推荐第1篇：校园围墙维修申请书
校园围墙维修申请书
寺子川乡教育学区：
我校校园围墙为土筑结构，长70米，高2.4米，因地面下沉，年久失修，平整校园，校园围墙严重倾斜，即将倒塌，存在重大安全隐患，现申请上级部门给予资金支持，重新修建围墙，消除安全隐患，望上级部门解决为盼。
附：校园围墙照片
寺子川乡峡口小学 2015.9.18
推荐第2篇：校园围墙外侧宣传标语
校园围墙外侧宣传标语
1、百年大计，教育为本；科教兴县，教育先行。
2、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运育成就未来。
3、实施义务教育，构建和谐社会。
4、坚持科学发展，促进教育公平。
5、提高义务教育水平，建设社会主义新农村。
6、党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。
7、实行综合治理，打造平安校园。
8、坚持以人为本，构建和谐校园。
9、认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。
10、全面实施素质教育，大力提高教育质量。
11、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。，教
12、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
13、全面贯彻党的教育方针，积极打造人力资源强县。
14、推行素质教育，优化育人环境，构建和谐校园。开展“六城”联创，优化育人环境，构建和谐校园。
15、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造教育发展的良好氛围。
16、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。
17、加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育！
18、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。
19、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。
20、学校以质量求生存，教育以发展塑形象。以上标语仅供学校参考
推荐第3篇：平安校园整改措施
千佛岭寄宿制小学安全整改工作汇报
学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。为进一步加强我校安全工作，创建市级平安校园，现结合县、市相关领导检查意见，对我校安全整改工作汇报如下：
一、重新修订明确“一岗双责”制度；落实安全教育教研、考核、计划；完善消防档案管理。使这三项工作确实具有可操作性。
二、通过上级领导的检查与指示，安全岗位职责喷绘上墙，并加强对学校安全检查日志的签字手续。
三、食堂、餐厅、公寓楼道、教学楼楼道内，配备了足够的应急灯和灭火器，并按时检查灭火器压力，确保其安全、有效。
四、完善学校档案管理目录，使各项工作条例一目了然。
五、重新设计了公寓日志，确保各项内容、条例安排的合理有序。
六、加强对班会安全教育指导工作，做到当堂记录备案。
七、规范学校用电安全管理，食堂电线已安排相关人员进行了整改；取缔了校长室照明线上的大功率电器；取缔了
司炉工宿舍的电褥；锅炉房四个刀闸已更换为空气开关。
八、在完善食堂饮食安全管理制度上，配备上了合格留样器皿；加强营养餐制度管理，确保足够的留样时间；确保食堂按时通风，并完善食堂饮食消毒工作，为食堂工作人员配备了工作服；落实了食堂机构安全制度，做到安全机构制度上墙，使其合理、有效。
九、落实学生乘车摸排后续工作，确保学生安全出行。总之，校园一日安全无小事，在今后的工作中，我们将继续努力，进一步树立“安全工作大于天”的思想，强化安全工作力度，进一步做好学校安全工作。
一、加强组织领导，稳步推进创建工作
学校确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立校长为学校安全工作第一人，成立了以校长为组长的创建领导小组，把安全管理工作分解到“一部三处二室”（党支部、政教处、教导处、总务处、办公室、教研室）等职能部门，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人。建立了消防安全应急和突发事件紧急疏散工作网络，学期消防安全演练、防震防突发事件紧急疏散演练机制，切实做到了校长亲自
抓，分管领导、政教处、总务处、教导处直接抓，使安全工作有了强有力的组织保证。形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”的管理格局和“一岗双责”的责任体系。
学校政教处兼学校安全管理工作办公室，负责学校安全管理工作落实和日常督查。坚持每周有安全工作安排，每学期升旗仪式上有对安全工作的专题讲解和安全知识宣传，在全校上下营造出“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。
学期初制定学校安全管理工作的年度计划，将安全管理工作纳入教职工业绩考核的重要内容，确立了把安管个人职责与绩效工资、政绩考评相挂钩的考核体系。
二、
一、“平安校园”创建范围全面拓展
为更加全面有效拓展“平安校园”创建范围，我们积极动员、广泛宣传。截止止前，全县共有各级各类学校59所，其中普通高校2所，职业高中1所，初中12所，小学43所，特教中心1所。共有中小学生27828人，其中高中7547人，初中8058人，小学12223人。共有幼儿园77所，其中公办园17所，民办园60所，在园幼儿6701人。共有教职工3368人，专职教师2459人，全部投入到“平安校园”创建工作序列之中。
二、“平安校园”创建工作扎实开展
1、以完善制度为基础，细化学校安全管理
一是出台了《**县中小学（幼儿园）安全管理实施意见》，使学校安全工作有章可循，做到安全职责全员化，没有无安全责任的人，没有不落实到人的安全责任，领导带班、教师值班在时间和空间上无空档无缝隙；二是认真落实安全目标责任制，教育局与学校、学校与政教处、政教处与班主任、班主任与学生及学生家长层层签订安全目标责任书；三是规范《日志》管理，不定时检查，随机抽查，检查结果纳入年终安全考核，11月19日，安监股对全县中小学（幼儿园）2015年
5、
6、
9、10四个月份的安全日志进行了突击检查；四是实行安全工作例会制度，要求每月月末召开安全工作会议，总结本月、安排下月安全工作。五是实行
学校保安周报、学校安全月报制度。要求学校保安每周五报送本校一周的校园防暴力、处理突发事件、上下学交通、校园周边环境等情况，学校安全副校长每月25日前报送本校安全教育、安全管理、隐患排查的综合情况。
2、以加强教育为主线，提高师生安全意识
平安校园创建工作汇报平安校园创建工作汇报
一是设立安全警示栏，对学生进行经常性地安全警示教育；二是加强阵地建设，落实安全、法制、心理健康教育课，做到计划、教材、教师、课时、教研、考核六到位。三是利用主题班会、板报宣传、校园广播等形式使学生树立安全意识，让安全观念入脑入心，提高安全教育的实效性；四是通过安全演练开展安全教育，提高学生的安全素养，树立安全意识，具备自救自护的能力；五是利用学期初和学期末、“开学第一课”“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月”等特殊时段对学生有针对性地进行安全教育。六是建设安全工作家校共管体系，指导学校建立家长委员会、家长学校，督促家长做好学生在校外的监护责任。
3、以隐患排查为保障，做好安全防控工作
强化事故预防是防止发生事故的重要措施，一是做到“安全防范抓教育，隐患排查抓整改，健全制度抓长效，落实责任保安全”。二是根据阶段工作重点，采取定期检查与随机抽查相结合、专项检查与综合检查相结合、明查和暗访相结合的方式，按照“一天一片，两周一圈”的巡查部署，对全县学校进行检查，并做到“半月一小结，一月一总结，一月一通报”。三是进一步强化寄宿制学校管理，对寄宿制学校的门卫、夜间值班、宿舍管理不定期进行检查，尤其是加强对女生宿舍的管理。四是针对暑期易发生溺水事故的特点，要求沿库、河学校在危险水域设立警示标志，组织巡查，进行防溺水宣传，有效防止了学生溺水事故的发生。
4、以多方联动为手段，加强校园及周边治理
积极联合公安、消防、交通、城建、食药、文化等职能部门密切配合，齐抓共管，集中整治突出问题。一是对学校周边200米以内的零售摊点和“三无产品”、“三室两厅”等进行大排查，净化学校周边环境。二是加强学校周边交通安全治#from 本文来自高考资源网http://www.daodoc.com end#理，对交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施进行检查和维护，及时完善交通安全设施设备。学生上下学大力提倡家长亲自接送，形成了以家长接送、步行或乘坐公交为主、少数学生骑自行车上下学的交通格局，全县学校无校车。三是对学校周边刑释人员、吸毒人员、有精神障碍人员等重点人群进行地毯式排查，摸清情况，逐一梳理，利用治安防控体系，开展集中整治活动，确保不发生校园暴力伤害事件。2015年，教育局经过多次申请，多方协调，移除了**中职校校园内10万伏高压线路，解决了多年来的校园安全隐患；多方筹措资金硬化了县直幼儿园主道路，结束了“晴天一身土、雨天两脚泥” 的历史；和交警队沟通，设立专门警力在上下学高峰时段疏导交通，缓解了实验小学校门口的交通拥堵问题。
近两年，我局通过广泛宣传、严格标准、规范管理，全县“平安校园”创建工作深入开展，全县共有50所学校达到了县级平安校园标准。2015年，**中学、下裴中学、曲村小学被评
为“临汾市平安校园”；继2015年西南街中学通过“山西省平安校园”验收后，2015年乐昌中学又荣获“山西省平安校园”称号；今年我县又有**二中、兴华中学、西常中学、南街小学申报了“临汾市平安校园”。
平安校园创建工作汇报文章平安校园创建工作汇报出自http://www.daodoc.com/，转载请保留此链接！
三、平安校园七大亮点精彩纷呈
1、校方责任险、学生平安险投保率达100%。我们高度重视学校保险工作，鼓励每位学生都参与投保，通过召开家长会、发放《致家长的一封信》等形式同家长沟通，讲清好处、落到实处，积极投保，为孩子撑起一把保护伞。2015年我县学校保险工作被省教育厅、市教育局分别评为省、市“校方责任保险工作先进单位”。
2、在全市率先结束明火取暖的历史。为改善学校取暖条件、保证师生安全过冬，教育局拨付专项经费购置取暖设备。全县各级各类学校、幼儿园（包括民办幼儿园）全部结束明火取暖，目前采用锅炉、空调、碳晶片取暖，有效防止了煤气中毒事故和冬季火灾事故的发生。
3、校园监控覆盖率达100%。目前校园电子监控系统安装率达100%，重点场所部位覆盖率100%，全县中小学校（幼儿园）共有电子监控探头1414个，城区学校力争在年内实现与公安局110指挥中心联网。
4、组建校园警务室。今年5月各中学、县直学校和乐昌中心校率先建立了警务室，随后将覆盖到全县各级各类学校。教育局拿出5万余元为新建立的专职保安队伍统一着装，配齐伸缩警棍、催泪瓦斯、强光手电、两股叉等警用装备，增强了校园安保力量。
5、构建学校安全新格局。一是落实“安全责任全员化”，施行教育局班子成员包片、股室人员包校的网格化管理；二是教育局与职能部门联合开展校园安全专项检查；三是为安监股增加人力、配备专车、专项经费，集中力量高频次检查。实现了三线并行，上下贯穿，确保安全。
6、学校食堂施行动态等级评价制度。为加强学校食堂餐饮服务质量，保障广大师生食品卫生安全，教育局会同食品药品监督管理局按照优秀、良好、一般三个级别对全县各类学校食堂施行了动态量化评级制度。
7、实行安全档案标准化。为加强学校安全管理，督促学校履行职责，教育局根据实际制定了《**县中小学（幼儿园）安全管理档案目录》，要求各学校按照《目录》要求，完善制度，健全档案。目前全县各级各类学校都建立了完备的安全管理档案，做到了及时记录、按时入档、随时可查。
以上工作，在10月21日全省学校安全能力建设调研中，得到了山西省副省长张复明、教育厅厅长张文栋、临汾市市长岳普煜、临汾市副市长谢碧玲等领导的肯定和一致好评。
平安校园创建工作汇报各类报告
安全工作只有起点，没有终点。下阶段，我们将进一步深化“平安校园”创建工作，在巩固成绩的基础上，把学校安全工作做深、做细、做实，以扎实的工作成效保障广大师生的健康和生命安全，力争使我县“平安校园”创建工作跨上新台阶，确保教育长治久安。
WiseMedia
不妥之处，请各位领导批评指正。 评后，目标，定位
佛岭寄宿制小学
2013年12月11日
推荐第4篇：平安校园整改措施
千佛岭寄宿制小学安全整改工作汇报
学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。为进一步加强我校安全工作，创建市级平安校园，现结合县、市相关领导检查意见，对我校安全整改工作汇报如下：
一、重新修订明确“一岗双责”制度；落实安全教育教研、考核、计划；完善消防档案管理。使这三项工作确实具有可操作性。
二、通过上级领导的检查与指示，安全岗位职责喷绘上墙，并加强对学校安全检查日志的签字手续。
三、食堂、餐厅、公寓楼道、教学楼楼道内，配备了足够的应急灯和灭火器，并按时检查灭火器压力，确保其安全、有效。
四、完善学校档案管理目录，使各项工作条例一目了然。
五、重新设计了公寓日志，确保各项内容、条例安排的合理有序。
六、加强对班会安全教育指导工作，做到当堂记录备案。
七、规范学校用电安全管理，食堂电线已安排相关人员进行了整改；取缔了校长室照明线上的大功率电器；取缔了
司炉工宿舍的电褥；锅炉房四个刀闸已更换为空气开关。
八、在完善食堂饮食安全管理制度上，配备上了合格留样器皿；加强营养餐制度管理，确保足够的留样时间；确保食堂按时通风，并完善食堂饮食消毒工作，为食堂工作人员配备了工作服；落实了食堂机构安全制度，做到安全机构制度上墙，使其合理、有效。
九、落实学生乘车摸排后续工作，确保学生安全出行。总之，校园一日安全无小事，在今后的工作中，我们将继续努力，进一步树立“安全工作大于天”的思想，强化安全工作力度，进一步做好学校安全工作。
佛岭寄宿制小学
2013年12月11日
推荐第5篇：围墙
围墙、宿舍专项方案
工程概况略
职工宿舍根据施工人数及工种配置，办公室层数为二层，办公室采用砖混结构砌筑，具有防风抗台作用，高度不低于标准要求。职工宿舍为砖砌砖混结构二层，宿舍结构符合安全标准，职工宿舍内照明采用36V 安全用电压，并有保暖、消暑等措施，每个房间配置2 台电风扇，以供夏季使用。（宿舍内禁止烧煤气灶、电饭锅等其它电器设备。）每个宿舍安排住6～8 个职工，配备上下钢架床。宿舍由项目部根据工种不同统一按排房间，各工班内宿舍主要由班长负责，并由每个班组长落实推选宿舍长督促卫生及文明工作，宿舍内值班轮流搞卫生，保证宿舍清洁、整齐。工地食堂布置在生活区中的北面，食堂主要分隔为餐厅和厨房二块，其中厨房中又分作业区和供应区，厨房内的地面用地砖铺设，墙面铺贴白色瓷砖，天棚用轻质PVC 板吊顶，保证厨房内清洁、明亮。食堂内的工作人员持证上岗，定期体检。除施工现场设置茶水供应外生活区内也设置茶水供应点，保证茶水的供应。现场根据施工人数设置男女厕所、浴室，其地面、墙面铺设地砖、瓷砖，顶棚刷白色涂料，做到简洁、宽敞。其它地面全部砼硬化。生活区内还配有垃圾箱、汲水箱等清洁设施，其次还根据生活人数，配有洗涤板。
本工程采用封闭式管理，周围用砖砌，（生活区和施工现场分隔）围墙高2M、厚240,并4-5M左右砌砖墩柱,墙面蓝白色涂料,墙顶挂公司形象旗帜,出入口大门按公司要求制作,具有企业形象标志,大门用铁板制成,安全可靠。（围墙见附图）大门上面制作美观的灯箱，大门两边的柱墩用涂料刷涂，填写公司安全生产方针字样。根据公司规定，食堂、门卫制定相关的规章制度，如《食堂制度》、《治安制度》、《宿舍制度》、《门卫制度》《消防制度》等，除此之外，生活区及施工现场配备专人清扫厕所、浴室、食堂、道路等，保证清洁卫生。生活区中按有关规定要求还配备消防设施，如：消防栓、灭火器等，并定期检查消防设施及消防情况。生活区中除了职工宿舍、食堂、厕所等设施外，还设置了宣传栏、活动场所等设施丰富职工业余生活和提高教育工作，其次，还在生活区中宿舍前种植了花草树木，以便美化环境。
围墙剖面示意图：
水泥标准砖砌空斗墙24060100毛石基础680200100C15混凝土6060601940每隔4M设370*370实心砖柱60
推荐第6篇：围墙
围墙
书桌靠窗，所以我最爱爬上窗，坐在窗沿上。拉开窗帘，让新鲜的阳光毫不吝啬地充满整个房间，烘得暖暖的。书桌，椅子，床，被子，都散发着一股阳光的味道。
安逸地躺在窗台上。可以很放心，除了会有遭遇“空袭”――被鸟屎砸中的危险，你不必有会坠楼的担忧，因为有那保护神――防盗网。
阳光每次都会被防盗网划成碎片，散落在身上，房间里的阳光同样支离破碎。向窗外望去，窗口的狭窄，封锁了视线。周围的楼房，像一座座山遮住了视线。最后，还不忘一堵墙头扎满碎玻璃的墙。刚刚挡住了墙外的一条小路，那边，还是一排又一排的楼。
这倒像紫禁城，里一层，外一层，到了城墙外还不忘加一条护城河。真难以想象我每天都生活在这牢狱一般的地方。想下楼，出去晒晒太阳，还要经过一道加锁的木门，又一道合金的防盗门。看来，所有的人家防盗都武装到牙齿了。
躺在老爸的汽车顶上。
天，依旧如此狭窄。两边的“山崖”把它挤成了“一线天”。屋外，你仍旧逃不掉阳光被四分五裂的情景。围墙上方的五，六条“粗黑”的电线，把阳光切割成了几块，洒在我的身上，还留着五，六条印记。
天空，什么时候变的破碎？
围墙，似乎在人们心中也竖起了一堵心墙。对他人的猜疑，仇恨，都成了普遍的心态。每当有谁在外面说什么，或者谁来了，准不会像以前那样打一个招呼，或去聊一会儿。或许你曾经见过：在外面发生了一些动静，就会从窗边，门缝往外望；出门见了邻居，也不会打个招呼，却扬长而去„„
到底是什么使人们产生猜忌，怀疑？是什么让人们筑成高高的围墙，甚至心墙？人们的善意，良心到底有多脆弱？
如果依然存在不信任。心墙，会不会把没一个人分开呢？
推荐第7篇：校园安全教育宣传整改措施
年3月20日前将“四大行动”总结报教育局。各学校要将“四大行动”工作中的有效措施、重要成果以信息形式及时上报。
进一步加强我区校园安全工作，为深刻汲取一年来国内所发生的系列校园安全事故教训。严防重特大安全事故发生，根据11月18日全市安全生产电视电话会议精神，结合北部新区实际制定本方案。
一、工作目标
促进各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，通过开展校园安全大宣教大排查大整治大执法专项行动（以下简称“四大行动”扎实推进我区“平安校园”建设各项工作。强化隐患排查整治，进一步完善应急救援保障措施，加大预防性安全教育力度，坚决杜绝重大校园安全事故发生。
二、组织领导机构
五街一镇、教育局、安监局、建设局、交通局、北部新区公安分局和北部新区消防支队负责人为成员的校园安全“四大行动”专项工作领导小组（以下简称领导小组）负责该项工作的领导、统筹、协调、督促和情况通报工作。领导小组下设办公室，成立以分管教育的委领导为组长。办公室设在教育局，由教育局局长李忠渝任办公室主任，副局长曾珠任副主任。办公室负责本次“四大行动”具体实施工作。
三、排查整治范围
特别是无证幼儿园的安全管理、校内设施设备及周边环境、校园安全教育情况，辖区内所有中小学、幼儿园。校园应急处置机构组建、预案制定及演练落实情况。
四、排查整治重点
一）学校实验用剧毒类药品保存场地安全，校内重点部位设施设备安全情况。要重点检查学校宿舍、教学楼、学生活动场所等部位的安全设施状况。远离防火敏感区，并落实专人严加看管。
二）校园周边治安、交通安全秩序整治情况。
三）校园安全制度预案制定、隐患排查整治开展情况。
四）不得埋压、遮挡既有消火栓。校园食堂、宿舍严禁违章用火、用电、用油、用气，以宿舍、食堂和实验为重点的校园防火安全情况。校园消防通道、疏散通道不得以任何形式占用、堵塞、封闭。校内师生宿舍应保证疏散通道畅通。
五）各校近期要对师生集中开展一次专项安全教育，校园安全教育及演练开展情况。切实落实间周一节安全教育课和每学期一次安全应急演练的基础上。增强师生安全防范意识，提高师生应对发生一氧化碳中毒或火灾时的自救、互救和疏散等基本应急处置能力。
六）制定消防管理专项方案，校园在建工程施工现场安全管理情况。校园在建工程相关安全措施必须符合建设、消防等部门规定。按规定配备消防设施器材并落实专门的工作人员。
五、工作步骤
三）进行总结和通报， 年3月11至 年3月31日为总结提高阶段。实施阶段结束后。同时开展“回头看”工作，进一步落实学校安全生产主体责任，建立长效管理机制，促进我区各级各类学校安全管理水平持续提高。
六、工作要求
一）狠抓排查,高度重视。
按照“主要领导牵头抓，辖区各级各类学校要高度重视本次“四大行动”工作。分管领导具体抓、全体教职员工积极主动履行岗位安全职责”原则，扎实开展隐患排查治理工作。各校园要明确目标、细化责任，认真开展宣传教育和自查自纠工作，检查治理要做到横向到边、纵向到底，不留盲区。
二）狠抓周边环境治理,强化学校排查治理督导。
要严格按本工作方案开展检查，教育局和公安分局相关支队。将防火、防踩踏、防交通事故、防涉校涉生暴力事件等作为检查重点，全面督查辖区学校隐患排查治理工作，依法整治校园周边各类违法违规行为。对查出的问题，要做好记录，明确责任单位、责任人和整改措施，限期落实，严防事故发生。
三）强化应急值班,畅通信息。
特别是涉及学生心理的异常状况等关系学生安全的信息，各校要坚持学生安全信息通报制度。要及时告知监护人，通报公安校保支队和教育局。各学校要结合活动期间气候特点，切实做好各项教育教学活动安全，认真安排元旦、圣诞、春节和寒假的值班护校工作，采取有效措施做好阴雨天气下学生上下学途中安全，确保防火安全前提下做好学校冬季保暖工作。
xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
推荐第8篇：校园安全防范整改措施
随着课程改革的不断深入，教师的教学行为、教育观念、教学方式都发生了可喜的变化，在学校的规范和监督下，教师体罚学生等“硬暴力”现象越来越少。“硬暴力”几乎销声匿迹了，但是另一种“软暴力”却又有抬头的现象，那么如何有效的遏制“软暴力”呢？
一、校园“软暴力”及其危害
何谓教育“软暴力”？教育“软暴力”是相对于教育“硬暴力”而言的，就是学生不打、不骂、不体罚，而是用写检讨、罚抄写、讽刺挖苦等手段对学生进行惩罚，致使学生身心受到极大伤害，以至付出结束生命的代价。
教育“软暴力”最大的特点就是伤害时间长软伤害很难治愈。“硬暴力”体罚疼在身上，“软暴力”伤在心上，有些学生甚至十多年后也依然留有伤害的阴影。教师经常对学生进行批评，教育变成教训，学生见了教师如履薄冰，瑟瑟发抖。更为严重的是在批评时总爱带上“从来”、“每次”、“总是”、“没有一点”等夸大其词的字眼。这些行为给学生造成看不见的心理伤害，使学生感觉一无是处一蹶不振，没有自信，看不到希望。
教育“软暴力”的危害是不容忽视的。经常遭到教师侮辱、讽刺的学生会变得不合群、孤僻、沉默寡言、学习的兴趣丧失、厌恶学习甚至逃避学习。
二、如何有效遏制校园“软暴力”
为了有效遏制校园“软暴力”，剔除校园“软暴力”的温床，避免学生受到“软暴力”的伤害，教师不敢越雷池一步，我们重点做好了“
一、
二、
三、四”四项工程。
（一）达成一个共识是前提。校园“软暴力”现象的发生，说明部分教师观念还没有真正转变到素质教育的轨道上来。我们以《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）为抓手，统一思想认识，达成一个共识：规范办学行为，大力实施素质教育，全面提高学生素质。尊重学生，尊重教育规律，规范办学行为。加强对备课、上课、作业、辅导的管理，力戒形式主义，严格执行课程计划，严格控制学生在校时间和作业量，严格控制考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。让学生发展智力、提高能力，更多的走进生活开阔视野，张扬个性发展自己。
（二）常抓两个教育是基础。
一是师德教育常抓不懈。我们学校利用每月的师德教育月例会时间，组织教师反复学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）等文件，在学习后组织教师进行讨论交流。教师明确了哪些是是违反师德规范和违反教育规律的。通过学习内化自己的行为，让教师尊重热爱学生。尊重学生的人格，就是对学生的心灵、精神的高度尊重和小心呵护，教师不能动辄讽刺、挖苦，损害学生的人格。热爱学生既是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的希望之光。有了它，教师就能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。这样，从思想意识上切实杜绝教师“软暴力”的错误行为存在的土壤。
二是抓法律法规教育。我校利用校本培训的时间，认真组织教师学习法律法规，提高依法治教水平。学习的主要内容是《教师法》、《义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教师用语十提倡》、《教师行为十不准》、《教师行为规范二十条》等内容。
通过学习法律法规，增强了对教师的法制意识，使教师做到依法治教，为人师表。明确自己的职责、权利、义务。让广大教师认识到校园“软暴力”是一种违法行为，是一种变相的体罚行为，教师真正意识到依法治教和依德施教的重要性和必要性，不断增强法治观念，提高法律意识，转变教育观念，积极营造民主、平等、和谐、诚信、融洽、愉悦的师生关系。让广大教师明确热爱学生是做教师的根本，真正树立为了一切学生，一切为了学生的教育理念，从从教行为上遏制了“软暴力”现象的发生。
（三）完善三项制度是保障。
一是不断完善师德考核制度。把教师的教学行为，作为师德考核的重要指标。在师德考核中，只要发现教师在教育教学中存在“软暴力”行为的，实行一票否决制，年度考核、评优树先一律不得参加。
二是修改教师评价制度。我们修改了以教学成绩占权重大的教师综合量化评估方案，在评估的导向上，改变了以学生考试成绩为主要指标来评判教师的方法，从一个侧面减少了教师的压力，让教师不单纯仅仅靠抓学生的成绩，从而有更多、更充裕的时间走进学生、了解学生，给予学生更多的关爱，创造和谐融洽的师生关系。
三是建立健全奖惩制度。逐步完善师德标兵评选制度、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人评选制度、十佳百优班主任评选制度。通过开展师德标兵评选、十佳百优班主任、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人等活动，加强师德宣传，树立先进典型，开展向先进典型学习活动，以充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。将教师的职业道德建设置于各项工作的首位，并与年度奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先树优挂钩。凡职业道德考核达不到“优”者，年终考核不能确定为“优秀”等次，不得参加各级“优秀教师”、“教学能手”等各种评选表彰奖励活动。对违反教育规律的“教育软暴力”行为，实行校内待岗，视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，决不姑息。对道德失范以至违法犯罪的，将坚决清理出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。
（四）、抓实四项活动是关键。
一是理论培训活动。我们通过集体教育、典型引路、自我塑造等途径，利用现代化教学设施和教学手段，借助假期集中培训和每周三政治学习日，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习“三个代表”重要思想、学习教育学、心理学知识，让教师遵循学生的年龄特点和心理成长特点进行有效的教育活动。并收集本县师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。建立完善学习制度，组织教师结合工作实际，加强交流，引导广大教师把学习理论与指导实践结合起来，与教育改革、教育科研结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，促进教师确立正确的职业思想、职业观念，进一步树立依法治教的法制意识和以德治教的道德意识。通过学习，教师就可以注意在教育管理中教学方式方法的选择和应用，规范教师用语，提高教师教育艺术性，有效地促进学生健康发展。
二是开展扎实的师德活动。
首先是师德监督活动。我们建立了以学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，设立“师德监督信箱”、“师德举报（投诉）电话”，向家长发放“师德评议反馈卡”，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。并聘请社区代表做师德督察员，加大对师德师风建设的监督力度，虚心听取他们的意见和建议，广泛争取社会的支持。让教师的师德行为在社会、家长的监督之下，做到师德行为不当即改，教育行为不规范即纠，避免了“教育软暴力”的发生。
其次我们还进行师德宣誓活动。每学期利用周一升国旗的仪式，组织全校教师面向全体学生进行师德宣誓活动。让教师用誓词来证实自己的行动，立足岗位，严格要求自己，干好本职工作，践行自己的诺言，在本职工作中既教书又育人，既重视培养学生智力，又注重学生非智力因素的培养。让学生健康和谐的发展。
三是对学生进行心理疏导活动。现在的学生，由于随着信息量的增大，年龄的增长，不断接触社会及各种新鲜事物，会产生很多困惑、迷惘、猜疑、嫉妒、敌视，甚至焦虑和不安。为了缓解各种因素带来的不安和困惑，给学生一个释放自我的空间，我们开展了心理疏导活动。在每个班级设立“悄悄话”信箱，学生可以把自己苦恼、不满、疑惑用书信的方式倾诉出来，教师定期给予指导帮助解疑答惑。让学生不稳定的情绪变得稳定积极，让他们愉快、乐观、开朗、满意。另外我还设立心理咨询室，充实专业心理咨询教师，负责学生的心理健康咨询和指导工作，教师面对面的与学生进行交流，让学生的内心充满阳光，树立自信，坦然面对各种困难，认真完成自己的学习任务。公务员之家:http://
四是家校协作活动。我校不断完善家庭、学校、社区三结合的教育网络，形成教育合力共同教育好学生。每学期召开1次家长会，通过家长会的双向互动，了解学生在家和在校的情况，家长和教师及时沟通，有的放矢地做好学生的教育。班主任重点对行为偏差生进行家访。行为偏差生经常犯错，但班主任要和家长找出他们犯错的原因，查找问题的根源，对症下药才能实现教育的目的。教师和家长要善于发现学生的优点，放大优点和闪光点。“人最本质的需求是渴望被肯定”。发现学生哪怕是一点微不足道的良好行为时，家长和教师要及时肯定鼓励，能让学生找到自信看到自己的优点，增进师生家长之间的信任，使师生家长之间的关系更加密切顺畅。
在教育改革如火如荼的今天，要坚决摈弃教育“软暴力”，民主、科学、春风化雨式的教育才是我们每个教育工作者追求的目标。只要我们树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，那么我们的学生就会全面健康和谐的发展！
关于城乡人口户籍制度改革的实施办法 区政府各部门，各街道办事处、镇人民政府，各经济板块，有关单位： 为推动南岸区统筹城乡改革取得实质性突破，加快城镇化、工业化、城乡一体化进程，促进城乡资源要素的有序流动，实现城乡经济社会协调发展……科技局自主创新应对金融危机工作措施 为充分发挥科技创新在扩内需、调结构、保增长中的重要作用，进一步增强自主创新能力，促进经济平稳较快发展，制定以下措施。一、争取50项以上国、省科技计划项目 准确把握国家扩大内需的历史……文教局领导先进性最新整顿措施 在党员先进性教育活动中，通过广泛征求各方面的意见和建议，找出了文教局领导班子存在的突出问题，综合起来有十五条共六个方面，经过认真分析研究,提出了针对性的整改措施。
一、存 在 的 突 出 问……县委干部作风建设整顿措施 按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署，通过认真学习县委、县政府《关于》和深刻领会*在干部作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、……
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
推荐第9篇：学校园安全隐患整改措施
海头小学校园安全隐患整改措施
为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，2011年9月6日我校进行了全校安全大检查，经过检查，完善了学校安全制度，并根据县教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患整改措施。
一、领导小组及成员
组长由杨奇昌校长担任。教导主任赵慧荣任副组长。组员由各班班主任组成。
二、工作目标
全面排查事故隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化专项整治，推进学校安全责任制和责任追究制的落实，完善安全管理制度，建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制，强化学校安全管理基础，提高安全事故预警监控工作质量，以实现学校安全隐患排查治理，防范安全事故，维护学校平安稳定为目标。
三、排查内容及安全隐患
（一）学生行为方面
学生在下课时，有追逐打闹现象。
（二）校园校舍安全方面
1、学校围墙上盖的琉璃瓦脱落，存在安全隐患。
2、学校消防器材缺少。
四、整改措施：
1、健全安全有关制度，规范管理。召开安全专题会议和班主任会议，
要求学校专管人员和各班主任常抓不懈，规范学生的行为。学生课间活动安全，要求班主任加强教育、值周老师在岗制止，以免事故发生。遇到危险情况要及时向老师报告。
2、加强消防器材配备，准备马上购买几个灭火器，做到各教学楼、试验室都有。
五、今后的打算和做法：
1、加强领导，精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导，进一步落实隐患排查治理责任制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全面完成各项治理工作任务。
2、加大宣传、提高认识。根据学校实际，全方位地对师生及家长进行安全教育。首先，针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式，举行一系列的自我防护安保教育活动。召开不同层次家长会，致家长一封安全教育公开信。开展法制教育系列活动等。其次，积极开展安全应急预案演练，不断提高师生应急自救能力。
3、突出重点，狠抓治理。要突出校舍、教学、活动三个治理重点，以师生人身安全为中心，抓检查、抓隐患治理，促平安稳定。学校定期召开专题会议，分析安全形势，明确各时段工作重点和任务，在防范和隐患治理上下功夫。认真贯彻落实“安全第
一、预防为主、综合治理”方针，加快隐患排查治理力度和进度，做到排查不留死角，整改不留后患。对查出的各类隐患，要不讲困难、不讲条件，必须整改到位。
推荐第10篇：小学校园安全隐患整改措施
苏家洼镇育才联小
针对隐患采取的整改措施
1、召开安全专题会议和班主任会议，要求学校专管人员和各班主任常抓不懈，规范学生的行为。教育学生路队要按学校规定走，不得散队；学生课间活动安全，要求班主任加强教育、值周老师在岗制止，以免事故发生。遇到危险情况要及时向老师报告。
2、针对防火安全状况，我校及时购买灭火器用剂，一方面邀请消防员来校作专题讲座以提高全体师生的消防安全意识。
3、加强学校与社会各部门及家庭的联系。根据校园周边治安及道路交通状况，积极呼吁动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外交通安全工作。杜绝12周岁以下学生骑自行车和电动车。首先，在离学校门口安排了值周领导和值周教师，加强在学生上下学高峰时段的巡查力度。根据情况及时地进行清理整治。还加强与家长的沟通和联系，取得家长的支持和配合。
4、学校重要场所安全状况的整治力度。加强对师生进行预防拥挤踩踏事故的安全教育；强化安全岗的职责，特别是在课间、上操、学生上下学高峰期，密切关注楼梯的通行情况，一旦发现问题，要尽力疏导，消除隐患。
5、危房与围墙这是大工程，学校资金只得靠上级政府与有关部解决，现在只能禁止学生靠近。
6、及时整改学校电路及电路设施，由张龙老师负责，于10月底整改到位。
苏家洼镇育才联小
2012年9月18日
第11篇：校园安全防范整改措施
随着课程改革的不断深入，教师的教学行为、教育观念、教学方式都发生了可喜的变化，在学校的规范和监督下，教师体罚学生等硬暴力现象越来越少。硬暴力几乎销声匿迹了，但是另一种软暴力却又有抬头的现象，那么如何有效的遏制软暴力呢？
一、校园软暴力及其危害 何谓教育软暴力？教育软暴力是相对于教育硬暴力而言的，就是学生不打、不骂、不体罚，而是用写检讨、罚抄写、讽刺挖苦等手段对学生进行惩罚，致使学生身心受到极大伤害，以至付出结束生命的代价。 教育软暴力最大的特点就是伤害时间长软伤害很难治愈。硬暴力体罚疼在身上，软暴力伤在心上，有些学生甚至十多年后也依然留有伤害的阴影。教师经常对学生进行批评，教育变成教训，学生见了教师如履薄冰，瑟瑟发抖。更为严重的是在批评时总爱带上从来、每次、总是、没有一点等夸大其词的字眼。这些行为给学生造成看不见的心理伤害，使学生感觉一无是处一蹶不振，没有自信，看不到希望。 教育软暴力的危害是不容忽视的。经常遭到教师侮辱、讽刺的学生会变得不合群、孤僻、沉默寡言、学习的兴趣丧失、厌恶学习甚至逃避学习。
二、如何有效遏制校园软暴力 为了有效遏制校园软暴力，剔除校园软暴力的温床，避免学生受到软暴力的伤害，教师不敢越雷池一步，我们重点做好了
一、
二、
三、四四项工程。
（一）达成一个共识是前提。校园软暴力现象的发生，说明部分教师观念还没有真正转变到素质教育的轨道上来。我们以《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）为抓手，统一思想认识，达成一个共识：规范办学行为，大力实施素质教育，全面提高学生素质。尊重学生，尊重教育规律，规范办学行为。加强对备课、上课、作业、辅导的管理，力戒形式主义，严格执行课程计划，严格控制学生在校时间和作业量，严格控制考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。让学生发展智力、提高能力，更多的走进生活开阔视野，张扬个性发展自己。
（二）常抓两个教育是基础。一是师德教育常抓不懈。我们学校利用每月的师德教育月例会时间，组织教师反复学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）等文件，在学习后组织教师进行讨论交流。教师明确了哪些是是违反师德规范和违反教育规律的。通过学习内化自己的行为，让教师尊重热爱学生。尊重学生的人格，就是对学生的心灵、精神的高度尊重和小心呵护，教师不能动辄讽刺、挖苦，损害学生的人格。热爱学生既是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的希望之光。有了它，教师就能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。这样，从思想意识上切实杜绝教师软暴力的错误行为存在的土壤。 二是抓法律法规教育。我校利用校本培训的时间，认真组织教师学习法律法规，提高依法治教水平。学习的主要内容是《教师法》、《义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教师用语十提倡》、《、教师行为十不准》、《教师行为规范二十条》等内容。 通过学习法律法规，增强了对教师的法制意识，使教师做到依法治教，为人师表。明确自己的职责、权利、义务。让广大教师认识到校园软暴力是一种违法行为，是一种变相的体罚行为，教师真正意识到依法治教和依德施教的重要性和必要性，不断增强法治观念，提高法律意识，转变教育观念，积极营造民主、平等、和谐、诚信、融洽、愉悦的师生关系。让广大教师明确热爱学生是做教师的根本，真正树立为了一切学生，一切为了学生的教育理念，从从教行为上遏制了软暴力现象的发生。
（三） 完善三项制度是保障。一是不断完善师德考核制度。把教师的教学行为，作为师德考核的重要指标。在师德考核中，只要发现教师在教育教学中存在软暴力行为的，实行一票否决制，年度考核、评优树先一律不得参加。 二是修改教师评价制度。我们修改了以教学成绩占权重大的教师综合量化评估方案，在评估的导向上，改变了以学生考试成绩为主要指标来评判教师的方法，从一个侧面减少了教师的压力，让教师不单纯仅仅靠抓学生的成绩，从而有更多、更充裕的时间走进学生、了解学生，给予学生更多的关爱，创造和谐融洽的师生关系。 三是建立健全奖惩制度。逐步完善师德标兵评选制度、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人评选制度、十佳百优班主任评选制度。通过开展师德标兵评选、十佳百优班主任、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人等活动，加强师德宣传，树立先进典型，开展向先进典型学习活动，以充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。将教师的职业道德建设置于各项工作的首位，并与年度奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先树优挂钩。凡职业道德考核达不到优者，年终考核不能确定为优秀等次，不得参加各级优秀教师、教学能手等各种评选表彰奖励活动。对违反教育规律的教育软暴力行为，实行校内待岗，视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，决不姑息。对道德失范以至违法犯罪的，将坚决清理出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。
（四）、抓实四项活动是关键。一是理论培训活动。我们通过集体教育、典型引路、自我塑造等途径，利用现代化教学设施和教学手段，借助假期集中培训和每周三政治学习日，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习三个代表重要思想、学习教育学、心理学知识，让教师遵循学生的年龄特点和心理成长特点进行有效的教育活动。并收集本县师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。建立完善学习制度，组织教师结合工作实际，加强交流，引导广大教师把学习理论与指导实践结合起来，与教育改革、教育科研结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，促进教师确立正确的职业思想、职业观念，进一步树立依法治教的法制意识和以德治教的道德意识。通过学习，教师就可以注意在教育管理中教学方式方法的选择和应用，规范教师用语，提高教师教育艺术性，有效地促进学生健康发展。 二是开展扎实的师德活动。 首先是师德监督活动。我们建立了以学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，设立师德监督信箱、师德举报（投诉）电话，向家长发放师德评议反馈卡，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。并聘请社区代表做师德督察员，加大对师德师风建设的监督力度，虚心听取他们的意见和建议，广泛争取社会的支持。让教师的师德行为在社会、家长的监督之下，做到师德行为不当即改，教育行为不规范即纠，避免了教育软暴力的发生。 其次我们还进行师德宣誓活动。每学期利用周一升国旗的仪式，组织全校教师面向全体学生进行师德宣誓活动。让教师用誓词来证实自己的行动，立足岗位，严格要求自己，干好本职工作，践行自己的诺言，在本职工作中既教书又育人，既重视培养学生智力，又注重学生非智力因素的培养。让学生健康和谐的发展。 三是对学生进行心理疏导活动。现在的学生，由于随着信息量的增大，年龄的增长，不断接触社会及各种新鲜事物，会产生很多困惑、迷惘、猜疑、嫉妒、敌视，甚至焦虑和不安。为了缓解各种因素带来的不安和困惑，给学生一个释放自我的空间，我们开展了心理疏导活动。在每个班级设立悄悄话信箱，学生可以把自己苦恼、不满、疑惑用书信的方式倾诉出来，教师定期给予指导帮助解疑答惑。让学生不稳定的情绪变得稳定积极，让他们愉快、乐观、开朗、满意。另外我还设立心理咨询室，充实专业心理咨询教师，负责学生的心理健康咨询和指导工作，教师面对面的与学生进行交流，让学生的内心充满阳光，树立自信，坦然面对各种困难，认真完成自己的学习任务。 四是家校协作活动。我校不断完善家庭、学校、社区三结合的教育网络，形成教育合力共同教育好学生。每学期召开1次家长会，通过家长会的双向互动，了解学生在家和在校的情况，家长和教师及时沟通，有的放矢地做好学生的教育。班主任重点对行为偏差生进行家访。行为偏差生经常犯错，但班主任要和家长找出他们犯错的原因，查找问题的根源，对症下药才能实现教育的目的。教师和家长要善于发现学生的优点，放大优点和闪光点。人最本质的需求是渴望被肯定。发现学生哪怕是一点微不足道的良好行为时，家长和教师要及时肯定鼓励，能让学生找到自信看到自己的优点，增进师生家长之间的信任，使师生家长之间的关系更加密切顺畅。 在教育改革如火如荼的今天，要坚决摈弃教育软暴力，民主、科学、春风化雨式的教育才是我们每个教育工作者追求的目标。只要我们树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，那么我们的学生就会全面健康和谐的发展！
第12篇：某小学修建校园围墙合同2
XX小学修建校园围墙合同
甲方：XX小学
乙方：XXX
承包项目
甲方：需修建砖混校园围墙20米，每米人工、建筑材料价为294.00元，合计5880.00元。大写：伍千捌佰捌拾元整。
定於2010年5月1日开工，5月10日交工使用。
乙方：为甲方修建砖混校园围墙20米，每米人工、建筑材料价为294.00元，合计5880.00元。大写：伍千捌佰捌拾元整。
定於2010年5月1日开工，5月10日交甲方使用。
合同要求：
甲方：
1、及时为乙方提供修建所需水、电。
2、交工使用之日付清乙方全部工料款。
乙方：
1、围墙地基水平以下60厘米深，60厘米宽，用石块混凝土砌成；水平以上用24厘米砖砌成，高2米，每隔5米砌37厘米墙柱。
2、保证工程质量，按时交工。
说明：
1、甲乙双方必须信守合同要求，违者责任自负。
2、此合同自2010年5月31日生效。
甲方（盖章）：负责人（签字）：
乙方（盖章）：负责人（签字）：
附：此合同共1页，一式两份，甲乙双方各执一份。
2010年5月31日
第13篇：围墙验收报告
永和县城关小学学校
验收人员签字：篇2：微七路围墙竣工验收报告
微电子工业区二期道路人行道改造工程及微七
路以北红线围墙更新改造工程
竣 工 验 收 自 评 报 告
天津大港油田集团工程建设有限责任公司 2014年5月31日
一、工程概况：
工程名称：微七路以北红线围墙更新改造工程 建设单位：微电子工业区总公司
设计单位：中国市政工程华北设计研究总院
施工单位：天津大港油田集团工程建设有限责任公司
本工程位于西青开发区内，为微七路以北红线围墙更新改造工程，本工程基础、墙体及围墙柱均为c15砼，拉梁主筋为6φ12，箍筋为φ6间距200mm；围墙柱主筋为12φ12，箍筋为φ6间距200mm；围墙墙体及柱体均外贴灰色蘑菇石；柱与柱之间安装铁艺。本工程于2014年5月1日开工，至2014年5月31日全部施工完毕。
二、工程施工情况
已完成合同约定内容的全部施工内容。
三、按图施工情况
按设计施工图纸及变更施工。
四、执行工程技术标准情况：
1、
2、
3、
4、
执行《建设工程强制性条文标准》 gb500226-93《工程测量规范》 gb50204-2002《混凝土结构工程施工质量验收规范》 gb50300-2001《建筑工程质量验收统一标准》
五、工程质量、进度、安全文明施工情况
本工程施工期间，经监理单位全程监督检查，未出现质量及安全问题。
六、外感质量核查情况
本工程观感质量验收自评为合格。
七、根据gb50300-2001《建筑工程质量验收统一标准》，经验收本工程质量符合
设计及施工、验收规范要求，工程质量施工单位自评为好，综上所述本工程的工程质量施工单位自评为合格。
项目经理： 项目技术负责人： 企业技术负责人： 2014年5月31日篇3：围墙验收单
施秉县双井镇翁西小学围墙修建工程竣工报验单
工程名称：翁西小学前方下小铁门两边围墙修建工程
翁西小学围墙修建工程质量竣工验收记录表 篇4：围墙基础土方验收报告
围墙基础土方验收报告
×× ×招待所围墙基础土方于2014年4月17日上午验收，参加人员有高贵林、李绍明、高茂康、张勇、李玉琴。测量结果：基础土方为长12.4米、深0.8米、宽0.5米，总方量为：4.96立方米。
第14篇：围墙施工工艺
围墙工程
施工方法
土方工程考虑采用机械开挖，人工修整的方法施工。机械开挖至桩顶标高以上25cm处，剩余25cm土方采用人工边开挖边修整。土方开挖结束后应立即按施工图要求进行垫层施工。
承台部分土方均进行独立开挖，采用反铲挖宽沟的多次沟端开挖法作业，反铲停于沟端，后退挖土，往沟的一侧装汽车运走。 基坑工作面和排水沟留设
本工程基础为独立承台形式，基础土方开挖时在基坑周边留出400宽工作面，另外沿基坑周边留设200mm宽排水沟位置和单独设置集水井，用潜水泵进行抽排，可以解决基底模板操作和排水问题。 土方开挖技术措施
按照要求设置测量控制网，包括基线水平基准点，在基坑开挖施工前，应在基坑周边设置水准标志。放线时应按要求放出边坡宽度。灰线、标高、轴线应进行复核检查无误后，方可进行挖土施工。 为防止超挖和保持边坡坡度准确，机械开挖至接近设计坑底标高或边坡边界，应预留25cm厚土层，用人工开挖。若因施工不当出现超挖部分，则应及时向业主报告，待征得业主和设计单位的认可后再加以处理。
为防止坑底扰动，基坑挖好后应尽量减少暴露时间，及时进行下道工序的施工，如不能立即进行下一工序时，应预留15－30cm厚覆盖土层，待基础施工时再挖去。 雨天施工中，应采取积极、主动的质量和安全技术措施，如采取在挖土施工点铺垫钢板与场地内施工道路连通的方法保证连续施工。 C.土方回填 土质要求
回填土方应采用粘土或亚粘土进行回填，并且回填土方不得含有有机物质、木屑及其它杂物。回填时土方含水率应适当控制，具体最佳含水率应根据土质情况进行测定。 土方回填方法
土方回填应按照25cm为一皮进行回填，每层回填土应分层夯实，对于基坑底部范围较小部分土方回填采用震动式打夯机进行夯实；对于地坪下土方可采用压路机或蛙式打夯机进行碾压夯实。在土方回填时必须四周均匀回填。
回填之土方经压实后密实度应达到该土质在最佳含水率时的93％。 D.模板工程 模板体系选择
本工程根据施工工艺安排，要求混凝土结构部分为清水混凝土，故所有模板均采用18厚木胶板面板，50×100木方格栅，φ48×3.5钢管排架支撑的模板支撑施工工艺。 柱模板
本工程柱均为300×300mm，因柱断面尺寸不大，所以此部分柱模可按一般常规做法，内用木模板、外用竖向三道木楞和横向短钢管作柱箍，柱箍间距采用450。 模板工程质量预控措施
绘制预留、预埋图，在自检基础上进行抽查，看预留、预埋是否符合要求；
重要模板要经设计计算，保证有足够的强度和刚度；回填土分层夯实，支撑下面应根据荷载大小进行地基验算、加设垫块； 模板抽查偏差按规范要求检查验收。 E.钢筋工程 原材料
对每批进场的钢筋，需根据施工验收规范和钢材质量标准实施把关，除必须附有钢筋质保单外，尚需通过随机抽样试验。
钢筋表面有锈蚀现象的应在征得严重之现场监工员的认可后降级使用，锈蚀严重或有爆皮现象的钢筋严禁使用在该工程中。 钢筋翻样
钢筋翻样由我司专职工程师进行，依照施工图、图纸会审和国家规范进行，翻样（宜在图纸会审后进行）完毕后应送审业主或监理进行审核，审核无误后方可按此施工。
钢筋翻样人员应详细阅读设计图，融会设计意图，对较长尺寸的受力钢筋，应该根据“有接头的钢筋截面面积占钢筋总截面面积的百分率不宜超过50％”及其他规范中的要求，注明焊接接头的位置、数量，保证翻样的正确性。
钢筋翻样应着重钢筋接头位置的设定，同时考虑到施工方便和节约钢筋。 钢筋翻样结束后应交给项目技术负责人一份，由项目技术负责人进行校对，对于现场出现变更或其它意料之外的困难时，应及时通知钢筋翻样工程师和现场钢筋施工负责人进行会同处理。
钢筋翻样应力求准确、合理和及时，钢筋翻样是工程施工中不可缺少的一项工作，同时经审定的钢筋翻样也是经济核算的依据之一。 我司目前均采用电算化进行钢筋翻样，能确保工程钢筋翻样的准确和清晰。 钢筋制作
本工程考虑钢筋在施工现场统一制作，制作好的钢筋应按施工需要的先后予以编号，并分批交付安装班组进行安装，尽量减少现场钢筋剩余堆放。
钢筋制作时，应严格按照钢筋翻样进行，若有异议应及时与现场技术负责人和钢筋翻样工程师联系，提出解决方法。同时钢筋制作前应充分熟悉图纸，领会设计意图和翻样意图。
在钢筋制作时，钢筋的几何形状和尺寸要求严格按照设计、规范和翻样进行制作，并符合抗震构造要求。
钢筋制作人员必须严格按照翻样图生产，并正确掌握施工规范中的各项操作要求，对较短尺寸钢筋的连接，均采用闪光对焊，该项工作必须先行试焊，经试验合格后，方可正常投入施工。钢筋断料不可采用气割，若需对较短尺寸的钢筋对焊接长，必须考虑到设置在同一构件内的焊接接头应该相互错开，在受力钢筋直径36倍的区段范围内（且不小于500），一根钢筋不得有两个接头，有接头的钢筋截面面积占钢筋总截面面积的百分率不超过50％。 钢筋绑扎
柱头竖向主筋的接头，按要求进行进行连接。根据规范要求，接头位置要错开，钢筋焊接时，要注意箍筋加密范围要求，特别要注意梁柱节点处以及柱内加密部分的箍筋。
在混凝土浇捣前，在伸出混凝土面柱筋中部和顶部各应绑扎一只箍筋，而且绑扎要牢固，可靠。
柱箍筋的接头应交错布置在四角纵向箍筋上，箍筋转角与纵向钢筋交叉点均应绑扎牢固，绑扎箍筋时绑扣相互之间应成“八”字形。 柱钢筋绑扎完毕后应及时安装好混凝土垫块，每侧垫块间距1000mm为宜。另外应及时将钢筋柱底部清理干净，经验收合格后方可进行下道工序施工。
梁钢筋绑扎时要严格按设计规定的规格、数量、间距、位置绑扎，要求平整齐直，绑扎牢固。
梁钢筋绑扎前，按常规搭设钢筋绑扎支架，支架间距视梁的断面大小、重量而定。在支撑架上划好箍筋间距线。
梁主筋穿箍筋后，按照已划好的间距逐个分开，固定受力主筋，最后固定架立钢筋。箍筋和架立钢筋绑扎后，再绑扎中部的主筋，箍筋弯钩的叠合处应交错设置，箍筋弯钩必须保证135О。
钢筋绑扎必须严格遵照施工图，并参照翻样图进行施工，严格执行施工规范中的各项有关操作规程，正确掌握各类型构件钢筋绑扎接点的位置、百分率，保证各类型构件受力合理正确。 钢筋间的搭接除符合有关规范要求外，尚应符合业主发有关图说之规定，若两者间有不符之处，应同业主现场监工员协商解决。 F.混凝土养护及混凝土试块制作
混凝土的养护工作不容忽视，应有专人负责实施，在混凝土构件表面，采用塑料薄膜覆盖或草袋覆盖的方法，来加强混凝土的养护工作。混凝土的养护时间及有关要求等均按规范规定要求和业主现场监工员的指示执行。在已浇灌的混凝土强度等级达到0.12kPa以后，始准在其上来往人员和安装模板及支撑架子。
在混凝土的浇灌过程中，应随机做好具有代表性的混凝土试块，每组试块应在同盘混凝土中取样，在浇灌地点按标准制作，混凝土试块的制作养护等应有专人负责实施。 其它注意事项
混凝土在搅拌和浇筑过程中，每一工作班至少两次检查组成材料的质量和用量，以及检查混凝土在浇筑地点的坍落度，每一工作班内，如混凝土配合比由于外界影响而有变动时，应及时检查、调整。上述各项检查内容，应在施工日志上充分反映，并做好“混凝土浇灌记录”的资料。 G.砌筑工程 材料规定
加强原材料的进场验收，水泥和砖必须附有质保书。水泥进场后要对其品种、标号、出厂日期等检查验收，出厂超过三个月的必须复查试验，并按试验结果选用。砖、石、沙等大堆材料可按不同产地，在采购时抽样检查，以后按批量复试。
所有砌筑用材料均应得到业主或监理的认可，同意使用时方可施做。对于业主或监理认为不合格之材料应立即清除出场。 施工技术措施
砌筑用砖应根据气温及气侯情况进行浇水湿润，在一般情况下可采用大堆浇水、不足补浇的方法。雨季施工时不得使用含水率达到饱和状态的砖砌筑。
砌体砌筑应设置皮数杆，砌筑时严格按照皮数杆拉线操作，随时检查砌筑质量，做到“三线一吊，五皮一靠”。砌筑灰缝厚度应控制在8－12mm之间。
砌筑时砂浆必须饱满，墙体与框架柱中的预埋拉结筋须咬合牢固，墙体的顶面与上部结构接触处应用侧砖斜砌挤紧。
按施工规范要求，砂浆饱满度不得低于80％，竖缝砂浆亦须饱满，防止出现空缝、透亮通缝而造成透风、漏水等弊病的发生。 砖墙砌筑方法
砖墙砌筑前，必须清除基层上的杂物，校核轴线，弹出墙身线，按图说标高尺寸分出门窗洞口、构造柱等位置；浇水润湿后，方可砌筑。 砖墙的转角处各皮间竖缝应相互错开，在外墙转角处和砖墙交接处必须使用配砖砌筑。
每层砖墙的最下一皮砖、最上一皮砖及墙身挑出部分的砖层，均应丁砖砌筑。
砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑。对不能同时砌筑，而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎。砖砌体的斜槎长度不得小于高度的2/3。如临时间断处留斜槎有困难时，除转角除外，亦可留直槎，但必须砌成阳槎，且留设拉结筋。拉结筋的设置数量为每120mm墙厚设置一根直径6mm的钢筋，其间距沿墙高不得超过50cm，埋入墙身不得小于50cm。 砂浆制作
砂浆之各种物料的配合比应严格按照图说施做，计量准确。 砂浆拌和采用强制式砂浆搅拌机进行制作，物料搅拌时间不得少于3min。
现场所处区域目前由于地质勘测报告没有提供，根据以往的施工经验，目前场地内表层应为杂填土，杂填土下的土质情况尚不明了，故在地基挖方完成后可能会出现软弱土层，如出现此情况，将及时上报监理与业主，并进行协商采用三七灰土对软弱土层进行换土，以确保工程质量。
第15篇：围墙请示报告
关于重建学校校门、围墙的
请示报告
尊敬的上级领导：
我校现有校门、围墙始建于上世纪普九期间，由于年代已久，校门、围墙被风雨侵蚀，已不堪入目，隐患重重。校门两侧砖块松动，瓷砖老化脱落，破烂不堪，铁门锈坏、扭曲、焊接脱落倾斜；围墙墙体剥脱，遍体鳞伤，随时可能倒塌。且不说它们严重影响校园环境，更时刻危及师生安全。鉴于此，特向上级请示，拨款重建学校校门、围墙。请批示。
此致
何桥学校 2013年2月18日
第16篇：围墙申请书
自建房围墙用地申请书
村民委员会：
本人姓 名 ，现年 岁，全家 口人，现在职业 ，现在住址 ，现有房屋 间，占地面积平方米，因家中人口较多，房屋不够居住使用，已向村委员会申请并通过自建房屋（几间几层），位于（位置），房屋已于XX年XX月XX日竣工。
因新自建房屋靠近马路边，路上车辆及行人较多，给人生及财产安全带来重大的隐患，故准备自建围墙，保护人生及财产安全。拟建设一个（范围描述），类型（砖砌筑，还是钢栅栏）的围墙。
经现场勘查，该围墙位于 乡（镇） 街（办） 村 组，土地类型为 ， 计划居民区范围内， 基本农田保护区，可安排建围墙。该围墙东抵 东边长 米；南抵 南边长 米；西抵 西边长 米；北抵 北边长 米。总占地面积为 米。
望审查同意，并纳入个人建房用地计划。 申请人姓名：
审核人：
单位盖章：
年 月 日
第17篇：围墙申请
高新9号围墙申请报告
高新城市管理局：
非常感谢各级领导及部门对西安蓝溪科技企业（集团）有限责任公司高新9号项目的大力支持与关心。
该项目位于高新四路与高新三路之间，现场现有围墙采用彩钢板全封闭式围护。为保证该市重点工程的施工进度，同时为保证基坑施工期间的安全，考虑到基坑开挖后基坑边距围墙仅1米左右，且基坑深约15米，若目前采用其它形式围墙，担心基坑开挖后产生安全隐患。
现特提请高新城市管理局批准本项目在基础施工阶段围墙使用彩钢板，之后按有关规定认真做好围墙工程。
西安蓝溪科技企业（集团）有限责任公司
2011年4月18日
关于采用钢结构围墙的报告
西安市规划局高新分局：
非常感谢各级管理部门对西安蓝溪科技企业（集团）有限责任公司高新9号项目的大力支持与关心。
为保证该市重点工程的施工进度，同时为保证基坑施工期间的安全，考虑到基坑开挖后基坑边距围墙仅1米左右，且基坑深约15米，若采用砖砌围墙，担心基坑开挖后不均匀沉降或大风引起围墙倒塌而出现安全事故。
故我单位拟提出采用钢构围墙，用80*80*4方钢间隔2.5米，根部用砼固定300mm，围墙高2.2米，用40*40*4角铁上中下拉结三道，表面固定1mm厚镀锌铁皮，最外侧用喷绘做出围墙琉璃瓦、柱子、墙脚效果，中间配以各种绿化和各类宣传，营造出良好的外观氛围。
西安蓝溪科技企业（集团）有限责任公司
2011年4月17日
第18篇：围墙安全隐患
克山一中学校建筑物、围墙、悬挂物等安全隐患排查报告
学校安全工作是学校工作的重中之重，要创建和谐校园，坚持以人为本，积极做好预防预见工作，防范于未然。认真贯彻落实县教育局转发市局关于安徽某校围墙倒塌，致五名学生意外身亡的通知精神，高度重视，强化安全意识。对学校建筑物、围墙、悬挂物等进行安全隐患排查，特将排查整改情况汇报如下：
一、我校通过国旗下讲话、学生集会、寄宿学生例会、校园广播、校班刊、班会课、家长会等多种形式加强对各种学生安全教育，同时，加强引导，认真传授安全常识，提高学生的防范意识，让学生学会珍爱生命。
二、坚持巡查，预见防范，把安全工作当成日常的首要大事来抓。我校负责安全工作的领导坚持每天校园安全巡查制度，校长、分管副校长、未保室主任每天都要认真在整个校园巡查一次以上，及时发现问题，做好整改，认真预防。在这次全县学校及周边建筑安全检查督查中，我校对学校校舍、大门、围墙、厕所、走道栏杆、旗杆、室内吊灯等悬挂物，室外装饰（瓦、水沙石等）和供水、供电等设施等；学校周边环境及交通安全等，学校及周边地区的公共安全环境进行了全面的仔细的认真的排查，认真分析，研究问题，切实做好预防工作。
三、发现问题，落实整改，把安全工作做到防范于未然之中。在本次检查中，我们发现校园1号楼有墙皮脱落现象，现总务处已经采取维修措施，楼下已经有明显标示，并用隔离带隔离，2号楼前路灯的灯罩有个别松动，现已安排总务处同志对灯罩进行维修加固，破损的已经更换。3号楼后一棵枯树树枝折断倒挂在树干上，十分危险，现在已经彻底清除。
四、下一步做法：
1、加强管理、搞好学生思想教育工作，规范好围墙的每一个角落，维护好围墙的每一个角落。
2、对学校重点部位的围墙，要进行安全改造，确保安全达标。
3、对易发生危险的围墙带，设置警示标志防护等措施。
4、对排查出安全隐患围墙段，我校会及时上报县教育局并及时整改。
5、学校要将有关围墙的安全教育制度化和常态化，学校要经常性的对围墙安全检查和排查。
6、深入开展安全教育，增强师生对围墙安全防范意识。
7、学校将定时定期组织好学校领导对围墙的监管和督察，一发现问题马上采取措施。
8、我校会高度重视围墙的安全隐患，安全高于一切，责任重于泰山，时刻会记心头。
克山一中
2014年12月9日
第19篇：围墙承包合同
围墙工程承包协议书
发包方：（以下简称甲方）
承包方：（以下简称乙方）
一、工程名称：有限公司围墙工程
二、工程地点：
三、承包方式：包工包料。乙方全面负责经营承包，自负盈亏。人员组织、施工进度、工程质量、安全生产均由乙方负责实施，所需费用均由乙方支付。如遇村民对围墙施工时闹事，发包方应予以调解平息，创造良好的施工环境。
四、承包范围和内容：
北侧、西侧围墙，不含铁艺栏杆的安装及油漆和挖土方等项目。具体施工范围以建设单位提供的施工图（附图）为准。
由于部分围墙土质为回填土，土壤承载力不足，如围墙砌筑完工后发生沉降或倾倒乙方概不负责。
五、价格及结算方法：
1、定价：北侧围墙（无钢筋砼基础）价格为300元/米，北侧围墙（有钢筋砼基础）价格为370元/米；西侧围墙（不含铁艺栏杆）价格为350元/米。另按总造价上浮8%（含税金）结算。如围墙墙面抹灰局部取消抹灰，取消部分按实际8元/平方米扣除。
2、付款方式：主体完工后完成部分除抹灰造价外，其余全部付清。
六、工程期限：
春节前主体全部完工，如有时间则完成所有的粉刷工程。
七、本协议一式二份，甲方一份，乙方一份，双方代表签字（盖章）后生效，竣工验收结清款项后失效。
八、未尽事宜，由双方协商解决。
发包人（公章）：
负责人：负责人：
2011年月日
1承包人（签字）：
第20篇：围墙补充协议
补充协议书
甲方：
乙方：
鉴于：
一、甲、乙双方于2010年9月7日签订了《围墙工程施工合同》（以下简称
“原合同文件”）。
二、甲方与公交公司就项目中西北角围墙定界问题已解决，需按测绘钉桩予
以砌筑围墙。
三．测绘定界图中15-17点间因树行与公交公司铁栏杆围墙过近，采用彩钢
板围挡；其余采用砖砌围墙。
现甲、乙双方通过友好协商，一致同意签订本补充协议，补充协议是对“原合同文件”的补充，补充协议中未约定的内容以“原合同文件”为准。
1、工程范围：西北角与公交公司临界围墙。
2、承包方式：包工包料。
3、施工工期：2011年10月11日至2011年10月20日
4、协议价款：（大写）元（后附工程预算表）。
5、本补充协议生效后五日内，甲方支付乙方协议价款的70%，工程完工经甲方验收后五日内支付乙方协议价款的30%。
6、本施工工程采用总价包干，且应按照以下含义理解：
a) 反映现行市场价格，而且不随施工期间的市场价格波动而变化； b) 协议价款为一次性总价包死，包括履行本补充协议约定义务所需的一切费用（包括直接费、间接费、管理费、利润及税金等）均被认为已在单价中的相关部分作了充分考虑。
7、砌筑围墙的各项技术要求及施工工艺与以“原合同文件”约定为准。
8、甲乙双方于2011年10月10 日签订本补充协议，协议一式肆份，甲乙双方各执贰份，经甲乙双方盖章之日起生效。
甲方：乙方：
（盖章）（盖章）
