推荐第1篇：教师职业道德行为承诺书
太和六中教师职业道德行为承诺书
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
2．坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3．好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6．模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
7．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，班主任学期家访率需达50%，任课教师学期家访率需达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。
8．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9．身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
10．关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
承诺人（签名）：
太和六中
2011年5月4日
推荐第2篇：造价工程师职业道德行为
造价工程师职业道德行为准则
为了规范造价工程师的职业道德行为，提高行业声誉，造价工程师在执业中应信守以下职业道德行为准则：
第一条 遵守国家法律、法规和政策，执行行业自律性规定，珍惜职业声誉，自觉维护国家和社会公共利益。
第二条 遵守“诚信、公正、精业、进取”的原则，以高质量的服务和优秀的业绩，赢得社会和客户对造价工程师职业的尊重。
第三条 勤奋工作，独立、客观、公正、正确地出具工程造价成果文件，使客户满意。
第四条 诚实守信，尽职尽责，不得有欺诈、伪造、作假等行为。
第五条 尊重同行，公平竞争，搞好同行之间的关系，不得采取不正当的手段损害、侵犯同行的权益。
第六条 廉洁自律，不得索取、收受委托合同约定以外的礼金和其他财物，不得利用职务之便谋取其他不正当的利益。
第七条 造价工程师与委托方有利害关系的应当回避，委托方有权要求其回避。
第八条 知悉客户的技术和商务秘密，负有保密义务。
第九条 接受国家和行业自律性组织对其职业道德行为的监督检查。
推荐第3篇：英语公众讲演技巧演讲提纲
Preparation Outline Title: Reduce the white pollution, better healthy General purpose: To persuade my audience that we should prefer using environmental-friendly bags rather than using plastic bags when we are shopping.Specific purpose: Comparing with environmental-friendly bags, plastic bags do grave harm to our life and future.Central idea: When we can reduce the white pollution, not only can protect the environment, but also can make a good healthy to us.Organizational pattern: Problem-Solution Pattern
Introduction Attention-getter: White pollution lead to cancer and other diseases, and at the same time pollute the environment.Credibility: The problem of \"white pollution\" caused by used plastic is becoming increasingly serious, in which plastic shopping bags play an important role.White pollution has provided people with a variety of diseases, and pollute the environment.Thesis statement: Today I will tell you about the disadvantage of white pollution, and appeal to us to use le plastic bags.Preview of main points: Today the white pollution is more and more serious and what we can do to.Transition: why don’t we prefer using the environmental-friendly bags?
Body
Ⅰ.There are many disadvantages for using plastic bags A.White pollution lead to many environment problem B.White pollution lead to many disease
Ⅱ.Comparing with the environmental-friendly bags, plastic bags do grave harm to our environment and future A.The material of plastic bags ruins the soil, while environmental-friendly bags do not.B.Since environmental-friendly bags can be reused for many times, they are money-saving as well as making le pollution.C.Deserted plastic bags are very likely to be eaten by animals, which are extremely poisonous to them.
Ⅲ.The ban on using plastic bags in mainland China has improved the situation to a certain extent.
Conclusion Ⅰ.Based on these following features, we can safely draw to the conclusion that we should prefer using environmental-friendly bags to using plastic bags.
Ⅱ.There are several tips for us to keep using environmental-friendly bags in our daily life.
Ⅲ.As long as we can reduce the use white tape, that our living environment more beautiful, and good for our health.
推荐第4篇：中学生思想道德行为评价制度
中学生思想道德行为评价制度
为全面提高学生的思想道德水准,规范学生的行为,正确的评价学生思想道德行为,特制定本制度。
一、评价要有利于学生思想道德水准的提高.评价目标,指标体系要有利于学生道德行为的提高。
二、通过评价能使学生找到和发现自己的不足,能够激发学生改正不良的行为习惯。
三、通过评价及时获得教育结果,教育过程的信息,可以及时强化,及时调节,及时矫正。
四、通过评价达到比较,区分,使学生知道自己的行为习惯等级。
五、评价要有利于学生获得各种思想道德行为的教育,有利于学生的全面发展。
六、评价的指标要从整体出发,进行综合评价(符合《中、小学生守则》,《中、小学生日常行为规范》,《中、小学德育纲要》,学校制定的《中、小学生行为规范细则》)。
七、评价要体现动态性(注意形成性评价和总结性评价的结合,形成性评价在日常工作中要常常进行,以便随时掌握学生的思想动态,以便改进;一学期进行一次总结性评价,进行道德价值判断)。
八、评价要体现主体性(评价要以学生自我评价为主,使评价过程成为自我认识,自我分析,自我完善的教育过程)。
九、评价过程要符合科学性(整个评价过程应以学生自我评价为主,辅助教师评价,家长评价)。
杨庙中学政教处
推荐第5篇：中国银行业从业人员道德行为公约
中国银行业从业人员道德行为公约
第一章
总
则
第一条 为了提高中国银行业从业人员素质，规范从业人员道德行为，践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，着力推动和谐社会建设，根据有关法律法规和《公民道德建设实施纲要》、《中国银行业协会章程》，经中国银行业协会全体会员单位共同商定，制定本公约。
第二条 本公约适用于中国银行业协会会员单位的从业人员。
第三条 会员单位的从业人员承诺互相监督、共同遵守，自觉履行公约的各项约定，维护中国银行业的整体形象。
第二章
基本要求
第四条 爱岗敬业，顾全大局。
热爱本职工作，认真贯彻执行国家制定的金融方针、政策，以维护国家的金融稳定和银行业的声誉为己任。
第五条 遵纪守法，规范操作。
严格遵守各项法律、法规，坚持依法合规办事，自觉抵制各种违法违规行为。
第六条 廉洁公正，自警自律。
自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，防范和化解道德风险；工作中不循私情，不弄虚作假，不营私舞弊，不行贿受贿。
第七条 严守秘密，确保安全。
树立保密观念，增强保密意识，严格遵守保密法规，自觉履行保密责任，做到不泄密、不失密，确保银行经营安全和客户的资金、信息安全。
第八条 正直诚信，勤勉尽职。
品行端正，公道正派，诚实守信，表里如一；忠于职守，尽心尽力，以高度的责任感和敬业精神投入本职工作。
第九条 热情服务，细致周到。
讲究工作效率，提高工作质量，努力为客户提供热情、周到、优质、高效的服务，以专业化、人性化的服务赢得客户的理解和支持。 第十条 勤奋学习，精通业务。
努力掌握专业知识及其他相关知识，刻苦钻研，精益求精，不断提高职业素养和业务水平。
第十一条 团结协作，和谐互助。
增强团队意识，发扬协作精神，创造和维护和谐融洽、平等互助、团结共进的人际关系和工作氛围。
第十二条 遵守公德，崇尚科学。
自觉遵守社会公德，文明礼貌，尊老爱幼，克勤克俭，爱护环境；崇尚科学，破除迷信，尊重知识，远离愚昧。
第三章
监督和处罚
第十三条 会员单位负责对其从业人员履行公约的情况进行监督检查。
第十四条 银行业从业人员违反本公约、对行业声誉造成恶劣影响的，由中国银行业协会自律工作委员会采取书面批评、通报批评、公开谴责等自律惩戒措施。
第四章
附
则
第十五条 本公约由中国银行业协会自律工作委员会负责解释和修改。
第十六条 本公约与国家法律法规不一致的，依有关法律法规执行。
第十七条 本公约由会员大会审议通过后生效。
第十八条 在本公约生效后，取得中国银行业协会会员资格的单位，自取得会员资格之日起，视为志愿加入本公约，本公约将对其从业人员自动生效。
推荐第6篇：新时期中学生道德行为养成教育研究课题
“新时期中学生道德行为养成教育研究”课题设计论证
一、选题
（一）本课题研究是对中学传统德育理念与模式的反思
1、中学传统德育理念的滞后性。传统的中学德育是以说服教育为主手段，“教会顺从”为主目标的灌输式德育。中学生被学校、家庭、社会要求无条件地认同既定道德规范和价值取向。中学生未被作为具有独立人格的“主体”，不允许他们对各种价值取向进行独立判断、独立思考，他们对德育的理解是“只能是这样”、“只能这样做”。
2、中学传统德育目标的单一性。传统的中学德育忽视学生个体道德取向的多样性和道德水平的层次性，远离学生实际、远离社会实际，人为拔高德育目标，导致“小学共产主义、中学社会主义、大学文明礼仪”的怪现象出现。
3、中学传统德育内容的封闭性与狭隘性。传统的中学德育以书本为限，学校为界，强调正面教育，回避负面影响。学生在开放的社会生活环境中，对纷繁复杂、变幻不定、千差万别的社会现象束手无策、无所适从。
4、中学传统德育手段的强制性。传统的中学德育以灌输为主要特征，主要运用说服、批评、考试、奖惩等手段，忽视学生知情意行的统一性，违背德育规律和学生心理发展规律。
5、中学传统德育主体的错位性。传统的中学德育，教师扮演着“社会代言人”的角色，处于上位；学生处于消极被动状态，仅仅被看成是受教育者，处于下位。忽视学生的主体地位，忽视师生平等关系，忽视师生的互动作用。
6、中学传统德育评价的片面性。传统的中学德育评价是人为拔高的高大全标准，采取一刀切的方法，忽视学生道德的层次性和个体差异性；评价的内容高度思想政治化，忽视学生健康人格的形成，忽视对学生道德实践能力的评价；评价主体为教师、学校、家长、社会，忽视学生的自我评价和学生之间的互评；评价内容重结果轻过程、重现实轻发展、重表象轻本质。
（二）本课题研究是落实党的德育指导思想，适应我国改革开放和加入WTO的需要
高度重视对下一代的教育培养，努力提高他们的思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。邓小平同志指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出：“发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》强化了中小学德育在素质教育中的首要位置和核心作用。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确了未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。党和政府的这些方针政策无疑为本课题的提出、研究与实验指明了方向。
随着我国社会主义市场经济的逐步完善，改革开放进程的不断加深，特别是我国加入WTO后，中学生的思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大中学生了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我国学生进行思想文化渗透，其腐朽没落的生活方式直接影响着我们的学生。我国社会主义市
场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为学生的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着中学生的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给学生的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给学生的学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀他们的心灵。在各种消极因素影响下，少数学生精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使之如何把德育首位落到实处，增强德育的主动性、时代性、针对性、实效性，面临着艰巨的任务，艰苦的探索，艰难的实践。
（三）本课题研究是增强德育针对性、实效性、主动性，培养一代又一代“四有”公民的需要
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。知识是力量，道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。学校是进行系统道德教育的重要阵地，学校的道德教育是提升全社会公民道德水准的基础性工作，它不但关系到青少年的全面、健康成长，而且关系到国家和民族的未来。
我们针对国际国内形势的深刻变化、国内学校德育研究的现状以及社会观念和思潮的更迭起伏，对青年学生多方面的影响，确定了我们的选题“新时期中学生道德行为养成教育研究”，探讨继续加强学校德育工作的系统对策，提高对中学德育针对性和实效性的认识，探索加强中学生道德行为养成的方法、途径、策略，为培养德才兼备的建设者和接班人作出贡献。
二、内容
（一）课题研究的指导思想
本课题研究坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列中央文件精神，结合西部地区特别是重庆市实际，着眼于现实问题，为培养适应时代发展需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民而开展本课题研究与实验。
（二）课题研究的主要内容
1、新时期中学生道德行为基本要求；
2、新时期中学生道德行为现状分析；
3、影响中学生道德行为养成的因素分析；
4、中学生道德行为养成教育的对策研究。
（三）课题研究的原则
1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐
见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强德育工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。
3、坚持双主互动，学生发展为本的原则。本课题研究与实验中，教师与学生都是德育的主体，而且师生之间是平等的关系、互相促进的关系。本课题研究与实验的目的是为了促进学生持续性的发展和完善，终身性的发展和完善。
4、坚持育德与育心“协调发展”的原则。德育与心理健康教育有着千丝万缕的密不可分关系，两者在目标、内容、途径、方法等方面有区别与差异，但殊途同归，都是为了发展人、完善人、培养“四有”新人。
5、坚持知行统一，实践第一的原则。德育的根本意义在于实践。道德认知、道德情感、道德意志、道德行为都是在实践中检验、实践中形成、实践中巩固、实践中发展的。本课题研究既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导学生在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。
6、坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。
7、坚持德育“创新”的原则。本课题是对传统德育的目标、内容、途径、方法、评价等方面的反思与批判、创新与发展。应该允许和鼓励师生在宪法范围内，在学习和实践基础道德规范的同时，允许和鼓励他们对现存的道德规范、现实社会学习、生活工作中遇到的道德冲突与价值取向进行思考与探索、判断与选择、保护他们这种自主参与自主选择、自主适应、自主创新的精神，即使“出轨”，也应采取引导、商椎、探讨的态度与方式解决，切忌简单裁决，生硬处理。
（四）课题研究的方法和途径
本课题研究将通过调查研究、个案研究等方法途径，对新时期中学生道德规范、道德价值观、道德理想、道德心理能力等方面进行研究。教育学生养成良好的道德行为，促进中学生全面、健康发展。
三、价值
（一）理论价值
本课题研究将填补新时期重庆乃至西部地区中学生道德行为养成教育研究方面的空白。上个世纪，全国对德育、特别对中学生日常行为规范养成教育的研究还是比较多的，也有很多成果。但是，那时的研究侧重于在构建学生品德体系等方面，而对品德的培养，行为习惯的养成较弱。另外，从市教科院提供的1998年以来立项的重庆市教育科研课题目录中也未搜寻到类似课题。因此，本课题的研究成果将补充国内在这方面的缺陷和遗憾。
（二）实践价值
研究本课题对于当前贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列重要文件精神有重要的现实意义。当今世界，高科技以惊人的速度刷新人们的生存方式、生活面貌和人生姿态，知识经济已初见端倪，综合国力竞争实质是人才的竞争，对新时期中学生道德行为养成教育的研究既是德育工作的一项重要内容，也是培养和造就我国21世纪一代新人的迫切要求，关系到全面贯彻党的教育方针，提高国民素质，把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代接班人的千秋大业。该课题对于培养中学生良好的道德品质和道德行为，改进中学德育工作方法，研究新时期中学德育内容有先进性和创新价值，对于提高中学德育工作的针对性、主动性、实效性有指导意义。
推荐第7篇：中小学教师道德行为“十不准”
中小学教师道德行为“十不准”
一.不准参加邪教组织和迷信活动
二.不准从事有偿家教和收费补课
三.不准上课时吸烟和接打手机
四.不准侮辱、体罚和变相体罚学生
五.不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动
六.不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论
七.不准训斥、指责和羞辱学生家长
八.不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品
九.不准赌博、酗酒以及说脏话
十.不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型
推荐第8篇：职业道德行为养成及其作用
职业道德行为养成及其作用
一、职业道德
(1)概述本节课所要学习的内容，板书名人名言，梁启超的：“道德者，行也，而非言也”。置黑板顶端。板书\"第三章职业道德行为养成\"简要概括第三章所要讲述的主要内容。引言，在我们的生活中，许多人言行一致，心口如一，忠实履行自己的承诺，为人们所尊敬；有些人言行不一，是语言上的巨人，行动的矮子，为人们所鄙夷。了解职业道德还是不够的，还要形成习惯。那么什么是职业道德呢? 人民只要说起中国历史上的清官，马上会想到北宋时期的包拯。包拯生活的时代离现在有近千年，而今天的中国人依然怀念着他，依然到处流传着有关他的故事，戏剧舞台上依然在演出着描写他的动人事迹的《铡美案》、《赤桑镇》。这说明了对于那些在历史上曾经为人民做过一些好事的人，人民是不会忘记他的。包拯之所以能够成为千古传颂的传奇人物，与他从青少年时代起就注重道德的修养有关。临终，他立下遗嘱:子孙后代有为官而贪赃枉法者，死后不准埋入包氏族墓，不承认其为自己的后代。包拯年轻时\"金榜题名\"，在开始走向为官之路的时候，有诗一首，其诗如下：
清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充雀鼠喜，草尽狐兔愁。史册有遗训，无遗来者益。
(2)听了也看了这则故事，我们有什么感想呢？引出主题。讲述并板书： 1.职业道德的含义（板书）
所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。 2.职业道德的内容（板书） (1)爱岗敬业 (2)诚实守信 (3)办事公道 (4)服务群众 (5)奉献社会
二、职业道德养成的内涵（板书） 1.职业道德行为养成的定义（板书）
职业道德行为是指从业者在一定的职业道德认知、情感、意志、信念的支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养，称之为职业道德行为养成。
2.职业道德行为养成的实质是职业道德品质的形成（板书） 职业道德品质的构成：
(1)道德认知，是指对道德原则和规范的认识。孔曰：\"德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改。”
(2)道德情感，是人们在一定的道德认知的基础上，对现实生活中的道德关系和道德行为的爱与憎。常言道：知之者，不如爱者。\" (3)道德意志是指人们在履行道德义务过程中克服自难、排除障碍的精神力量。\"富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈\"就是这种精神的写照。
(4)道德信念是人们对一定的人生观、道德、理论和行为原则的合理性、正义性的尊崇，以此形成人们对道德义务的强烈责任感。
(5)道德行为指人的道德品质的外在表现。道德行为是根本，是检验道德认知的标准。 3.职业道德行为养成的途径和方法 案例一：同仁堂历经历300多年不倒的秘密
以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年（1669年），由于“配方独特、选乘、工艺精湛、疗效显著”，自雍正元年（1721年）起，同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达近二百年。
老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的企业精神。
在300多年的历史长河中，历代同仁堂人树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金字招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中擅自增加并夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。
同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。 案例二： 吉林中百商厦“2·15”火灾惨剧
吉林中百商厦“2·15”火灾惨剧，竟是因商厦一名雇员随手扔出的一个没有摁灭的烟头引起。烟头引燃了仓库，结果大火烧死54人。这名火灾肇事者最后被判刑7年，宣判前，他向记者说：“如果世界上有后悔药，就是用我的命去换，我也干，哪怕因此仅能挽救一个在火灾中丧生的人也值得„„枪毙我都活该。”偶然性里总是有其必然性。在火灾发生前，消防部门就发现存在一些安全隐患，并就此向中百商厦下达了《责令限期改正通知书》，但中百商厦的主要负责人却没有落实。
看了这两个故事，我们大家有什么感触。请大家谈谈自己的看法。请五位同学发言。没有发言的同学把自己的观点写在书上。教师总结共识：职业道德行为养成需要大家从平时的一点一滴做起、做好；注重细节和个人的、企业的诚信，一切都要从小事做起。 4.联系自身实际
多媒体屏幕上字幕弹出：张某和王某同时从学校毕业，同时参加工作，同在一个单位，干同样的工作。张某按照在学校所学的职业道德的要求去做，工作上进步很快，成为单位的先进工作者。而王某在学校时，对职业道德的学习就不够重视。参加工作后又总是马马虎虎，在工作中，闹出了不少问题和笑话，影响了他的进步。同志们对他意见也很大。
从他们两个人的不同经历中，我们能够感到什么？(教师引导学生抓住职业道德行为养成对做好本职工作的意义，启发学生由此及彼，分析对自己今后的职业生活的作用。
我们学习了职业道德、职业道德行为养成的内涵及其实质，那么对我们每个从事不同工作的人来讲，它有哪些作用呢?
三、职业道德行为养成的作用（板书） 多媒体播放阅读资料，内容如下：
上海专才管理顾问有限公司做了一项调查，对象是高薪收入且在基本素质具有共性的高级人才。结果表明，高收入者在其基本素质上的优势往往是其成功的基石。这些素质主要是： 敬业精神；进取精神；良好的人际关系；合理的知识结构；做人方面的优秀品质(低调宣传自我、忍耐力强等)。
由上述的资料我们可以得到什么样的结论呢？(同学们可以自由回答) 1.提高全面素质（板书）
一个从业人员的整体素质中，总有其突出、闪光的部分，良好的职业道德素质是其中最重要的部分。
徐 虎——十年如一日，兢兢业业为社区百姓服务， 时传祥——“臭了我一个，香了千万家”， 李素丽——“誓言”、“四心”，
年景林——“三心”、“四为”、“五个一样”、“五个劲儿”。
它包括了人的思想政治素质、道德素质、专业技能素质、身体心理素质等诸多方面。 良好的全面素质是完成岗位职责的保证，我们的任务是不断地提高综合素质，锤炼人品，形成良好的职业道德行为。 2.促进事业发展（板书）
我们在哲学中曾经学过，整体和部分的关系：整体与部分，是客观事物普遍联系的一种形式。任何事物都有它的整体与部分两个方面。构成整体的部分在单独存在时，只具有自身的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，会产生部分所没有的整体功能，同时二者也互相作用。所以企业和个人也存在唇亡齿寒的关系。
甲企业：职工、干部灰心丧气，人心涣散，有的人偷盗、变卖公物。——破产 乙企业：从上到下群策群力，多方集资，技术更新，产品换代升级。——品牌企业 结论：良好的职业道德行为，必然成就一番事业。 典型事例《从清洁工到发明家》
全国\"五一\"劳动奖章获得者张永江，是北京东城某局二队维修班班长。这个永远闲不住的年轻环卫工人，只有小学六年级的文化程度，可参加工作20年来，共有21项技术革新成果，3项获得国家专利。从一名普通的环卫工人成长为发明家，用自己坚实的脚步，在人生道路走出了一串闪光的足迹。
为了改变北京居民垃圾收运的落后情况，为了让环卫工人从恶劣的工作条件、繁重的体力劳动中解脱出来，张永江用自己微薄的工资买来各种书籍，刻苦自学，逐渐掌握机械原理、制图、车、钳、焊、铣等技术知识。他边学习、边实践，结合本职工作，开展技术革新和发明创造。其发明的除锈机，结束了工人钻垃圾桶除锈的日子，并提高工效40倍。有人高薪聘他走，他说：“我的根扎在我深深热爱的环卫事业上！”
教师：在我们的国家里，个人的发展与社会的发展是辩证统一的。一方面，个人的发展有赖于社会发展为其提供的物质文化条件;另一方面，社会的发展又以个人需要的满足为基础。人生是否有价值，主要看他的人生在何种程度上满足自身和自己所依存的社会这两个方面的需要。所以我们可以得出结论，职业道德行为养成的作用还有： 3.实现人生价值（板书）
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在山川上的桥梁——克雷洛夫 《小酒店的故事》概述
我国古代流传着这样一个小故事。说有一户人家，夫妻俩经营一个小酒店。因酒香味美、价格低廉，生意还算兴隆。一日，丈夫外出办事，仅妻子一人在家经营。过了一些日子，酒剩得不多了，可是顾客却很多。怎么办呢？妻子灵机一动，往酒缸里倒进不少水。几天后，丈夫回来了。妻子高兴地把这件事告诉了他，并说从中赚了许多钱。没想到，丈夫号啕大哭。妻子感到奇怪，怎么赚了还哭？丈夫说：\"你把咱们家最值钱的东西给卖了!\"妻子更诧异了：\"我卖什么最值钱的东西了?\"丈夫说：\"你把咱们家多年苦心经营才得来的最宝贵的东西——信誉卖了呀!今后咱们的日子可怎么过呀!” 《廉石\"的故事》概述
在我国江南名城苏州，至今保留着一块从古代流传下来的大石头，名为\"廉石\"。关于它，还有个故事呢。
三国时期，东吴的地方官郁林(今广西玉林)太守陆绩卸官还乡。因路途遥远，需要乘船。陆绩为官清廉，两袖清风，致使临行时的行李很少。行李搬上船后，大船吃太浅。船公担心船身太轻，经受不住沿途的风浪，就在岸边抬了一块大石头上船，作为\"压仓石\"。回到家乡后，这块石头就放在陆家的门前。历代的士人君子称其廉洁，为此石取名为\"廉石\"，并赋诗歌咏此事。陆绩小时候即已品德出众。六岁时，参加袁术举行办的宴会。席间有橘子，他舍不得吃，揣在怀里带回来给妈妈吃。这就是著名的“陆郎怀橘”的故事。元代郭居敬写诗赞曰：“孝悌皆天性，人间六岁儿，袖中怀黄橘，遗母报乳哺。”
教师引导：古人尚知，诚信守道，清正廉洁。我国现阶段，抵制不正之风，既是进一步规范市场经济秩序和加强社会主义精神文明建设的任务，也是每个从业者的义务和责任。 4.抵制不正之风（板书） 实例：重庆虹桥事件：1999年1月4日晚6时50分左右，重庆市虹桥因严重质量问题，突然整体垮蹋，40人殒命，14人受伤，直接经济损失600多万元。造成垮蹋的原因是层层转包，最后转包给没有施工资格的工程队。 四．课后作业
言与行、想与做的关系是什么? 中心指导思想：使学生深刻认识到\"行\"和\"做\"即道德实践对于个人品德进步的意义。
推荐第9篇：维修电工职业道德行为总则
维修电工职业道德行为总则
1 热爱维修电工这个职业，有事业心，有责任心并为之付出自己所有的精力和智慧。 2 对技术精益求精，一丝不苟，在实践中不断学习进取，提高技术技能从理论上不断充实自己。
3 对工作认真负责，兢兢业业，你所从事的维修工作，必须做到测试和接线准确无误，连接紧密可靠，做到滴水不漏、天衣无缝。
4 维修工作中，当你感到自己不能胜任工作时，应该虚心向他人或书本求教，做到不耻下问，严禁胡干蛮干，杜绝敷衍了事。
5 维修工作要干净利落，美观整洁，维修作业完毕后要清理现场，及时将遗留杂物清理干净，避免污染环境，杜绝妨碍他人或运行。
6 任何时候、任何地点、任何情况，维修工作必须遵守安全操作规程，设置安全措施，保证设备、线路、人员和自身的安全。时刻做到质量在我手中，安全在我心中。
7 运行维护保养必须做到“勤”，要防微杜渐，巡视检查，对线路及设备的每一部分、每一参数要勤检、勤测、勤校、勤查、勤扫、勤紧、勤修，把事故、故障消灭在萌芽状态。勤就是要制定巡检周期，当天气恶劣、负荷增加时要增加或加强巡视检查。
8 运行维护保养修理的过程中必须要做到“严”，要严格要求，严格执行操作规程、试验标准、作业标、准质量标准、管理制度及各种规程、规范及标准，严禁粗制滥造，杜绝假冒伪劣电工产品进入维修工程。
9 对用户诚信为本、终身负责、热情耐心、不卑不亢。进入用户地点维修时必须遵守用户的管理制度，做好质量、工期、环保、安全工作。
10 积极宣传指导用电、节电技术，制止用电中的不当行为和错误做法。
11 维修作业前、维修作业中严禁饮酒。
12 维修作业中要节约每一米导线、每一颗螺钉、每一个垫片、每一团胶布严，禁大手大脚，杜绝铺张浪费。不得以任何形式将电气设备及其附件、材料、元件、工具、电工配件赠予他人或归为己有。
13凡自己使用的电气设备、材料、元件及其他物件，使用前应认真核实其使用说明书、合格证、生产制造许可证，必要时要进行电测试或检测，杜绝假冒伪劣产品混入电气系统。 14凡是自己参与维修/安装/调试的较大项目，应建立相应的技术档案，相应记录相关数据和关键部位的内容，做到心中有数，并按周期回访、掌握设备的动态。
15 认真学习电气工程安全技术，并将其贯彻于维修/安装/调试中去，对用户、对设备、对线路 的安全运行负责。
推荐第10篇：职业道德行为养成的方法
职业道德行为养成的途径与方法
导入：
上一节课，我们学习了职业道德行为养成的含义和重要性，明白了我们大学生在校的最重要学习内容之一就是培养良好的行为习惯性，那么，究竟怎样来培养良好的职业道德行为习惯呢？这就是我们今天要学习的内容。
职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识、有目的训练和培养，称之为职业道德行为养成。养成的最终目的，就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业活动之中，养成良好的职业行为习惯，做到言行一致、知行统一，进而形成高尚的职业道德品质，并达到崇高的职业道德境界。
一、在日常生活中培养
日常生活中的点滴对任何人的习惯养成都是至关重要的。因此，大学生在日常生活中养成良好的职业道德行为是十分重要也是十分必要的。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在日常生活中培养良好的职业道德行为主要可以通过以下几个途径。
（一）自我约束
良好职业道德行为的养成对学生今后的工作起着十分重要的作用，因此首先得让学生明白职业道德行为是十分关键的。然后正如我们所知，任何习惯的养成都得靠自身行为约束。要想养成良好的职业道德，必须从自我约束做起，认真对待自身的言行举止，在日常生活的各各方面都严格要求自己，持之以恒，从而养成良好的职业道德习惯。
（二）从身边小事做起
“水滴石穿”的道理大家都十分明白，但要完完全全了解其中的真正含义，并能做到的人少之又少。因此，作为德育教师，我们应让学生们明白“一屋不扫何以扫天下”的简单道理，让他们从自己身边的日常小事做起，严格自律，以积极的态度对待、处理并妥善解决身边的日常小事。 案例：细节决定成败
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
与日本人的认真、精细比较起来，中国人确实有大而化之、马马虎虎的毛病，以致于社会上\"差不多\"先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、大概其等等，成了\"差不多\"先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。
与\"差不多\"、\"大概其\"的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的：\"芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。\" 随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真、精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。如，一台拖拉机，有
五、六千个零部件，要几十个工厂进行生产协作；一辆上海牌小汽车，有上万个零件，需上百家企业生产协作；一架\"波音747\"飞机，共
有450万个零部件，涉及的企业单位更多。而美国的，\"阿波罗\"飞船，则要二万多个协作单位生产完成。在这由成百上千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中，每一个部件容不得哪怕是1%的差错。否则的话，生产出来的产品不单是残次品、废品的问题，甚至会危害人的生命。如我国前些年澳星发射失败就是细节问题：在配电器上多了一块0.15毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。正所谓\"失之毫厘，谬以千里\"。所以，要想保证一个由无数个零件所组成的机器的正常运转，就必须通过制定和贯彻执行各类技术标准和管理标准，从技术和组织箮理上把各方面的细节有机地联系协调起来，形成一个统一的系统，才能保证其生产和工作有条不紊地进行。在这一过程中，每一个庞大的系统是由无数个细节结合起来的统一体，忽视任何一个细节，都会带来想象不到的灾难。
美国质量管理专家菲利普•克劳斯比曾说：\"一个由数以百万计的个人行动所构成的公司（想想看，每个人每天要执行多少不同的行动）经不起其中1％或2％的行动偏离正轨。\" 而且，注重细节、把小事做细是一个比较难的事。丰田汽车社长认为其公司最为艰巨的工作不是汽车的研发和技术创新，而是生产流程中一根绳索的摆放，要不高不矮、不粗不细、不偏不歪，而且要确保每位技术工人在操作这根绳索时都要无任何偏差。
所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡\"天下大事，必作于细；天下难事，必成于易\"；已故总理周恩来就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事、成就大事的典范。
二、在专业学习中培养
大家都知道作为人民教师就得“为人师表”，因此，老师在学生的行为习惯养成中扮演着十分重要的角色。在课堂内外，作为教师，我们得时时刻刻严格要求自己，为学生做到表率作用，树立起好的榜样。我们知道，
教师在课堂中的作用尤为重要，而课堂也正是学生获得文化及专业知识的重要场所。
（一）增强职业意识，遵守职业规范
职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和，它是职业活动在人们头脑中的反映。职业规范是指某一职业或岗位的准则。包括操作规程和道德规范。中等职业学校的学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守职业规范，这是未来干好职业、实现人生价值的重要前提。
（二）重视技能训练，提高职业素养
作为职校的老师，对每位同学都要重视技能训练，向劳动模范、先进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素养。
三、在社会实践中培养
社会是培养学生的最好舞台，任何知识的获得都得在社会上得以实践。
（一）把学和做结合起来
社会是检验知识的最好，也是最终的场所，因此社会实践，也就是实习阶段对大学生是十分重要的。因为在此阶段，大学生虽然脱离了学校在社会上进行相关的实习，但却能得到实习老师的指导，因此实习是学生从校园向社会转化的关键阶段。每个学生都应珍惜并好好利用这短短的一年的实习期，把在校园里学到的专业知识真正的转化到自己今后将要从事的工作实践中去。
（二）积极参与社会实践，培养良好的职业道德
大学生应珍惜实习期，积极参与社会实践，不怕苦不怕累，在此阶段内好好的了解社会，适应社会，为今后所要从事的工作打下坚实的基础。
四、在自我修养中培养
“修”是指陶冶、锻炼、学习和提高；“养”是指培育、滋养和熏陶。“提高”意为使水平、质量等方面比原来高。周恩来同志有段名言：“要
把思想改造看成像空气一样，非有不可。不然，你的思想就会生锈，就会受到腐蚀。”自我修养应注重：
（一）体验生活，经常进行“内省”
“内省”一要严于解剖自己，善于认识自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点点滴滴二要敢于自我批评、自我检讨；再次，要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实践中不断完善自己的职业道德品质。
（二）学习榜样，努力做到“慎独”
榜样的力量是无穷的。新时期各行各业涌现出了无数的职业道德先进人物。特别是在市场经济条件下，我们更要向先进人物学习，激励和鞭策自己，加强道德修养，自觉做到“慎独”，努力提高职业道德素质。
慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。
五、在职业活动中强化
职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石。IQ（智商）可以得到录用，EQ（情商）可以得到提拔。在职业活动中强化职业道德行为首先应将职业道德知识内化为信念，其次将职业道德信念外化为行为。
总之，职业道德行为养成对个人的职业生涯至关重要，在学习生活中，要注重行为规范训练，养成良好的行为习惯。要加强职业道德修养，提高职业道德素质，要坚持参加各种实践，在实践中培养良好的职业道德行为，形成高尚的职业道德
第11篇：《英语公众演讲》网络版多媒体课件说明
《英语公众演讲》网络版多媒体课件介绍
该课件为西安外国语大学英文学院《英语公众演讲》课程的完整版本，同时也是陕西省高等教育改革项目《通识型精英人才培养——英语演讲与辩论课程体系多维完善和创新》（09BY45）的成果形式之一。该网络课件可供高校教师组织英语演讲课堂教学或供英语演讲学习者进行课外自主学习。
一：课件开发背景
该网络课件的开发旨在从较大程度上解决目前专业教师资源相对不足，学生选课规模不断扩大，而选修课课时相对较少，硬软件设施还待更进等问题，更为重要的是，面向更多学生普及英语公众演讲艺术的知识与技巧及其对于英语学习、逻辑创新思维能力锻炼、百科知识拓展和未来职业生涯规划发展的重要作用，并通过网络提供一个突破时间和空间局限性的平台，让学生之间自由地分享和观摩自己和他人的演讲作品、相互交流经验和感受，让教师与学生之间能实时互动，获取有效反馈，弥补传统教学的不足。
在一定意义上，该网络课件的开发拟为推动我校深入探索以培养“通识型外语专业精英人才”为目标的教学创新改革方案提供一个新的思路和视角，并能成为一个良好的示范模本。
在正中央是一个架构清晰的课程导学图，通过该图可以让学习者清楚的了解到该门课程的学习流程。整个学习内容由一个核心区域版块——课程学习和五个拓展或支撑版块构成，
首先点击进入课程学习，我们对课程背景、性质、目标、学习内容、学习方式、学习资源、课程考核等进行了详细介绍，点击左栏任何一个单元都能看到清晰的„以及课件链接。
在五大支撑性版块中我们为学生提供了海量的文本及音视频资源，分别是：经典演讲辞集锦、包括一系列政界和历史社会名流的演讲，学生比赛演讲集锦、历届“外研社杯（前身CCTV 杯）”和“21世纪杯”全国大学生英语演讲比赛优秀选手演讲、英语演讲话题集锦、历届比赛演讲话题、诸如谚语、名人名言、漫画、问题等多形式的系列即席演讲话题模拟真实环境演讲话题以及范例、学生作业，以及模拟真实社会交际场景的告知性和即席演讲话题或范例供学生点击学习。学生作业展示区是每届学生学期中所完成的作业，包括文本和PPT的作业类型，以上内容均可进行下载学习。
课程导学图的上方、左侧和下方是该网络课件的特设区域，凸显课内讲练与课外自主任务学习相结合，第一课堂和第二课堂相结合，作业在线、论坛交流，资源扩充，校内外链接
等立体化的网络特色。他们包括以下区域：
上方为课程通知和信息公告区域
页面左侧分别为
作业在线：进行作业的在线传输、提问、点评和反馈
英语演讲俱乐部：是结合课堂教学的第二课堂活动，学生可以在该区域进行活动报道、经验和感想交流
教学资源平台：可以进行更多资料的上传和更新
网络教学平台（Blackboard 校内链接），是每周课堂教学课前准备和课后任务布置的助手
学习帮助，公布主讲教室的联系方式，方便学生及时咨询
下方列有演讲活动及赛事报道；
以及更多演讲学习网站校外链接；
整体教学内容及流程设计突出技术性与艺术性的简单结合，线索清晰，导航简洁，现代时尚， 课程所涉及的所有模块及教学内容可以随时进行更新和扩充。
第12篇：一篇关于公众参与的英语作文
一篇关于公众的英语作文
Public participationisbecomingmore and morepopular.buthow to takepart in discuingit?first,I think governmentshouldoffer uschancetotakepart,and encourage more peopleto do it.becauseit canimprove the correctneof policy.on theotherhand,citizens also should improve theconsciousne of participation,and understand how toparticipate.inmyopinion,i think everyoneshould pay attention to this thing.because itto usit\'s newglory。
第13篇：公众演讲
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第五章 语言交际的基本原则
1.语言交际的尊重原则
2.语言交际的相容原则
3.语言交际的理解原则
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(一) 语言交际的尊重原则：是实现语言交际目的的重要前提。每个人都希望被尊重，尊
重人可以拉近彼此间的距离，给人以好印象。在言语交往中贯彻尊重原则可以满足渴望受到尊重的人的心里需求，可以赢得交际对象的信任与支持。要在态度和人格上重视他人，言辞体现出真诚友善的态度。语言传递出尊重礼貌的情感，充分满足交际对象的需要。
1.礼貌待人
2.真诚信任
3.平等友善
4.理解重视
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（二）语言交际的相容原则: 指在处理人际关系时语言交流要有广阔的胸襟，对一些非原则的、无关大局的小事不计较，严于律己、宽以待人、善言相劝、得礼让人，达到语言交际的目的。
1.自尊自律，宽以待人
2.把握分寸，缓解矛盾
3.宽容理解，求同存异
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（三）语言交际的理解原则：是指尊重交际对象的主观意向，善于从对方的角度认识对方的观念，体会对方的情感，发现问题避免争议，最大限度的理解他人。
1.区分对象，因人而异
2.换位思考，灵活应变
3.注意场合，切合情景
4.明确目的，有得放矢
第14篇：公众形象设计
论个人公众形象与个人成功的关系
毫无疑问，在当今社会个人公众形象与个人成功有着密不可分的关系，换句话说，优秀的个人公众形象是个人成功最重要的因素之
一。之所以这样下结论，原因有三条：
首先，良好的个人公众形象直接影响他人对你的第一印象。科学研究表明，人们对目标产生第一印象的时间只有7秒钟，如何充分利用这7秒钟的珍贵时间来提升自己在他人心中的地位呢？答案是显而易见的----提升自己的公众形象设计。试想一个场景,两位应聘者竞聘同一份工作，可能两个人的能力修养不分伯仲，但是其中一位西装革履，皮鞋锃光瓦亮，发型整洁干净，直接就能给人一种精明强干的感觉；而另一位头发乱乱糟糟，一身衣服也布满褶皱，让人觉得这个人难当大任。这样一种状况下，更注重个人公众形象的人占有优势，同等情况下他总能获得更多的机会，也就是说，他距离个人成功这个目标比别人要近。
其次，良好的个人形象有助于个人人际关系的发展。举个平常生活中的例子，大工学子大多具有比较高的社会修养也注重自己的个人公众形象。但是凡事分两头，总有一小部分同学毫不在意自己的公众形象，其中比较突出的一项就是当众吐痰这一行为。众所周知，这种行为对于个人公众形象有着极其糟糕且无法挽救的影响。试想一下谁会愿意跟一个在公共场合随地吐痰的人深入交往呢？估计大多数人都会对这少部分人敬而远之，古语云：物以类聚，人以群分。没有人不希望自己有个良好的个人公众形象。那么一个人如果过不了人际交
往这一关，成为人人敬而远之的对象，那么他离个人成功恐怕就越来越远了吧。所以，个人公众形象影响个人人际关系，间接影响个人成功。
最后，个人公众形象是个人成功的一部分。个人成功的定义一直以来是富有争议的。家财万贯是成功？名扬四海是成功？桃李满天下是成功？笔者年龄见识气度都颇为稚嫩，不过窃以为良好的个人公众形象也是成功的重要组成部分。当今社会物欲横流，人们大多非常浮躁，为了追名逐利不惜牺牲自己的个人公众形象。这方面的例子不胜枚举，从最早的芙蓉姐姐、凤姐，到后来的兽兽、马诺等等，或许在她们心中，她们牺牲了自己的形象，获得了成功。但是我认为，这不是正道！追求成功本没有错，可是要讲究方式，一个人没有良好的公众形象，那么他的成功并不完整。她们不是真的成功，她们不能引领大众，她们也不能被后来人树立为模范。
以上三条理由，确立了个人公众形象的重要位置，它是个人成功的重要因素和必不可少的组成部分，所以作为当代青年，我们要注重个人公众形象的设计，以保证自己在未来的蓝天上飞得更高更远。
第15篇：公众演讲
公众演讲:师德师风演讲稿
时间过得真快呀，不知不觉，我已经在第八小学工作了年了。我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我只是一名再也普通不过的的乡村教师，但是，我深深地爱着我的职业。
去年，我身怀六甲。在学前班上课时，由于外面下大雨，窗户被风刮的呼呼响。我怕刮碎了玻璃扎伤了学生，也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本，就拖着笨重的身子踩上凳子去关窗户。关上窗户往下下时，一脚没踩好，差点摔下来。旁边的学生忙扶住凳子说：“老师，小心点呀！”关切的话语，像一股暖流吹进我的心里。肚子里的小家伙好像受到了惊吓，使劲蹬了我一下。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣的。”用“神圣”两个字来形容可能有点夸张，但是我深爱着我的每一个学生。
修完产假上班了，由于工作原因，我被安排担任六年级的语文。这对我来说是个巨大的挑战，因为自上班以来我一直都是担任的体育课，从没教过语文，而且还是全校闻名的“问题生”最多的班级。我暗暗给自己打气：虽然从未涉足过语文领域，但这也是一个提高自己的机遇呀。
说起来容易做起来难呀，我的工作面临两大障碍。
障碍一：跨科障碍。
每一节课，我都要比以往付出更多的时间来备课。语文课和体育课截然不同，但是我相信只要付出就有收获。我经常请教有经验的语文教师，因为“德高为范，博学为师”，逆流行舟，不进则退呀。我的课本上被我记得密密麻麻都是教学笔记和教学心得。有人说：“你的孩子还在哺乳期，你也只是代两个多月的课，值得这样付出吗？”我认为既然我接受了任务我就要认真的把它做好，哪怕是一节课我也要上出效果来，不然我怎么能对得起“教师”这个称号呢？！障碍二：问题生障碍。
这个班的问题生很多，如曹振峰，孙亚青，黄九龙等等。其中最为突出的要数曹振峰了，上课时根本不拿课本。我对他说：“打开课本上课是对老师最起码的尊重，也是你作为学生的最起码的义务。”于是上课时他能主动拿出课本来了。但是上课时总是提一些毫无价值的问题来扰乱课堂，打断老师的讲课。十二三岁正处于青春发育期，他本人的叛逆心也很强，又很要面子。我单独找他谈了话，
告诉他，他不但自己浪费了美好的时光，而且还影响了其他学生，希望你能控制住自己。渐渐地，他一点点的进步了。可能他的进步对其他孩子来说都是非常微不足道的，但是他的每一个进步都被我看在眼里，记在心里。坏习惯也不是一朝一夕能改掉的，毕竟是个问题很多的问题生，其中也有反复的，我不断的提醒他。我知道坚持到不能再坚持的时候在坚持一步就是胜利！我经常对他说：“过去你获得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前！”
这学期，我又接受了一个艰巨的任务，任五年级语文课。学校的校园广播站的筹建，选拔小小播音员，编稿，策划，录音制作等一系列的工作都落到了我一人的身上，特别是拾音和编辑，由于没有工作经验，有时一段录音，要录制好几遍，编辑工作就更是耗用大量的时间，常常要工作到深夜。现在，我校的校园广播站，每天都为同学们给去无穷无尽的知识，给同学带来快乐。以前，我一直带体育课，现在一下子跨到六年级，压力可想而知。从此我忙碌的工作拉开了帷幕，我知道，我需要兼顾家庭（女儿还未断奶）和工作，还要在工作中干出成绩来，就要付出比别人更多的艰辛。
每天回到家，我坐到沙发上一句话都不想说，有气无力的逗着刚刚十个月大的女儿，妈妈心疼我，总是让我多休息会儿。前两天，妈妈不慎崴了脚，没法看孩子，我和老公都要上班。想了很久也没想出什么好方法，最后老公说：“你给领导说一声，这几天早回来一会儿吧，妈妈没法抱孩子呀。”我犹豫了很久，也没找领导，学校师资力量那么很紧张，我们3个老师两个班，如果我调课，牵扯到好几个老师都要调，再者，每天我除了要上4节课外，还要备课，改作业，辅导学生，哪有时间早走呀。我实在想不出什么好的方法，只好把我婆婆从徐州接过来了。家里人都非常支持我的工作，妈妈早上5点就坡着脚给我做饭，婆婆帮我看孩子，老公更没得说，家务活全包了。
所以，如果我在工作上取得了什么成绩，我首先要感谢的就是我的家人对我的大力支持。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。我在心里默默地发誓，任凭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜。我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之灵魂！
第16篇：公众演讲稿
毕业前最后一次讲座--致迷茫的青春！
戴着墨镜闪亮登场，致青春台词“青春短暂，现在不疯狂更待何时？”
问好！（说话没底气的都是肾亏！！）
各位请坐，有句话说的好“人之将死其言也善”我作为一名即将毕业的大四学长日子也差不多到头了，也希望今天无论你接不接受我的观点和所讲的内容，毕竟也是老人家了，适当的时候给点掌声打发一下吧~（当然，开个玩笑哈，我新的人生征程才刚刚开始！）
而各位如果之前的大学生活不够那么让你满意，我相信今晚很可能会成为你大学生涯的转折点！因为，这大概是我大学期间最后一次公开的分享会了，我将彻底分享我是如何做到从曾经的一名理工男屌丝成功逆袭，成为高富帅的感人故事！要不要给我们自己有这么一次难得的交流机会掌声鼓励一下！
我想先调查下，今天来的是数学院的举手！哇哦，这么多！我知道你们心里肯定又在想着，学院怎么老是组织一些乱七八糟的活动，你看今晚，本来约好了寝室人一起开黑的，结果又被迫来听神马鬼讲座！是的举手看下！哈哈~ 现场貌似还有蛮多不是数学院的吧？不是的举手！哇~给这群走错教室的路痴们猛烈掌声鼓励下！（开个玩笑哈）
各位师弟师妹们，你们想不想知道曾经一个迷恋电子游戏，最多连续6天待在游戏厅里打游戏，不被任何人看好的问题少年，是如何考上湖南湘潭听起来最高端、最有International level的湖南科技大学的？想知道么？
那你们想不想知道，同样是这个娃在经历了大学三次感情失败的经历之后，是如何振作起来，走上了一条大三开始自主创业的不归路吗？
各位你想知道，还是他，在大四未毕业，别人都急着到处投简历找工作的时候，他还在不断的演讲、带团队，而这时候已经有来自上海、江苏、长沙、浙江等全国30多位身价千万的企业家抛出10-20万的年薪来争相聘请他，希望他能加入自己的企业！
这个人不才就是在下我了，各位，要不要了解下我是如何做到的？要的掌声热烈点~
因为3个重点：（有用的东西你应该记下来）
1.持续不断的学习，学最有用的知识！
2.不断扩大自己的人脉网络，结交比自己更优秀的朋友！
3.因为他就读于湖南科技大学最高端、最考验智商也是最蛋疼的学院--数学与计算科学学院！
今天，我想跟大家分享下大家谈论最多的一个词--“迷茫”！其实，如刘同所说：谁的青春不迷茫呢？
有人迷茫曾经我理想中美好的大学生活为什么从我踏进大学校门口那一刻起就破碎了呢？这条中枪的速度举手！
有人迷茫我到底要不要考研呢、或者考公务员呢？这条中枪的赶紧举手！
还有人居然迷茫我长得又不丑，为啥就没有男/女朋友呢？这条中枪的立马举手！（哇！还真有啊！/哈，幸亏没有）那你是该整容呢，还是整容呢，还是整容呢？
售观念： 讲两个名人例子，一个个人例子
我大学四年究竟干了什么？
我有个朋友在四川一所二本院校读书，她现在大一，每晚久久难以入睡。我问她怎么了？她说她不断追悔当初没有好好努力读书！接着我问：然后呢？她说：没什么。我告诉她：只知回首过去追悔莫及，却不知放眼当下做好自己。反省最重要的是产生行动上的改变！过去的已经无法挽回，能做的就是别让未来再度成为追悔的过去！
（就像各位可能因为高考失意，天使陨落人间一样，我想感慨一句：来科大读书的上辈子都是折翼的天使啊！o(∩_∩)o 哈哈）
大学刚刚开始，能做的有很多，完全可以去寻找自己的天空，只要你不放弃寻找！也许偶尔，会有乌云密布，甚至雷电交加、狂风暴雨，但这一切终将过去，毕竟太阳始终存在！
【简述我的大学四年】5个问句成就四年的改变历程
1.我大一忙碌了一年到底得到了什么？（当一年班长挂科、竞选失败）
2.我的大学生活真的就这样了么？（大二完全迷茫无斗志、被深爱的女友抛弃）
3.失败了该怎么办？（魔鬼训练5个月的CCTV杯失利！）
4.考研or就业，我很迷茫！（去找老师和优秀的朋友、学长探讨）
5.我读大学为了什么？是在浪费青春么？我到底该做什么？（帮助更多人改变命运！于是创业！）
总结一句话：“大学不努力，老大徒伤悲。毕业等于失业，找对象是填空题。大学拼命干，毕业不后悔。就业不如创业，找对象是选择题！”
不信我现场测试下：“现场是女生的举手！你们愿意跟我成为一辈子朋友的继续举手！你看~女生，朋友，连在一起‘女朋友’！这么多选择！”
我最近在持续不断干什么？
持续学习、补充知识：
从创业以来不断的学习，投资学费至少20000元；2次上海之行
建立人脉、寻找资源：
一等人创造环境 -- 透过创业结识一批特别优秀的朋友！
1.介绍我大学的人脉圈子（最后四大讲师一一登场：H/J/C/B）
2.创业进行时（GE团队：即将挂牌“LYCE官方唯一指定助教培训基地” 晶英也将持续帮助更多迷茫的大学生搭建舞台、找到未来！）
如何自己解决迷茫问题？（梦想版与职业规划）
透过持续问自己三个问题：
1、我是谁？
【Ps:我将成为什么样的人？工程师？设计师？英语讲师？企业家？演说家？你的选择决定你成为谁！】
Leo的定位：未来的亚洲超级演说家、亿万财富缔造者、担负使命帮助中国大学生打造核心竞争力、帮助贫困山区的孩子们走出大山改变命运的民族企业家
2、我10年后过着什么样的生活？
【Ps：衣食住行、工作、学习、娱乐】
Leo的目标：
10年后的这一天阳光明媚，碧海蓝天，我住在海滨花园洋房里，清晨7点起床开始了健康充实的一天。洗漱完之后7：30桌子上已经摆好了牛奶面包和新鲜红润的西红柿，（当然这是我那位美丽的太太为我准备的营养早餐！）
8：00出门去公司给高管们开早会，大家斗志昂扬，每个人脸上充满着希望和笑容，我们在朝着一起创业一起实现梦想的旅途前行。
上午10：00跟投资家探讨公司准备上市的各项事宜；
下午2：00跟几个好兄弟、企业家一起约好了去高尔夫球场打球；
晚上6：00回到家跟美丽的妻子和可耐的孩子，一家人其乐融融地吃完晚饭； 7：00我给孩子辅导完功课，就跟他讲起他老爸当年大学创业，毕业谢幕演讲有那么多人来听，现场掌声雷动...然后毕业后创立公司，创造了一系列让人回味无穷的故事；
晚上10点妻子给孩子讲故事哄她睡觉，而我坐在书房里拿起一本书，书名上写着《Leo自传》，继续提醒自己新的一天我还有更伟大的目标要去实现！（各位知道为什么书名如此么？）
3、我此生必须要创造什么样的故事，80岁躺在摇椅上回首往事才不会遗憾终生？
【Ps:也即你的《梦想版》--事业，家庭，爱情，朋友，生活等不同篇章→一定要“数字化、可视化的精准画面感”】
例：
Leo的5-10年的创业规划：3年买车，5年买房；3年内英语教育，转型实体企业，5年内占领四川省市场，8年内攻占重庆、云南、贵州等省，10年融资上市！ 梦想板：
23岁（今年年底）我和爷爷带着奶奶的遗像出国旅游
24岁带父母去香港、澳门、台湾旅游&购物
25岁拥有或持股两家年营业额200万的教育和实体公司
26岁送自己价值45万、2.5排量自动档的白色款奥迪A6
27岁个人创造500万业绩，个人年收入首破100万并带父母假期去济州岛旅游 28岁送自己一套位于成都的180平花园洋房，并于这一年确定结婚对象、进行环游欧洲10国旅行结婚
29岁联合自己的偶像亚洲首席演说家--梁凯恩在四川成都举行万人演讲 30岁带领公司高管去拉斯维加斯跳伞
...（一时半会儿念不完，直接将最重要的阶段性目标）
35岁联合企业家、政府资源成立“有偿支教”爱心教育公司，提供教育资源进入大山帮助那里的孩子走出大山、改变命运！
40岁成为演讲人数超过1,000,000的亚洲超级演说家，身价过亿，并已完成环游30国旅行的目标
45岁申请联合国儿童基金会爱心推广大使
50岁我们的公司将成为像耐克、麦当劳、星巴克一样知名的连锁加盟品牌 50岁以后退居幕后，玩转资本市场，建立自己的公益基金
Leo已经将自己未来50年规划完。（有人说你这是痴人说梦，其实他们是连梦想的勇气都没有！如果连想的勇气都没有，那又如何有勇气去实现呢？）
寄语青春：
你一定要找到你的梦想！好吗？
如果你暂时找不到，你就要不断去跟比自己厉害5倍、10倍的人交流，他们会给你指引和机会！好不好？
最后我想说的还是《致青春》里的一句话：“见鬼去吧，什么终将逝去的青春，我赌一次永恒!”让我们一起来赌一次，好不好~
第17篇：公众调查表
文章标题：公众调查表
公众意见征询表
项目简介
建设项目名称：延吉市泰山贸易有限公司建设项目
建设地点：延吉市兴安村北兴小区
项目由来：延吉市泰山贸易有限公司是，从事文具（读书夹、读书架等）和日杂用品的开发、外加工生产和销售的民营企业。
受延吉市泰山贸易有
限公司的委托，延边朝鲜族自治州环境保护研究所承担本工程的环境影响报告表的编制工作。通过报告表的编制，对建设项目可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，为环境保护行政管理部门进行环境管理工作提供科学的依据。
为了保护环境，了解评价区域内公众意向，以弥补我们工作中有可能产生的疏漏，特制此调查表，望广大接受调查者本着对自己居住环境的关注态度和对子孙后代负责的态度，认真填写。对你们给予的合作在此表示感谢！，对提出的意见和建议将认真采纳。
姓名：性别：□男□女居住地：
年龄：□18～35岁□36～50岁□51～60岁□60岁以上
职业：□领导干部□一般干部□技术人员□工人□农民□其它
文化程度：□大学及以上□高中□初中□小学以下
您是否知道本项目的建设？□知道□不知道
您认为此项目的建设可能引起何种环境问题？
□生态□地表水□空气□噪声□其它
您认为该项目对环境的不利影响是否可以接受？□可以接受□不可以接受
您认为布尔哈通河流域目前的环境质量如何？□良好□轻微污染□严重污染
您认为此项目的建设对当地社会和经济发展的推动作用如何？
□作用很大□作用一般□作用不大
本工程的建设将会对您个人生活及工作带来什么影响？
□有益影响□不利影响（一般）□不利影响（严重）□无影响
综合利弊，您是否同意此项目的建设：□同意建设□不同意建设
您认为此项目的建设可能引起的何种环境问题，可通过何种方试避免、消除或减缓：
你对该项目环境保护方面有哪些建议和要求：
《公众调查表》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读公众调查表。
第18篇：公众演讲,
篇1：公众演讲的重要意义及范文 公众演讲的重要意义
演讲的重要意义
古今中外的各界人士都是演讲的高手。他们当中不乏政界领袖人物、企业领袖等各界名人。中国近代女革命家秋瑾参加对演讲的评论是：“要想改变人的思想和观念，非演讲不可”。而在中国古文化中《周易?系辞上》这本书中是这样描述演讲的重要性“鼓天下之动者，存乎辞”。也就是说要推动社会进步和国家前进的力量都需要依靠演讲的力量。这些不外乎说明了演讲的重要意义。当然，中国历史的长河中像诸葛亮舌战群雄、苏秦、张仪等等都是演讲与沟通和说服的高手。他们公众演讲表达思想观念的力量一直影响着今天人们的生活和工作。当然，国外的演讲领域和国内的演讲，都随着经济的发展得到了充分的肯定。虽然我国的教育体制中还没有开设演说口才这门专业课程，但在演讲方面的教育和发展，很多部门和单位都在开展这方面的培养。例如单位的领导竞聘、相关的演讲比赛等等，都无形中在让更多的人意识到演讲的重要性和学习演说的积极性。
李开复曾经说过，有思想而不表达的人就等同于没有思想。
尼克松曾经说，如果重进大学，会首先学好演讲和说服这两门课。
对于演讲和公众演讲，各界人士的说法基本上是统一的。不一样的地方在于大家是通过不同角度来看待同样的一个问题。当然，即使是角度不同，他们带给人们的影响都是一样可以积极的看待这种技能。
公众演讲的实际用途
公众演讲的用途很多，在现代商业社会里，常常有召开会议主持发言、媒体采访发表演讲、公司员工培训会、婚庆寿宴主持司仪、领导竞聘演讲、产品发布会、企业宣讲会等等，公众演讲都作为一项重要的环节体现着现实意义上的价值。现在很多企业都采用产品说明会的方式来增加直接对准客户的演讲式销售。公众演讲被越来越多的人用于商业活动中。
公众演讲能力的培养
公众演讲的能力培养，是现代人都比较关注的话题。社会上也出现了一些商业的演讲训练机构，国家教育体制中也开始有了从小孩子就开始学习的说话训练。公众演讲作为人的一项技能，培养的方式虽然很多，不外乎就是三种。
第
一、通过家庭、学校的影响，奠定了一个人从小的时候的性格和表达能力；
第二、通过更多主动性的参与校园活动和社会活动来锻炼自己的公众演讲能力；
第三，就是通过一些社会上的商业演讲训练机构来提升公众演讲的能力和水平。这些方法，都在相互补充的发挥着作用。假如对小孩子，我们不妨多让他们读书、看图说话、多与小朋友交流、多参与活动就相对的可以在演讲口才方面获得进步；如果已经成人加入工作，可以适当参加社会上的商业演讲训练来提升自己的公众演说能力。
公众演讲能力提升的具体方法
公众演讲能力提升的方法特别多，不过总结之后无外乎大家都从书上看到的一些资讯。公众演讲能力的提升其实只需要从以下几个步骤出发，就可以得到提升。
1、模仿或复制找到一个可以成为自己榜样的人，从他的演讲中汲取灵感模仿或复制他的演说，这样可以让进步的速度更快一些。当然，创新是一个不变的过程，最后要根据自己的特点来发展适合自己风格的演说方式。
2、乐于分享经常阅读一些好的书籍、故事或是聆听一些人的演讲，把心得和快乐经常分享给身边的人，这样既可以分享又可以锻炼自己的表达能力。当然，这更是一种无形的演练，从数量到质量的演变中，公众演讲能力自然会有很大的进步。
3、学会总结对于一个公众演说的人来说，总结能力是至关重要的。我们学会了精练总结一些生活中的人、事、物以后，可以写成日子，也可以发表给一些杂志社，更可以口头表达给一些对这个话题感兴趣的朋友。
4、主动和参与为了更好的在公众演讲方面得到锻炼，也可以主动接触一些社会活动上参与讨论和发言。这样的机会在一般的城市里还是很多的。例如培训会、演讲会、各类沙龙活动等等，经常和朋友或陌生人交流沟通，自然会培养自己良好的社交能力，公众演讲能力也会随之进步。
5、学习通过演讲培训机构或者视频书籍提升自己的演讲能力，但真正能够掌握公众演讲这项技能的话还需要不断的实战训练和学习，聚才口才训练机构《魅力演讲纵横天下》可以帮助大家更快的提升公众演讲能力。
幽默演讲稿范文
各位老师，同学们：
大家好！我演讲的题目是《励志成功，始于信念》。我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前走。他们跟随队长进入丛林探险，课时，队长却在任务即将完成时患疾病二不幸长眠于丛林中了。
临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还宝贵的东西。”
聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天??许多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊讶，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们成功的主要原因就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。
“凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，那就必须要有行动的计划、成功的信念，这是你行动的向导，是你挖掘和运用体内潜能的催化剂。
如果你认为自己十分突出，你就真的会很优秀；如果你想象渺小，你就会落后于人；如果你想象勇敢，你就会真的无所惧怕；如果你想象辉煌，你就会变得很伟大。
因为当你行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后把他们深深铭记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。
同学们，励志要有明确的目标，目标的实现要有成功的信念，从现在开始，让他们在你的想象中成为现实——去感受它们、经历它们、相信它们。相信，不久的将来你就会看到它们最终变成现实。
我的演讲完毕，谢谢大家！篇2：公众演讲技巧 第一讲 演说准备（上）
演说概述
（一）演说的必要性
随着科技的发展，社会的进步，信息技术能力的提高，现在社会的沟通距离正在逐步缩小，舌头在延长，公众演说蔚然成风，于是让人们产生这样一种观点：“是人才的不见得有口才，但有口才的一定是人才”。发生在成功人士身上的奇迹，一半是由口才创造的，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。一个人可以面对多少人就代表这个人会有多大成就，美好成功幸福的人生，从良好的沟通能力开始。 公众演说是进行一对多宣传的重要手段，而口才在这个过程中扮演了极为重要的角色。那么，如何让自己成为公众演说的高手，如何使自己能轻松驾驭演说技巧，如何训练和提高自己的口才，这正是本课程所要解决的问题。
（二）演说前的准备 1.良好的精神状态 公众演说与口才一般简称为演说。而“演说”、“演讲”、“讲演”表达的是同一个意思，只是表达习惯上的不同而已，只要开口讲话就可以看作演说，因此演说活动存在于生活的方方面面，每时每刻都需要运用大量的演说技巧来说服别人。在所有这些工作之前，首先需要一个良好的精神状态。
俗语常说，天有三宝：日、月、星，人有三宝：精、气、神，精神状态的好坏，对人的所有行为都会产生相当大的影响。当人们相互问好的时候，给对方大声的问好要比轻声问好取得的效果更好，这样更容易让彼此精神振奋，似乎成功的信息就写在脸上，这些信息都能随着语言和表情体现出来，更能激励人们的行为朝着成功迈进，这大概就是“相由心生”的道理。懂得了这样的道理，就能以百倍的信心开始演说与口才的训练，也才能取得更快、更好的结果。
2.心理上的充分准备
有了良好的精神状态之后，就需要开始演说前的准备，包括生理、心理、记忆战术方面的准备。
◆心理暗示活动的意义
心理上的充分准备，需要通过一定的心理暗示活动，例如，可以自己对自己大声地说“一个能够站在众人面前从容不迫、侃侃而谈的人，必将前途无量”，或者说“驾驭演说让生命远航”等等，通过这些暗示性比较强的话，可以让自我心情澎湃，产生更强的演说欲望，也就会在脑海里根植一个表达意识的意念，把这些理念进一步地输入脑海，就会让自我从现在开始非常注重口才。
心理暗示是人对自我的潜意识的定位，心情舒畅就能阳光灿烂，就更容易达成追求的目标，语言是生产力。所谓“干得好还要说得好”就是这个道理。如果说“只说不干的人是嘴把式”，“只干不说的人是傻把式”，那么“既会干又会说的人才叫真把式”。例如，有一则报道问最值钱的是什么？回答是人才。怎样才算是人才？回答是口才。也就是说是人才不见得有口才，但是有口才的一定是人才，当然，这里说的口才是表示有真知灼见，而不是胡吹乱侃。 ◆心理暗示活动的学习态度确认
毛泽东主席曾论述过“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的问题。演说是每个人必须面对的重要交流手段，但演说并不难，通过训练一定能取得进步，这需要信心和自我激励。为了使自己产生非常强烈的心理暗示，需要对自己的学习态度进行确认，这可以通过自我言说来产生。例如，可以将下面的语句默默地说给自己听： ① 豁出去了，反正死不了！
② 只有完美的练习，才能有完美的结果。
③ 今天放下面子，明天才能更有面子！④ 开口，开口，再开口！ ⑤ 实践，实践，再实践。练！练！练！ ◆心理暗示活动的学习宣誓
心理暗示之后，还可以通过更进一步的强调来强化这些暗示，不断地说的过程更可以锻炼唇齿的配合，所谓“一样的话百样的说，才会有不同的结果”，通过不断地唠叨，自己的训练欲望就会高涨，学习也就更容易取得成功。心理暗示活动的学习宣誓可以有以下几种： ① 我非常珍惜这次学习机会。 ② 我会按要求完成所有规定课程。
③ 我相信通过这次学习，我的演说能力一定会大大提高！ ④ 我会牢记中国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，做一个堂堂正正的中国人！
演说流程结构图
（一）哈佛大学的人的能力需求图 哈佛大学有一个著名的表格，这个表格分上中下三层，分别代表人生在世应具备的三种能力：第一种能力是宏观管理能力，第二种能力是人际关系能力，第三种能力是实际操作能力，而这三种能力随着岗位的不同要求也有所不同，但无论处在哪个阶层，人际关系的比例都是一致的，也就是说在生活当中凡是有着良好人际关系的人都有着良好的沟通能力和表达能力，这说明口才训练对人生的重大意义。详见图1-1： 图1-1人的能力需求图（哈佛大学）
（二）演说流程结构图
为了对演说流程有全面的了解，可以借助于下面的一个结构图来诠释。在这个图中，每一个环节的亮相都是机会，所以要求每一次亮相要有头有尾，“完美，完美，完整才美”，只有有头有尾，才能完美。详见图1-2：
图1-2演说流程结构图
【图解】
从这个结构图上可以看到，演说并不难，每一次亮相都是机会，把握住这样的机会，就需要有一个精彩的开场白，即使对着集团员工讲话，或者是夫妻之间一对一的沟通，都要有一个好的开场白，然后谈
一、
二、三„„，依次地谈问题，最后通过重申与回顾，拿出一个耐人寻味的结束语来就可以结束演说。并且，在讲话过程中需要有文学色彩、幽默风趣贯穿始终，这要靠平常的积累。同样，获得良好的表达能力也不难，首先要敢于去做，战略上要先有一个宏观的把握。
演说时的自我介绍
脑袋决定口袋，人脉决定钱脉，人脉要靠沟通才能得到，而沟通的首要任务就是自我介绍。阿姆斯特朗在登月的时候说“我此时的一小步是人类的一大步”，这就是自我介绍。自我介绍非常重要，每个人都需要做自我宣传和自我推销，要很好地推销自己，要不厌其烦地一遍又一遍地介绍自己，才会让别人留下深刻印象。
【案例】
报纸有《人民日报》、《光明日报》、《深圳晚报》、《北京日报》等等，它们总是在最显眼的位臵标明自己的身份。广播电视等也非常重视自报家门。 有人自我介绍时说：“我姓王，叫王庆功，庆功是庆祝成功的意思。我在某集团做销售副总，我希望通过本次活动接触更多的朋友，请记住我，王庆功谢谢大家。”这就是比较成功的自我介绍。
有人这样自我介绍“大家好，我是张丛香，张是弓长张，丛是花丛的丛，香是香味的香。我是来自中关村某科技公司的一名销售人员”等等。
点评：
类似上述的自我简介在现实生活中比比皆是，但有的人在介绍的过程中会紧张，有的人语言组织没有章法。
因此，自我介绍时语言组织要有章法，这就需要运用以下方法来进行。
（一）五要素法
一般来说，好的自我介绍应该是五要素介绍法。这五要素包括： ◆姓什么？ ◆叫什么？ ◆什么字？ ◆何意义？ ◆祝福语！
中国是历史悠久的礼仪大国，有一句话叫做“礼多人不怪”，所以在自我介绍的时候永远不应忽略任何一个人的存在，永远的是全盘托举，不冷落任何一个人是至关重要的。 【案例】
某人介绍自己时说：“我叫李真顺，木子李，真假的真，顺利的顺，整合这三个字，应该推出这样的意思：借一个谐音，理所当然地，真真正正地，顺顺利利地。好了，李真顺再次祝福各位朋友，身体健康，走向成功。”
点评：
这样的介绍就包含了上面的五要素，能给人非常好的第一印象。
（二）与工作关联法
自我介绍的第二种方法是工作关联法。工作关联强调让别人记住自己，与更多的人产生有益的联系，从而达到携手同行共创成功的目的，工作关联法介绍的内容包括： ◆姓名 ◆单位 ◆特长
◆与大家的关系 干一行，爱一行，在其位谋其政，属于哪个单位的，有哪些业务，可以将这些都介绍给别人，这就更容易促使自己业绩得到提升。
【案例1】
“各位好，我叫李真顺，来自中国演说联盟，我的特长是公众演说，就是主题演说和口才培训，希望我们以后合作，或者当您有口才方面的需要的时候，与我联系，我将给您提供服务。好，谢谢各位。”通过这样的自我介绍，人们就很容易了解这个人的单位、业务等等相关内容。
点评：
每个人都有自己的名字，自己名字所包含的意义也千变万化，在向别人介绍自己时，对于自己名字的介绍需要一定的技巧，因为，你赋予这个名字什么样的意义，则别人就会赋予这个名字同样的意义。
【案例2】
某人叫王土旦，他在很多人面前自我介绍“我叫王土旦”，大家一定会哈哈大笑，觉得这个名字土气不合潮流。但如果等大家笑过以后，他继续说“我叫王土旦，王，君王的王，土，土地的土，旦，元旦的旦。就是地平线上一轮红日，土和旦组合起来叫坦。我祝愿在座的各位朋友，在通向胜利彼岸的旅途中能够走得顺当一点，走的平坦一点。谢谢你们，请记住我，我叫王土旦。”
点评：
通过这样的介绍以后，大家就会觉得他的名字很神圣。
【案例3】
某编辑叫杨东苟，个头很矮，虽然他自我介绍的时候会说：“您好，我是东苟”等等。但别人与他接触时，觉得他办事非常认真，一丝不苟，给别人非常勤奋求实的印象，这种内在美让别人对他非常尊敬，让人觉得工作是美丽的，敬业是美丽的，认真是美丽的。他的名字也就横看成岭侧成峰，给人一种非常亲切、非常可爱的感觉。
点评：
锻炼口才的最大依据是自我定位和思维引导。
通过恰当的语言引导思维，可以将积极进步的态度引导到对自己的评价上。假如某人直接说：“各位好，我叫王土旦”，这就成了自我的否定。但名字也是完全在于自己经营的，需要语言引导思维，需要表情引导思维，把自己看得神圣，别人就会觉得神圣。因此人在社会上全靠自我的经营，以实力演绎尊严，例如俗语所言“行家一出手，就知有没有”，锻炼和提高自己表达的功夫，也就是自我经营的过程。在介绍自我的时候，将名字整合成一段非常有意义的话，对整个演说的效果至关重要。 第二讲 演说准备（下）
演说准备种种
（一）克服紧张训练
在自我介绍的时候，有些人会紧张，这就要求要克服自我恐惧，如果一个人不能克服自我恐惧，不能克服当众讲话的恐惧，是阻碍自己发展的。即使自己的表达不错，也需要更好地去表达。恐惧紧张能够通过训练克服，这种训练也是一种积极的心理暗示过程。
【案例】
中国人民解放军301医院曾经给20位感冒病人进行同样的治疗，分成两组：第一组10个人，第二组10个人。对第一组的人说使用的是德国进口的新药，第二天就可以恢复健康，不影响上班。对第二组的人则说没有什么新药。结果第一组的10个人第二天都去上班了，而第二组的人过一个星期了还在流鼻涕。这个实验说明，积极的心理暗示对人的作用非常大。
点评：
身心健康才是真正的健康。因此，演说者要提高自己的演说技巧，不单单是锻炼身体生理没有疾病，没有缺陷，而是要从心理上确确实实感觉自己是最棒的，把“我最棒”这样一个观点植入心田，从内心的深处给自己一个强有力的支持。
心理紧张的原因及解决办法可以用表1-1来表示：用，可以经常地坚持使用，一段时间后，紧张心理就能得到有效地缓解。 1.无语练胆
无语练胆是指不善表达、非常紧张时，可能脑子一片空白，这时敢于往众人面前站，而且平静下来，要锻炼气定神闲地站在这儿，这是成功者的前提。 2.随意练口
当站在众人面前不紧张时，就可以随意练口，讲什么不重要，重要的是敢于讲，讲的过程中要让一切都大大方方，话语组织要有头有尾，而且还可以很幽默或者很狡猾。 3.命题表达
命题表达要求要非常自信，在关键时候总结几句话来表达意思，不要让别人猜心事，要命题表达，围绕一个主题表达，这是克服紧张的一个训练次序。
做优秀的自己，自己跟自己比，每天进步一点点，不要太在意别人的看法，其实成功在每个人的心里，而不是在别人的口里，但遗憾的是生活当中很多人经常活在别人的评价系统里面，这样就很容易紧张。
太在意别人的看法会导致紧张，怕出错求完美会导致自己紧张，准备不够充分的时候就要充分准备，不要放过任何一次表现的机会，哪怕第一次上台以后紧张的尿裤子了都没有关系，要有一个很好的感觉，有积极的心理暗示，有一次次的锻炼，才能有好的口才。
（二）对公众演说的准备
做所有的事情，首先是要思路对头才可行，所以，俗话说“思路对了头，一步一层楼；思路不对头，步步栽跟头。”如果是一个大型的演说，一个重要的场合的讲话，则构建演说篇3：公众演讲
《公众演讲》卖点 1 增加自信，说服力 2 打造品牌，影响力 3 1对多批发式成交 4 倍增收入和财富 5 增强领导能力 6 缩短人生奋斗历程
第19篇：公众承诺书
赢在团队，奋进2014
2014年公众承诺书
我现在公众承诺，在工作中全情投入，永不言败，下定决心在2014年实现：
□团队目标； □个人目标； 同时，达成个人新年愿望！若达成目标奖励自己，未达成则惩罚自己。 我说到做到，我全力以赴，请大家为我见证，为我加油！
承诺人签名：
监督人签名：
时间：
第20篇：公众承诺书
公众承诺书
我_________________在此做出公众承诺：
在__________年_____月____日到________年____月____日____天内，完成业绩目标________，如果完成业绩目标，我将奖励自己_____________________________________________________________________________________________________________________； 如果没有完成业绩目标，我将惩罚自己在________年____月____日到________年____月____日
_____________________________________________________________________________________________________________________； 我的PK对象是________________，PK金额是________________；
我_____________势必达成目标
势必达成！！！
势必达成！！！
承诺人：____________________
身份证：____________________
电话：____________________
家人姓名：____________________
电话：____________________
承诺日期：____________________
兑现日期：____________________
