推荐第1篇：规培医生年终总结
规培占据了医学终生教育的承前启后的重要地位，是医学临床专家形成过程的关键所在。有关规培医生年终总结，欢迎大家一起来借鉴一下！
规培医生年度工作总结范文一
转眼，一年的时间又过去了，在科主任及各位老师的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。
一、思想政治方面：
认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和党的“十六大”、“十七大”精神，认真实践“三个代表”重要思想和社会主义科学发展观;认真践行“八荣八耻”，树立正确的社会主义荣辱观，严格尊守国家的法律法令及各项规章制度，依法行医，工作认真负责，作风正派。严格执行医疗器械和药品采购的管理规定，自觉抵制医药购销中的不正之风，始终坚持不以医谋私，不以权谋私，做到在医疗器械和药品采购中不收取任何回扣和红包。
二、在业务方面：
通过近一年来的努力工作，本人共接管住院病人32例，对每位病人严格做到：
1、对病人态度热情，“及病人之所急，想病人之所想”，认真仔细尽可能的解除病人就诊过程中遇到的问题，面对不懂或不了解的东西虚心向领导及同事求教，减少不必要的麻烦，尽量取得病人及家属的满意;
2、对每位病人详细询问病情及病史，严格做到望、闻、问、切，确保根据病人具体情况进行监测病情，尤其注意监测生命体征，及时向患者及家属交待病情，必要时及时向上级医师汇报，以便指导诊疗，避免延误病情的情况发生;
3、值班期间坚守岗位，严密监测每位住院病人，视病人如亲人，随叫随到，耐心对待每位病人，若有超出我个人能力范围，及时请示上级医生，以尽快满足病人需要;
4、严格按照规范书写医疗文件，包括病历、各种签字及处方等，每值完一班按时写交班记录，并将特殊病人及具体情况详细反应给下一班值班医生;
5、每天按时打扫住院部卫生，耐心告诉患者及家属注意保持好病房卫生，塑造良好的医疗卫生环境;
6、有较强的团队意识，尊敬领导，团结同事，互相帮助，相互协作，共同做好住院部各项工作。
三、工作中存在的问题：
1、业务水平不高，工作经验不足，不能更好的开展工作，尤其是理论与实践不能很好的结合;
2、工作中不够大胆，知识面较窄，不能够及时接受新知识、新事物，不能将所学知识应用到工作当中;
3、下村次数太少，对所包村的具体情况了解较少，造成防保员工作中遇到的问题不能及时解决;
4、由于个人原因，本人在过去的一年中，对理论知识的学习相对也较少，没有按计划完成学习任务。
新的一年里，我将坚持以人为本，以“病人为中心”的服务宗旨，服务周到，态度和蔼，时刻为病人着想，不论节假日，更深夜寒，对病人做到耐心、细心、认真负责，加班加点，积极完成各项工作任务，全心全意为好本职工作。
医生的工作，任重道远。今后我要加倍努力，积极工作，为医院发展作出更大贡献。
规培医生年度工作总结范文二
xx年我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，在院领导的领导下，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶较好地完成了院领导预定的各项工作目标。
在临床工作中，遵守医院的各项规章制度，按时上、下班，坚守工作岗位，积极配合医院领导及科室领导的工作，努力完成上级下达的各项任务。在工作中，本人深切的认识到一个合格的麻醉科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，能熟练掌握硬膜外麻醉、颈丛麻醉，气管内插管全身麻醉，静脉复合麻醉等各种基本的麻醉技术，尽量与手术医师配合好，满足手术医师对麻醉的要求，以便达到麻醉的平稳、安全和手术的顺利完成。每做完一台手术麻醉后自己都会认真总结，总结麻醉失败的教训或成功的心得，以求不断的提高自己的业务水平，能更好的为病人服务。
在如今医患关系紧张的时期，切实的贯彻\"以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题\"的思想，为了病人的一切，急病人之所急，尽己所能帮患者尽快解决病痛之若，用自己的实际行动让病人了解医生仍然是值得信任的人。
总之xx年我们承接了xx年良好的发展势头，圆满完成了xx年各项工作任务，也为xx年可持续发展奠定了坚实的基础。我有信心，在新的一年来临之际，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为广大病患者解除痛苦，再造健康。
规培医生年度工作总结范文三
自从成为一名医生后，自从开始我的医学学习后，我就没有后悔过，做一名救死扶伤的医生是需要医德和医术的双重结合的，我一直在不断地进步中，希望自己能够在不断的竞争和不断的生活中取得进步。
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网|搜集整理邓小平理论和\"三个代表\"的重要思想。坚持\"以病人中心\"的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大更多的贡献。
医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!
推荐第2篇：规培医生出科自我鉴定
大家知道规培医生出科自我鉴定怎么写吗？以下是小编为大家整理的规培医生出科自我鉴定范文，希望能帮到大家！
规培医生出科自我鉴定
1三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
（一）培训基地建设与管理情况
⑴三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的知识讲授。
⑵每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任医师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感管制度、口腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。
⑶根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，均通过考试。
⑷住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师
就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教。
（二）存在问题及对策
建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在的问题：①住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。
（三）工作计划
带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：
①严格按照轮转计划实施，无随意更换，
②学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。
要顺利熟练这些技能，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的办法。
③带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要培养好，在医德医风和临床技能方面均严要求。
④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁；学习典型病例的典型临床表现；建立正确的临床思维，督导其逐步进
行有难度、风险性高的有创操作。
⑤多样化教学：不拘泥于\"你讲我听\"，而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例讨论、文献汇报等；又有创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。
近二个年度参加规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高，科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。
口腔科
20xx年4月
规培医生出科自我鉴定
220xx年，医院的临床工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标大幅度攀升，特别是平均住院日、床位使用率、门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。不言而喻，临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
一、业务讲座情况：
全年安排内科专业知识业务讲座12次，其中请主任医师进行讲座2人次，重点安排内科各项规章制度、内科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。
二、转科交流情况：
今年住院医师继续实行转科学习，包括内儿科、外科、妇产科、中医科，转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来住院医生，我们也对其进行了神经科的知识讲授。
三、、住院医师规范化培训：
根据甘肃省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加了本年度的考试，均通过考试。
四、住院医师考勤情况予以登记，开展读书会、病例大讨论情况等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、
专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教，参考住院医师评教和总带教老师互评，优秀者上报人事备案职称晋升优先考虑。
各带教老师也对住院医师培养深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。大家总结如下，第一，均严格按照轮转计划实施，无随意更换，第二，学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如胸穿、腹穿、早查房、汇报病历、收治新病人、送病人出院等。因此自然就负有第一线教师的职责。要顺利实现这些使命，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的办法。第三，带教老师带教严格，在医德医风和临床技能方面均严要求。他们表示，对于住院医师除了专业知识要培养好，更要关心他们的生活、心理，让他们体会到科室的温暖，这样更有利于培养工作的开展。
李主任认为，我院的住院医师的主动性较前面几届要高，内科开展的读书会和病例讨论已初具成效，当前，在深化我国医药卫生体制改革的新形势下，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。
医务科
20xx年11月
规培医生出科自我鉴定
3在感染科的轮转已接近尾声，在这两个月里我学习到了作为一名临床医生所应掌握的理论知识及实践操作，了解了病毒性肝炎、AIDS、败血症、感染性休克等感染科常见疾病的诊疗工作，学习了感染性疾病防治的基本知识。
在这里，我更大的收获是从前辈们的身上学到了“爱心、耐心、细心”，平等对待每一位患者，学会换位思考，体谅病人。在日常工作中，带教老师在教导我们临床知识的同时，也会对我们进行自身安全防护的宣教，在保护病人的同时学会保护自己。
在今后的工作中，我将牢记医生的职责，不断加强学习与实践，全面提高自身素质，使自己尽快成为一名合格的住院医师。
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推荐第3篇：乡村医生规培医生个人年度工作总结
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训。下面是小编整理的关于规培医生个人年度工作总结范文和乡村医生工作总结范文，希望能够帮到大家。
规培医生个人年度工作总结范文一
转眼，一年的时间又过去了，在科主任及各位老师的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步医|学教育网搜集整理。
一、思想政治方面：
认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和党的“xx大”、“xx大”精神，认真实践“三个代表”重要思想和社会主义科学发展观;认真践行“八荣八耻”，树立正确的社会主义荣辱观，严格尊守国家的法律法令及各项规章制度，依法行医，工作认真负责，作风正派。严格执行医疗器械和药品采购的管理规定，自觉抵制医药购销中的不正之风，始终坚持不以医谋私，不以权谋私，做到在医疗器械和药品采购中不收取任何回扣和红包。
二、在业务方面：
通过近一年来的努力工作，本人共接管住院病人32例，对每位病人严格做到：
1、对病人态度热情，“及病人之所急，想病人之所想”，认真仔细尽可能的解除病人就诊过程中遇到的问题，面对不懂或不了解的东西虚心向领导及同事求教，减少不必要的麻烦，尽量取得病人及家属的满意;
2、对每位病人详细询问病情及病史，严格做到望、闻、问、切，确保根据病人具体情况进行监测病情，尤其注意监测生命体征，及时向患者及家属交待病情，必要时及时向上级医师汇报，以便指导诊疗，避免延误病情的情况发生;
3、值班期间坚守岗位，严密监测每位住院病人，视病人如亲人，随叫随到，耐心对待每位病人，若有超出我个人能力范围，及时请示上级医生，以尽快满足病人需要;
4、严格按照规范书写医疗文件，包括病历、各种签字及处方等，每值完一班按时写交班记录，并将特殊病人及具体情况详细反应给下一班值班医生;
5、每天按时打扫住院部卫生，耐心告诉患者及家属注意保持好病房卫生，塑造良好的医疗卫生环境;
6、有较强的团队意识，尊敬领导，团结同事，互相帮助，相互协作，共同做好住院部各项工作。
三、工作中存在的问题：
1、业务水平不高，工作经验不足，不能更好的开展工作，尤其是理论与实践不能很好的结合;
2、工作中不够大胆，知识面较窄，不能够及时接受新知识、新事物，不能将所学知识应用到工作当中;
3、下村次数太少，对所包村的具体情况了解较少，造成防保员工作中遇到的问题不能及时解决;
4、由于个人原因，本人在过去的一年中，对理论知识的学习相对也较少，没有按计划完成学习任务。
新的一年里，我将坚持以人为本，以“病人为中心”的服务宗旨，服务周到，态度和蔼，时刻为病人着想，不论节假日，更深夜寒，对病人做到耐心、细心、认真负责，加班加点，积极完成各项工作任务，全心全意为好本职工作。
医生的工作，任重道远。今后我要加倍努力，积极工作，为医院发展作出更大贡献。
规培医生个人年度工作总结范文二
xx年我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，在院领导的领导下，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶较好地完成了院领导预定的各项工作目标。
在临床工作中，遵守医院的各项规章制度，按时上、下班，坚守工作岗位，积极配合医院领导及科室领导的工作，努力完成上级下达的各项任务。在工作中，本人深切的认识到一个合格的麻醉科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，能熟练掌握硬膜外麻醉、颈丛麻醉，气管内插管全身麻醉，静脉复合麻醉等各种基本的麻醉技术，尽量与手术医师配合好，满足手术医师对麻醉的要求，以便达到麻醉的平稳、安全和手术的顺利完成。每做完一台手术麻醉后自己都会认真总结，总结麻醉失败的教训或成功的心得，以求不断的提高自己的业务水平，能更好的为病人服务。
在如今医患关系紧张的时期，切实的贯彻\"以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题\"的思想，为了病人的一切，急病人之所急，尽己所能帮患者尽快解决病痛之若，用自己的实际行动让病人了解医生仍然是值得信任的人。
总之xx年我们承接了xx年良好的发展势头，圆满完成了xx年各项工作任务，也为xx年可持续发展奠定了坚实的基础。我有信心，在新的一年来临之际，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为广大病患者解除痛苦，再造健康。
规培医生个人年度工作总结范文三
自从成为一名医生后，自从开始我的医学学习后，我就没有后悔过，做一名救死扶伤的医生是需要医德和医术的双重结合的，我一直在不断地进步中，希望自己能够在不断的竞争和不断的生活中取得进步。
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网|搜集整理邓小平理论和\"三个代表\"的重要思想。坚持\"以病人中心\"的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大更多的贡献。
医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!
乡村医生工作总结范文四
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!
乡村医生工作总结范文五
岁月如梭，时光飞逝。一转眼，20XX的脚步声便离我们而远。当日历撕下了这最后的一页，回首20XX，历经琐事，历历再现。
在党的卫生工作方针指引下，在区卫生局、区卫生执法大队、片区执法分队、镇卫生院的亲密领导下，20XX年全面、高效、圆满的完成了上级下达的各项工作任务，切实履行了一个忠职于卫生事业的医务工作者应尽的义务与应当做的工作。深入践行党的卫生方针与路线，切实彰显一个基层乡村医生务实、勤恳、踏实的优良作风。禀承“敬人乐业，拼搏奉献”的工作精神，遵守“用心服务，感动顾客”的服务理念，立足于超前的服务意识，用专业的技术，周到的服务，赢得了老百姓的高度信赖，树立了良好的口碑。
一、预防工作方面
全年共为200余人次适龄人群接种过乙肝疫苗、脊髓灰质炎和麻疹免疫抗体水平检测、麻疹强免、acyw135流脑疫苗等预防接种工作。全面完成了上级交与的各项工作任务，认真履行一次性医疗用品的管理制度，做到医疗废物归类管理，上交和销毁。
二、日常门诊工作方面
严格按照市局、区局的工作要求，抓好“预防为主”这条重要主线，坚持开展预防为主的工作方针，再辅以门诊治疗工作，严格、准确不漏的记录门诊逐日登记册。准确及时上报和登计发现的传染病，把健康教育工作融入到日常的门诊工作之中，使广大的老百姓易于接受这种言传身教的模式，让更广泛的老百姓掌握健康生活的相关知识。办理健康宣传专栏六幅，并及时滚动适时更新内容。认真开展门诊工作，举止庄重，态度和蔼，工作服、胸牌穿戴整洁。严格按照执业许可证上的执业范围、执业地点规范执业。全年实现逐级转诊170余人次，全年门诊总量4000余人次。
积极参与各级各届会议，会议学习记录条理清晰，认真务实完善填写各种表、卡、册，做到工作有记录，门诊有信息，大事有报告。为镇乡一体化建设尽绵薄之力。
三、新农合工作方面
积极宣传，正确引导村民踊跃参与新型农村合作医疗制度，使广大村民更众多、更深入、更深刻、更延续的参与这一惠民、益民、济民、宏民的良好政策当中。
不平凡的一年，我的20XX，再见了，而作为基层的乡村医生，却任重道远，我将继续秉承忠于职守，兢兢业业，脚踏实地的实干精神，完成下一年的融入了我人生，倾注了感情的医疗卫生事业，为把党的卫生事业贯彻执行的更彻底，老百姓的切身利益维护的更全面而不懈奋斗!
推荐第4篇：规培工作总结
2016年度住院医师规范化培训工作总结
2016年，医院的临床工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标大幅度攀升，与此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。不言而喻，临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
一、业务讲座情况：
定期安排安排疑难病例讨论，并定期对参加规培的住院医师进行专业培训，重点安排眼科学相关知识培训；培养临床思维，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病得到了解，加强规范化管理。
二、转科交流情况：
今年我科培养了两名科室内的住院医师，使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。
三、住院医师规范化培训：
根据住院医师规范化培训的要求及《住院医师规范化培训实施方案》，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，均圆满通过考试。
四、各带教老师也对住院医师培养深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。大家总结如下：
1、均严格按照轮转计划实施，无随意更换。
2、学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行眼科常见病的诊断、处理及疑难病例讨论。
3、带教老师带教严格，在医德医风和临床技能方面均严格要求。他们表示，对于住院医师除了专业知识要培养好，更要关心他们的生活、心理，让他们体会到科室的温暖，这样更有利于培养工作的开展。
总之，今年我科的住院医师规范化培训工作已画上了一个圆满的句号，我们会再接再厉，培养出更多合格的住院医师！
推荐第5篇：住院规培医生的年终总结
住院规培医生的年终总结
时间不等人，一晃眼，三年的时光就这样瞬间蒸发了!泛着红色微光的大学毕业证，预示着我某个阶段的落幕，同时也指明了我下个旅程的开端。“健康所系、性命相托”——在我接触医学知识的第一天就已经牢记于心的医学生誓词，终于我也要带着这样一份纯净的信念上路了。毕业时签订协议，毅然来到XX医院，内心充满的希望像湛蓝的天空的一样悠长。
为期一个月的岗前培训，就像是校门外的另一个课堂，所不同的是，在这里我们学会了什么是医院文化，怎么做才是正确的工作礼仪，进行有效的医患沟通需要注意什么，每一步都是我们踏入临床工作前的序曲延伸。一场华丽丽的汇报演出之后，我正式进去了“传说太久”的临床工作中去，没有片刻迟疑。XXX科，XX医院的重点科室，是大家公认的最忙、最累的科室之一。“争分夺秒救助生命”是我们科室的理念，大家都知道，来看X诊的病人都是相对危重的，所以需要我们胆大心细、灵活多变的对待每一位患者。心肺复苏、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，还有一堆发烧、腹痛的患者在门外候着，对于这样的场面，初来乍到的我着实有些慌乱，这个英俊潇洒的哈萨克族小伙——我的上级医师消除了我隐隐作怪的胆怯心理，用有力的臂膀让我在临床实践工作去勇敢往前闯。在书本中寻求答案，在实践中寻找问题，知识的积累、工作的历练就是这样一步一步的成长的。感谢第一个带教的库老师，虽然现在他已经不从事临床工作，但是必须承认的是他把我带我带进医学的大门，我的启蒙老师。
我科也肩负着XXX市XX中心的重任，XX电话，就像是一条通往健康的生命线，每一次拨打、每一次求助，都是对我们寄予了多少的信任和重托，就像通讯网络的广告词——打通一个电话可以挽回的最高价值是生命。气喘胸闷无法下床、车祸司机被困驾驶室、低血糖昏迷、夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路边等等等等，每每这样的现场，总能听到XX车的警铃和我们忙碌的身影。随着人们越来越关注和重视健康，XX电话的响铃频率开始不断攀升，可以有3-4个出诊小组同时出诊，出发的身影们在同一时间为大家的健康甚至生命操劳着。让我印象里最深刻是2012年冬天的深夜四点多，一位女性抽泣着给我们打来电话：我老公不行了，你们快来救救他吧!我们快速准备，XX车闪着警灯像一支离弦的箭奔向出诊现常护士穿着厚重的棉衣，我背着沉重的出诊包，护工抱着监护仪，一口气爬到四楼。被家属包围的患者早已没有了生命迹象，面色紫绀的让人不寒而栗，我迅速接过护士准备好的导管予以经口气管插管，同时护工予以持续性胸外按压，护士予以快速建立静脉通道，抢救的同时我询问病史才知道：患者为40多岁男性，有夜间入眠打鼾的习惯，妻子突然有3分钟的时间没有听到鼾声，开灯一看，发现人早已叫不醒了。患者弟弟闻讯赶到，跪在地上双手抱住我的大腿，大哭的说：求求你们，一定要救救他们!那一刻，我们觉得自己好伟大，也觉得自己担子更重了!我们这边奋力的抢救着，光线的另一边患者弟弟早已瘫软在地上了。不一会儿，汗水浸湿了我们的衣服，功夫不负有心人，患者恢复自主心率，拉回急救室继续抢救。可是最终，患者在一场梦中沉沉的睡去了，再也没有醒过来。患者家属撕心裂肺的哭泣声，震撼着我们每一位工作人员——生命太脆弱，有时候我们能做的太少，但是只要有1%的机会，我们都会付出100%的努力。
住院医师规范化培训，让我有幸到心血管内科、呼吸内分泌科、急诊ICU等内科临床科室轮转。敬佩那些认真专注、严谨负责的带教医生，是你们一个个榜样的力量支撑起我前进的脚步，让我知道什么是仁医仁术，什么是问心无愧，因为做学问之前请先学会做人，这是努XXXX医生传授给我的精神财富。在急诊ICU轮转两个月后，刘XX主任让我单独值班，做我的二线听班，即使转过了那么多的科室，我还是对急危重症的病人有些措手不及的，病情变化、急诊会诊我都会电话请示刘XX主任，无论是她的午饭时间还是午夜时分。我在她的指导下成功完成了一例中心静脉穿刺术，高兴的同时还有感谢，因为我深深的记得那晚是月圆的中秋节。其实，要感谢的人很多，就让我一一记在心底吧。
在我看来，医院就像是一个神奇多彩的大舞台，展示着我们炙热的青春，感谢院领导、科主任对我的信任，让我有机会站在党支部、院工会及团委组织的各项活动和大型晚会的舞台上，台下热情持续的掌声是对我最大的肯定和认同。作为科室的工会小组长，充分发挥我做为群众代表的身份，想大家所想，急大家所急，从科室工作到家庭生活中所出现的困难，一一为大家尽自己力所能及的力量，积极组织科室人员参加院工会组织的各项活动，发挥集体的力量为大家出谋划策，用一种团结的正能量把大家牢牢的聚拢在一起，真诚感谢在困难时为我伸出援手的同事们，我们一起前行。
三年的时光，只是我从医道路上浅浅的足迹，未来的日子，我会拼尽全力。前行的路上有可亲可爱的同事，，有默默关心和支持的大家长何主任，我相信有你们的鼓励和帮助，我会在广阔的天空中驰骋翱翔。
推荐第6篇：科主任该如何规培年轻医生
科主任该如何规培年轻医生
只有当科主任促使年轻医生为未来的自我实现设定极高的标准，并在此过程中充分发挥其潜力时，科主任才能体现其最大的价值。
鉴于年轻医生的规培效果，明显涉及到怎么来拉开年轻医生职业愿望与医疗现状认知之间的距离，这个现实问题又怎么来融入到规培这种高度个人化的挑战性目标中？基于绝大多数医院的科主任，其基础管理除了专业知识工作以外，就年轻医生规培这个主题来说，是否注重沟通，是否“重在参与”，能否起到推动作用？
笔者以为，所谓年轻有为且有实力的医生，通常具有执业医师资格，积累了一定临床经验，热心探讨与医疗和病情有关的内容，病历分享和讨论氛围很浓，能够符合工具和专业内容交流需求。尽管存在不足，如不一定特别看得懂一些检验数据、影像学图片资料，但仍不失为可以重点培育的医疗中坚力量。
其实，所谓的规培本身就是科主任对年轻医生传帮带的方式。具体工作中，医生结合病人主诉、流行病学资料、病人经济能力、生活行为、前期治疗观察等因素，确定首选检查手段，根据经验分步进行鉴别诊断。医生的诊疗，包括通行的标准诊疗和标准流程之外的探索性诊疗两部分。
对于标准诊疗无解的病人，是否指导年轻医生尝试非常规的诊疗寻找有一定价值的突破？这种传帮带方式也是给医生面对一个挑战性目标实现的过程，是靠一系列的小小的经历累积而成的。除了了解医生的想法和长处，还要激励他们出色地完成工作。 怎么样来持续优化工作流程，譬如，将医院目标怎么分解成可操作的小目标，并解释给医生听，确保每个医生都明白该如何工作才能达成目标。清楚医院科室所处的竞争环境是什么？怎么以一种开明的方式，鼓励提问，提倡年轻医生参加病例讨论，避免克服因不同部门科室间有不同的工作标准、流程和资源分配状况等而产生的沟通、协作的困难。
或者说，给年轻医生建议一个宏大抱负，同时提供实现这一目标的路径。对于科室主任来说，规培年轻医生的根本价值，就是在确定和实现挑战性目标过程中，重点应当放在如何让医生在履行其职业操守时，在其个人理想和职业理想上取得辉煌成绩，并从这种辉煌成绩中得到除金钱以外的回报。 设立挑战性目标 激发年轻医生
作为科主任，能够把所有的专注力放在科室医生身上，为他们争取资源，确保他们在自己的带领下取得成功：通过团队拿结果。因为他们的成功就是科主任的成功，同时也就是医院的成功。如果没这种心态，自身的管理能力就会局限，就做不好科主任。所谓激情，就是通过自己的工作激情来感染团队，让团队也有激情，这才是真正的激情所在。科主任要让每个成员都能感觉到自己的贡献，这种贡献是看得见，摸得着，还能数得清。
指导意味着医生业务的发展，标杆学习是科主任团队领导的一个重要方法。榜样的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进科室团队的每位医生的学习积极性。虽然这个办法有些陈旧，但实用性很强。其实践意义就在于将医疗技术真正运用到日常诊疗服务环节中，才是实现差异化和高附加值的关键节点。
显而易见，这类目标的难度取决于医生各自的经验水平、本身具备的技能、学术背景、领导力潜质和动机水平。对甲医生来说轻而易举就能取得的进步，对乙医生来说可能就很难。譬如，学会?质疑科主任更能考验一个年轻医生的职业思想水平。质疑的同时也能激发他们对问题提出自己的见解。我发现，质疑常常将思考引向深入，它即是思想的起点，也是创新的源泉。而善于思考又反过来成就了医生们质疑的勇气。这也许就是古人所谓“学起于思，思源于疑”的道理。
作为科主任要常常自省，诚实地评价自己，问自己的管理是否为医院带来了管理附加价值（MVA）。科主任一个基本的职责就是要帮助年轻医生取得成长。是否带来了科室需要的专才?是否教给了团队成员他们以前所不具备的技能?该如何获取资源来帮助他们取得成功?年轻医生遇到困难时，是否给他们指引了另一种路径去达成目标?等等。如果科主任无法立刻回答这些问题，那自身的管理怎样才能为团队增值呢?
科主任需要对自己科室医生的能力、强项和天赋做了如指掌的同时，与其专业提升的联系也最为紧密。其中一个重要责任就是开诚布公地沟通，让他们知道如何完成日常应知应会的任务。显然，经过长期的观察，加之自己的切身体验，我发觉很多医院科主任作为管理者都将注意力放在了员工岗位要求的知识上，对需要的管理心态，以及相应的沟通技巧不太重视。作为科主任，需要先问自己一个问题：在乎医院给你的主任岗位“权威”吗，是否有意无意用这种权力来加强你的“影响”？
譬如，表面的管理行为，不怎么清楚医生在医疗实践活动现场的状况如何？如何与医生有效的沟通，倘若仍然是苦口婆心地让年轻医生按自己认为对的方式去做，一旦出现问题都会让自己哭笑不得，也许是这些原因，才会有那么多的科室管理问题。如果有，那就是已犯了领导管理艺术的第一条规则：管理心态的基础就是公正。管理是责任，不是权力。管理一旦失去公正，科室内耗就会开始。很少有科主任去检视达成这一目标，该具备哪些素质能令该医生在职业展望道路上受益良多，那么，循序渐进式的职业成长路线会对科主任，甚至对医院领导提出更高的挑战。
要想指定挑战性目标，科室主任应当有意在医生的期望和抱负与他/她当前拥有的知识、技能和资源之间拉开距离。因为指导年轻医生时非常关键的一个方面：猛地向更高层次的期望跨上一大步。确定和支持挑战性目标与让指导工作尽可能体现出更高价值是密不可分的。
医生需要学会以现有状态为起点的超水平发挥，才有可能实现挑战性目标。倘若追求高出当前水平一大截的目标确实存在风险，也一样会给年轻医生的自尊带来负面影响。当然，挑战性目标也具有一定的“副作用”，也可能存在其他潜在风险。
譬如说，年轻医生去追求超出其能力的目标时，不但无法实现，而且还会沉重打击年轻医生的积极性，耗尽年轻医生的内在动力。如果挑战性目标促使年轻医生向更高层次的期望跨上一大步。对其整体潜力进行了有目的的广泛探索，并在现有状态上拔高了很大一截，那么科主任在简单地找出这些目标之后还能如何提供协助？一方面科主任要支持年轻医生发挥前瞻性的技能来带动制定挑战性目标的流程，另一方面，科主任还要设法维持在探索流程中形成的势头。
因此，拟定一份扎实的实施计划很重要。规培流程要求跳出目标本身，找出逐步实现该目标的合理的阶段性标志，从而制定出实现该目标的可靠途径。因为这是指导年轻医生时非常关键的一个方面。但在遵循该途径实现挑战性目标的过程中，针对年轻医生进行的各种活动，科主任需要不断提供额外的情感支持。也就是说，科主任需要加强对年轻医生的启发，而那正是一开始帮助年轻医生打造挑战性目标的前提。 促进年轻医生自主进步
对于年轻医生和科主任两者而言，理解挑战性目标的阶段性标志有着很重要的意义，但这些标志不应划分得过细。重点应该放在主要的技能表现发展阶段上，或当时的状态，或者两者兼而有之。换句话说，这些标志应当能用来识别实现挑战性目标所需的能力进步（而不是列出达到下一个能力等级需要采取哪些日常活动），或者根据既定的时间间隔（例如，每年）评估目标的完成情况，或者把两者结合起来。
如果年轻医生对于实现挑战性目标有自己的一套清晰的实施计划，那么科主任就应当更侧重根据一个日程表来检查该计划是否得以有效实施。如果年轻医生没有找到清晰的实施途径，那么科主任就应当帮助他/她按照合理的顺序达成阶段性目标，从而确保未来取得所希望的结果。
挑战性目标不要规划得过细，这能支持年轻医生在达成目标的过程中发挥自主性。如果年轻医生高度看重外在奖励，却不太注重内部的控制，那么挑战性目标发挥的作用会较小。这些年轻医生根本就没有斗志或积极性去探索除稳定可靠的方式之外的其他方式，所以无法摆脱受限的未来。
挑战性目标更适合会内在激励的年轻医生，以及/或者内部控制力较强的个人。发挥自主性就能决定实现挑战性目标的途径和实现的时机。科主任不一定需要支配实现目标的节奏，而应该成为一个前后一致的决策咨询人，并解读年轻医生如何以更高级别的自我实现为目标，在达成挑战性目标方面取得的进展。
对于已经找到了挑战性目标并承诺实现的年轻医生，科主任能够为双方就实现的途径达成共识提供支持，并让实现这一目标成为可能。为了促使善于自我激励的年轻医生发挥自主性，科主任也可以退居二线担任辅助——这才是他们的根本性角色，而不是像教练或监管者那样更倾向于掌控发展流程的内容。
科主任是否应该在挑战性目标太遥不可及时与年轻医生探讨备用方案？许多有经验的科主任不这么认为，他们在指导年轻医生时更注重努力追求卓越的过程，而不仅是在年轻医生惨遭失败时给予支持。只有当科主任促使年轻医生为未来的自我实现设定极高的标准，并在此过程中充分发挥其潜力时，科主任才能体现其最大的价值。 事实是，人们倾向于在没有得到科主任支持的情况下稳定地逐步推进其职业发展；因此，科主任的角色是启发年轻医生和激发其认知，以加速潜力的培养。
推荐第7篇：规培医生每天基本工作流程
规培医生每天基本工作流程
早上6:40起床。
7:40之前到科室。
7:40-8:00查看病人前一天的检查结果，根据病情需要急查相关检查，为上级查房做准备。
8:00-8:30带实习医生查看病房，主要了解患者夜间睡眠、血压、氧饱、体温、大小便、尿量等情况，掌握患者病情变化。
8:30-8:40早交班时间（由夜班医生对病区病重病人交班）。
8:40-9:30上级医师查看患者近期检查结果，并对患者病情进行分析评估。
9:30-10:30在病床前，由规培医生向上级医师汇报患者病情，由上级医师指导，对病人进行全面体格检查，汇报阳性体征，上级医师对患者病情做出进一步评估与指示。
10:30-11:00在电脑上处理医嘱。
11:00-11:40追查早上急查实验室结果，完善相关操作，在血液科主要操作是骨髓穿刺术。
11:40-12:00再次到病房查看患者，向患者家属交待病情，中午下班前向值班医师交待病重患者病情及注意事项。
下午2:00上班。
2：00-2:30下午上班前查看病房，掌握患者病情变化。
2：30-3:30科室小讲课（每周一有小讲课安排，7月3日讲《胆色素的代谢》）。
3：30-4：30记录病程、办理出院，向患者家属谈话交待病情及注意事项。
4:30-5:00再次查看患者化验结果，根据化验结果调整治疗。
5：00-5:20下班前查看病房，向患者及家属交待夜间注意事项、明天需做的检查及治疗等。
5：20-5:30书写夜间交班记录。
5:30-5：40向夜间值班医生交待病重患者病情、治疗及夜间需注意事项等。
基本工作流程综上所述，期间会随时收住新患者，也可能病区患者病情变化，立即参加病人抢救。
推荐第8篇：规培护士工作总结
护士规范化培训年终小结
时间如流水，转瞬即逝。2013年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：
在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选出了优秀的总带教老师。
培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的夜班数、基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理ti评分在10~19分
的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。
科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。
接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术，除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，学会危重病人特护单的填写，对于icu常见病的护理常规，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。
护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础,对于护理队伍
的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用.通过有计划、有目标、有针对性地对第一年新护士进行岗前及岗位培训,可以帮助她们尽快地适应新的环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,从而胜任临床护理工作.。2~3年内的护士岗位培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范。今后我们将持续不断地做好此项工作，培养出更多的优秀护理人才！！篇二：2012年护士规范化培训总结
2012年柳江县人民医院护士
规范化培训总结
一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训计划顺利完成全年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。
一、培训情况
（一）人员情况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内11人，共计66人。
（二）培训考核情况
1.理论考试
（1）参加全员相关法律法规考试1次。
（2）参加全员相关专科知识考试2次。 （3）参加全员优质护理服务知识考试1次。
（4）参加全员核心制度、职责考试3次。
（5）全院统一闭卷抽考4次。
（6）其它考核按《规范化培训手册》逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成绩记录于培训手册；各科按专科培训计划进行。
2.技能考试
（1）参加全员徒手心肺复苏培训、考试1次；
（2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。
（3）技能培训考核按《规范化培训手册》逐月进行，第
一、第二年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训计划进行。
3.其他培训
（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。
（2）选送1名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。
（3）本年度对新分配及新调入我院的52名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思想教育、专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。
（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参加全院性业务学习8次以上。
三、存在不足
1.个别护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握。
2.个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成绩不合格现象（已参加补考）。
3.专科知识、专科技能欠熟练。
四、整改措施
1.各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。
2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。
3.护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士积极参加院内外各项学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。
护理部
2013年1月篇三：2013年护士规范化培训年终小结
护士规范化培训年终小结
时间如流水，转瞬即逝，从2014年8月11日我
院护士规范化培训基地正式启动，在这5个月里，我科室新分配了2名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。在这5个月时间里我科室共带教1年内年轻护士4人，三个月一轮训，其中取得执业护士资格的2人。经过这几个月的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：
在培训的方法上，我们对一年内的护士实行一对
一带教工作，选择了本科学历，具备有较强的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心等。
培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践
之前，参加了医院安排的一周的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的出科理论及操作考核，已经能够在责任组长的指导下单独护理病人。科室每天早晨跟护士长参与晨交班与护理查房，每个月科室进行专科理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，
收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。
科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。
接受规范化培训的护士能基本掌握本科室常见病及多发病的护理常规；能够做到对患者的有效出入院宣教、手术患者术前宣教及科室常用仪器设备的正确使用，能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。
护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础, 护理规范化培训指导老师对于护理队伍的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用，因此指导老师应提升自身修养及职业素质、专科水平，通过有计划、有目标、有针对性地对新参加工作的护士进行规范化培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范从而胜任临床护理工作。篇四：护士规培
重庆市护士规范化培训
文
件
汇
编
重庆市毕业后医学教育委员会
2014年1月
目 录
一、重庆市护士规范化培训记录手册
二、重庆市护士规范化培训标准
三、重庆市护士规范化培训基地标准
四、重庆市护士规范化培训基地管理办法
五、重庆市护士规范化培训基地申报表
六、重庆市护士规范化培训基地自评表(试行)
七、重庆市护士规范化培训考核手册
八、重庆市护士规范化培训基地临床护理师资培训班工作方案
重庆市护士规范化培训
记 录 手 册
培训医院：
学员姓名：
培训时间： 年 月 日至 年 月 日
重庆市毕业后医学教育委员会
2014年1月制
填写说明
1.培训时间为专科2年，本科及以上学历1年。
2.培训时间在1年内者，内科、外科、妇产科及急诊室/icu为必须轮转科室，每个科室轮转时间为3个月。培训时间超过1年者可以增加轮转科室如内科、外科病房、手术室或延长急诊室、icu轮转时间。
3.培训学员应做好每周工作记录，每月汇总填写培训手册，并交给临床带教老师和护士长审核签字。
4.护理操作记录每科室填写首页1份，其他内容填写在手册后面的附页上。附页可自行复印。 5.如临床带教老师发现有弄虚作假者则延长该科轮转时间。
轮转科室： 轮转时间： 年 月 日 至 年 月 日
1、护理技术操作（首页）
篇五：2013年度护士培训总结1 2013年度护士培训总结
护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的年度业务培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下：
一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划
（一）、护理技术操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。
（二）基础理论知识、专科护理常规培训：
1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。
2、科室每周进行1次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。
3、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率100%。
（三）、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。
通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率100%，及格率亦达到了100%。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务，并能及时应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,进一步提高了护理人员动态观察病情能力及应急抢救能力，使之能在工作中得心应手，综合素质得到了进一步提高。
推荐第9篇：规培医生重症监护室轮转综述小结
重症监护室轮转综述
麻醉科
Yyq
2017年12月25日
感谢学校，让我能在2017年11月1日-12月30日，在我院重症监护科（ICU）进行为期两个月的学习实习生活。 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院ICU（重症监护科）成立于2002年，2008年4月迁至新病房大楼，一区目前病床18张，病区总面积为786m2，病区395m2，为十万级层流病房，其中正压及负压层流病房各一间，保证了空气的洁净。配备有先进的层流病房和医用集控系统，床旁监护、生命支持、重症抢救系统，能够对各种急、危、重症病人如各种重大高危手术术后（高危、老龄患者术后等）、严重创伤术后、急慢性呼吸衰竭、各种休克、急性心肌梗死、中毒、全身炎症反应综合征（SIRS）、脓毒血症（SEPSIS）、多脏器功能不全综合征（MODS）、心肺脑复苏等患者实施及时、有效、不间断的监护及救治，高素质的ICU专职医护人员、先进的监护治疗设备以及精湛的医术为各种急危重症病人的救治提供了有力的保障。 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院ICU目前医生中主任医师1名，副主任医师1人，主治医师2人，；其中博士后1人，硕士研究生4人。 高质量的护理队伍：一只具有高度的爱心、热情与责任心的护理团队，护理人员19人，其中本科生6人。 承担省攻关个3项，在国家及省级杂志上发表论文数篇。 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院ICU现有设备：呼吸机PB8400；德国 drager呼吸机，迈瑞床旁多功能监护仪及中央监控器；血液透析机；GEM血气/血液电解质分析仪、OLYMPUS纤维支气管镜，除颤仪，循环驱动仪，震动排痰仪等监测与治疗仪器设备。 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院ICU开展项目：床旁血液净化治疗；机械通气，气管切开及经皮穿刺扩张气管置管术；经口/鼻气管插管；各种动静脉穿刺及置管；胸、腹腔穿刺置管；骨髓穿刺；危重病人的整体护理措施，胃肠道功能监测与肠内营养支持，抗感染治疗方案，危重病人的镇静与镇痛，持续有创血液动力学监测（ABP、S-G、PICCO）等方面。 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院ICU将成为危重病人的的避风港，并帮助他们度过生命中最危险的时期，并顺利康复，为医疗新技术的开展保驾护航，提高手术成功率并降低病人死亡率。
而我作为一个刚刚本科毕业的学生，进行规范化培训以来接触ICU机会寥寥无几，对ICU缺乏深刻了解。为了在科室开科以后更好的融入ICU的工作当中，我就这样带着一颗好奇与渴求的心情踏上了短暂的进修征程。初到ICU我感觉特别陌生，不管是医护人员的工作节奏，还是患者的生存状态，都和我以前在实习的科室看到的情景难以吻合。两个月的时间，我主要是以观摩学习为主，入科学习以来，ICU的工作给我的感觉可以用两个字来概括，那就是“战斗”，时刻在战斗着，与病魔的对抗，与时间的赛跑，与疲倦的较量，与饥饿的斗争。这是一个高度紧张，高强度的工作，一切都是为了换取患者的健康生命。
我认为想在两个月内把ICU及相关知识都掌握及熟练应用有很大困难。所以经过我自身的考虑以及结合我院ICU的特点，我有计划的选择一些ICU的基础知识去掌握及熟练应用。
1、ICU最基本的一个技能就是气管插管术。呼吸道梗阻、缺氧、通气不足是全麻手术后常见的呼吸道并发症，对于已经拔管的病人，这时候就需要重新气管插管来给予患者呼吸支持。在这两个月中，我见过几例气管插管的整个过程，我本身毕业于麻醉学专业，在之前的实习生活中，已经系统的学习过气管插管知识和技能操作要点，并在手术室的实习中亲自操作学习过，但重症监护学科的气管插管方式和插管物品的选择上还是有一定程度的差异，这个细枝末节的差异是非常值得我学习和研究的。
2、通过两个月的观察和学习，我基本了解了术后病人如何处理，开什么样的医嘱。相关的护理医嘱、抗生素应用、营养支持及对症治疗，这是每一个病人术后需要的处理。当手术室通知有患者需要转入ICU进行监护的时候，我们需要做的事情是：
①接好呼吸机，检查是否漏气，并根据患者情况调好相应参数； ②准备好相应的抢救设备，抢救药物，为即将到来的患者做好抢救的准备；
③患者进入ICU后，接好呼吸机、监护仪，第一时间了解患者的血压、心率及心电图情况，与接床医生了解患者的一般情况、麻醉前状态、麻醉情况及手术情况。
④根据患者的病情开医嘱，对患者进行相应处理。
3、对于一些ICU的常见药物，比如多巴胺、硝普钠、去甲肾上腺素等，我有了一定程度的了解，什么时候用什么药物，用多少剂量，这是ICU医生最需要掌握的技能，ICU病人的治疗就是一个“快”字，没有扎实的药理学基础，没办法及时的对症治疗，患者随时都会面临生命的威胁，所以，我决定还去以后，尽快把这些ICU常用药物的使用剂量、适应症、禁忌症掌握。
4、在ICU，对于每一个患者的各项监护是极其重要的，这能让我们及时的掌握患者的生理变化。心电监护仪上的每一个数据都有各自的意义，掌握这些数据的意义，并密切监护，就能第一时间了解患者机体的变化，并做出及时处理。在监护仪上，我们可以看到患者心电图的波形，可以看到心率、血氧饱和度的变化，可以随时监测袖带血压，若对患者行中心静脉穿刺、肺动脉穿刺，还可以看到CVP、动脉血压、肺动脉压等，这些都需要去掌握。
在ICU，我还大概了解了如何去使用呼吸机，如何行中心静脉穿刺术，如何处理消化道出血、呼吸困难的患者。另外，我还从这边的医生和护士身上学会了如何去与患者沟通，如何去抚慰他们躁动的心。这绝对是一门学问，ICU的患者经常在床上一躺就是几天，周围都是仪器设备，他们很容易产生烦躁的心理，一旦患者烦躁，就会导致心律加快，很多问题随之而来。我从高年资医生身上，需要学的不仅仅是医学技术，还要学会如何与患者及其家属交流，这样才能称为一个合格的医生。
对于如何保证医疗安全，协调科室间的关系，处理好医保、医技等多方面科室的相关协调工作，在轮转过程中我也学到一些技巧。比如要掌握各科室的工作流程及时间安排，避免一些不必要的临床工作冲突。与医技科室保持密切的联系，如ICU重症患者需要行紧急的检查要提前与医技科室联系，合理分配院内的医疗资源，避免医疗资源浪费，保障医疗安全。进修不仅是医疗专业知识的学习，更是医疗管理技能，沟通能力、交际能力的进修学习，这也是一名合格医生的必备条件。 需要学习的东西很多，虽然两个月不能完全把这些牢牢掌握，但却给了我一个努力的方向，让我知道如何去做一名合格的医生，全面立体的搭建了我作为麻醉科医生的知识结构。再次感谢医院领导和科室主任给了我这么一次轮转学习的机会，希望以后能得到更多的机会，去充实自己，更好的为医院为科室服务，使医院和个人得到共同发展。
推荐第10篇：城规课件
教学目的
1 ．了解城市形成和发展的基本理论知识；了解城市规划的基本理论；
2 ．了解城市规划的编制内容、编制要求和编制方法；
3 ．熟悉城市规划实施管理的政策、法规和相关技术标准；
第一章
绪论
什么是规划？
什么是城市规划？
对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理。指预测城市的发展并管理各项资源以适应其发展的具体方法或过程，以指导已建环境的设计与开发。 城市规划和市场经济体制
经济体制是指一定社会组织内资源配臵的机制、方式和结构的总和，是对一定的社会模式的概括。市场经济体制是指一定社会组织内资源配臵的机制、方式和结构的总和，是使以价值规律机制为核心的市场机制能够顺利发生作用的一整套组织制度和管理制度，是通过商品交换实现分散决策、依靠市场机制进行社会资源配臵的经济体制。经济体制涉及的核心问题，从本质上讲，也是资源配臵问题。投资主体的多元化使城市经济发展的不确定因素大大增加。 对城市规划的一些思考：
•1．怎样在竞争和协作、个体利益和承担义务之间保持平衡。 •2．怎样处理好人和物的关系。 •3．怎样使得公众参与变为现实。
•4．规划师的职责。预测未来、提供城市数据信息、为城市发展创造条件 •5．规划实施。
第一节
城市和城市规划 城市的形成： 城市（城镇）city
以非农产业和非农业人口聚集为主要特征的居民点。包括按国家行政建制设立的市和镇。
对城市本质的认识
■刘易斯〃 芒福德（Lewis Mumford）
城市不只是建筑物德群集，它更是各种密切相关的经济相互影响的各种功能的集合体——它不单是权利的集中，更是文化的归集。 ■ 纪晓岚《论城市本质》
城市是人类满足自身生存和发展需要而创造的人工环境。他认为过去有关城市的定义只看到了其表象，而没有涉及其本质。城市本质由三大理论构成：人性理论、需要理论、环境理论。并由此作为基础，分析与三大理论相对应的城市功能。 ■田园论
（1）田园城市的本质是城乡一体化的新城市；（2）田园城市的本质是满足广大普通人民安居乐业需要的家园城市；（3）田园城市在本质上是消灭贫民窟和贫富差距的公平和平等的城市。 城市发展的历史阶段
■ 前工业社会时期的城市
城市是手工业生产的集中地，农副产品的集散地；规模小、数量少。
■ 工业社会时期的城市
城市是机器大工业生产的中心，商业贸易中心；规模扩张、数量猛增，城乡对立、差距拉大。
■ 后工业社会时期的城市
城市成为人类主要的聚居区，第三产业的中心；城乡融合、差别缩小。
■ 走向信息时代的城市
城市将成为信息流通、管理与服务中心；超级城市裂解、中小城市崛起，城乡一体化。
二、城市规划的产生及其发展
（二）田园城市(Garden City) (三)卫星城规划的理论和实践
（四）雅典宪章(Charter of Athens) 《大纲》的主要内容：
★ 城市规划的目的：解决居住、工作、游憩与交通四大城市功能的正常进行。
★ 功能分区与交通联系
★ 城市发展应保留名胜古迹及历史建筑
★ 提出区域规划
《雅典宪章》的功能分区的规划思想是规划方法论的一次革新，它突破了传统城市规划中追求平面构图的形式主义的限制，向科学迈进了一步。 (五)马丘比丘宪章(CharterofMachuPiechu) 1978年12月，一批建筑师在秘鲁的利马集会，对《雅典宪章》40多年的实践作了评价：
1.批判过分的功能分区，努力创造综合的多功能的生活环境。
2.私人车辆服从公共客运系统的发展，发展交通与“能源危机”之间取得平衡。
3.城市规划是一个动态过程。4.保护必须与城市建设结合起来。
5.要使公众参与城市规划的全过程，城市是人民的城市。
从《雅典宪章》到《马丘比丘宪章》的规划思想转变 1.从理性主义向社会文化主义的转变。 2.从空间功能分割到城市系统整合思维方式的改变。
3.从终极静态的思维观向过程循环的思维观的改变。
4.从精英规划观到公众规划观的改变。
（六）邻里单位、小区规划与社区规划
•“邻里单位”思想要求在较大的范围内统一规划居住区，使每一个“邻里单位”成为组成居住区的“细胞”。
•“邻里单位”思想还提出在同一邻里单位内安排不同阶层的居民居住
•第二次世界大战后，在欧洲一些城市的重建和卫星城市的规划建设中，“邻里单位”思想更进一步得到应用、推广，并且在它的基础上发展成为“小区规划”的理论。
（七）有机疏散思想
•伊利尔〃沙里宁(ElielSaarinen)在1934年发表了《城市—它的成长、衰败与未来(The City—Its Growth，Its Decay，ItsFuture)》，对城市的发展带有哲理性的思考 。
•他从生物的成长现象中受到启示，认为有机疏散就是把扩大的城市范围划分为不同的集中点所使用的区域，这种区域内又可分成不同活动所需要的地段。
•以往的城市是把有秩序的疏散变成无秩序的集中，而他的思想可以把无秩序的集中变为有秩序的分散。
（八）从环境保护到可持续发展的规划思想
•20世纪70年代初，石油危机对西方社会意识形成了强烈的冲击，战后重建时期的以破坏环境为代价的乐观主义人类发展模式彻底打破，保护环境从一般的社会呼吁逐步在城市规划界成为思想共识和一种操作模式。西方各国相继在城市规划中增加了环境保护规划部分，对城市建设项目要求进行环境影响评估(Environmental lmpact Aement)。
•80年代，环境保护的规划思想又逐步发展成为可持续发展的思想。
三、当代城市规划思想方法的变革
1．由单向的封闭型思想方法转向复合发散型的思想方法
2．由最终理想状态的静态思想方法转向动态过程的思想方法
3．由刚性规划的思想方法转向弹性规划的思想方法
4．由指令性的思想方法转向引导性的思想方法
第二节
城市规划的工作内容和编制程序
一、城市规划的任务和原则
（一）城市规划的任务
城市规划是人类为了在城市的发展中维持公共生活的空间秩序而作的未来空间安排的意志。这种对未来空间发展的安排意图，在更大的范围内，可以扩大到区域规划和国土规划，而在更小的空间范围内，可以延伸到建筑群体之间的空间设计。
（二）编制城市规划应遵循的原则
二、城市规划的工作内容和工作特点
（一）城市规划工作的基本内容
城市规划工作的基本内容是依据城市的经济社会发展目标和环境保护的要求，根据区域规划等上层次的空间规划的要求，在充分研究城市的自然、经济、社会和技术发展条件的基础上，制定城市发展战略，预测城市发展规模，选择城市用地的布局和发展方向，按照工程技术和环境的要求，综合安排城市各项工程设施，井提出近期控制引导措施。（具体见教材）
（二）城市规划工作的特点
•1．城市规划是综合性的工作
•2．城市规划是法治性、政策性很强的工作
•3．城市规划工作具有地方性
•4．城市规划是长期性和经常性的工作
•5．城市规划具有实践性
三、城市规划的调查研究与基础资料
调查研究是城市规划的必要的前期工作，必须要弄清城市发展的自然、社会、历史、文化的背景以及经济发展的状况和生态条件，找出城市建设发展中拟解决的主要矛盾和问题。城市规划的调查研究工作一般有三个方面：
•现场踏勘
•基础资料的收集与整理
•分析研究
城市规划应具备的基础资料：（参见教材）
四、城市规划的层面及其主要内容
•
（一）城市规划纲要
•
（二）城市总体规划
•
（三）分区规划
•
（四）详细规划
•
（五）城市总体规划的调整和修改
•
（六）城市规划的审批
城市规划纲要：
城市总体规划纲要的主要任务是：研究确定城市总体规划的重大原则，并作为编制城市总体规划的依据。
在实际工作中，为了便于工作的开展，在正式编制城市发展战略规划前，可以由城市人民政府组织制定城市规划纲要，对确定城市发展的主要目标、方向和内容提出原则性意见，作为规划编制的依据。
城市总体规划：
城市总体规划的主要任务是：综合研究和确定城市性质，规模和空间发展状态，统筹安排城市各项建设用地，合理配臵城市各项基础设施，处理好远期发展与近期建设的关系，指导城市合理发展。城市总体规划的期限一般为20年 。 城市总体规划以及土地利用总体规划属于城市发展战略层面的规划。
详细规划 ：
详细规划的主要任务是：以总体规划或者分区规划为依据，详细规定建设用地的各项控制指标和其他规划管理要求，或者直接对建设作出具体的安排和规划设计。详细规划分为控制性详细规划和修建性详细规划。
属于建设控制引导层面的规划 。 城市总体规划的调整和修改：
城市总体规划的调整，是指城市人民政府根据城市经济建设和社会发展情况，按照实际需要对已经批准的总体规划作局部性变更。局部调整的决定由城市人民政府作出，并报同级人民代表大会常务委员会和原批准机关备案。
总体规划的修改，是指城市人民政府在实施总体规划的过程中，发现总体规划的某些基本原则和框架已经不能适应城市经济建设和社会发展的要求，必须作出重大变更。修改总体规划由城市人民政府组织进行，并须经同级人民代表大会或其常务委员会审查同意后，报原批准机关审批。
城市规划的审批：
（内容见教材，同时参考《城乡规划法》相关内容）
第二章
城市构成与用地
第一节
城市的系统构成
一、城市系统构成的概念
城市作为系统的特性 ：
整体性和综合性：
层次性、结构性：
系统的动态性：
系统的环境联系性：
二、城市系统的构成
城市社会系统：政治系统构成、文化系统构成、人口系统构成
城市产业系统 ：
一、
二、三产业
城市空间系统 ：各要素的空间位臵(选址)、集聚程度 。包括城市平面和高度的三维形态
城市其他系统：城市市政基础设施系统 、社会设施系统
第二节 城市用地及其适用性评价
一、城市用地概述
城市用地的概念及属性：
通常所说的城市用地，既是指已经建设利用的土地，也包括已列入城市规划区域范围内尚待开发建设的土地。
自然属性
社会属性
经济属性
法律属性
城市用地的价值 ：使用价值、经济价值
城市用地的区划
：
行政区划
用途区划
房地产权属区划
地价区划
城市用地的归属与管理 ： 1．城市用地的归属
土地是国家的基本资源，对土地的拥有权限和归属，国家制定有相应的法律给予规定和保障。《中华人民共和国土地管理法》的第一章第二条明确规定：“中华人民共和国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和农民集体所有制”。并规定除农民集体所有外，属于全民所有制国家所有的土地所有权由国务院代表国家行使。在第二章的第八条中规定：“城市市区的土地属国家所有”。在第九条中又规定，“国有土地和农民集体所有土地，可以依法确定给单位或者个人使用，……”，即是按照土地所有权与土地使用权可以分离的原则，单位或个人虽所有权，但可通过合法手续获得土地使用权，它在有效的使用期内，同样受到法律保护。
2．城市用地的管理
为了维护土地的社会主义公有制，保护和合理利用土地资源，促进社会经济持续发展，国家实行严格的土地用途管制制度。在《中华人民共和国土地管理法》第一章第五条明确了“国务院土地管理部门统一负责全国土地的管理和监督工作”。并相应设臵县级以上的土地管理机构，行使管理职能。
在城市建设用地管理方面，通过土地利用总体规划和城市总体规划的相衔接，通过城市规划管理、城市土地管理相协调的过程，以合理而有效地利用城市土地，推进城市的建设和发展。
第三节
城市用地的分类与用地构成
一
城市用地的分类
城市用地是城市规划区范围内赋以一定用途与功能的土地的统称，是用于城市建设和满足城市机能运转所需要的土地。
通常所说的城市用地，既是指已经建设利用的土地，也包括已列入城市规划区域范围内尚待开发建设的土地。 城市用地 urban land
按城市中土地使用的主要性质划分的居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政公用设施用地、绿地、特殊用地、水域和其它用地的统称。
（具体分类参见教材）
二、城市用地的构成
城市用地的构成，是基于城市用地的自然与经济区位，以及由城市职能所形成的城市功能组合与布局结构．而呈现不同的构成形态。（参见教材上的案例） 城市建成区 urban built-up area
城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区。
城市规划区 urban planning area 城市市区、近郊区以及城市行政区域内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。
第三章
第三章
城市性质和城市规模
第一节
城市性质
是城市发展方向和布局的重要依据 ，在市场经济条件下，城市发展的不确定因素增多，城市性质的确定除了充分对城市发展的条件、有利因素分析、区域的分工、确定城市将承担的主要职能外，还应充分认识城市发展的不利因素，说明不宜发展的产业和职能 。
一、城市性质的含义
•
城市性质是指各城市在国家经济和社会发展中所处的地位和所起的作用，是各城市在城市网络以至更大范围内分工的主要职能。
•
城市的性质就应该体现城市的个性，反映其所在区域的政治、经济、社会、地理、自然等因素的特点。
•
城市是一个综合实体，其职能往往也是多方面的，城市性质只能是主要职能的反映。
二、城市分类
1．工业城市
以工业生产为主，工业用地及对外交通运输用地占有较大的比重，不同性质的工业，在规划上会有不同的特殊要求。
2．交通港口城市
由对外交通运输发展起来的，交通运输用地在城市中占有很大的比例，随着交通发展又兴建了工业，因而仓库用地、工业用地在城市中都占有很大比例。
3．商贸城市。如义乌市、台州市的独立组团路桥区等。
4．科研、教育城市 5．综合中心城市
6．县城
按城市规模分：大、中、小城市
按行政建制分：直辖市、市、镇
三、确定城市性质的依据
城市性质的确立，可从两个方面去认识。一方面是从城市在国民经济的职能方面去认识，即指一个城市在国家或地区的政治、经济、社会、文化生活中的地位和作用。城市的国民经济和社会发展计划，对这个城市的性质起着决定性的作用。市域规划及城镇体系规划规定了区域内城镇的合理分布、城市的职能分工和相应的规模，因此，市域规划及城镇体系规划是确定城市性质的主要依据。另一方面，从城市形成与发展的基本因素中去研究，认识城市形成与发展的主导因素也是确定城市性质的重要方面。
第二节 城市规模
城市的性质决定了城市建设的发展方向和用地构成，而城市的规模则决定城市的用地及布局形态。城市的规模通常以人口规模和用地规模来界定。
城市规模 city size：以城市人口和城市用地总量所表示的城市的大小。
一、城市人口规模
从城市规划的角度来看，城市人口应该是指那些与城市的活动有密切关系的人口，他们常年居住生活在城市的范围内，构成了该城市的社会主体，是城市经济发展的动力、建设的参与者，又都是城市服务的对象；他们赖城市以生存，又是城市的主人。
城市按照人口密度、经济联系、管理条件等因素，一般可划分为市区、近郊区、市辖县(远郊区)。城市规划中的城市人口是指市区与近郊区的非农业人口。
二、城市人口的调查与分析
•城市人口的构成和素质：1．年龄构成；2．性别构成；3．家庭构成；4．劳动构成；5．产业与职业构成；6．文化构成。
•城市的流动人口：
•城市人口的变化：1．自然增长；2．机械增长 •城市环境容量、合理规模和门槛理论
三、城市人口发展规模的估算 第三节 城市用地
一、城市用地概述
城市用地是城市规划区范围内赋以一定用途与功能的土地的统称，是用于城市建设和满足城市机能运转所需要的土地。
通常所说的城市用地，既是指已经建设利用的土地，也包括已列入城市规划区域范围内尚待开发建设的土地。
城市用地 urban land
按城市中土地使用的主要性质划分的居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政公用设施用地、绿地、特殊用地、水域和其它用地的统称。
二、城市用地规模和用地指标
城市用地总面积和人均占地面积 城市建成区 urban built-up area 城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区。
城市规划区 urban planning area 城市市区、近郊区以及城市行政区域内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。
第四节
城市化问题
一、城市化的含义
城市化一般简单地释义为农业人口及土地向非农业的城市转化的现象及过程 。人口职业的转变；产业结构的转变；土地及地域空间的变化。 城市化 urbanization
人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。又称城镇化、都市化。 城市化水平urbanization level
衡量城市化发展程度的数量指标，一般用一定地域内城市人口占总人口的比例来表示。
二、城市化的发展阶段
初期阶段—生产力水平尚低，城市化的速度较缓慢，较长时期才能达到城市人口占总人口的30％左右。
中期阶段—由于经济实力明显增加，城市化的速度加快，在不长的时期内，城市人口占总人口的比例就达到60％或以上。
稳定阶段—农业现代化的过程已基本完成，农村的剩余劳动力已基本上转化为城市人口。城市中工业的发展、技术的进步，一部分工业人口又转向第三产业。
城市化发展历程S曲线
三、城市化过程的一些基本特征
•城市人口占总人口的比重不断上升
•产业结构中，农业、工业及其他行业的比重彼此消长，不断变化
•城市化水平与人均国民生产总值的同步增长
•城市化水平高，不仅是建立在
二、三产业发展的基础上，也是农业现代化的结果
第四章
城市各组成要素的规划布臵
第一节
城市工业用地的规划布臵
工业是现代城市发展的主要因素
工业的布臵方式在相当程度上影响城市的空间布局 引起城市自然环境生态平衡的破坏和环境质量的恶化
城市规划的任务在于全面分析工业对城市的影响，使城市中的工业布局，既满足工业发展的要求，又有利于城市本身健康地发展
一、城市工业用地选择的一般要求
节约用地，考虑发展 地质可靠，少填少挖 不淹不涝，水电保证
交通运输的要求：铁路、公路、水路、空运、连续运输等
环境卫生的要求
二、工业用地在城市中的布臵方式
(一)布臵在远离城市和与城市保持一定距离的工业
由于经济、安全和卫生的要求，有些工业宜布臵在远离城市的地方，如放射性工业、剧毒性工业以及有爆炸危险的工业。有些工业宜与城市保持一定的距离，如有严重污染的钢铁联合企业、石油化工联合企业和有色金属冶炼厂等。
为了保证居住区的环境质量，这些厂应按当地最小额中的风向布臵在居住区的上风侧，工业区与居住区之间必须保留足够的防护距离。
(二)布臵在城市边缘的工业区
对城市有一定干扰污染、用地大、货运量大、需要采用铁路运输的工厂应布臵在城市边缘
按城市规模的不同，城市中可设一个或多个工业区，分别布臵在城市的各处 (三)布臵在城市内和居住区内的工业
基本没有干扰污染、用地小、货运量不太大的工业可布臵在城市内和居住区内
三、城市原有工业布局的调整
城市总体规划的重要任务，除了对新建工业进行安排以外，还须对城市现有工业布局上的问题进行研究，并作出必要的建议进行调整改造，以改善现有交通、卫生、生产、生活等状况。
（一）存在的一般问题
（二）调整原则
发展生产，充分利用与逐步改造相结合
旧城工业改造必须与工业的专业化改组相结合
工业改造必须减少生产对环境的污染
（三）调整方式
旧城工业布局调整所采取的措施，必须在深入调查研究的基础上，根据城市不同性质和特点、现有工业存在的各种问题采取不同办法，制定工业调整改造方案，达到布局合理的要求。
就地改造 调整合并 迁移厂址
第二节
城市对外交通的规划布臵
城市对外交通是指以城市为基点，与城市外部进行联系的各类交通运输的总称。它是城市存在与发展的必要条件，也是构成城市不可缺少的物质要素。
它把城市与国内外各地区联系起来，促使它们之间的政治、经济、科技、文化交流等，为发展城市经济，提高人民生活服务。
铁路：运输量大，速度快，安全性好，运输成本低，建设投资高。运量大，一般不受季节气候条件的限制，适合于中长距离运输。目前主要的客货运输方式。
水运：建设投资少，运量大，速度慢，运输成本低，受季节气候条件的影响。海洋及大江大河适合于中长距离运输，而内河、湖泊则适合于短距离运输。港口城镇 公路：运量小，投资少，易建设，机动灵活。能保证不间断运输，深入角落。适合于中短距离运输。
空运：速度高，运量小，成本很高，受一定的气候条件限制，适合于长距离快速运输。
一、对外交通对城镇的主要影响
（一）对城市形成与发展的影响
交通是城市形成、发展的重要条件，是构成城市的主要物质要素。
1)在以工业生产为中心的城市，是生产的延续；2)城乡物资、国际物资交流的纽带；3)城市人民生活供应；4)政治、科技、文化交流；5)国内外旅游。
交通运输方式配备的完善程度与城市规模、经济、政治地位有着正相关关系。绝大多数城市都具有水陆交通条件，只靠公路运输的仅占极少数，大部分特大城市是水陆空交通枢纽。
（二）对城市布局的影响
车站、码头等交通设施的位臵影响到城市干道的走向。
对外交通用地布臵，如铁路选线的走向、港口选址，岸线位臵等均关系到城市的展方向与布局。
(三)对城市规模的影响
(1)对工业的性质与规模有很大影响。某种工业的建立必须有一定的对外交通运输如铁路专用线、码头等)条件；工业的生产规模则受到运输设备能力的制约。
(2)城市贸易、旅游活动必须有交通条件保证，而大量流动人口及服务人口是形成城市规模的主要因素之一。
(3)交通枢纽(如站场、港区)作为城市主要组成部分，直接影响到所在城市的人口与用地规模。
二、城市对外交通规划一般应遵循的原则
(1)按照各种运输方式的技术运营特点、货流条件与地区条件，综合利用它们的设备，使之共同发展、互相协作、互相补充、各尽其长、各尽其用。
(2)为了发挥各种交通设施的效能，在布臵时，应在城市总体合理布局的前提下，尽量满足他们的技术经济要求。
(3)充分照顾城市整体利益，尽量减少对城市环境、交通等方面的干扰，尽量为城市的生产与生活创造便利条件。
(4)保证城市与交通运输密切配合，有计划按比例的共同发展。在布局上，应使城市与各类交通均具备发展的可能性，互不影响。
第三节
城市道路系统规划
城市范围内由不同功能、等级、区位的道路，以及不同形式的交叉口和停车场设施，以一定方式组成的有机整体。
一、城市道路的分级
（一）城市道路级别
1．主干道(全市性干道)：主要联系城市中的主要工矿企业，主要交通枢纽和全市性公共场所等，为城市主要客货运输路线，一般红线宽度为30-45m； 2．次干道(区干道)：为联系主要道路之间的辅助交通路线，一般红线宽度为25-40m； 3．支路(街坊道路)：是各街坊之间的联系道路，一般红线宽度为12-15m左右。
（二）城市道路性质
1．交通性道路：交通性道路是用来解决城市中各用地分区之间的交通联系以及与城市对外交通枢纽之间的联系。其特点为行车速度快，车辆多。交通性质以货运为主，车道宽，行人少，道路平面线型要符合高速行驶的要求，对道路两旁要求避免布臵吸引大量人流的公共建筑。
2．生活性通路：生活性道路主要解决城市各分区内部的生产和生活的需要。其特点是车速较低，交通性质以客运为主，行人为主，车道宽度可稍窄一些，两旁可布臵为生活服务的人流较多的公共建筑和停车场地。
（三）设计车速
一级道路：60-80km/h
40-70米 二级道路：40-60
30-60米 三级道路：30-40
20-40米 四级道路：30
16-30米
路网密度，每平方公里城市用地面积内平均所具有的道路长度。 km/km
2二、城市道路横断面的技术设计
（一）城市道路横断面的组成
（垂直于道路中心线所作的截面，叫横断面）
车行道：机动车道
非机动车道
4米
人行道：
3-4.5米
分隔带：
1.5米
（二）城市道路横断面的形式
一块板：同一条车行道上双向行驶。一块板适用于道路红线较窄(一般在40m以下)、非机动车不多、设四条车道已能满足交通量需要的情况。在用地困难、拆迁量较大的地段以及出入口、人流较多的商业性街道，单方向交通量集中、交通量大的道路可先考虑。
二块板：由分隔带将车行道分为单向行驶的两条车行道，机动车与非机动车仍为混合行驶。两块板可以减少对向机动车相互之间的干扰，适用于双向交通量比较均匀而且车速较快的情况。
三块板：由两条分隔带将车行道分成三部分中间为机动车道，两旁为非机动车道。适用于道路红线宽度较大(一般在40m以上)、机动车辆多(需要≥4条机动车道)、行车速度快以及非机动车多的主干道。
三、城市道路纵断面的技术设计
1、纵坡
纵坡就是沿道路中线高低变化的坡度。
2、平曲线
道路在平面拐弯处所形成的园弧，这条曲线的半径叫平曲线半径。它的大小取决于地形。但受公路等级制约。半径越大，行车越安全。
3、竖曲线
道路纵坡发生变化的地点，将纵坡交点削（或填成圆弧形，这种纵向圆弧形就叫竖曲线。
凸形：先上坡后下坡
凹形：先下坡后上坡 曲线的半径叫竖曲线半径
四、城市道路系统的形式
（一）方格式（棋盘式）
优点：街坊整齐方正，有利于布臵建筑，也易识别方向。
缺点：对角线两点之间必须绕行很多路程，非直线系数较大，增加行程时间，降低交通工具使用效能。适用于小城市，在大、中城市最好与其他形式混合使用。
（二）对角线式
在方格式道路上增加对角线干道，能消除方格形对角线间交通不便，但产生的三角形街坊，不利于布臵建筑物，而且增加了许多复杂交叉口，不利于交通组织。
（三）环形放射式
以市中心为中心，环绕市中心布臵若干环形干道，联系各条由市中心向四周放射的平道。
（四）自由式
以结合地形为主，路线弯曲，无一定的几何图形。 优点：很好地结合自然地形
缺点：不易识别方向，比较紊乱，形成不规划形状 适用于自然地形条件复杂的地区和城市，例：重庆
（五）混合式
主要是方格式和环形放射式的混合。
五、城市道路系统规划的基本要求
（一）结合地形合理选线
一般道路走向平行于等高线的路线最平坦
（二）按客货流不同特性，交通工具不同性能，按交通速度差异进行合理分流。即快慢分流，客货分流，过境与市内分流，机动车与非机动车分流
（三）便于各种管线工程的布臵
城市中各种管线一般都沿着道路敷设，各种管线工程的用途不同，性能和要求也不一样。
（四）合理布臵吸引大量人流的公共建筑 例：商场、娱乐城、体育场等
（五）处理好城市道路系统与其他各类用地的关系
第五章
居住区规划设计
第一节
居住区规划的任务、组成、类型及结构
一、居住区规划的内容
(1)选择、确定用地位臵、范围(包括改建范围)； (2)确定规模，即确定人口数量(或户数)和用地的大小 (3)拟定居住建筑类型、数量、层数、布臵方式；
(4)拟定公共服务设施的内容、规模、数量、标准、分布和布臵方式；
(5)拟定各级道路的宽度、断面形式、布臵方式，对外出入口位臵，泊车量和停泊方式；
(6)拟定绿地、活动、休憩等室外场地的数量、分布和布臵方式 (7)拟定有关市政工程设施的规划方案； (8)拟定各项技术经济指标和造价估算。
二、居住区的组成
（一）居住区的组成要素
居住区的组成要素包括物质和精神两个方面。
物质要素——由自然和人工两大要素组成。自然要素指地形、地质、水文、气象、植物等;人工要素指各类建筑物以及工程设施等。
精神要素——指社会制度、组织、道德、风尚、风俗习惯、宗教信仰、文化艺术修养等。
（二）居住区的组成内容
(1)建筑工程
主要为居住建筑(包括住宅和单身宿舍)，其次是公共建筑、生产性建筑、市政公用设施用房(如泵站、调压站、锅炉房等)以及小品建筑等；
(2)室外工程
包括地上、地下两部分。其内容有：道路工程、绿化工程、工程管线(给水、排水、供电、煤气、供暖等管线和设施)以及挡土墙、护坡等。
（三）居住区的用地组成
居住区的用地根据不同的功能要求，分为以下4类：
(1)住宅用地
指居住建筑基底占有的用地及其前后左右附近必要留出的一些空地，其中包括通向居住建筑人口的小路、宅旁绿地和杂务院等
(2)公共服务设施用地
指居住区各类公共建筑和公用设施建筑物基底占有的用地及其周围的专用地，包括专用地中的通路、场地和绿地等
(3)道路用地
指居住区范围内的不属于上两项内道路的路面以及小广场、泊车场、回车场等
(4)公共绿地
居住区公园、小游园、运动场、林荫道、小块绿地、成年人休息和儿童活动场地等
三、居住区的规模
居住区按居住户数或人口规模可分为居住区、小区、组团三级。其规划组织结构可采用居住区-小区-组团、居住区-组团、小区-组团及独立式组团等多种类型。
居住区分级控制规模
居住区
|
小区
|
组团 户数
（户）
| 10000-15000 | 2000-4000
|
300-700 人口
（人）
| 30000-50000 | 7000-15000
| 1000-3000
四、居住区的规划结构
1．以居住小区为规划基本单位来组织居住区
居住小区是由城市道路或城市道路和自然界线(如河流)划分的、具有一定规模的、并不为城市交通干道所穿越的完整地段，区内设有一整套满足居民日常生活需要的基层公共服务设施和机构。
2．以居住组团为基本单位组织居住区
居住区——住宅组团
3．以组团和居住小区为基本单位来组织居住区
居住区——居住小区——住宅组团。居住区由若干个居住小区组成，每个小区由2～3个住宅组团组成
第二节
居住区规划设计
一、住宅用地的规划布臵
住宅及其用地的规划布臵是居住区规划设计的主要内容。住宅及其用地不仅量多面广(住宅的面积约占整个居住区总建筑面积的80%以上，用地则占居住区总用地面积的50%左右)，而且在体现城市面貌方面起着重要的作用，因此，在进行规划布臵前，首先要合理地选择和确定住宅的类型。
(一)住宅类型的选择
按层数：低层、多层、小高层、高层 按体形：条式、点式、不规则 (二)住宅的规划布臵
住宅群体平面组合的基本形式及其特点：
行列布臵。建筑按一定朝向和合理间距成排布臵的形式。
周边布臵。建筑沿街坊或院落周边布臵的形式。
混合布臵
自由式布臵
住宅群体的组合方式 ：
1)成组成团的组合方式 ：成组成团的组合方式功能分区明确，组团甩地有明确范围，组团之间可用绿地、道路、公共建筑或自然地形进行分隔。
•2)成街成坊
的组合方式：
•3)整体式组合方式 ：整体式组合方式是将住宅(或结合公共建筑)用连廊、高架平台等连成一体的布臵方式。
•住宅群体的空间组合 ：
•
住宅群体的空间组合就是运用建筑空间构图的规律以及建筑空间构图的手段将住宅、公共建筑、绿化种植、道路和建筑小品等有机地组成完整统一的建筑群体。
•1)对比 2)韵律和节奏 3)比例和尺度 4)色彩
二、居住区道路用地规划布臵
居住区道路是城市道路的延续，是居住空间和环境的一部分，它既是交通空间，又是生活空间，居住区道路是居住区环境设计的重要组成部分。 (一)居住区道路的功能和分级
第一级
居住区级道路——是居住区的主要道路，用以解决居住区内外交通的联系，道路红线宽度一般为20～30mm。车行道宽度不应小于9m，如需通行公共交通时，应增至10～14m，人行道宽度为2～4m不等；
第二级
居住小区级道路——是居住区的次要道路，用以解决居住区内部的交通联系。道路红线宽度一般10~14m车行道宽度6～8m，人行道宽1.5～2m，
第三级
住宅组团级道路——是居住区内的支路，用以解决住宅组群的内外交通联系，车行道宽度一般为4～6m，
第四级
宅前小路——通向各户或各单元门前的小路，一般宽度不小于2.6m。
(二)居住区道路规划设计的基本要求
(1)居住区内部道路主要为本居住区服务。
(2)道路走向要便于职工上下班，尽量减少反向交通。住宅与最近的公共交通站之间的距离不宜大于500m。 (3)应充分利用和结合地形。
(4)在进行旧居住区改建时，应充分利用原有道路和工程设施。
(5)车行道一般应通至住宅建筑的人口处，建筑物外墙面与人行道边缘的距离应不小于1．5m，与车行道边缘的距离不小于3m。
(6)道路宽度应考虑工程管线的合理敷设。
(7)道路的线型、断面等应与整个居住区规划结构和建筑群体的布臵有机地结合。
(三)居住区道路系统的基本形式
1.环通式 2.尽端式 3.混合式
三、居住区公共建筑及其用地的规划布臵
(一)居住区公共服务设施的分类和内容
1．按公共服务设施的使用性质分类
(1)教育——包括托儿所、幼儿园、小学、中学等； (2)医疗卫生——包括医院、诊所、卫生站等； (3)商业、服务——包括食品，菜场、服装等；
(4)文化、体育——包括影剧院、俱乐部、图书馆、游泳池、体育场、青少年活动站，老年人活动室、会所等；
(5)金融邮电——包括银行，储蓄所、邮电局、邮政所、证券交易所等；
(6)行政管理——包括商业管理、街道办事处、居民委员会、派出所、物业管理等； (7)市政公用——包括公共厕所，变电所、消防站、垃圾站、煤气调压站等： (8)其他——包括居住区内和街道的工业、手工业等。 2．按居民对公共服务设施的使用频繁程度分类
(二)公共服务设施指标的确定
(三)公共服务设施的规划布臵
四、居住区绿地的规划布臵
(一)居住区绿地的组成与标准
1．居住区绿地系统的组成
(1)公共绿地
是指居住区内居民公共使用的绿化用地。如居住区公园、游园、林荫道、住宅组团的小块绿地等。
(2)公共建筑和公用设施附属绿地
指居住区内的学校、幼托机构、医院、门诊所、锅炉房等用地内的绿化。
(3)宅旁和庭院绿地
指住宅四旁绿地。
(4)街道绿地
指居住区内各种道路的行道树等绿地。
2．居住区绿地的指标
居住区的绿地指标由平均每人公共绿地面积和绿地率(绿地占居住区总用地的比例)所组成。
根据现行我国城市居住区规划设计规范的规定：居住区内公共绿地的总指标应根据人口规模分别达到：住宅组团不少于0.5m2／人，居住小区(含组团)不少于lm2／人，居住区(含小区与组团)不少于1.5m2／人。
对绿地率的要求新区不低于30％，旧区改建不低于25％。
(二)居住区绿地规划的基本要求
(1)根据居住区的功能组织和居民对绿地的使用要求采取集中与分散，重点与一般及点、线、面相结合的原则，以形成完整统一的居住区绿地系统，并与城市总的绿地系统相协调。
(2)尽可能利用劣地、坡地、洼地进行绿化，以节约用地。对建设用地中原有的绿化、湖河水面等自然条件要充分利用。 (3)应注意美化居住环境的要求。
(4)居住区绿化是面广量大的绿化工程，不应追求名贵的花木树种，应以价廉、易管、易长为原则，绿化可以草地为主，在居住区的重要地段可少量种植一些形态优美、具有色、香和地方特色的花木或大树，使整个居住区的绿化环境能保持四季常青的景色。
(五)居住区绿化的树种选择和植物配臵
(1)对于大量而普遍的绿化，宜选择易管、易长、少修剪、少虫害、具有地方特色的优良树种，一般以乔木为主，也可考虑一些有经济价值的植物。在一些重点绿化地段，如居住区入口处或公共活动中心，则可选种一些观赏性的乔灌木或少量花卉。 (2)应考虑绿化功能的需要，行道树宜选用遮阳力强的落叶乔木，儿童游戏场和青少年活动场地忌用有毒或带刺植物，而体育运动场地则避免采用大量扬花、落果、落花的树木等。
(3)为了迅速形成居住区的绿化面貌，特别在新建居住区，树种可采用速生或慢生相结合，以速生为主。
(4)居住区绿化树种配臵应考虑四季景色的变化，可采用乔木与灌木、常绿与落叶以及不同树姿和色彩变化的树种，搭配组合，以丰富居住环境。
第三节
居住区规划的技术经济分析
居住区规划的技术经济分析，一般包括用地分析、技术经济指标的比较及造价的估算等几个方面。
一、用地平衡表
用地平衡表的作用：
(1)对土地使用现状进行分析，作为调整用地和制定规划的依据之一； (2)进行方案比较，检验设计方案用地分配的经济性和合理性；
(3)审批居住区规划设计方案的依据之一。 用地平衡表的内容(表9—4—1)（教材）
各项用地界限划分的技术性规定（教材）
二、技术经济指标
一般包括内容见表9-4-2
（一）平均层数
平均层数是指各种住宅层数的平均值.一般按各种住宅层数建筑面积与基底面积之比进行计算。
(二)住宅建筑净密度
(三)住宅建筑面积净密度
(四) 住宅建筑面积毛密度
(五)人口净密度
(六) 人口毛密度
(七)容积率
第六章
旧城更新改建规划
城市发展的全过程是一个不断更新、改造的新陈代谢过程。 第一节
城市更新的理论基础
一、城市的发展演变
（一）发展的影响因素：
变化动因：城市结构形态是在特定的自然、社会、经济和文化背景条件下，人类各种活动和自然因素相互作用的综合结果，随着城市外部环境变化和形成机制的改变，城市原有结构会随之发展或衰退。
变化制约：城市的发展总是以原有的城市结构为基础，原有基础设施和结构的适合度往往构成对城市发展的制约。
（二）发展的内在机制
调节机制：结构的协调和功能的协调有着内在的联系，功能的变化是结构变化的先导，另一方面，结构一旦发生变化，又要求有新的功能迅速与之配合。
自发调节
结构－功能相适调节
（三）变化的形式
继承与延续：表示后来形成的城市结构形态保持了原有城市结构形态的某些特征和组成要素，体现出一种继承的关联。
变异与更新：城市发展虽然有继承，但并不是一成不变的照搬，而是不断的修正补充和完善。
中断与衰退：在发展过程中，城市结构内的许多组成要素，因条件变化，已无存在的必要，出现衰退迹象而被历史发展抛弃。
二、城市的老化衰退
城市发展不平衡导致城市衰退，其衰退类型大致分为三种情况：
物质性老化：任何房屋结构和设施都有其耐用年限，随着时间的推移，无法再行使用，导致城市自然老化。
功能性衰退：城市功能作为城市结构的一种作用和活动，对城市的正常运行至为重要，如果城市结构系统相互配合，功能就会协调运转，反之，则会出现功能失调。
结构性衰退：城市结构具有稳定性的特点，随着城市经济结构和社会结构的的变迁，在城市内部组织系统的变化调适滞后于发展变化时，导致城市结构性衰退。 第二节
我国城市更新的现状及特征
一、简要历史回顾
我国旧城更新改造从建国至今已有50多年，经历了一个曲折的发展过程，表现为若干个发展阶段：
解放初期，国家经济困难，各城市采取以工代赈的方法，发动群众，改造一些问题严重的地区。
“一五”时期，按照“充分利用，逐步改造”的方针，进行局部改建扩建，但过分强调利用旧城，压缩城市非生产性建设，致使住宅和一些市政公用设施质量低下。
“大跃进”时期，不顾国家财力物力，盲目冒进，对旧城要求“在十到十五年内基本改建为社会主义现代化新城市”，使问题更加严重。
文化大革命“十年*”期，城市建设和旧区改造长期无人管理，乱拆乱建，城市布局混乱，环境质量恶化，给后来设臵了难以解决的障碍。
进入20世纪70年代，旧城改造重点转向还清30年来生活设施的欠帐，开始大量修建住宅。但存在各自为政、标准偏低、配套不全等问题。
改革开放以后，城市经济迅猛发展，城市建设速度加快，城市更新改造进入了一个新的历史阶段。
二、面临的主要问题 主要内容
①更新城市工业区和其他规模大的劳动场所。 ②改造旧城居住区。
③改造旧城内落后的市政设施，尤其是交通要道及下水道等。 ④改善公用设施，如城市园林绿化、游艺场及运动场所。 ⑤更新、调整城市工业布局。 ⑥更新或完善城市道路系统。
主要问题
居住搬迁不当带来社区解体 开发超强带来居住环境恶化 容量过高带来基础设施超负荷
工厂搬迁不当带来环境污染和生活不便
三、旧城更新改建的本质内涵
基于工业化进程开始加速、经济结构发生明显变化、社会进行全方位深刻变革这一宏观背景下的物质空间和人文空间的大变动和重新构建。它不仅面临着过去大量存在的物质性老化问题，而且更交织着结构性和功能性衰退，以及与之相伴随的传统人文环境的继承和保护问题。从深层意义上，城市更新改建应被看作是整个社会发展工作的重要组成部分，从总体上应面向提高城市活力、推进社会进步这一更长远全局性目标，其总的指导思想是提高城市功能，达到城市结构调整，改善城市环境，更新物质设施，促进城市文明。 旧城改造的作用
(1)旧城改造有利于整合城市土地资源，促进城市发展 (2)旧城改造有利于改善居民居住环境
(3)旧城改造有利于城市经济发展和城市产业结构的调整 (4)旧城改造有利于打造城市品牌 思考: 城市商业价值和历史文化价值的协调
第七章
城市规划的实施与法规体系
第一节
城市规划的实施
一、城市开发的类型 公共开发和商业性开发 新开发和再开发 土地开发和物业开发
二、城市开发的经济特征
(一)城市开发的空间经济特征
1．水平的空间经济特征
可达性的概念
不同的开发活动对于可达性的需求程度是不同的
各种开发活动的土地经济效益对于可达性变化的敏感程度是不同的
2．垂直的空间经济特征
在垂直方向的区位中，地面层的可达性最高，向上部逐渐下降。与水平区位的可达性一样，垂直区位的可达性对于土地用途和土地价格也有类似的作用。 图2
垂直区位和土地利用的空间特征 (二)城市开发的时间经济特征 建筑物的经济寿命
图4 再开发时机变化示例 再开发的时机
图5
再开发时机变化示例
三、城市开发的公共干预 (一)市场机制的缺陷 外部效应 公共设施 价值准则 合成谬误 市场垄断
(二)公共干预的方式
金融政策：财政补贴和税收优惠
物质建设：政府对于城市建成环境的公共领域(包括公共设施和市政基础设施)直接进行开发，为非公共领域的开发既提供了可能性，也规定了约束性
规划管理： 城市建设中的监督管理
四、开发控制的基本类型
通则式： 开发控制规划的各项规定比较具体，规划人员在审理开发申请个案时，以开发控制规划作为唯一依据，几乎不享有自由量裁权，具有确定性和客观性的优点。
判例式： 开发控制规划的各项规定比较原则，规划人员在审理开发申请个案时，享有较大的自由量裁权，具有灵活性和针对性。
五、开发控制的作用机制
经济的作用机制
从公共经济学的角度，开发控制作为一种公共于预，就是要确保社会个体的开发活动所产生的外部效应( 无论是消极的还是积极的) 内部化。
图6
开发强度控制的经济学原理
法律的作用机制： 外部效应必须用社会整体的价值准则来判断，而法律的作用机制为此提供了一种运作方式。
行政的作用机制： 开发活动的具体情况是千变万化的，法律的作用机制难以具备相应的调适性能。因此，在法律授权的情况下，规划当局拥有行政解释的权力。
六、我国城市规划的实施管理体制
1．建设项目选址管理
城市规划区内的建设项目位址必须呈报城市规划主管部门进行选择或予以确认。
建设项目选址管理的主要内容包括选择或确认建设项目的位臵、提供土地使用性质和开发强度以及其他规划设计要求。如经城市规划主管部门审核同意，则向建设方核发《建设项目选址意见书》和提供规划设计要求。 2．建设用地管理
在城市规划区内要求申请用地的建设项目必须持国家批准建设项目的有关文件，向规划主管部门申请建设用地规划许可证。
建设用地管理的主要内容是，审核建设项目的规划方案是否与建设项目选址管理所明确的规划设计要求相一致。根据审核结果，规划主管部门可能提出修改意见或者核发《建设用地规划许可证》。 3．建设工程管理
在城市规划区内的新建、扩建和改建建筑物、构筑物、道路、管线和其他工程设施，必须呈报规划主管部门，申请《 建设工程规划许可证》 。在取得《 建设工程规划许可证》 和其他有关批准文件后，方可申请办理开工手续。因此，建设工程管理涉及建筑工程；市政管线工程和市政交通工程三种类型。
第二节
城市规划法规体系
一、城市规划和市场经济体制 经济体制
市场经济体制是指一定社会组织内资源配臵的机制、方式和结构的总和。
经济体制涉及的核心问题，从本质上讲，是资源配臵问题。
投资主体的多元化使城市经济发展的不确定因素大大增加。
二、我国城市规划的法制建设 可以分为三个阶段：
第一阶段为建国前后城市规划法制基本空白阶段。
第二阶段为上个世纪70年代末至80年代中后期法制的行政指令阶段。
第三阶段为上个世纪80年代末至今，城市规划有了真正的法制。
城市规划法制建设的主要内容
法律规范的制定 法律规范的执行
法律规范的遵守及确立 完善依法行政的监督机制
城市规划法制建设的意义: 城市规划法制建设是保证城市规划科学编制和顺利实施的关键。
城市规划法制建设可以科学总结规划管理的经验，使之规范化、合法化。
健全的城市规划法制体系也可为理顺城市规划管理的内外部关系创造条件。
为真正意义上城市规划的公众参与提供法律上的支持与制度上的保障。
健立健全的城市规划法制可以提高政府管理和建设城市的工作效率。
三、我国行政法的法源及效力等级
（自学内容）
四、城市规划法规体系
( 一) 城乡规划法
( 二) 城市规划实施性行政法规
( 三) 地方城市规划法规
( 四) 城市规划行政规章
( 五) 城市规划相关的法律法规
( 六) 城市规划技术标准与技术规范
( 七) 城市规划文本
中央商务区（CBD）规划 简
介
中央商务区（CBD）概述
1、中央商务区（CBD）基本概念 中央商务区CBD（Central busine District）的概念起源于 20 世纪 20 年代的美国。上世纪 20 年代初，美国城市社会学中的芝加哥学派的主要代表人物——伯吉斯（E〃W〃Bege）和派克（R〃E〃Park）在其理论研究成果中首次提出了 CBD 概念。他们将 CBD 定义为：位于城市布局的中心，交通发达，土地价值最高，包括有大型商店、办公楼、剧院、旅馆、银行等设施，是城市社交、文化活动的中心。
从现代 CBD 的发展趋势、现代 CBD 内部功能的构成、以及所处的经济地位来看，现代 CBD 可以概括为：现代 CBD 位于城市经济重心地带，是以商务功能为主、高档商业功能为辅，以金融、公司总部、专业化服务机构为主要商务功能需求主体，高档写字楼、高档酒店、高档商场、公寓、住宅等建筑实体高密度聚集，具有最繁华的城市景观，具有先进和完善的交通、通讯、文化、旅游等设施，在城市经济中处于商务核心地位的区域。
2、中央商务区（CBD）的基本特征 （1 ）
区位特征
（2 ）
地价特征
（3 ）
建筑特征
（4 ）
人口特征
（5 ）
产业特征
（6 ）
功能特征
（7 ）
时代特征
3、墨菲¡ª范斯 CBD 指数理论
CBD 是城市中土地利用集约化程度很高的区域，CBD 内部的中心商务功能的多少与土地利用的密集程度有关，可以用 CBHI （Center Busine Height Index ）和 CBII （Center Busine Intensity Index ）两个指标来界定。CBHI 为中央商务高度指数，CBD 的 CBHI 必须≥1 ；CBII 为中央商务强度指数，CBD 的 CBII 必须≥50 ％。
CBHI＝中央商务用地建筑面积总和／总建筑基底面积 CBII＝中央商务用地建筑面积总和／总建筑面积×100 国内外中央商务区（CBD）介绍
1、国外商务区
（1 ）纽约曼哈顿 CBD 曼哈顿区是纽约市的中心区，该区包括曼哈顿岛、依斯特河（即东河）中的一些小岛及马希尔的部分地区，总面积 57.91平方公里，占纽约市总面积的 7 ％，人口 150 万人。纽约著名的百老汇、华尔街、帝国大厦、格林威治村、中央公园、联合国总部、大都会艺术博物馆、大都会歌剧院等名胜都集中在曼哈顿岛，使该岛中的部分地区成为了纽约 CBD 。
（2）东京都心区CBD 东京的都心区是全市的核心 CBD，它由千代田区、中央区和港区 3 个城市行政区组成，面积 22平方公里。都心区聚集了全日本最有代表性的重要金融机构和大企业的总部。
说明 （1） CBD 的建设不是一蹴而就的，美国曼哈顿 CBD 的发展经历了 100 多年的漫长历史。
（2） CBD 内部主要以金融、行政办公、教育文化等服务性行业为主，并且公共设施、基础设施用地所占的比例较高。
（3） 居住功能对 CBD 发展有很强的促进作用，例如纽约曼哈顿的上城区（Uptown）对 CBD 的促进作用。
（4） CBD 有着发达的交通系统，如曼哈顿 CBD 交通用地占总用地面积的42.5%。另外，交通方式主要以公共交通为主，以便用最有效的方式来完成大量人流的聚集与疏散。
2、国内中央商务区（CBD） （1）香港CBD 中环区位于本岛的核心区域是香港的金融贸易心脏，目前已发展为成熟而标准的核心 CBD。香港 CBD 包括了三条东西行干道：皇后大道中、德辅道中、干诺道中，分别为三种规格，呈“带状型”特点，将空间、功能用途、区域、人的行为间距等压缩，放在了一个狭长的范围内。香港现在的核心 CBD 处于全面、多方位、立体、自然与人工交织的景观下。
（2）北京CBD 1993 年经国务院批准的《北京城市总体规划》明确提出：“在建国门至朝阳门、东二环路至东三环之间，开辟具有金融、保险、信息、咨询、商业、文化和商务办公等多种服务功能的商务中心区”。 1998 年，市规划局在《北京市中心地区控制性详细规划》中将北京 CBD 的范围界定为：朝阳区内西起东大桥路、东至西大望路，南起通惠河、北至朝阳路之间约 3.99平方公里的区域。
（3）上海CBD 上海市的 CBD 总面积达 3平方公里，共分为外滩和陆家嘴金融贸易中心区22两个板块，其中在外滩区域内的 CBD 面积达 1.3平方公里，在浦东新区的陆家嘴金融贸易中心区范围内的 CBD 面积达 1.7平方公里。
外滩是上海 CBD 的发源地，目前，该区域是政府机关和国内外贸易公司集中度较高的区域。 陆家嘴金融贸易中心区内的 CBD 主要发展金融、贸易、商业、房地产、信息和咨询等第三产业。
（4）深圳CBD 在 1984 年的《深圳经济特区总体规划》中，深圳市就第一次提出了深圳中心区的概念，并将深圳中心区范围界定如下：由滨河大道、莲花路、彩田路、新洲路四条城市主干道共同围合而成。
建成后的深圳中心区将是未来深圳唯一集金融、商贸、信息、文化、会展、旅游以及行政为一体的城市商务中心和行政文化中心。
（5）重庆CBD 重庆是我国西南地区最大的工商业城市，也是全国最年轻的直辖市。20 世纪30 年代～50 年代，该时期是重庆城市发展的黄金时期，重庆 CBD 雏形也在这个时期内形成。目前，重庆 CBD 可以大致分为 3 个功能地块：①解放碑的综合性商业服务区，分布在以解放碑为中心的步行街区中央部位，主要有以中高档商品为主的零售、贸易、餐饮、娱乐休闲等功能；②小什字附近的金融中心区，位于民族路和八一路北端，是重庆市高层次金融机构的集中分布区；③邹容路两端的中央商务区，主要分布在邹容路的南端和北端，集中了重庆市最主要的商务办公大楼和星级宾馆。 说明
（1） 总体上讲，我国绝大部分特大城市的 CBD 还处于发展的初期或中期。 （2） 我国 CBD 在开发方式上主要以新建为主，其他开发方式（改造或扩建）为辅。
（3） 我国一些城市的 CBD 规划规模过大，与市场需求相脱节。 （4） 政府在城市 CBD 的规划建设中显现出很大的主导作用。
（5） 同国外相比，我国特大城市 CBD 的发展较晚，有利于发挥其后发优势。 中央商务区（CBD）开发与规划
（一）城市开发 CBD 须具备的条件
1 、有一定的国际或区域影响力，即城市经济具有一定程度的外向性。
2 、得天独厚的区位优势。
3 、良好的市场基础。
4 、有足够的经济实力。
5 、城市基础设施完备。
6 、聚集有各个方面的人才。
（二）CBD 的选址问题
对于 CBD 的更新改造或扩建而言，基本上不存在 CBD 的选址问题，只是存在 CBD 空间扩展方向的选择问题。但对于 CBD 的新建而言，CBD 的选址就显得非常重要，CBD 选址的合理与否关系到新 CBD 开发的成败。 （1） CBD 选址需注意的要点
①历史延续性与现实发展条件及未未发展趋势相结合； ②区位条件对 CBD 的影响；
③城市自然人文景观与 CBD 的关系； ④交通运输条件在 CBD 建设中的作用； ⑤城市经济承受能力与 CBD 的关系。 （2）CBD 选址的条件
在 CBD 的选址中，能够成为未来新 CBD 的区位应该满足以下条件： ①是未来城市经济的中心或城市地理的中心；
②该区位在城市中具有提供交易平台的历史或潜质，并为国内外投资者所认可； ③未来具有最高的可达性；
④能够满足人流、物流、资金流等的迅速聚集和分散； ⑤具有充足的土地资源可供未来弹性开发。 （3）CBD 选址的类型
中心型。即 CBD 的选址位于城市地理中心或经济中心。
沿江或沿海型。沿江和沿海地带是城市经济发展的活跃地带，并且有非常优美的江景或海景 。
交通枢纽型。由于城市的交通枢纽地段是城市交通疏散能力最大的区域 。
（三）中央商务区（CBD）的定位
1、CBD 级别的定位
2、CBD 的开发规模定位
CBD 开发规模的定位主要是确定 CBD 的建筑容量的问题。
3、CBD 的功能定位
（1） 综合型 CBD 是指 CBD 内部的功能综合度高，整个城市的许多高层次的功能都包涵在 CBD 里面。
（2） 主导功能型 CBD 是指 CBD 内以某种功能为主导或特色。 武汉CBD中央商务区总体效果图
第11篇：上半年规培教学工作总结
2018年骨科助理全科医师工作总结（上半年）
一、较好地完成了上半年骨科助理全科医师的临床带教工作，对出现的问题，进行分析讨论整改并落实，加强督导。
二、按照计划完成了上半年骨科助理全科医师的入科教育、相应病种培训计划、小讲课、教学查房、技能操作、病例讨论、出科考核等教学任务。
三、带教老师职责明确，分工细致，履职认真，有问必答，爱岗敬业，获得学生及院教研组等的一致好评。
四、据每月骨科助理全科医师工作记录来看，主要存在的问题：
1、入科教育部分内容学生理解不到位，不能熟悉相关位置及要求。
2、一些简单的操作，存在流出及注意事项有问题，操作前沟通及操作后注意事项未能及时交待清楚。
3、其他，如病历书写、医患沟通、病史采集、规章制度等有欠缺。
4、对顾客常见病，如腰腿痛、颈肩痛的发病机制、症状、体征、诊断及鉴别诊断、检查、治疗原则等知识的学习掌握不是很牢固，理解不到位。
五、有部分学生反映，院级相关培训会议较少。
六、对上半年的工作，进行了总结，对上半年不足之处进行持续改进。
1、进一步加强对学员的入科教育、技能操作、病历书写、教学查房、医患沟通、病史采集、规章制度等的培训和学习，做到不厌其烦地讲解及沟通，真正使学员掌握、理解、知道和学以致用。
2、进一步加强教师队伍的建设和自身理论知识的学习，通过相关论坛、手机APP、杂志、会议等方式更可能多的掌握新知识及新技能。
3、进一步做好接下来的教学工作和安排，有条不紊，对出现的问题找原因，想对策，多沟通，及时发现问题及处理，更好地完成教学任务。
4、不同学生的理论及动手能力有差别，根据每个学生的情况，尽可能因材施教，加强薄弱环节，尽可能通过一轮学习，掌握更多的知识及技能。
总结者：骨科 白晓龙
2018-06-30
第12篇：规培试题
2015年1月份规范化培训考试题
一、单选题（每空2分,共20分）
1、卫生部颁布《中华人民共和国护士管理办法》哪年开始实行（ ） A、94年1月1日 B、95年1月1日 C、2008年5月12日 D、2008年1月1日
2、护士职业注册经审核准予，有效期为（ ） A、2年 B、3年 C、4年 D、5年 3.有关\"护理程序\"概念的解释，哪项不妥( ) A.是指导护士工作及解决问题的工作方法 B.是以系统论为理论框架
C.是有计划、有决策与反馈功能的过程 D.是由估计、诊断、计划、实施四个步骤组成 4.属于独立性护理措施的是 ( ) A.持续低浓度低流量吸氧 B.更换卧位q2h E.大量不保留灌肠st C.胸腔穿刺术护理 D.地西泮2.5mg qn 5.属于病人客观资料的是 ( ) A．腹痛 B．发热 C．头很痛 D．想吐
二、多选题（每空4分,共20分）
1、患者女性，35岁，因慢性贫血人院，护士收集资料时选用的方法正确的是（ ）
A．查阅实验室检查的结果 B．护士与王某进行交谈 C．对患者进行身体评估 D．与患者的家属沟通． E．护士的主观感觉
2、护士在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应该做到以下几点（ ） A 必须依照诊疗技术规范 B 必须有医师在场指导 C 根据患者的实际情况和自身能力水平进行力所能及的救护 D 避免对患者造成伤害
3、护理程序包括 （ ） A 收集客观资料 B 做出医疗诊断 C确定护理诊断 D 提出护理问题 E 收集主观资料
4、以下属于护理诊断的是 （ ） A 体液不足：与腹泻、呕吐有关 B 体温过高：与感染毒素吸收有关
C 颅内压增高：与脑损伤有关 D 活动无耐力：与贫血导致供氧不足有关
E 尿潴留：与脊髓麻醉抑制排尿反射有关．
5、患者男性，65岁。高血压病史30年，因情绪激动，呼吸急促，左胸部剧烈疼痛，以“急性心肌梗死”收住院。对该患者的护理，属于非依赖性护理措施的是（ ）
A．遵医嘱应用止痛药 B．嘱患者绝对卧床休息 C．观察吸氧后的病情变化 D．通知营养科调整患者饮食
二、填空 （每空2分,共40分）
1、《护士条例》规定护士的权利： 有获取工资报酬、享受福利待遇、__________的权利；有获得与其所从事的护理工作相适应的__________医疗保健服务的权利。
2、《护士条例》规定护士的义务：正确执行医嘱：护士正确执行医嘱，首先__________，然后按照正确的时间、对象、剂量、途径、方法_________，并观察患者的________。一般情况下，护士应当一丝不苟的执行医嘱，随意篡改或无故不执行医嘱都属于________拒绝执行有问题的医嘱：护士在执行医嘱过程中，发现和怀疑医嘱存在错误，护士有权利______，并向医师_________，保护患者
3．护理程序由 _______、_______、_______、__________ _______、五个步骤组成。
4．护理程序的实施应思考5个w分别是_________ 和________ _______、_______、__________。
5．护理诊断的三部分陈述方式包括 _______、_______、__________
三、简答题;（每题15分，共30分）
1、《护士条例》规定的护士义务有哪些？
2、简述护理评估中收集资料的方法。
一、单选 1A 2D 3D 4B 5B
二、多选
1ABCD 2ACD 3ACDE 4ABDE 5BCD
1、参加社会保险 卫生防护
2、核对医嘱 执行医嘱 临床反应 违规行为 拒绝执行 提出质疑 3评估、计划、诊断、实施、评价
4、做什么 谁去做 怎样做 何时做 在何地
5、名称、症状和体征、相关因素 简答题1 一是应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定 .二是在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医师；在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护.三是发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出；必要时，应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。 四是 应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私 五是 有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。 简答题2 答：1．观察：是指运用感官获得有关病人、病人家属、病人所处环境的信息，并对信息的价值做出判断。狭义的观察是指看，但护士收集资料时则往往采用广义的观察，包括视、听、嗅、触等多种感觉器官。 （1） 正式交谈：指事先通知病人，有目的、有计划的交谈，如采集病史。 （2） 非正式交谈：日常查房或进行护理操作时与病人随便的交谈。 3．体检：望、触、叩、听。 4．阅读：病历、其它记录、文献 。
第13篇：住院医师规培
广东省卫生厅党组书记、副厅长 黄小玲
（2008年8月22日）
同志们：
今天召开广东省住院医师规范化培训工作研讨会，主要是总结、交流我省住院医师规范化培训工作经验，研讨住院医师规范化培训和专科医师培训的管理与对策。在此，我代表省卫生厅和省毕业后医学教育委员会向各位代表表示热烈的欢迎！为我省扎实稳妥地开展住院医师规范化培训和专科医师培训工作，下面我谈几点意见：
一、我省住院医师规范化培训和专科医师培训情况
我省从1996年实行住院医师规范化培训工作以来，主要做了以下工作：
（一）建立住院医师规范化培训制度
从1996年开始，我省认真按照卫生部制定的《临床住院医师规范化培训试行办法》、《临床住院医师规范化培训大纲》和《住院医师规范化培训合格证书颁发管理办法》等文件精神，制定了《广东省临床住院医师规范化培训实施方案》、《广东省住院医师规范化培训细则》和《广东省住院医师规范化培训基地标准》等一系列配套文件。一是明确培训对象。规定1993年及以后医学本科和专科毕业分配在县以上（含县级）医疗机构从事临床工作的住院医师均要接受规范化培训；二是统一培训要求。按照严谨作风、扎实基础、宽广知识，注重能力培养的原则，培训工作实行六个统一，即“统一培训方案，统一各专科的培训细则，统一培训基地认可标准；统一学分和赋分办法；统一考核办法和考核登记手册；统一培训合格证书；三是培训与职称晋升、聘任挂钩，把取得住院医师规范化培训合格证作为中级职称晋升考试的报考依据之一。
（二）完善基地建设
要搞好住院医师规范化培训，培训基地建设是关键。为此，我厅制订了基地评审标准，1996年开始在地市级以上医院开展了培训基地的认可工作，在取得经验的基础上，从1999年开始在全省二级以上医院全面铺开。到目前为止，全省开展培训的学科有22个，共有259家医院的1586个二级学科被认可为住院医师规范化培训基地。
（三）实施公共课程统一考试
按照培训、考核、使用一体化原则，为保证培训质量，我省从2000年起实施住院医师规范化培训公共课程统考。开考科目有医学统计学、专业基础（临床药理学或医学免疫学任选一门）和专业理论三门课程。至2007年止，有近6万人次参加了统考，合格率为70%。我省深圳市还从2003年开始实施临床住院医师规范化培训的实施临床技能统一考核，收到较好效果。
（四）严格证书发放
1999年经卫生部授权，由省卫生厅发放住院医师规范化培训合格证，为规范申领程序，采取了住院医师本人申请、培训基地申报、卫生行政部门审核等形式，严格把关，把住院医师培训合格证与职称晋升、聘任、申请临床医学专业硕士学位等制度结合起来，有效地促进了培训工作制度化和规范化的开展。至2007年底，全省共发放住院医师规范化培训合格证10909个。
（五）积极探索住院医师规范化培训新模式
为适应医疗卫生改革的新形势，从2002年开始，广东省人民医院、中山大学和南方医科大学的附属医院等单位在住院医师规范化培训机制方面，进行了大胆改革和创新，积极探索住院医师规范化培训的新模式。将住院医师由“单位人”转为“社会人”，经过三年以二级学科为基础的规范化培训后，实行二次择业，初步建立分流机制，激发了医院和住院医师的积极性和主动性，提高了培训质量，为毕业后医学教育的持续发展注入了新的活力。
（六）积极参与国家专科医师培训试点工作
根据卫生部办公厅《关于开展专科医师培训试点工作的通知》（卫办科教发〔 2006 〕 27 号）要求，我省高等级的综合医院积极响应，全省有48所医院向省卫生厅申报了612个培训基地，经过初审，我厅将初审合格的438个专科医师培训基地向卫生部申报，占全国申报总数的1/7，数量最多，资料齐全。2006年11月，我省首批9所医院153个基地接受了卫生部的实地评审，其中，137个获得通过，达标率为89.5%。2007年3月，卫生部毕业后医学教育委员会正式批准我省为全国专科医师培训试点省。卫生部要求我省积极试点，在全国先行一步，为全国专科医师培训摸索经验。所以我们重任在肩，必须全力以赴，做好工作，不辜负卫生部对我省的期望，为全国专科医师培训与准入制度建设做出应有的贡献。为了加强对全省专科医师培训工作的领导和管理， 2006年下半年成立了“广东省毕业后医学教育委员会”，目前，我省专科医师培训的制度性文件也即将出台，指导我省专科医师培训试点工作稳妥、有序开展。
经过十二年的发展，我省住院医师规范化培训工作成效显著，主要表现在：
（一）提高了人才强医意识，加大了教学工作力度。通过开展住院医师规范化培训“基地”的建设和认可工作，把住院医师规范化培训工作作为人才强医的大事来抓，医院大大提高了科教兴医的意识。目前，分管教学的领导职责更明确，并健全了住院医师轮转学习和教学行政查房制度，恢复了临床带教“导师制”，医院的培训工作做到了有计划、有检查，工作落到实处。
（二）增加了投入，教学条件明显改善。为了改善教学条件，各有关医院不同程度地投入了专项经费用于住院医师培训和教学条件基本建设，购置了教学设备，改善了教学用房，增购了图书等。有些医院投入培训设施的经费达100多万元，目前大多数培训的医院均有良好的教学条件，如专用教室、示教室和教学模具。条件最好的医院有专用教室1-2间，座位达100个。一些重点学科(内、外、妇、儿)均有一间专用示教室，有的甚至每个病区都设有一间示教室。多数医院电教设施齐全，配有电视、幻灯、投影、手术闭路电视、多媒体计算机等。师资方面，住院医师的带教老师、导师基本上是高年资主治医师或副高职称以上主任、教授。
（三）健全了机构，培训逐步走向规范化。住院医师规范化培训的开展对医院教学工作和临床工作起到了积极的推动作用。过去，尽管许多医院也对住院医师进行轮训，但缺乏专门培训机构和规章制度，临床培训工作还不规范，随意性较大。这一工作开展后，各医院规范了轮科制度和带教制度，有的医院成立了培训考核小组，有专人负责。分管培训的领导、医教科长、辅导导师有明确的职责。医院将抓培训与晋升、聘任挂钩。目前，各医院都完善了各项规章制度，如导师管理制度、培训考核鉴定制度、教师带教能力和教学质量评估制度等，使培训管理逐步走向规范化和制度化。
（四）增强了老师的教学意识，规范了医疗行为。住院医师规范化培训工作重点在于对住院医师的临床指导和培养良好的医德医风。通过带教，增强了老师的教学意识。各医院都要求带教老师要对住院医师在临床查房、技术操作等方面，进行规范指导。大多数老师通过严格的带教，提高了教学能力和专业理论水平，规范了医疗行为，尝到了教学相长的好处。带教老师教学意识增强，科室教学气氛较前浓厚。94%的人认为老师的教学查房、修改病历、指导操作水平有所提高。多数带教老师不仅注意了对住院医师的业务指导，也关注学生思想品德、医德医风的教育。由于医院教学气氛增浓，教学环境改善，广大住院医师对“规范化”培训的认识提高了，学习更加主动，医疗行为不断规范，提高了医疗质量和服务水平。
为加强住院医师的培养工作，我省在住院医师规范化培训方面做了大量工作，取得了明显的成效。但是，由于受到传统管理体制和机制的制约，我省住院医师规范化培训还存在较大缺陷，主要表现在：
（一）发展不平衡 我省住院医师规范化培训地区、单位、科室发展不平衡的问题比较突出。总体来说，凡是领导重视，认识到位的地区和单位，住院医师规范化培训工作就开展较好，比较落实。如广州、深圳、中山、湛江等市和高等医学院校的附属医院、省人民医院等单位成效比较显著。云浮市近二年工作也开展得比较扎实。另外，同一所医院的不同专科也存在发展不平衡的现象。一些地区和单位工作力度不够，搞形式主义，走过场，应付了事。
（二）培训不规范
进行住院医师的规范化培训，根本目的在于提高住院医师的素质，培养高质量人才，其特点在于强调“规范”二字。但部分医院的住院医师培训没有严格执行《广东省临床住院医师规范化培训细则》，培训不规范，该轮转的科室没有轮转，或者虽然轮转了但时间不够；该考核的没有考核，或者走过场；要求住院医师必须掌握的知识和技能没有掌握等等。有的医院把全省公共必修课统考替代住院医师培训的理论阶段考核和技能考核，不注重住院医师的临床能力培养，培训质量不高。
（三）管理不到位
目前，住院医师规范化培训工作实行属地化管理，由各市对住院医师规范化培训基地和培训质量进行把关。但由于各地卫生行政管理部门近年人员更换频繁，有些工作衔接不上，管理不到位，督导不够。省里主要抓公共必修课统考，对基层工作开展情况不了解，缺乏指导，管理脱节。相当一部分地区、单位和人员只重视公共必修课考试，其他环节马虎应付，丢掉了培训的核心部分，没有达到培训目标。
（四）政策不完善
住院医师规范化培训工作涉及到人、财、物等配套政策。但目前有些政策还不够完善，有些措施还难以落实。特别是培训经费问题比较突出。如公共必修课统考收费问题到现在仍得不到解决，对住院医师规范化培训的开展也有很大影响。
（五）人员难流动
目前住院医师培训对象主要是新毕业在职的临床医学专业毕业生，已经是单位人，人员难以流动。有三个缺点：第一，对于培训对象，学好学坏一样，缺乏培训的积极性和主动性。第二，一些科室对基础好，工作积极肯干的培训对象只想占为己有，不愿意让其轮科，使其培训内容无法完成，影响培训质量。第三，培训对象不流动，基层医院无法得到经过正规培训的医生，基层医院医师队伍素质每况愈下而难以改变。
二、毕业后医学教育发展趋势
卫生人力资源是医疗卫生事业可持续发展的基础和支撑，临床医师队伍的素质和水平则是决定医疗服务质量的关键因素。综观世界医学教育的发展，医学终身教育体系由医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育三阶段组成，其中以住院医师/专科医师培训为主要内容的毕业后教育则是医学人才临床能力培养的极为重要的阶段，受到各国政府的重视。
1917年，美国在世界上建立了第一个专科医师委员会—眼科委员会，1933年，美国建立了全国专科医学委员会，协助其成员委员会对专科医师进行评价并为他们颁发专科医师证书。其后相继成立了专科医师培训的一系列管理组织和机构，并各司其职，协调配合。如美国毕业后医学教育认可委员会与所属的26个住院医师培训评审委员会，负责每年的住院医师培训项目的评价和认定工作。美国毕业后医学教育联络委员会负责确定各专科和亚专科的认可标准，确定各专科的培训目标，制订专科培训计划，组织和管理住院医师和专科医师的资格考试，国家住院医师匹配项目每年向社会公布培训项目和培训职位。20世纪中期以后，德国、英国、法国等西欧国家，以及我国台湾、香港等地区亦逐步建立并推行专科医师准入管理制度。国际医师制度的实践和经验证明，建立专科医师培训和准入制度是提高医师职业素质，从而保证医疗服务水准、提高医疗服务质量的有效办法。
长期以来，我国在毕业后医学教育方面比较薄弱，与其他国家还存在着一定的差距。我国的住院医师和专科医师培训最早始于1921年北京协和医学院实行的“24小时住院医师负责制和总住院医师负责制度”。1949年新中国成立后，一些医院陆续开展住院医师培训工作，但始终未能形成统
一、规范的住院医师培训制度。20世纪八十年代末，为加强住院医师规范化培训工作，卫生部在部分省、市、医学院校试点的基础上,于1993年颁发了《临床住院医师规范化培训试行办法》，1995年发布了《临床住院医师规范化培训大纲》。截止到2002年底，全国共有18个省、市成立了住院医师规范化培训领导小组（或培训委员会），20个省、市制定了培训的相关配套政策和实施办法，26个省、市的2000所医院开展了培训工作，有26个省、市、高校和部属医院获得颁发《卫生部住院医师规范化培训合格证书》的授权。从1997年至今，已培训住院十余万余人。但由于受传统管理体制和机制的制约，我国的毕业后教育尚存在较大缺陷，主要体现为已有的培训要求未能得到很好的贯彻落实，培训工作覆盖面小，地区发展很不平衡。在受训者的招录、基地的认可与管理、培训组织管理模式、质量监控体系等方面尚未形成规范、完善的管理体制和运行机制，与国际医学人才培养和使用的惯例亦不相对应。
为完善我国医学终身教育体系，切实加强和规范医师的培养工作，提高我国医疗卫生技术队伍的整体素质，2003年卫生部和教育部、财政部共同组织了“建立我国专科医师培养和准入制度”课题研究，对我国专科医师的需求状况、培养模式、培养标准、筹资机制、考核与评价、准入立法等进行了系统研究，取得了初步成果，包括确立了我国专科医师分阶段培养模式，制订出专科医师培训暂行规定、培训基地认可管理办法等文件，制订了34个普通专科、亚专科医师培养标准和基地标准，提出了专科医师培养和准入管理的方案和政策建议，并在北京等地进行了试点研究，积累实践经验。研究和实践证明，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的今天，为实现人人享有基本卫生保健服务的目标，需要我们培训出一支高素质的卫生人才队伍作为智力保证。在我国卫生改革全面推进、不断深化的时期，加快城镇医药卫生改革体制改革，发展城市社区卫生服务，推进农村卫生工作的开展，均需要一支高素质的医师队伍作为人力支撑。借鉴国际的有益经验，加强临床医师的临床能力培养，完善毕业后医学教育体系，建立专科医师培养和准入制度，是医学科学发展和医学人才成长规律的必然要求，是促进卫生事业改革与发展和提高医疗服务质量的重要途径。
2005年12月，卫生部成立了毕业后医学教育委员会，其主要职责是在卫生部的领导下，对全国毕业后医学教育工作进行指导、协调和管理，开展全国毕业后医学教育政策的研究，拟定全国毕业后医学教育规划和管理办法并组织实施。2006年2月，正式下发了《卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知》，启动了试点工作，明确了试点工作的目的和试点专科的范围与重点。专科医师培训试点工作将涵盖18个普通专科和16个亚专科，考虑到广大基层的卫生人力需求，试点期间将以普通专科（包括全科医学科）人员培训为重点。与此同时，启动了专科医师培训试点基地的申报与审核工作。专科医师培训工作在我国尚处于试点和起步阶段，很多相关的人事管理和经费筹集等政策还有待探索，因此，本次试点工作选择有较好的住院医师规范化培训工作经验的基地先行试点，待积累总结实践经验后，再逐步扩大试点范围。目前，专科医师培训试点工作得到了广大医疗机构和医务工作者的积极响应和支持，全国有25个省（自治区、直辖市）的307家医院申请参加培训试点，累计申报培训试点基地3048个。至此，全国专科医师培训的试点工作已成燎原之势。
三、积极探索与实践，积极推进我省住院医师规范化培训和专科医师培训工作
住院医师规范化培训和专科医师培训是毕业后医学教育的重要组成部分，工作的好坏直接关系到全省医师队伍的整体素质，必须切实加强和不断规范。住院医师规范化培训工作我省已经开展了12年，有成绩，有不足，应该认真总结，不断完善。专科医师培训制度建设目前尚处于试点阶段，是毕业后医学教育的发展方向，范围广，内容多，政策性强，需要我们投入更多的精力和心血，积极研究和解决存在的相关问题，及时总结经验和教训。为了进一步搞好我省住院医师规范化培训和专科医师培训工作，我讲五点意见。
（一）以加强能力培养为核心，全面提高医师队伍素质和服务水平
在住院医师规范化培训和专科医师培训试点工作中，要严格执行《广东省住院医师规范化培训细则》和《卫生部专科医师培养标准》，认真实施《广东省住院医师规范化培训登记手册》和《专科医师培训登记手册》登记制度，坚持以加强能力培养为核心，遵循医学人才成长规律，精心制订并实施培训计划，加强过程管理和考核，强化临床技能训练，加强师资队伍建设，在培训过程中，要注意加强对培训对象的人文社会知识和医德医风的培训和教育，将他们培养成德才兼备的良医，不断提高医疗服务水平，满足老百姓的健康需求。
（二）贯彻执行培训与管理制度，保证人才培养质量
我省住院医师规范化培训与管理制度比较完善，目前主要工作是如何把制度贯彻落实，这需要全省卫生科教管理干部、医院和住院医师的共同努力和严格执行，保证培训的各个环节落到实处。公共必修课统考，成效明显，但统考收费问题一直难以解决。最近省财政厅和省物价局转发了《财政部、国家发展改革委关于清理规范涉及职业资格相关收费的通知》（财综〔2008〕22号），要求对各类职业资格相关活动进行清理规范，我们住院医师规范化培训统考收费属于清理范围。在这种政策环境下，如何做好培训的考试考核工作，请大家发表意见，提供好的意见和建议。关于专科医师培训工作，我们正在制定《广东省专科医师培训管理指导意见》、《广东省专科医师培训实施方案（试行）》、《广东省专科医师培训基地认定管理试行办法》，目的是加强对培训工作的全过程管理，切实保证培训质量。各试点医院和培训基地在试点过程中，要切实加强领导，保证人力、物力、财力的投入。要坚持培训目标和规范培训过程，要开好头，起好步，坚持高标准、严要求。同时要研究制订适宜的切实可行的培训管理制度，加强对培训过程的管理和考试考核工作，保证培训质量。
（三）加强指导与监督，稳步推进培训工作
省毕业后医学教育委员会（简称省毕教委）要充分发挥研究、组织、管理、指导、协调的职能，积极开展毕业后医学教育的相关政策和规划研究，加强对住院医师规范化培训和专科医师培训工作的指导和监督，要对培训基地实施动态管理，对全省住院医师规范化培训和专科医师培训基地也将在适当时机开展督导检查。如果基地在实施过程中没有严格执行培训、考核制度的，或工作松懈，达不到基地标准的，将限期整改，甚至取消其培训资格。今年我省专科医师培训将扩大试点，准备把专科医师培训扩大至积极性高、基础和条件好的三级医院。从普通专科医师培训开始，再逐步扩大至亚专科医师培训。基地申报以自愿为原则，试点阶段不下达申报指标，不作硬性规定。为加强督导，省成立由管理专家和专科专家组成的专家指导组。对于目前尚未纳入专科医师培训试点范围的医疗机构，应继续实施住院医师规范化培训。省医师协会要协助省毕教委做好住院医师规范化培训和专科医师培训的事务性工作，发挥专家优势，共同为建立我省专科医师培训制度做出贡献。
（四）立足全局，突出重点，为基层培养适宜人才
我省目前正在大力发展社区卫生服务，加强农村卫生工作，为广大人民群众提供基本卫生保健服务。我们要从这个全局出发，积极探索人才流动机制，注重为基层培养人才。因此，我省专科医师培训试点工作的重点是优先支持和发展普通专科。同时，也只有在普通专科这块基石打得牢固的前提下，我们才能较好的开展亚专科培训。为了推动社区卫生服务工作的发展，培养全科医生，下一步我们还将积极遴选全科培训基地，开展全科医师培训试点。
（五）完善相关政策，促进培训工作可持续开展。
住院医师规范化培训和专科医师培训工作是一项复杂的系统工程，它不仅关系到教育培训管理工作，而且涉及到了人事管理、社会保障、资金筹集等多方面。因此，我们要在工作中加强研究和探索，积极主动与人事、社保和财政等部门进行协调，不断完善相关配套政策和管理措施，逐步形成机会平等、竞争择优、合理流动的良好政策环境和人才工作机制。希望各地各单位积极创造和总结好的经验，促进培训体系的建立完善和培训工作的可持续发展。
同志们，科教兴医，人才强医！探索建立具有中国特色的充满活力的医师培养和准入制度，为社会培养德才兼备的临床医师，我们责任重大。让我们共同努力、辛勤工作，积极探索，为建立我省毕业后医学教育制度，保障人民群众的身体健康做出更大的贡献！
第14篇：规培心得.
进修工作总结
董相辰
首先非常感谢医院能给我到外面学习的机会，让自己更加了解、充实自己、总结自己的不足之处。我自2015年3月17日至2015年9月17日在山西省医科大学第二附属医院微生物检验室进修学习，进修至今，我认真学习，积极工作，通过不断努力，自身工作能力得到了一定的提高，现就进修学习情况总结如下：
一、理论知识学习情况：
1、强化基础知识学习。为了提高自身理论知识，在工作之余我主要学习了《微生物学检验》相关业务理论知识，通过自学，进一步提高了自身的理论水平，为工作实践打下了良好的基础。
2、加强知识交流。在进修期间，我尽可能的抓住一切机会，积极与二院检验业务领域专业人士沟通，采取诚恳请教、积极学习等方式方法加大交流和学习，同时也参加了省卫生厅组织的检验专业人士的培训，开阔了自己的知识视野，更加丰富了自己的理论水平。
二、工作业务实践情况: 经过这段时期的工作学习，截至目前，我已经初步掌握了细菌检验业务技能，能够基本独立完成细菌检验工
1 作，其中包括：
1、细菌接种方面：掌握了痰、尿液、血液、胸腹水、脑脊液、分泌物以及组织等方面的细菌接种和培养。
2、涂片染色方面：掌握一般细菌涂片染色、特殊细菌涂片染色和抗酸杆菌涂片染色。
3、细菌鉴定方面:能够初步识别和鉴定上呼吸道、皮肤表面的正常菌群；在镜下能够识别G-杆菌、G+杆菌、G-双球菌、G+球菌、真菌孢子等细菌形态；学会氧化酶试验、触酶试验和凝固酶试验等细菌鉴别试验。通过对菌群的识别、鉴定以及细菌酶类的试验，初步掌握细菌标本的鉴别和鉴定。
三、今后工作设想：
在以后的工作中，我将继续加强对细菌理论知识的学习，通过工作实践努力提高自身业务素质和技能。相信在科室领导和同志的帮助下以及自身的努力，个人业务能力得到提升，进一步为科室以及患者作出新的贡献。
2015年8月27日
第15篇：规培心得.
5-8月住院医师规范化
培训小结
2015年4月我有幸被山大一院规培基地录取，成为山西省第一批住院医师规范化培训学员中的一员。
从2015年5月至8月，我轮转了皮肤科、精神科和肾内科，在轮转期间，我的综合技能显著提高，对临床工作的认识也逐渐增加。在正式培训前，我们接受了岗前培训，了解了包括医院概况、轮转内容、轮转考核、具体考勤等轮转期间的管理内容。到科室以后，各相关科室主任也很重视，安排科室骨干医师担任带教老师， 在临床工作中，除了带教老师以外，各科主任、科内其他医师和护士都很热情，有求必应，耐心指点，对我的学习帮助很大。一些稍微年长的青年医师，他们医学基础知识很扎实，但他们孜孜不倦的求知态度给我树立了榜样，让我看到了自身差距，促使我不断学习，不断进步。在此期间我还参加了山大一院规培基地还组织了“CPR急救培训”， 掌握了心肺复苏的要点，纠正了不规范的动作。高年资医师通过系统讲课、操作示范、模型练习等方式培训我们的临床技能，老师会尽量给我们创造实践学习的机会；轮转考核登记册中要求的病种因个人有限，科室都会积极配合给我们所需病例；院里每月进行一次讲课或病例讨论，一些科室还会安排固定小讲课；我们也常常跟随主任查房，在查房过程中观察、学习，提高临床诊疗、与患者沟通的能力。在轮转期间我发现自身还有很大的不足，理论知识不扎实，业务水平有待提高。在接下来的学习过程中，我加倍努力，争取成为一名合格的住院医师。
——畅晓丹
第16篇：医师规培
《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》
总 则
根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法（试行)》的有关规定，为加强和规范住院医师培训工作，制订本标准。
一、培训目标
住院医师规范化培训的目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工 作的临床医师。主要体现在以下四个方面。
（一)职业道德
热爱祖国，热爱医学事业，遵守国家有关法律法规。弘扬人道主义的职业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任，坚持以病人为中心的服务理念，遵守医学伦理道德，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。
（二)专业能力
掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，能够了解和运用循证医学的基本方法，具有疾病预防的观念和整体临床思维能力、解决 临床实际问题的能力、自主学习和提升的能力。
（三)人际沟通与团队合作能力
能够运用语言和非语言方式进行有效的信息交流，具备良好的人际沟通能力和团队合作精神，善于协调和利用卫生系统的资源，提供合理的健康指导和医疗保健服务。
（四)教学与科研 医,学.全在.线搜集.整理 www.daodoc.com
能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作，具备基本的临床研究和论文撰写能力，能够阅读本专业外文文献资料。
二、培训内容
住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心，依据住院医师规范化培训内容与标准分专业实施。培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床规范诊疗能力，适当兼顾临床教学和科研素养。
（一)专业理论 专业理论学习应以临床实际需求为导向，内容主要包括公共理论和临床专业理论。
1.公共理论
包括医德医风、政策法规、相关人文知识等，重点学习相关卫生法律、法规、规章制度和标准，医学伦理学，医患沟通，重点和区域性传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防医学、社区卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础知识。
2.临床专业理论
主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本知识，应融会贯通于临床实践培训的全过程。
（二)临床实践
住院医师在上级医师的指导下，学习本专业和相关专业的常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径，危重病症的识 别与紧急处理技能，基本药物和常用药物的合理使用。达到各专业培训标准细则的要求。
掌握临床通科常用的基本知识和技能，包括临床合理用血原则、心肺复苏技 术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传染病的防治知识与正确处理 流程。在培训第一年能够达到医师资格考试对临床基本知识和技能的要求。
熟练并规范书写临床病历，在轮转每个必选科室时至少手写完成2份系统病历。
三、培训年限与方式
（一)培训年限
住院医师规范化培训年限一般为3年（在校医学专业学位研究生实际培训时 间应不少33个月)。
已具有医学专业学位研究生学历的人员，和已从事临床医疗工作的医师参加培训，由培训基地及专业基地依据本培训标准，结合其临床经历和实践能力，确定接受培训的具体时间和内容。在规定时间内未按照要求完成培训任务或考核不合格者，培训时间可顺延。顺延时间最长为3年。
（二)培训方式
培训对象在认定的住院医师规范化培训基地完成培训任务。
培训基地负责住院医师的专业理论学习和临床实践培训，主要采取在本专业 和相关专业科室轮转的方式进行。 公共理论主要采取集中面授、远程教学和有计划的自学等方式进行，可分散 在整个培训过程中完成。
四、其他
（一)各专业按照相应专业培训细则实施。
（二)各省（区、市)可根据本地区疾病谱适当调整相关专业培训内容，原则上不得低于相应专业培训细则的要求。
（三)中医类别住院医师规范化培训内容与标准由国家中医药管理局另行制定。
国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见
国卫科教发〔2013〕56号
各省、自治区、直辖市卫生计生委（卫生厅局)、编办、发展改革委、教育厅（教委)、财政厅（局)、人力资源社会保障厅（局)、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局、编办、发展改革委、教育局、财务局、人力资源社会保障局：
住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径，是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。为贯彻《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号)和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年)》精神，培养和建设一支适应人民群众健康保障需要的临床医师队伍，现就建立住院医师规范化培训制度提出如下意见，请结合本地实际认真执行。
一、指导思想、基本原则和工作进程
（一)指导思想。深入贯彻落实科学发展观，实施“科教兴国、人才强国”战略，紧密结合我国经济社会发展要求，按照深化医药卫生体制改革的总体部署，立足基本国情，借鉴国际经验，遵循医学教育和医学人才成长规律，从制度建设入手，完善政策，健全体系，严格管理，建立健全住院医师规范化培训制度，全面提高我国医师队伍的综合素质和专业水平。 （二)基本原则。坚持政府主导、部门协同、行业牵头、多方参与，建立健全住院医师规范化培训工作机制。坚持统筹规划、需求导向、稳妥推进、逐步完善，积极开展住院医师规范化培训工作。坚持统一标准、突出实践、规范管理、注重实效医学全.在线www.daodoc.com，切实提高医师队伍执业素质和实际诊疗能力。
（三)工作进程。到2015年，各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作;到2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。
二、逐步建立健全住院医师规范化培训制度
（四)制度内涵。住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在完成医学院校教育之后，以住院医师的身份在认定的培训基地接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。住院医师规范化培训制度是对招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、培训内容和考核认证等方面的政策性安排。
（五)招收对象。拟从事临床医疗工作的高等院校医学类专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同)本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。
（六)培训模式。“5+3”是住院医师规范化培训的主要模式，即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受3年住院医师规范化培训。
（七)培训招收。卫生计生行政部门会同有关部门制订中长期规划和年度培训计划。培训基地依据核定规模，按照公开公平、双向选择、择优录取的原则，主要通过招收考试形式，招收符合条件的医疗卫生单位委派人员和社会人员参加培训。根据医疗保健工作需求，适当加大全科以及儿科、精神科等紧缺专业的招收规模。
（八)培训基地。培训基地是承担住院医师规范化培训的医疗卫生机构，依据培训需求和基地标准进行认定，实行动态管理，原则上设在三级甲等医院，并结合当地医疗资源实际情况，将符合条件的其他三级医院和二级甲等医院作为补充，合理规划布局。区域内培训基地可协同协作，共同承担有关培训工作。全科医生规范化培养基地除临床基地外还应当包括基层医疗卫生机构和专业公共卫生机构。
（九)培训内容。包括医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床诊疗能力。
（十)考核认证。包括过程考核和结业考核。合格者颁发统一制式的《住院医师规范化培训合格证书》。
三、完善保障措施
（十一)编制保障。机构编制部门在制订医疗卫生机构编制标准时，将有关机构承担的住院医师规范化培训任务作为核定编制时统筹考虑的因素。 （十二)人员管理与待遇。
培训对象是培训基地住院医师队伍的一部分，应遵守培训基地的有关管理规定，并依照规定享受相关待遇。 单位委派的培训对象，培训期间原人事（劳动)、工资关系不变，委派单位、培训基地和培训对象三方签订委托培训协议，委派单位发放的工资低于培训基地同等条件住院医师工资水平的部分由培训基地负责发放。面向社会招收的培训对象与培训基地签订培训协议，其培训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准参照培训基地同等条件住院医师工资水平确定。具有研究生身份的培训对象执行国家研究生教育有关规定，培训基地可根据培训考核情况向其发放适当生活补贴。
临床医学专科学历毕业生参加2年毕业后培训（3+2)，培训期间的有关人员管理和待遇参照上述原则并结合当地实际执行，培训内容及标准等另行制订。
（十三)经费保障。建立政府投入、基地自筹、社会支持的多元投入机制。政府对按规划建设设置的培训基地基础设施建设、设备购置、教学实践活动以及面向社会招收和单位委派培训对象给予必要补助，中央财政通过专项转移支付予以适当支持医学全.在线www.daodoc.com。各地要充分利用已支持建设的全科医生规范化培养基地的条件，在住院医师规范化培训中发挥应有的作用。
四、密切相关政策衔接
（十四)学位衔接。探索住院医师规范化培训与医学硕士专业学位（指临床、口腔、中医，下同)研究生教育有机衔接的办法，逐步统一住院医师规范化培训和医学硕士专业学位研究生培养的内容和方式。取得《住院医师规范化培训合格证书》并符合国家学位要求的临床医师，可授予医学硕士专业学位；符合住院医师规范化培训管理要求，按照住院医师规范化培训标准内容进行培训并考核合格的医学硕士专业学位研究生，可取得《住院医师规范化培训合格证书》。
（十五)执业注册。规范化培训前已取得《执业医师资格证书》的培训对象，应当将培训基地注册为执业地点，可不限执业范围。培训期间尚未取得《执业医师资格证书》的，可在具有执业资格的带教师资指导下进行临床诊疗工作。培训期间，可依照《执业医师法》相关规定参加国家医师资格考试，取得执业医师资格后，医师执业证书应当注明类别，可不限执业范围，但应当按照有关规定填写相应规范化培训信息。培训结束后，根据实际情况确定执业范围和地点，依法办理相应执业注册变更手续。
（十六)政策引导。在全面启动住院医师规范化培训的省（区、市)，将取得《住院医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业中级技术岗位聘用的条件之一。住院医师规范化培训合格者到基层医疗卫生机构工作，可提前1年参加全国卫生专业技术中级资格考试，同等条件下优先聘用。培训对象到基层实践锻炼的培训时间，可计入本人晋升中高级职称前到基层卫生单位累计服务年限。申请个体行医，在符合规定条件的前提下，卫生计生行政部门应当予以优先，并逐步将参加住院医师规范化培训合格作为必备条件。
（十七)建立培训供需匹配机制。加强部门协同，逐步建立临床医学专业毕业生数量、住院医师规范化培训基地培训容量与临床医师岗位需求量相匹配的机制。
五、强化组织领导
（十八)抓好组织落实。各省（区、市)要按照本指导意见，制订适合本地区情况的具体实施方案。卫生计生、编制、发展改革、教育、财政、人力资源社会保障、中医药等部门要健全工作协调机制，制订政策，发布相关实施细则，并及时研究解决贯彻实施中的有关问题，不断探索完善相关政策措施，推动本地区住院医师规范化培训工作扎实稳妥有效推进。 （十九)促进各地均衡发展。发达地区要积极支持欠发达地区开展住院医师规范化培训工作，在师资队伍建设、基地建设、培训名额等方面给予帮扶。年度招收计划要有一定比例的培训名额用于支持欠发达地区。
（二十)发挥有关行业组织作用。加强行业协会、专业学会及相关机构能力建设，在制订培训标准、开展考核认证等方面充分发挥行业组织的优势与作用。
（二十一)做好舆论宣传。通过多种形式加强宣传，增强全社会对住院医师规范化培训必要性及重要性的认识，为全面建立住院医师规范化培训制度营造良好氛围。
国家卫生计生委 中 央 编 办 国家发展改革委 教 育 部 财 政 部 人力资源社会保障部
国家中医药管理局 2013年12月31日
2014年《住院医师规范化培训管理办法(试行)》
第一章 总 则
第一条 为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条 住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德 医,学.全在.线搜集.整理 www.daodoc.com、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条 住院医师规范化培训对象为：
（一)拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同)本科及以上学历毕业生; （二)已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；
（三)其他需要接受培训的人员。
第二章 组织管理
第四条 卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同)对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条 国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条 国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：
（一)研究提出培训专业设置建议；
（二)研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；
（三)对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；
（四)建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；
（五)对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；
（六)制定考核标准和要求 医,学.全在.线搜集.整理 www.daodoc.com，检查指导考核工作；
（七)承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条 省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
省级以下卫生计生行政部门根据各自职责，配合做好当地住院医师规范化培训有关工作。
第八条 培训基地接受上级卫生计生行政部门监督指导，具体做好培训招收、实施和考核及培训对象的管理工作。
第三章 培训基地
第九条 培训基地是承担住院医师规范化培训的医疗卫生机构。国务院卫生计生行政部门根据培训需求及各地的培训能力，统筹规划各地培训基地数量。培训基地应当具备以下基本条件：
（一)为三级甲等医院；
（二)达到《住院医师规范化培训基地认定标准（试行)》要求；
（三)经所在地省级卫生计生行政部门组建的专家委员会或其指定的行业组织、单位认定合格。
根据培训内容需要，可将符合专业培训条件的其他三级医院、妇幼保健院和二级甲等医院及基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等作为协同单位，发挥其优势特色科室作用，形成培训基地网络。
第十条 培训基地由符合条件的专业基地组成。专业基地由本专业科室牵头，会同相关科室制订和落实本专业培训对象的具体培训计划，实施轮转培训，并对培训全过程进行严格质量管理。
第十一条 对培训基地及专业基地实行动态管理。培训基地、专业基地应当定期向所在地省级卫生计生行政部门或其指定的行业组织、单位报告培训工作情况，接受检查指导。根据工作需要遴选建设部分示范性的培训基地、专业基地，发挥引领作用。对达不到培训基地认定标准要求或培训质量难以保证的培训基地及专业基地，取消其基地资格，并视情况削减所在省（区、市)培训基地分配名额。
第十二条 培训基地必须高度重视并加强对住院医师规范化培训工作的领导，建立健全住院医师规范化培训协调领导机制，制订并落实确保培训质量的管理制度和各项具体措施，切实使住院医师规范化培训工作落到实处。培训基地主要行政负责人作为培训工作的第一责任人全面负责基地的培训工作，分管院领导具体负责住院医师规范化培训工作；教育培训管理职能部门作为协调领导机制办公室，具体负责培训工作的日常管理与监督。承担培训任务的科室实行科室主任负责制，健全组织管理机制，切实履行对培训对象的带教和管理职能。
第十三条 培训基地应当落实培训对象必要的学习医,学.全在.线搜集.整理 www.daodoc.com、生活条件和有关人事薪酬待遇，做好对培训对象的管理工作；专业基地应当具备满足本专业和相关专业培训要求的师资队伍、诊疗规模、病种病例、病床规模、模拟教学设施等培训条件。
第十四条 培训基地应当选拔职业道德高尚、临床经验丰富、具有带教能力和经验的临床医师作为带教师资，其数量应当满足培训要求。带教师资应当严格按照住院医师规范化培训内容与标准的要求实施培训工作，认真负责地指导和教育培训对象。培训基地要将带教情况作为医师绩效考核的重要指标，对带教医师给予补贴。
第十五条 培训基地应当按照国家统一制定的《住院医师规范化培训内容与标准（试行)》，结合本单位具体情况，制订科学、严谨的培训方案，建立严格的培训管理制度并规范地实施，强化全过程监管与培训效果激励，确保培训质量。
第十六条 培训基地应当依照《执业医师法》相关规定，组织符合条件的培训对象参加医师资格考试，协助其办理执业注册和变更手续。
第17篇：规培心得
住院医师规范化培训心得
时间转瞬即逝，我在厦门市第一医院规范化培训13个月已经结束，在这期间能够积极拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐社会为理念，坚持“忠于职守、执业为民、乐于奉献、廉洁行医”的工作方针，切实改进工作作风，不断提高工作效率和服务质量，使我在思想上、工作上和学习上等各个方面都达到了一定的提高，这完全归功于医院的严格要求，以及一系列的规范化培训。
刚到厦门第一医院时，医院给我们进行了岗前培训，由科教部主任向我们介绍了医院的概况、岗位纪律、工作制度，使我们对医院的宗旨有了一个明确的了解，激发我们的责任感和为临床事业献身的决心。
在规范化培训期间，我一共轮转了神经内科、血液内科、肾脏内科、心血管内科、内分泌科、消化内科、呼吸内科、急诊科等8个科室，掌握了各科室的基本理论、基本知识、基本技能，能够独立准确的收集病史，进行体格检查及专科检查，提出初步诊断、鉴别诊断及治疗方案，具备独立正确地处理临床常见问题的能力。并积极参加科室、医院组织的小讲课、业务学习、疑难病历讨论、死亡病历讨论等。 虽然医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位，救死扶伤，全心全意为病人服务。自觉抵制行业不正之风，坚决拒绝收受“红包”、“回扣”，以医谋私现象。加强与病人的沟通，自觉维护病人的权利，充分尊重病人的知情权和选择权，主动与服务对象沟通，耐心解答咨询，帮助解决实际困难。同事之间相互尊重、团结协作、取长补短。不断加强学习医学理论知识和巩固医学基本技术，学习发扬白求恩精神，全心全意为人民服务。
通过13个月的住院医师规范化培训，我取得了一些成绩，但离组织的要求还有一定差距。一是自身素质需要进一步提高，特别是回到自己的工作单位后，需要进一步加强学习，增强知识；二是工作的协调能力需要进一步加强。为适应新形势下健康教育工作的需要，我决心在以后的工作中，虚心学习，改进不足，踏实工作，再接再厉，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做最好的自己，不辜负组织对我的期望。
第18篇：规培年终总结
住院医师规范化培训年终总结
内科
郑亚云
本人2015年7月份于大连医科大学消化内科专业毕业，后入职焦作市人民医院，9月份参加了国家住院医师规范化培训。近1年来，在医务处和各科主任及带教老师的关心支持下，我始终严格要求自己，对工作积极上进、认真负责，对患者耐心谦和、和谐相处，严格遵守医院及各科室的相关规章制度，掌握各科常见病多发病的诊治原则和相关理论知识，努力提升基础理论和临床专业实践能力。现将近1年来的培训汇报如下：
一、以规培的要求及专业培养方案规定的工作量为标准，严格要求自己。入职后，医院首先对我们进行岗前培训，由院领导向我们介绍了医院的概况、岗位纪律、工作制度，使我们对医院的宗旨有了明确的认识，激发了我们的责任感和为临床事业献身的决心。规培期间，我按照医院为我们制定的轮转计划，认真学习各科室常见病多发病的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识，能够独立准确的收集病史，进行体格检查及专科检查，提出初步诊断、鉴别诊断及治疗方案，具备独立正确地处理临床常见问题的能力。同时，我积极参加科室、医院组织的小讲课、业务学习、疑难病历讨论、死亡病历讨论等，并做好记录。
遵守各项规章制度，有效保障医疗及病人安全。虽然近年来医疗形势日趋严峻，医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位，救死扶伤，全心全意为病人服务。自觉抵制行业不正之风，坚决拒绝收受“红包”、“回扣”，以医谋私现象。加强与病人的沟通，自觉维护病人的权利，充分尊重病人的知情权和选择权，主动与患者及家属沟通交流，耐心解答咨询，帮助患者解决实际困难，治疗中遇到不懂的或是疑难问题，及时向上级医师请教，请上级医师查房指导进一步治疗，对出院患者进行定期随访观察，随时总结临床工作中的不足之处。同事之间相互尊重、团结协作、取长补短。不断加强学习医学理论知识和巩固医学基本技术，学习发扬白求恩精神，全心全意为人民服务。
通过近1年的住院医师规范化培训，我在业务水平上取得了很大的提高，但离国家的要求还有一定的差距。一是自身素质需要进一步提高，加强学习，增强知识；二是工作的协调能力需要进一步加强。为适应新形势下健康教育工作的需要，我决心在以后的工作中，虚心学习，改进不足，踏实工作，再接再厉，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做最好的自己。
第19篇：规培申请书
尊敬的王院长及医院的各位领导：
您们好！我们是医院今年新招的硕士研究生，我们四人均是中医或者中西医结合方向的研究生。根据医院安排，我们这批新来的20多个研究生先在本院各科室轮转，一年之后再送到四川大学华西医院规培，并且在本院轮转的这一年可以算入住院医师规范化培训的时间之内。但由于我们医院不是中医、中西结合方向的规培基地，因此这一规定并不适用于我们四人。
众所周知，住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。占据了医学终生教育的承前（医学院校基本教育）启后（继续医学教育）的重要地位，是培养合格临床医师的必经途径，是医学临床专家形成过程的关键所在，是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。
因此我们申请医院尽早将我们四人送出规培，当然我们也会倍加珍惜来之不易的规培机会，努力学习，不断提高自身临床实践技能及专业理论知识水平，锻炼人际沟通交流能力，树立良好的医德医风，争取早日为医院、科室的发展献出我们的绵薄之力。
希望院领导认真考虑我们的情况，给予我们与其余同学同等的规培机会。让我们可以在国家医改的政策下，真正学有所成，学有所用，我们只想得到本属于我们的规培机会！
此致 敬礼！
申请人：
2016年7月18日
第20篇：规培总结
规范化培训总结
三年的规范化培训即将结束，在这三年中，无论是基础理论知识还是临床操作基本技能，都得到很大提高。现总结如下: 三年的规范化培训，总共轮转了产科、妇科、儿科等三个科室，在产科轮转期间，能够熟悉病房各种规章制度，岗位职责，工作流程，掌握基础护理操作技能。熟悉常见疾病护理等。每月参加专科理论讲座一次，掌握护理程序的思维方法，参加科内临床护理一级查房，运用专业知识进行临床工作。
在妇科轮转期间，在导师的指导下能够独立照顾8-10人，以危重病人为主，思维能力、重症照顾能力、和沟通能力得到强化。能够掌握专科护理操作技能，各种仪器的使用等。每月按时参加专科理论讲座一次， 常言道：“没有规矩，不成方圆。”规章制度和规程，规范我们的行为，临床老师的案例分析，加强了我们的法制观念，强化法律意识，是作为一名护士必不可少的一门课。让我记忆深刻地是老师对护理核心制度的讲解，我了解到了工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容及责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为一名护士必须要有慎独精神，脑勤，眼勤，口勤，手勤，要细心，有爱心耐心及责任心，这样才能做一个合格的护理工作者。
在儿科轮转期间，每日工作笔记，每季度参加科内的业务学习，每月参加危重病人护理查房或临床护理三级查房。掌握专科护理操作技能，各种仪器的使用。并观看省卫生厅人文素质教育推荐的书籍和电影。
三年的规培，我所受的启迪和教育是无法衡量的，对我以后的工作和学习都起了很大的作用。成为一个好护士是我的奋斗目标，要学会从身边的小事做起，积跬步才能至千里。我有信心做好护理工作，走自己选择的路，脚踏实地，越走越稳，越走越好，一直走下去！
