推荐第1篇：匠心
唯有以匠心方能铸就匠心
工匠，一种信仰“衣带将宽终不悔，为伊消得人憔悴。”什么是工匠精神？核心是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当做一种信仰，一丝不苟把它做到极致，做到别人无可替代。其实，世界上没有一蹴而就的改革，也难得“四两拨千斤”的创新。所谓的终南捷径，不过是自欺欺人。如今，工业化、“互联网＋”取代了小作坊，但“手艺人”的内涵和精神却不会变。能够在风雨中安然不动的，或者风雨过后看到彩虹的，永远是那些坚持自我、坚守“工匠精神”得人。
胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手里起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复试验，不允许有一丁点儿瑕疵。我们家乡堪称中国建筑是奇迹的赵州桥是隋代造桥匠师李春于隋开皇十五年至大业初建造，赵州桥存世1500多年，历史悠久、结构奇特、造型美观，居世榜首的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国、乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。
“工匠精神”是一种“轴”的精神。北京人形容一个人“轴”，说的就是他钻牛角尖、不懂变通。用浙江人的话来说，就是脑子“一根筋”，不会转弯。所谓的“轴”就是一种追求极致的精神，专业专注的精神。一生专注做一事，珍视“身后名”，不贪“眼前利”。“工匠精神”是一种“苦”的精神。在具有“工匠精神”的人看来，工作是修行，产品是修炼，不浮不贷，不急不躁，筚路蓝缕，久久为功。要在日趋激烈的市场竞争中保持定力，用“苦行僧”一样的意志和信念办企业、做产品，坚持“工匠精神”，殊为不易。
《墨子 尚贤》中语云：“古之圣王为政，列德而上贤。国之贤者，高于之爵，厚与之禄，重之以令。” 高于之爵。德国有许多蓝领工人，却是比白领经理更令人尊敬的存在。他们靠自己的劳动和技术为生，地位较高，虽是工人，却也体面的像个绅士。这是社会给予他们的肯定，给予他们那双劳动后布满老茧的手以崇高的敬意。
厚与之禄。当商人等不及一个个精细打磨的手工瓷器出路，市场上流动的就只能是统一形态的碗和盆。何不多给工匠们一些时间，一些支持，助他们圆梦，他们圆梦的时候中国才能真正走入工业4.0。
重之以令，给予工匠们以礼遇、荣耀，就像《感动中国》所做的那样，给予那些不知名的永雄以最最光明的舞台，这是一张荣耀之网。网住的是人心，是感动，也是我们苦苦寻找的工匠精神。我想，带着慢慢的感动，工匠们的心底也必是充满暖意，他们定会制造出更为精良的匠心制作，匠心筑梦，也定会吸引更多的匠人，怀揣着工匠精神，一同筑梦。
对于不同的人，“工匠精神”有着不同的定义。凋零与倒闭，媒体人的转型与出走，然而留下的人都明白，他们坚守的“工匠精神”始终未变。无论是百年前的《申报》创始人史量才，还是今天的媒体人程益忠，媒体工作者的工匠精神都是对真相与自由的不懈追求，是为弱势群体坚守，为大众利益代言，为社会公平守望。它们的工匠精神都是报道真相，不让扭曲事实的新闻报道流于世；是呼唤正义与自由，让社会更加美好；是媒体人能坚守住自己的工匠精神。那么，“标题党”将不会出现，虚假新闻也会成为过去。这是一个企业格局不断变化的时代。在这个时代，一些传统企业，诺基亚、摩托罗拉，淡出历史舞台，取而代之的是苹果、淘宝。然而，无论企业家的经营理念、管理方式如何改变，他们的工匠精神却始终不变，就是对产品质量的不懈追求。
传承数千年的工匠精神无论在过去，还是现在，亦或是将来，都是我们民族不可或缺的精神，它贯穿着各行各业。工匠精神的培养是一生的，从幼儿开始，我们便应该让他们耳濡目染。但这又是极其艰难的。工匠精神的培养需要我们自己以一颗工匠的心去完成。在我们的学习和生活中我们就应有工匠精神。比如：在学习的时候，我们要用一种执着，精益求精的态度用心学习。在生活中，不要再大费力气去寻找什么捷径了，承担职责，把自己当下的做好，捷径可能就来了。每个人都是一件艺术品，家长、学校、自身以及整个社会都是工匠，都在一起雕琢这件最伟大的艺术品，唯有以匠心方能铸就匠心。
推荐第2篇：班主任如何巧干
班主任如何巧干，节约时间？
发布者： 刘燕
发布时间： 2013-5-25 8:31:55 班主任工作日复一日，又十分繁琐，年轻的班主任往往会被日常的事物工作搞得筋疲力尽，下面是一位班主任实践的“偷时间”方法，供大家参考。
1分钟：协同所有学科教师养成“先准备下节课用品再下课”的习惯，可以为所有的老师节约一分钟等待孩子准备学具用品的时间。
2分钟：要求学生每天晚上做完作业将所有的作业叠在一起，早晨到校，将作业放在桌上先进行晨读，到规定的时间全部学生到齐后进行一分钟交作业活动，可以大大减少学生稀稀拉拉交作业，组长一个个应付的拖沓，大约可以节约时间2分钟。
3分钟：放学前，督促学生养成离座前检查个人卫生的习惯，保持桌子附近干净整洁，整理桌椅后方可离开教室，可以为值日生节约3分钟左右的打扫时间。
5分钟：凡事充分利用班主任谈话时间预先做好教育工作，可以比事后在进行善后处理节约5分钟。
30分钟：成立一个小帮手管理中心，专门处理班级中的小矛盾、小纠纷，由孩子们自己报名，学生投票选举产生，主要针对班级发生的一些小事进行适当地处理，比如：教室里洒水了、同学间为一点小事起争执了、班级的扫把坏了……小事能解决的由小帮手及时处理。这样既锻炼了孩子独立解决问题的能力，又让老师不用事事亲力亲为，每天至少可以节约30分钟。
6小时：制定好班主任工作计划，将班主任工作中的一些活动在期初就进行分解，专人负责一个活动，并在期初就开始准备（有些节日、纪念日的活动预先在计划中订好），以后不需要周周惦记着应付班队活动，只需要周五最后一节课时提醒下周什么活动，第二周就可以顺利开展，这样既可以使各类活动因为准备充分保质保量，也可减少每周布置班队活动，交代活动注意事项的时间20分钟，按照16周计算，可以节约时间6小时。
半个月：期初做好规矩，将所有规矩在开学初都统统立下并养成，一旦习惯养成，所有事情都变得轻松起来，如果期初没有养成良好的习惯，后来纠正就非常麻烦，因此在开学就立好规矩，收好心，可以为每天教育节约10分钟时间，一学期就可以节约16天左右的时间，即半个月。
一辈子：小学阶段为孩子培养良好的学习习惯、行为习惯，可以让孩子终身受益。
……
智慧联接魅力，小事蕴藏大爱，愿我们所有老师在且思且行中摸索到教育的真谛！
推荐第3篇：信心+实干+巧干
信心+实干+巧干=成功
——在宜城三中2013届高三3月调考质量分析暨二轮复习备考会上的讲话
周海军
襄阳市3月调考早已过去，大部分学科已经步入二轮复习，距高考仅有73天，高考备考已经进入后期攻坚阶段。今天我们齐聚一堂，召开3月调考质量分析暨二轮复习备考会，主要宗旨是再鼓干劲，强化信心，凝心聚力，决胜高考。
一、信心比黄金更重要。爱因斯坦说：“自信是向成功迈出的第一步。”
2008年9月，纽约华尔道夫饭店，国务院总理温家宝面对美国金融界众多知名人士，用斩钉截铁的语气说：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”“信心比黄金更重要”迅速成为一个崛起中的国家应对危机、迎接挑战的共同声音。“信心比黄金更重要”以其内含的坚韧和果敢，为中国经济的稳健运行注入了强大的精神动力。“中国信心”为世界所瞩目。
3月调考，我校一类线首次“剃光头”，三类线上线人数也不理想，这一严峻形势，对我们高三师生的备考热情、备考信心多少产生了一些消极影响。但是，我们也应该看到，虽然我校一类线的优稳层存在严重不足，但我校一类线的希望层还比较厚实，复读班有4-5名学生具有较强的冲击一类线的实力。更何况，3月调考不等于高考，我们还有时间，虽然时间不多，但只要方法对路，劲头使足，完成既定高考目标还是很有希望的。
信心是会传染的。英国诗人麦修·阿诺德说：“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心。”我们教师，不仅自己要对高考充满信心，还要以自己的信心去感染学生，让学生也对高考充满信心。爱尔兰剧作家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这一句话，对于我们宜城三中师生而言，应该有其特殊的意义。
二、喊破嗓子不如甩开膀子。
空谈误国，实干兴邦。3月7日，李克强总理在答记者问时说：“改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。”同样，高考备考也离不开实干。
何为实干？它包括实干和干实两个方面。敬业爱岗，尽职尽责，求真务实，无私奉献，这就叫实干。反之，工作不踏实，办公不守时，到岗不到位，遇事爱推诿，问题不解决，要求不落实，就不叫实干。只教书不育人，只上课不管理，只重视知识传授不重视能力培养，只授鱼不授渔，只管作业布置不管作业批改，只图讲的高兴不管学生能否接受，教学不落实效果不理想，也不叫实干。
三、蛮干不如巧干。
1、巧谋划，有序推进。
后期备考，绝不能打乱仗，炒剩饭，眉毛胡子一把抓，要按计划，循套路，遵规律，讲秩序。高考备考一般分为四轮复习：一轮复习，叫系统复习，时间为8月-2月，主要任务是点点落实，夯实双基；二轮复习，叫专题复习，时间为3月-4月，主要任务是连点成线，提升能力；三轮复习，叫综合复习，时间为5
月初-下旬，主要任务是连线成面，模拟训练；四轮复习，叫回归复习，时间为5月底-6月初，主要任务是回归教材，调整心态。这些既有的经验，值得我们很好的借鉴。
2、抓重点，克难攻坚。
二轮复习备考，要重点做好两件事，一是深入研究高考，二是搞好高效课堂建设，努力实现备考的针对性和高效性。要做好这两件事，把它真正抓落实，当前最好的办法就是在学科组内开展专题研究，以专题研究的成果来指导课堂教学，指导高考备考，这是当前备考工作的重中之重。但是，个别老师对这项工作的重要性认识不足，感到要求过高，任务过重，难度过大，有一定的畏难情绪，这对我们的二轮复习备考极为不利。我们只有迎难而上，克难攻坚，才能啃下这个 “硬骨头”，进而对我们的高考备考产生强大助力，加速我们教师的专业成长。
3、弹钢琴，全力备考。
高考备考是一项系统工程，只有统筹兼顾，巧弹钢琴，才能合奏出华丽的乐章。
后期备考，要充分调动全校师生员工的备考积极性，尤其是高三师生的备考积极性，要点燃师生的备考激情，尤其是学困生的备考激情，努力实现全员备考；要既抓应届又抓往届，既抓培优又抓补差，既抓大文大理又抓体艺特色，既抓语数外又抓综合科，既抓理论教学又抓实验操作，既抓智力因素又抓非智力因素，努力实现全面备考。
让我们全体高三师生携起手来，在校党委的正确领导下，在各部门的大力配合与支持下，用我们的激情、智慧和汗水，去谱写宜城三中今年高考的新篇章。
2013年3月24日
推荐第4篇：职场苦干不如巧干
职场苦干不如巧干
踏入社会，走上工作岗位，人人都想努力工作改善自己的物质条件，提升生活档次。但是，并不是埋头苦干就一定会升职加薪。许多人渐渐发现，他们兢兢业业地工作，但是每天要做的琐事却越来越多，似乎总是忙不完；虽然做了很多事情，但是并没有得到老板的重视。难道埋头苦干也是罪过？
埋头苦干“罪”在哪？
一宗罪：做错误的事情，越做越错
埋头苦干的第一个误区，就是闷着头干自己的不听取别人的意见，一旦做错了没人告诉他，事情就会越做越错。即使有人提醒，他也会闷在自己的世界里，不知悔改。尤其支援型主星巨门爱钻牛角尖，不撞南墙不回头，更容易犯这类错误。
二宗罪：浪费时间在收益低的事情上，绩效低
同样的8小时，因为岗位价值不一样，创造的绩效也会不一样。尽管在一个职位上已经呆了很久，做的事情越来越机械化，但是因为惧怕改变的求稳心态，一些人往往不愿尝试去承担新的工作任务。表面看来这样很稳定，须不知这样也就没有挑战的机会。合作型主星天同被动保守，工作生活多求安逸，最易安于这种没有改变的生活，亦可说不思进取。
三宗罪：并非能者多劳，而是你不懂拒绝
如果项目紧急需要大家一起加班，那也无可厚非；但是如果别人都能按时完成工作而你天天瞎忙，那你就得反省下，是否你揽了不是你的事？许多人不懂拒绝，总是让别人把工作丢过来。天梁喜做“老好人”，太阴优柔寡断，不自觉便揽了很多不是自己的活。
职场达人：苦干不如巧干
埋头苦干却迟迟得不到升迁的只是职场菜鸟，那么，真正的职场达人是怎样做的呢？
首先，做有用的事。
每个人的时间都是有限的，把有限的时间都用在做有用的事上，才是最明智的做法。你要选择那些和你的工作直接相关的事情，还有绩效较高的工作任务。不管怎么说，你明明可以做难度D的事情却整天围着难度A的事情，实在是对生命的一种浪费。
其次，拒绝和争取都是技巧。
做一个工作负责的人并不意味着你要时刻为别人负责，做别人分内的事。如果你不懂得拒绝A，那么B、C、D你哪个又能拒绝呢？真正的职场高手，懂得运用团队的力量，巧妙地拒绝被琐事缠身。这样，当真正提高的机会来临时，你才有时间来完成额外的任务。
再次，适时表现你的成绩。
每天大家都只盯着自己手上的那点活，如果你不说，那么谁知道你有多重要？在关键的时候站出来，说：“这个事情交给我吧！”在恰当的时候，适时地表现你的成绩，否则你很可能就这样一直默默无闻。
职场苦干不如巧干，你领会了吗？
推荐第5篇：职场苦干不好巧干
职场-----巧干胜于苦干 立节小林整理
自从踏入社会，走上工作岗位，每年个人都想通过努力工作来改善自己的物质条件。但现实中，并不是埋头苦干就一定会升职加薪。许多人发现，他们兢兢业业地工作，似乎总是忙不完。虽然做了很多事情，但是并没有得到老板的重视。难道埋头苦干也是罪过？“罪”在哪里呢！
第一宗：做错误的事情，越做越错。
埋头苦干的第一个误区，就是闷头干自己的，不听别人意见，一旦做错了没人告诉他，事情就会越做越错。有时即使有人提醒，他也不会改正。
第二宗：浪费时间在收益低的事情上，绩效低下。
同样的8个小时，因为岗位价值不一样，创造的绩绞也会不一样。在一个职位上已经呆了很久，做的事情越来越机械化，但是因为惧怕改变的心态，一些人往往不愿尝试去承担新的工作任务，须不知这样也可以说成“不思进取”
第三宗：并非能者多劳，而是你不懂拒绝。
许多人不懂拒绝，总是让别人把工作丢过来。喜欢做老好人，太优柔寡断，不自觉便揽了很多本来不是自己的活，
埋头苦干却迟迟得不到升迁的是职场的菜鸟。那么那些达人们是怎么做的呢。 首先，要做有用的事
每个人的时间都是有限的，把有限的时间用在做有用的事上，才是最明智的做法。你要选择那些和你的工作有直接关系的事情，还有绩效较高的工作任务。
其次，拒绝和争取都是技巧。
做一个对工作负责的人并不意味着你要时刻为别人负责，做别人分内的事。如果你不懂得拒绝A那么B，C，D你哪个又能拒绝？真正的职场高手，懂得运用团队的力量，巧妙地拒绝以防琐事缠身。这样，你才有时间来完成额外的任务。
再次，适时的表现你的成绩。
每天大家都只盯住自己手上的那点活，如果你不说，那么谁知道你有多重要？在关键的时候站出来说：“这个事情交给我吧”在适当的时候适时的表现出你的成绩，否则你可能一直默默无闻。
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推荐第6篇：匠心传承
匠心传承，专一精技的教书匠
——《工匠精神》读后感
“匠”字的本义就是木工，亦称“木匠”，现在指在某一方面造诣高深的人。李克强总理在2016年政府工作报告中提出要“培育精益求精的工匠精神”，而中国自古以来从不缺乏匠人，匠心。从家喻户晓的鲁班，到尝尽百草撰写出世界著作《本草纲目》的李时珍，从前后耗时5年，不用一颗钉子，不用一管胶水，历经10多道步骤，共计7108个零件，用全榫卯结构复刻了天坛祈年殿的王震华，到历时20年，使世界最大的500米口径球面射电望远镜FAST成功启用的南仁东。可惜的是，这样的匠人精神在当今青少年的心中并不那么“流行”，“商人精神”使人们只在乎“得到”，而不愿意真心实意的去“付出”。大量的“山寨货”和粗制滥造的商品，带来巨大而又短暂的经济效益，人们疯狂“圈钱”的背后，牺牲的是产品的口碑、是创新的能力、是对职业的信仰，是尊重手艺人的社会氛围。
由付守永所编著的《工匠精神》用生动的语言和鲜活的实例，从五个方面向读者阐述了工匠精神的具体内容，以及现在的我们为什么需要工匠精神。工匠之魂是工匠精神在工作价值中的表现，引领我认识自己的职业，这是一场耐心的修行，坚守自己的岗位，有理想有信仰，树立精益求精、精雕细琢的精神；工匠之道指获得工匠精神的态度，树立做人做事的准则，不要一味追求回报，只有将青春沉淀才能换回成才的喜悦；工匠之术是工匠精神的定力，慢慢来，会比较快，在生活中不急躁，有助于提高心理承压力，用自己的韧性去承受生活中的失败和痛苦；工匠之器是工匠精神的情绪修炼，关键在于唤醒生命中的正能量，让情绪成为自己的助力而不是阻力；最后工匠之行指将工匠精神融入自己的生命，拥有梦想，提高素养，通过工作的修行散发自己的魅力，用实践实现热爱工作。
教师亦是古人口中所说的“教书匠”。从师范院校毕业的我，怀揣着教书育人的理想，踏入“教书匠”的行业中。渐渐的，我发现，这个职业远比我想象的特别的多。传道、授业、解惑，拥有渊博的知识，善于启发学生思考，善于引导学生发现做人的道理，可以称之为师。师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正直，以身作则，润物细无声，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。学校的校训“重德、厚学、专
一、精技”是广大师生共同遵守的基本行为准则和道德规范，也将工匠精神贯穿到了整个职业教育的工作中。所以，“教书匠”在拥有匠人精神的同时，也做到了匠心传承的任务。学高为师，身正为范，赋予了这份职业别样的光荣。读完《工匠精神》这本书，结合自身的职业，如何让一名教书匠做到匠心传承，我有了以下的认识：
一、确立爱岗敬业的工作态度
2015年，网络上疯狂的流行这样一句话“世界那么大，我想去看看”，这是一份来自任教11年之久的女老师的辞职信，引起了网友广泛的热议。教师这个行业是平凡的，没有显赫的地位，没有丰厚的酬劳。短暂的激情靠兴趣，持续的激情靠信仰，在确定这份职业这就是我的信仰后，即使面对追求物质的功利性社会，也不能因功利心而消极怠工，必须扎根一线教学，潜心学术研究，才能找到人生的价值。这是匠心之魂。
二、苦练各项专业技能
作为职业院校的一门专业课任课教师，经常会感觉力不从心。社会在发展，时代在进步，知识在更新，而我们肩负的任务从来未减轻，所以不能停止学习的脚步。在完成教学任务的同时，需要苦练专业技能。2016年由人力资源和社会保障部和中央电视台联合录制的《中国大能手》节目，就有众多兄弟院校的一线教师，看到他们在赛场上的风采，让我由衷的佩服。 作为教师，树立苦学的榜样，小到每节课的板书，大到每次参加的竞赛，潜心苦练技能，不浮不躁，教学相长，坚持用量变引起质变。
三、多一份爱心，加一份耐心
十六、七岁的少年少女们，都有着一颗不安分的心，他们努力想证明自己的存在，往往用错了方式，他们张扬着自己的个性，热爱所为的自由，期待未来的到来，任性的释放自己的青春。在如此特殊的年纪，作为教师，需要用爱心和耐心，将他们引领走向正确的道路。用正确的方式多关心他们，从学习到生活，不急不躁的去分析他们的行为，尝试与学生的沟通，了解他们的想法。
更重要的是，所教学生的水平也是参差不齐，“有教无类，因材施教”尤其对后进生，无论是课堂教学还是实践教学，都要做到不厌其烦，诲人不倦，用耐心倾注自己的职业，这就是匠心之术。
如今，自己从教也有近三年的时光，最开心的，就是收到了以前教导的孩子们的消息，当年不成熟的他们，开始理解自己的苦心，开始努力为他们美好的未来奋斗。此时此刻，心里的成就感，变成了一对翅膀，带着自己理想飞向远方。
四、控制自己的情绪
每一份工作都是不容易的，家长的不理解，学生的不配合，领导给的压力，都会使得自己带有负面情绪，学会如何在工作中控制自己的情绪，是我要磨练的，因为不当的情绪，影响的不仅是自己，更成为学生们的坏榜样。记得刚毕业的我，年轻气盛，任教不久，在课堂上因为一个孩子不听课而拍了桌子发了火，就在班级鸦雀无声的时候，我听见一个学生小声的嘟囔了一句，“老师你别发火了”。就这一句话让我无地自容，从那时起，我意识到了，我的情绪，我的行为，影响了我所教的每一位学生。能努力做到这点，便是完成了匠心之器。
五、用人格魅力征服学生
在这个追求个性的时代，如果依然采用刻板的应试教育，是不能满足学生的求知欲望。教人重在教心，努力在教学中摸索出自己独有的教法，培养学生的学习兴趣，把幽默生动的教学方法带进课堂。不仅要做培育祖国花朵的园丁，更要做带领孩子博览天下的导游。这是匠心之行。
《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”，教师是除父母外最能直接影响到孩子的人。做一名专一精技的教书匠，将工匠精神发扬光大，传承匠心。
推荐第7篇：匠心精神
匠人精神读后感(共8篇) 部门：
匠人精神读后感第一篇 《工匠精神读后感》
工作是一种修行
将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢？如果做到需要一种什么精神支撑呢？ “一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键”。而这就是工匠精神最纯真的呈现。
工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于汇嘉，则是服务第一，其他都是第二。曾经有这么些的故事，讲述着我们的这种坚持：
想必在座的各位都有听过（东方店…的案例），此案例表明：成功不在大小。很多企业都在追求做大，做强；很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”；我们全方位的去考量这个案例的时候，不难发现正是我们在每个小细节上的到位，才使得顾客得到了到家式贴心服务的感受，我们“立体的爱”才能与顾客产生“感情链接、心灵互动、价值分享”。，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也得到了成长。这不正是我们的所求吗？
而工匠精神这本书，教给我们的也不正是： 专注产品、重视积淀、享受过程，这正是工匠精神与追求短期利益最大化的商人精神之间最大的差别。他们身上或许会少了商人的敏锐，但他们却多了一份对事业的执著。他们喜欢手中所做的事胜
匠人精神读后感第二篇 《工匠精神 读后感》
读《工匠精神》有感
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家晚上好！我是来自宝马前台的服务顾问杜亚坤，今天我要和大家分享的是《工匠精神》这本书。 我所分享的主要有以下三点： 第一：修行，从爱上工作出发！
修行是指修正内心，改变行为。我们的一举一动，一言一行，都是修行的过程。来到中鑫之宝的这段时间，我感触最多的就是在市场部扫街的那一个月。当我和我的伙伴们站在中州大道的十字路口，看着川流不息的豪车被迫停止在我们面前时，饿狼一样的我们，像嗅到了维持生命的食物一样，蜂拥而上，向每个客户介绍着我们公司的活动，每个人都是那么的真诚和用心。当绿灯亮起，车辆飞驰而去后，我看到路边零零散散发小广告的人面无表情地蹲下，看着自己手里的广告目光呆滞，任由卡片随风飘扬。我们的伙伴看着自己手里的单页眼睛中却满是兴奋与满足。突然一本我们公司的宣传册从客户车窗里飞到了路边的绿化带旁，此时有三个伙伴从不同的位置向着宣传册落地的方向飞奔过去，捡了起来，又用被汗水浸透的T恤擦净了上面的浮尘。我就在这一刻，内心深处好像有一根弦被猛地拉紧，这究竟是一个什么样的团队，又是什么样的精神造就了这些可爱的伙伴？我发现我渐渐地爱上了这里。我开始觉得工作不再那么枯燥无味，疲惫不堪，只要发自内心地喜欢自己的工作，并全心投入，每天确实努力工作了就是一种幸福！通过在市场部的实习，我充分理解了我们每个客户的来之不易，让我更加懂得了珍惜每一个客户。 想跟大家分享的第二点是：先增值，后回报；慢慢来，比较快
财富是每一个人都希望拥有的，但是一个人只有明白了财富必须通过自己的努力获得这个真理，才能真正拥有财富。年轻的时候不投机取巧，脚踏实地认认真真工作，就是一种修行，这种修行带来的功德，水到渠成之时，财富将不请自来。随着工作的慢慢稳定，我渐渐地发现自己的专业知识和所谓的一点点经验已经跟不上中鑫的步伐了，我就想找一条捷径，就像武侠小说里的主人公寻找传说中的武林秘籍一样。我踏上了寻找《宝马服务顾问速成秘籍》的不归路，我想把常见的故障和服务话术统统搜集到手，然后取其精华去其糟粕，
匠人精神读后感第三篇 《工匠精神读后感》
《工匠精神》读后感
当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的《工匠精神》的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥,但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。
我不仅在问自己，自己真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际,这个社会这个世界，人大部分都是自私的,有一句古话人不为己，天诛地灭。 然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种精神是多么的高尚与执着。是的，这不并不是简简单单的一本书,这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精神与力量会催人奋进助人成长，直至造就职场的核心竞争力，这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神——先处理心情，再处理事情。 人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。
只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。 敬业会让你出类拔萃。不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你才能成为企业里不可或缺的人物。超越平庸，选择完
匠人精神读后感第四篇 《匠人小品读后感》
《匠人小品》读后感
我反复读了几遍匠人小品，读后收获颇多，感受也颇多，这本书的文章多短小精悍，但每篇文章皆是真情实感，来自生活，又包含了一定的道理在里面，很有新意，独具匠心，也体现了作者的知微见著的能力。
第一章短言短语—我的儿孙情用极简短的语言，叙述了她对儿孙的一些嘱托，从中可对她对儿孙的教育思想有一些了解，虽不全面，但大致可以反应出了她的教育观，家庭观等，她对儿孙极关心，从小事到大事，无微不至，把自己多年总结出来的经验毫无保留的传授给了子孙，说明她对家庭是非常负责任的。她的思想也可以被我们广大教师采纳作为育人的思想和教育子女的参考，所以，读后觉得受益非浅。
第二章短批短评—我的师生爱以议论文的形式，对学生的作文进行了评议，并对经典的作文全文转载，其实王老师并不是对孩子的作文作了简单的批改，而是通过作文走进了孩子的内心世界，用心去感受和倾听孩子们的心声，从中了解孩子的思想动态，并对孩子的思想作了高度评价。从文中不难看出她认为孩子的思想是丰富多彩的，而且远远超出了大人们的想象，孩子们的思想并不完全是幼稚的，甚至是相当成熟并富有思想和远见的。可见，我们无论是作为家长还是作为教师都不能简单粗暴地对待孩子，也许就是因为你自己主观的武断可能就扼杀了一个天才的诞生，正如，有句名言所说的一样：“你的冷眼里也许就有爱迪生、牛顿。”因此，我认为对孩子的思想工作一
匠人精神读后感第五篇 《《团队精神》读后感》
《团队精神》读后感
什么是团队精神，团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。它不仅包含了与人的沟通、交流的能力，而且还特别强调与人合作的能力。团队精神的基础是尊重个人，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长反而有利于团队成员共同完成任务目标。
名人张艺谋说：\"缔造奥运开幕式惊世华彩的不仅仅是我一个人，而是整个奥运导演团队，他们用汗水和智慧共同诠释了团队精神的伟大与真谛！\"。
现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！正是在以张艺谋为首的奥运导演团队的精心努力下，运用现代高科技的手段，发扬团队的集体智慧，用他们的辛勤和汗水换来了奥运开幕式惊世华彩的、与世绝伦的、世界上独一无二的视觉盛宴和享受。向世人证明了中国人民的能力和智慧，证明了2008年在中国举办的奥运会是有史以来最成功、参赛国最多、参加的队员最多的一届奥运会。创造了众多个第一。我为100年中国人民的圆梦而感到无比的骄傲和自豪，为中国举办的出色的奥运喝彩、欢呼。
名人比尔.盖茨说：\"团队合作是成功的保证，不重视团队合作的企业是无法取得成功的\"。
没有完美的个人，只有完美的团队，单打独斗的时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。拥有一支卓越的团队，就等于拥有了成功。团队合作是世界500强企业成功的秘密。
团队是会聚所有力量的精神支柱。工作中所有团队成员齐心协力、互相团结、将无所不能。
井深大-日本索尼公司创办人之一，最初的索尼公司仅20多人，正是在他的带领下，以及团队成员的紧密配合下，并充分调动起每一个员工的积极性，将团队的力量发挥到了极致，他们克服了重重困难，攻克了一道道难关，终于取得了伟大的成就，开创了企业发展的新纪元！可见团队力量的爆发力是多么的具大。也正是他们发扬这种团队合作的精神，才取得了具大的成功。
21世纪是知识经济的时代，对团队合作的要求越来越高。一个人的能力始终有限，每个团队成员只顾发挥自己\"以一当十\"的干劲是远远不够的，必须要提高自已的团队合作意识，这样，整个团队才能发挥出\"以十当一\"的功效。也只有这样，\"三个臭皮匠\"
匠人精神读后感第六篇 《《员工岗位精神》读后感》
《员工岗位精神》读后感 哈西客站项目部技术部----刘鹏
“岗位精神是一种崇高的信仰，一种强大的力量，是永恒的信念，成功的秘诀，更是一个员工从优秀到卓越的职业准则。” “岗位精神”，从我们步出校门开始规划自己未来职业生涯时，以及踏进工作的第一天起就与之结下了不解之缘。那到底什么是“岗位精神”呢？可能还是很模糊、片面，人人都能说出很多。《员工岗位精神》一书系统的为我们梳理了这个答案，“爱岗精神、敬业精神、认真精神、负责精神、主动精神、服从精神、合作精神、奉献精神、节俭精神、自律精神、创新精神及进取精神。”
当拿到这本《员工岗位精神》细细翻阅后，感触良多，收获亦多。我们常常会抱怨这个工作不好，这个简单，那个辛苦等等，这是应为我们对待工作的态度、待人的态度等均在一定程度出现了拐点，做的很是不足。这个书可算是一副良药，它会在时时鞭策自己，做一个对企业有用的员工。那怎样才能成为一个对企业有用的员工，怎样才能够实现自我价值呢？这就要从基础做起，了解员工所应该具备的岗位精神。
作为企业的一份子，我应该在企业面临磨难与挑战时，与企业一起共渡难关，兢兢业业、脚踏实地地工作。干一行，爱一行，专一行，力争在本职岗位上干出骄人的成绩。我们要心怀感恩，没有企业给予的平台，没有领导的关怀、信任、支持，我们的努力最终可能会付诸流水。我们要珍惜企业提供的机会和平台，使我们得以施展自己的能力和才华，让自己的价值得以体现。
“你在为谁工作?我在为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。” 要有积极的工作态度，干任何事不要拖延，拖延不能使问题消失也不能使问题变得轻易起来，只能给自己带来工作上的影响，打乱自己已经安排好的计划，工作中我们要努力克服困难，不要找任何借口。无论我们从事什么工作，都应该对自己的工作充满强烈的责任感，不拖延懈怠，不应付了事。 怎样才能成为优秀的员工？王顺友是个家喻户晓的名字，一个普通中国人王顺友的事迹在人们中间广为传颂。一个人、一匹马、一条路，20年来，他孤独而坚毅地行走在青藏高原，送邮行程长达26万多公里，相当于走了21趟“二万五千里长征”！而且整整20年，王顺友没有延误过一个班期，没有丢失一封邮件，投递准确率100%。不轻视自己的工作，踏踏实实地做好每一件事，坚持不 1
匠人精神读后感第七篇 《职业精神读后感》
职业精神读后感
近几日仔细读过了院内发放的《职业精神》一书，书中翔实的案例精辟的分析强烈的吸引了我，两位作者丰富的管理经验才在造就了这么优秀的精神食粮。
书中的像爱生命那样爱工作、把敬业训练成习惯、忠诚比能力更重要、团队利益高于一切、永远维护公司形象等篇章与自己的工作性质紧密相连，医务工作者不同于其他的工作者，必须有百倍的耐心、爱心及敬业精神才能做好自己的份内事情。
文章中讲到，员工形象不仅代表自己，而且代表着公司的形象。员工形象决定公司形象，时刻想着公司的利益，自己利益也能得到最大的满足。一个员工如果没有维护小企业形象的意识，他肯定不是一名合格的职业人。员工的一举一动，无不在外人的眼中影响着公司的形象，员工形象也就是公司的形象。作为一名员工，不管走到哪里，始终都要记得自己是公司的员工，记得你的形象就是公司的形象，这就是公司员工的基本职业精神！如果四处诽谤公司，挖空心思讽刺公司管理人员，这不仅显得该员工素质低下，也显得这家公司不值得信任。我们知道，只有公司发展了，员工的工资待遇才能更上一层楼；公司的社会声誉提高了，员工走在大街上才会有一种荣誉感。为此，身为公司员工要时时关心公司的发展，处处维护公司的形象。读完上面这一篇章，联系到自己的工作，感觉十分锲合，自己是医院的一名员工，医院是自己发展的平台，医院发展好了，社会信誉高了，自己的理想
匠人精神读后感第八篇
《《服务精神》的读后感PPT分享》
1.凡事要亲力亲为
好处：能够了解各部门的知识，及操作技巧，增加同事之间的信任度及理解度 案例：春节客房大姐们回家，导致客房紧缺，我就做了23天的客房大姐，从第一天的30分钟1间房， 到后来10分钟1间房，并在打扫房间的过程中，了解了大姐们的辛苦，从而学会更尊重，体谅他们， 用什么样的方法才能让我们的客房更加的干净，整洁，怎么样才能让客人对我们客房大姐的服务感 到满意，找到了正确的方法，并告知大姐，比如，可以用剩下的牙膏挤在洗手池中，去擦拭，即能 废物利用，又能使我们的洗手池更加的干净，有亮度
2.做事情要专心，注意细节，不断提高，直到做到最好 案例：1.每天时刻关注房态，并关注后一礼拜的天气情况，及时调整房价，神经紧 绷直到满房的那一刻才会宽心，放松，并与上周做环比比较，回顾今天所有的调整 动态，明日再创最高的营收 2.细节决定成败的分享-小故事（一杯水的原因）
3.员工沟通，关爱员工的必要性 1.员工沟通的必要性：及时发现他们的内心的动态，更早的开导，指正 2.关爱员工的必要性：跟员工成为真正的朋友，让他们心甘情愿的做好更多的工 作，轻松，愉快的学习更多的知识
4.要有创新精神 需要有思维，创新精神，最终享受成功的喜悦 案例：近期早餐问题，从几个套餐（A套餐，B套餐，C套餐）最终决定用A套餐， B套餐2种，到套餐内容（考虑美观，客人满意度，成本最低化），最终把最好的 早餐送到客人房间内，争取得到客人更多的好评，如果能够做到客人愿意花钱买 我们的早餐，就是我们最大的成功
5.谦虚学习的重要性 能够向别人学到更多自己不知道的知识，时刻的检讨自己使失误率降到最低
6.团队合作的重要性 案例：在酒店没有上官网，中介的时候，每到周末，酒店的员工都会主动积极的 留下来帮忙做些自己力所能及的事情，比如，去别的酒店拉房，赶钟点房，直到 酒店满房，大家的目标是一直的，就是要满房，要更高的营收，在这样的工作氛 围中能够成长我们每个人，比如，我们前台的李艳，刚刚到酒店入职时，是一个 跟客人说话都很温柔的内向女孩子，由于我们集体的带动，带他去拉房，去发单 页（发给人）等等，成就了现在勇于表达，懂得跟客人沟通，能够处理一些客人 投诉的优秀前台，我们要有共同的目标，要有你赢我陪你君临天下，你输我陪你 东山再起的决心 小游戏——两人三足
1.每人写一遍读后感。（3月11日周五）上交。300字以上。（保育及后勤除外） 2.每人再提炼出一段话总结：幼儿园对企业的理解？
推荐第8篇：匠心现代诗歌
为器物注入灵魂的工匠
过着属于自己的隐秘生活
神秘感来自历史沉淀
传承在文化与血脉之间
他骨子里的倔强和讲究
有规矩、有样子、更有尊严
他耐住寂寞审视着
生活中的一点一滴
也许代代相传
也许闪烁遗失芳华
精心流淌过的日子
就是一场人生的修行
精益求精的不是手艺
而是匠人心中的信仰
一生只为一个信念
为器物点亮心中明灯
那些朴素的器物
因为被使用而美好
置于掌股之间流连
总是让人心中欢喜
平凡之处方显匠心独具
匠人默默无言注视着
疼爱的双手抚过心肝宝贝
尽显慰藉
推荐第9篇：实干+巧干 全面提高教育教学质量
实干+巧干
全面提高教育教学质量
——六年级经验交流发言稿
长兴县第一小学
陈瑞英
各位领导、各位老师: 大家好，首先在这里感谢学校领导给我这次毕业班经验交流的机会，我觉得经验介绍还谈不上，我们长兴一小上一届六年级组的老师们只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我们应做的努力。2013年的9月5日，县教研中心对全县的初一学生进行了教学质量监测，我们学校六年级学生取得了语、数全县第二，英语全县第一，科学全县第三的好成绩，我们年级组老师听到后都非常开心。六年级老师非常辛苦，这是众所周知的，但是，尽管如此，我们六年级的老师教学都非常认真，可以说是全力以赴。而我今天的发言更多是年级组各位数学老师的经验汇总，今天我仅代表我们组的全体数学教师把我们任教六年级的一些做法和体会与大家聊一聊。
一、统一思想、精诚合作
学校领导对六年级教学工作非常的重视，并加大了六年级师资力量的配备，我们基本上语文数学都是一人带一个班，就是江玉琴老师比较辛苦，带了两个班的数学。由于学校的高度重视，所以我们每位老师也都更加重视教育教学工作，从不懈怠。全年级的老师齐心协力，无论是语数英科组的老师，还是其他科目的搭班老师，总之，为了学生，我们所有的老师都心往一处想，劲往一处使。有了问题，我们一起讨论解决，没有把握的，我们经常向学科带头人请教。对待偏科的学生，我们倾入了满腔心血，尽量让他们各科平衡，语文差补语文，数学差补数学，英语、科学也不落下；对待差生，我们也不放弃，天天苦口婆心地教育他们，让他们能够找到学习兴趣。
二、班风学风、前提保障
大家都知道严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保障。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。只有课堂上有良好的纪律作保证，学生们才能静下心来听我们讲课，我们的教学才有效果。所以你经常会看到我们六年级的班主任老师不是她的课也会在教室门前走一走，看一看，久而久之，学生养成了良好的学风，无论什么课，无论有没有老师，都比较安静。另外六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，这一阶段教师更应注意学生的心理变化，学生细微的心理变化影响学生学习数学的效果。针对这些情况，我们年级组老师经常对学生进行思想教育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断地激励、帮助他们明确目标、鼓足勇气、最后冲刺。毕业班同学生活紧张，学习繁忙，我们老师经常鼓励他们积极参加学校组织的各项活动，在活动中培养能力，锻炼自己。在一个舒适的生活环境和良好的学习氛围中，有张有弛，劳逸结合地学习。
三、扎实课堂，认真批改
大家都知道教学有法，但无定法，贵在得法。老师的教法制约学生的学法，而且给课堂教学效率带来直接的影响。因此，在课堂教学中首先要做到的是，必须先了解学生已有的知识基础和生活经验，确定切合学生实际的教学目标，做好备课工作，掌握规律性的东西，提高课堂教学中的针对性。然后在课堂上我们数学老师一般以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。有一句话说得非常好，“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了。”事实上小学生注意力集中的时间是很有限，所以上课之前我们应该抓紧学生获取知识的最佳时机，把新知识讲清楚，然后围绕新知识展开练习。出示一些精心筛选的与新授内容紧密相关的练习，让学生进行练习，达到讲练结合、学以致用的效果。因为我们老师觉得数学还是应该多练，同一知识点应该要举一反三，让学生熟记不同知识点用不同解决方法。在课堂教学中，还有一点应该注意的是讲重点和难点；讲一些易错、易漏、易混的知识点。因为六年级的学生一般自学能力比较强，在课本的基础上，指导自学能力强的学生制订自学计划，并付诸实施。但同时又要避免“大撒手”，做到教师跟得紧，指导要恰当。另外对学生的作业批改要及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题进行分类总结，再进行透彻地讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。特别是学困生的作业，我们尽量要做到面批，并当面跟他们分析错误的原因，解题的方法等，力求当天能够将学生不明白的地方弄明白，不把疑问带回家。
四、课余时间、有效利用
一周五个早自修，我们语、数、英、科都分配好，基本上是英语、科学各一个，语文三个，而数学的辅导就放在中午学生到校之后，这离第一节课上课大概有一节课的时间。因为我们学校没有食堂，学生中午都是回家吃饭的。午间基本上以习题讲解订正为主，同时再补充一些计算题。计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强基本训练，持之以恒，聚沙成塔。盲目的过多的练习不仅不能引起学生积极的思维活动，反而，大量机械性的练习题目，学生的思维会变得呆滞，加上那么多的作业，挤掉了他们的自由活动时间和休息时间，阻碍了他们思维的正常发展，使他们在学习上处于被动状态。因此，在教学中，我们依据教学目的和教学要求以及学生的实际情况，分层分类布置一些计算题，比如口算训练、递等式计算、简便计算、解方程。精心选编练习题，并有计划地让学生练习，力求精而少，练在点子上。经过一段时间的训练，我们的学生基本上在计算方面很少扣分。
五、精心设计、资源共享。
我们觉得要想提高成绩必要的练习还是要的，但是现在减负工作抓的比较紧，所以我们的老师多渠道地搜集各种习题进行分析选择，精心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。上学期我们除了学校定的全程评价一本一卷以外，我们学生在数学方面还自行准备了校园题库和单元+月考，每本作业都是我们老师亲自一题一题批改，订正，从不马虎。我们的数学老师还让学生准备了一本错题摘抄本，每次考试后学生把错题订正好了以后，数学老师让学生把错的题目摘抄在本子上，隔一段时间再拿出来做，看看学生有没有将这些错题掌握了，我觉得这个方法非常好，力争错误不再重现，真正提高复习的效率。我们老师还非常重视每一次单元独立作业和学校组织的每月一次的监测作业，学校的每月监测学校都是安排一人一座，两个老师监考，其他年级老师批卷。为了杜绝学生抄袭和作业成绩的真实性，我们组的老师都非常认真，连平时的单元作业也尽量安排一人一座，有的班级拉到阶梯教室考，有的分一半到别的班教室考，有时实在排不过来了，就在班里语文数学同桌两人穿插着考，力保每次独立作业真实有效。
六、扶优补差、乐于奉献。
由于学生学习基础参差不齐，为了提高优良率、合格率、平均分等指标，让更多的学生考出好成绩，我们采取了分层辅导；对于学习成绩较好的学生，我们除了课堂教学外，还有针对性地布置一些难度稍高一点的练习，让他们向更高的层次发展；对成绩较差的学生，我们采取低起点、小步子、快乐反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。他们有了进步我们老师及时给予表扬鼓励，虽说是六年级的学生了，但还都是天真可爱的孩子。他们对于老师的奖励还是很看重的，所以我们老师想尽一切办法，甚至到淘宝网上购买孩子喜欢的新奇文具，对于每次考试成绩突出的或进步特别快的学生，我们都一一给予奖励，我们总是想，一个不及格的学生提高到及格，把一个差生的成绩提高
一、二十分，那这成就感是非常大的。相对整个班级的平均分也能提高好多，所以我们绝对不能忽视这后百分之二十的学生。对这一点，我们组的老师是十分佩服我们团队的其中一位老师，她叫肖健康，她刚从新塘小学调入我们长兴一小，学校就安排她接手两个毕业班的数学教学和一个班的班主任工作，这对于她来说，压力很大。而他接手的其中一个班数学基础比较差，自从肖老师接了这个班之后，她基本上每天中午给学生补课，先是给不及格和六十几分的学生补，再是给中等生补，每天中午在学校吃点快餐，十二点就开始补课，除了恶劣天气以外，几乎天天补，有时晚上还把作业带回家批改，她的这种敬业精神，无私奉献精神值得我们好艰险学习，正是由于她的付出，这个班的数学成绩从一开始的年级最后一名提高到毕业考的年级第一名，这是一个质的飞越！其实我们年级组的其他老师和肖老师一样，都发挥了务实的精神，吃苦在前，奉献在前，老师们克服了家庭、小孩等大大小小的困难，把毕业班各项工作做得有条不紊，体现一小教师乐于奉献的良好形象。
以上就是我们组全体数学老师的心得体会，如果不对的地方欢迎各位领导、老师批评指正。总之，作为一名数学教师，努力提高教学质量是我们份内的事。都说教无定法，我们都希望根据自己所长，各显神通，共同把学校的教学质量推上一个新的台阶。谢谢大家！
推荐第10篇：教师要有匠心
教师要有“匠心”
2015-08-26 13:54阅读：1,664 今年“五一”期间，中央电视台推出系列报道《大国工匠》，片中这些活跃在各行各业的顶级工匠们充满了人性之美，他们把劳动变成创造，让技术变成艺术。我看了以后非常震撼，深深地被他们感动，感动之余觉得我们的教育战线恰恰需要这种“匠心”。 一般人听到“匠”字，就会想到“瓦匠”“木匠”“箍桶匠”“剃头匠”等手艺人，甚至脑海中还会浮现出工匠们固执、缓慢、埋头劳作的身影，更有甚者，耳边还会响起唐代大文学家韩愈极端鄙视工匠们的一句话：“巫医乐师百工之人，君子不齿。”所以，自从与师结缘，我就暗暗下定决心：不做“教书匠”，做一个专家型、学者型的教师。
然而，这些年来，我看到的教育现状却是“创新理论”满天飞，什么“生命教育”“生活教育”“生态教育”，可谓“三生”有幸，说实在的，我一直没搞清它们之间的区别和联系；还有“成功教育”“绿色教育”“本色教育”等等，我同样搞不清什么样的颜色与教育到底有什么必然联系；特别不敢苟同的是，教育的目的竟然就是上名校、找一个好工作即所谓的“成功”等等。小升初时几千人报名考试竞争某一所学校令人震撼的壮观场景屡见报端，真不知是教育的幸事还是悲哀。 我常常想，我们教育人为何不把眼光聚焦到《礼记》“教学相长”中，聚焦到《论语》“因材施教”“有教无类”中，聚焦到叶圣陶“教是为了不教”“教材无非是个例子”等等已被证明了是教育的精髓的原理上来，然后再虚心地学习借鉴一些外国的教育理论——无需照搬，否则会水土不服，特别不能像猴子掰玉米一样，掰一个扔一个，搞得既没有了传承，更谈不上创新。完全可以这样说，当今教育所表现出的浮躁、功利等诸多弊端，这些所谓的“创新理论”难辞其咎。
“不想当元帅的士兵不是好士兵”，叫得响，不见得就对；不想当教育家的教师不是好教师，说得多，更不见得都赞成！至少我发现不少所谓的“教育家”“学者”根本不是好教师，听见枪炮声就发抖的士兵能做元帅吗？终日忙碌、飞来飞去的“华威先生”，这种连老师都做不好的人，能称之为教育家吗？简直不可思议！
教育不是工业，而是农业，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花，也不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。但我们依然执着、依然努力，教育需要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗 长，需要灵魂的安静，需要耐心的等待。做教师真的需要有“匠心”。 “匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们莞尔一笑，学习瞬间变得幸福而快乐；能够使枯燥的知识立刻展现神奇，终身难忘；更会令师生的交流，欢快顺畅，水乳交融。在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。 做一个教书匠，首先应该有从容的心态。做教师，就得像个手艺人一样沉浸其中，心无旁骛，在激情飞扬和挥汗如雨之中，享受教育本身所带来的痛苦和幸福。有句古语，叫“山定泉，树定根，人定心”。心态之于教师，就如同树根之于树叶，源泉之于河流，基础之于大厦，血脉之于躯体，灵魂之于生命。莫言曾说过：“心变了，世界就变了”。人生很多事情急不得，凡事都得有个“先来、后到”，都得有个“开端、发展、高潮、结局”，许多事情“欲速则不达”。要有意识让生活多一些减法，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”“去留无意，漫随天外云卷云舒”，让树上的每片叶子都能争取到阳光，慢慢地陪伴，静静地等待，悄悄地聆听，不浮躁，不显摆。 江苏省“巾帼标兵”、江苏省物理优质课评比一等奖获得者——我校优秀青年教师段红，被师生们亲切地唤作“大神”，她不论带什么样的班，教什么样的学生，总是那么得心应手，从容不迫，面对犯错学生，她用爱心沟通心灵，赏识点燃希望，形成了独特的“五步”教育法：一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生；二“缓”，学生的错误，有时令她气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，退一步，海阔天空，为进一步教育学生留下了宝贵的时间和空间，师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育；三“引”，学生犯了错，一味批评、指责，往往事倍功半，她采用耐心的启发、换位思考的方式，帮助学生从思想深处弄清为何错了，今后如何改正；四“选”，选择恰当的时机、地点，在融洽的气氛中，学生情绪放松时，再跟学生促膝谈心；五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，与学生谈话时，她就采用激将法，激励学生改正自己的错误。我觉得段老师“五步”教育法的核心就是要有一个从容的心态。每位学生都如同夜空中的星星，闪耀着自己的光芒，学生需要呵护，尤其是在情感世界中。教育需要倾注爱与真诚，需要理性的思考，更需要不急不躁的庄稼人的智慧，什么时候播种、什么时候收获，得有讲究，乱不得，急不得。
可见，教育需要闲暇，需要没有压力，需要安全，需要舒展，需要耐心，需要慢慢地积淀。老子说过：“合抱之树，生于毫末；九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。再好的饭，吃急了也会噎着。李政道博士说过：“越往前走，技术就越精神化。”所以，只有从容了，教师才能够抵御躁动和诱惑；只有从容了，教师才能留住心灵的那份安宁，去追求朴素的教育真谛。
其次，做一个教书匠要有研究的精神。教育和其他行业的不同之处就在于，教师每天面对的都是鲜活的、生动的、独特的、不断发展的生命，作为教师只有深入地了解学生，了解成长中的学生，才能有目的地制定教学目标和教学计划，设计教学过程，选择恰当的教学方法等。著名特级教师魏书生说过：“不写教研论文的教师只不过是经验型的，而经常写的教师则有可能是创造型的，写得多、写得好的人，未必是名师、大师，但不写者则一定不是名师、大师。”我们苏北农村有句俗语“瓦匠怕木匠，木匠怕漆匠，漆匠怕瞅匠，没事就怕三琢磨”。我觉得这些话对于我们教师来说倒是更应具备的要求。
我们很多有识之士都清醒地认识到，当今社会并不完美，人性也有不少缺点，这就需要我们更加重视孩子的读书，以此来提高学生对假恶丑的抵抗能力，对真善美的欣赏能力，努力培养高雅情趣，担当精神，书卷气质，家国情怀。然而，如何培养和调动学生读书的积极性这个问题又有多少人真正思考过、研究过呢！对学生读书这一问题的认识，缺乏研究精神的少部分老师只停留在搞一些读书报告会、读书征文等活动上，大多数老师则会出一些僵化教条的阅读题来考查学生，让本该快乐的读书变成了苦不堪言的负担，读书成了一条风干的黄瓜，干瘪丑陋，食之无味，效果当然不会理想。于是在语文老师中基本形成这样一个共识，读书只能靠学生自己自觉而为，老师无能为力，更难有作为。但是，我认识的一位小学语文老师却不是这样认为的，她对当前语文教学方式日甚一日的消解着语文学科所特有的情感和魅力，感到忧心忡忡，她通过自己的反复琢磨并结合现代信息技术，从小学一年级入学起就在班上建立起一个班级微信群，双休日及寒暑假除了少量练字任务以外，从不布置书面作业，就是要求学生读书，读喜欢的书，把自己读书过程中认为最精彩的地方读给别人听，并借助语音功能传到微信群里，让家长及小朋友们互相点赞学习，自己则及时作点评，一个大拇指、一个笑脸、几朵玫瑰、几个鼓掌的小人、几句有针对性的激励话语，小朋友们的读书积极性一下子就被激发出来了。仅仅一学期，原先懵懂无知的孩子爱上了读书，一年下来这个班的小朋友少则十几本，多则几十本，平均阅读量远远超出同龄的孩子。可以预见，这样持之以恒下去，许多难以想象的教育奇迹都会发生，而且，绝对是水到渠成，瓜熟蒂落。
“匠心”需要教师融入自己的人格魅力和思想情怀，聚精会神，潜心钻研，认真打磨，反复研究。留心处处有学问，细心时时有发现，上心事事长见识，专心必定有收获。
再次，做一个教书匠要有一颗简单的心。“匠心”就是用简单的心做单纯的事。法国思想家蒙田曾说过：“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”如果教师都能始终潜心教育，那么就能摒弃浮躁、功利，回归教育本真。人的一生，需要选定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦罗蒂年轻时读过师范，毕业时他问父亲自己该干什么？父亲告诉他，如当教师，就好好当，不要做歌唱家的梦；若是想当歌唱家，那么你就去做歌唱家的梦，不要在两把椅子中间彷徨！他的歌声，至美，至纯，他的一生，至简，至定。生活中的确有许多把诱人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都适合每一个人，我们只有根据自己的条件与特点，摒弃浮躁，抵御诱惑，坚守定律，坚持只坐那一把适合自己的椅子，才会有希望获得成功，它或许不是最美的，却是承载你最多喜怒哀乐的物品。人的一生要处理好三种关系，即人与物的关系，人与人的关系以及人与自己内心的关系。人的内心简单了就会快乐，专一了就会强大。内心的强大，才是真正的强大。著名作家王蒙曾说过：“人的一生要做许多事情，但最重要的不是知道自己应该做什么，而是清醒地知道自己不应该做什么。”因此，教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘，应当多一点“留白”，让学生轻松一点，多一点自主选择，让学生有兴趣一点，多一点宽容悦纳，让学生自信一点。
我父亲是一位老实巴交的农民，在我记忆中,每当庄稼遇灾倒伏或减产歉收时，父亲常常会一个人坐在田埂上，双眉紧锁，目光凝滞，若有所思，一言不发，只是“吱、吱”地猛吸着八分钱一包的“经济牌”香烟，直到抽完最后一根烟后，猛地站起来，狠狠地把烟头扔在地上，狠命地用脚一踩，干咳一声，嘴里喃喃有词，脸上露出亮亮的光，似乎破解了一个难题，脸上难掩笃信来年丰收的喜悦。其实，父亲此时“一门心思”思考的一个问题，就是努力找出种庄稼“失败”的原因，没有指责，没有争论，没有抱怨，直面自我，将人生以最简单的方式进行了下去。如果说，教育是农业，那么教师就是农民，且必须是一个有诗人气质的农民，做着有诗意的事业，就会有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自然与恬淡。学生就似教师田头的作物，种瓜得瓜，种豆得豆。教师付出了多少，会得到相应的回报。想丰收，就多出点力。成功总是倾向于有准备的人。看到学生在不断努力，教师就会很高兴，教师就是这样一种简单的人，梦想着自己的每个学生都成为佼佼者，苦点，累点，不算什么；教师就是这么一种纯真的人，只要学生能多学点知识，教师就心满意足，自得其乐了。其实，农民也是老师，他们每天都在用心侍弄心爱的作品，庄稼是他们心中的一幅画，一首诗，哪里该添，哪里该补，每一个动作都凝聚着他们的经验和智慧。身为农民儿子的我相信自己的双手，相信脚下的泥土，相信自己的选择和承诺，教师内心若简单了就会快乐而专注，就不会受复杂社会的影响，这是生活的哲学，也是生命的辩证法。“任凭弱水三千，我只取一瓢”。当然，简单绝不是单调，更不是乏味，而是怀着沉静的敬畏之心去关心、影响、塑造活生生的学生的心灵。
我越来越坚信，真正的教育应该是纯手工的，那是一种依靠积累、源于传承的工匠精神，这种精神无法瞬间获得、想要就有。杏坛之上，弦歌不辍，教师们耳提面命，一张嘴，一块黑板，三尺讲台，一支粉笔写春秋，一个好的教师应该要有“匠心”的执着——专注而简单。
第11篇：匠心匠魂
《匠心匠魂 谱写雨虹》强势登陆CCTV
熔光闪烁，捍卫品质，点亮生活。8月24日，由CCTV摄制的大型纪实节目《品质·匠心匠魂谱写雨虹》将于CCTV发现之旅频道重磅播出。
CCTV发现之旅频道《品质》栏目是国内首档记录产品品质和品牌建设，诠释品牌内在含义，传播产品文化，展示企业魅力的大型电视纪实栏目。
仲夏之际，《品质》栏目组走进东方雨虹，进行为期一个多月的策划及采访，探究雨虹品质背后的故事。视工作为艺术、视项目为作品，近乎苛刻地追求完美和极致，《品质》见证了雨虹一线生产及施工工人对工作执着的坚持和追求，客观地记录了雨虹人骨子里精益求精的工匠精神。匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
栏目组同时邀请到中国建筑防水协会理事长朱冬青先生作客《品质》，共话行业未来的发展。东方雨虹董事长李卫国先生在节目中表示，弘扬工匠精神，未来的五到十年，将把东方雨虹的工人打造成为具有全球竞争力的产业工人。
“雨虹制造”成就了一种品质，“标准化施工”铸就了一份信赖。而这些所有的品质与信赖，都离不开雨虹人骨子里的“工匠精神”。更多精彩，请在8月24日16:30-16:45锁定CCTV发现之旅频道《品质·匠心匠魂谱写雨虹》。
第12篇：匠心的反义词
匠心指能工巧匠的心思，常指文学艺术方面创造性的构思。下面是小编收集的匠心的反义词，希望大家认真阅读！
基本解释
[inginuity] 精巧的心思,多指文艺上创造性的构思
独具匠心
详细解释
工巧的心思。多指文学艺术中创造性的构思。
唐 王士源 《序》：“文不按古，匠心独妙。” 明 胡应麟 《诗薮·古体中》：“两 汉 之诗，所以冠古绝今，率以得之无意。不惟里巷歌谣，匠心信口，即 枚、李、张、蔡 ，未尝锻鍊求合，而神圣工巧，备出天造。” 况周颐 《蕙风词话续编》卷一：“各词调皆三十三字，并与字母双声恰合，无一复音。作者必倚声专家，即亦煞费匠心矣。”周克勤 《许茂和他的女儿们》五：“精巧的安排，不浪费一个小角落，细心的管理，全见主人的匠心。”
探源
（1）指文学艺术上的构思。
张祜《题王右丞山水障》诗：“精华在笔端，咫尺匠心难。”
（2）指工匠的心思。如：匠心独运。
造句
1、如果生活本身是一首诗的话，通过我们别具匠心的设计，承载生活点滴的空间也将成为诗的化身。
2、可以说，在这样一个广告中，“民间舞龙”这一元素的运用真正起到了画“龙”点睛的效果，实在是一个别具匠心的创意。
3、如此方法与措施贯穿着全部的设计与施工环节，每个细节都能体会到亚光亚装饰的别具匠心的周到服务！
4、你也可以在床下装上一盏蓝色的灯，让进入房间的人只看得到灯光而看不到灯泡，使你的床看上去象漂浮在水上一样，这种设计会让每个进过你房间的人感到你的别具匠心。
5、会上除了让人全面的了解到该物业规划设计上的别具匠心，经营管理上的规范先进，投资回报上的可观持久外。
6、高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元可谓别具匠心，开篇不凡。
7、另外，这个小区中心的环境设计，也是别具匠心和耐人寻味的。
8、科学规划，合理建设功能齐全、生态环保、别具匠心、独具魅力的滨湖新区启动区。
9、这位导演别具匠心，在剧中安排了一声演员走到观众当中的戏。
10、亮片组成的蝴蝶装饰别具匠心，装点性感脚踝。
11、此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。
12、这看起来有点咬文嚼字，实际上是别具匠心。
13、随着时间的推移，形成了各自的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材料，都别具匠心。
14、网络新闻编辑为了达到让读者过目不忘，吸引读者的目的，也有意地违反交际中的合作原则，编写出各种别具匠心的新闻标题。
15、设计造型新颖独特，别具匠心与众不同，有鲜明的形式美和时代感，能给人以美的享受。
16、我别具匠心的理论包含了我在所有领域所做出的努力。
17、这种重视风景色彩质感生韵的表现与钱纳利衣钵相承，只不过煜呱的笔触比钱纳利更加细腻传神，别具匠心了，以致于西方学者认为煜呱之作可与欧美风景画比肩。
18、规模比不了，就赛人气，一些参展商别具匠心地打出了“人气牌”。
19、金元时期百花齐放，学术争鸣，其中著名医家李杲治验丰富，别具匠心，创制出著名朱砂安神丸，迄今仍广为临床所沿用。
20、为了适应度假的特殊性，本系列许多产品都在功能设计上别具匠心，在细节上体现出以人为本的设计原则。
21、上海扬子江万丽大酒店的拉斐尔餐厅，别具匠心地推出了这款融合地中海和亚洲风味的创意蟹宴。
22、这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心。
23、例如承德避暑山庄的文津阁本无特殊之处，但由于其中水池假山的设计别具匠心从而引起了游人的兴奋点。
24、凭借JNJ马赛克的多姿多彩、晶莹剔透、神秘典雅，结合别具匠心的镶嵌，演绎出无与伦比的艺术效果，是心灵自由空间的浪漫和精工制作的完善融合。
25、田在取景时别具匠心地使用了电传和广角镜头，来营造出一种错乱的效果，展现出一个具有漂浮视觉效果的，看似无边无际的空间。
26、其舞楼的设计也别具匠心，舞台正中和两侧为木制屏风，前檐楣梁上木雕有“双凤炉”和“凤翔龙舞”。
27、除此之外，虎纹也可以点缀在外套、鞋子，甚至是太阳眼镜，显得别具匠心，别有特色。
28、这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别具匠心。
29、为现代高科技人造景观，中华恐龙园的造园置景手法也别具匠心。
30、学生一边欣赏苏州园林独特的艺术美的同时，一边惊叹设计者和匠师们的别具匠心和审美情趣，并从心底产生了共鸣。
31、别具匠心的装饰设计、合理的布局、加上柔和又明亮的灯光和优美动听的音乐，尽显自己独特的风格。
32、董仲舒在这里所作的许多议论都有别具匠心的发明，同时也对中国哲学的许多问题都产生过重要的影响。
33、随着时代的进步，技术的革新，消费的日益逐渐感性化，客户已经不满足于大众化的同类消费，独树一帜，别具匠心的个性化消费逐渐成为潮流。
34、造物主的安排是否别具匠心？今天是不是我超越他人的机会？
35、别具匠心的邻里特征和个性，避免雷同景观像品似的到处出现。
36、美国德州仪器（TI）不但在全球RFID标签开发与制造领域中处于领先地位，而且在该技术的应用上别具匠心。
37、美术馆里展出了许多——的工艺美术品。
38、这样别具匠心的安排当然是为了购物中心的营运需要。
39、他别具匠心地雕刻了一件雕塑，却与我的雕刻雷同，使他自出心裁的雕塑不能展示。
40、他别具匠心地雕刻了一件雕塑，却与我的雕刻雷同，使他自出心裁的雕塑不能展示。
41、石材设计的一条抽象小溪被极少的建筑景观所环绕，堪称别具匠心的线性景观。
第13篇：匠人匠心演讲稿
学习工匠精神，弘扬工匠精神，把热爱工作的精神代代相传。下面是小编整理的关于匠人匠心的演讲稿，供大家参考！
匠人匠心演讲稿
1第一次读到付守永先生的《工匠精神》一书，是在今年3月中旬到河南许昌胖东来游学参观时，封面并不花哨的这本书却用烫金工艺突出了“工匠精神”四个字，好奇引导我继续读下去。
我看书的习惯是先看目录，翻开目录看到了我熟悉的企业案例，比如德胜洋楼，比如热门的乔布斯。这都是让我尊敬和敬畏的企业与企业家，我倒想看看作者都会怎样来剖析和介绍。
重新翻开封面，扉页上的第一句话牢牢的吸引了我：“工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福，活在当下，强在内心；打工者焦躁、忧郁、惶恐，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚。” 在当今这个浮躁的社会里，每时每刻都在热议商业模式、盈利模式的今天，在时代热情鼓噪快公司大跳跃的时刻，我们距离平静、安适、充实、愉悦、幸福都貌似太远了，所以为什么中央电视台会在新闻栏目中发起“你幸福吗”的问话。我也问过身边很多朋友，多数朋友都会觉得并没有达到自己想象的幸福，问及他们想要的幸福，回答是“农妇、山泉、有点田”或者“在海边有一套房，面朝大海，春暖花开”。也许物质程度能满足，却唯独失去了内心的幸福。前几天罗永浩的锤子手机因为质量问题给当初宣传自己的工匠精神一个响亮的耳光，其实互联网时代，怎样营销、推广、吸引粉丝，那都是后话，互联网时代，产品仍然是最本质的核心。
何谓工匠精神？工匠精神就是有信仰的踏实和认真！小野二郎的寿司店、苏州德胜洋楼、河南许昌胖东来都是对工匠精神最纯真的呈现。
用一生为代价去做一件事情，那是一种纯粹的伟大。用修行的价值观代替浮躁功利的工作观，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒绝身边无穷无尽的诱惑，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把“简单的动作练到极致就是绝招”。很多企业都在追求做大、做强；很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”；一旦你决定好职业，就必须全心投入到工作中去，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，怨言会扼杀你的激情和价值。成功其实很简单。成功不在大小。工作无论大小，如果毕其一生去做，那就是一种巨大的成功。敬畏自己的工作，用正确的工作理念指导自身工作，才会有善果。
我们经常被宣导，“知识就是生产力”“知识就是力量”其实这话是不对的，单纯的知识储备不会成为生产力，更不会给你力量，只有将这些知识应用到实践中才有可能产生生产力和力量。所谓知道并不一定会做到，做到不一定会做好，做好才能产生成就感。手工艺的匠人们从来不贪多求快，任何一点的小细节都会深思熟虑、仔细斟酌。匠人们把自己的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，精益求精，视工作为修行，视品质如生命，这样的人最有魅力，也最能打动自己与别人的心弦，感动自己的灵魂。所谓“慢就是快”“不走捷径就是最快的捷径”。“砍掉多余的野心，专心地做一件事，要胜过马马虎虎地做一堆事。”不要让自己走的太快，有时也要停下来，等一等我们的灵魂。
西方人找工作的观念是：只选对的，不选贵的；中国人找工作的观念是：只选贵的，不选对的。其实，打工的状态不可怕，打工的心态很可怕。敬畏自己的工作，因为你所做的工作就是你生命价值的体现，敬畏工作就是敬畏自己的生命。
实践正确的为人之道，磨练自己的灵魂，提升自己的人格，在工作中体悟生命的正道。真正的践行者，一定是工匠精神的受益者，推荐朋友们一定要有机会仔细品读这本书。我做不到像人民币一样人人都喜欢，我更做不到像太阳一样普照大地，但我希望能做一盏明灯，哪怕只能照亮身边的几平米，也是对我生命价值的尊重与体现！做一名“明灯式”的合格匠人！
匠人匠心演讲稿
2“制造精神”、“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神？这种精神又有何种强大的力量？带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。
作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。
腊月28，回到老家，路过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳脚；拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。
“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。
这一情景就像一束阳光，它照进了我的内心。记得，13年3——4月在底盘厂工作时，面临着人员的大量变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每天都有干不完的活，那段时间每天回家都是筋疲力尽，但是思想上一直很执着的相信：明天会更好，明天要好好干。 14年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了… …这一切，就像来到了天堂。
慢慢的，被关在内心深处的的魔鬼“另一个自己”出现了。在空闲的时候我会去想“自己的工资和职位也没什么大展进，年复一年的这样干着，究竟为什么啊？同学介绍的某某公司那岗位，月薪多吸引人？”在工作中，会去想“怎样选择捷径去更快的成长啊？怎样做事会又快又省，尽快完成领导交代的任务啊？这事做了，领导会满意吗？”整个人总是无意中想到了九霄云外，又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告，我送完迅速回来答复部长“领导出差了，报告放他秘书那。”真想欣喜自己办事真利索，可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊？报告大概什么时候签好？你打算什么时候取？”就是送文件这么一件小事，都有许多值得关注的细节，我不禁脸红的发烫。
这是我内心的真实想法，但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的幻想和惆怅。因为我们内心是功利的，是浮躁的，我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着，对照书中描述的打工心态，这种心态太可怕了。
都说一百个读者就有一百个哈姆雷特，在阅读完本书后，我对书中提及到的“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以，我呼吁：
1、年轻的小伙伴们，请戒除内心的功利心，浮躁心，脚踏实地的去做一件事；不要再大费力气去寻找什么成长捷径了，立足岗位，把自己当下的做好了捷径可能就来了；
2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自己在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢？而这十年对我们来说，那就是生命！
年轻的朋友，我们对美好前景要敢大胆的去憧憬，我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐；我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对工作，将工作中的任务当做工艺品去雕琢，相信工作、生活会因此而变得更加充实和美丽。
第14篇：技能人工匠心
技能人 工匠心
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好：
我是15级电子商务2班的XXX。我要演讲的题目是《技能心，工匠人》。在演讲之前我想问大家一个问题，你们觉得大国工匠这本书里面的人都是什么样的工人？
他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历。他们只是在辛勤工作的平凡工人。他们有钳工、捞纸工，无一例外，他们都只是普通工人 。但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，成为国家国宝级的技工，成为一个不可或缺的人才。他们在“现在科技引领下”用勤劳、智慧的双手创造了一个又一个神话般的“中国制造”。
我们在学习中也是一样。有时候我们忙，我们会累、会烦、会厌倦。可我们换位思考一下，难道大国工匠们他们不累吗？不厌倦吗？周东红在捞纸的水槽边一站就是30年。著名国画家李可染曾说过“没有好的宣纸，就作不出好的国画”一张宣纸从投料到成纸。其中，决定成败的就是捞纸这道工序。所谓捞纸，就是两个人抬着纸帘，在水槽中左右晃动，整个过程不过十几秒钟。但是宣纸的好坏、厚薄、纹理和丝路就全在这一捞上。周东红说“一帘水靠身，二帘水破心”，可见，这一“捞”是多么的重要。
1978年16岁的马荣考入北京541厂技工学校美术班学习。美术班安排了一堂特殊的课外课。参观制作人民币一雕刻设计室。进入高大的房间里，马荣的心顿时被一种神秘感笼罩。因为房间里的雕刻师一个个都是“默默无闻”的地下工作者。2015年11月12日新版第五套人民币100元纸币面试面世，而这套人民币的原版雕刻者就是马荣。每天早晨八点，马荣会走进工作室开始一天的训练。这样的训练在他35年的雕刻生涯中从未停止。马荣说“钞票人物的形象雕刻师最难的，要表现他的精神气质。空间感、质感都得用点和线区分开来。”一开始谁也不会刻，心沉不下来，她师傅就给她拿了一个杯子，倒一杯水，让她看看，体会什么是心如止水。“心如止水，追求完美”是马荣从他师傅那里学的第一课、雕刻师严重的钞票是艺术和奥妙，需要一刀一刀的用心琢磨，这是马荣从师傅那里学的第二课。因此马荣的努力付出也得到了回报。现在她是我国第一位雕刻人民币主景的女雕刻家。
在我国悠久的历史长河里。鲁班、欧冶子、蔡伦等等这些著名的工匠，没有炫目的头衔、显赫的家财。但都以杰出的智慧、非凡的创造为后世留下了丰富的物质遗产和宝贵的精神财富。
艺无止境，学海无涯。工匠们大多没有较高的学历，没有接受过正规的高等教育，但在工匠们的心里，生产实践就是最好的学校。在这个学校，时时都在上课，处处皆为课堂全心全意做一件没有尽头的事。这里没有毕业论文答辩，但只要努力，就能不断的获得“学位”证书。
作为一个技校生。我们更应该向他们学习，学习他们这种追求完美的匠人精神。最后我想对在座的各位领导、评委和同学们说一句话：一分耕耘，一分收获。老天爷永远都不会亏待世界上任何一个努力付出的人。
第15篇：匠心永恒美文
匠源于木工，所以木匠是诸匠之祖。
众所周知：“鲁班是木匠，木匠不是鲁班”，鲁班之匠乃罕见之人才，鲁班之技乃稀有之能力，支撑他的是经验总结出的知识，长久训练磨出的技能以及独一无二的传承。这是一种积累的升华过程，所谓有技而能工为技艺，得一技之长则为匠。
凡人类文明史上那些伟大的艺术杰作无不出自能工巧匠之手。埃及的金字塔、中国的万里长城、敦煌洞窟的壁画、云冈石窟的大佛、昭陵六骏的石刻等，皆无名之大匠所作。
要成为一名大匠，必须要对传承的技艺持有一颗虔诚和敬畏之心。
当代紫砂泰斗顾景舟一生惜壶如命，并非因他的壶特别值钱，而是像他说的，做一把壶太不容易。改革开放后全国首届工艺美术大师评选，以顾景舟的技艺，本该榜上有名。但是，送评時他拒绝给评委送壶讨好别人，后来在全国首届工艺美术大师的名单上，紫砂界果然无名。但是，他的作品震惊了整个工艺美术界，后来顾景舟终于被评为全国工艺美术大师。顾景舟用一生对艺术的虔诚和坚守，守护了手艺人的尊严。
匠中能称大师的，不仅能用手用脑，还特别会用心。虚心和慧心是成为大匠的必经之路。孔子讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
庖丁方为厨之时，所见不过全牛；三年之后，目无全牛；又过数年，乃以神遇而不以目视，终于悟出解牛之规律。若庖丁没有虚心体悟、勤学苦练，必无娴熟之刀法；若没潜心钻研，必无惊人之技艺。其游刃有余，来自心手相应。
正像爱因斯坦所说：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，然而这百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要。”可以说就算人再笨，手再拙，只要有虚心和慧心，就可以学会一门手艺或本领。
精心和细心决定大匠之成败。
朱熹在《诗集传》中讲：“治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”《论语》中孔子在回答子贡的问题时，也引《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”说，无论是打磨器具也好，进德修业也好，都不可安于小成，应力求好上加好，以期尽善尽美之道。
简单的事重复做，重复的事用心做，古人所谓：“天下大事，必作于细。”如此才能把看似平凡的工艺做成不平凡的杰作。
杰出的手工艺术存留着人类心灵的温度，是人类勤劳、智慧和情感的结晶。
在现代机器工业时代，节奏越来越快的社会里，工匠的生存环境仿佛日渐逼仄。但是，人类美好的生活永远离不开匠人，特别是那些绽放着心灵智慧光芒的手工制作者。
不仅过去“荒年饿不死手艺人”，如今盛世更需要艺术家，就像一把机制的紫砂壶固然可以满足人们的饮茶之需，但难以让人体味到一把大师亲手做的紫砂壶带来的精神上的享受和心灵上的愉悦。
手工虽然从手出发，但是还要抵达心灵的深处。
倾心于手，融情于艺，匠人的精魂将历久弥新。手工艺术品的魅力将永恒不灭，手艺永存，匠心永恒。
第16篇：师道匠心读后感
教师的“工匠”精神
静安小学
宋小英
最近拜读了《师道匠心》这本书，这些语文大家的经验之谈、肺腑之言，让我深受触动。作为一名语文教师，且不去讲怎么教，先要让自己充实满溢起来，这才能在让自己游刃有余。我深深地体会到一名教师他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。因此，教师要学会“教书”，首先应该学会读书，读书，才会有思考；有思考，才会有思想；有思想，才会有追求。教师，需要学识。学识源于读书，读书是教师的立身之本。教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念，必须要有一种“工匠”精神。
“匠人”起源于手工业，匠人精神首先意味着个性化，而不是标准化，是“匠心”独运的雕琢，而不是刻板的流水线生产。反观我们教育，教育不是工业，而更像是农业，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花，也不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。但我们依然执着、依然努力，教育需要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗长，需要灵魂的安静，需要耐心的等待。做教师真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们莞尔一笑，学习瞬间变得幸福而快乐；能够使枯燥的知识立刻展现神奇，终身难忘；更会令师生的交流，欢快顺畅，水乳交融。在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。
“匠心”就是用简单的心做单纯的事。法国思想家蒙田曾说过：“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”如果教师都能始终潜心教育，那么就能摒弃浮躁、功利，回归教育本真。我们只有根据自己的条件与特点，摒弃浮躁，抵御诱惑，坚守定律，坚持只坐那一把适合自己的椅子，才会有希望获得成功，它或许不是最美的，却是承载你最多喜怒哀乐的物品。著名作家王蒙曾说过：“人的一生要做许多事情，但最重要的不是知道自己应该做什么，而是清醒地知道自己不应该做什么。”因此，教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘，应当多一点“留白”，让学生轻松一点，多一点自主选择，让学生有兴趣一点，多一点宽容悦纳，让学生自信一点。
让“工匠”精神回归我们的生活和工作吧！
第17篇：《匠人匠心》读后感
真正的匠人就该是虚怀若谷、不是张扬，且对所从事的行当能持之以恒的坚守和无微不至的求索。接下来小编搜集了《匠人匠心》读后感，欢迎查看。
《匠人匠心》读后感【1】
随着年岁的增长，总觉得人生的际遇很神奇。从呱呱坠地起，将来会喜欢什么？会成为什么样的人？从事什么职业？这些都属于未知。在成长的过程之中，父母、朋友、老师，你生活的周遭一点点的影响着你的选择。越成长越觉得焦躁不安，未知的前路，工作的困境，交际的局促，一点点的侵蚀我的情绪。工作之余一个人独处之时，反复思量，总觉得当时完全没有必要那样的暴躁，或许这就是因为我的心变得浮躁了。
闲暇之余很喜欢看纪录片，也许因为社会普遍存在的浮躁情绪，《我在故宫修文物》等等一类的展现匠人精神的片子备受好评。《三联生活周刊》将20余位匠人的故事集结成书，谓之《匠人匠心》。在闲暇之余可以读上一两篇，躁动的心也会渐渐平复。看看这个世界还生活着这样一些匠人，他们沉下心，细细雕琢手中的器物，修艺养性，择一事，终一生。
“匠”字意指有手艺的人，或释义灵巧、巧妙。人们看到的是中国建筑的精巧榫卯，精美的瓷器，奢华的漆器，甚至是寻常百姓家的年画，古宅中的雕廊画壁，作画抄写佛经的手工制纸。每一件都极具匠心，精巧营造，创造这些的匠人们的手艺往往需要几年，甚至几十年的雕琢。
有的匠人出生于手艺世家，自小受到传统手工艺的熏陶，钻研至今。有的匠人从业源自于特殊时期的工作分配，严守师承，终成大师。更有甚者，凭着一腔热血，一股热情，与古建筑深情对话，心怀敬畏的从事修复工作。这些工作需要极大的耐性与坚持的精神，几十年如一日，不断地摸索。元青花便是凭着饶家人多年摸索，从制坯到瓷泥的选用，再到釉料的斟酌，不断的试验实现复烧。唐以金更是一腔热血，扛着周围人的不理解，凭借一己之力实现古民居的异地复建。
随着科技的发展，社会日新月异，生活习惯不断改变，手工业不断受到机器制造的冲击。手作之物在失去原本的使用价值之后，走向了高端的艺术收藏之路。陕西的皮影制作与当初的演出功能已然分离，陕西旅游商品店均有销售机器皮影。在皮影制作大师江国庆看来，“机器皮影成千上万一模一样，做出的东西没有魂，不像手工皮影每一件都不一样，凝结着匠人的灵气和才华。”这可能也是机器制作与手作最本质的差别，只能形似，无法传神。
对于读者来说，匠人这份手艺只能敬仰，而这份匠心却值得学习。我们从事的工作千差万别，不变的是对于工作应该保有的态度。谦逊、执着、勤思、善学，选择一份工作，便用心去对待这份工作。与其说当今社会我们需要留住手艺，不如说我们应当传承这份匠心。
《匠人匠心》读后感【2】
匠人匠心，匠人精神，一个人的人生那么长可以专注的做自己喜欢的事情是一件多么美好的事情，我们往往看到的惊艳的那一刹间，是很多匠人这一生的坚持和追求，是日复一日年复一年的坚持。没有人能随随便便的成功，成功也没有捷径。谢谢你们让我们看到艺术与美好。加油，为坚韧，坚持，也为每一个美好而并不曾放弃的梦想！
“守破离，通往一流的道路”牵引此书的灵魂，即对自己的产品精雕细琢，精益求精，追求完美和极致，享受产品的升华，对精品执著追求的一种精神理念。就像《庄子》中“庖丁解牛”的故事，当梁惠王惊叹于厨师宰牛技艺之高超时，厨师只是淡然的回答“臣之所好者道也，进乎技矣”。大道相通，当下的互联网思维与匠人精神，二者有着高度一致的思想内涵：即用极致的产品满足用户的个性化需求，切实做到“专业、专注、专心”。
坚持专业。我们XXXX潜心20年，将建筑专业经验与先进科技相结合，持续探索绿色环保建筑工艺，也正是我们坚持的专业，让我们XXXX人比客户更懂得如何又快又好又便宜的搭建绿色、安全、环保、温馨的家。作为XXXX中的每位成员，都要坚持自己的专业，披荆斩刺，把企业的事情当作自己的事业来做，一定可以造就充满活力的企业。
坚持专注。XXXX从建筑产品化、从住宅的PC产业化，到全面家居解决方案的不断升级，用专业精神专注地把一件事情做到极致，也就是我常说的那股“不犯轴，不成活”钻劲儿。好房不怕水淋，从PC板的拼装、到建筑外墙、铝合金门窗、幕墙等进行渗漏检查的一项试验，旨在检查出建筑墙体、PC板等处是否出现渗漏，若有渗漏现象，则整改修缮并优化PC板的产品模型，不正是坚持专注吗。我们凭着这专注，把一个看上去不可能做成的绿色建筑产业化的事情做成了。
坚持专心。市场经济里，都在追求利益的最大化，守住绿色建筑产业的技术研究就显难能可贵。每一块PC板都精心研究、专心实验、用心制造，这是对房产建筑的精益求精，确保建筑品质更好，有效解决解决了渗漏开裂、保温隔音、防火抗震等质量通病问题，并真正做到五节一环保，对完美的孜孜追求，更是XXXX品牌对“家”用户的责任与担当。
如今，人们对“家”的审美和内涵有了更多的向往，绿色建筑制造需要一种能量，可以让人、文化和物品三者更好地融合，这种能量就是“专业、专注、专心”的匠人精神。
《匠人匠心》读后感【3】
工匠——这个词这两年大家并不陌生，可是怎么样才能成为一个工匠？书名就清晰明了地告诉了大家：用一生，做好一件事。看似很简单的一句话，道理大家也都懂，但是真正能做到的人就少了。
“勿要一得自矜，浅尝辄止。”我想这句赵崇茂师傅退休时给他徒弟李永革的纸条上的话很好的解释了什么叫工匠精神，更是书中近20位中国传统手工艺人用一生在书写和传递这种精神。刚开始读《匠人匠心》这本书时，第一个故事是讲中国“官式古建筑营造技艺”植物志文化遗产的传承人李永革，其实读他的故事给我了太多错位感，更多时候是和之前看《树之生命木之心》的影响交汇重叠。不一样的故事不一样的国度不一样的人，但是对待古建筑的那份执着和认真确是相同的。李永革修葺的是我们的历史博物馆——故宫， 日本最后的宫殿大木匠西冈常一修建的是日本的法轮寺，两座宫殿对两个国家的意义无疑都是重大的，两座宫殿都是木质建筑，怎么去识得木料并了解他们的个性以便最好的利用他们我想是他们此生要学习的课题吧。其他更多传统工艺一样，技艺技法的传承是工匠师傅们很忧虑的问题，故宫也开始敞开门扉和鵤工舍一样像更多的学院传授木工技艺，可能最后并不是所有的年轻匠人都会成为宫殿木匠，但是越多的人来学习了解这项技术总不会是一件坏事，越多的了解才会被广泛接受和传播，这不是一项大众技艺，为了避免它消失在历史潮流中，让更多的人认识它的重要性不失为一项明智的选择，我想可能中国很多的其他传统技艺也可以尝试这个方法，让更多大众了解我们的文化中还有这么多有趣的东西值得我们去学习，这也就是《匠人匠心》这本书的最大意义吧，让这些工匠工艺走入大众，让大众了解并产生兴趣。
论深度可能《匠人匠心》这本书不够，可是论科普知识传播《匠人匠心》这本书却做到了。它通过简短的故事和精美的图片像我们展示了传统手工艺之美的同时，传达出传统手工艺人的纯粹的精神之美，让我们为他们技艺赞同的同时更为他们的故事精神所感动。
中国的传统美学真是渗透到了我们衣食住行的方方面面，之精细程度让你咂舌。老祖宗用他们的智慧和姿态告诉我们生活并不仅仅简单的物质，还可以在满足人类最基本的原始需求后给我们带来更多的精神享受。住宅的雕花，吃饭用的瓷器，室内的漆器摆件、沉香雕刻，门房的年画，更别提皮影和刺绣……单就我们用来写字的笔和纸都是充满了学问。工业革命以后，科技急速发展，人们快速进入电子时代，我们用电邮代替了书信，可是电邮又真的能代替书信么？从那网络上格式化的文字中你可以读出作者写下那段文字的心情么？不能！“纸的功能，是真是的记录与还原当下的书写状态——你的情绪、速度与情感。”德承贡纸坊创始人贡斌如是说，深以为然。之前学书法时老师说：你们每个人写的字里面都带着你们的性格和当下的心情，每时每刻你们都在创下一份唯一，这就是书法的魅力，当下的你书写下的字都是不可复制的。所以从这个角度电邮也不可能代替书信，对它是快速，但是它却不能精准的帮你表达和记录你的情感。
《匠人匠心》中讲了近20位工匠的故事当然不是全部工匠的故事，但是工匠们的专注和坚持还有对技艺的爱才是那些不朽的工艺品得以传世的原由。“一流的匠人，人品比技术更重要，淬炼心性养成自己唤醒一流的精神，才能达到一流的技艺。”毕竟不忘初心方得始终，在充满诱惑的当下能坚守本心就是一种伟大。
《匠人匠心》读后感【4】
记得小的时候家里会用各种各样的竹制品，坏了的时候不会去买，而是请村里的篾匠来家里，我们俗话说的叫供篾匠；新房或者办喜事时需要为新人准备一间房子时需要添置家居，也要去请木匠来打制，家里请木匠干活叫做供木匠；除此之外，家里修房子时需要供砖匠、漆器具就叫供漆匠等等。一直不太明白为什么称作供这些手艺工匠们一词，但越到后来越了解到周围不论是已被列入文化遗产的建筑遗迹，还是生活中各式简洁实用的物品到家中祖辈们留下东西才明白，对于这些特别的技艺，我们对于这些手工艺者们的一种尊重。
这些匠人们中，有些工匠技艺特别，出自他们手的东西不仅质量上乘，且外表美观，同样的东西，比其他师傅制作的使用的寿命更长，这些人通常话不多、干活不快、但心中有自己的一杆秤，手头也从来不缺活干。却也有不少技艺一般的人，他们做出来的东西似乎也不错，但感觉还是少了点什么。这或许就是透过读这本书中所了解到的匠心精神吧，他们兢兢业业、对事物精益求精，最终得到了大家的认可与青睐！。
读完这本《匠人匠心》，能够了解书中的一位位的中国传统手工艺人以及手工技艺。有修故宫的李永年和他的木工队们、有七十一岁的农民唐以金以一己之力重建古民居、有只想把一支笔做好的李小平等等，他们心无旁骛，只想着做好手中的事。
然而传承的进展中，亦喜亦忧。徽州漆器师甘而可的女儿从北京回到故乡开始追随父亲传承这门技艺，宜兴徐门的紫砂壶之后也后继有人，西藏林芝在发展和探寻当地的手工艺时，并不耽误当地农民们的生产与生活，注重他们原本的样子，走着可持续发展的道路；故宫的维修队却因为不是企业性质，没有营业执照，不能够参与投标，因此国内其他大的古建修复则无法参与，后继精挑细选出来的年轻人除了因缺少参与更多大工程的经验，也没有被纳入故宫正式编制生活无法稳定，前景堪忧。年老的唐以金凭一颗为保护古宅的热心，重建了蒋仁禄古宅群落，在进一步的建立“桂北古民居博物馆”中，逐渐陷入了困境，周围人的不理解、家人的不支持，没有资金的来源以及没有政府相关的保护政策，让七十一岁的唐以金一度陷入困境，他将何去何从。
一本杂志和他倡导的生活。这是三联生活周刊的创刊语，也是最喜欢的周刊之一。在这一本文从中，不仅仅认识到这些扎根很深的手艺人，也从这些匠人身上学到了做事的态度，选对心中的兴趣，并坚持下去，用一生，做好一件事！
第18篇：匠心的造句
匠心拼音
【注音】： jiang xin
匠心解释
【意思】：＜书＞巧妙的心思：独具～。
匠心造句：
1、事实上在中国我还没见过如此匠心独具的设计。
2、此时我们仍对车厢的精巧设计着迷：那些小小的储物架和衣柜，颇具匠心的后倾式头顶书架。
3、每一层蛋糕都按凯特本人的要求被用精致的、手工的装饰打造得独具匠心。
4、而到结尾可爱和匠心快要太过浓重时，就在电影最后，光芒四射的汤普森把缠绵甜蜜蒙上了一层辛酸苦痛。
5、楼梯是采用一系列树枝形成，独具匠心地组成蜿蜒上升的形状，通过从上面的悬挂并融入独特的扶手。
6、很显然，这幅匠心独具的作品对房产开发商的生意大有帮助，我想原因就在于它能让人们更加心中有数：男孩终究是男孩。
7、据路透社报道，纽约曼哈顿新开张的一家餐吧在菜单价格设置与显示上独具匠心：将菜单价格股票化，并随供需情况上下波动。
8、客户向他们表达了大家都明白的两难境地：以有限的资金预算保持独具匠心的建筑风格。
9、这被斯坦利费什独具匠心地形容为,弥尔顿诗中极为常见的时间步骤的核心;,费什对总体上这首诗的时间顺序非常感兴趣。
10、伦敦将举行一系列独具匠心的活动来迎接中国新年。
11、产品设计独具匠心，人物造型栩栩如生，民族风情浓郁。
12、吧台的设计也可以独具匠心，比如在竹筒或木板上进行激光雕刻，大胆地运用背光效果，创作出奇幻、大胆的视觉效果。
13、儿童房的设计独具匠心，设计师充分利用每寸空间，并使用了鲜明的色彩。
14、我选了了江户川乱步的《恶魔》，由江户川乱步的畅销作品来看，推理小说的成功因素在于推理严谨、描写细腻、独具匠心、包装宣传。
15、中式家庭一直倡导富贵安康的人文理念，所以在空间布局和材料搭配上都独具匠心。
16、上海独特的社会环境和人文环境，不仅为上海民俗的发展构筑了一条特有的道路，而且使其民俗文化的风格博采众长，独具匠心。
17、在我经年累岁的科学研究工作中，我到头来越来越强烈地相信，物理的宇宙是与某种匠心同在的，此事如此令人惊讶，我就不可能承认宇宙仅仅是一桩毛糙的事实。
18、文章从叙事结构、主题阐释、电影语言、结尾叙事四个方面分析了该影片独具匠心的叙事策略。
19、试图对五言诗中的单字动词的位置及该动词位置下诗句的句式结构特点作一解剖，以了解五言诗在动词位置安排上体现形式的匠心与美。
20、这房间的音响效果设计得颇具匠心。
21、集邮人士欣赏联合国邮票，不仅是因为它们的设计独具匠心，主题具有普遍性，而且因为现在仍有可能收集到联合国发行过的每一种邮票。
22、在餐具抽屉、调料架、拉篮、转篮、米柜、灶台、清洁桶等细小环节方面，力求独具匠心，讲究构思精巧，以方便人们的日常操作。
23、精雕细凿，在每一个精微之处，都可见证其非凡匠心。
24、文章从叙事结构、主题阐释、电影言语、开头叙事四个方面剖析了该影片独具匠心的叙事战略。
25、墙壁与地毯的纹路显出设计师的独具匠心，色彩的搭配给人以强烈的视觉冲击。
第19篇：匠心筑梦
行走在匠心筑梦的路上
纪录片《大国工匠》以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。他们中间，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”——发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨师宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，有捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生、为 APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红。他们文化不同，年龄有别，但他们都拥有一个共同的闪光点——热爱本职，敬业奉献。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
在这个五光十色、极致物欲横流的当下，对这些成功的工匠们也少不了几倍工资、几套房子、几多升迁的诱惑。但是，他们都没有为此所动。因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而且在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操守的“工匠精神”。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5 秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。
在我们的学习和生活中，我们应该有工匠精神。应从以下三个方面做起： 一是匠心需要坚持，耐得住寂寞才能守得住繁华。在这个“昨天再好也回不去，今天再难也要继续”的社会，如果不品尝孤独、体会坚守、经历磨难，如何才能成功？ 我们迟早会发现，未来的职场，没有性别，只有竞争，适者生存，不适者OUT。人生就是一场马拉松，再好的教练，再多的啦啦队，最后你还是要独自上场，努力奔跑。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。不忘初心，方得始终。打败我们的不是有始而是无终，希望我们拿出坚守在电脑前等待宋仲基的劲头、拿出在虚拟网络里拼杀的快意来拥抱自己的工作。同学们，我们可以在前辈曾经走过的路上继续前行；我们也可以开疆拓土，成就自己的人生；我们还可以做一名骄傲的水电工、机修工和建筑工，只要用心去做，一样会有精彩的人生。总会有一天，即便你已不在江湖，但江湖仍会有你的传说。
二是更需要专注，经得起喧嚣才能宁静以致远。专注是一种态度、更是一种境界。如果你对一件事特别感兴趣，再累也不觉得枯燥。要把专注刻进你的生命里，把执着融进你的血液里，时刻保持永不满足的心态和追求独具匠心的大不同，才能应对这纷繁喧嚣、霓虹闪烁的世界。我们并不渴望命运的波澜和曼妙的风景，我们追求的是内心的淡定与从容。因为只有真正的专注和热爱，才能发愤忘食，乐以忘忧。你所有的专注，都只为遇见更美好的自己，你就是那颜色不一样的烟火。你只有在专注中，用精湛的技艺成就你的作品，赋予它灵魂和生命，它才能让你得到最终的认可。我们要从一颗螺丝钉做起，用精湛的技术和精益求精的态度，擦亮“中国品牌”。我们既然选择了工匠人生，那就让我们风雨兼程，奔向梦想的远方，让自己的人生也闪亮起来。
三是、匠心需要敬畏，担得起责任才能找寻到自我。在产品制造和提供服务的过程中，我们需要有敬畏之心。如果对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，就会把平凡的工作当做一种修行，不经意间便可累积出极致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底线”，才能尊重和恪守规则，才能对工作执着，对客户和产品负责，才能造出安全、绿色、实用、便捷、优质、高效的产品。同学们，“留着一点东西去敬畏吧，正如要留着一些东西去爱一样”，让我们带着敬畏之心，用责任感和使命感去锻造最好的作品。我相信，我们为产品注入了灵魂、融进了人性、赋予了生命，就为产品贴上了温暖的标签。在成为大国工匠的梦想彼岸，一个有情怀、有信仰、有责任感的扬工学子的生存梦想，就应像猫盼望着吃到鱼，狼盼望着吃上肉，奥特曼盼望着打小怪兽一样，朴实而炽热，勇敢而坚贞。此刻，我们已在灵魂中种下一颗火红的匠心，等待喷薄欲出的时刻。
同学们，我们要涵养一种内心充满定力，凡事精益求精的时代气质。我们要追求的是具有深厚文化底蕴和精湛一技之长的大国工匠。
第20篇：匠心筑梦
匠心筑梦
亲爱的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：匠心筑梦。随着科技的不断发展，在我国的十三五规划中涌现出了这样一批“手艺人”，他们将工作当成一种修行，将毕生岁月奉献给一门手艺，这就是大国工匠，而他们一针一线的细腻，一板一眼的推敲，一字一句的斟酌，也被人们称赞为“工匠精神”，一个国家的发展和强盛更是离不开这种工匠精神。
殊不知，从古时起，工匠精神就已经被人们推崇和称赞。成为中华民族文化之林中浓墨重彩的一笔。
“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？ ”
庖丁也许是最早体现工匠精神的人，他之所以有如此精湛的技艺，当然离不开反复的练习和推敲。从商代的青铜器到汉代的唐三彩，再到现在的高铁和飞机，真是一批又一批的工匠精益求精、执着专注的结果。
习近平总书记提出：“工匠精神是实现中国梦的不可或缺的一部分，工匠精神是践行社会主义核心价值观、弘扬劳模精神、劳动精神的具体实践。”
大国多良才，薪火共相传。
上下五千年，中国曾引领着一个时代的制造行业发展，精密探测的地震仪，深埋千年依旧锋利的古剑，无不彰显着当时顶尖的工业技术。时代飞速发展，从前“车马很慢，书信很慢”的时代早已离我们远去。取而代之的是机械化工业时代。中国式制造业大国，而现在很多企业都追求“投资少，见效快”的理念，从而能忽略了“工匠精神”，导致如今中国人去日本等地大批量采批生活用品，甚至连马桶盖，剪刀等也求“日本制造”，对中国制造敬而远之。
这类现象的出现正是因为现在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之风滋生蔓延，所以我们才需要工匠精神。
工匠精神，需要它让我们追求完美。荣宝斋的王玉良大师一生追求完美，他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做第二份，因为他所做的太精妙，难度太大。他用1667块木板才做成，先打板打印，不合适的再修改，如此反复，一年半才做成，其坚守细致完美的工匠精神令人叹服。正因这样的工匠精神，才让我们获得如此艺术精品。相信有了这样追求完美的精神，那些粗制滥造的产品也就不复存在了。
工匠精神，需要它来让我们解放心灵，摒弃浮躁之气。著名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。她精心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。她肯静心做事，如同修行一般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得一个小时做出成百上千的次品，让国人对“中国制造”失去信心，假如有金大师一般的不顾浮躁，只专心做自己的产品，“中国制造”一定会大放异彩。
我们中职学子是未来中国的能工巧匠，要把我国从“制造大国”变为“制造强国”，离不开我们。我们中职学子需要拥有真才实学和聪明才智，更需要精益求精的工匠精神，因为，我们才是工匠精神的传承者、践行者和突破者。我们有人在努力成为科学工作者、著名摄影家或是艺术家，但更多的人最终将会成为一名普通的工作者。每个人成功之路不是在于进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，希望每一个人都成为每个行业中的状元，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。
