推荐第1篇：村干部总结
村干部总结
万事开头难。组队形式展开正式的调研并宣传科普知识对我们来说都是第一次，缺乏经验是我们此次社会实践的最大阻力。在社会实践的准备阶段，正当我们对于这个实践主题兴致勃勃，摩拳擦掌的时候，却发现制定计划并不如我们所想象的那么容易。首先关于我国对农村环保政策以及县政府出台的具体政策，我们便处在迷茫状态，因此我们在准备阶段，我小组充分利用网络查阅其相关信息。其次，农村是如何结合本身实际情况来实施这些政策、农村环保现状及农民的环保意识如何调查这些问题摆在了我们面前，于是我们聚集在一起一起讨论，各抒己见，然后结合实际情况，一遍一遍的讨论，最终确定了较为可行的方案。第一天，我们对村子的现状进行了实地观察，边走边看，并记下了我们自己所认为比较好和一些不尽如人意的方面，许多农户房顶上都可以看到太阳能的影子，我们还进入村民的院子，发现相当一部分村民已经修建了沼气池，村子里出现一派欣欣向荣的景象。同时，我们也发现了一些问题，比如我们村民的生活垃圾处理和秸秆处理等问题，为此，我们决定采访村支书来解开我们心中的疑问，在村支部，我们针对村子现状提出了诸多问题，村支书对此一一做出了回答：
一，垃圾处理情况
问：现在我们村民是如何处理生活垃圾的，想必您也知道，大多数是倒在附近的沟沟坑坑里，这样所造成的环境污染以及对我村的村容影响是可以想象的，那么咱们村支部是如何看待并处理这一问题的?
答：随着村民对周围环境保护认识的逐步提高，随处堆放垃圾的现象基本上已经不存在，但是由于村里经济条件的限制，设置垃圾箱的规划还没有实现，现在村民都能将垃圾堆放在指定位置，村支部派车派清洁人员对定点垃圾堆定期处理。这样就基本上杜绝了以前村民随处倒垃圾的现象，在一定程度上改善了我们的生活环境。另外，我们村还在公路旁边种植杨树，增加绿化面积，修建排水沟，明令禁止乱倒污水等等，这些措施也在我村环保方面起着重要的作用。当然由于我村面积比较大，围山而住等客观原因，还存在着个别角落没有做到垃圾统一堆放、处理。我相信，随着我村经济的进一步发展，村民环保意识的逐步提高，我村的环境将会进一步改善。
推荐第2篇：双语总结
莎车县巴格阿瓦提乡中学“双语”教学工作总结
莎车县巴格阿瓦提乡中学 2010年11月27日
莎车县巴格阿瓦提乡中学“双语”教学工作总结
我校基本情况，我校在上级部门的批准下，1986
年建立的民语言系的初中，我校现在又71名教师，22个班级，874名学生，开设有6个双语班级，双语班学生总数227名，给双语班授课的教师19名，参与培训的教师4名，具有HSK 证书的19名，获得普通话证书1名。
我校2005年7月开始开展双语教学工作，学校党组织和党支部按照上级部门下发的开展双语教学有关的各项文件的精神，结合我校实际情况，创建又目标，又系统的工作计划。在层层落实，为更加提高双语教学发展，年年多招双语学生，提高教师双语能力的基础上，我校的教育教学工作尤其是双语教学质量工作成绩比较突出。在我校党支部领导下和教师们不懈努力下，2009年4名学生以优异的成绩考入内地高中，为我校和我乡取得了荣誉。
我校在上级部门下发的执行“双语”教学要求和方案要求下，并按照要求建立“双语”领导小组，认真制定我校的“双语”教学计划，人头分配工作，保证有计划、系统的开展各项“双语”教学工作。
今年我校“双语”教学所做工作如下：
一,双语教学管理方面：
组织领导方面：学校党支部领导下，建立了学校双语教学工作领导小组，明确分配工作事项。把双语教学工作列入重要议事日程中，认真学习和认真执行双语教学的有关文件规定，按时解决出现的实际问题和困难。
我校双语教学规划和计划方面：结合上级部门的要求和学校实际问题定制学校双语教学规划和计划。并上报给上级部门，重视落实和总结学习期年度总结工作。明确定制双语教学有关的工作制度，并人头落实责任义务。重视按照法律法规民主制管理教师。尤其是对学生家长进行双语教学的重要性宣传教育，为开展双语教学打下了基础。 办学方向方面：面向全体学生，依自身情况为基础，在组建双语班的同时，面向全体学生，重视不断提高全体学生汉语能力。为提高学生综合素质不懈探索，组织各项文体类活动，没有组织违规的任何活动。
课程设置方面：在执行上级部门双语教学设置方面的同时，结合我校实际情况，执行双语教学方案。防止了随意变换课时，课程，课题。明确要求课程语言，创建了牢固双语基础和学好母语的环境。 教学常规方面：严格要求我校双语教学工作执行教学常规要求。制定规章制度，教师们提前一周准备备课教案，重视课堂教学，按时完成教学工作，会利用电教设备，关爱学生，用心教学，提高他们的水平，牢固他们知识。明确要求提高综合素质的同时教师们执行布置作业制度和经验交流。教师补助学生学习，探索授课，提高他们学习气氛，防范依成绩排名。
环境创设方面：在以课本教育的同时结合环境育人工作，重视组织学生结合学校实际情况进行团组织，少先队活动，竞赛，演讲，等活动和各类宣传工作，班级环境教育和给予他们创建友好的汉语交流环境，给学生创设多样的学习环境工作。 二.双语教师队伍方面：
在选聘双语教师方面：严格要求双语教师的职能和素质，尽量优惠他们的教学课时和工作量。抽出有效时间提高双语教师们的专业水平。
教师职业道德，教师资格，身体状况方面，按照上级部门的要求和严格履行《教师法》规定的教师义务。教师履行职业道德，获取教师资格证，作为教师年度考核的基本要求。保障他们的培训时间和培训资金。为更加扩展教师队伍打下了坚固基础。
教学能力，测试与考核方面：明确要求，汉语交流和表达能力，严格要求他们的教师专业基础知识水平测试和计算机技术水平考核合格率。组织教师们参与汉语标准口语考试。组织多次进行经验交流，聘请有能力的教师利用业余时间帮助能力较低的同事，协助他们在考试中取得优异的成绩。严格要求制定教学计划和课堂教育，为他们在双语教学中取得有效成绩而打下基础。
业务培训：严抓教师们在校本培训和参与继续教育培训，重视在他们中培养骨干人员。组织教师们相互进行讲座，经验交流，教研科研等活动，向先进人员学习，为提高专业知识创建有效空间。
三双语教学质量方面：
学校利用多样的方法，提高学生的学习气氛，保障巩固学生的汉语，母语，理科，和其他课程基础和毕业生总素质和体育体质达标。 四.双语教学条件：
校党支部和领导班子的努力下，工作上相互探索，并在上级部门的密切协助下，我校双语教学环境方面有所改善。
我校具有计算机教学环境，学生每周用电教上一堂汉语课程，充分利用我校教学设备。阅览室报刊达到要求， 6个双语班级有227名学生，双语教学专项经费方面，也具有基本保障。
总体来说，我校双语教学工作方面，学校环境和教学环境及教师队伍不够健全，通过共同努力下，年年双语教学工作上取得了不凡的成绩，和制度有所完善，这方面取得了有效成绩。我们今后不断努力，充分推进双语教学工作，使学校拥有先进的双语教学环境。
莎车县巴格阿瓦提乡中学 2010年11月27日
推荐第3篇：双语总结
双语教学学期总结
根据我校学生和双语老师的汉语水平,积极开展先易后难、先低后高、先辅后主、先理后文的做法，在教学活动中积累了一些经验和方法，主要做了以下工作。
一、以幼儿发展为本，创设双语学习环境。
教育是讲环境的，环境是人格的魔术师。校园中一景一物，皆具教育意义，对于培养学生具有“润物细无声”的作用。增强双语教学氛围的整体设计，通过精心设计校园环境和各种形式的校园文化，给学生以无声的熏陶。通过各种途径学习汉语，大部分幼儿能用汉语向汉语教师打招呼并进行不同程度的汉语会话。结合各种主题活动进行教师、幼儿双语朗诵、小品、歌曲比赛，激励大家学汉语，用汉语。
二、探究双语教学模式，提高教学效果。
双语教学成败的关键在师资，因此加强学习，提高双语教师的认识水平，提高双语教师的教学能力至关重要。
(1)成立双语教学教研小组进行有计划的教研活动。 (2)定期开展教育科研活动。
三、挖掘双语教学内涵，激发幼儿兴趣。(1)学校拓展时间与空间，想方设法为学生提供便利，鼓励幼儿参与活动。
(2)每天利用课间时间，插播优美动听的汉语歌曲，提高兴趣。
和什托洛盖镇幼儿园
2014.03 刘丽娜
大班双语教学总结
短短一学期的时间有接近尾声了，通过一学期的揣摩与探索中，在双语教学实践过程中，总结出了几种教学方法。
1、互助式教学法——通过师幼的互助互动，于游玩之中、于生活之中不知不觉地完成了活动内容， 激发兴趣，增强了效果。
2、情境教学法——根据活动内容，模拟情境空间，孩子们于兴趣盎然的师幼互动之中。
3、身势语教学法——采用联想、想象法，把活动内容简化为某些肢体语言。肢体反应可刺激大脑发展及语言学习效果，过程诙谐，妙趣横生，像母语般接受汉语学习，轻松自如，其效不凡。
4、歌曲节奏教学法——透过歌曲节奏，轻松互动，练习。句型突然间变成了愉悦身心的歌曲，轻轻松松受益。
通过以上集中教学方式，幼儿能够渐渐喜欢双语、爱说双语、大胆的表现自己。相信坚持下来会有更多更出色的幼儿出现。
和什托洛盖镇幼儿园刘丽娜
2014.03
推荐第4篇：双语总结
喀拉布勒根乡寄宿学校 “双语”教学工作总结 （2011—2012第一学期）
本学期继续坚持“双语”教学实验工作，继续探索“双语”教学的发展道路。继续以提高全校师生的“双语”水平，提高双语教师业务水平为目标，在课堂教学中进行探索，开展“双语”教学实验工作。“双语”教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，“双语”教学发展缓慢，制约了民族教育教学质量的提高。为了全面贯彻落实上级有关“双语”教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的“双语”教学工作领导小组。
一、加强建设，夯实基础
为了使学生感受到更多的汉语，学校从软、硬两方面入手，营造了浓厚的汉语学习氛围。 １、硬环境建设。
学校将走廊布置，班级布置等有利于双语教学的环境建设，让学生在校园内时时处处感受到汉语。 ２、软环境建设。
1 多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校园广播，开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动。另外，学校多次举办“双语”竞赛。如双语演讲，升旗仪式，口语大赛等等。为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。
3、加强教师培训。
“双语”能否顺利推进，关键是要有一支过硬的懂双语的教师队伍。为此学校通过校本培训要求全体民族教师学习《汉语强化培训》、《日常会话500句》等教材，通过集中学习和自学相结合，民汉教师结对子，互相学习，互相提高双语水平，以便更好的为教学服务。学校也创设各种机会让教师出去听双语课,提高教师授课水平。
二、积极实践，努力尝试
通过这几年的学习和实践，学校师生充分认识到了双语教学工作的重要性和必要性。实施双语教学，并不是用汉语取代母语，而是针对我们国家大部分地区大部分学生曾经接受的“聋子汉语”和“哑巴汉语”教育的实际情况，改革汉语教学，实施双语教学，为学生提供更多的听、说，及运用汉语的环境与机会，更好地为汉语教学服务，提高学生的汉语语言的综合运用能力。
2 我校多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校园广播系统，开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动。另外，学校多次举办双语演讲，升旗仪式，口语大赛、汉语书写比赛并和实验小学师生联欢等各项活动，激发了学生学汉语、用汉语的热情，锻炼了同学们的汉语综合运用能力。为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。
开展“双语”教学，无论是对教师还是对学生都是一个极大的挑战，对于教师，既要有很深的学科知识功底，又要有过硬的汉语语言能力。对于学生，则要有较扎实的汉语基础知识和较高的汉语运用水平。针对此，学校为提高教学效率为中心。向40分钟要质量，教师要做到超周备课，认真研究教材，教师之间广泛交流经验，认真上好每一节课。精心设计作业，有批改，有反馈。作业种类可分为听力、口语、阅读、笔试、背诵等。三至九年级在此基础上应逐渐过渡到以汉语写作技能为主。针对我校生源基本上都是来自周边农村的学生，家长也无法辅导孩子，这就需要教师耐心的有针对性地辅导学困生，用游戏、儿歌、主题活动等更好的激发学生学习汉语的兴趣。根据学生的课堂反映确定突出的重点问题，做到有的放矢。在教学过程中，在保证学科知识的基础上，力求培养学生汉语语言思维和运用习惯，用简单、通俗、贴近生活实际的语言及情感交流，使学生学中用、用中
3 学，既掌握学科知识，又发展语言实践能力。教师之间互相听课、评课、集体备课、培养教师树立终身学习的观念，鼓励教师立足教育实践，大力开展教研活动，不断提高教师素质。
三、“双语”教学面临的问题：
1、课程设置上有困难。从新课程改革实施以来，自治区还未发行“双语”班教学课程计划。根据双语教学要求，还需加大汉语、数、语文等一些课程的课时量，因此这给双语教学课程设置带来一定困难。虽然“双语”教学已进行多年的探索和实践，但还没有统一的规范，在一定程序上制约了“双语”教学的发展进程。
2、师资问题，教授汉语课的汉族老师或民考汉老师紧缺。
3、教师备课资料的缺乏。
4、教学内容不断深化、拓展的困难。
喀拉布勒根乡寄宿学校教务处
20
12、1 4
推荐第5篇：溜溜族活动总结
活动总结
江大溜溜族轮滑协会成立于2003年，是一个以学生为主体、轮滑为主要活动的户外运动社团。溜溜族设有会长1名、副会长2名、团支书1名，实行理事会制度。溜溜族自成立规模日益壮大，会内成员过百人，并包含研究生，已成为我校规模最大，实力最强的轮滑协会。本协会由国际一级轮滑裁判胡玉琴老师担任指导老师，并多次为学校的各项大型活动举办过轮滑表演，在校活跃度很高，影响深远。
活动详细资料
一．江大杯篮球赛闭幕式轮滑表演
地点在西山篮球场，共有三人参与表演，排练了一个星期，上场表演反响很好，本次活动只有视频资料。
二．英语学院送毕业生晚会轮滑表演
本次表演在大礼堂，需要舞台效果，于是统一带面具，白手套，以增强视觉冲击。共六人参与表演，排练节目时加入了开场，打破以前单纯表演平花动作，使得轮滑更具观赏力。每天晚上排练，共排了一个星期，虽然很累不过很值得。
三．轮滑竞技比赛活动
活动主旨：加强会内成员之间的交流，并提高大家对轮滑的兴趣。
比赛项目：单人速滑比赛，速滑接力赛，速桩比赛，花式比赛，轮滑球比赛。
注意事项：比赛过程中，各参赛者应戴好护具，切勿做一些无把握的危险动作，特别是速滑比赛中，弯道、下坡等危险地带以安全为先。活动结束后需组织人打扫场地，保持溜冰场的整洁。 四．国庆刷街活动
本次刷街主要是针对老会员，刚忙完招新，大家的积极性都还很高，主动想去刷街，于是便定于国庆节的下午。刚开始在轮滑场玩，集合，人到齐后出发。考虑到天黑，特加强了安全措施，在每个人教后面都贴了反光胶带，会比较引起司机注意。刷到华夏银行门口的广场，在那活动了一会然后返程。 五．江大杯篮球赛开幕式轮滑表演
本学期第一个轮滑表演，也是首次在轮滑中加入了轮舞，在校内外获得一致好评，既展示了本协会的实力，也为溜溜族作了很好的宣传。共五人参加表演，从音乐，队形到动作都经过了精心的编排，本次演出获得很大成功。 六.第一次会员集体教学
第一次给新会员集体上课，以后的教学也在周日的下午，本次教学除了本协会的老会员都到场之外，还有我们的指导老师，第一次上课主要给大家介绍轮滑的基本知识，还有轮滑的基本技巧。然后是分区教学，有行走，滑行，转弯，T刹，压步，速滑以及简单的花式动作。本次教学到场的人数很多，教学有序，效果也很理想，达到让会员亲近轮滑，热爱轮滑的效果。 七．校运动会轮滑接龙表演
本次表演难度不大，讲究团队协作，召集了很多大一的新会员参加，共十二人参演。由于运动会在塑胶场地举行，不适合花式表演，所以选择了轮滑接龙，一来突破了轮滑表演的局限，二来增进了新老会员之间的交流，对提高大家对轮滑的热情有着很大的功劳。都是在晚上排练，大家在一起讨论，新会员的激情很高，也提出了很多很好的建议。 八．溜溜族轮滑联谊
本次活动联谊了镇江max轮滑群和江南大学，活动前以张贴海报作宣传，主要活动地点在轮滑场，晚上组织了大家一起刷街。活动盛大，大家在一起既交流了轮滑技术，又能感受到了前所未有的轮滑氛围，在增进相互了解的同时又一次感受到了轮滑的魅力。 九．社团巡礼节开幕式
刚做好一套冬季卫衣作为队服，穿出来秀一下，也让大一的新会员融入溜溜族的大家庭，在溜溜族，不仅仅是轮滑，更多的是友谊。 十．轮滑联谊及刷街南山
本次活动联谊了扬州大学的轮滑协会，历时整整一天。上午八点本协会从轮滑场出发，刷街至沃尔玛，十一点在沃德广场与扬大的66们会合，大家集体到沃尔玛采购，坐车至南山烧烤。下午三点从南山出发，刷回学校。这次活动不仅增进了会员之间的交流，也使得溜溜族更加团结。在路上的相互扶持，相互帮助，以及从会员脸上洋溢的笑脸，让我觉得本次活动的确是很成功。
结语：
溜溜族是一个轮滑爱好者的俱乐部。提倡追求自己独特的个性，张扬自己异样的风采，活跃同学们的课余生活并培养一种坚毅顽强的性格。我们的口号是：同一个轮滑校园，同一个青春梦想！2010年，溜溜族是辉煌的，并将继续辉煌下去！
推荐第6篇：村干部培训总结
村级干部教育培训工作总结
县委高度重视，专题研究部署，精心组织安排，扎实开展大规模村干部培训工作，取得了实实在在的效果。现就村干部教育培训工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，精心安排部署。
村干部处在农村工作的最前沿，是党在农村工作的具体组织者、实施者和承担者。村干部素质如何，直接关系着党在农村路线方针政策的贯彻落实，关系着农村改革、发展、稳定。2008年村“两委会”换届选举结束后，县委高度重视，及时将村干部培训工作列入议事日程，专题研究部署，要求县、乡、村三级紧紧结合农村工作实际，利用冬春农闲时间，以学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，贯彻落实科学发展观为重点，以提高农村基层干部的政策理论水平、业务素质和工作能力为核心，以推进社会主义新农村建设为目标，分级分类开展大规模的村干部培训工作。县委组织部制定下发了《关于做好2009年农村基层干部培训工作的通知》，明确工作目标、细化工作措施、夯实各级责任，增强了培训工作的针对性和可操作性。各级党委充分发挥县乡两级党校教育培训的主阵地作用，村党组织书记、村委会主任由县委负责培训，村“两委会”成员由乡镇、村负责培训。各乡镇党委、村级党组织采取专题培训、以会代训、外出参观学习等形式，积极开展村干部教育，迅速掀起了新一轮村干部培训的热潮。目前，全县共举办各级各类培训4期，培训村级主要干部868人次，农业科技培训、就业技能培训365人次；各乡镇举办培训班20期，培训“两委会”成员1808人次。
二、明确目标，不断丰富培训内容
为切实提高村干部整体素质，我们按照新时期村级党员干部培训工作的要求，结合党员冬春培训，及时制定下发《关于做好党员冬春培训工作的通知》，坚持注重实际、实用、实效的原则，不断丰富培训内容。具体工作中，我们主要抓了六个方面的培训：一是以十七大、十七届三中全会精神以及党中央关于科学发展观一系列重要论述为主，教育村干部掌握中央关于推进农村改革的一系列新思想、新观念、新举措，着力提升政策素质。二是以中央经济工作会议精神、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神、《中共中央、国务院关于2009年促进农业稳定发展、农民持续增收的若干意见》，教育村干部把握国家经济发展大政方针政策，积极应对国际金融危机，着力坚定加快发展的信心。三是以学习十七大新党章为重点，教育广大党员干部进一步增强党员意识，坚定理想信念。四是以胡锦涛同志在中纪委十七届三次全会上的重要讲话精神，以及各级党委关于党风廉政建设和党员干部作风建设的一系列规定为重点，不断加强作风建设。五是以县委十四届六次全会和市、县人代会精神为重点，明确2009年市、县在经济社会发展上的重大部署和具体举措，切实增强广大党员干部的大局意识、责任意识。六是以市场经济、现代农业、实用技术和党在农村的方针、政策和法律法规为重点，着力提高党员干部服务基层、服务群众的本领。
三、注重实效，扎实开展村干部培训
一是坚持分级培训，突出抓好集中培训。积极选派优秀村主要干部参加省、市培训，今年以来我们先后推荐8名优秀支部书记参加了全市村党组织书记培训班，推荐2名村支部书记和村委会主任参加了全省村干部培训班。在精心筹备下，县委组织部于3月11日至3月13日在县会议中心，举办了为期三天的全县村党组织书记、村委会主任培训班。在课程设臵上，坚持贴近农村实际，安排了中央一号文件精神辅导、加强农村基层干部队伍廉政建设、实施项目带动战略全面推进农村经济和社会事业发展、村干部心理健康辅导、农村基层组织建设主要目标及抓手、新农村建设星级管理和深化村务公开推进民主管理等，具有很强的针对性。在师资力量上，全部由市委党校专家教授和县级部门领导干部承担授课任务。在教学方式上，采取幻灯教学与观看电教片相结合的形式，利用现代教学手段，图文并貌，直观易懂。参训的222名村书记主任普遍反映培训班组织严密，培训内容丰富，收获很大，达到了预期的培训效果。在此基础上，各乡镇党委按照县委安排，分别于春节前后，结合党员冬春训，对村两委干部组织进行了2—3天的集中培训，使村级干部队伍整体素质得到大幅度提高。
二是灵活培训方式，增强增强培训效果。在集中培训的基础上，按照“缺什么补什么、干什么教什么”的原则，坚持专题辅导与座谈讨论、相互观摩交流的形式结合起来，使听与看、讲与评、说与干、教与乐相结合，形式不拘一格，灵活多样。各乡镇党委、村级党组织采取专题培训、以会代训、外出参观学习和座谈讨论，先进村主要干部现身说法，交流经验等形式，增强学习效果坚持不懈抓村干部培训。同时，紧密结合村干部思想实际、形势任务、中心工作，有针对性地举办农业科技、农村实用法律等方面的培训，进行增强了培训的针对性和实效性，切实提高了村级干部队伍民主管理、带富领富的能力和水平。金渠镇、营头镇等乡镇，积极组织村级党员干部到县内外“一村一品”示范村和村级阵地建设先进村参观学习，开阔眼界，更新观念，进一步理清了工作思路，增强了加快发展的责任感和使命感。
三是领导带头，确保取得实效。各级领导高度重视培训工作，县级党员领导干部带头深入乡镇讲党课，县乡党政机关的“一把手”亲自上阵，认真备课，带头讲课，专题辅导有关政策理论法规。在全县村干部培训班上，县委书记王琳带头讲党课，从村干部的四个职责和三个方面所处的地位生动阐述了解决好“干什么”的问题；从强化党性观念、组织观念和群众观念讲解了“怎么干”的问题；从人品要好、党性要强、观念要新和水平要高四个方面分析了当好村干部应具备的素质、能力，受到村干部们普遍好评，他们纷纷表示要发挥好“领头雁”的作用，为本村经济发展、农民增收和农村稳定做出自己应有的贡献。在此基础上，县级部门领导、乡镇党委班子成员分别深入包抓村，采取专题辅导、座谈讨论等形式，给村干部上党课、理思路、议措施，推动了教育培训工作扎实开展，取得实效。
通过大规模村干部教育培训，加深了全县农村基层干部对党的十七大及十七届三中全会的精神的理解，对全面建设小康社会的目标和社会主义新农村建设要求有了更进一步的认识，学习实践科学发展观的自觉性明显增强，进一步提高了农村基层干部的政策理论水平和业务素质能力，增强了带领群众治贫致富的信心和决心，为应对当前严峻金融危机，推进农村改革发展提供了坚强的组织保证。今后，我们将按照“党员干部受教育，科学发展上水平，农民群众得实惠”的总体要求，不断强化工作措施，加大培训力度，坚持不懈抓好村干部把教育培训，努力把农村干部队伍建设成为带领群众致富、发展农村经济、维护农村稳定的坚强战斗堡垒。
主题词：农村党建 村干部培训 工作总结 抄报：市委组织部 2012年4月 日印
推荐第7篇：村干部个人总结
村干部个人总结
★工作总结频道为大家整理的村干部个人总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
本人回顾工作情况以及思想政治表现，主要有以下几个方面向领导和同志们作一简单汇报：
一、首先从政治思想来说，能与党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针、政策、求真务实、清政廉洁，工作中敢于创新，生活中处处严格要求自己，始终不忘自己是一名党员干部，充分发挥一个党员的先锋带头作用，以身作则，努力为群众做一些实实在在的实事、好事。
二、在支村两委班子中团结同志，积极肯干，无论分给自己什么任务都能认真的去完成，不怕苦累，对自己的本职工作更是认真负责，无论是村内的各种规划建设还是民房修建，都能尽职尽责的按两委研究方案去执行。尤其是民调这个工作可以说是让人最惹人的工作，民事纠纷也最复杂，但是自己凭工作经验和其它干部们的密切配合，处理了数件陈旧的事情，调解了多起家庭矛盾，群众们也很是满意。
在工作取得较好成效的同时，也存在着一些不足。主要表现为：思想上对学习不够重视。多年来由于工作头绪多，总觉得工作忙，没时间，缺乏学习的自觉性。
推荐第8篇：大学生村干部总结
个 人 总 结
我叫*******，男，现年****岁，毕业于*********。2009年9月我参加全省组织的大学生村干部考试，通过组织部门多轮筛选，很荣幸成为一名大学生村官，满怀激情与理想，带着组织的信任和人民的期望，由一个刚走出校门不久的学生来到*******任村主任助理。通过一段时间的农村工作，我认为自己既然选择了村官，就要努力担负起这份工作，要自信、自尊、自爱，一言一行都要严格要求自己，要有宽容大度的胸怀，豁达平和的气度，时时处处都要体现新一代大学生村官的精神风貌。
一、扎根农村
凡是村上召开的会议，我都积极参加;凡是村上的重要事务，我都认真参与。为了尽快的融入农村工作，我努力给自己寻找一个正确的定位，总结有两方面：
一方面，入乡随俗，正确看待问题。入乡随俗是我们应该积极的去融入、理解、尊重他们已有的工作方法。学会在尊重他们习惯的基础上开展我们的工作。另一方面，以身作则，当好学生。到农村工作，有很多农业知识、农村的工作方法都不是很了解。只有虚心学习才能使自己更快的了解农村、掌握农村工作的方法。
二、展开工作：
1，做好村内的日常管理工作，党员的意见和群众民意的收集与反馈。各类材料的建档、归档、计划编制、文书的起草等。
2，学习党的各项农村政策，熟悉并掌握村务管理，积极向村干部、向村民学习，学习好传统、好经验、好方法，围绕建设社会主义新农村、落实村民自治制做出自己的贡献。
3，作为村远程教育的管理员，积极发动党员群众一起收看深入学习科学发展观、预防H1N1流感等节目。并按照规定管理和下载相关学习课件，使党员群众受教育，不断提高思想觉悟。工作在远程教育接受检查的期间，因工作需要被安排到全镇的远程教育迎检工作，为全镇的迎检工作负责。
4，自家电下乡补助政策实施以来，我积极宣讲家电下乡补助政策，鼓励农户购买补贴产品，并协助办理相关事宜。
5，在农村社会养老保险征收工作中，积极发动宣传，大力宣传惠民政策，耐心细致的动员。大部分群众真正认识到参加合作医疗对防止因病致贫、因病返贫以及保障自身健康的重要意义，都积极地参与其中。
6，协助做好城乡环境综合治理工作，参与清扫路面，清楚牛皮癣，清楚卫生死角等工作。
7，协助做好中共东溪镇第六次党委换届工作。
8，认真履行上级党委、政府安排的各项其他工作。
三、缺点与不足：
由于本人年轻，工作经验不足，考虑事情还不够全面，缺少村干部应有的干练果断。深入群众不够，和群众暂时还不能打成一片。
四、今后努力方向和下一步的打算：
增强处理事情的能力，农村工作繁、重、杂，在处理问题上要多思考、多学习、多实践。避免因为过于简单的工作作风而造成的问题难以解决。农村工作千头万绪，老百姓是千人百态。这就要求我们要有开拓创新的精神，在工作中要讲策略，讲政策，讲原则，既要把工作完成好，又要和老百姓相处好，让他们真正感受到我们这一代大学生村官的人生价值所在。
推荐第9篇：大学生村干部总结
大学生村官对于农村的发展而言有着极其重要的作用和意义，是新农村建设的时代产物，是当前社会发展的必然结果。选聘大学生村官有利于提高基层干部的整体素质、有利于加强农村的思想政治工作、有利于推动农村的经济发展 、有利于农村的长治久安。因此，大学生村官对于整个农村社会来说是一种贡献，对村官自身来说，则是一种人生的锻炼。
在吉首市社塘坡乡三岔坪村任村官，近3年的时间了，在这段日子里，我始终自觉践行“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，扎实参与创先争优活动，高质量完成上级领导、部门布置的工作和任务，坚定不移的贯彻党的方针、路线，始终铭记着自己是一名共产党员。近三年来，我深深的感受到农村基层工作的艰辛而充实。在工作的日子里，我以优良的工作作风和诚挚的待人处事，经历了乡、村各种事务，得到了乡镇领导、同事们的指导，得到了村支两委干部的帮助，得到了群众的认可和支持，在农村工作中，渐渐地成长，也深有感触，搞好农村基层工作是要长期下功夫的。
一、脚踏实地，推动农村基层工作齐头并进
在推进农村基层工作中，村官不是万能的，也不是唯一的，一定要熟悉村情民意，真诚的和村民打成一片，才能推动基层工作，近3年来，在乡党委、政府的领导下，我得到了上级相关部门的关心，得到了村、支两委的支持，得到了广大党员和群众的帮助，做了几件实事。在综治维稳方面。一直以来，三岔坪村本着“小事不出村，大事不出乡”的原则，把全村各种矛盾消除在萌芽中。我和乡、村综治专干曾多次下村调节矛盾纠纷，无论是凌晨还是白天，我始终保持手机开机，村民随喊即到，由于我的耐心和诚信，村民十分信任我，经过我调解的大小纠纷10多起，成功率达90%以上；特别在2010年2月，离年关只有几天时间，三岔坪村为移民历史遗留问题，欲到市里上方，我收到消息后，立刻赶到村里，与村干部了解情况，分头安抚村民，妥善讲解政策，及时向领导汇报，最终成功化解了这次事件。村干部们被我的工作热情所打动，纷纷表示，将进一步抓好综治工作，给村民一个安详的环境；在计划生育方面。从2009年10月至今，我向村支两委提议，计划生育工作，不能依靠村专干一个人，要把这个事看成我们集体的，大家的事，要形成“村专干主要抓，村干部协同抓”的工作机制，这样才能严格控制计划外和漏统漏报等情况。经过共同努力，近3年来，三岔坪村共完成手术14例，追回了多年外逃户1例。其中结扎7例（3例两女户），上环3例，补救4例；在“一盘棋”信息录入中，我和村干部上门入户，核查信息，纠正了错误信息130条，补填漏缺信息20条，为乡镇计划生育信息的全面准确，提供了重要依据。在林改工作方面。自2010年3月，我乡全面启动林改工作以来，经费少、时间紧，任务重，缺人手，成为我三岔坪村面临的巨大问题。我及时报请领导，与村干部商量，发动部分党员首先培训林改绘制，然后分片上山，再申请经费，在上级要求的时间内，我村硬是完成面积近18000亩的林改任务，正确率达95%。在远程教育方面。为发挥农村远教平台的作用，我手把手的教我村党员学习登陆红星视频和远程教育网，和他们一起学习相关的农村政策和方针，其中，培养了2户远程教育养殖大户。在其他工作方面。无论是乡党委政府或者上级部门布置农业、水利、统计、民政、整脏治乱或者其他工作，我和村支两委干部都能及时、高效、高质的完成，真正的推动了我村各项工作的齐头并进。
二、强化锻炼，努力在党政事务中创先争优
由于我踏实的工作作风和诚挚的处事待人，受到乡党委政府的高度重视，让我进入乡党政办跟班学习，经过一段时间，党委政府给了我锻炼的机会，任命我为乡党政办主任，在搞好三岔坪村各项工作的同时，还要负责办公室工作。在此期间，我刻苦学习，努力做事，积极协调，团结同事，热情周到，除了搞好办公室日常工作和上传下达外，我撰写好《2011年社塘坡乡年鉴》，和同事们总计接待上级各部门、兄弟乡镇800人次，负责各种会议安排20余次，联系协调上级部门10多次，出简报、通讯、报告0多期，其中2条上湖南华声在线、12条登上《团结报》，4条被《吉首要情》采用；特别是在今年的党务、政务公开工作
中，我积极配合分管组织领导，搞好材料的收集、汇总和编写，取得了良好的效果。由于工作突出，在2010年4月，我又当选为乡团委副书记，负责团统工作。经过长期的努力和办公室人员的亲密协作，2011年3月，我乡党政办被吉首市委评为“2010年度优秀办公室”的称号。
三、结合实际，促使新农村建设焕然一新
三岔坪村虽然离乾州新区很近，但毕竟也只是农村。“基础不牢，地动山摇”。近年来，社塘坡乡农村基础设施建设方面取得一定成效，很好的稳定了农村社会，但新形势下的农村，如果从实现农业可持续发展战略来看，基础设施建设仍然比较薄弱，整体水平比较落后，抵御大灾大害的能力和对经济发展的承载力不足。于是我积极写报告，走部门，要资金，申请了“新农村一事一议”财政奖补的村道硬化工程1个；修建了垃圾围5处，完成了1.2公里河道清理；完成了3座便民桥的修建加固工程；完成了2个组的村间道路修复工程；去年的“7.12”特大洪灾，造成了三岔坪村2处防洪设施的瘫痪和近300亩农田的掩埋；今年，在以市人大牵头的扶贫工作组和上级相关部门的帮助下，我和工作人员长期进村入宅，下田上山，全面查看，总结情况，协调部门，完善资料，三岔坪村全面突破了水泥路直达乾州新区、农村安全饮水工程全面完工的新局面，解决了群众最关心的现实问题，新农村的建设得到了焕然一新。
四、认真学习，不断提高自身政治文化素养
由于平日工作忙，很少有时间学习理论，我争分夺秒，利用晚上闲暇时间和周末空闲时间，读书看报，学习党史、国情，走基层，写文章，不断提高自身的政治文化素养，保持共产党员的先进性。经过长期的实践努力，我在全国大学生村官网上发表文章2篇，在《团结报》写工作通讯8篇，在湖南华声在线网上写工作通讯2篇，在今年“吉首市庆祝建党90周年征文比赛中”，我又获得了一等奖。这些成绩的取得和组织的关心，自身的努力是分不开的。
作为一名农村的基层工作人员,我时刻摆正自己的位子,到农村,认认真真做事、踏踏实实做人，我和群众用心交流,虚心请教,正确的认识了农村、真正的了解农民,熟悉的掌握了村情,起到联系村民和村干部、村干部和乡党委、政府的桥梁纽带作用。农村是块广阔而复杂的天地，在今后，无论开展什么工作，我都将动之以情、晓之以理、导之以行，始终把政治思想和实际问题相结合，坚持以人为本，讲实话、出实招、办实事，做到总结成绩不夸大，汇报情况不参假，落实工作不走样，做一个让组织和群众都满意的“新农村建设者”。
青驼，有我的根，有我的魂，有我积攒多年的感情和成长的痕迹。2008年9月，我搭上大学生村官这班顺风车，回到青驼做一名村官，别人的不解成了我眼中揉不出的一粒沙，痒痒的疼痛让我的不屈又多了几分坚持，不为别的，只因青驼是我的家，大学生村官是我回报青驼父老最合适的平台。从来到双盛村的那天起，我就认定自己是任职村老百姓的女儿，服务群众我牢记在心，“三农”工作我紧抓不放，理论实践我有机结合，经济建设我增砖添瓦，琐碎的工作敌不过我日渐高涨的热情，积极的心态鞭策着我奋力前行。
一、融入农村，游刃有余
1、准确定位，快速转型。初到村里，面对一张张陌生的面孔，我婶子大娘的叫着，没事就和坐在路边闲着的群众啦呱，东家长李家短，无意之中缩短了和党员干部、群众之间心理上的距离，拉近了感情，混的脸熟了，他们还经常拽着我去家里坐坐，说我这个大学生一点也不摆架子，虽然长的瘦小但做起事来很懂礼，本分实在，不会来什么虚三套，说起话来跟老百姓一个味，亲近的很。我知道，在从大学生到村官的种种复杂转型期，我之所以轻松的融入双盛村这个大家庭，迈过原本艰难的一步，是因为我及时恰当的定位了自己，抓住了
农村工作的群众基础，正确的完成了角色转换。摒弃心中的所有杂念，充分做好吃苦受累的准备，内心燃烧着的旺盛激情，冲淡了在任职村工作的单调和酸涩。
2、了解村情，找准方向。通过对任职村的全面了解，我发现双盛村在朝着一条没有主打产业的混合型方向发展，尽管所处的位置交通便利，但因其没有自身特色，致富的影子渐行渐远。于是我在入户走访时就多了一份心，聊着聊着就把话题转移到农村经济发展上，吸引群众的注意力，打开群众的话匣子，倾听他们内心真实的想法，感受他们发家致富的渴盼，必要时记在笔记本上，回到镇上后自己再做进一步的分析、论证。走访调查的辛苦给了我一份详实的调研报告，在镇委领导、村两委干部的指导帮助下我制定出了更加适合本村发展的工作目标和计划，现在的双盛村已经形成以种植、养殖为龙头的两大产业链，主导着村民经济红红火火的发展起来。
二、工作繁杂，脚踏实地
在千头万绪，无头无尾的工作中，我主动协助村两委干部合理分配任务，周密思考，提前安排，积极应对好急需解决的问题，统筹处理好村镇之间的工作关系，认真贯彻上级指示，贴心服务群众需求，在各项工作中出色的完成任务。
1、新型农村合作医疗。2008年11月开始筹集下一年度的合作医疗费用，由个人缴费15元涨到20元，村集体综合考虑各种因素后决定为70岁以上老人免费入合，为其他村民每人垫付5元。这样一来，不仅解决了群众的部分负担，也大大提高了入合积极性，但个别群众还是不能从根本上认识新农合带来实实在在的好处，以为这是白花钱的事，我只好和村干部们走门入户，了解实情，认真讲解，宣传到位，直到他们心甘情愿的掏钱，为自己的健康上好保险。
2、远程教育，这是一场持久战、攻坚战。村里设备齐全，网络畅通，但是来学习收看的党员群众流于形式，不能真正用心领悟、学以致用，我就在每次收看节目前先和大家聊，说说网络里丰富的知识、科学的种养殖技术，再播放些来源于生活实际的节目，把大家的思想统一到国家政策的前沿，让他们体会到从中央到农村网络一线牵的真实。现在村里很多种养户都结合自身发展状况积极学习技术知识，闲来无事时还聚在这里看些娱乐节目，嘻嘻哈哈活跃了农村生活氛围。
3、帮扶农户科技致富工程。2009年1月，大冷的天，我骑着自行车去找书记汇报这项工作，接下来就是不断地走访、了解，在这个过程中我发现不少种养户都想使用贷款，但名额毕竟有限，我只好把所掌握的情况一一记好，回到村委办公室和村干部们讨论，看谁最需要这笔钱，力争把它发挥到最有价值的地方。经过后期镇委、信用社的一路绿灯支持帮助，我和信贷户不断努力，顺利完成了贷款。拿到这笔款的农户心里满是感激，见了我就说“闺女，多亏了你帮忙，我才把大棚建起来”；“走，小程，跟我上大棚摘柿子吃去，你提供的资金，这柿子就是你种的”„„听到这些，我有种发自内心的欣慰，同时也感觉到，在农村，需要我做的还有很多。
4、学习实践科学发展观活动。2009年3月，在镇委的统一安排部署下，深入开展学习实践科学发展观活动在农村同步进行。我密切配合冯书记组织召开党员干部动员大会，及时准备材料进行集中学习培训，参与科学发展座谈会，围绕民生问题征询党员群众意见，在民主生活会和组织生活会上查找问题和不足，形成切合实际的分析检查报告，立足村情民意，整合发展资源，做好双盛村的发展规划。在为民办实事工程中，双盛村新修村村通路面350多米，打开了与229省道连接的心脏；新盖卫生室6间，确保头疼感冒化解在村内，为村民提供了极大方便。
5、科普宣传。随着小儿手足口病的发生，甲型H1N1流感的预防，美国白蛾的猖狂繁殖，科普宣传显得极为重要。在发现冯大爷的孙女手上长了疱疹后，我及时向冯书记做了汇报，并联系了镇卫生院，经确诊是小儿手足口病，之后我常在任职村和卫生院之间来回跑，
了解病情，咨询预防、治疗措施。通过这件事，我更加重视科普宣传工作，在主要街道的显要位置开辟出一块宣传栏，随时更新生活、科技等方面的内容，扩大宣传，提升村民防范意识。
6、乡村环境综合整治。在积极参与乡镇每周六义务劳动的同时，我配合村里打扫主要街道，清理柴堆粪堆，拆除乱搭乱建，粉刷标语，悬挂宣传条幅，改善了全村人居环境，提升了居民生活质量和健康水平。
7、其他方面，我积极配合村干部做好小麦面积核实、良种补贴工作，宣传计划生育政策，做好十七届三中全会的宣讲，及时更新村务、党务公开内容，整理村级档案资料，关心老弱病残群体，及时化解内部矛盾，搞好社会稳定，赢得了任职村党员干部及群众的一致肯定和好评。
三、情丝牵连，感恩农村
“千山万水脚下过，一缕情丝挣不脱”，当满目苍生背着太阳来来回回晃动在田地里，我的眼前始终出现父母疲惫的身影，心还是一如当初刀割般的疼痛。或许是父母的原因，或许是我已把任职村的老百姓深深放进心里，也或许是终究舍不下养育我的青驼。总之，我心怀感恩，感激在农村成长的这些年，感激大学生村官这一群体的出现，今日儿归，必当报母恩，我会在每一个与群众相处的日子，多尽一份心，多出一份力，为老人多打一桶水，多抱一垛柴，多推一把车„„把积淀多年的感情回馈给任职村的苍生百姓，不管未来会是什么色彩，相信我的心还是埋葬在这片土地里，从不曾离去。
四、畅想未来，信心满怀
“业未央，路正长”踏上村官这条路，肩负着使命和重托，在社会主义新农村建设的路上执着追求。促进农业稳定发展、农民持续增收，我们年轻的村官有着不可推卸的责任，唯有继续奋斗在农村这条战线上，了解群众所急所需，用真抓实干的行动获取基层的第一手原材料，用我们开化的思想加工修饰，删去农村久远的篇章，大学生村官带给农村的必是一次新生，让我们用青春激情在黄土地上写下共同的誓言：传好接力棒，做好新一代的“农村人”！
推荐第10篇：村干部换届总结
目前，xx乡换届选举工作的前期准备已结束。全乡测评统计显示，113名村书记、主任中，满意度在80%以上的有78人，满意度在60-79%的有28人，满意度在60%以下的有7人。
全乡现有60岁以上的村书记11人，有三名村书记主动提出退出选举下一届村干部，其余8名村书记虽然年龄偏大，但工作能力较强，群众威信较高，本人也愿意参加工作。
在民主推荐过程中，428位村民被推荐为村后备干部，其中，男性317人，女性101人，35岁以下的124人，36-45岁的216人，45岁以上的82人，大专以上文化程度的8人，高中文化程度235人，初中文化程度185人。
第11篇：大学生村干部总结
大学生村干部
年度工作总结
正是山花烂漫时甘踏泥泞慰青春
**县**镇**村主任助理**
2008年9月，我作为一名到村任职大学生来到了**村主任助理一职。一年来，我在锻炼中逐步成长，也更深感受到实实在在的责任，负重才知艰辛，艰辛催人成熟。回想近一年来的经历，感慨万千。
一、摆正心态，强化形象，提高自身素质
作为刚刚走出校门的大学生，我深知自己阅历的不足和经验的欠缺，因此始终以零起点意识，虚心学习，不断地摸索干好工作的方法途径，不断地总结工作中的得与失，学以致用，提高自身素质。坚持多做事，多帮忙，少添乱，对于交办的事努力保质保量的完成。无论是协助两委调解村民矛盾、处理村务，还是撰写报告、整理档案，甚至于打扫卫生等等，我都认真对待。
工作之余，我与村民聊天，与老党员、老干部谈心交流，挨家串户走访，了解了村里方方面面的情况。几个月下来基本做到了胸中有数，比如说全村户数、人口、耕地、山林、党员人数等等，也深入了解了村民们所思所想所盼，逐渐拉近了与村民的距离，取得农民的信任和支持，强化了村官形象，为工作的进一步深入打好基础。
二、注重实践创新，履行助理职责，认真做好各项服务基层的工作
工作中我严格要求自己，使自己的一言一行都符合党对一个最基层工作人员的要求，我自上任以来，珍惜工作机会，不断锤炼自己，对工作认真负责，勇于实践，大胆
开拓，以日常工作为中心，协助我村两委班子做好各项工作，保质保量地完成了县乡村安排的各项工作：
一是共谋未来发展之路。
目前，全村有农户216户，人口1138人，共有10个村民小组，有耕地1412亩，山地500余亩，水面20余亩，人均占地1.7亩。全村共有党员21人，致富能人25人，村两委干部5人。村级经济以种养和加工业、商业为主。种养方面以高效特色农业为主，有种草养牛、特色养殖、花卉苗木、药材林业、蔬菜瓜果等，加工业有粮食、食品、糕点等，商业方面有商店、酒楼、茶馆等。村集体固定资产达150多万，拥有6家村办企业，村集体经济年收入达10万元，农民人均收入3125元。
结合我村实际，我创新性的大胆的提出了“一牛一村一学校”的三年发展规划，一牛即培植种草养牛产业，一村即加大建设小康示范村，一学校即成立一个远程教育学校。在村两委的共同努力下，目前，新增种草面积9.3亩，新增20头以上大户5户、10头以上大户10户，全村平均每户养牛5头以上，共养牛达3500头。小康示范村按照圩镇规划100栋，现已完成70栋，建筑面积已达到10500平方米。远程教育学校即远程信息接受站点，现已成立并投入使用，我担任管理员，设在村部三楼，可容纳30多人。
二是助力小城镇建设。
到村不久，村里正在配合镇里搞小城镇建设。搞小城镇建设中一个最重要的工作就是征地拆迁。在征地拆迁工作中，大多人家都很配合，只有一户人家怎么说都不配合，我就从其他邻居处入手，了解到他的亲弟弟生活很困难，患有肝硬化在治疗缺少资金，这符合“大病医疗救助”的条件，于是我们帮助他申请到了“大病医疗救助”补助。
为此，他很感激，主动地配合村里的征地拆迁工作。就这样，我村提前1个月完成了小城镇建设的征地工作。
今年，小城镇建设如火如荼地进行。在镇村领导的带领下，我们开展了“一清理、二宣传、三美化、四整治”的工作。一清理指清理村、街道垃圾、沿街商铺的乱贴乱画、乱搭乱建现象。二宣传指给村民发宣传单，在主要街道粉刷标语。三美化指对放臵垃圾箱，引导村民将垃圾进行集中存放，净化村庄；在道路两侧种植树木，绿化村庄；对街道路灯修检，亮化村庄。共计放臵24个垃圾箱、种植树苗1800株，成活率达80%。四整治是既：广告标语的整治、环境卫生的整治、植树绿化的整治、道路交通的整治。我村老村委会旁的路，由于路面长年失修，两边排水不畅，一下雨就成河，又臭又脏，常有交通事故发生。为此，在一次大雨后，我积极地向镇里主要领导反映有关情况，镇里的主要领导现场察看后，也努力想办法。最终，借圩镇整治契机帮助村里修好了这条长约0.583千米、宽3.5米的路。
三是扎实开展本村党建工作。
严格按照上级要求，加强基层组织建设、党员活动阵地建设，做好党员发展工作，踏踏实实做好党员远程教育的播放工作，努力开创农村党员和群众的第二课堂。开通以来，保证每月播放至少2次，每次时间不少于2小时。日常工作中认真及时的参加村里的党员大会和村民代表大会，认真听取党员、村民的意见和建议，并且做好记录，了解村民的动态和想法。认真参加县委组织部举办的农村两委干部培训班，有效地提高自己党建理论业务水平。今年，以建党81周年为契机，组织好本村的老党员体检工作，开展了党员义务服务活动一次，并按照要求共发展党员1名，入党积极分子2名，申请入党人员2名。
四是全力以赴做好计生工作。
计划生育是农村工作的第一大难题，也是最大的挑战，可以说计划生育工作有一票否决的权利。少数生育观念陈旧的村民以“不生男孩不回家，两间破房献国家，四海为家”为口号，面对工作组时发扬一哭二闹三上吊的作风。这给我村计生工作带来了极大的阻力。对此，我和村干部创新工作思路，积极散发宣传单，标语上墙，营造计生工作氛围。工作中，以“6点12点19点和不定点”为工作时刻表，以“本家、娘家、邻友家、务工地”为目标地，不怕麻烦，不怕重复，不怕走空路，切实勤宣传、勤通知、齐落实。就这样，今年我村提前完成了社会抚养费征收任务和二女户结扎任务。
五是推进阳光政务。
村里的阳光政务主要是村务公开，就说工程发包，自从镇交易站成立后，我们村所有的工程都严格按照规定放在镇交易站公开招投标，使得工作更透明，管理更民主，还节约成本。3月份时，我村信实桥修建工程，原预算是
1.2万，通过放在镇交易站招投标，最终以1.05万低价发包，节约资金14.3%，村里用切省下来的1500元钱走访困难党员群众。
三、工作中存在的不足
1、社会实践经验不足。在工作中常遇到书本上学不到的知识，不能很好的发表自己的想法。
2、工作中会出现粗心的现象。对待工作我是积极向上的，是敢于创新，敢于挑战的，工作时的兴奋总是让我出现小缺陷，使我工作不能精益求精。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。大学生村官的前途是光明的，道路是漫长的。作为一名党和人民信赖的大学生村干部，服务农村是我无怨无悔的选择。勤奋、
踏实、努力、创新是我一生不变的工作原则。随着三都村的变化和发展，自己的思想将日渐成熟，工作能力将逐渐得到提高，意志将得到磨练，工作作风将更加务实硬朗。在这个机遇无限的行业里，信念是打开成功之门的钥匙，而行动是紧握钥匙的手。又值山花烂漫时，立足三都村，我豪情满怀，决心在后续的工作中更加用心用力，克勤克俭，用微笑和智慧将人生的梦想放飞，甘踏泥泞慰青春！
第12篇：村干部半年总结
村干部工作半年总结
这次镇村干部大会，是在县委对我镇党政班子调整后的特殊时期、在全年时间过半的关键节点召开的。今年以来，全镇上下团结一致，扎实进取，实现了镇域经济又好又快的发展。公路援建取得了阶段性成果，新民居项目扎实推进并隆重开工，铁选企业坚持开工生产，安全生产形势明显好转，全年时间和任务双过半，显示了我们村镇干部不怕困难、敢啃硬骨头的顽强拼搏的工作作风。但实事求是的说，我们的工作仍有很多不尽如人意的地方，特别是特殊的镇情、繁重艰巨的工作任务，越来越成为县领导关注的焦点、全县人民议论的热点。如果以干部目前的精神状态和工作作风，我们很难如期完成目标，很难达到领导和群众的要求，我们需要一种阔步向前、跨越发展的快速度，需要一种雷厉风行、立说立办的实干精神。以此在这个时间召开这次大会是非常及时和必要的。
这次镇村干部大会，既是县委十一届十次会议精神的传达会，也是全镇工作的总结会、部署会，还是新一届党委政府与同志们的见面会，更是一次镇情分析会，加油鼓劲会。以上，XX部长宣读了镇党委关于规范村级党员干部行为的“十个带头十个严禁”，华镇长全面系统的总结了上半年全镇工资，安排部署了下半年工资，总结的中肯到位，安排的科学合理，我完全同意。下面，就以什么样精神状态和工作作风做好下半年乃至今后一段时期的工资，我再讲几点意见，总结起来就是要大家“强化六种意识”。
一、强化责任意识
为什么每次开会我都要强调责任意识？因为责任意识是一个人干好工作的基础和保障，只有高度的责任感才会催生强烈的使命感和事业心。强调责任意识，也是因为个别村干部责任意识不强，影响了我们加快发展的步伐，主要表现有：个别村干部干劲明显减弱，得过且过混日子；个别老油条，遇到问题找理由，讲条件，绕着走，拖着干，往镇里推，这与全镇工作和发展大势几部合拍；有的村干部反应慢、行动慢，推推动动、不推不动等。
一要明确责任。我们村干部的责任是什么？对内保持一个村的稳定和发展，对上贯彻落实党委真烦的工作部署。大多数村的村干部责任意识明确，拿XX村来说，在近期的防汛工作中，村干部天天在喇叭里喊，让农户保持警惕，下雨天有专人在村里值班，晚上还派人在河边巡视，把村庄安全、群众安全作为自己的职责和义务。有岗才有责，我们的岗位是群众投票给的，要常思量岗位的来之不易，常掂量自己肩负的责任之重。古人讲“一日三省”、“如履薄冰”，我们不要求达到这样的程度，但至少应做到爱岗敬业、履职尽责。二要细化责任。每名村干部都有自己分管的一摊工作和责任目标，大家的工作加在一起，就是全村的工作。镇党委政府制定的《千分考核》办好，对涉及各村的工作任务都有细化分解；各村也要实现问责制，把工作任务量化、细化，分解落实到每一个人，形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任制定，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。只有这样，才能提高执行力，才能减少失误和避免缺位。三要落实责任。不折不扣抓落实是村干部作风和能力的具体体现。不论是在告诉公路建设、新民居建设、人口普查等重点工作中，还是在防汛、安全生产、信访稳定等经常工作中，我都希望村干部不讲条件，按照既定安全部署坚定不移的抓好落实。
二、强化机遇意识
机遇稍纵即逝。抢抓机遇能力是检验一名村干部能力的重要标准。大家都知道，在前几年铁矿热刚兴起的时候，XX村面临着分钱到户和投资房地产的两种选择，当时的村干部和群众没有这种机遇意识而选择了前者，从目前的实践证明错过了县城房地产发展的最佳时机。相反，XX村能够放眼长远，引进外地企业与村民合作经营，使村实力越来越强，正是抓住了机遇的结果。
当前我们的发展正处在关键时期，经过近年来的快速发展，我镇已经成为一个业大镇、经济强镇，综合经济实力在全县一类乡镇中是佼佼者，但发展的瓶颈和机遇也同时显现出来。首先，铁选经济已经趋于饱和，铁业开发中散、乱、小现象和经济效益不高的局面已经出现，延伸产业链条势在必行，因此抓住县委县政府提出的资源整合就成为摆在我们面前的良好机遇。其次，城镇建设水平低、涵养能力和夸张能力差成为制约镇域经济发展的瓶颈，高速公路建设和新民居建设为提升城镇水平提供了重要机遇。再次，能否切实扭转全镇信访形势严峻的不利局面，实现镇域环境持续优化，需要我们智慧破题。面临新的形势和新的任务，镇党委政府一定会审视镇情，进一步谋划发展思路，明确工作举措，把打造钢铁强镇、靓丽名镇、农业大镇、和谐新镇的“五镇建设”战略推向前进。在这种形势下，需要 推动广大村干部与镇党委政府同舟共济，做好群众的思想动员工作，为又好又快发展营造良好的思想氛围。
三、强化发展意识 发展是硬道理，只有不断发展才会赢得群众的拥护和支持。我们绝大多数的村干部都有强烈的发展意识，几年来依托铁矿资源、农业资源优势，涌现出了一大批铁业强村和农业产业专业村，即使没有资源的村也千方百计争取资金上项目，呈现出了千舟竞发的良好局面。但也有一些村的村干部
第13篇：大学生村干部总结
2011年工作总结
时光荏苒，自2009年10月开始我来到花园村工作已经满2个年头了。这今年一年当中，我时刻提醒自己身上肩负的职责。作为一名大学生村官，发挥自己在专业知识方面的优势，为老百姓在增收致富等方面提供技术和信息帮助。并且配合好村“两委”做好日常事务，以及各类资料的整理和归档工作，平时给老百姓做好国家政策的宣传和解释工作。一年以来，在工作中不断学习，不断提升自己，现将这一年来的工作情况总结如下。
一、认真学习积极进取
在平时的生活工作中坚持积极的学习态度，通过各种渠道获取知识。比如看书、看报、看新闻，积极参加每一次的镇、村学习，并做好学习笔记，认真撰写心得体会。不光是了解自己所需要的知识，还要扩大自己的知识面，从各个方面充实自己，为以后的发展打下坚实基础。今年胡总书记在庆祝中国共产党建党90周年时的讲话，对我的启发和很深。在认真学习胡锦涛同志的“七一”讲话后，使我对党有了更深的认识，胡锦涛同志回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结党和人民创造的宝贵经验，提出新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。胡锦涛说，经过90年的奋斗、创造、积累，
党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。除了理论知识的学习外，我还加强了对农村相关实用技术的了解，通过网络以及远程教育等途径学习各种技术。下村的时候将自己不懂的问题记录下来，回来之后通过查找资料或者向其他人请教，把问题弄明白。通过这样的方式，我快速的成长起来，上手的事情也多了，老百姓对我也更加信任。
二、认真履职勤奋工作
在工作中，我一直严格坚持“多做少说、多学少说”的工作态度，始终保持积极向上的工作业热情，积极面对工作中遇到的困难，认真对待工作中发现的每一个问题，积极寻找解决办法，不断积累工作经验，虚心向老同志及同事请教，主动申请参与新的工作任务。镇党委书记经常要求我们，要我们努力工作，认真学习，在基层中锻炼自己。三个“三分之一”就简单的描述了我们工作的特点。三分之一的时间我们在村上为老百姓服务；三分之一的时间在镇上参加工作锻炼；三分之一的时间自己用于学习提高。村上的工作繁杂、琐碎，一开始我总觉得的老百姓提出的问题都很简单，不怎么愿意回答。但是慢慢的我才发觉，这些简单的问题经过思考却能产生更深刻的思想，让我的思考更加全面。通过村上的工作，带着问题回到镇上请教前辈同事，了解政策，把工作做细做实。我很珍惜最后三分之一的学习时间，在这个过
程当中，我们的能力会得到很大程度的提高。学习一切有用的东西，这就是我的学习计划。
三、未来打算
在今后的工作中，我会更加注重理论与实践有效的结合起来，只要一有闲暇就主动学习相关知识和技术，严格要求自己。给自己制定一套长期和短期的目标，并按照目标一步一步的去实现。不断提高自身文化素质和修养，努力做好党委政府的参谋员，改革创新的策划员。不断改变农村落后面貌、落后思想，积极投身社会主义新农村建设，当然任何事情不可能一蹴而就，仅凭一腔热血是远远不够的。虽然在奋斗、拼搏的过程中会有种种挫折，但我相信只要有积极的心态和不怕苦不怕累精神，终究我会实现自己的理想，做一名优秀的大学生村官。
2011年12月22日
第14篇：双语阅读总结
南刘集小学“双语阅读”教学总结 “创建书香校园，构建和谐学校”是我校一贯追求，近年来，我校在进行“古诗诵读进校园”、“民族文化进校园”等特色教育的同时，始终把“双语教学”作为学校课堂教学特色和学校办学亮点常抓不懈。随着“双语教学”的不断推进、不断深化、不断发展，改变了过去“灌输式”、“填鸭式”的教学方法和“被动式”、“聋哑式”的学习方法。为学生学习外语创造更广阔的语言环境，提供更丰富的语言材料，扩大多层面的、有效的语言实践空间，丰富学生的语言知识，进一步培养他们用英语思维的能力，为培养合格的高素质的外语人才提供切实有效的保证。
我校坚持开展汉语、英语双语教学，积累了一定的经验。我们认为：外语已从一种工具变为一种思想，一种知识库。从学习者的认知角度来看，语言是人类思维的工具、认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯，而学习另外一种语言就意味着学习另外一种观察和认识世界的方法和习惯。从这个意义上说，学会一门外语，不但是多了一双眼睛、一对耳朵和一张嘴，甚至还多了一个头脑！我们应当看到，外语教学对学生世界观、人生观的形成必然产生重大影响，是构造完美人格的一个重要组成部分。
随着与世界接轨，社会经济形势的发展，我国外语教学
改革已经到了刻不容缓的地步，使小学、中学、大学外语教学逐渐形成“一条龙”，改变“哑巴英语”、“聋子英语”普遍存在的现状，培养出更加适应社会需要的人才。双语学校和双语教学是当前英语教改实验中凸现的一个新亮点。
一、目标要求
能进行学科双语教学。在直观性强、操作性强的学科先行试点的基础上，随着试点年级的滚动，争取学校所有年级都有双语教学班；培养一批具有现代教育理念、会外语、有专长、能用外语驾驭学科教学或辅助教学的复合型的新型教师；形成各学科双语教学骨干队伍。通过在其他学科用外语授课的形式，创设浓郁的校园外语学习氛围，在学科教学过程中体现外语的信息传递、思想交流、情感表达的功能，让学生发展交际技能、学习技能和思维技能，培养学生使用外语进行思维、摄取知识、传递信息、交流思想和表达情感的能力。形成我校小班双语教学特色。
1、师资建设
鼓励外语教师和学科教师从事双语试点。通过培训，让外语教师熟悉学科教学特点、正确把握学科教学目标；通过口语技能考核，对外语语汇语音语调有所欠缺的学科教师进行外语课堂用语的培训和学科外语培训，建设一支由外语教师与学科教师组成的双语教师队伍。
（1）我校两次邀请吴江盛泽实验学校校长、全国名校长
薛法根来校作“双语阅读”教学讲座，了解国际形势，分析本校校情，给本校“双语阅读”教学进行准确定位，以及过程性指导。
（2）借助吴江盛泽实验学校英语科研力量，多次邀请该校英语骨干教师来我校对英语教师及具备“双语阅读”教学能力的青年教师进行培训。
（3）积极开展双语教学评比活动，对积极进行双语教学工作并取得显著成绩的教师予以重奖。
（4）两年内，培养学校双语合格教师近20人，在巩固队伍的前提下滚动发展。
（5）30岁以下教师先期在任教学科总课时内抽出一定课时试教，逐步实现完全双语教学。
（6）建立双语教师考评制度，优胜劣汰，长善救失，争取5年内推出县级名师5—10人。
（7）为了更好地培养本土教师，我校将于2011年暑假派葛茹老师赴澳大利亚学习升造。
2、双语教学目标
（1）双语教学目标：学校根据市、县教育局的有关精神以及学校师资和生源的实际情况，强化英语教学，提高学生用英语进行跨文化交际的能力，双语实验班学生小学毕业时达初中二年级的英语水平，并掌握200个左右学科专用词汇和100个左右学科专用句型。
（2） 英语听、说、读、写目标：英语教材主要选用牛津小学英语，并配以自编校本教材《校园英语200句》：
中年级：英语教学的周课时数达到5课时，开始全面培养学生英语的听说读写的能力，逐步给学生提供简单的英语读物。
高年级：在英语教学方面，继续保持周课时数为5课时，进一步扩大学生的阅读量，努力为学生创造机会综合运用所学知识。
二、实施方案
1、以课堂教学为主阵地，把“双语教学”贯穿于每一堂课的教学之中去。
2、每天安排学生进行英语早读、午读，同时加强英语口语训练，校园内师生问候提倡用英语，学生之间交流用英语。
3、营造“双语阅读”氛围，校园围墙标语，板报、橱窗、公示栏内容都要显示英语特色，对学生产生潜移默化的效果。
4、以活动为载体，以活动、用评比促进“双语阅读”教学工作可持续推进。每年的“父亲节”、“母亲节”、“圣诞节”等洋节，我们利用这一契机，开展“英语口语”大赛，促进“双语阅读”教学工作的开展。
三、评价方法
评价教师教学行为：
1、制定教师教学行为评价表：依照双语学科的教学目标和内容，设计出教师教学评价量表。通过该双语目标量表的设计，如实地反映教师课程目标的制定，详实地对教师双语教学目标进行评价。
2、撰写教案及反思：包含教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程和教后反思。
3、收集教学相关素材：包含课堂教学时所需要的图片、课件、照片、音乐素材等。
4、课题组参与的评价内容：包含听课时的照片、评价表和课堂实录片段评析及课堂观察时课堂语言使用频率和学生参与度
5、作好个案分析：分析教学过程中，学生的双语水平成长或一些案例分析，不少于10篇。
6、认真做好总结：学期末认真做好总结工作。
7、制作双语主题资源包：内容包括双语计划和评价表、双语教案及反思、教学的相关素材、课题组参与评价内容、学生个案分析、学期末总结。
评价学生学习行为：
1、收集各学科双语学习的过程性材料
双语实验教师有目的、有计划地组织学生收集双语学习的材料或记录双语学习的内容。根据内容多元性的原则，各
双语实验教师在收入双语学习成长记录袋的内容选择上，既要体现统一性，又要呈现开放性，充分体现学科教学的特点。
2、组建双语学习成长记录袋
各学科双语教师组织学生将每学期的双语学习目标、过程性评价量表及相关的学习材料收集起来，放入双语学习成长记录袋。各双语小班的班主任老师组织学生设计出富有个性特色的双语学习成长记录袋封面和目录，对各学科收入双语学习成长记录袋的内容进行总协调。
3、组织进行多元化的评价
组织教师对学生的评价，家长对孩子的评价，学生与学生之间的相互评价。通过三方面的评价，让学生全面了解自己在双语学习中所取得的成绩及不足，使评价更为全面和具体，真实地反映学生双语学习的成长轨迹。
4、督促学生进行自我反思
双语实验教师应教育学生对评价要有一种清醒的认识，督促其根据老师、家长、同学对自己的评价进行积极的自我反思。旨在通过学生的自我反思，能够激发其双语学习的兴趣。
以上就是我校实施“双语教学”所取得的一点浅知酌见，我们将在下学期进一步细化实施过程，向专家请教，向名校学习，突出实用性，探索可操作性，努力彰显“双语教学”这一办学特色。
第15篇：双语培训总结
县团委2008年“双语”培训总结
2008年，县团委按照制定的“双语”培训工作计划，进一步做好团委干部“双语”培训学习，提高口语交流和沟通，促进开展各项工作，。
一是团委机关坚持要求团干部带头学习“双语”，在每周
三、周五安排一定的时间相互交流学习，购买学习教材，练习写作，起好“传帮带”作用带动单位干部学好“双语”。
二是各乡镇团委都要组织开展了团员青年“双语”培训。在利用冬秋农闲季节，办夜校组织好维汉团员青年“双语”培训班，提高口语练习，有一定语言表达能力的，积极向就进的工矿企业就业，增加农民工收入。
三是推荐单位干部和团员青年参加地区、自治区组织的“双语”培训。
四是在有条件的情况下多开展一些民汉青年交流活动，增进了解，加深友谊。
借助现代网络技术，发挥我县53名基层团干部兼电教播放员的优势，开展“双语”培训15期，培训3000人（次）。整合志愿资源，大力开展“双语”培训服务，积极组织动员广大志愿者投身于农村青年“双语”培训工作，形成全民关注“双语”发展的事业,为农转非工作稳步推进奠定扎实的基础。我县农村双语培训工作得到自治区团委高度肯定。2007年4月自治区团委在南疆阿克苏召开的“双语”工作交流会上，团县委做了大会交流工作发言。
共青团＊＊＊委员会2008年11月18日
第16篇：双语阅读总结
阜宁县羊寨初级中学 2014年春学期双语阅读工作总结
2014年春学期教育教学工作即将结束，现将一学年来我校双语阅读工作做简单总结。
一、所做的工作
1、在开学伊始，我校根据市县教育主管部门的相关文件精神要求，成立了双语阅读领导小组，由专人负责督导检查；各教研组、备课组制定相应的阅读计划；专门召开会议布置落实双语阅读的相关工作。制定了教师阅读制度、学生读书笔记检查制度、图书漂流制度等一系列的制度。
2、学校对照相关要求的阅读书目，配足配全必读的书籍，包括语文的名著、新语文读本，英语的《快乐英语》等；各班级开设图书角，学生自己购买了相应的图书，如初一年级学生购买了《简爱》、《男生贾里》、《朱自清散文选》、《贾平凹散文选》等，初二年级学生购买了《红岩》、《周国平散文选》、《清塘荷韵》等。
3、我校根据教研室的要求，每周开设双语阅读课，有语文、英语老师专门辅导阅读。我们要求老师有阅读备课、练习等，备课要求有导读、质疑、赏析、测验等环节。教务处每周对双语阅读课的开展情况进行检查。何建平、朱春华、王桂香等老师的阅读备课内容详实，教学效果显著。我们还利用校际交流的机会，和兄弟学校进行资料交流，充实我们的阅读资料。一学期中来我们和古河初中、明达初中等
学校进行交流，双语阅读是交流的重点之一。
4、我们开展多样活动，激发学生阅读的兴趣。七年级组织学生观看电影《童年》，八年级组织学生观看电影《骆驼祥子》，从影视的角度刺激学生阅读原著的渴望。在学生中开展了优秀读书笔记的展评活动、双语阅读的手抄报活动、我最喜爱的图书推介活动、图书漂流、名著知识竞赛、优秀读后感评选等活动，通过一系列的活动调动学生阅读的积极性。我们组织学生参加市局举办的“悦达起亚杯”学生征文比赛活动，共发表学生作文30多篇。
5、我校的图书馆正常对学生开放，以满足学生读书的要求。阅览室则是教师上阅读课的主阵地。我们要求教师上阅读课尽量在阅览室上。
6、每周的集体教研活动中，语文，英语教师的活动内容中都必须有阅读的研讨。学校建立了专门的教师阅览室，配备400多册图书，30多种期刊，满足教师的阅读和学习需求。阅览室内有复印机等辅助设施，方便教师的阅读。
7、我们注重在《阜宁日报》中《书香校园》中发表文章，一学期来，我校共有4片稿件被采用，稿件采用量位居全县第二。我们还有十多篇学生作文被《阜宁报》刊用。
二、工作中存在的问题
1、学生的阅读主动性仍然不强，特别是英语的阅读。
2、阅读工作的开展仍然属于粗放型，不够精细，缺乏深层的研讨；学生的读书笔记大多数停留在摘录层次，少有个性的感悟。
3、测试题目比较陈旧，创新的内容相对较少。
4、阅读课以及阅读教研活动和整个教学整体融合的不紧密，还呈现割裂的现象。
5、仍有极少部分老师对双语阅读的重视程度不够。
三、今后的计划
1、在现行阅读教学的框架上进一步细化工作，大面积提高阅读水平，提升阅读层次。
2、学校建立双语阅读的专项考核机制，对双语阅读各个环节进行考评。
3、强化教师阅读活动，并对教师进行知识测评，从源头上提高层次，促进质量的提高。
4、组织教师编撰阅读题库，要求60%以上为原创，并对题库进行评比，形成学校的阅读题库。
5、在平时的单元检测、学科抽测中加入阅读检测内容，以考促读。
6、定期进行双语阅读的专项测试，注重过程性管理与考核。
第17篇：双语教研组总结
双语教研组总结
本学期我们双语教研组各成员教师在园领导的带领下，认真做好双语教学活动，顺利完成预定目标。通过一学期的教育教学工作，使全园幼儿对双语活动的参与兴趣浓厚，幼儿的双语能力有了进一步的提高，现将所做工作总结如下：
本学期我教研组及时召开教研会议，根据上学期工作中发现的问题、案例分析讨论，认真总结经验，切合各年段幼儿的实际学习情况指定出教学计划，和教学的重难点。要求各班双语任课老师针对本班幼儿能力发展情况、特点对症下药。小班年段的幼儿经过一学期的学习，对双语有了一定的认识，本学期的重点是课堂规则的建立。在老师风趣幽默的课堂形式下不但要有学习的热情同时还要有学习的习惯。包括拿书的习惯，听课的习惯，回家预习和复习的习惯。这些对小班幼儿来是说是需要着重养成的习惯。通过三位小班老师的认真努力，三个小班的幼儿在习惯和口语能力上都比上学期有了很大的提高。在期末的能力测试上三个班都表现的很好。
中班年段的幼儿本学期首次遇到教材改革，教科书的形式发生了改变，中班教研组的老师及时做好家长的工作，同时帮助幼儿在最短的时间内适应新的教材。在新教材的内容中句子的学习内容大大增加了。实际的课文减少了，教师们通过改变教学模式减小了学习的枯燥性保护了幼儿的学习兴趣。增加了语句的练习为幼儿在大班学习大量英语句子打下了基础。
大班今年的工作很重，面对众多的幼儿人数，即要做好日常教学工作又要做好幼小衔接的工作，还要完成第六册的双语教学任务。两位年轻教师发挥自己的教学能力让我们的毕业班孩子掌握了更多的双语能力，让家长对我园的双语教学水平有了一定的肯定。
本学期双语能力测查中各年段表现都在原有基础上有了提高。全园优良率达到85%。各双语老师的业务能力都有不同程度的提升，最年轻的李丹老师还在家长开放日上向家长展示了自己的双语教学能力。我们全体双语教研组成员将在下学期继续努力，使双语教学成为我园有力的教学品牌，真正成为我园的特色教学活动。
第18篇：双语教学总结
北大渠乡中心学校2012—2013学年
第二学期双语教学工作总结
“双语”教学工作在各级党委，政府的努力下，我校转成“双语”授课学校以来，坚持“双语”教学实验工作，继续探索“双语”教学的发展道路。继续以提高全校师生的“双语”水平，提高双语教师业务水平为目标，在课堂教学中进行探索，开展“双语”教学实验工作。“双语”教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，“双语”教学发展缓慢，制约了民族教育教学质量的提高。为了全面贯彻落实上级有关“双语”教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的“双语”教学工作领导小组。
一、双语活动的开展
为加强我校班级之间，学生之间的思想交流，情感交流，培养和激发广大学生的汉语学习兴趣， “六一”节举办了校园艺术节，双语班开展了“双语口语”展示活动 一至六年级有12名学生参加此次活动，有三名学生获一等奖，其余学生获优秀奖。通过这次活动给双语口语精英提供了展示才华的机会和平台。
二、双语教学方面: 1.执教双语的教师相互之间听课、同时坚持听汉族教师的语文和数学课，教学处结合学校的组内公开课进行了双语课程的观摩或评比。 2.每周二下午第五节课后双语数学教师，每周下午第五节课后双语语文教师和汉族数学和语文教研组一起开展了说课活动，这样不仅加强了民族团结，而且还为双语教学奠定了良好的基础。 3.每两周开展一次集体备课活动，同时进行了双语理论的交流和双语校本教材的学习并及时做好了活动记录，没次备课都有一名专职汉族教师蹲点辅导，以保证备课组的正确性，规范性和有效性。
三、双语教学面临的困难
语教师在教学过程中还是面临许多困难。
1 .我校大多是农村生源，父母文化水平较低，没有汉语基础，致使孩子在家庭中缺少语言环境，更无法对孩子的作业进行指导。 2 .除课堂教学外，其余时间都用维语交流，导致大部分学生能听懂，但是语言表达困难，因此写作能力较差。
北大渠乡中心学校
2013年6月
第19篇：“双语”学习总结
喀什市多来特巴格乡16村小学2013-2014学年第一学期“双语” 学习总结
为能更好的提高“双语”教学质量和教职工业务水平，进一步加强和推进教师们“双语”学习培训，营造浓厚的“双语”学习培训气氛。全面推动全校教职工的“双语”运用水平，经校委会研究决定每学期大力开展“双语”学习培训工作。现将工作总结如下：
一、完成目标情况
通过“双语”学习我校的少数民族教师对汉语学习的积极性提高了，70%教师达到了能正常阅读汉文文件、报刊杂刊。重点加强了维、汉基本词汇和语法学习，强化了会话练习，提高了教师们的听、说、读、写能力，使我校教师的“双语”水平达到在工作、学习、生活中能够用“双语”随意交流沟通的程度。
二、具体实施情况
在本学期我校充分利用民汉合校的优势，将所有的少数民族教师分配给汉族教师，分成小组，并选出组长，由组长负责下午的培训。这样不仅加强了同事之间相互学习、相互合作程度，而且营造了浓厚的学习气氛。
在“双语”学习培训过程中学定期进行考试，本学期对教师进行了两次校内考试，一次县级考试，都取得了较优秀的成绩。
我校根据县教育局的安排，于2011年7月4日组织全体教职工“双语”考试。校长可日曼.艾山担任本次考试的总监督，并安排专人负责监考、阅卷，保证了考试所有秩序的公平、公正。
应参加考试的教职工有84人，其中参加人数是63人，中学参加人数15人，小学参加人数30人，汉族教师参加人数18人；未参加人数21人，其中总监督1人，民考汉4人，病假1人，产假2人，探亲假1人，在外参加各类学习的8人，在编不在岗1人，调离工作3人。（参加考试人员名单及成绩另见附表1，未参加考试人员名单及原因另见附表2）
考试结束后监督员（校长）可日曼.艾山立即组织教师进行阅卷，亲自监督阅卷到登记考试成绩的整个过程，并当时公布了考试成绩。中学平均成绩是86.97分，小学平均成绩是85.6分，汉族教师的平均成绩是78.44分。
喀什市多来特巴格乡16村小学
2014年1月7日
喀什市多来特巴格乡16村小学2013-2014学年第一学期“双语” 学习总结
喀什市多来特巴格乡16村小学 2014年1月7日
第20篇：双语总结(12月)
和硕县第五小学“双语”教学工作总结
我校在上级部门下发的执行“双语”教学要求和方案要求下，并按照要求建立“双语”领导小组，认真制定我校的“双语”教学计划，人头分配工作，保证有计划、系统的开展各项“双语”教学工作。
今年我校“双语”教学所做工作如下：
一、双语教学管理方面
组织领导方面：学校党支部领导下，建立了学校双语教学工作领导小组，明确分配工作事项。把双语教学工作列入重要议事日程中，认真学习和认真执行双语教学的有关文件规定，按时解决出现的实际问题和困难。
我校双语教学规划和计划方面：结合上级部门的要求和学校实际问题定制学校双语教学规划和计划。并上报给上级部门，重视落实和总结学习期年度总结工作。明确定制双语教学有关的工作制度，并人头落实责任义务。重视按照法律法规民主制管理教师。尤其是对学生家长进行双语教学的重要性宣传教育，为开展双语教学打下了基础。
办学方向方面：面向全体学生，依自身情况为基础，在组建双语班的同时，面向全体学生，重视不断提高全体学生汉语能力。为提高学生综合素质不懈探索，组织各项文体类活动，没有组织违规的任何活动。
课程设置方面：在执行上级部门双语教学设置方面的同时，结合我校实际情况，执行双语教学方案。防止了随意变换课时，课程，课题。明确要求课程语言，创建了牢固双语基础和学好母语的环境。
教学常规方面：严格要求我校双语教学工作执行教学常规要求。制定规章制度，教师们提前一周准备备课教案，重视课堂教学，按时完成教学工作，会利用电教设备，关爱学生，用心教学，提高他们的水平，牢固他们知识。明确要求提高综合素质的同时教师们执行布置作业制度和经验交流。教师补助学生学习，探索授课，提高他们学习气氛，防范依成绩排名。
环境创设方面：在以课本教育的同时结合环境育人工作，重视组织学生结合学校实际情况进行团组织，少先队活动，竞赛，演讲，等活动和各类宣传工作，班级环境教育和给予他们创建友好的汉语交流环境，给学生创设多样的学习环境工作。
二、双语教师队伍方面
教师职业道德，教师资格，身体状况方面，按照上级部门的要求和严格履行《教师法》规定的教师义务。教师履行职业道德，获取教师资格证，作为教师年度考核的基本要求。保障他们的培训时间和培训资金。为更加扩展教师队伍打下了坚固基础。
教学能力，测试与考核方面：明确要求，汉语交流和表达能力，严格要求他们的教师专业基础知识水平测试和计算机技术水平考核合格率。组织教师们参与汉语标准口语考试。严格要求制定教学计划和课堂教育，为他们在双语教学中取得有效成绩而打下基础。
三、双语教学质量方面
学校利用多样的方法，提高学生的学习气氛，保障巩固学生的汉语，母语和其他课程基础和毕业生总素质和体育体质达标。
四、开展丰富多彩的双语活动。
为了使双语教学在校园中蔚然成风，调动激发学生的学习汉语的兴趣与热情，我们想方设法，积极创设条件开展一系列活动。
1、组织开展“书法比赛”、“作文比赛”活动。
2、开展“汉语演讲比赛”活动。
五、困惑
在实际工作中，我们也发现到了双语教学中的一些问题。
其一是在教学中，向学生介绍一些专业术语很有必要，有助于帮助学生阅读简单的数学文献，理解其含义。但切不可将本来很简单的知识点，由于用汉语来解释，而增加了学生理解的困难。因此，双语教学的次数应当适度。
其二是师生都要过语言关。教师要能用汉语流利地讲解专业知识，学生也要有相当的专业用语词汇量，这在短时间内有相当困难。尤其在我们现有的语言环境氛围中，社会汉语环境较弱，师生的语言关很难达到要求。
其三是缺乏双语教学的教材和资料。如果使用现行教材，没有对应的汉文翻译课本，而且是在用汉语言去理解维语的思维。双语教材严重紧缺，跟不上教学进度，又怎样让学生完成教学计划。
和硕县第五小学 2011年12月26日
