推荐第1篇：学校政风行风建设自查报告
学校2011-2012学年度民主评议政风行风建设
自查报告
××学校创办于2002年8月，办学近10年来，在上级政策的扶持下，在上级领导的正确领导下，在学校董事会、校领导及广大教职工的共同努力下，学校逐年稳定发展，现有在校生已达2000多人，其中初中部6个班，300多人，小学部32个班，1700多人，教职工80多人。
办学近10年来，××学校一直致力于民办教育事业的发展，认真贯彻××市教育局和××区教育局指示精神，广大教师认真执行《中小学教师职业道德规范》，特别是今年，我校领导仔细研究解读《××市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，认真贯彻落实《刚要》精神，努力抓好政风行风建设工作，在组织落实、制度完善、作风踏实、收费合理等方面做了大量应做的工作。现汇报如下：
一、高度重视，组织落实
学校董事会高度重视政风行风建设，学校成立了政风行风建设领导小组，由董事长、校长、各科室领导及家长代表共同组成，每学期有召开领导小组会议，研究学校行风建设工作，落实各种管理制度和布置各项工作，解决学校师生的具体问题。
学校设有校长室、教务处、德育处、总务处等科室，有工会、团委、少先队等组织，并能积极开展工作。本学期，学校党支部多次召集了在校的8位共产党员和入党积极分子参加会议，学习党的文件精神，布置学校工作，充分保证党支部在学校管理中的监督作用，充分发挥党员先锋模范作用，调动广大教师的积极性，为把我校办成湖里区有特色的民办强校而努力。
二、规范管理，制度完善
学校管理制度不断健全。学校教师管理中，有考勤制度、上课要求（教学常规要求）、考核细则、教学目标奖惩制度、财务管理制度、教师学习制度等，逐步完善规范校园管理，保证教育教学质量稳步提升的管理机制。
在教师学习制度中，我校每周召开一次教工例会，组织学习党的方针政策，学习教育法律法规。如：《中华人民共和国未成年人保护法》等，以案释法，解读条文，进一 行风建设自查报告 1
步规范教师行为。又如，凡应聘到校的教师必须进行岗前学习培训及业务培训，明确教师的职责和义务，了解学校的规章制度，为在校顺利开展工作而打下基础。
我校积极组织教师参加市、区教育局组织的各类培训、学习工作，组织教师参加民办校教师的全员培训，组织参加各科的业务培训和学习，参加听评课，听专家讲座等，以提高教师素质。凡外出参加学习的教师，我们均发给车旅费，鼓励他们前行。不参加学习的则必须按考核细则，予以扣分处理。
三、立足校情，作风踏实
1、学校选聘教师，把好优质教师队伍关。
学校教师队伍中，素质相对较高，责任心强。我们在招聘过程中，对所招教师的学历都要求在中师以上，教师中大专、本科学历占80%，甚至有从事多年教育教学工作的中、高级教师，对于没有教师资格证书的人，一律不招收。
2、注重教师仪表风貌，抓好教师良好的形象关。
我们注重师德师风塑造，经常强调教师的仪容仪表，坚定为人师表信念，树立人民教师的良好形象，力求以教师的人格魅力去教育、影响学生；要求教师关爱学生，保护学生安全，严禁体罚或变相体罚学生；及时进行家访，召开家长会保持家校联系，为农民工子弟的就学创造良好的条件，为祖国培养新一代而努力。
3、制度与人性化共存，促良好师风成长。
根据民办校的特点，教师工作待遇比公办校较低，工作量却不低；面对繁重的工作任务，工资收入却不高的情况，我们实行人性化管理，既有严格的制度，又对教师的工作、生活从多方面进行关注，尽力解决教师在实际工作中的问题。因此，我们的教师仍然是热情高，工作责任心强，能尽心尽力地上好每堂课，耐心细致地做好学生的工作。对个别消极应付得过且过的，我们则通过教育、耐心引导，以调动其工作积极性。对于极个别不负责任的教师，则根据其行为执行相应的目标管理等制度，从而达到制度留人的效果。
4、抓典型树先进，创建高尚师德风范团队。
一年来，有六位教师获得市、区师德标兵、先进德育工作者、先进班主任、优秀教师等光荣称号，有多个班组评为市区先进班级。教师们兢兢业业，不少教师利用休息时间批改作业，不少老师不计报酬，免费为学生辅导、补课，牺牲休息时间，进行家访，或找学生谈话，做好后进生的转化工作。本学期开学初，学校要求统一布置教室、出黑板报，不少班主任老师不愿耽误学生学习时间，自己利用周末，牺牲自己的休息时间来
布置教室。
四、明文规定，收费合理
办学以来，我校均能做到合理收费。
我们认真执行福建省154号文的收费管理要求，收取学生学费均在收费许可证的所要求范围内，收取代办费均按多还少补的原则，并把收费标准公布上墙，对社会公示。
学校收费过程中，根据市、区教育局要求，统一发票，统一管理。绝不准许教师额外收费，不准许教师们私自组织学生订阅学习杂志或购买课外书籍。没有发生乱收费情况，也没有收到举报我校乱收费的电话或信件。
我们积极配合上级工作，做好农民工子弟学费减免的办理工作，按区教育局的规定，“新生新办法，老生老办法”，及时办理资料的收集、核查及减免费用的发放工作。
我们还注重贫困学生，对贫困学生实行减免学费，每年发放贫困学生的助学金。如上学期扶持贫困生120人次共1.2万元，去年，全校优生奖学金共0.735万元。
我们教师工资能每月足额发放，不拖欠教师工资，对新聘教师不扣保证金。期末还对教师的工作作绩效，按奖励方案予以发放，如上期末发放奖金5.94万元（其中初三毕业班奖金0.54万元，期末教师奖5.4万元）。
五、今后意见
我校在政风行风建设工作中做了大量应做的工作，并取得一定的成绩。但也存在不足之处，如何进一步规范管理，维护学生和教师的合法权益，进一步调动教师的工作积极性等，仍需努力。
要保证在今后工作中，在源头上防止出现乱收费现象，还必须做好防微杜渐工作。 以上汇报，请领导们指正。
××学校
2011年10月12日
推荐第2篇：政风、行风建设个人自查报告
政风、行风（社风）建设个人自查报告
——YQ
今年以来，按照XXX信用社系统行风建设精神，对照《XXX农村信用联社操作风险防范专项治理活动实施方案》的要求，结合工作实际对自身的工作作风等方面进行了深入细致的自查自纠。现将有关情况汇报如下：
一、认真学习，提高认识
开展行风建设以来，我通过学习相关文件和政风、行风（社风）建设动员大会上联社领导讲话，切实认识到了，加强行风建设是农村信用社加快发展的客观要求，是解决当前存在突出问题的迫切需要，是提高个人素质、强化工作作风的良好契机，必将对全县信用社系统工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用。基于以上认识，自己以积极认真的态度投入到了行风建设当中，把搞好行风建设作为完善自我，切实加强自我建设的重要方法和途径牢牢记在心上、落实在行动上。
二、对照方案，搞好自查
解决问题，首先要找准问题。为了找出自身问题，选准整改方向，我坚持按照州办和县联社的有关要求，规范行为、严格步骤，重点对照《XXX联社操作风险防范专项治理活动实施方案》的有关要求进行了认真的自查，力争把问题找准找实。一是通过自我反思查找问题。对照联社的有关要求，自己真正静下心来深思，开展深刻自我批评，认真反思自己的问题和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通过同事互帮查找问题。利用与同事交流的方式，虚心向周围的同事征求意见、请求领导提出批评指导意见，看看问题存在哪，根源是什么，避免自我查走过场。同时，还以真心帮助同事的目的，大胆向周围同事提意见，帮助大家找问题，达到互帮互助的目的。
三、自查自纠，规范行为
通过认真自查，本人一直坚持严格执行法律、法规及信用社内控制度，没有组织和参与“黄、赌、毒”活动、没有经商办企业、没有从事未报告的股票买卖活动、没有不正常交友等情况；在日常工作中，严格执行操作规程及相关制度，坚持查、存、贷业务在柜台办理，从来没有向客户“吃、拿、卡、要”的不良现象。
四、提高素质，行风建设不懈
政风、行风（社风）建设不在一分一秒，而在坚持不懈不懈。搞好政风、行风（社风）建设
有利于员工不断提高自身素质，有利于推动全县信合事业健康有序的发展。因此，我们作为一名信合员工，要继续坚持学习，严于律己，增强服务意识，规范服务行为，敬业爱岗，树立信合新形象。
二0一一年五月十日
推荐第3篇：政风行风自查报告
五房小学政风行风自查报告
根据市纠风办《关于深入开展民主评议政风行风工作意见的通知》（揭市纠办〔2011〕1号）的部署和《揭东县2011年民主评议政风行风工作意见》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。
一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
校长组织全体行政人员认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，全体行政人员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度。
学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。
二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。
（1）规范收费。
坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，自觉接受群众监督。
成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，不胡支乱花，收入支出帐目公开。
（2）校务公开。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
（3）师德建设。
狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。
（4）学校管理。
领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和行政人员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。
（5）依法治校。 加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。
三、存在问题。
学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。
通过开展政风行风评议的自查自纠，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到，政风行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体教职工将认真研究反思自查自纠过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保该项工作取得显著成效。
五房小学
2011年9月19日
推荐第4篇：政风行风自查报告
武装看守大队政风行风自查报告
看守大队在监狱党委委的领导和各业务科室的正确指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实监狱党委的总体工作部署，牢固树立和落实科学发展观，切实加强了大队党支部的执政能力建设和先进性建设，增强了大队党支部的建设的生机和活力，提高了干警管理水平，为我狱监管安全的稳定提供了有力的保障。 通过这次政风行风整顿活动，看守大队进行深刻的自我查摆，发现有以下问题:
1、干警的理想、信念、宗旨意识不强，精神状态有所放松，自律意识不是很强，思想上不求上进，工作上不求进取，作风上不求务实的现象仍然存在。
2、知识更新不够、能力建设不强，按部就班，穷于应付的现象，不求有功但求无过的情绪时有发生。
3、支部和党员密切联系群众的工作做的不够，在一些联系的渠道上还不够畅通，不够制度化、经常化，对职工群众的工作和生活关心不够，影响带头作用的发挥。
4、解放思想力度不大、创新意识不强，工作中缺少主动性和开拓性，小进则安，小成则满思想突出。只求过得去，不求过得硬。
针对以上问题大队采取了以下措施:
1、坚持把组织学习理论贯穿始终，大队支部要有目的有重点地集中组织进一步学习胡锦涛同志关于“三个代表”重要思想、先进性建设理论、科学发展观以及弘扬求真务实作风等一系列重要论述，引导大家从保持先进性，提高执政能力的高度查找问题，从世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观上剖析原因，从加强思想、组织、作风、制度四项基本建设上落实整改，使党性分析和民主评议始终具有良好的认识基础，正确的理论指导和有效的方法指引。总之，要把政治学习作为一种政治责任、精神追求和思想境界加以巩固。
2、要引导每个干警要把警风体现在工作中。支部要注重引导每个干警把党性修养作为增强先进性意识，明确先进性目标，实践先进性要求，树立先进性形象，争做新时期合格的共产党员的过程，进一步解放思想，更新观念，以身作则，做好表率。要积极发扬与时俱进，开拓创新精神，不断加大各项工作创新力度，敢于和善于结合上级工作要求，创造性地开展工作，要彻底杜绝形式主义等劳而无效的作法，争取使各项工作收到实实在在的效果。
武装看守大队
推荐第5篇：政风行风自查报告
政风行风自查报告
通过认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自查总结如下：
一、存在的主要问题
1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
2、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，有时只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开绿灯。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。
3、缺乏创新精神。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏爱心、细心、耐心。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育。
二、存在以上问题的思想根源
1、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
2、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
3、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
三、今后的努力方向
1、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。
2、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
推荐第6篇：行风政风建设
冠县职教中心
开展“转行风、树形象、创一流” 活动实施方案
为切实加强政风行风建设，进一步增强服务意识，有效提高服务质量，不断提升群众对部门的满意度，加快改善行业作风和形象，根据上级关于政风行风建设的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想 以科学发展观为统领，通过在全局开展“转风、树形象、创一流”活动（以下简称“政风行风建设”活动），有效解决影响教育事业发展、损害人民群众利益的突出问题，树立职教中心的新形象，为推动全县职业教育又好又快发展提供坚强保证。
二、总体目标 通过政风行风建设活动，切实达到以下目标：
（一）学校作风进一步好转。干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新，事业心、责任感和荣誉感显著增强，教职工形成比学争先、风清气正、团结奋进的浓厚氛围。
（二）部门形象进一步改善。问政于民、问需于民、问计于 民 ，探索和制订各项便民措施，切实解决日常工作中存在的问题，维护好、实现好学生关心的问题，努力提高广大群众对学校的满意度，树立职教人的良好形象。
（三）服务能力进一步增强。通过学习和培训，干部职工思想政治素质和业务能力有较大提高，主动为学生服务意识明显增强，做到认真备课，积极上课，关爱学生，关心学校发展的
（四）工作业绩进一步提升。广大干部职工要做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实、锐意进取，各项工作在全市争创一流业绩。
三、组织实施 政风行风建设活动从2013年3月底开始到7月底结束。分3个阶段进行：
（一）深入思想发动，营造活动氛围（3月28日～4月10日）。1.集中动员。召开政风行风建设活动动员会议，明确政风行风建设的重要性、内容及要求等，提高广大干部职工思想认识，教育引导其积极投身活动。2.深入学习。重点学习各级教育工作会议精神、党规党纪、劳动保障法律法规、人力资源社会保障业务知识。开展以渎职、权钱交易、腐化堕落个案等反面典型的警示教育，提高同志们自重、自律、自醒意识。保证学习时间，以开展岗位自学为主，落
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— 实集体学习制度。每周确保半天学习时间。在学习提高过程中每位同志要写出1-2篇深刻的心得体会，并进行评比，定期在宣传简报上编发。 3.交流讨论。 “如何做到爱事业爱岗位守法纪”、“如何做一名合格的人民教师”等主题开展专题讨论、心得交流和演讲比赛等活动。 4.研究工作。认真研究分析全年工作部署，搞好任务分解，建立工作台账，明确工作任务、推进措施和完成时限。
（二）抓好重点环节，确保活动实效（4月11日～6月30日）。1.深入调研。各科室都要根据当前工作形势和急需解决的突出问题，确定调研方向和调研课题，深入到班级村庄中去，广泛进行调研，真正了解老百姓对我们工作上的要求，发现工作中存在的个性和共性问题，制定针对性的解决措施，形成调研报告，为校委会决策提供参考。2.办理实事。一是筛选确定实事。各科室（单位）通过调研等形式征集民意，结合市定实事确定本单位公开承诺办好的若干实事，并通过一定形式向社会公开，接受广大群众监督。二是集中办理实事。各单位制定办实事工作台帐，分解落实任务，认真履行承诺，狠抓实事落实，以实实在在的成效取信于民。三是公示办理结果。通过一定形式公开实事办理结果，接受社会监督，增进群众的理解和支持。
3、.征求意见。邀请在社会上具有较强影响力、代表性、社会责任感的人士，担任社会监督员。每月主动上门求教，每季度召开一次座谈会，听取他们对职教中心的意见和建议。主动与人大代表和政协委员、各类企业和服务对象、基层群众加强沟通联系，接受他们的评议，听取意见和建议。印发征求意见表，向社会各界广泛征求意见和建议。同时，设立群众信箱和热线电话，自觉接受社会监督，及时纠偏改错。加强局内部评议工作，开展谈心点评活动，主要负责同志要和班子成员谈，班子成员要和分管部门的负责同志谈，部门负责同志要和同志谈，同志之间互相谈，下级直接向上级谈心。开展大家互评和自评活动。
4、对照反省。一是对照党的宗旨，反省服务意识是否淡薄，责任意识是否弱化，。二是对照党的纪律，反省工作纪律是否松弛，是否做到廉洁勤政，是否存在以权谋私、权钱交易等违法乱纪问题，是否存在“吃拿卡要”现象。三是对照行政法规，反省有无不按法定依据、时限和程序执法，四是对照工作职责，反省抓各项工作是否有力，工作措施是否落实到位，工作效率是否提高，群众是否满意。围绕“四对照四反省”情况，每位人员要高标准写出自查报告，并认真抓好自查及上级部门反馈问题的整改落实。 6.排查风险。对自己工作岗位上有可能存在的形象懒散、不够廉洁的风险点认真进行排查，并制定有效防范措施，建立从源头上预防腐败发生的机制。 7.解决问题。认真梳理群众评议中反映的问题和征求到的意见，要认真制定整改措施，明确整改重点，规定整改时限，落实整改责任，形成整改方案，切实加以解决。对群众提出的热点问题办理情况，要以书面形式公开进行反馈，必要时上门反馈，以实效和诚意取信于民。 8.严肃查处。主动邀请纪委、审计、财政等部门，对基金进行监督和审计。 9.创先争优。各科室（单位）、每位干部职工要认真研究工作，对照先进找差距，高树目标争一流。要爱岗敬业，锐意进取，形成比成绩比贡献、你追我赶、明争暗赛的浓厚氛围，努力打造一流队伍， 10.加强宣传。各科室（单位）都要加大对工作的宣传力度。一是制定舆论宣传年度计划，明确宣传任务、宣传重点、宣传责任，分解落实任务，建立考核机制。二是树立典型。大力宣传爱岗敬业、无私奉献、服务优良等各类先进个人，以正面典型事例感染人，努力营造风清气正、只争朝夕、奋发向上、人民满意的干事创业氛围。同时，也要树立反面典型，以身边的事教育警示身边的人。四是加强与市纪委聘请的监督员沟通联系，通过他们宣传职教工作取得的成绩和政风行风建设活动的做法。
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（三）搞好检查验收，形成长效机制（7月1日～7月31日）。1.做好“回头看”。对于前一阶段工作特别是对查纠、整改情况，各科室（单位）要仔细分析回顾，看学生群众反映和自查出来的问题是否得到认真解决，已整改的问题有无反弹现象，是否有新的问题出现，行政执法行为是否规范等，不断把政风行风建设活动引向深入。 2.开展评比验收。各科室将活动方案、活动台帐、自查情况与整改落实情况、活动总结上报局活动领导小组办公室，领导小组通过听取汇报、现场查看、问卷调查、开展评议、明查暗访等形式，对各科室整体活动开展情况进行总结验收和讲评。
四、保证措施
（一）加强组织领导。为抓好政风行风建设活动，成立以校长任组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施工作。切实加强对该项工作的领导。分管领导要加强对分管单位的指导，确保活动有效推进。
（二）强化督查指导。活动领导小组办公室采取召开汇报会、座谈会、交流会、明察暗访等形式，及时了解掌握活动进展情况，全程参与各单位动员会、座谈会、便民服务等活动，及时为局领 导提出决策意见和建议。对于图形式、走过场、应付了事的科室及个人要通报批评，必要时责成其推倒重来。对于发现影响全局形象、损害群众利益的不正之风，要坚决纠正和严肃查处。
（三）坚持统筹兼顾。做到“四个结合”。一是与党风廉政建设相结合。二是与创建优质服务相结合，倡导规范文明、亲情化的服务，展示职教人的良好形象。三是与巩固深化排查风险成果相结合，完善防范长效机制，坚决纠正损害群众利益的不正之风，树立诚信文明、风清气正的行业形象。
（四）严格实施奖惩。将政风行风建设活动开展情况纳入年度目标管理，对在全校科室评议活动中进入前5名的科室，授予政风行风建设先进科室称号。同时结合庆“七一”活动，对优秀共产党员进行表彰。
推荐第7篇：政风行风建设
加强政风行风建设，办好人民满意学校
►按照市教育局的的统一安排部署，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的基础上，近期，汇龙小学紧紧围绕学校教育发展的实际，全体教职工从思想、工作和生活等方面认真开展自查，分析主客观原因，研究制定切实可行的措施，做到边查边纠边改。
一、认真动员部署，扎实组织实施
学校领导认识到民主评议政风行风工作能否取得成效，关键是自查自评自纠工作是否落到实处。只有以严肃认真，求真务实的态度，坚持高标准严要求，真正把问题找准、找全，才能为下一阶段整改工作打下基础。
为此，在政风行风工作的实施中,校领导要求教师认真学习，积极参与。在教师大会上，校长认真传达了上级文件精神，全面安排部署学校政风行风建设的自查自纠工作，要求大家利用各种有效的形式，对照当前教育发展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于政风行风建设。严格落实行风建设责任制。对于工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，从而形成了一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠阶段产生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。
二、认真做好个人剖析，明确自查自纠重点
在学校领导的带领下，校全体教师和职工都从自身思想建设、道德修养和岗位工作等方面，通过批评与自我批评、交心谈心等方式方法，自我剖析，认真查找个人存在的不足，并都写好自查自纠书面报告材料。
经过归纳梳理教职工的自查自纠报告，对照上级行风评议确定的几个方面查纠重点，结合学校实际，学校要求全体教职员工有针对性地进行对照，深入查摆自身存在的问题。经过自查，发现存在以下几点不足之处：一是业务学习不够精，不够深；二是统筹安排工作的方法上还不尽科学，有时在安排落实工作中还存在急躁和畏难情绪；三是教育教学质量有待提高;四是教师师德师风有待加强。
在下阶段工作中，学校将继续努力查找自身工作中存在的问题和不足，努力做到让群众满意，让学生满意，让领导满意。力争通过行风评议，真正做到内强素质，外塑形象，努力建设一支思想过硬、业务精通、精神面貌焕然一新的教师队伍。
►根据启教发〔2012〕96号文件关于印发《2012年全市教育系统民主评议政风行风工作方案》的通知以及市局监察室《关于进一步做好政风行风民主评议工作的通知》，长江小学高度重视，精心组织，扎实推进。按文件要求，进行广泛的宣传、动员，营造良好的行评工作氛围；及时成立了领导小组，制定实施方案，按要求加强行风建设，开展自查自纠。
一是成立领导小组，明确责任职责
学校成立“行风评议”自查自纠工作领导小组，校长沈衍珏任组长，学校领导班子成员任副组长、教师代表为成员，负责本校“行评”自查自纠工作的组织和领导；学校还成立了行评工作自查自纠专班，保证“行评”自查自纠的各项工作落实到位。
二是严格执行收费标准，按要求公开公示
义务教育阶段一律免收教科书费，按要求不准向家长收取任何费用，一律以有关文件为依据。健全各种贫困生资助体系，给予一定资助。同时，加大监督力度，聘请家长代表做行风监督员。
三是多渠道征求意见，切实解决重难点问题
自行风评议活动开展以来，学校通过走访家长、召开家长座谈会，开展学生及社会问卷调查等多种方式，广泛征求学生、家长意见，力求掌握第一手资料，并对反馈回来的问题认真梳理，切实解决重点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。
四是规范办学行为，加强学校常规管理
学校全面实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育。坚持依法治校，立足学校实际，探索并完善有特色的学校课程体系，狠抓常规管理，深化课堂教学改革，以名师工作室和重点学科的建设带动教育质量的提升，发展学校文化，组建学生兴趣组，为学生的全面而有个性的发展提供优质高效的服务。
五是加强师德师风建设，提升师德修养
学校抓住行风评议这一有利契机，加强宣传教育，大力弘扬奉献精神。先后召开了领导班子会、教师动员大会等；学习了行风评议、
师德师风建设等有关文件，出台了《启东市长江小学师行风评议方案》《启东市长江小学公开承诺书》，并组织教师进行自查；号召全校教师向师德标兵学习，教育引导教师爱岗敬业、教书育人。
六是坚持校务公开，实施阳光办学策略
教育系统的教风行风问题已成为社会最关注的问题。为此，长江小学认真执行上级教育行政部门制订的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。
►为进一步优化学校的教育发展环境，加强学校的校风学风建设，促进学校的健康发展，圩角小学按照市教育局和教管办的要求，认真开展行风评议和自查自纠活动。
学校成立了以校长为组长，领导组代表、班主任、教师代表为成员的行风评议工作小组，制定了校行风评议实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求。学校专门召开班主任会议，进一步明确开展行风评议的目的意义，要求统一思想，把这次活动作为提升教育形象和学校形象的最好契机。
学校向家长发放调查表567份，从“规范办学行为”、“教师队伍建设”、“规范收费行为”、“校务公开”四个方面征集意见，从回收的调查问卷分析，超过95%的家长对学校表示了相当高的满意度。学校评议工作小组也认真整理了家长的建议和意见，在教师中开展自我对
照、自我排查活动，认真开展自查自纠活动。通过活动，家校之间有了更好的沟通和交流，也进一步提高了学校的良好形象。
►9月12日晚，吕四中学召开民主评议政风行风工作推进会。会议由徐正辉校长主持，民主评议政风行风工作组织领导机构成员出席。
会上，徐校长对前阶段学校民主评议政风行风工作的开展进行了回顾、总结：学校明确了政风行风建设的目标，增强了服务意识，提升了服务质量。对群众反映强烈的突出问题，学校要高度重视，层层抓落实，“想群众所想，急群众所急”，积极整改，办好人民满意的学校。
据悉，吕四中学将民主评议政风行风工作列入学校重点工作，精心布置宣传橱窗，积极营造良好的舆论氛围，务实作风，狠抓落实，接受监督，做好工作。
►为进一步加强学校政风行风建设，努力提高学校教育教学质量和服务水平，不断提升社会对学校的满意度，
9月12日下午，近海小学召开了全体教职工政风行风建设工作会议。
会上，盛校长要求：坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进学校政
风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。
目前，学校已将学校政风行风工作组织领导机构、人民群众满意学校标准、中小学教师职业道德规范、学校公开承诺书、学校校务公开栏等内容及时广泛地做好了宣传工作。
►为深入贯彻落实科学发展观，促进教育作风建设，提高教育服务水平
,推动学校和谐、阳光、优质发展，根据市局《2012全市教育系统民主评议政风行风工作方案》的文件精神 ，紫薇小学积极开展了政风行风建设活动，层层推进，落实到位，并已取得一定成效。
一、建章立制、统一思想
8月底，虽处于开学预备周的繁忙阶段，但紫薇小学为落实市局文件精神，丝毫没有怠慢，校长室召集全体领导班子成员及校务委员会全体同志，通过表决，成立了紫薇小学民主评议政风行风工作领导小组。为统一思想，通过协商研究，拟定了具有可操作性的《紫薇小学民主评议政风行风建设方案》。
二、广泛宣传、接受监督
目前，紫薇小学处于校安工程全面实施阶段（暂迁至长江中学）。特定的环境下固然存在困难，但为政风行风建设活动营造积极、良好的氛围，特制作了移动展板，公布了组织机构、校务公开、人民群众
满意学校标准等六项内容；并设立意见箱，公布监督电话，接受社会各界的广泛监督，希望受到社会各界的支持和拥护。
三、签订承诺、落实责任
利用9月初第一次政治学习会，全体教职工签订了岗位责任制、服务承诺、师德师风承诺等5项承诺书，校领导班子还特定签订了领导班子承诺书。随后，龚校长在会上提出明确要求：要高度重视政风行风建设，要树立好师德师风形象，要做一个有爱心、责任心、事业心的老师，要赢得社会和家长的一致认可，为紫小形象增光添彩。
四、纠建并举、查找问题
学校利用开学来的两周时间，全面开展了自查自纠工作，查找了学校目前存在的突出性问题。通过自查自纠，发现该校上下学家长接送秩序是相对突出的新问题，一方面会给周围居民生活带来影响，另一方面家长的接送拥堵极有可能带来一些次生矛盾。学校决定将上下学家长接送秩序问题列为本次政风行风建设的重点整改问题，下大决心、花大力气加以解决。
五、落实整改、赢得好评
为解决上下学家长接送秩序难题，防止因拥堵升级引发的次生矛盾。学校通过向上级部门及时汇报，与居委会积极沟通，与长江中学共同协商等渠道，先后多次修订学生上下学方案，尽量减缓上下学的交通压力。并向家长印发了《致家长的一封信》，明确了接送的相关注意事项，极力争取了家长的理解和配合。目前，家长接送秩序相对
井然有序，为学生安全赢得了一份保障，同时也赢得了周围居民的一致认可，维护了紫小的良好形象。
推荐第8篇：行风政风评议自查报告
开展行风政风评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求，是强化人民群众对政府工作部门实行动态监督的有效形式。开展民主评议政风行风，就是要直接倾听群众的意见和呼声，纠正损害人民群众利益的不良风气，树立良好的行业形象。要以人民群众满意不满意为标准，人民群众满意度的高低，直接反映出我们行风的优劣。通过学习，我认识到了民主评议政风行风，既是我们行风水平的一次考试，也是广大人民群众对我们实行动态监督的有效形式;认识到了开展行风评议是纠正行业不正之风的重要举措，是提高政府工作部门政风行风建设水平的迫切需要;认识到了开展行风评议是加强政治建设的根本要求，是促进政府工作部门发展的客观需要。这次民主评议政风行风，就是要让人民群众对各级工作部门的管理行为进行公开评议，就是要借助群众的监督找准并解决行业自身的问题。胡锦涛同志强调要在各级领导干部中大力倡导以下八个方面的良好风气，即一是勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想;二是心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点;三是真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风;四是艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”;五是顾全大局、令行禁止，自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性;六是发扬民主、团结共事，严格执行民主集中制的各项制度规定;七是秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定;八是生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。这是总书记对新世纪干部作风建设的新要求。
政治思想方面，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习《》，加强自身修养，增强努力工作的使命感和责任感，爱岗敬业，严谨治学，廉洁从政。积极参加政治学习，努力提高自己的思想道德素质。通过开展机关和窗口部门行风建设和效能建设等活动，杜绝了对群众合理要求置之不理、久拖不决等问题，杜绝了“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
推荐第9篇：政风行风评议自查报告
政风行风评议自查报告
我局按照县委、政府要求，积极开展政风行风评议工作，旨在提高全系统干部职工政治、业务、职业道德素质，解决国土队伍中存在的突出问题。
自9月6日局召开政风行风评议动员大会来，通过学习，本人已充分认识到在我局开展民主评议政风行风工作的重要性，经过深入剖析，找出了问题存在的根源，主要包括以下几个方面：
一、在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格；在本单位上班时间多，下到基层时间少，与老百姓交心谈心时间不够。
二、在业务学习方面
由于平时忙于办公室日常事务，学习劲头不够足，学到的知识不系统，不透彻；挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面就存下一步整改措施。 通过，深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习，工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。首先要在政治理论素养上上功夫，加强对政策理论水平的提高，再要在业务，专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、多用脑，领导交办的事及我自己本职工作的好计划、使其有序，有时有步聚完成，树立强烈的时间观、效率观、质量观、促进单位各项工作的顺利开展和自身的能力的不断提高。
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导所想，急领导所急，全心全意干好本股工作，做一名合格的，优秀的国土资源工作者。
三、在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意干好本职工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强；工作方法不够灵活。
总之，本人将以此次民主评议政风行风工作为契机，加强党性修养，不断完善自我，努力服务好领导，服务好各基层单位，服务好群众，带头树立好办公室窗口形象，带头争创人民满意国土。
推荐第10篇：民主评议政风行风自查报告
民主评议政风行风自查报告
按照当土资发[2008]51号文件精神和上级民主评议政风行风工作的总体部署，积极开展政风行风评议工作，在活动中，本人充分认识到开展民主评议政风行风工作的重要性，并通过民主测评、征求意见、交心谈心等活动充分地认识自己，摆正位置，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠。
一、存在的问题
（一）在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格，有时候参加打小牌；二是在本单位上班时间多，下到基层与各村联系时间少，与老百姓交心谈心时间不够；三是待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
（二）在业务学习方面
本人虽然从未间断过学习，但国土资源管理新的知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于平时忙于基层管理日常事务，学习劲头不够足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透；对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上；有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就不过问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
（三）在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，及时准备，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强；工作方法不够活，自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、问题产生的原因
1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
4、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
三、整改的措施
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
三是进一步改进作风。思想上，理想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失；工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高；生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮助他人，遵守社会公德。
四是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
五是进一步加强勤政廉政建设。始终坚持警钟长鸣，严格要求自己、家属和身边的同志，认真落实党风廉政建设责任制和廉政纪律各项规定，严守“四大纪律，八项要求”，做到“八个坚持，八个反对”，认真落实国土资源系统行政为民的“十项措施”、“五不许”、“五条禁令”、“八不准”。一是认真落实党风廉政建设责任制的要求，严格执行廉政建设的各项纪律规定。二是在工作中严格要求，凡是要求大家做到的，自己带头做好，凡是要求大家不做的，自己带头坚持。
六是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自
第11篇：民主评议政风行风自查报告
民主评议政风行风自查报告
按照当土资发[2006]51号文件精神和上级民主评议政风行风工作的总体部署，积极开展政风行风评议工作，在活动中，本人充分认识到开展民主评议政风行风工作的重要性，并通过民主测评、征求意见、交心谈心等活动充分地认识自己，摆正位置，结合本人实际情况，针对自身存在的
问题进行了自查自纠。
一、存在的问题
（一）在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格，有时候参加打小牌；二是在本单位上班时间多，下到基层与各村联系时间少，与老百姓交心谈心时间不够；三是待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
（二）在业务学习方面
本人虽然从未间断过学习，但国土资源管理新的知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于平时忙于基层管理日常事务，学习劲头不够足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透；对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上；有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就不过问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
（三）在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，及时准备，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强；工作方法不够活，自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、问题产生的原因
1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
4、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
三、整改的措施
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
三是进一步改进作风。思想上，理想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失；工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高；生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮助他人，遵守社会公德。
四是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
五是进一步加强勤政廉政建设。始终坚持警钟长鸣，严格要求自己、家属和身边的同志，认真落实党风廉政建设责任制和廉政纪律各项规定，严守“四大纪律，八项要求”，做到“八个坚持，八个反对”，认真落实国土资源系统行政为民的“十项措施”、“五不许”、“五条禁令”、“八不准”。一是认真落实党风廉政建设责任制的要求，严格执行廉政建设的各项纪律规定。二是在工作中严格要求，凡是要求大家做到的，自己带头做好，凡是要求大家不做的，自己带头坚持。
六是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责
不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
七是虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
总之，我将抓住这次民主评议政风行风工作机遇，严格按照局党委要求，在领
导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次活动，自己在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显进步，扎根基层，甘于奉献，为地方经济发展和国土资源工作新进步做出应有的贡献。
第12篇：民主评议政风行风自查报告
Xxxx办公室民主评议政风行风自查报告
为切实加强政风行风建设，改进工作作风，提高办事效率和服务质量，办公室全体工作人员按照分局党组的部署，深入贯彻落实科学发展观，标本兼治，纠建并举，以开展民主评议政风行风自查为契机，积极参与民主评议政风行风活动，促使本部门不断加强行风建设，提高服务水平，为推进国土分局各项工作提供坚强保障。现将自查情况报告如下：
一、廉政建设方面
办公室现有在岗工作人员n名，其中党员干部n名；科级党员干部n名。在党员干部带领下，全体工作人员都能尽职尽责，自觉遵章守纪，廉洁奉公，认真执行党风廉政建设各项规章制度，达到认识提高，工作到位，行动自觉，措施有力。在落实党风廉政建设责任制方面，部门负责人能够认真履行职责，做到“五个亲自”、“三个抓好”。
办公室工作人员能够认真落实廉洁自律和治奢规定，认真执行“四大纪律、八项要求”。未出现吃、拿、卡、要、徇私舞弊、以权谋私等违纪现象。在做好各项工作的同时，从节约每一度电、每一张纸的小事做起，开展厉行节约活动。
二、依法办事方面
办公室工作人员能依法履职，严格遵守工作时间和工作制度，能正确使用文明用语，对来办事的人员做到热情接待，文明礼貌，行为规范，服务周到，让办事人员高兴而来，满 1
意而归。对群众反映的问题及时答复，并按规定时间和要求反馈结果，严格依法依规办事，未出现滥用职权、敷衍失职、办事不公以及乱收费和强制服务、捆绑消费等违规、违纪、违法行为。
三、服务环境方面
政策法规、办事流程、办理时限、服务承诺等健全完善，及时承办依申请公开业务，在登记、告知、受理等程序上，严格依法依规办事，按照相关规定和程序办理，确保在办理期限内回复。同时时刻注意保持服务环境的卫生整洁，服务设施的完好齐全，杜绝脏乱差，维护国土分局对外良好形象。
四、履职效率方面
办公室认真组织全体工作人员学习《办公室工作人员守则》、廉政勤政制度、《“十不准”廉政纪律》等制度。全体工作人员进一步改进工作作风，提高办事效率，严格遵守规定时限，对待工作主动、及时、认真，杜绝推诿扯皮等问题。
五、管理效能方面
由于办公室工作人员岗位的调整，部门负责人第一时间重新调整和制定了内部岗位职责，做到职责明确、管理制度完善，执行到位，确保各项工作有序开展。建立和健全政风行风建设长效机制，真正做到用制度管人，用制度理事；接受内外监督，投诉举报渠道畅通，对于工作中的不足、群众
反映的问题认真受理、积极整改、及时反馈切实为群众提供优质、高效、便捷的服务。
六、服务效能方面
通过开展民主评议政风行风自查活动，促使全体工作人员服务意识、创新意识、政治意识、大局意识、节约意识、廉洁自律意识、工作效率和文明程度明显提高。
在工作中，服务意识强，服务态度端正，作风和效能建设各项制度落实到位，积极改进服务方式 ，强化服务职能，积极推进便民利民措施落实，提高办事效率，紧紧抓住企业和单位关注和反映强烈的实际问题，规范办事程序，改进工作作风，以文明机关的良好形象发挥模范作用完善和规范现有的规章制度。坚决杜绝“门难进，脸难看，话难听，事难办”和服务怠慢、办事推诿、效率低下等问题。
在今后的工作中，办公室全体工作人员要以民主评议政风行风自查为契机，继续保持和发扬廉洁奉公、无私奉献精神，不断增强公服务意识、创新意识、政治意识、大局意识、节约意识、廉洁自律意识。
第13篇：个人政风行风自查报告
个人政风行风自查报告
通过开展政风行风评议工作，使我对当前形势有了进一步的认识，认识到政风行风在工作中的重要性；认识到加强廉政教育的必要性。加强自身行风建设是我们安监部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求，是树立安监部门良好形象的重要举措。下面围绕政风行风方面自我剖析如下：
一、存在的问题
1.系统的学习政治理论方面比较欠缺，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，不全面、不系统，缺乏对科学发展观和精神实质的把握。
2.工作作风有待于进一步提高。表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态。
二、产生问题的根源
对理论学习重要性和必要性的认识不足。放松了干部职工的学习，形成了轻视理论、忽视学习的倾向，也正是由于缺乏坚实的理论的指导，在“内强素质，外树形象”上，总结好的做法、推广好的经验少。
三、整改措施
通过对政风行风建设有关文件的学习理解，让我认识到了个人在行风方面存在的问题，绝不能忽视。 1.深入学习有关理论，以政风行风建设为契机，实现工作的新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，明确学习的重要性和不学习的危害性。
2.不断改进工作作风。继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入群众，深入基层，倾听基层干部职工的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真是把握人民群众的根本利益要求，更好的为人民服务。
政风行风学习体会
通过学习《关于以“政风肃纪、创优环境”为主题深入开展纪律作风集中教育整顿月活动实施方案》的文件和领导的讲话，认真对照检查自己的学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面都存在着许多不足，作为一名安监局的管理人员，认识到自己存在着一下不足。
一、作为局的基层管理人员需要有较高方面的政策理论水平和较强的业务技能知识。1.对学习的必要性认识不足，认为身处基层，只要把局安排的各项工作做好，把任务指标完成，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作。2.把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，搞自己分管的实际工作。3.学习方法欠佳，没有把握理论知识联系实际工作去学。4.学习内容不够全面，侧重于应付实际技术难题，而不注重学习政策理论和法律法规的知识。
二、工作方法不灵活，实际工作经验不足，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。
三、个人工作是一步一个脚印走过来的，组织上给予了一定的评价。我将自觉按照以下措施改正自己，提高自己。
1.加强学习，努力提高自己的政策理论水平和管理水平以及业务技能，不断丰富自己的管理经验，完善自己的工作方法，提高驾驭现代化企业的管理能力。
2.摆正自身位置，加强职工队伍的建设。从思想教育入手，加强业务技能培训，加强岗位管理制度的执行力度。
3.正确对待群众的批评意见，努力工作，有实际行动弥补不足。在本阶段和整个行风活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次评议行风的机会，提升服务水平，向党和人民交一份满意的答卷。
个人政风行风自查小结
自开展民主评议政风工作以来，通过学习上级党委文件及领导的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、工作方法、管理经验及执行力等方面有许多不足，通过本次开展的民主评议行风工作来认识和检查自己，认识到自己存在着以下不足。
一、存在的问题
1.思想观念仍需解放。工作上放不开大手脚，思想上不够大胆，满足于现状，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽广、办法不充分等。
2.在工作上，满足现状的思想和行为比较突出，对基层的情况掌握不是十分准确、不够细致，对有些涉及全局的问题教育引导不够。
3.
二、整改措施
1.进一步加强自身的作风建设，要树立坚定地意志和工作信心，立足自己的岗位，认真扎实履行自己的工作职责。要进一步加深对科学发展观学习认识，解放思想，针对工作中困难和问题，迎难而上，开创工作的新局面。
2.增强工作的主动性和创造性，大胆的开展工作，对上加强争取领导的支持。
3.进一步加强党风廉政建设，以一个共产党员的身份严格要求自己，遵纪守法，堂堂正正做人，清清白白做事，兢兢业业工作，用自己的实际行动体现党员的先进性。
第14篇：政风行风工作自查报告
大阳联校
政风行风评议自查报告
根据区教育局“民主评议政风行风工作实施方案”的安排，我联校开展了民主评议政风行风活动，现将自查自评工作汇报如下：
一、基本情况
我联校共两所初中14所小学，教职工250人。我们本着 “以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中纪委、省纪委第七次全会，市纪委二次全会和2007年全国、全省纠风工作会议精神，认真落实胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气以及中纪委八项规定，紧紧围绕当前教育改革发展的任务，着力解决人民群众在招生、办学教育收费和基础教育均衡发展等方面反映的突出问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，努力办好让人民满意的教育”的指导思想，坚持“依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边议，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展，谁主管谁负责和以评促建”的原则，开展了宣传发动阶段和自评阶段，使大家认识到了政风行风评议的重要性和必要性，增强了责任感，找出了政风行风建设中存在的问题。
二、主要措施及取得的成效
1、成立了政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到了机构健全，责任到人，工作到位。并公布了政风行风评议举报电话30734
55、意见箱。还制定了政风行风评议工作实施方案，结合实际，做到了目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
2、学习了文件，提高了认识，传达了中央、省和市、区的有关加强政风行风建设的工作指导意见和要求，讲清了意义，统一了思想，深入领会了上级精神，进一步提高了对政风行风建设和行风评议工作的重要性的认识，增强了作好政风行风评议工作的积极性和自觉性，了解了政策、掌握了方法、明确了任务，宣传了政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造了良好的行评氛围，使大家认识了政风行风评议的重要性和必要性，增强了责任感，从而积极主动地投身到政风行风评议活动中。
3、对照评议内容和要求逐项进行了自查自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象、设立政风行风评议专用意见箱等方式，收集了对政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及难点问题进行了归纳整理，找出了政风行风建设中存在的问题。
通过这两个阶段的工作，提高了我们全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强了广大教职员工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高了职业道德水平，实现了解放思想有新突破、转变职能有新举措、服务水平有新提高、干净干事有新气象，规范了教育收费工作，推进了教育改革、依法办学工作，改进了干部作风、服务态度情况，推行了政务公开、校务公开工作，解决了部分群众反映的突出问题，建立了政风行风建设长效机制，加快了我镇教育事业的持续健康发展。
三、存在的问题和努力的方向
1、存在的问题：
一是政治纪律性不强，宗旨观念淡化。少数领导和教师政治意识、大局意识、群众观念不强，全心全意为人民服务的思想树立不牢，事业心不强，贯彻执行党和政府教育方针、政策不坚决，组织观念淡漠，理想信念淡化。部分学校和教师对解决困难家庭子女上学和国家“两免一补”政策认识淡漠，执行不力。
二是组织纪律松弛，廉洁自率较差。个别领导和教师师德师风差，乱补课、乱征订学习资料，甚至有部分教师以排座位等为由收受家长礼品和礼金。
三是工作纪律松弛涣散。个别领导和教师精神不振奋，各种干劲不足，责任心不强，满足现状，不求进取，上班迟到早退、脱岗串岗，不认真履行岗位职责，不认真备课、批改作业。
四是服务意识不强。部分学校执行教育收费政策、规范教育收费行为力度不大，执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况不公开，校务公开不彻底，部分教师体罚和变相体罚学生，甚至以考试成绩排座位，漠视不理差等生、学困生。
五是工作作风漂浮，官僚主义严重。部分教师对本职工作业务不熟悉，对教书育人的认识不到位，对自己的本职工作不负责，不认真遵守学校的作息时间，甚至有部分教师利用工作日，组织学生为自己办私事。
2、努力的方向；
一要政治组织纪律性明显增强。讲政治、讲党性、顾大局、守纪律，认真贯彻执行党和政府教育方针、政策，始终同上级党委保持高度一致，维护团结和统一，做到局部服从整体，下级服从上级，个人服从组织，做到令行禁止。
二要树立严谨的工作作风。认真执行工作纪律，严格遵守上下班时间，坚守工作岗位，认真履行工作职责。通过整顿，树立科学的发展观和正确的政绩观，求真务实，杜绝作风漂浮及弄虚作假现象。进一步加大对乱收费、乱办班、乱补课、乱征订学习资料和以权谋私的治理力度。
三要师德师风建设进一步加强。教职员工自身素质不断提高，作到带头遵纪守法，杜绝体罚和变相体罚学生以及不作为、慢作为、乱作为现象。
四要各项工作全面促进。党的路线方针政策和上级重大决策进一步贯彻落实。科学发展观进一步树立和落实，爱岗敬业、求真务实、开拓创新的精神进一步弘扬，各项工作取得新的进展。
2007年7月
第15篇：民主评议政风行风自查报告
民主评议政风行风自查报告
为了贯彻落实 “民主评议政风行风”专项工作的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
（一）业务学习方面
1、作为执法人员自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。
3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
在具体的工作中思路不宽，对自己的要求上只满足于不出错。
（三）纪律作风方面
有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节，有价值标准注重实用，行为选择偏重实惠的想法。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、作为执法人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使有时工作不够深入，满足于面上不出问题。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
三、整改措施
随着民主评议政风行风工作的不断深入，通过对自身存
在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习和业务能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及科学发展观，认真学习执法人员的相关理论和法律法规。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己。
3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
4、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
第16篇：行风政风评议自查报告
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政风行风评议自查自纠报告
工作汇报
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发布时间：2008-4-3
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自科技系统**评议政风行风工作开展以来,我局在市局评议办的精心指导下,根据省科技厅、市科技局和市县纠风办的统一安排部署，局领导高度重视，迅速行动，精心策划，狠抓落实，坚持在宣传上突出主题，在落实上狠下功夫，在整改上力求实效，以评议工作促进科技工作发展，
一、二阶段工作进展顺利，并取得了明显成效。现将有关自查情况报告如下：
一、评议工作的主要做法
（一）、以“三个到位”营造浓厚评风氛围，夯实行评工作基础
一是宣传动员到位。市局7月3日召开全市科技系统**评议政风行风工作动员大会后，我局立即召开全局干部职工会进行了传达学习和动员布署，并着手制定评议工作实施方案，于7月11日召开了全局**评议政风行风动员会，对全局政风行风评议工作进行再动员、再部署。副县长严晓青、市科技局副局长胡慧剑及市局评议办的同志到会指导，通过召开动员会、公布举报电话、设立意见箱、现场面对面征询意见、问卷调查、接受投诉、召开座谈会等走出去、请进来的多种方式，广泛征求社会各界的意见建议，并运用新闻媒体信息、简报、宣传专栏、标语等多种形式广泛加强宣传力度,营造浓厚的行评氛围。聘请了4名政风行风监督评议员，面向社会，实行“开门评风”，主动接受人民群众监督。二是组织领导机构到位。成立了以单位“一把手”为组长的**评议政风行风工作领导小组，设立了办公室，确立了单位评议工作联系责任人，为全局评议工作提供了组织保障。三是工作责任明确到位。为确保行评工作不走过场，制定了《**评议政风行风工作实施方案》，将**评议政风行风工作安排到日、责任明确到人，科学处理评议工作与业务工作的关系，找准结合点，切实做到两手抓、两不误、两促进。
（二）、以“三个提高”强力整改政风行风，强塑部门新形象
1、以提高机关服务职能为目标，不断健全完善机关管理制度。为了从机制层面堵塞漏洞，促进机关管理规范化、制度化、科学化，我们认真修订和完善了相关的各项规章制度，先后建立健全了“首问负责制”、“限时办理制”、“出勤考核制度”等机关工作制度，坚持用制度管人，用制度来规范机关干部言行，进一步加强了机关管理，提高了机关办事效率和服务水平，对此，社会各界反映良好。
2、以提高干部队伍整体素质为目标，强力整改机关作风。局党支部按照“强班子、建队伍、严纪律、促跨越”的整体思路，从加强教育、严格管理、强化监督入手，密切结合党员干部作风整顿、保持共产党员先进性教育活动，加强针对性强力整改机关作风，有效地治理了过去机关干部队伍政治思想上存在的“不稳”，精神状态上存在的“不振”，工作作风上存在的“不实”，为民服务上存在的“不热”等毛病，使局机关干部职工队伍牢固树立起了“人人是形象、个个是对象、事事有影响”的意识，作风上呈现出了“四少四多”的可喜转变：一是无所事事的少了，勤于学习的多了；二是坐在办公室“遥控指挥”少了，下基层实地调查多了；三是敷衍塞责的人少了，承诺服务的人多了；四是我行我素的人少了，服从安排、步调一致的人多了。局党政领导班子以打造“四好班子”为目标，严格遵守和执行中央、省、市关于领导干部廉洁自律的系列规定，深入推行政务公开，自觉接受群众监督，时刻筑牢思想道德防线。
3、以提高科技部门整体形象为目标，全力整改突出问题。针对过发放“征求意见函”的形式向社会各界征求意见，回收率低，反馈意见难的状况，为了体现我们征求意见的一片真心诚意，7月14日傍晚6点—8点，由局长带队，在县人民广场设立分宜县科技局征询意见台，发放资料300多份，以轻松聊天的气氛，“掏”出了群众的内心话，共收集到宝贵的意见和建议6条。对于这些问题，局党支部召开了专题会议逐一进行了研究，分别制定出了整改措施，规定了整改时限，对于能及时改进的问题及时加以改进，尽力给群众一个满意的结果；对于一时无条件整改的，列出了整改计划和具体措施，逐步进行整改；对于因政策原因无法解决的，做好耐心细致的解释说明工作，给服务对象一个满意的答复，做到了“事事有着落，件件有回音”。
在查找问题阶段，我局对照省厅、市局的评议内容，进行了逐一检查。目前，尚未发现我局在优化行业经济发展环境、纠正行业不正之风等方面存在任何问题。
二、存在问题
1、少数同志对科技工作存在畏难情绪，认为县级科技投入少、经费紧，地位不高，难有大的作为，有很多工作都是想做而不敢做，缩手缩脚，缺乏果断和胆量。特别在遇到困难时，主动地去寻出路、想办法，争先创优的信心和勇气不足。
2、队伍的专业素质不高，真正熟悉科技管理业务的人太少，与科技部门服务对象的相对高素质形成鲜明反差，与履行自身职责要求不相适应。导致目前这种外行服务内行、低学历指导高学历现象的存在。
3、职能转变不够，服务理念不强，计划经济的管理理念还没有完全转换过来，工作内容仍没有跳出唯计划项目管理的圈子，缺乏参与意识、服务意识和市场意识，在依靠科技解决工农业生产中的技术难题方面，特别是解决县域经济中的技术难点方面，在普及科学技术、开展技术服务等方面，还有许多工作要做。
4、工作作风还不够扎实，调查研究不够深入。面上工作一般推动多，突出重点抓特色不够，特别是围绕科技更好服务于经济与社会发展开展专题调研少，科技、经济“两张皮”的现象在一定领域和一定程度上存在。我们将围绕上述这些问题，认真开展自查自纠，振奋精神，增强信心，增强责任感，提高克服困难，解决问题的能力。
5、科技服务手段还较为落后，科技服务平台及硬件建设还有待进一步加强。
三、今后的努力方向
1、加强学习和培训，打造过硬的干部队伍。
2、转变职能，强化服务，提升科技工作整体水平。
3、联系实际，突出重点，建立政风行风建设长效机制。
4、大胆开拓，勇于创新，努力开创我县科技工作新局面。
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第17篇：教师政风行风自查报告
教师政风行风整改报告
为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。
一、高度重视，抓住思想教育不放松
我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。
二、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
三、整改措施
针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展整改：
1、廉洁自律，依法执教。
根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。
建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全面发展。
我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。
第18篇：教师政风行风自查报告
教师政风行风自检自查总结 为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。
一、高度重视，抓住思想教育不放松
我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。
二、学先进典型，塑教师形象
把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想。
三、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
四、抓住重点，自查自纠
针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：
1、廉洁自律，依法执教。
根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。
建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全面发展。
我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。
4、健全教研活动制度，提高教学水平。
我们数学科组每一学科确保两周一次的教研活动。教研组建设的重点是提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。各备课组认真编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质。
通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。
第19篇：中学政风行风自查报告
仙回瑶族乡民族中学政风行风自查报告
根据县教育局政风行风评议工作要求和《昭平县中小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。
一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织了领导班子认真学习《全县教育系统2010年度民主评议政风行风工作实施方案》和《昭平县中小学2010年度民主评议政风行风工作实施方案》，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度。
学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，李校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《昭平县教育局2010年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校2010年政风行风评议工作及民主评议行风教育活 - 1 -
动的帷幕。
二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。
（1）进一步明确义务教育收费政策。
坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格执行义务教育收费政策。我校已免收学生学杂费、课本费、课堂作业本费（主科）、住宿费，未向学生收取任何名目的费用。并成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅，设立举报电话，自觉接受群众监督。
（2）校务公开。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
（3）师德建设。
狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。
（4）学校管理。
坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和领导成员从严执行，对上下班和请假制度，采
取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。
（5）依法治校。
加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。
三、存在问题。
学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。以上内容是我校政风行风自查自评的基本情况。我们希望能更多地得到上级领导的指导，以利更好地开展学校各项工作，更好地承办人民的教育。
仙回瑶族乡民族中学
2010年11月25日
第20篇：民主评议政风行风自查报告
xx镇xx小学
xx小学 2012.9 民主评议政风行风自查报告
xx镇xx小学
民主评议政风行风自查报告
为认真贯彻落实县教育系统民主评议政风行风工作实施方案，结合我校实际,切实开展2012年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展。现将工作情况自查如下：
一、我校政风行风评议指导思想
我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。
二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性
对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，成立了政风行风评议工作领导小组。通过行政会、全体教师会学习上级精神和我校工作实施方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
三、认真落实政风行风评议自查自纠工作
学校严格按照上级政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。
1、宣传发动，统一认识。我校严格按照上级要求，召开全校教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。
2、对照要求，认真自。学校每位教师都根据学校政风行风评议工作的
实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。
（1）规范办学方面：我校不存在“一校两制”。学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。
（2）师德师风方面：我校地处农村，教师非常纯朴；通过师德教育，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，教师没有有偿家教的现象。
（3）资料征订方面：我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书，学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；也没有乱登广告和违规招生送生行为。
通过开展民主评议政风行风活动，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。
四、问题与不足
通过召开学生座谈会、家长会，等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：
1、个别教师教育思想、教学理念落后，课堂效率不高；
2、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着一些不文明现象，一
些学困生影响班风、学风。
五、整改措施
1、加强师德师风建设，优化德育工作队伍。
2、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，要突出重点，主攻学困生转化。建立学困生“帮教”队伍，关心每一位学困生的进步，不让一个学生掉队。
xx镇xx小学 2012.9
