评判依据：
1）作品的设计理念所体现的物理思想和原理的运用；
2）特色鲜明（设计巧妙、新颖、独特，方法和技术上具有创新性）；
3）测量的准确度高。
2.应用课题：热能的利用
作品要求：
1）突出作品设计的物理思想和原理；
2）作品设计的科学性、方法与技术上的创新性；
3）操作简易、性价比高、有实用价值、易于推广。
主要评判依据：
1）作品的设计理念所体现的物理思想和原理的运用；
2）特色鲜明（设计巧妙、新颖、独特，方法和技术上具有创新性，具有艺术观赏性）；
3）科学性、实效性（检测效果、防护作用）、实用性（操作简易、性价比高、能解决实际问题、便于推广）。
三、竞赛课题说明：
大专院校学生运用物理原理、物理效应、物理方法和技术，围绕竞赛主题进行的热能应用的自主创新设计作品均可参赛，不得利用教师和研究生的科研成果参赛，不得盗用他人的研究成果和作品参赛，所有作品必须有自己的设计思想，能体现出具有创新性的方法与技术，凡参加过其它竞赛的作品不得参赛，一旦发现将取消参赛资格。
第15篇：英吉沙县实验中学校园监控系统设计方案
英吉沙县实验中学校园监控系统设计方案
一、学校监控项目概述：
学校视频监控系统是安全防范技术体系中的一个重要组成部分，是一种先进的、防范能力极强的综合系统，它可以通过摄像机及其辅助设备（镜头等）直接观看学校的情况，一目了然，同时它可以把学校的图像全部或部分的记录下来，这样就为日后对某些事件的处理提供了方便条件及重要依据，同时学校电视监控系统还可以与防盗报警等其他安全技术防范体系联动运行，使学校防范能力更加强大，能及时发现事故和事件的隐患，预防破坏和避免造成不好影响。
学校的安全问题应该受到全社会的关注，然而近期全国各地校园安全事故频发，老师和学生的人身安全受到严重威胁，各地学校，公安部门都加强防范措施，但人防还是受限制，如果学校配备相应的技术防范设施，弥补人防不足，人防+技防可以提高安全防范系数。为此，教育局和公安局联合发出紧急通知，要求学校必须在校门口和校内一些关键地方设置监控探头，强化防控，并安排人员后台值守，可以及时发现并快速处理学校异常情况，从而保障在校师生的人身及财产安全。
学校现占地200多亩，有50个教学班，学校配套设施齐全，建有实验楼、教学楼、图书楼、运动场和餐厅。现在需要根据整个校园的实际情况，设计安装一套校园监控系统，需要实现以下功能：
1、将校园内的各区域、公共场所等尽收眼底，实现学校全方位监控，坚决杜绝学生宿舍被盗、自行车丢失、图书馆及实验室等公共财产遭到破坏、餐厅、运动场发生骚乱等事件的发生。
2、长时间录像以及报警触发录像，为后期快速破案提供依据；
3、减少学校大量的人员开支以及人员疲于奔命搞巡逻，做到动静结合，有效节省学校开支；
4、优化校园治安环境和学生自律意识；
5、学校领导可以通过网络内的任意一台终端计算机，实时监看任意点的监控画面，及时了解现场情况，掌握第一手信息；
6、借助学校视频监控，可以清理校园周边环境的混乱情况，还校园一片安宁；
二、学校监控设计原则和依据 2.1、设计原则
本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。
a、先进性：
在学校投资费用许可的情况下，系统采用当今先进的技术和设备，一方面能反映系统所具有的先进水平，另一方面又使系统具有强大的发展潜力，以便该系统在尽可能的时间内与社会发展相适应。 b、可靠性：
学校监控系统最重要的就是可靠性，系统一旦瘫痪的后果将是难以想象的，因此系统必须可靠地、能连续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应商的技术服务及维修响应能力等各方面均应严格要求，使得故障发生的可能性尽可能少。即便是出现故障时，影响面也要尽可能小。 c、安全性：
对于安全防范系统，其本身的安全性能不可忽视，学校监控系统设计时，必须采取多种手段防止本系统各种形式与途径的非法破坏。 d、可扩充性：
系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。 e、规范性：
由于本系统是一个严格的综合性系统，在系统的设计与施工过程中应参考各方面的标准与规范，严格遵从各项技术规定，做好系统的标准化设计与施工。 2.2、设计依据
本方案设计根据甲方常规要求，并遵循以下国家相关部门制定的设计规范要求。主要包括：
1、《电子信息系统机房设计规范》GB50174-2008
2、《安全防范系统验收规则》GA/308-2001
3、《入侵报警系统工程设计规范》GB50394-2007
4、《安全防范工程技术规范》GB 50348-2004
5、《视频安防监控系统工程设计规范》GB 50395-2007
6、《电子信息系统机房施工及验收规范》GB 50462-2008
7、《智能建筑设计标准》GB T50314-2006
8、《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-94
9、《安全防范工程程序与要求》GA/T75-94
10、《入侵报警系统技术要求》GA/T368—2001
11、《电气装置安装工程施工及验收规范》GBJ232-90、92
12、《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92
13、《信息技术设备（包括电气事务设备）的安全》GB4943-95
14、《安全技术防范规范工程技术规范》GB/T75-94
15、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2000
16、现场勘测报告及甲方需求
三、学校监控需求分析
本项目为学校的校园监控系统，主要分为教学楼、食堂、宿舍，总共218个监控点，其中包括教室、实验室。
所有的视频监控传回相应的监控室进行显示，存储，存储时间不小于30天。其中都配置电视墙系统，并且教学楼宿舍、食堂的视频图像需要实现共享，即不论在教学楼食堂任意图像，并能快速切换上墙显示。
由于各个学校监控点远近不一，传输方式依据现场情况而定，可选同轴电缆和光缆，以视频信号不衰减，满足正常监看需求为目的；供电采取各自监控室统一供电。
四、学校视频监控方案介绍
根据项目的需求分析及现场勘测报告，确定此校园监控系统工程基本是有办公楼、教学楼、食堂、宿舍等5个子系统组成，或为独立系统，或为画面共享。 4.1、学校校区视频监控系统：
其中安装在校门口外侧、办公楼前、餐厅、操场等位置，主要是监看校门口、办公楼前的车辆及人员的出入流动情况，以及餐厅内、运动场上的学生秩序，防止发生骚乱情况，做到出现问题，可以及时发现，快速跟踪，第一时间上报处理，实时的录像资料可以作为事件处理的第一手材料，使得校方处理问题果断、迅速。防范技术体系中的一个重要组成部分，是一种先进的、防范能力极强的综合系统，它可以通过摄像机及其辅助设备（镜头等）直接观看学校的情况，一目了然，同时它可以把学校的图像全部或部分的记录下来，这样就为日后对某些事件的处理提供了方便条件及重要依据，同时学校电视监控系统还可以与防盗报警等其他安全技术防范体系联动运行，使学校防范能力更加强大，能及时发现事故和事件的隐患，预防破坏和避免造成不好影响。
学校的安全问题应该受到全社会的关注，然而近期全国各地校园安全事故频发，老师和学生的人身安全受到严重威胁，各地学校，公安部门都加强防范措施，但人防还是受限制，如果学校配备相应的技术防范设施，弥补人防不足，人防+技防可以提高安全防范系数。为此，教育局和公安局联合发出紧急通知，要求学校必须在校门口和校内一些关键地方设置监控探头，强化防控，并安排人员后台值守，可以及时发现并快速处理学校异常情况，从而保障在校师生的人身及财产安全。
学校现占地200多亩，有50个教学班，学校配套设施齐全，建有实验楼、教学楼、图书楼、运动场和餐厅。现在需要根据整个校园的实际情况，设计安装一套校园监控系统，需要实现以下功能：
1、将校园内的各区域、公共场所等尽收眼底，实现学校全方位监控，坚决杜绝学生宿舍被盗、自行车丢失、图书馆及实验室等公共财产遭到破坏、餐厅、运动场发生骚乱等事件的发生。
2、长时间录像以及报警触发录像，为后期快速破案提供依据；
3、减少学校大量的人员开支以及人员疲于奔命搞巡逻，做到动静结合，有效节省学校开支；
4、优化校园治安环境和学生自律意识；
5、学校领导可以通过网络内的任意一台终端计算机，实时监看任意点的监控画面，及时了解现场情况，掌握第一手信息；
6、借助学校视频监控，可以清理校园周边环境的混乱情况，还校园一片安宁。
第16篇：心理健康教育活动设计方案
心理健康教育活动设计方案
活动名称：我的优点你来猜 活动类型：互相接纳
活动设计思路：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。每个人都有每个人的优点，能够发现和欣赏别人的优点，就能更好地提升和完善自己，使自己成为更好的人！
活动目的：学习发现别人的优点并欣赏之，促进相互肯定与接纳 活动场地：学校教学楼文B—107 活动人数：10人
活动道具：每人一张白纸、一支笔 活动时间： 30分钟 活动步骤：
1.暖身活动：两个五毛是一块（5分钟）
目的：温暖团体的气氛，增加团体之间的信任与凝聚力，成员积极融入团体，体验团体的支持。
（1）将所有人都按5毛或1块给予标值；
（2）然后领导人随意说出一个数额，大家开始行动，如：领导人说：2块，那么可以4个5毛抱在一起组成2块，2个1块抱在一起组成2块，1个1块2个5毛抱在一起组成2块。
（3）请单了的同学说说游离团体之外的感受或者请找到组织同学说说在组织的感受
（4）在玩游戏过程中注意安全，不得出现拉扯、推搡的行为。
2.主题活动：我的优点你来说（20分钟）
目的：学习发现别人的优点并欣赏之，促进相互肯定与接纳。
（1）每个人拿出一张白纸，写上自己的优点。 （2）全体人员围成一个圈。
（3）请一位成员站中间，其他成员轮流说出他的优点以及欣赏之处。 （4）被称赞的成员对比之前自己写的与其他成员所说，说说哪些优点是自己以前察觉到的和不知道的。
（5）每一位成员都有被表扬的一次机会。轮流完后问成员被人称赞时的感受如何？称赞别人时感受如何？
必须说优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧，因为这样反而会伤害别人
3.结束活动：触动之弦（5分钟）
目的：通过成员在纸上写下有关团体的学习心得，并且与成员分享，回顾和总结自己团体活动的经验和收获
（1）组织者请成员在纸上写下有关团体活动的感受和体会。如“这次团体活动最让你触动的是什么”、“在团体活动中我所学到的三四件事”等；
（2）写完后成员分2—4人小组彼此交流； （3）每个小组推荐一个代表到大团体中分享；
（4）领导者根据成员的分享概括成员在团体活动中的收获；
活动注意事项：由于活动可能触及成员内心深处的感受，要预备充分的时间，适当处理和协助成员解决情绪问题，避免任何负面的影响。
第17篇：“中华民族传统美德”教育设计方案
泉太小学“节约＋环保 校园双丰收”主题活动实施方案
——争做“四好少年”系列活动 2013年春天的脚步姗姗来迟，而泉太小学师生在全体校领导的带动下，校园精神面貌悄然发生着变化，迎来了属于泉太小学的春天。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。习近平主席关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的讲话在全国引起强烈共鸣。《教育部关于建设节约型学校的通知》中指出：各学校加强节约管理，利用各种方式在广大师生中开展节能、环保活动，营造良好的校园氛围。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校长室研究决定，在我校全面开展“节约＋环保校园双丰收”主题活动。
一、指导思想
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率。使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
二、实施步骤
1、宣传发动阶段（3月20日—3月30日）
（1）制定“节约＋环保 校园双丰收”主题活动实施方案。
（2）学校印制《节约＋环保 校园双丰收——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“节约＋环保 校园双丰收”主题活动的倡议。 （3）各班级举行一次以“节约＋环保 校园双丰收”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，了解节约与环保之间密切的关系。牢固树立节约意识，环保意识。从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约环保型校园。
2、具体实施阶段（4月1日—4月20日） （1）各班级出版一期以“节约＋环保 校园双丰收”为主题黑板报。板报内容包括：名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招、校园垃圾如何分类等板块。
（2）在班级中开展丰富多彩的“节约＋环保 校园双丰收”的主题实践活动。如：找寻身边的浪费现象；在班级中开展“垃圾分类行为养成训练”，在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
（3）在全校广泛开展“环保节约小妙招”意见征集活动，对意见合理并采纳的师生给予奖励。
（4）在班级中开展“环保节约之星”评选活动，各班级认真推选出1名“环保节约之星”，上报学校，并对评选的同学进行事迹报道。
三、“创建节约环保型校园先进班级”的评比量化标准： ㈠ 评比内容：
主题班会10分 宣传发动 10分 行为规范 20分 室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 10分 意见征集及过程材料 20分 ㈡ 评比量化标准：
1、主题班会。各班班主任上交“节约＋环保 校园双丰收”主题班会案例一份
2、宣传发动。大队部对各班级出版的以“节约＋环保 校园双丰收”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。
3、行为规范。由大队部根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间:
4、室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头等。
5、“环保节约之星”评选活动。各班级能较好的开展“环保节约之星”评选活动，认真推选出1名“环保节约之星”，并对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。
6、过程材料。班级认真组织开展的“节约＋环保 校园双丰收”主题活动。活动有计划，有总结，过程材料详实。 ㈢ 奖励办法： “创建环保节约先进班级”的评选，按
一、
二、三等奖评分，每班评选出一名“环保节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。
春风化雨，润物无声。希望各班级以“节约＋环保 校园双丰收”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起,努力营造学校的环保节约氛围。在全校师生精神面貌焕然一新的同时，呈现泉太小学教育教学生机勃勃的春天。
第18篇：心理健康教育活动课设计方案
心理健康教育活动课设计方案
学会欣赏和赞美别人
在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。——苏霍姆林斯基
一．班会主题：学会欣赏和赞美别人
二：班会目的：让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人，进一步增进同学之间的友谊
三：全班齐唱歌曲--《相逢是首歌》伴着余音，主持人登场 甲、乙：你曾对我说，相逢是首歌。
丙、丁：缘份系着你和我，淌过岁月的条条小河。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，很高兴为大家主持这次活动。我是主持人……（主持人分别作自我介绍）。
第一个环节--为什么要欣赏和赞美别人 欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的\"真希望你是我女儿\"之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。
甲：这个故事告诉我们，孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。 乙：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。
丙：想象一下，如果一个足球运动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球场上的，还是电视机前的，大家都对进球保持沉默……，那么还会有足球赛吗？还会有运动员吗？ 丁：是的，人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。
甲：欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。 乙：欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。丙：欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。
丁；欣赏和赞美是人际关系的润滑济，它可使人与人间的关系更友善，更和谐。
第二个环节--怎样欣赏和赞美别人
甲；在现实生活中，我们应怎样欣赏和赞美别人呢？请看小品--《应聘》。 小品大意为：有两个应聘者抽到的面试题都是\"请赞美主考官\"。两人的表现方式截然不同：其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。而另一人则是夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。
丙：从刚才的小品中我们发现，一个人在生活中能被人欣赏、赞美是一件多么开心的事，但是，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事，它是一种艺术。
丁：不错，欣赏和赞美别人也是有原则的。首先，它一定也是有原则的。首先，它一定要是发自内心的，具体到位的，千万不能过度，否则可能会有溜须拍马之嫌。
丙：我们在这个团结向上的班级中已共同生活、学习了两年多，同学们之间已经有了较深的了解。
第三个环节--学会欣赏和赞美别人
为了帮助同学们更好地了解男生，学会欣赏男生，也为了更好地了解我们自己，让男生知道怎么欣赏女生，今天我们特请来了其它班的两位男同学，大家欢迎！
全班自由发言向男生提问，互相交谈，互相寻找优点，要求气氛轻松、活跃。 甲：通过刚才的交谈，增进了男女生之间的了解。我们发现，男女同学各有各的优势，因此，相互问正常的、适度的交往是很有必要的。 乙：由于一定的空间距离，我们平时与其它班的同学接触也不太多，为了使同学们更全面地了解其它班的同学，我们还请来了两位女同学，大家欢迎！
自由发言：他们相互寻找优点，互相欣赏、赞美。
丙：刚才大家各抒己见，谈得很投机。通过以上活动，我们已逐渐感受到学会欣赏、赞美别人在人际交往中的作用。
丁：我们正处于中学时代，渴求友情，希望广大朋友，可以说是我们大家共同的心愿。
甲：但有些同学感觉知心朋友难找，真诚友情难觅。为什么会出现这种矛盾的现象呢？
丙：大家应该知道，友情从来都是双向性的，纯真的友情只能建立在相互的交流中。
丁：当你呼唤他人真挚友情的时候，首先有必要审察一下自己是否向同学、向他人传递了自己的真挚友情。
甲、乙：真诚地关心别人，多多地帮助别人，学会欣赏、赞美别人，这就是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一。
丙丁：让我们从现在开始，对他人多一份欣赏，多一份赞美关心，多一份帮助。
把尊 重 装 在 心 中
一、班会目的 伴随着学生日益走向独立，逆反心理甚至代沟往往就会产生。此时学生心理应如何调节，又怎样消除与父母日益明显的隔阂，密切与父母的关系呢？通过本次活动，同学们能够体谅父母、理解父母，从而尊重父母、热爱父母、回报父母。并进一步尊重他人，关爱社会。
二、班会过程：
（一）从“尊重父母”开始
主持人上台：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！” “他们懂得什么！” 乙：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我” “请给我自主的权利”。
1、班会开始：主持人在韩红《天亮了》的背景音乐下，讲述这首歌的创作背景。
请同学们谈谈对这个故事或这首歌的理解和感受。引入“尊重父母”的主题。
2、小游戏：写出父母的生日。游戏结束后主持人总结。
3、表演小品：《沟通》，后点评。“你与爸爸妈妈经常性沟通吗？”“你觉得你的爸爸妈妈好沟通吗？”“哪些事情你通常会跟父母讲？哪些不讲？”“你会把心事告诉谁？”
4、请同学们讲讲自己与父母之间的真情故事。
5、你最想对父母说的一句话是什么？
6、全班齐诵《新三字经》。
《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈习礼仪
孝与悌 须继承 爱父母意深长
亲养儿 多苦辛 报春晖寸草心
亲有教 儿恭听 做错事即改正
家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华
（二）“尊重他人、关爱社会”
主持人甲：美国有位总统，一次批评他的女秘书：“你这件衣服很漂 亮，你真是一个迷人的小姐。只是我希望你打印文件时注意一下标点符号，让你打的文件像你一样可爱。”女秘书对这次批评印象非常深刻，从此打印文件很少出错。身为美国总统，可算是世界上最有权势的人之一了，说话如此委婉、“客气”，这是他好修养好气度的体现。假如他换一种盛气凌人的口吻喝斥：“怎么搞的！连标点符号都搞不清楚，亏你还是xx大学毕业的！”只能让对方反感，而达不到纠正对方错误的目的。
主持人乙：说话也是一门艺术。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，有很多人，说的很多话，立足点和出发点本来是不错的，但由于不注意说话艺术，往往导致无谓的误解和争端。
正光公司最高管理者多次在不同场合强调：真诚地爱你的同事、爱你的上级；要多从好的方面去想别人；已所不欲，勿施于人。己之所欲，先施于人；得理也饶人……这些观点很值得我们深思。
主持人甲：人，谁没有一点自尊、谁没有面子观念？只要我们记住：在一个社会中，有职位的高低、分工的不同，但绝对没有人格的贵贱。你需要别人的理解和尊重吗？那好啊，那也正是人人都需要的。聪明的你，就先理解和尊重别人吧。相信这样做了，我们一定可以有更宽松、愉快的环境。
1、表演小品《公共汽车》
2、尊重他人，尊重自然，关爱社会。尊重从身边的小事做起。“你觉得当今社会还存在着哪些不尊重的现象？”“我们应该怎么做？”
3、小游戏：《你的魅力在哪里？》
（三）班主任总结 “认识生命，珍爱生命” 主题活动开始：
（一）、创设情境，感知生命。播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。
（二）、图文展示，了解生命 。
对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。
（三）、讨论交流，感知生命。
给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：
1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉？可能会做哪些事？
2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话 ？
（四）、故事启迪，感悟生命。
讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。
（五）、活动体验，交流分享。
播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。
1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。
2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。
（六）、小结
每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽！让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧！手语表演唱《感恩的心》。
第19篇：新教育实验
新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。充分相信学生和教师的潜力，教给学生有用的东西，重视精神状态、倡导成功体验，强调个性发展、注重特色教育，让师生与人类崇高精神对话是其5 个基本观点。实验围绕“只要行动，就有收获的价值取向，实施“六大行动”,即营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、建设数码社区及构筑理想课堂。
第20篇：国培讨论：中学生物实验设计方案分析
国培讨论：中学生物实验设计方案分析
你认为实验方案设计的主要难处在哪个（哪些）环节上？基于你对本课程讲授知识的理解与掌握，请分析《生命科学》三册教材实验中，你认为现行版的中学教材哪些实验在设计上有不完善之处？若有，请列举并阐述你对此的建议。
生物学是一门实验性科学,生物科学的基本研究方法是观察和实验,实验能够使学生在操作中动眼、动手和动脑活动有机地结合起来,使学生不仅能掌握一定的生物知识,而且可获得必要的基本技能的锻炼·生物实验设计类试题特点是思维量大,信息和情境新颖,设问角度多样,综合性比较强, 单纯由“实验”表面的“魅力”所引起的，只是直接的兴趣，如果没有更深层次内涵的吸引，维持不了多久。要想保持学生持久的兴趣，就要善于“创造”种种诱因。比如，从生产实际和学生生活实际引出实验课题，不断明确实验目的意义，不断提出有趣而又有思考性的问题引起学生思考等等。
实验方案的设计的难点主要在能独立完成实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
所有实验设计的主要问题就是\"六依托\":即细心审题、原理分析、材料分析、变量分析、结果分析和正确表达。 在探究酒精对水蚤心率的影响实验中，水蚤很难找到。并且在实验中，学生对实验的可控性比较差，不容易找到水蚤的心脏，不能很好的查数和计时等。
在探究实验中，设置对照是关键，通过对照，增加实验的严谨性，提高结果的说服力。
实验设计方案基本步骤可大致归纳如下： 发现问题、提出假设、设计实验方案、实施实验、作出假设、分析实验结果、得出实验结论。 设计实验方案要注意： 1．明确实验目的及要求。
2.、要选择合适的实验材料，合理设置变量和对照，并引入科学的测量方法。3．一定要得出科学的实验结论。 设计实验必须遵循的原则 ：
1．科学性原则：指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。
2．对照原则：在实验中，为了排除无关条件的干扰，常常要设立对照实验。对照实验只有一个条件不同，而其他实验条件都相同的情况下所进行的一组实验，这能增强实验结论的可靠性。其中，直接用于论证结果的一组称之为实验组，用于对比的一组称之为对照组。
3．单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素，观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析，又增强实验结果的可信度和说服力。
4．可操作原则：所设计的实验过程要具有可操作性，一些条件比较高或不能实现的过程不能在实验过程中体现。
