推荐第1篇：小学自查报告
治理择校乱收费和教辅资料使用管理自查报告
为了全面贯彻落实《教育局转发教育部办公厅关于开展治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题两个文件执行情况专项检查的通知》文件精神，我校迅速开展义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题的自查自纠工作。现将我校的情况自查如下：
一、提高认识，统一思想，把握精神实质
在接到上级通知后，我校高度重视义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题，组织广大教师认真学习上级文件精神，提高认识，统一思想，增强工作责任感和主动性。
二、进一步完善各种制度，切实贯彻有关文件精神
1、按照就近入学的原则，不断完善义务教育阶段学校招生入学制度。确保划定区域和范围内的适龄儿童、少年入学，严格控制并逐步减少非正常跨区域招生的比例。
2、我校入学招生工作公开透明，主动接受社会监督，不进行任何形式的考试。不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，真正做到零收费。
3、我校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。学校不存在违规向学生和家长收取转学费
情况，学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用，不向学生收取过任何补课费与资料费。
4、我校都能坚持公平、公正、便民的原则，向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生时间，主动接受社会监督。并进一步完善学籍管理办法，积极推行学籍管理电子化，建立学生信息库，加强转出转入学生的学籍管理，接受检查与监督。
5、我校对学生教辅材料征订工作严格把关与监督，没有一个教师私自向学生收钱多订或乱订教辅材料，一切都按照上级的要求与规定操作。
6、我校都不存在向学生收取过补课费与资料费。没有违规使用教育收费资金的情况。没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
7、我校没有单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班，教师也没有参与各类“占坑班”活动。
我们将认真落实有关精神，加强领导，认真检查，严格落实责任制，坚决杜绝一切违纪违规现象。更加重视收费的管理工作，把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置，统一思想、明确目标、落实责任、切实做好治理乱收费工作。
2013年6月
推荐第2篇：小学自查报告
小学关于 教育工作情况的
自查报告
我校为更好的做好教育工作，进一步提高我校管理水平，于***年**月**号-**号对全校教育工作进行了督导评估自查，现将自查报告如下：
一、基本情况
我校分为东西两个校区，两校区占地面积1****平方米，建筑面积***，主校区有**个教学班，学生***人，教职工**名，其中中学高级教师*名，小学高级**名，小学一级教师**名，本科学历**名，专科学历**名，中师*名，学历达标100%。
二、普及程度
(1)入学率：小学6-11周岁儿童少年***年、**年、**年、**年分别为*人、* 人、* 人、* 人，均全部入学，入学率为100%，
(2)辍学率：辍学率为0。
(3)完成率：已毕业 * 人，小学教育完成率为100%。 (4)12周岁人口文盲率为0。
三、办学条件
全校无危房，经过布局调整和资源整合，学校布局日趋合理。
(1)学校建筑面积 *平方米，生均*平方米；占地面积为* 方米，生均 *平方米。
(2)各专用教育、各种教学仪器、教具。
学校全部按标准化配备。演示实验开出率为l00%；分组实验开出率已达到100%，图书达*册，人均*册。
四、教育经费
小学生均公用经费标准：*年三年小学：分别* 元， * 元，* 元。
五、学校管理
（一）抓好素质教育，抓好两支队伍建设，抓好常规的落实，完善和落实各项规章制度。
（二）学校周围环境安静，无噪音干扰，无污染源，校门口处没有集贸市场和摊点、杂物。
（三）校园美化、绿化、净化、路面硬化，校园整洁，空气清新，无卫生死角。
（四）教室内前黑板上方有国旗，两边有“四表”、“守则”“规范”，两侧有名人名言，后黑板上方有学习园地。班级文化，各具特色。
（五）严格执行升降国旗制度。
（六）各项制度齐全，校纪严，学风正。
（七）抓好校园文化长廊建设，发挥学习园地的积极作用，加强了学生的素质教育。
六、教育质量
（一）全校已落实新课程标准和教学大纲，学生遵守行为规范，在校生无违法犯罪现象。
（二）我校能严格执行国家和省定的课程标准，开齐科目，开足课时，努力减轻学生负担，毕业合格率达100%以上。
（三）学校保证学生在校时间，不超过*小时，体育、视力合格率都达到了标准。
七、工作措施
为了全面落实教育工作，我校着重抓好以下几方面：
（一）提高认识，加强领导，把教育教学工作放在首位。
我校重视教育教学工作，多次召开专题研究工作，成立了专门领导小组，分清职责，确保圆满完成任务。
（二）加大资金力度，保证投入到位
教育局领导非常重视主校区的发展，*年投资*万新建了教学楼，学校硬化，绿化，美化了校园。*年设置了图书室、美术室、音乐室、实验室、仪器室、档案室、微机室等，成了专室齐全的完全小学，美化了校园、规划了操场、粉刷了墙壁、清洁了厕所、万亩植物园是东校区的后花园，环境优美，景色宜人。校园环境大大改善，学区入学率、巩固率、毕业率100%。开足开全课程，开设了校本课程：文明礼仪和养成教育，教学质量大大提高，现在的主校区建设成了一所标准化的小学，得到各级领导及家长的认可，减轻了城区招生的压力。我校正以全新的教学理念，科学的管理体系，优秀的教师队伍快速发展，为大名县教育再创辉煌！
（三）加强学校管理，提高师资素质
搞好思想政治教育，既要提高教育队伍的整体素质，又要抓好典型，努力培养一批教坛能人，同时还对教师进行职业道德教育，做到教书育人、为人师表。
八、存在的问题和不足
（一）教育事业的发展还不能很好地适应经济社会发展的需要，特别是教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需要。
（二）近年来尽管学校狠抓师德师风建设，但还有少数教职工态度不够端正，敬业精神不够强，今后要进一步加强思想政治工作，教师素质有待于进一步提高，尤其是对业务骨干的培养。
（三 ）部分教师逐渐老龄化，即将出现断层现象。
九、今后努力的方向
针对上述问题，我们今后打算：
（一）坚持以人为本提高师资队伍素质，严格坚持民主集中制原则，实行科学管理、民主管理，围绕“办人民教育，做人民满意教师”这一主题对全体教师进行“三心三爱”教育，提高教师的整体素质。
（二）在教学质量上狠下功夫，开展听课、评课、讲课、说课比赛和“教学能手”“教坛新秀”评选能活动，充分挖掘教师潜能，通过外出交流、培训等方式，进一步提升教师教育水平，培养出更多的骨干教师，加大教师队伍建设力度，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。
（三）继续完善评估激励机制，通过细化管理、自主谋划、关心激励、捆绑评价等措施，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋全校教育的发展。
**小学
推荐第3篇：小学自查报告
立足实际抓管理、注重过程提质量
小学自查报告
平阳中心小学现有在校生840人，任课教师38人，学历达标率100%。我校以推进素质教育为中心，以课堂改革为突破口，全面深化教学课堂改革，培养学生浓厚的学习兴趣，良好的行为习惯，学习习惯和优秀的思想品质，发展学生的创新精神、实践能力和个性特长，为学生的终身发展奠定了基础。
一、办学思想（68分）
近年来我校在县教育局的有关部门正确领导和镇教委的大力支持下，全面贯彻执行党的教育方针，严格按照国家规定的课程方案，开足开齐课程，教师除严格按课程表上课外，结合本班学生实际，因材施教，对待不同的学生采取不同的教法，使学生在不同的基础上都能不同程度的得到发展，充分调动了学生的学习积极性、主动性。随着科学技术不断发展，教师能利用现代化教学手段、大胆探索、勇于创新，使课堂教学丰富多彩。本学年我校还结合学生的爱好特点组建了绘画组、歌咏组和体育队，通过“六一”汇演，运动会和各种比赛等活动，充分发展学生的个性特长。
二、教学管理（139分）
我校在 校长的带领下，学校领导班子，各负其责，团结一致，凝聚力强。为进一步完善教学管理工作，学校还制定了一套科学、合理的制度（如：办公、学习、教研活动、安全、上课、请假、课题研究、奖惩等），《教学常规》得到了很好的贯彻落实，教学工作高效有序进行。为适应教学改革，我校注重了青年教师和骨干教师的培养工作。先后派青年教师到徐州、沂水、沂南、
淮北等地参加学习，提高了教师的业务素质和课堂教学水平。本学年已有三名教师获县级讲课一等奖，四名获二等奖，县级论文一等奖12篇，二等奖8篇，两项市级课题已结题，现有两项市级课题正在实施过程中。
三、教学过程（146分）
备好课是上好课的前提，为了让教师认真备好课，我校坚持先周备课制度，使行周六单元集体备课，先有个人出思路，再有集体议思路，最后写出自己的教案，在县综合视导中，课堂教学优秀率达40%以上，优良率达85%。
为了减轻学生的课业负担，教师都要精心设计低、中、高三种类型的作业，让学生都能在规定的时间内完成，并努力做到认真批改，及时反馈，辅导耐心细致。学校为了促进学生全面主动发展，并在教学实践中，实施创新教育，如通过学校小发明、小制作等活动，培养学生的科技创新能力，今年夏天我校组织发动全体学生制科技作品1000多件，受到了领导的好评。学校每年都要组织四—六年级学生到 敬老院参加公益劳动，培养学生尊敬老人和热爱劳动的习惯。今年10月份还组织全镇《小学生日常行为规范》知识竞赛，各校从未发生过学生违规事件。
四、教学质量（135分）
由于我校加强了教育常规管理，重视师德队伍建设，各项规章制度得到了进一步的落实，学校各项工作开展的扎实有效，教学质量有了大幅度的提高，学生的德、智、体、美、劳各方面都得到了较好的发展。
推荐第4篇：小学自查报告
**小学
义务教育均衡发展自查报告
我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在**区区委、区政府和区教育局的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将校义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
**小学位于**乡西部，西与**、**相接，紧临***高速上道口，校园环境优美，书香氛围浓厚。学校1972年建校，我校现有教学班9个，教职工23人（含支教教师4人），学生351人。
三、
五、六年级为单行班，每班均不超过60人，
一、
二、四年级每个年级2个班，人数控制在45人以下，其中二年级每班38人，学校无超大班。学校有多功能教室、科学实验室、美术室、音乐室、图书室各1间。
近几年在区教科体局的领导和大力支持下，学校经过不断努力，办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加，增添功能室仪器和设备，能基本满足学校教学辅助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。
二、指标达标自评情况
根据《河南省义务教育发展基本进本均衡县督导评估细则（试行）》（豫教督导[2011]119号）的细则、《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（豫政办[2016]129号）要求，学校对评估内容的5项一级指标和21项二级指标进行了认真的自查自评，自评分数为：学校设置与班额14分,(其中学校设置5分,规模与班额3分,校园环境6分,用地面积1分)；校舍建设21 分(其中建筑面积5分,普通教室6分,辅助用房专用教室等4分,办公用房4分,厕所2分,没有学生宿舍和食堂)；设备设施和场地26分(其中图书5分,教学仪器6分,教育信息化基础设施4分,音美器材5分,体育器材5分,运动场地1分)；教师与经费10分；质量与管理10分。总计 81分，折合分数86.2分，根据基本标准达标评估细则得分达标，学校基本具备了“河南小义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。
三、存在的问题
（一）学校学生运动场地因资金受限，还没有建成200米跑道，学生课间活动、体育课受到限制，需要进一步投入资金进行建设。
（二）根据图书配备标准，生均藏书15册的标准，学校更新图书还有待加强。
（三）学校有2班的学生人数超过50人/班的标准，其中人数最多的班级有53人。
（四）仪器损坏严重，急需更新。
（五）学校受场地限制，一些功能室面积不足。
四、今后工作努力方向
（一）认真对照《河南省人民政府教育督导团关于开展义务教育学校办学基本标准情况等四项工作达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件，打好学校特色牌。
（二）加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。
（三）认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。
（三）在今后学校义务教育均衡发展工作中，不断总结经验，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。
**小学 2016.11.12
推荐第5篇：小学自查报告
小学自查报告
在新课改春风的吹拂下，虽然我校深处偏远的山区，但是仍然积极响应上级部门的号召，以我校的实际情况为基础，把课改落实到实处。根据我校学生少，模式好转变的特点，就好比“小锅饭好做，做不好倒掉重做”一样努力打造出适合本校，本班的高效课堂教学模式，我们先后试验过杜郎口课堂教学模式，老师“坐”到学生中间去模式，三勤四环节教学等模式，并取得了一定的成绩，学生的学习积极性明显的提高了，每一位学生都成了学习的主人翁，学习由被动变为主动。我根据我们班的实际情况，总结出一条“夸”的教学经验，马上通过教研活动向其它班的老师进行推广，在学校的其它班也取得了一定的成效。在我们学校不管是哪一位教师想出一条可以提高课堂教学效果的点子都可以马上向其它年级进行推广，并受到奖励，所以说我们学校教师的干劲十足。并且我们学校还组织老师到兄弟学校去听课，到网上下载优秀教师的视频一起观看，揣摩，探讨，并根据我校的实际情况加以运用。
虽说我校的高效课堂建设稳步推进，但是依然存在着很多问题，这些问题或多或少影响了高效课堂的开展。这些问题主要体现在以下几个方面：
一、学校因为处在深山区，自然教育教学条件就相当落后了。学校建设单一，对于教育教学活动的开展存在很大的局限性，
于是才导致我校高效课堂建设存在滞后性。老师们也“敢想敢做”，但是相关教学设备的极不完善，使得教师的工作积极性受到很大伤害。比如我校没有操场，没有音体美室，连最基本的一个乒乓班台都没有，上级部门早就向农村小学下发体育器材，我校到现在也没有一个球台，学生上体育课就一个活动就是做游戏，我校学生不会打篮球，不会打乒乓球，不会唱歌，不会画画。另一方面，学校配套教学设备太少了，现在都在强调电化教学，电子备课，可我们学校只有一台电脑，总不能所有的老师都用这一台电脑备课吧，更别说电教进班了。在搞高效课堂的活动中，老师需要的器具很难得到满足，极大地限制了教师的教学发挥。其次，由于学校教师办公条件的有限，几位教师不得不挤在一间房里办公，这在一定程度上影响了部分教师的备课积极性。
二、我校一至六年级，六年教学班，仅有7名教师，其中代课教师4人，且有三人只是初中毕业，没有受过专业的培训，课堂教学成效很低。在这里想说的是，高效课堂的开展很大程度上依赖于正规教师，因为不管做什么样的教学模式，制定什么样的制度加以约束，对于代课教师来说，工作不稳定，说不得管不得，都是一二十岁的小女孩，说不干就不干了，那么在管理上就只能“任意而行”，“点到而止”，总比没有教师要好。希望在以后的教师分配上，我们也不奢望多么好的教师，只要是正规的教师就好，从而更加促进我校高效课堂的建设。
三、我校教师接受教育教学技能培训的机会有限。囿于山
区，路途不变，进而导致教师外出培训减少，使得教师知识更新与理论转化受到制约。虽说校内有不定期的教师经验交流会议，但这只是小范围的活动，不够于对教师整体教育教学理论及水平的提升。
既然诸多问题存在，那就说明我校高效课堂建设就不可能一帆风顺。再苦再累，大家都在坚持，都乐于直面，乐于奉献。我校所有努力的人们都在思考：为了实现高效课堂，我们到底能做多少？
我们会一直做下去！
小学
推荐第6篇：小学反腐倡廉自查报告
2011年XXX小学反腐倡廉工作自查报告
2011 年，XXX小学坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，落实科学发展观，积极开展创先争优，狠抓党风廉政建设，明确责任，确保我校各项工作顺利开展，为我区教育工作服务。现将我校开展党风廉政建设活动自查自评情况汇报如下：
一、组织党员干部认真学习邓小平理论“三个代表”的重要思想、学习科学发展观及十七届六中全会精神，并组织全体教职员工学习教育法律法规。
二、我校切实抓好党风廉政建设和廉洁自律的宣传教育工作。
三、设置廉政文化墙、书写廉洁标语等。
四、加强党员领导干部廉洁从政、廉洁自律工作：
1、我校领导干部无违反收送现金、无利用某种酒宴谋取钱财等。
2、我校领导干部从未插手各种招投标事件，也从未利用采购交易活动来谋取私利行为。
3、我校无大吃大喝行为，没有滥发津贴、补贴等现象，更无组织教师利用公款外出行为。
4、我校按时召开党员干部民主生活会，认真落实各项制度。
5、我校领导班子成员无异常情况。
五、纠正部门和行业不正之风。
1、我校已执行中小学（园）收费政策，无乱收费行为。
2、义务教育阶段，凡是上级不允许收或是不允许做的事，我校绝不去做。
3、我校无强迫学生投保、订学生奶等行为。
4、我校建立健全信访制度，完成上级交办的信访调查。
5、我校无集体上访行为。
6、我校无体罚和变相体罚学生、或对学生采取罚款等行为。
7、我校无驱赶学生情况。
8、我校教师无违纪违规行为。
六、反腐治本抓源工作
1、按照财经制度，我校经费的使用和管理是严格执行收支两条线。
2、我校严格执行校务公开制度。
3、我校积极配合有关单位开展本单位的政府采购工作。
七、加强招生工作的管理
我校在招生问题上，严格按照划片招生、就近入学的原则进行，无任何违规行为。
对照上级党委要求，我们的工作也还存在着不足。今后将进一步加强学习，完善党风廉政建设的各项规章制度，加强党风廉政建设的专题研究，努力提高班子专题民主生活会的质量，大胆地开展批评与自我批评，使党风廉政建设和反腐纠风工作取得更多的实效，使党员特别是党员干部在教师、家长、社会人士中更加受到信赖，把学校真正办成人民群众满意的学校。
XXX小学党支部
2011.12
推荐第7篇：小学安全自查报告
谢村镇智果完全小学
安全工作自查报告
根据谢政发【2013】5号精神的安排布置，我校组织力量对学校安全现状、安全隐患、安全排查等各个方面进行了全面认真的检查，总的看问题不大，下面对安全实施及检查结果汇报如下：
一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。
二、电的方面
由于学校是新建学校，用电设计合理，因此，在用电设施上、线路老化上，不存在安全隐患。今后需要注意的是在电化教学设施使用上要注意安全操作、合理操作，用后及时断掉电源，总之在电的方面，安全隐患不大。
三、食堂的安全
加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。我校没有设立食堂（正在修建中）和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。
四、加强冬季传染病的疾控。
我校利用以前教育局配备及学校购买的医疗设施对学生进行及时检查，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨午检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报县防疫店、教体局安保科和镇卫生院、镇中心小学，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的各种感冒情况及冬季病情得到了有效的控制。
五、对校舍进行了安全检查。
学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。但教学楼三楼的栏杆出现空隙大，已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍并用铁丝进行了加固。
六、加强对学校周边环境的治理。
我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。
七、加强交通安全教育。
我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常利用各种集会对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛；利用例会对教师进行安全形式分析和安全知识教育学习。每天学校大门口有保安和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。
八、楼道及上学、放学安全。
1、在楼梯上明显的标出了左右行的标志，无论上下楼都靠右行驶，让学生养成良好的行为习惯，防止挤压，跑跳等现象。
2、在上学、放学、上操等集体上下楼高峰时各班由班主任带队，全班排队上下楼，以保持良好的秩序。
3、在顶层扶手处，粘贴了危险提示语，使学生保持警惕，不要靠近。
九、学校财产的安全
我校重点部位如微机室、电脑教室、仪器室等都安装了防护网，安全有保障，除此，我校还严格执行值班制度，重点部位旁边都有人值班，这样就能最大限度地保证学校财产的安全。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。
谢村镇智果完全小学
2013年1月16日
谢村镇
智 果 完 全 小 学
安
全
工
作
自
查
报
告
谢村镇智果完全小学
2013年1月16日
推荐第8篇：娑婆小学自查报告
娑婆小学督导评估自查报告
娑婆小学二0一二年十一月
娑婆小学督导评估自查报告
2009年，通过学校布局调整，我校被整合成一所中心小学。学校占地面积10000平方米，建筑面积2000平方米，绿化面积1200平方米。经过多年的努力，我校在上级的关怀和支持下，校园环境不断美化，办学条件日趋完善，现有两幢教学楼、一排平房宿舍、一排配套用房、生均建筑面积、绿化面积均达到相应的标准。目前，我校共有7个教学班、在校学生149人、教师17人；其中本科7人、专科8人、中师2人、教师学历合格率达100%。多年来，我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作，各项工作取得了一定的成绩：2011年获教育局“先进单位”；两次被评为处“教育工作先进单位”。现由我校校长亲自负责此项工作，结合我校实际，对照标准相应内容，逐条逐项对照自查，现将我校自查情况总结如下：
一、办学条件
我校建于1999年，占地面积10000平米，建筑面积2000平米，学生活动场所面积2400平米，实验室面积40平米，图书室面积63平米，各种图书10000册，专用教室齐全，硬件配备较充足，配备有计算机教室、多媒体教室、远程教育收视室，并且做到了充分利用这些教育资源，服务于教育教学。经不断完善和绿化，我校校园环境大为改观。现有教职工17人，学生149人。我校本着全面贯彻党的教育方针，大力促进素质教育实施要求，培养学生的创新意识、成功意
识、竞争意识，提高其实践能力；坚持依法治校、以德治校，净化校园风气，浓化学习氛围。
二、队伍建设
1.领导与管理
我校一贯注重学校管理的规范化。开学伊始，经过校委会研究讨论，制定了切实可行的“考核方案”、“奖惩制度”等各项规章制度，以及《学校工作计划》、《教学工作计划》等各项工作安排，成立了德育工作领导小组、财务工作领导小组、实验教学领导小组等领导机构，分工负责学校各方面工作。
2.教育投入
学校工作的开展离不开充足的资金保障，本着开源节流原则，我们力求提高资金利用效率和效果，杜绝铺张浪费、随意开支等不良行为，极大改善了办学条件。
我校先后配备了计算机教室、多媒体教室、远程教育收视室和光盘播放室，开通了校园网，改善了我校硬件资源环境。
自2007年免除义务教育阶段杂费，学校财务由财政划拨后，学校财务工作统一划归财务管理中心支付。所需资金能够按时足额划拨。所拨资金全部用于我校办公培训等项支出，有效改善了我校财务状况。
我们严格按照“两免一补”执行文件的要求，严格核定补助人员，公示无异议后执行，先后确定上百名受资助学生，为其家庭减轻了负担。
3、教师队伍建设
我们要求教师以《教师职业道德规范》规范自己的言行举止，维护教师自身形象；不断开展学习、遵守《教育法》及“教育法规”的活动，加强政治理论学习，以提高教师的业务素质及思想素质，努力创建一支思想过硬、业务过硬的教师队伍。
我校积极开展校本培训活动，通过开展一系列活动，使教师综合素质得以不同程度提高。同时我校坚持开展业务学习活动，在提高教师理论修养的同时，用先进教学理念指导教学实践。
4、全面实施素质教育
我校自2000年迁入新校，一直致力于加强校园环境建设，先后栽植了云杉，开辟了四个花坛，今年开春，我校又种植了1200平方米三叶草，进一步改善了校园面貌。
要想提高教学质量就必须实施素质教育。基于这种认识，我们在制定教学计划，完善有关制度，开展教学活动时，无不以此为准绳。可以说，素质教育就是“辐射源”。为了更有效地提高教师素质，我们为教育教学舍得投入，订了书刊杂志，多次组织全体教师参加县组织的教研活动，这一切就像“催化剂”大大激发了广大教师投身教育改革洪流的热情，也收到了立竿见影的教学效果
我们坚持按照课程标准要求，开齐开足课程，使学生在各方面得到全面发展。
做好文体卫生工作，认真抓好体育、音美教学。领导能重视、班主任能够配合体育教师上好“两课两活动”（大课间活动），组织好运
动会，使学生身心得以健康发展。组织好文娱活动,制定切实可行的实施计划，做到有组织有评比，以加强艺术教育，培养学生健康向上的个性。
实现了师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现了以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的提高，实现了以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，营造一个安全、稳定、文明、健康、积极、向上的育人环境。
6、仪器设备与电化教育
我校经两校合并，仪器设备较为丰富，加强管理、提高利用效率尤为重要。我们克服专任教师不足等困难，由班主任兼任设备管理员、图书管理员等职务，保证电教仪器设备使用规范运行。
仪器是用来使用的，而不是用来存放的。为此我校从自身电教资源实际出发，坚持使用电教器材与设备。微机课严格按照要求上课，远程教育设备坚持正常运转，下载资源得到有效利用。我校的多媒体教室一度成为教师讲课的必用场所。
电化教育的实施，使农村孩子能够接触到科技发展带来的便利，改善了教学效果，扩大了学生视野，起到重要的教学辅助作用。
7、安全与卫生工作
我校及时召开了以安全教育为内容的校会，在校会上，我们对学生进行了家庭安全教育、意外伤害教育、自然灾害教育等方面的安全教育工作，以促使广大师生树立安全观念和自我保护意识。
彻底清查校内设施，消除安全隐患。清查体育课上有无运动安全问题存在。我们特意找体育教师进行个别谈话，强调了安全了安全开展体育教学的重要性，对某些可能造成运动伤害的环节提出了警告，并要求体育教师在开展体育活动的时候一定要确保学生人身安全，特别是在投掷、弹跳类运动中，更要提高警惕，确保万无一失。
清查违反交通规则问题，进行专项教育
搞好个人卫生与学校环境卫生，坚持周检查和评比制度，并把评比结果纳入教师考核内容。
三、存在主要问题
我们虽然做了大量工作，但是由于师资紧张和自身管理水平所限，依然存在这样那样的问题，总结起来大致有如下几方面：
1、由于人员水平所限，电化教育设备的使用面不够广泛，仅有部分年轻教师熟练使用，中老年教师缺乏使用愿望，未能掌握使用方法。
2.仪器管理，图书管理，电教设备的管理不能做到专人负责，因此管理起来不是特别规范，存在一定随意性。
3、校园环境虽然经过一定绿化硬化，但由于我校为新校，硬件建设还存在一些缺口，绿化方面还未能全面覆盖。
4、教学方面，由于教师老龄化，教学方式方法不能很好适应当前课程改革要求，教学效果仍有待改善与提高。
5、安全工作方面，工作措施与力度还有待进一步加强。
以上是对我校工作的简要评估，不足与疏忽之处在所难免，敬请
各级领导批评指正。
娑婆小学
2012年11月
推荐第9篇：小学远程教育自查报告
远程教育自查总结为了搞好我校现代远程教育工程的应用与研究工作，充分利用远程教育设备和资源进行有效教学，提高教学质量和水平，迎接上级有关部门对我校远程教育工作的全面检查，我们认真对自身工作进行了全面细致的自查，现就自查结果小结如下：
一、组织工作
我校成立有以校长xxxx同志为首的远程教育领导小组，制定有详细的管理和奖惩办法，将远程教育经费落到实处，指派教师符康同志利用闲暇时间管理远教设备，负责日常维护工作。只是在中心校严格的财务制度下，我校的奖惩措施无法具体实施。
二、管理工作
1、设备管理
我校认真对远教设备进行造册登记，制定了设备管理维护制度，开辟出会议室作为远程教育教学的场所，对设备的维修和教育教学方面的应用都有真实详细的记录。目前，除联想打印机因故障报修之外，其它设备运转正常。
2、资源管理
我们每周能保证对小学部分内容的接收。管理人员能对接收到的资源进行选择登记，对没有必要保留的资源进行删除，部分内容被刻录成光盘，部分内容被打印成册。坚决做到各项设备应用于教育教学，不接收非法内容，不用远教设备做与教育教学无关的事。
三、资源应用
1、通过接收系统接收和保留有实用价值的资源，教学资源列入表册，进入课堂，面向师生，服务教学。我校积极组织师生收看CETV和Ip数据广播节目，在教师中开展应用远程教育资源的优质课程教学和评选活动。但是由于学校的经费原因，此项活动开展的还不够好。
2、管理教师做好节目预告服务，使教学能及时选择需要的资源，是教师能更好地安排教学。在工作中，我们对接收到的党员干部教育频道的资源进行筛选，为当地经济和社会发展级党组织活动提供便利。
3、对于全体教师，学校随时检查其利用远程教育资源教学的情况，督促大家利用好优质资源，促进教育教学工作更上一个新的台阶。
四、校本培训和教学研究
我校制定了详细的校本培训计划，实行全员培训与重点培训相结合的培训模式，增加教师的信息技术知识，提高业务技能，选派教师参加上级部门组织的现代教育技术培训活动。
学校还鼓励教师把远教资源进行加工整理，形成更适合我们的教学实际的成果，制作教学课件。另外，我校还鼓励教师收看网上的优质课堂教学，学习别人的长处，提高自身的教学水平。
五、存在的问题
1、每周利用远教设备上课不少于20节的目标难以实现。
我校还没有建成校园局域网，现有计算机之间还不能相互访问，这就造成了接收设备每次中能一个人使用其查阅和整理资料，其他人不能及时对各自的材料进行加工整理，也就很难为教学做好充分的准备。
其次，按照现行课程表，每天只有六节上课时间，若要保证每周不少于20节的上课次数，那么每天至少应上4节课，按照教师的教学计划、课程表教学顺序、远教课表的顺序及教师不能私自调课的规定、语数英三科都在早上其他课程都在下午的状况，许多老师的计划安排和现实的使用状况都发生冲突，因此很难保证课时数达标。
2、由于多方面原因，学校没有专人管理远教设备而是指派一名教师兼作为远程教育管理人员，因为教师要忙于大量的备课、教案，还要精心组织课堂教学，就不会有更多的时间投入到远教维护工作中去，对接收到的资源的整理就很难做到精心整理，有序保存。
另外，因为没有足够的时间及时整理资源，卫星接收电脑的存储空间就显得太小，机子开两天就接满了，不能同时存储更多的资源，空间已满使得后续传送的资源无法接收，也不利于远教工作的开展。
3、我校的多媒体教室、卫星接收点等部室合用一个教室，造成活动之间在时间上的冲突，几套设备不能同时供大家使用，造成了资源的极大浪费。
4、党员教育和服务“三农”方面
由于本地经济状况和社会发展状况较好，先进的技术媒体早已普及到千家万户，广大群众足不出户就可以通过电视、电话、电脑、光盘、书籍等形式学习到先进的生产技术，了解国家大事，接受先进文化的教育，收看到自己喜闻乐见的节目，学习自己需要的知识。因此他们不用跑很远的路就可以满足自己的需要，充实自身，用较低的成本获得同样的结果，何乐而不为呢?
以上是我校对远教工作的自查结果，将做过的工作和存在的问题一并归纳总结，以期对今后的工作有积极的意义，使远程教育技术的作用在我们的日常教学中能最大程度地发挥出来，实现装配远程教育设备的初衷。
推荐第10篇：小学安全自查报告
小学安全自查报告(精选多篇)
中心小学安全隐患自查报告
9月17日，我校成立专班，根据襄教文70号文件《市教育局关于开展学校、幼儿园安全管理工作专项督查的通知》的要求，对我校安全教育管理工作进行了认真的自查，现将自查结果报告如下：
一、安全工作体系落实情况。我校对领导进行了细致的安全分工，确保责任到人。学校定期召开安全工作会议，并如实详细地做工作记录。学校与教师，学校与学生家长签订了安全责任书，明确责任范围。
二、安全管理制度落实情况。我校制订了门卫值班制度、24小时巡查制度、
校舍安全管理制度、消防安全管理制度等各项安全管理制度，并逐一落实，确保有制可依。
三、建筑物及各类设备、设施、场地、器材安全情况。经自查，我校现无危房，教学校楼梯间楼道畅通，有照明设施、有明显的安全指示，学校各类设备器材、场地符合安全标准，有力的保障了教学安全。
四、秋季传染病防控情况。我校建立了晨检午检制度，并落实每周2次的消毒工作，把病菌阻隔在学校之外。
五．学生和幼儿的安全教育情况。我校利用班队会、板报、校园广播等多种形式开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力和遵纪守法意识为主题的教育活动，增强师生的防范意识和自救能力，并在家长培训中对家长进行安全教育培训，还发了《告家长的一封信》，特别是对游戏安全和传染病防治进行了重点的教育宣传。
六、安全工作预案落实情况。我校
制订了安全事故应急预案，明确事故可能引发的原因、事故预防办法、相关责任人、具体处置程序等内容。并对师生进行了自护自救的专题教育。
七、学校制定了安全排查措施，对安全隐患班级每周一查，年级二周一查，学校每两周一排查。经排查，学校无安全隐患。
中心小学安全自查报告
“没有安全就没有一切”。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示，在校长的指挥下，我们又对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、学生饮食卫生等方面的安全进行了检查，自查情况如下：
一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员又进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。
二、依照会议精神重温了各项安全
管理制度。
三、认真做好消防工作
1、学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，成立了以校长为组长、校委会及班主任为成员的消防领导小组。
2、学校利用每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。各班主任老师利用每周二的班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。
3、我校在楼道设立了安全出口，张贴了安全疏散标志。每一个楼道都有负责紧急事件进行疏散的教师及各班级的疏散通道、路线。
4、学校在醒目位置及在班级内张贴了安全应急电话。针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。
5、组织师生进行防火和应急疏散自救演练，以防患于未然。
存在不足：
1、由于经费等原因，我校暂时没有配备应急照明设备和消防栓，现在我校正在筹措资金努力配备齐全，真正做到万无一失。
2、我校现在已经购置了两个灭火器，但数量还有一定的欠缺，并且要把使用方法教给每一个教师。
3、由于一些原因，我校在进行防火和应急疏散自救演练方面做的还不够到位，今后我们要定期面向全体师生进行自救演练。
四、加强饮食卫生安全检查力度
1、我校校园内没有小卖部和食堂，所以在这方面不存在安全隐患。
2、建立了学校食品卫生安全领导小组，健全了食品卫生安全管理制度，并定期对师生进行食品卫生安全教育。
五、进一步检查了校内设施以保证安全。
1、检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的
砍伐或移植。
2、进一步检查了校内的体育器材。一方面检查其牢固程度，另一方面定期对其粉刷，以防止生锈。
六、我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行交通安全教育，让学生了解交通标识牌和有关的交通法规。
七、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动，校门前坚决杜绝摊点。力争协调各方面的力量做到100%的安全。责任重于泰山，在一方水土，就要负起一份责任。
小满小学安全自查报告
长期以来，我校在实际工作中，十分重视学生管理特别是安全管理，始终坚持“安全第一，预防为主”，注意建立长效机制，努力构建和谐校园，确保教育教学质量稳步提高，不断开创学校工作新局面，取得了可喜的成绩。
根据区教育局文件要求要求及中心学校工作安排，在庞校长的带领下，
我们在11月17日和18日对学校的安全工作进行一次全面检查，包括对校舍安全、校园周边环境、教育教学设施、体育活动设施、食堂卫生等进行认真彻底的排查，现将安全自查情况书面报告于下：
由于对学校安全工作常抓不懈，做到安全无小事，责任重如山；积极强化队伍，健全制度，落实过程；抓督查，每个学期学校都要组织三次大规模安全工作大检查。开学前查，确保不带安全隐患开学，学期中间查，注重过程管理，发现问题即时整改，学期结束查，查出问题利用假期全面改造。总之一句话，在学校安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全。在今后的工作中我们还要继续努力。
一、提高认识，加强领导，把学校安全工作放在首位
学校自上而牢固树立“安全第一，
责任重于泰山”观念，增强师生安全意识，把安全教育活动贯穿于教育教学，管理活动各环节中。
学校成立了安全领导小组，校长任组长，责任层层合作，德育、
总务、年级、班主任各负其责，全员参与，安全工作体系不断健全。
二、加强安全学习意识、积极开展安全体制教育，增强学生安全意识和防范能力。
通过例会、晨会、周一升旗仪式、放学集会等多种形式对师生进行安全知识宣传。
三、我校安全措施
做好安全保卫工作
1、学校制定安全保卫防范的各项制度。
2、加强“三防”配备，建立学校外来人员出入登记、校内巡查与巡逻记录等各项记录。
3、建立校园防暴应急预案，并召开全体教师会议进行学习，对学生可能
遇到的突发性的事件，学校制定了详尽的应急预案，并积极进行演练，增强了学生的自救能力。
认真做好防震演练
1、向全体教职工宣传防震工作的重要性和必要性。提高防震安全的认识。
2、建立防震组织机构，成立防震抢险突击队和预备队。
3、学校制定防震工作预案，保障防震抢险工作顺利进行。
4、不定时的开展学生疏散演练，确保在较短的时间内撤离到指定地点。
5、加强防震工作领导，成立防震小组，落实责任，做到组织、责任、措施三落实。
6、并坚持领导带班、24小时值班，如果发现紧急情况，及时报告，确保信息联络畅通。
认真做好消防工作
1、学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，成立了以校长为组长、校委会及班主任为成员的消防安全领导
小组。
2、我校在楼道设立了安全出口，张贴了安全疏散标志。每一个楼道都有负责紧急事件进行疏散的教师及各班级的疏散通道、路线。
3、学校在醒目位置及在班级内张贴了安全应急电话。针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。
4、组织师生进行防火和应急疏散自救演练，以防患于未然。
加强饮食卫生安全检查力度
1、建立了学校食品卫生安全工作小组，健全了食品卫生安全管理制度，并定期对师生进行食品卫生安全教育。
2、加强对学生饮用水的检测，保证学生能能喝到纯净安全的用水。
做好交通安全的工作
1、学校专门建立接送学生车辆的档案，与驾驶员、学生签订安全责任书。
2、加强走读生放学途中的路队管理，班主任召开交通安全的主题班会，
实时对学生进行教育。
层层签订责任书
1、按照“谁负责、谁主管”的原则和“预防为主、综合治理”的方针，为了切实加强学校的安全管理工作，预防安全责任事故的发生学校层层分解每一项安全责任，与相关人员层层签订安全责任书增强了安全责任意识。
总之，责任重于泰山，在一方水土，就要负起一份责任。我们会以我们百倍的努力把我校的安全工作做好！
小学安全自查报告
长期以来，我校在实际工作中，十分重视学生管理特别是安全管理，始终坚持“安全第一，预防为主”，注意建立长效机制，努力构建和谐校园，确保教育教学质量稳步提高，不断开创学校工作新局面，取得了可喜的成绩。
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安
全会议精神,坚持以”隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:
一、组织学习，提高认识，小学安全自查报告。
开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人
有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导，规范管理
我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。
三、重温制度，组织落实
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内
容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》；《学校安全工作领导小组工作制度》；《安全工作责任分解制度》；《学校安全工作会议制度》；《安全检查防范制度》；《安全事故报告和责任追究制度》；《安全教育制度》；《安全隐患整改制度》；《物品出入查验制度》；《用电安全制度》；《安全防范措施》；《体育活动安全要求》；《师生大型活动安全管理制度》；《疫情报告制度》；《应急管理办公室工作机制》；《应急管理办公室工作事项》；《安全工作领导小组职责》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化，整改报告《小学安全自查报告》。近期，又重温制度，加强落实。
四、认真检查，督促整改。
开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：
1、检查了教学楼内及各班教室门
窗、电路及照明情况，各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。
2、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。
3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。
4、检查了教学楼内消防设施、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。
5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
6、教育学生杜绝吃“三无食品”。
7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。
8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；
五、常规教育
1、安全教育：利用黑板报、手抄报、宣传画、班队会等形式，对学生进行安全教育活动。除了常规教育外，还有安全教育周活动，活动前有方案，结束后有记录。
2、交通安全：学生使用的自行车车况良好，能经常对学生进行交通安全知识的教育。
3、饮食安全：学校食堂建立了规章制度，做饭人员持健康证上岗 ；食堂配有消毒碗柜，定期对灶具进行消毒。
4、环境安全：学校不存在危房；活动器具、栏杆、教室、照明等符合安全要求；没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为；学校安全保卫措施得到落实；
5、活动安全：学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度；学校要求学生参加节假日、双休日的有关活动坚持了自愿的原则；学校作息时间调整及临时改变学生上学、放
学时间，能预先告知家长。节假日护校工作落实到了具体责任人。
六、存在的问题
1、交通安全始终是我校安全工作重点，但学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。
2、离校门口300米处仍存在无证经营的流动小贩。
3、进入校园的线路老化且穿梭在密集的树冠中，极易形成短路、接地，在雷雨季节、刮大风时经常段电。
4、教学楼楼顶的避雷装置损坏。
5、第二餐室南面窗子上方有裂缝。
七、整改措施：
1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。
2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食
品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。
3、把存在问题的
3、
4、5项上报给局投资发展中心，肯盼领导尽早帮我校解决问题。
总之，学校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。在今后的工作中，在健全制度加强管理的同时做到人性化管理，创造和谐、宽松的工作环境，加强学习，落实学习时间及内容，以提高自身的业务水平，重点是服务意识、服务态度及如何提高服务质量；健全各种制度，加强管理、分工明确、责任落实到每个人，工作中有布置、有督导、有检查，在人员少、工作量大、临时性工作多的情况下，协调调度、团结协作，圆满完成各项工作任务。
小学安全自查报告
安全工作是学校工作的重中之重，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。根据镇中心中学工作安排，我
校于11月21日至11月23日之间，组织安全工作领导小组全体成员，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查。通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况总结如下：
一、学校有安全工作领导小组，分工明确，制度健全。学校成立了由校长任组长，教导主任、报帐员任副组长，各室管理员，各班班主任任组员的安全工作领导小组，各成员分工明确，既在平时对安全工作进行管理、监督，又定期或不定期地对学校安全工作进行检查，确保万无一失。学校制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。做到安全工作“岗岗有专人，人人有专责”，杜绝了管理空白。 为进一步明确职责，学校与教导主任、报帐员、大队辅导员、门卫、各室管理员、班主任、任课教师、家长等层层签定责任状，增强全体教师、家长的安全责任感，使广大教师能与学
校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。
二、加强师生的交通安全教育。学校十分重视师生的交通安全，采用办板报、墙报、展览等，宣传交通法规，各班主任也利用班会、晨会等各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。学校还在校门口划了斑马线，设置了警示牌与接送点，由专人负责维护学生上、放学秩序，还对学生骑自行车做了明确规定，确保交通安全。
三、重视学校消防安全。由学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订了一系列消防安全工作制度，在实验室、档案室、图书室、阅览室等重要场所配备了灭火器。学校对学生进行了冬季防火安全教育，近期为保证师生的安全过冬，学校密封了教室后窗，并安置取暖设备，为防患于未然，学校又制定了相应的措施保障学生的取暖安全。
四、学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期聘请电工对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；利用暑期房屋维修的时机，学校对线路进行了整改，保证了线路安全。同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备的安全，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。
五、加强防盗工作。学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。学校在会计室、微机室等重要场所均安装了电子报警器。特别加强了夜间的巡视。学校有专职门卫，并制订了较为详细的门卫职责，实行24小时在岗制，确保了学校财产安全。
六、广泛开展冬季安全教育。根据《山东省人民政府办公厅关于做好学校
冬季安全工作的通知》和《市教育局关于做好学校冬季安全工作的通知》等文件精神，加强对学生的饮食卫生和预防传染病的教育，在各班级黑板报和广播站对全校师生进行冬季安全知识宣传，做好传染病的防治工作，在各班进行预防“腮腺炎”知识宣传，营造冬季安全防范氛围。由于宣传教育开展地深入、到位，全校师生的冬季安全防范意识明显得到加强。
七、学校是从事教育活动的场所，学生的活动安全也是学校安全工作的重点。首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，特别是对存在安全隐患的单杠进行了加固，重铺了部分水泥路面，目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全，学校对开展的重大活动和校外活动进行审批，同时加强教育力度，提高师
生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
八、加强校舍安全，开学前学校投入大量资金对存在安全隐患的4号、10号房屋进行了维修，更换了梁头，消除了安全隐患。同时学
校组织人员定期对校舍进行安全检查，制定了相应的检查制度，发现情况及时整改，切实保证师生的安全。
九、存在的问题。在检查中我们也发现了一些问题，如：部分教师不会使用灭火器；使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头；校外存在小商店，吸引学生购买零食，对学生健康不利；幼儿园后排房屋漏雨，墙体裂缝；学校操场存在旧排水沟，学生容易滑入跌伤；校园地面不平，容易造成学生扭伤、摔伤等。这些问题制约着学校发展，有待进一步解决。
总得来说，学校全体教职工对安全工作高度重视，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后
的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美，确保安全。
第11篇：小学交通安全自查报告
玉湖埔小学学生道路交通安全工作自查情况汇报 根据省教育厅《关于认真贯彻落实省领导重要批示精神扎实开展中小学幼儿园校车和学生道路交通安全专项督查工作的通知》和（闽教明电〔2011〕39号文件精神，我校根据本校的实际情况，认真贯彻落实文件精神，切实抓好校车和学生道路交通安全工作，于即日起全面自查自纠，现将我校的交通安全自查工作汇报如下：
一、指导思想学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，根据上级教育部门的要求,坚持各部门齐抓共管,广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到常抓不懈、警钟长鸣。
二、建立健全安全管理制度
学期初我校成立了安全工作领导小组，制定了各项学校安全制度，学校各类安全工作应急预案，制定了“安全教育周”的活动方案，玉湖埔小学学生安全注意事项等一系列规章制度。校长室同教导处和各班主任签定了安全目标责任书。层层落实，职责明确，责任到人。建立安全月查制度，对存在问题，整改意见，整改结果都做好台帐检查人员实行签名制。为做好学校安全工作提供了监督约束机制。
三、开展安全工作情况
安全工作，责任重于泰山。安全工作不可一日不提，不可一日不防。我校本着“安全第一”的思想。严格落实各项安全工作、措施，学校安全工作领导小组每月对校园进行一次全面排查，每月召开一次安全工作专题材会议，把安全隐患消灭在萌芽之中。开学初我校整治校
园周边环境进行。学校严禁不满12周岁的学生骑自行车，满12周岁骑车的学生严禁带人。我校没有校车接送学生的情况，上、放学有教师值班维持交通秩序 。学校充分利用红领巾广播站、黑板报、班会课、各学科教学的渗透形式，开展安全宣传教育，增强学生的安全意识和自护自救的能力。
玉湖埔小学
2011-11-12
第12篇：小学安全隐患自查报告
小学安全隐患自查报告
学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。根据省教育厅《关于巩固提高“百日行动”成果进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》（闽教安[2011]5号）》文件精神和泉鲤政教【2011】70号文件的工作要求，结合我校安全实际情况，以全校“创建平安校园，确保师生安全”为宗旨，对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防等方面的安全进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：
一、高度重视，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，一直以来，我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。校长全面负责我校的安全工作，确定了工作职责，分工明确，责任到人，实行安全责任制首问制度。
为了将安全工作落到实处，学校经常召开安全工作例会,班主任召开安全主题教育班会。形成安全网络保证安全：
1、值日领导——值日教师——值日学生；
2、班主任——值日学生
3、学校——家长——学生。
学校坚持每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隐患，抓整改，每个周末进行安全提示。各项制度责任到人，落实到位。校长、班主任、任课教师、家长、学生层层签订安全责任书，提高认识，加强防范，明确责任，确保安全。
二、安全隐患及整改措施。
1、我校结合当前季节变化的实际情况，经常对师生进行防火、消防、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用宣传栏、黑板报等形式的宣传
教育活动，全面提高师生的安全防范意识，增强师生安全意识和自我防护能力，安全教育常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。
2、做好常规教学管理。做好师德教育和常规教育管理，保证学生上课安全，规范教师教学行为，严格实行师德一票否决制，学校组织教师学习《教师职业道德规范》并作了专题讲座，我们准备结合最近发生的系列安全事故在老师中展开了讨论，规范教师行为，保证师生的教学秩序安全。
3、消防工作落实到位。学校安排安排专人负责，做到定时检查与维护，还对学生进行了消防安全知识的系统教育。
4、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知识的讲授，增强了学生交通安全的防范意识，形成了师生对交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。
5、设施设备管理规范。①检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。 ②进一步检查了校内设施安全，单杠及篮球架等。
“重安全，保平安”是我校长期坚持抓的一项重要工作，为确保学校师生的平安，我们牢固树立了安全第一，责任重于泰山的观念，由于全工作常抓不懈，正常的教学、生活秩序得到切实保障。
小学
2011年5月10日
第13篇：小学防汛自查报告
小学防汛自查报告
一、指导思想
以重视、再重视的精神状态做好今年防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为我校教育工作中的重要工作来抓，我们本着不漏一间房，不漏一架梁，务必做到做深、做细、做实，不留死角，决不能有侥幸心理和麻痹思想的原则进行仔细检查，确保师生的生命及学校财产安全。
二、加强领导
学校已经成立学校防汛安全领导小组，制定各项工作制度，明确责任。校长为组长，负责全面协调，统筹安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处
理工作，各个小组各司其职，使防汛工作按部就班地进行。
三、校舍排查
为了确保学校在汛期不发生险情，近期组织相关人员对对我校及所辖一所完小和四个教学点的校舍和围墙等进行了认真仔细的逐一排查 。我们始终做到做深、做细、做实，不留死角，进行了仔细排查 没有发现问题，无安全隐患，可以安全度汛。
1、组织人员排查了各班教室、宿舍 等，由于中心校是今年刚进行维修的，防水处理完好，无漏雨现象；各室全部为完好无隐患。组织后勤人员请了电工，排查了学校用电设施、电源以及各功能室的电器线路，无私接乱挂现象，无线路明口暴露，无安全隐患。校园内外各卫生区域责任人即，组织人员排查了所辖区域的一些设施、水沟进行了清理，也排除了汛情隐患。
2、个别教学点的围墙由于年久失修，土墙出现了松动，排查人员已做了明显标志，告诫学生远离围墙，并积极
想办法，争取近期进行解决。个别教学点的操场因经费问题未能很好整修，每至下雨，水流不畅。排查组已安排相关人员进行水路梳理，确保了汛期水路畅通。
总之，学校在防汛安全方面严格遵守上级的指示精神，时刻做好一级准备，把安全放在首位，防患于未然，时刻做到警钟长鸣。
为确保各项防汛措施落实，消除隐患，确保今年安全度汛，切实维护人民群众生命财产安全和社会安定稳定，我乡在汛前安全检查的基础上，组织开展了地质灾害防御和防汛工作自查，现将情况汇报如下：
一、确保防汛责任制落实到位
调整充实了蜂桶乡防汛指挥领导机构，由乡长李亮同志
任指挥长、分管领导吴达明任副指挥长，抽调政府办、学校、乡卫生院有关部门为成员。层层落实责任制，由乡长为第一责任人，负责全乡防汛工作；分
管领导为主要责任人，负责抓好日常督查、指导、协调和处理水利工程、易滑坡地带的安全问题，研究制定防汛预案;指挥部成员，负责督促各村、各部门落实防汛工作；驻村干部和各村村主任为直接责任人，负责组织、指导与排除所在村安全隐患和落实防汛预案，做好宣传工作；乡党政办负责做好24小时防汛值班工作，确保通畅的上传下达和其他后勤保障工作。通过建立防汛责任制，形成一级促一级、层层抓落实工作机制，真正做到防汛目标明确、重点突出、工作分工清楚、责任落实到人。同时，又相继调整蜂桶乡防汛抢险队队员，综治办主任易礼权同志为队长，民政办主任黄朝竹、财政所所长刘国虹、中心小学校长龚仕轩、卫生院院长朱奎、一村村长董文凯、二村村长黄新友、三村村长赵远奎、四村村长楚从义为成员加强了对汛期防汛工作的组织领导，精心组织实施，确保所需人力、物力、财力。各有关部门及时沟通，加强协作，畅通信
息，明确各自职责，制定2014年防汛工作安排意见，确保此项工作的顺利实施。
二、确保预警预报系统正常运转
及时组织联络员深入各村开展抢险救灾宣传工作，通过标语、宣传栏、开座谈会等形式向广大群众宣传中华人民共和国《水法》、《防洪法》等有关防汛防洪法律法规，增强水患意识，提高依法做好防汛工作的自觉性。加强硬件建设，加大对防汛工作的投入，配备专门的办公场所及设施，目前我乡防汛信息接收方式有：电话、传真、电视、报刊、网络等，发布方式有干部下村召开动员大会、电话、短信、贴粘预警信息、小喇叭、广播、户联防责任人口头通知，鸣锣等方式。
三、加强对地质灾害危险点监控
主要包括巴桃园村的
2、
3、
4、
5、
6、
7、8社；桥坝嘴村的
7、
11、12社。这一带地层发育古老，大都由石灰岩构成，残积层、坡积层很薄，岩层极度破碎，地质灾害的类型主要以崩塌为主，
滑坡、泥石流也是其主要地质灾害类型，主要威胁村社、交通干线、山地和农田。结合我乡地质灾害的分布、发生情况制定防预案和应急抢险预案，认真落实本辖区内所有灾害点的“两卡一表，，在汛期到来之前，各村对辖区内主要地质灾害点进行排查建卡登记，对可能发生的地质灾害危险点，作好预警预报工作，制定切实可行的避灾措施，逐点落实包括检测、报警、疏散、应急抢险等内容各项预防措施，责任落实到具体的村社和个人，签定责任书，明确具体责任人，要建立日常观测制度防御措施，哟确实加强公路沿线地质灾害点的巡查及排险工作，对存在的地质灾害的隐患的路段要设立警示标志，并及时清出灾害隐患。
四、抓好汛前检查，汛期巡查，隐患排查工作。
汛前检查、汛期巡查，隐患排查工作，
是地质灾害防治工作的前提和基础，及早发现灾害隐患，及时将其纳入监控范
围，找准防治重点，落实防治措施，切实避免突发性地质灾害造成人民群众的生命和财产损失。
五、强化预警，提高防灾实效。
预测预报信息传递要快速、准确、及时，务必确保每条信息逐级传达到地质灾害。
特此报
探沂小学防汛自查报告
为切实做好2014年学校防汛各项准备工作，确保学校财产和师生生命安全，根据上级要求，5月23日上午学校领导班子成员对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面大检查，校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，无危墙，室外电器设施坚固完备不漏电，防汛物资充实到位，现将防汛记录及自查情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识。进一步提高认识，切实认识到今年防汛形势的紧迫性，严峻性，大力度开展防汛工作，做到“防患于未然”，确保学校财产不受
损失。
二 、加强领导 ，学校成立了汛期安全工作领导小组，校长为组长，安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，使防汛工作有安排有部署的进行。
三、以高度重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，抓紧、抓好，长抓不懈，确保学校财产万无一失。
三、对校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故消除在萌芽状态。
1、排查了各处房屋屋顶和门窗，各房屋屋顶防水处理完好，无漏雨现象；各房屋门窗也完好，无隐患。
2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、排查校园内外的泄水通道，对泄水通道都进行了清理，排除了汛情隐患。
4、排查校园围墙，教室、办公室屋顶，围墙无倾斜，校舍无漏雨现象。
四、加强对学生汛期安全教育 根据今年防汛工作的紧要性，14日利用学校校园广播反复宣传，严禁学生不去危险地方玩耍，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。做到家喻户晓，保证学生的人身安全。
总之，我校时刻牢记“防汛无小事，责任大于天”、“雨情就是命令，汛情就是冲锋号”，绷紧防汛工作这根弦，认真做好我校的防汛工作，经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
探沂小学
2014-5-23
沙王小学防汛自查整改报告
为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全度过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：
一：基本情况：
成立防汛领导小组
组长：巩磊
副组长：尹桂萍
组员：王占顺、王立英、董振水、李书强、李洪杰、王金节
校园应对汛情排水设施：
我校已经疏通了各条下水道
1、防汛的各项工作制度及落实情况
我校防汛的各项工作制度建立完善并且落实到位。
2、防汛预案的完善和预警响应机制建设情况
报警程序：学校值班室---学校校长---学校防汛领导小组----报告上级部门
3、防汛工作安排及措施：
成立本校的防汛领导小组，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度讯和学校财产不受损失。
做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡。
防汛期间，坚持24小时值班，实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗。
及时排查房屋校舍，不留死角，发现问题及时与学校联系。
防汛抢险成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，当遇到特大暴雨时，要注意观察校园及周边的水位上涨情况。
汛期期间，可视情况提前放学，学生在无家长接送情况下，不能单独离校，确保与家长联系到或者向有关部门报告，确保无人员伤亡。
随时掌握险情，一旦发生洪涝灾害，防汛小组成员要及时将学校公物抢运到安全地带。
4、各项保证措施的落实情况：
学校存放了雨衣、靴子、铁锨等物资，资金拨放及时到位。
二、存在的问题及整改措施方案：
学生对汛情认识不够，学校通过黑板报、广播、主题班会等方式来加强教
育。20
14、6
垒村小学防汛工作自查报告
根据教育局和古城街道教办工作要求，垒村小学5月18日下午，对学校房屋、院墙、排水沟等进行了检查，每口教室没有漏雨现象、学校院墙没有裂纹、所有排水沟畅通，没有发现异常情况。并对防汛应急预案进行了修订，结合当前情况，也进行了相应的完善和改进，力争确保学校汛期没有不安全事故发生。
古城街道垒村小学
2014年5月20日
广罗小学防汛工作自查
报告
广安区教育局：
我校根据上级文件精神对汛期安全工作的要求，结合我乡实际情况作了如下工作：
1、加强学生防自然灾害的知识宣传，对汛前检查出的隐患一是上报了广罗乡人民政府，二是整改落实到位。
2、落实了责任制和责任人，工作有人专人抓、问题是有人管。
3、落实了巡查记录，落实了抢险队伍和物资。
4、完善了山洪灾害防御预案，并采取有效措施予以防范。
5、应急值守是实行24小时值班制度，由学校领导和教师轮流24小时值班，并认真履行了职责。
2014-6-30
第14篇：小学创建自查报告
小学创建“平安校园”自查报告
我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政[2010]114号等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：
一、领导重视，组织健全
为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。
二、健全制度，预防为主
在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。
四、加强校园内部治安管理工作
1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。
我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。
2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。
认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，根据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃生应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。
3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。
学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。
五、建立预警机制，防范未然
我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。
六、制订应急预案，处置突发事件
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
七、完成目标情况
在上级行政部门和公安机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。
1、建成“四大环境”。
一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。
2、实现“四个不发生”。
即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“fl功”等邪教、非法宗教等活动。
3、保障了学校各项工作的健康发展。
办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。
总之，在全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。
第15篇：某小学自查报告
XX小学开展“减负”自查报告
为了更好地贯彻落实《XX教育局关于在全市开展义务教育阶段学校“减负”工作专项检查的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展自查活动。现将我校减负活动自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所六年制完全小学，现有教师17人，10个教学班，学生298人。我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。
二、成绩与做法
（一）规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，采取班主任，科任教师合理搭配的办法进行编班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全，转学、休学手续规范。
（二）规范教育教学活动
我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
（三）规范学生作息时间和作业量安排
我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间没有超过6小时。同时确保学生每天至少1小时的体育活动时间，每班每周体育课4节。
严格控制作业量。学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业一二年级没有，三四年级每天30分钟，五六年级每天40分钟，凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休
日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
（四）规范考试科目和次数及教育评价
严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学年举行一次统考考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听评课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求做实做细各个环节的工作。学校毎周开展一次教研活动，围绕我校县级科研课题“高效课堂和有效教学模式研究”进行研究，促进教师专业发展。
3、学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班，学校没有办特色班、兴趣班、实验班。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。实行一教一辅。
（六）规范学校安全管理
1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。安全教育课进课表，做到教材、课时、教案三落实。增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，评比颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。
（七）、开设“减负专栏”，接受群众监督。学校专门开设了“减负专栏”和减负监督电话。
三、经验与反思
通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与信息技术，加强教师的培训学习，开阔教师的视野，提升教师的素养。开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“教师论坛”网络研讨活动，充分发挥教学能手的示范引领作用，认真组织教师开展校级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
四、工作设想
1．加强教师政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。
2．让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。
3．狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。 4. 积极开发校本课程，建立校本课程开发教师团队。
5．开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学生和谐发展。课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真真目的，还教育的本质，让学生健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，我们一定要让学生充满希望的校园成为学生健康成长的乐园！
2015.3.20
第16篇：小学卫生自查报告
篇一：学校卫生工作自查报告
学校卫生工作自查报告
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校建立健全一系列卫生管理制度。
*学校卫生工作领导小组组织机构
组 长：杨建忠
副组长：李振东
成 员：唐 江、闫明娟、王 松、姚 明、赵 勇、班主任。
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。
学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投入巨资对校园环境进行整治，新建花坛、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了县教委的有关文件，认真领悟了县教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过文化长廊、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。
四、整洁校园，美化环境。
学校建立了《食堂卫生管理制度》、《校园环境管理制度》等，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校开展的“分组联动，自主管理”相联系。一年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。
五、强化管理，确保安全。食品卫生方面，为了作到安全第一，学校对食堂加大了管理力度。做到了制度健全、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体健康。教师就餐地点及餐具等定期消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了干净、整洁。学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了索证制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表及台帐；仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工声所设施完备，符合卫生要求。食堂工作人员一律持双证（健康检查证、岗位培训合格证）上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生，有效保证了教师的身心健康。
六、克服不足，再上台阶。我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，如教学楼和宿舍楼内无水房、厕所；操场未铺设塑胶跑道和人工草坪；学校食堂消毒设施不齐全。今后，我们将进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
苇子峪镇中学2013年篇二：东关小学卫生自查报告
东关小学卫生工作自查报告
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全，促进学生身体健康，我校成立了以胡潇校长任组长、牛志强副校长为副组长的卫生工作领导小组，着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。建立健全了《卫生管理制度》、《卫生知识宣传教育措施》、《食堂工作人员管理制度》、《食品卫生管理制度》、《传染病预防措施》、《卫生安全事故应急预案》等制度与措施，整体上形成了领导重视、制度健全、精细管理、资金保障、奖优惩差的管理模式。现将我校卫生工作执行情况报告如下。
一、学校基本情况
武安市东关小学位于武安市城东，始建于1993年，占地面积10000平方米，现有18个教学班，在职教师51名，学生1051余名。
学校教师群体团结、勤奋、向上，教师学历均已达到标准，现有小学高级教师 24名，小学一级教师 27名，武安市“名师”2名，其中武安市学科带头人2 名，武安市骨干教师 名，武安市教学能手 6名。
我校以“培养有特长的学生,办有特色的学校”为目标。在特长培养方面以“课堂抓普及,激发兴趣,发现特长;活动抓提高,强化兴趣,培养特长;参赛促发展,激活兴趣,展示特长”为总体思路,以丰富多彩的校本课程活动的开展为抓手, 开展技能活动,力争百花齐放，切实为学生的快乐成长服务。立足艺术和体育的教学课堂, ,立足学校的校本课堂根据学生不同年龄特点为每一个学生掌握技能提供保证，全面提升学生的综合素质。
学校先后被评为“河北省自制教具先进学校”称号、“体育卫生工作先进学校”、“邯郸市中小学校园环境管理先进学校”、“邯郸市艺术教育先进学校”、“邯郸市德育工作先进学校”、“绿色学校”、“邯郸市少先队雏鹰大队光荣称号”、武安市委、市政府授予“文明单位”等
二、近年来卫生工作情况
（一）加强领导，健全机制，进一步规范我校卫生管理工作。
近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。近年来学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防。定期组织开展预防传染病宣传教育活动，并将预防传染病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病教育资料等对学生进行健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。
（二）建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。
２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
４、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
5、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
（三）卫生常规工作做到科学化、精细化
1、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。开学初做好了学校春季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。
2、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制近视率。
（四）舆论抓宣传，活动抓落实。
1、抓舆论宣传。
学期初，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
2、抓班级、学校卫生网络建设。
要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓卫生服务质量的提高。
学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。
4、抓检查评比。
按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。
（五)卫生服务做到人性化、深入化
1、为做好预防接种、全校流感的预防、龋齿预防等，从宣传、发放通知、收费交费、统计名单、组织注射检查等工作都做到详细周到，不出一例差错。做到了使班主任、家长、领导、上级满意放心。
2、控制传染源，切断传授途径。严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度应早发现、早报告、早诊断、早治疗。
3、落实卫生岗位责任制，严格卫生操作规程。小食品和不卫生饮食进入学校。
（六）师生饮水卫生
1、学校领导十分重视师生饮水卫生工作，指定专人负责管理，保健老师经常检查督促。
2、学校加大饮用水安全卫生工作的管理力度，进一步完善饮用水安全卫生管理制度，落实有效措施，责任到人。
3、我校师生的饮用水是白云山优质饮用水。每次认真做好饮水机定期清洗消毒，提醒饮水机消毒专业机构定期为学校的饮水机做好清洗消毒工作等。
4、加强饮水卫生宣传教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、黑板报、广播等形式，开展饮用水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，教育学生自带茶具，保护水龙头的清洁，防止污染；使学生了解饮水卫生安全的重要意义和水源性传染病的传播途径及预防方法，提高学生的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。
（七）加强传染病管理
1、做好晨检，注意观察学生中急性传染病的发生情况，做到早发现、早报告、早治疗、早隔离。
2、认真配合卫生医疗部门，按时做好学生预防接种工作。
3、学校健全建立学生健康记录卡制度，及时掌握学生健康情况。
4、卫生室积极做好备有的常用药品自查，及时对一些过期药品进行处理。
5、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并对各种传染病制定了预防预案。
三、存在的主要问题与整改措施
经全体师生长期携手努力，我校卫生工作取得了可喜的成绩，长足的进步，但还存在着许多不足和问题：
一是个别学生轻视卫生的现象依然存在。
二是学生健康教育知识知晓率较低，卫生习惯也存在不少问题，有待于进一步加强教育。
三是学校卫生专用教室、教育教学设施（器材）等存在不足，还需要上级部门的大力支持和资助。
在今后的工作中，我校将以《条例》为依据，努力工作，大胆探索，开拓进取，使学校卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设；不断改善学校卫生基础设施、器材配备；不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，创造必要的工作条件。篇三：七河小学卫生自查报告
七河小学卫生工作自查报告
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全，促进学生身体健康，我校成立了以江文玉校长任组长、政教主任许玉兰为副组长的卫生工作领导小组，着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。建立健全了《卫生管理制度》、《卫生知识宣传教育措施》、《食堂工作人员管理制度》、《食品卫生管理制度》、《传染病预防措施》、《卫生安全事故应急预案》等制度与措施，整体上形成了领导重视、制度健全、精细管理、资金保障、奖优惩差的管理模式。现将我校卫生工作执行情况报告如下。
一、学校基本情况
七河小学位于城郊区，现有10个教学班，在职教师26名，学生600余名。 学校教师群体团结、勤奋、向上，教师学历均已达到标准，现有小学高级教师 23名，小学一级教师 27。
二、卫生工作情况
（一）加强领导，健全机制，进一步规范我校卫生管理工作。
近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。近年来学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防。定期组织开展预防传染病宣传教育活动，并将预防传染病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病教育资料等对学生进行健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。
（二）建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。
２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
４、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
5、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
（三）卫生常规工作做到科学化、精细化
1、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。开学初做好了学校春季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。
2、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈。切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制近视率。
（四）舆论抓宣传，活动抓落实。
1、抓舆论宣传。
学期初，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
2、抓班级、学校卫生网络建设。
要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓卫生服务质量的提高。
学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。
4、抓检查评比。
按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。
（五)卫生服务做到人性化、深入化
1、为做好预防接种、全校流感的预防、龋齿预防等，从宣传、发放通知、收费交费、统计名单、组织注射检查等工作都做到详细周到，不出一例差错。做到了使班主任、家长、领导、上级满意放心。
2、控制传染源，切断传授途径。严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度应早发现、早报告、早诊断、早治疗。
3、落实卫生岗位责任制，严格卫生操作规程。小食品和不卫生饮食进入学校。
（六）师生饮水卫生
1、学校领导十分重视师生饮水卫生工作，指定专人负责管理，保健老师经常检查督促。
2、学校加大饮用水安全卫生工作的管理力度，进一步完善饮用水安全卫生管理制度，落实有效措施，责任到人。
3、加强饮水卫生宣传教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、黑板报、广播等形式，开展饮用水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，教育学生自带茶具，保护水龙头的清洁，防止污染；使学生了解饮水卫生安全的重要意义和水源性传染病的传播途径及预防方法，提高学生的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。
（七）加强传染病管理
1、做好晨检，注意观察学生中急性传染病的发生情况，做到早发现、早报告、早治疗、早隔离。
2、认真配合卫生医疗部门，按时做好学生预防接种工作。
3、学校健全建立学生健康记录卡制度，及时掌握学生健康情况。
4、卫生室积极做好备有的常用药品自查，及时对一些过期药品进行处理。
5、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并对各种传染病制定了预防预案。
三、存在的主要问题与整改措施经全体师生长期携手努力，我校卫生工作取得了可喜的成绩，长足的进步，但还存在着许多不足和问题：
一是个别学生轻视卫生的现象依然存在。
二是学生健康教育知识知晓率较低，卫生习惯也存在不少问题，有待于进一步加强教育。
三是学校卫生专用教室、教育教学设施（器材）等存在不足，还需要上级部门的大力支持和资助。
在今后的工作中，我校将以《条例》为依据，努力工作，大胆探索，开拓进取，使学校卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设；不断改善学校卫生基础设施、器材配备；不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，创造必要的工作条件。
第17篇：东街小学自查报告
东街小学自查报告
根据县扶贫办的要求，最近我们对2018年上学期小学生的扶贫工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、扶贫工作基本情况
我校成立了扶贫帮扶工作小组，主要涉及学校主管领导、各年级班主任做好学生扶贫工作，由班主任牵头做好本班学生的扶贫，下发相关的纸质调查表详细了解本班学生的家庭情况，上报具体的扶贫对象。
二、存在的问题
1、对学生的家庭了解还不够彻底；
2、个别学生不能如实填报家庭情况；
3、个别学生学籍存在问题；
三、整改措施和成效
下一步我校将对学校学生家庭情况进行彻底的调查了解，具体由各班班主任负责，对每一位学生建立档案，由学校统一管理，确保不拉下任何一位学生，不影响学生的学习。
2018年6月15日
米脂县东街小学
东街小学自查报告
根据上级要求，我们对2017年我校控辍保学和学籍方面工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、学籍工作
我校现有学籍系统现有人数717人，实际在校生713人，其中四年级二班周慧敏、王金鹏因病休学，二年级一班高浩轩因病休学，六年级二班闫锦妮转去榆阳区上学，多次联系至今还没有办理转学手续。
二、异动档案的建立
根据要求每学期我校对转入转出学生、休学复学学生、关键信息变更等相应的佐证材料都建立了相关证明及材料。
三、辍学及学籍
我校现在没有辍学学生，学籍系统家庭成员信息，家庭经济信息录取完善。
2018年6月15日
东街小学
东街小学自查报告
针对9月16日榆林市教育局包抓领导干部了来我校检查情况，本周对我校2017年精准扶贫、控辍保学等工作进行了认真自查整改，现将整改情况报告如下：
一、工作基本情况
我校现有精准扶贫工作领导小组，主要涉及学校主管领导、各年级班主任做好学生精准扶贫、控辍保学工作，由校委会成员包班负责班主任牵头做好本班学生的扶贫工作，下发相关的纸质调查表详细了解本班学生的家庭情况，上报具体的扶贫对象，及时了解学生学习动态。我校现有学籍数717人，实际在校生717人；我校现有建档立卡学生118人，其中本县籍101人，外县籍17人。
二、存在的问题
1、精准扶贫资料不够完善
2、结对帮扶单一，帮扶措施不够，帮扶力度不够。
四、整改措施和成效
下一步我校将对学校精准扶贫资料根据要求进行完善整理归档，对教师结对帮扶加强帮扶措施，将结对帮扶纳入教师年度工作考核。对精准扶贫工作进一步强化责任意识，创新意识、质量意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。
2017年11月23日
东街小学
第18篇：自查报告(得胜小学)
得 胜 镇 小 学
贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》情况的自查报告
得胜镇中心学校：
为认真落实省教育厅《转发教育部〈义务教育学校管理标准（试行）〉的通知》（鄂教基〔2014〕29号）和县教育局“竹教普字[2015]1号”等文件精神 。深入推进素质教育，确保全体学生的全面、和谐、个性发展，促进学校教育教学和教育管理工作持续健康发展，推动学校不断提高管理水平，实现学校治理的法治化和规范化。近期，我校认真组织校委会和广大教职工开展了对《义务教育学校管理标准（试行）》的学习。并按照要求，结合我校实际全面开展了自查，狠抓学校管理标准的落实。现将自查情况报告如下：
一、自查情况：
（一）、平等对待每位学生
1、维护了学生平等入学权利
（1）、根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，制定了招生入学方案，并通过有效形式公示公开招生范围、程序、时间、结果；有具体招生工作流程，保障年满6周岁的学龄儿童顺利入学，入学率达100%。
（2）、坚持免试就近入学原则，实行划片招生，辖区内学生免试就近入学率达100%；未举办任何形式的入学或升学考试，未以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学依据。
（3）、制定了编班方案，实行均衡编班，即实行电脑随机均衡编班和班主任随机抽班，未设重点班与非重点班；编班过程公正公开，并邀家长代表监督全过程。
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（4）、实行了收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。并在醒目位置设立收费公示栏，学生、家长了解学校收费情况；无乱收费现象。
2、建立了“控辍保学”工作机制
（5）、执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。有专人负责学籍管理，学籍信息准确、完整，管理规范；无重复学籍，学籍异动、新生建立学籍等操作及时，档案资料健全。
（6）、有完善的学生考勤制度，并严格执行。有专人负责学生考勤记录，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。学生缺勤有应对方案，缺勤学生未出现安全等问题。
（7）、多年来无学生辍学流失现象，学籍情况准确无误。
（8）、成立了学生巩固工作领导小组，制定了防辍学工作方案，开展了“控辍保学”工作；积极组织家访劝学，帮助厌学学生及时返校，义务教育巩固率达100%
3、满足了需要关注学生的需求。
（9）、制定了保障教育公平的制度，通过宣传栏和校园网等多种形式进行宣传，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。有对贫困生、学困生、德困生、留守生的具体帮扶措施。教师因材施教，无学生在学校中受到欺辱、歧视和侵害。
（10）、坚持合理便利原则，满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。有为残疾儿童学习、生活提供帮助的具体工作流程，保障残疾儿童顺利入学，残疾儿童入学率达到85%以上；
（11）、创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室，配备兼职教
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师。但兼职教师接受过有关全纳与特殊教育方面的培训。
（12）、为需要帮助的儿童提供情感关怀，制定了留守儿童关爱工作制度，优先满足留守儿童寄宿需求。有关爱工作措施，配备了相关服务管理人员；学校宿舍、食堂生均使用面积暂时未达到省定标准，取暖、降温、洗浴设施还不够齐备，但学生、家长对学校情感关怀基本满意。
（二）、促进学生全面发展
4、提升了学生道德品质
（13）、加强了爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等"五项教育"为主题的德育实践活动；传播和践行社会主义核心价值观的氛围浓厚，所有学生熟记社会主义核心价值观“24个字”；并将学生德育活动的参与情况和道德素养纳入到了学生综合素质评价中。
（14）、贯彻落实了《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。在校园醒目位置设置了《中小学生守则》专栏，所有学生能够熟练背诵并自觉遵守；德育课、班会、团队活动中有贯彻落实《中小学生守则》的内容；制定了符合学生身心特点的校纪校规。
（15）、发挥了各学科独特育人功能，体现综合育人统筹课程资源，在学科课堂教学中有机渗透了德育内容，情感、态度、价值观教学目标得到有效落实；落实了全员责任，学生发展档案和教师工作档案详实；建立并落实了教书育人“一岗双责”考核制度，学生对教师的信任度高。
（16）、创新了德育形式，制定了志愿者服务制度，开展适当的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。 适当的社会实践和公益活动每年不少于2次，每学年参加社会公益活动的学生达到80%以上。
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（17）、根据学生特点，制定了覆盖所有教育教学管理流程的养成教育制度，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。学生具有良好文明素养和行为习惯。
（18）、落实了《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。设立了心理辅导室，配备了两名兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。各班开设了心理健康教育课程，定期开展心理健康教育活动，建立了学生心理健康档案；学生心理健康问题能得到及时、有效的帮助，学生心理健康测评合格，无学生因心理问题引起辍学或发生违纪、违规、违法犯罪等现象。
5、帮助学生学会了学习
（19）、营造了良好的学习环境与氛围，教师能够根据学生表现及相关情境，运用多种评价方法激发学生学习兴趣，培养学生的学习自信心。教师了解每一个学生及其家庭、父母的基本情况，学校、班级文化建设有特色；学校把教师对学生的关注作为评价教师工作的一个重要方面，教师在教育教学中能使学生主动参与课堂学习，学习氛围良好。
（20）、树立“教师主导、学生主体”的教学理念，遵循学生认知规律，教学过程设计科学；教师注重培养学生认真倾听、仔细观察和善于反思等良好学习习惯，帮助学生掌握科学的学习方法；教师重视学法研究，提倡教法多样化，课堂教学中单一接受、死记硬背、机械训练的状况得以改变。
（21）、教学过程中能体现学生学习的主体地位，引导学生独立思考和主动探究；培养学生良好思维品质，学生具有良好思维能力和习惯；课堂上学生能够主动、积极地提问、合作、表达，展示学习成果。
（22）、教师注重因材施教，对学生进行分类指导；制定相关辅导制度，
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有针对不同学生进行辅导的措施；学校积极开展教研活动，研究和改进教学方法，课堂教学效率高，培养了学生终身学习的能力。
6、增强了学生身体素质
（23）、制定并实施了每天一小时校园体育活动工作方案；体育课实施达到了国家课程标准；学生具有积极参加体育活动的意识和习惯，100％的学生能做到每天锻炼一小时，每位学生至少掌握两项体育运动技能。
（24）、制定并落实了阳光体育运动方案；每年举办不同体育运动项目的比赛，100%学生参与了校园运动会；同时，组织学生积极参加了上级组织的各类体育比赛。
（25）、制定了学生体质测试方案，落实了《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈，并提出了合理建议；并将学生体育活动的参与情况和体质健康状况纳入到了学生综合素质评价中。学生体质健康测试合格率不低于80%；建立学生健康档案，学生健康档案详实。
（26）、基本配齐了体育教师，加强对学生进行科学锻炼指导和体育安全管理；场地和器材暂未达到基本配备标准，还不能满足学生参加体育活动需要；学校组织宣传、家长（学生）自愿购买了监护人责任险和学生平安保险。
（27）、严格执行县教育局关于学生作息时间、法定节假日、作业量的有关规定，科学合理安排学校作息时间，没有相关违规办学行为；学校的作息时间、作业、节假日安排等情况接受社会监督，保证了每天学生10小时睡眠时间。
（28）、学校教室采光、照明、通风、课桌椅、黑板等基本办学条件达
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到了规定标准；广大教师经常性地向学生宣传防治近视眼知识，每天坚持做眼保健操，学生近视率逐年降低。
7、提高了学生艺术素养
（29）、学校音乐、美术、书法课的实施达到了国家课程标准；开设了具有地域特色的校本艺术课程，每位学生至少掌握1项以上艺术特长。
（30）、学校配备部分了艺术教师，但数量不足；有艺术教室，有艺术教室、活动器材管理使用制度，各类器材能够满足教学基本需要。
（31）、学校制定并实施了艺术活动方案，积极开展丰富多彩的艺术活动，学生艺术活动的参与面广；有富有学校特色的学生艺术兴趣小组，并定期开展活动，档案资料齐全。
（32）、制定并实施了社会艺术教育资源利用方案；能利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动，学校与社会艺术团体及社区建立了合作关系。
8、培养了学生生活本领
（33）、制定了学生社会实践活动制度，有计划地组织学生进行社会实践活动，适当为学生布置家务劳动。三年级以上参与社会实践活动每年每生达到2项以上；宣传栏、班会课中有宣传劳动光荣的内容，培养劳动观念，学生掌握了一些基本的劳动技能。
（34）、结合当地实际，为学生在校园内参加劳动创造机会，学生参与活动种类多，参与率高；采用“校园加农户”等方式，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。
（35）、学校有2处以上固定校外综合实践基地和若干处非固定实践基地，配置了综合实践活动的教学设备，定期开展学工、学农等活动，有相
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应记录；有一支校内外社会实践活动指导教师队伍，寒暑假布置了与劳动或社会实践相关的作业。
（36）、指导学生利用学校资源、社区资源完成个性化作业和实践性作业；假期布置相关的个性化作业和实践性作业。
三、引领教师专业发展
9、加强了教师管理和职业道德建设
（37）、学校制定并实施了师德师风教育工作计划，经常开展师德教育和法制教育，并有具体的师德考核细则；建立了师德考核档案，教师能够自觉遵守并践行社会主义核心价值观，立德树人的荣誉感和责任感强。
（38）、引导教师加强学习，阅读经典，提高修养。教师有个人学习计划、读书笔记，树立了终身学习的理念；教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
（39）、要求教师严格遵守师德“六条红线”，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼金礼品，不从事有偿补课；向社会公布了师德举报电话，建立健全了学校、学生、家长、社会广泛参与的监督体系。
（40）、学校建立并实施了完善的教师管理制度，教师的合法权益得到保障，工作积极性高；建立并实施了科学的、认可度高的教师考核评价办法，能有效盘活教师资源，任课教师比例高，任课量足。
（41）、关心教师生活状况和身心健康，经常组织形式多样的活动，定期安排教师体检。全体教职工有健身公用场所，定期开展文体艺术活动；每学年安排一次教职工体检，教师在学校能身心健康地工作和生活，幸福感强。
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10、提高了教师教育教学能力
（42）、组织教师认真学习课程标准，熟练掌握学科教学的基本要求。制定并实施了教师定期学习、研究课程标准、学习学科教学基本规范与要求、学科组开展相关研讨活动的规章制度；教师在教学中能够有效落实学科教学的基本规范和要求，教学规范严谨。
（43）、制定并实施了完善的校本研修制度，每学期每个学科在全校至少开展1次公开课或观摩课、示范课展示等活动，每学科每月至少开展1次集体备课活动、1次全体学科教师参加的基于学情的听评课研讨活动；教师能够熟练掌握研究学生学习方法以及集体备课、听课、说课、评课等校本研修应遵循的原则，专业水平和教学能力得到提高。
（44）、落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇和保障。结合实际，制定了《班主任工作规定》；开展了班主任岗位培训，班主任工作主动性强、积极性高，班级建设好；在绩效考核、评先选优等工作中对班主任有倾斜政策。
（45）、制定了完善的教师教学基本功培训和考核规章制度和保障措施；所有任课教师“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）“一画”（简笔画）达标，普通话达到国家规定标准，并能够在校园内熟练使用；90％以上的教师能够在课堂上熟练使用各种信息技术进行教学。
11、建立了教师专业发展支持体系
（46）、制定了教师培训制度，有中长期规划和年度计划；组织教师参加了各级各类培训活动，开展了多形式、多渠道、有特色的校本培训；指导教师制定并实施了个人专业发展计划；教师专业发展档案完整、科学、过程记录准确，每学年度补充更新一次。
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（47）、按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。有年度培训经费预算，并解决了教师培训所需的费用；每位教师每学年度培训不少于72学时，建立了教师培训学分、学时登记档案。
（48）、引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。有“引进来”计划，定期开展专题培训，每学期邀请专家、名师、教科研人员进校培训至少1次；在教育教学中，引领教师积极开发、建设富有特色的教育教学资源，与其它学校和教师共享；组建了一支由本校优秀教师承担培训的师资队伍，利用校内外优质资源开展了具有本校特色的校本培训活动。
（49）、鼓励教师利用网络学习的平台开展教研活动，建设教师学习共同体。积极组织教师参加了国家、省、市、县组织的网络研修，参训教师合格率达到100%；学校通过“园丁之家”QQ群，为教师提供了各种学习资源，定期开展丰富多彩的教研活动，有效提升了教师的专业化发展水平。
四、提升教育教学质量
12、建设了适合学生发展的课程
（50）、落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定。按照《竹山县教育局关于规范全县义务教育学校作息时间及课程设置标准的通知》（竹教字〔2013〕17号）及相关文件要求，开全课程，开足课时，不随意增减课程和课时，确保国家课程全面实施；落实“一科一辅”，严格按照有关文件要求选用教材和教辅资料，不随意增减替换，严格按照有关要求开展教学，不拔高教学要求，不加快教学进度。
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（51）、落实综合实践活动课程要求，组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合解决实际问题能力。每学期组织一次综合实践交流活动，按照相关规定安排了综合实践活动课时；开展综合实践活动的记录和资料完整规范。
（52）、根据学生发展需要和学校、社区的资源条件，组织开发校本课程。有校本课程开发计划，围绕学校内涵发展，结合地域特点及办学特色，充分调动全体教师开发校本课程的积极性,开发出一定数量的校本课程；校本课程的内容有特色，质量好，能够满足学生选择学习的需要。
（53）、引导教师创新课程实施方式，加强实践教学环节，提高课堂效率创新课程实施方式，开展基于学生能力发展的探究性学习实践，学生主动参与、乐于探究、勤于动手；在所有学科课程中，注重培养学生的实践性，完成《课程标准》中规定的实践教学环节并取得一定成效。
13、实施了以学生发展为本的教学
（54）、定期开展教学质量分析，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。能运用多元方式定期对学生学习情况进行评价，定期对检测、作业情况进行分析；教师在多渠道获取学生学习信息的基础上，采取有针对性的措施，调整教学策略，实行分层、分类指导，学生的学习兴趣得到提高，学习动力得到加强，个别化学习需要得到满足。
（55）、建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。通过问卷调查等方式定期收集学生和教师对学校教学工作的意见和建议，教学中存在的
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问题得到改善。
（56）、采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。教师能够创设学习和活动的机会,促进学生之间的相互质疑和启发,大部分学生得到同伴的有效关注和帮助；师生双方沟通默契，学生乐于在课堂上交流，产生了个性化学习结果并得到表达与呈现的机会。
（57）、合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式。能够按照竹教字[2013]17号的规定布置作业：小学1—2年级作业当堂完成，不留课外作业；小学中、高年级只布置语文、数学两科课外作业。作业总量中年级每天不超过30分钟，高年级不超过45分钟；根据教学需要，灵活布置活动性、实践性、探究性的作业；具有有效的作业布置检查、反馈、改进机制。
14、建立了促进学生发展的评价体系
（58）、对照中小学教育质量综合评价改革指标体系，开展检查，改进教育教学。成立了综合素质评价工作领导小组，通过学生自评、互评、师评等方式，对学生在品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况进行考察，确定评价等级；制定了本校综合素质评价实施细则，定期开展检查，教育教学不断改善。
（59）、建立了学生综合素质档案，学生成长记录真实反映了学生发展状况；学生综合素质评价等级及评语有教师签名，评定内容、方法、程序和结果进行了公示，学生、家长认可综合素质评价结果。
（60）、建立了等级加评语的学生学业成绩评价制度，不将分数作为评价学生的唯一标准；减少考试次数，考试内容不超出课程标准，不公布考
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试成绩或按照考试成绩给学生排名。
15、提供了便利实用的教学资源
（61）、学校教学资源和设施设备的配置基本达到了规定标准，并设有兼职校产管理员；建立资产台账，管理规范，做到了帐帐相符，帐物相符，报表准确，手续完备，并能定期维护保养，每年全面清查至少一次。
（62）、建立了符合规范的图书馆（室）、实验室、功能教室，制定了的使用管理制度；图书馆（室）、实验室、功能教室能够向学生充分开放，并鼓励教师和学生因地制宜，自主开发改进教具（学具），创新实验。
五、营造和谐安全环境
16、建立了切实可行的安全与健康管理制度
（63）、积极借助政府、社会力量、专业组织，构建学校安全风险管理体系；制定并实施了针对性的《学校岗位安全工作制度》，全体教职工定期接受了安全法律法规知识培训，安全工作岗位职责上墙公示，并落实到人。
（64）、制定了切实可行的安全卫生管理制度和工作机制，并将安全管理、安全教育工作融入到学校日常工作的各个环节，校园安全事故率为0；
（65）、结合不同事故类型、不同天气状况、不同事故地点，制定了切实可行的应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。师生、家长了解应急预案的基本内容；开展了有针对性的应对突发事件的技能训练（专门课程、专题活动或讲座）和实践演练，师生具备基本的应对知识和技能，学生的各种意外伤害事件发生率低。
17、建设了安全卫生的学校基础设施
（66）、配备了保障学生安全与健康的基本设施和设备，落实人防、物
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防和技防等相关要求。学校各项基本设施和设备符合国家相关标准及规定；目前仅配备了2安保人员，安保人员全部配齐配强了安保装备，重点部位安装了视频监控和一键式报警装置。
（67）、将校舍安全信息等录入国家教育信息管理系统并及时更新，定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，及时消除安全卫生隐患。校舍安全隐患及时向主管部门书面报告。
（68）、设立了卫生室，配置暂未达到国家要求；暂未能按要求配备专兼职医务人员，基本落实了日常卫生保健制度。各班开设了卫生健康教育课程，定期开展了卫生健康知识教育，落实日常卫生保健制度。
（69）、设置了安全警示标识和安全、卫生教育宣传橱窗，定期更换宣传内容。
18、开展了以生活技能为基础的安全健康教育
（70）、学校将生命安全教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育列入学校教学计划，做到了“教师、教材、课时”三落实，学生掌握了相关的知识；组织过生命安全教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育相关的主题教育。
（71）、学校制定并落实了疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识教学计划；学生能够掌握基本的卫生保健知识。
（72）、利用学校的校园网、宣传栏、校报等形式，深入开展了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的学习教育，定期开展宣传讲座，全校所有教职工、学生了解其核心内容。落实了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，提高师生应对突发事件和自救自护能力；建立了安全演练的长效机制，每月至少开展1次疏散演练，所有学生都熟练掌握了应急避险方法和技能，
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各项演练活动的方案、场景记载、音像资料归档齐全。
19、营造尊重包容的学校文化
（73）、树立尊重差异的意识，尊重不同民族文化和地域文化，营造多元包容、和睦相处的环境。学校利用广播、宣传栏、黑板报以及文体活动展示不同民族的语言及风俗文化，师生树立了各民族平等的意识，基本了解不同民族文化与习俗；教师有传承民族文化与乡土文化的意识与技能，少数民族师生的文化、生活习惯等需求得到尊重和满足，对学校有强烈的认同和归属感。
（74）、培养学生法律意识和规则意识，营造体现法治精神的校园文化氛围。教育引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。开展了“法律进学校”、“法律进课堂”等专题教育活动，多途径建设法治校园；通过班会及其它活动，引导学生正确对待网络，学生具有良好的上网习惯，未出现因沉溺网络旷课、辍学和违法犯罪的现象发生。
（75）、合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，做好校园绿化、美化、净化工作，建设生态校园、文化校园。校园绿化、美化、净化工作规划设计合理，设置了富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等；引导学生参与学校文化环境和生态校园建设，发挥环境育人功能，学生热爱校园环境。
（76）、每年通文化节、艺术节等形式，因地制宜组织丰富多彩的学校活动。学校定期举行了歌咏、书画、读书、运动会、科技比赛等校园文化活动，学生参与率达到100%；学生的科学素养、艺术素养显著提高。
六、建设现代学校制度
20、提升依法科学管理能力
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（77）、成立了普法领导小组，有年度普法计划，并定期组织教师学习了《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，教师参与率达到100%；学校通过多种形式开展了普法宣传，每学年至少举办2期普法讲座，师生学法、用法、守法意识和水平高。
（78）、根据相关法律、法规要求，结合学校实际制定了学校章程，并落实在学校管理中；学校综合管理水平和依法治校能力进一步提升。
（79）、结合实际，确立了明确的办学目标和近期、中长期发展规划，发展规划全面、科学，重点突出；实施办学目标措施得力，近期规划实施情况好，办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，办学绩效好。
（80）、建立健全并实施了各项管理制度，内部机构设置合理，分工明确，职责明晰，运转协调；遵循议事规则，形成正确议案，学校各项工作能够正确安排，问题得到及时、有效的解决。
（81）、指定专人负责学校法制事务，并按要求聘请了法制副校长，学校与法制副校长经常进行联系和沟通；法制副校长协助学校处理相关法制事务参与率达到100%，学校一切法律纠纷均依法妥善处理。
21、建立健全民主管理制度
（82）、建立了校务会议制度，民主决策学校重大事项；广大师生对学校的重大决策支持度和满意率高。
（83）、发挥了学校党组织的战斗堡垒作用，党组织机构健全，发展党员程序规范。学校支委会、党小组会每月至少召开一次，支部党员大会、党课每季度至少召开一次，每年分别召开一次班子民主生活会和组织生活会；严格执行了党风廉政建设有关规定及中央八项规定，学校风清气正，党员教师在各项工作中切实起到先锋模范作用。
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（84）、健全教职工代表大会制度，每学年至少召开1次教职工代表大会，涉及教职工切身利益等重大事项提交教代会讨论通过，大会主要过程和结果向全体教职工或学生公示；教代会代表体现了不同年龄、不同性别、大家公选，教师代表不低于60%。
（85）、学校设有校务公开栏和信息公告栏，公开校务信息，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。凡涉及学校发展以及教职工切身利益的重大事项都做到了及时公开，让全体教职工知晓；全体教职工了解学校重大事务，热心学校的建设和发展。
（86）、落实了学校领导接待日制度，设立校长信箱，搭建信息沟通平台，听取学生、教职工和家长的意见和建议。每个月最后一周的周三为“校长接待日”，有专人负责，能够及时答复；校长每学期至少召开了1次座谈会，听取师生和家长代表的意见建议，师生、家长在学校建设发展中主人翁意识强。
（87）、充分发挥了少先队、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理。每200人拥有1个社团组织，有2个全校性、精品化学生社团，并定期开展活动，全校90%的学生参与了社团活动，学生社团有指导教师或顾问；学校少先队、学生会等组织定期开展活动，学生能自我教育、自主管理、自我成长。
（88）、建立师生申诉调解机制，畅通师生权利的救助渠道。学校有专人负责受理师生申诉，并规范了申诉调解程序，师生申诉的问题在24小时内能够得到有效回复。
22、构建和谐的家庭、学校、社区合作关系
（89）、完善家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，
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形成育人合力。学校家长委员会工作制度健全，有具体的保障措施，在学校管理、教育教学、组织活动、监督管理等方面发挥了重要作用；建立了家长委员会和学校定期沟通协商的议事机制，每学期至少召开过1次家校联席会议。
（90）、引入社会和利益相关者的监督，密切学校与社区联系，促进社区代表参与学校治理。学校每学期开学后第六周为“校园开放日”，广泛邀请了家长、社区代表参加，活动计划和记录详细齐全；涉及学校发展的重大问题在一定范围内向社会公示，社区代表对学校发展提出了意见建议。
（91）、主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。学校结合实际，针对发展中的重点和难点，能充分利用社会资源和社会力量来推动学校发展，制定了社根据上级有关安排，及时制定并实施了学校体育设施向社会开放制度，开放后的体育文化设施管理有序，利用率高。社会资源利用计划，并得到有效落实。
（92）、学校体育文化设施不完善，服务社区居民的时机和条件还不成熟。未能及时制定并实施学校体育设施向社会开放制度。
二、自查结果：96分
三、整改方案：
1、努力创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室，根据实际配备专兼职教师。并让兼职教师接受有关全纳与特殊教育方面的培训。
2、配齐配足体育教师，加强对学生进行科学锻炼指导和体育安全管理；想方设法使场地和器材达到配备标准，尽量满足学生参加体育活动需要。
3、有效配备艺术教师。做到有艺术教室和艺术活动室，有具体的艺术教室、活动器材管理使用制度，力争各类器材能够满足教学基本需要。
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4、建立2处以上固定校外综合实践基地和若干处非固定实践基地，配置好综合实践活动的教学设备，定期开展学工、学农等活动，并有相应记录；力争有一支校内外社会实践活动指导教师队伍，寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。
5、配备保障学生安全与健康的基本设施和设备，落实人防、物防和技防等相关要求。力争学校各项基本设施和设备符合国家相关标准及规定；并按标准配备3安保人员，安保人员全部配齐配强安保装备，重点部位安装视频监控和一键式报警装置。
6、设立卫生室，配置达到国家要求；按要求配备专兼职医务人员，严格落实日常卫生保健制度。开设好卫生健康教育课程，定期开展卫生健康知识教育，落实日常卫生保健制度。
7、多渠道、多途径配齐配足学校体育文化设施。根据上级有关安排及时制定并实施学校体育设施向社会开放制度，有序开放，服务社区居民。确保开放后的体育文化设施管理有序，利用率高。
8、按照“6项职责22项管理任务92条管理要求”进一步落实好《义务教育学校管理标准》。力争学校管理水平再上一个新台阶。
专此报告
得胜镇小学
2015年4月15日
第19篇：小学财务自查报告
小学财务自查报告
小学财务自查报告
（一）
学校认真组织干部、教师学习、传达《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》，统一思想，明确要求。通过学习，充分认识加强中小学财务管理工作的重要意义：加强中小学财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好人民满意的教育重要内容，是促进基础教育持续健康发展的基本保证，是从源头预防经济犯罪，避免国家财产损失的重要举措。作为学校要切实加强领导，采取有效措施，确保学校财务管理规范化、制度化、科学化。
学校根据财务管理自查通知的精
神，对本校的财务管理工作开展了自查，具体汇报如下：
问题梳理：
经过自查，学校目前不存在《意见》中列举的私设“小金库”、私分公款等严重违纪违法行为；在日常财务、财产管理中也能做到责任明确，制度严格，注意提高公用经费和国有资产的使用效益，确保学校素质教育活动的开展。
具体举措：
一、严格收入管理。
学校所有收入全额缴入学校基本帐户内，严格执行“收支两条线”规定。学校所有收费项目和标准严格按照“一费制”及《明白收费卡》执行，没有任何擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准的做法。按规定规范使用财政部门统一印制的票据，开据票据规范。代办费和服务性项目在收费中严格按照学生、家长自愿原则，保留原始回执。
二、严格支出管理。
学校严格执行国家规定的开支范
围及标准。各项支出按实列支，不虚列虚报，决不允许以白条作为报销凭证。学校购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，只要符合政府采购条件的，全部实施政府采购。不符合政府采购条件的，也能做到货比三家，坚持到正规商户实施采购。学校所有支出实行校长负责制，部门提出申请，校长统一审批，各负其责。重大经费开支项目，严格执行“三重一大”议事制度，由校领导班子集体讨论决定。每月定期通过校务公开栏向全体教工公布学校重大事项和经费使用情况。学校财务人员具备从业资质，人员之间权责明确，相互分离、相互制约、相互监督。各类代办费用按实际价格收取，如有结余及时清退，退费清单全部由家长统一签收。
三、加强资产管理。
学校重视财产管理工作，建立健全内部管理制度。每学期末组织开展资产清查工作，确保帐帐相符、帐卡相符、帐实相符，保障国有资产的安全。学校
的国有资产报废、报损等，经过学校集体研究决定，按规定程序审批入帐。学校不从事任何风险性投资活动，避免国有资产的损失。今后，学校还将调整充实财产管理人员，使学校财产管理工作更上一个台阶。
以上，是学校财务管理工作的自查报告，提请教育局计财科审核。谢谢！
小学财务自查报告
（二）
为贯彻无为县教育局无教计[20**]279号文件《关于开展对全县义务教育阶段中小学公用经费支出》和中心校会议的精神，我校立即对20**～20**学年度第二学期及20**～20**学年度第一学期财务管理情况，进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：
一、领导高度重视，财务人员工作认真
1、学校没有专门的财务办公室，由一名教师兼职，任财务报账员，财务资料柜1个。
2、校长经常询问财务运行情况和
听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务报账员认真地学习专业理论知识，虚心地请教有经验的专门财务人员，能按照《中小财务制度》的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
二、强化学校收费行为的管理
1、严格执行“一证、两公开、三统一”的收费管理制度。()一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；两公开，公开收费项目，公开收费标准，每学期开学报名时将教育局发的《学校收费项目及标准一览表》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督；三统一，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。
2、认真落实贫困生减免款及退费工作。每学期开学时将贫困生名单张贴于学校公示栏内，不收其书本费。
三、加强有限资金的管理，保证学校正常运行
1、每季度将收取的资金及时全额存入核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。
2、每学期开学初制定财务工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”
3、学校成立了理财小组，定期检验监督财务运行情况，大项支出经校委会研究决定。
四、加大固定资产管理工作力度
1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序作了明确的规定。
2、所有固定资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登
记准确无误，没有造成固定资产流失。
此次自查工作中学校领导高度重视，以《无为县义务教育阶段中小学公用经费开支情况抽查表》为依据进行全面自查，通过自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督，深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。
小学财务自查报告
（三）
学校认真组织干部、教师学习、传达《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》，统一思想，明确要求。通过学习，充分认识加强中小学财务管理工作的重要意义：加强中小学财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好人民满意的教育重要内容，是促进基础教育持续健康发展的基本保证，是从源头预防经济犯罪，避免国家财产损失的重要举措。作为学校要切实加强领导，采取有效措施，确保学校财务管理规范化、制度化、科
学化。
学校根据财务管理自查通知的精神，对本校的财务管理工作开展了自查，具体汇报如下：
问题梳理：
经过自查，学校目前不存在《意见》中列举的私设“小金库”、私分公款等严重违纪违法行为；在日常财务、财产管理中也能做到责任明确，制度严格，注意提高公用经费和国有资产的使用效益，确保学校素质教育活动的开展。
具体举措：
一、严格收入管理。
学校所有收入全额缴入学校基本帐户内，严格执行“收支两条线”规定。学校所有收费项目和标准严格按照“一费制”及《明白收费卡》执行，没有任何擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准的做法。按规定规范使用财政部门统一印制的票据，开据票据规范。代办费和服务性项目在收费中严格按照学生、家长自愿原则，保留原始回执。
二、严格支出管理。
学校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出按实列支，不虚列虚报，决不允许以白条作为报销凭证。学校购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，只要符合政府采购条件的，全部实施政府采购。不符合政府采购条件的，也能做到货比三家，坚持到正规商户实施采购。学校所有支出实行校长负责制，部门提出申请，校长统一审批，各负其责。重大经费开支项目，严格执行“三重一大”议事制度，由校领导班子集体讨论决定。每月定期通过校务公开栏向全体教工公布学校重大事项和经费使用情况。学校财务人员具备从业资质，人员之间权责明确，相互分离、相互制约、相互监督。各类代办费用按实际价格收取，如有结余及时清退，退费清单全部由家长统一签收。
三、加强资产管理。
学校重视财产管理工作，建立健全内部管理制度。每学期末组织开展资产
清查工作，确保帐帐相符、帐卡相符、帐实相符，保障国有资产的安全。学校的国有资产报废、报损等，经过学校集体研究决定，按规定程序审批入帐。学校不从事任何风险性投资活动，避免国有资产的损失。今后，学校还将调整充实财产管理人员，使学校财产管理工作更上一个台阶。
以上，是学校财务管理工作的自查报告，提请教育局计财科审核。谢谢！
第20篇：小学食堂自查报告
篇一：学校食堂检查自查报告及整改措施
食堂检查自查报告及整改措施
学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照上级工作要求， 对学校食堂食品安全进行了一次详细的检查，现将食堂食品安全自查工作汇报如下：
一、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：周校长为组长，张校长为副组长，成员为各班生活委员。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
组长：周长钦
副组长：张学锋
成员：各班生活委员
二、自查情况
在学校食堂用餐的：现有学生400余人左右。学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
(一)、卫生制度：
a、食品卫生：
1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品，不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、食品的防蝇、防鼠、防尘、防腐设施应正常使用。
3、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
4、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、安全。
5、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。
b、个人卫生：
1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。
c、环境卫生：
1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天打扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光”，地面干净，墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。
2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗，保持清洁。
3、食堂周围水槽、水沟、剩饭菜池（桶）要经常清洗、清扫。
4、餐具和盛放熟食品的容器要洗净、消毒。
5、食品及原料的贮存应符合卫生、安全、整洁的要求。
6、发现采购、销售病、死、变质肉类（包括母猪肉）米面等食品，对人体健康造成危害的，食堂负责人负主要责任。
7、采购的食品应符合食品卫生标准，大宗食品必须提供该食品的有效证照及发票。
8、食堂负责人应加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，采购价廉物美的物品，尽量降低成本，减少支出。每餐尽可能多的，制作多个品种，力求每个学生都能吃到可口的饭菜。
9、对剩饭剩菜，严格按要求进行处理。
(二)、就餐制度
1、严格按学校规定的就餐时间准时开饭，无特殊情况不得提前或推迟开饭时间。
2、要礼貌待人，不得使用粗暴语言。
3、开饭时及时检查饭菜数量，及时补充，确保足额供应。(三)、食品验收制度
1、凡采购入食堂的食物，必须经验收后方可使用。要验质量，主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等；验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。
2、验收合格后，由验收人员在购货发票上签名，不合格的，及时向采购人员反馈，采购员必须与供货商联系退货，严禁不合格食物进入食堂。
3、未经验收的食物严禁进入食堂，在验收过程中，验收人员必须严格认真.
4、食堂工作人员要根据季节变化和当地实际，努力提高操作水平，力求做到菜肴多样化，配餐科学化。严格按照相关规定制定价格，食堂不得擅自提价。
(四)、安全管理制度：
1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒工作，门窗无人时要上锁。食堂晚上实行值班制。
2、食堂操作场所和贮存室禁止非工作人员进入，不准在厨房卖小食及点心。学校教职工及学生未经工作人员允许，不得进入食堂，更不准进入操作间、原料间。
3、发现从业人员有可疑传染病者应立即向学校汇报采取相关措施。
4、上班时要全面检查水、电、煤气、炉具、消毒柜、冰箱等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电闸、油气总阀门及门、窗等，做好防范工作。
5、必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。不准随意移动电器设备；不准随意改变电器功能；不准乱搭、乱拉电线、电源。使用电动电器设备前使用者一定要先学习设备使用说明书，掌握使用方法后再进行 操作。如不按以上规定操作，造成事故后果自负，设备受损个人赔偿。
8、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进出。
9、积极做好预防和控制食物中毒，一旦发生情况,立即向学校分管领导及校长汇报，并保护好现场，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究责任。
10、每餐都及时留有样品。严禁销售剩饭剩菜。
11、餐厅卫生由专人及时清扫，全天保持整洁。(五)、违犯学校规章制度的情况，食堂负责人要配合总务处及学校查清责任归属，对直接责任人，严格按照学校规章制度处理。出现重大安全事故，移交司法机关处理。
（六）、严格执行学校的管理制度。
三、存在的问题：
1、我们在检查过程中也发现存在的部分问题。例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求；出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位；个别工作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。
2、学生多是周边农村来的，年龄较小，遵守学校规章制度，保持餐厅环境卫生方面，意识相对较差。
3、由于市场的原因，蔬菜、肉类等食品，难以满足每个人的口味。
四、整改措施：
1、建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。 2进一步规范内部管理。对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。
3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育，教育学生购买食品做到三要和三不：一要看好食品色泽，二要嗅一嗅食品气味，三要看清生产日期和保质期；一不喝生水，二篇二：小学食堂工作自查自纠报告
**县**小学食堂工作自查自纠报告
**小学学生食堂在各级领导的关心爱护下，一直保持着良性运转，全体员工以饱满的热情，积极认真的工作态度，为全体师生服务。在食品卫生、质量上严格要求，以“防患于未然”的态度，从食品的采购、加工、保管等方面严格把关，一直以来未出现任何食物中毒事故。学校领导经常以社会上的典型事例为依据，警钟长鸣，在职工思想上筑起一道坚固的防线，全体职工在工作中更仔细地干好自己的本职工作。下面将自查情况作如下报告：
一、后勤管理基本情况学校后勤系统坚持“质量第一，服务第一”的理念，制定了清晰的食品安全管理网络，职责分明，层层把关、层层落实。食堂环境舒适，饭菜保质保量。建立并完善档案管理。
二、食堂基本情况
1、食堂卫生证件、制度齐全。我校食堂“三证”齐全，食堂人员严格遵守食品卫生制度，操作规范。食堂工作人员持健康证上岗，并定期体检，定期组织食堂从业人员学习有关的食品卫生安全知识。
2、食堂建筑、设备与环境符合卫生标准及有关要求，设有粗加工间、洗消间，配餐间、烹调间，食堂各室的卫生定点定人，时时保洁。配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设施，通风良好，环境整洁。食堂管理人员每天对食堂人员进行晨检、日常岗位考核，并做好记录。物品摆放有序，标识、标签统
一、整齐。严禁闲杂、生人进入食堂。
3、食堂各类电器，运转正常。如出现故障，维修及时。
三、尽职尽责，严把“六关”
食品卫生安全关系到师生的身体健康、正常教学秩序及社会的 稳定，为了做好食品卫生管理工作，我们严把“六关”，防范事故的发生。
1、严守食品采购关。物资采购必须坚持质量第一的原则。我校的食品原料都采取定点采购。对供货点严格执行索取《卫生许可证》《营业执照》和产品检验合格证，及做好食品入库登记。并与供应商签订食品卫生安全协议书，保证其食品的质量。杜绝“三无”和劣质食品进入学生食堂。
2、严守食品保管关。我们建立了健全的食品验收贮存制度。所有食品入库验收登记，定期检查库内食品，先进先出，保证食品新鲜。 食品与非食品不混放，生食品与熟食品不同器皿储存。通风良好，环境整洁。做好防鼠、虫、蝇及防蟑螂工作。
3、严守食品操作关。在食品制作过程中，能按照煮熟煮透的原则进行烹饪。生熟食品、成品、半成品的加工和存放有明显标记，分 类上架存放，不混放。清洗加工食品先检查质量。荤素食品分池清洗。食品盛器用后冲洗干净，荤素食品分开使用。加工结束后把地面、水 池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净。并制定了食物留样制度，48小时、留样量100克制度。专人负责，记录详实。食堂不存在危害人体健康的食品和超范围、过量使用食品添加剂。我们食堂在自制点心时，只用适量的酵母起泡剂。从不制作冷菜食品。
4、食堂严把清洗消毒关，防止交叉污染，餐具做到一洗二清三消毒四保洁。食品实行“五隔离”即主食与副食、生与熟、成品与半成品、食品与杂粮，食品与鼠药、农药隔离，不得混放；生熟食刀案及荤素用具分开专用，并有明显的标志。盛放食品的容器加盖，取食品时必 须用食品夹。
5、严守个人卫生关。对食堂每位食堂从业人员进行晨检。上岗时穿戴工作衣帽整洁，进入熟食间前能自觉履行二次更衣。做到勤洗手，勤洗澡，勤换工作服，勤理发，勤剪指甲。
6、严守平面卫生关。坚持每餐打扫，每餐清洁，保持餐桌，碗勺洗净消毒。每次工作完毕做好台面的清洁卫生工作，灶具彻底清洗， 地面打扫干净，每餐一小扫，每星期一大扫。厨房间地面保持干燥、不滑无油腻，干净清洁。篇三：小学食堂自查报告
2014秋季学期“营养计划”学校食堂 自
查
报
告
普定县马场镇党固小学
2014年10月10 学校食堂自查报告
学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照上级主管部门的营养计划的实施要求，认真对教育局、卫生局文件的要求，对学校食堂食品安全进行了一次详细的检查，现将食堂食品安全自查工作汇报如下：
一、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确-管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：校长为组长，老师专管，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
组长：陈典松
副组长：龚兴涛
成员：陈秀国、邵兵、宋俊州、匡领、何江
二、自查情况
在学校食堂用餐的：现有学生788人，教职工28人。学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
(一)、卫生制度：
a、食品卫生：
1、严禁采购和使用腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
3、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、安全。
4、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。
b、个人卫生：
1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。
2、要讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。
c、环境卫生：
1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天打扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光”，地面干净，墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。
2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗，保持清洁。
3、食堂周围水槽、水沟、剩饭菜池（桶）要经常清洗、清扫。
4、桌椅用餐后要擦干净。餐具和盛放熟食品的容器要洗净、消毒。
5、食品及原料的贮存应符合卫生、安全、整洁的要求。
6、发现采购、销售病、死、变质肉类（包括母猪肉）米面等食品，对人体健康造成危害的，食堂负责人负主要责任。
7、采购的食品应符合食品卫生标准，大宗食品必须提供该食品的有效证照及发票。
8、加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，采购价廉物美的物品，尽量降低成本，减少支出。每餐尽可能多的，制作多个品种，力求每个学生都能吃到可口的饭菜。
9、对剩饭剩菜，严格按要求进行处理。
(二)、就餐制度
1、严格按学校规定的就餐时间准时开饭，无特殊情况不得提前或推迟开饭时间。
2、要礼貌待人，不得使用粗暴语言。
3、开饭时及时检查饭菜数量，及时补充，确保足额供应。
(三)、食品验收制度
1、凡采购入食堂的食物，必须经验收后方可使用。
2、验收合格后，由验收人员在购货发票上签名，不合格的，及时向采购人员反馈，采购员必须与供货商联系退货，严禁不合格食物进入食堂。
3、未经验收的食物严禁进入食堂，在验收过程中，验收人员必须严格认真.
4、努力提高操作水平，力求做到菜肴多样化，配餐科学化。
(四)、安全管理制度：
1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒工作，门窗无人时要上锁。
2、食堂操作场所和贮存室禁止非工作人员进入，学校教职工及学生未经工作人员允许，不得进入食堂，更不准进入操作间、原料间。
3、发现从业人员有可疑传染病者应立即向学校汇报采取相关措施。
5、保管员应及时做好食堂实物账，如实填写入库单。物资出库时保管员应填写好出库单，并要求领取人签名。保管好食堂物资（含餐具、厨具、各种成品、半成品及原材料）。
6、上班时要全面检查水、电、煤气、炉具、消毒柜、冰箱等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电闸、油气总阀门及门、窗等，做好防范工作。
7、必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。
8、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进
