推荐第1篇：英雄中队先进事迹
小学“雷锋”英雄中队申报材料
我校坐落在美丽的鸭绿江畔，这里有一个朝气蓬勃、团结向上，拥有文明班风，勇于创新的班集体——四（1）中队。班里有这样一群孩子，他们有着天真无暇的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群展翅的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，一颗颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与热情。
一、学英雄 开展丰富多彩的体验活动
“雷锋中队”成立后，学校大队部通过组织观看抗美援朝时期的电影，请校外辅导员办讲座等丰富多彩的活动，引导队员了解革命烈士的光荣事迹，同学们掀起讲英雄故事的高潮，并把英雄的故事讲给身边的同学及其家人。
二、英雄事迹促我创新
班级设置了“每天值日队长”，认真屡行队长职责。由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织各种创造活动。中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”的活动、“推广普通话”宣传周活动、“我的故事”编小书活动等。他们还将自己的足迹留在了周围的许多角落：新花园里，他们的环境宣传员在行动，他们的互绿小天使在走访；中队还开展了“节约生活中的每一滴水”、“安全紧系你我他”等主题队会、“手拉手”、“为他人所想”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，学生触动很大。自发地形成了一股“比、帮、超”的热潮。
三、英雄事迹伴我成长
中队的队员虽然人小但志大，他们能够积极参与校内外组织的各项比赛，正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。
现在，四（1）中队已经是一个团结向上的集体，通过班级开展的各项活动，孩子们认识到他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个革命先烈抛头颅、洒热血换来的。可有的学生还生在福中不知福，有时，嫌爷爷没做好菜吃，怪爸爸出差没买新衣服，怕妈妈对学习上的严格要求„„想想这些，学生们深感惭愧。爱我们的国家，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要树立远大的理想，培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，从现在做起，好好学习，成为一个德智体全面发展的好学生，将来做一个对祖国有用的人！
推荐第2篇：给英雄们的一封信
给英雄们的一封信
敬爱的战斗在“抗震救灾”第一线的勇士们：
你们好！
2008年5月12日14时28分，是每个中国人都无法忘怀的时刻。这一刻，神州大地为之震颤。这一刻，所有人的目光都投向了有着“天府之国”美誉的四川。这一刻，在四川都江堰旁的汶川县，发生了前所未有的8.0级大地震。多少房屋瞬间变成了瓦砾堆。多少人只能隔着天堂发出思念的呼喊……
但你们，奋战在抗震第一线的，却不顾的危险，第一时间感到灾区，众志成城，万众一心，百折不挠，迎难而上，把一个个伤者从废墟中救出，把一个个鲜活的生命从死亡身边拉回。“救援队，好样的！”灾区人们这样评价你们。
你们是勇士，你们是英雄！为了灾区人民，你们翻山越岭，不畏头上的飞石，不畏山下的江水，踩着瓦砾，踏着砂石，把食物、药品送到灾区人民身边；你们忘记了劳累、忘记了饥饿、忘记了伤痛，也忘记了时间，忘我地奋战在抗震救灾的第一线！
我从报纸上看到，一名勇士在挖掘时，恰好遇上，飞落的山石将他砸倒，而他在用双臂护住了那名小男孩…..感人的事例太多了，数不胜数。这一刻，我落泪了。这是多么崇高的舍己为人精神啊！
虽然我不知道你们的名字，但我记得你们绿色的、橙色的头盔、天使般的白大褂、红色的八一军徽……或许你们也是普通的志愿者，但这一刻，你们都是抗灾的勇士，是我心目中的英雄！因为有了你们，我们可以战胜任何灾害而获得重生！
最后，请让我向你们致以一个最崇高的敬意！你们是我永远的榜样！ 此致
深深的敬意！
敬爱的杨利伟叔叔：
您好！
自从您那次乘坐中华人民共和国自行研制的“神舟五号”载人飞船，登天成功后，我就一直把您视为我的偶像，对您怀以深深的敬佩之情。
叔叔，我清楚地记得：2003年10月15日上午9点多钟，飞船顺利起飞。它载着您，载着全国人民的寄托，向浩瀚的宇宙飞去。那一刻，让人紧张，让人激动。
我们一家三口，坐在电视前，时刻关注着您。您在太空中，认真地做着记录，还不忘欣赏窗外太空的神奇景象在飞船失重的情况下，训练有素的您，凭着勇敢
和智慧，披荆斩棘，稳如泰山，还不时地和地面指挥中心联络着。20个小时过去了，我发现电视屏越来越黑，只听到播音员的话语：飞船已进入黑障区。“黑障区”！这可是最危险的地方呀！整个指挥大厅寂静无声。坐在电视机的我，心快提到嗓子眼上了：美国的“哥伦比亚”号就是在这里发生爆炸性，我国的“神舟五号”会怎么样呢？
我屏住呼吸，十几分钟后，您驾驶的飞船终于冲过了黑障区。哇！总部的大屏幕亮了，工作人员欣喜若狂，我们一家三口也跟着欢呼，手拉着手绕着我们中国的地图转圈儿呢！
16日早晨，“神舟五号”安全着陆，您满面春风地从舱里走出其来。这时，举国为之欢腾世界为之瞩目。它标志着我国将成为继苏美之后，第三个能成功把人送入太空的国家。2003年10月16日，这是一个激动人心的日子。就在这一天，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船在太空飞行14圈后安全返回，实现了中华民族千百年的飞天梦。您是中国人民的骄傲，世界人民的骄傲。您的英名将载入史册。
叔叔，在您成功的背后不知流了多少汗水。您夜以继日，刻苦钻研，不辞劳苦地参加了无数次飞行训练，练就了一身过硬的本领，您从6000多名选手中脱颖而出，成为我国航天第一人。
叔叔，我有许多许多的话要想对您说，千言万语化成一句话：我敬佩您，您是一名真正的英雄！
祝您再创辉煌！
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两位航天英雄，您好：
两位航天英雄，你们知道吗？从卫星发射到安全着陆，我们全家都在密切关注着。每天回家的第一件事就是打开电视机，观看中央电视台的“神六”特别报道，了解你们的太空生活；如果有事或上学看不上，回到家里就打开电脑，从网络世界里寻找你们的身影。因此，我是我们班了解神六情况最多的。
当飞船发射时，我既激动又紧张。飞船发射成功，标志着我国将成为世界上的航天大国，是我国国力强大的又一体现；还会诞生两位世人敬慕的航天英雄，这怎能不让人激动呢？我又想：如果万一飞船出现毛病，发射不成功怎么办？你们两位航天员怎么办?在航天指挥员“点火”的命令传出的一刹那，我的心仿佛提到了嗓子眼，随后跟着火箭一起飞上了天。几秒钟后，指挥员宣布星箭分离，发射成功后，我的心才慢慢放下来。这是多么令人振奋的时刻，我当时还跳了起来呢！每次当你们变轨、穿舱、第一次用餐、天地通话等活动一切顺利的消息传来时，我的心中就有一种说不出的愉悦。
费俊龙叔叔，当你女儿给你唱《生日歌》时，我才知道发射那天是你的生日，这是多么值得祝福的时刻啊！当时我也情不自禁的随着你女儿为你唱起了《生日歌 》，“祝你生日快乐！……”你听了你女儿那甜美的歌声，一定会非常感动把！当时我的鼻子都有点发酸，差点流出眼泪。
两位英雄，我有几个问题想问问你们：你们在轨道舱里做了什么试验？你们小时候的梦想就是当一名航天员吗？我是一个小小航天迷，我的梦想也是当一名航天员，要实现梦想，我应该怎么做？
好了，你们在太空生活了五天，刚回地球不久，一定很累。我就不打扰了，下次再聊。
再见，两位航天英雄再见！
祝你们今晚做得好梦！
此致
敬礼
一位敬佩你们的小学生徐永斌
二〇〇五年十月十八日
敬爱的解放军叔叔：
快到八一建军节了，借这个机会，我想和您说说心里话。
记得小时候，我经常从大人口中听到解放军叔叔的英雄故事，黄继光、董存瑞的英雄事迹深深地打动了我幼小的心灵。上小学以后，我最喜欢读关于解放军的课文，书上讲，是中国人民解放军的英勇斗争揭开了历史上辉煌的一页！每当想起这些，我心中就有一股敬佩之情油然而生。现在这和平民主的社会是用你们的鲜血换来的啊！
这些已是历史，而现在的解放军不仅为可能发生的战争做着准备，还帮助着受到自然灾害
的群众。你们不管受到多少挫折，都会咬咬牙挺过去；你们不管遇到多少困难，总是自己去克服；你们不管有多少苦、多么累，总在心里默默承受着。你们把洪水中遇到的救援船只让给别人；把公共汽车上的座位让给老人和儿童；在药店取药，你们让别人先取……哪里有军人优先的牌子，哪里就有你们助人为乐的身影。在群众面前，解放军永远是一座坚固的不倒的长城。这座长城，风雨吹不倒；这座长城，外来侵略者打不倒；这座长城在人们的心目中永远不会消失。
敬爱的解放军叔叔，在用你们每一分的热血和激情，每一分的坚韧和努力，去尽职尽责做好每一项工作，站好每班岗。无论作出了怎样的丰功伟绩，您都默默无闻，继续无私奉献着自己的每一份力量。
我敬佩你们——先人后己、舍己为人的英雄；我敬佩你们——坚贞不屈、无所畏惧的铁汉。最可爱的人是谁？是身穿橄榄绿的人民子弟兵；最英勇的人是谁？是日日夜夜驻守边疆的解放军战士们。在中国这片土地上有你们的汗水和辛劳，你们为了群众宁愿牺牲自己的生命，祖国人民为你们感到骄傲。
敬爱的解放军叔叔，我永远忘不了你们，忘不了在黄土地上那一抹鲜艳的绿！
此致
敬礼！
您的崇拜者：xxx
xx年x月 x 日
提问者评价
谢谢，很
推荐第3篇：抗灾的小英雄们
抗灾的小英雄们，你们是好样的
李文四年级石桥二小指导老师卢丽丽邮编 ：222112
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名同学时，被塌方砸伤了胳膊。
小林浩在大灾面前表现出来的勇气与果敢，令我敬佩有佳。而从倒塌的校舍中他救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的。他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸。
小林浩的义举令人感动，而他坚强勇敢的行动也让我想起地震灾区的另外一些孩子——11岁的张吉万背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点；一名叫罗瑶的女孩子在被压在废虚里，手脚受伤的情况下，靠唱歌激励自己不要入睡最终获救；埋在残砖破瓦下靠读书缓解心中害怕的邓清清；一名被救出的男孩向解放军叔叔“敬礼”……
无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是地震灾区被救出学生的坚强，我看到这些鲜活的例子不是孤立在地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义上于，这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但不可摧毁的是我坚强的中华民族。
我们患难与共，我们相依为命，我们彼此温暖，我们永不分离，因为我们永远是血脉相连的一家人！
推荐第4篇：让学生们笑起来
让 学 生 们 笑 起 来
安徽省合肥市南园学校
张晓凌
摘要：本文作者通过自己多年的班主任工作，得出“让 学 生 们 笑 起 来”的真谛。以班训为主导打造班级文化。每届都由学生自己组织编写班史，出版自己的文集；培养团队精神。以学生的身体健康、心理健康、人格健全为前提，培养学生的责任感、荣誉感与人格精神。弘扬民族精神，加强仁爱教育。“让学生们笑起来”是学生们身体健康、心理健康、人格健康的显现。
每天早晨，为了让学生笑，我总站在教室门口面带微笑。
大家听说过印度有一种笑瑜伽吗？瑜伽师带领学员们笑，笑能治病，笑能长寿。笑一笑，十年少。笑是一种心态，笑有精气神。为什么我们不笑呢？因为我们有愁的事。
我们为什么要愁呢？
我从教26年，担任过普通高中班主任、职业高中班主任、成人中专班主任，现在一直担任初中班主任。比较起来，初中班主任压力最大。这么多年来，我发现让学生每天都笑起来，蛮难的。但我一直努力在做这方面的工作。
我曾经教过一些单亲家庭的孩子们。在我到南园新村学校带的第一届学生中，有一个男孩和一个女孩，都是父亲去世了，与母亲相依为命。开学的第一天，在我开完入学教育班会后，男孩的妈妈在教室外说：“把孩子交给张老师我放心了”。当时，我觉得这是家长的恭维。后来，我注意到了，他的爱人刚去世不久，她很疼爱儿子，所以她特别在乎班主任。教师节那天，这个男孩送我一张他自己画的国画。画也画得不错，想起这孩子的背景，我把他的画张贴在办公室我的办公桌旁的墙上，逢人就夸。一遇到班上出版报，男孩总是美滋滋的，笑嘻嘻的，自愿承担绘画工作。同时，他还喜欢上数学。现在男孩上大学了，在学校学生会里担任宣传工作的学生干部。学生有了成长支点，成就感就是笑的源泉。再谈谈那个小女孩，给我的印象特别深。原因是我观察到她在六年级时就与我当时任教班的初三男生交往密切。她上初一正巧被分配到我带班主任的班，我了解到她父亲去世得早。在小学时她是班长，进入初中后她没有竞选班干，我也没有委以她重任；同时，我也没有武断地阻止她与男生的亲密交往。经过一学期的观察，我发现她是多情的孩子，特别容易动情，显然，她把自己的亲情用另一种感情在替
1 代。上课时时分心，无法阻止的好奇心，无法阻止的情感洪流像滔滔不绝的江水汹涌澎湃。上初中时文化课成绩出现下滑。母亲的叹气使得她感到危机的来临。有时自己也想自己是早恋，不能这样对不起自己生活中最亲近的人——妈妈。她无控制情种的自我，在她的身边和眼里不能没有男孩。她喜欢跟男孩玩，愿意与男生聊天。有一次同班的一个男生与同学打赌说他敢在教室里亲她，果然他亲了她。女生们的奇怪目光使她更加讨厌这些唧唧喳喳的群落。她成了学校的交际花，她成了男孩子们的追逐对象。这期间她没有笑声。由于情绪不稳定，她的学业成绩或上或下的。我没有责备她的成绩为什么下滑，只是经常代表班级出席各种文艺活动，增强她的影响力，初二通过普选，她担任了班长。担任班长后，我让她充分发挥自己的公关能力，组织开展各种活动。同时，对她与男孩交往采取软化的态度，正面引导的方法。她找到了自信，脸上有了笑容。文化课成绩明显上升。到初三时，她母亲来校说出自己女儿考“168”的担心。我肯定说考上“168”是没有问题的。事实上，到中考前，那个以前在六年级时交往的男孩，在放学时还到校园门口来接她。这个女孩当年考上了六中，她在微笑中度过了人生的变化系数最大险期。后来，她考上了一个西南交通大学“茅以升学院”。
我也教过一些离异家庭的孩子们。07届毕业生的一位家长，在07年中秋节给我发的短信其中一段是这样的：“张老师，我孩子遇到您是她的福气。您关爱她的成长，使她乐观向上，笑口常开，您做到了。在这中秋之夜祝您笑口常开。”这个同学家庭离异，父亲又重新成了家庭；母亲是本市某大学的系主任，工作忙。这个同学学习偏文科，学习理科困难，在家经常与妈妈吵闹，如果妈妈有事出去不在家，她就看电视。上初三时，她妈要带学生到皖南实习，要去二个月的时间。她妈安排她白天在外婆家吃饭，晚上在自己家写作业。她妈走后，我发现她作业马虎、漏写。我知道情况后，没有批评她。问其原因，她说她是因为看电视造成了作业马虎、漏写。我笑着说：“我给你想一个办法能解决这个问题，你承诺做不做”。她也笑着说：“当然做了”。我说“好，明天把你家的有线电视天线带给我，我替你保管二个月”。她说“行”。果然这招有效。她作业认真了，平时测验成绩上去了。二月后，她妈回来见到我就笑着说：“张老师，真她听您的。”我说：“那就好”。星期一早上，我拿着有线电视天线在教室门口等她，遇到她。我说：“你不看电视成绩进步显著，你是很厉害的。”她说：“那当然”。“你想不想考上
2 ‘168’。”“当然想。”“如果你把这有线电视天线让我保管到中考,你考上‘168’是肯定没有问题的”。“真的”。后来，她上了八中。
还记得教过一个姓郑的孩子，开学以来已经打了五架。打架对象从七年级同学一直到九年级同学，究其原因就是找一个释放能量的地方。郑同学的父母离异，与母亲住在一起。母亲对其平时不当行为的态度是坦护的多，能正确引导其明辨是的少。入学以来，抄袭作业，甚至是用钱变相买同学作业抄。郑同学的父母因为时代的原因没有读多少书，但他们通过自己的勤劳，算是在城里买了房，有了店铺，安了家。只是一心想要自己的孩子受到更好的教育。不惜用重金培养孩子，送孩子上围棋班，画画班，请家教，能用上的都用了。然而孩子的学业很不理想。母亲的自尊、自卑化为对孩子的责骂和罗嗦。这样的学生，我通过家访，发现他会烧菜。每逢节日，他都给他妈烧几个菜。根据这一点我在班会上给予郑同学重点表扬。郑同学找到了自信，笑了。他学习有了进步，违纪行为少了。
最后，关爱有特殊困难或问题的学生，有爱才会笑。在学生的成长过程中，会遇到这样或那样的困难、会出现这样或那样的问题。需要老师关心、呵护。我曾经看过一部电视连续剧《胡杨女人》，剧中奶奶的形象深深地打动了我，使我更深刻地理解宽容与关爱这两个词。作为一名教师，宽容和关爱是必备的素质。要宽容、关爱后进生，宽容学生的不当的行为与语言。心胸要像大海一样广阔，像大地一样包容与承载。这位剧中的奶奶在任何情况下都能宽容别人，接纳别人，给人以帮助和关爱。像一尊佛。每一届学生中都有个别品行需要修正的学生。如小华有拿别人东西的习惯，小文有偷钱财的行为。每次班上丟东西，大家都怀疑他们。那么，如何处理这个问题呢？学生有偷东西的习惯与家庭教育有关，知子莫如父，知女莫如母，当孩子第一次有偷窃行均为被家长发现，应当严正治理，不可轻易放弃。根据孩子所偷的东西的目的，更重要的是晓之以理，如果孩子有需求且是合理的，家长是能满足的尽量满足，不能满足的，也要讲清道理；如是无理的，则坚决制止。家长的是非观是孩子是非观的楷模。家庭环境差，生活条件差的，也应有道德底线。这两个同学的行为，有时很明显，只要稍用一点调查手段就能使其偷窃行为露馅。事实上，如果查出，他们就会被同学们唾弃，就会被贴上小偷的标签，可能会影响终身。例如，刚上七年级时，小文的同桌准备交书本费的两百块钱在课间丢失，通过分析最大可能是小文拿的，在没有证据的情
3 况下，只能防范；即使查到是他拿的，也只能淡化处理。笫二次小文同桌的手机丢了，我在班上沒有调查，只是说：同学如果捡到东西交到我这里，在班会上表扬，且加综合素质分。不出所料，小文捡到了手机。我也肯定是捡到的，并在班会上表扬，因为同桌的手机因其不小掉落到座位上是有可能的，如果一开始就说小文同桌手机被偷，小文有口难辩，只能就作偷罢。即使是小文一时胡涂拿了。这样处理她也有改过自新的机会。通过仁爱，包容学生使每位学生能健康成长。之后班上就再也没丢过东西。
以班训为主导打造班级文化。每届都由学生自己组织编写班史，出版自己的文集；培养团队精神。以学生的身体健康、心理健康、人格健康为前提，培养学生的责任感、荣誉感与人格精神。弘扬民族精神，加强仁爱教育，无论是汶川地震、门卫老爷爷生病、还是云南旱灾，在我的影响下我班同学捐款都是全校最多的。
让学生们笑起来，是学生们身体健康、心理健康、人格健康的显现。
作者
张晓凌
安徽省合肥市南园学校
邮编:230022 电话 13305601939 4
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2011年11月14日期中考试前 国旗下讲话
老师们，同学们，大家早上好：！
今天，我代表值周行政，对上周工作进行总结。
首先，第十一周，我校顺利初步完成教学水平评估资料的梳理和收尾工作。
第二，陕西师大的实习教师们胜利完成他们的实习任务，满怀沉甸甸的收获，带着光高师生的深情厚谊，即将踏上返校的归途。 这是一个让人惜别的场面，两个多月来，我们师生和这些活力四射的优秀大学生、准教师们朝夕与共，共同学习，共同工作，相互之间，都给了对方许多无私的帮助，结下深厚的友谊，现在，他们又将返校面临新的学习任务，让我们对他们付出的劳动和真情表示感谢，也祝他们在大学里能够顺利完成学业，取得优异成绩，获得美好前程。
第三，上周四，深圳外国语学校十四个学科的教研组长一行在教学处林主任的带领下，到我校进行教学交流和研讨活访问，合作探讨课堂教学的模式方法，通过深入课堂听课，集中评课等方式，进一步探究提高课堂教学质量的途径。深外的老师们首先对我校四年来师生们取得的优秀教学成绩和良好社会效益表示了祝贺和赞赏，也对我们开放办学、拓宽教育视野的做法予以肯定，同时，对我校课堂教学给予了不少建设性意见，使我们受益良多。 这里值得向新一届同学们说明的是：我校从建校伊始就和深外缔结了姊妹学校的关系，后又得到市教育局的大力支持，双边教学活动频繁，合作内容扎实有效，同学们能切实感受到的，比如说我们的意大利，西班牙的留学项目，都是在深外开展多年、运作成熟的留学项目，今年，中国友协将继续在深圳投放十五个指标，只放在深外和光高两所学校，其他学校无法分享这一指标。这个使同学受益的活动，也是我们加强校际合作的成果之一。
第四，高一和高二同学们，将分别于本周三和周四，迎来学期的中段考试，即期中考试。这次考试成绩，除了将对同学们前一学段具有诊断功能之外，对高一的同学，更有重大参考意义，更要品悟一下自己对各学科的发展方向、兴趣爱好，性格专长，文理倾向等。建议同学们面对即将到来的人生选择，严格论证，慎重思考，早做打算，早思考，早定位。为规划设计好未来的发展蓝图做好充分的思想准备 ，并为此做出刻苦积极的努力。值得注意的是，同学们一定要吃透高考政策，分科与学业水平等级考试双轨并行，学习上要有所偏重而不是偏废，选理不等于放弃文科，选文也不等于弃理，同学们应充分利用好课堂时间，切实提高学习效率，全面提升自己的竞争能力。
无论如何，上了高中，考试是一个常态活动，同学们一定要端正心态，积极慎重地迎接挑战。考前的知识梳理、总结与冲刺是取得优异成绩的有力保证，希望同学们珍惜时间、凝神聚气，收心复习，在这一次考试中，用成绩来证明自己的实力。事实上，考试的胜负都不可怕，可怕的是不能正确地反思自我，纠正自我，积极调整，一步步追求和完善自我。希望同学们以昂扬向上的心态迎接挑战，坚守诚信，遵守考试纪律，考出优异成绩。
第五，下个通知，希望升国旗之后，没有科组集体合影的老师们不要离开操场，学校由信息组为各科组拍照，否则，自行解决问题。 讲话完毕，谢谢大家。
推荐第6篇：舍己救人抗日英雄先进事迹
在抗日战争年代，革命老区县出了个舍身救人的抗日英雄。
（1913--1943），1913年出生于县村的一个普通农家。性格刚直，见义勇为，无私无惧，好打抱不平。1935年，本村农民因生活所迫，以刮盐土晒小盐谋生。当时盐巡稽查得很严，农民无法正常营生。对此，气愤不平。一天盐巡又到村稽查，便组织农民进行针锋相对的斗争，并当场将盐巡打了一顿。
1937年抗日战争爆发后，满怀革命激情，积极投入到抗日斗争中，宣传抗日救亡、写标语、画漫画，揭露日本帝国主义侵华罪行。1938年加入了中国共产党。
1939年，调到县工人抗日救国会。同年，又先后担任县委组织部副部长、部长职务。1943年10月，按照县委安排，组织抗日工作队到各区帮助、检查工作。带领赵诚、刘健、刘继广等几个干部进驻六区。进入六区的第一天，他们在大王庄村堡垒户家里开会。恰巧，这时村中有人去世，站岗放哨的房东大娘刚去吊唁，从饶阳长途奔袭的日伪军就进了村，其中一股进入了工作队开会的堡垒户院落。事情来得太突然，既无迎敌准备，又来不及隐蔽。意识到：冲出去硬拼，敌众我寡，肯定会吃亏；如果在简陋的地洞内坚守，一旦发现伤亡会更大。他毅然决定突围，并沉着地下达了命令：“同志们，考验我们的时候到了，洞口马上就会暴露，我们必须冲出去。第一，大家都要准备牺牲；第二，把文件掩埋好；第三，我和赵诚先往外冲。出去后，我向东北方向突围，赵诚向西北方向突围，尽可能分散行动，减少伤亡，立即准备！”他简短的话语，含着无限的刚毅和果敢。大家紧急埋好文件后，第一个冲了出去，向在院内捉鸡的日本鬼子“啪啪”开了两枪，随着枪响，日本鬼子一窝蜂似地向他涌去。随后，趁敌人不注意，赵诚也冲了出去，其他几名干部陆续往外冲。他们迅速翻过围墙，分别往不同的方向突围。边打边撤，一直把日军吸引到大王庄村东北角。
突出重围后，他没有顾及自己，为吸引敌人，掩护战友，他选择了一个洼坑，作为有利地形向日本鬼子继续射击。日本鬼子的子弹雨点般向他射来，他身中七弹，昏迷了过去，一时停止了对敌射击。日本鬼子误以为他的子弹打光，便呼喊着“捉活的，捉活的！”从四面向他包围。这时，苏醒过来，立即又投入战斗，直到身上又中三弹，为民族的解放事业流尽了最后一滴血。当时，年仅30岁。
如今，在村的村民活动中心，周边墙上绘画了20多幅抗日战争时期发生在该村的抗日故事，其中一幅就是“舍身救人的抗日英雄的”，成为人们进行革命传统教育活动的活教材。
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自5月份我镇组织全体党员干部集中学习李天平同道先进事迹以来
我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染 李天平同道作为一位普通的村支部书记
始终以党和人民的事业为重，把党性根植于心底，把真情融入百姓心田，勤奋务实，无私奉献，用实际行动践行了科学发展观，用生命诠释了一位共*产*党员对党和人民的无穷虔诚，对农村基层工作的无穷酷爱。
我个人以为，李天平同道的四种精神很值得我们广大党员干部群众认真学习。一是吃苦刻苦、踏实肯干的敬业精神。李天平同道兢兢业业，脚踏实地，从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重任，生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动，展现了一个共*产*党人的吃苦刻苦、踏实肯干高尚情操和精神风范。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。李天平同道始终把群众的事当作自己的事，全力以赴为群众办实事、办好事。三是保全大局、清正廉洁的虔诚精神。李天平同道作为一位基层干部，特别是在担负村干部30余年时间里，坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正直，建立了新时期共*产*党员和村干部的良好形象。四是严于律已、勤政务实的奉公精神。李天平同道组织纪律观念强，从不向组织伸手，工作上高标准，生活上低要求。李天平同道把有限的生命投入到了无穷的工作当中，直至生命最后一刻。
他走了，但他的精神在发扬光大，他的事业在继续前行。
竹子咬定青山，无私奉献，谦恭虚心，高风亮节。他的言行，我们将铭记在心，在他一心为民、至公无私、虔诚无悔精神的鼓励下，为人民服务，对党和人民作出的庄重承诺，我们将时刻不忘。对一位基层干部而言，我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗，牢记全心全意为人民服务宗旨，加强本身修养，改进工作作风，进步工作本领，从一点一滴做起，心系百姓，全心全意服务群众，为全面建设小康社会和构建社会主义***社会作出新的更大贡献。
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学习英雄先进事迹心得体会
一曲曲英雄赞歌荡气回肠，一个个闪亮的名字光耀星空：浴火重生的刘洪坤、鹰一般飞翔的张鹏、大爱无疆的汪凯、孙开秀，舍己救人的张广中……
他们，如同一尊尊雕像，矗立在滕州大地，凝练成内在的一种精神力量，鼓舞着一代又一代人前赴后继、无怨无悔。
这一刻，必将被历史再次铭记：2013年10月11日凌晨2时59分，北京市石景山区苹果园南路东口喜隆多商场着火，当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴火灾现场……
这一刻，定格的画面令人动容：11日下午,当刘洪坤和刘洪魁的遗体从废墟中抬出时,战友们围成半圆,不约而同地跪倒。两人生死相依搂抱一团的遗体,无法言喻的悲壮使目睹者眼角的温度似乎比火灾现场还要滚烫。
从这一刻起，滕州英雄刘洪坤的壮行义举，瞬间传遍大江南北。 “壮志未酬身先亡，身先士卒是楷模。烈火金刚铸英魂，古滕大地多豪杰。”在网络各大论坛，无数网友含悲留言，表达对英雄的敬意。
时间追溯到2008年5月31日13时，位于四川地震灾区的某军用机场，成都军区某陆航团直升机直冲蓝天，开始了在汶川特大地震灾区执行抗震救灾任务的第64次飞行。14时56分，直升机在完成任务返回途中，因高山峡谷局部气候瞬时变化、突遇低云大雾和强气流，在汶川映秀镇上空不幸失事5位机组人员光荣牺牲。这其中，就有滕州人民的好儿子——机组安检员、二级士官张鹏！
英雄已逝，精神不朽。成都军区某陆航团被授予“抗震救灾英雄陆航团”荣誉称号。张鹏被成都军区批准为烈士，并追认中共党员。
2013年5月2日，癌症女孩孙开秀的遗体捐献给了山东大学齐鲁医院，完成了这名90后女孩的最后遗愿。消息一经传出，在滕州上下引起强烈反响，不少市民哭着表达了自己的心情：“人间大爱常丹秀，天堂之花永盛开。
在刘洪坤的老家界河镇,十几年前也出现过一个平民英雄：1995年9月24日，基干民兵张广中为抢救落水妇女,献出了年仅29岁的宝贵生命，被誉为“雷锋式的好民兵”。
滕州籍战士王金春回家探亲正气凛然斗歹徒，见义勇为英勇负伤，省委宣传部，济南军区的领导分别去医院看望。市委宣传部、市人武部、总工会、团市委分别作出向见义勇为的好战士王金春学习的决定。
这些英雄的事迹感人至深，是滕州人的优秀代表和光荣骄傲。他们，构成了一个多姿多彩的英雄群体。翻阅滕州英雄谱，岁月光辉，刻骨铭心；精神永恒，穿越时空。
在危急时刻,总有滕州人挺身而出的身影。在抢险救灾一线，有不畏生死的滕州人；在生死抉择的关头，有冲锋在前的滕州人；在每一寸热土上，有大写的滕州人身影；在每一个感动时刻和情节中，有无私奉献的滕州人的英雄传奇……
英雄儿女出善国。他们奉献在天南地北，牺牲精神早已超越了地域的限制。刘洪坤、张鹏、汪凯、孙开秀……滕州有大爱，大爱贵无疆。
刘洪坤当日并不值班，却主动请缨，多次深入火场内部侦查。做出这一决定，是责任的驱使和滕州人敢于担当的果敢。
张鹏同志主动“请战”参加抗震救灾。张鹏身上，体现的是滕州人的不畏艰难和敢为人先。
孙开秀的舍身取义、张广中的舍己忘我都在深刻地诠释：上善滕州，血脉相承！
滕州英雄，用壮行义举的“传奇故事”，为我们这个时代涂抹着亮色。
在英雄事迹的感召下，人间大爱正在持续发酵。从莲青山下到微山湖畔，从机关单位到乡村农家，人们谈英雄、论英雄，学英雄，这一切无不昭示：这是一个孕育英雄、造就英雄的时代，更是一个需要英雄、呼唤英雄的时代。
一个英雄群体，引领着前进的方向；一种英雄气概，张扬着精神的力量。市委书记董沂峰认为，在和平年代社会矛盾比较突出的形势下，涌现出刘洪坤这样一位英雄，既是部队的光荣，也是滕州人民的光荣。他为了保护国家和人民的利益而壮烈牺牲的英勇事迹，在全国上下引起强烈反响，有力证明了滕州人具有的崇高素质和伟大精神。
这些英雄事迹进一步表明,优秀的传统文化正在当代焕发出新的魅力,并在潜移默化中传递出适应时代节奏的精神力量,日益渗透在人们的血脉中,不断迸发出向上的正能量。滕州人,有义务将这种精神发扬光大。
与大爱同行，我们愿与英雄比肩；向善力量无穷，我们愿释放正能量。让我们与英雄一道，在幸福滕州的征程上，共同唱响英雄赞歌。
推荐第9篇：抗震救灾英雄教师先进事迹
抗震救灾英雄教师先进事迹
英雄人物：谭千秋，男，51岁
英雄身份：教导主任
英雄出生：绵竹市东汽中学
英雄语录：“张开的双臂趴在课桌上，身下死死地护住4个学生”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，地震发生时，绵竹市东汽中学的教学楼严重坍塌。
5月13日23时50分，救援人员在德阳市绵竹市东汽中学的坍塌教学楼里发现谭千秋老师的时候，他的双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！
“12日早上，他还跟平常一样，6点就起来了。他给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步。回来后，就早早地赶到学校上班。这一走，就再也没回来。女儿还在家里喊着爸爸啊！”妻子张关蓉泣不成声。
谭千秋老师做出这样的举动，大家都觉得很正常，因为他最心疼学生。有时与妻子张关蓉在校园里散步，远远地看到地上有一块小石头或者玻璃渣子，他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。
“以前，啥子事情都是他做主，他把我们照顾得把把实实。现在他走了，我突然就变得坚强了。”谭千秋遇难后，张关蓉铰下了丈夫的一缕发丝，缝在一个红色的布包里，用一根白色的带子挂在自己的脖子上。
一岁零五个月的小女儿，似乎还没有感受到失去爸爸的悲痛。她一次又一次地用嫩嫩的小手去抓那个红色的布包。张关蓉从女儿手里抢过红布包，在女儿面前晃一晃：”这是你的爸爸，这是你的爸爸。”
说着说着，张关蓉就呜咽了。
谭千秋和张关蓉的大女儿名叫谭君子，如今是北京大学法学院的大二学生。在大女儿眼里，谭千秋是一个很细心的好爸爸。“他跟我的妈妈在我4岁的时候就离婚了。他含辛茹苦把我抚养长大，邻居都说他当爸爸的就像当妈妈一个样。”
谭千秋很节约，节约到近乎吝啬。他曾对君子说，有两件事情对不起她。“一次是我的一个小朋友想吃冰激凌，他没舍得买，我就大哭了一场。另一次是一位教师到我们学校演讲卖书，我想买，他觉得没有必要，就没有买，我就跟他吵了起来。”
“每次我从北京给爸爸打电话，他总是没说几句就挂了，他觉得没必要浪费电话费。”谭君子说，“小时候，爸爸经常带我出去玩，我们总有说不完的话。现在，我特别后悔，再也跟爸爸说不上话了。”
英雄人物：瞿万容，女，21岁
英雄身份：幼儿园教师
英雄出生：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园
英雄语录：“用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住了孩子。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，大地震发生了，绵竹市遵道镇欢欢幼 2 儿园80多名孩子正在午睡。30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。救援队赶来时，从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住了孩子。孩子获救了，年轻的瞿老师却永远离开了人们……。
英雄人物：吴忠红，男
英雄身份：英语教师
英雄出生：崇州市怀远镇中学
英雄语录：“把生的希望留给学生。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，地震所带来的短短几十秒内所经历的惊恐笼罩着崇州市怀远镇中学。对于崇州市怀远镇中学七年级（5）班的学生林霞而言，这种惊恐的记忆将一生难忘。从来没有经历过生离死别的她，被吴忠洪老师一掌从死神身边推开，让她跃过了生死门。“如果没有吴老师，我可能……”刚一开口，林霞已经泣不成声。
大难临头时，距离下课时间还有几分钟，吴忠洪老师带领学生复习完了旧单词后在黑板上又写下了一个新单词。
然而就在此时，地板剧烈地摇动起来，门窗“哐哐哐”地发出了巨响，桌面上的文具被狠狠地甩了出去。面对突如其来的剧烈抖动，孩子们一下子全傻了。“同学们，快点下楼，地震了！”吴老师撕扯着嗓子的吼声，将同学们从惊呆中拉回。
29个孩子立即起身夺路而逃，仓皇间，坐在最后两排的白艳霞、付瑶、林霞看见离教室门最近的吴老师牢牢地将摇晃得很厉害的门框扳住，引导同学们疏散。
林霞，是随最后几个人跑出教室的。“快跑呀，林霞！”陷入巨大恐惧中的林霞，被吴老师狠狠一掌推在肩上，将她从教室推向了楼道。而吴老师紧紧护在她和同学们的身后，直到跑到3楼。
就在这千钧一发的时刻，付瑶回头看见，将大家安全送出教室的吴老师，转身逆着人群朝四楼跑上去。后来才知道，还有两名学生因为恐惧仍滞留在教室里。
一路呼叫狂奔，身后的墙面一路垮落，与死亡的赛跑，她们胜利了，只有付瑶皮外轻伤，其他同学毫发无损。更为幸运的是，正在这个教学楼里上课的700余名师生安然无恙。然而，学生生命的守护神——吴老师，以及另外3名来不及跑出的孩子，却永远地留在了废墟中。
抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时，已是第二天早上7点钟。那时，吴老师身体僵硬，面部一条很深的伤口，惨不忍睹。
英雄人物：张米亚，男，29岁
英雄身份：小学教师
英雄出生：汶川县映秀镇小学
英雄语录：”摘下我的翅膀，送给你飞翔。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，地震发生时，汶川县映秀镇小学教学楼发生严重坍塌。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
英雄人物：汤宏，男，26岁
英雄身份：语文教师
英雄出生：红白镇中心学校
英雄语录：“生命最后的姿势。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名二十出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
5 英雄人物：刘继军，男
英雄身份：小学教师
英雄出生：龙居小学
英雄语录：“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，刘继军老师正在上课，他从容面对，沉着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时，房屋开始螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。
经同事和学生们的抢救，3个被刘继军以身护卫的学生得救了！可刘继军却永远离开了他热爱的学生们，离开了他深爱的妻子和女儿……
“刘老师！您回来吧！”在学生们的声声呼唤中，刘继军静静地躺着，是那样地安详。
英雄人物：向丽，女
英雄身份：小学教师
英雄出生：龙居小学
英雄语录：“用身体守护孩子。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，灾难毫不留情地袭击了龙居小学。
6 5月14日早上，官兵从废墟中刨出一个大人和她守护的三个孩子。这三个孩子挤在一个大人的身旁，大人伸出手紧紧地护着孩子。大人的头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过龙居小学幸存师生仔细辨认：这个大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。看见向丽老师舍身护孩子壮烈牺牲的情景，在场的人无人不感动得泪流满面。
向丽老师作为2006年公开招考的什邡市唯一一名优秀大学生进入教师队伍。参加工作后，向丽虚心向老教师学习，刻苦钻研业务，是一位深受孩子们喜欢的老师。
英雄人物：向倩
英雄身份：什邡市龙居小学英语教师
英雄出生：什邡市龙居小学
英雄语录：“身虽断，爱未绝”
英雄事迹：
向倩的遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
救援人员怎么也无法扳开她的双手，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。
当时在现场的当地媒体《今日什邡》编辑部主任唐世华回忆，由于向倩的身体严重变形，救援人员最初无法确认其身份。在将其尸骸抬往室内时，救援人员发现其身旁有半截跟凉鞋的鞋跟，从而判断其为学校老师，并最终确认为年仅21岁的向倩。曾到现场采访的《重 7 庆晨报》记者唐彤东记得，事发后，向倩的父亲、什邡市南泉小学副校长向忠海曾恸哭道：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
说到向倩，该校校长谢洪安的眼睛再次湿润：“向老师当时离逃生口最近，她在三楼给六二班上课，只需跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！”
但最终，向倩没有留下孩子一个人离开。
爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发的向倩，是学校最年轻的党员教师，她爱唱英文歌，为了保护嗓子平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”。向倩的生前同事，向唐世华一点一滴介绍这个阳光女孩的故事。
沉浸在悲痛中的人们，频频以“这么好的老师，这么年轻的姑娘”开头，一遍遍诉说向倩，似乎她从不曾远离。
“她是我们中的短跑冠军，是我们所有人心中的公主。”向倩的同学欧阳洋这样描述她。
李佳萍 四川省北川县北川中学教师
当地震发生时，北川中学初二（4）班学生正在教室上李佳萍老师的政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，学生都吓得不知道该怎么办，李佳萍大吼了一声：“快跑！”同时飞快地为学生打开门，拉着推着学生赶快往外逃。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，房子就要塌了。为了能让更多学生逃出去，李佳萍用自己的身体抵住已经变 8 形的门框，可血肉身躯怎么能够承受得住五层楼的重量？李佳萍被垮塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李佳萍还拼尽全力将一个学生推了出去，学生们安全出来了，而李佳萍，却倒在了垮塌的房屋下，永远地离开了学生。
袁文婷 四川省什邡市师古镇民主中心小学教师
在什邡市发生的多起教学楼垮塌灾难中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了20岁。
灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度地减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……
聂晓燕 四川省汶川县映秀镇幼儿园教师
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”
地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里！
“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。
刘宁 四川省北川县北川中学教师
地震发生时，北川中学的刘宁老师正带领学生在县委礼堂参加活动。
礼堂突然晃动起来，经验丰富的他马上意识到发生了地震，立即叫学生就地蹲进结实的铁椅子下。礼堂部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸，牢固结实的铁椅子起到了保护作用。正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。脱险之后，刘宁又跑回北川县第一中学与幸存的教职员工投入救援之中。5月14日7时30分，在该校念初三的女儿刘怡的遗体被从水泥断块下“掏”出来。当看到女儿遗体的一刹那，这个外表粗犷的坚强汉子，放声大哭……
康玉龙 四川省什邡市蓥华镇中学教师
在蓥华镇中学施救现场，一个削瘦的中年男子坚守在最前沿。每当有生还学生和学生遗体被施救人员从废墟里抬出时，他都要上去仔细看上一眼，念着他们的名字。他就是学校的校长康玉龙。
学校约有100多名学生被埋在了教学楼废墟里。就是在这次地震中，他的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时，康玉龙校长依然奋力地抢救着学生，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！”他这样说。
周汝兰 四川省彭州市红岩小学幼儿园教师
彭州市红岩小学幼儿园教师周汝兰，地震发生时冒着生命危险救出52名孩子。
地震时，周汝兰对全班52名孩子大声喊道：“孩子们，快往门外跑，快跑！”孩子们张着小嘴惊讶地看着她，一动也不动。周汝兰一边喊，一边拉起两个孩子就往外跑，几名孩子随后跟着跑了出来。看到还有几个孩子在教室，周汝兰冲到孩子身边，左手拉一个，右手抱一个，又救出两个孩子，这时她已经疲惫不堪了。她第四次冲进了教室，把最后一个孩子揽入怀中，冲出教室，扑倒在地上。
王光香 四川省江油市武都镇五通村幼儿园教师
用生命挽救了27个孩子
12日下午2点多，四川省江油市武都镇五通村幼儿园100多个娃娃正处于香甜的午睡中，房屋忽然摇晃起来，“遭了，地震了！”王光香叫醒了大班27名娃娃：“小朋友们！快钻到床下去！”然而，摇晃越来越剧烈，房屋一旦坍塌，其后果不堪设想。王光香一手抱一个娃娃，不断往返将孩子们往楼下转移……最后，楼上的教室里27个娃娃只剩下杨阳和另一个女孩（至今未能核实其姓名）。正当王光香抱起她们，即将返身逃离时，伴随着“轰！”一声巨响，午休室的墙体向他们砸来……
王光香永远地合上了双眼……怀里的两个女孩还活着。在此次地震中，五通村幼儿园1个孩子死亡，18个孩子受伤，其余孩子均安全转移。
王洲明 四川省什邡市红白镇中心小学教师
冲进第四个教室再没出来
25岁的王洲明年轻、帅气，结婚才一年，这次地震中，他往返几次救孩子，自己在余震中被砸死了，他的孩子才两个月大。
这几天，四川省什邡市红白镇中心小学校长钟思平一直在忙着确认学校的伤亡人员名单，王洲明是死者之一。“发生地震后，王老师当时正在办公室，他的座位离操场非常近，但他却跑进教室叫学生出来，连续跑了3个教室，还帮忙把孩子拉到操场上。”据说，在跑进第四个教室时，发生了余震，一道梁塌下来，狠狠地砸在王老师的头 12 上。在寻找到遗体时，搜救人员发现，这位结婚才一年的年轻人，半边脸的模样已经难以辨认。
汤鸿 四川省什邡市红白镇中心小学教师
臂弯里两个孩子都活了
四川省什邡市红白镇中心小学的废墟上，依稀看得出教学楼一楼通往楼上的转角平台。校长钟思平指着楼梯告诉记者：“汤老师背着身躺在那里，死了；她臂弯里搂着的两个孩子，都活了。”
地震发生前，年轻的汤鸿正在教学楼三楼教学生跳舞。虽然她是一名语文教师，不过随着学校文艺汇演日期的临近，这位多才多艺的女老师成了最忙的一个人，几乎每天都给孩子们进行排练。据幸存的学生讲，地震一发生，汤鸿立刻带着学生们从楼梯疏散，但走到一楼转角处，整个房子全部塌下来，那一瞬间，汤鸿紧紧地把两个孩子搂在臂弯里，靠在身边，倒在了地上。而她的孩子才8个月。
张辉兵 四川省什邡市红白镇中心小学教师
他的手臂指向逃生大门
“出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。
一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的四川省什邡市红白镇红白中学教师张辉兵。“快看，他的两只手臂，都指向 13 了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个学生跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。30岁的中学物理教师张辉兵，孩子才4岁多，救出十多名孩子后牺牲。
杨文友 四川省彭州市白鹿九年制学校副校长
1046名学生无一遇难
作为副校长，杨文友没有想到，仅仅几秒钟的山崩地裂，静谧美丽的四川省彭州市白鹿九年制学校就变得那样陌生；作为丈夫，杨文友同样没有预料到，仅是一闪念的“遗忘”，挚爱的妻子就永远离开了人世……日前，愧疚不已的杨文友冒着余震的危险，到彭州的大山上为亡妻挑墓地，随后，他又马不停蹄，准备到北京为学校的重建奔走。
邀请他去北京的中国红十字基金会教育扶持基金的工作人员称，杨文友和他的同事，在这场史无前例的灾难中，创造了一个生命奇迹，1046名中小学生，无一遇难，但他的妻子却再也回不来了。
信念、责任、力量 ——记普明中学抗震救灾志愿者陈凯老师
14 2008年5月12日下午的那场灾难、那场史无前列的地震，是许多受难群众回忆中的禁区，是让人撕心裂肺、痛心欲生的一刻。普明中学陈凯老师的部分亲属不幸在地震中遇难。这真是晴天霹雳，让人难以接受！
而在陈老师的脸上，却没有太多的哀痛与悲伤，因为在得知这个噩耗后，他没有时间去悲伤、去痛哭，因为灾区还有更多的人需要去救助、更多的事情需要去做，虽然他的眼睛带着些许红肿，他的心里在默默流泪……
5月12日晚凌晨3：00，陈老师坚决要求到一线重灾区去，他的神情是那么地急迫！作为市教育系统的第一批抗震救灾志愿者，陈老师和大部队一起，带着锄头和一些必要的用品，前往本次地震最重灾区之一的平武县。由于大震后余震不断，不时又下着阵雨，到处都是塌方和泥石流，巨大的山石从山上呼啸而下，让人心惊。可以这样说，大震后的通往平武灾区的道路是一条潜伏着巨大危险的道路。而陈老师心急如焚、恨不能马上冲到灾区，救救那些处于水深火热的群众，虽然他老家也成为了一片瓦砾……
陈老师是体育老师，从教已经二十余年，和盛年时相比，他挥洒锄头的动作不再那么轻松，他用双手挖废墟的动作不再那么灵敏，可是他是那么地认真、那么地执着，黄金七十二小时啊！也许在此时此刻，时间就是生命的格言显得如此正确，早一秒钟，也许拯救一个鲜活的生命，支离破粹的家庭就会少一个，人间的惨剧就会少一个。陈 15 老师在雨中费力地用锄头挖着，也许是太泥泞的缘故，锄头失去了它的功用，于是他用手挖着一坯坯的土……
他用手在挖着，而雨却越下越大，山上的泥石流、山下的余震、天空的雨滴、刺骨的寒气一齐向他袭来，他退缩了吗？他迟钝吗？没有，一点也没有，他就像一个红烛，照亮了整个跨塌的地方！汗水、泪水、雨水也许一起在他的脸上吧？这又是怎样一个让人难忘的镜头啊！噢，不，不能哭，要给灾区群众一个阳光的笑靥，要勉励他们战胜死神、重新振作，用力点，再用力……
凌晨6：00钟，陈老师返回普明中学校园，依旧顾不上在重灾区的老家，顾不上已经死去的亲人，而是忙个不停：疏散学生、维护秩序、值班；检查博腾运动中心受损情况……
天已蒙蒙亮，陈老师未喝一口茶、未进一粒米，他仍旧在不停忙碌中。至今他的三姐音信全无，他死去的亲人，也许在天国看着这感人的一幕幕，他们会原谅他的，你说呢？
陈老师，好样的！
人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师 16 张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
抗震救灾英雄教师王敏事迹
各位领导，同志们：
我叫王敏，是陕西省宁强县黄坝驿九年制学校的教师，兼少先队大队辅导员。
5月12日，地震袭来的时候，我正在去往教学楼的路上。突然，我感到脚下轻微震颤，夹杂着低沉的轰鸣声。眨眼间，地面由上下震动变成左右摇晃，幅度越来越大，轰隆隆的声响不绝于耳。我站立不稳，头晕目眩。“不好，地震了！赶紧到操场上去！”我本能地一边大声呼喊，一边跌跌撞撞地朝教学楼方向奔去。
此时，教学楼的情况已经非常危急。剧烈的摇晃使楼顶的瓦片纷纷坠落，哗哗作响，有的地方有如雨点般飞落而下，从二楼到一楼仅有的一段室外楼梯已被堵住。在二楼楼梯口，20多名一年级小学生吓得哇哇直哭，乱作一团，大声喊着：“老师，老师！”
我用胳膊护住头，不顾一切冲向楼梯，奔上二楼，跑到孩子们面前。“别怕！快！跟着老师，顺墙角下！”我大声喊着。惊恐的孩 17 子们在我的引领下，沿着墙角，迅速往楼下跑去。我顺手抱起两个身边的孩子，带着他们跑出了危机四伏的教学楼。
将这些孩子带到安全地带后，没等喘口气，身后又传来一阵尖叫声。我回头一看，二楼楼梯口还有两个小女孩儿——她们已经吓呆了，缩成一团，浑身发抖。在她们身边，屋顶落下的砖瓦越来越密集，情况万分危险。
来不及多想，我再次冲进教学楼，奔到孩子面前，一手抱住一个，拖着她们往楼下跑。为了不让落下的砖瓦砸着孩子，我尽力将头和身躯向前倾斜，把两个孩子紧紧揽在怀里，用自己的背和头尽量护住她们。
跑到一楼楼梯口，眼看再有一步就要脱离险境了。就在这时，一大堆砖瓦倾泻而下，重重朝我头上、背上砸来。在倒地的一瞬间，我本能地把孩子紧紧地护在怀里。隐隐约约感到热乎乎的鲜血从头上喷涌而出，眼前一黑，就什么也不知道了。
后来，丈夫告诉我，是校长和老师们把我救了出来。当时我浑身是血，身上到处是瓦片碎石砸出的血口子。一位老师情急之下抓起一块抹布捂在我头顶的伤口上，鲜血把脏乎乎的抹布都浸透了。同事们背着我，把我送到了离学校最近的计生服务站。简单包扎后，又把我送往离学校十多公里外的县医院。就在医院全力抢救我的时候，余 18 震发生了。医生冒着生命危险缝合我的伤口，去掉了我的几绺头发，剪掉了我额头上外翻的皮肉，清理出我鼻孔、嘴里的沙土和血块。
“那俩娃怎么样了？”同事说这是我醒来后问的最多的一句话。电话一直打不通。四个小时后终于得知我救的那两个学生只擦破了一点皮；全校四百多学生在校长和老师们的疏导下，及时撤离到了安全地带，也都没事。听了这话，我长长地出了一口气，悬着的心一下子放了下来。
第二天，婆婆抱着两岁的儿子到医院来看我。一进门，看到我头上缠着绷带，儿子哇的一声就哭了，一个劲地往奶奶怀里钻，好久也不肯叫妈妈。我拉着儿子的手说：“妈妈生病了，等妈妈好了，咱们就回家”。儿子说“有地震，不回，不回。”听了儿子的话，我心里一阵酸楚。地震发生时，他就在离学校不远的保姆家。听保姆说，地震时儿子受了惊吓，哭着闹着，不停地叫：“妈妈，我要妈妈。”
几天后，医生拆掉了我头上的绷带，天真可爱的儿子用他嫩嫩的小手轻轻抚摸我满脸的血痂，小声对我说：“妈妈，去洗脸，洗洗脸就好了。”我不知道该怎么回答儿子，也不知道我的脸成了什么样子。地震顷刻间改变了我们的生活，手边连一面小镜子也找不到。在丈夫扶我换药的途中，我对着医院大门的玻璃，第一次看到了自己受伤后的脸，我难过地捂住了眼睛，泪水止不住地流了下来。说句心里话，和所有女同胞一样，我也爱美，从心底里讨厌这难看的疤痕。但 19 是，当我想到自己救出的学生可以甜蜜地依偎在父母怀里，健健康康、快快乐乐地长大时，我便觉得这疤痕算不了什么，我能够坦然面对。
治疗的那段时间里，对外界的灾情了解很少。等我能看到电视节目时，我被惊呆了，地震让我们的国家遭了多么大的一个灾呀！
今天我带着额头上这浅浅的伤疤，平平安安地站在这里，但又有多少灾区的老师再也不能登上他们心爱的讲台，再也不能与亲人团聚欢笑。特别是在四川重灾区，无数英雄老师为了抢救学生英勇牺牲。在生死关头，他们把生的希望让给了学生，把死的危险留给了自己。与他们相比，我只是受了一点伤，我只是做了一个教师应该做的事，党和人民却给了我这么多关爱和荣誉，我深深感到不安和惭愧。
我是一个瘦弱胆小的人，在家里提一桶水都吃力，白天一个人也不敢在山林里走路。地震那一刻，是学生一声声 “老师，老师”的呼喊，唤起了我的勇气，给了我力量，让我一下子冲进随时可能垮塌的教学楼，一手抱着一个孩子冲了出来。这力量更来源于女人天生的母爱，来源于长期与孩子们朝夕相处的师生感情，来源于教师职业赋予我的神圣职责。“老师，老师”，这神圣的称号已经成为我生命的一部分，让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解：忠诚事业，热爱学生，教书育人，勇于奉献，这就是我无悔的选择，这就是我永远的职责！
抗震救灾英雄教师周汝兰事迹
20 各位领导，同志们：
我叫周汝兰，是四川省彭州市红岩小学四年级二班的班主任。
2008年5月12号下午，我照例去给学校幼儿班的孩子们上课。每周的星期一都是这样，孩子们会高兴地在走廊上不停地喊：“周老师，周老师!”迎接我的到来。因为天气闷热，我吩咐孩子们可以在教室里写字画画，也可以睡觉休息。在温馨的教室里，我和孩子们一起享受着山区特有的宁静。
两点二十八分，我突然感到一阵莫名的眩晕，随即是房子猛烈地晃动和大地剧烈地震动，整个教学楼几乎都摇摆起来，教室里的玻璃窗哗哗作响，屋顶上的瓦片哗啦啦地往下掉。
刹那间，一阵巨大的恐惧袭来：“地震了！”紧接着，更大的恐惧几乎让我喘不过气来：眼前这52个幼小的生命，拼死也要把他们救出去！
我顾不得多想，迅速扑到门口，用力打开教室前门，然后拼命地喊着：“地震了！孩子们，快跑! 到操场上去!”
突然降临的灾难，把幼小的孩子们吓坏了。听到我的喊声，有的站起来往外跑，有的在原地不知所措，有的竟还在睡梦中！我的心快要跳出来了，恨不得长出三头六臂。情急之下，我抓起两个孩子跑出教室，边跑边大声喊：孩子们，跟着老师，快跑哇！
教室好像从地上跳了起来，传出砖石挤压的怪叫声，一米长的日光灯从天花板上垂掉下来，悬在半空猛烈地甩来甩去。短短十几秒钟，整个学校被四起的浓烟笼罩得模糊不清。看到十几个孩子已经跑 21 到操场上，我放下手里的两个孩子，大声对他们说：“蹲在地上别动!”转身又跑回了教室。这时，地板裂开了，墙壁也裂开了，整个教学楼似乎就要垮塌。透过弥漫的灰烟，我看到孩子们都拥挤在教室门口，立刻跑去拉开后门让他们逃生。我抱起一个跌倒在地上的孩子，又抓起一个坐在凳子上的孩子，在摇摇晃晃的过道里跌跌撞撞地奔跑，心里只有一个想法：不能让一个孩子出事!等我放下孩子时，大地摇晃得更厉害了，我站立不稳一下子摔倒在地。眼前的情景让我惊恐：教学楼外墙上出现了一道道裂痕。在轰隆隆的震动声中，孩子们的一阵阵哭喊揪着我的心。我猛地站起来，第二次冲进教室。
在浓浓的烟尘中，大部分孩子跑了出来，有两个孩子竟然还呆坐在教室后排。这时，瓦砾雨点般地散落下来，我急得嗓子发干，声嘶力竭地喊着：“罗茜，廖洪霄，你们俩怎么还不快跑哇!”可两个孩子却没有反应。我冲过去抓起这两个惊恐中的孩子，使劲儿把他们推出门外。
这时，在漫天尘土中，我看到校长和同事们，也同样抱着幼小的孩子向外冲，我的脚下顿时有了力量。我紧紧拉住两个孩子，在剧烈摇晃的过道上使劲地跑，“这段路怎么这样长啊!”我心里呼喊：“老天哪，求你再多给我一点时间吧！”连拖带拽，我和这两个孩子一起跑出了教学楼。
当我第三次返回教室，一下感到五雷轰顶：天哪!班里最小的一个孩子还趴在桌子上！她还不到四岁，正天真地看着我，浑然不知周围发生的一切。大地，再次剧烈摇晃。我连滚带爬地来到孩子身边， 22 抱起她就往外跑。房子开始部分坍塌，震落的泥块不停地砸落在我的头上和身上，什么都看不清了。我深一脚浅一脚地往外跑，一下子撞在教室的门框上，摔倒在地，顿时眼冒金星。我拼命想站起来，但腿脚却不听使唤。那一刻，我意识到：生命悬于一线了。可我的怀里还抱着一个孩子，说什么也不能让她出事啊！就是爬，我也要爬出去。正在这时，校长跑过来扶起我们，一起冲了出去。
终于，孩子们被转移到小操场上，暂时安全了。我紧张地清点着人数。怎么少了两个!难道还有孩子在里面？我的眼泪一下子涌出来，两腿发软。我咬紧牙支撑住身体，不顾一切地第四次冲进教室。
裂开的墙壁，弥漫的烟雾，隆隆的声响，人们的呼喊声，好像都不存在了。我只有一个念头：“一个都不能少，一个孩子都不能出事!”我快速掀开桌上一件件小衣服，希望看到孩子的身影，可到处散落的是书包。“孩子，你们在哪里，快出来呀！”我几乎要崩溃了!
就在这时，一个老师跑过来大喊：“周老师，快出来，两个孩子已经被家长接走了。”我奋力跑出门，一下子瘫坐在地上。看着眼前一排排蹲在地上被救出的孩子，恐惧、担心、后怕全都涌上了心头，我再也控制不住，一下子哭出声来。
短短几分钟，红岩小学已经面目全非，大部分校舍成了危房，不能再进人。学校四周的民房也几乎变成了一片废墟。但无比幸运的是，幼儿班的52个孩子一个不少，全都平平安安！
家长焦急地赶来，孩子们看到妈妈一下子都扑了过去。一个妈妈张开双臂紧紧地抱住我，泪流满面，激动得一句话也说不出来。是 23 啊! 哪个孩子不是父母的心头肉哇! 52个孩子平安了。我突然想起自己的女儿，她现在怎么样了？我匆匆往家赶。女儿看到我，老远就跑过来，紧紧地抱着我，不停地说：“妈妈，别离开我，别离开我。”看到女儿和家人都平安无事，我心里的一块石头落了地。
我是一个山村教师，也是一个孩子的母亲。我喜欢教孩子们读书做人，给他们讲故事，和他们做游戏。日子虽然平淡，但和孩子们在一起，我感到充实和快乐。当灾难来临，我怎么能抛弃他们？怎么能软弱退缩呢？作为教师，我只是做了所有教师在那个瞬间都应该做的事。我只想对他们说：孩子，无论发生什么事，老师永远和你们在一起!
灾难摧毁了美丽的家园，但我心里装着的不仅仅是悲伤。记得震后的第五天，孩子们就围在我身边，问我：“周老师，我们什么时候再上课呀？”“什么时候拿书包哇？”我告诉他们：“学校正在重建，我们很快就上课了。”看着他们高兴的笑脸，我仿佛看到了充满希望的明天! 抗震救灾英雄教师叶志平事迹
安县桑枣中学数千师生是幸运的，虽然他们的教学楼是没人敢验收的“豆腐渣”，但是他们的校长一是筹措资金加固了豆腐渣；二是每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习，疏散时所有的细节都科学而严谨。于是，地震发生时，全校师生2200多名学生，上百名老师， 24 从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。
当学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌的情况下，安县桑枣中学的“豆腐渣”教学楼却屹立不倒。
他矮矮胖胖的。
他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。
地震来临时，他正在绵阳办事。大地震动，他站不稳，只好与学校的总务长互相抱着。
手机打不通，电话断了，第一波震荡过去后，他立即驱车往地处重灾区的学校赶。
车开得飞快，路上他一句话也不说。
他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼，心里最怕的是那栋楼出事。
上世纪80年代中，那栋楼建设时，学校没有找正规的建筑公司，断断续续地盖了两年多。到后来，没有人敢为这栋楼验收。
25 新的实验教学楼盖好了，老师和学生谁也不愿意搬进去，哪个都知道没有人敢验收的楼，建筑质量是什么样的成色。
当时，他还是普通教师，是学校为数不多的党员之一，别人不敢搬，他只好带头搬。
搬进新楼时，新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。灯泡各式各样，参差不齐，教室本应雪白的墙上，只有底灰，什么都没有。
后来，他当领导了，下决心一定要修这栋楼。
1997年，他把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了。因为他发现，厕所楼的建筑质量很差，污水锈蚀了钢筋。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼，要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所，这样，虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但是，孩子们安全。
1998年，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。他生气，找正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。
1999年，他又花钱，将已经不太新的楼原来华而不实、却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。接着，他又对这栋楼动了大手术，将整栋楼的22根承重柱子，按正规的要求，从37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱，他动手测量，每根柱子直径加粗了15厘米。
26 这栋实验教学楼，建筑时才花了17万元，光加固就花了40多万元。
学校没有钱，他一点点向教育局要，领导支持，他修楼的钱就这样左一个5万元、右一个5万元的化缘而来。
教学楼时刻要用，他就与施工单位协调，利用寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有16个教室的楼修好。
对新建的楼，他的要求更是严。楼外立面贴的大理石面，只贴一下不行，他不放心，怕掉下来砸到学生，他让施工者每块大理石板都打四个孔，然后用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。建筑外檐装修的术语讲，这叫“干挂”。
因此，即使是如前些天的大地震，教学楼的大理石面，没有一块掉下来。
他知道，教学楼不建结实，早晚会出事，出了事，没法向娃娃家长交代。
不是没有见过出事的学校，有的学校墙没弄结实倒塌砸到学生，有的学校组织不好，造成学生踩踏事故。
他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。于是，他从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。
27 会事先告知学生，本周有演习，但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！
每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。
教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，娃娃们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有，在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4楼、5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。
学校紧急疏散时，他让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。
刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。
后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。
他对老师的站位都有要求。老师不是上完课甩手就走，而是在适当的时候要站在适当的位置，他认为适当的时候是：下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候；他认为适当的位置是：各层的楼梯拐弯处。
28 老师之所以被要求站在那里的原因是，拐弯处最容易摔，孩子如果在这里摔了，老师毕竟是成人，力气大些，可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到娃娃。
每周二都是学校规定的安全教育时间，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。他管得严，集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。
那天地震，他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。
老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。
震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！”
老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了——关键时候的摔倒，可不是玩的。
那天，连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跪在讲台上，但也没有先于学 29 生逃走。唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。
由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。
学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师，家里砸得什么都没有了。
他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。
他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。
老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。
他后来说，那时，他浑身都软了。55岁的他，哭了。
通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。
30 他的老师们收入都不高，教师平均月收入1126．78元。学校的墙上写着：“责任高于一切，成就源于付出。”
那时，在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中，学校墙外的镇子上，也是房倒屋塌，求救声一片。但是一个镇里的农村初中，却在大震之后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。
他叫叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。
……
31
推荐第10篇：抗震救灾英雄先进事迹心得体会
自地震发生，我们便一直被各种各样的感动包围着。视察河南刚刚回京的温家宝总理，第一时间赶赴灾区，连续几十个小时在一线指挥救灾，和人民心连心的总理让人感动；解放军官兵不怕牺牲，冒着余震抢救被困群众，在一个教学楼的废墟上，为防止发生再次坍塌，指挥员命令抢险人员马上撤出时，一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道：“让我再去救一个！
我还能再救一个！”视灾区群众如亲人的解放军让我们感动；地震发生时，华西医院5名医护人员正在为年已七旬的任大爷做结肠癌手术，他们没有一个人丢下病人独自逃生，而是坚持做完手术，危急关头坚守手术台的医护人员让我们感动；成都市第三幼儿园的一位老师，在地震降临的那一刻，用自己的身体顶住坠下的楼板，拼死护住孩子，至死仍保持着保护姿势的幼儿教师让我们感动……
前方动人的故事一幕幕，后方动人的热潮也同样涌动。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人，演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款，幼儿园的孩子拿出了压岁钱，退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙，人们说：“我们不能上前方参加救援，那就让我们献点血吧！”……
动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。这些感动，延续着中华民族“一方有难，八方支援”的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧！抗震救灾终会取得彻底胜利，感动的故事说不尽。
没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语，这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那，就是爱。
是的，这次大地震不仅是一次严峻的考验，也是一次爱的奉献，在朴素的面孔后，曾经跳动着同一旋律的心旋，让我们为灾区尽一份微薄之力，哪怕是一个微不足道的举动:一杯水，一碗泡面，一块纱布，一个慰问的眼神，都是关切；发一条慰问短信，捐出自己力所能及的钱，献出200cc的血，都是支持，正如温家宝爷爷所说的:“灾情就是命令。”在非常时期，考验的更是我们的团结一致，地震无情人有情，让我们共同努力，记住5.12这天，让那些灾区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河，地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量的共同的决心!
我也是一名教师，在看到那么多教师为了救学生献出了宝贵的生命，我被深深的感动了。看着课堂上那些可爱的孩子们，我知道了自己肩付的责任有多重大，每一个孩子都代表一个幸福的家庭，他们的成长也将影响祖国今后的发展。我想我知道以后该怎样做了。
第11篇：无名救火英雄先进事迹
无名救火英雄先进事迹
记得那日下午，我和弟弟妹妹们在姥姥家的阳台上玩耍，这时，我们看到对面的大别山上浓烟滚滚，有几束火苗攒动。不好！失火了！！有山火！！！我们迅速通告了家人们，大家纷纷上阳台关注火势，还拨打了119。
正在大家焦急万分时，有个身影，不停地摇曳着，与山火全力地抗争。虽然他的身影是那样的单薄，力量是那样的微不足道，甚者与熊熊火势比起来，简直完全不堪一击，可是他坚持着，努力地扑火，用他那弱小的身躯与大火抗衡着。火势大致得到了控制，可那身影也渐渐模糊。
毕竟是在山头上，火警赶到也只能把车停在山脚下，待火警赶到失火地点，那火势也渐渐小了起来，大家齐心协力终于扑灭了山火。可是，那个摇动的身影却倒下了。
等大家找到他的尸体时，泪水模糊了我们的双眼。是他，独自一人对抗火海；是他，坚持到最后；是他，为国家现出了自己宝贵而年轻的生命。火警抬出了他的遗体，已经是被烧得血肉模糊了。大家哽咽着，目送他离去。
无名英雄勇救山火的事迹顿时传遍了大街小巷，乡亲们纷纷奔走相告，都默默为他祈祷，希望他在天国能得到安息。晚上的电视新闻里报道了这次事故，县领导都来到无名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肃，沉重的氛围仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里为他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，却做出如此不平凡的事迹；他是那么年轻，却又为了国家公共财产而把自己的生死置之度外。
他走得很安静，在我们心里却是轰轰烈烈。
谁说雷锋是过去的事情，现在就有新的雷锋为国家财产，为社会，为人民，无悔地牺牲着。我们要做再下一个雷锋，下一个为民谋福利的英雄，让雷锋精神传扬！
第12篇：壮乡的英雄儿女们 副本
壮乡的英雄儿女们
我的家乡是在一个气候温暖、景色迷人的江南小镇，在古代，那里是属于南蛮之地，也是少有人烟的地方。记得每年清明节祭祀，老一辈们都会给我们讲家族的历史，让我深刻了解到我们家族历史，原来我们祖先是生活在湖南长沙一带，由于战争，所以就逃到广西避难，后经过不断的繁衍生息才有了如今的广西壮族自治区。作为壮家人，我深切感受到了壮族的民俗渐渐失传，渐渐被汉化，越来越多的人对本民族历史的不在意，不了解，导致民族凝聚力的下降。因此我要借此机会好好了解壮乡的历史，特别是近现代历史名人。 【 太平天国运动名将】。
刚接触历史时，让我深感自豪的是曾经轰轰烈烈的太平天国运动竟是发生在广西桂平县，这让我太激动了，这激起了我浓厚的兴趣。
我们先来介绍韦昌辉（1823-1856年），他是太平天国“北王”，广西桂平县金田村人。为了寻报私仇，力图改变韦家当时的困境，韦昌辉在职1848年10月前后，不惜家产“献银数万入伙”，加入拜上帝教，并且很快进入了领导核心。后因为内部矛盾被天王洪秀全杀害。韦昌辉在金田团营、起义期间，毁家纾难，举族从征，在人力、物力、财力上支援了太平天国运动，不愧为太平天国运动初期的有功之臣。
萧朝贵(?—1852.9.12)，太平天国开国功臣和杰出将领，广西武宣乡人，朝贵才20岁出头，都已备尝封建社会贫民的颠沛流离生活之苦。清道光二十三年（1843），洪秀全创立拜上帝会，派冯云山深入桂平一带传教，秘密组织革命力量。1845年加入拜上帝会，与好友杨秀清最早成为拜上帝会的成员。后来，在拜上帝会会众的心目中，萧朝贵早已成为一位有号召力的\"救世主\"了。拜上帝会以秘密宗教结社开始，逐渐演变成政治性的反清组织，最后又成为武装抗清的思想、政治支柱。萧朝贵从中扮演了极其重要的角色。
石达开（1831～1863），太平天国军事统帅之一，广西贵县人。天平天国领袖之一，太平天国名将，政治家。太平国封翼王。能诗文，亦工书，酷似颜真卿。是太平天囯最富有传奇色彩的人物之一。他十六岁便“被访出山”，十九岁统帅千军万马，二十岁封王，用兵神出鬼没,令敌人提心吊胆。1863年6月27日，石达开在成都公堂受审，慷慨陈词，令主审官崇实理屈词穷，无言以对，而后从容就义，临刑之际，神色怡然，身受凌迟酷刑，至死默然无声，观者无不动容，叹为“奇男子”。
陈玉成（1837～1862），太平天国后期主将，广西藤县人。身贫农。幼时父母双亡，依靠叔父生活。1851年太平军向永安进军途中，陈玉成随叔父从军，编入“牌尾”，随军作战，据说曾担任罗大纲近侍。1853年太平天国定都天京后，陈玉成被提升为“左四军正典圣粮”，主管军粮。1854年6月，西征军进取武昌，由于清军顽抗，久攻不下，陈玉成“舍死苦战，攻城陷阵，矫捷先登”，他亲率五百“天兵缒城而上，以致官兵溃散，遂陷鄂省”。1856年天京事变后，为了扭转危局，太平天国将士进行了艰苦卓绝的斗争。洪秀全自任军师，总理国政，积极着手组建新的领导核心。在1858年恢复了五军主将制，陈玉成为前军主将。1862处5月，多隆阿围攻庐州，陈玉成决定弃城北走，同远征的西北军会合。正在此时，盘踞在寿州已暗投清军的苗沛霖诱劝陈玉成前往寿州，并许以帮助陈玉成攻取河南。陈玉成不听部下的再三劝阻，决意出走寿州，结果中计遭擒，被送往清帅胜保营中。1862年6月4日，陈玉成就义于河南延津，时年二十五岁。
【清代抗侵名人】
冯子材（1818.7.29～1903.9.18），清代抗法名将，广西钦州人。咸丰年间从向荣、张国梁镇压太平军，同治间累擢广西提督，中法战起，起用为广西关外军务帮办，大败法军于镇南关，攻克文渊、谅山，重创法军司令尼格里，授云南提督。甲午战争间奉调驻守镇江，官终贵州提督。治军四十余年，寒素如故。卒谥勇毅。
岑毓英 (1829-1889)，清代抗法民族英雄，广西西林人。岑毓英早年参加镇压金田起义，成功谈判回民军，后来率军镇压杜文秀起义军和苗民军陶新春和陶山村部，参加中法战争抗法援越，后撤军回国，曾会勘边界。岑毓英先后署理宜良县、澄江府。后迁南布政使、云南巡抚、贵州巡抚、云贵总督。1889年6月6日，岑毓英病逝于昆明，清廷追赠他为太子太傅，谥“襄勤”。
刘永福（1837-1917），清末黑旗军首领、抗法抗日名将，广西上思人，祖籍博白东平。清朝军事人物，原是反清的黑旗军将领，1883年率黑旗军参加中法战争，屡次大败法军。甲午战争期间，奉命赴台抗日，但最终失败。1895年5月25日台湾割让后，拥立巡抚唐景嵩为台湾民主国总统，自称大将军。同年6月自立为大总统。1917年病卒。
【民国名人】
岑春煊(1861年-1933年)，清末民初中国政治家，广西西林人。 山西大学堂（今山西大学）创建者。壮族，云贵总督岑毓英之子。1900年八国联军进犯京津地区，岑春煊率兵“勤王”有功，成为清末重臣，与袁世凯势力抗衡，史称“南岑北袁”。
李宗仁 (1891.3.13—1969.1.30)，国民党一级陆军上将，广西桂林人。著名抗日英雄。中国国民革命军陆军一级上将，中国国民党内“桂系”首领，曾任中华民国首任副总统、代总统。他是北伐战争中有着重要影响的一位人物，北伐前致力两广统一，奠定北伐的基础，促成北伐。“九·一八”事变后，抗日战争爆发，李宗仁任第五战区司令长官。1948年国民党行宪，当选副总统。蒋介石下野后，一度任代总统，欲以和谈挽救国民政府未果。之后出走美国，但最终偕夫人郭德洁于1965年7月经瑞士、中东回到北京，受到毛泽东及其他中共领导人欢迎，于1969年1月30日在北京逝世。
白崇禧 (1893.3.18—1966.12.2)，国民党一级陆军上将，广西桂林人。阿拉伯名“乌默尔”，意义与“崇禧、健生”吻合，当代作家白先勇之父。毕业于保定陆军军官军校第三期，是中国近代军事领袖，著名抗日英雄，国民党陆军一级上将，民国国防部部长，亦属桂系首领，有“小诸葛”之称。1911年参加武昌起义，历经北伐战争、抗日战争，指挥过诸多著名战役。1966年在台湾去世，安葬于台北六张犁回民公墓。
陈济棠（1890～1954），国民党军队将领，广西防城人，汉族客家人，粤系军阀代表，中国国民党一级上将，曾任中国国民党中央执行委员、中华民国农林部部长。长时间主政广东，政治上与南京中央政府分庭抗礼，在经济、文化和市政建设方面则颇多建设。有南天王之称。
李济深（1885—1959），黄埔军校副校长、中国国民党革命委员会主要创始人和领导人之一，广西苍梧人。早年毕业于北京陆军大学。曾留学日本。历任粤军第一师参谋长、师长，西江善后督办、黄埔军校教练部主任。1925年任国民革命军第四军军长。北伐战争期间，任国民革命军总司令部参谋长、广东省政府主席、国民革命军第八路总指挥，留守广州。1927年曾参与蒋介石的反共活动。1933年联合十九路军蔡廷锴等在福建组织反蒋抗日的中华共和国人民革命政府。 1937年抗日战争爆发，积极响应中国共产党一致抗日的号召，反对国民党政府反共政策。1948年就任中国国民党革命委员会主席。后历任中华人民共和国中央人民政府副主席、全国人民代表大会常务委员会副委员长、中国人民政治协商会议全国委员会副主席。1959年10月9日在北京病逝，终年74岁。
韦拔群（1894—1932），广西农民运动的先驱、中国工农红军第七军和广西右江革命根据地的领导者，广西东兰人，是中国早期农民运动三大领袖（毛泽东、彭湃、韦拔群）之一，广西农民运动的先驱，百色起义领导者之一，中国工农红军高级将领，中国工农红军第七军和广西右江革命根据地领导者之一。1926年领导成立东兰县革命委员会，任主任，同年冬加入中国共产党。1929年12月参与领导百色起义，建立右江革命根据地，任右江苏维埃政府委员、中国工农红军第七军第3纵队司令员、第21师师长。1930年11月，红7军主力奉命北上，离开右江根据地，他坚决服从军前委命令，带领百余人留在右江根据地，发动群众，重新组建部队，在极其艰苦的条件下坚持游击战争。他一家20余人，包括他的儿子在内的10多位亲人惨遭敌人杀害。1932年10月19日，被叛徒杀害于广西巴马西山乡香刷洞。
【现代名人】
梁宗岱 （1903～1983)，中国现代诗人，广西人，1903年出生在白色，1917年考入广州培正中学。1923年被保送入岭南大学文科。1924年踏上他向往已久的法兰西土地。留法期间，结识了法国象征派诗歌大师保尔瓦雷里，并将其诗作译成中文，寄回国内刊在《小说月报》上，使法国大诗人的精品首次与中国读者见面，此后又前往瑞士、德国学习[1]。1941年～1944年受聘复旦大学外国文学系主任，并跻身于著名教授、学者行列。1970年中山大学外语系并入广州外国语学院，他随外语系转入广外，任法语教授。1983年11月6日辞世。，
罗尔纲 (1901-1997) ，太平天国历史学家，广西贵县(今贵港市)人，著名历史学家，太平天国史研究专家，训诂学家，晚清兵志学家。广西贵县（今贵港市）人。1901年生。中国社会科学院近代史研究所研究员。主要论著有：《太平天国史》《太平天国史论文集》（十集）《李秀成自述原稿注》。《湘军兵志》《绿兵志》等。1954年调入近代史研究所工作，任一级研究员。是第
二、三届全国人大代表，第
二、第五届全国政协委员。主要从事太平天国史与晚清兵制史的研究，先后完成并出版学术专著40多种、发表论文400余篇，计约900多万字。亲自编纂出版太平天国资料3000多万字。出版有《太平天国史纲》、《太平天国史》、《师门五年记》等。1997年5月25日在北京逝世，享年97岁。
【总结】
当然，除了上面介绍的名人外还有许多没详细介绍，真的是不了解不知道我们广西有那么多著名的人，通过这次作业更加深刻了解到先辈们的丰功伟绩。以前坐在公交车上就听着车里的广播说广西历史悠久、人杰地灵之类的宣传广告，以前就觉得广西穷乡僻壤一个怎么可能产那么多人才，现在一去了解，发觉活跃于历史书上的英雄好汉原来那么多是广西的，深感自豪。
一个人真的应该好好去了解过去的历史，特别是民族的历史，透过历史我们会发现文明不断进步，可以从中了解到许多不曾了解过的事和明白作为民族的一部分应有的灵魂。历史或许就是老去的光阴，逝去的岁月，但是其游离的灵魂却永远存在于我们身边，现在让我们静下心来听它们诉说吧。
第13篇：《水浒传》里的英雄们(读后感)
几个月下来，《水浒传》不说读完，但也明白不少了，对于《水浒传》里面所谓的英雄们,我也是既感觉十分豪爽,有感觉十分的凄凉，究竟凄凉在哪，他们身上又有哪些值得我们学习进取的地方,请听我慢慢道来，《水浒传》里的英雄们(读后感)。
水浒传里的英雄们，天天打着“替天行道”的牌子，惩奸除恶：鲁提辖拳打镇关西，花和尚倒拔垂杨柳，林冲雪夜上梁山，宋江怒杀阎婆惜等等，看到那些坏蛋们连连讨饶的狼狈相，我市场感觉十分爽快，可是越看下去，越发现，那些英雄的胆量也不过如此，他们都是管那些民间的一些不愉快，对于官府欺压百姓，却丝毫不为所动，化成豹子头的林冲，看着自己心爱的老婆被泼皮欺负，也当做打酱油的一闪而过⊙﹏⊙，宋江犯了罪，吓得躲到朋友家里心惊胆战的过日子，要不是抓捕他的人见他是个好汉，放了他一马，那就没有后面那曲折动人的故事了，读后感《《水浒传》里的英雄们(读后感)》。 “替天行道”“行”的“道”确实不错，但是积攒这么多年的兵，揽来的这么多忠心耿耿的心，不就是被一封已经有名无实的赐死信给弄得烟消云散！多少好汉的努力就此终结！堂堂一个宋江，一个瞒报理想的宋江，我怎么也不回想到在最紧要的关头变得如此软弱！
然而，那些英雄们也有很多值得我们去学习的地方，杨志杀了人，鲁提辖也杀了人，不同的人杀了人，做法都不同，鲁提辖十分明智，他深知自己是个“单身汉”无依无靠，别人又不知道他是一个好汉，被关入大牢绝对是有进无出，必死无疑，所以便一溜烟跑了，诚实也不能是什么时候都讲诚实，有时候也得看具体的地方，具体的时间，有时候也应该想想坦然的结果是什么，自己还有日子要过，还有大事要做，不能讲青春耗在这个没有前途的国家里。对于杨志，这个有些死脑筋的人，他的诚实也值得学习，只不过没有用在地方罢了，在生活上，自己做错了事，不能是石沉大海，不通知主人或父母，最好是在别人发现之前提起。（待修改）
第14篇：地震中的英雄老师们
这些天,一直被地震的消息伤感着,做不了什么,但一条条揪心的消息,让人黯然落泪,我 在慢慢整理,将这些英雄的老师们搬到这里,和朋友们一起记住他们! 在这些消息中, 发现老师们大多有一个共同的动作, 就像已去的张米亚老师喜欢唱的那 首歌一样:"摘下我的翅膀,送给你飞翔." 他们都是用胳膊护着学生,少的一两个,多则四五个,而且,这些学生后来大都生还.感恩吧! 我想,这些因为老师的臂膀而幸存下来的学生,他们更应该感恩,更应该善待生命!这 里,我会陆续将这些老师们的事迹整理后搬上来.介绍老师的文字在网络里太多了,以下所 有的文字都是我自己整理出来的,将重点部分放到了这里.◆ 何智霞:同学们别着急,有人来救我们了 央视网消息: 都江堰市聚源中学初三五班班主任何智霞的遗体被救援人员在废墟中发现 时,两个手臂都是张开着的,趴在一个狭小的空间中,双臂张开,身下环 抱着五名学生.一直在现场参与救援的老师们回忆说,有学生被救起时说,还听到过何老师的声音:"同学 们别着急,有人来救我们了." 《成都日报》5 月 19 日撰文:我院刚刚获悉,在都江堰聚源中学的废墟上,发现了我 院中文系 91 级毕业生何智霞的遗体,作为该校初三五班的班主任,在最 后的关头,何智霞 走在最后, 用血肉之躯为学生撑起了生的希望, 而她的人生也永远定格在了那个环抱的姿势 上.今天是四川汶川大地震全国哀悼日,举国上下正以 各种方式沉痛悼念遇难同胞.让我 们以无比悲痛的心情为这位校友祈祷,祝福,何智霞同学——一路走好! 最后,有四名孩子生还,何老师走了…… 在聚源中学,我们还应该记住这些离去的天使们——杨继(男,39 岁) ,刘林秀(女, 26 岁) ,蒲斌(男,27 岁) ,周惠(男,43 岁) .◆ 何代英:只拿过一次工资,300 元 欢欢幼儿园是遵道镇最大的一所民办幼儿园, 尽管在这里入园的孩子不少, 效益却一般.36 岁的何代英今年 2 月份到这里工作,只拿过一次工资,300 元.地震发生时, 何老师的丈夫文清云就在欢欢幼儿园对面不远的小吃店里和面, "不好了! " 他赶紧冲出门,拔腿先往山坡上的儿子的小学跑,2 分钟后他看到儿子安然无事,抱起他扭 头又往欢欢幼儿园冲……当看到眼前的一片废墟时,他的腿一软:"完了,没得救了!" 孩子从他怀里挣脱,扑向废墟大叫"妈妈,妈妈……"文清云定了定神,"赶紧救人!" 他一把抓过乡亲们带来的工具,疯狂地挖着,如果还是不行他就用双手去刨…… 挖土机来了,救援速度加快,13 日凌晨 3 点,何老师终于被挖了出来,现场的人们惊 呆了:满身满脸鲜血和泥土的她还有微弱气息,两条胳膊紧紧护住怀里的两个幼儿.这两个 幼儿因为受了惊吓在啼哭,但身体几乎没有
受伤.◆ 向倩:女老师将 3 名学生紧搂胸前 身体被砸成 3 段 废墟中,龙居小学最年轻的女教师向倩一手搂住一个学生,紧紧地拥在自己身下,像母 亲护卫着自己的孩子! 她的身体已经断为三段, 人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双 手! 原本,只需两秒种便可离开教室,到达安全地带,但当她在疏散学生们离开教室时,看 到两个手足无措的学生,向倩义无反顾地大步跨近学生,一手搂住一个,朝门外冲去,可此 时,整座教学楼已轰然垮塌,向倩和几个学生一起被埋在了废墟中……◆ 曹红梅:她紧护着几个学生,怎么都掰不开 唐国慧又一次收到了女儿曹红梅的钱,这一次不是电汇,而是一本最后定格在"2998.26 元"的存折.这本从废墟中挖出来的存折,被一个整洁的塑料套装着,是曹红梅用来领工资,然后给 家里和在外地读书的妹妹汇钱用的."她每个月只给自己留 200 元."唐国慧说.至出事前, 家里已收到她汇出的钱近6000 元.在妈妈眼里,从小到大,曹红梅就是一个上进,懂事,孝顺,听话的孩子.惟独一次没 有听妈妈的建议,是在去年 12 月,在平武县东方英语学校工作的曹红梅被借调到比较偏远 和艰苦的南坝小学,唐国慧一直希望她能早点调回,但女儿却说:"我喜欢在这里工作." 无论在哪所学校, 曹红梅都是最受欢迎的老师之一.她曾代过课的平武县浮山小学的几 位小学生说,"曹老师总对我们说,我不会打你们,骂你们,因为你们都 是我的好孩子." 在南坝小学期间,她经常在补课时为学生们烧饭,以至于一些同事把她叫作"曹女儿","因 为她与学生走得太近了",像个孩子一样.当人们把曹红梅从倒塌的教学楼里挖出来的时候, 她的手紧紧抱着几个孩子, 怎么掰也 掰不开.唐国慧从幸存者那里知道, 刚拿着备课本走出办公室的女儿当时是想保护走廊里的 学生."她是一个英雄,为娃娃们做了那么多好事,我为她感到高兴,"唐国慧说,"要不是她 走了,放暑假后她肯定会回来,继续做好事." ◆ 谭千秋:英雄不死,精神千秋! 2008 年 5 月 12 日,受汶川地震影响,谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻 间坍塌,当时他正在这栋教学楼里给学生们上课.在地震发生的瞬 间,他像童话里的那个 天使,张开双臂趴在课桌上,身下死死地护着 4 个学生,4 个学生得救了,他却不幸遇难, 献出了 51 岁的生命.月 17 日《长沙晚 报》 (5 ) 中广网:地动山摇.他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰 雹般的砖瓦,灰尘,树木纷纷坠落到他的头上,手上,背上,热血顿时奔 涌而出;他咬着 牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张 开守护翅膀的身躯定格为永恒……5 月 13 日 22
时 12 分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺 镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震 撼,落泪.他叫谭千秋,他用自己 51 岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记 张春贤誉为"英雄不死,精神千秋!" ◆ 苟晓超:"我不行了,快救学生" 5 月 12 日下午,四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学 24 岁的教师苟晓超,一如往 常值守在三楼教室里.突然,整栋教学楼开始晃动,颤抖.他几乎是本能地大喊:"同学们, 赶快跑!"几乎同时,他冲到阳台上,大声呼叫其他班的老师和学生.苟晓超一边喊"快跑,危险,快,快……",一边迅速抱起一名学生往楼下冲.到了楼下, 来不及喘一口气,立即返身冲上三楼.当他再一次冲到三楼,再一次 抱起两名学生,再一 次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌.被苟晓超抱下楼去的学生得救了.然而,苟晓超被垮塌的 混凝土和砖块砸断双腿,胸部也受到了重伤,倒在血 泊中…… 学校其他教师和村民立即实施救援.看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土, 苟晓超 断断续续地说: "我……恐怕……不行了, 快……快……救学生."他艰难地用手指着顶楼说: "上面……还有学生……还有……"苟晓超今年 5 月 2 日刚刚结婚,5 月 12 日回到学校上课.当日下午,苟晓超所在的教 学楼在地震中倒塌.洪口镇中心卫生院医疗条件有限,苟晓超又被紧急转往县医院.因伤势 过重,苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼.◆ 吴忠红:把生的希望留给学生 5 月 12 日下午,崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件,在突如其来的灾害面前,该校 700 多名师生绝大多数顺利脱险,但该校英语老师吴忠红却永远离开了他 爱的学生——地震袭 来,学生从楼梯口蜂拥而下,这位老师引着孩子疏散时,听到有学生掉队,他义无返顾从三 楼返回四楼,这时楼体突然垮塌,这位老师和几名孩 子被吞噬…… 当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语.该班的男学生小斌(化名)描述了当时 的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,"同学们,不要慌, 什么都不要带,跟 着我往下跑!"吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑.当时楼梯口挤成一团,初一五 班的绝大部分学生跟在吴老师后面.突然,后面的同学 喊了一声:"教室里还有两名同 学……""吴老师显得很紧张, 马上折转身, 我们已经到三楼楼梯口了, 结果他又往四楼上跑, 我们跑到楼下,上面的房子就轰的垮 了,吴老师不见了……"小斌哽咽着说.◆ 刘宁:救出学生永失爱女 北川教师刘宁:地震来临救出学生 永远失去女儿 新华网:5 月 14 日 7 时 30 分,这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻:念初 三的女儿终于从水泥断块下被"
掏"出来,但却永远离开了他.这个外表粗犷的坚强汉子,在睹见女儿遗体的一刹那,突然情绪失控,放声大哭.悲怆 之情,令包括记者在内的周围人潸然泪下.这个在 5 月 12 日大地震中失去女儿的教师,却在地震发生时刻,机智勇敢地保护了自 己班上 59 名学生,使他们安全脱险.刘宁是北川县第一中学初一六班班主任.地震发生的时刻,刘宁正带领自己 59 名学生 在县委礼堂参加"五四"青年庆祝会."礼堂突然在晃动,而且越晃越厉 害."经验丰富的刘 宁马上意识到发生了地震.他招呼同学们不要乱跑."县委礼堂的椅子离地较高,我叫学生 立即就地蹲进结实的铁椅子下面,千万不要乱动"刘 宁说.正是刘宁老师在关键时刻的冷静,全班 59 名同学中只有两个受了轻伤.…… 女儿刘怡所在的初三一班,在二楼,地震发生后,她被压在课桌下面."据同样困在里 面的同学喊话,女儿还活着,只是脚受了伤."刘宁说,但形势很快发生变化.由于这两天 余震不断,女儿被困的空间已经被新塌下来的东西挤占,可爱的女儿永远回不来了.◆ 瞿万容:身体挡住水泥板 人民网:当绵竹市遵道镇欢欢幼儿园 80 多名孩子正在午睡时,大地震发生了.30 名熟 睡的幼儿被老师抱出了房间而获救.救援队赶来时,从废墟里发现一个 个小枕头,小盖被, 小鞋子,也发现了年仅 21 岁的瞿万容和她怀中的孩子.她扑在地上,用后背牢牢挡住一块 垮塌的水泥板,紧紧护住了孩子.孩子获救了,年轻 的瞿老师却永远离开了人们…… 瞿万容老师,带着宝宝们一路走好! 5 月 14 日 《北京晨报》 汶川地震发生后, : 四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌, 此次地震共造成 50 多名小孩和 3 名老师死亡.瞿万容老师为保护孩 子壮烈牺牲.幼儿园园 长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声:"当时瞿老师扑在地上,用后背 牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名 小孩.小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们." ◆ 康玉龙:家人去世仍坚守抢险一线 在蓥华镇中学施救现场, 一个消瘦的中年男子坚守在最前沿.每当有生还学生和学生遗 体被施救人员从废墟里抬出时,他都要上去仔细看上一眼,念着他们的名 字.他就是学校 的校长康玉龙.学校共有 360 多名学生,有 200 多人成功逃出,约有 100 多名学生被埋在了 教学楼废墟里.就是在这次地震中,他的岳父因房 屋垮塌丧生.听到这一消息时,康校长 依然奋力地抢救着学生,"只要还有一个学生没有救出来,我就不会撤离现场!" ◆ 薛老师:冒险抱出 30 个幼儿 绵竹市凌法小学的薛老师在地震发生时正准备去上课.由于学生们都在校门外玩耍, 幸 运地躲过了地震,没有受到任何伤害.随即,他迅速跑到隔壁
第15篇：循着英雄们的足迹
循着英雄们的足迹，走下去
护漕港中学初二（1）班王浩
这些天，读了《中国人要知道的中国事儿·英雄卷》一书，收获颇丰，感触良深。 自建国以来，已有六十余年。现在国泰民安，一片欣欣向荣之景，许多人自然也就松懈了下来。然而读了这本书之后，我再一次被警醒了，我看到了过去的艰辛，我开始意识到我的责任，开始意识到我肩负着的伟大使命。
我用双手将这本书捧在手里，感到沉甸甸的。
翻开这本书，我仿佛穿越时空，在中华上下五千年的历史中遨游；我仿佛推开了一扇门，走进去，同各位英雄们促膝长谈；我仿佛来到了千军万马的战场，看岳飞抗金护国，仿佛来到了楚国朝堂，听晏子舌战群臣，又仿佛来到了山野隆中，目睹了一代名相——诸葛亮的风采„„他们有的足智多谋，有的骁勇善战，有的文武双全，有的大义凛然„„让我不禁敬佩不已。
翻开这本书，也让我大开眼界。商鞅变法、投笔从戎、火烧赤壁、黄袍加身„„一个又一个故事栩栩如生地展现在了我的眼前，这些故事或是感人肺腑，或是惊心动魄，或是催人泪下„„令我感动、欣喜、伤感、惋惜„„还有感叹。
感叹之余，又有了许多感悟。合上这本书的那一刻，我用双手捧着这本书，只感到无比的沉重。我又一次感受到作为一个中国人的责任之重，作为炎黄子孙，我也感到无比的骄傲与自豪。
自盘古开天辟地以来，女娲造人，秦始皇一统天下，接着经过了历代帝王的励精图治，革命英雄抛头颅，洒热血，直到今天的不懈奋斗，才有了新中国的繁荣富强，才创造出了这个和平美好的世界。因此我们要珍惜现在的一切，不仅如此，我们一刻也不能懈怠，时刻都要居安思危，依然要自强不息，奋发图强。只有这样，才对得起那些逝去的英雄们。
每一个新时代的中国人，都应该崛起，这样，我们的祖国才能崛起；“中国人要知道的中国事儿”，每一个中国人，都应该知道。
继承着先辈们的遗愿，循着英雄们的足迹，走下去„„
第16篇：英雄让我感动
英雄让我感动
二零一二年五月二十九日，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致他三根肋骨被撞断，肝脏被击碎；但他忍住剧痛，没有急踩刹车，而是慢慢换挡刹车把车停好，然后打开车门，疏散乘客。后来人们发现，大客车的刹车拖印都是笔直的，一个肝脏被突然刺破的司机，要用怎样的意志力才可以做到这一点啊！他用一分十六秒的时间，完美地诠释了责任与担当。在今天这个信息时代，吴斌的英雄事迹如电波瞬间传送进华夏大地的千家万户，我被深深感动了。
每个人的生命都只有一次，在自己身体遭受突然间极端伤害的时候，任何一种本能反应都无可厚非，但我们的英雄吴斌却用顽强的毅力保住了全车二十四名乘客的生命安全，完成了自己神圣的使命，而自己却因为伤势过重于二零一二年六月一日永远离开了我们，年仅四十八岁，。
司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
回望历史长河，有很多人和吴斌一样尽职尽责地默默奉献，比如：汶川地震舍己救人的老师、玉树地震中救人遇难的香港义工，他们是平凡的人，但却做了不平凡的事，他们是我心目中不平凡的英雄。
那些不惜牺牲自己的健康而为科学事业奉献了一生的科学家、那些深入不毛之地进行研究的科学工作者，那些可能永远在太空漂浮的宇航员，他们用生命捍卫着自己神圣的使命。他们同样是我心目中不平凡的大英雄。
他们层出不穷的英雄事迹犹如一团团火焰，驱散了人们心头的阴霾，谱写了一首首动人之歌，响彻祖国大江南北，感动着一代又一代人。
第17篇：特斯拉商标问题让外企再一次关注中国市场
特斯拉商标问题让外企再一次关注中国市场
据媒体报道：美国电动汽车制造商特斯拉公司进入中国市场的计划受阻，原因是已经有人注册了特斯拉商标。特斯拉是美国最畅销的电动汽车，一个企业在美国成功 以后，中国市场是其必然要关注的。类似特斯拉公司这样的案例，之前也有过。比如著名的ipad案，苹果公司不得不拿出6千美元来解决这个商标的问题，在此 之前，iphone商标也让苹果公司付出了惨重的代价。为什么会出现这样的案例呢？是因为我们中国人不讲究商业道德吗？长期以前，所谓的国际品牌、跨国企业并不是很重视中国市场。在推广产品的时候，中国市场往往并非是其首先要考虑的区域。经常是某个产品在国外上市一段时间 以后，在国内消费者才能买到。同样，在商标战略上，这些跨国企业也往往存在忽略中国市场的失误。无需辩解，在中国抢先注册的许多“国外品牌”并非注册人自 己想到的、创造出来的，而是看到了某个品牌在国外获得了一定的成功之后，在国内注册的，有一定的投机心理在里面。但是，当企业做到一定程度的时候，必须考 虑全球知识产权战略布局。如果一个企业在本国已经获得了一定的成功，其产品已经开始走上国际市场。这个时候，企业往往会考虑全球知识产权的布局，尤其是商 标布局。如果企业在美国、加拿大、日本、欧盟都注册了商标，但是因为不重视中国市场，而没有在中国市场注册商标，这种情况下被中国某企业或者个人抢注，能 怪这个商标注册人吗？
中国就是这么一个市场，我们自己可以批判自己是“丑陋的中国人”。但是，如果国外的企业到中国来做生意，必须适应这个市场中的各种规则和文化和法律规定。 所谓商业道德，往往是仁者见仁智者见智，没有通行的商业道德，法院只是在特定案件中根据特别法律规定（比如反不正当纠纷案件）考虑个案的商业道德的问题， 在商标注册过程中，很难要求商标局或者法院对商业道德进行判断和认定，这种情况下依据的只能是商标法的有关规定。根据我国的商标法，如果商标没有在我国国 内使用过，没有因为在我国国内使用而有一定的名气或者成为驰名商标，一般不能阻止他人注册为商标。特斯拉公司能否要回商标，还是一个未知数。这个事情的发 展，我们也只能拭目以待。
赵虎 律师 稿
第18篇：来自海内外的道友们,大家晚上好
如何接受灌顶
——索达吉堪布2015.05.24第76次UC开示
主持人：
来自海内外的道友们，大家晚上好！
在座的各位或许是皈依已久的虔诚佛教徒，或许是因为好奇而初涉藏地的旅游观光者，大家以虔诚的心千里迢迢而来，参加这次的法会共修，即便仅是摄影、朝山、拜佛，在这离天空最近的自在怀业喇荣山谷，一定会有你独特的收获与感悟。这种感悟或大或小，超越于物质，即便看似如星星点灯般微弱，却足以成为引燃你精彩余生的熊熊烈火。留存镜头中的是蔚蓝的苍穹、是红屋遍野、是离尘的僧侣、是淳朴的信众，但印刻在你心里的一定是信仰的力量，震撼、涤荡，繁华的都市，车水马龙、喧嚣浮躁，在这川西的小小一角，却有这样的一群人，依靠精神的力量而存活。
由于资源条件有限，这几天即便你吃不好也睡不香，但请用心去体验这条少有人走的路，当以另一种视角来诠释他们的选择和他们的生活，或许这时你才会真正地体会到与城市里不同的心灵的快乐与欢喜，而这就是佛法无形的加持。
教主佛陀施恩惠于众生，到处遍洒甘露法雨，滋润众生干涸的心田，佛陀的教示又是苦海中的法船，能够接引众生从生死的此岸到达涅槃的彼岸。而《大圆满心性休息》告诉我们：具德上师即法王，住于何处等诸佛，令凡见闻念触者，悉皆摧毁诸轮回。是的，具德上师
1 功德等佛，恩德却胜佛。
我们所在的喇荣五明佛学院被称为是雪域那烂陀寺，是我们的大恩上师法王如意宝晋美彭措于1980年白手起家而创造的。大家即将参加的是一年一度的金刚萨埵大法会，自法王如意宝1994年于青海年宝玉则湖开取金刚萨埵法门之后，至此已逾越21年，今年即是第22届金刚萨埵大法会。这也是法王如意宝通过大智慧观察之后，为汉族四众弟子安排的一个最为重要的法会，意在帮助末法浊世的众生清除累劫的罪业，以获得暂时的增上生及究竟决定胜的安乐。正如《大圆满应成续》中授记，当今正是金刚萨埵度世众生的时期。法王如意宝一生伟大的弘法事业中，最感动世界的特色，是在佛法衰落至极、趋向隐没的情形下，树立了显密无偏的法幢，从他证悟的智慧中流现的加持法脉，成为无边众生的慧命依止，流传至今。
在《教诲甘露明点》当中，法王说：学佛的基础是戒律，学佛的命根是闻思修行，学佛的目的是弘法利生。秉承这一使命，我们的恩师索达吉堪布仁波切，将宁玛巴的清净传承法脉广大弘扬，走出国门，遍地开花。在座的很多是参加各地学会的道友，都是被上师以悲心和睿智而幸运摄受的，因为上师法雨的滋润，渐渐成熟了我们心相续中拥有的每一个善念和佛法。
伟大慈悲的上师，他是我们长夜漫漫的人间慧灯，是我们苦海茫茫的人间舟航。曾有位弟子这样赞颂上师说：感恩您30年来，日不缺讲，夜不乏译，广转法轮，用佛法的光明驱走众生心中的黑暗；感恩您为世界各地的弟子呕心沥血、谆谆教诲、不离不弃；感恩您率先
2 垂范、以身作则，让弟子们明白何为大乘菩萨的六度万行。上师，您是离我们最近的佛陀。愿生生世世追随您，越过山、越过水，直至解脱。上师的慈悲摄受，加之弟子的无伪信心，便是成办解脱的不二舟筏。
那想趋入密乘的人来说，还有一个重要的环节就是灌顶。灌顶的意义何在呢？怎样如理如法地得受灌顶？灌顶之后是不是就万事大吉了，有什么样的注意事项？而仁波切慈悲，体念道友千里迢迢来到学院的不易，为了让大家如理如法地接受灌顶和参加法会，最大限度地得到殊胜利益，今天上师将开示，如何接受灌顶、灌顶之后守持的根本誓言等相关的内容。
在开示之后，上师将给大家亲授皈依。能够在上师座下亲受皈依戒是很多远道而来的道友的殷切期盼。皈依是佛教的入门基础，有无皈依三宝也是内外道的主要差别，皈依三宝即是皈投佛法僧，依靠三宝的力量得到保护和解脱。在授皈依的过程中，请大家注意听讲，认真观想。
最后上师将要给大家传授《佛子行》的传承。藏传佛教重视清净的传承，其中之一就是口耳音声相传，每一次的念诵与听闻，以代代相传的传承加持力，可令弟子获得殊胜的功德。最后我们将要在欢喜和感恩心中做最终圆满回向。
索达吉堪布：
在座的各位佛友，还有我们眼睛看不见但心里能感觉得到的网络
3 上的很多听众，今天我们有几个内容：如何接受灌顶、《佛子行》的传承，以及皈依。
德巴堪布的圆寂给我们示现无常
刚才大家欢喜的掌声让我想到了一件很伤心的事情。我的一位上师——我主要的根本上师是法王如意宝——跟法王如意宝无二无别的有一位叫德巴堪布，是他最初引荐我到喇荣，引荐我拜见法王如意宝。他老人家已经圆寂，明天早上六点钟荼毗，然后他的色身在显现上将永远离开我们的这个娑婆世界。也许他在不同的刹土当中有各种各样的幻化示现，但是对我来讲，可以这么说吧，的确超过父母和任何一个人的恩德。因为当初没有他老人家的话，我可能没有缘分出家；即使有缘分出家，我也可能没有见到过法王如意宝；即使见到的话，法王如意宝不一定这么地慈悲摄受我。
尤其是这几天，我从色达到炉霍的这个路上，感触很多。现在我们这里沥青的路越来越好了，我在这个感受的过程当中，我想我们的条件越来越好的时候，包括法王如意宝、德巴堪布以及我所听过法的很多上师，就这样地离开了。当他们在世的时候，他们都是乘一个破车，沿着这个土路去弘法利生，显现上，他们很累。但是，物质条件越来越好的时候，我们精神的灵魂支柱都纷纷地离开了这个世界。所以，人生是无常的。
的确也是，很多金刚上师和大成就者也在示现无常的话，更何况
4 我们不清净的骨肉所组成的身躯？！所以通过这些老上师们的圆寂，应该对我们在座的很多年轻人有所触动，其实在座的应该也不是长久的，我们的身心迟早都会离开的。离开这个世界的时候，所有的一切都是带不走的，只有你的善和恶，陪着你的心灵前往后世。
所以我今天一方面特别高兴，很多的佛友，辛辛苦苦来到这个喇荣圣地，同时我发现我们网络上有特别多的人也是一直关注我们的法会，大家也共同发愿念40万遍金刚萨埵心咒，这是非常非常好的事情。但另一方面，你们每一个人应该要有一种无常观。每一次一个上师圆寂的时候，对我自己的触动特别大，这时会想起上师们对我们的付出太多了。而现在上师永远离开了这个世界。当然我也感觉得到，他的智慧没有离开，他的传承佛法没有离开，他的声音没有离开，我在梦中也经常见得到这些上师，我在白天的忆念当中也经常见得到上师。可是上师真正的色身，依靠火化或者其他方法，再也见不到了，我的眼睛从此之后再也看不到最初的、非常亲切的、非常熟悉的这种面孔。
所以，今天也是给大家上了无常的课，希望大家应该珍惜我们现在的时光，精进修行。
听受门措上师灌顶的条件及要求
下面我给大家讲一下关于明天的灌顶的情况。明天上午10点钟在喇荣宾馆后面、坛城前面，门措上师给大家做金刚萨埵灌顶。
5 这次听受灌顶的人至少要遵守的条件：以后至少要守一分居士戒，就是杀、盗、淫、妄、酒当中的一分居士戒，即使你以前没有受的话，明天灌顶的时候同时受，如果这个戒律不能守，你们最好不要去，不准去。还有一个条件就是密乘的戒律：金刚道友和金刚上师之间有严重矛盾者不能参与，这也是我们学院的大管家今天一再强调的。
明天受密宗灌顶的两个条件大家要记住，如果自己具足这两个条件，那么你明天8点到10点钟之间可以到灌顶的场地当中去。在灌顶的过程当中，希望大家不要拍照，也不要走来走去，要遵守现场所有的纪律。
还有，门措上师要求明天灌顶的过程当中，不要供养任何财物，不要扔哈达，希望大家按照上师说的去做。
用佛法的语言加持你们胜过摩顶
这次法会我没有安排一个一个地接待。就我个人来讲，有时候想，对某些有病的人加持一下是有必要的，但是接待的时候很多人做供养。我以前也说过，一方面现在对供养的重视对佛教并不是很有利的，一方面为了保证你们自己的路费，所以我不作一一的接待。再加上人也特别多，一一接待的话我也很累，你们有一些加持物需要开光的话，我现在统一给你们进行开光（上师念开光仪轨）。这样，不管是在经堂里的也好，在其他地方的也好，凡是听到的人，依靠三宝不可思议
6 的加持和穿破力，得到真实的开光和加持。
刚才我讲了，这次我不准备一个个地接待，一方面我这边事情也特别多，一方面每个人都有想说的话，但这些都不是很重要的。你们依靠我的身体解决不了很多问题，我不是见解脱，也许你们见到我本人会很失望的，人还是保持点神秘感好一点，《君规教言论》也是这样说的。
我最重视的是，我的语言也许对你们真的有点利益。因为我学了这么多年法以后，现在不管是写书也好，传法也好，都是依靠语言的力量来帮助大家。我身体的力量很小，如果路上有人摔倒的话，我要扶起他可能都有一定困难，我可能用身体不能帮助别人，但是我用语言可能就可以。用语言的方式也特别多，包括光盘也好，书也好。最近我刚刚出了本书叫《你在忙什么》，这次也结缘给你们，我通过三宝的加持力，希望你们看完一遍后，你们的相续当中直接或者间接种下一个善根，得到一点力量，这是我给你们的礼物。
除此之外，见了以后，摸个顶，对摩顶我好像也没什么把握，如果用佛经来给你们摩顶的话，其实你们自己也可以的。我现在真正利益众生的方法，除了语言以外，我的身体有一定的困难。因此，这次可能很多道友希望真正见见我，包括我经常出去时接待我的有些上师、学生，有些对我们学院和我个人帮助比较大的人，但是我这次很难排出时间，希望你们谅解。
有些人说帮学会里的人给我带了东西，你们可以自己处理。我确实不想收你们的供养。供养多了以后，如果要做很多事情倒也可以，
7 但最近我该做的，包括学校等都已经做好了。除此之外，作为出家人也没什么其他的担忧，你们在家人也有很多生活压力，所以供养也不是很重要的。如果你们非要做一些供养的话，就为僧众呀，包括我们现在综合楼那边也在建一些对僧众有意义的建筑呀，你们可以结缘到这里。希望你们尊重我的意愿。
我该做的加持呢，我等会儿传法、念《佛子行》来给大家加持，这对你们来讲，比摩顶、比我的任何见闻念触更重要的就是《佛子行》和我传的这个法。这是我用所有的力量来给你们加持。
长期学习佛法并融入自相续
希望你们以后学习佛法，要长期地学习，学习佛法不是一天两天，不是一个月两个月。像我的话，我1985年到佛学院，今年已整整三十年了。三十年当中，我确实是比较努力的，虽然我不是很聪明，但也不是很笨的，以我现在的年龄，有些教证，我读了两三遍也能背得下来。但是，我现在确实还是觉得佛法浩如烟海，不可深测。
而我们这里很多的佛教徒，有些是刚刚开始学，有些是学了五六年、七八年，然后中间容易退失，这是非常可惜的。我希望你们要长期地、不断地努力学下去，这是我在任何一个法会和任何一个场合当中经常给大家说的老话。老话重复，也许你们很多人非常熟悉了。
不管怎么样，一是希望大家要好好地学习，第二个是要把学到的佛法融入自己的相续。当你真正面对死亡、面对世间当中的任何灾难
8 的时候，好像有些修行很难用得上，但如果你长期这样地训练的话，真的到那个时候就能用得上。
前段时间，我去拜见德巴堪布的最后一面，他好几天都没有吃饭了，但他没有其他的任何世间语言，讲的全是佛法的境界、佛法的咒语和佛法的本尊等。其实我很希望，我们临终的时候，也是在佛法的不同的、超世的境界当中离开的话，那死也快乐，活也快乐。
遵守学院的纪律
来学院参加法会的人，一定要遵守学院的纪律。因为学院是一个男众女众戒律非常清净，而且有很多规矩的这样一个地方——刚才主持人说的是“当今的那烂陀寺”。一方面也许这个词太夸张，但一方面也许对当今时代来说也可以这样讲。培养这么多的僧众，培养这么多的年轻知识分子的一个团体，如今在世界上，我不敢说没有，但比较罕见。所以希望你们能尊重学院的规矩。今天学院的大管家也在强调，所有的女众不能去男众师父的院子等。学院有一定规矩和要求，你们不懂的最好问一些常住。否则的话，你来这里一方面是为了好好地忏悔，但另一方面又造了更多的罪，回去以后要更多地忏悔的话，也不太好。
体谅学院接待的困难
9 大家这几天也注意到了，我们学院的条件确实比较差。前段时间我也在微博上说，希望今年法会不要来很多人，否则，我们这里的交通、厕所、住处、水、吃的等很多方面有一定的困难。但是从另一方面来讲，在我们现在这样一个时代当中，有这么多的人结上善缘、得到灌顶、修行佛法的话，我有时候也是很高兴的。一方面觉得你们来的人太多了有点麻烦，另一方面觉得人来了很好的。末法时代有那么多的人行持佛法的话，我们极少数人日日夜夜再累也心甘情愿。如果我们连这一点勇气也没有的话，那我们发菩提心可能是一种妄语而已。
因此一方面我还是很高兴你们很多人参加法会，大家努力共修；另一方面如果你们觉得有些不满意的话，也是你们自己愿意接受这样的痛苦而来的，希望大家也能理解一下。
如何接受灌顶
明天门措上师给大家灌顶，在学院的道友百分之九十九的都会去受灌顶。网上的道友，你们也可以观察自己的相续，如果对密法有一定信心的话，那么以后在具有法相的上师面前，最好接受密法的灌顶，然后次第地修行《大圆满前行引导文》所讲到的五十万加行。尤其是你们稍微年轻一点的人，尽量花一两年的时间把五十万的加行修完；五十万的加行修完了以后，你再次第地听受一些密法的引导、窍诀；这样之后，认认真真地修行生起次第和圆满次第，一直到大圆满。这
10 样以后，我想密法的这种加持力的的确确非常不可思议。可能光学显宗的人刚开始的时候不一定理解，但逐渐逐渐到最后，就像弘一大师一样，很多人也完全能接受。
1、灌顶的内容
我们进入密法的时候，需要接受密法的灌顶。灌顶在藏文中叫“旺”，梵语里叫“阿比肯扎”。灌顶有两层意义，第一层就是灌输或者洗涤、洗掉的意思。也就是说，给我们灌输将来的解脱。本来我们的如来藏将来可以开发的，但是，如果没有给我们这样的灌输，没有这种力量的话，依靠自己的能力，很难展现出它真正应有的本来的特色。本来我们的佛性相当于已经沉睡一样的，但通过灌顶之后，很快的时间当中，它就可以开发。就像一个种子，没有遇到水的时候，可能很长时间都没办法发芽，但是到了春天的时节，又灌溉了水的话，它会有发芽的机会。这是灌顶的第一层内容——灌输。
第二层内容就是摧毁。也就是说通过灌顶之后，我们相续当中的烦恼障、所知障、习气障……很多的障碍慢慢会摧毁，增上的智慧就可以开发。
很多人特别喜欢灌顶。我看现在很多的居士，不知道什么叫作灌顶，但是只要听说哪里有灌顶，也不观察上师，也不观察灌顶的内容，就匆匆忙忙跑去受灌顶。有些法可能我们即生当中不一定能学得了，但也两个月、三个月地受灌顶。一方面你们受灌顶也是很好的，可以种一个善根；但另一方面，灌顶的时候，如果你没有观想好，弟子和
11 上师之间所有的这些因缘没有齐全的话，灌顶你不一定能得到，并不是所有的灌顶都能真正得到。
2、灌顶的来源
灌顶的来源是什么？释迦牟尼佛的佛经当中，显宗和密宗当中都有。按照印度的一些习俗，灌顶就是，比如说，一个太子要登上王位的时候，首先对他进行身体的洗涤，接着给他戴上国王的这种王冠，然后给他授权，授权之后他自己承诺，承诺之后他才当上国王，这么一个层次。同样的，虽然佛教并不是按照王位制度来，但是佛教当中有这么一个缘起，也就是说甚深密法的这些道理通过沐浴，通过有一种缘起物给你授权，授权之后，将来你真正能接受这种法。也就是说，你没有太子的能力的话，那你没办法授这个权，同样的道理，如果没有密法的这个因缘的话，那你以后没有办法修行。
有些人说：为什么要保密呀？是因为密法有那么大的过失吗？其实密法需要保密，不是它有不可告人的过失，是因为密法的一些甚深的道理，一般的没有基础的人无法接受。大家都知道，我们世间当中也是，最高最机密的一些文件，高层次的人才可以接受。五百斤重的东西，可能只有大象能驮得走，一般的动物都没办法，而密法的这个承载力，一般的法器很难接受。
所以，我们在座的人也要知道，明天上师灌顶的这种仪式的背后，有一种思想、文化、智慧在里面，只有我们懂得了这个智慧的时候，才知道灌顶真正的意义是什么。
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3、灌顶的分类
灌顶的分类，按照《大幻化网》，外密有十种灌顶，内饶益的灌顶有五种，秘密甚深灌顶有三种，总共有十八种灌顶。而大圆满无上密法的灌顶有宝瓶灌顶、秘密灌顶、智慧灌顶和句义灌顶四种。
我们明天接受的灌顶应该是有宝瓶、秘密、智慧、句义四种灌顶，因此接受灌顶的时候，我们自己应该再三地考虑：你进入了密法之后，能不能守持密法的戒律？如果能够守持密法的戒律，你就接受；如果不能守持，最好先不要受灌顶。
4、受灌顶后应守持的誓言（本节内容，未灌顶及未决定灌顶者不可阅读）
当然大家也不用特别地害怕，因为要受灌顶的话，实际上你有一个皈依的戒，真正从现在开始皈依三宝，然后为了利益一切众生，发无上菩提心；在这个基础上，我一定要认认真真地修行密法，有这么一个心态；然后就是守持密宗的五种誓言。
这五种誓言是：第一，对密法不能舍弃。密法的究竟内容是等净无二，平等和清净无二，这个意义比较深，也就是说密法的最究竟的实相，实际上是本来清净和本来平等，你对这样的道理不能生起邪见，不能把它抛弃。
第二个誓言，对灌顶的、传续部的、传密法窍诀的三恩德上师，不能故意诽谤、舍弃，与上师之间不能有严重矛盾。
13 第三个誓言，密法的这些本尊、咒语，要经常修持。得过灌顶之后，至少也是在一个月当中要修持本尊的咒语，要观想这位本尊。
第四个誓言，得到灌顶的金刚道友可能偶尔有一些吵架，偶尔关系不太好，但是长期来讲，同一个坛城和同一个上师那里得过灌顶的这些密法的金刚道友，不能有严重矛盾。
第五个誓言，不能泄露秘密。也就是说，你得过的这些灌顶也好、法本也好，一些密法的甚深的见解、甚深的修行、甚深的行为，对密法有邪见、对密法不承认的人，没有必要给他们讲，你应该以保密的方式来修行，这样对你自己会很圆满的。因为我们身边有非常多的人都对密法不理解、不了解，甚至诽谤，在这些人面前，我们没有必要给他们讲密法怎么怎么修呀……这样没有必要的。
这五条誓言，希望得过灌顶的人都应该要懂得并且守持。
5、灌顶的殊胜功德
接受灌顶的时候，要有什么样的心态呢？一定要想到：无始以来，我们在轮回当中漂泊了这么长的时间，而密法的这种灌顶，的的确确能特别快速地让我们脱离轮回。
通过灌顶之后，我们可以直接修持生起次第、圆满次第，包括无上大圆满。得到宝瓶灌顶之后，可以观修关于身体方面的本尊；得到秘密灌顶和智慧灌顶以后，可以观修圆满次第风脉明点，这些相关的咒语可以念，相关的法本可以看，相关的本尊也可以观修；通过句义灌顶之后，可以接受和观修无上密法的特别甚深的道理。
14 从表面上看，灌顶可能只是短短的一两个小时当中的一种仪式，但实际上从此之后你就有权修持密法。
6、灌顶与洗礼、摩顶不能混为一谈
很多不理解的人可能认为灌顶有什么意义呀，就像有些不理解的人，对世间的一些仪式，也觉得是多余的，但实际上并不是。我们世间当中也是有很多很多的仪式：过年的时候有不同的仪式，结婚的时候也有不同的仪式，人死的时候也有不同的仪式，人降生的时候也有不同的仪式。实际上在这些仪式的背后，都有一些理念。
当然有些大德对灌顶的意义也有一些解释，但其观点我并不是很赞同。汉地一个很出名的老人家，他说藏传佛教密法里面的灌顶实际上跟西方基督教、天主教的洗礼没有什么差别。但其实是有很大差别的。我也了解过，西方的基督教，他们有没有一个洗礼呢？有这个洗礼。但这个洗礼跟我们灌顶的内容完全是不相同的。包括在我们汉地，以前孩子降生的时候也有一些洗礼，人死的时候也有一些沐浴和洗礼，但这个跟我们的灌顶完全有差别。
有些人认为灌顶之后可以发财、长寿、平安，也可以得到心理的健康，当然这是灌顶最简单的作用。一些长寿灌顶、黄财神灌顶、地藏王菩萨灌顶或者长寿三本尊的灌顶，这些可能有世间人特别追求的名闻利养方面的内容，但是真正的灌顶，实际上跟我们今世当中很多的这种追求没有任何关系。所以如果把西方天主教的洗礼跟我们藏传佛教的灌顶混为一谈的话，我觉得深度不够、广度不够。
15 为什么这么讲呢？我们大圆满的四部灌顶：宝瓶灌顶并不是为了即生当中求什么东西，没有呀！秘密灌顶和智慧灌顶更没有，句义灌顶更是超越了我们的意识，超越了我们的分别念的一种境界，是当下获得的这么一个目的。
现在有些人甚至根本分不清楚什么叫作灌顶和摩顶。刚才在路上，我遇到一个居士，他非要拉着我的披单，说：“你给我灌个顶，我对你有信心。”我说：“什么是灌顶？”“就是你手给我摸一下，这就是灌顶。” 如果手摸一下就是灌顶，那我们就互相摸一下，他给我灌顶也可以，我给他灌顶也可以，那么简单？！如果西方的沐浴，或者洗涤、洗礼是一种灌顶，那我们世间人早上也洗澡沐浴，晚上也洗澡沐浴，那么自己给自己也可以灌很多顶了。
我们密法班的很多道友学过《光明藏论》，《光明藏论》当中专门有讲灌顶的一品，里面讲了很多。但是最关键的，如果我们没有很好地接受灌顶，可能得不到灌顶。听说现在很多上师喜欢灌顶，很多弟子也喜欢求灌顶，但是严格要求的时候，我确实也比较担心。
现在汉地很多城市的人，去喇荣是有一种比较特殊的目的，很多人觉得就像去巴厘岛一样。我今天听到北京居士反映，在雍和宫那边，有一个居士对一个藏传佛教的喇嘛说：“啊，你们藏地不是开法会吗？五明佛学院不是开金刚萨埵法会吗？你怎么不开法会在这里？”然后那个喇嘛说：“我不是喇荣的，我是青海的……”所以现在很多人，可能觉得灌顶在这里比较多，而且参加金刚萨埵灌顶，很多人都觉得这是一种比较时尚的事。有些人可能根本不知道什么是灌顶，就来到
16 这里，觉得灌顶就好像光是给你一个加持一样的，但其实这有一定的误区。
你们如果没有明白灌顶，暂时不接受灌顶好一点。你真正皈依并学佛有了一定的时间之后，再进行灌顶，这样可能比较有次第性。皈依和灌顶还是有一定的差别。如果是皈依，你信仰佛教就可以了，但如果是灌顶，则在这个信仰的基础上，还要对密法有一定的见解，这样你才可以保持你的善良的常态。否则，到一定的时候，有一定的困难，甚至你也许得不到灌顶。
7、得到灌顶的二因四缘
得到灌顶要有二因四缘。什么是二种因呢？就是相应因和俱生因。
相应因就是我们在灌顶的过程当中，作为弟子应该有一个健康的身心，就是健康的身体和风脉明点。如果是一个精神病人，根本得不到灌顶；如果是一个不正常的人，身心不健康也没办法得受真正的灌顶。所谓的健康，就是真正有能接受灌顶的这种力量，这就是所谓的相应因。
俱生因是在灌顶的过程当中，每一个灌顶都有一些特殊加持物。宝瓶灌顶的时候，需要有宝瓶；秘密灌顶和智慧灌顶的时候，需要有灌顶的这种甘露和明妃的像；句义灌顶的时候，需要有经过开光和具德上师所加持过的这样的水晶球等，光一个水晶球也不行，还应该具有等持加持过的这些因缘。
17 这以上就是两种因。也就是说，我们灌顶最主要的两个因缘，一个是弟子自己确实是一种正常的法器，还有一个就是上师的法器。
四种缘是什么呢？第一个叫作因缘。就是作为弟子，你对上师、对法要有信心，要有智慧。如果你对密法一点信心都没有，虽然在这个灌顶的场合当中坐了好几个小时，但是因为没有信心，或者一点智慧都没有，连灌顶的词句都不知道，就不一定能得到灌顶。明天灌顶时你们可以带上收音机，或者具收音功能的手机，我在现场会同步翻译，告诉大家现在该观想什么。这需要一种智慧和跟大家的沟通，如果没有沟通——当然对于具德的上师，以前莲花生大师的传记当中说，藏地雪域连蚂蚁和一些动物都得到密法的灌顶，特殊的这种上师的加持力也许能得到，但一般来讲，得灌顶很困难的。这是弟子自己的因缘，四种缘当中的第一个缘。
第二个缘叫增上缘。就是作为上师，他有灌顶的传承、有灌顶的这种念诵的咒语、有灌顶的验相、有灌顶的资格。因为一般的上师，他虽然有传法的资格，但是没有灌顶的资格。我们的门措上师，在法王如意宝在世的时候，就给我们学院里面很多的大德长期灌顶，这方面大家都是公认的，没有任何疑惑，这么多年以来，也是每年都灌顶。
上师身体也不好，明天灌顶的过程大家要保持安静，让别人看起来也是有水平的人。我们佛教徒不能太激动了，如果看到一个上师的时候，“啪”，马上在路上磕长头，马上跪在地上，非佛教徒一看，会觉得我们很盲目。昨天我回来的时候，我的车在路上被挡住了，最后我都觉得没有什么希望了，就睡着了。我就觉得，佛教徒怎么会这样
18 呢？凭什么把我挡住不让走？有些人是用花，啪、啪地拍打车子……刚开始的时候，我觉得这些人很虔诚，后来我想，哎呦这么迷茫呀！为什么在佛教徒的群体当中，有这种特殊的交通堵塞？这是很危险的！车路、轮子什么都不管，就磕头，很危险的！现在有些佛教徒，也许是信心太大了，就没办法，也不怕死，也不怕什么……我是不太认可这种行为，我觉得论典学习得越来越多的时候不应该这样。
当然，人没有敬畏心也是很不好的。我到德国和美国去的时候，看到一些人没有恭敬心、没有畏惧心，也很失望的。有时候，我怎么讲甚深佛法，他们好像一点感觉也没有，恭敬心也没有、畏惧心也没有，用特别讨厌的一种眼神看着你。我讲了一个小时，他好像一点感觉都没有，我对自己默默地说：“没希望、没希望，以后不能呆在这里。”
但我们在汉地的时候，有些人也太虔诚了，虔诚得连上师走路也不让走，坐车也不让坐，就一直拉着上师的衣服。原来法王如意宝在经堂里面，有好几个女众一直抓着上师，然后上师跟另外一位堪布说：“你过来、你过来，劝她们。”然后那个堪布说：“这些都是女众，我是比丘，我不能劝他们。”（大家笑）后来法王如意宝在课堂上说：“我都被别人已经挤得不行了，但是那个堪布呢，他装得很清净的样子：我是比丘呀，我不能摸这些女众哦！”所以，法王在世的时候，也是有很多佛教徒比较激动。
有信心确实很好，我理解你们，有哭的有欢喜的，这个信心很重要。但是，我们在任何场合当中，要控制自己。而且我们这样的信心，
19 要细水长流，不要一下子爆发了就再也没有了，这就有点可惜。你要有信心的话，就一直这样，一直到十年以后，还要继续存在，这是很好的。我认识的有些老居士，大概是二十年前认识的，刚开始是特别激动的，但经过二十年的“磨炼”之后，现在见到就像互相见到尸体一样，没啥反应。
第三个是所缘缘。就是灌顶的时候，上师要有用咒语来加持、观想，然后弟子该观想的也要观想，该念诵的也要念诵，所以上师和弟子都共同需要具足。包括现在要沐浴、现在得宝瓶灌顶、现在得句义灌顶、句义灌顶的意义是什么，都要去观想，一个一个都要缘所缘的对境。
第四个叫作等无间缘。就是前面的次第过了以后，可以进入后面的。我等会儿念个简单的皈依戒，然后明天灌顶的时候，开始也有皈依和发心，这样的话，前面是皈依、发心，然后是佛冠灌顶，或者是水灌顶，或者是宝瓶灌顶，一步一步地上来，前前是因，后后是果，这样一步一步下来，就是等无间缘圆满了。
二因四缘具足的时候，我们才真正得到灌顶。并不是光是拿一个宝瓶给你摸一摸，或者你吃一点甘露：哇，好甜呀！就是得到灌顶。灌顶是“好甜呀”，这样不一定合理的。
所以，我希望我们应该合理、理性地接受灌顶。当然对于个别特别有信心的人，丹巴德协的传记当中说，当时他在灌顶的时候（八百多年前），人山人海，其中有三位乞丐没有坐的地方，他们就爬到树上接受灌顶。很多人都讥笑他们说，你看所有的人都威仪清净，都是
20 在地上规规矩矩的，他们却爬到树上，比上师还高，这些人真讨厌，不懂事。但后来灌顶结束的时候，上师说：“我今天所灌顶的人当中，他们三位真正地得到了意义灌顶，灌顶的时候，他们已经开悟了。”所以当时三位乞丐在树上，也得到了灌顶。
还有智悲光尊者给晋美沃色灌顶的时候，也是用一些特殊的灌顶来进行加持，给他一个特别的过期的糌粑做的丸子，还有一些不清净的食物，给他灌完之后，他得到了真实义的灌顶。还有帝洛巴和那洛巴的传记当中，有上师把鞋脱下来给弟子做灌顶的。但这些行为，现在我们这个世间当中不一定能够接受。在密法的特殊的历史和传记当中，有特殊的灌顶！这是上师也是大成就者，弟子也是大成就者。
但是我们法王如意宝，一直是要奉行一个传承上师的非常清净的这么一个灌顶。所以，我们接受灌顶的时候，一定要如理如法。就是一定要有恭敬心、欢喜心，但也不要太过分地欢喜，太过分地激动；也必须要对密法不可思议的这种教义生起信心。生起什么样的信心呢？就如同我刚才所讲到的一样。
8、灌顶的意义
三十多年以来，我本人在闻思修行的过程当中，密法是放在最重要的位置！在这个过程当中，我觉得每一次灌顶的力量的加持，好像比听课还多得多。有时候，一灌完顶之后，相续当中很多的烦恼自然而然遣除，从此之后，就可以清净一些罪障，然后再如理如法地修行。这样之后，我觉得获得人身的确也是有意义的。
21 我们需要依靠各种方法来净化身心，并不只是依靠一种方法，如果只依靠一种方法，可能我们众生的根机各式各样，这非常难。所以我们现在已经有了金刚上师给大家灌顶，有了这么好的金刚道友的团体和聚会，在这个时候，接受灌顶当然是非常好的。
今天在网上听课的有些道友，可能心里面想：哎呦，应该去喇荣，早一点去接受灌顶，今晚上买一个飞机票去。但是今年来不及了，以后有机会的时候慢慢来。灌顶也不着急，其实得过一次灌顶之后，将来长期修持密法也是完全可以的。只要我们有信心，因缘随时都可以创造的。
希望大家在接受灌顶的时候，要如理如法，要懂得灌顶的意义。我刚才已经给大家讲得很清楚，我们现世的这些追求，很多与真正灌顶的意义毫无关系。有些人认为，我得过灌顶之后可能会很漂亮；有些人觉得，我得过灌顶之后，可能生意会做得好一点，会赚多多的钱，股票会上涨；有些人想，我得过灌顶之后，可能身体会很健康，从此之后，不会生病，身体越来越强壮……诸佛菩萨的加持不可思议，也许这些也会有的。
但是最主要的，四灌顶的意义就是认识自己心的本来面目。这个是归根结底的，因为我们众生在轮回当中迷惑得非常可怜，但通过上师的这样的灌顶，认识自己心的本来面目，那时我们所有的世间的各种各样的疾病、痛苦、灾难、损害……这些全部都烟消云散，这时对我们来讲，这些都并不是什么灾难，并不是什么痛苦。所以这是我们灌顶的最重要的意义。
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念诵传承和授予皈依
下面我念诵《佛子行》传承和对一些道友授皈依。我希望一些老的道友，在我面前听一百遍的《佛子行》的传承是最好的。对于皈依三宝的，你们大多数以前可能皈依过，但是以前可能是以一种获得健康、平安的自私自利的心态。今天，我希望你们，以在有生之年当中乃至生生世世，为了利益一切众生皈依三宝的这么一个心态摄持，在我念诵四皈依三遍以后，得到大乘的皈依戒。
（上师念诵《佛子行传承》和传授皈依戒……）
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第19篇：英雄女子们对抗日战争的贡献
英雄女子们对抗日战争的贡献
【关键词】抗日战争，英雄女子，贡献
【摘要】在抗日战争期间，中华民族英雄女子为国家和民族做出了重大的贡献。有直接参战的女军人，有活跃在领导中心的政界女性，有以笔代枪的学界女子，有走出小我走向社会的民间女性„„女界的抗战活动涉及很广，但无不对抗战胜利起了重大作用。这些中华民族的英雄女子们应得到我们永远的铭记与景仰。
今年是抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利六十五周年。中华民族为挽救危难中的祖国，把个人生死置之度外，进行了八年顽强的抗战，付出了沉重的代价，最终赢得了胜利。国共两党众多抗日英雄的光辉事迹至今激励和感动着我们，中国人民永远不会忘记他们的名字。而战争也从未让女子走开，尤其是在抗日战争期间，女子在战争中扮演着不可或缺的角色。虽然，她们身份各异，社会地位各异，但是，当国难临头，大敌当前之际，她们都为国家，为民族做出了自己的贡献，中国人民也永远不会忘记这些英雄女儿的名字。
那些英雄女子们一往无前不畏牺牲的精神，连同她们纯洁的爱国热情和勇敢无私的精神，永远留在了历史的记忆中。在抗日战争这首全民族的反抗日本帝国主义的大合唱中，如果少了女声部，将会逊色不少。现在就让我们把目光投向60多年前的抗日战场，去回顾英雄女子们的壮举吧！
一、战场女子
抗日战争其间，中国妇女以自己的血肉之躯，参加了武装抗日斗争。女界的抗战活动涉及很广，直接参军、参战是其中一个重要方面。她们除了从事医疗卫生和和通讯工作外，还担负了各种最危险的任务，如狙击手、机枪手、侦察兵等。当时的东北抗日联军各军中，多数建立了妇女团或妇女队，人数多达600余名，八女投江是典型代表，八位女战士英勇顽强，不怕牺牲，誓死不投降的伟大精神！她们直至弹尽粮绝，也不做俘虏。
八路军和新四军中都有很多女战士。抗战时期的华北抗日根据地，有数十万妇女参加了八路军，她们同所有的男军人一样浴血奋战，视死如归，写下了一首首可歌可泣的颂歌。 更值得一提的是在华北各根据地组织的大量妇女自卫队，她们配合部队打击敌人，在维护地方治安等方面发挥了巨大作用。据统计晋察冀边区仅在1939年，妇女自卫队就发展到了30余万人。
中国女军人不屈不挠的斗争，面对着狡猾、凶狠和残暴的日本侵略者，并没有任何的害怕与退缩。在历次面对面的战斗中，她们都能够跟男军人一样，利用手里的武器与敌人展开殊死的搏杀。也都能够在最后的关头为自己留下一颗手榴弹作为结束自己年轻生命的武器，她们将自己的最后一滴血撒在了战场上。女性从戎，直接参加反抗侵略的民族战争，无疑是妇女解放运动史上值得大书特书的历史篇章。
二、政界女子
如果说，从戎女子是用自己的鲜血和生命来保卫自己的家园，文学女子用笔来唤醒民众的话，那么政界女子则是靠自己特殊的身份和地位，进入社会的中心，在国际舞台上留下了中国女子的身影，留下了中国女子的声音。是否可以这么说，因为战争的缘由，戒律森严的政界也给了女子展示自己才华的机会。其佼佼者如宋庆龄、宋美龄就是其中的代表。
时任中国的“第一夫人”的宋美龄，也是抗战期间当然的全国女界领袖，她领导着各界妇女为抗战尽职尽责。她领导成立了妇慰总会、妇指会为抗战做了许多工作，也取得了相当的成绩。宋美龄全力整顿当时尚处在草创阶段的中国空军，美国人应其邀请来到中国组建“飞虎队”，而宋美龄被赞誉为中国“空军之母”。 她还积极参与抗日战争期间的外交活动，出使美国，宣传抗战，争取国际援助，提高了中华民族在反法西斯战争中英勇抗战的国际形象和威望。
在抗战期间，宋氏三姐妹组织的“妇女指导委员会”，作为战时妇女工作的主要机构，在战时的救济工作中，发挥了很大的功能。在宋氏姐妹的号召下，它在全中国拥有300多个分支单位，而据宋美龄的说法，在“妇指会”的领导下，“成群的女子，穿着雄赳赳的军装，无畏无倦地出入于前线炮火和烈日之下，每成为中外战地记者惊异和称佩的对象。” 宋氏姐妹改变了中国女性“三从四德”的传统角色特征，突破了固若金汤的男权特权（接受高等教育的权利、参政的权利、议政的权利）壁垒，她们活跃于政治和外交舞台上，为女性群体挣了脸，也争了气。
三、学界女子
抗战时期，血火交织的岁月将女作家同男人一样，置于民族内忧外患的你死我活的阶级搏斗中，强化并发展了她们由“五四”觉醒的社会责任感和历史使命感。在以文学为武器参与社会斗争的过程中，她们以笔作刀枪，揭露侵略者的罪恶，剖析国人的灵魂，唤醒民众，打击倭寇。
漫长的战争年代，女作家队伍不断扩大但空前分散，她们分散于不同政治区域。解放区，丁玲、陈学昭、颜一烟、袁静等曾相聚在延安；国统区，冰心、萧红、谢冰莹、郁茹等，散布在四川、香港、湖南等地；“孤岛”、沦陷区的许广平、杨绛、张爱玲、梅娘等，她们或在上海，或在北京，有的还流亡到国外。此时站在民族救亡旗帜下的女作家，十分自然地忘记、忽略或主动舍弃了自己的性别角色，抛开了对个性主义的追求，一切以抗战为中心成为她们共同的选择。女作家萧红、白朗主办的《新女性周刊》《国际协报》副刊就是当时反抗日伪统治的一个舆论宣传的重要阵地。著作反映了民族压迫，表现出强烈的民族情绪，不屈不挠的强有力的生存追求 。极大地鼓舞了中国人民反抗外国侵略着的斗志。
在国立西南联合大学的女教师们，为未来中国的科技国防铸造倚天剑才，为中华民族在这个世纪的崛起，培育出众多人杰。在极端艰苦的条件致力于学术研究，坚定地为中国的现代化作出了自己的一份贡献的女学者，比如林徽因。她们克服物资设备、图书资料、生活条件等方面的种种困难，精诚合作，共济时艰，结茅立舍，弦歌不辍，并继承和发扬三校风格各异的优良校风和学风，为我国的教育科学文化事业作出了重大的贡献，在中国教育史和新民主主义革命史上写下光辉灿烂的一页。有人把西南联大的万里长征与红军的万里长征相提并论，认为两者都是中华民族值得大书特书的盛事，前者为新中国的建立，培养了大批的教育科技人才。
五、民间女子和少数民族女子——走出家庭
少数民族女子和民间女子同样在抗日战争中发挥了重大作用。在抗日民主根据地，普遍成立了妇女抗日救国会，她们积极宣传共产党提出的抗日救国的道理，鼓励群众生产支前和参军参战。许多妇女还冒着生命危险在枪林弹雨中抢救伤员，为伤病员洗衣服、做饭、煮药等，参加了农民自卫队，她们和男子并肩抗击日寇。
在农村人口占大多数人口的中国，乡村女子则凭着朴素的情感，投入到这场全民族的运动中去。抗战前，她们或许是家里的小媳妇，但战争让她们走出了家门，战争让她们把“国”的事情当作“家”的事情。因为战争，这些女子走出了家庭，为社会作出了自己的贡献，看到了自己的价值，得到了社会的承认。仅以淄博地区的妇女为例，就不难发现在抗日战争中女子们的贡献。她们在慰劳军队、传送情报、侦察敌情、掩护干部、动员亲人参军中做出了很大贡献。
总之，这些女性，虽然她们不懂天赋人权，也不具备可靠的政治权利和经济地位，得不到一个自然人理应享有的法律保护，但是，她们凭借自己朴素的感情，把“国”当作“家”，在战争年代作出自己的贡献。
人们常说，战争让女人走开。而在长达八年的抗日战争中，中国各族各界英雄女子纷纷走出家门，为国家的独立和民族的解放作出了应有的贡献。她们的贡献改变了中国女子传统形象，为妇女最终解放，男女平等奠定了牢靠的基础。
抗日战争是中国历史上一场全民族反侵御侮之战，广大中国妇女的参与不可或缺，她们在慈善募捐、文化宣传、救济教育、医疗救护等各个领域发挥着不可替代的历史作用。通过参与抗战救亡，中国女性真正走出家庭，参与社会事业，开始将“小我”和“大我”结合起来，通过寻求全民族解放来实现个人解放。回顾中国近代以来的历史，对中国女性影响最大的是国家的命运。国家的沉沦和民族的危机，曾给广大妇女带来深重灾难，也促使她们一步一步地觉醒，她们始终与祖国同呼吸共命运。她们既参与反帝反封建的政治斗争，又投身到抵御外海的军事斗争中，这既是女性对社会尽义务的过程，在斗争中，虽然女性民族意识和政治意识的觉醒是一个缓慢的历史过程。她们觉醒的程度又是那样的不平衡，但是她们以自己的行动表现出民族情绪的存在和力量。
无所畏惧、毅然决然走上抗日疆场的每一个中国人，尤其是那些看似柔弱的女性，面对生与死的搏杀所显示出来的气节风骨，在那个血与火的年代所作出的壮举，如此地可歌可泣，撼动人心，荡气回肠！为值得我们骄傲的中华民族英雄女子致敬。
【参考文献】
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第20篇：光荣的英雄们——《狼牙山五壮士》观后感
光荣的英雄们——《狼牙山五壮士》观后感
去年一个星期天的中午，我吃过午饭不知不觉想起了电影有一部叫《狼牙山五壮士》的影片，我看了以后，深深地打动了我的心，我忍不住的流下了眼泪。
1941年的秋天，日寇为了霸占我国领土，向我军大举进犯当时七连六班的五位战士为了掩护群众转移，最后，真的没有退路了，英勇跳崖牺牲。
在其中班长马宝玉的一个走字，表现出了班长马宝玉态度之坚定、决心之果断，包含了五位战士高昂的斗志和对人民深切的爱，从而表现出了崇高的自我牺牲精神和革命精神。
1937年~1945年，中国抗击日本帝国主义侵略的名族战争。1937年7月7日，日本挑起的卢沟桥事变。发动了侵华战争，抗日战争爆发。在此之前，日本帝国主义已经霸占我国东北三省，到1945年8月，日本战败为止，中国人民进行了艰苦卓绝的抗日战争。中国的抗日战场也是第二次世界大战东方反法西斯主要战场。
在近8的抗战中，中国抗日军民共消灭日军130万余人，消灭伪军118万余人，取得了抗日战争的伟大胜利。但是中国人民也作出了巨大的民族牺牲。据不完全统计，中国军民伤亡达到了2100万人。
虽然这些英雄已经壮烈牺牲了，可这充分体现出了这些英雄对日本帝国主义的仇恨，对党的忠诚与热爱。这种爱与恨，是这五位战士们英勇顽强，不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地的英雄儿女的力量之源。
我看完这部电影以后，我的心久久不能平静，我被这五位战士热爱祖国，不怕牺牲，战斗到底，那不屈不挠的精神，深深地打动了我，因此我对他们充满了崇高的敬仰和无比的自豪，但我最后在这里默默的祝福这些光荣的狼牙山五壮士为我们中华儿女做出了丰功伟绩，你们的牺牲永远留在我们中国人的心里，永远也活在中国千千万万的同胞的心中，你们是我们的骄傲是我们的自豪，祖国不会忘记你们，你们的牺牲精神将永远永远留在我们每一个人的心中。 初一:活泼的凤儿
