推荐第1篇：五老先进事迹
五老先进事迹--夕阳正红余热生辉
——王忠起同志关心下一代工作先进事迹
王忠起，今年已经82岁了。1948年参加工作，中共党员，1988年09月退休于景德镇市民政局，曾担任过排长、连长、人民医院院长、民政局副局长、秘书科科长等领导职务。
退休后，作为一名党员干部，王忠起老人不辜负广大党员的信任和期望，2008年至今担任起昌江广场社区“关心下一代”名誉主席，少年军校的政委，他勇于承担积极支持社区的各项工作。从那时起，他对青少年的教育工作一发而不可收。他每逢学雷锋纪念日、“六一”节、“八一”建军节，他都要去学校向孩子们宣讲雷锋精神，激励孩子们好好学习，长大建设我们美好的国家，在普法、远离网吧的教育中，他不仅身体力行，向孩子们宣传国家的方针、政策，推进民主、和谐社会建设的重大意义。还深入到网吧，教育经营者自觉履行社会公德，以自觉律己的行为共同做好青少年远离网吧，健康成长的工作。为更好地关注青少年成长、远离网吧，组织学校学生和社区居民开展远离网吧签名活动，受到良好的社会效果。现在，昌江广场社区辖区内的铭贵双语学校的学生们看到他来到他们中间都会亲热的称“王爷爷”好。在学校的感恩演讲中，他以深入浅出的道理宣传中国共产党的英明伟大，宣传社会主义的优越性，宣传改革开放给人民带来的幸福生活。让孩子们深刻体会今天的幸福生活的来之不易，牢记革命传统，帮助孩子们树立正确的人生观、道德观。王忠起老人除了积极在社区开展各类关心学龄儿童的活动，还在全市范围内创办少年军校。在少年军校的创办中，一步一个脚印，不辞辛劳，争取社会各界的大力支持。从军校的成立到军训，从军校的发展到规模，他无一不关怀备至，从最初的单一部队联办到二炮、公安、武警、交警、消防少年军校，他都事无巨细的进行策划、组织。现在，全市少年军校已遍布城区各中、小学，发展到二十二所，啊还被市少年军校总校任命为总顾问。江泽民同志说，国防教育要从娃娃抓起，他在中、小学创办少年军校后，还分别在社区、幼儿园组织创办了两所娃娃少年军校，把国防教育深入到娃娃中。少年军校的成立为在中、小学生开展国防教育，爱国主义教育起到不可替代的作用。军校学员在军校的训练不仅锻炼了意志，更重要的是增强了爱党、爱国、爱军的意识。通过军训，融入了军人不屈不挠的顽强精神和不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的优良传统。他走遍了二十所学校，二十二所少年军校，每天他都要抽出时间到学校，社区走一步、看一看，在军营，每年新兵入伍，老兵退伍他都要去给他们讲优良传统，教育退伍战士，退伍不退志，要继续发扬军人的优良作风，勉励他们到地方再立新功，他始终认为，这些孩子都是社国的下一代，为了红旗飘万代，教育，培育好下一代是我们老同志，老共产党员光荣而神圣的职责。
推荐第2篇：五老人员先进事迹
五老人员先进事迹
许长福同志，男，1949年8月出生，中师文化，1972年6月入党，是石板冲乡退休教师，现是石板冲乡老年学校校长，也是石板冲乡的五老人员之一。该同志退休不退党，人老心不老，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
他始终坚持着共产党员的优良作风，从言谈和行动中，严格要求自己，他常说，共产党员要有共产党员的样子，讲话做事要注意自己的身份，他说人虽退休了，但还是要保持一个党员的先进性，处处作好榜样，要管好自己，管好家人，不要别人来指责你，不要为党抹黑，这就是一个退休党员的情操。
他积极组织老年学员参与石板冲乡的文明创建工作，，他还号召党员自己要以身作责，把自家的堆物清走，把自家门前的卫生搞干净，以积极的行动投身到文明创建活动中来，为石板冲乡的创建多出一份力量。
推荐第3篇：关工委五老先进事迹
关工委五老先进事迹
xxx，现年76岁，中共党员，退休老干部，1953年参加工作，1990年3月退休于县政协，曾担任过元谋县委副书记、政协主席等领导职务。退休后，邹老“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于全县关心下一代工作，在县关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。
一、勤于学习，深入调研
学习可以使人保持年轻。邹老从领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持老干部学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注县委政府作出的重大工作决策和部署，时常把地方经济社会的发展和群众的冷暖放在心上。担任县关工委副主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常到县关工委办公室学省、州关工委的重要文件和会议精神，认真阅读《中国火炬》杂志，写读书笔记。另外，邹老还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、机关、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解全县青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作
邹老年事已高，本该在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。xx年县关工委成立，县委领导邀请邹老担任县关工委副主任之职，邹老本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到县关工委各项工作中去。一是积极争取支持，健全关工委机构。县关工委成立之初，一直存在着组织机（更多精彩文章来自“秘书不求人”）构不健全、人财物不到位等困难，导致关心下一代各项工作很难顺利开展。邹老看在眼里、急在心里，他积极同关工委其他几位老同志向县委政府汇报情况，争取支持，在有关领导的关心支持下，县关工委组织机构进一步健全，办公设备、工作经费得到保障，为全面开展好关工委工作打下了较好的物质基础。二是积极动员老同志，壮大关工队伍。按照上级关工委的要求，要建一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。但关工委成立后，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，没有或不愿意加入关工队伍，造成“老人才”队伍的闲置和浪费，形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。针对这种状况，邹老充分利用人缘好、威望高、善交际的优势，走街串巷，主动上门，与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”，鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，当好“十大员”。对部分思想上有顾虑，未加入到关工队伍行列的老同志，邹老以“三顾茅庐”的精神积极做好思想动员工作，在邹老等老同志的极力邀请和感动下，有大批老同志纷纷加入各级关工委组织，进一步壮大了关工队伍。三是不辞辛劳、深入基层检查调研工作。为了深入了解全县各级各部门关工委（小组）工作开展情况，督促检查县关工委安排布置的工作任务，县关工委以“走出去”的工作方式深入县级部门、乡（镇）、村（社区）、学校等地检查调研关心下一代工作。今年10月下旬，县关工委组织人员到全县10个乡（镇）传达全州农村关心下一代工作现场会会议精神，并检查一年来的工作。当时天阴下雨等情况，请邹老在家休息，但邹老说：“机会难得，自己身体还撑得住”，执意参与此次检查工作，最后检查组同意了邹老的请求。邹老与关工委其它4位同志一道连续5天共到10个乡镇传达会议精神、检查工作，并与乡（镇）党政领导、乡（镇）关工委成员座谈，在听取乡（镇）关工工作汇报后，邹老按照分类指导的原则，对各乡（镇）关工委下步工作讲了指导意见，并对各乡（镇）经济社会发展谈了自己的意见建议。每到一处，邹老都要求节俭接待，尽量不给乡（镇）增添麻烦和负担，深受当地干部群众的敬重和爱戴。 邹老放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献着力量，以夕阳之躯托起祖国的朝阳，用自己的行动践行着“xxxx”，时时影响激励着周围的人。
推荐第4篇：金华社区五老人员先进事迹
金华社区五老人员先进事迹
金华社区五老人员唐韧的先进事迹。唐韧老人对待邻居向对待自己的亲人一样，因为他在这是老住户了。对周围的邻居非常熟悉。谁家有老人，小孩需要照顾，他都知道，邻居要是有个大事小情的求到他，他更是义不容辞。邻居王老师因年岁大，身体不好，腿脚不灵便，他经常帮助买一些日常生活用品，并送到楼上。由于他的热心和正直，取得了居民们的信任，邻居家中有个矛盾纠纷的也都要找他上门调解。如邻居李大爷家的儿子和儿媳因家庭锁事闹离婚，他知道后，多次上门劝说，分析问题的根源，开家庭会议，最终解决了家庭矛盾，使他们夫妻又和好如初。为了维护社区居民的安全，创造良好的治安环境，他还充分发挥其楼栋长的作用，在社区义务巡逻。平时，他还特别注意防火、防爆、防盗。经常告诉和提醒邻居们出门之前要检查煤气，电源、水龙头等都关好了没有。 在迎接文明指数测评的日子，他更是不甘落后，积极加入到志愿者队伍中。带头涮洗墙上的野广告。打扫社区的环境卫生，捡拾塑料袋，每天都能在社区看到他忙碌的身影，他在用实际行动为包头迎接文明指数测评做着自己该做的事情，他还特别热心居委会的工作，有事没事总要进来问问有什么事情没有。平时，他总是把自己发现的情况及时向居委会汇报。如谁家生孩子了，谁家搬走了，谁家搬来了，哪家的屋子出租了，如遇上居委会搞活动，他更是忙得不亦乐乎。
金华社区五老人员先进事迹
肖彩琴， 75岁，金华社区关工委老党员，老干部，自从退休后，她热心于社区的公益事业，发挥余热积极参与到社区关心下一代工作中队伍中。作为一名社区老党员、老干部，肖彩琴同志坚决执行党的方针、路线政策，以科学发展观为指导，以未成年人思想道德教育为根本，关心着未成年人健康成长。
她勤于学习，乐于奉献，默默无闻地为关心教育下一代的健康成长奉献自己的力量，尽心尽力发挥“五老”人员的主阵地作用。辅佐社区未成年人正确人生观、道德观的形成。
一、关注着孩子们道德品质的培养
正如我们常说“一个未成年人是一个家庭希望，成千上万个未成年人是一个民族的希望”，现在家庭多数是衣来张手饭来张口的独生子女，—孩子们自立能力差，自私心重，肖彩琴同志清楚看到这一点，决不能让当今独生子女成为不自强的下一代，她在关注孩子们身体成长同时，更注重孩子们思想品德培培养教育，从教孩子系鞋带到帮助父母做家务培养孩子们自立能力，从学做家务，到教会孩子们学会感恩。为以后更好走入社会，服务社会形成了良好的道德基础。
2012年全国文明城市测评活动中，肖彩琴主任带领孩子们在辖区不止一次进行非法小广告清除，社区杂草清除等环境美化活动，在以热爱劳动为荣的荣辱观教育中，肖彩琴主任灌输孩子们社区是我家，为家为国乐于奉献精神。
每年暑假，在取得家长和社区同意后，她都带领孩子们出去，或去博物馆参观，，路途不远，家长们也都放心，胡主任精心组织假期活动为未成年人健康成长提供有益的精神食粮，开阔孩子们的视野，陶冶情操，增长了见识。
三、竭力帮助社区弱势儿童
俗话说：“远亲不如近邻，邻领不如对门”，肖彩琴隔壁邻居，年仅12岁孩子李XX，父亲去世，母亲改嫁，随祖父母生活，望着这个苦命的孩子，肖彩琴把他接到自己家里，照顾饮食起居，与孩子谈心，开导孩子。为孩子创造良好的生活空间。
社区单亲家庭郭瑶，又要上班，又要照顾孩子，忙不过来，几来如一日，都是肖彩琴主任帮助接送，如今孩子读高中，每星期回来，一回来都先来看看肖奶奶，这就是我们常说的“以心换心”吧！肖彩琴用她慈爱的笑容和真诚的为人得到居民的交口称赞。
“莫到桑榆晚，微霞尚满天”，已年近八旬的肖彩琴仍一直为了青少年的教育而奔波忙碌着，每当看着孩子们取得了进步，她的脸上总是会洋溢着和蔼欣慰的微笑，就是那一抹微笑，诠释了一个平凡老人，一个优秀的社区老党员、老干部对关心下一代工作无限热情和对孩子们无私而深沉的爱。 金华社区五老人员先进事迹
谢恭，男，是一名优秀的五老志愿者，优秀的网吧义务监督员，主要服务于辖区内的青少年。
他是一位退休教师，本着退休不退色的精神始终教书育人。他一直义务为社区未成年授课，不管夏天酷热难耐，不管冰天雪地，都挡不住她对学生一片炙热的心。从安全健康知识、文化、思想道德观和心理健康等多方面，让孩子们受到了安全健康理念的熏陶，及许多新的思想与事物，让他们感受到了安全，感受到了自己也能和城里的孩子一样，享受平等的待遇，在人生观上有新的认识。为他们以后踏入社会提高自信心，养成良好习惯打下了坚实的基础，受到了外来务工家庭的欢迎和赞誉。
其次，他是一名优秀的五老网吧义务监督员，每逢周六日及寒暑假是青少年外出上网的高发期，他看在眼里记在心上，主动放弃了自己的双休日在网吧轮流监管，记得有一次，他在监管是发现一个十一二岁模样的男孩，始终徘徊在网吧的周围，经过询问小男孩是第一次想尝试上网吧玩还在犹豫，得知情况后他一番劝阻，孩子放弃了去网吧的念头。
在社区的其他活动中，他也十分积极参与，对社区的事务全力支持，随叫随到。他还在社区承担了大量的组织、宣传、发动工作，帮助社区顺利完成各项活动。在文明城市测评的几个月中，他也是带头参加，不计个人得失，在巡逻过程中认真负责，一丝不苟。为社区平安、稳定作出了大量贡献。
推荐第5篇：五老工作总结
学校”五老”队伍工作阶段性总结
张格庄中心小学
我校”五老”队伍成员认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展主题教育、行为习惯养成教育等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效。现将工作情况总结如下：
我校始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程常抓不懈，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，把关心下一代工作落到实处。
搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。每学年开始，学校领导都要认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
提高青少年的思想道德素质和法制意识。举行主题教育。每学期期初，学校都要制定了各月的主题教育，让学生在主题活动中接受教育。
加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。学校规范队室管理，完善少先队组织，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥好作用。扎实每周一的升旗仪式活动，以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。
经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。经常开展安全宣传教育。做到逢会必讲校园安全。教师值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故，让安全教育内容深入人心。为加强交通安全教育，”五老”队伍成员和少先队积极开展法制教育，研讨法制教育的具体方法。
2016.02
推荐第6篇：五老倡议书
五老关心青少年倡议书
尊敬的‚五老‛同志们：
为积极响应全国关工委提出的\"急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能\"新要求。我们向全区‚五老‛（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）以及从事关心下一代工作的同志们发出以‚老少携手，共促‘关爱天心’‛为宗旨，积极投入‚关爱天心‛工作，为建设美好天心增色添彩的倡议：
我们希望全区广大‚五老‛充分利用自身具有的政治、经验、威望、时空和亲情优势，深入各个学校和社区，积极参与关心下一代工作，尽我们力所能及的力量，关心青少年健康成长，奉献自己的光和热。
我们希望全区广大‚五老‛在家中耐心教育家庭成员增强关心下一代工作；在社区利用关心下一代组织提供的平台，热心帮助青少年‚学好样、行好路、做好孩子‛。充分利用寒暑假的宝贵时间，发动和组织青少年争当小义工，以一个‚五老‛带动一个孩子，一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个社区的方式，共同创建文明社区。‚老少携手，关爱天心‛，让我们以实际行动，积极投入到‚发挥五老作用，建设文明社区‛活动中，为青少年的健康成长提供良好、和谐、文明的社区环境，努力把青少年培养成知荣明辱、传承文明的新一代。
推荐第7篇：“五老”调研
发挥五老优势 进行四项教育
--为加强未成年人思想道德建设和构建和谐社会贡献力量
一、基本概况
4月底，区委组织部、区关工委召开全区开展“发挥五老优势、进行四项教育”活动动员会，布置开展“发挥五老优势、进行四项教育”活动的主题、内容和工作安排。会后，印发岳老教„2011‟1号文件《关于全区“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动近期工作安排的通知》。在动员会结束后，岳麓街道按照省、市、区精神立刻成立专项工作领导小组，由工委书记江南同志任组长，副书记方强同志任常务副组长，由党建办主要负责活动工作的开展，并于5月中旬召开岳麓街道关于开展“发挥五老优势、进行四项教育”活动主题会议，传达省、市、区相关文件精神，安排具体活动工作。
5月底，按照区关工委的活动要求组织了一批五老宣讲员，进村、进社区、进学校，进行爱国主义和革命传统教育，担任教育宣讲员、法制帮教员、校外辅导员，并组织对“三困生”进行帮扶、开展“十个一”活动等等。
7月中旬，岳麓区关工委主任尹定国同志一行到岳麓街道检查“发挥五老优势、进行四项教育”活动开展情况。街道工委书记江南同志向检查组作了汇报。同时，检查组还与老同志开展座谈，在广泛听取了老同志的发言后，高度赞扬了岳麓街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动开展的情况，并对下步工作提出了指导性意见。尹定国同志说，岳麓街道在区委、区政府领导和重视下做了大量工作，“五老”发挥了很好的作用，取得了可喜的成绩。
二、强化三大优势，使“五老”作用得到有效发挥
我街“五老”队伍较好地发挥了政治、威望、经验、时空、亲情五大优势，为我街未成年人思想道德建设作出了重大的贡献。
（一）发挥五老政治优势，积极开展理想信念、爱国主义和革命传统教育
1、在重大纪念活动中，组织“五老”队伍开展宣讲活动。如：中国共产党诞生90周年、辛亥革命100周年、香港和澳门回归祖国及建国62周年等。在这些活动中，“五老”共宣讲 余场次，受教育青少年达 人次。
2、“六一”、“七一”、“八一”、重阳节等重要节日，开展宏扬民族精神、发扬革命优良传统、立志成才、报效祖国等教育活动。在各村、社区组织“五老”宣讲 次，受教育青少年 人。
（二）发挥“五老”经验优势，开展帮困助学活动
为解决青少年思想困惑、家庭困忧和社会安定等问题，岳麓街道组织五老对青少年进行心理教育工作，帮助青年走出思想困境，重燃生活信心，帮助困难家庭学生，解决入学难问题。
（三）发挥“五老”时空优势，为领导提供决策服务
岳麓街道积极组织“五老”建言献策，汲取“五老”优秀经验，从经济建设、政治建设、思想建设和文化建设等方面向街道办事处提出问题，研究对策，落实措施，为领导提供决策服务。
同时，岳麓街道工委向五老宣讲员和中南大学优秀学生代表颁发了聘用书，诚挚的邀请五老宣讲员为社区顾问，大学生代表为社区主任助理，为社区的建设发挥优势、提供力量。
三、存在的薄弱环节及其对策
我街“五老”队伍建设虽取得了较好成绩，但与构建和谐社会、与未成年人思想道德建设的目标要求，还有一定的差距，存在着一些薄弱环节，主要表现在：
一是部分领导的认识还没有到位，与上级部门的要求和上级文件精神还有一定的差距。二是“五老”队伍宣传发动不够，特别是近年退休的老干部、老教师参与的面不广。三是“五老”活动的载体还不够多，与形势的发展、青少年的要求还不相适应。四是“五老”活动的保障措施还不够健全，在活动场所、办公经费等问题上还没有得到切实有效的解决。
“五老”队伍是一个特殊群体，是一个丰富的人才资源库。他们是培养、教育未成年人的主要资源，更是构建和谐社会不可忽视的一支重要力量。
针对上述问题，对后阶段工作提出以下几点建议：
（一）提高认识，加强对“五老”工作的领导
中共中央、国务院《若干意见》指出：“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量。”胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话中指出：“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务，各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程”。
认真贯彻落实《若干意见》和胡锦涛总书记的讲话精神，切实把发挥“五老”队伍作用，加强未成年人思想道德建设工作纳入重要议事日程，做到有计划、有措施、有布置、有检查。
1、从落实科学发展观的高度，认识发挥“五老”作用和未成年人思想道德建设的重要性。青少年是祖国未来的建设者和接班人。按照科学发展观、“五个统筹”的要求，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，把“一老一少”的事情纳入本街的总体工作范围。
2、从构建和谐社会的高度，认识发挥“五老”作用和未成年人思想道德建设的必要性。党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的执政理念。“五老”在未成年人思想道德建设中开展爱国主义、革命传统教育、法制教育、结对帮教等内容，正是推进和谐社会建设的重要举措。因此，按照“六个和谐”的要求，认真组织“五老”队伍，广泛开展构建和谐学校、和谐社区、和谐村、和谐街道、和谐楼院、和谐家庭等活动。通过参与构建和谐社会活动，进一步弘扬“五老”队伍的优良传统，使“五老”队伍成为全街文明建设的一支重要力量。
3、从加强执政能力建设的高度，认识发挥“五老”作用和未成年人思想道德建设的紧迫性。党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：“要切实抓好青少年思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。”因此，从增强党的执政能力、夯实党的执政基础、扩大党的群众基础的政治高度，充分认识建设“五老”队伍和未成年人思想道德建设工作的紧迫性。
（二）广泛宣传发动，进一步壮大“五老”队伍
1、加强宣传力度。对身体健康的老同志要动员他们投入到关心下一代工作队伍中来，为青少年健康成长做些实事、好事。
2、召开动员会。建议各社区召开退休干部动员大会，号召他们积极投入到关心下一代事业中，为未成年人健康成长，为构建和谐社会贡献力量。
3、开展表彰“五老”活动。表彰“五老”，总结本地本部门“五老”从事关心下一代工作的感人事迹，及时予以表彰，并要大力宣传“五老”的先进事迹。
（三）加强载体建设，创新活动内容和形式
1、为发挥“五老”作用创造良好的平台。加强党政领导重视，做好与各村、社区及有关部门的协调工作，建立协作机制，为“五老”贡献力量提供一个良好的舞台。
2、创新活动内容和形式。紧扣形势，围绕中心，结合构建和谐社会的总体要求，体现出本地特色，把关心下一代工作贯穿于创建文明社区、文明单位、文明家庭、社会主义新农村的全过程。
（四）建立保障机制，为“五老”开展活动提供必要的条件
1、关心“五老”的学习、生活和工作，使更多的老同志热心关心下一代工作。耐心细致地做好“五老”的服务与保护工作，做到在思想上尊重、生活上关心、工作上支持，使广大老同志感受到组织的温暖，使他们在关心下一代事业中发挥更好的作用。
2、关心“五老”的身体健康，做到发动好、发挥好、保护好。
推荐第8篇：磨溪小学五老先进事迹活动总结
五老牵手红领巾 共圆美丽中国梦 ——磨溪小学开展相关活动总结
按照全国少工委、中国关工委联合下发的《关于开展“五老牵手红领巾·共圆美丽中国梦 ”主题活动的通知》（中少联发〔2016〕1号）的要求，我校自今年5月以来，通过开展前期调研、为“五老”颁聘书、挖掘先进典型、总结成功经验等形式，有效落实文件精神，充分发挥“五老”作用，真正推动少先队与关心下一代工作相互融合、形成合力。现将活动内容总结如下：
一、认真开展“五老讲历史”活动
今年暑期，学校少先队大队部和我校的退休老教师一起联合开展了以“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”等为主题、以“我的报国梦——红色故事会”为载体的教育实践活动。积极响应上级部门号召，在“七·一”、“八·一”、抗战胜利纪念日等重要时间节点，请老教师走进校园，联系自身成长经历，向少先队员讲述党史、国史、军史、近现代史和改革开放故事，以现身说法的方式，生动开展爱国主义教育和革命传统教育。其中，按照习近平总书记提出的“老同志要讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音”的要求，学校通过多种形式开展庆祝建党95周年系列活动。请退休老同志带领队员参观遂宁市烈士陵园，让队员们感受革命先烈的伟大，培养队员对党的朴素情感；学校党支部和大队部利用暑期返校日邀请、组织老干部到学校和社区对学生进行爱国主义教育讲座，一起观看爱国影片，阅读英雄事迹书籍，讲红色革命故事；磨溪小学关工委成员陈克令老师在返校日为全体少先队干部分别讲述了共产党诞生和红军长征的故事；用语言为队员还原了1934年至1936年中央红军历经艰难险阻胜利完成两万五千里长征的过程；并同时邀请了遂宁市委讲师团副团长、副教授姜北来到来到学校，为全体师生开展党史教育，姜教授以《解放战争》为题，用了大量的图片、详实的资料，向全体师生介绍了新中国成立的艰辛历程，他还教育师生铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来，践行社会主义核心价值观，感党恩、听党话、跟党走。除了由“五老”进校园为队员们讲故事、传历史，学校德育处、大队部和磨溪镇关工委联合从4月份开始，在三至五年级学生中开展“一枚邮票、一个故事——庆祝建党95周年邮票中的红色故事”演讲比赛。同学们积极行动起来，在自己的珍藏中找出反映中国共产党建党历史的邮票，收集有关资料，编写小故事。在各年级组织初赛的基础上，6月24日在学校多媒体教室举行决赛。各年级推选出来的参赛选手制作了幻灯片和视频，配上背景音乐。他们或一人或多人配合，饱含激情、声情并茂地讲述了邮票中的一个个红色故事。革命先辈崇高的理想、必胜的信念、大无畏的革命精神深深地打动了观看演讲比赛的同学，使大家深受教育。
二、认真开展“五老传文化”活动
学校大队部和镇关工委联合开展“优秀传统文化在我身边”活动，引导少年儿童学习传承中华优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观。通过学校退休老领导牵线搭桥，2016年8月15日，少先队代表拜访了磨溪小学建校以来各个时期的部分师生，队员们与这些老前辈交谈，同为磨小人、共叙磨小情，努力传承发扬磨溪小学的优良光荣传统。学校少先队组织和关工委还以老少“同读一本书、同过一个节、同做一件事”活动为主要载体，引导少年儿童学习传承中华优秀传统文化。“同读一本书”通过推荐书目、诵读经典、征文演讲、座谈论坛等方式开展。如：退休教师何钊在学校的支持下，召集部分青少年开展“少年向上，真善美伴我行”专题讲座，这位退休后义务辅教十多年的老教师，通过向孩子们推荐适合自己年龄段的课外书籍，引导他们读好书、善读书。 “同过一个节”是在中国传统节日期间，由“五老”及老文化艺术家、老民俗专家、老传统艺人、非物质文化遗产传承人等与少年儿童一起过节，帮助少年儿童学习了解民族节日、家乡习俗、文明礼仪和民间艺术，学习传承“五老”优秀精神品格。如：受磨溪镇千丘社区“阳光之家”邀请，学校志愿者夏泽富、易举、唐胜凤、李平等退休老师在2016年6月30日组队参与“庆祝中国共产党成立95周年联欢会”，运用民族乐器演绎红色歌曲，获得现场观众的交口称赞。“同做一件事”主要围绕传承弘扬中华优秀传统文化，通过绘画书法、游戏运动、手工制作、志愿服务等方式，组织“五老”和少先队员共做有意义的事。如：学校聘请学校关工委的老同志和学校美术教师一起担任学校青少年健康成长指导中心“神奇泥塑”和“墨笔书法”兴趣小组的辅导员老师，利用双休日和暑假开展实践活动；为庆祝教师节，关工委老教师与学校大队部还共同开展了墨香书法展示活动，帮助师生修身养性、陶冶情操。
三、认真开展“五老助成长”活动
我们选择以“献爱心”为主要内容，贯穿在“五老助成长”活动中，充分发挥“五老”有爱心、有责任心的优势，以“五老与红领巾1+N结对”为主要模式，开展师生结对帮困活动，老教师用情用爱，关心帮助那些在学习上和家庭中遇到困难的学生，使这些学生也能健康快乐成长。如：在退休老校长李良勤的倡议下，退休教师积极参与到学校党支部、大队部组织的帮扶结对活动，与个别学困生及行为偏差生结成互助对子，每月两次来校与学生交流思想、辅导学习，赠送学习用品，以实际行动献出自己的爱心；从2016年4月－6月，学校大队部聘请退休教师志愿者，快80岁的李文义老师在周
六、周日共16次（每次90分钟）义务辅导小学二年级学生付兴鹏，令家长感动不已；袁小萍等4名退休教师来校开展结对帮扶学生活动，通过与队员谈心、家访、电访等，及时了解受帮扶学生的学习、生活情况，在心理、学习、生活等方面给予帮助，学校建立了结对学生基本情况档案，做好他们的成长记录。
此外，为贯彻“五老牵手红领巾，共圆美丽中国梦”活动的要求，学校德育办聘请“五老”讲师团——肖家国、陈克令两位退休老教师来到学校少先队员中，以“凝聚正能量 促进少年儿童健康成长”为主题开展专题讲座。暑期返校日，来自4个中队的40名少先队员代表聆听了两位退休老教师的报告，老教师向队员们讲述了“求学梦、致富梦”，“为圆求学梦、致富梦不断努力的家乡人”、“未来的家乡梦”以及“如何用核心价值观来规范自己的行动”等几项内容，结合身边实例引导队员树立要听党的话、跟着党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着的崇高理想。
四、认真开展“五老教科学”活动
学校少先队和镇关工委结合我校今年建成的“磨溪镇青少年健康成长指导中心”这一培养阵地，邀请了市文明办、区关工委的老同志进校园、进社区、进青少年校外活动场所，为少年儿童上“我的科学梦”红领巾科普网络公开课，指导少年儿童开展“我的创造梦——小实验、小课题、小创新、小制作、小技能”实践活动，引导他们刻苦学习、勤于思考，激发他们的科学梦、创造梦，培养他们的劳动观念，提高劳动能力。如：学校为了培养青少年环保从小事做起的意识，学校与社区联合进行了“争当环保志愿者，爱绿、护绿” 环保文明行动，让青少年认识到环保就是珍惜一张纸，节约一滴水，少用一度电，镇关工委主任冉绍成带领部分学生参加了这次环境保护活动，呼吁广大中小学生以身作则，从我做起；关工委副主任何云杰积极参与学校拥抱“互联网+阅读”时代——阅读越精彩活动，全校所有师生和学校关工委老教师共同参与网络阅读活动，在假期中阅读了很多良好的书籍，并及时写下了书评和有感，教师也积极参与并回复互动。
学校联系五老人员以关爱学生为核心，通过多种形式对学生进行思想品德教育，提高了学生思想道德素质，促进了学生良好习惯的形成。关心教育学生是一项长期艰巨的任务，今后我们将进一步做好关爱学生的工作，让每位学生都健康成长。
推荐第9篇：老党员先进事迹
*是一位年过半百的老党员，人们亲切的称他为“老大哥”，调入三公司的，现任三公司衢常铁路项目经理部经理。刚到三公司，就接任新工地的项目经理工作，他深感压力巨大，因为，衢常铁路是三公司成立后从事的第一个铁路施工项目，公司领导对他给予很高的希望，又是公司实行细化项目责任成本管理的第一个项目，想通过他的努力在三分公司树立一个榜样。
徐经理没有辜负公司对他人信任，在项目十分艰苦的情况下，实现了项目的奋斗目标。
徐经理上任后，点兵点将，才发现大部分都是新兵，没有从事铁路施工经验，他不气馁，不断分析项目情况，地作好项目工作的同时，手把手作好年轻人的传帮带工作，主动承担多项工作，为年轻人作表率，他既是指挥员，当好项目经理作好员工的思想工作，他又是战斗员，跑现场施工旁站、到乡村镇当地亩员，他还是服务员，做出纳(来源：公务员在线 http://www.daodoc.com）会计、管后勤服务。他说，在他的施工生涯中这样的项目经理是第一次，很累，但是锻炼了自己的综合能力，看到了年轻人的进步，心里还是高兴的。
尽管人手不够，工作压力大，人力、物力资源不足，但是，他从没有向公司提过任何要求，广开思想路想方设法解决问题，进入工地后，一直默默奉献、努力工作着，除了春节离开岗位几天外，始终坚守在岗位上。记得8月21日，由于当地村民干扰，项目部开工以后，经过近八个月铁路、地方多方做工作，金交椅山和山头土石方施工一直没有进展，县网政府、县公安局决定统一行动，确保施工工期，20日午夜，××*突然患急性阑尾炎，尽管他心里明白一年前发过此病，不及时治疗很危险，但由于次日的行动无人可以取代，他不顾疼痛，一直坚持现场指挥，直到21日中午十一点半，全体政府人员和公安干警撤出现场后，才被同志们硬拉上车送到医院进行了手术，主治医生告诉我们他不仅是阑尾炎并且阑尾两端的肠子已变黑，非常危险，本来应切除的，但考虑到他今后的生活作了保留，是否还要二次手术看他的造化。病刚刚好，他又投入施工现场，忘我工作，他就是凭着这种执着的追求和努力进取的精神，坚持着努力的奋进，他的精神也深深的感染着身边的年轻同志，为项目的优质安全快速施工而努力，在他的带领下，项目建设不断有新的进展。截止到十二底，工程形象进度已完成万元（不含变更、新增项目），工程质量合网格率达到100%。
这里，我们想起××*常说的一句话来，激励着我们：
奔着目标向前，眼前的一切困难，只要咬紧牙都会过去，团结是占胜任何困难的法宝。
我们坚信在徐经理的领导下，衢常铁路项目经部一定会取得更大的成绩。
想实招做实事迎难而上创业绩
推荐第10篇：老巡逻员先进事迹
园子巷社区有一支老巡逻员队伍先进事迹 在回民街道园子巷社区活跃着一支老年党员志愿者巡逻队，他们每天身佩红袖章，带着对社区居民满腔的热情巡逻于社区的小区、楼道、门面房。为社区的平安尽义务、献余热。
这支巡逻队从2010年2月开始组建。当时由于社区内频繁出现偷盗自行车、撬门入室等现象，居民人心惶惶。为了营造居民的“安心”工程，构建平安社区，在社区警务室的组织领导下，这支保社区平安的志愿者义务巡逻队开始陆续组建起来。现在巡逻队用他们的热心、关心和爱心穿梭在小区、楼道，守卫着小区的安全，也守护着他们心中那份作为共产党员、老退休的神圣职责。
这支老年志愿者巡逻队一共 30人，他们大多是退休老干部、老教师、老党员，年龄多在60岁以上，最大的已年有82岁，他们每天坚持巡逻8小时，在巡逻期间还做好居民的安全防范宣传工作，督促社区内不文明现象等。
成立之初，居民群众反应比较热烈，绝大多数表示支持与配合，但也有个别居民表示不理解，甚至对这些老同志冷言冷语：“你们老了，退休了，在家休闲娱乐不是很好吗，还忙什么？”“别多管闲事，老了还是在家享点清福吧！”对于这些“好心”劝说，志愿者们并不在意，他们觉得老有所为，晚霞才更加灿烂。
第11篇：老党员个人先进事迹
老党员个人先进事迹
在衡东县双泉村及附近十几个村落的田间、水塘边，一位80岁老人弯腰捡起一个个废弃农药瓶，这一场景已为人熟悉。为了让乡亲们不再遭遇被农药瓶碎片割伤的悲剧，8年来，他风雨无阻，默默坚守，共捡回了80多吨农药瓶和碎玻璃渣。
农民只是老人其中的一个身份，他还有另外一个引以为豪的身份：中国共产党党员。新中国成立那年，19岁的他壮志满怀地加入“地下党”组织，并立誓：“党走到哪里，我就跟到哪里。”1951年，老人远离家乡参加抗美援朝，并荣立三等功。六年后，他回国务农，不过从此心中多了一份为人民服务的共产党人情怀。
这位老人名字叫胡梅芳。他说：“作为一名共产党员，我只想为乡亲做些力所能及的事！”
一、先入“党”后入“团”
胡梅芳常常觉得，自己这一辈子注定和中国共产党有着不解情缘。 1949年，衡东县双泉村昏暗的地下防空洞内，4个小伙热血沸腾，紧握拳头，神情肃穆，对着党旗坚毅宣誓：“党走到哪里，我就跟到哪里!”胡梅芳便是其中的一员。这年，在家务农的胡梅芳迎来了人生的转折点，他在同村伙伴彭亚南父亲的介绍下，秘密加入了地下党组织。
胡梅芳与其他地下党员冒着生命危险，宣传党的方针政策，暗中调查土改情况，秘密完成上级交给的任务。有好几次都差点暴露身份，被反动派抓获。
“别人是先入团后入党，我是先入党后入团。”回忆这段特殊的经历，胡梅芳嘴角扬起淡淡的笑容。1951年1月，他光荣入伍，却没有公开自己的党员身份。一个月后，由于胡梅芳在部队表现优异，当时部队团长主动推荐其入团。为了不暴露自己的党员身份，胡梅芳加入了中国共产主义青年团。
1951年8月，胡梅芳跟随部队跨过鸭绿江，参加抗美援朝。“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，为祖国，就是保家乡，中国好儿女，齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼„„”采访中，胡老唱起这首歌，声音嘹亮，深情款款，唱到最后，眼中溢满了泪水。
在硝烟弥漫的朝鲜战场上，美军飞机盘旋在上空密集轰炸，即使躲在1953年7月27日，交战双方签署了停战协议。胡梅芳因忠诚组织、办事扎实荣立三等功。战后，他并没有返国，而是扎根朝鲜进行和平建设，帮老百姓建房子、锄草、插田等，直到4年后方返回国内。
二、8年捡回80吨农药瓶
浓密偏黑的头发、炯炯有神的眼睛，虽已是80高龄，但胡梅芳与同龄老人相比显得格外的精神矍铄，走起路来像一阵风。
“我这人闲不住，总喜欢找点事情来做!”见不得荒田摞土，已经有多年没有种田的胡老，近年又开始种田了。近日，记者前往胡梅芳家采访时，老人正从田里回来，双脚满是泥巴。
胡梅芳为何捡农药瓶?这还得从一个故事说起。，本村一村民农忙后，脚不小心被田埂上一块农药瓶的碎片给割伤。也许是农药瓶上残留的毒液所致，后来这名村民的脚虽伤愈，却留下了后遗症。
这件悲剧令他深深震撼，他在心中暗暗发誓一定不让这样的悲剧再上演。而他所能做的就是收集人们丢掉的废农药瓶。
一辆手推车、一顶草帽、一个水壶„„胡梅芳不知疲惫地弯腰捡起一个个废弃的农药瓶，甚至连指甲大小的碎玻璃他都不放过。水库、塘坝、渠道„„有水的地方，总能寻觅到胡梅芳熟悉的身影。
8年间，胡梅芳的“势力范围”不断扩大，他以本村为中心，西到20公里之外的双田、红茶亭等村，东到官庄村、霞流、吴集乡，总共走遍附近十几个村，累计行程达千余公里。
一个个废弃农药瓶、一车车废弃农药瓶„„8年风雨无阻的坚持，胡梅芳共从田间地头捡回80多吨农药瓶和碎玻璃渣。最初捡来的农药瓶和玻璃渣还有地方放，可后来捡得多了，家里也堆满了，他又把这些农药瓶和玻璃渣卖到回收玻璃的商家。可是一斤碎玻璃也就
三、四分钱，有时候一车玻璃还抵不了运费。有些村民不理解，觉得胡梅芳放着清闲日子不过，一把年纪了还瞎折腾，完全是“犯傻”。
有人问他：“您多年花这么大的精力在捡瓶子上。值得吗?”他说：“我老了，做不了大事，捡几个农药瓶，帮乡亲们尽点小力”。“您以后还会不会继续捡下去吗?“对，只要我能走得动，我就会一直捡下去!”回答斩钉截铁。 双泉村村党支部书记赵新生说：“老胡，这辈子认死理，在别人的眼里是‘犯傻’，其实他是在以自己的方式践行一名党员的诺言。”
第12篇：五中队先进事迹
雁荡三小五（1）中队先进集体事迹材料
在朝夕相处的一千多个日子里，雁荡三小五（1）中队的21个孩子一起经历了许多的故事，这些故事里写满了幸福，也写满了辛苦。在无数的故事经历中，21个孩子一同长大，渐渐成熟。五年的时间不长也不短，却让雁荡三小五（1）中队形成了以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体；五年的时间不长也不短，也让一个班风正，学风浓，学生整体思想素质高，各方面表现都很突出的集体形象在碧小校园里立了起来。
一、健康向上的班风指引我们前进
我中队长期坚持“值周班长”制度，每周由一名值周班长轮流担任值周班长，负责管理班级内的一切事务，从晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各个方面，让每一个学生都能参与班级管理，大大提高了学生对班级工作的积极性。每天早上，利用晨读时间，由值周班长有计划地安排数学、语文、科学、英语4个课代表带领同学们朗读，从此，每天早晨，教室就传来了朗朗读书声。中队的很多事务，都由专人负责，有的负责打扫教室，有的负责打扫公共场地，每个人都有事干，每件事都有人干，老师管理起来，比较轻松。我特别重视对学生进行心理辅导，当学生之间出现矛盾，或班里有了不好的状况，及时和学生沟通交流，师生共同搞好班级管理。由于实施的各项班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。
再则，坚强的班委会队伍也增强了班集体团结奋进的向心力。我班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起到了很好的模范带头作用。每当开学初，我们班实行班干部竞选制度，由学生自荐和选举产生、组建班干部组织。在班级管理工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。我则趁机抓住典型调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，让他们主动去帮助需要帮助的同学，为中队多做一点实事：如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题班会，他们能精心布置；班级出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了中队集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能自主开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；
我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。“班兴我荣，班衰我耻”的观念早已融入了每个同学的心头。
二、朴实浓厚的学风激励我们提高
首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成九个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。 事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”，有利地调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。从一年级至今，我班各科成绩均在级段五个班级中名列前茅。
三、多姿多彩的活动丰富我们生活 “五（1），五（1），健康快乐”是我中队的口号，我们就是以健康快乐的心态精心设计和开展丰富多彩的班队活动的。如利用午休时间进行书法、绘画、讲故事、朗诵比赛；利用“阳光体育”时间进行跳绳、拔河、赛跑等体育活动，
让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励。一系列的活动在调整心态的同时也提高了学生的身体素质，一举两得。
四、永无止境的进取心催促我们奋进
几年来，在“善待人，诚做事”良好校风的指引下，在全班同学和各科任老师的共同努力下，我班取得了累累硕果：
2011年5月荣获镇规范写字比赛一等奖，县三等奖；2011年4月荣获镇先进班集体称号；2012年11月荣获镇第五届“书香班级”称号；2013年5月荣获镇第八届运动会接力项目第二名；2013年6月荣获镇硬笔字书写比赛二等奖；2013年11月荣获学区英语书写比赛三等奖；2013年12月荣获镇经典诵读比赛二等奖；20
13、2014连续两年荣获镇“优秀值周班级”称号。
我中队队员在各级各类比赛中也取得了骄人的成绩：林嘉楠同学在省作文竞赛中获二等奖；陈潘羽、林嘉楠在县硬笔字比赛中获三等奖；潘慧涛同学在县青少年科技节美化板比赛中连续两年获
二、三等奖，；李依繁同学在县科幻画比赛中连续两年获
二、三等奖；徐虞绮、刘温柔和林嘉楠同学在县暑假读好书活动中获
二、三等奖；汤纯洁、林嘉楠同学在学区“爱阅读——我的读书故事”征文评比中获
一、二等奖。除此之外，在学区、镇级比赛中获得奖更是数不胜数。 在对同学管理与教育的过程中，我时时反思，并记录下点滴的体会，撰写成一篇篇德育论文和案例获得了不同层次的奖项：在县主题教育故事征文、演讲比赛中均获一等奖，并在县暑假班主任专题培训中开设专题报告；撰写的五篇德育论文和案例获国家级和县级
二、三等奖；负责撰写的课题已结题并获县三等奖；在班主任基本功比赛中获学区一等奖。
我们的故事还有很多，精彩也还在继续。没有什么惊天动地的大事，有的只是我和孩子们之间平凡而又真实的生活小故事。然而在这些平凡的生活故事中我们一样演绎着爱和被爱。有一种状态叫全力以赴，因为责任在心；有一种形态叫心手相连，因为心中有爱。我和我的21个孩子们具备的就是这种最佳的状态和形态。
第13篇：五老宣讲活动
北乡小学关于“教育系统青少年思想道德建设五老宣讲活动”
工作总结
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务。为了引导青少年学生更好地学习和践行社会主义核心价值观，提高青少年学生思想道德素质，我校按照上级要求于2016年5月9日至5月25日开展了“青少年思想道德建设五老宣讲活动”，现对本次活动总结如下：
一、健全工作机制，制定方案，确保主题活动有效运行。
我校确立了以校长贺元杰为组长，五老贺龙刚为副组长，王玲、张高丽、王元琼等12位班主任老师为成员的本次宣讲活动，根据本年度的德育工作要求、关工委工作要求、本次活动主题要求等，认真落实文件精神，结合我校实际，制定本次活动方案，开展我校的学生思想道德建设宣传活动。
二、教育宣传活动的主要形式和内容。
（一）活动形式：一是提前进行宣讲前活动载体，拓展德育教育空间，进行宣讲前的氛围准备：即校园氛围宣传，在学校板报的少先队宣传栏、班刊进行社会主义核心价值观宣传，各班利用主题班会开展未成年人思想道德建设主题班会，有目的地对学生进行品德、法制宣传教育；二是请五老贺龙刚进行全校性的有家长学生参加的未成年人思想道德建设宣讲活动。
（二）活动内容：
1、社会主义核心价值观教育（选用红军长征过我龙山镇为题材宣讲思想道德建设）。
2、普法教育（未成年儿童保护法、义务教育法）。
3、“三爱”、“三节”“五心”教育。
三、活动效果。
本次活动得到五老的大力支持，全校师生的努力，校园专题宣传基本达到预期要求，学生道德素质得到提高，通过各班的班会、学习园地的对学生进行未成年道德宣传，让学生在道德文化有了更新一步的认识。
宣讲活动着为这次活动的主题，由五老贺龙刚老师作宣讲，本次宣讲于2016年5月19日下午在我校举行，到会家长有366人、本校学生566人，宣读主题是“纳花红军桥见证”， 当天，在一曲优美动听的《十送红军》乐曲播放中，贺老师走上宣讲台，开始讲述红军经过我们家乡的故事和事迹， 1936年4月红1军团2师进入安龙县，经过我县龙山镇北乡村纳花寨，红军经过这里时，时间为三天三夜，并设立司令部在纳花寨罗家，司令部住扎住纳花三天中，纪律严密，纠毫无犯，讲究的是 “三大纪律八项注意”，红军在住三天中，不拿群众的一针一线，红军说话和气，不随便进老百姓的家，不乱拿群众财物，一位站岗的红军战
1 士口渴了，向老乡要水喝，付给1个铜钱。铁匠黄正祥给红军修理马笼头，不慎烧坏，又急又怕，红军战士来取货，不但没有责难他，反而还安慰他，且还付给几张苏维埃币，老铁匠感激得老泪直流。
红军行至纳花，看到让在路边衣不蔽体的一老一少，一干部模样的红军从自己的行旅中拿出两件洗得干干净净并叠得整整齐齐的衣服和解下随身携带的干粮递给老人，老人拉着身边的孙子欲向红军行跪拜之大礼，红军干部立即上前将老人扶起。
长期遭受匪患之害的穷苦百姓，看到浩浩荡荡的红军队伍通过他们萝卜和甘蔗地边，尽管他们行军很累很渴，但是他们并没有走进他们的田地拔走一个萝卜，砍下一根甘蔗，对老百姓客客气气亲如弟兄。看见头不见尾的红军队伍，几个乡亲合计一下，急忙回家拉出喂了两年都舍不得杀来过年的肥猪，用来犒劳后续红军战士，大部队到兴仁县马路河宿营，只有司令部驻北乡。乡亲们杀好猪煮熟，用水桶挑往红军司令部驻地，但是红军吃完后仍坚持按价付钱。“不拿群众一针一线”是工农红军队伍铁的纪律，他们行军途中，从不糟蹋老百姓庄稼，不乱拿老百姓财物，买卖也是公平交易，还打开大恶霸地主蒋兴之家粮仓把粮食分给群众，把收缴地主的银元、布匹、衣服、食盐、肥猪、红糖等救济贫苦百姓。老百姓把这一切看在眼里，记在心上。
贺老师的生动演讲，宣讲中的事迹突现了中国工农红军的道德品德无比的高尚，我们应该学习老一辈的优秀传统品德。
此次活动，在一定的层次上，提高了师生的品德意识，法制意识，学生明白了什么该多做，什么不该做的基本道理。
这次宣讲，邀请家长参与，主要是抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴。促进学生健康成长。
加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋。今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。
安龙县龙山镇北乡小学关工委
2016年5月26日
第14篇：“五老”作用充分发挥
充分发挥“五老”作用，推进学校文化建设
文昌宫民族小学是一所有着180多年历史的老校，其前身是天津著名的“辅仁书院”，以衡量人才，荟萃学子而闻名遐迩。近代文化名人李叔同曾就读于此，并于1911年归国写下《文昌校歌》流传至今。百年教育，形成浓厚的文化底蕴。良好的文化又起着熏陶人、影响人、感染人、激励人的作用，有着无形的教育力量。学校的关工委组织充分认识到：“老”是一种历史，也是一种文化，更是一种资源，一种教育优势。抓住“老”字，借助老校史、老同志、老校友可以更好的从传承迈向创新，从创新走向发展，关工委在此起到了承上启下的作用。
几年来，我校一直把关工委工作摆在重要位置，一把手直接担任校关工委组长，退休老校长任副组长，主抓德育的校长负责常务工作，德育主任、大队辅导员、退休老教师为主要成员，并且把关工委工作纳入月计划、周计划等日常管理工作中。关工委的老同志们尽管年龄已高，身体不好，但是他们像关心家庭一样关心学校；像关心兄妹一样关心学校教师；像关心子女一样关心下一代的成长。他们人退休心不退休，仍然心系学校发展，致力于学校工作。凡是涉及到关工委的事情她们主动过问，对于年轻教师她们经常嘘寒问暖，哪个教师需要帮助，哪个教师家里有困难，她们都会主动伸出援助之手。学校聘请的关工委成员赵德长老人经常来到学校了解情况，为同学们搞讲座、搞活动，甚至主动、深入的做好个别学生的思想工作。02年，一位父母离异的同学不肯到学校上课，赵德长老人亲自为他做思想工作，一次又一次，反反复复，不厌其烦。真情终于打动了这位同学，使他又回到了集体当中。如此一批批、一位位老同志身先士卒、老而弥坚，起到了中流砥柱的作用。为青年一代的成长、发展作出了榜样和示范作用。他们身上闪现的是文昌人敬业爱岗、追求奉献的
人文精神。在红桥区落实“五个一百”，提升校园文化工程中，我们借助关工委的优势，充分发挥“五老”作用，推进学校文化建设。
一、老教师为我们析“勤，朴”之精髓
“勤”与“朴”是学校沿袭至今的校训，也是文昌精神之所在。
“勤”是文昌人的作风，也是中国古代思想的精髓。孔子说：“恭、宽、信、敏、惠，能行五者于天下为仁矣。”其中“敏”说的就是勤敏。让学生在勤敏中度过一生，他一定是一个对祖国有用的人。
“朴”是文昌人的风范。也是我们中华民族特有的品质。让学生承袭这种品质他会受益一生。 为了能让学生真切感受到“勤朴”，校关工委充分发挥了老教师（尤其是退休老教师）的作用，不仅把老教师请进来为学生做辅导，和学生搞活动，我们还带领学生走出去。每逢节日我们都由德育处和关工委负责组织同学们去慰问那些年事已高的老教师。学校退休多年的王老师家住河西区，因患疾病行走不便。但是她伴随着校训走过了自己的教育生涯，“勤朴”的精神已经深深浸润到她的心灵，她的生活、言谈、举止充分向学生诠释了“勤朴”校训。今年的教师节在校关工委的组织下队员们探望了王老师，一个多小时的交谈中王老师回忆讲述了文昌宫的校史校情，让学生在不知不觉中感受校训，了解了“勤朴”，深刻认识到百年校训的意义，从而形成学校特有的教育内容。
二、老专家为我们咏“校歌”之旋律
《文昌校歌》的词作者系著名文化名人李叔同。歌词是“文昌在天，文明之光，地灵人杰，效师长。初学根本实且强，精神腾越成文章。君不见七十二沽水，源远流长。”这首校歌已有九十年的历史。它鼓舞激励了一代又一代文昌学子。学校为了使这首古老的校歌更气势磅礴，更赋有时代气
息，更贴近生活便于咏唱，多次走访了著名作曲家《歌唱祖国》的作者王莘老人，邀请他重新为《文昌校歌》谱曲，希望能通过这位在作曲方面的老专家为我们学生提供更为深刻的教育。老专家为我们重新谱曲的校歌深受广大师生的喜爱。每天，学生踏着晨光，伴着校歌，徜徉在“勤径、朴路”之上，登临“好学、乐之”楼梯，使歌声浸润心灵。“百年校歌”是继承传统美德的体验，更是学生“忆史爱校”教育的具体实践。在这方面我们充分结合校史，依靠老专家为学生提供了教育的平台。
三、老干部为我们索“人生”之轨迹
“让每一个从这所百年古苑培养出来的文昌学子都能幸福地渡过自己的一生!”是我们办学的追求。我们主要想从前辈人生的轨迹中捕捉闪光的足迹，探索做人与成才之路。关工委的老同志深刻挖掘校史，为学生讲述“辅仁书院”老师无私捐助考生的事迹，让学生从中学得奉献的精神。聘请的退休老干部原天津社科院历史研究所所长、民俗专家罗澍伟，河西区政协文史委员会副主任天津史学专家张绍祖分别为学校师生和家长进行了“天津600年”和“文昌校史”讲座。假期中还邀请天津作家协会的韩东老师来文昌宫进行了“建国60周年文化漫谈”讲座，这些都得到了师生与家长的欢迎。讲座中老干部们声情并茂，尤其是张绍祖老师对我校老校史的回忆，对老校友追求奉献的津津乐道，激起了广大学生的爱校之情，是对学生做人的启迪。
四、老战士为我们塑“人文”之校园
早在2001年我们就同马本斋之子马国超将军进行了联系与交往，至今关系密切。我校还活跃着一只“马本斋中队”。马国超将军曾经为他们谱写下了队歌，亲自灌制成盘。而且还亲自向学生们赠送了“民族英雄”一书，使得英雄的事迹走进校园。在中国神州五号成功发射以后，我们走访了北京“神五”训练基地，访问了基地的老战士，参观了神州五号载人飞船。回校后，我们把二楼命名
为科技厅，展示的是以中国神州五号成功发射为主题的“飞天之梦”，以中国科学技术的腾飞教育师生热爱祖国。我们还在芥园街的帮助下同预备役高炮四团建立了长久的联系，于04年的8月3日参加了“未成年人基地揭牌仪式”并且聘请四连孙连长、五连周连长等老战士为我校国旗班军训。本学期的开学典礼上六位连长同我校国旗班一起出旗、升旗。学校向他们赠送了领巾、校徽，颁发了辅导员聘书。不同层面的老战士为我们做着不同的教育工作，他们又同样使我们的校园文化闪现出勃勃生机。
五、老校友为我们寻文化之足迹
一个多世纪以来文昌宫培养了大批人才。文昌宫这些老学子的成才之路，就是学生学习效仿的典型。从李叔同为我们谱写下传唱至今的百年校歌时至今天，无数老校友与我们共同追寻学校文化的足迹，并且从未停止。校友刘肃然是书法名家，已经八十高龄，仍然对学校满腔热忱，他拿出珍藏已久的与老师书法家胡定九的照片、毕业证书献给学校。中科院院士刘广均同小学友一同参观新校舍，讲述从前的教育故事，激励同学好好读书。校友天津市副市长王述祖为学校班建专刊题写下书名——精神腾越成文章。校友赵之珩老师感叹学校的发展，每周四下午来到学校义务为同学们讲解天文知识，贡献自己的绵薄之力。台湾著名影星钱璐，来天津后马上来到学校，深情的抚摩她上学时的文昌古碑，为我们讲述文昌宫的历史。校友原红桥区人大主任刘景从为我们写下了：文昌继世长，百年谱华章。育才赖沃土，桃李崭芬芳的勉励之词。校友红桥区教育局付长久局长为我们提写下了“光大名校古韵遗风，开创文昌美好未来”的美文美句。这些老校友们虽然奋斗在不同的教育战线上，但是他们都同样的爱母校，同我们一道追寻学校的文化足迹。
在学校的工作中，到处可以看到关工委留下的闪光的足迹，大至商讨学校发展，小至操作具体
工作、组织活动；远至01年“马本斋中队”成立，市关工委主任张再旺、名誉主任杨慧洁、副主任兼秘书长王克，红桥区关工委主任张辉、常务副主任程雪斋、王润华等老领导老同志光临大会，做重要讲话。近至09年9月“祖国在我心中”大会上区关工委王润华主任的语重心长的话语，学校无处不见他们的身影，正是在他们的努力与奋进精神的指引下，几年来，学校教育工作硕果累累，成果喜人。先后取得市双高普九示范校、市素质教育示范校、市绿色学校、市交通安全教育示范校等多项荣誉，天津今晚报、天津日报、教育报、天津电台、天津电视台等多家媒体多次报导我校活动，取得了良好的社会反响和声誉。面对成果，作为关工委我们的目的只有一个，即：让每一个从这所百年古苑培养出来的文昌学子都能幸福地渡过自己的一生!“光大名校古韵遗风，开创文昌美好未来”已成为今日文昌人的铮铮誓言，我们将在这片文化的沃野上继续辛勤的耕耘，通过关工委老同志的工作传承学校文化，经营学校文化，打造学校文化，从传承迈向创新，从创新走向发展，让文化制胜未来。老有所为、老而弥坚的关工委队伍正为今天教育的辉煌谱写着不老的教育篇章。
第15篇：五老发言材料
在区“发挥五老优势、进行四项教育”
主题活动联席会议上的发言
根据会议要求，我就街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的开展情况及下段安排向各位领导做个简要汇报。
一、上段工作
自市、区两级开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动以来，街道工委迅速成立“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动领导小组，由同志任组长，同志任副组长，党政办牵头，各部门、各社区为成员单位，以五老宣讲员为主体，充分发动辖区内老干部、老模范、老教师、老战士、老专家参与，面向全街广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，统一思想，凝聚人心，为推动全区经济社会的又好又快发展提供了思想保证和智力支持。截止目前，街道组织“五老”宣讲员作报告、讲故事、谈感受活动共计17场次，参与总人数达332人。
1、传承文化，打造正确价值导向的“宣讲台” 以百姓讲堂、志愿者活动、党员活动日等为平台，发动五老宣讲员以及辖区的老专家、老教授，通过登堂授课、亲身示范、展开讨论等形式，对不同年龄、职业、层次、爱好的辖区单位干部职工、居民群众和流动人口开展全面系统的思想道德、科学文化、现代文明素养教育，解除思想困惑，
倡导正确价值。一是宣讲中央政策。街道聘请知名老专家、老教师担任客座讲师，以宣传贯彻党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和中央有关文件为主要内容，由此延伸到国家经济、政治、社会发展的大趋势、大走向，结合党和政府在玉树抗震救灾、利比亚侨民撤离等事件中的坚强领导和正确决策，向广大居民群众展示出党的英明决策和昌盛国家形象。社区组织了义务“五老”宣讲员解读最新出版的《学习与参考》，结合自己学习体会和身边事例，讲解宣传党的方针政策和反对民族分裂知识，并组织大家课后讨论，谈看法、讲体会。二是倡导公民道德。采取课堂讲课、录相教学、讨论交流、参观学习、组织社会实践活动等方式，广泛普及以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为内容的公民基本道德规范。街道成立“乐翼天使”交通文明日活动，请来留芳岭社区69岁的铁杆交通志愿者黄兰秋到现场介绍经验，听到老人连续四年每天8小时在马路上义务疏导交通，很多居民群众深受感动，自觉加入文明出行的队伍中来。三是弘扬浩然正气。通过“五老”的先进典型事迹向群众宣扬助人为乐、见义勇为的高贵品质，树立道德模范，弘扬浩然正气。社区五老宣讲员同志，面对凶恶的窃贼，挺身而出，在身受重伤的情况下，徒手制服凶手，维护了正义、惩治了邪恶，他用自己的亲身事迹给身边的人们上了一堂生动的“正义课”，让广大
居民群众深受教育。
2、关注民情，组建服务发展大局的“智囊团” 以关注民情，服务发展为主题，充分发挥五老在经验、资源、技能方面的优势，结合区域发展大计，让“五老“人员深入建设工地、深入街巷里弄、深入群众家庭，提出发展建设、社区管理社会化和文明创建的好想法、金点子。一是为棚改征收出力。组织“五老”人员积极参棚改征收问需活动，深入了解被征收群体的疑惑和诉求，针对“五老”人员开设了专门的政策法规培训班，利用他们的群众威望向居民宣讲政府政策、解释心中疑惑，化解误会矛盾，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，保障征收工作的顺利进行。二是为文明创建献计。围绕文明创建工作，发挥五老作用，街道、社区组织五老人员参加“创文明城市、做文明居民”巡讲队，宣扬文明城市理念，让居民群众了解文明古国和礼仪之邦的深厚底蕴，使居民更注重个人修养，邻里之间少几分争斗，多几分关爱，营造出讲文明、树新风、做文明市民的良好氛围。在宣扬理念的同时，热心公益事业的“五老”们，还亲身参加文明创建志愿者队伍，为创建工作出力献策，发挥余热。数十年来热衷于社会事业的志愿者，在创建文明城市过程中，结合多年的生活经验，发明了清理窨井垃圾的“铁钩手”，在全街进行了推广，大大提高了路面清扫效率。三是为建党90周年大庆现艺。围绕“忆党史、
感党恩、跟党走”，组织 “五老”人员参加红歌汇演，展现自己的才艺，在重温党的光辉历程中，加强了党员的宗旨意识，坚定了群众的理想信念。社区组织辖区内的五老人员联手老年人艺术团举办了“永记党的光辉”红歌演唱会，一首首耳熟能详、催人奋进的红色经典歌曲的传唱，在缅怀历史的同时，也激发了大家投身发展大业，建设美好家园的雄心壮志。
3、服务社会，设立帮助特殊群体的“爱心站” 一是建立“五老心理咨询室”服务社区矫正对象。街道以社区为试点，建立社区心理咨询室，聘请了退休的老教授、老专家义务提供心理咨询服务，服务对象主要是社区的刑释解教和矫正对象，前后共为23名社区矫正对象进行过一对一的心理督导，还让110多名刑释解教人员走进特殊的“帮教讲堂”，建立帮教档案，帮教率达到100%。二是开设“青护园”引导未成年人。为使辖区内的失足、吸毒未成年人或外来务工子女得到平等的教育机会、引导他们积极面对生活，街道在“百姓讲堂”开设由明星义工主持的“青护园”，给特殊未成年人群体送去温暖的阳光。农村孩子小茂为了生计来长沙打工，听人教唆抢劫入狱，孟繁英和青护园的老师得知此事到监狱探望他，在他释放后又接他到青护园手把手教育和帮扶，使他重燃生活的希望，还成为了青护园的义工。三是组织“居民民工一家亲”活动关爱建筑工人。针对辖区
内重点项目多、建筑民工集聚的现状，街道在解 决其居住问题的基础上，充分发动“五老”人员利用自身的资源优势和群众威望，推出“文化、健康、宜居、计生、和谐”五大惠民工程让建筑工人们生产有安全、健康有关爱、维护有渠道、生活有文化。
二、下段安排
下阶段主题活动将以科学发展观为统领，认真学习锦涛总书记“七〃一”讲话精神，全面贯彻区第四次党代会精神，着眼于社会思想领域的热点难点问题，依靠辖区内特色资源优势，充分发挥辖区“五老”见识多、阅历广、实际经验丰富、积极发挥余热的优势，改进和加强思想政治工作，促进和实现社会和谐发展。
一是形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展面临的机遇和挑战分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。
二是党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。革利用暑期时间，以辖区内的革命遗址为平台，现场开展、学党史、颂党恩、跟党走、做标兵”的历史教育活动，组织学生走进老战士中聆听老同志谈硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史、发展史的认识，用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、
用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。
三是思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。着力用良好社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样、赶有目标。通过“五老”人员讲述自身求学、工作经历和人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，努力成为具有创新意识和创业能力的复合型人才。
四是公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。用实际行动，带动身边群众积极投身公益事业。
第16篇：社区五老事迹材料
退伍老军人关心社区下一代
——记助人为乐的好人XXX
xxx老人今年84岁了，自从离休后，就坚持为社区工作，始终坚持服务在第一线上，协助社区开展工作，在社区关心下一代工作上，尤为突出，他不怕年高体弱，创办了雷锋班，雷锋班是我们xxx办事处的一大亮点，也是特色。
当他看到一些困难家庭的孩子没钱补课时，当他听说一些守儿童没钱学书法时，他萌生了一个念头，要在有生之年做点儿啥，他要为这些有困难的孩子做点儿事儿，他便和社区领导商量，免费为社区的困难孩子们教书法，社区看到李老年龄大了，怕累坏了他老人家的身体，可李老就是不听，他还自己掏钱为孩子们买来了笔，墨，和纸，那场面很是庄重，社区扭不过他，经过商量我们东兴社区去年4月5日这一天，成立了‘雷锋班’，此时的李老就更忙了，它不但为孩子们免费教书法，还教一些文明礼仪的知识，教政治，教地理，使一些贪玩的孩子一有时间就到雷锋班来听李老上课，雷锋班拴住了孩子们的心，让他们懂得尊老爱幼，懂得了关心他人，懂得了团结同学等等。
李老不辞辛苦为社区的留守儿童，特困家庭的孩子，残疾家庭的孩子默默的奉献着，为社区关心下一代工作奉献着，李老还曾为社区举办板报16期，讲述革命传统故事15
1 场，教育挽救失足青年3人，受教育师生2000余人次，李老一直秉承着努力践行，‘服务他人奉献社会’快乐自己‘的承诺，他永远是我们学习的棒样。
第17篇：“五老”协会工作总结
茶亭镇洪开桥村“五老”协会工作总结
自“五老”协会制度建立以来，在镇政府的正确指导下，在村党支部领导下，在全体党员及群众的帮助和支持下，我村的“五老”协会工作实现了从无到有，从临时性协助到常设性的职能机构，从当初的不理解到后来的信赖。特别是“发挥五老优势，进行四项教育”活动开展以来，“五老”工作得到了长足的发展：
一、“喝水不忘挖井人”——回忆先辈艰辛，珍惜现今美好时光。以谭禄斌为代表的老共产党员，不仅自身严格遵守党的纪律和规章，积极履行党员义务，还帮助身边的年轻党员、青少年学习党的精神和先进事迹。先后两次资费组织村里青年前往郭亮村祭奠革命烈士——郭亮同志。他时常说，先烈们为了革命的胜利献出了最宝贵的生命，为我们换来了这幸福生活。我们应该珍惜这样的生活，我们会继承革命先烈的光荣传统，树立振兴中华的理想信念，为社会主义的繁荣昌盛而努力奋斗。这一代青年，要不断地学习和提升，努力为实现国家的富强和人民的富裕出一份力，不辜负革命先烈的努力。
二、“老骥伏枥”——发挥余热，积极参与社会主义新农村建设。上一届党支部书记周已培同志，辛勤工作几十年，一直任劳任怨。今年三月份的换届选举中，他主动提出了退休申请，为年轻的同志提供发展平台。但退休后，周已培同志并没有一股脑地撒手不管。他积极地协助新一届支部和村委会班子完成上届领导班子未完成工作的交接和扫尾，实现了村支两委的顺利过度。之后，他把注意力放在了培养祖国下一代接班人上，把关注青少年健康作为下一阶段的主要工
作。先后三次开展了农村饮食卫生、青少年健康教育和留守儿童管理办法的主题演讲，很好地协助村党支部开展了农村青少年健康教育工作。
三、“德高望重”——公平正义，帮助协调和化解村邻矛盾。“五老”协会成员都是曾在村里狠抓实干的老党员、老干部，利用其在村民中间的威望，多次调解村邻矛盾，为实现和谐农村做出了巨大贡献。九峰山水库群综合开发项目的建设工作，涉及到我村10个村民小组，70多户村民，工作和利益纠纷极为复杂。“五老”知道后，主动出面帮助村支两委与相关村民组和村民进行洽谈，动之以情，晓之以理，最终圆满的达成协议，开发工作得以顺利进行，为我村的经济发展做出了突出贡献。
经过“五老”长期的努力工作，加之村支两委的大力配合，“五老”工作取得了长足的进步。但是，“五老”是一项长期工作，我们要做的还有很多，努力做好的还有很多。我们在新的时期里要不断地扩展“五老”协会工作的范围，不断加强对“五老”工作的支持力度，不断充实“五老”工作的内容。通过“五老”工作的深入开展将村级管理提高到一个全新的平台。
洪开桥村“五老”协会
2011年8月28日
第18篇：五老帮扶措施
农村留守儿童五老教育帮扶工作的实施方案
近年来，随着农村外出务工人员规模的扩大，农村留守儿童不断增加，其教育和监护逐渐成为农村突出的社会问题。为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规，促进广大农村留守儿童健康成长，加快社会主义和谐社会和社会主义新农村建设步伐，根据县委安排部署，结合《东平县社会管理创新综合试点实施方案》和农村留守儿童工作实际，接山镇就做好创新关爱农村留守儿童工作特制定如下实施方案：
一、指导思想和工作目标
1、指导思想。以科学发展观和党的十七届五中、六中全会精神为指导，围绕县委县政府“民生保提高”的总体要求，坚持多管齐下、齐抓共管，建立“学校、家庭、村（社区）、社会”四位一体的教育帮扶工作机制，以维护家庭和谐，保持社会稳定，为加快经济文化强县建设步伐，打造富裕、生态、和谐接山营造良好外部环境。
2、关爱农村留守儿童工作的总体目标。以心灵关爱、健康成长为核心，以农村义务教育阶段留守儿童为重点，建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度，以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本途径，通过相关部门齐抓共管，基本建成系统化、网络化的关爱体系，力争使所有农村留守儿童学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。
二、主要工作任务和措施
（一）强化学校教育帮扶功能
1、建立教职工结对帮扶留守学生制度。为每个留守学生安排结对帮扶教师，对一些需重点教育的留守学生，实行学校领导和教师共同联系帮扶制度。各学校要定期召开帮扶教师、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。班主任每月至少与留守学生谈心一次，并有详细记录。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失衡或涉嫌违法的 “问题”留守学生，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助。
2、开展“爱心伙伴牵手”工程。各学校要大力开展“爱心伙伴牵手”工程。动员有条件的同学，与留守儿童结成好伙伴，节假日邀请留守儿童到自己家作客，同吃同玩同学习，让留守儿童感受家庭的温暖和关爱。
3、丰富留守儿童的精神生活。各学校要通过举办主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，丰富他们的精神生活。
（二）强化村和家庭教育帮扶功能
1、大力创办“留守儿童之家”。针对放学后、“双休日”和“节假日”这一关爱留守儿童的“真空”时段，各学校、各村基层党组织要积极利用和整合社会资源，创办“留守儿童之家”、“ 留守儿童活动站”、“ 4点半学校”等，构筑留守儿童关爱平台，让处于“真空”时段的留守儿童也能得到有效监管。
2、提高监护人素质。学校要充分发挥教育指导作用，增进与家长的沟通联系。要利用节假日、农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观。各家长学校要向留守儿童的第二监护人宣传家庭教育知识，使孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷树立起科学教育孩子的观念和意识，具备承担帮助教育孩子的能力。镇妇联要在留守儿童家长中广泛开展“争做合格家长，培养合格人才”的家教实践活动，优化养育和监护行为。
（三）强化社会教育帮扶功能
1、建立健全结对帮扶制度。教育、妇联、团委等部门要密切合作，开展“关爱留守儿童，
争当爱心妈妈”、“争当爱心家长”等活动，与留守儿童结成“一助一”帮扶对子，切实建立以班主任、任课教师为主、聘请“五老”同志和热心此项工作的同志为辅的“代管家长”队伍，切实做到“四掌握”（即掌握家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为），“四管”（即管思想、管学习、管生活、管身体），当好“五员”（即情感沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、思想品德辅导员和健康成长指导员）。“代管家长”要经常与留守儿童的家长沟通，通报孩子的成长情况，要经常走入学生家庭，与留守儿童的监护人联系，推进学校教育与家庭教育的密切配合。
2、组建“服务农村留守儿童志愿者队伍”。由退休老教师和老干部等“五老”成员、大学生村官等组成志愿者队伍，有针对性地对留守儿童送温暖、献爱心。通过“一对一”、“多帮一”等方式结对贫困留守儿童，在生活和学习上进行补助，对特别困难的留守儿童信息对外公布，为社会各界对贫困留守儿童献爱心，提供信息咨询服务。
3、完善农村留守儿童救助保障制度。要做好农村留守儿童社会救助工作，重点是贫困农村留守儿童的关爱救助工作，及时将符合条件的留守儿童家庭纳入最低生活保障范围，确保家庭困难农村留守儿童获得应有的社会救助。要通过“希望工程”、“爱心献春蕾”等活动，加大对农村贫困留守儿童的救助。教育要采取减免学杂费、发放助学金、教师结对子、学生交朋友等灵活多样的形式，对生活特别困难的农村留守儿童开展帮扶活动。
4、健全农村留守儿童医疗保健制度。卫生院要加强农村留守儿童医疗保健工作，免费建立留守儿童健康档案，定期了解农村留守儿童的健康状况,为其提供专业的健康教育和健康咨询，积极开展营养指导、生长发育监测、计划免疫、儿童常见病诊疗等基本卫生保健服务，逐步完善新型农村合作医疗等相关医疗保健制度。到学校开设健康课堂，讲解健康知识，提高儿童防病能力。每年为农村留守儿童进行一次健康体检，了解其健康状况，及时发现疾病，及时治疗。卫生院开通留守儿童生命绿色通道，确保农村留守儿童身体健康和生命安全。
5、健全农村留守儿童安全保障制度。要在各学校开展法律知识讲座、以案说法、法制宣传展览、模拟小法庭、自救自护训练等活动，加强对留守儿童的安全教育和法制教育，增强留守儿童遵纪守法的自觉性，提高应对不法侵害的能力。镇派出所要严厉打击侵害农村留守儿童身心健康和合法权益的违法犯罪活动，做好违法农村留守儿童的教育感化和挽救工作。要加强对农村留守儿童及其家长的法律援助，切实维护其合法权益。
6、从源头有效减少留守儿童。团委要积极针对农村妇女、农村青年开展各类培训，同时为他们提供信息、小额贷款等服务。鼓励进城务工妇女和青年返乡创业。要规划好幼儿园建设，从源头上减少留守儿童数量。
三、时间、方法、步骤
（一）动员部署阶段（2011年9月1日日至9月10日）。学习贯彻利辛县社会管理创新综合试点实施方案，研究制定《关于创新农村留守儿童教育帮扶工作的实施方案》，召开全校动员大会，全面部署关爱农村留守儿童工作。
（二）工作推进阶段（2011年9月11日至9月20日）。各班级按照学校的统一部署，结合各自实际，细化目标任务，明确工作责任，强化推进措施，扎实开展关爱农村留守儿童工作。2011年9月底前进行试点。
（三）总结验收阶段（2011年10月1日至10月25日）关爱农村留守儿童工作领导小组对活动情况进行检查验收，总结经验，建立关爱农村留守儿童工作长效机制。
四、组织保障
1、加强领导，严格责任。关爱农村留守儿童工作协调小组，具体抓好各项工作组织实施。把关爱农村留守儿童工作纳入各单位年终考核内容，同时加强检查督导，严格考核奖惩，充分调动工作积极性。
2、摸清情况，提高实效。一是建立农村留守儿童档案制度和统计年报制度。各村委会
要在公安部门的协助下，建立农村留守儿童基本情况档案，建立健全监测机制和监护网络。各学校建立留守儿童学习成长档案。镇教育办公室要将农村留守儿童情况纳入学生电子学籍档案，建立农村留守儿童情况年报制度，定期统计更新留守儿童家庭基本情况和留守情况。同时，各单位要根据留守儿童的情况，分“红黄绿”三类进行动态管理。其中，“红”是指人格发展不健全、道德发展失衡或涉嫌违法的留守儿童；“黄”是指学习不认真，有心理障碍的留守儿童；“绿”是指心理、身体都比较健康的留守儿童。二是建立“三多、三优先、四知道”机制，“三多”即：多与留守儿童谈心交心，多到留守儿童家庭进行家访，多鼓励支持留守儿童参加学校集体活动。“三优先”即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。“四知道”即知道留守儿童基本情况、知道其联系方式、知道其家庭情况，知道其学习、思想动态，做到对留守儿童全面了解，为有针对性开展教育和管理工作奠定基础。
3、创新载体，典型引领。适时组织开展文艺汇演、征文比赛、“十佳农村留守儿童”评选、“先进农村留守儿童工作单位创建”等行之有效的活动，激发留守儿童自立、自强意识，调动全社会关爱农村留守儿童工作。
4、密切配合，齐抓共管。部门要加强沟通协调，既各司其职、各负其责，又相互支持、主动配合，形成关爱农村留守儿童工作的强大合力。
第19篇：关心五老工作措施
关心“五老”的工作措施
一、组织动员发动一批。在党委、政府的领导下，积极争取组织、人社、老干、宣传、教育、文化、科技等有关部门的支持，共同动员老同志投身到关心下一代工作中来。开展“五老人员”座谈会，加强宣传工作。一是定期召开“五老人员”座谈会，召集社区“五老人员”对社区治安综合治理工作提出宝贵意见，让社区的“五老人员”明白自已在工作中至关重要的作用。二是利用广播、电视、黑板报多种形式，积极宣传五老工作建设的内容、目的、意义，营造工作氛围。
二、典型引领带动一批。通过广泛宣传、推介“五老”队伍中的先进典型，让全社会知道、认同、尊重“五老”的工作，从而带动更多的老同志加入到关心下一代工作队伍。
三、登门拜访请出一批。对一些有专长的老同志，关工委主动上门求贤，根据老同志的特长诚心聘请他们担任思想道德报告员、法制教育宣传员、网吧义务监督员、家庭学校指导员、失足青少年帮教员、科技扶贫培训员、心里健康咨询员、捐资助学协调员等。
四、创造条件凝聚一批。对参加关工委的“五老”做好建立档案工作，熟悉其基本情况，主动为“五老”提供优质服务，真心实意为他们排忧解难，在思想上尊重、在生活上关心、在工作上支持，用党的关怀和关工委的温暖来凝聚老同志。
第20篇：五老培训计划
双坝村关工委召开“五老”宣讲团
动员会议及工作安排 2015年04月17日 4月15日上午，双坝村关工委召开“五老”宣讲团动员及工作安排会议。社区关工委领导班子出席了会议。 今年以来，社区关工委在辖区范围内开展了“守望未来”十大工程系列关爱活动。其中“五老”宣讲工程作为重点工程之一，是根据青少年思想特点和成长规律，充分发挥“五老”的宣讲特长，为青少年量身打造的思想教育平台。 双坝村关工委确定了首批5位“五老”宣讲团成员，这些“五老”成员均为来自村里优秀“五老”，在法律安全、心理健康、文明礼仪、爱国教育等方面的宣讲各有所长、各具特色。我们根据每位“五老”的具体情况，统筹安排制定我区“五老”宣讲团供选课程表发放，创建“菜单式”宣讲模式，做到有课供选、有人能讲、随时可讲，增强“五老”宣讲的科学性、针对性和实效性。
动员会上，社区关工委鼓励宣讲团成员将自己的知识、修养、人生历练经验无私地传授给下一代，使我们村的“五老”宣讲团成为关心下一代工作亮丽的风景线。 篇2：关心五老工作措施
关心“五老”的工作措施
一、组织动员发动一批。在党委、政府的领导下，积极争取组织、人社、老干、宣传、教育、文化、科技等有关部门的支持，共同动员老同志投身到关心下一代工作中来。开展“五老人员”座谈会，加强宣传工作。一是定期召开“五老人员”座谈会，召集社区“五老人员”对社区治安综合治理工作提出宝贵意见，让社区的“五老人员”明白自已在工作中至关重要的作用。二是利用广播、电视、黑板报多种形式，积极宣传五老工作建设的内容、目的、意义，营造工作氛围。
二、典型引领带动一批。通过广泛宣传、推介“五老”队伍中的先进典型，让全社会知道、认同、尊重“五老”的工作，从而带动更多的老同志加入到关心下一代工作队伍。
三、登门拜访请出一批。对一些有专长的老同志，关工委主动上门求贤，根据老同志的特长诚心聘请他们担任思想道德报告员、法制教育宣传员、网吧义务监督员、家庭学校指导员、失足青少年帮教员、科技扶贫培训员、心里健康咨询员、捐资助学协调员等。
四、创造条件凝聚一批。对参加关工委的“五老”做好建立档案工作，熟悉其基本情况，主动为“五老”提供优质服务，真心实意为他们排忧解难，在思想上尊重、在生活上关心、在工作上支持，用党的关怀和关工委的温暖来凝聚老同志。 - 1 -篇3：关工委五老人员工作实施方案
关工委“五老”人员开展活动实施方案
根据关工委的宗旨，结合社会主义新农村建设，特别是结合我村实际情况，按工作的性质不同，特制订“五老”人员开展活动实施方案，由五个组分别实施完成。现将具体内容予以分述。
帮教助学组 ：三失青少年，特别是失足青少年，是社会不稳定的因素之一，如何使失学少年继续求学、失业青年有工作做，失足青少年步入正确的人生道路，是整个社会的责任，也是新农村建设的重要任务，为此我们要：
1、对失学少年家庭贫困者和失业青年，帮教助学组成员联系村级用工和村内个体企业用工，尽量帮助照顾。
2、帮教助学组成员，每人选择一户或多户青少年（三失者）进行工作，力求复学、复工，浪子回头要在精神上使他们感谢共产党的政策好。
文体活动组：文体活动不公有助于人的身心健康，也是村民精神面貌和身体素质的具体体现，也是村民进行沟通交流、和睦相处的一个平台。为此要求：
1、在已有的各种活动场地的基础上，进一步安排好各个活动场地，实现标准化。
2、组建乒乓球队，每周训练三次，经常组织练习并开展比赛活动，以达到村民经常锻炼身体的目的。
3、老年娱乐活动室，有象棋、军棋、扑克，每天开放，要有专人
负责，使他们快快乐乐度过晚年。
4、组建羽毛球队，时间经常练习。增加村民运动量，提高村民身体素质。
5、在原有的基础上，组建老年妇女健身操、健身舞两个队，并拟组建健身环、柔力球两个队。
6、配合图书室把工作搞好，防止把图书丢失。村图书室在休闲下雨、晚上也开放，供广大群众阅读。
技能培训组：生产发展、生活富裕，必须有一批新型民生科技的农民，这是建设新农村的首要条件。为此我们要：
1、村图书室由技能培训组组长负责这一工作，为了把图书学活，可向读者介绍农业科技方面的知识。
2、配合我村农业科技服务中心，对有意识的进行培养教育，使村民学会科技种田和管理，农药、化肥的使用，农业机械的使用和管理以及维修的方法。
3、对养猪、养羊、养鸡的专业户要大力推广养殖方面的好经验，在把地种好的前提下全面发展，真正把经济搞上去，使农民富上加富，生活更加优越。
环卫维护组：环境卫生关系到村容村貌及全村人的精神面貌和文化素质，为此要求：
1、环卫组成员要分片包干，同各街道卫生负责人每周检查一次，每月评比一次，每半年小总结一次，好的表扬，差的促进。年终大评比，工作突出者给予奖励。
2、环卫组长要配合小学和家长学校，向村民和学生进行爱护公物和树木、花草的教育。
3、
文化广场和各街道的花草树木，由环卫组成员分别进行经常性巡察督导并现成专人管护。 民事调解组：民事调节关系到农村稳定，邻里之间能否相处，是接影响生活、生产和新农村建设的大事，为此我们要做到：
1、民事调解组成员要经常学习有关法律知识，和农民交朋友，在这个基础上对民事调解要有耐心，要动之以情晓之以理的进行调解。
2、对家庭和睦的典型要大力宣传，对做得差的要进行正面教育。另外，也可在全村对这一工作进行评比，半年作一次小结，总结评比，好的奖励，差的促进教育。篇4：平木镇“五老”校外辅导站2011年工作计划
平木镇“五老”校外辅导站2011年工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，进一步发挥“五老” （老党员、老专家、老教师、老战士、老模范）作用，切实加强对青少年学生（特别是学困生和留守儿童）的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，努力办出特色。为促进平木镇经济社会跨越式发展作出新的贡献!
二、目标要求
1、2011年动员“五老”12人，建定点分站5个，辅导学生510人。
2、做到“五有”、“四上墙”，“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。
3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能遵老爱幼。
三、办好辅导站的措施
1、组织建设与辅导形式
①建立建全各级组织，要求思路新、责任明确，分工到位，评奖合理。 ②站、班的设立：学校设立总辅导站，下设校外辅导站6个，分部在本施教区各个村庄。
2、各级组织人员与分配 ①辅导站设站长1人，副站长2人，委员10人。 站 长：负责全盘工作 副站长：负责建站、建班的组建及辅导人员的培训、检查等。 委 员：具体抓好各站班的辅导工作，并参与考评工作。 ②各分站配备2—3人 ③各班配备3名教师
④辅导形式为长期和定期两种形式。
3、建立建全留守学生的档案
①主要面向留守学生，各站、班要摸底排队，把档案建好、建实。
②把学生档案分为基本情况、监护情况、帮辅情况、学习成绩、思想表现、心理素质等内容。
4、建立建全各项制度
制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立例会制度、辅导制度、奖评制度等。
四、辅导内容
1、思想道德方面的辅导，具体材料以新时期宝应精神、文明礼仪、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。
2、对知识基础的辅导
语文、数学、英语、综合等知识的缺、差、补漏给以补充使其基础扎实。
3、对遵纪守法辅导
对儿童进行法制教育：讲国家基本法律、法规、使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。
4、丰富文化愉快生活
各站要加强学员的娱乐生活，开展体育、文娱生活，辅导一些体育知识、健身方法，教一些歌曲、排一些小型节目等。
五、开展丰富多彩的活动
利用各种形式的活动来让儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加辅导班的快乐，激发他们的学习、生活兴趣。
1、每学期写一篇个人总结。
2、开展评优创优活动，创造一个赶先进、创先进的氛围。
我们的口号是：用我们的爱心，换来孩子们的开心！
用我们的奉献，让孩子们健康成长！
凤县平木镇中心小学
平木镇“五老”总辅导站
2011年3月
平木镇“五老”校外辅导站统计表
凤县平木镇校外辅导站规章制度
（试行）
一、领导组成员 站 长： 副站长： 成 员：
二、办站的基本要求
1、有健全的组织机构和领导班子。
2、有一定数量、素质较好的校外辅导员队伍。
3、有一定规模、设施较全的校外辅导活动阵地。
4、有辅导活动的计划、教案和台帐纪录。
5、有较好的校外辅导活动成果。
三、教员教学常规
1、教员必须按教学计划认真备好辅导课，杜绝无计划、无教案上课。
2、教案须经站长或副站长审阅，不得在课堂上讲不负责任的话。
3、辅导时精神饱满，仪表端正，教态自然，亲切稳重。
4、学生做作业时，教员巡视指导，帮助学生释疑解难。
5、面向全体，关爱每一位学员，对他们不歧视、不体罚，建立民主、平等、和谐的师生关系。
四、学员学习纪律常规
1、准时达到辅导站。
2、尊敬辅导老师。
3、认真听讲，按时完成作业。
4、同学间团结友爱，互帮互学。
5、言语文明，讲普通话。
6、课间不起哄、不追逐。
7、不参加不健康的娱乐活动。
8、保持学习场所清洁，不随地吐痰，不乱抛纸屑、果壳。
9、不在桌凳板壁上乱涂抹、乱刻画。
10、不拿群众一针一线。
五、辅导活动制度
1、校外辅导站：暑假辅导5－7次，寒假辅导2－3次。
2、校外辅导小组：暑假辅导3－4次，寒假辅导1－2次。
3、“五一”、“国庆”长假校外辅导小组辅导活动1－2次。
4、每次辅导前必须认真备课，辅导时认真讲课，辅导后认真小结。
5、每次活动时间不宜过长，一般不超过2小时。
6、寒暑假，校外辅导活动与举办假期乐园穿插结合进行。
7、星期天，校外辅导站全天开放，学生到站阅览图书报刊，开展文体活动。如与寒暑假、长假集体活动相冲突，则服从后者。
8、必须及时记录活动台帐。
六、“五老”家访制度
1、目标：及时了解和掌握全村青少年的思想表现，有针对性地进行教育帮助，促进下一代健康成长。
2、内容：向家长了解孩子最近的思想道德和学习等情况；探讨家教理念；对下一代进行有针对性的教育辅导。
3、时间：暑假2－3次，寒假1－2次；每月不少于一次。
4、分工：1―7组 施全；8―11组 张左磐；12―15组 倪永芳；16―19组范方琴；20―24组 施成岳；25―30组 陈忠平；31―35组 沈伯嘉；36―38组 黄小春。
5、记载：每一次家访，都要及时记载《家访登记表》。
6、交流：平时每月1次；暑假2次；寒假1次。
7、特殊情况处置：辅导员必须全面掌握辖区内下一代的现实表现，发现特殊情况，必须及时做工作，并汇报辅导站或村党支部。
七、重点对象帮教制度
1、指导思想：及时化解矛盾，尽快做好重点帮教对象的思想转化工作，预防青少年违法犯罪。在“五老”家访调查的基础上，对全村青少年中的重点对象，通过整合教育资源，及时采取措施，及时进行帮教。
2、重点对象：主要指学校双差生、问题学生、有9种不良行为者、失足青少年、刑释解教的青少年等。
3、帮教人员：主要由热心关工事业的“五老”组成。
4、建立台帐：建《重点对象帮教》专页台帐，帮教后及时记载，定期汇总。
5、组织领导：由村关工委常务副主任或校外辅导站长负责协调，帮教情况经常向关工委主任（村党支部书记）汇报。
八、村校联手育人制度
为加强三结合教育，配合学校共同教育好下一代。
1、辅导站邀请中小学分管德育工作的副校长担任辅导员，按教育计划定期到校外辅导站上辅导课。
2、辅导站定期派“五老”到校了解学生学习情况，学校要给予必要的支持。
3、对问题学生，村校之间要加强联系，经常互通教育信息，全方位合作，及时做篇5：关心下一代---充分发挥“五老作用”
充分发挥“五老”作用进一步做好我市的关心下一代工作
来源：张家界政府公众信息网 作者：不详 发布时间：2008-9-22 21:15:00 浏览次数：524次 此信 息由 dayangda03 志愿者发布 [提要] 青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是全党全社会的共同责任。党的十七大报告强调：“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。这为关心下一代工作指明了方向，提? 青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是全党全社会的共同责任。党的十七大报告强调：“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。这为关心下一代工作指明了方向，提出了更 高的要求。
一、充分认识“五老”在关心下一代工作中的重要地位
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是离退休老同志中的一个特殊群体。他们既是党和国家的宝贵财富，也是关心下一代工作的重要力量。他们有的曾经参加过长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝，有的经历了改革、开放，参加过社会主义建设，在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，铸就了坚定的理想信念，积累了丰富的工作经验，对党和国家的前途、对中华民族的未来有强烈的政治责任感和历史使命感，从事关心下一代工作具有特殊的政治、经验、威望、时间和亲情优势，能够发挥其它社会群体不可替代的作用。中央明确提出：要重视关心下一代工作委员会的工作，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作中的作用。今年，中央有关领导同志对关工委和“五老”工作作出重要批示，充分肯定了关工委和“五老”为青少年的健康成长所作出的贡献；希望关工委和广大老同志继续发挥特殊优势和作用，做好关心下一代工作；希望各级党政领导和社会各界大力支持关心下一代工作。这充分体现中央对“五老”及关心下一代工作的重视。这些年来，我市从事关心下一代工作的“五老”以高度的历史责任感和乐于奉献的精神，勤勤恳恳、默默无闻地为培养教育青少年做了大量卓有成效的工作，发挥了不可替代的作用，作出了不可磨灭的贡献，并涌现了一大批先进单位和先进人物。这些先进典型所展现出来的使命感、责任感和奉献精神，令人佩服、令人感动。我们各级党委、政府和各部门、各单位领导要从建设中国特色社会主义伟大事业和建设世界旅游精品、实现小康社会的战略高度，充分认识“五老”在我市青少年教育中的重要地位，进一步重视和支持“五老”开展关心下一代工作。
二、切实发挥“五老”在关心下一代工作的重要作用
我市要紧紧围绕“建设世界旅游精品”这个目标，以努力培养大批高素质的人才为主要任务，以有利于青少年的健康成长为目的，充分发挥“五老”的优势和作用，努力打造关心下一代工作亮点，争取在以下五个方面有新的突破： --在思想道德教育方面，组织“五老”进学校、进社区、进村组，对广大青少年开展形式多样的社会主义核心价值体系教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感，把个人的奋斗目标与家乡、祖国的未来联系在一起，成为合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。 --在校外素质教育方面，充分发挥“五老”人才丰富的优势，开办假日学校，举办假期特长辅导班，建立家庭图书室等，丰富学生的假期生活；利用开办家长学校、召开家庭教育经验交流会等有效形式，进一步总结推广全市家庭教育典型经验，努力提高家长素质。 --在扶贫助学方面，广泛发动社会力量，筹集关心下一代基金，力争早日成立张家界关心下一代基金会，建立扶贫助学的长效机制，力争不让一个学生因贫困而失学。继续支持爱心联盟开展捐资助学活动。 --在关爱农村留守少年儿童方面，采取多种措施，按照“建档率100%、受教育率100%、被关爱率100%”的要求，努力做好全市的农村留守少年儿童工作，促进留守少年儿童健康成长。 --在当好党委、政府参谋助手方面，发挥“五老”的时空优势，深入到青少年中去，了解青少年所想、所需、所盼，了解基层关工委工作的开展情况，为党政领导和有关部门决策时提供参考。
三、努力为“五老”开展关心下一代工作提供良好的工作条件 十年树木，百年树人。青少年的教育是一个潜移默化的过程。“五老”从事关心下一代工作靠的是社会责任感和无私奉献的精神，我们各级各部门的领导要保护好他们的工作热情，建立健全长效工作机制，为他们开展关心下一代工作提供良好的条件。一要健全领导体制。各级党委、政府要明确一名领导同志分管关工委工作，定期听取汇报，及时加强指导，积极参加关工委组织的重要活动。要配齐、配强关工委的领导力量。要把这项工作纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要位置，列入议事日程，切实加强对这项工作的组织领导；二要健全组织网络。要按照2005年市委8号文件要求建立起“纵向到底、横向到边”的关工委组织网络，做到哪里有青少年，哪里就有关工委组织和“五老”队伍，切实为“五老”开展关心下一代工作提供组织保障。三要不断完善保障机制。根据工作需要，配齐、配强关工委办公室的力量，切实解决好办公场所、办公经费等实际问题，为“五老”开展工作提供人、财、物等条件。四要完善部门协调配合机制。各级教育、文化、体育、科技、共青团、妇联等有关单位，要加强联系、相互配合，为老同志发挥作用搭建广阔平台。新闻媒体要加大宣传力度，大力宣传“五老”在关心下一代工作中的先进事迹和奉献精神，在全社会形成支持“五老”工作、共同关心青少年健康成长的良好氛围。
四、进一步发展壮大关心下一代工作力量
关心下一代是一项光荣而崇高的事业。老同志关心下一代，既可以发挥他们在培养教育青少年工作中的传承、关爱、引导、保护作用，又可以使他们身心受益，还可以让青少年尊敬、爱戴老同志，学习、继承老同志的优良传统，形成“双受益、双提高、双发展”的“多赢”局面，将我们“尊老爱幼”的传统美德进一步发扬光大。正如人们常说的：家家都有小、人人都会老、关爱老与少、人民都称好。做好了这项工作，有利于张家界的和谐发展，有利于“世界旅游精品”的建设。目前，我市从事关心下一代工作的老同志有1.1万多人，相对于全市24.85万老同志来说，还有很大的发展潜力。各级关工委要牵好头，会同有关部门认真做好“五老”同志的组织、发动工作。按照就地就近、量力而行的原则，组织动员更多的老同志加入关心下一代工作队伍，并为他们发挥作用搭建平台，在全市范围内形成 “五老”积极参与关心下一代工作的良好局面。
张家界的发展离不开老同志的支持，“把张家界建设成世界旅游精品”更需要大批的高素质人才，希望我市更多的老同志在保持身心健康的情况下，积极参加到“五老”队伍中来，不断壮大关心下一代工作队伍，把老同志的个体优势转化为“五老”队伍的集体优势，建立起一支“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的老年志愿者队伍，为促进我市青少年健康成长做出新的贡献。
