推荐第1篇：杨红同志先进事迹
无悔的追求
---记凤翔县陈村一中青年教师杨红
杨红，男，1975年5月出生，本科学历，中共党员。现在凤翔县陈村镇第一中学任教务主任。参加教育工作14年来，杨红老师爱岗敬业，勤奋育人，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。 2005年3月，被市教育局评为“学校管理百校行”活动先进教师；
2010年5月，荣获宝鸡市第二十五届青少年科技创新大赛优秀组织工作者； 2010年10月，在宝鸡电视台、宝鸡市教育局组织的教师风采大赛中荣获二等奖。 2011年4月，被凤翔县宣传部、组织部、团委授予“第八届十大优秀青年”称号.……
这些荣誉，如串串珍珠，将杨红的教师生涯装点得绚丽多姿。 他，是一位杰出的青年教师。
1997年7月，刚刚21岁的杨红从宝鸡文理学院政法系毕业，当众多的同学走上了大城市当上了公务员的时候，他无悔的选择了回到故乡，回到农村当一名中学教师，不久就由于出色的表现，被提拔为学校的团总支书记、教务处主任等职。从刚开始进入凤翔县陈村一中工作到现在，不少同行改行了，进城了，下海了，而他却在这农村小镇学校一干就是14年！
提起杨红，他的学生和同事及家长都会竖起大拇指!
“杨老师的课有激情，我们爱听!”这是学生对他的评价。
“杨老师的课图文并茂，一手好书法，一口流利的普通话，那板书简直就是艺术！”听完课的同事如是说。
“是杨老师帮助孩子戒掉了网瘾，重新树立起了人生的目标，才使他考上了重点高中。”毕业典礼上家长这样称道。
杨红老师有着扎实的课堂教学硬功。他走上讲台，只需要一支粉笔，教材烂熟于心，所讲的课本上不一定有，可知识范围却都在课本上或略高于课本。他举例，仿佛不加思考，信手拈来。板书，一手标准的“华文行楷”。他课堂教学的软功无不散发着个人人格的魅力。他讲课，语言丰富而幽默，像一个魔术师，他知识牢固，思维敏捷，课堂上学生无论怎样发问，他都能给学生令人信服的回答。他的语言，他的板书，他的动作，他的渊博学识，早已把学生带入到梦幻般的境界。学生说：“杨老师是一个温和型的老师，我们很喜欢他。他上课没有严厉的言辞，也不用过激的手段，即使是很调皮的学生，在他的课堂上也服服帖帖。”他心中只有他的教学和学生。在他的学生观里，没有城乡之分，没有贫富之别，优秀的学生请教难题，他给予满意的解答，差生问常识性的问题，他也让他们高
兴地离去。
他觉得教学不只是知识的传授和能力的训练，还是一门综合艺术，成功与否，还与人格因素有关。教学艺术的一招一式绝不是一日之功，它来自于牢固的知识功底，来自于平时的教学钻研，也来自于群体的合作意识，更来自于高尚的师德修养。因此，自1997年大学毕业进入教坛以来，他苦练教学基本功，不断提高自己的教学艺术水平，增强自己的师德修养，注重打造自己在学生和同事中的形象。
是啊，杨红老师虚心向老教师学习，不断钻研教学艺术，不断探索新课改下思想品德教育的新途径，在个人成长和学生收益诸多方面取得了双赢！不但考试成绩在同科中名列前茅，更重要的是在课堂上，他热情洋溢，善于用喜闻乐见的教学活动，丰富多彩的实践活动使学生的人生观、价值观、世界观以及前途理想诸多方面受益匪浅。被誉为陈村一中的心理咨询师。
知识如何传授给学生，有什么规律，曾使他煞费苦心。他一边教学，一边总结，既研究教材体系，又琢磨影响学生学习有哪些智力和非智力因素。他讲课时让学生感觉教材仿佛是老师自己编写的；这样，讲课时就能扣住学生思维跳动的脉搏，有的放矢地施教，在三尺讲台上左右逢源，游刃有余。
2007年，学校建立了电子备课室。课余时间，他一头扎进去，很快掌握了多媒体教学技术并组织老师学习和在各学科应用新的教学技术。很多青年教师在他的指导下获益匪浅，教学工作成绩不断突出。他边教学边研究，写出了大量的教学案例，教育叙事和教学论文，有十多篇获得县级以上奖励，其中，论文《新课程改革中如何加强未成年人思想道德教育》在宝鸡市加强未成年人思想道德教育建设征文活动中被评为一等奖。《浅议政治教学中创新能力的培养》在教师报全国论文大赛中荣获二等奖。他是陈村一中的研究型教师。
由于杨红老师教学出色，多次被评为校镇县先进教师。2002年被命名为“县级教学能手”。
他，是一位出色的教务主任
2003年，当27岁的杨红------这位稚气未脱的毛头小伙子被提拔为陈村一中教务主任的时候，不少人捏了一把汗：“自己都乳气未脱能在上千人的中学当好这教务主任吗？”
可这位善于学习，不断攀登，勇于探索的年轻人用自己的实际行动给人们一个响亮的回答----
教务工作有条不紊，教学工作井然有序，教研活动有声有色，考试活动忙而不乱，上下协调有序有规，学生创新成果不断......在学校最忙的是教务主任，可杨红老师更追求的是“务”字的最高境界。他
认为教务主任是学校为教学服务的机构，因此，他始终以服务者的姿态出现，以服务者的心态去处理日常工作，以全心全意为教学服务的标准去衡量自己的每一项工作，每一决定。
“一花独放不是春，百花盛开春满园。”杨红深深懂得，教师劳动形式是个体的，而劳动成果（学生完成学业）却是教师集体劳动、师生相互配合的结晶。因此他十分注重同事之间的合作。他本人是教务主任，又是学科的带头人，他常常和有经验的老师为新手上示范课，也常常组织全体教师进入新手的课堂听课。在学校，求真务实已蔚然成风。每次评课之后，年长的年轻的都有收获。老师们的互助合作意识和严谨治学的教风中也有杨老师的一份辛劳。
杨老师多少年如一日倾心教育教学工作，最受大家称道的是爱校如家，在学校不管是份内份外的事，他都主动抢着去干。每天早中晚三次巡视各班学生和教师上课情况，完成相关记载，随时处理发现的问题。截至目前，从未发现记载有失误。有老师临时有事请假，得安排人顶课，有时实在找不出合适的人，他就亲自上阵。全体教师常要组织一些活动，或者哪个老师有红白喜事，杨老师与其他领导一起，忙前忙后，四处张罗，唯恐有一点疏漏。杨老师以自己出色的工作和高尚的人格赢得了全体老师的拥戴，学校评优时，他得票最高，而上报学校评优名单，他却用自己手中的权力将自己的名字从名单上划去。
正因为他全身心投入的工作，这位年轻的教务主任在2005年3月被宝鸡市教育局评为“学校管理百校行”活动先进教师；2010年5月荣获宝鸡市第25届青少年科技创新大赛优秀组织者。
他，是一位多才多艺的青年才俊
杨红老师不仅是一位杰出教师，出色的教务主任，他还是一位多才多艺的青年才俊。
他喜欢演讲，在县组织的演讲比赛中多次获奖， 2001年在凤翔县教育局及教研室组织师魂杯演讲大赛中获一等奖。。
他热爱书法艺术：陈村境内不少乡亲的红白喜事的对联出自他手；单位同志的春联他一手包揽；1999年和2001在县教育局组织的青年教师“三字一画”基本功大赛中两次均获一等奖；2005年2月，杨红老师在凤翔县“党风廉政建设书画作品创作评选”活动中，被评为优秀作者。在2009年9月凤翔县教育系统庆祝第25个教师节书画比赛中荣获优秀奖。
他还是一位杰出的青年歌手：学校一有活动，他就一展歌喉，他演唱的《母亲》不知打动了多少人的心灵；2005年5月在凤翔县“中国移动通信杯”青年歌手大赛中获优秀奖；2007年6月在共青团凤翔县委员会、凤翔县文明办、凤翔县妇联联通杯“庆七一，迎奥运”庆祝建党80周年卡拉OK大奖赛中荣获三等
奖；2010年10月，在宝鸡市教育局和宝鸡电视台联合举办的青年教师风采大赛中荣获二等奖。
在教育这个行当，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，在杨红老师看来，这桶水还必须是丰富多彩的。
杨老师的敬业精神感动着身边每一个人，平日里不管刮风下雨，杨老师从未因自己的私事请一天假，缺过学生一节课。他虽年轻，但特别注重自身修养，虚心向每位同学学习，积累了丰富的从教和管理经验。在他眼里学生和老师没有好差之分，对待每位学生都尽心尽责，对待每一位老师都热情真诚，多年来他送走了一批又一批的学生，也用自己的思想和言行影响着一批又一批学生，他培养和锻炼了一个有一个青年教师，深受广大师生、领导和社会各界人士的爱戴和好评。
不断地探索，无悔的追求，但愿这位凤翔教坛的青年才俊在教育事业中不断展翅飞翔！
推荐第2篇：学习杨克红先进事迹心得体会
她用行动点亮道德灯塔
——学习杨克红先进事迹有感
“钱没有了可以再挣，但新宇只有一个，不全力救治，我们一定会后悔的。”如果这句话是出自父母、姐弟口中不足为奇，可如果出自嫂嫂之口就不得不令人叹服了，可作为嫂嫂的杨克红为了帮身患癌症的小叔子治病，数年如一日，求医问药、悉心照料，不惜花光20多万元积蓄全力救治，她不离不弃，用坚韧和执著延续了小叔子8年的生命，用她的爱心和行动为同事、弟妹、儿子点亮了道德灯塔。
“长嫂如母”，作为杨克红同龄人的我深刻体会到20年前、新婚之初生活的拮据和无奈，两人加起来不足三百元的工资，别说贴补父母兄弟，光小两口必须的生活用品的添置都感到捉襟见肘。作为60年代出生的人，家中兄弟姐妹好几个，那时还不时兴啃老，也没条件啃老，即便是自己再紧张也都会从牙缝里挤出点补贴弟妹、帮衬父母，然而，杨克红却没有同龄人那么幸运，她不但要接济弟妹上学，还要帮小叔子刘新宇治病，肝癌晚期别说在2001年，就是现在也等同于判了死刑。面对医生的判决和死神的威胁，杨克红没有退缩、没有放弃，她把小叔子接到自己家里，变着花样给他改善生活、调理身体，她与丈夫行程超过两万公里为小叔子求医问药。为了充实小叔子的生活，她硬是挤出了4000元钱让小叔子组装了一台电脑，让计算机系出身的小叔子发挥特长，通过络了解外界的同时坚定了生存下去的勇气。“嫂子，你的这颗心该有多沉，压得住岁月，也抵得上黄金。”读着刘新宇留给杨克红的遗言，我不由得潸然泪下，杨克红作为兄嫂，她用行动为女工姐妹点亮了道德灯塔。
“久病床前无孝子”，杨克红送走患病的小叔子没来得及换口气，就开始伺候患上痴呆症的公公。同为女儿、母亲、妻子、儿媳的杨克红，既要负责儿子的教育，又要照顾年迈多病的公婆，每天忙完工作，她先到公婆家为失去自理能力的公公熬药、喂饭、洗脚、擦身。这让我想起了两年前公公住院的情景，公公只有两个儿子，住院期间分两拨伺候，有时赶上老公上班，我便伺候在公公床前，刚开始也感到有诸多不便，给公公喂药、喂饭还好说，如遇到公公小解还真的挺尴尬，可伺候病人不能也不敢有太多讲究，索性忘掉公公与儿媳之间的结缔，伺候公公小解、大便、擦洗，同病房的人以为我是他的女儿，当得知我是儿媳时不解地说“你们油田人啥都不在乎，儿媳妇也能伺候老公公„„”面对病床上的公公，哪还能顾及那么多，心里一心想着老人赶快康复，老人身体的健康也是我们做儿女的福气。嫁给老公，我送走了婆婆，伺候过公公，今年五一妯娌手术住院，我同样守候在病床之前，只有经历过才能更理解杨克红，也才能更深刻地体味到杨克红的艰辛和不为人知的苦。虽然能与杨克红一样做到伺候婆家病人，但如果像杨克红一样将公婆接到自己的小家常住，我想我做不到，更做不好。杨克红作为儿媳，她用行动为女工姐妹点亮了道德灯塔。
“到最艰苦的岗位去”，作为岗位女工，没有谁不想从事轻松、舒适的岗位，有的人甚至不惜送礼、托关系，可杨克红却从人人羡慕的材料员“跳槽”到职工会战的食堂，很多人对此不解。杨克红凭着自己的责任和担当再次展现出一个平凡女工的价值。为了给200多名会战职工改善伙食，她主动拜师学艺，凭借自己的努力赢得了领导、同事的好评，并被同事推举为食堂管理班班长，看似不起眼的一个班长职务，我却感受到她背后的含金量，尤其是被同事推举而为，这“推举”二字诠释着她干一行、爱一行、钻一行的奉献精神。杨克红作为一名女工，她用行动为女工姐妹点亮了道德灯塔。
“做事要讲责任，做人要有担当，通过自己的付出，为弟弟延长了8年的生命，让老人安享到晚年的幸福，使家庭始终充满浓浓的亲情，生活虽然清苦些、艰辛些，但我觉得值！”多么朴素的话语，多么淳朴的品德，杨克红用爱心和孝心谱写了一曲真善美的颂歌，无论是作为兄嫂、儿媳、职业女性，她都为女工姐妹做出了榜样，学习杨克红事迹犹如进行了一次精神上的洗礼，她用行动为女工姐妹点亮了道德灯塔！
推荐第3篇：车队队长杨红文春运先进事迹
车队队长杨红文春运先进事迹
作为车队队长，在今年的春运工作中始终能够以身作则，带头垂范，全身心投入到春运工作中去。
春运期间，他带领车队工作人员加班加点，不计报酬，不讲条件，从早上5点30分到晚上
7、8点，始终坚守工作岗位上，不怕苦，不怕累，克服重重困难，以高度负责的态度和精益求精的工作作风，认真做好车队的各项工作。
春运工作中，他能够不计个人得失，主动放弃与家人团聚的机会，把方便让给别人，把困难留给自己，始终奋战在春运一线，圆满完成了领导交给的任务，为分公司的春运安全工作做出了应有贡献。
推荐第4篇：杨海红
《圆的认识》教学设计
黑林中心小学
杨海红
教学内容：苏教版五年级下册“圆的认识”第一课时 教学目标：
1、学生感受并发现圆的有关特征，理解圆的圆心、半径和直径概念，会画圆。
2、学生进一步积累认识图形的学习经验，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力和合作交流能力，增强空间观念，发展数学思考。
3、学生进一步体验圆与生活的联系，从数学的角度感受圆的美，激发学生数学学习的热情和兴趣。
教学重点：认识圆，知道圆各部分的名称，掌握圆的特征。 教学难点：掌握圆规画法的正确画法，会画规定大小的圆，形成熟练画圆的技巧。
教学准备：剪刀、白纸、圆规、三角板、课件、两组用图钉将以圆片钉在一个小棒上，一个圆片钉在圆心，一个钉在圆的边上。
教学过程：
一、游戏导入新课
师：同学们，老师今天手里藏着一样特别好玩的东西，我们来做个游戏，你们想和老师赛赛吗？
生（想）
师：那你们做小裁判来看看我们谁能将圆片转的又快又稳，好
吗？
生：老师的转的好。
师：那你们想知道为什么老师转的好吗？ 生：想。
师：那这节课就让我们一起走进圆的世界，去领略圆的奥秘！（板书）
【设计意图：通过学生和我的比赛，激发学生学习兴趣，让学生知道圆中是有很多知识的，同时也揭示了课题。】
师：古希腊数学家说过“圆是所有平面图形中最漂亮的图形，你们能说说在生活中那些地方你见过圆吗？
生：轮胎、硬币、光盘......师：同学们说了这么多，可见圆在我们的生活中无处不在，今天杨老师也收集了一些圆的图片（出示幻灯片），我们一起来观察一下，好吗？你们看到圆了吗？（看到了）他们美吗？（美）
师：既然我们认识了圆（出示幻灯片）你能说说它和我们以前学的图形有什么不同呢之处呢？
生：圆没有角，圆的边是弯曲的线......师：对，圆是曲线围成的封闭的平面图形，是曲线图形，以前学的都是直线图形。
【设计意图：小学生的思维以具体形象为主，由学生观察熟悉的圆形物体引入，并描述生活中众多的圆，让学生初步感知圆，感受生活之美，数学之美。最后通过与其他图形的比较与思考，并借助课件
演示，初步认识圆是平面上的封闭的曲线图形。】
二：自主探索、交流展示
1、师：刚才我们已经看到生活中有那么多的圆，那同学们想把生活中的圆给画到我们的纸上吗？有哪些方法呢？
生1：用硬币.生2：用圆的东西 生3：用圆规……
师：这位同学真棒，课前已经预习了这节课的内容，并认识了这节课所需要的作图工具------圆规。那就请同学用自己喜欢的方法画一个圆。（生用硬币、用瓶盖„„）
师：你们画的都非常的漂亮，（老师拿起一位学生用硬币画的圆）那你能用你刚才用的硬币再画一个更大的圆吗？
生：不能。
师：那你们能帮她想想办法吗？ 生：用圆规。
师：很好，那让我们一起来观察一下圆规吧。
生：有两个脚，一个尖尖的，一个带有铅笔，还有一个旋柄。 师：你们观察的很到位，那就请你们用圆规试着画一个圆。（生画师巡）
师：我请一位同学说说看用圆规画圆应该注意哪些细节呢？ （生说师示范画）先将圆规两脚分开一定的距离，然后按住针尖不动，将带铅笔的一脚旋转一周。（师板书：定长、定点、旋转）
【设计说明：学生初次接触用圆规画圆，很多同学只是凭感觉，并没有真正掌握画圆的方法、技巧，因此通过学生叙说、老师指导，让学生进一步明确了画圆的步骤和方法，在此基础上老师示范以加深理解，激发了学生再次用正确的方法画圆的欲望，并知道了圆的大小与两脚间的距离有关。】
师：请大家看看课本，小组间互相说一说什么是圆心、半径、直径？并在你刚才画的圆中用字母表示出来。（出示幻灯片）生回答半径、直径和圆心的概念，师在黑板上画出它们，强调圆上在哪里。并出示相应的幻灯片。连接圆心到圆上一点的线段叫做圆的半径，用“r”表示，像这样通过圆心并且两点都在圆上的线段叫做圆的直径，用“d\"表示。
师：为什么你们的圆有大有小呢？有的在这有的在那呢？ 生1：因为圆规两脚间的距离不同，即圆的半径不同，也就是说圆的半径决定圆的大小。
生2：因为圆心位置不同，即圆在哪是由圆心决定的。 出示习题：判断哪些是半径，哪些是直径。
师：你们这么厉害就让你们试试：画一个半径是4厘米的圆。 生：好.。
【设计说明：在学习圆各部分的名称时，我主要考虑到五年级学生已经具备了较强的阅读和理解能力，已经能够自学一些描述性的知识了，所以采用了自学的方式，再通过交流反馈来及时检查自学的效果。使学生认识圆心、半径、直径的概念，同时使学生意识到研究半
径、直径的意义，积极培养学生的自学能力。】
三、解决合作探究：
师：你们的圆画好了，老师想麻烦你们将你刚才画好的圆剪下来，在小组内折一折，画一画，量一量，思考以下几个问题：
（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ （2）在同一个圆里半径的长度都相等吗？直径呢？
（3）在同一个圆里半径和直径有什么关系？并用字母表示出来。 （生分小组讨论师参与）
2、（a）小组汇报：圆中有无数条半径和直径（生折纸验证）。圆中半径和直径的长度都相等。师追问怎么得到的呢？生：用直尺量出来的。师追加那在不一样大小的圆中行吗？生：不行。要一样大小的圆。
（b）生折纸师幻灯片演示。
生：在同一个圆内，直径是半径的两倍，半径是直径的一半，即d=2r, r=d／2.学生探究直径的特征，
3、通过“折一折”的活动，探究圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，对称轴是直径。
【设计说明：思维与动手密不可分，通过学生画一画、比一比、折一折、等“做数学”活动，让学生经历操作发现——讨论交流——猜想验证——归纳总结的全过程，教师并通过恰当的即兴评价，使学生深刻认识到圆的有关特征，感受到探究的愉悦，并得到积极的情感
体验。整个练习设计注重培养学生的创新思维，为学生提供了展示自我的舞台。】
4、小结圆的特征：刚才，同学们通过自己的探究和研究，得到了一些圆的特征，你们觉得圆具有哪些特征？是的，运用圆的这些特征，我们就可以解决一些数学和生活中关于圆的实际问题。
四、迁移运用 学案第97至98页。
五、全课总结
师：通过这节课的学习，你们都有哪些收获？利用今天所学习的知识来解释一下车轮为什么要做成圆的吗？能解释一下课前为什么老师的能赢呢？（生：„„）
【设计意图：该地方让学生感觉这节课是从游戏中来又回到游戏中去，加强知识的运用能力。】
六、出示幻灯片请你欣赏。
教后反思：
1、我感觉这节课我在合作交流自主探索这一环节没有把握好：在教学中，我发现学生在合作交流方面存在很大的欠缺。如教学圆心、直径、半径，发现圆中心的一点，比一比、量一量、画一画，发现圆的一些特征；通过观察、比较，自主看书，发现同圆中，所有半径都相等，所有直径也相等，半径是直径的一半，直径是半径的2倍，我没有适时引导，使学生懂得归纳知识的一般方法。
2、同时学会了观察、实验、操作、发现等学习方法，并伴随新
知识的获得，体验到了成功的快乐，增强了克服困难的勇气和毅力。但我发现学生在画圆时还是有的学生没有把握住画圆的要点。同时我没有很好的精讲点拨使学生的回答没有逻辑性也不够完整。说明本节课小组合作学习的实效性没有完全充分地发挥出来。当然这节课不足之处还有很多请各位老师能多提宝贵意见。
教师点评：
新《数学课程标准》中指出：数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。学生获取知识兴趣浓厚，积极主动。我还感觉杨海红老师整节课能够从生活中来再到生活中去，体现数学与生活的联系，课的教学给我的感觉是平稳、扎实的一节，在教学中我主要从三个方面来说说：一是学生学什么，二是怎么学，三是怎么教，在这三方面杨老师能够很好的使学生明白学习目标，同时重难点你能很好的突出，但是教学这门行业是一门遗憾的事情，可谓是仁者见仁，智者见智，我就略表一下粗浅的看法，我感觉杨老师这节课对学生的陈述性的提问不免会使学生产生听觉疲劳和思考疲劳，不妨试着将提问转化成生活情景来加以引导，使学生在没有提问的情况下产生逻辑性的认知，谢谢大家，有不当之处请批评指正。
推荐第5篇：杨燕红
2014年上学期生活管理工作总结
杨燕红
时间过得很快，回顾这一学期，感慨很多，觉得很忙碌，却感到充实而有意义。我作为生活管理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在学校领导和同事们的帮助下，我不断努力提升自己的水平，改进不足，基本完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下几点：
一、保持清洁舒适的宿舍卫生环境
每天对学生寝室、走廊等属于我的管理范围，严格按要求进行清洁卫生。对学生的床铺、脸盆、毛巾、洗漱杯等学生物品进行规范整理，注意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气新鲜。
二、培养学生卫生习惯和自理能力
在管理教育学生方面，我注重对孩子们的卫生常识教育，经常提示孩子们饭前便后勤洗手，平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾，教育孩子们养成良好的卫生习惯。
三、加强安全教育提高安全意识
经常进行安全教育，努力提高学生的安全意识，切实做好寝室日常活动安全，每天提醒学生走廊、洗簌间、厕所走路小心地滑。平时指导孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用
110、120、119紧急呼叫电话。
四、关爱学生，做学生的贴心人
处处时时关爱学生，用心了解每个小孩的生活习惯和个性特点，把学生当自己的孩子一样去关心关照，与家长保持必要的沟通与交流，共同关注孩子的生活。通过一学期的工作，我基本适应了这里的生活管理工作，也和孩子们建立了深厚的感情。当然还有很多不足的地方有待改进，有待加强。感谢领导的关心和同事们的帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。
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[杨桂红 ]深化改革 科学谋划 努力谱写我市教育改
革发展新篇章
来源：昭通教育网 撰稿：杨桂红 浏览量：440 发布时间：2014-03-10 15:16:59
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深化改革 科学谋划努力谱写我市教育改革发展新篇章
——在2014全市教育工作会议上的讲话
副市长 杨桂红
（2014年3月6日）
同志们：
市政府决定今天在这里召开2014年全市教育工作会议，主要任务是深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会，全国、全省教育工作会议，省、市“两会”精神，总结2013年工作，分析存在的问题和困难，安排部署2014年工作任务。刚才，应斌书记宣读了表彰决定，在此，向受到表彰的县区和单位表示热烈的祝贺！平锦局长作了很好的工作报告，我都完全同意，请大家一并抓好贯彻落实。
下面，我讲三点意见。
一、认清形势，把握机遇，加快推动教育改革发展步伐
过去的一年，在市委、市政府的坚强领导下，全市上下紧紧抓住教育改革发展面临的新机遇，采取有力举措，攻坚克难，乘势而上，顺势而为，教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，取得显著成绩。一是各类教育协调发展。学前教育、普通高中教育规模进一步扩大，义务教育均衡发展有新起色，职业教育迈出新步伐，民办教育、特殊教育和民族教育取得新成绩。二是办学条件持续改善。着力实施薄弱学校改造工程、校安工程、地震恢复重建工程等建设项目，各级各类学校的办学条件有明显改善。三是队伍建设有新突破。加大校长、教师培训力度，实施免费师范生培训计划，专门设岗招聘村完小以下学校教师。全市6个县在全省率先实施艰苦边远地区教师津补贴，得到教育部、省教育厅的充分肯定。四是学校管理水平不断提升。全面启动了内涵发展项目，扎实开展教研教改及教育督导，教育质量不断提高。五是教育惠民政策得到有效落实。学生营养改善计划长效机制逐步建立，“1345”的过程管理得到省政府的充分肯定。覆盖学前教育、义务教育、高中教育的学生资助管理进一步规范，效果良好。六是民代师问题得到妥善解决。面对民代师问题时间跨度长、涉及人数多、情况复杂的局面，全市各级各部门突出调查摸底、身份认定、政策宣讲、资金支付、维护稳定等重点环节，密切配合，形成合力，积极主动开展工作，稳妥解决遗留问题，兑现一次性补助资金3亿多元。
这些成绩的取得，是各级党委、政府高度重视、坚强领导的结果，是各部门全力关心、鼎力支持的结果，是各级教育部门真抓实干、奋力拼搏的结果，更是全体教职员工勤勉敬业、开拓进取的结果。借此机会，我代表市人民政府向大家表示衷心的感谢和致以崇高的敬意!
教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一，努力办好人民满意的教育，是各级政府义不容辞的责任。当前，我市教育事业处在一个改革与发展的关键时期，面临着诸多机遇与挑战。从机遇来说，一是党的十八大、十八届三中全会之后，从中央到地方高度重视教育，进一步把教育作为民生之本、强国之基，对全面深化教育领域综合改革作出战略部署，为教育改革和发展指明了方向，制定了时间表、路线图，长期制约困惑教育发展的诸多问题将得到有效的解决。二是随着国家和地方经济实力不断壮大，对教育的投入力度大增，特别是对西部贫困地区的投入越来越大，尤其是薄弱学校改造等项目的实施，为教育发展提供强有力保障。三是经过多年的发展，我市教育事业取得了较好成绩，积累了丰富经验，为今后教育发展奠定了坚实基础。同时，我们也应清醒地认识到，我市教育事业还面临诸多困难和挑战。一是从教育自身来看，我市教育资源总量，特别是优质教育资源短缺，城乡教育发展不均衡，师资整体素质有待进一步提高等问题的存在，与科学发展的要求和人民群众对教育资源的需求还不相适应。二是与全省教育情况对比，我市学前教育及高中阶段教育的入学率较低，学前教育三年毛入学率为51.8%、高中阶段毛入学率为49.6%，而全省学前教育毛入学率已达74.88%、高中阶段毛入学率已达72.1%，差距还非常大。三是实现教育“十二五”发展目标难度很大，要实现“十二五”规划中提出的学前教育毛入学率达到70%，高中阶段毛入学率达到70%，义务教育初步实现均衡的目标任务，就目前的情况来看，今明两年我市教育工作繁重、任务艰巨。面对机遇和挑战，全市各级各部门必须始终站在战略的、政治的、全局的高度来认识教育工作的重要性，切实增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感，抓住机遇，扎实工作，努力推进我市教育事业优先发展和科学发展。
二、明确任务，突出重点，奋力谱写昭通教育改革发展新篇章
2014年，是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化教育领域改革的开局之年，抓好今年教育改革发展的各项工作意义深远而重大。全市各级各部门要自觉地站在更高的起点，以更宽广的视野思考教育面临的形势和任务、机遇和挑战，强化问题导向，突出创新思维，树立担当意识、责任意识，采取措施，尽力而为，着力推动教育工作努力实现“四个新突破”。
（一）创新思路，实现深化教育领域综合改革新突破。《中共中央关于全面深化改革若干重大大问题的决定》对深化教育领域综合改革作出重大部署和总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，我们要深刻领会，认真贯彻落实。一是落实立德树人的根本任务。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深入开展“我的中国梦”主题教育，把爱国主义教育、公民道德教育等融入教育教学全过程，打牢学生思想道德基础，树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，根据中小学生的不同特点，不断创新德育教育的途径与方法，增强针对性和时效性。要强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展。二是改进教育管理方式。既要进一步加强学校管
理规范化建设，又要进一步简政放权，充分发挥学校主动性、积极性，创新学校管理模式，彰显学校特色。强化依法治教，深入开展校风、教风、学风建设。加强教育督导，进一步完善督学、督政、监测三位一体的教育督导体系，促进各项任务的落实。三是改革招生考试评价制度。要严格执行义务教育“免试、就近”入学的招生规定，完善中小学教育质量绿色评价体系和高中招生录取办法，提高优质高中招生计划按比例分配到城乡学校比例，完善农村留守儿童和进城务工人员子女教育保障措施，切实保障进城务工人员子女、家庭经济困难学生、残疾儿童少年等社会弱势群体的入学问题。四是统筹城乡教育资源配置。探索建立区域内义务教育学校教师流动机制和校长定期交流制度，选拔农村教师到城市优质学校进行培养锻炼，选派城市优秀教师到农村学校支教、送教。深化推广艰苦边远地区教师津补贴制度，逐步改善艰苦边远地区教师的工作生活条件，稳定教师队伍。利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面。五是加快现代职业教育体系建设。紧紧抓住市职教中心建成投入使用为契机，完善职业教育体系建设，科学统筹师资和管理力量、专业设置、实训基地建设、职业教育生源，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。
（二）加快推进，实现教育均衡发展新突破。各级政府要将均衡发展作为推动教育改革发展的战略性任务来抓，分阶段、有步骤地缩小城乡之间、各级各类学校之间的差距，不断提升教育总体水平。一是合理布局学校。完善农村校点建设，确保农村孩子有学上，尤其是要结合城镇化进程加快推进，人口向城市聚集，农村入学人口逐步减少的实际，在充分调研和科学预测的基础上，科学规划，合理布局学校，加快中心城市和县城的教育资源布局规划，切实解决好中心城市和县城上学难的问题。二是统筹各类教育协调发展。要加大力度扩大学前教育和高中阶段教育、职业教育规模，巩固提高义务教育，支持昭通学院发展，启动昭通卫校升专工作，进一步完善昭通高等教育办学体系，形成各级各类教育协调推进、均衡发展的格局。三是夯实基础设施。进一步做好校安工程、薄弱学校改造等工程建设，不断改善全市办学条件。在这里要进一步强调，各县区要紧紧抓住新一轮“薄弱学校改造”项目的实施，按照“缺什么补什么”，“ 科学合理、实事求是”，“安全够用、杜绝浪费”的原则，摸清底数，做好规划，落实配套资金，及时启动，加快义务教育学校标准化建设力度。要通过实施“中小学教育技术装备建设标准化工程”，重点解决中小学教学仪器设备、音体美器材和图书、信息技术配置等问题，确保区域内每所学校达到标准化办学条件。四是加强队伍建设。进一步统筹师资力量，建立健全教师补充、教师调配的长效机制，按照核定的编制和实际需要，面向社会公开招聘，及时补充缺员教师，着力解决有编不补和个别教师占编不在岗的问题。继续处理好中小学代课教师择优招聘为正式教师问题，确保社会稳定。继续实施免费师范生培养计划，逐步加大培训经费投入，对幼儿园、中小学教师进行全员培训，特别是要保证农村中小学普通教师接受在职培训的机会。
（三）提高质量，实现教育内涵发展新突破。要继续实施学校内涵发展、高效课堂、名师工作示范等项目，完善教学质量分析监控和指导机制，指导、督促中小学开齐课程，开足课时，不断促进办学规范化、特色化，真正推动昭通教育由外延扩张转变到内涵发展。学前教育要遵循幼教规律，创新教育方式，解决好幼儿园“小学化”的问题，保障幼儿的健康成长。中小学教育要把促进学生身心健康作为学校一切工作的出发点和落脚点，强化能力培养，
注重学思结合，全面深化课程教学改革，大力培养学生的创新精神和能力。职业教育要以培养合格的劳动者为核心，根据我市产业发展需求，着力加强对产业结构、企业需求、行业发展的深度研究，紧紧围绕我市支柱优势产业、战略性新兴产业、特色资源产业，加快调整专业设置，构建符合就业需求的课程体系，强化实践教学和技能训练，实现人才培养与我市经济社会发展需要的有效衔接。要加强校园文化建设，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，用良好的校园文化陶冶情操，塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康发展，让学生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育，打造一个以文化人、以文育人的良好环境。
（四）普惠民生，实现教育服务保障新突破。要按照“兜底线、保基本、上水平”的原则，不断提高各级政府的教育服务保障水平。兜底线，就是保障每一个孩子都有学上；保基本，就是使每一所学校都达到基本办学条件；上水平，就是不断扩大优质教育资源覆盖面。一是严格规范办学行为。要坚持依法治校，把依法治校的能力和成效作为评价学校领导管理水平、治校水平的重要内容，抓好中小学办学行为规范。认真贯彻执行教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，纠治在职教师违规补课办班问题。二是落实好惠民政策。要把解决困难群体接受教育作为促进公平的重点，不断加大政策普惠力度，不让一个学生因贫辍学。要坚持改善条件与规范管理并重，推进学生营养改善计划不断向前发展，努力实现食品采购无事故、整体工作无失误、资金管理无差错的“三无”目标，让广大学生吃得安全、吃得营养。要进一步完善家庭经济困难学生资助体系，全面落实好“两免一补”、学前教育、中职、普通高中国家资助等政策，使用和管理好公用经费，保证每分钱都用在刀刃上。要广泛动员企业、个人和社会力量开展扶贫助学。要协调家庭、社会、学校共同做好农村留守儿童的教育工作，保障留守儿童顺利接受义务教育。要重视特殊教育，确保特殊教育专项经费到位。三是切实保障校园安全。校园安全是学校最基本的保障，要牢固树立“安全第一”的思想，深入开展平安校园创建活动，全面落实学校安全措施，确保“人防、物防、技防”到位。要抓好消防安全、饮食安全、交通安全等隐患的排查整改，切实推进校园及周边环境治理，严防校园暴力和伤害事件。进一步完善安全工作领导责任体系，建立安全工作网络和工作队伍。扎实做好师生安全知识教育，加强法制教育和宣传，完善学校突发事件防范和处置预案，加强应急演练，提高学生自救互救能力。要加大责任追究力度，按照对学校安全事故“零容忍”的要求，发生一起，及时查明原因，分清责任，坚决处理相关责任人，以铁的纪律和过硬的措施，坚决遏制校园安全事故高发的势头。
三、强化措施，求真务实，切实加强对教育工作的领导
（一）加强领导。各级政府和市直相关部门要把优先发展教育作为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神的重要内容，切实保证经济社会发展规划中优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，促进教育适度超前发展。要定期研究教育工作，制定有效措施，积极解决教育事业改革与发展中的重大问题和突出矛盾，以实际行动带动全社会关心、支持教育。
（二）加大投入。各县区政府要切实履行基础教育主体责任，调整财政支出结构，落实教育经费“三个增长”的法律规定，进一步完善义务教育投入体制机制,保证各项教育
经费政策的落实，努力提高义务教育经费保障水平。要依法加强义务教育经费管理，严禁挤占、截留、挪用，确保经费使用效益。实施薄弱学校改造和学校标准化建设工程的县级政府配套资金要无条件、按要求落实。
（三）形成合力。教育工作涉及多个部门，要建立统筹协调机制，形成各部门推动教育发展的合力。县区政府要切实发挥组织领导、统筹协调的职能，督促落实各有关部门的教育责任，保障教育的健康发展。教育部门要依法高效履行工作职责，推进各类教育事业全面协调可持续发展。要主动研究学校发展过程中出现的新情况、新问题，及时提出有参考价值的政策措施，当好各级党委、政府的参谋和助手。财政部门要切实做好教育投入的预算，优先拨付教育经费，加强资金使用管理。人社部门要加强对教师队伍补充、教师职称评聘的管理，切实提高服务水平。国土、住建部门要对教育发展的规划用地、规费减免应尽最大可能给予优惠。发改部门要把教育发展的相关项目纳入经济社会发展总体规划，并作为优先发展的领域予以支持。公安、工商、卫生、文体等部门要大力整治校园周边环境，严厉打击各种侵害学校权益、危害师生安全的违法犯罪行为。新闻媒体要坚持正确的舆论导向，积极宣传教育发展的新业绩和新典型，为教育事业发展营造良好环境。其他相关部门也要按照职责要求认真履行职责，推动教育更好更快发展。
（四）廉洁办学。要结合党的群众路线教育实践活动的开展，把解决人民群众关心、关注的热点、难点问题作为教育工作的主攻方向，逐步解决义务教育发展不均衡、优质教育资源短缺、城镇学校大班额、学生课业负担过重、体质健康下降等问题。对已经出台的教育政策要不折不扣地抓好落实，对暂时还没有出台配套政策措施的要认真研究，尽快出台。要落实好“一岗双责”领导责任制，全面推进廉政风险防控，加强教育经费的管理和监督，加大对义务教育阶段择校乱收费、中小学教辅材料散滥、公办中小学补课等问题的治理力度，确保事业安全、干部安全。
（五）强化宣传。经济发展需要良好环境，教育发展更加离不开良好的环境。要大力宣传优先发展教育的重大意义、目标、任务，及时总结和推广先进经验，宣传正反两方面的典型和教育惠民政策，为我市教育优先发展营造良好的舆论氛围，形成党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的良好局面。
同志们，办好人民满意的教育，使命崇高，责任重大。我们要在市委、市政府的坚强领导下，以全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、开展党的群众路线教育实践活动为契机，努力实现教育领域综合改革的良好开局，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，谱写昭通教育改革发展新篇章！
谢谢大家！
推荐第7篇：杨啸先进事迹
杨啸先进事迹
我叫杨啸，是昌吉市三小六（6）班的班长。五年来，我勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，在“德、智、体、美、劳都有突出表现，是同学们的好榜样 ，老师眼中的好孩子，我坚信做一名文明积极向上的学生，给全校师生留下了深刻的印象。
一、品学兼优，屡获佳绩。
我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，我求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握；课外，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到困难就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 ”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奋。我有今天的成绩最主要的是因我有坚韧不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名；在每年的班级评选“三好学生”活动中，我总是名列前茅，我还经常在网上投稿，让同学们和我一起分享我的作品，并且还多次获得“旭日杯\"作文竞赛一等奖；在去年我校组织的“中华魂演讲”竞赛中，我以优异的成绩获得了全校一等奖。但在成绩面前我从不骄傲，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的好榜样 。
我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总是带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我，在学校看见谁有了困难我会毫不犹豫的伸出热情有爱之手。这五年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。在工作上，我一丝不苟，公正无私，身为班干部的我每时每刻都在履行自己的诺言，有时因为认真会被同学老师埋怨误解，我流着眼泪默默承受，可是我依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
我热爱学习是我的一大特点，我更热中于让周围所有的人都能跟我一样优秀。于是，我经常与其他班干部一起关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地解答，有些问题，我已经讲了三五遍了，可差生还是傻乎乎的，对这，我并不灰心，反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总会耐心地帮助他们讲解毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；我见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，我才继续复习。虽然我牺牲了好多时间，但是我还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在我的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，我受到了各科任课老师的称赞。
作为一名班长，我坚信处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成”。
四、我作为班干部，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，单卧毫无怨言，我想：只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。
在完成各项任务中，我处处走在前边，不怕吃苦，用条重担，仅举两例：在去年的一次劳动中，每个小组都分得了相应的任务，可我们组分到的任务最艰巨，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”我耐心地说：“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在我的带领下，我们组第一个完成了任务，为了使全班同学都能早点休息，我还带领我组同学帮助其他小组去干。这次劳动我班最先完成了任务，受到了学校的表扬。
五年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。这就是我一个乐观向上、成绩优秀、全面发展的优秀少先队员，我一丝不苟地做着老师交给我的任务，出色的完成老师交给我的各项任务。
推荐第8篇：先进事迹杨金龙
新农村建设的领路人
杨金龙，1985年12月在河北保定38野战部队参军，1989年退伍，1988年12月入党，大专文化、
2002年任村支书，任职至今，他坚持带领百姓走致富之路，得到全村百姓的支持和认可。
一、修道路、抓基础，彻底改变村屯环境。
多年来，道德村村屯环境差，路面不平，严重影响了村民的生产生活条件，杨金龙看在眼里，记在心里，经达多方努力和争取，利用几年的时间，将道德村的面貌焕然一新，全村基本上形成了“路通田、林护田”的综合性网状格局。2007年在上级部门的大力支持下，投资100万元集远程教育活动室、农民网吧，老年活动室、图书室、篮球场等办公休闲娱乐为一体的现代化村部，图书室存有各类书籍3500余册，光碟1500本，农民网吧拥有电脑10台，农民可以免费上网学习、查找红干椒行情。村容村貌有了明显的改观。2010年全村砖瓦化率就达98%以上，有农用运输车410辆，家庭轿车20余辆，安装固定电话341部，拥有手机720部，有线电视普及率98%以上，全村人均纯收入达9000元以上。
二、抓品质、搞试验，做强做大红色产业
道德村种植红干椒已有二十几年的历史，但是由于辣椒品种单
一、椒色不纯，致使收购客商流失，椒农的椒卖不上高价，效益不高，群众的种植热情开始降温。针对这一情况，杨书记和村支部一班人，组织村干部和种植大户到山东渔家村红干椒市场进行考察，并带回来十几个新品种，回来后，号召各家各户在田间进行对比试验，最终选出来适合当地气候与土壤条件的5个新品种，现在在该村广泛种植，以供客商选择。杨金龙带领村里的60多位红干椒产业经纪人，与韩国、山东等地客商签定供货合同。道德村的红干椒产业，辐射其他村屯、周边乡镇，为开鲁县红干椒产业的发展壮大
做出了贡献。2010年、2011年全村膜下滴灌红干椒的种植面积均保证了1万亩集中连片种植。近几年来，由于多年种植红干椒，导致品质退化品种杂、品质差、色价低、出成率低、交易分散、组织化低，杨书记为做好红干椒品质优化升级工作，他认为道德村作为开鲁县东风镇红干椒产业的集散地，必须做好红干椒产业优化升级工作。为完成好红干椒品质升级工作，带领百姓致富，他于2011年5月5日成立了开鲁县德椒红干椒购销专业合作社，社长由杨金龙担任，社员由七人发展组建的，在正式成立，注册资金260万元，现有社员117户。
杨金龙同志先后被评为全国计划生育协会先进个人；内蒙古自治区青年星火带头人；通辽市军分区精神文明建设先进个人、开鲁县第三届十大杰出青年、东风镇200
8、2009年度优秀共产党员，2007年当选为自治区第十一届第一次人民代表大会代表。2008年被通辽市政府评选为“市级劳动模范”。
推荐第9篇：杨佳先进事迹
全国自强模范候选人
——杨佳同志先进事迹材料
“自己从未觉得与其他人有什么不同，站在讲台上你就是一个老师。一个人以何种方式获取知识并不重要，重要的是如何运用所学知识服务社会。”这就是杨佳，中国科学院研究生院教授，九三学社成员，联合国残疾人权利公约委员会副主席、全国政协委员、中国盲协副主席、北京市残联理事。
学术先锋
15岁，杨佳以优异成绩考上大学，毕业后成为郑州大学英语系最年轻的教师；1985年考入中国科学院研究生院，师从“中国应用语言学界第一人”李佩教授，1987年研究生毕业留校任教至今，任讲师、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。
她坚韧不拔，追求卓越、以身作则,证明残疾人在工作和社会活动各方面与健全人一样出色。2000年考入哈佛大学肯尼迪政府学院，2001年成为该学院有史以来第一位获得公共管理硕士学位（MPA）的外国盲人学生，并成为美国前总统卡特创立的卡特中心第一个盲人实习生。 作为我国第一位在高等学府任职的盲人教授，为了达到完美的教学效果，她克服了常人难以想向的困难。她创意的“三V”教学法使学生在Verbal（词汇）、Voice（声音）和Vision（形象）三方面获益匪浅。熟练地操作、漂亮的板书、纯正的英文以及关切耐心的眼神，让人无法相信，这一切的一切都出自一位盲人！
哈佛的培养，让杨佳对教育事业有了更深层的理解，为此，她坚持
以国际化眼光、全球化语言教学，率先在国内开设《经济全球化》和《沟
通艺术》课程，努力将哈佛顶尖课程本土化，将自己的所学、所得、所
悟一并传授于学子，如今她学子满天下，而桃李香四海。
社会卫士
“一个人可以看不见，但不能没有见地；可以没有视野，但不能没
有眼界。这是杨佳宣传和践行“平等、参与、共享”的新残疾人观。
在传道授业同时杨佳还积极参与中国和国际残疾人事业，为争取残
疾人合法权益方面做了大量卓有成效的工作。
自1997年至今, 杨佳直接参与了联合国《残疾人权利公约》的推
动，《中华人民共和国残疾人保障法》的修订工作。多次出席有关《公
约》的研讨会，提高社会各界对《公约》的认识和尊重。积极建言献策，
促进政府加强和改善无障碍环境建设、残疾人就业和生存状况，维护合
法权益。
早在1996年香港举办的“视障人士信息技术国际研讨会”上她提
出的“让信息技术与盲文和谐相处”，如今已成为现实。
2000年，杨佳代表国家参加世界盲联官员会议和世界残疾人五大组
织高层研讨会，讨论面向新世纪残疾人事业的发展战略，全程参与了《新
世纪残疾人权利北京宣言》的起草、讨论和通过工作。同年作为中国代
表团成员出席“联合国新千年论坛”，并在大会上发言。
作为中国盲协副主席,多年来积极参与检查、督导我国的无障碍建
设工作，多次前往地铁、机场、剧院、旅游景点、车站等处，亲身体验
盲道和其他无障碍设施的状况，呼吁对盲人出行安全的保障。
身为盲人教授，杨佳更能感受到知识对一个盲人的重要性。面对高
度发达的信息化时代要求，她多年来强调残疾人须与时俱进，积极倡导
盲人用计算机和盲人软件来获取更多知识、提出的残疾人学英语、盲人
学习电脑，开发盲人使用的中文电脑软件，举办盲人电脑培训班，建议
用各种方式提高盲人的自立能力和生活质量，这些工作极大的推动了残
疾人信息无障碍工程建设。
为保障残疾人权益，杨佳非常注重国际交流。她利用自己的身份和
学术优势，先后在残疾人国际DPI代表大会的“妇女和人权”专题讨论
会上、联合国“千年论坛”上、联合国“北京＋5”世界妇女大会上和
世界盲人联盟第五次代表大会上“文化教育”专题会上建言呼吁，并作
为“哈佛大学杰出校友”应邀于2006年参加哈佛大学校庆活动及学术
和社会公益事业交流。
她出席“两会”，积极献言献策，“找回人民币的闪光点， 让盲人
重新受益。” —就盲人无法识别新版人民币，成为假币牺牲品的问题在
2007年的提案；就北京奥运递交的提案包括“建议以奥运五环色命名北
京五环路及地铁环线”，“关于举办高水平奥运会，北京地铁应提升英语
报站水平的提案”，“关于通过残奥会帮助大学生树立正确的人生观的提
案”等。怎样做到“两个奥运同样精彩” —办好“残奥会”的几点建
议，建议受到中宣部的重视。
2008年应邀在中国国际广播电台（CRI）首创“委员看两会”英语
专栏 －“YANG JIA JOURNAL”（杨佳日记），连续两周亲自用英语讲述
自己参加两会的经历和感受。继而在同年举行的北京残奥会期间开播了
“杨佳日记”（续集），大受欢迎，2009年两会期间再次应邀开播了“YANG
JIA ON EDUCATION”（杨佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE
两套节目同时播出，受到了国内外好评，成为中国国际广播电台品牌栏
目。
2007年-2008年担任北京奥组委志愿者工作专家，为奥运会、残奥
会志愿者提供了十多场培训，并创建了志愿者对外交流的“NP3S”标准，
填补了国内空白。作为北京奥组委的顾问，她向奥组委建议，通过残奥
会帮助大学生树立正确的人生观。
2008年11月3日，《残疾人权利公约》首届缔约国大会在纽约联合
国总部举行，由中国政府提名，杨佳成功当选联合国残疾人权利委员会
专家，任期四年。
时代楷模
“一个人应该有追求，有梦想，有实力，而实力得靠自己一点一滴
做起。”杨佳用自己的行动生动的诠释了这句话。
人生半途失明的杨佳，在光明与黑暗的两个世界里经历了艰辛的心
理历程，创造了一个又一个奇迹，给人们带来一个又一个惊叹。
1999年5月时任国务院副总理李岚清得知杨佳的事迹后致函教育
部长陈至立，高度赞扬其乐观、自信、自强、爱国、敬业的精神，（全
文附后）
2001年12月全国人大常委会副委员长，中国科学院院长路甬祥院
士在致中科院研究生院党委的信写道：“从科学时报读到杨佳从哈佛学
成归来，非常高兴。并为她坚忍不拔，追求卓越的精神所感动。从她身
上我又一次看到了当代中国青年的精神风貌……”
1999年12月由教育部、中国科学院、中国残联和北京市委共同主
办了“杨佳事迹报告会”社会反响强烈，应广大观众要求，中国教育台
多次播放。《人民日报》、《光明日报》报道：杨佳事迹，感人肺腑，催
人奋进。报告会获北京市委宣传部优秀报告（党课）一等奖。
主要媒体报道：
中国作协副主席刘恒在北京日报发表了报告文学《小杨教书》
中国日报人物特写《变黑暗为光明》
中国妇女杂志海外版刊登人物特写《不寻常的老师》
中央电视台《东方之子》栏目 （2000年）
中央电视台拍摄了获奖记录片“杨佳教书”在CCTV“记录片之窗”
栏目播出
人民日报《让世界感受中国情怀——访全国政协委员、奥组委志愿
者培训专家杨佳》（2008年8月4日）
光明日报《杨佳：跨文化沟通的使者》（2008年8月14日）
人民政协报《杨佳，你是中国的软实力！》 （2008年9月8日）
中央电视台《华人世界–改革开放30年回望（杨佳的阳光世界）》
（2008年12月）
获得的荣誉有：全国先进工作者2000年
全国先进女职工2000年
北京十大杰出青年2000年
北京市三八红旗奖章2000年
北京市自强模范2000年
北京市委宣传部党课一等奖 1999年
中国科学院十大杰出青年1999年
中国科学院（京区）巾帼建功先进个人 2000年
中国科学院十大杰出妇女2005年
中国科学院系统优秀教师2007年
北京奥运会、残奥会志愿者工作突出贡献奖2008年
中国科学院研究生院“杰出贡献教师”2008年
中国科学院“创新文化建设先进个人”2009年
推荐第10篇：杨佳先进事迹
全国自强模范候选人
——杨佳同志先进事迹材料
“自己从未觉得与其他人有什么不同，站在讲台上你就是一个老师。一个人以何种方式获取知识并不重要，重要的是如何运用所学知识服务社会。”这就是杨佳，中国科学院研究生院教授，九三学社成员，联合国残疾人权利公约委员会副主席、全国政协委员、中国盲协副主席、北京市残联理事。
学术先锋
15岁，杨佳以优异成绩考上大学，毕业后成为郑州大学英语系最年轻的教师；1985年考入中国科学院研究生院，师从“中国应用语言学界第一人”李佩教授，1987年研究生毕业留校任教至今，任讲师、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。
她坚韧不拔，追求卓越、以身作则,证明残疾人在工作和社会活动各方面与健全人一样出色。2000年考入哈佛大学肯尼迪政府学院，2001年成为该学院有史以来第一位获得公共管理硕士学位（MPA）的外国盲人学生，并成为美国前总统卡特创立的卡特中心第一个盲人实习生。
作为我国第一位在高等学府任职的盲人教授，为了达到完美的教学效果，她克服了常人难以想向的困难。她创意的“三V”教学法使学生在Verbal（词汇）、Voice（声音）和Vision（形象）三方面获益匪浅。熟练地操作、漂亮的板书、纯正的英文以及关切耐心的眼神，让人无法相信，这一切的一切都出自一位盲人！
哈佛的培养，让杨佳对教育事业有了更深层的理解，为此，她坚持以国际化眼光、全球化语言教学，率先在国内开设《经济全球化》和《沟通艺术》课程，努力将哈佛顶尖课程本土化，将自己的所学、所得、所悟一并传授于学子，如今她学子满天下，而桃李香四海。
社会卫士
“一个人可以看不见，但不能没有见地；可以没有视野，但不能没有眼界。这是杨佳宣传和践行“平等、参与、共享”的新残疾人观。
在传道授业同时杨佳还积极参与中国和国际残疾人事业，为争取残疾人合法权益方面做了大量卓有成效的工作。
自1997年至今, 杨佳直接参与了联合国《残疾人权利公约》的推动，《中华人民共和国残疾人保障法》的修订工作。多次出席有关《公约》的研讨会，提高社会各界对《公约》的认识和尊重。积极建言献策，促进政府加强和改善无障碍环境建设、残疾人就业和生存状况，维护合法权益。
早在1996年香港举办的“视障人士信息技术国际研讨会”上她提出的“让信息技术与盲文和谐相处”，如今已成为现实。
2000年，杨佳代表国家参加世界盲联官员会议和世界残疾人五大组织高层研讨会，讨论面向新世纪残疾人事业的发展战略，全程参与了《新世纪残疾人权利北京宣言》的起草、讨论和通过工作。同年作为中国代表团成员出席“联合国新千年论坛”，并在大会上发言。
作为中国盲协副主席,多年来积极参与检查、督导我国的无障碍建设工作，多次前往地铁、机场、剧院、旅游景点、车站等处，亲身体验盲道和其他无障碍设施的状况，呼吁对盲人出行安全的保障。
身为盲人教授，杨佳更能感受到知识对一个盲人的重要性。面对高度发达的信息化时代要求，她多年来强调残疾人须与时俱进，积极倡导盲人用计算机和盲人软件来获取更多知识、提出的残疾人学英语、盲人学习电脑，开发盲人使用的中文电脑软件，举办盲人电脑培训班，建议用各种方式提高盲人的自立能力和生活质量，这些工作极大的推动了残疾人信息无障碍工程建设。
为保障残疾人权益，杨佳非常注重国际交流。她利用自己的身份和学术优势，先后在残疾人国际DPI代表大会的“妇女和人权”专题讨论会上、联合国“千年论坛”上、联合国“北京＋5”世界妇女大会上和世界盲人联盟第五次代表大会上“文化教育”专题会上建言呼吁，并作为“哈佛大学杰出校友”应邀于2006年参加哈佛大学校庆活动及学术和社会公益事业交流。
她出席“两会”，积极献言献策，“找回人民币的闪光点， 让盲人重新受益。” —就盲人无法识别新版人民币，成为假币牺牲品的问题在2007年的提案；就北京奥运递交的提案包括“建议以奥运五环色命名北京五环路及地铁环线”，“关于举办高水平奥运会，北京地铁应提升英语报站水平的提案”，“关于通过残奥会帮助大学生树立正确的人生观的提案”等。怎样做到“两个奥运同样精彩” —办好“残奥会”的几点建议，建议受到中宣部的重视。
2008年应邀在中国国际广播电台（CRI）首创“委员看两会”英语专栏 －“YANG JIA JOURNAL”（杨佳日记），连续两周亲自用英语讲述自己参加两会的经历和感受。继而在同年举行的北京残奥会期间开播了“杨佳日记”（续集），大受欢迎，2009年两会期间再次应邀开播了“YANG JIA ON EDUCATION”（杨佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE两套节目同时播出，受到了国内外好评，成为中国国际广播电台品牌栏目。 2007年-2008年担任北京奥组委志愿者工作专家，为奥运会、残奥会志愿者提供了十多场培训，并创建了志愿者对外交流的“NP3S”标准，填补了国内空白。作为北京奥组委的顾问，她向奥组委建议，通过残奥会帮助大学生树立正确的人生观。
2008年11月3日，《残疾人权利公约》首届缔约国大会在纽约联合国总部举行，由中国政府提名，杨佳成功当选联合国残疾人权利委员会专家，任期四年。
时代楷模
“一个人应该有追求，有梦想，有实力，而实力得靠自己一点一滴做起。”杨佳用自己的行动生动的诠释了这句话。
人生半途失明的杨佳，在光明与黑暗的两个世界里经历了艰辛的心理历程，创造了一个又一个奇迹，给人们带来一个又一个惊叹。
1999年5月时任国务院副总理李岚清得知杨佳的事迹后致函教育部长陈至立，高度赞扬其乐观、自信、自强、爱国、敬业的精神，（全文附后）
2001年12月全国人大常委会副委员长，中国科学院院长路甬祥院士在致中科院研究生院党委的信写道：“从科学时报读到杨佳从哈佛学成归来，非常高兴。并为她坚忍不拔，追求卓越的精神所感动。从她身上我又一次看到了当代中国青年的精神风貌……”
1999年12月由教育部、中国科学院、中国残联和北京市委共同主办了“杨佳事迹报告会”社会反响强烈，应广大观众要求，中国教育台多次播放。《人民日报》、《光明日报》报道：杨佳事迹，感人肺腑，催人奋进。报告会获北京市委宣传部优秀报告（党课）一等奖。
主要媒体报道： 中国作协副主席刘恒在北京日报发表了报告文学《小杨教书》
中国日报人物特写《变黑暗为光明》
中国妇女杂志海外版刊登人物特写《不寻常的老师》 中央电视台《东方之子》栏目 （2000年）
中央电视台拍摄了获奖记录片“杨佳教书”在CCTV“记录片之窗”栏目播出
人民日报《让世界感受中国情怀——访全国政协委员、奥组委志愿者培训专家杨佳》（2008年8月4日）
光明日报《杨佳：跨文化沟通的使者》（2008年8月14日） 人民政协报《杨佳，你是中国的软实力！》 （2008年9月8日） 中央电视台《华人世界–改革开放30年回望（杨佳的阳光世界）》 （2008年12月）
获得的荣誉有：全国先进工作者 2000年
全国先进女职工 2000年 北京十大杰出青年 2000年 北京市三八红旗奖章 2000年 北京市自强模范 2000年 北京市委宣传部党课一等奖 1999年
中国科学院十大杰出青年 1999年 中国科学院（京区）巾帼建功先进个人 2000年 中国科学院十大杰出妇女 2005年 中国科学院系统优秀教师 2007年 北京奥运会、残奥会志愿者工作突出贡献奖 2008年 中国科学院研究生院“杰出贡献教师” 2008年 中国科学院“创新文化建设先进个人” 2009年
第11篇：杨1先进事迹
杨*同志事迹材料
杨*同志自2009年参加110报警服务台工作，两年以来在三尺报警台上，她始终如一地将110报警服务台作为高效接警和快速反应的龙头，准确指令、精确打击，在打击现行违法犯罪、服务群众等工作方面取得了显著成绩。2009年，她被评为茂名市公安局年度优秀公务员，指挥中心第一季度优秀接处警员。
2008年，中文系毕业的杨*考进了市公安局，怀着对公安工作的向往和憧憬，开始了自己的民警生涯。因为从未接触过警务工作，杨*在第一次接处警工作中就因为不清楚群众反映的事故位臵碰了壁，只能求教于指挥长，因为业务能力不强，开展工作捉襟见肘。但杨*并没有因此消沉，她暗下决心：一个月要熟透**！自此每当不上班的时候，她就手执**市地图，骑着自己的摩托车熟悉**地形，不管是白天夜晚、雨天晴天，风雨不改。有时在家里忽然想到某个地形不确定的地方，她就带上地图到现场去验证，不明白的就向当地派出所民警请教。一个月下来，她硬是凭着自己的一颗热忱的心，把**市的大街小巷情况熟记脑中，入警时间不长却已成长为单位的“活地图”、“茂名通”。“不学习就会落后！”，她总是这样告诫自己，她深知自己知识体系缺乏，为了适应工作岗位需要，她积极学习业务知识，努力向书本、向实践、向同事学习。今年3月（什么时候？），指挥中心组织接警
员打字测试，由于是根据语音输入，自己的打字速度离要求还很远。她给自己定下了一个硬性指标：每天练习打字两小时。即使是刚下班她仍然拖着疲惫的身子坐在计算机面前坚持练习，有时候练了一晚上，没有感觉时间太长，却已是凌晨1点了。就这样，功夫不负有心人，杨*在打字软件上测试的打字速度竟然每分钟超过90个汉字，在后来局和科室举办的电脑打字速度考核中，她的成绩名列前茅。
警铃响3声内接听，接警后一分钟内派警及快速记录警情是她对自己的工作要求。她自己总结出一套行之有效的工作法则：“一熟二快三联动”。“一熟”是对地理环境要熟、对各辖区警力部署要熟，对调度流程要熟；“二快”是快速反应，就是根据警情类别，迅速采取措施，指令相应的单位出警。“三联动”是要根据警情实际，联动各方警力，通力合作发挥处警最大效力。通过不断的锻炼和实战，她对警情已能做到妥善处臵，应对自如。据统计，2009年1月1日至2010年9月6日，该同志共接处警26168宗，其中当班直接调警抓获嫌疑人45人，处臵群体性事件12起，处臵灾害事故16宗，救助危难群众67人，找回迷童21人。
杨*同志在调警抓获现行犯罪嫌疑人方面表现突出。2010年1月3日晚上9时许，她接到报警，称看见在市区人民南路永生宾馆后面的巷子里一名男子持刀抢劫一名女子，接报如此紧急的警情后，她根据所属辖区和就近警力力量，迅速指令站前派出所与巡警二警区警员前往处臵。指令话音
未毕，110报警电话再次急促响起，永生宾馆门口发生了又一宗抢劫案：一名孕妇的喉咙被刺伤，犯罪嫌疑人可能手持一把菜刀，身着迷彩服，身上有酒气，徒步往站前路方向逃跑。杨*马上通知救护车前往现场救治孕妇并派警处理。两宗案件均发生在永生宾馆附近，职业的敏感性使她意识到，这两宗抢劫案可能是同一伙犯罪分子所为。案情重大，她一方面指令巡警二警区民警前沿站前路方向搜索，一方面迅速将案情报告值班长。在值班长的指示下，杨*同志指令站前所将此案情况报其分局领导和主管领导，并调度巡警一警区与巡警二警区的民警分两面包抄站前路，封锁拦截主要的出口。然而犯罪嫌疑人异常狡猾，半个小时过去了，民警搜索未果。千钧一发之时又有群众报称，在城南开发区有两名女事主遭一名男子持刀抢劫。杨*同志此时更加确定，接连发生的四起持刀抢劫案犯衣着、外貌应是同一人所为，行凶者已经从站前辖区逃窜到城南辖区作案，由此判断犯罪嫌疑人已经极度疯狂，是一个高度危险的人物，如果不尽早将此人抓获，还会有更多的无辜群众受害。杨*同志立即向领导汇报了抢劫系列案件的最新情况，市局领导高度重视，指示**警方务必速战速决，坚决把犯罪分子的嚣张气焰打下去。该同志又及时将市局领导指示传达给茂南分局，后**分局连夜调集该局巡逻防控大队警力介入，与案发所在辖区的站前派出所联手作战，迅速展开全方位搜捕疑犯工作。民警根据受害事主提供的疑犯特征以及案发一带广泛的排查走访，很快
锁定了租住在低埒村的一名外省籍男子涉案，于是，民警随即布下天罗地网。当晚11时27分，群众再次致电110举报，称在人民南永生宾馆附近，又有持刀男子欲对过路的女子实施抢劫，接到群众举报的线索后，杨*马上意识到此男子就是之前几宗抢劫案件的嫌疑男子，并及时将此线索反馈给埋伏在附近的站前所及巡防大队民警，同时指令了巡警一警区民警前往支援。收网的时机已经成熟，当这名疯狂作案的男子正打算潜逃回租住的宿舍时，被站前所及巡防大队民警一起合力抓获，当场从其身上缴获作案用菜刀一把以及抢来的手机、现金等赃物一批。
该持刀抢劫系列案件从案发到犯罪分子落网，前后仅用了2个多小时。此案的迅速告破，重重地打击了违法犯罪分子的嚣张气焰，切实地保障了人民群众的生命财产安全。杨*同志在此案中敏感性强，快速有效地收集反馈情报信息，及时科学地调警处臵。而这看似轻松的过程，正是110指挥中心民警忠诚履行使命，恪尽职守的真实写照。
艰难困苦，玉汝于成。虽然杨*还是一个入警不到两年的新警，但是她凭借着对110指挥中心工作的热爱和点点滴滴积累起来的工作经验，以良好的业务素养、务实的敬业精神，在短暂的一年多时间里赢得了上级领导和群众的一致好评。她把全部真诚，倾注到了人民群众身上，倾注到了接处警工作中，充分展示了一名人民警察崇高的精神境界和人生追求。
第12篇：杨明显先进事迹
尽力所能及 出微薄之力
扎实作好帮扶工作
宝鸡市人民检察院 杨明显
按照我院安排，我是第四批、第五批百名干部进西山挂职驻村扶贫工作人员，从2009年2月起担负对新街镇官村后续搬迁移民驻村包扶任务，截止2010年11月底已经一年了。一年来，自己作为检察院下派驻村包扶干部，能够紧紧围绕全市工作大局和本部门任务安排，时刻牢记组织和领导的要求，带着对西山人民群众的深情厚意，全身心地投入到下派帮扶单位新街镇官村工作。一年来，在包村领导、扶贫工作队的领导下，在院领导的大力支持和关心帮助下，在市级有关部门和新街镇党委、政府的领导和大力支持下，为官村经济发展、社会稳定、社会主义新农村建设和农民脱贫致富做了一些力所能及的工作，现将工作情况汇报如下：
今年，市上给我们检察院下达的扶贫目标任务是：一是举办技术培训，培养各类示范户，进行劳务输出；二是继续帮助16户移民解决搬迁后遗留问题；三是帮扶6户特困户；四是帮助村上完成村庄环境治理及绿化、美化工作。一年来，做为一名党员，能够顾大局，带着建设西山，服务西山群众的深厚感情，搞服务、争资金、抓落实，圆满完成了本部门的扶贫任务。
1 想方设法维护群众利益，增加群众收入，是帮扶工作的出发点和落脚点。农村工作较为复杂，需要极好的耐心和与农民打成一片的信心。工作中还要讲究其方式方法，这是我工作的最大感受。群众要求增加收入的呼声迫切，但对新的产业项目经营生产有些担心，主要是农村群众的收入低，储蓄少，缺乏应对商业变动的成本和承受能力。为此，作了以下几点工作：
（一）帮助村民理清经济发展方向，积极培养各类示范户
发展农村经济，使村民保增收，才是农民最关心的事情。搬迁移民在新街镇官村安驻之后，从过去单一的劳作生产向农村产业化过渡还有一定的困难，受各种条件的影响和制约。根据官村的地理自然条件和村民的实际经济发展能力，积极引导村民把以农业作为主导产业，养殖业作为基础产业来抓。自去年以来，移民搬迁工作结束以后，生产生活逐步得到了稳定，但在种植、养殖、中草药、食用菌生产等农业发展方面面临技术上的困难，科技兴农的力量还比较薄弱。我把这一情况向院办公室进行了汇报，积极与当地镇、村、西北农林科技大学联系，由农技师对村民进行农业科技知识培训。并选择了34户，作为种植、养殖等科技示范户，重点进行发展，积极扶持其发展养殖业，带动了其他村民发家致富、奔小康的积极性。今年四月份，在核桃树前期管理阶 2 段遇到了多年来从没有遇到过的天寒气温，根据村上的安排，我及时把这项工作向院主管检察长汇报，在院领导的支持下，请来果木技师给村民进行种植技术培训，讲核桃树的科学种植知识，解答村民提出的田间管理、增收等方面的问题。八月份，村民对新建成的奶牛养殖基地进行了承包，根据培训计划和安排，我们又帮助村民联系了养殖专家，为村民作了一次奶牛养殖技术培训。按照本村畜牧、种植、养殖规划目标，截止目前，已培养了奶牛示范户3户，核桃种植示范户28户，花椒种植示范户1户，养蚕示范户1户，菌类种植示范户1户。他们在科技助农、引导农村产业发展、解决农民燃眉之急等方面发挥着应有的作用。
（二）积极倡导农民实施退耕还林，培育主导产业，实施科技助农
官村居住地海拔高，适合种植核桃和花椒。按照“优粮扩经、强抓核桃、促畜牧发展”的思路，在搬迁工作结束后，根据国家退耕还林政策，引导农民种植核桃和花椒，从农民创收的角度出发，既可使移民获得国家退耕还林补贴优惠政策，又可以培育出种植核桃和花椒市场看好的主导产业。于是，与村干部及时发动农民退耕还林，动员他们种植核桃、花椒、桑树，走发展果木业之路。现官村核桃种植面积已达到了2100亩。今年，为去年整理后的土地进行了基础设施配套建设，保证了土地的灌溉，田间道路畅通。
（三）尽力所能及，帮农民增收，出微薄之力，解燃眉
3 之急
在镇政府、村党总支部和社会各界的关心帮助下，积极对剩余劳动力，特别是对年轻的、刚走出学校大门的、有知识和有一技之长的年轻人，认真搞好劳动就业和创业教育宣传，借助社会各界的关系，积极与劳动部门联系，帮助村上剩余劳动力到南方、西安、市区、本村砖厂、建筑队等处打工。据统计，全村现有农户701户，在搞好自家作务农活的情况下，有600余户还有剩余劳动力，现本村在外务工人员有1300余人，人年均收入10100元左右。
移民搬迁之后，一些遗留问题使村民无从下手。户口问题、特困户问题等都需要办理。于是，我将难解决的问题归纳整理，不厌其烦地到市上找有关部门，致使二户移民户籍遗留问题较深移民办理了户口。
年初，正直寒冷季节，村上土地整理项目完成以后，配套的农田灌溉水井均已建成，但由于与供电部门没有处理好某些项目建设的关系，造成了高压电一致未能接通。为了防止供电设备被盗，连续几个月村上安排人员看护供电设施。在这种情况下，我将此事反映给我院主管领导，责成我与供电部门协商解决。经过几番周折，通过与宝鸡市供电局和陈仓区供电所协调商议，在春节之前接通了高压电源，使村干部和村民安心地过了一个春节。
关注民生，把党组织的温暖送到需要帮助的村民手中。积极帮助六户特困户尽快摆脱贫困。经常走访他们的家庭，
4 了解情况，根据特困户不同的实际情况，帮助他们发展养殖、种植业，开展技术指导。建议村委会在承包土地、经济小项目承包等方面给予特殊优惠。每逢重要节日，我都认真履行一个联络员的光荣职责，提醒院办公室开展慰问活动，送去油、面粉、大米和钱，帮助度过难关。院领导把官村特困户时常挂在心间，经常过问他们的生活、生产等情况。今年6月、中秋节和春节，主管检察长两次去官村看望特困户。2月10日，经过多方面计划、协调，我院结合“主题实践”活动，组织全体干警去官村参观新农村建设情况，126名干警积极为特困户开展捐赠活动，把6300元钱和213件衣物送到特困户的手中。2008年3月，新街发生严重凶杀案，夫妻两双双被炸死，家中一个两岁小女孩幸免于难，但被严重烧伤留下残疾，被寄养在官村九组外婆家。3月5日，我院女检察官协会赴官村开展“献爱心、送温暖”活动。给小女孩带去了米、面、油、服装、玩具、儿童读物和人民币500元。各级组织的关心关怀，使他们真正体会到党组织的温暖和党的农村好政策。
通过这一年来的挂职驻村包扶工作实践，我有以下几点收获和感受：
一是加深了对农村基层工作的认识。我虽然在检察系统工作，但真正了解基层、接触基层不多，特别是对农村工作的经验相对缺乏，对农村工作的现状不熟悉。经过一年多的挂职驻村包扶工作，我对农村基层的现状有了全面的认识，
5 在与农民群众面对面的交流中，学会了做群众工作的方法，更加深了与群众的感情。
二是积累了基层工作经验。农村工作政策性强，事务多。经过一年多以来的工作实践，我体会到，要做好农村工作，首先要有三颗“心”。一是要虚心。必须放下架子，谦和待人，虚心向身边的同志、向群众学习。二是要耐心。群众文化水平、理解能力高低不一，如果没有耐心，往往事与愿违。三是要热心。要热心地加强与领导、同事和群众的沟通，求得他们的理解和支持，尤其是要争取村组干部的支持和群众的理解，才有坚强的后盾。
三是进一步加深了对市委、政府实施干部进西山挂职驻村扶贫工作目的意义的认识，增强了工作的责任感和使命感。选派年轻干部到基层锻炼，是培养干部健康成长的重要举措，也是干部成长的必由之路。经过这一年多来的农村基层工作，我深刻体会到，只有扎根基层，才能了解基层，只有深入群众，才能服务群众，只有勤于实践，认真学习，才能提高自已和丰富自己基层工作经验，只要带着对农民群众的深厚感情，才能真正为农民做几件有意义的事情。
第13篇：杨怀远先进事迹
谱写无私奉献的篇章
记杨怀远同志个人先进事迹
近半年来，蜀山区稻香村街道办事处所辖的几条主次干道和居民小区环境卫生，绿化，市容秩序等方面都取得了长足的进步，这一切无不包含着稻香村城市管理行政执法中队所有人的辛勤与汗水。在这样一支兢兢业业的城管队伍中，有一个格外魁梧的身影，那就是中队副队长杨怀远同志。 业务熟练，尽职尽责
黝黑的脸庞，憨厚的笑容，强壮的体格，这就是这个北方汉子给人的第一印象，随着深入的了解，他粗犷的外表下却有一颗细腻的心。自199 年参加市容工作以来，十几年的积累练就了一双火眼金睛，在一次次的市容巡查过程中，几乎所有影响市容市貌的违法、违章行为都逃不过他的法眼，而且在执法过程中不仅能够做到晓之以理、动之以情，同时对执法的力度把握的很恰当，既严格又不失公正。先后在
获得XX称号。
今年7月中旬，在一次市容巡查过程中，发现黄山路一家餐饮企业施工没有设置护围，经验告诉他，这家施工单位不仅存在违规施工，还存在门头店招没有审批、建筑材料乱堆放等违法行为。于是带领队员上前询问，出具了《询问调查通知书》，并宣传了合肥市市容管理条例的相关条款。责令停止施工并要求当事人积极完善申报、审批工作。可是该单位在执法队员离开后依然违规施工，直觉告诉杨怀远，必须要以一定的强制手段才能引起当事人的重视。就在当天下午到施
工现场暂扣了相应的施工工具，在这种态势下，该单位负责人主动上门接受教育，积极申请相关审批手续，第一时间设置施工护围，让出人行道。杨怀远同志不仅圆满解决了该案件，而且本着服务的精神积极协调交警、卫生等部门处理相关事宜，得到了该单位所有员工的一致称赞。
强化意识，善学善用
文明创建工作是一个非常复杂的系统工程，这就要求城市管理行政执法人员的创建意识和业务素质必须有所提高，与时俱进。为了充分适应现代城市管理的需要，杨怀远同志主动学习，克服学历不高的障碍，积极参加法律法规培训班。先后学习了行政处罚法、行政许可法、国家赔偿法和合肥市市容管理条例等法律法规，并顺利通过了由省法制办组织的行政执法考试。培训一结束，就在执法过程中活学活用，真正做到了有法必依，执法必严，违法必究，在文明执法和严格执法之间取得了很好的平衡。
在洪岗路口的一次执法过程中，暂扣了一屡劝不改流动摊贩的经营工具，该摊贩表示不理解，自辩到摆摊不违法。杨怀远同志针对这一点，拿出《合肥市市容和环境卫生管理条例》中的具体条款和罚则当场给与该摊贩以法制教育。至此以后，该摊贩再也没有出现在红岗路。
无私奉献，勇挑重担
休息是对城市管理执法人员最好的奖励，然而杨怀远同志从年初一到大年三十基本上天天坚持在一线，从早上7点到晚上10点，每
天工作近15个小时。累了，就靠在座椅上休息几分钟；困了，就趴在桌上眯一会。但这样高强度持续工作并没有影响他的工作热情和工作效率，性格开朗的他经常讲个小笑话、小故事调节办公室里疲惫的氛围，是同事们的开心果。
在一次蜀山区城市市容集中整治行动中，遇到一出点经营店主暴力抗法，面对该店主的气势汹汹和武力威胁，杨怀远主动上前劝导教育，第一时间控制了该店主的激动情绪，使得整个现场执法工作得以顺利进行。事后，该店主主动上门承认错误，对自己的违法行为和激动情绪做了检讨。杨怀远拍了拍该店主的肩，说道：“同志，文明创建工作需要大家的努力，对于你能够及时认识到自身的违法行为，并理解我们的执法工作，我很欣慰，做生意要和气生财。”两人在一片祥和的氛围中将阴霾一扫而去。
正值合肥开展“迎国庆、讲文明、树新风”文明创建活动的关键时期，杨怀远依然满脸汗水，毫不松懈，继续埋头苦干，积极投身在这场文明创建的战斗中。
第14篇：杨永红(轴对称)
生 活 中 的 轴 对 称
洛阳市嵩县第一初级中学 杨永红
[教学目的]
1、通过生活中的实例认识轴对称，让学生掌握轴对称图形和两个图形成轴对称。
2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力、应用能力。
3、让学生体会数学的对称美在生活中的广泛应用。[教学重点] 轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念。 [教学难点] 轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系。 [教学方法] 教师引导，让学生通过观察、讨论、动手、动脑，自主感知轴对称。 [教学过程]
一、感知对称（引课）
展示一组生活中常见的轴对称图片，感知对称美，从而引出课题。
二、认识轴对称（看一看，想一想，说一说）
1、轴对称图形和两个图形成轴对称的概念
a、同时给出轴对称图形与两个图形成轴对称两组图案，利用电脑课件的演示，让学生观察，并找出这两组图形的共同特征。
共同特征是：沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能完全重合。 b、再在老师的引导下，观察并说出这组图形的区别。
区别是：前一组图形是一个图形的两部分重合，后一组图形是两个图形重合。 c、师总结：轴对称图形和两个图形成轴对称对称的概念，并给出对称轴、对称点的定义。
2、巩固概念（练一练）
a、区分一组图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称。
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第15篇：发言提纲杨红
二O一O年民主生活会发言提纲
民政局副局长 杨红 (2010年12月17日)
根据省局、市纪委和市委组织部关于开好2010年度各级党员领导干部民主生活会的要求，本人在认真学习提高认识的基础上，对照《党章》要求，对照胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”要求，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了认真查摆，并深入剖析思想根源，进一步明确了今后努力的方向。现将本人思想认识和对照检查的情况汇报如下：
一、积极参加学习教育，促进思想认识的巩固提高
在学习贯彻党章、社会主义荣辱观教育实践活动中，我以一个普通党员的身份积极参加学习教育，通过党支部组织的集体学习、个人研读《党章》及理论文章等手段，认真做好读书笔记，写好心得体会，深化思想认识。同时把加强学习与改进工作紧密结合起来，坚持边学边改、边议边改，把学习过程变为提高素质、转变作风、促进工作的过程。通过学习党章，我对党章的性质、党章的作用有了更深刻的理解。党章是我们党最根本的党规党法，党章中的总纲就是我党一切工作行动的指南，是为之奋斗的目标。作为一名中共党员，我深深觉得党章紧扣新的形势，紧扣新世纪发展的要求。而且学习越深、理解
1 越透，对党的认同感、归属感就越坚定，用党员先进性标准规范自己言行就越自觉。党章对我来说是一面镜子，从这面镜子中可看到自身各方面存在的问题，特别是对党员的权利和义务要时时对照，按党章规定的要求，既要维护自己的权利，更要履行自己的义务，自觉做好本职工作。胡锦涛总书记社会主义辱观的提出，抓住了当前人民群众普遍关心的问题，体现了我国发展进入新阶段的特点和时代要求，是凝聚人心的坚强纽带，是实现宏伟目标的强大精神动力，是全体公民为人处世的精神指南，具有现实针对性和可操作性，对树立正确价值观，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气具有重大意义。特别对于我们各级民政部门深入开展以“爱岗敬业、文明执法”为主要内容的民政职业道德教育，推进民政事业迈上新台阶具有重要的现实指导意义。
本人通过学习教育使自己对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更明确认识，深刻体会到作为中国共产党的一名党员，应该站在时代的前沿，以“三个代表”重要思想为指导，加强党性锻炼，提高思想政治和科学文化素质，牢记党的宗旨，不忘党的使命，保持清正廉洁，永葆共产党员的先进性，在全面建设小康社会的进程中充分发挥共产党员的先锋模范作用。
二、深入查摆，查找自身存在问题及思想根源
虽然经过教育学习，我在思想认识上有了全面的提高，世2 界观、人生观和价值观得到了进一步完善。但通过对自己思想冷静和深刻剖析，发现自身还存在着不少差距和不足，主要表现在以下几个方面：
(一)理论功底不够扎实。在理论学习方面还缺乏系统性，学习不够深不够透，有时会出现敷衍应付思想，甚至于排挤学习时间，以工作代替学习。学习的时候也经常带有挑剔性和随意性，对自己感兴趣的就多学一点，不感兴趣的就少学一点，有时是有用时再学，存在实用主义思想，致使理论水平不够扎实，缺乏创造性地开展工作的理论基础。有时理论学习只浮于表面，存在学归学，做归做，学与做分离，未能很好地用马克思主义的科学原理和科学精神，创新精神、研究新情况、解决新问题。
(二)工作中的调研意识稍欠缺。自己能深入各股室了解工作情况，及时指导帮助解决具体问题，但对各乡(镇)民政办的工作较少过问，下基层也多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题只是了解表面，未能静下心来，深入研究探讨。平时满足于开会听汇报、下基层解决工作问题等日常工作，对遇到的实际民政问题缺少深入调研意识。
(三)开拓创新精神不够强。从实际工作中看，自己能够在民政工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还 3 不够宽阔，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。
(四)艰苦奋斗精神有所淡化。在生活上，虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，并切实做到“看好自家门，管好自家人”，从严管好自己的家属子女及身边的工作人员，但对党风廉政建设的重要性和紧迫性认识有待进一步提高。在抓党风廉政建设方面，坚持落实好党风廉政建设责任制，并组织好每月一次的廉政学习日制度，持之不懈地开展廉政教育，但是平时不够注重艰苦奋斗教育，导致干部职工艰苦创业的精神不够强，工作上有时会滋生怕苦怕累、掂轻怕重的不良思想。
三、采取的整改措施及今后的努力方向
对存在的问题，我深入剖析其产生的思想根源，主要是由于参加民政工作时间比较长，放松了自身的改造，放松了学习，放松了对世界观、人生观、价值观以及权力观的认识。在今后工作中，我将按照严要求高标准，切实采取以下整改措施改进不足：
（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，不断增强党性修养。坚持好政治学习制度，增强学习的自觉性，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，提高运用理论指导实践的能力。自觉加强党性修养，在讲政治上狠下功夫，始终坚持正确的政治立场、政治观点，严格4 遵守党的政治纪律，始终在思想上政治上同党中央保持高度一致。培养高尚的道德情操，脱离低级趣味，做到襟怀坦荡，大公无私，淡泊名利。
（二）进一步转变工作作风，加大抓落实力度。在落实各项工作中，我首先要与领导班子统一思想，深入基层，在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施、办法，坚定一抓到底的信心和决心；同时做好督导，对抓落实过程中出现的问题，要充分重视，及时采取有力措施加以解决，切忌官僚主义、本本主义。另一方面，要严明工作纪律，以制度管人，把局内各项工作真正落到实处，严格落实奖惩，做到奖罚分明，在全局营造真抓实干的良好氛围。
（三）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯。有意识地培养创新思维的能力，对各项工作的落实敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，突破仅停留在抓工作的落实上，而是要创造性地开展工作，增强工作的主动性和自觉性。充分调动全体干部的主观能动性，广泛征求基层民政办和局内各股室对各方面工作的意见和建议，动员全体干部开动脑筋，献计献策，最终，研究制定民政工作的中长期发展目标，力争在工作创新方面取得突破。
(四)坚持勤政廉政，在作风建设上体现先进性。在工作中自觉发扬求真务实的优良作风，常思为民之责，常寻创新之策，常除懒惰之心，坚持老老实实地艰苦创业，扎扎实实地拼搏奋
5 斗，脚踏实地地做好工作。在廉洁自律上做好表率，并落实好党风廉政各项措施政策，保持队伍的纯洁性。倡导艰苦奋斗的优良作风，牢记“两个务必”，保持革命本色。大力发扬团结向上的作风，紧紧围绕县委政府各个时期的中心工作，积极协调配合，大胆开拓进取，为顺利完成各项工作任务作出新的贡献。
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第16篇：杨红 教学工作总结
小学一年级上学期语文教学工作总结
杨红
时间毫不停息地走着，我担任一年级(1)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下: 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教
利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源，上好每一节课:
充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
（三）培养学生的朗读
我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
（四）注重学生课外阅读能力的培养
在开学初，班级给学生推荐了《365夜儿歌》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。
（五）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级64个孩子，64个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。
三、存在的问题与不足:
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。
4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。
5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。
第17篇：读(杨红玲)
读《致青年教师》的感受
我读了《致青年教师》一书，让我感受非常深!读着那一篇篇感人至深的文字，我不断地反思自己，重新审视自己的教育观。我问自己：我是个有胸襟的老师吗？我对学生是不是容易着急？我心里装着学生的心吗？我尊重常识了吗？我放弃了自己的理想了吗？我在学生的心里播下了善良的种子了吗？……我明白，很多地方，我都与吴非老师对青年教师的期待相距尚远。特别是吴非老师在《不要急》一章中说，“无论是对学生，还是自己的专业发展，好多事，都不要急”。他告诉我们“教育的一个重要特征是„慢‟，教育教学是„慢‟的艺术，教师自身的专业发展也需要一个很长的时期。”吴非老师告诫我们青年教师不要急，要力戒浮躁。在任何时候、任何人面前都要摆正自己的位置，我们是老师。多看看别人在做什么，多了解同行的思考，多看他们思维的长处。静下心来想想我在追求什么？现在许多老师经常会问：我们的孩子怎么了？怎么这么浮躁？不可否认的是家庭、社会因素对孩子的影响，但作为教师，我们的身上就没有责任吗？为了明天的“不后悔”，今天就“不要急”。 当然，教师的个人成长也是这样的道理，应该循序渐进，不能好高骛远。相信，只要保持不断地思考，不断地学习，不断地实践，一定能让自己的教师生涯更加完善充实。
第18篇：杨1红波
大学生职业生涯规划书 学院：泸州职业技术学院
系部：机械工程系
专业：机电设备运行与维修
班级：10级机电设备运行与维修（
姓名：杨红波
学号：1004043
4指导老师：夏培惠
日期：2012年3月28日
1 1）班
一：前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。
二：自我评价
1、个人性格：既有外向的一面，又有内向的一面。内向时，可以让人忽略我的存在。
2、个人兴趣：喜欢打乒乓球，喜欢看书，喜欢上网等。
3、个人特长：有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，有有错必改的正气，最重要的是我有一颗忠诚的心。
4、个人学识: 专科毕业。
5、个人志向:成为一个不为钱而烦恼的人。
三：对专业的认识
2011年以来，全球工程机械行业呈现稳定发展的态势，在经济发展，特别是工程建设事业发展的推动下，传统市场稳定增长，新兴市场发展迅速，多数工程机械制造企业盈利丰厚，扩张的欲望强烈。虽然下载各大高校开设的机械类专业比较多，但在我国作为机械制造产业大国需要的人才也是巨大的，再者，在这个日新月异的科技时代，数字化越来越普及，作为中国脊梁的我们才是加速推进改革的强大动力。在可预见的未来，工程机械行业及市场发展的前景是比较乐观的，这是目前业内相当一致的看法。
四：我的目标
没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标的地随风漂荡。必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己确定的目标。目标会使你胸怀远大的抱负，目标会使你在失败时赋予你再去尝试的勇气，目标会使理想中的我与现实中的统相统一。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。
在走向成功的过程中，不妨指导学生明确大目标和小目标的关系，按照实施的步骤排列起来依次完成，这样可以做得更快更好。
近期目标完成学业中期目标 成为机械工程师长期目标 建立一个自己的公司
1．近期计划
2012~2014年
掌握基本的职业技能
练习零件的测绘
琢磨你所观察的零件（结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等），为什么别人要这样设计？我可不可以做改进设计？
研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷
寒暑假时，我会到社会上进行短期的工作，在工作期间，我会学习如何与工友相处，怎样与领导打交道学会如何在集体中表现自我，而又不受到排斥，积累社会经验。寒暑假时，我会到社会上进行短期的工作，在工作期间，我会学习如何与工友相处，怎样与领导打交道学会如何在集体中表现自我，而又不受到排斥，积累社会经验。顺利完成学业
2．中期计划
2014~2020年
毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准1500元|月】，第一年以学习为主，学习同时不段积累经验为拿到机械工程师职称而奋斗。搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。多与它人沟通，学习他人经验，建立起良好的人际关系网，加强口才，能流畅清晰的表达，增加自身竞争力。
下班之后，我会继续学习专业知识，让自己的知识更加全面。
努力工作，这样才会让领导注意到我，博取提升的机会。
积极请教前辈，因为他们的经验是可贵的，然后结合自己的知识。
建立良好的交际网，公司举办的活动，我都尽量参加。
能力得到了锻炼，也积累了经验，创业资金也攒到了。
拿到机械工程师的证书
3．长期计划
寻找一个好的项目，建立一个自己公司
五：结束总结 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。 一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落， 三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！
第19篇：杨永红心得体会
英语教师国培心得体会
宝鸡市金台区陵原中学
杨永红
作为一名农村英语教师，我很荣幸参加这次英语教师市级教学能手专业提高培训，我也非常珍惜这次宝贵的学习机会，这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而，这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了十年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前，经历相似，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引，所陶醉。为期三个月的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的三个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识
通过听郑教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是杨老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。:
四、对教材的把握有了一个整体的认识
作为一线农村教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。 作为农村英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢学校和教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！
第20篇：个人工作总结(杨红)
2010年个人工作总结
永德县民政局副局长杨红
20
10、12
一年来，在县委、政府的正确领导下，在局班子及全体干部职工的积极配合与支持下，围绕县委、政府中心，开拓创新、勤奋工作、牢记“两个务必”，以廉洁从政为重点，规范自己的从政行为，确保党的思想路线不动摇，现将一年来的学习、工作、廉洁自律情况述职如下：
一、加强廉政勤政学习，提高拒腐防腐能力
为加强自己的廉政勤政能力，认真学了党的一系列防腐法规《中国共产党的监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，通过对防腐法规学习，加强了法制观念，增强了纪律的约束。在学习贯彻纪委下发的各类文件精神的同时，还认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十七届三中、四中全会精神，民政法律法规，通过学习，坚定信念，提高了理论水平和政治敏锐性，坚定了正确的政治方向，树立了以“三个有利益”为标准，判断工作得失和功过是非的观念，明确了“三个代表”重要思想是立党之本，执政之基，力量之源，坚持理论武装头脑，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立服务人民，奉献社会的思想。
二、尽心尽责，脚踏实地努力工作
按照局班子分工，主要分管优抚安置、军休、社会事务、婚姻登记、信访、殡葬、工青妇，不管分管工作多少，始终以强烈的事业心和认真负责的态度，任劳任怨，兢兢业业，组织和带领分管股室干部职工全面完成领导交办的各项工作任务：
认真抓好双拥、优抚安置工作：一是抓经常性的拥军优属工作，春节、“八一”期间认真开展拥军优属活动，深入到“三属”现役军人、复员退伍军人、军队离退休干部、人武部、消防大队、武警中队和勐棒八连进行走访慰问，召开座谈会238场次，发放慰问金31.42万元，慰问品160件，慰问信5000份，把党和政府的关怀送到优抚对象和部队官兵中；二是抓好退役士兵接收安置工作：接收退役士兵 50兵，其中城镇符合安置的退役士兵10人，面对严峻的安置形势，使安置工作做到公开、公平、公政、透明，且分别调剂了2个工作岗位，由城镇退役士兵参加双考，一次性经济补偿安置，兑现安置补偿金60.5万元，圆满完成了安置目标任务；三是抓好现役军人家属优待、复员军人、带病回乡退伍军人、参战人员、伤残军人的定补抚恤发放工作，兑现现役军人家属优待金22.23万元，复员军、带病回乡退伍军
人64.37万元、参战人员260.15万元，伤残军人55.82万元。 认真抓好社会事务工作：一是抓好社会救助管理工作，根据国家颁布的《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》和《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》有关规定，对无家可归受助人员救助，全年共救助生活无着落的
流浪乞讨人员28人，二是认真抓好殡葬改革工作，深入开展殡葬改革政策宣传，利用广播、电视宣传播放殡葬改革的政策、法律、法规、实行了目标管理责任制，签订了《殡葬改革目标管理责任书》，全年共火化遗体425具，其中殡仪馆火化遗体 41具；三是抓好婚姻登记和收养登记工作，广泛深入地宣传《婚姻法》《婚姻登记条例》，积极开展婚姻登记工作规范化建设，实行婚务公开，挂牌上岗，接收社会监督，全年共办理结婚登记2992对、离婚登记186对；补办结婚证128对，办理收养登记3人。
三、互相尊重和支持，维护班子团结
一年来，自己十分注重班子团结，在工作中以大局为重，不争长短，不论高低。一是坚持每年一次民主生活会，开展积极的批评与自我批评，接受监督；二是坚持谈心制度，采取定期谈心与经常性谈心方式，及时交流意见，沟通思想，消除隔阂；三是坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，重大问题集体讨论决定，具体事务分头去办，避免了由于责任职责不清可能引起的矛盾；四是坚持相互之间工作多通气、多协商，做到相互理解，相互支持，减少了一些容易造成误会的问题，同心协力搞好工作。
四、廉洁从政，自觉树立良好形象
作为一名党员干部，平时能按照共产党员的标准严格要求自己，自觉遵守和执行党的政策、国家的法律和各项规章制度。在政治纪律上，始终保持了敏锐性和坚定性，敢于抵制不正之风，自觉与上级党组织保持一致；在组织纪律上，坚持民主集中制、
个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，做到了有请示有汇报，自觉维护领导和组织的威信，执行组织的决定、决议，始终把自己置于组织之中、领导之下开展工作；在工作纪律上，坚持上下班时间，自觉遵守工作制度，认真履行工作职责，做到了不迟到早退，不无故请假，不消极怠工，以主人翁姿态搞好工作；在生活纪律上，严格遵守党风廉政建设的规定，从不讲条件，摆阔气，争攀比，不以权谋私，不索取财物，没有出现违纪违法行为；在领导岗位上，始终以身作则，时时事事为下级作出表率，团结同志，尊重他人，一视同仁，以实际行动在人民群众中树立起了机关和领导干部的良好形象。
总之，2010年我所分管和负责的工作虽然取得了新的成绩，为民政事业作出了一定的贡献，但是离党和人民的要求还有差距。一是理解学习欠深度；二是工作创新意识不够；在新的一年里，我将认真总结经验、解放思想、更新观念，与时俱进，积极探索研究解决问题的新途径，加倍努力，勤奋工作，求真务实，在新的一年里做出新的贡献。
