推荐第1篇：教师自述报告
教师年度个人述职报告
本学期学校后勤工作在各部门老师们的密切配合下，后勤工作得到了顺利的开展，取得了较好的效果，现将本学期个人述职报告总结如下：
一、财务管理工作
1、认真贯彻落实财政法规、财务制度，严格财务制度，严肃财经纪律，加强学校经费管理的监督、审计，保证各项经费的合理使用，发挥学校财力物力的最佳效益，
2、进一步规范对学校经费的管理，进一步规范经费支出审批程序，进一步规范并加强了对经费收支明细的公开。
3、按照上级有关部门的要求，按时报送学校的相关报表，并完成相关的各项统计上报工作。
4、严肃收费纪律，杜绝乱收费现象的发生。
二、校园建设工作
1、在平常生活中，针对班主任和教师反映的情况，及时调整饮食上的安排，保障了学校秩序的顺利进行。
2、本学期，后勤对师生的饮食卫生上做出了较大的努力，确保师生吃饭安全卫生。
三、后勤服务工作
1、落实食堂的各项管理制度，加强对食堂的硬化建设，加强对后勤从业人员的培训和管理，加强对食堂的监督和检查卫生，食品留样的管理和检查，确保食品卫生安全。
2、进一步健全卫生管理制度，加强餐具管理，本期加强了对餐具和蔬菜的消毒。
四、安全工作
1、本学期，后勤完善了各项安全工作管理制度，及时制定了各项安全工作预案，强化了安全措施，将安全工作落实到人。
2、定期对校园房屋、围墙、电源等地带进行巡查，及时对食堂的食品、饮用水进行卫生检查，禁止出售“三无”食品、发霉变质食品，保证了师生的安全。
五、其他工作
1、配合学校开展校领导检查和参观活动，并取得了良好的效果。
2、重新对校产进行了登记，桌椅进行了编号。
回顾一学期的工作，在后勤人员的共同努力下，无论在后勤服务，还是在管理方面都取得了一定的成绩，但与学校的要求还有一定的差距，还存在一些问题
1、在后勤服务工作中还存在工作不够细致。
2、解决问题不够及时，存在不扎实的现象。
3、服务质量有待提高，存在不规范的现象。
4、在工作中给领导汇报的不够及时。
我将更加努力的工作，为学校教师能安心工作，提高教育教学质量提供后勤保障。
推荐第2篇：教师个人自述报告
2010学年个人自述报告
工作---幸福之所在
工作---幸福之所在
---2010学年个人自述报告
从选择做教师这个职业起，我把对教育事业的热爱，化为每一天勤勤恳恳的工作，把做一名好教师作为自己的人生目标。爱岗敬业，一切以集体利益为先，勇挑重担，成了自律的行为准则；关注学生身心健康成长，培养学生良好的道德规范和行为习惯，为人师表，成为终生努力的方向,在平凡的工作岗位上，我默默地追求着属于自己的精彩。
几年来，我所带的班级每次考试总处于领先地位，从03年以来连年获得县教学创优奖。本学期我担任五年级的语文、数学、音乐等课程。每星期的工作量都 在30节以上。在本学年的乡级统考中，我所担任的五年级的语文、数学课程，上下学期均获得了乡级第一名的好成绩。所带的班级被评为文明班集体，成绩的取得，我认为很大程度上得益于领导的支持和班级良好的学习氛围与竞争环境。我曾荣获县级模范班主任称号、县级模范教师称号和市级文明教师称号。在今年的科技创新大赛中，我辅导的学生作品《太阳能城市》又荣获了省级二等奖，我获得了省级优秀辅导教师的称号。撰写的多篇论文在省、市、县基础教学中获奖，在学校工作中主抓档案工作，我自建档以来就连续被评为先进档案管理员。
自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真
学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。
所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。 从参加工作的那一天起，我就坚定了一个崇高的信念——热爱教育事业。在教学中，我特别重视研究教育规律，不断对教学方法进行改革。在教学任务上，正确、全面、恰当贯穿落实新课改提出的知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观“三维目标”。在教学内容上，我要求不只是教授课本上的死知识，还要根据教材实际和学生需求，扩大知识领域，学习吸取自然、社会大课堂的知识，利用和运用学生已有的知识和生活经验。在教学过程上，我强调教与学、师与生的交往互动。大胆鼓励学生具有独立性和自主性。在教学方法上，我以培养学生能力、发展学生智力为出发点，探索学生的学习规律，教给学生灵活的学习方法。作为一名教师，我每学期大量阅读教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。在教学的同时，学习时尚的思想和观念，探索和实践我们最新的教研教改理论。
爱学生，是当好一个老师的前提，对学生的爱应该是无私的，平等的，我坚持遵循“偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生”的教育原则来对待学生。可以说，后进生是我的最爱，特别是在批评的学问中，我不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。有一招叫“退三进一”，我们看电视经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻。前苏联著名教育家马卡连柯也这样说过：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。我批评学生的时候，先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。每个学生都有自己的优点，每位教师都应该善于捕捉学生的闪光点。虽然可能只是闪了一点点光，但有可能会通过这小小的闪光点，挖掘出埋藏在他心里的大金矿。在教学生写字时，看到写得好的，我会大加赞赏地批上评语“你真是一个写字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而对那些写得不好的，我也强迫自己去欣赏。有一次，我批改陈梦龙的作业，作业是写得乱七八糟，简直惨不忍睹。我耐着性子看了很久，终于发现有一个“太”写得还可以，我就在旁边写上这样一句话“哇，你这个‘太’字写得真漂亮，我真想把字剪下来，贴在我的办公桌上。”谁知道，作业发下去之后，陈梦龙就兴冲冲地拿着剪下来的“太”字就跑来送给我。从那以后 ，陈梦龙的字突飞猛进，越写越漂亮。
现在流行在我班的时尚语言就是：我不是最棒的，但我会努力成为最棒的！
在班级管理上，我设立了金字塔式管理机制，
塔尖是班主任，下一层是班委（由全班提名民主产生），每个班委分别承包两个组长的管理工作，组长则直接管理该组小组员。每一层干部都要直接管理好自己的下属，做好督促工作，各就其位，各尽其责，比如，在课间，班委需要督促自己分管的组长，请组长提醒各自的组员摆整齐课桌椅，做好课前准备，保持地面清洁。如果有几个小朋友没做好，则是组长失职，要是几个小组没做好，班长就要负起相应的责任。另外 ，如果小朋友遇到小事情可先汇报给组长，组长不能解决的请班委调解，大事可直接汇报给老师。采取这个管理方式，可以让班级管理制度更加明晰，更加层次化，突出班干部工作的针对性，增强他们的责任心，锻炼他们的管理能力，同时也可以减少小学生爱成群结队的向老师告状的情况。
小学生非常热衷于比赛，针对这一特点，我把班级常规管理和多种多样的竞赛评价方式相结合，以调动学生积极性，从而达到优化常规的目的。在班里，我设立了个人竞赛“明星树”，从纪律、学习，文明礼貌、卫生等方面对他们进行评价，在某方面表现突出的，奖励一朵小红花，贴在墙上的“明星树”上，十朵“小红花”可以换取一个“金苹果”，十个“金苹果”，十个金苹果可以换取由我颁发的奖品。我又在教室后面设立了星星榜，分设“阅读小明星”、进步小明星等，把这些方面表现突出的小朋友的照片贴在相应的小星上，作为大家学习的榜样，当其他学生看到别人的照片贴在星星榜上时，眼里满是羡慕之意，于是也以此目标来激励自己。但是我班的小朋友比较调皮，
光是个人竞赛对他们的刺激还不够强烈。一次阅读课上，我发现四个组的小朋友竞争很激烈。于是我开展名为“植树比赛”的大组常规比赛。我在后面黑板上划出一块植物园。表现最好的大组可以得到一棵小树种在自己的植物园里，或者可以夺走另一组大组的一棵小树，学生对此非常感兴趣。为了培养孩子的集体荣誉感及加强各科常规，我还在每天课表后留了空位，每节课后由任课老师根据同学们当堂表现随堂画上“笑脸”，“哭脸”。如果当天表现最好的小朋友做红旗手，同时奖励每位小朋友一朵小红花，如果当天得到四个“笑脸”，一个“哭脸”，则不能得到任何奖励。因此，要求学生都要严格要求自己，同时帮助表现差的小朋友，共同为集体和荣誉而努力，这一举措使小朋友们对集体荣誉有了初步的认识。
采取灵活多变的评价方式，把枯燥的常规要求变的得更加趣味化，让学生不光是在老师的要求下遵守常规，更愿意在享受竞赛快乐的同时自觉地进行自我约束和互相激励。一朵小红花或是一棵小树的魅力，远远超过了老师每日的喋喋不休，这也是管理艺术的魅力所在。而且这种人与人、组与组之间的竞争，就像缕缕和煦的春风，把班级这个大集体吹成了一池泛着涟漪、饱含生机的春水，形成了互相监督、互相帮助、你追我赶的良好氛围，使学生和谐、生动、活泼地发展。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，兢兢业业、任劳任怨、对人真诚、热
爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着， 收获着为人师者的喜悦和幸福。
推荐第3篇：自述报告
自述报告
尊敬的各位领导及同事，大家好：
我是智蒙三班的俆境老师，2009年毕业于唐山师范学院初等教育系，毕业后经过自己不断的学习探索曾在金娃双语幼稚园担任了三年半的班主任。
13年10月份，我 又 因 为 产 后 种 种 原 因 来 到 了 搏 苑幼儿园 这 个大 家 庭，日月如 梭，光阴 似 箭。回首顾 望，感慨万千，在搏 苑这个大 家 庭 里 已 经 10个月的时间了，回顾这十个月觉得自己付出很多，却又没什么进步，原因就是一直都 觉 得 自 己安 于现 状，没有什么突 破，工作 松 散，没有当 年 的干 劲儿 了，但是通 过 制 定 百天目标，，我又 将 回 到 起 跑线上努力 冲 自 己 的 目 标 奔 跑 ，。
下学期，我讲将发挥所长，学以致用。通过以下几点，让自己的工作有所突破
一：发挥自己与家长的沟通能力，
二：
三 在工作中严格要求自己，
严格执行工作标准，经常对个人工作进
行总结和自我批评。不计较个人得失。
做到不说影响团结的话，不办影响团结的事，工 作的过 程中能够做到公私分明。工作就是工作。生活就是生活。在落实领导交代的工作的过程不和领导谈条件。在落实工作中使员工有不满情绪时及时找其谈心，说明利害关系。正确领导和帮助员工进行更好的对内对外的服务。
推荐第4篇：自述报告
淄博金泰铁路储运有限公司 申报4A级物流企业自述报告
一、企业概况：
淄博金泰铁路储运有限公司是一家股份制公司，是经山东省发改委（2006）289号文件和济南铁路局批准兴建的集铁运、汽运、仓储、物流为一体的大型综合性专用铁路货场，是2010年度全省优秀物流企业、2010年度山东省制造业与物流业联动发展师范单位、2011年淄博市重点物流企业。公司位于淄博市张店区沣水镇政府驻地，地理位置优越，西邻湖罗路，南邻边沣路，向北距309国道2公里，占地500亩，年货物吞吐能力可达500万吨，是目前鲁中地区最大的专用铁路货场。
金泰专用铁路是淄博市唯一由民营企业自主修建的，经铁道部批准的专用铁路。专用铁路自湖田车站接轨，铁路总长7000米，货物线三条，每条可停放车皮60余辆，可一次性装卸180余辆车皮，货场设施齐全，设有高、平、低货位，并自备东风内燃机车三台、40吨龙门吊二台及装载机、挖掘机、推土机、叉车等大型机械整列作业设备；动态铁路电子轨道衡1台，120吨电子汽车衡4台。自备专业车队和4个大型协议车队，实现了货物由铁路下站直接汽车运输到厂家的“门到门”服务。 铁路物流港采用围墙封闭式管理，配有监控系统，全天有保安巡逻执勤。港内建有营业楼及员工宿舍，可为较大客户及物流中介公司提供办公及住宿场所，提供信息支持，24小时办理进出港业务。
主营业务：铁路整列或批量车皮货物（铝矾土、矿石、钢材、木材等）的到达；缸瓦、水泥、瓷砖、煤炭、氧化铝等大宗货物的发送；大型集装箱的中转仓储；一般货物的仓储以及汽车物流业务。现已形成规模，运营良好。
由金泰铁路储运有限公司公司承建的“鲁中公铁联运物流园区”是《淄博市物流业发展规划》的重要组成部分，是淄博市“十二五”规划的重点项目，是市政府确定的四大物流园区首批启动项目，是淄博市委、市政府加快经济发展的重要举措。该园区由中国物流与采购联合会总体规划，占地面积约6000亩，计划总投资26亿元，建设国际化、现代化、信息化、园林化的综合物流园区。
（一）战略定位
以创新和突破为动力，依托区位、交通、资源和产业优势，以增强物流园区物流聚集度和辐射力为核心，以打造“鲁中旱码头公铁联运基地”为目标，大力发展煤炭、大宗原材料、集装箱等物流供应链，推动物流业与制造业联动发展，增强区域可持续发展能力，实现跨越式发展，成为带动区域经济发展的强大引擎。 鲁中公铁联运物流园区的战略定位是要建设“鲁中旱码头公铁联运基地”，包含以下三个方面的内涵：
1．鲁中地区最大的公铁联运物流园区；
2．鲁中地区煤炭、矿产品等大宗原材料的采购、运输和储存基地；
3．鲁中地区重要的集装箱集运基地、沿海各大港的疏港基地；
（二）发展思路
充分利用集装箱班列资质、铁路专用线资源和便利的公路运输条件，形成张东铁路沿线、多产业、多品种的区域性公铁联运枢纽。
1.充分利用铁路、公路和临近港口等交通优势，打造公铁联运基地，积极开展运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等现代物流服务，形成新的复合型、聚合型产业。整合物流资源，着力构建煤炭交易、矿石配送、集装箱集运、公路货运等物流供应链，运用供应链管理理念、方法和技术，积极推广实施采购、生产、销售和物品回收的物流一体化运作。
2．继承“鲁中旱码头”传统，建成鲁中地区煤炭、矿产品等大宗原材料的采购、运输和储存基地；建立独具特色的区域性大型专业市场，作为商品的集散基地，并建成物流总部基地，打造高端流通节点以构建大市场、大流通，推进商贸物流业向现代化、规模化方向发展。
3．加快内陆港和海关监管区建设，与环黄渤海港口群“陆-港”联动，建成鲁中地区重要的集装箱集运基地、沿海各大港的集疏运基地。开通淄博至青岛集装箱班列，整合全市及周边地 区集装箱物流，扩大集装箱班列辐射范围，提供“门到门”公铁海多式联运服务，积极拓展国际物流；
4．发挥公铁联运的优势，与山东铝业等周边大型国有企业联合，建成物流业与制造业联动发展示范工程。
二、经营及收入情况：
2010年资产总额达到50336万元，自营收入15438万元，利润总额2262万元。
2011年资产总额达到50554万元，自营收入20397万元，利润总额2711万元。
三、公司物流发展情况：
金泰专用铁路于2006年10月建成通车， 2008年10月，与青岛铁路经营集团公司合作，已建成了铁道部战略装车点，实现了铁路资源的有效配置和利用。2008年11月，铁道部批准19类限制品类进场运输，2009年2月，铁道部、中铁集装箱公司批准同意办理集装箱运输业务，2012年6月设立中铁自备箱山东第一家场站。目前，仓储面积22万平方米，监控设施和信息系统完善。铲车、叉车现代化装卸设备完善，平均2.5小时即可对一整列火车货物进行卸载，装卸效率得到济南路局的肯定。
2010年，公司紧抓全国大力发展“两业联动”机遇，积极与中国铝业公司山东分公司就其铝矿石运输事宜进行协商。自2011年1月1日起，正式接手中国铝业公司山东分公司进口铝矿石到港后的疏港及其附带的厂内火车矿石卸车、倒运，外部仓储倒运等业务并于2011年1月27日承担起压滤赤泥的运输业务。后期，将进一步拓展服务领域，陆续承担山铝的氧化铝、铝锭、水泥等产成品的仓储、运输、营销工作。
与此同时，金泰专用铁路与山铝专用铁路接轨项目，现接轨所涉及的土地问题（0.8169公顷）已经国土部（国土资函[2010]343号）文件批准；建设手续由铁道部(铁许准字[2011]第158号)核准通过。现进入施工方案细化阶段，完毕后即可开工建设。届时不仅可以解决山铝700万吨/年进口矿石运输瓶颈问题，还可以满足华电淄博热电300万吨/年煤炭的运输需求。
目前我公司的服务范围已辐射到全国各地，如山铝、华电淄博热电有限公司、傅山焦化、齐鲁石化等企业的煤炭年用量在3000万吨。散户用量也在700万吨左右，市场存在巨大潜力。拟与山西煤炭运销集团合作，在我方铁路货场建立煤炭储备基地，年煤炭存储量在3000万吨左右。 在公司铁路物流的基础上，结合淄博市物流发展现状，公司果断成立领导班子，建设“鲁中公铁物流园区”项目。该项目是由中国物流与采购联合会规划，经淄博市政府确定的淄博四大物流园区之一，是淄博十二五规划的重点项目。园区规划占地6000亩，投资26亿元，其战略定位是要建设“鲁中旱码头公铁联运基地”，包含三个方面的内涵：1．鲁中地区最大的公铁联运物流园区；2．鲁中地区煤炭、矿产品等大宗原材料的采购、运输和储存基地；3．鲁中地区重要的集装箱集运基地、沿海各大港的疏港基地，现项目已在市发改委立项备案。
2011年7月开展项目一期工程，即建设 “公路物流港”。拟建设物流信息交易中心、后勤配套服务中心、汽修及车源中心、零担快运中心及仓储、配送中心五大中心，全方位、一站式地为入驻企业服务。届时，可容纳3500家零担业户、500家专业业户入驻园区。进而打造“现代化、国际化、信息化、园林化”的综合物流园区。
淄博市现有的物流市场采取的是小黑板、小房间的初级配货模式，而拟建的公路物流港信息中心，每家入驻的物流公司门旁都安装了液晶显示器，接到的货源信息，门前的液晶显示器会马上显示，与此同时交易大厅里的大屏幕也会同步显示。货车司机只要在交易大厅看到有适合自己的生意，就可直接跟入驻在信息交易大楼里的物流公司联系，不需要像以前那样为找生意奔波于各个货运场站之间。同时拟开通以基地为起点的上百条条线路，将形成一个覆盖全国数百个城市的公路运输专线网络。今后，只要零担货运到了一车的量，中心将向目的地发出一趟车。这样有效聚集了货源与车源。城际货运班车将依托来自各方的大量货物信息，通过零担快运中心整合货物类别、货物目的地、货运要求等“化零为整”，向定点的目的地发车，实现货运的客运化。
四、信息化建设情况：
采用现代信息技术，通过强大的通讯系统，将海关、船公司、船代公司、货代公司、港务局、集装箱场站、外轮理货公司等不同行业、不同单位的进出口货物数据放于物流专用平台上，通过对不同来源的数据进行比对，达到对进出境货物、物品及运输工具、存储场所进行全过程的、实时监控的目标，通过信息监控作用、服务、保障实体监控，实体监控反馈、印证、提高信息监控，以最优的资源整合和路径选择，满足相关部门和企业的信息需求。
（1）仓储管理系统
采用先进的B/S结构设计而成的仓储进销存管理系统，具备数据同步共享、安全性高、功能拓展性强、易于维护、操作简便等优势特点。基于WEB的操作模式让管理者不受时间地点的限制，只要有一台可以上网的电脑就可以随时登录管理系统。采用SQL Server数据库、三层结构和组件试开发等先进技术，抓住企业流程，为企业管理层提供最佳的企业管理手段，使企业信息资源高度共享，全面提高企业市场应变能力和整体竞争力。
（2）配送管理系统
根据第三方物流企业的需求和物流企业的客户特点，量身打造包括客户信息系统、收货管理系统、配送中心管理系统、配送运输管理系统、车辆管理系统、结算管理系统、经营管理分析系统等在内的完善的个性化的综合物流系统。既满足了物流企业内部经营管理需要，大大降低物流成本，也提供了对客户信息即时对接管理的平台，大大提升了物流企业的服务水准和形象。
（3）货代管理
提供功能完整，集操作、管理、服务为一体的解决方案，功能覆盖货代公司运营的各个方面，有效支持市场部门、业务运作部门、财务部门的业务操作和管理，形成统一的企业应用平台。业务覆盖海空运进出口业务、本地增值服务业务、支持空运一代、空运二代、海运出口整柜、拼箱业务、海运进口整柜、海运进口分拨操作模式。
（4）车辆监控系统
车辆监控系统是融合了全球卫星定位技术、地理信息技术和无线通信技术于一体的综合系统。该系统将移动车辆接收到GPS数据(经纬度、高度、时间、速度等)进行解析，并实时地通过无线通信信道上传至监控中心。监控中心在电子地图上对被监控车辆的参数进行显示监控和查询，同时利用无线通信链路向移动终端发送控制和消息。
移动车辆配备的GPS接收机用以获取自己当前的位置、时间等信息，通过GPRS或短信的方式上传到中心通信服务服务器。在监控中心站，通讯服务器接收各监控目标的位置信息，并通过通信控制器送往中心服务器在电子地图中显示，对当前受监控车辆所在的位置、车速及行进方向进行实时监控，并可以通过网络对车载终端进行控制，实现移动车辆与监控中心的双向数据传输，完成对车辆运行状态、安全状态、技术状态的监控。当接收到监控中心的监控命令后，自动地根据要求将位置信息通过GPRS或SMS发送到监控中心；车体控制功能，根据接收的控制命令实现对车体的控制，比如点火线等端口的监测、断电／油路；安防功能，当汽车遇到特殊情况，如遇劫等，可以通过按钮发送SMS向监控中心报警。
（5）运输管理系统
通过对运输任务接收、调度、状态跟踪等过程来确定任务的执行状态，通过订单全生命周期管理、节点监控，达到运输全程可视化，提高运输过程的管控力，提高作业效率及客户服务品质。通过商务计费管理自动结算相应的运输费用。 管理自有车辆、司机、运输路线等，支持对外部的运输供应商、运力资源等信息管理，对客户信息的管理。
支持多种方式的订单信息导入，包括运输订单（托运单）维护、审核等、订单状态跟踪等。
根据原始和目标位置分析将要运输的订单、分拆或合并订单，并根据各种限制（如交付日期和成本）确定最佳的方式，结合运力资源，制定合理的运输计划。
对整个运输作业过程进行管理。包括发车确认、车辆/运输任务（行车单）跟踪、订单/运输调度单跟踪、换车处理、回车确认、回单登记等。提供GPS定位跟踪、手机定位跟踪、短信与电话方式跟踪的融合，满足不同条件下的监控和管理需要。
根据客户合同定义费率和收费方式，根据运输作业类型自动结算费用，功能包括运费计算、开具发票、费用对账、费用核销全过程。
（6）集装箱堆场管理系统
解决集装箱堆场公司企业管理人工化，手工化，业务效率低下，业务数据管理不完善和不安全的问题，实现企业管理电子化和自动化，使堆场作业流程各环节间的信息及时、准确地交换和传达，正确、及时地提供决策信息和决策支持，向堆场操作人员传递控制指令和问题的处理结果，缩短集装箱操作时间，并利用并行工程的方法优化堆场作业流程，提高堆场作业效率。同时利用先进的 EDI 技术同客户进行数据的交换，提高客户服务的意识和质量，以顾客满意为宗旨，增强企业竞争力，完善管理机制，进一步提高堆场运作管理水平。
金泰人没有满足、没有歇脚，公司也不能满足、不能歇脚。在百舸争流的市场经济大潮中，我们必须顺天应势、乘风破浪、奋勇前进。我们有自己更绚丽的梦想，我们已经描绘出更壮丽的蓝图，把公司建设成“最受信赖的国内一流的综合物流企业”是每一位金泰人的共同心愿！
面向未来，新的目标已经明确、新的征程已经开始，我们未来发展的路还很长，任重而道远。勇担使命、爱岗敬业，激情工作、快乐生活，为实现我们的共同愿景齐心协力，努力奋斗！
推荐第5篇：自述报告
自述报告
尊敬的领导及XX的家人们大家好；
我是菜艺店楼层经理我叫XX。XX年来到菜艺店。从最初的服务员作起。经过自己不断的努力成长成楼层经理。在格尔的两年是我不断进步的两年，在这两年间是格尔的企业文化和管理理念深深的吸引这我。有想法就要去实现。
XX年XX月份我成长为管理人员。光阴似箭，时光如梭。转眼间我担任餐饮经理一职到现在已经XX个月了。在这段时间当中，我视酒店如家一样尽心尽力。无论大小事都亲力亲为。因为我知道必须做好每一件事，这样才不会辜负领导对我的信任。同样也可以在员工当中起到带头作用。下面就我的工作进行以下述职。
在工作中严格要求自己，严格执行工作标准，经常对个人工作进行总结和自我批评。不计较个人得失。做为管理人员思想行动始终和格尔的企业文化保持一致。做到不说影响团结的话，不办影响团结的事，在执行管理工作的过程中能够做到公私分明。工作就是工作。生活就是生活。在落实领导交代的工作的过程不和领导谈条件。在落实工作中使员工有不满情绪时，及时找其谈心，说明利害关系。正确领导和帮助员工进行更好的对内对外的服务。
作为餐饮管理人员，我时刻提醒自己要加强学习，不断提升自身综合素质和工作能力，以适应餐饮行业发展的需要。真正成为店长的得力助手，成为下属员工的贴心人主心骨。首先学习现有的制度标准，并从工作实际出发，积累管理经验。服务中的好经验好方法（例如：
餐中服务，和对客口碑宣传）要持续保持。对于工作中的漏洞和监管不到位等，要认真反思，吸取经验教训，发现新问题，新情况，吸取教训，反思自己工作不足。
当下食品安全问题成为企业生存的命脉。企业要想长久发展就必须重视食品安全。特别是最近发生的口水油事件，川品汇事件，对于川菜更是一种打击，但是格尔人提出这一举动后，在顾客当中产生了很大反响。得到了顾客的认可，我今后的工作重点就是主抓印象服务和口碑宣传。对下属进行有针对性的培训，做到让客人认可我们，认可我们的菜品。
人人都有不满于现状的想法，我也不例外，想往更高的方向发展。我知道中层管理者是员工于店长之间的桥梁，是承上启下的角色，是非常重要的岗位。把它做好事非常不易的一件事。但我有勇于挑战新的困难的信念和不服输的信心。就一定能成功。
我相信自己有能力做好这一切，做好当下，朝着更高的方向发展。感谢格尔，唤我奋发。
XXXXXX
2010.07.08
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同济大学2014年自主选拔自述报告
自 述 报 告
尊敬的同济大学招生办领导、老师：
我叫石晓岳，是天津市第三中学高三理科实验班的学生（学籍在天津市方舟实验中学），我对同济大学的向往由来已久， 2010年，我参观了上海世博会，当各个国家展馆将地域文化、民族特征、科技内涵和建筑审美观完美无瑕地展现在我面前时，我深感震憾，我同时也对建筑专业产生了浓厚的兴趣。也就在那时我了解到是同济大学承担了世博主题演绎等多项策划，又上网了解了同济大学的相关介绍，得知同济大学是一所历史悠久的著名综合型大学，声誉卓著、学风严谨、人才辈出，尤其是建筑专业代表着中国一流的专业水平。这些更加坚定了我上同济的决心，我希望通过贵校所参与的“卓越联盟自主招生”来实现我的人生理想，并通过自身的努力迈进同济大学的校门，学习我喜欢的专业，将来成为一名建筑学或城市规划方面的专家，为城市的发展作出贡献。恳请您能耐心看完我的自荐材料。
在这三年的高中学习经历中，除了完成好自己的学业，我还积极协助老师做好班级管理工作，先后担任班长、团支部书记。2013年5月，我被三中团委评为“优秀团干部”，且我主持工作的“高三6班团支部”被评为“红桥区优秀团支部”，现正在申报“天津市优秀团支部”。我在天津三中成绩排名一直领先，尤其是数学和物理成绩更为突出，2013年7月 ，我参加了第五届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛，荣获了创新实践能力展示三等奖，通过竞赛使我开
拓了视野，增长了知识，提高了团结协作和动手能力。
高中的生活丰富多彩，我在多个校内、外活动中留下自己的脚印：高一下半学期我荣幸地加入了三中篮球队，使我既接受到了专业的训练又锻炼了身体。2013年5月，我所在的三队篮球队获得了“2013年天津市青少年篮球锦标赛男子甲组第八名”的好成绩；2011年12月我参加了三中国际部组织的“首届模拟联合国大会”，通过这次活动强化了英语口语表达能力，也学习了许多礼仪规则；踊跃参加学校组织的“方舟小分队”活动，利用休息时间为敬老院做卫生、送温暖，我还被评为“2013至2014学年度区级文明学生”。
希望贵校能够给予我这次参加自主招生的机会，我一定不会辜负老师的认可和父母的期望！我相信有一天，我将满怀感恩之心，秉承 “同舟共济、自强不息”的精神融入到同济的怀抱，去追寻我人生的理想！
此致
敬礼
申请人:石晓岳
2013年12月25日
自荐信
尊敬的天津大学招生办领导、老师：
我叫石晓岳，是天津市第三中学高三理科实验班的学生（学籍在天津市方舟实验中学），我对天津大学的向往由来已久，很久以前我就把天津大学 “实事求是”的校训和“爱国奉献”的传统作为我人生的航标。又上网了解了天津大学的相关介绍，得知天津大学是中国第一所现代大学，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，师资力量雄厚、学科特色鲜明、声誉卓著、学风严谨、人才辈出，尤其是建筑专业代表着中国一流的专业水平。我希望通过贵校所参与的“卓越联盟自主招生”来实现我的人生理想，并通过自身的努力迈进天津大学的校门，学习我喜欢的专业，将来成为一名建筑学或城市规划方面的专家，为城市的发展作出贡献。恳请您能耐心看完我的自荐材料。
在这三年的高中学习经历中，除了完成好自己的学业，我还积极协助老师做好班级管理工作，先后担任班长、团支部书记。2013年5月，我被三中团委评为“优秀团干部”，且我主持工作的“高三6班团支部”被评为“红桥区优秀团支部”，现正在申报“天津市优秀团支部”。我在天津三中成绩排名一直领先，尤其是数学和物理成绩更为突出，2013年7月 ，我参加了第五届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛，荣获了创新实践能力展示三等奖，通过竞赛使我开拓了视野，增长了知识，提高了团结协作和动手能力。
高中的生活丰富多彩，我在多个校内、外活动中留下自己的脚印：
高一下半学期我荣幸地加入了三中篮球队，使我既接受到了专业的训练又锻炼了身体。2013年5月，我所在的三队篮球队获得了“2013年天津市青少年篮球锦标赛男子甲组第八名”的好成绩；2011年12月我参加了三中国际部组织的“首届模拟联合国大会”，通过这次活动强化了英语口语表达能力，也学习了许多礼仪规则；踊跃参加学校组织的“方舟小分队”活动，利用休息时间为敬老院做卫生、送温暖，我还被评为“2013至2014学年度区级文明学生”。
希望贵校能够给予我这次参加自主招生的机会，我一定不会辜负老师的认可和父母的期望！我相信有一天，我将满怀感恩之心，融入到天津大学的怀抱，去追寻我人生的理想！
此致
敬礼
申请人:石晓岳
2013年12月25日
推荐第7篇：自述报告
述职报告
转眼间，一学期已经接近尾声。首先感谢学校领导对我的关心和信任，让我担任教务处、政教处助理、少先队辅导员、兼职校医工作。当刚开始接受这些工作时，感到很忐忑，很彷徨，不知道怎样才能去做好这项工作。以前我只是个音乐老师，但是现在担任那么多重要的职位。这一年以来，还要感谢各位老师在工作方面对我的大力支持、理解和帮助，才能使我的各项工作得以全面顺利完成。现将本学期个人工作总结如下：
一、具体工作
1、在樊主任的直接领导下，根据政教处工作计划，执行政教处工作会议的有关规定，协助教务、政教处理日常工作。
2、及时做好学生保险上报材料。
3、制订楼层、集队、跟车值日教师工作职责、工作岗位，配合、协助值日教师和值日学生做好“文明班流动红旗”的评比工作，抓好卫生常规的落实，保证学校正常的育人环境和教学秩序。
4、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并召开了反邪教教育、法制教育、禁毒教育等主题班会，在潜移默化的教育收到了较好的效果，开展防溺水、假期安全教育。
5、开展安全督查，树立安全意识，卫生整洁。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，在放学时整队，一周两次的10s稽查。
6、开展各种自救逃生演练活动
7、每天要求值日生、值日老师坚持检查学生的纪律卫生情况。课间经常在教学楼内和公共场所巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等。
8、加强对学生的日常行为规范管理，做好班会、集会、关心学生的生活和健康。
9、协助主任召开各类学生会议或组织各种活动。
10、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。(1)规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。
(2)坚持队员良好习惯的培养。良好习惯的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
(3)认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设的重要性等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。
11、在校医工作中，虚心听取他人的意见,默默地工作，积极开展卫生保健宣传教育活动，根据气候、季节的变化，结合我校具体情况不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传传染病及卫生小知识，坚持每天进行全校疾病晨检记录。出色完成各项任务。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
推荐第8篇：自述报告
【自述內容】
一、开场白
自我介绍：班级、姓名、论文题目
我是来自国贸应用081班的学生***，我的论文题目是：《南宁会展业发展的SWOT分析》 自述报告的内容：
1、自己为什么选择这个课题？
在南宁国际会议展览有限责任公司的实习经历，使我对南宁会展业发展状况有了具体的了解，
2、写作论文时立论的主要依据是什么？
首先，中国-东盟自由贸易区拥有19亿消费者，是世界上人口最多的自由贸易区，为各国商家共同发展提供新的机遇。南宁凭借其区域优势和中央政府的利好政策，使得“南宁渠道”在中国与东盟政治、经济、文化交流合作中存在着潜在的机遇。
其次，由于会展业地位和作用日益凸现，其涉及工业、农业、商贸等诸多产业，并且促进消费、加强合作交流、扩大产品进出口、推动经济快速持续健康发展等发挥重要作用，在城市品牌建设、精神文明建设建中也显示出其特殊的地位和作用。 ★前人在本选题研究领域中的工作成果简述 ① 国外相关课题的研究情况
当前国际上对于这一方面的研究趋于成熟，且以西方国家为首的会展业强国在经济状况、行业信息、产业结构及会展业的组织接待等实践中，通过专业化的行业协会为主导收集会展数据和竞争情报，并由此提出的评估预测市场经济方向和建立统计指标体系、规范服务相关措施，因而具有很好的借鉴价值。
② 国内相关课题的研究
通过在图书馆查资料和搜索网上期刊论文的结果，发现关于南宁会展业现状问题的研究多是在2008年以前的数据为基础进行分析。而针对2009年以后的南宁会展业与中国-东盟自由贸易区的“南宁渠道”结合来分析数据的课题较少，故我将通过分析2008年以后的数据，进而分析南宁会展业与“南宁渠道”两者间的发展关系及探究南宁会展业的发展方向。
3、研究这个课题的意义和目的是什么？
后金融危机，CPI指数节节攀高的政治与经济形势下，南宁会展业如何运凭借利好条件，发挥自身优势，攻克市场难题，改善行业不足，给城市带来生机，这便是本课题的来源及探讨内容。因此希望通过分析最近几年南宁会展业情况，分析南宁会展业的价值体现、发展现状、政府措施等方面的特点，归纳南宁会展业所拥有的优势，劣势，机遇和威胁。决定分析和研究南宁会展业的发展情况为提高南宁城市的综合竞争力、完善“南宁渠道” 作用和助力中国-东盟友谊合作提供参考。
4、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 本文共5个部分分别是：
一、南宁会展业发展的意义
从南宁会展业发展体现南宁在中国-东盟合作中的作用；优化城市的经济效益和社会效益；提高企业竞争力来阐述南宁会展业发展的意义。
二、南宁会展业发展的现状
查阅相关参考资料，总结归纳南宁会展业发展的现状。
三、南宁会展业SWOT分析
运用倒SWOT分析法对南宁会展业发展进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和判断。
四、南宁会展业发展对策
针对前文所提到的南宁会展业发展过程中“中国-东盟自由贸易区磨合期；其他会展城市竞争挑战；通货膨胀压力影响”的外部挑战和“城市竞争力较弱；会展行业协会未能充分发挥其作用；办展、参展企业实力良莠不齐；欠缺实用型专业人才资源”的内部劣势，提出了相应的解决对策，
五、结论
南宁正是体现了“因城旺会，以会兴城”这句话，会展业与城市发展是互相促进的，中国-东盟博览会举办对南宁城市会展经济发展融入一个巨大的市场。面对变幻莫测的时事动态，南宁会展业通过逐步发展至拥有独立的企业制度、有效的市场竞争、规范的政府职能、良好的社会信用和健全的法治基础的会展环境，带动南宁城市出现交通系统日益完善、信息电子化程度更高、城市基础设施建设更完善、城市资源更加充分的新面貌，发展建设城市基础设施国际化。
5、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 采用递进的方式阐述运用了“OTSW”（倒SWOT分析法）管理工具分析法，文献法，比较分析法，归纳总结法等写作方法。
6、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
观点一：目前在市场经济较成熟的一些欧美国家和个别亚洲国家和地区，政府管理展览行业的职能已经和展览行业协会紧密地结合在一起，共同合作、相辅相成。行业协会既是展览企业的代言人，也是贯彻政府意图，执行政府政策的可靠助手。观点二：2011年《会展经济蓝皮书》：中国会展业总体以政府为主体。我国处于政府主导模式阶段，政府对会展的干预不仅范围广，而且程度深，极大地限制了会展业协会的发展和职能的完善。
我的认识：政府主导模式一般来说主要是针对处于初级阶段向成熟阶段过渡时期会展业而实施。而成熟的市场主导模式中，政府职能提供的是一种间接的支持，作为市场配置的补充。行业协会组织将发挥更大的作用，承担起该行业的主要管理职责。
21世纪以来一种最新的政府主导型展会组织模式，其特点主要是针对一类国家级的展会组建一个事业法人单位。其优势是充分运用政府的全面统筹职能，有效运行展会项目，具有较强的专业化办展能力，有益于形成品牌力。
7、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
展览业的产业带动系数，由于各国和地区的核算标准及经济规模可能会有所不同。
8、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，参考了诸多文献，但是，由于学生道行尚浅，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，学生将虚心学习，使该论文得到完善和提高。 谢谢！！
【相关资料】
倒SWOT——其分析顺序与SWOT分析法恰好相反，首先分析市场的机会和危险，再分析企业的优势和劣势。SWOT分析法首先分析自己，关注企业的优势和劣势，再分析市场是否有机会或者危险。而事实上，人们在制定竞争策略的时候首先看到的往往不是自己，而是市场，所以先确认市场机会，然后根据企业的优势判断企业是否能够把握机会，以及是否能够避免市场上存在的威胁，往往更具有实用性。
会展业——指会议、展览、大型活动等集体性活动的简称。其概念内涵是指在一定地域空间，许多人聚集在一起形成的、定期或不定期、制度或非制度的传递和交流信息的群众性社会活动，其概念的外延包括各种类型的博览会、展览展销活动、大型会议、体育竞技运动、文化活动、节庆活动等。狭义的会展仅指展览会和会议；广义的会展是会议、展览会、节事活动和奖励旅游的统称。会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展示会等是会展活动的基本形式，世界博览会为最典型的会展活动。
会展经济——指通过举办各种形式的会议和展览、展销，带来直接或间接经济效益和社会效益的一种经济现象和经济行为。
需求拉动型——需求拉动型通货膨胀又叫超额需求拉动通货膨胀，又称菲利普斯曲线型通货膨胀。是凯恩斯先提出来的，认为总需求超过了总供给，拉开“膨胀性缺口”，造成物价水平普遍持续上涨，即以“过多货币追求过少商品”。形成因素主要有：①政府财政支出超过财政收入而形成财政赤字，并主要依靠财政透支来弥补；②国内投资总需求超过国内总储蓄和国外资本流入之和，形成所谓“投资膨胀”；③国内消费总需求超过消费品供给和进口消费品之和，形成所谓的“消费膨胀”。上述三个因素中任何一个发生作用，在其他条件不变时都会导致总需求与总供给的缺口。
成本推动型——成本推动通货膨胀又称成本通货膨胀或供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。成本推进仅仅是物价上涨的最初动因，政府为维持其就业和产出目标而采取的扩张性政策是价格水平维持上升的必要条件，因此成本推进型的通货膨胀也主要是一种货币现象。 成本推动通货膨胀由于成本上升时的原因不同，可以分为三种类型：工资推动、利润推动、进口和出口推动。 通货膨胀对包括会展业在内的整个经济系统都有十分深度的影响。通货膨胀可分为需求拉动型和成本推动型。一般而言，需求拉动型通货膨胀对于会展业的发展有一定的促进作用。而成本推动型通货膨胀不利于会展业的发展，因为通货膨胀率与经济负增长并存，各种产品的价格居高不下，对产品的需求被抑制。
都市产业——都市工业指依托大都市独特的信息流、人才流、现代物流、资金流等社会资源，以产品设计、技术开发和加工制造为主，以都市型工业园区为基本载体，能够在市中心区域生存和发展、与城市功能和生态环境相协调的有就业、有税收、有环保、有形象的现代绿色工业。
自由贸易区——自由贸易区（free trade zone）又称自由区、工商业自由贸易区、出口自由区、自由关税区、免税贸易区、免税区、自由贸易港、自由市、自由工业区、投资促进区及对外贸易区等。指两个或两个以上的国家通过达成某种协定或条约取消相互之间的关税和与关税具有同等效力的其他措施，在主权国家或地区的关境以外，划出特定的区域，准许外国商品豁免关税自由进出。实质上是采取自由港政策的关税隔离区。狭义仅指提供区内加工出口所需原料等货物的进口豁免关税的地区，类似于出口加工区。广义还包括自由港和转口贸易区。
中国-东盟博览会——又称南博会，是由中国国务院总理温家宝倡议，由中国和东盟10国经贸主管部门及东盟秘书处共同主办，广西壮族自治区人民政府承办的国家级、国际性经贸交流盛会，
每年在广西南宁举办。自2004年至2011年以来，中国—东盟博览会已成功举办八届。 中国-东盟自由贸易区——是中国与东盟十国组建的自由贸易区。 中国—东盟自贸区建设大致分为三个阶段。 第一阶段
（2002年至2010年），启动并大幅下调关税阶段。自2002年11月双方签署以中国—东盟自贸区为主要内容的《中国—东盟全面经济合作框架协议》始，至2010年1月1日中国对东盟93%产品的贸易关税降为零。 第二阶段
（2011年至2015年），全面建成自贸区阶段，即东盟越、老、柬、缅四国与中国贸易的绝大多数产品亦实现零关税，与此同时，双方实现更广泛深入的开放服务贸易市场和投资市场。 第三阶段
（2016年之后），自贸区巩固完善阶段。
南宁渠道——博览会同期举办中国-东盟商务与投资峰会，并围绕多领域举办了近200个高层次论坛，通过了一系列以“南宁共识”、“南宁宣言”、“南宁倡议”命名的会议文件，使中国与东盟相互之间沟通交流、相互联系、共谋发展的重要渠道开始制度化、常态化，形成中国-东盟合作的“南宁渠道”。“南宁渠道”成为中国与东盟“十一国搭台，十七亿人唱戏，六十亿人喝彩”的重要机制。
零关税——是指进出口商品在经过一国关境时，由政府设置的海关不向进出口国征收关税。
产业带动系数大约为1:9——利用外商直接投资的成效,不但直接体现在经济效益上,而且还间接体现在非经济效益上。展览业的产业带动系数大约为1∶9，即展览场馆的收入如果是1，相关的社会收入为9。 转口贸易——称中转贸易（intermediary trade）或再输出贸易（Re-Export Trade），是指国际贸易中进出口货物的买卖，不是在生产国与消费国之间直接进行，而是通过第三国转手进行的贸易。这种贸易对中转国来说就是转口贸易。交易的货物可以由出口国运往第三国，在第三国不经过加工（改换包装、分类、挑选、整理等不作为加工论）再销往消费国；也可以不通过第三国而直接由生产国运往消费国，但生产国与消费国之间并不发生交易关系，而是由中转国分别同生产国和消费国发生交易。
来降低进出口贸易税率——
例如：假设印度客户下单100万给中国公司，中国公司将100万的货物出口给印度客户。其中成本价是80万，利润是20万。那在完成此项贸易后，其所得利润20万就要按中国的税率，打33%的企业所得税并且企业还要交纳其他增值税、行政事业性征费等等。
如果现在您成立了一间香港有限公司。可以用自己的香港公司先与印度客户签订100万的合同，而后香港公司再下单给中国公司，以80万购得。在您印度客户收到货后，会按合同，将货款L/C或TT给您香港公司100万，您香港公司再转帐80万给中国公司做“外汇核销”。这样，20万利润就留存在香港公司的帐户中，并且按香港公司税务条例，只要您的客户、货物、帐户，不在您香港本国，那您香港公司的业务利润，就属于海外利得，不用交税。（您香港公司在中国可以开立离岸帐户，其中的资金可以在国内外自由运转，不受外汇管制。）
整个贸易货物运输过程个原来一样，从上海出口直发印度。其中只多了个转提单的过程，中国公司先开提单给您香港公司，香港公司拿到提单后转让给印度客户就行了。因为香港公司是您自己的所以这个过程实际上就是您自己在上海完成的。另外很多客户直接让货代公司开发货人是香港公司、收货人是印度客户的提单，这样省去了转提单，并且印度客户在提单上看到的抬头只有香港公司。
银行帐户 您可开在香港（比如汇丰、渣打、中银等银行），也可以把帐户开在内地（比如深发展、招商、交通等银行）。帐户内资金可以自由汇给国内、国外、公司、个人，无须提交任何政府批文，外汇进出自由，属于境外帐户所以不受大陆外汇管制，不受到截汇，对您进行国际贸易结算如：转LC、收TT都是非常方便的。
香港公司的税务情况: 香港的税种少，税率低，没有营业税、没有增值税，涉及公司所得的主要有利得税
（税率16.5%），是公司营业收入减去成本，再减去合理开支，余下的纯利润乘以16.5%，即所需缴纳的税额。 香港适用来源地征税原则，也就是说香港公司的利润来源如果不属于香港本土所得，不必向香港税务局缴税，但需要向税务局提交一份报告，并附上有关证据证明该利润属海外利得。
以上所列仅供参考，关键看您的公司一年来的真正运作而定，不过我们的会计师会根据您公司的具体情况做合理安排，如属海外利得会向税务局申报。 符合以下几点都不在香港发生可判定为海外利得：
1）办公场所 （在香港没有办公场所） 2）合同 （不在香港签署） 3）客户（买家、卖家不是香港人） 4）货物运输 （没有经过香港）
香港体制优势 ：香港是一个自由贸易港，因其没有贸易屏障、资金流动自由、规章条文透明度高、法律体制健全、税率低而明确，使其拥有得天独厚的投资优势，也给香港公司的发展提供相当宽松的环境。 香港公司五大特点：
1、股东国籍不限；
2、公司名称无重复即可；
3、经营范围无限制；
4、注册资本可任意提高，无需验资，不用到位;5，海外利得无须纳税。
产业西迁——产业转移：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区,这种现象叫做产业转移。产品生命周期理论认为，工业各部门及各种工业产品，都即经历生命周期的创新、发展、成熟、衰退等四个不同发展阶段。西部大开发的政策之一，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。”2010年出台的《国务院关于中西部地区承接产业转移的指导意见》促进我国东部沿海地区产业向中西部地区转移步伐加快。
CPI指数——消费物价指数英文缩写为CPI，是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
扩散效应——是指所有位于经济扩张中心的周围地区，都会随着与扩张中心地区的基础设施的改善等情况，从中心地区获得资本、人才等，并被刺激促进本地区的发展，逐步赶上中心地区。
聚集效应——指各种产业和经济活动在空间上集中产生的经济效果以及吸引经济活动向一定地区靠近的向心力,是导致城市形成和不断扩大的基本因素。 集聚效应是一种常见的经济现象，如产业的集聚效应，最典型的例子当数美国硅谷，聚集了几十家全球IT巨头和数不清的中小型高科技公司。
带动效应——是指名牌产品对企业发展的拉动，名牌企业对城市经济、地区经济、甚至国家经济的带动作用。名牌的带动效应也可称作为龙头效应，名牌产品或企业像龙头一样带动着企业的发展，地区经济的增长。 消费链——城市主流消费人群因工作、学习、商务、休闲、社交等目的在生活中进行会进行一系列消费活动，这些消费活动的范围主要集中在城市商圈，消费的提供者是包括餐饮美食、美容美发美体、休闲娱乐、时尚购物、生活服务在内的城市生活商家。
消费链由城市主流消费人群类型、人群城市商圈一次或多次的消费行为、多个消费目的地（城市生活消费服务的提供者）构成。
经济效益——一项工程比没有该工程所增加的各种物质财富，尤其指可以用货币计量的财富的总称。（通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。）
社会效益——一项工程对就业、增加收入、提高生活水平等社会福利方面所作各种贡献的总称。（最大限度地利用有限的资源满足社会上人们日益增长的物质文化需求。）
首先，依据业务范围我国的组办商可分为主办、协办、承办三类， 主办：一般是各级主管部门或者行业商协会担任，不一定拥有展会所有权但一定具有管理监督指导作用，是项目的法律责任人；
协办：侧重于荣誉性与名义性参与活动，基本不拥有展会所有权和担任实际工作； 承办：是展会的实际操作者，不一定拥有展会所有权，也可能是项目的法律责任人。
“一轴两翼”、“两廊一圈”、“大湄公河次区域”经济合作，再到“泛珠三角区域”合作、“南贵昆区域”
推荐第9篇：自述报告
自 述 报 告
各位领导、各位评委：
大家下午好！
我叫***，目前在**担任质检员工作。我2001年毕业于营口师范高等专科学校应用电子专业。2003年毕业于大连理工大学计算机信息管理专业。毕业后，我在华商公司当过理货员，在保险公司做过内勤员。06年进入精铸公司任质检员，主要负责厂内各种产品的质量检查、参数记录和质量认证工作。在工作之余，我还自学了财务知识，取得了会计证。多年的工作经历，培养了我严肃认真的工作态度与求真务实的工作作风，让我真正明白了“厂兴我兴”的深刻道理，也让我更加懂得了珍惜与感恩，珍惜工作的机会，感恩企业的培养。
今天我应聘的是工程造价岗位。我理解工程造价就是企业的造价师要把工程项目建设的全部费用控制在批准的限额内，并随时纠正发生的偏差，以保证投资估算、设计概预算及竣工决算等管理目标的实现，最终达到合理使用人力、物力、财力，实现企业最大投资效益的目的。
如果这次我能竞聘成功，我将不辱使命，全力以赴。我想，在以后的工作中，我会从以下几个方面入手：
一是深入学习专业知识。我会充分利用公司提供的这次培训机会，认真学习造价专业知识，在取得专业资格证书的同时，实实在在的提高自身的业务能力。
二是尽快进入工作角色。尽快适应新的工作岗位、新的工作环境，以饱满的精神状态投入到工作中。多向领导、同事请教，积累工作经验，尽快将自己打造成造价专业的行家里手。
三是加强与同事之间的交流合作。在做人上，多一些理解，多一些包容；在做事上，多一些奉献，多一些责任；团结协作，开拓创新，营造积极向上的工作氛围。
恳请领导能给我这次机会，相信我，会成为康达公司一名优秀的造价师。如果这次竞聘没有成功，我也不会气馁，我会一如既往的做好自己的本职工作，为康达的发展壮大贡献自己的力量！
最后，再次感谢公司为我们提供这次竞聘的机会！感谢公司领导对员工的关心和爱护！
我的汇报完了，谢谢大家！
推荐第10篇：自述报告
自述报告
各位老师好，我叫XXX，是XX班的学生，我的论文题目是广州市餐饮行业未来发展面临的问题与对策，论文是在XX老师的悉心指导下完成的，在此我向我的导师表示深深的谢意。之所以选择这个课题是因为微利时代的到来，对我国餐饮业的发展即是挑战也是机遇，广东餐饮业总体规模连续多年位居首位，但盈利能力却不理想。而广州作为广东的首府，对广东经济的推动具有重大作用。所以，我希望通过分析广州餐饮业，以达到推动广东整个餐饮业盈利和发展能力的目的。本文的中心论点是围绕广州餐饮业的发展形势，提出发展建议。具体来说，本文分为五个部分：
第一部分是综述。这部分主要论述餐饮业经营管理的基本原理，分别从餐饮业的经营模式、影响餐饮业发展的因素和餐饮业基本经营管理要素进行分析。
第二部分针对广州餐饮业的发展及基本现状进行调查研究和分析，其中第一节讲广州餐饮业发展历经的四个阶段，第二节讲现广州餐饮业的两个特点，从而可以反映出广州餐饮业的基本形势和消费者的消费倾向。
第三部分紧扣主题，分别从食品安全、广州老字号的没落和经营者的经营方式上分析广州餐饮业面临的问题。
第四部分是整篇论文的重点，针对第三部分广州餐饮业面临的问题提出解决方案。
我的结论是广州餐饮业的问题所在归根结底是由于品牌特性不够鲜明，需要从多个方面进行创新，不断吸收经验，不断发展壮大。广州餐饮业也曾有过辉煌的历史，具有一定的优势，也存在着一些问题。随着中国餐饮业市场的竞争加剧，广州餐饮业要充分利用自身的这些优势，实行全面创新策略，才能在竞争中生存下来，并继续发展，使自己立于不败的地位。
本文的创新点在于集中针对广州食品安全、老字号和经营方式作出分析，并可以通过许多实际例子去论证文中的每一个论点。
通过本次论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面的相关技巧，另一方面也使得我对于广州餐饮业的形势有了进一步的认识与理解，但由于我自身存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关论点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形，我会在以后的学习中更加努力。谢谢。
第11篇：自述报告
教师工作业绩自述报告
我是威远中心校教师，于2012年参加工作，2014年参加教育工作，参加工作以来直勤勤恳恳，兢兢业业。我深知作为名教育 工作者的责任，可以说责任重于泰山，也时刻以作为一 名教育工作者而感到深深自豪，是以，自任现职以来，我一直扎扎实实地完成各项工作任务，以责任律己，以爱心育生，为了学生一切，一切为了学生，在师德、技能、教学、教研等方面都取得了不错的成绩。
一、思想政治方面
做为一名光荣的人民教师，我时刻拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，有良好的师德，遵守法纪，品德言行勘为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作， 并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育专业技能。
二、教学工作方面
我作为年轻教师，参加教育工作时间虽然比老教师较短，但教育教学效果也较为显著。我利用一切业余时间进行学习，不但 从本校老教师那里学取教育教学经验，还不断加强自身学习，利用网络提高自身技能，并能够进行自我总结，把别人的优秀经验 转化为自己的教学技能。在教学中能按照新课标要求，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主合作探究的学习方式，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、反馈，拓展、创新等环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨:备—备教材、备学生、备重点、备课堂教学中的各种突发因素；辅—辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考评一开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，能根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高，力争从真正意思上实行素质教育。曾多次在镇级统考中获得优异的成绩。
三、教育科研方面
教研工作是教学工作中不可缺少的环节，也是教师提高自己教学理论、专业技能的有效途径。在平时工作中，我积极参加教研工作，配合学校举办系列教育教研活动，主动要求上公开课锻炼自己，虚心接受其他任课老师的一一切善意的建议， 以便提高自己。
四、在继续教育方面
自参加工作以来，积极参加各类教师继续教育学习培训工作，从网络自主学习，积极参加学校组织的继续教育，认真学习，虚心总结，努力提高，百折无悔，通过各种继续教育学习，更新了教学理念，提高了自身的教学水平，坚定了教育创新的信心。
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，也是我挚爱的工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求永无止境。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，百尺竿头，更进一步;鞠躬尽瘁，死而后已。为党的美好教育明天，我愿意奉献毕生精力。站三尺讲台，铸崇高师德，这是我人生的追求，也是我毕生的理想。
第12篇：自述报告
长 自
述 报南店幼儿园
告
园
日月如梭，光阴似箭。回首顾望，感慨万千。
一、重视软件建设，稳定和充实师资力量
1、培训教师队伍: 重视新教师培训：本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，招收了三名新教师，为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量奠定良好的基础。我根据她们的实际情况组建教学部培训团队，制定新教师培训计划，分别于3月5日—18日、5月8日——5月16日对两批新教师进行入职培训，分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》„,使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。
2、规范教师行为，创建优良园风
统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动积极性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，
以个人情感为次；在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教职工之中，注重把爱平均分给每一位教师，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。
3、关注员工的切身利益，改革薪酬制度
薪酬制度是调动员工工作积极性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已渐渐失去了原有的优势与吸引力，许多优秀的教师都因为待遇问题离去。为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作积极性，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。
二、强化安全工作，落实 安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患
设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械 消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全
3、注重班级安全工作
期初与各年段保教人员人人签订班级安全责任书，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然，一刻也不能松懈。
三、以教学促教研，以活动促发展
把《幼儿园教育纲要》作为我园教育教学工作的依据和指南，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。继续进行蒙氏教育、感统训练、英语、舞蹈、声乐、主持人、武术、绘画与小制作、钢琴、早期阅读识字、珠心算等特色兴趣班教学。利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师们的思想认识进一步提高，老教师们在组织教学活动中教学的形式渐渐多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试创新教学了。同时，新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。每周中语文各一次观摩课，并组织教师自评、互评，取长补短,共同学习，不断提高教师们研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。
当然，金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很尽心尽力，但各方面都做的不好，工作上也许有许多不足之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善：
1、安全工作管理要进一步细化，要采取可行的措施杜绝各种安全事故的发生。
2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。
3、保育员的管理还要加大力度，
4、教师的思想工作还要加强等等。我将在今后的工作中以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，带领教学部这个团队努力工作，发扬成绩、修正不足，将幼儿园的各项工作做得更好！
第13篇：教师的自述
致教师:
外人看来稳定不累 心中苦闷谁能体会 收入不高假装富贵 有点文化天天开会 加班加点吃苦受累 假期培训亲人难会 号称奉献自我陶醉 回到家里倒头就睡 过年过节空手而归 不让家教不能受贿 涨点工资全民反对 无良专家还说延退 一到月底囊中羞愧 早出晚归心都操碎 既然很累为啥不退 除了这行啥都不会 其中艰辛自己品味 再说多了都是眼泪
第14篇：教师工作(工作自述)
业务工作自述
坝街民族学校：蒙晓雪
本人叫蒙晓雪，于2007年7月毕业于凯里学院汉语言文学专业，同年9月份，到三都坝街民校任教，一直从事语文教学工作，及班主任等职。 就任职以来，本人遵守党纪国法，惯彻党的教育方针，服从学校工作安排，主动为学校排忧解难，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。结合学校教师学科不配套的实际，多年承担初中数学学科和其它学科的教学任务，担任班主任兼学校团支部书记职务。认真专研教材，收集教学资料，总结教学经验，总结中考复习经验和复习方法。 并通过远程教育资源的学习，不断更新教育教学理念，同时还组织各学科教师学习，大大提高了学校的教育教学质量，提高教师的教学业务水平，帮助新教师尽快熟悉教学工作。 通过远程教育资源这一平台，使我决心继续努力 ，加强自身的修养， 敬业、进取、拼搏 为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。根据本人工作实际，特作如下总结：
一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加学校组织举行的各种活动。遵守校纪校规，从不迟到、旷课、早退现象，积极按时完成学校安排的任务。同时提升自己的教学业务素质，我还学习本课知识，通过考试，论文答辩，本课顺利毕业，同时还学习心理健康辅导，取得了职业培训证书和心理健康辅导资格证书，同时认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态。
二、以身作则，严格要求，做好班主任工作
本人从任教以来，一直任班主任工作，在此期间，我处处树立学生榜样，以身作则，在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去，上课。我根据“教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合，走进学生生
活，站在学生角度考虑问题，做学生的知心朋友，记录好每天学生到校情况，及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，作为一个称职的教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良心。走党的群众路线，在班上当了2名家庭困难且是留守学生的临时家长，在物质上给予帮助，精神上的安慰，是他们顺利完成学业。
三、加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。利用远程教育资源开展备课和教研活动，将使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合，将使教师在教学中能够得心应手，将会促进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的生机，我努力参加各种培训学习。参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常听优秀教师上课。开展教研活动，其中，我自己在课文中写成论文《评析鲁迅作品阿长与山海经中“我”与“阿长”相处的生活片段》在全县中获得“三等奖”。2011—2012年、2012—2013年获县教育局评为“优秀班主任”荣誉称号。
四、辛勤耕耘，收获丰硕。
任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都得到领导的肯定，其它工作也得到了上级的认可。成绩都是在领导的帮助和师生们的共同努力下取得的。成绩只能代表过去，未来还任重而道远。如果这次能评上中一，我将站在新的平台上，展示自己的教学能力，尽职尽责，无怨无悔，兢兢业业，做一名优秀的人民教师。
2014年7月15日
第15篇：教师工作自述
教师工作自述
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯、学习新知识可能会的些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好作业。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
第16篇：教师成长自述
教师成长自述
——吴汉明
教育是爱的艺术，辛苦耕耘迎来满园春色，条条粉笔换来根根白发。便是教师生活的写照。我身为一名教师，也正是以无限热忱与激情爱着这天底下最光辉的职业。
我与2000年7月毕业于内蒙古扎兰屯林业学校财会电算化专业，期间函授学习了黑龙江省森林工业管理干部学院计算机应用信息管理专业。同年9月分配到克旗芝瑞镇胜利小学任教。那时，心中有些许失落抱着别样的心情成为一名教育工作者。由于非师范学校毕业没有受过专业训练，开始的工作举步维艰，再加之山村小学的艰苦环境（不通电话）真有种被推上绝境的想法。无奈，不管是我选择了教育，还是教育选择了我，工作总得要干。慢慢地看到孩子们那渴求知识的目光，收获成功后脸上漾起 的笑容，觉得教书挺有滋味，心里甜滋滋的。回想我自己，我羞愧，我有何理由不去干教育呢？于是我暗下决心干一行爱一行钻一行，平着自己不服输的精神利用业余时间学习教育学、心理学等不断提高业务能力。就这样一年又一年的工作着，工作如同鸡肋。让我看到自身真正价值的是03—04学年度我带五年级数学兼班主任，那年的教师节，我意外的收到了学生寄给我的慰问信和贺卡，读着上面学生的祝福以及对我的要求，那一刻，我心里好欣喜又好难受如打破了五味瓶，酸辣苦甜一齐涌向心头，多么好的学生，我却辜负了他们的期待，我下定决心，一定要干出名堂来，坚定了我终身从教的信念。我觉得“当教师是最幸福的。”从此，我端正了专业思想，我全身心的投入教育工作中，为了更好的掌握丰富的专业知识和技能，我参加各种学习培训如饥似渴的学习专业知识，从书本上汲取营养并用于指导自己的教学工作。
在教学中，我常常有这样的感受，同样的教学内容、教学结构、教学方法，有的教师上得生动感人，紧紧地吸引学生，教学效果好。而有的教师上得平淡，学生没有兴趣，教学效果差。原因何在？我想，这与本人自身的学科知识素养有直接联系。一位优秀的教师，不仅需要有本学科教学理论与教学实践方面的能力，同时应该了解学生，爱护学生，以平等的态度对待学生，建立融洽、和谐的师生关系，这一切是教师获得威信的基本条件。我多次倾听教师们的课，学习他们的长处，在学习和业务训练上，严格要求自己，不断完善自己，充实自己并应用于教育教学中去。正是不断的学习，我的工作才如鱼得水，游刃有余。十几年来，我几经辗转到过好几个学校，阅人无数、行千里路、读万卷书，积累了大量的工作经验，在课堂上建立融洽的生趣盎然的教学氛围，让学生感受到学习的乐趣与魅力。我还不断的在网络世界里驰骋，不断地提高自己。经过多年的磨练摔打，我逐渐成为一名成熟的有思想的教师。每一步都凝结着我对职业的爱与执着追求，每一个证书都包含着对我的肯定与鼓励。
多年从事中小学数学教学工作，不断探索课改与教改的发展规律，一直坚持走科研促教之路，教育教学效果显著。其教育理念是：“教育是播种爱的事业，教师则是撒种的人”。参与了多项教学改革实验。“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。”我相信，自己是一位新时代的教育改革的先锋者，我相信，自己有能力去战胜困难，完善自我。对每一位教师来说，都是“革命尚未成功，同志仍需努力。”我相信自己将会在教育这片沃土上造就新的繁荣。
于20
15、
1、15
第17篇：教师工作自述
赛汉塔拉幼儿园教师工作自述
韩琳
时间像流水一样，转瞬即逝、悄无声息。2011年7月我告别了我的大学生活，那个我热爱的学校运城幼儿师范学校，毕业那年我被北京的一所幼儿园录用，在那里我学会很多课堂上没有学过的实践经验，也积累了很多先进的教学理念。2011年8月，我带着我满腔的热血，和我一心的抱负，回到赛汉塔拉幼儿园，想让我们的孩子和北京的孩子一样，接受先进的理念，学习超前的知识，从参加工作至今已有3年的教学经验，在这些年的工作中，我敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研，踏踏实实、勤勤垦垦地在幼教这片土地上默默耕耘着。3年的工作中，我一直认真学习刻苦钻研幼教知识，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自己，受到孩子和家长的一致好评。
2011年8月刚入幼儿园的我坚信只要通过自己的努力，一定会获得成功。刚来幼儿园的时候，我教授的是一个即将毕业的大班，孩子们很有思想，深知我是一名新来的老师，有时候不太听我的话，经过我长期的努力和磨合，我们班的纪律从全幼儿园最差的变成了幼儿园最好的。孩子们接受了我，我也改变了孩子们，得到了领导们的一致认可。并且带领我们的孩子参加了全盟第十届中小学生教育艺术节的比赛，获得了“优秀指导教师”的荣誉称号，我知道，付出和收获一定是等价交换的，我坚信我可以做的更好。
2012年9月，我带领了一个小班，刚入园的孩子，与幼儿园的环境还是很陌生的，他们很胆怯，需要照顾，我就像妈妈一样，关心特贴每一个孩子，给他们妈妈的温暖，每天给孩子们拍一日生活的照片，放到网上，便于家长们观看宝宝在幼儿园的一日生活，让家长们心里放心，让家长们可以看到宝宝的成长，宝宝的进步。家长们很支持我的工作，也给了我很高的评价。我本着对每一个孩子负责的态度认真、耐心地教导幼儿，2013年底考核中，我获得了“优秀教师”的荣誉称号。
2013年我参加了全盟幼儿教师基本功展示活动。得到通知以后，我精心准备，每天刻苦练习舞蹈，美术等基本功。膝盖全是紫青，为了能得到更好地成绩，给自己一个交代，也给幼儿园一个完美的答案，我咬紧牙关客服了很多困难，黄天不负有心人，在这次比赛中，我获得了一等奖，这也是对我专业水平的一次认可。
2011年8月我的论文《浅谈幼儿道德启蒙教育》荣获了全国和谐德语课题研究优秀成果二等奖。
2011年11月被评为德语科研工作“先进实验教师”称号。 2013年7月获得了“迎七一，中国梦”教师演讲比赛二等奖。
2013年11月获得“展我风采”教师讲故事比赛二等奖。 2013年12月在全国教育系统教育教学成果大赛中，我的论文《决定孩子命运的关口》获得了二等奖。
我作为幼儿教育园地里的一块土壤，为了培养祖国的花朵奉献着自己的一切。所做的工作没有最好，只有更好，我一直在努力地工作着，因为我热爱幼儿教师这一职业，我为拥有这份平凡却有创意的事业而感到自豪。
过去毕竟属于过去。在今后的教育教学工作中，我一定要加倍严格要求自己。刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的业务水平，为教育事业做出更大贡献，将自己的爱心、耐心、责任心。放到最大，让每一个孩子都能够得到属于自己的一片蓝天。
第18篇：语文教师生涯记录
我的十年幸福语文路
我毕业于黄山学院中文系，2000年9月4日，一个让我终生铭记的日子。这一天，我成了一名真正的语文老
师，手捧崭新的语文课本，怀着忐忑的心情，走向我梦寐以求的三尺讲台。这一“走”就是十年，来到濉
溪初中，怀揣对语文教学的热爱与热情，我一直在奋力耕耘着。十年，弹指一挥间，在感叹时光飞逝的同
时，让我感慨更多的是，这十年来语文教学带给我的欢乐和幸福。
一开始，我对语文课并不喜欢。上初中时，每节语文课几乎都是一个模式——读课文、介绍作者、分段、
概括段落大意、归纳中心思想。那时候我就觉得语文课是最枯燥乏味，最令人生厌的，只要上课就想睡觉
，可以说,整个初中阶段，我的语文课都是在睡梦中度过的。
所以在我当了语文老师之后，暗下决心，绝不让我的学生再在语文课上做梦，一定要让孩子们在语文课上
感受快乐，享受幸福；一定要让我的学生巴不得节节都上语文课。在这种思想的支配下，我在自己的每节
语文课中，总是想尽办法让学生高兴，在愉快的课堂氛围中接受语文知识，在幸福中享受语文给孩子们带
来的感动。我告诉学生，语文课需要我们用心去感受，跟作者产生共鸣，需要我们真正走进文本深处，去
理解文字背后的真情故事。
就这样，我带着学生遨游在语文的天地里，时而哭泣，时而欢呼，时而激情四溢，时而低沉哀惋，使得语
文课真正走进了学生的心灵深处。我就凭着执着的追求和满腔的热情，勤勤恳恳地工作，默默无闻地奉献
。
我爱语文！对语文，我一直激情满怀；因语文，我倍感幸福和快乐！ 2005年参加淮北市第三届青年语文教师讲习所 ，在讲习所里，我认识了现在的淮北市教育局教研室主任
张敬林老师。他给我讲了很多，是他教育我如何教书，怎样育人，怎样当一名好老师。是他给了我很多有
益的指导，在他的影响下，我更爱语文课了。
真正让我感受到语文魅力的，是2006年的春天。那是参加淮北市第三期青年语文教师讲习所，我和讲习所
全体学员一起去了杭州，参加了一次大型的观摩课活动。也就是那次活动，让我“认识”了很多名师大家
，其中朱震国老师（后来成了我的师父）的幽默风趣、儒雅大方，余映潮老师的沉稳干练、大气十足„„
都让我佩服之至。他们的课堂深深地吸引了我，原来语文课还可以这么上，上语文课还可以这样享受。
我被名师们的风采震憾了，也就是那时，我更坚定了自己对语文教育教学的追求，努力要把教育职业当作
自己一生的事业来做，到处大量汲取语文教学的营养。因为我深知，要给学生“一桶水”，自己必须有倒
不尽的 “水”。一方面虚心向有经验的教师学习，有空便去听他们课，从中汲取好的教法；另一方面，
认真研读多种专业书籍，进一步从理论上提高自己，边学边实践边总结。在教学改革实践中，发扬勇于开
拓，大胆探索的精神；努力做到融科学性、知识性、趣味性于一炉；始终把熟课当生课上，力求做到常讲
常新，力求摒弃弊端，打破常规，用新的教学理念和教学方法备课上课。从网上搜集资料，拓宽自己的视
野，并确立了自己“激情演绎
本色语文”，的教学风格。
我有了自己的教学风格和理念，并不断地尝试创新着，这一走又是两年多。
2008年的3月，是我教学工作的春天。我突然接到一个电话，是我们县语文教研室主任朱卫东老师打来的
，他说打算让我上一节县级的公开课。当时我真的是喜忧参半：喜的是我终于可以把自己追求很久的语文
课堂展现给大家了，能够和领导、同行们一起研讨，指出自己的不足，更好前进了；忧的是我能上好吗，
毕竟这是我第一次上这样大规模的公开课，心里底气不足啊！
朱卫东老师在知道了我的真实想法后，给予了很大的鼓励。他给我讲了很多很多，从教学理念、备课，到
上课„„。最后他用非常信任的语气对我说：“你肯定能上得很好！”
带着这份鼓励和期许，我投入了艰难的准备历程。
<?xml:namespace prefix = st1 />，对我来说，是个非常难忘的日子。在南坪中心校，我上了当教师以
来的第一次全县公开课《云南的歌会》。课堂中，我充分关注每一个学生的学习需要，与他们一起参与学
习活动，平等地商讨探究学习过程中遇到的问题。深入浅出，注重本色语文，用自己的激情感染学生和在
场所有听课的老师。当我如释重负地讲完结束语时，台下响起了一片热烈的掌声。这是给我多大的鼓励和
鞭策啊！
县教研室主任朱卫东是这样评价这节课的：“这一课为我县初中语文的有效教学策略研究提供了很好的借
鉴；组织学生通读、细读和品读课文的学习过程中，对教材内容呈现形式进行了有效整合，对问题精心设
计、对学习活动精心安排，对语言精心锤炼，让我们感受到多样化教学手段营造的意境，在我们心头荡起
了一股暖意。”这节课被活动评委一致认为最好的课，也受到了领导和同行的一致好评。
就是这次公开课，增强了我的自信心。此后，我在教学上更注重创新，不断发展。
，我受濉溪县陈集中心校的邀请，在三和中学上了公开课《小石潭记》。这次公开课，领导和同行们一致
认为：拓宽了古文教学的新思路，为今后古典文学的教学引领了方向。
肯定和鼓励并没有让我满足，而是以更高的要求激励着自己， 2008年10月17号，在韩村中心校我又上
了公开课《三峡》。课堂上我强调了文言文教学，既扎实地立足于文言之“言”，又诗意地追求文言之“
文”，从而激活文言文本身的生命力，使文言文教学焕发青春的活力。切忌 “文”“言”分家，更不能
把“文”架空在“言”之上学习，应该努力做到“文”和“言”和谐统一。教学结果，再次受到县教委教
研室领导和所有听课老师的好评。
为了让更多的教师能够领会新课标，勇于创新，推动新课改的实施，，濉溪县教育学会“新课程标准
研讨会”让我上了示范观摩课。濉溪影剧院里坐满了全县各个学校的领导、教研人员和语文教师。礼堂里
一阵阵掌声是对我最好的肯定和极大的鼓舞。评课的领导和老师一再说我具有宽泛的知识面，新颖的教学
思路，扎实的教学功底。使得我成了众多语文教师眼中的示范课教师,走在了全县初中语文教学的前列,极
大的影响了众多语文教师。其实，这只是他们给予我最大的褒奖和鼓励罢了。这也是让我能够走得更远的
精神力量。这一步我又走了一年多。
我的成长离不开老教师的培养，领导的关心。我经常翻阅名师档案，观看名师的示范课，用心揣摩余映潮
、朱震国等全国著名语文教师的课堂教学艺术。边输出边吸纳，利用与同行同台上课的机会，虚心求教，
广泛征求专家意见，不断完善自己。在这个阶段，我常常会因专家们的评价或喜或悲，热血沸腾、激情满
怀。名师们的严谨丰厚、洒脱自然、创意纷呈无不感染着我。在研究中汲取，在运用中创新、在挫折中反
思，我一步步成长着，进步着。
2009年9月，淮北市举行初中语文优质课评选，我们县要选拔，然后前两名的选手推荐到市里参赛。我也
参加了县里的选拔，用今天时髦的话说，我们当时上的全部是“裸课”。没有过多的时间准备，选拔当日
，半个小时的备课，现场上课。我当时抽到的是杨绛先生的《老王》，凭借对课文的个性化深度解读，以
最优异的课堂表现荣获第一名，也因此有幸去参加淮北的优质课评选。
同月，在淮北市优质课评选中，我抽到了丁肇中先生的《应有格物致知精神》，这堂课从教学目标、教学
设计到课堂表现又一次赢得了听课老师和评委的认可。想不到的是我能荣登榜首，获得一等奖。
成绩面前我没有沾沾自喜，一再告诫自己，“一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一
辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重的好教师更不容易。” 我的育人目标是：让学生成为自我实现、
充满自信和关爱他人的人。我也总是用最真诚的爱去关心和教育学生，始终坚持“激情演绎 本色语文”
的教学风格，引起每位学生和听课老师的共鸣。
2009年10月，我代表淮北市参加了安徽省初中语文优质课大赛，被淮北市推荐到了省优质课的讲台上
，全省34名选手，我是倒数第四个讲课，所讲的课是鲁迅作品中最难讲的《中国人失掉自信力了吗》。面
对全省那么多高手，我没有畏惧，没有被困难吓倒，而是顶着困难，充分准备，自然上台。也许是受到鲁
迅先生民族自信心的感染，我当时真的忘记了一切，感觉自己就是先生本人，最大限度的调动了自己的热 情和激情，带领学生一起走进那个时代，用自己满腔的热情诠释先生的作品。惊喜的是，不负众望，同行
们说我是用挥洒的教态，极富感染力的范读，深入浅出的文章内容挖掘和变化多样的教学方法，震撼了整
个班的学生，感染了评委和听课者。确实我是以最优异的成绩，遥遥领先，荣获大赛一等奖的第一名的，
站在领奖台上，我激动得泪流满面。淮北电视台、淮北教育电视台和省《教育文汇》杂志社都对我进行了
专题采访。
我成绩面前没骄傲，困难面前没气馁，凭着一股积极向上，努力进取的拼劲儿，不断充实、锻炼、提
高自己。我越来越感到教育不仅要让人健康地活着，还要活得精彩。学生是教师生命旅程中一个有意思的
伴侣，彼此的成长可以相互影响、相互促进。所以我撰写了能够反映自己教学理念与教学风格的论文，所
写论文《培养创新意识激活阅读教学》获得市级二等奖、《激情演绎真实课堂 凸显本色语文》获得县级
一等奖。文章《听〈我交给你一个孩子〉》收录于《上海名师课堂朱震国卷》。2009年10月我踏踏实实、
认认真真，稳步赢得濉溪县第四届“教坛新星”。
2009年12月又以文科组第一名的成绩获得淮北市第五届“教坛新星”的光荣称号。
2010年的春天，3月4号，省里推荐我参加首届全国中学语文教师教学基本功大赛，这次大赛是由中国教育
学会中学语文教学专业委员会和语文学习报社主办的“首届全国中学语文教师教学基本功大赛暨教学观摩
研讨会”，在四川省成都市双流县棠湖中学外语学校举行。活动旨在促进语文教师专业发展，提高语文教
师对教学技能培训的认识，推介语文教学新秀，交流各地语文教改经验，全面提高我国语文课堂教学水平
。国内知名语文教育教学专家、一线中学语文教师代表及相关教育工作者等1500多人参加活动。接到通知
，我高兴得一宿没合眼！我也能登上全国赛课的讲台了。
但是此次比赛没有范围，没有任何的指定篇目，我茫然了，我该怎么办？我想到了师父（朱震国老师），
于是拨通了师父的电话，在师父的指点下，我开始了赛课的准备工作。一个月来，我日夜兼程，把人教版
初中语文的
七、
八、九三册的下册90篇课文全部做了详细的设计和构思，并做了粗线条的课件。
4月的成都，鲜花灿然，我也收获了从教十年来的最高课堂教学荣誉。于金龙老师在淮北市教育网上是这
样报道的：“黄维陆以《观舞记》为题，展示了精彩一课。他以扎实的教学功底、巧妙的教学设计、先进
的教学理念、鲜明的教学风格、绝佳的教学效果赢得全体评委和与会教师的广泛好评，在教师基本功大赛
众选手中脱颖而出。荣膺“首届全国中学语文教师教学基本功大赛”一等奖 。手捧奖杯，项带奖牌，看
着鲜红的获奖证书，我再次泣不成声。
这些成绩的取得，是组织的教育，领导的栽培，老教师的关心和同事的帮助。我深深体会到，一个人
的成长离不开环境因素，但更重要的是内驱力。教师应当把教学工作视为促进自身和学生共同发展的有益
活动，努力愉快地工作。“与学生共同成长”，因为成长是教育的目标，成长是有意义的，成长是快乐的
，更应该是幸福的。应该通过教育活动达到三个层次的递进：首先是做一个人，然后是做一个有意义的人
，最后是做一个有意义而快乐的人。“激情演绎”的教学风格让我体会到生命课堂的鲜活，快乐和丰富多
彩，就会与学生一起分享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，寻找一种生命的意义，追求的乐趣，就会把
自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式，就可以克服职业的倦怠感，耐住寂寞、守住清贫。教育者
的幸福就在于永远能和学生一起成长。现代教师的生命“蜡烛”在照亮别人时，也照亮了自己。
我还体会到，要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，才
有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，因为心在哪里，智慧就在哪里；有了爱心
，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长„„回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的
一切都应该源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报。所以我幸福！我会秉承自己一贯的
作风，感恩、虚心、谨慎、努力、进取，在今后的教育教学高峰上更努力地攀登，去度过自己今后更幸福
的语文教学生涯。
第19篇：教师生涯 感悟人生
教师生涯
感悟人生
王
利
时光荏苒、日月如梭，转眼间参加工作已经整整十六个年头了，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却是无比充实的。每当看到那一双双渴望得到知识的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
我1998年年初走上教师这个工作岗位，2005年学校划转，由企业变为事业，学校名称也由“柴油机厂学校”、“柴油机厂中学”变为“石河子第二十五中学”。感谢党、感谢市政府，感谢校领导的正确领导，校园环境和教学设施都发生了巨大改变,学生人数不断增加、教学质量逐年上升，教师工资待遇也有了保障。
教师微不足道的点滴奉献，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
当我怀着激动而兴奋的心情第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。一张张充满稚气的脸庞，一双双求知若渴的眼睛，像一枚枚蓓蕾仰着的小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
第一次走向讲台面对学生时，我心里很不自信，害怕自己讲的东西学生听不懂，害怕学生不感兴趣，我积极投入到了备课当中，仔细研究教材，查阅信息技术相关的资料和书籍，尽量想办法让自己讲的新颖、生动，学生易于接受。记得那时备课到两三点是常有的事，直到那时，我才真切的感受到，教师并不只是我们看到在讲台上那光鲜的45分钟所能成就的，教师是用课堂下更多的45分钟沉积而成的！第二天走向讲台，带着初生牛犊的热情我上完了第一堂课，并顺利到得了同学们和老师们的认可；同学们积极与我互动，下课后很多学生来跟我讨论上课的内容，看着他们那么感兴趣、那么有热情，心里的喜悦不知该用什么语言来表达，前一晚的睡眠不足丝毫没有影响我跟学生交流讨论的兴致。第一次感受到能用自己的知识和力量去引导影响学生，与学生们共同学习知识，培养他们的信息技术素养，这让我看到了我的价值。我高兴，我真正成为了一名光荣的人民教师。
第一堂课的成功，让我得到了极大地鼓舞，我不在乎晚上加班备课，我不在乎整天绞尽脑汁的解决计算机出现的，我解决不了的问题，更不在乎在微机室里熬夜加班。我只在乎学生是否愿意上我的课，在乎学生是否在我的课堂上有所收获。读了十多年的书一直没有近视的我，发现看较远的东西时越来越模糊。而我生活却越来越充实、越来越快乐，走在校园不时有学生走过来亲切的问候我；学生毕业后，还经常有学生给我打电话谈他们的学习、聊他们的生活。我发现我不仅可以在课堂上教他们知识，而且还可以在做人、做事方面引导他们，让他们形成正确的世界观和人生观。
在校的这些年，我除了教全校的信息技术课，我还教过8年的化学，当过团支部书记，有多年的班主任经历。我很清楚，教师的思想状态，言行举止时刻会影响着学生。当然，也可能会成为学生模仿的对象，老师的优良品质会在他的学生身上看到影子，老师不好的行为习惯也可能在学生的身上慢慢的萌芽。所以，平时我更加注重自己的言行，时时处处给学生一种积极向上、乐观、坚持、对生活充满无限热爱的精神状态。然而资历浅薄的我，还不能在学生的人生道路上的各个时刻当好引导者。在工作中，我与孩子们建立了良好的伙伴关系，尤其是大家说的说的“问题生”，比如2000年左右毕业狄小龙、张瑞、李琨、周新龙、范飞、吕峰杰和近期毕业的刘光耀、徐峻峰、郭明飞等在我的劝导和耐心帮助下，有的走上了工作岗位（李琨还在他所在的派出所当上了党支部书记）成为了社会的有用之才，有的在继续学习深造。我始终坚持与学生共同学习、共同经历，不断地总结自己和别人的经验，以使自己的每一步都能走的更坚实，一点一点的进步前进。我很幸运，我是一名人民教师，我很幸运我是二十五中学的一名教师，长期以来，学校的老师和领导都给与了我很大的帮助。感谢二十五中让我有了这独特而有意义的人生经历。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子才会爱他，俗话说：亲其师才能信其道，只有孩子信任你，才会喜欢你所教的学习课程，也只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。十六年来，我一直在用自己无私的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，我用我博大的爱平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
我爱我的工作，我爱教师这一职业，我爱我的学生。渐渐的，在给别人谈到我的学生时，我不再用“学生”一词，更习惯叫他们“孩子”，看到这些孩子在各个活动中脱颖而出，毕业后的孩子回来跟我们谈他的工作，当听到他们的工资比我高的时候，我心里充满了幸福。我骄傲，我是一名人民教师，我能帮助、引导我的学生去实现他们的人生价值。我感谢，我是一名人民教师，因为这个职业让我实现了我的人生价值。教育不仅仅是我的工作，它更是我的终身事业。
一份耕耘，一份收获。虽然我至今也没有什么可以用来炫耀的成就，但每当在课堂上我倾心投入和孩子们教学相长时，每当我和孩子们在办公室促膝谈心时，每当在节日里收到孩子们温馨地祝福和问候时，每当我看到孩子们的成绩有所提高时，我和其他老师都一样，感到付出后的快乐。这是我们教师所特有的快乐！
人们常说教师伟大的，我有幸成为这个伟大人群中的一员，我将用我的努力与执着为教育事业，为我永远深爱的二十五中，为二十五中的孩子们健康快乐的成长，献出我自己的绵薄之力。
第20篇：生涯人物访谈——教师
生涯人物访谈报告
姓名：
学院：
班级：
被访谈人：丁茸 从事的职业：初中语文老师 访谈时间：2010年12月4日 访谈方式：面谈 被访谈者简介：
丁茸老师是我（郝彬）初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。
一、家庭环境分析
父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。在他们50年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。在父母看来，健康最为关键。这也许就是退了休的人所格外关注的。因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。教师恰好就符合这样的条件。
二、教师行业的现状
1、社会环境分析
当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。
2、职业环境分析
教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极
向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。在社会上有着良好的社会地位
II 和发展前景。
（1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
（2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。 （3）地域分析：陕西省是我国的教育大省。西安市更是众多高校云集，每年都有数十万的应届毕业生。西安也有专门培养教师队伍的专门学校，陕西师范大学更是其中的领军人物。所以，想在西安从事教育行业，难度是可想而知的。
三、访问过程
◆问：老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学
历、工作经历。（诸如您是如何得到这份工作的？在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业？）
答：我是在2002年从陕西师范大学毕业的。家里面的父母也都是一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。你当时就是我的第一批学生。
III ◆问：为什麽当时您没有选择考研深造呢？
答：呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。那时父母很开明，认为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母支持我考研不断地深造。但是我当时却是希望能毕业后早点儿工作，这样就能给家里面减少些负担。 ◆问：您对现在的工作感到满意吗？
答：很满意啊，因为我从小的梦想就是能当老师啊。呵呵……当站在讲台上试讲完第一课的时候，发现自己真的很享受这种上课的感觉的，尤其是看见下面的学生总是带有那种渴望的眼神。每天能总和一群朝气蓬勃的孩子们待在一起，感觉自己也和他们一样年轻充满活力，对生活的态度也变得更加的积极、乐观。每次和班里面的同学们聊天的时候，总是能让我满载而归，我真的非常的热爱这份工作，热爱我的梦想。
◆问：就您的工作而言，您最喜欢的是什么，最不喜欢的又是什么？
答：我觉得教师这个职业没有什么喜欢和不喜欢之分的。我是一名初中老师，而我的学生也就是12岁到15岁之间。像他们这样的年纪最大的问题也就是贪玩，自制力比较弱，所以在平时的生活中最重要的就是对他们的引导。注意，我说自制力的时候，用的是“弱”这个词语，而不是“差”。所以我一向都认为没有差学生，所谓的“差学生”只不过是脾气比较倔，缺少适当的引导罢了。所以工作中并没有什么不喜欢的事情。 ◆问：您认为当一名老师最需要的是什么？
IV 答：我觉得当一个老师专业知识是必备的，但更重要的是要有和学生良好沟通的能力，多多引导学生的学习和日常的生活，而不是一味的填押式教学，现在有的学生的逆反心理越来的越严重，如何做到与学生平等对话，消除代沟，这才是能否成为一名好老师的关键。
◆问：那您认为老师和学生在什么样的情况下才能相处的最好的？
答：我感觉应该是一种朋友的关系吧。只有学生把老师当做是自己的朋友，这样老师和学生才能毫无隔阂的交流，在互相交流的过程中才能发现学生们有什么样的想法，这样老师才能更好的来引导学生。作为老师来说，也应该放下那种传统的高高在上的架子，这样才能拉近和学生的距离。
◆问：如果选择当老师的话，目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景呢？
答：现在大学教育已经从最初的精英教育逐渐转变为现在的普遍教育，上大学的门槛是越来越低了。如果想要留校任教或者是在其他大学里当一名大学老师，按照现在的情况来看，那肯定至少要有博士学位的水平。至于当高中老师的话要求肯定就要比当大学老师低一些，但也不会太差。就像我们学校这几年招收新老师的情况来看，对学历的要求是越来越高，以前是本科学历就能够被录用，最近几年又有越来越多的研究生也来学校应聘。
◆问：您个人的主要成就是什么？您认为最成功的地方在哪里？
V 答：我最有成就感的事情，就是我每一届的学生都能顺利的考上自己满意的高中。每次教师节你们回来看我的时候我都觉得特别的高兴。
◆问：从事教师这样的职业，如果想成功必须要保持什么样的能力？
答：老师这个职业也像有些职业一样，需要不断地学习，就是现在社会上强调的“学力”。现在的社会发展的很快，新的事物更是层出不穷，老师当然也要不断地学习来接受新的事物和观点啊。现在的教材每年变化的幅度也很大，学校基本上每年都会组织集体的进修。现在还要求老师们学习心理学，充分的了解学生们的心里想法和特点，这样才能给学生们更好的引导。还有就是前面咱们说过得老师和学生的沟通能力。 ◆问：您认为什么样的性格对做好这份工作比较重要？
答：我感觉应该是耐心。因为教师这个职业比较特殊，所接触的大部分都是还没有长大的孩子，作为一个孩子来说，难免会有做错事情的时候。这是就需要老师有充足的耐心来引导孩子，告诉他们错在哪里，为什么是错的，今后应该怎样做。 ◆问：男女工作者在这份工作上的机会均等么？
答：均等啊。在教师的队伍里并没有什么性别歧视的问题。反而女性的工作机会有时还会比男性多些，因为女性的亲和力比男性要强一些。
◆问：您家里人支持您的工作么？
答：因为我从小的梦想就是能当一名老师，所以父母对我的工作一
VI 直都是很支持的。而我的丈夫也是一名老师，所以肯定也是支持的啊。
◆问：您对现在的大学生就业有什么建议？
答：现在全国每年毕业的大学生有很多，高学历的有很多，毕业后在家待业的也很多。首先，毕业后应该摆正自己的心态。不要因为自己是大学生就对用人单位有很多的要求，应该记住的一点是，你是刚刚毕业还没有工作经验的大学生。而且现在的就业难已经是一个很普遍的社会问题了，更不用说想找到理想的专业对口的工作。所以我向来都赞成“先就业再择业”的观点。 ◆问：老师，您对在校大学生谈恋爱有什么样的看法呢？
答：在校大学生都已经成人了，应该能分得清什么是主要的什么是次要的，应该能懂得怎样处理爱情和学业，最关键的是找到爱情和学业的平衡点。所以，在大学期间谈恋爱，并没有什么错与对之分。
四、访问结果分析与总结
生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者，尤其是在校大学生，检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要。如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。通过
VII 生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。
通过这次对老师的采访，是我里哦啊接到好多的东西。虽然我现在才大二，但严峻的就业形势逼迫我不得不提前考虑以后的发展方向以及目标，一想到即将跨出校园走向社会，我们大多可能有些手足无措。很多人都是在做简历找工作时才发现自己无话可写，无证可上岗，很多早该准备的东西却没有，这些都提示我们应该早下手，在“埋头读书”时也要有时“抬起头来看路”！
（一）要重视自己的专业知识和通用工具知识（如英语、计算机等。）
（二）要重视提高自己的工作技能。像上岗技能证书之类等。
（三）重视自己的人际关系网络。一般来说关系网大体分3类。一类是核心关系：包括父母，最要好的朋友，他们是会全力以赴帮助你的人；另一类是较近的关系：如你的亲属，同学等。他们也可以提供给你较为广泛真实的职业信息，能够提供比较中肯的职业建议，也能够给予一定的直接或间接的帮助。还有一类是一般关系的，他们也可能提供一些职业信息和建议。因此你不但需要与各种关系保持经常联系，而且最好尽可能地进行“良性对话”。
（四）要重视实习、实践机会。相信实践出真知。实践可以将意识的、模糊的、朦胧的东西通过自己的亲身体验变可操作的、可触摸的、有经验可循的，因此不要马马虎虎对待自己的实习工作。
找工作难是因为我们仅仅是一个人，而不是人才。当你把自己从
VIII 一个人变成一个人才时就得推销自己。
首先想好自己想干什么，会干什么，能干什么。在此之间寻找个适配度，心动之后是该行动了。你得学会主动推销自己，就业市场不是大众舞场，你可以含羞地坐在角落里等待别人来邀请。招聘单位是“明星”，他们在舞台中心旋转，只和主动前来的人欢舞。
那接下来该是“登”哪扇门呢？大点呢？小点的呢？高不成低不就是大多数人刚开始的态度。小型单位门户小，好进，是创造工作职位的好机器，职位晋升较快，而且也没有太多的人来排挤你。但这前提是你必须让他们相信你就是那个他们需要的人才！大型单位呢？人家人力、财力、物力无疑都占有优势。但同时大单位的的门槛高，难进！压力大，工作竞争也激烈。但老师也说的挺有道理的。她说：“迈进第一步很重要，但也尽尽是个第一步，它不是所有的未来。有时重要的或许不是目前所处的位置而是下一步迈向的方向。因此眼光要放宽些，在收集职位信息时尽量广泛些，在拟订求职目标单位时宁宽勿严”。
还有就是面试时要表现出来，你是积极，主动的。单位需要的是实际参与推动发展、有开创性的那一类人，他们不招聘观众。因此在制作一份能充分发挥作用的个人简历之外，要用你的表现证明你比其他对这份工作有兴趣的人都更渴望得到它，以最佳状态描述你对单位有多大价值。用你的才干和能力尽可能赢得招聘单位的偏爱，要让他们先明白你能够给他们创造很多利润。
IX
