推荐第1篇：健康大讲堂实施方案[推荐]
XX中医医院
中医药文化健康讲堂实施方案
依据《北京市中医管理局等六部门关于推进中医药文化繁荣发展 开展中医药文化建设年工作的实施意见》精神，结合医院实际情况，制定如下中医文化健康讲堂实施方案。
一、指导思想。
以党的十七届六中全会通过对《中国中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为指导，以践行“北京精神”、弘扬中医药优秀传统文化为基础，紧紧围绕“推进文化建设、提升服务水平、促进市民健康”这一主题，按照“文化普及活动平台化、平台建设项目化、项目实施品牌化、品牌推进常态化”的要求，结合本区域居民的中医药文化服务需求和本单位实际情况，扎实有效的推广普及文明卫生健康知识，开展科普和健康教育活动。
二、主要内容和形式
充分发挥本单位在中医药文化传播中的主力军作用，按照“设计有序、内容完善、突出实效”的要求，搭建中医药健康文化服务平台。组织医院优秀师资力量，按照“365”统一模式，开展中医药健康大讲堂活动。活动以月为周期，2012年9月——2012年12月，连续开展四期。
大讲堂以集中授课和义诊咨询的形式，由医院健康讲师团副主任医师以上专家讲师授课。以着重培养居民的健康生活方式；推进基层
创建活动的深入开展；以慢病教育、中医季节养生、中医人群保健为重点，普及各种疾病防治知识。
三、工作要求
1、加强领导，精心组织。健康大讲堂活动是推广普及健康知识，营造人人追求健康、学习健康知识氛围的重要载体。各科室要把健康大讲堂活动作为一项重要内容来抓，确保健康大讲堂活动的有序开展
2、科学安排，确保实效。各科室要严格按照职责分工，密切配合，形成工作合力，确保健康大讲堂活动取得实效。健康教育讲师团成员要针对授课对象，精心备课，充分运用现代多媒体技术，以群众喜闻乐见的方式开展宣讲，确保成效。宣传科利用《房山中医》报开辟专栏、专版，及时对活动情况及内容宣传报道，并利用医院网站及闭路电视播出讲课视频及相关讲课内容。通过流动医院宣传中医药文化知识，解答咨询。与房山电视台、广播合作扩大转播范围。加强公交线路宣传力度，为百姓提供中医药特色优势介绍，建立起全天候、全方位、全覆盖的中医药文化传播新态势。
通过此次健康大讲堂活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高人民群众生活质量。
附1：XX中医医院健康大讲堂领导小组名单
附2 “XX中医医院健康大讲堂”授课安排
XX中医医院2012年7月17日
推荐第2篇：健康大讲堂主持词
一、暖场时间（提前5分钟提醒）13:55
各位来宾：大家好！我们今天的健康讲座即将开始，为了使讲座能够顺利进行，建议各位来宾及现场与会人员将您的手机及其他通讯工具关闭。另外会议期间请保持安静，不要随意走动；有事情请与我们的工作人员联系，感谢大家的合作！
二、开场(14:00)
尊敬的各位来宾、各位朋友！大家下午好！
今天我非常荣幸能跟各位来宾相聚在这里，参加由太平洋保险股份有限公司与中国健康教育中心联合举办的“太平洋保险·健康在你身边”居民健康大讲堂。在此我谨代表太平洋寿险青岛分公司全体员工对各位嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，欢迎你们！
2012年12月6日，太平洋寿险与中国健康教育中心签署了健康教育战略合作协议，携手共同推进居民健康教育，普及健康知识，为社会做贡献。2013年5月10日，太平洋保险公司在上海召开了“居民大讲堂”合作项目交流会，国家卫生和计划生育委员会毛群安司长对项目前期的合作内容给予充分肯定。本次活动以关怀客户健康为目的，属保险行业内首创，是我们太平洋保险公司送给客户的专属福利。目前全国已经有10000余名客户通过与专家的现场交流，咨询病历在活动中获益，也赢得了社会各界的一致好评。
今天，是我们太平洋寿险青岛分公司2013健康大讲堂首次开讲。非常难得，我们邀请到的是青岛市最好的医院，最好的医生—青医附院号称“一号难求”的左书耀教授为我们讲授健康防癌知识。
秉承“诚信天下，稳健一生，追求卓越”的企业核心价值观，太平洋寿险已经走过了22年的风雨历程，收获了非常多的荣誉和掌声。并在2012年连续第三次蝉联世界500强，连续四次获得\"最受信赖的寿险公司奖”！这一路走来离不开的是各位来宾长期的信任与支持！下面让我们通过一则短片来继续深入了解一下太平洋保险公司的激荡二十年。
三、播放公司短片后（串词）（14:05-14:10）
22年，坚持铸就辉煌，太平洋保险保太平。我们一直在努力，我们一直在超越。7月3日，43岁的中央电视台电影频道主持人王欢因癌症医治无效不幸去世的新闻震惊了媒体界。癌症，这个沉重的话题再一次被提起。对于现代人来说，癌症如同一个面目狰狞的魔鬼，向人类张牙舞爪。日益恶劣的生活环境、巨大的工作压力、食品安全不能保障等因素，共同导致了癌症的发病率逐年增加。在全国肿瘤登记中心发布的《2012中国肿瘤登记年报》中明确显示，每分钟就有6人确诊为癌症，如此严峻的形势让人触目惊心，可见抗癌形势之严峻。作为一家负责人的保险公司，我们太平洋保险公司推出了“守护安康”防癌保障计划。下面我们通过2则短片来了解一下。
四、播放守护安康（14:10-14:20）
五、健康讲座（14:20-15:20）
生命对于每个人来说只有一次。因此，珍惜生命，呵护生命，积极防治疾病，自古就是人们最关注的话题。刚才的短片中也提到，自从21世纪以来，癌症发病率更是居高不下，防癌治癌早已成为社会热议的话题。为此，我们特意邀请了青医附院著名专家主任医师左书耀教授为大家讲解健康防癌相关知识。下面请允许我向各位来宾隆重介绍一下左书耀教授。
左书耀教授毕业于山东医科大学医疗系 ，现任青医附院主任医师，原核医学科主任 ，博士研究生导师。历任核医学科主任、核医学教研室主任。左教授从事核医学临床、教学和科研工作30余年，诊断各种疾病 9万余例，核素治疗甲状腺癌转移灶、甲亢、骨转移瘤、骨质疏松症及 125I粒子组织植入治疗恶性肿瘤等病人7500 余例 ,积累了丰富的临床经验，尤其擅长对甲状腺骨骼、肺和肿瘤疾病的诊断和治疗。
左教授30多年来一心致力于研究甲亢和癌症治疗，同时还热衷于向大众传播健康知识回报社会，造福于民。左教授目前兼任《中华核医学杂志》编委；《亚洲核医学杂志》编委；中华医学会山东省分会核医学专业委员会副主任委员；中华医学会青岛市分会核医学专业委员会主任委员，可以说左教授是我们青岛目前肿瘤和癌症治疗方面的领军人物。
接下面，让我们，用最热烈的掌声欢迎左教授为我们讲课。
六、答疑（15:20-15:30）
谢谢左教授的精彩讲解！让我们再次把感谢的掌声送给左教授！应各位嘉宾朋友们的要求，接下来的10分钟，左教授会为大家答疑。大家有什么疑问，或者直接带着病历的都可以让左教授解答。好，答疑时间开始，大家有问题请举手发言。
（好，还有最后一次机会，看看谁能把握住？）
好的，感谢左教授耐心细致的答疑。我们的答疑时间到此结束，还有疑问的嘉宾朋友可以课下再到青医附院找左教授咨询。
七、健康知识有奖问答（15:40-16:10）
接下来是健康知识有奖问答环节，我们一共为大家准备了6个小问题，采取举手抢答的方式，答对会有精美礼品送出。好，现在第一问题已经在我手中，大家准备好了吗？请听题：
6
7八、结束语（16:10）
各位来宾，各位朋友，本次“太平洋保险·健康在你身边”居民健康大讲堂活动到这里就圆满结束了，希望在座的每一位朋友都能按照左教授讲的知识做好自我保健，关心好家人，远离疾病，永远健康！谢谢各位！
推荐第3篇：文明大讲堂实施方案
“文明大讲堂·今天我开讲”
---安泰社区工作站创建全国文明城市系列教育活动
实 施 方 案
为创建全国文明城市及国家生态文明典范城市，提高社区居民文明素质，使广大居民参与到文明城市创建活动中来，社区结合自身实际情况，特开展“文明大讲堂〃今天我开讲”创建全国文明城市系列教育活动。
一、活动目标
“文明大讲堂〃今天我开讲” 文明城市系列教育活动以“推动科学发展、促进文化繁荣”为主题，以“传播优秀文化，培育人文精神，共享文明成果，提升城市品质”为宗旨，以人文科学、社会历史、经济政治、科技教育为主要内容，以体现科学性、先进性、学术性、文化性、权威性为特色，通过邀请相关著名专家学者和行业领军人物，定期开展专题讲座，进而启迪新思维、传播新文化、培育新风尚，营造良好的文化氛围，为我社区广大居民能经常接受思想文化熏陶、聆听大师教诲、领略名家风采、享受智慧人生提供平台。
二、活动定位
“文明大讲堂〃今天我开讲”采取每月两讲的方式，依托各居委会市民学校阵地，利用投影仪等设备及网络资源，通过专家讲座、在职党员讲学、互动交流、播放视频等形式，向社区内居民群众免费开放。积极开辟学校、企业、小区等讲堂地点，不断拓宽参与群体，让广大市民在家门口就能享受文化盛宴。
三、讲座内容及形式
在整体形式上，以“文明大讲堂〃今天我开讲”为平台，具体由社区文化志愿者、“五老”志愿者、法律志愿者、党员志愿者为社区居民宣讲。
（一）“文明大讲堂”选题力求突出多样性、实用性和针对性：开办以宣讲文明礼仪知识为内容的“文明礼仪讲堂”、弘扬中华传统美德教育为内容的“社会道德讲堂”、以反对民族分裂维护民族团结教育为内容的“平安稳定讲堂”、以宣讲党的理论和路线方针政策为内容的“党建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为内容的“法律常识讲堂”、以深化妇女法制宣传和维权服务为内容的“家和万事兴讲堂”、以促进青少年健康全面发展为内容的“美德少年讲堂”。等八个讲堂。各居委会可以结合辖区居民需求和主讲嘉宾特长，丰富“文明大讲堂”内容；着力提升居民文明程度，提高群众的满意度和幸福指数。
（二）基层课堂。体现大讲堂的公益性、参与性和普及性。授课内容可在前期调研的基础上确定，只要市民需求的均可列入讲课内容。
四、实施步骤
“文明大讲堂”分三个阶段进行：
1、先行试点阶段（2012年4月-6月）。各居委会制定“文明大讲堂”实施方案，组建宣讲团，召开动员会，广泛宣传发动，及时总结经验，为活动推开发挥典型示范作用。
2、全面推开阶段（2012年7月-12月）。进一步建立健全“文明大讲堂”建设和运行机制，扩大宣讲队伍，丰富宣讲素材，拓展讲堂内容，全居委会均建成“文明大讲堂”。
3、常态运行阶段（2013年开始）。认真总结前两个阶段工作经验，完 善工作机制，持之以恒加以推进。真正把“文明大讲堂”打造成为安泰社
区建设和文化建设的靓丽品牌。
五、保障措施
1、提高认识，精心组织。把“文明大讲堂”建设作为提升居民素质的有效载体，打造和谐社区重要内容。各居委会必须统一思想，提高认识，把社区“文明大讲堂”建设摆上重要议事日程，明确专人负责。要结合实际，制定切实可行的工作方案和措施，有计划、有步骤地推进。要认真做好并及时总结试点经验，打造品牌特色，推动全面开展。要建立“文明大讲堂”工作台帐，收集整理讲堂素材，精选宣讲题材，确保每月至少开讲一次。
2、强化宣传，营造氛围。尊重群众意愿，创新宣讲形式，积极拓展机动灵活的流动讲堂。提前确定讲堂主题、内容，充分利用社区宣传栏、小区楼道、社区网站、社区QQ群等载体，通过张贴宣传海报、发放宣传单、建立网络平台等方式，发布讲堂内容预告和经典讲堂内容，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。同时，要及时总结报送有关活动信息。
3、创新形式，丰富内容。社区在开展八个讲堂内容的基础上，要定期向广大居民群众公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近居民群众，更具吸引力。要充分调动各社区积极性，形成相关部门密切配合、社会各界大力支持、广大社区居民共同参与的工作格局，切实将讲堂活动建设成为常态化、制度化、规范化推动社区发展的一项长效机制，营造人人参与和谐社会共建的文化氛围。
安泰社区工作站
2012年4月
推荐第4篇：女性生殖健康大讲堂
女性生殖健康大讲堂
特约专家
王敏
《细胞美容学》《生殖美学原理》首席专家
“生殖抗衰”自然疗法公益讲座发起人
关爱女性?关爱生命之门公益活动倡导人之一
中华女性生殖健康工程大型公益活动志愿者团队领导人
中华全国工商业联合会美容化妆品业商会商务理事
西安自然疗法研究会副会长
生殖美学是从人体生殖系统细胞结构水平来系统性分析、研究、阐述女性特有肤质感美丽真谛的一门新兴学科。它采用的技术手段、方法，以及基础理论来自《细胞美容学》、《细胞生物学》、《胚胎学》等其它自然科学。
女性是一生都在追求美丽，这是由性别及人类的发育及种族的延续所决定的。从儿童时追求靓丽光鲜的衣服，到少女时代面部及服饰色彩的运用表现青春时尚，再到结婚生子所表现的特有成熟韵律的体现，女性一生都在对美丽漂亮有无穷的追求。女性身体最大的转变来自于怀孕，经历了生儿育女繁延后代，女性从少女到母亲的角色及身体的转变，也是更加确定了她们对美丽、对青春、对面部、对身材的追求。由于怀孕，女性的容貌和身材都有了巨大的变化，对身材的关注变成了生活中的首位。
岁月流逝，时光催人老，从少女到少妇到中年妇女到老年妇女，女性的一生犹如含苞待放的花蕾到盛开的鲜花再到慢慢凋谢一直到衰败零落。当女性有一天突然发现自己脸上长了第一道细纹，再发现自己的腰身不再那么轻盈，月经时间和经量也不似从前，月经的颜色也改变了，这个时候女性会恐慌担心，慢慢的女性的魅力减少，绝经后就走向了更年期，更年期后女性就彻底失去了女人味。
女性拥有的女人味才是美丽的真谛，生殖美学专门讲述此理论。女性所有的美丽容颜外在肌肤的肤色体形，都是细胞健康态、青春体组织细胞的整体外在表现，拥有青春年轻活力的生殖细胞结构，才是女性特有女人味――肤质体形美等外在的美丽源动力。
生殖美学――标志着人类从此步入掌控延续青春美丽真谛的绿色美丽时代，掌控生殖美，就是掌控你青春结构美的真谛，延续你青春美丽的梦想。
粘膜细胞与生殖系统的关系
随着细胞生物学的发展，细胞功能组织学的深入研究发现，粘膜细胞组织这一被解剖学所忽略的一类组织，日渐浮出水面了，粘膜细胞组织按面积来说，它才是人体最大的组织。粘膜细胞组织是存在于组织与组织之间、细胞与细胞之间，其最大的细胞学功能是具有分泌能力的一类组织，起到润滑、功能调节、免疫、修复、连接、保护、信息传导等作用。最典型的组织表现形态是不定型的膜结构状态，如口腔粘膜、鼻腔粘膜、阴道粘膜、眼球粘膜、肠胃道粘膜、盆腔粘膜、腹腔粘膜、以及各种组织表面附着的一层粘膜组织。
女性的整个生殖系统内环境表面都是水做的粘膜细胞组织，具有极强的分泌“水”的能力，生殖系统可以说完全是一个水的粘膜系统，卵巢、子宫、阴道、宫颈时时刻刻都具有着分泌粘膜液体的特性，这种分泌粘膜液体多少的能力也正是女性生殖系统从发育到旺盛到干涩到衰退到枯竭的整个女性生长发育的全过程，因此生殖系统粘膜分泌液体多少的能力也正是女性从青春靓丽走向年老色衰的完整体现。
敬请关注下期话题：生殖美学标准体系
提升计生服务品质 促进女性生殖健康
――从心绽放?中国女性生殖健康促进项目在京启动
3月21日，“从心绽放?中国女性生殖健康促进项目”在北京正式启动。全国政协社会和法制委员会副主任，十届全国妇联副主席、书记处书记、中国妇女发展基金会副理事长甄砚，中国妇女发展基金会副理事长兼秘书长秦国英，国家人口计生委科学技术研究所副所长俞华，国家人口计生委科学技术研究所研究员吴尚纯，中华医学会计划生育学分会主任委员李坚，拜耳医药保健有限公司中国区总裁康洛克等领导和嘉宾参加了这次活动。
目前我国育龄女性，尤其是年轻人对于避孕话题羞于开口交流，而社会上、网上纷繁复杂的信息良莠不齐，这就造成了她们避孕知识匮乏，误解重重的现状。另外现有的计生服务系统一方面未覆盖未婚人群，另一方面，已婚女性在“放开单独二孩”的政策背景下，也需要新的技术服务模式。“中国女性生殖健康促进项目”将通过拓展计生服务与教育接触点，而使女性生殖健康服务对象扩展到所有育龄妇女。
“中国女性生殖健康促进项目”是由中国妇女发展基金会、国家人口计生委科学技术研究所、中华医学会计划生育学分会共同发起，拜耳医药保健有限公司支持的女性健康公益项目，旨在通过提升计生专业服务提供者的优质服务能力，为育龄人群提供一系列计划生育选择及教育，提升其知情权和选择科学避孕方式的能力，降低意外妊娠及流产率，从而实现人人享有生殖健康服务的权利，促进中国女性生殖健康水平的全面提升。
“中国女性生殖健康促进项目”是中国妇女发展基金会伊爱基金继“流产后关爱公益项目”之后，又一个造福女性的公益项目。“中国女性生殖健康促进项目”将女性生殖健康服务对象从流产后的妇女扩展到所有育龄妇女。
甄砚副理事长在启动仪式上致辞并做了重要讲话，她指出：“我们相信‘中国女性生殖健康促进项目’启动后，将为广大育龄女性提供方便、易获得、权威、专业的避孕知识和信息渠道，进一步促进女性的避孕知情选择权，提升医院、药店等育龄女性计生服务接触点的专业化服务水平，增加对年轻未婚女性的计生宣教和专业服务。我们也希望通过今天的启动式，进一步激发社会各界对妇女健康的关注，为更多热心公益的企业及个人搭建奉献爱心的平台，让爱心能够在全社会及时传递，为进一步促进妇女生殖健康服务水平做出更大贡献。”
据了解，“中国女性生殖健康促进项目”将从四个方面开展工作，即药店终端优质服务示范建设：标准化服务指南、女性生殖健康中心及培训；避孕知情选择权的大众教育：数字化教育平台，科学避孕指导工具包；大学校内避孕与生殖健康教育；计划生育门诊及医生标准化服务指南及继续教育。
中国女性生殖健康事业的发展，关系着个人、家庭的幸福，对整体人口素质提升、社会经济的稳定发展有着重要意义。“中国女性生殖健康促进项目”的目标就是让每一位女性能拥有自主掌控的未来，绽放精彩青春，实现美好梦想。
本栏目由女性生殖健康品牌“御巢之美”特约供稿
推荐第5篇：健康大讲堂活动月总结
“健康大讲堂活动月” 总结
为了宣传普及健康知识、中医药文化，提高我区居民健康素养水平，营造全社会共同参与的健康促进氛围，按照河北省中医药管理局、***市卫生计生委文件精神，**区中医医院于2017.9.7开展了“健康大讲堂活动月”进乡村活动并圆满结束。本次活动地点为**市**区**。
本次活动由**主持。**院长就我院的概况、中医特色以及科室优势病种等方面向村民进行介绍。接着由临床经验丰富的**主任，**、**医师，分别就****等作了健康宣教。在互动环节中，**主任**现场讲解并演示了颈椎保健操，整个讲座现场气氛活跃，广大村民同志积极参与欢迎多次报以热烈的掌声。
最后现场还组织开展了义诊、健康咨询等服务活动，为村民免费送药及心电图检查。据统计，活动当日我院共计诊疗*人次，免费送药* 瓶（盒），免费查心电图*人次。
此次活动反响良好，为进一步发挥中医药在卫生服务项目实施中的独特优势，我院将计划每季度举办了一场中医药健康知识讲座进乡村活动，选派临床经验丰富的专家为广大居民特别是老年人、慢病患者、妇女、儿童及亚健康人群等重点人群进行养生保健行为干预和健康指导，将中医药健康教育活动持续开展下去。
**医院医务科
推荐第6篇：健康大讲堂策划方案
《健康大讲堂》节目策划方案
目的初衷：
追求健康与长寿是人类共同的梦想，从神农氏尝百草到炎黄二帝、乃至秦皇汉武……亘古至今，人们对健康的追求就从未停止过……
随着人们生活水平的不断提高，健康已越来越被人们所关注。为了满足人们的这种需求,开办健康服务类节目，向广大观众传播医学保健常识。让观众足不出户就可以获取到较详细、权威的医学保健知识。
节目定位：
《健康教育大讲堂》是一档以传播健康知识，提高群众文明卫生意识，倡导健康生活方式为目的；以讲科学，传知识、防疫病、改陋习、树新风，倡导健康文明生活方式为主题；以提高居民健康知识知晓率、健康行为形成率为目标的公益性健康教育服务类节目。健康大讲坛的使命就是：帮人们学会：投资健康、储蓄健康、管理健康。使人们获得：身体健康、心理健康、家庭健康。
内容形式：
“健康教育大讲堂”是一项服务市民的大型健康公益活动，目的是为广大市民建立健康教育的交流平台，宣传健康、保健知识，增强市民保健意识，提高市民关注健康、自主保健能力。活动邀请国家级医师、专科权威医药师、专家作定期讲座。吸引大批市民前来“听课”。 台上专家讲课，台下各医院工作人员也带来医疗器械，为市民免费义诊，而且还向参加活动的市民发放一些有关话题的药方与宣传小册子。
版块设置：
主版块：“医生断案”和“背后的真相”， 次版块有：“防病36计”、“健康早知道”、“小田帮你忙”等，每期节目均设有有奖问答环节，打进节目热线并答对的观众，即有机会获得礼品一份。节目时长20分钟。
主持人要求
一、知识的复合与角色的混合
专业节目的主持人首先要具有必备的专业知识。不过，主持人的“专”又不能走向一个极端，在专业性较强的谈话节目中，主持人除了自身特定的角色外，还得使自己对象化，承担目标受众的某些角色，在具备了“准”字号的医学专业知识后，主持人还必须充当患者角色，在一定程度上满足众多不同需求患者的参与需求，想患者之所想，问病家之所问。在诸如名医会诊之类的直播+互动的专业节目中，一边是具有极高注意力的对象，一边是具有丰富经验的坐堂名医，主持人必须既是一位求医若渴的患者，又是略通医术的“导医”，在不同的角色之间频繁切换，以自己的复合性素质创造受众和专家之间的交融关系，这是专业节目对其主持人的必然要求。
二、“节目场”———主持人的导入与淡出
“健康热线”这档节目的最重要特质，就在于权威的专家、权威的解答、权威的主持。一位主持人自始至终的串联能更恰当地起到连接与转化的作用。专业节目中，主持人就要善于营造受众、专家之间的“节目场”。
在健康类直播访谈节目中，主持人要重视参与的过程，还必需调控谈话节奏、把握时间。以观众拨打热线电话的形式参与讨论，专家针对性地作出解答，积极地调动起双方的参与性。主持人通过与嘉宾的交流，引导话题走向，深入分析，最终将话题的结论性的东西充分展现给观众。而观众也可以在收看节目的过程中，有选择地获取信息，为我所用。
健康类节目的主持人对节目的驾驭还表现在，他能够消除医患之间知识差异甚至术语表述习惯所形成的落差。专家、学者由于他的学术生涯与职业习惯，对原理的解析、学理的剖析往往趋于抽象、“形而上”，而他所对应的电视观众则常常倾向于具体、“形而下”。主持人时而将观众的具体和形象通过自己的“准字号”角色提升到抽象、理念的层次，为专家搭建交流的平台;时而又将专家的抽象表述化解为观众的寻常话语，为观众创造理解的空间。不断地导入，又不断地浅出，语境平台最终在主持人的复合中形成。
三、成也语言，败也语言
作为服务类、专业性节目，主持人语言的要求更多的是反映在话语的权威性和可接受性上。专业术语是节目中必不可少的，甚至是有时频率出现较高的语言特质，如何在专业与通俗之间找到结合点，做
到游刃有余，是对主持人的一大考验。为了避免专业名词的艰涩难懂，主持人还须具备“翻译”本领，在本身对专业知识掌握的基础上，通过恰当的解释，而使知识点浅显易懂。因此，语言表达必须简洁、明了、准确、清晰，尽量用短句、短语，并适时用一些日常口语来代替专业术语。此外，健康节目对语言的要求还表现在内容的郑重以及形式的完整和严谨。即便是直播过程中的即兴、随意口语，也不宜松散粗陋。“吸取书面语言的严密规范、文雅庄重的长处，讲究语言的集中性、连贯性和匀称性，力求出口成章。”
被邀请到专业节目中的嘉宾大多都是专业领域德高望重、成绩卓著的权威人士。他们是节目的主角，是每档话题核心内容的最直接表述者。主持人的任务是引荐、引导、提问、倾听、转述、调控、承启。而主持人的归纳则犹如画龙点睛，它不仅是专家观点的归结，也是对观众的强调和提醒。这需要有快速的思维反应和语言组织能力，并且是超越普通观众感性认识之上的一种语言界面。无论是一句话的总结，还是段落之间的衔接，都要做到，话语的连接不能与专家脱节，也就是说，得顺着专家的思路接话，但又是有意识地总结和归纳，并自觉地引导到话题的出发处——观众。
四、情与理——主持人张扬的双翼
以“健康热线”节目为例，节目的观众群以中老年观众为主，除了常规性的希望了解一些保健常识之外，更多的是身有不同程度的疾患，他们历时性地积累了忠诚节目的心理定势，因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味强调老成、庄重，明快的开场白，轻松的结束语，幽默的插话，都可以使节目原本较为沉重的健康话题显得轻松一些。从话题的选择，节目的样式，到传播的组织，都力求达到一种和谐的传播语境。虽说，专业类较强的节目，需要主持人在专业追求上有专家意识，但主持人不能有高高在上的身份意识。站在观众层面升华出主持意识，适当地加入一些个人的感受和体会，甚至一些生活化的幽默，我们就能够找到共鸣。真诚、笃实的感情流露，源于主持人愿与观众平等交流的渴望，也体现了主持人以及节目的平等意识，亲近真切，以心换心，换观众的共鸣与青睐。
节目导向
做健康、规范的医疗健康类节目，当把党和人民的利益高于一切放在首位，决不能单纯的追求经济效益而忽视了它的第一职责是社会效益。在做好公益性卫生节目的同时，对于医疗健康类节目要理性的去
处理，要因势利导，既要保护支持正当的药品、医疗器械宣传，又要纠正规范那些带有违规现象的宣传。
首先，坚持做好有特色的健康服务类节目。一是强调专业性，突出疾病预防与治疗知识，同时传播养生、保健知识，相关医疗部门的专家是常客。二是强化内容的贴近性和服务意识，有意识的强化主题的时效性，通过宣传传达健康理念，以提高人们的生活质量。主持人对患者的仔细询问以及患者提出的要求，并与专家沟通或有专家在直播间直接与患者交流，加强贴近性，增强了节目和主持人的亲和力。节目中主持人要很好地体现受众意识，能够从老百姓的视角出发，询问专家类似于如何进行各项检查、费用以及细节问题等，凸显出较强的服务意识。
其次，以活动拓展特色健康节目品牌。如策划组织专题医疗咨询日、走进社区开展义诊和服务或跟随“三下乡”服务队进行跟踪报道等，活动的吸引力和魅力，给主持人和节、栏目带来浓厚的人气，给群众留下了极其深刻的印象。再就是根据节、栏目的播出文本或受众提出的带有特殊性和普遍性的问题，编辑成册，推出系列丛书。通过这种方式，节、栏目实现了二次传播，放大传播效果，扩大节目品牌的影响范围。
第三，对医疗健康讲座类节、栏目疏堵结合，引导规范。一是要时间安排得当。总的原则放开，但和正常的节栏目有一定的比例，不能冲击了正常宣传。二是内容把关要严。凡在讲座中宣传的内容，都要有药监、工商等部门批文，这是一个重要方面。另一个方面，对嘉宾也要有个约束，不能让其受利益驱动，说过头话，打擦边球。更不能安排“托儿”打热线电话进行吹捧，“不允许以患者的名义宣传产品”。三是讲座的主持人要有法律意识和责任意识，要把好最后一道播出关。既要热情主动，又要监督和引导，要求主持人要站在“向人民负责”的高度，把好引导规范的尺度，决不允许违背国家法律法规的内容和言论出现在节、栏目中，使医疗健康类节目真正成为被受众欢迎的节目，享受真正的服务。
推荐第7篇：健康大讲堂讲座邀请函
关于发扬祖国中医文化，响应国家健康中国的号召，本着“绿色健康”调理疾病的宗旨，开设健康公益大课堂，，高云星国医养生院本着：
我愿做众生的仆人，付出我们的爱心、善心、真诚心为企业文化。
组织健康大课堂讲座。
高院长从小专研自家的祖传中医，小小年纪就已经是身怀绝技，名传千里，为了使自己从优秀蜕变到卓越，他打破常规的保守思维，历尽辛苦拜访多位民间高人潜心学习，博采众家之长，集祖国绝学于一身，创造了又一个民间奇葩。今天他结合自己几十年积累的大量临床实践与经验，总结出一套自成体系的身心灵三维一体的中医外治手法，这套手法简单、易操作，打造流程化，并且见效快，不易复发的特点，开创了世界上第一家身心灵一体化调节健康的先河，把医学上升到艺术，把调理患者升华到艺术作品，“聊天笑谈”也是调理。堪称一代调理绝技。在大量患者和多方的呼吁下，高院长愿为社会奉献一己之力，帮助更多的人获得健康快乐的人生。积极组织健康公益大课堂讲座的活动。
本次活动的内容：
一·讲解的内容
1·讲解一下疾病的形成和大家对疾病的误区。
2·：少林秘传《洗髓易筋经》内功与长寿养生的关系
3·《八段锦》对五脏六腑的调理的关系
4·放松、脱敏、流水等心理调节对人体健康的好处
5·心理调节对三高、催眠、亚健康的帮助和作用
6·自我养身六法的作用
7·食疗养生
8·疑难问题的互动。
二·义诊的内容：
免费为大家诊病，并作现场的指导。限额15人，有医院诊断的患者最好带上诊断。
三·时间和地点
时间：
地点：
四·报名人数：限额30人，以报名时间排序，欲报从速。
五·报名电话：
推荐第8篇：健康大讲堂会议主持稿
健康大讲堂会议主持稿
【第一部分】 开 场
各位来宾、各位朋友，
各位xx的新老朋友们：
大家上（下）午好！
非常高兴在这里见到这么多的朋友，
我叫----，很荣幸能成为本次会议的主持，
首先对到会的所有朋友表示热烈的欢迎。
我们都知道，健康是生命的保障，健康是人类最大的财富，有了健康才有一切！
如何来维持好一个健康的身体呢？方法很多，我们该如何选择？
今天我们特组织这次健康会议。来指导您的健康
首先，我请大家看一个短片，名字叫《其实我不想走》。
《其实我不想走》结束后：
曾经，他们用笑声和激情带给我们无尽的欢乐；
现在，他们却挥挥手走了，给我们留下更多的健康警示。
可以说，生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命时空里，我们用心去珍惜的日子可谓屈指可数。
年少时，我们懵懵懂不知生命的意义，总觉得遥远的死亡像是别人的专利；年轻时，我们透支无度，总以为生的永恒常驻心田。
然而，当我们步入中年、老年，背负着责任与义务艰难跋涉时；当我们一觉醒来，突然有所感悟、警觉、惊讶、感叹时，我们生命的天空已不再是风和日丽，而是笼罩在烈日炎炎或滚滚乌云之中，甚至在不经意间我们被龙卷风带走。
因此，珍惜生命，呵护生命，积极防治疾病，已成为当今最被关注的话题。
今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大讲堂来到（地名）-----，就是要向大家宣导健康、传递爱！
xx百年古中医养生品牌，秉承\"天人合一|融合共生\"的的健康理念；倡导以“自然之道养自然之身”，从我们身边最简单的泡脚喝汤开始，关爱我们的生命，为无数人带来了健康和快乐！！
xx，被各地的老百姓形象的称为“中华第一泡”“神州第一汤”。
下面，我们就掌声有请来自安徽融智生物公司的养生专家-----老师,为我们讲解xx泡浴养生的健康知识：
有请————
【第二部分】 产品分享：
谢谢-----的精彩讲座,太棒了！我请求大家再次用热烈的掌声感谢-----老师的精彩讲解。
这么好的健康理念，这么好的健康产品、这么简单的方法，就给我们很多人带来了神奇的效果，太不可思议啦！
“耳听为虚，眼见为实”是不是啊？
好，我们下面就有请几位使用过泡浴粉的朋友。走上台来，和大家分享他们的健康体验。
首先，我们有请XXX女士（先生）谈谈她（他）的亲身体会
太棒啦！百年xx不仅创造了那么多的健康神话，也谱写了众多感人的健康故事！百年xx广施仁爱，原滋原味的继承和发扬了古中医的神奇，更以低价位、见效快、效果稳等特点，实实在在的给中国老百姓带来了健康，同时，也给我们搭建了一个世界上最简单、最有效的创业平台，让我们在获得健康的同时，收获财富，大家想不想要啊？
好！下面，我们就用最热烈的掌声有请-----老师，为我们做 《融智事业说明》
事业分享 现场随机
【第三部分】 结束语
谢谢！谢谢！
各位朋友，听了----老师的讲解和几位现场朋友的分享，我不知道您是怎么想的。
我每次听完都非常激动，我知道这一自主创业项目适合很多在座的朋友，但我也非常肯定各位还是有很多担心和问题。就和我本人当初一样。所以，我有两个建议：
1、如果您想继续了解，请向融智事业中成功的人士了解。就象牙痛需要向牙医问诊，不能向钳工咨询一样。因为只有了解的xx的人才能给您正确的建议。您也可以从带您来的朋友那里借一些资料再进一步了解，欢迎再次来深入了解。
2、回去一定不要做大喇叭，见谁向谁说，那样的话我确信，您向10个人说，会有11个人不做，那第11个人就是您本人。如果您想让您的朋友了解，一定要带到这个会场来，这也是对您的朋友负责。怎样约您的朋友，请咨询带您来的朋友。
最后，谢谢大家的配合，我宣布今天的会议到此结束，祝大家身体健康，工作顺利！
推荐第9篇：健康大讲堂讲座邀请函
关于发扬祖国中医文化，响应国家健康中国的号召，本着“绿色健康”调理疾病的宗旨，开设健康公益大课堂，，高云星国医养生院本着：
我愿做众生的仆人，付出我们的爱心、善心、真诚心为企业文化，健康大讲堂讲座邀请函。
组织健康大课堂讲座。
高院长从小专研自家的祖传中医，小小年纪就已经是身怀绝技，名传千里，为了使自己从优秀蜕变到卓越，他打破常规的保守思维，历尽辛苦拜访多位民间高人潜心学习，博采众家之长，集祖国绝学于一身，创造了又一个民间奇葩。今天他结合自己几十年积累的大量临床实践与经验，总结出一套自成体系的身心灵三维一体的中医外治手法，这套手法简单、易操作，打造流程化，并且见效快，不易复发的特点，开创了世界上第一家身心灵一体化调节健康的先河，把医学上升到艺术，把调理患者升华到艺术作品，“聊天笑谈”也是调理。堪称一代调理绝技，邀请函《健康大讲堂讲座邀请函》。在大量患者和多方的呼吁下，高院长愿为社会奉献一己之力，帮助更多的人获得健康快乐的人生。积极组织健康公益大课堂讲座的活动。
本次活动的内容：
一·讲解的内容
1·讲解一下疾病的形成和大家对疾病的误区。
2·：少林秘传《洗髓易筋经》内功与长寿养生的关系
3·《八段锦》对五脏六腑的调理的关系
4·放松、脱敏、流水等心理调节对人体健康的好处
5·心理调节对三高、催眠、亚健康的帮助和作用
6·自我养身六法的作用
7·食疗养生
8·疑难问题的互动。
二·义诊的内容：
免费为大家诊病，并作现场的指导。限额15人，有医院诊断的患者最好带上诊断。
三·时间和地点
时间：2011-06-03，上午9：00----11点
地点：卓达玫瑰园别墅区24栋1单元301，到门口按门铃
四·报名人数：限额30人，以报名时间排序，欲报从速。
五·报名电话:
推荐第10篇：健康大讲堂会议主持稿
健康大讲堂会议主持稿 【第一部分】 开 场
各位来宾、各位朋友， 各位xx的新老朋友们： 大家上（下）午好！
非常高兴在这里见到这么多的朋友， 我叫----，很荣幸能成为本次会议的主持， 首先对到会的所有朋友表示热烈的欢迎。
我们都知道，健康是生命的保障，健康是人类最大的财富，有了健康才有一切！ 如何来维持好一个健康的身体呢？方法很多，我们该如何选择？ 今天我们特组织这次健康会议。来指导您的健康
首先，我请大家看一个短片，名字叫《其实我不想走》。
《其实我不想走》结束后： 曾经，他们用笑声和激情带给我们无尽的欢乐； 现在，他们却挥挥手走了，给我们留下更多的健康警示。 可以说，生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命时空里，我们用心去珍惜的日子可谓屈指可数。 年少时，我们懵懵懂不知生命的意义，总觉得遥远的死亡像是别人的专利；年轻时，我们透支无度，总以为生的永恒常驻心田。 然而，当我们步入中年、老年，背负着责任与义务艰难跋涉时；当我们一觉醒来，突然有所感悟、警觉、惊讶、感叹时，我们生命的天空已不再是风和日丽，而是笼罩在烈日炎炎或滚滚乌云之中，甚至在不经意间我们被龙卷风带走。 因此，珍惜生命，呵护生命，积极防治疾病，已成为当今最被关注的话题。
今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大讲堂来到（地名）-----，就是要向大家宣导健康、传递爱！
xx百年古中医养生品牌，秉承\"天人合一|融合共生\"的的健康理念；倡导以“自然之道养自然之身”，从我们身边最简单的泡脚喝汤开始，关爱我们的生命，为无数人带来了健康和快乐！！xx，被各地的老百姓形象的称为“中华第一泡”“神州第一汤”。
下面，我们就掌声有请来自安徽融智生物公司的养生专家-----老师,为我们讲解xx泡浴养生的健康知识：有请————
【第二部分】 产品分享：
谢谢-----的精彩讲座,太棒了！我请求大家再次用热烈的掌声感谢-----老师的精彩讲解。这么好的健康理念，这么好的健康产品、这么简单的方法，就给我们很多人带来了神奇的效果，太不可思议啦！“耳听为虚，眼见为实”是不是啊？好，我们下面就有请几位使用过泡浴粉的朋友。走上台来，和大家分享他们的健康体验。首先，我们有请xxx女士（先生）谈谈她（他）的亲身体会
太棒啦！百年xx不仅创造了那么多的健康神话，也谱写了众多感人的健康故事！百年xx广施仁爱，原滋原味的继承和发扬了古中医的神奇，更以低价位、见效快、效果稳等特点，实实在在的给中国老百姓带来了健康，同时，也给我们搭建了一个世界上最简单、最有效的创业平台，让我们在获得健康的同时，收获财富，大家想不想要啊？
好！下面，我们就用最热烈的掌声有请-----老师，为我们做 《融智事业说明》
事业分享 现场随机
【第三部分】 结束语
谢谢！谢谢！各位朋友，听了----老师的讲解和几位现场朋友的分享，我不知道您是怎么想的。
第11篇：四 健康大讲堂学习体会
四
健康大讲堂学习体会
2011年3月，我有幸参加了北京教育学院组织的《北京市中小学教师积极心理教育大讲堂》培训项目，能聆听到心理学界的各位“大家”的讲座真是件令我感到幸福的一件事。能有机会推开“积极心理”之窗，让“优势，美德”的阳光洒满心间，积累心理资本，精心培育，成为传递幸福的使者，将伴随这我这个中年教师快乐工作，幸福生活。
2011年3月16日刘翔平教授做的《发现优势美德，消除教师职业倦怠感》的讲座是我了解到神经症性格具有三个特点，即道德愉快体验过少、违禁性行为的罪感或耻感过强、以及不能享受无功利行为的快乐。患有神经症的人都是消极的人。这些人体验不到幸福，只追求成功。刘教授认为：“幸福是可以分享的，而成功是不能分享的。”成功意味着要比别人强，要消灭别人，而幸福却是人人都可以体会到的。谈到影响幸福的因素，刘翔平教授分别辨析了遗传、外在环境、财富、年龄、婚姻、学历、性别、社交、信仰与幸福之间的关系。 刘教授以他丰厚的学识作为基奠，用最浅显的语句以及生动的故事让我度过了轻松快乐的两个多小时。在这两个小时中，老师们日常生活中方方面面的压力被笑声赶走，我还学到了很多缓解压力的小方法。 收获一：我们这个社会太需要心理学了。
李教授结合药家鑫的案例和2010年的李磊杀害自己一家六口的案例进行了科学的心理分析，让我们在座的所有人明白了一个道理：家庭健全不等于健全的家庭教育！是啊，我们的国家，经济飞速发展，GDP上去了，可是我们的山、水、土被污染了，我们每天需要补充能量的食品被污染了，但更可悲的是家庭被破坏了。因为现在的家庭越来越失去自然特点与功能，说到这一点，李教授的目光中透出了忧郁——随着经济的发展，流动人口剧增，随之产生的是留守儿童问题，这样，很多家庭父母与孩子在一起对视的时间和交流的时间越来越少，家长和孩子不在一起，孩子的健康成长、健全人格的形成自然就有了问题。这应该引起全社会的高度重视。
由此我想到了我们的教育，如果说我们这个社会太需要心理学了，那么我们的教育更需要心理学，我们的教育工作者迫切需要心理学，特别是积极心理学。 收获二：成立家长培训班，以提高家长教育孩子的能力。 如果说学校是培养孩子健康成长、健全人格的社会机构，那么家庭是形成孩子健康心灵、健全人格的直接环境。家庭造人，需要知识和理念。家长是孩子的第一任老师，所以生孩子，养孩子成年人应该具备让孩子健康成长健康人格的条件。 李教授从七个方面阐释了人的心理发展的特性。
一．人的心理发展有顺序性，行为问题表现有滞后性。李教授结合在美国发生的韩籍赵承熙暴力枪杀案进行了客观分析，那么他为什么要大开杀戒呢？李教授从他的成长经历分析。赵承熙8岁时父母带到从韩国移居到美国，到了一个环境陌生，人习惯陌生，文化陌生，人情陌生总之一切都陌生的地域。他处于一个无助、无情的环境中，在这个环境中，言语不通，面孔不同，这一切让他产生了恐惧感，更产生了绝望感，在这样的生活，让他度日如年。心理的恐惧与绝望，最终酿成了枪杀的惨剧。这说明人的命运不在于事件发生时的一时冲动，人的命运取决于早期依恋情结。人的成长，既依恋环境，又依恋亲人。因为任何生命都是过程，任何过程又都有开始，任何发展又都是轨迹式的，而不是公理式的。所以，枪支可怕，更可怕的是人的心理。
二．未成年人是被动弱者，他的问题是翻风驾浪拍何处的成人造就的。抚养人对被抚养有生命决定权，有物质提供权，有照顾程度权，还有个性决定权。因为未成年人在犯罪后，他们在以下问题很明白：“我，是怎么来的？”“我的胃口——是你们喂出来的”“我的脾气——是你们带出来的”“我的观念——是你们唠叨出来的”“我的残忍——孤弱无助熬出来的”“我的无耻——百般迁就溺出来的”。这些现实说法，家长们和准家长真的应该深入思考。更明确地说，孩子出走、自杀、犯罪，看似孩子的选择，其实是父母行为的结果。
三． 家庭抚养不仅仅是物质保障，更重要的是亲自陪伴抚养。在抚养孩子这个问题上，给孩子挣钱的时间，不如自己陪伴孩子的时间；给孩子存钱的努力，不如教孩子做有做事的努力；找奶妈带孩子，不如自己辛苦带孩子。人性教育比智力教育更重要，聪明要用来作恶危害更大。
四 人性的核心是对人对自己的情感。读写算只有在能使我们的孩子具有人性的时候，也就是对人对自己都有情感的的时候才具有重要性。所以作为教育工作者，我有一点思考：那就是，教育的结果不仅仅是技能、分数、名次，更是人性健康发展的培养基地。
五．性格比智力更决定命运。他人的资源远远超出了个人的智力资源。李教授结合钱学森的成长故事谁这一观点。智力、分数、学历虽然重要，但健康的性格更重要，因为性格是后天形成的社会行为方式，一个成功的一定是有责任、能合作的人，也是能自制能付出的人，还是胸怀宽广海纳百川的人，他们成功是性格使然，而不仅仅是智力。
六．保护孩子的前提是尊重，被尊重的孩子更有自制力。在教育孩子的过程中，孩子有选择权，尊重与赏识对孩子的健康成长和健全人格的形成非常重要。一个从小没有被尊重的孩子怎么会有快乐，一个没有感受快乐的人，怎么会有阳光心态？一个从小没有被亲人或社会善待的人怎么会温情地善待别人？一个从未体验过被尊重的感觉的孩子怎么会有自尊与自制？他又怎么会尊重别人的权利和生命？成人给了未成年人什么，他就会回报给成人什么。所以，解决未成年人问题，取决于成年社会的努力程度。
第12篇：名师大讲堂活动实施方案
黄土梁子初级中学名师大讲堂活动实施方案
一、指导思想
坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，切实加强我校教师培训工作, 创新教育思想和方法，将讲堂作为教师发展的舞台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造市级品牌学校。
二、目的意义
开展名师大讲堂活动，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。
三、参讲人员
校级名师、学科带头人和参与领导。 刘玉红刘淑莲 王义金 高淑云
景立山刘占军 李秀锐 韩玉琴 王志娟 王晓燕 管清侨
四、培训对象
培训对象：学校所有教师和管理人员。 重点提升对象：
（一）班主任教师。
（二）教育教学能力相对较弱的教师。
（三）新调入学校的教师。
（四）具有发展潜力的青年骨干教师。
（五）县、校级骨干教师。
五、培训原则
1．坚持理论联系实际的原则。讲座必须与基础教育改革发展的形势相结合，与教师自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处。 2．坚持针对性、实效性原则。目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过讲座，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高参训人员的教育创新能力。
3．坚持教师主体性原则。把周二政治、业务学习的时间还给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，让教师的个性得到张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长。
六、目标与内容
（一）目标
1．形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型教师队伍。
2．形成一批在教学管理实践上，在全市有一定影响力、有一定教科研能力
（二）讲座内容 班级管理方法及策略； 先进教学方法； 优秀教学设计； 教学反思； 教学故事； 教学案例； 中考经验； 高效复习策略； 有效课堂论坛；
与学生谈理想、谈人生等等。
七、组织管理
教务处具体负责安排落实。 2011年3月1日
一、活动宗旨
1、建立市级教师培训机构和教研室、名师工作室、镇区教办“三位一体”的中小学教师培训培养体系，有效整合名师优质资源，发挥专家和名师的引领、示范、辐射作用，让广大中小学教师共同分享名师的课堂教学艺术，促进教师专业成长。
2、为“名师更有名”搭建平台。通过名师的示范课、评课辩课等活动，展示、宣传、推广名师工作室主持人的教育理念和教学艺术，进一步扩大名师的社会影响力。
3、为“服务社会”探索路径。通过名师讲堂活动，为我市更多的中小学教师提供示范，引领中小学课堂教学走向务实和高效，促进基础教育优质均衡发展。
二、活动主题 夯实基础，教会学习
三、时间与地点
2011年4月20日上午 8：10——12：10 东莞市万江区中心小学
四、活动内容
1．课例展示。由阮美好名师工作室成员同台展示课例《乡下人家》《将相和》，课文选取人教版小学语文四年级下册第21课和五年级下册第18课。呈现本工作室“夯实基础”“教会学习”研究主题，彰显教师的教学领导力，既体现教师的教学风格，又体现当前教学改革的动向，引导听课教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。
2．剖析课例。由工作室参与磨课的主要成员对课例进行剖析，跟听课教师分享工作室课例研讨的成果，跟专家、名师与一线教师精彩的理念对话。从审美观赏、激发智慧、课堂机智、应用操作等方面呈现给听课教师，让教师听有所获、观有所思、议有所得、研有所长！
3．专家讲座。由工作室顾问叶宇琨对工作室的研究主题进行专门的微型讲座《夯实基础，教会学习》，由工作室主持人阮美好对工作室培训工作进行汇报，聘请省市内外的教育教学专家对把准课程改革的脉搏，推动我市课程改革和课堂教学改革，深化素质教育。
五、活动组织 主办：东莞市教育局 承办：阮美好名师工作室
协办：万江区教办、万江区中心学校
七、责任分工 1.东莞市教育局
（1）组织审核名师工作室“名师大讲堂”活动方案 （2）邀请省市教育专家
（3）协助承办方做好“名师大讲堂”准备工作
（4）组织全市各镇街参加“名师大讲堂”活动，下发通知 （5）组织各名师工作室主持人和成员代表参与活动 2.阮美好名师工作室
（1）组织审核名师大讲堂课例、讲座 （2）组织各镇街教办参与“名师大讲堂”活动 （3）组织跟岗学员参加活动
（4）协助承办学校做好名师大讲堂准备工作 3.万江区教办、万江区中心小学
（1）选定会场地址，做好名师大讲堂会场的准备工作
（会场横幅内容：东莞市阮美好工作室“名师大讲堂”·走进万江区 东莞市教育局 2011年4月20日 ）
（2）组织本区小学语文骨干教师参加名师大讲堂活动，做好参加听课人员报到工作
（3）做好会场组织工作
（4）做好现场录制工作（录制光盘）
二、活动内容
“博思大讲堂”活动涵盖国际国内形势政策、经济动态、科技发展、文学艺术鉴赏、法律普及、历史文化、党建党史教育、就业创业教育等系列内容。并穿插贴近学生生活和学习的讲座，如美学欣赏、音乐鉴赏、青春励志、社交礼仪、投资理财、外语学习、心理健康、法律常识、公益活动等。此外，大讲堂活动还将面向全院广大师生开展讲座内容需求调查，公开征集讲座选题，不断充实讲座内容。
三、活动实施
（一）“博思大讲堂”活动每年将集中举办6次，活动计划定于2011年4月6日13:30在正阳校区演讲厅启动，在举办揭幕仪式的同时，安排“博思大讲堂”活动第一讲。
（二）“博思大讲堂”活动一方面将邀请校外知名学者、成功人士走进校园，另一方面将充分利用校内教师资源，请在校内享有较高声誉、在所专研的领域里取得一定成绩的教师开展讲座，为学生们提供一个触摸学术前沿、领略名师风采、分享成功经验的机会。
（三）每月初确定“博思大讲堂”讲座的专家、题目、时间和地点，每月月末开展讲座；在讲座开始前一周进行活动宣传和报名听讲人数的统计工作；每期活动结束后，立即在网站、校报上做后续报道和总结工作；每学年末举办博思大讲堂活动展。
（四）在学院大学生思想政治教育专题网站-博思网开辟“博思大讲堂”活动专栏，利用网络、宣传栏、校报、广播站等媒体扩大讲堂覆盖范围。力争通过长期开展、精心组织、广泛宣传，将其打造成为校园文化建设的品牌活动。
四、活动要求
（一）提高认识，周密安排。“博思大讲堂”活动是按照学院贯彻落实“十二五”发展规划要求，加强大学生思想政治教育的重要载体，是提升校园文化层次、加强学风建设的重要举措。要充分认识到开展这项活动的必要性，积极宣传，扩大影响，深入持久地将活动开展下去。
（二）精心组织，保证效果。要认真做好“博思大讲堂”活动的组织工作，扎实做好选题、确定讲座人、场地、时间、听众、宣传、总结等每个环节的策划、设计工作，以贴近大学生生活、贴近实际为原则，丰富内容，创新形式，确保收到实际效果。
（三）宁缺毋滥，打造精品。活动的起点要高，要树立精品意识，实施品牌战略，严格把关，宁缺毋滥。力争通过一段时期的积累后，将“博思大讲堂”打造成我院思想政治教育和校园文化建设的品牌活动。
北仑职高“教师大讲堂”系列活动实施方案
一、指导思想：
教师大讲堂不仅是教师学习的好平台、名师课改理论的宣传阵地，更重要的是通过有效的交流、让教师增加新知识，改变旧思维、谋求创新路。也为了更进一步提高学校教师教育教学业务能力、综合素质能力，加强骨干教师队伍建设，在教师中树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质高、教学成绩突出的典型，引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、技能领先、不断提高教育教学质量；充分体现课改基地学校的示范作用。
二、目的意义：
课改背景下的教师专业发展的意义就在于尽快结束长期以来的消极被动的“教书匠”教师角色，取而代之的是有着自己特定的知识和思想，有着理解能力、认识能力和思考能力的积极、主动的新型教师。为促进教师综合素质的提高，打造“学习型”和“研究型”的教师队伍，探索具有北仑职教特色的教育模式，帮助教师拓展知识视野，在更广阔的层面帮助他们建立可持续发展的知识和能力殿堂，经研究决定从2010年起开设北仑职高“教师大讲堂”活动。
三、实施办法：
为保证活动顺利开展，特做如下组织安排:
1、“教师大讲堂”活动组委会 主任：方世国
副主任：王振明、邬红波、宋永跃、江云
委 员：俞洪海、李建科、徐雪亚、李英芬、舒海松、徐赛亚
2、“教师大讲堂”内容
（1）专题报告类：名师论坛、班主任论坛、德育论坛、课改论坛等。 （2）专业讲座类：教师专业知识讲座、技能提升讲座、新知识讲座等。 （3）综合类讲座：艺术讲座、文艺修养讲座、健康知识讲座等。
3、实施流程
参加对象：本校所有在职教师。 报名形式：
（1）由学校安排相关教师参与。 （2）由各教研组推荐教师参与。 （3）各教师自荐参与。
今后本校各类相关讲座在教学大讲堂举行前2周由报名者提出申请，由活动组委会审批，确定后由组委会出通知安排。
安排时间：每学期一般安排1—2次，根据实际需要可适当增加。
第13篇：青年大讲堂活动实施方案
为贯彻落实集团党组关于加强青年人才培养和共青团团课教育的要求部署，指导中远集团全系统各单位切实开展“青春行”中远青年大讲堂活动，提出以下实施意见：
一、活动背景
共青团干部建设和青年人才队伍建设，是深入贯彻落实中央在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重要内容，也是推进学习型组织建设和管理提升活动的重要举措。中央
企业团工委把2012年确定为“青年素质提升年”，大力实施“青年登高计划”，引导青年树立创先争优的价值取向，不断提高青年的个体素质和青年队伍的整体素质。
当前，国际政治形势十分复杂，世界经济形势异常严峻，给对中远集团全球化经营和“走出去”战略实施带来不利影响。未来十年，是中远集团全面建设世界级跨国公司和航运集群领头企业，为打造“百年中远”奠定坚实基础的关键时期。集团制定了2020年发展战略，提出了“186666”的战略目标。集团共青团工作面临新形势新任务新挑战，集团广大青年职工肩负重任，被寄予厚望。
新时期新阶段，党的历史方位发生变化，当代青年的政治意识表达方式发生变化，信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来深刻影响。当代青年的思想观念、价值取向、人生态度、职业追求日益多元多变多样，知识结构、能力素质、文化传承和品质作风受到影响和冲击，团组织更好地履行共青团教育引导青年的职能十分迫切和重要。
世界一流企业，需要一流职工。青年是企业的生力军和突击队，是企业职工队伍中最具创造活力的部分。青年强则企业强，青年职工综合素质的高低直接关系到企业当前和未来竞争力的强弱。结合企业实际和青年实际，企业团组织必须牢牢把握和切实服务青年成长成才这一根本需求，加大青年传统教育和思想引导，着力提升青年素质，组织带领青年在企业改革发展中迎接挑战，追求卓越，创造一流业绩。
二、指导思想
认真贯彻落实党的十七大以来历次全会精神和团的十六届五中全会精神，按照中央“基层组织建设年”、中央企业团工委“青年素质提升年”和集团党组加强学习型组织建设及对青年工作的各项要求部署，发挥共青团组织围绕中心、服务大局的工作职能，深入推进青年教育培训体系建设，以社会主义核心价值体系为指导，以“继承传统、开拓视野、提升素养、打造品牌”为宗旨，以弘扬中远核心价值观和五十年优秀文化为支撑，大力开展“青春行”中远青年大讲堂系列活动，积极拓宽青年学习的平台，主动占领青年思想阵地，着力提升青年能力素质，团结凝聚青年为中远做强做优、科学发展，打造具有国际竞争力的世界一流企业做出新贡献。
三、活动主题
（一）活动名称：“青春行”中远青年大讲堂
“青春行”释义：
1.学无止境，青春的我们结伴同行、上下求索、学习提升，在知识的海洋里遨游，在求知的道路上攀登；
2.绽放青春，青春是一首永不言败的歌，我们满载着燃烧的信念、蓬勃的力量，向着未来奔跑，青春行！一定行！
“青春行”是活动的品牌名称，体现该活动是系列活动，活动定期、形式多元，是今后集团团委开展各类青年学习和青年课堂活动的集成化系统工程，并通过长期开展、逐步完善， 形成中远集团学习型组织建设的品牌工程。
（二）活动主题：强基提能 垂直攀登
四、活动目标
“青春行”中远青年大讲堂活动以培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流岗位业绩、一流工作作风的高素质、高层次、现代化的中远青年职工队伍为总目标，具体要实现：提升青年四种素质、拓宽团青四个平台。
（一）提升青年四种素质
一是通过思想引导，着力提升青年政治素质。注重青年讲堂的思想性，用党的思想理论最新成果武装青年头脑，用社会主义核心价值体系引领青年实践，练就青年过硬的政治素质和政治敏锐性、鉴别力。
二是通过知识灌输，着力提升青年业务素质。注重青年讲堂的知识性，设计适应现代企业管理的多元化课程，满足青年熟悉生产经营和管理工作，成长为高素质复合型人才的需要。
三是通过活力激发，着力提升青年创新素质。注重青年讲堂的启发性，设计具有启迪思想、激荡思维效应的，能够引起青年兴趣和热情的课程，引导青年突破思维定势和传统观念，增强青年创新意识，激发青年创新活力。
四是通过文化引领，着力提升青年道德素质。注重青年讲堂的传统性，将中远半个世纪以来振兴民族航运业的奋斗史和以爱国主义为核心的中远企业文化融入课堂，引导青年树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观和职业道德，保持优良传统和昂扬向上的精神面貌。
（二）拓宽团青四个平台
一是拓宽获取知识的青年学习提升平台。通过青年讲堂，定期开展青年集中培训和讲座，帮助青年完善知识结构和管理思维，同时构建各级青年培训体系，固化学习制度，形成青年学习培训的组织格局。
二
是拓宽历练修养的青年传统教育平台。通过青年讲堂，讲授中华经典文化和中远优良传统，以历届模范人物和典型事迹为精神范本，重温优秀道德传统，激励青年保持本色、砥砺奋进。
三是拓宽科学团建的青年理论研究平台。通过青年讲堂，设置科学化团建理论研究课题，建立沟通交流机制和学术研讨机制，破解团建难题。
四是拓宽助推成长的青年推优
举荐平台。通过青年讲堂，培养和发掘复合型青年人才和专业型青年骨干，形成人才储备，结合企业用人需求和青年职业追求，积极辅助人力资源部门开展青年人才选拔和推荐。
五、组织方式
（一）组织层面
中远青年大讲堂由集团团委牵头组织策划和实施，并根据每期课程专题、内容设置和课堂地点，联合集团相关职能部门或企业共同组织承办。
各单位可参照集团模式，由公司团委、人力资源部门等自主组织青年大讲堂，并纳入集团“青春行”统一品牌。
（二）学习形式
1.专题讲座形式。落实主会场，聘请外部或内部讲师，以讲座、演讲、解读、报告等形式，通过视频会议系统，组织全系统青年职工代表集体学习。
2.集中培训形式。与团干部常规培训相结合，借助集团人力资源部、青岛船员学院师资资源和培训组织经验，组织全系统共青团干部、青年后备人才及各类青年典型代表等进行为期3-5天的集中课堂培训，培训过程中可穿插参观考察、经验分享、心得交流、户外拓展等活动项目。
3.流动课堂形式。该形式可由系统内各单位自主操作。根据不同青年群体、不同特点、不同需求，开展分层分类的分众化培训，以现场体验教学、邀请领导专家授课、青年轮流讲课、观看培训视频片等形式，组织灵活便捷的“行动学习”、“海上课堂”、“班组课堂”、“工地课堂”、“青年论坛”等移动课堂，让青年从团队中学、到团队中讲，营造浓郁的学习氛围。
除以上形式外，团委将配合集团人力资源部门，探索与高等院校的深入合作，委托培养专业人才，以短期脱产培训、半工半读或在职教育等形式，方便青年职工特别是基层青年提升学历。
（三）时间安排
集团青年大讲堂以专题讲座形式为主，原则上每季度安排1次，适时探索其它组织形式。
各单位青年大讲堂以流动课堂形式为主，原则上一年不少于6次；以公开讲座形式为辅，原则上一年不少于2次。
（四）师资来源
1.外部领导和专家。包括中组部、国资委、交通部等领导，以及时政、管理、军事、党史和党务团务等各领域专家；
2.内部领导和专家。包括集团领导、各企业领导、团干部，以及在企业文化、企业管理等领域具有一定研究和专长的内部专家；
3.内部优秀典型职工。包括系统内全国劳模、青年十杰等重大荣誉获得者，具有正向典型意义的基层职工代表，如中远历史见证者、中远唯一女船员、见义勇为青年等。
六、课程设置
集团及各企业青年大讲堂每期课程设定一个培训主题，以下为备选课程：
1.中国共产党党史、团史、党的基本路线、党的基本理论、社会主义核心价值体系等；
2.形势任务教育、时政辅导解读、政策解读；
3.政治学、社会学、哲学、经济学；
4.现代企业管理知识；
5.国学（自强不息、厚德载物、笃实躬行、尊老敬贤、“仁义礼智信”、“修身，齐家，治国平天下”等传统道德理念诠释）；
6.中远发展历程和优秀文化案例解读；
7.共青团工作实战；
8先进典型宣教；
9.实用知识和文化（如青春励志、社交礼仪、投资理财、艺术鉴赏、心理健康、法律常识、通用知识等）；
10.结合企业生产经营管理中心工作开展的各类专题管理课程（如危机应对、班组管理、降本增效、廉洁自律等）。
七、经费保障
1．青年大讲堂专题讲座和各类集中培训经费每年由各企业团委联合人力资源部列入企业年度培训计划和经费预算，从企业年度培训费中列支。活动经费主要用于外聘专家培训费、咨询费、中介费、图书资料费、现场教学等。
2.青年大讲堂涉及的参观考察等行动学习费用由团委根据活动方案，申请专项经费。
八、长效机制
1.周密安排。集团团委在党组的支持下，把“青春行”中远青年大讲堂作为中远集团共青团工作的品牌工作和青年人才计划的重点内容加以培育，精心设计课程，确保课程质量，力争通过该活动开创共青团工作的新途径，将青年大讲堂打造成青年员工认同的重要学习的平台，提高团的整体战斗力和凝聚力。
2.加强引导。中远青年大讲堂还处于探索阶段，因此，要认真做好宣传发动组织工作，动员各企业团委高度重视，做好组织协调工作，主动向党委汇报，争取支持，主动作为；动员基层团支部主动参与，精心组织流动课堂，锻炼内部讲师，创新形式，达成效果；鼓励团员青年积极参与，勤奋学习，乐于分享，通过青年大讲堂实现自我提升和自我展示。
3.注重协调。由于青年培训活动涉及到不同专业的教育培训和青年人才工程、素质工程，集团团委和各级团组织务必积极主动，及时协调好、沟通好与党组织及相关职能部门的协同关系，充分调动各类资源，固化活动推进机制，不断增强青年大讲堂的影响力。
4.深入调研。为使青年大讲堂的培训工作真正体现企业所需、员工所需，提升青年员工培训满意度，由集团团委制订年度培训和课程设计需求调查问卷，对青年职工进行系统调研，并完成需求结果分析，根据分析结果，与相关部门协商，制订年度培训计划，并设定相关课程。
5.落实考核。制订参加青年大讲堂相关学习制度，对学习记录、签到、请假等作出明确规定；制订各单位自主开展青年大课堂相关制度，对课程数量、时间、参加人数、效果、台账等作出明确规定。各单位青年大课堂组织情况纳入精神文明建设任务书一并考核，考核主要以签到和学习记录为依据。
6.总结提升。青年大讲堂每期结束之后，团委要及时总结，听取领导点评和学员评价，认真做好成果提炼工作，不断完善和改良课程，同时可评选“精品课程”和“最佳讲师”，作为青年大讲堂保留课程。对系统内组织得较好的单位，由集团团委牵头组织有关团干部前往观摩。
第14篇：“道德大讲堂”活动实施方案
“道德大讲堂”活动实施方案
为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《区关工委关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城镇建设，打造一流的教育强区提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象
全体师生
四：“学校道德讲堂”的组织实施
（一）成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：谢景光
副组长：王新梅新
核心成员：中心校关工委成员
组员：各中小学校（园）长
（二）设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，各校建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面制作专门背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有设施定期开展相关活动。
（三）活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培
育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在各校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升中心校关工委将举行“教师师德”演讲比赛，评选一批师德标兵。
4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二板块：学生“道德讲堂”
1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5我唱——学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。
6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
8、我评---中心校将在11月份举行“寻找美丽孝心青少年”活动，分三个阶段11月上旬学校推选上报先进事迹材料；中旬组织走访美丽孝心青少年，召开座谈会；下旬组织演讲，评选美丽孝心青少年。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。宁老庄中心校关工委
“道德大讲堂”活动实施方案
宁老庄中心校关工委
2013年10月
第15篇：民族团结大讲堂活动实施方案
拜城县人民医院“民族团结大讲堂”
活动实施方案
充分调动我院各族职工群众力量，大力倡导和宣传中华民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好传统、我国民族宗教政策、尤其是党和国家对新疆这一少数民族地区的特殊关怀、我县在民族团结工作中所取得的辉煌成绩以及我县近年来在民族团结工作中涌现出来的各级“民族团结先进个人（模范）”及其先进事迹，积极引导广大职工群众共同营造人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的浓厚氛围，为深化我院“民族团结进步年”活动奠定坚实基础，进一步巩固和发展全县各民族“平等、团结、互助、和谐”的新型民族关系，根据县委“结合实际、突出特色、目标具体、务求实效”的要求，结合我院实际，现制定《拜城县人民医院开展“民族团结大讲堂”活动实施方案》如下。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，以构建和谐民族关系为目标，大力倡导和宣传中华民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好传统、我县在民族团结工作中所取得的辉煌成绩及民族团结工作中的好人好事，积极引导广大职工群众共同营造人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的氛围，为我院“民族团结进步年”活动“奠定良好社会环境。
二、组织领导
为加强“民族团结大讲堂”活动的组织和统一领导，使本次活动有序、有效开展，经院党总支和院部会议研究，决定成立《拜城县人民医院“民族团结大讲堂”活动》组委会如下：
主 任：王建民 党总支书记、副院长 副主任：罗真理
艾山.塔西 副院长
成 员：盛国玲 行办主任
张淑萍 党办科员 杨 婕 医院行办干事
各科室主任、护士长
组委会下设办公室，办公室设在医院行政办，办公室主任由盛国玲同志兼任，张淑萍、杨婕两位同志负责日常工作。
三、活动实施
（一）动员部署筹备阶段（2016年4月25日-2014年4月30） 制定《“民族团结大讲堂”活动实施方案》、计划及其发布和组织学习，做好人员工作分工、场地准备等工作。责任人：艾山〃塔西、张叔平、杨婕
（二）实施阶段（2016年5月1日至2016年11月1日） “民族团结大讲堂”活动自2016年5月10日起正式实施、计划每月10至25日举办一期（具体时间另行通知），于2016年11月1日结束，在此实施期间分批分期安排全院各科室演讲（具体分批分期情况详见拜城县人民医院《“民族团结大讲堂”活动计划》 。
（三）检查验收阶段（2016年11月1日至2016年11月10日）
对每期“民族团结大讲堂”活动的活动议程、签到册、演讲稿、活动信息、活动小结等材料全面进行整理、汇总和归档工作。
四、活动要求
（一）、加强组织领导、活动组委会要明确责任分工、强化责任，对每期活动要精心策划和组织，要确保活动的时效性、连续性，努力营造浓厚的“民族团结进步年”活动氛围。
（二）、各科室对“民族团结进步年”活动给予高度重视、认真组织本科室全体职工积极参加每期的“民族团结大讲堂”活动，和原则上全院职工包括正式工、临时工、4050人员、见习岗人员、外勤和卫生员等人员（值班人员除外）全体参加，确保实现全覆盖。
各科室、部门要将“民族团结大讲堂”活动为载体，积极把医院民族团结进步事业不断推向进一步发展
拜城县人民医院
2016年4月30日
第16篇：四年级道德大讲堂实施方案
四年级道德大讲堂实施方案
一、工作目标
1.讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为人们的自觉追求和实践；
2.在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
二、活动目的
1、突出“四有”， 有理想、有道德、有文化、有纪律的小学生。
2、突出“爱心”， 以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，人人争做有爱心的人。
2.突出“孝敬”，推进家庭美德建设。大力开展孝老爱亲活动，倡导文明家风，引导人们心存感恩之心。
3、突出“诚信”， 人人争做有诚信的人
三、活动安排。
（一）“班级道德讲堂”的建设落实“四个一”规范和“六个我会主动”形式。
1、会唱一首文明感恩歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂文明歌曲。
2、会讲一个道德故事。讲述一个发生在身边的能体现传统美德、社会公德的故事。
3、能谈一点听讲道德讲堂后的感受。讲述心中感受，品悟道德力量，升华道德境界。
4、能积极献一份爱心。能主动关注身边有困难的同学，奉献自己一份爱心。
同时为了深化《学校文明道德大讲堂》的开讲后的效果，师生要做“五个我主动”的形式。
即“我会主动听”：听取先进事迹宣讲；“我会主动看”：观看视频、情景剧表演等；“我会主动讲”：师生自我宣讲道德故事；“我会主动议”：讨论现象，评议行为；“我会主动选”：选自己身边的道德先进典型；“我会主动做”：引导自我在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化为自觉行为。
（二）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。
第17篇：大讲堂活动的实施方案
翼 城 六 中
关于开展“我是如何做好本职工作的”
大讲堂活动的实施方案
为进一步提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、忠诚于人民教育事业的教师队伍。经学校党支部、校委会研究，决定在我校开展以“我是如何做好本职工作的”为主题的大讲堂活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以十八大和十八届三中全会精神为统领，紧紧围绕我县师德师风建设年活动，以全面提高教师队伍的师德水平，构建和谐教育、建设良好师德师风为目的，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，使我校广大教职工牢固树立育人为本、德育为先、依法执教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，建设一支适应新时期教育事业发展需要的教师队伍，为实现我县教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。
二、活动目标
围绕“我是如何做好本职工作的”这一主题，开展活动，弘扬道德模范的崇高精神。开展修身律己活动，引导本校教师省身修德、自我提升。着力解决在少数教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的现象。以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表、乐于奉献，全面提升我校教师的师德水平。
三、活动要求
1、开展学习活动。一是组织学习《中小学教师职业道德规范》、《山西省教师违反职业道德规范处罚条例》等。二是组织全体教职工学习活动方案以及在全县教育系统开展师德师风建设年活动的实施
方案及相关文件，使全体教职工充分认识到开展大讲堂活动活动的必要性和重要性，努力营造浓厚的活动氛围。
2、围绕活动主题，从四月份起，在每周的全体教职工例会上有至少三名教职工发言，就自己的本职工作，讲自己的工作事迹。通过大家讲，充分挖掘老师们对工作的敬业、对学生的关爱、对同事的帮助等平淡而不平常的事迹，展示我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的阳光教师风范。
3、每位教职工都要认真准备发言材料，发言时间不能少于六分钟，每月将教职工的发言材料装订成册。
四、保障措施
1、加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的“大讲堂”活动领导小组。在领导小组的统筹下，结合实际，有目标、有组织、有措施、有步骤地进行。
2、创新载体，确保实效。将活动和教师的教育教学工作有机的结合起来，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，突出正面引导和激励，使他们的思想有所触动、素养有所提升，从而为更好地教书育人提供动力支撑和政治保障。
3、此项活动纳入教职工年终考核。
4、发言安排表附后。
五、组织机构
组长：王晓鸿
副组长：赵义军张保兵吕大章
赵晋河乔润森袁文良
二○一四年三月二十八日
第18篇：第二期青春健康大讲堂总结
兴平市第二期青春健康大讲堂活动总结
兴平南郊中学青春健康教育俱乐部是兴平市计生协开展青春健康教育的重要阵地，青春健康大讲堂旨在促进青少年生活技能、健康知识、心理素质的全面提升。此次在我校如期开展了第二期青春健康大讲堂活动，现活动总结如下。
一、活动前期准备方面较为充分，各部门的联络工作安排有序，会场布置整洁合理，多媒体软件应用过程顺利无误，所以充分的前期调适和准备是活动顺利开展的先决条件。
二、活动开始阶段，学生入场时间方面存在延误，下次活动的时候，可以提前安排级部上的老师带队入场，并提前指定好各班级的座位区域，避免现场的散乱无序以及挑选座位的延时。
三、活动进行阶段，本课题的设计切入点很符合学生学情，但是教案设计有点单一，在讲解的过程中有点仓促，导致知识点的展开存在局限，知识的延伸和深化扩展方面还需要再充实，应该适当的加入一些案例或者活动体验丰富学生的课堂学习过程，加深体会和感受，达到更好的效果。
四、活动结束阶段，应该加强本次讲堂的内容总结，让学生形成一个概括性的知识框架，做好结束课堂的准备。最后组织学生安全有序的离开会场，保证了正常的秩序，圆满的结束了此次活动。
本次活动总体上来讲比较成功，秩序井然，内容贴切，知识有效的传递给了同学们，学生反馈效果好，希望以后能多开展，达到了我们青春健康大讲堂的目的，不足之处及时总结完善，为下次更精彩的大讲堂做好经验积累。
兴平市青春健康教育俱乐部
2016年11月2日
第19篇：7月24日健康大讲堂小结
登封市卫生学校
2012年度健康大讲堂小结
（四）
对所有Ⅱ糖尿病患者来说，生活方式调整是基础治疗。要根据患者的实际情况，如：工作、生活条件等来决定适合的饮食和运动治疗方案。特别是对于空腹血糖受损者（IFG），相对中等程度的纠正生活方式就会产生健康效益。
今天下午我们医护人员一行6人来到老干部活动中心，今天健康宣教的主题是糖尿病，主要讲解糖尿病的非药物治疗。主讲人是张石成，其他参加宣教人员分别为钟跃伟、郭洪涛、李慧娟、景慧峰、魏玉清。现场采取个别咨询、集中讲解、发放宣传材料、量血压、测身高体重等项目宣传，参加宣教活动的居民大约30多人次，对此次的健康宣教活动一直认可，对上级政府的关怀倍加赞扬，一致认为是给老百姓办好事，想老百姓所想。 附图：
第20篇：登封市卫生学校健康大讲堂工作总结
登封市卫生学校2010健康大讲堂工作总结 根据上级有关精神，今年学校健康大讲堂工作在卫生局的正确领导下，在相关部门的指导配合下，开展卫生健康大讲堂为全市广大人民群众传播卫生健康理念、宣传疾病防控知识、倡导健康生活方式、提高全民健康水平。现将一年的工作情况总结如下：
学校在2010年共计划4次讲座，分别为：3月30日石道乡的《艾滋病的预防》、4月23日中岳区的《现场急救知识》、9月19日少林小区的《心肺复苏术》、11月21日卢店镇的《秋冬季节预防各种呼吸道疾病》。目前工作已经顺利完成。
3月30日《艾滋病的预防》主讲康松改，带队领导高校长，参加职工12人；
4月23日《现场急救知识》主讲赵玄吉，带队领导景书记，参加职工10人；
9月19日《心肺复苏术》主讲钟跃伟，带队领导秦校长，参加职工8人；
11月21日《秋冬季节预防各种呼吸道疾病》主讲景慧峰，带队领导秦校长，参加职工8人。
自开展活动以来，学校共参加人员40余人次，每次都有领导带队，主讲1人，健康咨询人员2人，其他人员若干名。参加活动听讲群众3次约150人次，采取现场讲授，现场咨询，现场播放健康教育影片，发放宣传资料等形式进行。通过多次健康教育活动的开展，提高了群
众个人卫生行为，对卫生健康知识也有一定的了解，对医疗知识也有了部分认识，对防病控病工作给予理解和支持，受到参加群众人员的好评。
附件：见图片文件夹
