推荐第1篇：叶燕钧
700年后 给刘伯温给力的解读
——访《远见有多远》作者叶燕钧
青田人每谈起自己的家乡都会自豪地说：“我们家乡出了个刘国师。”刘国师即刘基(1311-1375)，字伯温，以辅佐朱元璋成帝业、开创明朝而驰名天下。由于他足智多谋、料事如神，故被比之为张良、诸葛亮，甚至被神化，尊称“国师”。他是我国历史上著名的政治家、军事家和文学家，是青田历史上最杰出的一位伟人。
700年后的今天，有一个叫叶燕钧的普通青田人，无意间看到了刘基的著作《郁离子》，前人的智慧透过泛黄的纸张，穿越700年的时光直击叶燕钧的内心。于是，他花了一年多的时间研究《郁离子》，并结合现实社会对其进行了详细的解读，著成著作《远见有多远——刘基如是说》。这本书，被作为此次刘基诞辰700年纪念活动的献礼之一。
我不是作家，我只是一个文学爱好者
最早是在世界青田人大会给媒体记者发的资料袋中看到《远见有多远》这本书的，初见之下便觉得这是一本下了功夫的书，纸质、排版、设计、插画都很精致，令人舒适。作者叶燕钧，在青田地税局工作，1966年生人。书的内容是对刘基著作《郁离子》的解读，文字灵巧而轻松，非常适合普通人了解刘基的著作、思想。书的序是都市快报首席评论家徐迅雷写的，他评价说：“叶燕钧的随笔化解读，很有一些书面百家讲坛的风格。”
于是对它的作者很是好奇，一个整天与经济、数字打交道的地税工作人员，是如何对古书进行解读，写出这样一本有着浓厚文化气息的书的？
如约来到叶燕钧的办公室，有点吃惊，之前只知道他在地税局上班，原来他还是青田地税局第二分局的局长。他的办公桌上摆着一堆堆的书，除了专业书籍，最引人注目的就是文学书籍，春上村树的《1Q84》、周国平的《安静》，还有《沉思录》、《论语讲义》„„
我们的谈话就是透过这一摞摞的书进行。他带着眼镜，模样斯文，很有书卷气。
“我看书非常杂。”叶燕钧说。小说、杂文、艺术，什么都看，他也很喜欢买书，以前去书店买，自从一个80后的同事教他如何在当当网上购后，他就迷上了在当当上购书，一买总是好几百元。 这是叶燕钧的第一本书。“我不是作家，我只是一个文学爱好者。”他笑说自己曾是文青，年轻时曾经在种报刊发表过文章。随着生活、事业逐渐安定，文字写得少了，但看书的习惯却坚持下来了。叶燕钧很喜欢徐迅雷的一句话：“用十个小时的阅读支撑两个小时的写作。”大量的阅读随着时间沉淀下来，厚积薄发，这是叶燕钧写《远见有多远》的力量来源。
叶燕钧写出《远见有多远》，决不是偶然的。 我希望这本书是一本年轻人喜欢看的书
2009年底的一天，叶燕钧单位的图书馆进了一批图书，他去借书，就看到了中州古籍出版社的国学经典丛书中刘基著的《郁离子》，是一个注释本。读了这本书后，叶燕钧被其中深刻的思想与真挚的情感深深地震撼了，就像他在《远见有多远》的前言中所说的“仿佛在宁静的深夜里听到先贤的声音，穿越了数百年的历史烟尘，向我娓娓讲述着人生的大智慧。掩卷而思，深感自己的先前不该怠慢了先贤如此丰沛的思想遗产。”
刘基的文言文作品对于普通老百姓来说过于深奥，除了收入中学课本的《卖柑者言》等少数篇章，刘基的诗文一般人接触的并不多。所以刘基作为元明时代杰出的文学家、思想家，他的重要作品和思想并没有得到应有的传播和普及。
叶燕钧强烈感觉自己应该做点什么。2010年1月6日凌晨1点19分，叶燕钧在新浪博客上写下了第一篇关于刘基的博文《刘基说人才
（一）》，也就是后来书中《古琴是怎么出土的？》的初稿。此后的几天里，他又继续在博客上写读后感，得到了许多网友的好评与支持。于是，叶燕钧就把这几篇博客推荐给朋友和同事们阅读，希望得到一些中肯的意见。几天之后，县财政地税局的局长朱秀雄找到了叶燕钧，表示他对刘基作品的解读十分到位，并鼓励他继续创作，建议可以集成册。而且正值刘基诞辰700年，作为一份献礼，将是很有意义的一件事情。
此后，叶燕钧将原本随心所欲的写作心态变成了一种认真负责的态度投入创作。在他的努力和各方帮助之下，这本书在今年六月正式出版。 “我希望这是一本年轻人喜欢看的书”。叶燕钧说，“我不是研究刘基的专家，我是草根刘基研究者。”叶燕钧希望非专业人员包括年轻人都能喜欢看这本书，为此他还特意用了一些轻松甚至有网络风格的小标题，比如：《狗狗为什么叫个不停？》、《史上最牛的“外科医生”》。他希望自己对刘基作品的通俗化解读，能让更多的朋友认识刘基作品的魅力，知道刘基曾经写过哪些有趣的故事，曾经说过多少金玉良言。
远见有多远 前人的智慧惠及今人
“明知没有好结果却偏偏执迷不悟，那些贪贿之人与这位拼命吃河豚的马官之子犯的是一样的错误，为官之人廉洁自重、干净干事，不仅仅是党纪国法的要求，也是为人子女者应尽的孝道之一。”2010年3月，财税系统会议上，叶燕钧在做表态发言时，结合刘基的寓言《食鲐》发表了自己的看法。
《远见有多远》这个书名，来自书中一篇的标题，这也是叶燕钧对《郁离子》中《惜鹳鹤》的解读。《惜鹳鹤》说的是，鹳鸟也算是有智慧的鸟儿了，可惜它还没有足够的远见，虽然它知道洪水会来临，把自己的鸟巢挪到了高一点的地方，但依然不够高，结果还是被洪水冲走了。叶燕钧这样解读：“前瞻性的思维方式，是为官者必须具备的一项重要素质，足够的远见，是保障百姓利益的基础。”
“人性都是一样的。”叶燕钧说：“千年前的孔子、几百年前的刘基对于人性的深刻分析一样适用于今日的人们。刘基是真正有远见卓识的人。” 先贤的远见有多远？这从他的人生选择、作品文本中可以清晰地看出来，而且得到了千百年历史的检验。刘基在立德、立功、立言三方面都卓有成就。立言的杰出来成就，就体现在他不朽的诗文作品上。叶燕钧通过这部解读这作，清晰地提示了刘基的现实意义。
“刘基的思想、理念、智慧、建言，投射到当今社会、映照于现实生活，你发现他原来说得那么深刻，那么到位，那么给力。”徐迅雷在前言里如是说。给刘基给力的现实解读，让前人的智慧惠及今人，这也是叶燕钧写这本书的目的吧。
推荐第2篇：叶燕钧
700年后 给刘伯温给力的解读
——访《远见有多远》作者叶燕钧
青田人每谈起自己的家乡都会自豪地说：“我们家乡出了个刘国师。”刘国师即刘基(1311-1375)，字伯温，以辅佐朱元璋成帝业、开创明朝而驰名天下。由于他足智多谋、料事如神，故被比之为张良、诸葛亮，甚至被神化，尊称“国师”。他是我国历史上著名的政治家、军事家和文学家，是青田历史上最杰出的一位伟人。
700年后的今天，有一个叫叶燕钧的普通青田人，无意间看到了刘基的著作《郁离子》，前人的智慧透过泛黄的纸张，穿越700年的时光直击叶燕钧的内心。于是，他花了一年多的时间研究《郁离子》，并结合现实社会对其进行了详细的解读，著成著作《远见有多远——刘基如是说》。这本书，被作为此次刘基诞辰700年纪念活动的献礼之一。
我不是作家，我只是一个文学爱好者
最早是在世界青田人大会给媒体记者发的资料袋中看到《远见有多远》这本书的，初见之下便觉得这是一本下了功夫的书，纸质、排版、设计、插画都很精致，令人舒适。作者叶燕钧，在青田地税局工作，1966年生人。书的内容是对刘基著作《郁离子》的解读，文字灵巧而轻松，非常适合普通人了解刘基的著作、思想。书的序是都市快报首席评论家徐迅雷写的，他评价说：“叶燕钧的随笔化解读，很有一些书面百家讲坛的风格。”
于是对它的作者很是好奇，一个整天与经济、数字打交道的地税工作人员，是如何对古书进行解读，写出这样一本有着浓厚文化气息的书的？
如约来到叶燕钧的办公室，有点吃惊，之前只知道他在地税局上班，原来他还是青田地税局第二分局的局长。他的办公桌上摆着一堆堆的书，除了专业书籍，最引人注目的就是文学书籍，春上村树的《1Q84》、周国平的《安静》，还有《沉思录》、《论语讲义》„„
我们的谈话就是透过这一摞摞的书进行。他带着眼镜，模样斯文，很有书卷气。
“我看书非常杂。”叶燕钧说。小说、杂文、艺术，什么都看，他也很喜欢买书，以前去书店买，自从一个80后的同事教他如何在当当网上购后，他就迷上了在当当上购书，一买总是好几百元。 这是叶燕钧的第一本书。“我不是作家，我只是一个文学爱好者。”他笑说自己曾是文青，年轻时曾经在种报刊发表过文章。随着生活、事业逐渐安定，文字写得少了，但看书的习惯却坚持下来了。叶燕钧很喜欢徐迅雷的一句话：“用十个小时的阅读支撑两个小时的写作。”大量的阅读随着时间沉淀下来，厚积薄发，这是叶燕钧写《远见有多远》的力量来源。
叶燕钧写出《远见有多远》，决不是偶然的。 我希望这本书是一本年轻人喜欢看的书
2009年底的一天，叶燕钧单位的图书馆进了一批图书，他去借书，就看到了中州古籍出版社的国学经典丛书中刘基著的《郁离子》，是一个注释本。读了这本书后，叶燕钧被其中深刻的思想与真挚的情感深深地震撼了，就像他在《远见有多远》的前言中所说的“仿佛在宁静的深夜里听到先贤的声音，穿越了数百年的历史烟尘，向我娓娓讲述着人生的大智慧。掩卷而思，深感自己的先前不该怠慢了先贤如此丰沛的思想遗产。”
刘基的文言文作品对于普通老百姓来说过于深奥，除了收入中学课本的《卖柑者言》等少数篇章，刘基的诗文一般人接触的并不多。所以刘基作为元明时代杰出的文学家、思想家，他的重要作品和思想并没有得到应有的传播和普及。
叶燕钧强烈感觉自己应该做点什么。2010年1月6日凌晨1点19分，叶燕钧在新浪博客上写下了第一篇关于刘基的博文《刘基说人才
（一）》，也就是后来书中《古琴是怎么出土的？》的初稿。此后的几天里，他又继续在博客上写读后感，得到了许多网友的好评与支持。于是，叶燕钧就把这几篇博客推荐给朋友和同事们阅读，希望得到一些中肯的意见。几天之后，县财政地税局的局长朱秀雄找到了叶燕钧，表示他对刘基作品的解读十分到位，并鼓励他继续创作，建议可以集成册。而且正值刘基诞辰700年，作为一份献礼，将是很有意义的一件事情。
此后，叶燕钧将原本随心所欲的写作心态变成了一种认真负责的态度投入创作。在他的努力和各方帮助之下，这本书在今年六月正式出版。 “我希望这是一本年轻人喜欢看的书”。叶燕钧说，“我不是研究刘基的专家，我是草根刘基研究者。”叶燕钧希望非专业人员包括年轻人都能喜欢看这本书，为此他还特意用了一些轻松甚至有网络风格的小标题，比如：《狗狗为什么叫个不停？》、《史上最牛的“外科医生”》。他希望自己对刘基作品的通俗化解读，能让更多的朋友认识刘基作品的魅力，知道刘基曾经写过哪些有趣的故事，曾经说过多少金玉良言。
远见有多远 前人的智慧惠及今人
“明知没有好结果却偏偏执迷不悟，那些贪贿之人与这位拼命吃河豚的马官之子犯的是一样的错误，为官之人廉洁自重、干净干事，不仅仅是党纪国法的要求，也是为人子女者应尽的孝道之一。”2010年3月，财税系统会议上，叶燕钧在做表态发言时，结合刘基的寓言《食鲐》发表了自己的看法。
《远见有多远》这个书名，来自书中一篇的标题，这也是叶燕钧对《郁离子》中《惜鹳鹤》的解读。《惜鹳鹤》说的是，鹳鸟也算是有智慧的鸟儿了，可惜它还没有足够的远见，虽然它知道洪水会来临，把自己的鸟巢挪到了高一点的地方，但依然不够高，结果还是被洪水冲走了。叶燕钧这样解读：“前瞻性的思维方式，是为官者必须具备的一项重要素质，足够的远见，是保障百姓利益的基础。”
“人性都是一样的。”叶燕钧说：“千年前的孔子、几百年前的刘基对于人性的深刻分析一样适用于今日的人们。刘基是真正有远见卓识的人。” 先贤的远见有多远？这从他的人生选择、作品文本中可以清晰地看出来，而且得到了千百年历史的检验。刘基在立德、立功、立言三方面都卓有成就。立言的杰出来成就，就体现在他不朽的诗文作品上。叶燕钧通过这部解读这作，清晰地提示了刘基的现实意义。
“刘基的思想、理念、智慧、建言，投射到当今社会、映照于现实生活，你发现他原来说得那么深刻，那么到位，那么给力。”徐迅雷在前言里如是说。给刘基给力的现实解读，让前人的智慧惠及今人，这也是叶燕钧写这本书的目的吧。
推荐第3篇：徐文燕先进事迹
关于徐文燕优秀教师事迹材料
徐文燕，女，1990年出生，2009年于江西省宁都师范学校毕业，通过函授学习,于2010年取得江西师范大学毕业证书，从2009年3月进入韩坊小学以来，一直从事小学数学工作。四年来，她本着对工作的热爱与负责，取得了优异的成绩，平时以身作则，严以律己，和同事友好相处。
一、爱岗敬业，关爱学生。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。因为她热爱教育事业，热爱学生，四年来，她把学生当做自己的弟弟妹妹，从生活上，学习上，思想上去关心爱护他们，让他们感受到教师的爱与期待，从而化为积极向上的内部动力。用十二分的耐心与爱心帮助学生解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长。在她看来，教师是最幸福的人。她常说“付出了不一定有收获，但不付出就一定不会有收获。”所以，她经常利用课余时间对后进生进行辅导，就算进步很微小，她也从不放弃对他们的努力，对于他们的点滴进步给予大力的表扬与鼓励，从而激发了学生的学习兴趣，使得很多孩子从新树立了学好数学的信心，最终取得了令人欣慰的进步。
二、教书育人，潜心研究。
作为一名教师，她深知“要给学生一杯水，自己就要有一桶水，更要成为长流水。”所以她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲
求实效，对学生因材施教。为了提高自己的业务水平，她经常虚心向资质深厚的老师请教，观摩优秀教师的课堂教学，吸取好的教学方法。备课时，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
三、团结协作，积极进取。
作为副班主任的她能与班主任和其他任课老师密切配合做好教育工作，了解学生的思想动态，为教学创造良好的条件。该同志很注重与家长的协调工作，经常电访与家访，了解学生在家表现以及向学生家长及时汇报孩子在校表现，根据不同情况制定相应的教学计划。
四、以身作则，以德服人。
“学高为师，身正为范”受过专业教育训练的她深知教师是学生的榜样，学生就是教师的形象，教育无小事，处处重细节，她对学生说得最多的一句话是“首先要学会做人。”每当看到学生的言行，她就反思自己的言行举止、思想态度、方法。要求学生有德，她首先用教师职业道德要求自己，以身作则，以德服人。
五、锐意进取，不断超越。
从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团
结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
她说“我庆幸我选择了教书育人——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！”她把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧改变学生，率先垂范，一切为了孩子、为了孩子的一切，无愧教师是人类工程师的赞誉。
推荐第4篇：燕文喜先进事迹
先 进 事 迹
———燕文喜
燕文喜,男，蒙族，1968年8月7日出生，中共党员，现任包头市公安局交通警察支队石拐区大队副大队长。从1989年穿上警服算起，从事公安工作已经22年了。他凭着对党和人民的无限忠诚和热爱，以坚强的意志和崇高的品格，在特殊的工作岗位上埋头苦干、忘我工作。他兢兢业业，默默耕耘，无私奉献，忠实履行职责，为事故处理工作的一件件大案、难案的顺利侦破，作出了突出的贡献，曾曾多次被公评为“先进个人”，“优秀公务员”、“优秀共产党员”。
燕文喜同志是一名优秀的人民警察。他对人民群众充满感情，始终把人民群众的安危和利益放在心中。他以不屈不挠、扎实顽强的战斗精神和实际行动，一次次攻难克险，破获了一批大案、要案、难案，保护了群众，维护了社会的安宁，塑造了一名人民警察的光辉形象。他对公安事业充满热忱和忘我的献身精神，长期艰苦的工作磨练，不仅练就了他果敢、刚毅、坚韧不拔的意志品质和严格的组织纪律，而且培养了他敏锐的洞察力和丰富的实践经验。每当案件山穷水尽时，他往往能使案件峰回路转。2010年9月29日石拐区发生重大交通事故肇事逃逸案，9月29日13时10分许，犯罪嫌疑人饶刚在未取得机动车驾驶证的情况下，驾 1 驶无牌号农用三轮车，并违法拉乘李宏景，沿石拐大桥由东向西行驶至桥中段时，李宏景从该三轮车上摔下后受伤，经送包头市第二医院抢救无效于2010年10月2日4时许死亡，饶刚于2010年9月30日早晨从医院逃逸。事故发生后，作为分管事故的副大队长燕文喜同志，积极调查，多方取证，全面展开侦查搜索，最后将犯罪嫌疑人锁定在河北保定。2010年11月21日，副大队长燕文喜和法制考核员马强一起到达犯罪嫌疑人所藏匿的地区河北保定，在当地公安机关的积极配合下，经过连续蹲坑守候，于2010年11月25日将犯罪嫌疑人饶刚成功抓获。
正是他本着一颗为民干实事的公仆心，不论自己还是一名领导，他始终在一线忘我工作，在关键时刻、危险面前，他总是冲锋在前。因此，他赢得了同行和广大当事人的交口称赞，得到了支队领导的肯定。
燕文喜同志立足本职，心系百姓，胸藏人民群众的利益与安危，用自己的实际行动诠释了人民警察为人民的根本宗旨，守卫着一方的安宁，体现着自己的人生价值，为自己所喜爱的交通事故处理工作奉献出自己的光和热。把自己的一切都献给了公安事业，献给了石拐区的父老乡亲。他以一流的工作业绩，赢得了广大干部群众的衷心拥护和爱戴，在人民心中树立了一个优秀人民警察和共产党员的丰碑。
推荐第5篇：叶慧燕试用期工作小结
工作小结
时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声，首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会。这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
一、试用期的工作总结如下:
1、学习ISO质量、安全、职业健康管理体系，并单独完成了建德市污水干管输送至城东污水处理厂污水干管I标段工程、昆山阳光水世界室外景观、绿化工程、中山中路（472～484号）工程这几项工程的管理体系文件。与公司领导一起对这几项工程进行了巡察，做好了贯标工作，将各种文件和表格编制成电子文档拷给项目部，并做好各项记录。
2、协助工程部领导做好与各项目部签订安全生产专项协议、防范处置拖欠民工工资责任书、工程项目内部承包施工合同等各项协议工作。
3、将工程部所有资料整理归档形成台帐，并制作电子检索，使调阅、查询十分方便简洁。
4、每次例会前做好准备工作，会后及时整理会议纪要。
5、将安全台帐文本十一册在较短时间内整理成电子文档，以便于各项目部的贯标工作。
6、与各部门良好沟通协调，较好的完成上传下达工作。
7、熟练了与项目部档案管理系统及资料的往来。
8、通过在工程部的工作中，初步了解公司的供应链系统，能进行
简单的业务流程操作。
9、能做好其它的工程部后勤工作。
10、认真学习园林绿化规范、工程造价计价基础理论及造价软件的学习。
二、存在问题及对其改进方法
虽然在原公司从事的也是资料员工作，但大部分涉及到的是水利，对园林、市政专业知识还是相当缺乏的，故要加强园林、市政专业知识的学习。进一步了解公司工程部工程概况及整体的运营模式。我将在今后的工作中多向前辈请教，勤问、勤练，用最短时间熟悉公司工程及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中磨炼意志，增长才干。
就总体的工作感受而言，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前正在营造形成我们公司特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。
虽然只有短短的二个月，但对于我来说受益匪浅。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不辜负公司对我的期望与栽培。
总结人：叶慧燕
2009年1月12日
推荐第6篇：【叶姜燕】中考文化常识
2018杭州中考传统文化知识梳理
1、《论语》中的年龄、儒家思想（七上，P52）
《论语》作为儒家的经典著作，代表了孔子的主要思想。仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌是儒家思想的核心，但《论语》包涵的主要思想就是“仁”。 仁：爱人。孔子思想体系的理论核心。
义：原指\"宜\"，即行为适合于\"礼\"。孔子以\"义\"作为评判人们的思想、行为的道德原则。 礼：孔子及儒家的政治与伦理范畴。
智：同\"知\"，孔子的认识论和伦理学的基本范畴。指知道、了解、见解、知识、聪明、智慧等。
信：指待人处事的诚实不欺，言行一致的态度。 恕：己所不欲，勿施于人，包含有宽恕、容人之意。
忠：己欲立而立人，己欲达而达人。孔子认为忠乃表现于与人交往中的忠诚老实。 孝：孔子认为孝悌是仁的基础，孝不仅限于对父母的赡养，而应着重对父母和长辈的尊重。 悌：指对兄长的敬爱之情。
子曰：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 襁褓：不满周岁。 孩提：两至三岁。 髫（tiáo）年：女孩七岁。
始龀（chèn）、龆（tiáo）年：男孩八岁。
说明：根据生理状况，男孩八岁、女孩七岁换牙，脱去乳齿，长出恒牙，这时叫“龀”，“龆年”或“髫年”。 总角：幼年泛称。
垂髻之年：指儿童。（古代小孩头发下垂，引申以指未成年的人。） 黄口：十岁以下。 幼学：十岁。
金钗之年：女孩十二岁。
豆蔻年华：女子十三岁。
志学：十五岁。（《论语》：子曰：“吾十有五而志于学……”） 及笄（jī）：女子十五岁。（《礼记·内则》：“女子十有五年而笄。） ”碧玉年华、破瓜之年：女子十六岁。（旧时文人拆“瓜”字为二八纪年，谓十六岁，多用于女子。）
弱冠：二十岁。 桃李年华：女子二十岁。 花信年华：女子二十四岁。 而立：三十岁。 不惑：四十岁。 天命：五十岁。 知非之年：五十岁。
耳顺、花甲之年：六十岁。（我国自古以来用天干地支互相错综相合纪年，可组成六十对干支，因而称作“六十干支”或“六十花甲子”，所以六十岁又称作“花甲之年”。） 古稀：七十岁。（杜甫《曲江二首》：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。） ”耄耋（mào dié）：八
十、九十岁。期颐：百岁之人。
2、关于黄河的诗歌、民间故事、神话传说、俗语（七下，P75）
一条流淌着千年的河流，流转时间，流转四季，流转变迁。唯有它依旧静静的流淌着，没有改变着自己的方向，使命！它就是我们的母亲河——黄河！ l
故事
1、《李闯王渡黄河》
闯王李自成带领农民在陕西米脂起义，要打过黄河去，推翻明王朝的统治。 l
故事
2、《鲤鱼跳龙门的传说》
龙门位于壶口瀑布南面约65公里处，在晋陕峡谷的最南端。龙门之南，就是开阔平坦的关中平原。沿袭相传的“鲤鱼跳龙门”的故事，就是指跳跃此处的跌水。
这个故事千百年来也激励着炎黄子孙顽强拼搏，奋斗不息。龙门又被称为“禹门口”。 l
故事
3、《冯夷当河伯的故事》 华阴潼乡有个叫冯夷的人。成为一名河伯。 l
故事
4、《望洋兴叹》 黄河里有一位河神，人称河伯。
在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。
“只懂得一些道理就以为谁都比不上自己，这话说的就是我呀。今天要不是我亲眼见到这北海，我还会以为黄河是天下无比的呢！那样，岂不被有见识的人永远笑话。” l
故事
5、《鲁班修造将军柱》
桑园峡内黄河水流湍急，激流中却有一个屹立的大石，称为将军柱。 l
故事
6、《黄河的民间故事》
有一个小伙子叫黄河，长得一表人才，骑得烈马，拉得硬弓，百步穿杨。 l
故事
7、《黄河与长江的传说》 远古时，在须弥山外的青涧洞里，住着青黄二条孪生龙，它们嫉恶如仇，常常与那作恶人间的东海之滨的“魍魉”（wǎng liǎng）作战。
直到今天，长江和黄河两岸的炎黄子孙，仍靠两条大江大河养育生生不息地繁衍着。 l
故事
8、《河伯授图》
大禹治理黄河时有三件宝，一是河图；二是开山斧；三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。
【不到黄河心不死】比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。 【跳到黄河洗不清】比喻无法摆脱嫌疑。
【百川灌河】河：黄河。所有的河流都流向黄河。比喻人心所向，大势所趋。 【长江大河】指长江和黄河。形容气势磅礴，奔腾不息。
【带砺河山】带：衣带；砺：磨刀石；河：黄河；山：泰山。黄河细得象条衣带，泰山小得象块磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心。
【砥柱中流】就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
【负石赴河】河：指黄河。背着石头跳进黄河。比喻人以死明志。
【河不出图】河：指黄河。黄河当中没有出现河图。古代相传每当圣明之世时，黄河便出现河图。因此黄河不出河图则不是圣明之世。指时当乱世。 【河清海竭】黄河水清，大海干涸。比喻难得遇到的事情。 关于黄河的谚语(俗语)：
1)黄河百害，惟富一套;
2)是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清;
3)不到黄河心不死，不撞南墙不回头;
4)黄河黄,长城长,英雄百战走四方;
5)河走温县城，仓头猛一穷;跳进黄河洗不清;
6)黄河富宁夏,最富是吴忠;
7)黄河尚有澄清日,岂可人无得运时;
8)天下黄河富宁夏;
9)不到黄河心不死,不见棺材泪不流
3、戏曲（生旦净丑）（七下，P152）
中国戏曲主要由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。中国的戏曲、希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。
戏曲角色分为生旦净丑四行。生：指男子；旦：指女子；净：指性格刚烈或粗暴的男性；丑：指演滑稽人物，鼻梁上抹白粉，称小丑、小花脸等。
4、马的世界：“马”的汉字演变过程、关于马的成语、马的历史传说（七下，P230） “马”字的演化过程大致为：甲骨文——金文——篆文——隶书——楷书——行书——草书——简体。
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赤兔马：三国时期吕布的坐骑。 l
的卢马：刘备的坐骑。
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昭陵六骏：唐太宗李世民南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。 千金买骨：燕昭王，郭隗。
孙膑赛马：齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见。齐国将军田忌。 老马识途：春秋战国时期，齐国的齐桓公和丞相管仲讨伐孤竹国。
伯乐相马：传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。九方皋，春秋时相马家，人称伯乐。 指鹿为马：秦始皇死后，赵高和李斯专政，赵高做了宰相高职。 王亥驯马：5000年前的黄帝时代，驯养动物的能手王亥。
5、颜体书法（七下，P261）
由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。代表作有《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》、、《麻姑山仙坛记》等。
6、建筑（桥、园林）（八上，P92）
石拱桥是中国传统的桥梁四大基本形式之一，赵州桥和卢沟桥突出体现了中国石拱桥的特点。 赵州桥，又名安济桥，也叫大石拱桥，坐落在河北省赵县城南五里的清水河上。它不仅是中国第一座石拱桥，也是当今世界上第一座石拱桥，已历时1400年。唐代文人赞美桥如“初月出云，长虹饮涧”，建于隋朝公元605年至618年，由一名普通的石匠李春所建。卢沟桥雄踞在湍流奔突的永定河上，也经历了近700年，修建于公元1189到1192年间。“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
7、黄发垂髫（八上，P166）
指老人与儿童。黄发：旧说是长寿的特征，指老人；垂髫tiáo：垂下来的头发，指小孩。
8、莲文化（关于莲的别称、成语、诗句）、白丁（平民）（八上，P170）
莲：又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖。
【步步莲花】原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。 【步步生莲花】形容女子步态轻盈姿。【莲花步步生】
【并头莲蒂】花或瓜果跟茎连接的部分。并排长在同一茎上的两朵莲花。比喻恩爱的夫妻。 【火中生莲】火里生长出来的莲花。比喻稀有或难得。后指深陷火炕，遭到不幸，但能洁己不毁。莲花：
【莲耦同根】比喻有血肉亲缘关系。
【柳腰莲脸】腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。
【三寸金莲】金莲：旧指女子缠过的小脚。封建时代美誉妇女小脚的用语。 【荷花虽好，也要绿叶扶持】比喻人才能出众也须大家的支持。
【荷橐持筹】荷橐，带着装文具的小袋；持筹，拿着记数的算筹。谓参预筹画设计，出谋献策。
【菊老荷枯】比喻女子容颜衰老。
【藕断丝不断】比喻表面上关系已断，实际上仍有牵连。
【藕断丝连】藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
【藕丝难杀】比喻感情缠绵，难以割断。
【舌灿莲花】形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。 白丁古义项有：原指平民百姓，也指没学问的人。
9、更定（晚上八点左右，古时的纪时法）（八上，P201）
更（gēng）定：更，古代计时单位，一夜分为五更，每更大约两小时。定，完了，结束。更定是指晚上八点左右。
10、中秋节等节日习俗（八上，P213）
中秋节，农历八月十五，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。中秋节的习俗有：祭月、赏月、拜月、观潮、燃灯、猜谜、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒、玩花灯、烧塔等。
重阳节，为每年的农历九月初九，又称重九节、晒秋节、“踏秋”。重阳节有登高、吃重阳糕、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸的习俗。
11、王羲之书法、《兰亭集序》特征（八上，P256）
王羲之，字逸少，东晋最杰出的书法家，被称为“书圣”。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
《兰亭集序》全篇各种笔法兼备，各种笔画的起止、转换、顿挫都极其圆熟；体式变化多端，字的笔画或疏或密，字形或大或小；书写时顺势而下，没有刻意追求工巧，在率意中显出天然之美。
12、落第（八下，P6）
落第原指科举时代考试未中，现指考试不及格。
13、稽首（臣子面见君王时所用）（八下，P58）
稽（qǐ）首，指古代的一种跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。行礼时，跪下，叩头到地。
14、二十四节气（八下，P78）
二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下半年来八廿三，每月两节日期定，最多不差一二天。”
15、端午节的习俗、美食（八下，P130）
端午节为农历五月初五，源于纪念爱国诗人屈原，又称端阳节、五月节、五日节。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩香囊，喝雄黄酒等习俗。
16、关于风土人情、方言、节日、语言与风俗、少数民族风俗（八下，P161）
自己进一步了解。看书
17、对联（八下，P215） 对联，亦称“楹联”，常称“对子”、“门联”、“门对”，通常用毛笔竖写，贴挂是上联居右，下联居左。对联是汉语特有的文学形式，基本特征：
一是字数相等。上联称出句，下联称对名，两者字数相等。
二是词性相对。上下两联相应位置的词，词性需对称，如名词对名词。 三是结构相应。上下两联的句法结构一致，如动宾对动宾结构。
四是节奏相合。节奏由停顿形成，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。
五是平仄相协。汉语每个字都有声调，对联要求上下两联之间平仄相协，即上联末字必仄，下联末字必平。
六是意义相关。上下两联内容必须相互关联，体现一定的逻辑关系。
18、“丝”和“思”谐音双关（延伸：“柳”和“留”）（八下，P224） 谐音双关，就是利用音同或音近的条件构成的双关。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，比喻对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念。丝，这里“丝”喻“思”，含相思之意。泪，指蜡泪，隐喻相思泪水。
古代离别的时候，往往从路边折杨柳相送，借以表达恋恋不舍的心情，“柳”者，“留”也。如李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!”笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。李白听着远处的笛声，不由自主地陷入了乡思。又如王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”“柳”既是写景，又暗寓“留”之意，显示作者对朋友的留恋之情。
19、唐人草书（八下，P243）
历来认为草书是汉代张芝始创，他被后人尊称为“草圣”。东晋时“二王”（王羲之、王献之）草书问世，草书发展到第一个高峰；二王以后，大体都奉二王为楷模；到唐代，草书又发展到一个高峰，名家有孙过庭、张旭、怀素。 “凡唐草得二王法，无出其右”，这是宋代大书法家米芾（fú）盛赞唐代书法家孙过庭书法名作《书谱》的话。
“变动犹鬼神，不可端倪”，这是唐代韩愈盛赞同代书法家张旭的话。 20、作揖（两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼）（九上，P69）
作揖，汉族民间传统的一种礼节，两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼。标准的男子作揖姿势是右手成拳，左手包住。因为右手是攻击手，要包住以示善意。女子则相反，但女子不抱拳，只压手。这和中国自古“男左女右”的传统一脉相承。
21、高邻、避讳、亚元、解元（九上，P164） 高邻：古代人们对邻居的尊称。
避讳：中国封建社会特有的现象，君王或尊亲为了显示威严，规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名，而以别的字相代替。
明清科举制度正式科举考试分为童生试、乡试、会试和殿试。
解元：乡试第一名，乡试为省一级考试，考试合格者为举人，第一名为解元。 亚元：第二至第十名，明清时报子对乡试第一名解元以下举人的恭维称呼。 会试是举人在京城参加的全国统一考试，考试合格者为贡士，第一名为会元；
殿试是由皇帝亲自主持的进士考试，分三甲第一甲三人第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
22、桑梓（九上，P163）
桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。
23、布衣（平民）（九上，P189） 布衣：布制的衣服，借指平民。
24、始龀（刚刚换牙，七八岁）（九下，P180）
始龀（chèn）：刚刚换牙，指七八岁。
推荐第7篇：服务营销学心得体会 叶燕婷
学后心得体会
龙岩学院经管院09级市场营销专业 叶燕婷
转眼间，这一学期的学习课程又即将步入尾声。服务营销学是继大一的市场营销专业课程后，接触到的一份全新的营销理念。服务营销学既是从市场营销学中衍生出来的，又是对市场营销学的拓展。在这之前，我从没想过一个简简单单的营销过程会有如此多的“潜规则”。毫无疑问的，这一门课程着实让我受益良多。在这里，我想从以下几个方面谈谈学完服务营销学的心得体会。
首先，从整个市场经济的发展的全局来看，服务营销学的发展已成为一种必然趋势。
在社会经济活动中，随着服务业的发展和产品营销中服务活动所占比重的提升，将服务营销从市场独立出来加以研究已成为必要。再加上中国服务市场的开放与发展必然形成与国际市场相互渗透、互相交织的趋势。可见，服务在社会经济活动中的重要性是与日俱增的，社会经济越发达，服务的地位越突出。服务既是企业间竞争的焦点，也为企业的发展提供机遇，不论是服务业还是以产品营销为主体的企业，服务将成为企业价值和利益的核心。
当然，优胜劣汰，适者生存。再好的种子也要有适宜的土壤才能生根发芽；再妙的理论也要有适宜的环境条件才能实施推广。而中国市场恰有其发展的必要性以及紧迫性。这点我们可以从以下三个方面看出来：
1、中国服务业等待加快发展且有广阔的发展空间；
2、中国劳力的富余急切需要开辟更多的就业渠道；
3、传统文件等待进行改革，新型服务业则需要新的理论武装，发展服务营销学是新旧服务行业发展的共同需要。
同时，中国推广服务营销学的条件也已经成熟。条件方面同样也有三个：
1、中国自20世纪中期导入市场营销学后，已形成了一支强大的理论队伍，这对于理性地接受、传播、发展服务营销学具有组织基础和理论保证；
2、中国政府对国民经济的宏观管理过程中，十分重视对服务业的规范管理并积极推进服务业的发展，为中国服务营销学的扎根奠定了基础；
3、服务业自身成长、发展以及提高竞争力的需要，是服务业产生了理论渴求感，广大服务业的迫切期待为服务营销学的广泛传播提供了博大的空间。
从以上几方面我们可以看出，适宜的中国市场环境以及有利的国际环境致使服务营销学的发展变得“顺理成章”，它的发展已成必然。
接着，在服务营销迅猛发展的大环境下，服务已经成为了企业的生命线。
比尔盖茨对微软公司未来的展望是：微软公司未来获得的利润中有80%来自产品销售后的各种升级、换代、维修、咨询等服务。而只有20%的利润来自于产品销售本身。忽然想起刘加来老师在课堂上说过的那三句让我至今印象深刻的话：第一句：服务营销就是做一件事，满足顾客的最小需求；第二句：服务的初衷不是为了推销商品，而是在解决顾客的实际需求；第三句：未来营销必须把客户开心看得笔什么都重要。字字珠玑。可见提升服务品质，已经不仅是提升企业竞争力的重要手段，而且已经成为了决定现代企业成败的关键因素。
现在，我们从企业的角度来分析企业应如何进行服务营销。服务业有三种类型的营销：企业和顾客之间的营销——外部营销；企业和员工之间的营销——内部营销以及员工和顾客之间的营销——互动营销。下面，我将从这三个方面依次进行分析论述。
第一个方面，先从企业外部营销方面来看。
企业外部营销指的是运用媒体、广告、活动所进行的营销行为，包括企业提供的服务准备、服务定价、促销和分销等内容。企业要做好外部营销应做到以下几点：
1、树立服务意识，重新认知客户服务
海尔的总裁张瑞敏曾说，一个世界级的品牌，体现的并不是外在变现出来的产品做得怎么样，质量怎么样，本质是用户的认同。毫无疑问的，在服务上，最能体现着一点。然而，我们的企业界目前有一个很不好的趋向，就是忽略客户价值——大家都在谈如何去提升执行力，如何去降低生产成本，如何去招聘更多的人才，却很少去交流如何去重视客户的价值，提升服务品质，以服务增强企业市场竞争力。 2006年4月30日，世界著名的英特尔公司营销主管阿南德·钱德拉塞卡尔说，由于英特尔忽视了客户服务，付出了损失市场份额的代价，导致了利润出现了四年来最大幅度的滑坡。世界著名企业如此，其他企业更不必说了。
服务变得如此重要，以至于现在的时代是一个服务精神大行其道的时代。现代服务营销的基本要素也已从原来的4P变为4C，也就是说，企业的重点不是讨论生产什么产品，而是要研究客户有什么需求；不是讨论产品定什么价格，而是关注客户的购买成本；不是讨论开展什么促销活动，而是想如何与客户惊醒沟通交流；不是讨论如何建立分销渠道，而是要考虑客户购买的方便性。
意识决定心态，意识引导行为。只有充分认识到服务的价值和内涵，具备良好的服务意识和心态，才能做到高品质的服务行为。一流的企业卖服务，二流的企业卖产品，没有服务，拿什么竞争？
2、对客户消费心理、需求及行为进行分析
不同的客户会有不同的需求。消费者日益提高的生活质量和消费水平导致消费者对商品及服务的需求、购买多样化。服务营销的决策者、管理者及营销人员要善于具体问题具体分析，并采取针对性措施，投其所好，才能更好地促进品牌推广。
当然，以客户为中心的实质并不是为客户提供所有的东西，也不是提供无限多的服务，更不是做一些本不该做的事情，而是针对其需求，提供满足其各自不同需求的个性化服务，让客户觉得自己的投入能够获得高于平均值的回报。正如西门子有限公司所提出的服务精神文化“真正成功的解决方案总是按照客户的特殊需求而定制的”。特别是如果服务人员能先一步了解客户的需求，将会给客户留下很好的印象，从而使客户对自己的服务给予高度的评价。
3、给予客户优质的服务
企业的竞争策略主要有两种，要么是价格优势竞争，要么是差异化竞争，服务就是一项非常有效的差异化策略。许多企业管理者经常存在一些认识误区：认为提供服务要花费时间、金钱，得不偿失，只有停止服务，才有更多精力去发现和争取新顾客。
事实并非如此。在生活质量和消费水平日益提高的今天，消费者往往欣赏高质量的服务，并愿意一次又一次地回头光顾你的生意，且乐意并主动向别人介绍。营销界有这么一句话“顾客满意他只会告诉8个人，若顾客不满意他会告诉22个人！”所以说世界上好的生意都来自于好的口碑和回头客是极有道理的。就像刘加来老师所说的，口碑有三大好处：不花钱、传播速度快、信用度高。无形中，企业就通过其收到了便宜而有效的广告效果，从而提高了在客户中的信任度、增加了业务的信誉，同时还获得了更多的客源。
而世界上最成功的公司，都是那些提供最优质服务的公司，比如，戴尔计算机除了其独特的直线订购、按需配置模式外，服务方面的优势尤为明显；麦当劳是全球最大最著名的快餐服务集团，它高水准的品质、服务、清洁和物有所值在全球家喻户晓；IBM公司的信条是：尊重客户，以人为本，无论何时何地都要为客户提供最优质的服务；乔·吉拉德的神奇理念：服务、服务、再服务......可见，企业要想成功，提供优质服务是必不可少的环节。
4、建立关系营销，培养客户忠诚度
从企业的生存和发展角度来看，决定企业未来命运的因素无非两种：第一，营运上的比较优势；第二，客户关系的维护和加强。如果说运营是企业发展的基础，客户关系恐怕就是企业的生命线。而关系营销的目标就在于同顾客结成长期的相互依赖关系，发展企业及其产品与顾客之间连续性的交往，以提高品牌忠诚度和巩固市场、促进销售。也就是说，关系营销加强了与客户的联系，密切了双方感情。
还记得刘加来老师曾说过，100%满足需求，只是70分的营销；100%的让顾客感动，才是真正的营销。服务营销的核心理念：商品的职能已由单纯的功能满足拓展到感受满足。只有客户真正感到了满足，企业也才有可能获得客户的忠诚度。
例如，创造了吉尼斯汽车销售的世界纪录，在15年中总共卖出了13001辆汽车(平均每天销售6辆)，而且全部是一对一销售给个人并获得了“世界上最伟大推销员”的称号的乔·吉拉德先生，在和自己的顾客成交之后，并不是把他们置于脑后，而是继续关心他们，并恰当地表示出来。他有一句名言：“我相信推销活动真正的开始在成交之后，而不是之前。”推销是一个连续的过程，成交既是本次推销活动的结束，又是下次推销活动的开始。推销员在成交之后继续关心顾客，将会既赢得老顾客，又能吸引新顾客，使生意越做越大，客户越来越多。“成交之后仍要继续推销”的观念让他把成交看作是推销的开始，他每月要给他的1万多名顾客寄去一张贺卡。一月份祝贺新年，二月份纪念华盛顿诞辰日，三月份祝贺圣帕特里克日……凡是在乔那里买了汽车的人，都收到了乔的贺卡，也就记住了乔。由此乔吉拉德在自己与客户之间打造了一张无形的关系网。可见，关系营销至关重要。 第二各方面，从企业的内部营销来看
内部营销起源于这样一种观念，即把员工看做是企业最初的内部市场，它是一项管理战略，其核心是发展对员工的顾客意识，目的是要重新向对外部顾客提供服务的公司人员强调营销的重要性。科特勒指出：内部营销是指成功的雇佣、训练员工、最大限度地激励员工更好地为顾客服务。在市场竞争条件下，企业竞争优势的取得越来越依赖于人的能力的发挥，因而企业对内部营销也出现了不断增长的需要。戴维森指出：“在服务业，成功的秘诀在于认清：与顾客接触的工作人员才是公司最关键性的角色”；2003年度“亚洲最佳雇主”联邦快递亚洲区总裁也指出：我们照顾好员工，他们就会照顾好客户，进而照顾好我们的利润。可见只有员工满意了顾客才会满意，员工的作用至关重要。所以，再引用一句刘加来老师的名言：发展企业首先要发展人，办企业就是办人，企业的成败在于人，服务更是如此。
第三个方面，是从营销人员（互动营销）的角度来看
一个企业的营销人员不会少，可是真正能给企业带来更多利润的只有优秀的服务人员，也只有优秀服务人员才会得到企业更多的重视。刘加来老师说过：“只有练好内功，才能对外进攻。”所以作为一个服务营销人员，要有不断提高自身素养、努力成为一名优秀服务营销人员的自觉。
为成功而打扮，为胜利而穿着。卡耐基说过：“良好的第一印象的登堂入室的门票”。100%的企业也都把“相貌端庄”作为第一应聘条件。所以说销售人员在形象上的投资，是销售人员最重要的投资。处理好自身形象是成为优秀的服务营销人员的第一步。
接着，作为一名服务营销人员应该努力提高自身的专业服务素养。专业服务素养不仅仅指的是专业知识技能，那是作为一个服务营销人员应该具有的最基本的条件。在这里，他还指，具有强烈的服务意识及良好的服务态度。时刻保持真诚的微笑，细心的发现并了解客户的真实需求、以极大的耐心面对客户的投诉抱怨、以宽容的心态对待客户犯的错误都是一个优秀的服务营销人员该具备的专业素养。只有这样，才能为企业留住客户，才能为自己为企业创造更大的价值。
最后，我想说，我很庆幸能成为刘加来老师的学生。每上一堂课，我都会经历一次心灵的震撼。他让我切实感受到了服务营销发展的必然性、重要性以及在服务营销迅猛发展的大环境下，企业与服务营销人员应如何作为才是正确之道。同时也让我明白了作为一名市场营销人员该有的责任与义务。这对我这个营销专业的学生来说，无疑是项巨大的收获。而这对于一个企业、一个服务营销人员来说，也同样有着极其重要的意义。希望我这篇文章也能给大家一些启发。
推荐第8篇：服务营销学心得体会 叶燕婷
学后心得体会
龙岩学院经管院09级市场营销专业 叶燕婷
转眼间，这一学期的学习课程又即将步入尾声。服务营销学是继大一的市场营销专业课程后，接触到的一份全新的营销理念。服务营销学既是从市场营销学中衍生出来的，又是对市场营销学的拓展。在这之前，我从没想过一个简简单单的营销过程会有如此多的“潜规则”。毫无疑问的，这一门课程着实让我受益良多。在这里，我想从以下几个方面谈谈学完服务营销学的心得体会。
首先，从整个市场经济的发展的全局来看，服务营销学的发展已成为一种必然趋势。
在社会经济活动中，随着服务业的发展和产品营销中服务活动所占比重的提升，将服务营销从市场独立出来加以研究已成为必要。再加上中国服务市场的开放与发展必然形成与国际市场相互渗透、互相交织的趋势。可见，服务在社会经济活动中的重要性是与日俱增的，社会经济越发达，服务的地位越突出。服务既是企业间竞争的焦点，也为企业的发展提供机遇，不论是服务业还是以产品营销为主体的企业，服务将成为企业价值和利益的核心。
当然，优胜劣汰，适者生存。再好的种子也要有适宜的土壤才能生根发芽；再妙的理论也要有适宜的环境条件才能实施推广。而中国市场恰有其发展的必要性以及紧迫性。这点我们可以从以下三个方面看出来：
1、中国服务业等待加快发展且有广阔的发展空间；
2、中国劳力的富余急切需要开辟更多的就业渠道；
3、传统文件等待进行改革，新型服务业则需要新的理论武装，发展服务营销学是新旧服务行业发展的共同需要。
同时，中国推广服务营销学的条件也已经成熟。条件方面同样也有三个：
1、中国自20世纪中期导入市场营销学后，已形成了一支强大的理论队伍，这对于理性地接受、传播、发展服务营销学具有组织基础和理论保证；
2、中国政府对国民经济的宏观管理过程中，十分重视对服务业的规范管理并积极推进服务业的发展，为中国服务营销学的扎根奠定了基础；
3、服务业自身成长、发展以及提高竞争力的需要，是服务业产生了理论渴求感，广大服务业的迫切期待为服务营销学的广泛传播提供了博大的空间。
从以上几方面我们可以看出，适宜的中国市场环境以及有利的国际环境致使服务营销学的发展变得“顺理成章”，它的发展已成必然。
接着，在服务营销迅猛发展的大环境下，服务已经成为了企业的生命线。
比尔盖茨对微软公司未来的展望是：微软公司未来获得的利润中有80%来自产品销售后的各种升级、换代、维修、咨询等服务。而只有20%的利润来自于产品销售本身。忽然想起刘加来老师在课堂上说过的那三句让我至今印象深刻的话：第一句：服务营销就是做一件事，满足顾客的最小需求；第二句：服务的初衷不是为了推销商品，而是在解决顾客的实际需求；第三句：未来营销必须把客户开心看得笔什么都重要。字字珠玑。可见提升服务品质，已经不仅是提升企业竞争力的重要手段，而且已经成为了决定现代企业成败的关键因素。
现在，我们从企业的角度来分析企业应如何进行服务营销。服务业有三种类型的营销：企业和顾客之间的营销——外部营销；企业和员工之间的营销——内部营销以及员工和顾客之间的营销——互动营销。下面，我将从这三个方面依次进行分析论述。
第一个方面，先从企业外部营销方面来看。
企业外部营销指的是运用媒体、广告、活动所进行的营销行为，包括企业提供的服务准备、服务定价、促销和分销等内容。企业要做好外部营销应做到以下几点：
1、树立服务意识，重新认知客户服务
海尔的总裁张瑞敏曾说，一个世界级的品牌，体现的并不是外在变现出来的产品做得怎么样，质量怎么样，本质是用户的认同。毫无疑问的，在服务上，最能体现着一点。然而，我们的企业界目前有一个很不好的趋向，就是忽略客户价值——大家都在谈如何去提升执行力，如何去降低生产成本，如何去招聘更多的人才，却很少去交流如何去重视客户的价值，提升服务品质，以服务增强企业市场竞争力。 2006年4月30日，世界著名的英特尔公司营销主管阿南德·钱德拉塞卡尔说，由于英特尔忽视了客户服务，付出了损失市场份额的代价，导致了利润出现了四年来最大幅度的滑坡。世界著名企业如此，其他企业更不必说了。
服务变得如此重要，以至于现在的时代是一个服务精神大行其道的时代。现代服务营销的基本要素也已从原来的4P变为4C，也就是说，企业的重点不是讨论生产什么产品，而是要研究客户有什么需求；不是讨论产品定什么价格，而是关注客户的购买成本；不是讨论开展什么促销活动，而是想如何与客户惊醒沟通交流；不是讨论如何建立分销渠道，而是要考虑客户购买的方便性。
意识决定心态，意识引导行为。只有充分认识到服务的价值和内涵，具备良好的服务意识和心态，才能做到高品质的服务行为。一流的企业卖服务，二流的企业卖产品，没有服务，拿什么竞争？
2、对客户消费心理、需求及行为进行分析
不同的客户会有不同的需求。消费者日益提高的生活质量和消费水平导致消费者对商品及服务的需求、购买多样化。服务营销的决策者、管理者及营销人员要善于具体问题具体分析，并采取针对性措施，投其所好，才能更好地促进品牌推广。
当然，以客户为中心的实质并不是为客户提供所有的东西，也不是提供无限多的服务，更不是做一些本不该做的事情，而是针对其需求，提供满足其各自不同需求的个性化服务，让客户觉得自己的投入能够获得高于平均值的回报。正如西门子有限公司所提出的服务精神文化“真正成功的解决方案总是按照客户的特殊需求而定制的”。特别是如果服务人员能先一步了解客户的需求，将会给客户留下很好的印象，从而使客户对自己的服务给予高度的评价。
3、给予客户优质的服务
企业的竞争策略主要有两种，要么是价格优势竞争，要么是差异化竞争，服务就是一项非常有效的差异化策略。许多企业管理者经常存在一些认识误区：认为提供服务要花费时间、金钱，得不偿失，只有停止服务，才有更多精力去发现和争取新顾客。
事实并非如此。在生活质量和消费水平日益提高的今天，消费者往往欣赏高质量的服务，并愿意一次又一次地回头光顾你的生意，且乐意并主动向别人介绍。营销界有这么一句话“顾客满意他只会告诉8个人，若顾客不满意他会告诉22个人！”所以说世界上好的生意都来自于好的口碑和回头客是极有道理的。就像刘加来老师所说的，口碑有三大好处：不花钱、传播速度快、信用度高。无形中，企业就通过其收到了便宜而有效的广告效果，从而提高了在客户中的信任度、增加了业务的信誉，同时还获得了更多的客源。
而世界上最成功的公司，都是那些提供最优质服务的公司，比如，戴尔计算机除了其独特的直线订购、按需配置模式外，服务方面的优势尤为明显；麦当劳是全球最大最著名的快餐服务集团，它高水准的品质、服务、清洁和物有所值在全球家喻户晓；IBM公司的信条是：尊重客户，以人为本，无论何时何地都要为客户提供最优质的服务；乔·吉拉德的神奇理念：服务、服务、再服务......可见，企业要想成功，提供优质服务是必不可少的环节。
4、建立关系营销，培养客户忠诚度
从企业的生存和发展角度来看，决定企业未来命运的因素无非两种：第一，营运上的比较优势；第二，客户关系的维护和加强。如果说运营是企业发展的基础，客户关系恐怕就是企业的生命线。而关系营销的目标就在于同顾客结成长期的相互依赖关系，发展企业及其产品与顾客之间连续性的交往，以提高品牌忠诚度和巩固市场、促进销售。也就是说，关系营销加强了与客户的联系，密切了双方感情。
还记得刘加来老师曾说过，100%满足需求，只是70分的营销；100%的让顾客感动，才是真正的营销。服务营销的核心理念：商品的职能已由单纯的功能满足拓展到感受满足。只有客户真正感到了满足，企业也才有可能获得客户的忠诚度。
例如，创造了吉尼斯汽车销售的世界纪录，在15年中总共卖出了13001辆汽车(平均每天销售6辆)，而且全部是一对一销售给个人并获得了“世界上最伟大推销员”的称号的乔·吉拉德先生，在和自己的顾客成交之后，并不是把他们置于脑后，而是继续关心他们，并恰当地表示出来。他有一句名言：“我相信推销活动真正的开始在成交之后，而不是之前。”推销是一个连续的过程，成交既是本次推销活动的结束，又是下次推销活动的开始。推销员在成交之后继续关心顾客，将会既赢得老顾客，又能吸引新顾客，使生意越做越大，客户越来越多。“成交之后仍要继续推销”的观念让他把成交看作是推销的开始，他每月要给他的1万多名顾客寄去一张贺卡。一月份祝贺新年，二月份纪念华盛顿诞辰日，三月份祝贺圣帕特里克日……凡是在乔那里买了汽车的人，都收到了乔的贺卡，也就记住了乔。由此乔吉拉德在自己与客户之间打造了一张无形的关系网。可见，关系营销至关重要。 第二各方面，从企业的内部营销来看
内部营销起源于这样一种观念，即把员工看做是企业最初的内部市场，它是一项管理战略，其核心是发展对员工的顾客意识，目的是要重新向对外部顾客提供服务的公司人员强调营销的重要性。科特勒指出：内部营销是指成功的雇佣、训练员工、最大限度地激励员工更好地为顾客服务。在市场竞争条件下，企业竞争优势的取得越来越依赖于人的能力的发挥，因而企业对内部营销也出现了不断增长的需要。戴维森指出：“在服务业，成功的秘诀在于认清：与顾客接触的工作人员才是公司最关键性的角色”；2003年度“亚洲最佳雇主”联邦快递亚洲区总裁也指出：我们照顾好员工，他们就会照顾好客户，进而照顾好我们的利润。可见只有员工满意了顾客才会满意，员工的作用至关重要。所以，再引用一句刘加来老师的名言：发展企业首先要发展人，办企业就是办人，企业的成败在于人，服务更是如此。
第三个方面，是从营销人员（互动营销）的角度来看
一个企业的营销人员不会少，可是真正能给企业带来更多利润的只有优秀的服务人员，也只有优秀服务人员才会得到企业更多的重视。刘加来老师说过：“只有练好内功，才能对外进攻。”所以作为一个服务营销人员，要有不断提高自身素养、努力成为一名优秀服务营销人员的自觉。
为成功而打扮，为胜利而穿着。卡耐基说过：“良好的第一印象的登堂入室的门票”。100%的企业也都把“相貌端庄”作为第一应聘条件。所以说销售人员在形象上的投资，是销售人员最重要的投资。处理好自身形象是成为优秀的服务营销人员的第一步。
接着，作为一名服务营销人员应该努力提高自身的专业服务素养。专业服务素养不仅仅指的是专业知识技能，那是作为一个服务营销人员应该具有的最基本的条件。在这里，他还指，具有强烈的服务意识及良好的服务态度。时刻保持真诚的微笑，细心的发现并了解客户的真实需求、以极大的耐心面对客户的投诉抱怨、以宽容的心态对待客户犯的错误都是一个优秀的服务营销人员该具备的专业素养。只有这样，才能为企业留住客户，才能为自己为企业创造更大的价值。
最后，我想说，我很庆幸能成为刘加来老师的学生。每上一堂课，我都会经历一次心灵的震撼。他让我切实感受到了服务营销发展的必然性、重要性以及在服务营销迅猛发展的大环境下，企业与服务营销人员应如何作为才是正确之道。同时也让我明白了作为一名市场营销人员该有的责任与义务。这对我这个营销专业的学生来说，无疑是项巨大的收获。而这对于一个企业、一个服务营销人员来说，也同样有着极其重要的意义。希望我这篇文章也能给大家一些启发。
推荐第9篇：《弟子规》分享(叶丽燕)（定稿）
《弟子规》分享第十八期
叶丽燕
用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难
各位老师，大家下午好，很高兴今天下午由我来为大家继续分享学习《弟子规》。我们经常说“温故而知新”，在进入新课学习之前，让我们把之前学过的“谨”的内容重温一遍。
今天我为大家分享的是从“用人物”到“借不难”，也就是“谨”的最后一个部分，请老师们齐读一遍。
学习“用人物 须明求 倘不问 即为偷 ”
【易解】借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。
“用人物，须明求”，这里的“物”没有区分大小，即使物件再小也不能私自占为己有，所谓“勿以恶小而为之”。“须”就是必须。在生活中，很多人有会犯同种习气毛病，往往手先拿着对方的东西，然后才说，请借我用一下。这是非常不礼貌的。当你需要使用别人东西时，一定要明明白白地告诉对方。对方同意了方可拿去。如对方不知情，便是偷窃行为。
从小，父母总会告诉我们这样一句话：“小时偷针，长大偷金”。这句话是民间盛为流传的一个故事转述而来的，讲的是一位母亲，见孩子拿人家的小东小西，不但不制止和教育，反而赞扬孩子“能干”。结果这个孩子长大后偷金盗银，犯了死罪。故事易懂，但所包含的道理则值得我们深思。在我们生活中不难发现，小孩随意乱动、乱拿他人东西的现象很多。就拿咱们班级说吧，我们总会看到有个别学生不经同意随便翻乱老师书本。随意翻乱老师书本看似小事，但往往小事便是德行的体现，如对学生随便的行为熟视无睹，时间长了，次数多了，小事也会逐步变成大事，当积累到一定程度时，偷窃他人财物也就变得顺其自然了。因此，我们对学生在校的行为习惯应处处谨慎，熟视无睹的做法不可取，从点滴抓起，从小事抓起。
有这样一个故事。北京有个外企公司招聘员工，去应聘的人都是很优秀的，而且要经过很多关口的考试，要考专业、外语，考到最后只剩下几个人进入面试。到了会议室，主考官说我现在刚好有点急事，要出去一下，１０分钟后我们继续面试。结果在主考官走出去的１０分钟之内，这些年轻人站起来，摸东摸西，将桌上文件看一看，顺手还拿给其他人看。１０分钟后，主考官进来了，说：“对不起，你们统统都没有被录取，你们连最小的、最基本的礼节都没有做到。”因为会议室里有摄像头，他们的所作所为被主考官一览无余。“事虽小，勿擅为”，他们对主考官的决定很不服气地说，从小到大也没有人教我们不允许乱动。经典中云：“先人不善，不识道德，无有语者，殊无怪也”，过去的前辈，没有遇到圣贤的教育，确实缺乏做人做事的正确态度，也没有以身作则，子女走入社会不知道怎么为人处事。所以，纵使他们的能力很好，学历很高，但是这些细微地方的礼仪都没有顾虑到，小事办不好，不可能办成大事。一个很好的就业良机就在这样一瞬间丧失掉了，谁的责任呢？
还有一个博士生，经过严格的筛选，终于被深圳一家很有名的大企业录用为高级职员。但是，在上班后不久的一天早上，他走到办公楼的走廊里，遇到了一把笤帚在地上横着，就毫不犹豫地从笤帚上跨了过去。这时董事长正走在他的后边，看在眼里，记在心上，到了办公室后通知人事部，将这位职员立刻开除。
这个故事告诉我们，为人之根本在于德行，而不在于学识。德行要求对任何人、事、物都有恭敬心、平等心，它能改变我们的不良习气。只有在德行上有所学识，才是有能之士。因此，作为一名老师，当面对学生德行有伤时，应及时告诉孩子，讲明事情的严重性。只有从小事抓起，才能培养孩子良好的习惯。
学习“借人物 及时还 后有急 借不难”
【易解】借来的物品，要爱惜使用，并准时归还，以后若有急用，再借就不难。“及时”：准时。谚语说得好：好借好还，再借不难。 借人物是否及时归还，这就涉及到“人品”和“诚信”的问题了。
当今社会不乏人才，可严重缺乏人品和诚信，于是呼吁诚信的口号变成了时代的“招牌”。这是为何？这就是人们的贪念在作怪。
贪由心生，它容易激发你偷盗，包括借了财物拖延时间归还，这都是有犯偷盗的嫌疑。我们总能看到和听到这两种情形。（情形一）个别学生借班级图书架的书不及时归还，直到有同学去该生家“考察”后发现“内幕”便告知老师，该生因恐慌批评才归还班级图书；（情形
二）有些孩子因为迷恋网吧偷取家长的钱财，只为了过一把网吧瘾。瘾是无止境的，偷取的次数越来越多，偷取的过程也成了一种乐趣，最后越陷越深，无法自拔。
《礼记》上说“临财勿苟得”，面对财物不能有贪求，不义之财不能要。孩子的欲望是自身本能的反应，由于自制力差，不能很好地控制自己，贪念便由心转移到行为上，偷取他人的财物也是顺其自然的事了。面对这样的情形，老师或家长应如何处理呢？以下这个故事就给了我们一个很好的答案。
二００六年二月八号楚天都市报登了这样一则消息，湖北省武汉市电车上面都放了些棉坐垫，冬天冷，有个坐垫坐起来比较舒服，这是电车公司的物品，结果很多人下车的时候顺手就把坐垫拿走。根据电车公司的统计，三个月里面车上已经丢了一百一十个坐垫，只有一例是拿走了坐垫的顾客把它送回来。有一天电车公司的工作人员看到一个老人家带着自己的小孙子拿着两个坐垫来向电车公司这些员工道歉，因为这个小孩在前天下车的时候把坐垫拿走，带到公园玩，回到家里被爷爷发现，爷爷看到之后就批评他，说你这样拿不对，你拿了之后后来的人就没得坐，而且你没有经得电车公司的同意擅自取用那是偷盗。所以这个老人家让自己小孙写了个检讨书，做自我批评，然后带着小孩子把坐垫送回电车公司。
老人家是位有智慧的家长，对这孩子不好的行为及时加以制止，并让孩子有了深刻的反思，相信这件事情在孩子心中会有很深刻的印象。在学校也是同样，面对有收藏不应该收藏他人东西的学生时，老师应高度重视，及时教育该生——不问私藏即为偷，及时奉还才是一个有品行，有修养的学生，同时还应在班上组织一次以“诚实”、“诚信”为主题的班会课，与学生谈谈诚信的重要性和偷窃的不良后果，采用各种方法，将学生不良的恶习扼杀在萌芽状态中。
当然，社会上也存在很多贪念、贪小便宜、贪方便，从而失信的现象很多。在湖北省广水市，官员上调，人走，公车也带走的不正
之风，沿续多年。这些官员以“借”为名义，将公车作为自己的私家车。在他们看来“借”是没有归还期的，试问问，这样的官员在百姓和下属心中，还有什么威信可言？
“用人物，须明求，倘不问，即为偷；借人物，及时还，后有急，借不难”这些平常语言行为的要则，让学生即知即行，掌握自己，使处事更有效率，待人更为和谐，创造一个身心调和的环境。如果学生一时做不到也不必气馁，只要及时教育，辨清方向，沐浴圣贤教化，经过时间打磨，璞石也能慢慢地呈现出美玉来。
到今天为止，我们学习完了弟子规的“谨”。在古人汉语中，“谨”的本意是说话小心，要注意说话。后来泛指谨慎、小心、慎重、恭敬的意思。《说文解字》里讲：谨，慎也。所以我们今天讲的“谨慎谨慎”是放在一起的。与“谨”相关的词还有畏、敬、俭、让、勤等一系列概念，这些概念都是从“谨”生发出去的。“谨”要求每一人立身处世要小心谨慎，要接受社会规则的约束，遵循一定的道理准则，千万不能无所畏惧，千万不能放纵自己。这是儒家对个人修养的一种的基本的要求。正所谓，大丈夫有所为，有所不为，言行慎重，勤勉修身，自我反省，对人更要礼让、恭谦。
最后，请各位老师再把今天所学的内容齐读一次。
今天的学习分享到此结束，谢谢大家！
推荐第10篇：叶波同志先进事迹
叶波同志先进事迹
叶波同志出生于1967年1月2日，中共党员，大专文化程度。担任余井镇余井村党支部书记多年以来，努力学习宣传并认真贯彻执行党的路线、方针、政策、积极带领全村群众发展经济、奔小康，在发展本村农业，巩固基础设施建设，改变村容村貌，提高村民素质，改善村级经济状况等方面做出了突出的贡献。叶波同志至2000年以来，代理村主任，支部委员等职务，2005年担任余井村党支部书记以来，他在一个个平凡的岗位上，扎扎实实工作，默默无闻的奉献，干出了不平凡的成绩，同时也得到了上级各级党委政府的认可，多年以来，连续被评为“优秀共产党员”，“先进党务工作者”以及“先进农村农业工作带头人”等荣誉称号。余井村在叶波同志的带领下多次被评为先进村委会。尤其在计生工作、交通工程、卫生工程三个方面年年评优。取得这样的成绩凝结着一名基层党组织带头人的一点一滴的心血、汗水。
一、严格要求自己，一切从自身做起；
要想带领群众致富奔小康，必须从自身做起、严格要求、率先垂范，努力学习，提高思想认识，理论水平，政策水平，树立全心全意为人民服务的思想。为此，叶波同志，严格以“三个代表”的要求规范自己，以邓小平理论武装自己，认真领会并坚决执党的基本理论，基本路线和各项方针政策，努力提高自身参政、议政、理政能力。他对工作安排十分严谨。每干一件事都要深入到群众中，调查研究，吃透实情，依靠群众的智慧，力求实事求是，针对群众的思想问题，通过说服务教育，利益驱动等方面，着手调动群众的积极性，使每位村民都能行动起，与余井村党支部产生互动。叶波书记，还注重自身学习与本村发展有一定联系的科学文化知识，如《农村政策法规》《科学种植、养殖》学习使用计算机，充分利用网络学习，从而提高自身综合素质。
二、抓班子、强队伍
抓领导班子建设，增强支部成员凝聚力。叶波同志常讲，村党支部有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于支部一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，尤其是走上村党支部书记后，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂，对于村内重大事项的决策和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开。在他的倡导下，村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。其次，他高度重视党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。为确保发展新党员的质量，多次派人到外边调查发展对象的基本情况和以往表现情况，注重把符合条件的年轻致富能手发展成为党员。再次，积极推进“三项制度”建设，不管天晴下雨、风吹雨打，除了下村办事、调解纠纷、到镇上开会以外，你都会在村活动室发现他忙碌着为群众办实事的身影，在与群众交谈了解中，不难发现，他的脸上时刻保持微笑，没有一丝一毫的不耐烦。
抓新农村建设，为村民解决实际问题，狠抓基础设施建设，解决村民出行问题，俗话说：“要致富，先修路”，叶波同志担任余井村支部书记以来，多方筹措资金，修筑硬化村级主干道6.7公里，修筑完善组级公路5.3公路，确保户户可通车，惠及了全村百姓。2011年全村进了改厕工作和垃圾屋建造工程，对农户家厕所进行三格式无公害化粪池的普及，对全村分片区建造垃圾屋并确保人员及时处理垃圾，在全村范围内修砌垃圾池18座，每户农户家发放了卫生保洁桶，确保垃圾处理问题，并且进行卫生评比，颁发流动红旗，奖励高压锅，垃圾处理先入桶，后入池，再集中清运出村，减少了蚊蝇传播疾病，确保了村民健康。
三、招商引资，解决村民就业问题，促进全面发展。至2012年以来引进了“杭白菊工程”“竹木器大市场”以及本地农户和外地农户进行大规模水稻种植项目，发展了新型农作物正在进行中。解决了上百号村民就业问题，让村民有班上，有钱挣。
四、关注民生，体察民情，时刻关注关心并深入本村所有三无、五保、低保户的生活状况，在各种自然灾害来临时，亲临现场，排查险情。春节期间，代表组织关心慰问老党员，老干部和困难家庭，对本村矛盾纠纷及时排查、调解，十多年来无一人上访，任何矛盾上报不上交，及时化解各类矛盾纠纷，确保社会治安稳定，十年来无一刑事犯罪，全村百姓都为此受之感动。
五、狠抓森林工程建设，确保绿色覆盖面积，保护生态环境，加强了余井村山林生态建设，并且在现在的原始林中种植防火林带，提高了森林防火意识，尤其每逢清明节都亲临一线宣传，制止树林中燃放鞭纸，确保了森林消防安全。
六、抓民心树新风，推动精神文明建设。叶波书记工作严格自律，以身作则，十几年来，在他的眼里，钱可以花，但每一分钱都要花在刀刃上，只有为全村百姓办事花钱值。充分利用农民文化屋搞各种活动，比如：乒乓球、台球、图书室等，丰富村民的业余活动。使全体村民的精神文明意识得到进一步提高。现在村里社会治安安定，邻里和睦，村里一心一意发展经济的新风尚正在形成。 叶波同志长期以来牢记党的宗旨，以实际行动认真贯彻落实科学发展观，赢得了群众的支持和拥护，如今，他正以百倍的努力，为把余井村打造成一个脱贫致富奔小康的文明村，而忘我的工作者，一步一个脚印地书写着一位共产党员的美好人生。
余井镇余井村党支部 2012年5月28日
第11篇：王燕暑假新华书店杯征文
教育是一种追求人性的陪伴
营里镇中心小学 王燕
教育是一种追求人性的陪伴
暑假里读了郭文红编著的《发现班主任智慧》这本书。她在书中提出：我们要追求充满人性的教育。这里的“人性”，就是善良、尊重、正直、真诚、宽容、坚强、感恩、探索、敏锐、创造等等美好的品质。作为教师，我们要做的就是，尊重和赏识每一个生命，使每一个人的天性和与生俱来的能力得到健康发展，充满人性的教育就是应该帮助每一个人成为他自己。
做一名读故事的人
郭老师的著作中没有那么多深刻的理论，都是一些在教育过程中和学生之间的一些小故事。我觉得郭老师就是一名读故事的人。她俯身倾听不同学生之间的不同故事，从而感觉到学生们的需求，及时的帮助指导他们，从此学生便爱上了这名平易近人的“郭子”老师。
在与学生相处过程中，每天都发生着不同的故事，我们也充当着不同的角色。在这些故事中我们往往是法官、仲裁者。在学生们的心目中我们是公平、正义的化身，所以在处理事情时，我们不能用成人的思维去苛求孩子，而应尊重儿童的精神世界，呵护他们的童心。
刚带一年级的时候，面对这一群基本没有自制力的小家伙们，我也是头疼得很。班里经常丢失铅笔橡皮，学生们络绎不绝的来告状，家长也打电话诉苦。一开始我以为是孩子们年龄太小，容易丢三落四，刚入学还没有养成良好的学习习惯导致的。后来班里的一次收费，小萱放在铅笔盒里的钱不见了，我觉得大事不妙了。
我一来到班里，学生们像一群小鸟一样围住我，七嘴八舌地说个不停。从他们的汇报中我能听出三层意思：
1、有可能是小蕊偷拿的，因为在幼儿园时她就经常偷拿别人的东西；
2、可能是小刚拿的，因为第一节课间的时候他在小萱的座位上看她的铅笔盒来；
3、可能是小萱的同桌小宾拿的，因为第一节上体育课时他偷跑回教师来。学生们都说的振振有词。这三名同学也都着急的替自己辩解说没有偷拿小萱的钱。我先安抚好他们的情绪，让小萱彻底翻找了一下衣服口袋、书包、桌洞等，确认钱真的丢了。肯定有孩子说谎了。我何不借势把这堂语文课上成班会课呢，就讲一讲诚实。一开始我给他们讲了《诚实的列宁》，《狼来了》的故事。让学生们讨论要做个怎样的孩子，要不要和诚实交朋友。学生们讨论得很热烈，我借机说到班上丢钱这件事上。
“同学们，我知道你们都想做一名诚实的好孩子。可是谁都有犯错的时候，比如趁别人不在的时候拿别人的东西，这是一种不好的行为，老师不喜欢，同学们也不喜欢。但是只要你跟老师说出你心里的那些悄悄话，老师和同学们都会原谅你的，你还是一名诚实的小学生。”说到这时，我看了小蕊和小刚一眼，他俩悄悄地低下头，不敢看我了。“下课后，老师希望你能去办公室找老师说说你的苦衷，把不是自己的东西交给老师，老师还给丢东西的同学。”没想到，下课后，小蕊、小刚、小宾都到了办公室。小宾说他回教室喝水来，没有拿他同桌的钱。小刚承认了拿了小萱的钱。小蕊偷拿过几次同学们的铅笔，因为她的铅笔头都断了，没有铅笔用了。后来班上也没有丢铅笔橡皮的事情了。没想到一次失窃案竟解决了丢铅笔的问题。孩子们的年龄偏小，没有大的是非观念，作为老师不能人云亦云的给他贴上标签，而是要从人性出发，引导向善。
做一名写故事的人
读一读郭老师书里的故事，就会感到郭老师的班级教育很美，很动人，印刻在学生的记忆里。这与郭老师的反思精神是分不开的。郭老师是以为细心周全的老师，她把这些教育故事积累下来，从这些故事里不断成长为一名充满人性关怀的老师。我觉得在我的教育事业中，也得具有这种精神，在反思中不断前进，做一名幸福的老师。
苏霍姆里斯基曾给我们忠告：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生的各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是—幸福。”对于一个老师来说，我们应该培养具有人性的人，一个个有敏锐之心的人，善于感受美好生活的人，富有感恩之心的人，能够在平常的日子中体验平凡幸福的人。俯下身去，用人性的陪伴，参与孩子们的成长过程，让他们成为充满人性的人。
第12篇：平安人寿“保险大王”叶云燕
平安人寿“保险大王”叶云燕
保险皇后叶云燕
初见燕子时，几乎不敢相信眼前这位美丽、时尚、恬淡的女人就是传说中鼎鼎大名的“保险大王”，她完全颠覆了一般人印象中泼辣硬朗、叱咤风云的女强人形象。一席倾谈后更令人惊讶的，是处于事业顶峰的人少有的低调与平静、智慧与爱心。 叶云燕，朋友都昵称她燕子，仿佛她就是一只伶俐的燕子，在高高的云层中轻盈飞舞，随意自如。燕子的十年保险生涯中拥有很多个“第一”，从厦门“第一”、福建“第一”，到南区“第一”。 不积细流无以成江海，这些辉煌荣耀、令人瞩目的头名“第一”，得来并不容易，是由许多艰辛难忘的“第一次”构筑起来的。第一，是起步，第一，是成功。第一到第一之间，便是燕子一步一步奋斗的历程，激情与落寞，欢笑与泪水，只有经历过的人才能体会。
第一单业务 双脚走出亿万金
“第一单业务，更多的是靠真诚和勤奋。营销目标明确，也很重要。” “学会倾听。急人所急，想人所想，用真诚感动人。”
八年前，燕子怀着理想和憧憬，离开家乡来到厦门，寻找她生命中新的起点和坐标。但是人地生疏，当时的她连鼓浪屿在哪里都不知道，更是没有一个熟人朋友。在一个全然陌生的城市里，燕子的工作，却是寿险营销，其艰难程度可想而知。徘徊再徘徊。为了生存，只能开动脑筋想办法。
要熟悉这个城市。到厦门第二天，燕子便换了五十元硬币，开始马不停蹄地换乘各路公交车，仔细记录下每个站点。用这种方式，连跑三天下来，厦门对于燕子来说，很快变得不那么生分了。
紧接着就是大量的电话、陌生拜访，跑断腿、磨破嘴，结果却收效甚微。中暑又感冒，加之心理压力大，有次燕子去仙阁里拜访客户时，竟晕倒在路上。之后，燕子减少盲目地陌生拜访，转移目标，有针对性地拜访在厦门的老乡，并通过老乡转介绍，认识更多人。
这么多年过去了，燕子回忆到厦门的第一单业务，依然清晰如昨。那个林女士是刚从新加坡回来的，象当时的很多人一样，她对保险缺少了解甚至有些排斥，燕子一次次地拜访，一次次地解说。有一回，燕子打电话给林女士，得知她生病卧床没人照顾，就毫不犹豫地过去，买菜、做饭，照料、陪伴，当时她已经不仅仅是把她当作一个客户，而是一位需要帮助的朋友。燕子的真诚打动了林女士，终于签下了来厦门20多天后的第一份保单。勤奋和真诚，是燕子签下第一单后总结的经验。
第一单虽然保费不高，却意义重大，燕子说，“没有这一单，有可能会打退堂鼓。”这是她人生中最重要的一份保单，它因此坚定了燕子对保险的信心，激励着燕子在随后的保险之路上一路凯歌。
当年年底，燕子的业绩已做到公司前10名。随后一直不断晋级。 2003年，燕子业绩达到平安厦门第一。 2005年，燕子业绩升为平安福建第一。 2006年，燕子的平安寿险业绩南区第
一、全国排名前三甲。
第一个荣誉 持续奋斗才是英雄
“走在高峰的路上，感觉真的很好！” “荣誉就像一枚挂在英雄胸前的勋章，让人充满自信，勇往直前。” “意气风发不在一时，持续奋斗才是英雄。”这句在保险行业里人人烂熟的话，却是催人奋进的真理。
在平安寿险十年间，通过自己的“持续奋斗”，燕子获得了不计其数的奖项和荣誉。然而，最令她难忘的还是第一次称为“高峰英雄”的情景。那是燕子从业以来获得的第一个有份量的荣誉，而且竟然是在蓝天白云上，那一刻的燕子，又怎能不“意气风发”？
做保险是个辛苦的差事，员工平常压力很大。因此，平安公司会经常组织大家出去旅游，放松心情。那一次就是公司组织去浙江舟山的普陀山游玩，在飞往宁波的班机上，突然宣布颁奖，就这样燕子在蓝天白云上惊喜地荣获了“高峰英雄”的荣誉。这是厦寿第一届高峰会。以后每年一届的寿险高峰会，被称为业内奥斯卡，是业内的最高奖项，是寿险人努力的见证、价值的体现。能获此殊荣是每个寿险人的骄傲，燕子在心里的获奖感言也是，“走在高峰的路上，感觉真的很好！一定要好好走下去。”
第一个荣誉，燕子倍加珍惜。她说，就像一枚挂在英雄胸前的勋章，让人充满自信，勇往直前。
这以后，勇往直前的燕子又获得了国内国际无数的荣誉，有对业绩的褒奖，有对品质的认可。其中有两次，对燕子来说，也“相当珍贵”，一次是今年教师节获厦寿公司“最有人气讲师奖”，因为这个奖项先是作为候选人在职场上公示再自愿投票，燕子没想到能以多数票获选。还有一次是在太姥山旅游，那天晚上，当她因业绩第一走上领奖台，被问到“此时此刻想到什么”时，因为在自己的家乡难免触景生情，她说“想到爸爸妈妈，他们只知我在平安公司，并不知做到什么成绩……”然后就看到自己的父母在礼仪小姐簇拥下款款走来，燕子激动得当场落泪。从那一刻起，父母成为燕子更大的精神动力。
持续奋斗，持续英雄！
来看看英雄的燕子持续荣耀的徽章—— 连续五年国际IQA品质大奖；连续五年MDRT美国百万圆桌会议内阁成员；连续五年厦寿业绩冠军；连续四次入围集团明星高峰会；南区钻石年会总会长、钻石恒星；福建寿险高峰会会长、终身会员；第一届厦门市十佳寿险营销员； ……
第一个团队 让厦门每个家庭拥有平安
“自己一个人的成功，不算什么；能带领一群人跟自己一样，那才是真正的成功。” 作为寿险营销员，燕子的个人业绩持续数年占据制高点，无人可及。然而在成绩和荣誉带来的喜悦背后，燕子也不无忧虑：单靠个人的力量做保单，业绩再好，总量也是有限的；怎样才能让更多的人拥有平安的保障？怎样才能尽己所能实现保障最大化呢？
组建团队！用自身营销经验带动更多的人一起做！更多人一起做，才能保障更多人。于是，2005年1月，不同于往年订立年度业绩目标XX万，燕子为自己定下了崭新的目标：做经理！带团队！
成立营业部的条件，燕子一条一条写下来贴在工作台上，激励自己开始向这个目标进发。1月份她就找到10多个育成点，想法设法增员、育成，提高留存率，做好团队管理。7月，燕子由高级业务主任晋升资深业务主任，2006年1月，明欣部成立，燕子成了部门经理，部门人力65人！
燕子感言，寿险营销是充满爱心的事业，自己的生命和精力都是有限的，但通过增员建立属于自己的团队却可以使自己“复制时间与生命”，增员越多，就越可能让厦门更多的家庭拥有平安！
什么样的人带什么样的队伍。带领团队与单独作战相比，少了自由，多了责任。燕子说，一个人做业务时，心情不好可以不做，身体不适可以不跑；做经理就不一样了，无论如何都要做部门的主心骨，管理好自己的情绪和时间，时刻笑对员工。满怀激情、想到做到、永不言弃，是燕子感染带动团队天然的性格特质。现在燕子的部门有上百人，大都是知识层次较高、年轻热情的小伙姑娘们，在燕子的有效管理带动下，活力无限，干劲十足。
燕子表示，要坚持个人业绩和组织发展两条腿走路，将自己的营业部做成厦门最大最好最有品牌的营业部。美丽的燕子还有一个浪漫的梦想：“当我老了，坐在海边别墅的院子里，想到自己做了一生的寿险，想到厦门那么多家庭通过自己得到平安……多么幸福，多么美好！”
第一份爱心 让我们珍惜相遇之美
“保险做久了，会越来越有爱心。”“从捐助现场回家，开车踩油门都觉得异常的轻盈……” 燕子说，自己现在做到这种程度，已不再是为了保费，真的是为了让客户得到保障。燕子的1000多个客户中，很多都变得像亲人朋友一样常来常往。
“保险做久了，真的会越来越有爱心。这份工作让人经见了太多的生死变故、悲欢离合，对生命的感触也变得不一样了。”平安公司一向重视公益慈善事业，受其影响，燕子也不断地关注弱势群体，奉献自己的爱心。
第一份爱心是刚进平安没多久，通过公司的“结对子”活动，燕子与龙岩一个家境贫困的小学生结成对子，每年要付对方400元。400元也许不多，对当时身上只有千元左右的燕子来说，却是个不小的数目。但是燕子没有犹豫，她仿佛看到那个孩子渴望读书的眼睛，而那种渴望，她能感受到。因为她的母亲是坚持白天一份工晚上一份工没日没夜地挣钱，才支撑她读到毕业，她深知自己付出这一点钱对那个孩子的重大意义。
助人为乐，这么一个人人都可以随口说出的词语，真正体会深刻，就是当你在付出爱心帮助别人之时，那真是发自心底的轻松和快乐！
燕子有一个特点，她的乐于助人，不仅仅表现在个人的捐款捐物上，她更愿意引导带动更多人，来帮助需要帮助的人。她自己曾为珠海的聋哑几个孩子捐款买古筝，赞助《鹭风报》泰国学生夏令营学习中国传统文化；曾带动大家为龙岩希望小学捐建“平安高峰英雄图书馆”，曾倡导、游说、感染在厦同乡，捐助受“桑美”台风影响受灾的霞浦渔民……
第13篇：国旗国旗真美丽教案(叶秋燕)
一年级音乐上册 执教——叶秋燕 《国旗国旗真美丽》教案
教学目标：
1、能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
2、知道国旗、国歌、国徵是祖国的象征和标志，能说出我国的国名、国旗、国徽、首都及国庆节等有关祖国的小常识。
教学重点： 在演唱歌曲时情感要亲切、自然，尤其是“亲亲您”唱出想亲近国旗的真实情感。使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
教学难点： 以音乐为主线，在歌唱及歌表演中引导学生体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。 教学过程：
一、唱《国歌》
1、复习《国歌》
2、师生谈话引入国旗的话题。
师：同学们唱得真投入，让老师仿佛走进了升旗仪式的现场，看到了国旗徐徐地升起来了，谁能够上来画一幅国旗？
二、画国旗
1、分组派一个同学在黑板上作画。
2、点评。师生讨论五颗星星的代表意义。
三、亲国旗
1、谈话导入。师：国旗它高高地飘扬在天空，你能否轻易就接触到它？不能！怎么办呢？（让学生自由发表想法）老师有一个好办法，大家听听——师唱：我愿变朵小红云，飞上蓝天，亲亲您。
2、模仿演唱上面两个乐句，并引导学生大胆地、充满感情地用肢体语言表演出来。
四、唱国旗——《国旗国旗真美丽》
师：前面还有两句，它们合起来，就是一首好听的歌，想听吗？那么请仔细聆听前两句唱的是什么。
1、播放歌曲范唱。
2、讨论前面两句歌词的内容。
3、师生分角色合作演唱歌曲。
4、你能为歌曲取个名字吗？
5、播放歌曲的视频，跟着演唱。
6、鼓励学生尽情地表演歌曲。
五、国旗的拓展——
1、祖国知识知多少。
师：同学们，国旗国歌是我们祖国的象征。老师准备了一些关于祖国的小知识，看谁答得又快又准。——视频出现：我们国家的全称、国徽、我国首都在哪里、国庆节在哪一天？
2、国旗，我为你骄傲。
师：同学们，除了在学校我们见过升国旗、奏国歌外，你还在哪里见过升国旗、奏国歌？
1） 师生讨论。
2）播放奥运会我国体育健儿获金牌、披着国旗兴奋奔跑的场面。以情感为主线，引导学生在视频欣赏中获得对国旗的新的情感体验。
3）播放孙楠的歌《红旗飘飘》。音像结合，在欣赏中进一步感受歌曲的丰富情感和思想内涵。从内心产生对国旗的赞美和喜爱之情，思想得到升华。
六、小结评价
第14篇：黄燕优秀教师个人先进事迹
小学优秀教师事迹材料
自从事教育工作以来，我热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。 “德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写阅读记录，写自己在读书过程中的收获和感受，从中我得到了许多……在阅读记录中，我发现了孩子们的优点，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。 我积极观看各种教学观摩课和报告会，如到校外听名师讲座，走进名师课堂等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语文教师参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
第15篇：杨燕女士先进事迹汇报
杨燕女士先进事迹汇报
杨燕，女，安徽淮南人，1969年9月25日出生，清华大学EMBA在读，高级经济师，中国杂粮协会理事，安徽燕之坊食品有限公司董事长。
杨燕女士自2002年创办安徽燕之坊食品有限公司以来，以专业专注精神致力于粗粮及其精加工，在粗粮这个新兴行业谱写出了绚丽的篇章。她采取了极具特色的 “公司+基地（农户）+卖场”的特有经营模式，与家乐福、沃尔玛、大润发等国内外超市连锁合作，在近一千多家门店建立了“燕之坊粗粮世界”联营专柜，在短短几年之内，实现了粗粮产品的规模化，标准化、品牌化运作，其领导的企业从创业初的年经营300万元，到09年实现产值近11亿元，上缴利税2000多万元，解决了3000人的就业问题，并在全国各地建立了20多个原粮供应基地，为三十万农民的实现产业结构调整和增产增收提供了保证；现已成为目前中国内最大的粗粮食品产业化经营企业，成为中国粗粮食品行业的典范，多次受到国家、省、市领导及行业的表彰。
杨燕带领她的团队，一头连着千万农户，一头连着千变万化的市场。 为确保产品的品质和发挥燕之坊龙头企业的带动作用。杨燕女士在燕之坊创业初期，就一直强调农户利益，强化种植基地建设。现燕之坊建立了30多万亩杂粮种植基地，直接带动了近20万农户实现了结构调整、增产增收，户均年增收达3500元。很多基地的产品都通过了无公害、绿色和有机认证，并实现了节约化、规模化和标准化生产 。有力的支持了各地的新农村建设。
在杨燕女士的带领之下，安徽燕之坊食品有限公司正顺应着市场的需求，以专业、专心、专注的精神，传播健康理念、提供健康产品；努力成为一家有影响力的健康产业推动者，国内粗粮食品行业引领者。杨燕女士深知标准化建设在现代企业管理中的重要性。率先建立了企业产品标准和产品流程控制执行标准，在国内成立首家粗粮标准化委员会，参与了行业标准的制定。她的燕之坊公司在严格标准化良好行为运作的基础上，通过了ISO9001质量管理体系认证、HACCP食品安全管理体系认证、ISO14000环境管理体系认证和ISO18000职业健康安全管理体系认证，是国内同行业首家通过四标一体认证的企业之一。
杨燕一直注重对健康产品的开发和科技创新投入。为保持燕之坊公司的活力，提高的竞争力。成立了食品研究院，并获得省级技术中心称号；投入巨资研发新产品 ，其20多项研究成果获得国家和省级表彰，获得了17项专利，成为国内粗粮行业首家高新技术企业。
为引领粗粮食品行业的发展，打造健康膳食理念，2009年投入了近2亿元从事粗粮精深加工产品——一禅食的研发和市场推广，坚持走创新之路，不断加强粗粮精加工产品的开发，延伸产业链。以“产学研”相结合的方式， 与安徽农业大学、合肥工业大学、江南大学等高校联合，开发出系列的、适合现代人健康要求的、杂粮精深加工产品。
2010年燕之坊又计划投资3亿元，新建的占地150亩的粗粮食品工业园，该基地建成后，年产能达20万吨，形成集杂粮精选、杂粮休闲食品、杂粮饮品等完善的杂粮产品线，年产值近16亿元，解决2700多人的就业，带动产地10万多农户的近25万亩土地，实现产业结构调整，从事杂粮种植，实现增产增收。
正因为有了杨燕的领先理念和高度的责任心，燕之坊才能坚持走品牌化之路，坚持展示形象统
一、服务理念统
一、产品包装和品牌定位统一，逐渐使燕之坊的广告宣传转化为消费者的口碑宣传。燕之坊逐渐成为粗粮的代名词。
她领导的燕之坊公司也先后被授予 “安徽省农业产业化龙头企业”、“安徽省粮食产业化龙头企业及行业排头兵”、“全国食品工业优秀龙头企业”、“安徽省最具投资价值的成长性企业”、“安徽民营百强企业”、“高新技术企业”、“省认定企业技术中心”“安徽省产学研联合示范企业”和“安徽省著名商标”、“安徽省名牌产品”、“安徽质量管理奖”、“全国杂粮知名品牌”等荣誉称号。
杨燕女士是个企业家，更是个极具爱心的劳动者，在企业经营过程中，既注重企业的经济效益，更注重企业的社会效益。作为母亲，她经营了一个幸福的家庭，成功的抚育了两个孩子；在为一个成功的企业家，她先后拿出100万元，送公司管理人员到清华大学深造学习，认养了17个贫困家庭的孩子，每年都赞助希望工程，积极帮扶贫困员工和社会需要帮助者，捐款30万元建立肥东首家春蕾小学……其所做的公益行为和积极从事的公益事业，都体现了一个女企业家回报社会的良好意愿。她个人也先后被授予安徽省“双学双比”先进个人和“三八红旗手”，“安徽省优秀民营女企业家”，“巾帼建功标兵”等荣誉称号
如今的杨燕，心里装的是企业3000名员工及其家庭，脑子里想的是与其息息相关的30多万农民的收入的提高。超负荷的工作使她对她原本单薄的身体形成巨大压力，但作为农民孩子的她，却在为打造出中国粗粮第一品牌，实现农业报国的远大理想全力奋斗。
第16篇：学习叶连平先进事迹心得体会
9月25日，“最美奋斗者”表彰大会在北京举行，全国278名个人、22个集体被授予“最美奋斗者”荣誉称号，马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师叶连平以无私奉献、助人为乐40载脱颖而出，成功当选。下面小编整理学习叶连平先进事迹心得体会，欢迎阅读。
学习叶连平先进事迹心得体会1
这个暑假，92岁的退休教师叶连平仍在村里给留守孩子补课，他希望，最后一口气也是在讲台上呼出的。从2000年开始，叶连平利用节假日免费给周边的学生补习语文和英语课。根据不完全统计，19年来，已经有1000多个孩子在这里得到过帮助。
19年未向学生收过一分钱，一瓶矿泉水都舍不得给自己买
原本是语文老师的叶连平决定利用自己的英语特长，为孩子们补习英语。他找来英语教材，系统地研究，还根据不同的英语水平，把孩子们分了班，更有针对性地上课。
为什么不收钱?
叶连平说，在物质生活上我是低水平，精神生活要高标准。“我拿着国家的工资，我吃着国家的粮，是人民的钱，我没有权利再跟国家、跟政府、跟组织要账。我不抽烟、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外边买书，我自己带着干粮和火腿肠，一碗阳春面、一瓶矿泉水我都不买，省下来的钱，要取之于民而用之于民。”
用生命影响生命，要跟时间赛跑
叶连平说，我希望我最后的一口气是在讲台上呼出去的，而不是在床上。我现在的口号就是那十六个字:生命不息，战斗不止，鞠躬尽瘁，死而不已。
“我不同意诸葛亮的话，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的时候，能够被组织上承认，我是一个合格的共产党员，就心满意足了。”叶连平说。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。扎根在最贫瘠也是最需要教育的基层，叶老的坚守，也是一群人的坚守。为你讲述三位扎根基层一线的教育人员的故事，同样，向他们致敬。
学习叶连平先进事迹心得体会2
叶连平，和县乌江镇卜陈学校退休教师，退休2 0 多年来，始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变农村孩子的命运，实现他们的人生理想。
群众路线是中国共产党最根本的工作路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大，学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。
在21世纪的今天，在物欲横流的今天，或许我们太不甘于“平凡”，太过专注于眼前的蝇头小利，而忘却了一样认知:“平凡”同样孕育了“伟大”。立足实际，把手边的事做好、做细、做扎实，无愧于背负的责任，那就是精彩地活着，那就是有价值的人生。幸福的是，这一刻我可以告慰自己，因为过去的彼时彼刻，我就是这样踏踏实实实践着自己当初的梦想的
每个人都有自己的缺点和不足之处，对于我来说存在的不足:1、学期中有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,以后在工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。对于自己的不足我会从以下几个方面进行改正:1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度:一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
学习叶连平先进事迹心得体会3
“我还要改作业哦，现在四个班我才改完了两个班。再不改完就赶不上下堂课了。”见到叶连平时，他正在批改学生作业。秋日的早晨，阳光撒在这位91岁高龄的退休老教师身上显得异常耀眼。
叶连平是安徽省和县卜陈学校的退休教师。多年前，由于农村学校英语教学条件差，很多学生被英语拖后腿，影响升学。曾经在美国大使馆工作的叶连平会说英语，在特殊时期曾被怀疑是美蒋特务。从不敢说英语的叶连平“变废为宝”在自己家里开设英语课堂，义务辅导小学和初中生，所需的书本用具都是他自己掏钱买。
2012年，镇政府出钱把叶连平家对面的学校仓库改建成两间教室，一间供学生上课，一间作为图书室。后面的小院子被叶连平收拾得干干净净，种上了夜来香和棕榈树，学生们课余时间可以在这里跳绳，打球，看书。
两个多月前，一批来自合肥，巢湖的大学生志愿者为了解决孩子的学习困难，在这里住了五个星期。为孩子们带来绘画，音乐，舞蹈等兴趣课。
由于生活条件有限，志愿者们只能自己烧饭吃，但经常没有新鲜的菜吃。8月7日，叶连平为了给年轻人买点菜，自己骑车去乌江镇买菜，在买完菜回来的路上与电瓶车撞翻，腰椎右边的第三根骨头脱位。
8月9日，叶连平做了腰椎手术，住院不到十天，他就要求出院，由于伤势未愈，很长一段时间里他只能坐在凳子上讲课。两个多月了，叶连平至今仍戴着护腰。
学习叶连平先进事迹心得体会4
1997年读初一的杨鸿雁住在离学校比较远的乌江镇光荣大队杨湾自然村，下雨天农村的泥巴路不好走，叶连平考虑到安全问题，就跟杨鸿雁的父母沟通让其住在自己家中。
“整个初中三年吃住都在爷爷(叶连平)家里，即使后来到县城里读高中，每周放假都还是回爷爷家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爷爷在帮我操办。”叶连平的悉心照料，使这份师生之情变成了亲情，在杨鸿雁心里，叶连平是除了父母之外最亲的人。
2003年9月份大学新生报到，杨鸿雁的父母在外地打工回不来，叶连平在去送杨鸿雁上学回来的路上，由于没买到从南京回和县的车票，便在南京长江大桥的桥洞下待了一整晚。
“他从来没跟我提过这回事，很多年后从别人的口中我才得知他那天住在桥洞下，真的特别感谢能遇到这样一位爷爷。”说到这里，杨鸿雁泣不成声。
叶连平的爱心善举得到当地政府和社会各界的关注。2013年，叶连平拿出部分退休金，在地方政府的帮助下设立了“叶连平奖学金”，专门鼓励优秀学生。
越来越多的人知道叶连平，知道留守儿童之家，知道叶连平奖学金基金会。有人把叶连平形容为乡村教育上永不熄灭的烛光，面对铺天盖地的赞扬，叶老却认为自己充其量只不过是一只萤火虫而已，在有限的生命里努力发光发亮。
“鞠躬尽瘁，死而后已”这句出自《出师表》中的一句话，在叶连平这里变成了“鞠躬尽瘁，死而不已”。
叶连平说，这个“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活费，他会将全部积蓄捐给叶连平奖学基金会，帮助更多的困难的学生。其次是，叶连平决定将遗体捐献给安徽医科大学。
在被评为中国好人时，有人问到，为什么你会被评为中国好人?叶连平说:“因为我生活在一个好的时代里，生活在好人的中间。”
1955年被下放，1978年二次上岗，到现在整整40周年，正好赶上了改革开放的新时代。40年来，在叶连平手下经过的学生数以千计，有从事教育工作的，有在机关工作的，还有的创业，“我看到这些成绩我很高兴。当你播下去的种子得到了丰收，我想任何一个人都应当是快乐的。”
对于叶连平来说被下放的23年，现在要加倍的把它弥补回来，“40年的工作，我为那么多的孩子解决了困难，如果把这23年还给我，请问，我能为党为人民多教多少孩子?我现在是在跟时间赛跑啊!”叶连平说。
“我现在90多岁了，能赶上现在难得的机遇，赶上这么好的时代。这是我的幸运，不谈过去，要往前看。”
学习叶连平先进事迹心得体会5
叶连平一个人要带四个班级的英语课，周六周日给学生的辅导课被排得满满的。“周六上午六年级，下午，四年级。礼拜天上午初中二年级，下午三年级。一共四个班，每节课大概2个半小时”叶连平一边吃着午饭一边说。
在农村，很多学生小学毕业了还认不清26个英文字母，很多学生连p和q都分不清，m和n都分不清。为了让更多学生跟上学习的节奏，叶连平经常从上午七点半上课，有时候要十一点多才能下课。多年来，叶连平习惯了在教室的一角吃午饭，因为往往上午的课程没有结束，下午的学生又来了。
“纸上得来终觉浅”为了弥补课堂教育的不足，为了能让学生更直观更主动的去学习，这些年来，叶连平一直坚持春秋两季自掏腰包带着学生组织夏令营活动。
“会去很多地方，像渡江战役的西梁山陵园，南京雨花台，南京江东门日军大屠杀纪念馆。这三个地方多年来雷打不动，必须要带学生去。”
有次在南京日军大屠杀纪念馆，有个学生在日军大屠杀纪念馆看着看着就哭了，指着一块骸骨哭着对叶老说“老师，您看，那是一个孩子啊。”学生的反应对叶连平触动很深，也更坚信了他每年带学生出来学习的信心，让学生走出课堂，直观感同身受得接受教育。
考虑到安全问题，每一次带孩子出去，叶连平都会做足准备，包括路线，防暑防晕的药，食物等等。每出去一趟，常常要花掉叶连平一个月的退休金。
“我退休金能有个3000块，不多，但我觉得钱应该用在该用的地方上，该用的钱一分都不能少，不该用的钱一分都不要浪费。”对学生的教育很舍得，但对自己却异常吝啬，叶连平至今仍穿着破旧的衬衣和带有补丁的裤子。
很多人对叶连平的做法不理解，觉得他很傻，净是瞎折腾自己，一些开设收费辅导班的人则认为叶连平的免费辅导班抢了自己的生意。为此，叶连平觉得特别委屈“有人说我这个老家伙抢了他的生意!可我没收过学生一分钱哇，学生在我这里上课，我都是免费的，怎么就成抢生意了?”
在留守儿童之家的教室里设有免费的亲情电话，经常会有学生打电话给异地的父母汇报好消息“爸爸妈妈，我英语考及格了!”
“除了留守儿童，像单亲家庭子女，父母双亡的孩子更应该成为老师工作的重点，更应该受到关爱。我们不要单提留守儿童，凡是具有困难的都应该给予照顾，当老师的有这个责任，”叶连平说。
今年15岁的程雨(化名),父亲去世，一直跟随母亲生活。今年九月份，刚升初三的程雨来到了叶连平的辅导班，在得知程雨的特殊情况后，叶连平每天都让程雨来家里吃午饭，并给予生活上的照顾。“之前英语一直不及格，现在能保持在班级前十名，叶老师对我好好，虽然缺失的那份父爱无法弥补，但叶老师给了我另一份爱。”
第17篇：学习叶连平同志先进事迹
学习叶连平同志先进事迹
心得体会
叶连平，和县乌江镇卜陈学校退休教师，退休2 0 多年来，始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变农村孩子的命运，实现他们的人生理想。 作为一名人民教师，了解并学习了叶连平同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育，叶连平同志用他的一生告诉我们，必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。向叶连平同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给教育事业。
通过这次的学习，更加明确了作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只
能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。“恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作，始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”
群众路线是中国共产党最根本的工作路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大，学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。作为一名幼儿教师，在工作中，坚持和幼儿家长紧密联系在一起的作风，始终注意工作中的新变化和幼儿工作的新特点，善于从实践中汲取经验，从家长的意见中汲取智慧。主动经常进行家访、深入幼儿家中了解情况，老老实实调查研究，老老实实听取家长意见，老老实实改进工作，集中智慧和力量去解决工作中的问题和难题。不要有靠边看的思想，从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终坚持群众利益无小事，为党的执政根基贡献自己的力量。
一切为了幼儿，为了一切的幼儿，为了幼儿的一切，上好每一天
班，上好每一节课，关注每一个孩子的健康成长，和每一个父母紧密联系起来，及时反馈孩子在校表现，共同教育下一代。幼儿是祖国未来的建设者和接班人，对他们的教育来不得半点马虎。我们只有踏着前人的足迹，多读点教育教学理论书籍，在实践中多加反思，多加积累，并勤于写作，做一个实实在在的行动研究者。
在21世纪的今天，在物欲横流的今天，或许我们太不甘于“平凡”，太过专注于眼前的蝇头小利，而忘却了一样认知:“平凡”同样孕育了“伟大”。立足实际，把手边的事做好、做细、做扎实，无愧于背负的责任，那就是精彩地活着，那就是有价值的人生。幸福的是，这一刻我可以告慰自己，因为过去的彼时彼刻，我就是这样踏踏实实实践着自己当初的梦想的。
每个人都有自己的缺点和不足之处，对于我来说存在的不足：
1、学期中有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,以后在工作中力争做到“今日事今日完成”。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。对于自己的不足我会从以下几个方面进行改正：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
章陈晨
第18篇：学习叶校长先进事迹心得体会
学习《叶静校长先进事迹》心得体会 今天上午业务学习的时候，学校组织我们学习了原实验小学叶静校长的先进事迹，学习完后，我真的是受益匪浅，从内心深处敬佩叶校长的人格魅力，她的坚强、乐观、对学生的和蔼可亲以及教学的智慧都给我留下了深刻的印象。
六十年代，她作为一名上海姑娘，放弃了大城市的优越生活，而选择了偏远、落后、贫穷的西藏当一名小学教师，一呆就是40年，当年的西藏各方面条件可比不上现在，当时无教材，叶老师就自制教材和教具，教出了一代又一代的雪域学子，在西藏叶校长是桃李满天下。下面我就学习叶校长的先进事迹后结合自己的教学谈一些自己的看法。
一、课前准备要充分
作为一名教师，一定要做到课前准备充分。课前一定要钻研教材、深挖教材、吃透教材、了解本节课的重难点，多看教学用书和查找一些网上资源，同时还要了解本班学生的实际情况，再认真备课、制作课件。只有课前准备充分，在课堂上才能做到胸有陈竺、游刃有余。
二、良好的学习习惯是提高课堂教学效率的保证所谓学习习惯包括：课前准备习惯、上课听讲的习惯、回答问题的习惯、思考问题的习惯、书写的习惯、认真完成作业的习惯等。一个好的学习、生活习惯，是会让孩子终生受益的。学生是一个潜在的发展的个体，在发展的过程中，感情的冲动，个性 1
的张扬……无时无刻不在学生的语言，行动中表露出来。在以人为本的新的理念下，关注学生良好的行为习惯和学习习惯，是完成“为了每一位学生发展”的价值取向的定位问题，通俗地讲，学生没有良好的行为习惯和学习习惯，教师是难以达到“教书育人”的目的的。
尤其是小学生，可塑性极强。良好的学习习惯的培养，是教师教育引导学生学习的基本保证，一个班级，一个学校学生的学习习惯，它体现了教师群体、一所学校的人文素养。只有健康的心理，才有健康的生活，才有良好学习方式和习惯。
三、教学目标要明确
叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子，凭借这个例子教学生掌握这个工具，形成良好的学习习惯，达到不需要教的目的”。著名教育家这一段精辟的论述，阐述了教者、学者、教材之间的辩论关系。既然教材只是受教育者的一个蓝本，那么教者在实施教学的过程中，首先必须呈现明确的学习目标，这些学习目标的锁定，是教者根据教材，教学情境，教学对象等整合教学资源，去粗取精，从杂乱的知识点、能力点诸当中，提取的一节课或某一课的学习目标，它具有多元性，科学性。教师呈现出教学目标，只有目的明确的课堂教学，才能良好地让求知者凝聚思考的目光，嚼咀知识的蓝本，让“疑难问题”的飓风，卷过学生平静的心海，造成生生互动，合作探索的课堂局面。
如果一位教师在课堂上没有明确的教学目标，一节课东一
下、西一下，想起哪儿是哪儿，乱七八糟的，课堂教学效果是可想而知的，能号吗？绝对不可能！
四、教给学生数学思想和方法（即解题方法和技巧） 我认为：数学学课是要教会孩子学会思考，其目的是培养孩子的逻辑思维能力，简单的说就是要把孩子的思维打开、让孩子变得更聪明、思维更敏捷，而不是把孩子教“死”了，让孩子变成解题的机器。因此，我在平时的数学教学中，很注重培养孩子的思维，总是有意识的交给学生数学思想和方法。比如：我会常常鼓励孩子一题多解，从不同的思路去分析理解题意等。
在平时教学中，很多教师走入了一种误区，认为学生多做题就能提高学习成绩，于是题海战术成了很多教师的法宝。殊不知，这不但扼杀了学生学习的兴趣，而且严重挫伤了学生学习的积极性，更不用谈学生主动积极地进行思考了。
我们都有这么一种体会，许多学习数学的人，在20年甚至30年不接触数学题后，却仍能解出一些很复杂的数学题。为什么？这里很重要的就是他们掌握了数学解题的思想和方法。数学中处处渗透着基本数学思想，如果能落实到学生学习和运用数学的思维活动上，就能在发展学生的数学能力方面发挥出一种方法论的功能。因此，只有让学生掌握数学的思想和方法，才会游刃有余、水到渠成。
五、讲课的同时给予学生学法指导
学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重
要组成部分。教师在教学过程中的作用，只是为学生的认识的发展提供种种有利的条件，即帮助、指导学生学习，培养学生自学的能力和习惯。教师应该做的是善于“授人以渔”，教会学生学会学习，这也是新课改的要求之一。在传授知识的同时，教师应更突出给予学生学法指导，对学生的学习习惯、学习方法、思考解决问题的方法、甚至做作业的习惯，都加以引导，使之更趋科学合理。要求学生学习时要专注，不受外界的干扰；要耐心仔细，独立思考，不抄袭他人作业；要学会分析学习的困难，克服自卑感和骄傲情绪。
六、精讲多练
把课堂还给学生，让学生多思、多说、多练，我们在课堂上不仅要做数学，还要训练学生“说”数学。“精讲多练”不是不讲，而是该讲的知识点要讲清楚、讲明白，老师绝对不能“满堂灌”。
总的来说，要提高数学教学质量，教师良好的自身素质是基础，正确的学生观是前提，学生学习数学兴趣和爱好是关键，优良的教学方法是手段，良好的师生关系是保证。
第19篇：叶志平同志先进事迹
叶志平同志先进事迹
一、人物简介
叶志平（1953.09—2011.06），男，汉族，四川绵竹人。1985年12月加入中国共产党，1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。
在2008年“5·12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。
2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
2011年9月1日，中共四川省委追授叶志平同志“优秀共产党员”称号。
二、荣誉
全国优秀共产党员；
全国师德标兵；
四川省优秀共产党员；
四川省五一劳动奖章获得者；
四川省抗震救灾先进个人；
四川省优秀中小学校长；
四川省德育工作先进个人；
绵阳市明星校长；
安县明星校长。
因在2008年“5·12”汶川特大地震中确保全校师生安然无恙，被网民誉为“史上最牛校长”。
三、主要事迹
叶志平自从担任桑枣中学的校长后，就为学校当时新建的实验教学楼开始担心。
此楼始建于20世纪80年代中期，由于没有找正规的建筑公司，并且断断续续地盖了两年多。到后来，竟没有人敢为这栋楼验收。当时的新楼，楼梯的栏杆摇摇晃晃的，楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋，大楼的承重柱子不合标准。面对这样一栋华而不实的危楼，叶校长下定决心进行维修加固。
从1997年开始，连续几年对这栋楼进行了改造加固。
第一次，他找正规的建筑公司，拆除了与实验教学新楼相连的一栋质量很差的厕所楼，在一楼的安全处重新建起了厕所。虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但是，孩子们安全。
第二次，他将楼板间的缝隙中的水泥纸袋去掉，重新实实在在地灌注了混凝土，使楼板的承受力大大提高。
第三次，他对这栋危楼动了大手术。将整栋楼的22根承重柱子，按正规的标准要求，从37厘米直径的三七柱，重新浇灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱。之后他亲自动手测量，每根柱子直径整整加粗了15厘米。学校没有钱，他一点点向教育局要维修费。左一个5万、右一个5万慢慢争取而来。教学楼时刻要用，他就利用学校的寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有16个教室的实验楼修好加固。
对学校后来的新建教学楼，他更是严要求，细观察。就连楼外立面贴的大理石贴面，也要让施工者每块大理石板上打四个孔，用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。因为他不放心，怕掉下来砸到学生。他心中始终有一个紧绷的弦，教学楼不建结实，早晚会出事。出了事，没法向娃娃家长交代，没法向社会交待。叶校长心里明白，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。学校规定好每个班固定的疏散路线。要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。
并且要求在二楼、三楼教室里的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四楼、五楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。
在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。要求老师站在各层的楼梯拐弯处。因为在拐弯处学生们最容易摔。孩子如果在这里摔倒了，老师是成人，完全有力气可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到。叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。因此，有些家长曾这样称呼叶志平校长“不务正业的校长”，认为他不专心教学，天天搞这些“无关紧要”的工作。
然而，地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了的方式进行了安全疏散。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！” 老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了——关键时候的摔倒，可不是玩的。
由于平时的多次演习，在地震发生后，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川。叶校长知道地震后，从绵阳疯了似地冲回学校，看到的情景是：学校外的房子百分之百受损，学校里的八栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼，他担心的修理了多年的实验教学楼，没有塌。而他的学生，这些11岁到15岁的娃娃们，紧紧地挨着站在操场上，老师们站在最外圈。当他听到老师对着他报告：学生没事，老师们也没事时，浑身都软了。55岁的他，哭了。
通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。
人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，老师和学生们更要感谢这位好的领导。是他平时的严格要求，是他对学生、老师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的全体师生。他可以骄傲地告诉家长，告诉世人：“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡！” “责任高于一切，成就源于付出。”永远是叶志平校长的人生理念。他是个英雄：从1997年起，多次将学校一栋没有验收的教学楼加固；2005年起，每学期在全校组织一次紧急疏散演习。
“5·12”汶川特大地震后，该校90多位教师、2200名学生全部冲到操场，用时1分36秒，全校师生无一伤亡„„ 绵阳安县桑枣中学校长，汶川地震后被称作“史上最牛校长”的叶志平，应邀参加在北京举行的“中国灾备管理战略国际研讨会”。
平时多流汗，灾时就少流血，最初学校进行疏散演练时候，老师都很反感，说没事找事，现在老师都说值。请你们媒体多宣传宣传，让大家都知道灾备是怎么回事儿。
四、事件回顾
爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园
2008年“5.12”汶川特大地震严重破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。震后的桑枣中学校园尽管到处断垣残壁，破败不堪，但生活在这里的教职工和他们的家属都感到无比温暖，人人精神饱满，个个斗志昂扬，投入到紧张的抗
震自救之中。
坚韧不屈，带领教职工积极抗震自救
“5.12”汶川特大地震，震不垮叶志平校长这位共产党员顽强的意志。大震刚刚过，余震不断，叶志平校长不悲观，不失望，不等不靠，以一个共产党员的神圣使命，带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。他立刻启动地震应急预案，成立了以他为组长的学校抗震救灾工作领导小组，统一指挥全校抗震救灾。他身先士卒，不怕余震危险，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前线，认真起好模范带头作用。他带头冒险排危，带头清除断砖破瓦，带头打扫卫生，带头消毒防病，带头搭建防震棚，带头解决教职工的饮水吃饭问题，带头当好志愿者，带领教职工为桑枣镇政府卸下各种救灾物品物资100多吨，带头为搭建临时过渡校区租地平整地基。在他的模范行为感召下，全校教职工众志成城，齐心协力，把抗震自救不断向前推进。
心系教育，千方百计筹划学生复课
叶志平校长最着急的是学生的复课，“5.12”汶川特大地震严重地毁坏了两千多名学生赖以学习和居住的所有教学楼和宿舍，学生无法上课，只好辍学在家。为了让学生特别是参加2008年中考的500多名初三学生能早日复课学习，叶志平校长千方百计为复课进行准备。他利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备基本上解决了学生住和喝的问题。他把在大震中未遭到严重破坏的学生餐厅作为临时教室，解决了学生学的问题。他把可以使用的厕所交给学生使用，解决了学生拉的问题。学生复课在他的筹划中正在紧张有序地准备，一旦条件成熟，学生就可以重新走进课堂，投入到充满乐趣的学习生活中去。叶志平校长最关注的是2008年参加中考的500多名初三学生的学习，为了让更多的学生能放飞自己的中考梦想，在初三学生暂时无法复课的情况下，他组织初三年级组的教师在全县各乡镇办起了临时校外学生学习辅导站，把各种复习资料和训练题亲自送到初三学生手里，指导他们复习，受到了学生和家长的欢迎。学生和家长无不感谢地说：有这样的好学校，这样的好老师，我们一定会考出好成绩。
人间奇迹，大震中全校师生平安无恙
时间凝固在2008年5月12日14点28分，山崩地裂，大地在剧烈抖动，突如其来的汶川特大地震没有让全校两千五百多名师生惊慌失措。大地抖动的那一瞬间，老师首先想到的是学生。全校2000多名刚刚从午眠中醒来即将开始学习的学生，在各班教师的命令下，立刻趴在课桌下进行自我保护。当震波刚过去的一刹那间，各班学生按照学校的统一指挥迅速有序地疏散到了操场上，全校31个班2000多名学生疏散完毕，仅用了1分30多秒。强烈的地震严重地破坏了学校的所有房屋和各种设备设施，但两千多名师生却无一人伤亡，这简直是一个人间奇迹。创造这一人间奇迹的是正是叶志平校长。学校有一栋是20世纪80年代花了17万元修建的没有经过竣工验收就投入使用的教学楼。95年叶志平同志担任校长后，怕这座教学楼出安全事故，就自筹资金40多万元对这座楼进行了防危加固。在这次大地震中，这座被加固的教学楼尽管损坏严重但没有垮塌。坐在这栋教学楼里的700多名学生全部平安地从楼里疏散出来。叶志平校长有着强烈的安全意识和高度的责任感，他平时十分注重学生的安全教育。为了让学生在突发事故面前不惊慌失措，他坚持每一学期要对学生进行一两次应急安全疏散演练，让学生自觉养成面临突然事故，沉着应对的良好习惯。由于学生训练有素，所以在这次强大地震面前，人人都能从容自如，平安无恙地跨过了伤亡线。
第20篇：叶志平同志先进事迹
叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在“5•12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。XX年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。
中央政治局常委xx同志强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把学习叶志平同志活动与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，与深入推进社会主义核心价值体系建设结合起来，与加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设结合起来，与教育战线开展的师德建设结合起来，与创先争优活动结合起来，在全社会大力倡导和形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，推动教育事业优先发展、科学发展，为把我国建设成为人力资源强国、人才强国和创新型国家作出新的更大贡献。
最牛叶志平校长的先进事迹
爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园
“5.12”强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。
沧海横流，危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前，没有动人的豪言壮语，只有顽强的性格和扎实的行动。在他的带领下，学校的抗震自救工作已初见成效，干群和谐，人心稳定，震后的废墟正在被清除，新的过渡临时校区正在搭建，未来重建的学校蓝图正在描绘，两千多名学生复课即将实现，桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信，有叶志平同志这位深受师生爱戴，群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗，灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起，桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌，桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。
