推荐第1篇：秸秆焚烧倡议书
关于开展禁止焚烧秸秆活动的倡议书
广大农民朋友们： 一年一度的夏收大忙就要来临，家乡天蓝、水清、树绿的美景，也会随收获季节的到来而面临无情破坏：部分农民朋友图省事，对农作物秸秆野外就地焚烧，从而演出一场“村村点火、处处冒烟、秸秆遍地、狼烟四起”可怕景象！那时，天空将布满阴霾，阳光无法普照大地，极目不能远眺，行人泪眼婆娑，司机眼前一片迷茫，田埂上的树木被烈焰烤得命悬一线，家里的老人被浓烟呛得喘不过气来，就连坐在教室里学习的您的子女也会被熏得睁不开眼来！
但是，焚烧秸杆带来的危害又何止于此！焚烧秸秆极易引发火灾，威胁群众的生命财产安全。每年因秸秆焚烧而引发大火甚至森林火灾损失都无比巨大！它容易引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。它还会破坏土壤结构，造成农田质量下降。实际上，野外焚烧农作物秸秆，也是违反国家的法律法规的行为。
我校全体师生特向全乡广大农民朋友发出以下倡议： 1．积极向本村村民开展宣传活动,号召全体村民形成禁止焚烧秸秆的共识。 2．积极投身于全市禁止焚烧秸秆活动中去,从自我做起,带头对自家秸秆进行绿色处理,拒绝焚烧处理。 3.监督全体村民对秸秆的处理,凡发现私自焚烧秸秆者,应当及时加以制止,并向当地乡政府报告有关情况。 4.以此次禁烧活动为契机,积极行动起来,主动清除村庄里的粪堆、草堆、垃圾堆,减少“三堆”现象。
为了我们美好的明天，我们一起行动起来吧！
班级： （ ） 班 学生姓名：
家长签名：
经济开发新区中心小学
2013年6月6日篇2：宣传秸秆禁烧倡议书
宣传秸秆禁烧倡议书
同学们：
一年一度的夏收季节即将来临，辛勤的汗水即将变为丰收的果实。然而每年夏收过后，秸秆大部分被废弃或焚烧，污染环境的同时，还严重危害群众的身体健康和交通安全。为了保护我们赖以生存的环境,美化我们的家园,我们向全校广大同学发出倡议：
一要积极宣传焚烧秸杆危害。运用我们所学的知识向家长大力宣
传焚烧秸杆的危害,做到秸秆焚烧危害家喻户晓。秸秆焚烧有五大害处：一是焚烧产生的滚滚浓烟中含有大量的有毒气体，不仅影响人体健康，而且污染空气；二是对交通安全构成威胁，焚烧产生的滚滚浓烟直接影响民航、铁路、公路的正常运营；三是形成新的火灾隐患，近年来秸秆焚烧导致火灾频频发生，给群众生命财产造成重大损失；四是破坏土壤结构，造成农田质量下降；五是焚烧秸秆所形成的滚滚浓烟、片片焦土，极大的破坏了城乡环境形象。
二要带头劝阻亲友焚烧秸杆。从身边做起,从亲友做起,劝阻父母、邻居、亲朋好友停止焚烧秸秆,带头响应政府号召,为保护环境出一份力。告知亲友，实行秸秆全面禁烧的好处：认真搞好秸秆禁烧禁抛和综合利用，不仅能够改善大气环境质量，而且从根本上解决了因秸秆焚烧或乱堆乱放、腐烂变质而带来的环境污染，在改善村容村貌、提高空气质量、保护生态环境的同时，可以实现秸秆转化升值，增加经济收入。
三要自觉承担保护环境责任。要站在抵制秸秆焚烧工作的最前沿,敢于同焚烧秸秆的不良习气作斗争。对不听劝阻、肆意焚烧秸秆的人 和事,要积极向有关部门反映,共同构筑禁止秸秆焚烧的坚固防线。
伸出你的手,伸出我的手,让一个人带动一个家庭,一个班级带
动一个村庄,一所学校带动一个社区。大家行动起来,为共创绿色家园贡献出自己的一份力量！
同学们，让我们携起手来，共同行动吧！篇3：“小手拉大手,禁烧秸秆,争做环保小卫士”倡议书
“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”
活动倡议书
同学们：
又到了农忙季节，农民伯伯辛勤的汗水快要变成丰收的果实。然而每年收割过后，秸秆大部分被废弃或燃烧，污染环境，危害群众健康和交通安全。为了保护我们赖以生存的环境，美化我们的家园，学校少先队大队部受校长室委托，向全校广大师生发出倡议：
一、要积极宣传焚烧秸杆危害。运用我们所学的知识向农民朋友大力宣传焚烧秸杆的危害，做到秸秆焚烧危害家喻户晓。
危害一：污染空气环境，危害人体健康。
危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。
危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降。
危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。
二、要带头劝阻亲友焚烧秸杆。从身边做起,从亲友做起,劝阻父母、邻居、亲朋好友停止焚烧秸秆，带头响应政府号召，为保护环境出一份力。明天，学校将组织农村或城郊村的同学回去让自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在《秸杆禁烧承诺书》上签字，用我们的小手拉住长辈的大手，希望同学们把这个事情做好。
三、要自觉承担保护环境责任。要站在抵制秸秆焚烧工作的前沿,敢于同焚烧秸秆的坏人坏事作斗争，积极争创环保小勇士。对不听劝阻、肆意焚烧秸秆的人和事，要积极向有关部门举报，共同构筑禁止秸秆焚烧的坚固防线。
伸出你的手，伸出我的手，让一个人带动一个家庭，一个班级带动一个村庄，一所学校带动一个社区。亲爱的同学们，让我们共同携起手来，为维护生态环境、共创园林城、生态城贡献出自己应有的力量！
兴化市茅山中心校
2013-5-7篇4：禁止焚烧秸秆活动倡议书
禁止焚烧秸秆活动倡议书
金鱼镇的农民伯伯、婶婶们：
我是金鱼小学四年级一班的学生，也是你们的左邻右舍，今年又将要收获麦子和油菜了，为了您和大家的健康，不污染空气、破坏环境，请不要在田地里焚烧秸秆，我们一起来看看焚烧的危害吧：
秸秆焚烧有五大危害，一是污染空气环境，危害人体健康；二是引发火灾，威胁群众的生命财产安全；三是引发交通事故，影响道路交通和航空安全；四是破坏土壤结构，造成农田质量下降；五是焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，极大的破坏了城乡环境形象。
特别是4月20日雅安芦山7.0地震，有多少同胞正需要救助，等待飞机的救援，如果救援不及时，他们的生命就将失去，请熄灭即将点燃秸秆的念头吧，生命是多么宝贵呀，灾害无情人有情，不烧秸秆你就是在为救灾出力，是好人的行为！而且还有人来收购秸秆，帮您解决后顾之忧，何乐而不为呢？
学了以上知识，我知道了：实行秸秆全面禁烧，不仅能够改善大气环境质量，而且从根本上解决了因秸秆焚烧或乱堆乱放、腐烂变质而带来的环境污染，在改善村容村貌、提高空气质量、保护生态环境的同时，可以实现秸秆转化升值，增加经济收入。共同保护环境、防止焚烧秸秆环境污染事件和安全事故的发生，是每个公民应尽的义务。 妈妈告诉我，她小时候时，蓝天白云，山清水秀。
为了保护生态环境、建设生态文明，我作为一位小公民，特向你们发出倡议：积极响应广汉市委、市政府的号召，充分认识焚烧抛弃秸秆的严重危害，切实增强环保意识，坚决做到不焚烧秸秆，保证自家农田不着一把火、不冒一处烟，自家秸秆不污一条河；大力宣传发动，做好
家人、亲戚、邻里的说服教育工作，引导大家支持配合地方政府工作，共同遵守相关规定，勇做遵纪守法的楷模；做好秸秆存贮工作，并积极开发利用，真正实现秸秆全面禁烧禁抛和综合利用，促进资源节约型和环境友好型社会建设。
保护家乡环境，建设美好金鱼，让我们携起手来，共同行动吧! 广汉市金鱼小学 四年级一班 张雪篇5：关于开展禁止焚烧秸秆活动的倡议书
关于开展禁止焚烧秸秆活动的倡议书
收获的季节已经来临，辛勤的汗水即将化作丰收的喜悦。然而每年麦收过后，农田作物秸秆大部分被废弃或焚烧，这不仅浪费了资源，污染了环境，还严重影响了人民群众的生产生活。
同学们，蓝天下满眼的绿，是一种多么令人心旷神怡的景色！但是，如此的美景也许会随收获季节的到来而面临无情破坏：部分农民朋友图省事，对农作物秸秆进行野外就地焚烧，从而导演出又一场“村村点火、处处冒烟、秸秆遍地、狼烟四起”可怕景象！那时，天空将布满阴霾，阳光无法普照大地，极目不能远眺，行人泪眼婆娑，司机眼前一片迷茫，田埂上的树木被烈焰烤得命悬一线，家里的老人被浓烟呛得喘不过气来，就连坐在教室里学习的你们也会被熏得睁不开眼来！
焚烧秸杆带来的危害又何止于此！它污染空气环境，危害人体健康，极易引发火灾，威胁群众的生命财产安全。据统计：每年因秸秆焚烧而引发大火甚至森林火灾损失都无比巨大！它容易引发交通事故，影响道路交通和航空安全。它还会破坏土壤结构，造成农田质量下降。实际上，野外焚烧农作物秸秆，也是违反国家的法律法规的行为。
为让我们家乡的天更清，水更蓝，景更美，我们建军路小学三（1）中队全体队员特向全区中小学生发出以下倡议：
1．积极向本村村民开展宣传活动,号召全体村民形成禁止焚烧秸秆的共识。 2．积极投身于全镇禁止焚烧秸秆活动中去,从自我做起,要求自己的父母对自家秸秆进行绿色处理,拒绝焚烧处理。 3.利用课余时间监督本村村民对秸秆的处理,发现私自焚烧秸秆者,应当及时加以制止,并向当地政府报告有关情况，积极争创环保小勇士。 4．开展“提倡文明、树立新风”活动,号召广大村民改变传统陋习,倡导健康的生活方式,形成文明的乡风民俗。
推荐第2篇：禁止焚烧秸秆
焚烧秸秆，保护我们的家园主题班会教案
一（6）班————陈咏梅
活动目的：
1、激发学生的艺术设计热情；培养热爱劳动、保护环境、团结合作的美好情感；陶冶学生对真、善、美的情操追求。
2、通过设计活动建立初步的设计意识，了解焚烧秸秆五大危害，建立正确的辨别能力。
3、使学生学会用简单的艺术手法，表达自身情感。活动准备： 教师： 收集焚烧秸秆对环境影响的相关图片、视频资料；构思安排好活动的相关步骤。印制宣传单。 学生：
1、活动前搜集必要的环保知识，尤其是焚烧秸秆的危害和正确处置方式；
2、积累摸索艺术表达形式。
活动过程：
一、出示图片、视频，引出主题。
大家好！很高兴能有机会和大家一起进行学习、交流。 现在正是三夏大忙收获的季节，农民伯伯一年的辛苦和汗水就在此时得以回报。（出示图片——丰收的场景、收获的场景、喜悦的场景）但是大家有没有发现，最近，无论走在什么地方，身居何处，总能感觉到空气中弥漫着一股刺鼻的气息。下边我给大家读一段文章，这是一位叔叔近期的亲身感受。（“不知从什么时候起，每年到了四月间，走在大街上，一个不小心，就会有飞舞的小虫撞进眼里，而周围的农田在焚烧秸秆时，使得城区烟雾弥漫，让人怀疑自己还是不是生活在城市里。”）大家想一想，这种感觉大
家有没有？ 学生思考、讨论，发表见解。 教师引导这是秸秆焚烧导致空气被污染。
教师提问：如果大家吸入了被污染的空气，将会出现什么症状？
学生回答：影响健康。
教师提问：那么，焚烧秸秆的方法对不对？
学生回答：不对。
二、焚烧秸秆的危害及科学处置方法。所以说，虽然农民伯伯一年的辛苦换来了庄家的丰收，但是由于对秸秆错误的处置——焚烧对我们的环境、健康等造成了严重的危害。那么谁能说说焚烧秸秆到底由哪些危害？
学生发言： 危害一：污染空气环境，危害人体健康。 有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。 秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引发山火，后果将不堪设想。
危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
在我市，由于高速公路两旁有大量的农田，焚烧秸秆形成的烟雾，造 成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。
危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降。
焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。
危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。
教师：大家说的很好，焚烧秸秆的确对我们的环境，对我们的健康存在严重的危害，但是秸秆如果不焚烧，玉米就无法有效的播种，这对农民伯伯就会造成很大的损失，怎么办？谁来给农民伯伯支一招，怎么才能既保护环境又不耽误农民伯伯正常播种呢？
学生发言： 大家说的都很好，我们作为新世纪的少年儿童，有责任有义务承担保护环境的小使者，所以我提议，我们组成两个队——环保宣传队、环保宣讲队，深入农村、田野义务宣传禁止焚烧秸秆的活动。 教师安排，分组准备节目（可采用快板、小品、朗诵等形式） 注意：节目应紧紧围绕禁止焚烧秸秆这一主题，贴合农民实际，响应国家政策，节目以短小精悍为好。
三、学生准备节目、排练。
四、演出、发放传单。注意：
1、学生往返及演出过程
必须保证安全。
2、必须提前于当地政府联系，取得支持。
五、总结。教师提问：通过此项活动，大家有何收获？ 学生回答：
1、我知道了焚烧秸秆是不对的、、、、、、。
2、我懂得了焚烧秸秆的五大危、、、、、、。
3、我掌握了秸秆正确的处置方式、、、、、、。
4、我体会到了农民伯伯的辛苦，知道了粮食的来之不易，以后珍惜粮食，不浪费、、、、、、。
5、我学会了表演小、、、、、、。
6、我们应该保护环镜、、、、、、。老师总结：
大家的感受都很深刻，通过此项活动，大家分别学会一定的知识， 通过这节班会的学习，我们知道了，随意焚烧秸秆的危害很多。其实看起来很不起眼的秸秆，只要我们加以合理的利用。它有很多的好用处。最后让我们动起手来保护我们的美好家园，为禁止焚烧秸秆做出我们的贡献。
推荐第3篇：秸秆焚烧调查报告
篇1：禁止焚烧秸秆调查报告 关于禁止焚烧秸秆的调查报告
摘要：近10年来，因秸秆露天焚烧产生的大气污染、对交通严重影响等一系列问题，引起了多方面的关注。本文就这一问题的产生、现状、发展，在暑假期间做了一个简单的走访调查。 关键词：焚烧秸秆；调查
一、调查目的：（以苏中农村为例）
在农业生产中，我们三泰地区每年有两季产生大量的秸秆，一是夏季五六月份产生大量的油菜籽秸秆，接着到六月份产生大量的以小麦秸秆为主的麦类秸杆等；二是秋季产生大量的水稻秸秆。大概是在1995年以后，每年的夏收和秋收季节，农民伯伯们（以下称被调查者）收割完之后，会不约而同的选一个好天气，付之一炬，烧它个精光。导致狼烟滚滚，影响巨大。 针对这一情况，几年前政府就开始出台了相关的政策，但落实不多，但今年地方政府将政策加以细化，并将责任分解到个人，要求乡村干部在麦收季节下到田间地头，监督农民不准焚烧秸秆，如果焚烧秸秆，政府补贴给农民按田亩的资金就拿不到。这对被调查者的农业生产有何影响呢？被调查者准备好了吗？为了了解这些情况，我们科学课题组来到了田间地头，来到了被调查者的家里，进行了问卷调查，并深入进行了研究。
二、调查内容及结果
我和同学们围绕禁止焚烧秸秆，设计了问卷，展开了调查，看看下面的数据吧。
1、往年焚烧秸秆的情况
我们调查统计，收割机收割后运回部分秸秆作燃料的仅占2﹪，作为猪牛羊饲料的不足1﹪，高达97%秸杆在田里统统被放火烧掉。
2、能接受禁止焚烧秸秆的态度 调查显示，被调查者的对焚烧秸秆的态度反应比较平和，约占55﹪的被调查者赞成这一规定，约占4﹪的被调查者表示无所谓，约占41﹪的被调查者明显反对这一规定。
3、对政府禁止焚烧秸秆的态度
当问及“你是否在意被燃烧秸秆的烟雾熏得眼睛睁不开、流泪而影响生活的问题时”，调查结果也同样令人高兴，只有5﹪的被调查者认为被烟雾熏就几天的事，无所谓。
三、关于如何处理农业生产中的秸秆问题
在政府禁止焚烧秸秆之后，有的被调查者选择了将秸秆运到路边堆放，任凭风吹雨打，最后这些秸秆烂在路上的约占23﹪，有被调查者将秸秆运到责任田附近的沟、大河里的约占31﹪。不管是堆放在路边的秸秆，还是扔到沟里的沟里的秸秆，下雨后散发出阵阵霉味。而扔到河里的秸秆先漂浮在水面，以后渐渐沉入水底，既污染了水源，又堵塞了航道，严重影响了水运、交通。还有的被调查者选择了将秸秆暂时堆放在田间地头，等过了燃烧秸秆的高峰期，等干部们抓得不紧，在分期分批的焚烧的约占46﹪。
四、更深层次的调查——为什么被调查者要焚烧秸秆
在调查这个问题时，我们有两个疑问：
1、为什么1995年之前很少有人焚烧秸秆？
调查中我们听一些老农讲，以前不但没人焚烧秸秆，甚至各家的秸秆还不够用，还得额外储备一些芦竹与树枝。究其原因，主要是以下三个方面：
①在农村，秸秆的主要作用就是做为做饭的燃料使用，以前在农村很少有人使用液化气，现在基本每家每户液化气都是必备的；②夏季每个人都要洗澡，每户人家每天都要烧一大锅开水，这几年太阳能热水器的大量投入使用，在炎热的夏季当然没人愿意再烧水；③以前我们三泰地区每家每户都会养几头猪，每天都要打猪草，烧几大锅猪食，现在随着养猪的利润的降低、风险的加大，基本没有散养的养殖户了，即使有也是使用饲料喂养。
以上三个方面都是以前农村各家各户大量使用秸秆的地方，随着时代的发展，这些领域都基本杜绝了秸秆的使用，一时之间这些秸秆又没能找到合理的使用途径，自然只剩下焚烧了事一径了。
2、既然禁止焚烧秸秆是一项利国利民的大好事，那为什么这项政策执行起来却那么困难？ 首先就是经济上的价值得不到体现，就拿夏收季节来说吧，进入夏收季节，气温以上升到30度左右，此时气候都比较干燥，进入夏收季节的农民是相当辛苦的，有不少人是从外地打工赶回来的，也有一些手艺人放下手头的工作忙收割 ，就我们苏中农村而言，这些人每天在外的收入少则四五拾元，多则上百元。如果他们把秸秆运回去每亩花在运秸秆上的时间需4—6个工，如果责任田离家远，花的时间更多，再加之于这些秸秆运回去堆放在哪儿，与其运回去烂掉，还不如让它烂在路边、沟边、河里，现在农民的生活水平普遍得到提高，好多家庭都用上电饭煲，煤气灶。有些农民算算经济帐，运回去不划算。（调查中我们发现，在2007年液化气价格超过120元时，不少农民就没有焚烧秸秆，而是运回家做为燃料使用。）再加之于夏收季节时间紧，任务重，天气热。如果不尽快处理掉秸秆 ，眼看马上就要进入梅雨季节，将影响后面的播种工作。 其次，缺少相关的进一步的处理机械，姜堰市张甸镇前几年就曾设立了一处秸秆回收站，但收集到的秸秆寥寥无几，究其原因，因为没有压缩，一车所运数量有限，运到回收站得到的钱还不够油钱，这当然无法调动农民的积极性。
第三，本地缺少大型养殖场，作为饲料用不太实际。而且调查中我们还发现，本地不多的散养农户更倾向于收集花生藤与青玉米杆这两种秸秆做为冬天储存的饲料。
今年各级政府对农民焚烧秸秆可谓是抓早抓实，宣传发动到位，在集镇、村的主要干道上拉起了横幅标语，宣传焚烧秸秆的危害，不少乡镇还组织在横幅标语上签名活动，乡镇干部尽职尽责。
五、数字后的答案——调查结论
从调查中我们发现，现在大多数被调查者对秸秆问题的处理都没有什么好办法，污染环境的现象都比较严重。但是，从态度上看，人们也逐步树立起环保意识，他们也比较支持政府的“禁止焚烧秸秆”的政策，但是，苦于没有什么好办法来解决体积大、运输难的秸秆。 根据统计结果，我们得出的结论是：禁止焚烧秸秆的政策执行的难度比较大。但是，如果政府加以正确的引导，被调查者也是能接受的。
六、调查建议：
为了更好地保护环境，禁止焚烧秸秆，我们提出以下建议： 各级政府部门继续宣传焚烧秸秆的危害性，保护环境意义，以使更多的被调查者确立起保护环境的意识；各级农技机构要针对秸秆的如何正确有效利用，加大宣传的力度与方式。
尽快组织有关农机部门研发生产用来近一步加工处理秸秆的机器，并在销售的过程中加大政府补贴的额度。
建立秸秆深加工的工厂，如农闲时利用秸秆加工工艺品；将秸秆粉碎还田做有机肥料，不但可以节约化肥的使用量，还可以改良土壤；也可将秸秆充分粉碎，像打包棉花那样，压缩打包，或者生产成像冲咖啡的方糖一样，既节约了空间，又减少了运输成本。用作发电厂的燃料，即可以减少煤炭的消耗，还能产生巨大的经济效益；而压缩的秸秆还可用来造纸、生产建筑装潢用的隔音隔热的环保材料，作为猪牛羊的饲料，生产沼气??篇2：新农村环境现状分析之秸秆焚烧调查报告
四川建筑职业技术学院 大学生暑期社会实践报告
实践题目: 新农村环境现状分析之秸秆焚烧 系 别：姓 名: 学 专业年级: 造价（建筑）090107实践日期: 2011年7月30日 实践地点实践方式:□ 团队 □ 个人
2011年 8月 5日 四川建筑职业技术学院大学生社会实践活 动登记表
新农村环境现状分析之秸秆焚烧调查报告
２１世纪是环保的社会，建设节约型环保社会是未来几年的重大课题，环境保护的重要性不是哪个人的事情而是全社会、全球性的问题。从环保行业发展的趋势来看，狭义的环保产业将随着人类环保意思的增强、环保投入的加大、环保技术及工艺的成熟、环境质量的提高、生态平衡的维持，而逐渐趋于稳定发展态势，而广义的环保产业则永无止境。 关键词：环境保护、秸秆焚烧、危害、防治措施
一、调查背景
当前，各地都在大张旗鼓开展新农村建设，农民生活水平不断提高。但农村环境污染问题依然严峻，大量生产生活垃圾直接威胁农民身体健康，应引起各级政府及有关部门的重视。笔者认为，新农村建设，环保需跟上，做到“两提高一减少”。
提高农民环保意识。加大农村环保宣传力度，提高农民对环保重要性的认识，引导农民自觉参与环境保护，从自身做起，维护和建设良好的农村环境。
提高农村环境质量。很多地方正在开展的清洁乡村工程值得全面推广，要建立农村环境保护长效机制，彻底解决农村环境污染问题。加快建立生活垃圾处理体系，普及推广农村生活污水和垃圾处理、废弃物综合利用等技术；从源头上控制化肥和农药的施用，推广生态施肥防治技术；遵循资源化、无害化、减量化的原则，加快规模化畜禽养殖企业污染治理。 减少工业企业污染。按照环境功能区划、工业企业相对集中的原则，合理规划村镇工业布局，实行污染集中控制与治理。严格农村工业企业环保审批，防止“新五小”企业在农村地区死灰复燃，防止污染由城市向农村转移。
二、关于此次调查的基本情况
1、调查时间：2011年7月30日至8月3日，为期5天。
2、调查方法：问卷法和访谈法。
（注：共发放400份问卷，实际收回360份，有效问卷338份）
3、调查地点：呼和浩特市托克托县伍什家镇
三、调查分析
针对新农村建设过程中存在的环境问题，我们实践队共发出400分调查问卷，收回380份，有效问卷350份。问题“你认为目前贵村环境问题主要是什么（可以多选）”通过分析，做出如下统计表： 污染种类 秸秆焚烧 生活污水 工业废水 固体垃圾 其他 问卷份数 310 215 260 288 104 比率 88.6% 61.4% 74.3% 82．3% 29.7% 由此不难看出，目前伍什家镇存在的主要环境问题集中在秸秆焚烧、固体垃圾、工业废水及生活污水。针对以上环境问题，我们继续分析，并通过网络、书籍得出其危害。针对此运用所学知识给出自己的解决方法，并对村民进行宣讲，希望引起领导的关注，提高村民的环保意识。
1、秸秆焚烧的危害 ①严重影响大气环境质量
秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。在春秋季节，尤其是在每年的收割季节，为了尽早完成肥料的工作以便来年的种植，农民将大量的废弃秸秆直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生的浓烟中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。 ②对交通安全构成威胁
露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生的浓烟，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400m，严重影响机场航班正常起飞和降落，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响。 ③形成新的火灾隐患
近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。据相关资料报道，我省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元。在秋收期间，由焚烧秸秆引起的火灾占火灾起数的大部分。对农民的人生安全和财产安全构成了很大的威胁。
2、秸秆焚烧的防治
村民都意识到了焚烧秸秆问题的严重性，所以挨家挨户都互相监督，杜绝了秸秆焚烧的问题。针对于秸秆的处理我们也对村民进行了访问，村民们大多希望政府可以统一进行回收，再加工处理。这样篇3：村民焚烧秸秆现象调查实践报告 岭南村村民秸秆焚烧现象调查实践报告
秸秆是指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其它农 作物在收获籽实后的剩余部分。秸秆曾经作为很好地燃料和饲料对人 们的生活做出了很大贡献，但由于现如今生活水平的提高、科技的进 步，很多人家都用上了液化气、电磁炉等，秸秆作为燃料的数量和机
会越来越少，于是人们对这种“过时”的燃料已不像以前那么重视。 每逢秋收以后，我们经常可以看到，道路上铺满了秸杆的残渣，给过
往的人群和车辆造成极大的不安全，有时甚至导致交通事故的发生。 甚至有些村民为了方便，直接将收割完农作物的秸秆一把火烧掉，认 为秸秆焚烧后剩下草木灰，可以增加钾肥。其实不然，燃烧后的秸秆 有机质大量流失，留下的只是矿物质养分，这不利于维持和增加土壤 有机质含量，更谈不上改善土壤。而且，秸秆焚烧会产生大量烟雾， 对空气造成污染，给环境造成巨大的影响，严重影响到人们的日常生 产生活。据了解，秸秆燃烧产生的滚滚浓烟中会生成二氧化碳、一氧 化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等，直接对空气形成威胁，也对我们 的呼吸系统有很大伤害。
这次的暑期社会实践经历，让我从中受益匪浅。在前期的准备工 作中，我通过在网上查阅等方式搜集到一些资料，然后自己汇总，确 定好调查内容，并制定了调查问卷。在对此次的活动工作有了大概的 思路和计划之后我便开始了中期的实践调查工作，首先我是进行了实 地考察工作，我到附近的田地间查看了村民耕地里的秸秆情况，并发 现了好多秸秆被焚烧掉的痕迹，通过随机采访的几个村民获知，原来 是因为在收割完麦子之后，一些村民选择了直接插种稻子，还有一些 择了焚烧秸秆这样既省时又省力的方法解决问题。随后，我又将之前 印制好的40份调查问卷随机分发到我村村民的手里。这其中也遇到 了一些问题，比如，有些村民不认识字，只好让家里在上学的孩子填 写问卷，实在没办法完成的我会把内容念给他们听，然后由我来替他 们代填所要填写的选项等。其中有一些问卷是现场填写的，但大部分是再次回收的。几天后，当我再次前去收回调查问卷时，有好多户人家已经把调查问卷弄丢了，所以最好我只拿到了29份问卷。后期的工作，当然就是对已调查的结果进行整理和分析工作了，通过这段时间对本村村民的一些调查和了解，我对此种现象得出了一些结论和体会。 在调查中发现，究其焚烧秸秆的原因（如图一），由于田地里秸秆堆积难以进行后续的播种工作而进行焚烧的占63%，其次是因为煤气、电磁炉的大量使用导致对秸杆的使用量减少的占24%，而仍有10%的村民误以为焚烧秸秆能给农田增肥，减少化肥的使用，节省生产成本。但和往年焚烧秸秆的状况相比，约有41%的村民认为今年夏秋两季庄稼收割时地里的秸杆燃烧产生的烟雾和往年相比明显减少，这在一定程度上也显示了村民们更加重视并参与到“禁烧秸秆”的活动中来。其中有38%的人知道这样做有效果但是污染环境，但仍有59%的村民对受到的秸秆焚烧的影响与不便持无所谓的态度，这在一定意义上也直接导致了72%的村民依然选择了秸秆就地焚烧的办法进行处理（如图二）。所以地方官员应该着重加强对村民的思想教育，加强他们的禁烧意识和保护环境的概念。当问及村民打算为“蓝天行动”做些什么时，有45%的人建议政府部门加强政策引导，增加农业的投入。另外也有34%的人表示自己愿意参加到“禁烧秸秆”的活动中，并且乐意动员自己身边的亲戚朋友不参与焚烧秸杆的队伍，为保护环境献出自己的绵薄之力。
针对出现的问题的调查、分析和总结，我得出以下解决秸秆焚烧问题的方案：
1、控制割茬高度：为了收割时方便、便捷，村民们普遍选择了比较高的割茬高度，为了尽早完成下一茬农作物的种植，将大量的废弃麦草直接在农地焚烧，才导致空气中浓烟滚滚，污染大气。所以应该要求所有联合收割机在收割期间，降低割茬高度，把留茬高度控制在20厘米以下，并对未按要求作业的机车责令割补，直到达到标准。当然这项措施的实施要靠政府出台相关文件责令某个部门执行，并有地方官员做好引导和对村民的监督。 村民焚烧秸秆的原因比例图 24%图一
村民处理秸秆各项措施的人口数 人数措施 图二
2、建设秸秆沼气技术：由于我村大部分人家都已建起沼气池，只是苦于秸秆沼气技术过于落后才没能将其真正利用起来。地方政府应该重点推广建设秸秆沼气技术，将秸秆粉碎并添加发酵菌剂做堆沤处理后，加入沼气池进行发酵，产生沼气。广泛用于照明、做饭、取暖等，不但节约大量的资金，而且清洁、可靠、经济，又能充分利用了秸秆资源。
3、实施秸秆还田技术：秸秆还田技术能够合理利用秸秆资源，提高资源利用率和耕地质量，有效保护我们的生活环境。秸秆还田包括作为牲畜饲料过腹还田、堆沤原料腐熟还田和作为有机肥直接还田等方式。这其中最能普遍实施的要数机械化秸秆还田技术，即经机械粉碎直接还田。对于实施到实践中来却也是有一些难度的，政府可以通过制定相关文件条案，让各地官员做好推动和监督工作。比如硬性要求使用联合收割机时要加上秸秆粉碎机，对不遵守的村民进行罚款等惩处，对按要求完成收割的村民给予一定的补贴等奖励措施。
4、用于燃烧发电：这是一种既快速又能大量消耗秸秆的重要途径之一。村委会可以组织人员建设秸秆收集储运体系，对村民的废弃秸秆进行有偿回收，然后统一运送到附近的发电站进行利用，这样便可实现秸秆的资源化、商品化、可循环利用价值，提高非化石能源比率的同时也符合科学发展观中的可持续发展战略，能够带来很大的社会效益和经济效益。
5、用作一种新型的生物质能：生物质是指利用大气、水、土地等通过光合作用而产生的各种有机体。农作物秸秆是生物质的一个重要组成部分，是当今世界仅次于煤炭、石油和天然气的第四大能源。因此将秸秆生物质能源化是一项很好地利用方式。以废弃的农作物秸秆为原料，在气化炉中缺氧的情况下进行燃烧，使其产生的一氧化碳、氮气、甲烷等可燃气体用于工业发电、热电联产、液体燃料合成、居民集中供气、工业燃气锅炉、工业干燥和采暖供热等方面都是可以的。从而让秸秆“变废为宝”。
6、加大禁烧秸秆的宣传力度：村委会组织村民大会，印发宣传教育单，将禁烧秸秆工作的意义、具体实施细节及时、准确的传递下去，强化农户们的禁烧意识，深化教育，让村民们能够自觉遵守有关禁止焚烧秸秆。除此之外，更要充分发挥新闻媒体的舆论引导和监督作用，不断提高公众对秸秆综合利用的认识，使禁烧秸秆成为农民的自觉行动。
7、加强政策扶持力度：政府应加强对秸秆禁烧工作的督促检查，加大实时监测和现场执法力度，依法查处违规焚烧行为，并对依法禁烧的村民给与一定的表彰和奖励。其一，可以对购买秸秆捡拾打捆机、压块机、粉碎机等用于收集与加上的农机具给予补贴或贴息。再者，还可以通过在收割时以亩为单位，直接补给收割机手，抵扣农户收割费用，使农户直接得实惠。
“世界上没有垃圾，只有放错地方的资源”这句话说的一点都没错。随着科技的发展和时代的进步，一些问题的产生是不可避免的，面对这些真实存在的隐患，我们首先要做到正视问题，继而找出问题的原因所在，最终制定出一系列的可行性解决方案并把它们运用到实践中来，切实解决生活中的问题。在这次的调查实践中，我深刻体会到秸秆焚烧给我们的生活带来的危害之大，对环境保护造成的巨大困难，也从各个方面了解到一些解决措施。对此，我会义不容辞的参加到呼吁群众“禁烧秸秆”的活动中来，我会从身边做起，动员自己身边的亲戚朋友不参与焚烧秸杆的队伍，如果村委会有需要，我同样会加入到宣传、讲解科普知识的队伍中来，让他们从误区中走出来，还所有人一片蓝天。 总之，要想从根本上解决秸秆焚烧问题任重而道远，我们需要一步一个脚印的有计划地进行，切忌片面的追求速度而忽略质量问题，要继续加强技术创新，加强秸秆的综合利用力度，积极探索与研究秸秆综合利用新技术，确保秸秆综合利用工作的顺利开展，并使之不断规范化、标准化，坚持走可持续发展道路，努力从源头上解决秸秆焚烧问题，使废弃的秸秆利用率最大化，以便于更好的服务于人类社会，造福广大人民群众。
推荐第4篇：焚烧秸秆人人有责
禁烧秸秆人人有责
起床睁开眼睛，就能呼吸到一口清新的空气，拉开窗帘就能看到湛蓝的天空，洁白的云，火红的太阳，这就是舞阳，一个全新的舞阳。
自从2017年起，舞阳的环境一直都在改善，其主要原因就是没有人烧秸秆了！以前许多人在烧秸秆，而且国家不重视，早上起来呼吸到的就是pm2.5，拉开窗帘只能看到灰蒙蒙的一片，从家里都看不到对面的楼房，看不到太阳，看不到蓝天。看不到白云，整个世界黯然无光！那些不守规矩的农民伯伯，希望烧了秸秆当做肥料，不想花钱用高科技粉碎，结果就导致pm2.5超标。因为焚烧秸秆也出过火灾。有一次老家有个人半夜出来偷偷烧秸秆儿，当时有风。火越烧越旺，很快把旁边的树木花草，吞了下去。火像个恶魔，朝着小麦玉米地扑去，所到之处，无一不灰飞烟灭。那人急了，赶忙叫大伙来扑火，恶魔在嘲笑，恶魔在奔跑，恶魔得意的一走了之了。那人望着化成了灰烬的田地，懊悔地低下了头。因为一起又一起火灾的发生， 政府越来越重视，在乡下的小路上贴满了“禁烧秸秆儿，人人有责”之类的标语，还专门的巡查车。还设有举报奖励哟！如果焚烧秸秆都从自己做起，那么就你会带动朋友，朋友就会带动朋友的朋友，最终每个人都会参与秸秆禁烧。我们期待，我们也坚信，舞阳的天会越来越蓝，云也越来越白。
禁烧秸秆从我做起，禁烧秸秆，人人有责。加油吧，乡亲们！
推荐第5篇：焚烧秸秆承诺书
2016焚烧秸秆承诺书
焚烧秸秆承诺书
尊敬的学校领导、班主任老师：
为了积极响应区委、区政府“三夏”“四禁止”的有关规定，树立环境保护意识，从小养成“保护环境，爱我家园”的良好习惯。今年三夏期间，我保证做到：
一、严格遵守学校的各项规章制度和纪律，按时上学，放学后按时回家，不旷课，不迟到，有事向老师请假。
二、在家听家长的话，不调皮捣蛋，不玩火，不耍水，不去危险的地方玩耍。在完成功课后，积极帮助家人干一些力所能及的家务，减轻家人负担。
三、积极向家庭成员宣传区委、区政府有关秸秆禁烧的要求和处罚办法，动员家长及时清运秸秆，合理利用。不在公路上晒粮食，不焚烧秸秆，不点燃麦茬，注意防火。如果我违反了秸秆禁烧制度，造成财务损失或不良影响，除由家长负责赔偿外，愿意接受学校处理和有关部门的经济与其它处罚。 魏小学＿＿年级＿＿班学生： 家长（签字）： 二010年五月日 秸秆禁烧承诺书
农作物秸秆在露天焚烧过程中产生的烟雾会污染空气，降低能见度，影响身体健康和交通安全，稍有不慎，甚至会引发火灾。因此，秸秆禁烧不但是保护环境的重要举措，还是维护人民生民安全、身体健康和我市优秀旅游城市形象的必然要求。为此，我们一定积极响应市委、市政府的号召，坚决做到：
一、不露天焚烧农作物秸秆、垃圾，不乱抛秸秆，保证自己农田不着一把火、不冒一处烟，争当遵纪守法的模范。
二、科学利用秸秆，采取机械式还田、走道式还田、粉碎制作使用菌基料等方式综合利用秸秆。
本人对焚烧农作物秸秆、垃圾的危害充分知情，现郑重承诺，如果在秸秆焚烧期间露天焚烧农作物和垃圾，自愿扣发当年耕保基金，并接受《大气污染防治法》、《成都市禁止焚烧农作物秸秆办法》等法律法规的处理。 特此承诺。 秸秆禁烧承诺书
我们一定积极响应市委、市政府的号召，自觉按照《关于农作物秸秆禁烧禁抛和综合利用的通告》的要求，坚决做到：
1.各农户做到“无露天焚烧秸秆”的现象发生，确保实现 “不见火光，不见烟雾”的新农村。为全面推进秸秆禁烧禁抛和综合利用工作，根据市镇相关要求，实行考核奖补办法，凡农户秸秆全量还田的，经验收合格则每亩予以奖补20元；凡农户将秸秆集中堆放的，则按每亩15元进行奖补；如不能实现秸秆全面禁烧禁抛，发现有烧、抛现象的，则整个村不享受奖补政策。
2.科学利用秸秆，及时清运自家麦秸、及时翻耕灭茬、及时上水或播种，保证自家农田不着一把火、不冒一处烟，不污一条河，不损一棵树，争当遵纪守法的楷模。
3.认真做好家人、亲戚、左邻右舍的说服教育工作，共同遵守相关规定，真正实现秸秆全面禁烧和综合利用，促进资源节约型和环境友好型社会建设，打造美好家园献出自己一份力量。
4.带头使用装有切碎装置的收割机械，在镇确定的秸秆全量还田区域内，未安装切碎装置的收割机不下田收割。
由于焚烧乱抛农作物秸秆会严重污染环境，并存在火灾隐患等负面影响，政府三令五申禁烧禁抛农作物秸秆，承诺人知道焚烧乱抛农作物秸秆的危害。现郑重承诺，本人夏季绝不焚烧乱抛农作物秸秆，如有违反，自愿承担相应的法律责任。 特此承诺。 承诺人签名： 2016年5月18日 秸秆禁烧承诺书
谁烧拘谁，烧谁罚谁。我承诺：在夏收夏种期间，深刻认识到焚烧秸秆的危害性，保证不焚烧秸秆（柴草、垃圾、树叶等）。否则，愿意接受任何处罚。 承诺人 时 间： 秸杆禁烧承诺书
为保护环境，保证草还田，根据《中华人民共和国大气污染防治法》、《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进农作物秸杆综合利用的决定》。 自即日起，我自愿不露天焚烧农作物秸杆，确保草还田，若本人焚烧秸杆自愿承担责任，接受200元/次处罚，若烧毁树木影响绿化自愿接受法律制裁。 承 诺 人： 电话号码： 二○一三年 月 日
推荐第6篇：焚烧秸秆协议
秸秆清运协议
甲方：XXX 乙方：XXX 为扎实抓好秋季秸秆禁烧工作，清除农作物收割后秸秆焚烧的隐患，根据滨江新城管委会的要求，及时清除堆放在路边、沟渠、田头的秸秆，经甲乙双方协商，签订秸秆清运协议如下：
一， 甲方将全村所有农作物面积937亩的秸秆承包给乙方清运。其中，光东45亩，光西25亩，后河85亩（黄河集团项目已征未用，农户在继续耕种），许家48亩，丁巷25亩，巨乐48亩，梅家162亩，联新149亩，周家110亩，劳动240亩（其中安置区项目已征未用180亩，农户在继续耕种）。
二， 乙方在规定时间内（2012年11月13日——2012年12月3日）将所有秸秆清运到指定地点，清运过程中安全乙方自负。
三， 甲方以50元/亩的清运费用给乙方承包，共计人民币46850元，清运结束后经甲方验收合格后一次性将此款支付给乙方。 四， 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：
乙方：
2012年11月13日
推荐第7篇：焚烧秸秆作文
禁焚秸杆
人人有责
金秋十月，是收获的季节，是喜人的季节！
你瞧，田野里的庄稼在阳光的沐浴下像镀上了一层金子，特别惹人喜爱。村民们都在做着掰玉米、播种小麦的各种准备，心里好不高兴。
星期天的上午，我和妹妹骑着电瓶车从外婆家回来。一路上，有说有笑。忽然，一阵烟雾升上了天空，天空马上变的灰蒙蒙的，空气中弥漫着刺鼻的气味，使我一下子没了兴致。
我观察了一下，发现不远处有几位大叔、大爷们在烧着玉米杆，玉米杆越烧雾就越大、越浓，烧得天空泛起一个黑色的漩涡。我想：焚烧秸杆，人人有责啊，我是一名少先队员，不能视而不见，否则就对不起胸前的红领巾啊，应该前去制止，想着想着，我就毫不犹豫地来到他们面前说：“大叔、大爷你们不要再点了。”“小毛孩，你懂个屁，别多管闲事，一边去!”大叔、大爷说。我寸步不让地说：“大叔、大爷们，你们可能只考虑到了自己抢收、抢种，可是焚烧秸杆的害处很多：焚烧秸杆会烧毁地面，破坏土壤，影响庄稼生长;焚烧秸杆产生的浓雾会污染空气，影响人们身体健康;浓烟滚滚还会遮住人们的视野，诱发交通事故。。。。。。他们听了我这一番话，觉得有理，脸红了，惨愧的低下了头，说：“我们再也不点了，我们真没想到烧秸杆有这么大的坏处啊！你这么小就懂得这么多知识，真是太了不起了”。
回到家中，我把这事告诉家人，他们都向我竖起了大拇指，特别是姐姐，风趣地说：“丫头，看不出来呀，知道的蛮多的呀！”“是啊，这些都是老师发的《告家长的一封信》的内容，难道你没记住吗？”爸爸妈妈在一旁忍不住了：“都看啦，都记住啦！”我说：“那我们得带个头，自己禁焚秸秆，还要大力向别人宣传焚烧秸秆的危害，让社会上的人都知道禁焚秸秆的重要性。。。。。。”“别说啦，小祖宗，我们都听你的好不好？”妈妈不耐烦的说。“那你们得一言既出，驷马难追啊”哈哈哈，顿时，厅内哄堂大笑。。。。。。
是啊，人犯错是在所难免的，但是，关键能知错、改错。 通过这件小事，我坚信要是人人都有禁焚秸杆、保护环境的责任心，那么灌云的天会更蓝，水更清，花更娇，草更绿，人更幸福、安康！
家庭成员签字：
禁焚秸秆
警钟长鸣
我家住在农村，每年一到夏收的时候，经常看到刚收过的庄稼地里往往是一片火海，空中到处都是浓烟，烟味呛人，严重的甚至可以用遮月蔽日来形容都不为过。这些都是田里的农民在“兴风作怪”，在大肆焚烧秸杆呢！这真是又是一年收获至，又值农民忙“烧”时！
为了响应国策，保护我们的生存环境，在家中召开临时座谈会，我专门向家人宣传焚烧秸秆严重的危害性。我学大人的口吻说，危害一：在焚烧秸秆时会产出二氧化硫、二氧化氮，会破坏大气层，污染空气环境，危害人体健康；尤其对人的眼睛、鼻子和咽喉的刺激较大。危害二：可能会引发交通事故。那是因为焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度非常低，可见范围小。容易造成两车相撞，飞机导航失控坠毁。危害三：容易引发火灾，威胁他人的生命财产安全。焚烧秸秆极易引燃周围易燃物，特别是在村庄附近，一旦发生火灾，后果将不堪设想。危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。焚烧秸秆能使地面温度急剧升高，直接烧死、烫死土壤中有益微生物，影响农作物对土壤中的有益微生物，影响农作物对土壤养分的充分吸收。直接干扰农作物的产量和质量，从而减少收益。有些农民伯伯认为焚烧后的秸秆灰是富含钾肥的草木灰肥料，适合中性和酸性的土壤。那你们就会大错特错了。危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚浓烟，片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏„
家人听了纷纷说，“今天还真像个人！”我说，这是大事，可不要含糊，这是国策，谁违反了，我同他没完！”他们看我认真的样子，都哈哈的点头称是。于是，我趁火打铁要家人签下军令状。
保护自然环境是我国的基本国策，禁烧秸秆是每位村民应尽的义务。希望所有村民积极配合禁烧秸秆的这项活动，要做到：禁烧秸秆，警钟长鸣。
家庭成员签字：
我当主持真带劲
今天中午放学后，我拿着老师发的《告家长的一封信》一路小跑地赶回家中，与家人召开了一个紧急家庭会。
“今天的家庭会由我主持，会议是关于„禁烧秸秆‟的专题……” “大小姐，你别瞎折腾，我与你爸爸等会还要掰玉米……”“那不行，再忙也得参加这个会议。”我严肃地说。
“今天的会议有三个程序：首先，由我宣读《告家长的一封信》；然后，请你们说说焚烧秸秆的危害和秸秆的综合利用；最后，签定禁烧秸秆责任书。”我按照彭老师的指导与家人开起了禁烧秸秆家庭会。
“咳，咳--”我润了润嗓子。“现在，我进行家庭会第一项程序！”家人像学生一样安静地坐着，他们正在认真地听我宣读《告家长的一封信》呢！
“好，现在，进行第二项。谁先谈焚烧秸秆的危害？”
妈妈站起来不紧不慢地说：“焚烧秸秆污染空气环境，危害人体健康； 引发火灾，威胁群众的生命财产安全。”“嗯，你妈妈说的不错，但是我还要补充。”爸爸接过话茬说道，“焚烧秸秆不但会引发交通事故，影响道路交通和航空安全 ，还会破坏土壤结构，影响农作物产量。特别是焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对自然环境是最大的破坏……”老爸滔滔不绝，我暗自佩服！
“既然焚烧秸秆有这么多危害，那应该怎样综合利用秸秆呢？”我接着发问。
爸、妈讨论了一会儿，最后，爸爸作了总结：“可以打草帘卖钱;在我们农村还可以放入沼气池中，发酵，生成沼气做燃料……所以，这些处理方法既解决了农村能源问题，又使环境得以净化。”
“嗯，综合利用好处真多！爸、妈，今年夏收，你们还焚烧秸秆吗？”
爸爸毫不犹豫地说：“我们家一定积极响应上级号召，做遵纪守法的公民。”
瞧，爸爸郑重地在禁烧秸秆的责任书签上了自己的名字。
“谢谢爸爸！我宣布„禁烧秸秆‟家庭会胜利闭幕”
家庭成员签字：
推荐第8篇：禁止焚烧秸秆
禁止焚烧秸秆宣传动员大会讲稿 宣传主题---禁止焚烧秸秆，保护我们的家园
一、什么是秸秆？
秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其它农作物（通常为粗粮）在收获籽实后的剩余部分。农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸秆中，秸秆富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等，是一种具有多用途的可再生的生物资源，秸秆也是一种粗饲料。特点是粗纤维含量高（30%-40%），并含有木质素等。木质素纤维素虽不能为猪、鸡所利用，但却能被反刍动物牛、羊等牲畜吸收和利用。
二、焚烧秸秆的主要危害
1、造成严重的大气污染，危害人体健康。焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
2、引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。
3、引发火灾。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，导致“火烧连营”，一旦引发麦田大火，往往很难控制，造成经济损失。尤其是在山林附近，后果更是不堪设想。
4、破坏土壤结构，造成农田质量下降。秸秆焚烧也入地三分，地表中的微生物被烧死，腐殖质、有机质被矿化，田间焚烧秸秆破坏了这套生物系统的平衡，改变了土壤的物理性状，加重了土壤板结，破坏了地力，加剧了干旱，农作物的生长因而受到影响。
三、秸秆利用
1、机械化秸秆还田。秸秆还田的方法有两种：一是用机械将秸秆打碎，耕作时深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解。另一种秸秆回田的有效方法是将秸秆粉碎后，掺进适量石灰和人畜粪便，让其发酵，在半氧化半还原的环境里变质腐烂，再取出肥田使用。
2、过腹还田。过腹还田是将秸秆通过青贮、微贮、氨化、热喷等技术处理，可有效改变秸秆的组织结构，使秸秆成为易于家畜消化、口感性好的优质饲料。
3、培育食用菌。将秸秆粉碎后，与其他配料科学配比作食用菌栽培基料，可培育木耳、蘑菇、银耳等食用菌，能有效地解决近几年食用菌生产迅猛发展与棉籽壳供应不足的矛盾。育菌后的基料经处理后，仍可作为家畜饲料或作肥料还田。
4、制取沼气。稻草秸秆等属于有机物质，是制取沼气的好材料。我国的北方、南方都能利用，尤其是南方地区，气温高，利用沼气的季节长。制取沼气可采用厌氧发酵的方法。此方法是将种植业、养殖
业和沼气池有机结合起来，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田。此种方式是生态农业良性循环的良好模式，它适应了现代化农村发展的需求，受到农民群众的热烈欢迎。
5、用作工业原料。农作物秸秆可用作造纸的原料，还可以用作压制纤维木材，能弥补木材资源的不足，减少木材的砍伐量，提高森林覆盖率，使生态环境向良性发展。
6、用于生物质发电。将秸秆直接焚烧和将秸秆同垃圾等混合焚烧发电，还可以汽化发电。秸秆是一种很好的清洁可再生能源，每两吨秸秆的热值就相当于一吨标准煤，而且其平均含硫量只有3.8‰，而煤的平均含硫量约达1%生物质的再生利用过程中，排放的CO2与生物质再生时吸收的CO2达到碳平衡，具有CO2零排放的作用，对缓解和最终解决温室效应问题将具有重要贡献。
四、学生怎样参与禁止焚烧秸秆的活动
一定要做禁烧秸秆的带头人，为环保出份力，保护我们赖以生存的家园。学生们表示：“我们要自觉担当起禁止焚烧秸秆的小卫士，向家人邻居做好宣传工作，坚决抵制露天焚烧秸秆的不良行为。”
向学生和家长大力宣传秸秆焚烧的危害，通过“小手拉大手”，宣传禁烧秸秆。据悉，学校通过举行“禁烧秸秆，保护环境”主题班会，印发《禁止焚烧秸秆倡议书》等，要求每位学生当好小宣传员、小监督员，以学生来影响家长、劝说并督促家长，真正把秸秆禁烧宣
传到每一个家庭，让每个学生家长认识到焚烧秸秆既污染空气又危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成自觉行动。
推荐第9篇：禁止焚烧秸秆
禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水。
2、焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣。
3、禁烧秸秆，保护环境。
4、禁烧秸秆，美化家园。
5、禁烧秸秆，利国利民。
6、响应政府号召，坚决不烧秸秆。
7、严禁焚烧秸秆，净化生态环境。
8、争当禁烧模范，争做文明公民。
9、做守法公民，当禁烧模范。
10、秸秆还田，土地增肥。
11、谁用秸秆谁受益，谁烧秸秆谁受罚。
12、烧荒烧草烧秸秆，害人害己害子孙。
13、焚烧秸秆污染大气，秸秆还田肥沃土地。
14、秸秆只要利用好，增加收入又环保。
15、禁止秸秆焚烧，加强综合利用。
16、禁止秸秆焚烧，发展生态农业。
17、提高秸秆综合利用，促进农业可持续发展。
18、露天焚烧秸秆违法，综合利用利国利民。
1、禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水。
2、焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣。
3、禁烧秸秆，保护环境。
4、禁烧秸秆，美化家园。
5、禁烧秸秆，利国利民。
6、响应政府号召，坚决不烧秸秆。
7、严禁焚烧秸秆，净化生态环境。
8、争当禁烧模范，争做文明公民。
9、做守法公民，当禁烧模范。
10、秸秆还田，土地增肥。
11、谁用秸秆谁受益，谁烧秸秆谁受罚。
12、烧掉秸秆等于烧掉钱财。
13、烧荒烧草烧秸秆，害人害已害子孙。
14、秸秆气化节约能源经济实用清洁方便
15、焚烧秸秆污染大气秸杆还田肥沃土地
16、秸杆只要利用好增加收入又环保
17、禁止秸杆焚烧加强综合利用
18、禁止秸杆焚烧发展生态农业
19、秸杆巧利用农民挣大钱 20、综合利用巧秸杆变成宝
21、秸杆还了田土地能增产、提高秸杆综合利用促进农业可持续发展
23、秸杆可卖钱协力保蓝天
24、露天焚烧秸秆违法综合利用利国利民
25、焚烧秸秆是违法行为
26、秸秆气化节约能源经济实用清洁方便
27、焚烧秸秆污染大气秸秆还田肥沃土地
28、秸秆气化环保节能农民喜欢前景光明
29、秸秆用途真广泛燃气餐具好资源 30、秸秆只要利用好增加收入又环保
31、焚烧秸秆危害大综合利用人人夸
32、禁止秸秆焚烧加强综合利用
33、采用秸秆燃气享受文明生活
34、推广秸秆气化大力造福人民
35、秸秆是个宝焚烧可惜了
推荐第10篇：抵制秸秆焚烧
抵制秸秆焚烧 共创文明家园
--致全镇学生家长的一封信
尊敬的学生家长：
一年一度的秋收季节即将来临，我们就禁烧秸秆问题向您诚挚致信。
露天焚烧秸秆，产生大量烟尘，污染大气环境，损害人们的身心健康，影响汽车和飞机的正常行驶和飞行，影响一个地方形象，损害投资环境，还容易引起房屋、农作物失火，严重威胁人民的生命财产安全。实际上，野外焚烧农作物秸秆，也是违反国家的法律法规的行为。《中华人民共和国大气污染防治法》第五条和第四十一条，《中华人民共和国消防法》第四十七条，2005年9月5日国家环境保护总局、农业部、财政部、铁道部、交通部、国家民航总局联合制定的《秸秆禁烧和综合利用管理办法》，都对禁止焚烧秸秆做出了明确限制并有相应的制裁措施。为解决秸秆焚烧问题，确保空气环境质量，各层各级也相继出台了文件，成立了相应的组织，制定了实施方案，建立工作责任制，明确具体责任人。
禁烧秸秆是保护环境、创建环境优美乡镇的需要，是维护人民群众身体健康的必然要求，是保证交通安全的重要举措，是全体公民一项义不容辞的责任。今年，我镇将严格按照《中华人民共和国大气污染防治法》的规定，与环保、公安等部门紧密配合严厉打击我镇境内的露天燃烧秸秆行为，发现露天焚烧秸秆的，将予以重罚；对造成重大大气污染严重后果的，将由公安部门依法追究有关责任人员的刑事责任。
为了保护我们赖以生存的环境，美化我们的家园，我们向各位家长再次发出禁烧秸秆的倡议。我们每一位家长都有责任、有义务为自己的孩子做个好榜样，从自身做起,从身边做起,从力所能及的事做起, 踊跃参与秸秆禁烧工作，做秸秆禁烧工作的宣传员和监督员。我们希望奋战在农业生产第一线的广大家长，积极响应号召，共同抵制秸秆焚烧现象，首先做到自己不烧秸秆，将秸秆还田利用；其次，邻里之间相互提醒，相互宣传禁烧政策；再次，如遇焚烧秸秆的情况要予以坚决阻止，要迅速组织人员扑灭并及时向各村居秸秆禁烧工作组报告。
各位学生家长，让我们携起手来，坚决做到不焚烧秸秆，充分利用秸秆，让观音寺镇这片大地不着一把火，不冒一处烟，为广大孩子们和全镇群众营造一片蓝天，努力促进资源节约型和环境友好型社会建设献出自己的一份力。
观音寺初级中学 观音寺中心小学观音寺镇马庄中心小学
二O一二年十月一日
第11篇：整治焚烧秸秆
XXXXXX大队
关于开展秋季秸秆综合利用和禁烧
工作的整治方案
为保护和改善生产、生活、生态环境，保障广大居民生命财产安全，根据《XX市大气污染防治法》和《秸秆禁烧和综合利用管理办法》等法律法规，以及贯彻落实管委会批办单要求按照市政府办公厅发《关于做好2012年秋季秸秆综合利用及禁烧工作的通知》（市政办发[2012]XXX号）文件精神，结合我生态区实际，我大队针对秋季秸秆利用和禁烧工作制定如下方案：
一、实施步骤：本次工作自X月XX日起到XX月止，分三个阶段进行。
（一）准备宣传阶段。时间：X月XX日至XX月初。前期召开秸秆禁烧工作会议，制定《关于综合利用禁止露天焚烧秸秆的通告》，由XXX安排各园办大队在10日内在全区范围内发放《关于综合利用禁止露天焚烧秸秆的通告》。将城中村张贴发放工作作为本次工作的重点，教育引导广大农民群众增强环保意识，进一步提高对秸秆禁烧工作重要意义的认识，增强秸秆禁烧的自觉性。
（二）控制禁烧阶段。时间：XX月上旬至中旬，为期一月。将该项工作加入日常巡查工作，坚持昼夜巡回检查，严防禁烧区域内发生秸秆焚烧现象。做好当地街办的联系工作，请其配合秸秆禁烧工作督查，要重点督查敏感区域内禁烧工作落实情况，对好的典型给予通报表扬，对禁烧行为加大处罚力度，并通报批评。
（三）总结收尾阶段。时间：XX月中下旬至XX月上旬。由XX科牵头秸秆禁烧工作督查，对各园办秸秆禁烧工作进行全面考核验收，考核结果用于及时兑现专项工作奖惩，并列入年终综合工作考核的重要内容。
二、推进措施
1、加强组织领导。法制科加强秸秆综合利用及禁烧宣传及协调，要求各园办成立相应的秸秆禁烧工作小分队，做到区域分片管理责任制，明确责任，一抓到底。
2、严格监督管理。法制科定期或不定期组织安排联合检查行动，配合街办、园办、生态局进行排查，对于违反规定焚烧秸秆的，应责令其立即停烧，对直接责任人按规定坚决予以处罚；情节严重的应将情况及时反映给公安派出所，坚决依法查处并严肃追究直接责任人和有关负责人的法律责任。各有关职能部门要各司其职，相互配合，形成合力，真正地把秸秆禁烧的各项措施落到实处。
3、推广秸秆综合利用技术。要加大秸秆综合利用技术的推广力度，积极引导农民采取秸秆机械化还田、秸秆气化、秸秆沼气综合利用措施，提高秸秆的利用率，有效遏制焚烧现象。要重视秸秆还田的示范与推广。
第12篇：农村秸秆焚烧问卷调查
1
关于江苏农村秸秆禁焚现状的调查
您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来填写此问卷，本问卷仅作教学中学生了解社会之用，请您客观填写，问卷旨在了解秸秆禁焚的现状，为共建绿色家园开展各项环保活动提供更多的决策资料。保护环境，人人有责。谢谢您的合作！
您所在的地区：□苏南 □苏中 □苏北 您是农村户口还是城镇户口： □农村 □城镇
一、秸秆及其焚烧的现状（认识）
1、您做饭一般采用什么能源？
□农作物秸秆 □天然气或电 □太阳能 □其他
2、就个人而言，您觉得有哪些处理秸秆的方法？
□秸秆还田 □过腹还田 □培养食用菌
□制取沼气 □用作工业原料 □用作生物质发电 □秸秆饲料 □秸秆焚烧 □其他
3、您认为秸秆焚烧的主要原因？
□生活水平的提高，不必作为肥料和燃料
□换种农作物时间紧张，焚烧更加便利
□农业普遍增收，综合利用滞后，秸秆过剩
□不了解秸秆焚烧对环境的危害
4、焚烧秸秆会造成什么危害？
□污染空气环境，危害人体健康
□破坏土壤结构，造成肥力下降
□造成滚滚浓烟，片片焦土
□造成人畜中毒
5、您认为秸秆的燃烧是不是一种破坏低碳生活的行为吗？
□是 □不是 □.不知道
6、您对秸秆焚烧现象有哪些建议？
□从我做起，拒绝秸秆焚烧 □支持秸秆焚烧
□发现秸秆焚烧现象及时制止 □增强大家的环保意识
二、秸秆禁焚相关法律法规及政策情况了解
1、政府现在给“秸秆禁焚”农户进行的补贴标准是多少钱？
□50 □80 □100 □没有补贴 □不清楚
2、您对政府的“秸秆禁烧”的政策的态度是？ □积极响应，愿意参加 □虽然不愿意参加，但没有选择 □看情况而定
3、您是通过哪些渠道了解“秸秆禁烧”相关的法律法规和政策的？
□微信平台 □网上了解 □听别人说的
□电台、报纸上了解 □相关讲座 □宣传人员
2
4、违反“秸秆禁烧”相关法律会受到什么处罚？
□刑事拘留5-10天不等
□有限时间内没收该土地的所有权
□处50元以上200元以以下罚款
□处500元以上2000元以以下罚款
5、国家法律规定在哪些场所严禁焚烧秸秆？
□人口集中地区 □机场周围
□交通干线附近□当地人民政府划定的区域
三、秸秆禁焚政策法规实施情况
1、近2年政府（含村集体）是否提供过秸秆处理的技术指导或培训 □提供过，已经掌握 □提供过，没有掌握 □没有提供
2、秸秆禁焚政策法规的落实是否有相关人员进行巡查 □是 □否
3、据您所知，当地秸秆加工企业发展如何
□数量规模小 □数量规模一般 □没有 □不清楚
4、秸秆禁焚实施的情况
□不乐观 秸秆焚烧普遍化 □乐观 秸秆禁焚环保 □法不责众，形同虚设 □任重道远，加强监督
5、您认为对于秸秆焚烧现象，政府应采取什么措施？
□置之不理 □禁止秸秆焚烧
□在相应时节加强执法和监督力度 □制定和完善相关法律法规，提
高处罚力度
□增加宣传力度和广度。 □加强和扶持秸秆再利用加工企
业发展
6、秸秆禁焚政策实施我们还面临哪些问题？
□秸秆用之为宝、弃之为害的理念还没有深入人心
□资源化、商品化程度低，区域间发展不平衡
□国家已出台的一些鼓励秸秆综合利用的政策，农民直接受益的
不多，有待进一步完善
□秸秆综合利用企业规模小，缺乏龙头企业带动，综合利用产业化发展缓慢
□增加宣传力度和广度，加强监督和处罚。
四、问答题
1、您是怎样看待身边秸秆焚烧的现象的？
2、秸秆禁焚是一个系统工程，请你从个人、企业、政府等多方面谈谈应该怎么做的建议与想法？
第13篇：禁止焚烧秸秆 标语
1、禁止焚烧秸秆 护林防火当先
2、焚烧秸秆可耻 利用秸秆光荣
3、禁止焚烧秸秆 防火重于泰山
4、烧荒烧草烧秸秆 害人害已害子孙
5、焚烧秸秆是违法行为
第14篇：禁止焚烧秸秆一封信
致学生家长的一封信
各位学生家长、各位乡亲父老：
大家好！
转眼又到了三夏大忙季节，金黄的麦穗等待收获。各级党委政府十分关注农业安全生产工作，出台了一系列政策措施，投入了大量的人力物力，进行新农村建设，采取了农机补贴等惠农政策，包括对农村孩子上学进行实施“两免一补”，可以说，政府把“三农”作为头等大事来抓，时刻把农民的冷暖放在心头。因此，我们也应该想政府之所想，忧政府之所忧，把党和国家、子孙后代的利益放在第一位。
河南是粮食大省，南阳是农业大市，卧龙以农业为支撑，谢庄乡更是以粮食生产为支柱。这几年，每到麦收过后，焚烧秸秆的狼烟四起，遮天蔽日，黑色粉尘弥漫，阵阵热浪袭人，使行人看不清道路和车辆，造成严重的交通隐患；使空气受到严重污染，影响了我们的生活质量；火灾隐患随处可见，人民的生命财产安全受到极大威胁；土壤的结构受到破坏进而影响农业的再生产。焚烧秸秆还污染环境，破坏大气层，造成温室效应，影响人类的生存和可持续发展，阻碍文明的发展和社会的进步。放眼世界，环境保护问题已经成为全球面对的最重要课题。今年，我国在中小学生中开展的第十七届爱国主义读书教育活动的主题就是“我爱祖国的蓝天”。乡党委政府对焚烧麦茬秸秆者严惩不贷，一亩罚农户2000元，依法拘留15天，对在公路主干线打场晒粮者一起罚款100元；对毁坏树木者按每棵罚款200元；对故意纵火者实行作为违法犯罪行为从重处理。 家长同志们，父老乡亲们，党和政府明令禁止焚烧秸秆，这是大势所趋，人心所向。让我们共同携起手来，维护好我们共同的家园，让家乡的天更蓝，水更绿，让我们的生活环境更美好；做南水北调水源地的环保志愿者；让环保、科学的理念走进我们的生活，让焚烧秸秆的陋习绝迹。让我们大家携起手来，打造谢庄乡的碧水蓝天，确保全乡“不着一把火，不冒一股烟”。
最后，教办室提醒各位家长朋友，夏季已经到来，为了学生的安全，请您也教育您的孩子：注意个人卫生，预防手足口病：不要玩火；不要到水库洗澡；不要吃三无或过期霉烂食品；遵守交通规则，注意人身安全。今年三月份以来，全国小学幼儿园多次发生恶性伤害事故，请您做好孩子的接送工作并教育好您的孩子注意安全。学校也已经采取了多方面的安全措施，您也不必惊慌。谢谢合作！
表态栏：我和孩子保证坚决不焚烧秸秆，不在公路上打场晒粮，不损坏地头和路边树木，并严格教育孩子不玩火、不到水库洗澡。家长签名：
谢庄乡教办室2010年6月1日
第15篇：禁止焚烧秸秆 教案
禁止焚烧秸秆，保护我们的家园
活动背景：
近年来，在许多农村地区已经实现了机械化操作，比如在三夏收割的季节里，我们高陵县基本上全为收割机收麦，这样既方便，又省事，也提高了收割效率。但是许多农民在收割后对地里的麦秆采取焚烧的办法，这对环境造成了严重的污染，严重影响了空气质量，同时，秸秆的焚烧也使得土地的肥力下降。针对此，我们可以组成禁止焚烧秸秆的相关宣传队、宣讲队，采用各种文艺节目的形式，下到农村，到田间地头，宣传禁止焚烧秸秆的意义，这也是增强学生环保意识，珍爱劳动成果的一次社会实践教育。在我活动中心教师的带领和指导下，由学生自行设计宣传形式和宣传节目，可以增强他们的积极性，也能使学生通过活动锻炼自己的想象、构思、创造以及良好的合作、探究的能力，学会设计此类活动的基本方法。
活动目的：
1、激发学生的艺术设计热情；培养热爱劳动、保护环境、团结合作的美好情感；陶冶学生对真、善、美的情操追求。
2、通过设计活动建立初步的设计意识，了解焚烧秸秆五大危害，建立正确的辨别能力。
3、使学生学会用简单的艺术手法，表达自身情感。
活动重点：
建立初步的艺术设计意识，学会分工协作，搜集整理，并掌握一定的环保知识。
活动难点：
依据学生的特征，有针对性地进行艺术节目的选择和设计。
活动准备：
教师：
收集焚烧秸秆对环境影响的相关图片、视频资料；构思安排好活动的相关步骤。印制宣传单。
学生：
1、活动前搜集必要的环保知识，尤其是焚烧秸秆的危害和正确处置方式；
2、积累摸索艺术表达形式。
活动策略：
1、出示焚烧秸秆对环境影响的相关图片、视频资料，由学生讨论，教师引导。
2、以焚烧秸秆造成环境危害为切入点，结合周围实际，引导学生对此类行为的评判并阐述自己的观点。了解秸秆科学的处置方式；借鉴其他地区的先进经验，使学生达到一定的知识积累。
- 1 -
3、抓住主题，安排活动内容，分步规划，进行节目的前期排练。
4、深入村组、田野进行宣传教育。
5、活动总结，学生汇报本次活动的收获。
活动过程：
一、出示图片、视频，引出主题。
大家好！很高兴能有机会和大家一起进行学习、交流。
我是高陵县青少年活动中心的一名教师，现在正是三夏大忙收获的季节，农民伯伯一年的辛苦和汗水就在此时得以回报。（出示图片——丰收的场景、收获的场景、喜悦的场景）但是大家有没有发现，最近，无论走在什么地方，身居何处，总能感觉到空气中弥漫着一股刺鼻的气息。下边我给大家读一段文章，这是一位叔叔近期的亲身感受。（“不知从什么时候起，每年到了四月间，走在大街上，一个不小心，就会有飞舞的小虫撞进眼里，而周围的农田在焚烧秸秆时，使得城区烟雾弥漫，让人怀疑自己还是不是生活在城市里。”）大家想一想，这种感觉大家有没有？
学生思考、讨论，发表见解。
教师引导这是秸秆焚烧导致空气被污染。
教师提问：如果大家吸入了被污染的空气，将会出现什么症状？
学生回答：影响健康。
教师提问：那么，焚烧秸秆的方法对不对？
学生回答：不对。
二、焚烧秸秆的危害及科学处置方法。
所以说，虽然农民伯伯一年的辛苦换来了庄家的丰收，但是由于对秸秆错误的处置——焚烧对我们的环境、健康等造成了严重的危害。那么谁能说说焚烧秸秆到底由哪些危害？
学生发言：
危害一：污染空气环境，危害人体健康。
有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。
秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引发山火，后果将不堪设想。
危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
在我市，由于高速公路两旁有大量的农田，焚烧秸秆形成的烟雾，造
成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。
危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降。
焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。
危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。
教师：大家说的很好，焚烧秸秆的确对我们的环境，对我们的健康存在严重的危害，但是秸秆如果不焚烧，玉米就无法有效的播种，这对农民伯伯就会造成很大的损失，怎么办？谁来给农民伯伯支一招，怎么才能既保护环境又不耽误农民伯伯正常播种呢？
学生发言：
大家说的都很好，我们作为新世纪的少年儿童，有责任有义务承担保护环境的小使者，所以我提议，我们组成两个队——环保宣传队、环保宣讲队，深入农村、田野义务宣传禁止焚烧秸秆的活动。
教师安排，分组准备节目（可采用快板、小品、朗诵等形式）
注意：节目应紧紧围绕禁止焚烧秸秆这一主题，贴合农民实际，响应国家政策，节目以短小精悍为好。
三、学生准备节目、排练。
四、演出、发放传单。
注意：
1、学生往返及演出过程必须保证安全。
2、必须提前于当地政府联系，取得支持。
五、总结。
教师提问：通过此项活动，大家有何收获？
学生回答：
1、我知道了焚烧秸秆是不对的„„„。
2、我懂得了焚烧秸秆的五大危害„„„。
3、我掌握了秸秆正确的处置方式„„„。
4、我体会到了农民伯伯的辛苦，知道了粮食的来之不易，以后珍惜粮食，不浪费„„„。
5、我学会了表演小品„„„。
6、我们应该保护环境„„„。
老师总结：大家的感受都很深刻，通过此项活动，大家分别学会一定的知识， 本次活动的成绩和不足的点评。
第16篇：禁止焚烧秸秆_教案
禁止焚烧秸秆，保护我们的家园
活动目的：
1、培养学生热爱劳动、保护环境、团结合作的美好情感；陶冶学生对真、善、美的情操追求。
2、通过设计活动建立初步的设计意识，了解焚烧秸秆五大危害，建立正确的辨别能力。
3、使学生学会用简单的艺术手法，表达自身情感。
活动重点：
建立初步的艺术设计意识，学会分工协作，搜集整理，并掌握一定的环保知识。
活动难点：
依据学生的特征，有针对性地进行艺术节目的选择和设计。
活动准备：
教师：
收集焚烧秸秆对环境影响的相关图片、视频资料；构思安排好活动的相关步骤。印制宣传单。
学生：
活动前搜集必要的环保知识，尤其是焚烧秸秆的危害和正确处置方式；
活动策略：
1、出示焚烧秸秆对环境影响的相关图片、视频资料，由学生讨论，教师引导。
2、以焚烧秸秆造成环境危害为切入点，结合周围实际，引导学生对此类行为的评判并阐述自己的观点。了解秸秆科学的处置方式；借鉴其他地区的先进经验，使学生达到一定的知识积累。
3、深入村组、田野进行宣传教育。
活动过程：
一、出示图片、视频，引出主题。
大家好！很高兴能有机会和大家一起进行学习、交流。
现在正是三夏大忙收获的季节，农民伯伯一年的辛苦和汗水就在此时得以回报。（出示图片——丰收的场景、收获的场景、喜悦的场景）但是大家有没有发现，最近，无论走在什么地方，身居何处，总能感觉到空气中弥漫着一股刺鼻的气息。下边我给大家读一段文章，这是一位叔叔近期的亲身感受。（“不知从什么时候起，每年到了四月间，走在大街上，一个不小心，就会有飞舞的小虫撞进眼里，而周围的农田在焚烧秸秆时，使得城区烟雾弥漫，让人怀疑自己还是不是生活在城市里。”）大家想一想，这种感觉大家有没有？
- 1 -
学生思考、讨论，发表见解。
教师引导这是秸秆焚烧导致空气被污染。
教师提问：如果大家吸入了被污染的空气，将会出现什么症状？
学生回答：影响健康。
教师提问：那么，焚烧秸秆的方法对不对？
学生回答：不对。
二、焚烧秸秆的危害及科学处置方法。
所以说，虽然农民伯伯一年的辛苦换来了庄家的丰收，但是由于对秸秆错误的处置——焚烧对我们的环境、健康等造成了严重的危害。那么谁能说说焚烧秸秆到底由哪些危害？
学生发言：
危害一：污染空气环境，危害人体健康。
有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。
秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引发山火，后果将不堪设想。
危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
在我市，由于高速公路两旁有大量的农田，焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。
危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降。
焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。
危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。
教师：大家说的很好，焚烧秸秆的确对我们的环境，对我们的健康存在严重的危害，但是秸秆如果不焚烧，玉米就无法有效的播种，这对农民伯伯就会造成很大的损失，怎么办？谁来给农民伯伯支一招，怎么才能既保护环境又不耽误农民伯伯正常播种呢？
学生发言：
大家说的都很好，我们作为新世纪的少年儿童，有责任有义务承担保护环境的小使者，所以我提议，我们组成两个队——环保宣传队、环保宣讲队，深入农
村义务宣传禁止焚烧秸秆的活动。
三、总结。
教师提问：通过此项活动，大家有何收获？
学生回答：
1、我知道了焚烧秸秆是不对的„„„。
2、我懂得了焚烧秸秆的五大危害„„„。
3、我掌握了秸秆正确的处置方式„„„。
4、我体会到了农民伯伯的辛苦，知道了粮食的来之不易，以后珍惜粮食，不浪费„„„。
5、我们应该保护环境„„„。
第17篇：治理秸秆焚烧政协提案
关于治理我县秸秆焚烧问题的提案
作为***医疗卫生系统一员，我们都清楚的知道，每年因为农忙季节秸秆焚烧问题造成的呼吸内科病人暴增现象已经是一个见怪不怪的事情了。每年农忙季节因为焚烧秸秆造成的浓烟滚滚让郸城人民苦不堪言，正常人都无法忍受浓烟的侵袭，更何况是本身就有呼吸系统疾病的患者，浓烟甚至会夺走他们的生命！
秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。秸秆富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等，是一种具有多用途的可再生的生物资源,秸秆也是一种粗饲料。然而秸秆焚烧后却变成了污染空气，危害人类健康、引发火灾隐患的罪魁祸首。
一、秸秆焚烧的危害
（一）污染空气环境，危害人体健康。有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
（二）引发火灾，威胁群众的生命财产安全。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，一旦引发大火，后果将不堪设想。
（三）引发交通事故，影响道路交通安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。
（四）破坏土壤结构，造成农田质量下降。焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。
（五）焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。撇开其他不说，就是为了家园的日丽景明，禁止露天焚烧秸秆也是势在必行的选择。
二、秸秆的综合利用
秸秆是一种很好的清洁可再生能源，每两吨秸秆的热值就相当于一吨标准煤，而且其平均含硫量只有3.8‰，而煤的平均含硫量约达1％。在生物质的再生利用过程中，排放的CO2与生物质再生时吸收的CO2达到碳平衡，具有CO2零排放的作用，市场前景非常广阔。
1、秸秆还田
农作物秸秆还田技术主要是机械化秸秆粉碎直接还田技术，它是以机械的方式将田间的农作物秸秆直接粉碎并抛洒于地表，随即耕翻入土，使之腐烂分解，从而培肥地力，实现农业增产增收。机械化秸秆还田技术具有显著的经济效益和社会效益。
（1）秸秆还田技术的优点：
①增加土壤有机质，增肥地力。②改善土壤环境，改造中低产田。③形成有机质覆盖，抗旱保墒。④降低病虫害的发生率。⑤省工增产、争抢农时。⑥优化环境、防治污染。
（2）保证秸秆还田技术可持续发展应采取的措施：
①加大宣传力度，提高农民认识。转变农民思想观念，纠正长期单纯依赖化肥的思想，帮助他们树立环保意识，改变落后习惯，逐步建立用地养地相结合的良性循环机制。②加强领导，增加力度，采用强有力的行政和法律措施，对焚烧秸秆现象进行严肃处理。③加大投入，优化机制。④选准机型，加快推广。
另外，我们还可以利用秸秆制作秸秆饲料、秸秆燃气、秸秆发电等等，充分利用我们农业大县的优势，将每年农作物秸秆由政府出面回收，与相关单位或部门合作，将秸秆充分利用起来，一来可以解决农民农作物秸秆无处堆放的问题，二来可以真正的变废为宝，造福人民，第三还可以解决环境污染问题，还**一片蓝天。
第18篇：禁止焚烧秸秆宣传材料
禁止焚烧秸秆、燃烧垃圾宣传资料
焚烧秸秆、燃烧垃圾的危害:
一、污染空气环境，危害人体健康。焚烧秸秆、燃烧垃圾时，当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
二:引发火灾，威胁群众的生命财产安全。
秸秆焚烧、燃烧垃圾，极易引燃周围的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引发大火，后果将不堪设想。
三:引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
由于公路两旁有大量的农田，焚烧秸秆、燃烧垃圾形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。
四:破坏土壤结构，造成农田质量下降。
焚烧秸秆、燃烧垃圾使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。
五:焚烧秸秆、燃烧垃圾所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。 撇开其他不说，就是为了家园的日丽景明，禁止露天焚烧秸秆、燃烧垃圾也是势在必行的选择。
焚烧秸秆处罚办法：
一、公民在田间、路边、地边等焚烧秸秆，造成大气污染的，按照《中华人民共和国大气污染防治法》第一百一十九条规定，可以处五百元以上二千元以下的罚款。
二、对于不听劝阻，故意焚烧农作物秸秆，阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，由公安机关依据《治安管理处罚法》第五十条之规定，以阻碍执行职务的行为，处警告或罚款两百以下罚款，情节严重的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以下罚款。
三、故意焚烧秸秆，造成人员伤亡或者财产重大损失的，由公安机关依据《刑法》第一百一十五条第一款规定，以放火罪追究其刑事责任；过失造成前者情形的，由公安消防部门依据《刑法》第一百一十五条第二款规定，以失火罪追究其刑事责任。
希望各位村民增强环境保护意识，杜绝焚烧秸秆、燃烧垃圾，保护我们自身家园。
xx镇人民政府宣
第19篇：秸秆焚烧宣传标语
秸秆禁烧标语
1、禁止焚烧秸秆 还我蓝天碧水
2、焚烧秸秆可耻 利用秸秆光荣。
3、禁烧秸秆 保护环境。
4、禁烧秸秆 美化家园。
5、禁烧秸秆 利国利民。
6、响应政府号召 坚决不烧秸秆。
7、严禁焚烧秸秆 净化生态环境。
8、争当禁烧模范 争做文明公民。
9、做守法公民 当禁烧模范。
10、秸秆还田 土地增肥。
11、谁用秸秆谁受益 谁烧秸秆谁受罚。
12、秸秆生产食用菌 发家致富真开心
13、烧荒烧草烧秸秆 害人害已害子孙。
14、秸秆气化节约能源 经济实用清洁方便
15、焚烧秸秆污染大气 秸杆还田肥沃土地
16、秸杆只要利用好 增加收入又环保
17、禁止秸杆焚烧 加强综合利用
18、禁止秸杆焚烧 发展生态农业
19、秸杆巧利用 农民挣大钱 20、综合利用巧 秸杆变成宝
21、秸杆还了田 土地能增产
22、提高秸杆综合利用 促进农业可持续发展
23、秸杆可卖钱 协力保蓝天
24、露天焚烧秸秆违法 综合利用利国利民
25、秸秆利用能挣钱 秸秆焚烧要罚钱
26、秸秆气化节约能源 经济实用清洁方便
27、焚烧秸秆污染大气 秸秆还田肥沃土地
28、秸秆气化环保节能 农民喜欢前景光明
29、秸秆用途真广泛 燃气餐具好资源 30、秸秆只要利用好 增加收入又环保
31、焚烧秸秆危害大 综合利用人人夸
32、禁止秸秆焚烧 加强综合利用
33、采用秸秆燃气 享受文明生活
34、推广秸秆气化 大力造福人民
35、秸秆是个宝 焚烧可惜了
1、焚烧秸秆是违法行为
2、秸秆气化节约能源 经济实用清洁方便
3、焚烧秸秆污染大气 秸秆还田肥沃土地
4、秸秆气化环保节能 农民喜欢前景光明
5、秸秆用途真广泛 燃气餐具好资源
6、秸秆只要利用好 增加收入又环保
7、焚烧秸秆危害大 综合利用人人夸
8、禁止秸秆焚烧 加强综合利用
9、采用秸秆燃气 享受文明生活
10、推广秸秆气化 大力造福人民
11、禁止秸秆焚烧 发展生态农业
12、秸秆巧利用 农民挣大钱
13、综合利用巧 秸秆变成宝
14、秸秆还了田 土地能增产
15、秸秆是个宝 焚烧可惜了
16、秸秆生产食用菌 发家致富真开心
17、秸秆利用能挣钱 秸秆焚烧要罚钱
18、提高秸秆综合利用 促进农业可持续发展
19、.禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水。20、焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣。
21、禁烧秸秆，保护环境。
22、禁烧秸秆，美化家园。
23、响应政府号召，坚决不烧秸秆。
24、严禁焚烧秸秆，净化生态环境。
25、争当禁烧模范，争做文明公民
26、做守法公民，当禁烧模范
27、秸秆还田，土地增肥。
28谁用秸秆谁受益，谁烧秸秆谁受罚谁
29、烧掉秸秆等于烧掉钱财
30、烧荒烧草烧秸秆，害人害已害子孙
31、严禁在公路上打场晒粮。
32、禁烧秸秆，利国利民
33、禁烧秸杆，人人有责 35禁止燃烧秸杆，谁烧罚谁
34、焚烧秸杆，拘留罚款
36有烟必查，有火必罚，有灰必究
38不冒一股烟，不放一把火，不烧一棵树
37、全体动员，全力打好禁烧秸杆攻坚战
第20篇：焚烧秸秆的危害
拒绝焚烧秸秆，共创美好家园
焚烧秸秆的危害
秸秆焚烧产生的主要危害有：
1、造成严重的大气污染，危害人体健康。焚烧秸秆时，
大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
2、引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。
3、引发火灾。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，导致“火烧连营”，一旦引发麦田大火，往往很难控制，造成经济损失。尤其是在山林附近，后果更是不堪设想。
4、破坏土壤结构，造成农田质量下降。秸秆焚烧也入地三分，地表中的微生物被烧死，腐殖质、有机质被矿化，田间焚烧秸秆破坏了这套生物系统的平衡，改变了土壤的物理性状，加重了土壤板结，破坏了地力，加剧了干旱，农作物的生长因而受到影响。[1]
因此我们当一名“小小宣传员”和“小小监督员”， 在假期成立宣 传督查小分队， 动员每一位家长从自身做起， 充分认识到秸秆焚烧的
危害和综合利用秸秆的好处，做到邻里之间相互提醒，相互宣传，坚 决阻止焚烧秸秆现象的发生。 ，开展“小手拉大手”活动，以学生促家长，组织学生 向家长宣传秸秆禁烧和秸秆还田的好处。
通过本次活动，广大师生认识到了焚烧秸秆的危害——大气污 染，
知道了保护环境的重要性。
他们积极向亲邻和父母宣传要保护环
境——使秸秆还田，使广大农民朋友积极投身于秸秆还田活动中。
