推荐第1篇：中职幼师班主任工作总结
班主任工作总结
时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。我担任**级中职幼师专业的班主任，该班学生全为女人。在这个学期中，作为**班的班主任，我总结如下几方面：
一、组建班集体
一个班集体，同学之间必须团结，团结协作。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思惟行为品质；又留意指导学生如何进行自我治理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种流动，在流动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的流动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些流动大大地促进良好的学风、班风的形成。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
二、培养班干部、树立学生干部形象
重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，
1 出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
四、营造学习氛围，注重学生素质培养
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。根据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则，公布于众，并由班干部轮流负责督促检查，有专人负责登记整理情况，每周
2 小结，每月公布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据。
五、开展活动，培养兴趣
本学期我们一共组织开展了一些课外活动：学校趣味运动会，社会实践活动，文艺晚会，英语单词竞赛，技能竞赛等。在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。
六、加强与家长联系
学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长打电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。
总之，一学年的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
推荐第2篇：中职幼师专业教学计划
白银市职专12级幼教专业
音乐教学计划
（2012-2013学年度第二学期）
唐
晓
峰 2013年2月27日
教 学 计 划
随着素质教育的蓬勃开展,幼儿教育逐渐惹起人们的注重。家长们对幼师的基本素质要求也越来越高,新的情势对幼师教育提出了新的要求。因此作为幼教专业的实训教师更应该在培养较高素质的幼教教师过程中不断的探索和研究如何去进行教学。本人在本学期依旧担任着12级学前教育专业的所有音乐方面的实训课教学，面临如此的责任制定如下计划和探究，以做最好的教学。
一、键盘教学：
键盘课作为幼师专业课中比较重要的一门学科，要明确培养方向，在打好坚实的键盘基础之外，培养学生即兴伴奏的能力。钢琴即兴伴奏是职业教育幼师专业学习键盘的最终目的，学好钢琴即兴伴奏是幼师学生上好幼儿音乐课的主要保障。因此我们的重要任务是为了适应市场的要求，目的、有针对性地培养一批合格的幼儿教师，而不是培养钢琴演奏家而职业学校大部分学生来自农村，她们入学前没有一点键盘乐器的基础知识，没有一点乐理知识的概念，她们对音乐的理解就是唱唱歌、跳跳舞，甚至一些学生没见过钢琴、电子琴。在这种情况下，键盘乐器教学的困难大家是可想而知的。
注重钢琴基础教学基础乃事物发展的根本或起点，要搞好键盘乐器教学，关键是要打好学生的基础。学琴没有坚实的基础，犹如\"空中楼阁\"，学生绝不会有良好的发展。所以钢琴基础教学是学习键盘乐器的重中之重。
慢与快的练习有些学生弹琴速度很快，不求甚解，囫囵吞枣，还有一些学生根本就慢不下来，这样弹出来的音过于粗糙，应该调整练习方法，先慢练，技术成熟到一定程度后在提高速度。慢是指放慢速度练习，快是指按规定的速度练习。练习曲目时，应从慢开始，做好谱面上的各种要求，再逐步回到原速练习。
在慢练时一定要注意节拍节奏，才能使一首曲目速度均匀的弹奏下来，不至于突慢突快。所以，慢练是练好琴的一个重要环节，必须重视。
分与合的练习单是指两只手分开单独练习，合是指双手合起来训练，所以当练习一首新曲目时，首先要单手练习，当左右手都很熟练时，再进行双手练习，千万不能急于求成。教学中经常出现这样的现象，有些同学单手弹奏很熟练，但是双手配合到一起时就不会弹了，归结起来，乐理知识不到位，没有掌握每个音符的时值。如果明确了每个音符的时值后，上下对应弹奏就不会出现上述问题了。
二、声乐教学：
1.明白教学目的,设置教学重点,选择教学内容。
作为中等职业幼儿师范学校,终究要培育什么样的幼师人才,幼师在声乐技艺上终究要具有怎样的演唱水平和才干,是幼儿师范学校的教员必需处置的声乐教学效果。幼师声乐教学的目的是培育面向幼儿园和社会的合格幼儿园教员,而不是具有精深歌唱技艺的歌唱家,而且,中职幼儿师范学校仅是幼师学习幼儿技艺知识的启蒙和发源地。因此,幼师声乐的教学应以声乐基础性教学为主,最主要包括良好的歌唱姿态、正确的发声方法、声响概念和一定量的中外经典歌唱曲目。
从这一教学目的动身,我在教学内容上对现有的教材曲目停止了挑选。幼儿歌曲音域不高,多以中声区为主。幼师教学就应把练习学生树立良好的中声区作为首要的教学目的,然后再思考 拓展学生的音域。中等职业学校究竟是幼师学习的基础阶段,学生应打好扎实的声乐基础。如此,选择的演唱曲目就一定是一些以中声区音域偏多,难易适中的歌曲。例如:《渔光曲》、《牧羊姑娘》、《思乡曲》、《金风吹来的时分》等,而像《我住长江头》、《一抹旭日》、《新鲜的歌》此类难度大的歌曲,只能作为欣赏曲目,不意见学生过早触及。当然,学生之间有差异。一些学生由于有着良好的音乐基础和悟性,声乐演唱才干有很大的提高,关于这局部优等生可以另外布置歌曲,提高演唱的难度,在一般教学中因材施教。
在教学内容上,我在幼师二年级声乐教学中添加幼儿歌曲的学习内容。目前,幼师的声乐教材还不时沿用艺术歌曲和一些音乐师范类的声乐教材。传统的幼师声乐教学往往只注重培育学生单科的声乐技艺,而没有把学生的声乐技艺和从事幼儿音乐教育的培育目的联络起来。这样培育出来的学生,或许能唱一两首比拟有难度的歌,但却未必能美丽地唱出一首短小的幼儿歌曲来。幼师的声乐教学应该为幼师音乐教学效劳,它的宗旨是教会幼师如何用正确的发声方法来演唱幼儿歌曲,同时维护幼儿稚嫩的嗓音。因此,在幼师声乐教学中,很有必要让学生多接触幼儿歌曲的演唱。幼儿歌曲和艺术歌曲、声乐教材里的歌曲相比虽然在演唱方法上分歧,但由于演唱群体的特殊性,在演唱要求上略有不同。例如:幼儿歌曲《小白船》,其中有一句歌词“有只小白船”三拍子旋律,总共有四个小节。声乐上是要求这句一口吻唱完,不能换气,否则会打破旋律的线条感。但是从幼儿生理条件动身,幼儿不能够一口吻唱完四个小节,因此在演唱时只能在“小”字前面唱断,换口吻再唱“白船”。又如幼儿歌曲《数鸭子》,唱词前面的一段念白和整首歌的演唱,都要模拟幼儿童真的语气来唱,这样才干唱对这首歌曲的“味儿”。
在教学重点上,关于幼师来说,练习学生树立良好的呼吸和歌唱形状,能为未来学生迷信地歌唱和继续再进修起到很好的根基作用。在课堂教学中,我主张运用各种手腕,尽快协助学生树立一个正确的歌唱形状,在课堂教学中要经常有目的地反省学生的呼吸,严厉要求学生在正确的呼吸形状下唱歌。即使幼师的高年级,仍要经常强调歌唱的呼吸。假设学生能把握正确的呼吸和歌唱形状,她的演唱才干将会有很大的提高,演唱的积极性也就会相应增长。
2.改动单一的教学结构形式,发扬教员的引导作用。
幼师声乐教学不时遵照“先练声后歌唱”、“教员范唱,学生模拟”的课堂结构形式。在团体课的教学进程中,发声练习是比拟单谐和笼统的,教员又不能够在持久的一节课中针对每一个学生停止独自和具体的演唱指点,但学生在团体的练声中很难把握正确的歌唱方法,课堂的教学质量也就大打折扣。因此,幼师声乐教学首先应该革新旧的教学形式,打破单一的课堂结构形式,从“教”中摆脱出来,发扬教员的引导作用,让学生走到课堂的“舞台”下去。如此,团体教学中课堂的组织就显得尤其重要。例如:在声乐课上,练唱元音“a”的发声练习。我细心观察学生的演唱形状,把喉头相对翻开的学生和没翻开的学生区分叫上两个独自演唱,然后积极引导学生互评,找出处置的方法。当然,这样的“互教式”教学应该充沛留意教学言语,不能让演唱水平弱的学生由此发生优越感,降低学生学习声乐的积极性,而是要及时一定学生的优点,引导学生相互学习对方的优点。教员引导学生自动地探求、思考效果,能更好地发扬学生的客观能动性,从而不只使学生尽快树立正确的声响概念,而且提高课堂的兴趣性和创新性。
3.停止实际教学,提高学生的综合素质。
实际性教学是目前公认的一条提高幼师素质教育的有效途径。很多幼师学校曾经积极展开了教育实习、模拟教学法等实际课,旨在延长学生毕业以后顺应幼儿园教学任务需求的进程。我在声乐课上也引入这一实际,但并不是普遍概念上的模拟幼儿歌曲教学,而是把声乐教学和幼师的其他音乐门课结合起来。我在声乐教学中尝试着参与幼儿歌曲的版块教学。这一板块除了前面所说的幼儿歌曲的演唱外,还包括幼儿歌曲的自弹自唱,幼儿歌曲的边跳边唱。如:歌曲《打起手鼓唱起歌》这个单元的声乐课,教学重点是练习学生有感情地演唱快节拍的歌曲,我特意在这单元参与了与之相应的快节拍幼儿歌曲《假设幸福你就拍拍手》的内容。我要求学生能以小组为单位创编小组舞蹈,并边跳边唱。又如:歌曲《问》这个单元,教学重点之一是练习学生休止符的唱法。我就在这一单元参与《懂礼貌》这首以休止符为主的幼儿歌曲,要求能自弹自唱,使学生充沛了解休止符的作用和唱法。这些创编、弹唱都是以课前延迟布置,课中展现并讨论、评价的方式出现。如此不只课堂上可以节省时间,而且可以让学生与实际联络起来,真正“学有所用”。
三、音乐理论教学：
1． 唱好音准和节奏的教学方法视唱练耳课程是由视唱和练耳两部分组成，因此针对不同专业的学生，教学的侧重点也应该有所区别。对于我们职高幼师班的学生来说，在课上主要是以培养音高音准的听觉为主。对于职高生来说，我们重在实践的运用上，因此练耳中的旋律模唱是最为关键，而这就主要落实在音高和节奏上。
学生学好视唱练耳，有助于学生理解音乐，表达音乐；有助于学生在表演时弹得更好，拉得更动听，唱得更感人。
2．要唱准音阶和八度以内的旋律音程．学会模唱固定音的高度，模击常见的节奏型初学者应先把c大调音阶唱准。引导学生用轻松和自然的声音来练习， 注意连贯和用耳朵去感受音高的准确性，同时结合乐理基础唱准四度以内的狭小音程。在教学音程的模唱与构唱时，要先进行各种音程的模唱。从纯一度、纯八度开始练习，当学生基本掌握了上述知识后，进行宽音程的训练。可分别进行纯
四、纯
五、增四减五的训练，其中包含#
4、降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度、大小七度的练习。宽音程训练最好先采用搭桥练习。如纯五度l5，先在心里l~12345，或心想唱和弦l35；小七度32，可以先唱和~3572，然后套出32的音准。这一阶段还可辅以一些简单的节奏训练，在一般节奏型比较熟练的情况下，在节奏型上加上固定的音高，这样就成了旋律听辨。这时候学生头脑中就可以储存一些音汇了，要注意多培养学生视听的内心感觉。 3．用基本音级搭桥唱准变化音
单独凭记忆和感觉唱变化音难免会有偏差，我们不妨结合乐理用唱基本音级的办法，来唱准变化音，如唱2#4。2#4是大三度，根据音程的性质，可用基本音级中13套，把l唱成2相同的高度，3就成了#4的高度，#4就很容易唱准了。又如要唱2#5，先判定2#5是增四度，再从自然音阶中找增四度4 7，用上面的办法套#5就轻而易举地唱准了，久而久之，唱和听变化音就不成问题了。 4．音程的听记
单音视听掌握了，音程是不难学的，在教学中让学生多唱从一到八度的音程，在课堂中经常指定一个音要求学生向上或向下构成指定音程，或者进行音程和声连接练习，即两个人或者两个组合作，每人(组)一个声部，进行音程连接练习，4．节奏和旋律的交叉训练在教学中，很多学生在听单音、音程、和弦时还行，可到听节奏和旋律时就打折扣了。主要原因是对一些常见的节奏型比较模糊，几个小节的节奏连续敲出来，就无法记忆，当然节奏乱套了，旋律也就无条理I生了。我认为，节奏训练应从最基本的节奏型开始，让学生· l54 ·了解每拍的时值是多少，学会单位拍。学生在训练时始终要和拍子结合模击。口中用“哒 念出节奏，特别注意不要赶拍子，要把握速度的一致性。在教学过程中，因为学生的学习态度比较散漫，因此我们要经常做点小变化，比如把我们学过的几种简单的节奏型做个组合成固定节奏小节，然后给定几个会变化其他节奏型，教师来拍打，学生来听记哪个小节的哪个节奏型有了变化，这样通过长期的训练，学生就能基本掌握听辩长的多个节奏型组合的小节。
通过一段时间的训练，再在节奏型里加上固定音高，用旋律的形式弹奏，让学生记出旋律中的节奏。熟练掌握了节奏，旋律也就随手拿来，这样长时间地训练，不但视唱水平提高了，练耳水平也飞速进步，特别是对培养音乐记忆能力大有裨益。
总而言之，幼教专业的音乐教学任重而道远，我会不断的去探索和总结教学经验，以培养高素质的幼教教师为己任，充分发挥个人的能动作用在新学期的教学工作中尽职尽责。
唐
晓
峰 2013年2月27日
推荐第3篇：幼师班主任工作总结
幼师班主任工作总结
（15级2班 胡振明）
学期已近尾声，班级各项工作即将结束。在本学期近四个月的时间里，早出晚归，辛勤耕耘。查三操，守两修，促学习，抓管理，思想交流，学业指导，技能训练，活动组织，生活关心，工作安排，牺牲了大量的时间和精力，也取得了较为理想的成绩。现将我接任15级2班幼师班班主任工作以来作以下总结。
在班主任的工作中，有付出，有辛苦，有委屈，有忙碌，有出现的问题，有解决的方法，有冷静的思考，有积极的建议，有被误解的痛苦，也有收获的喜悦、幸福和满足。
有人问我，是现在的工作轻松，还是以前的工作轻松。我无法回答。因为我觉得任何一件事情想要做好，都不会是轻松的，甚至会很累。特别是班主任工作。我喜欢当班主任，所在意的并不是轻松或者劳累，而是能否感受到幸福和快乐。 说实话，现在的班主任工作让我感觉很累，而且没有以前快乐。 如果说开学初我豪情满怀，制定出种种计划，描绘15级2班幼师班美好的蓝图，所有的困难和学生现状的不如意统统被激情遮盖。那么这学期，随着对学生了解的深入，问题一一暴露出来。对于一群连课前准备都不会做，上课铃的意义都不明白的学生，让她们自觉主动的学习，是一种苛求与妄想。那么，好吧，放下那些脱离学生实际的计划，蹲下身子，从小处，从细节做起吧！终于体会到其他班主任老师们说的“要把他们当做五六岁的孩子教”。可是，在一张白纸上作画容易，在一张已经被图得乱七八糟的纸上，想画出美丽的图画谈何容易！ 安排班长在课前检查学具摆放，纠正上课时的坐姿及表情，教他们上课时怎么喊老师好，严格要求教室内不准吃东西，讨论上课怎样才能不睡觉，手机怎么用，规定卫生制度，教她们怎么擦窗户，甚至排队时怎么照齐也需要教。 不仅要从小处做起，还要着眼大处。因为她们毕竟不是五六岁的孩子，一两年之后，她们就会走向社会，走向工作岗位。所以常给她们列举我校优秀的毕业生与成功人士，让她们看到自己的明天，激发她们的学习动力。鼓励、赞美她们的每一点进步，甚至她们犯了错误，也从错误的背后找到积极意义给予指引。给她们组建加强小组，只要是她们想学的技能，我都尽自己最大的能力满足，钢琴、舞蹈、美术手工，都是利用休息时间为她们加强辅导。只希望通过技能的历练和熏陶，让她们增加素养，辨是非，知廉耻。
且不说为了各项管理所花费的种种心思，且不说因为班上丢东西，而闹得心里一两个星期不得安宁；且不说为了让她们养成好习惯，夜里拖着疲惫的身体走出学校大门；且不说每次大活动，牺牲休息时间陪着学生练习；且不说为了晚归的学生而担心；且不说种种评比和积分所带来的纠结。我只想看到学生的进步，进步，再进一步！
说起来，也有很多让人欣慰的事情。班上懂事的学生也很多。学校各种比赛的成果和每天的出操完整，也是对班风学风的一种肯定。各种比赛从上学期的默默无名到这学期的各项都拿第一。各项大型活动每次都有精彩的展示和创新。常规管理的各项成绩也较之上学期有所提高，学生的精神面貌有目共睹大有改观。 可是，我的快乐却没有那么强烈。是因为学生的发展不如期望中的快？是因为个别学生的不理解而委屈？还是因为付出了很多，却没有收获同样多而不甘？ 看来，作为班主任，除了引领、组织、陪伴，我需要做的还有守望。怀着对学生的美好期望，在时间的长河里，守望。守望她们在我身边的日子，慢慢成长，长出枝叶，开出花朵，守望以后她们离开我的日子里，长成大树，结出果实。
只要希望还在，只要梦想还在，忍着这一时的不快乐，创造幸福的明天。
推荐第4篇：幼师班主任工作总结
幼师班主任工作总结
夏日里迎接学生到来的兴奋和激动还留存心间，冬日里的又一次分别却即将开始，让人不禁感叹时光的匆匆。转眼间，这已经是陪伴幼师班走过一个学期了。看着身边青春的面庞上越来越灿烂的笑容，越来越坚定的眼神，深切地感受着学生的成长和蜕变，作为她们的班主任，在学校的第一监护人，我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻，对本学期四个月来的点点滴滴进行简单回顾，以总结过去，展望未来。
本学期，在班级管理方面有四点收获：
一、安全工作有实效，确保学生平安。
学生安全一直被作为学校管理的头等大事。确保每个学生的在校安全也是我们班主任的首要任务，同时也是最为操心的事情。在学生科领导和老师们的带领下，我切实做好学生安全工作，主要三方面入手。 首先对学生加强思想教育。通过主题班会、课下聊天让学生加强对自身安全的重视，从交通安全、交往安全、饮食安全等等多方面引导。第二与家长勤沟通，避免安全漏洞。学生回家、返校等情况及时通知家长，凡是有请假需要的必须由家长亲自请假。第三制定制度，班规约束。我班规定，凡是旷课一节，取消本学期评先评优资格。种种努力下，本学期我班无一人旷课，都能按时回家、返校，甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里，每个学生都平平安安，健健康康地学习、生活、成长，是我觉得最欣慰的一点。
二、常规工作有进步，促进德育养成。
这是学生入校的第三个学期，对学校的常规要求都比较熟悉。为了避免学生懈怠的心里，这学期我对常规工作更加重视，力争在此基础上，促进学生德育方面的养成。我经常对学生说“言语行为没有绝对的对错，但要符合一定的时间和场合。”以此来消除学生对规章制度的抵触情绪。如宿舍虽然是个比较私密的空间，但对于寝室成员来说也是一个公共场合，要注意卫生保持，内务整洁。比如手机的使用，课下联系亲朋，娱乐消遣都是可以的，课上在老师的允许下查阅资料也是一种学习，但是在老师不允许的情况下在课堂上使用手机就是不合适的。再比如烫发染发戴首饰，走上社会或工作岗位上是可以追求的，但是作为在校生却是不合适。在这样的引导下，学生比较容易接受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯，懂得了一些做人做事的道理。
本学期，我班没有出现一次恶性事件，没有一件让我为学生违反校纪班规而担心烦恼的事情。我常说，我班的孩子是一群让我省心的孩子，她们最大的优点就是明事理，守纪律。
三、班级学风大改观，屡受老师表扬。
无论是对学生安全的重视，还是对常规管理的加强，最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，改善学风，是我在班级管理工作中的重中之重。为了做好这一点，本学期我以激励学生进对口班、技能班为切入点，做了以下工作： 首先确定每个同学的奋斗目标，并定期召开学习讨论会。如每周召集想进对口班的学生开会，给她们鼓劲儿，询问学习方面的困难，给予一定的学法指导。
第二，以有效的制度激励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有一定的处罚措施，但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的积极性来体现。凡是本周上课主动举手回答老师问题，或是课下积极向老师询问学习方面的问题达到三次，就可抵消一分的处罚。此外，规定每个学生至少报一项课外活动，每个小组确定一个组长，负责考勤。课外活动旷课一次，也取消评先评优资料。
第三，发现领头雁，带动学生发展。如学习委员郭志昂，一心想进对口班，有一定的学习能力和毅力，我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时，目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出变化，创造机会，让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进行演讲，收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼，让学生看到了努力的方向，感受到奋斗的充实和成就感，学习劲头更足了。
目前，物理、数学、地理、科学等多位任课老师反映我班学生学习积极性比较高，课堂气氛活跃。我也经常看到学生在课下围着老师讲题、讨论。
四、师生情感更深厚，快乐和谐融洽。
这学期，让我感受最深的是我和这些姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。教师节那天，当学生们为我唱起那首专属于我的《有你的地方就是天堂》，我热泪盈眶;当我为学生朗诵专门为她们写的诗《我爱你们》，她们把我紧紧围住，不停拥抱，甚至献上“初吻”。我经常念叨让他们按时吃饭多喝汤，她们在常我查寝晚归时，细心地为我递上手电筒。在QQ空间上，我们彼此关注，看到她们发的种种说说，我及时评论。看到我发的种种心情，她们也都给我“点赞”。特别是有一天我发现学生的空间里转了一篇文章《致幼师班班班主任李艳玲的一封信，细数我点点的付出和她的感恩，这篇文章被几十位学生转载分享点赞。一种当老师的骄傲，一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。
我们一起感受课堂，我们一起准备活动，我们一起享受成功，我们一起承担失败，我们关心着彼此的情绪，我们分享着彼此的生活，我们一起度过了这情深义厚的校园时光。正如我在诗歌中写下的“亲爱的，我爱你们!我为你们的生命引航，你们为我的生命增添光亮!亲爱的，我爱你们!让我们相亲相爱度过这美好时光!”
写到此处，真的为这学期我和学生们的付出和努力，收获和进步感到欣慰。但是，那一丝丝的遗憾却也挥之不去。这点遗憾来自于幼师班目前还缺少特色。在不少老师都在为打造特色班级而努力的时候，我一直没能给幼师班找到一个合适的定位。幼师班的姑娘们懂事，守纪律，懂得感恩，班级关系和谐，学习也很努力，可是却没什么特长，特别是在技能方面有些强差人意。留下这点遗憾，认真思考，多处取经，是我接下来要做的事。
推荐第5篇：幼师班主任工作总结
幼师班主任工作总结
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有别的老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，
1 使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
五、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
2 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
六、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
推荐第6篇：幼师班主任工作总结
2010-2011学年第二学期09幼师2班班主任工作总结
(张维波)
作为班主任的基本任务是全面贯彻教育方针，按照学校的各项规章制度的要求，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立远大理想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
（1）选拔培养班干部,在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的\"民主\"，让学生完全\"自决\"，一些学生往往会倾向选举自己的\"好朋友\"，以便在以后的班级管理中得到\"照顾\"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，完成学习任务，面向市场，积极适应。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、积极参加学校的各类文体活动。
本学期所带的两个班级学生在各种活动中表现相当出色，拔河比赛幼师2
班虽然输掉三四名决赛，但收获很大。在辩论赛中，两个班级都辩论到最后阶段的比赛，09幼师1班获得了亚军。在五一毕业晚会上09幼师2班几乎全员上阵。幼师1班节目也很精彩。
五、关心学生身心健康，促进学生全面发展。要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。 在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。
六、学生就业工作。
综合班级的就业情况，两个班级的学生就业情况都比较好，小金星、嘉裕、新日、雅丽、爱绿、童城、蒲公英等较好的幼儿园一共录取42人，其他基本上都是中档园，两个班级自谋就业共计7人，幼师1班9人转大专继续在我校学习。
推荐第7篇：幼师班主任工作总结
幼师班主任工作总结
李艳玲：年终岁尾话管理
夏日里迎接学生到来的兴奋和激动还留存心间，冬日里的又一次分别却即将开始，让人不禁感叹时光的匆匆。转眼间，这已经是陪伴128走过的第三个学期了。看着身边53张青春的面庞上越来越灿烂的笑容，越来越坚定的眼神，深切地感受着学生的成长和蜕变，作为她们的班主任，在学校的第一监护人，我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻，对本学期四个月来的点点滴滴进行简单回顾，以总结过去，展望未来。
本学期，在班级管理方面有四点收获：
一、安全工作有实效，确保学生平安。
学生安全一直被作为学校管理的头等大事。确保每个学生的在校安全也是我们班主任的首要任务，同时也是最为操心的事情。在学生科领导和老师们的带领下，我切实做好学生安全工作，主要三方面入手。
首先对学生加强思想教育。通过主题班会、课下聊天让学生加强对自身安全的重视，从交通安全、交往安全、饮食安全等等多方面引导。第二与家长勤沟通，避免安全漏洞。学生回家、返校等情况及时通知家长，凡是有请假需要的必须由家长亲自请假。第三制定制度，班规约束。我班规定，凡是旷课一节，取消本学期评先评优资格。种种努力下，本学期我班无一人旷课，都能按时回家、返校，甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里，每个学生都平平安安，健健康康地学习、生活、成长，是我觉得最欣慰的一点。
二、常规工作有进步，促进德育养成。
这是学生入校的第三个学期，对学校的常规要求都比较熟悉。为了避免学生懈怠的心里，这学期我对常规工作更加重视，力争在此基础上，促进学生德育方面的养成。我经常对学生说“言语行为没有绝对的对错，但要符合一定的时间和场合。”以此来消除学生对规章制度的抵触情绪。如宿舍虽然是个比较私密的空间，但对于寝室成员来说也是一个公共场合，要注意卫生保持，内务整洁。比如手机的使用，课下联系亲朋，娱乐消遣都是可以的，课上在老师的允许下查阅资料也是一种学习，但是在老师不允许的情况下在课堂上使用手机就是不合适的。再比如烫发染发戴首饰，走上社会或工作岗位上是可以追求的，但是作为在校生却是不合适。在这样的引导下，学生比较容易接受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯，懂得了一些做人做事的道理。
本学期，我班没有出现一次恶性事件，没有一件让我为学生违反校纪班规而担心烦恼的事情。我常说，我班的孩子是一群让我省心的孩子，她们最大的优点就是明事理，守纪律。
三、班级学风大改观，屡受老师表扬。
无论是对学生安全的重视，还是对常规管理的加强，最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，改善学风，是我在班级管理工作中的重中之重。为了做好这一点，本学期我以激励学生进对口班、技能班为切入点，做了以下工作：
首先确定每个同学的奋斗目标，并定期召开学习讨论会。如每周召集想进对口班的学生开会，给她们鼓劲儿，询问学习方面的困难，给予一定的学法指导。
第二，以有效的制度激励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有一定的处罚措施，但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的积极性来体现。凡是本周上课主动举手回答老师问题，或是课下积极向老师询问学习方面的问题达到三次，就可抵消一分的处罚。此外，规定每个学生至少报一项课外活动，每个小组确定一个组长，负责考勤。课外活动旷课一次，也取消评先评优资料。
第三，发现领头雁，带动学生发展。如学习委员郭志昂，一心想进对口班，有一定的学习能力和毅力，我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时，目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出变化，创造机会，让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进行演讲，收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼，让学生看到了努力的方向，感受到奋斗的充实和成就感，学习劲头更足了。
目前，物理、数学、地理、科学等多位任课老师反映我班学生学习积极性比较高，课堂气氛活跃。我也经常看到学生在课下围着老师讲题、讨论。
四、师生情感更深厚，快乐和谐融洽。
这学期，让我感受最深的是我和53个姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。教师节那天，当学生们为我唱起那首专属于我的《有你的地方就是天堂》，我热泪盈眶；当我为学生朗诵专门为她们写的诗《我爱你们》，她们把我紧紧围住，不停拥抱，甚至献上“初吻”。我经常念叨让他们按时吃饭多喝汤，她们在常我查寝晚归时，细心地为我递上手电筒。在QQ空间上，我们彼此关注，看到她们发的种种说说，我及时评论。看到我发的种种心情，她们也都给我“点赞”。特别是有一天我发现学生的空间里转了一篇文章《致128班班主任李艳玲的一封信》，这是刘妍同学为我写下的几千字的文字，细数我点点的付出和她的感恩，这篇文章被几十位学生转载分享点赞。一种当老师的骄傲，一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。
我们一起感受课堂，我们一起准备活动，我们一起享受成功，我们一起承担失败，我们关心着彼此的情绪，我们分享着彼此的生活，我们一起度过了这情深义厚的校园时光。正如我在诗歌中写下的“亲爱的，我爱你们！我为你们的生命引航，你们为我的生命增添光亮！亲爱的，我爱你们！让我们相亲相爱度过这美好时光！”
写到此处，真的为这学期我和学生们的付出和努力，收获和进步感到欣慰。但是，那一丝丝的遗憾却也挥之不去。这点遗憾来自于128目前还缺少特色。在不少老师都在为打造特色班级而努力的时候，我一直没能给128找到一个合适的定位。128的姑娘们懂事，守纪律，懂得感恩，班级关系和谐，学习也很努力，可是却没什么特长，特别是在技能方面有些强差人意。留下这点遗憾，认真思考，多处取经，是我接下来要做的事。
推荐第8篇：中职学校药学专业班主任工作总结
本学期我担任药学班班主任工作，本学期以来，我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以全面育人为指导思想,以提高教育质量和学生的素质为中心,以班主任工作计划为依据,以建立良好的班风学风为主线,开展班级管理，力求班上每一位学生在日常行为规范、学习习惯、学习成绩以及心理、身体素质等方面都有新的发展和提高，为学生实习面试以及毕业后能顺利走向工作岗位、发展自己的专业空间奠定良好的基础，本学期我主要开展了以下工作：
1、以学风建设为主线，加强对学生日常行为规范教育，督促学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、进一步完善了级管理制度，改善班风，提高学生集体意识和团队合作精神。
3、加强学风建设，培养学生正确的学习方法。
4、对应聘、面试及实习等工作做了相关指导。
一、日常主要工作
在日常工作方面，主要做了以下工作：
根据我校学生管理规定，每周班会对学生进行《中职学生日常行为规范》教育，进一步完善了学生的思想行为规范。
1、每两周举行了一次班干部会议并做好记录，进一步培养了班干部管理班级的能力。
2、组织学生按期出了黑板报。
3、经常下学生宿舍与学生交流，去课室与学生交流，主动找有问题的学生进行交流，主动与学生家长联系，将学生的成长情况及时汇报家长。
二、学风建设工作
在学风建设方面，主要做了以下工作：
1、经常与各任课老师的沟通，及时了解学生的学习动态，遇到任课老师反映的问题及时找学生沟通交流。
2、组织班干部与后进生结对帮扶，进一步做好“后进生”转化工作。让“后进生”感受到老师和全班同学共同努力支持他的学习。
三、心得体会
作为即将实习的班级，班主任工作繁重异常，这是众所周知的。本学期的重点之一就是针对实习这个严峻的问题加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，调整学生的心态。本学期班主任工作的主要体会如下：
1、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。班里的同学生源复杂，我作为一个班主任，通过找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩。深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生。
2、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。学生们经过在在我校的几个学期的锻炼，他们的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名合格班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
3、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。
在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，每位同学都有自己的思想，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
4、钻研教学，发展自己
实习班是学生的世界观发展、变化的重要阶段，面临着学习与实习等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，对实习产生恐惧。因此，在学生实习面试前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。通过以上努力让学生充满“信心、细心、耐心、决心。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
一个学期的班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任
2011年8月10日
推荐第9篇：幼师学院中职资助工作总结
幼师学院2011年中职资助工作总结
2011年，我校认真贯彻各级资助中心文件精神，同时建立了学生资助工作小组，积极配合学校学生资助找工作，使得我院学生资助工作得到了良好发展，顺利完成了各项学生资助工作；另一方面，本着中职助学金评选公平、公正、公开原则，我院认真落实助学金发放工作。
一、认真学习文件精神、明确责任、落实到位。
9月初，严格按照学校制定的《学校国家助学金实施方案》，第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，于第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，该小组成员包括学院院长、书记、辅导员。同时制作了大量的宣传手册以及招贴，在学院显著位置以及各班级悬挂，使每一个学生都能深入了解政策和相关评比条件。围绕着评选工作的各项事务，院评选小组积极地开展工作，小组经过会议商议，严格按照相关文件要求制定出了奖助学金的评选办法和评选标准，并向各班下发了评选奖助学金的通知。同时积极组织召开了辅导员和各班班长团支书会议，重申了学院关于评选奖助学金的评选办法和相关评选标准以及评选时的注意事项，传达了关于评选助学金坚持“公平、公正、公开”原则的精神。辅导员为本班贫困生认定的第一责任人。
二、认真组织，求真务实
在具体审核过程中，无论是中职学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。 (1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。
(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本情况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。
(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生基本情况进行调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭情况进行摸底分析，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进行耐心细致了解后汇总，最后确定受助学生名单。
(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进行征求意见和建议后，我院将各类资助名单按规定上报市教育局审核。
(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的基础上，进行国家助学金发放，并联系银行及时为每个受助学生办理中行银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。
(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。
三、经济帮困与精神救助相结合
家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。
四、资助信息报表报送工作
2011年秋季学期：11级学生301人、10级学生195人，实际享受资助学生269人，占在校学生人数的23%。该学期共发放国家助学金201750元; 我们严格执行教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。
五、资助资料的建档、存档工作
学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进行建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。
六、问题与不足
对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。
今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率，多积累经验，再接再厉，争取做的更好。
幼师学院
2012年2月20日
推荐第10篇：幼师专业班主任学期评语
作为普通同学，你自信大方，全面发展，学习刻苦，已经在在许多方面崭露头角；作为学习委员，你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。无论是民主评议还是先进选举,，你的支持都是最多的！这是同学们对你为人和工作能力的肯定。相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。高中生活仅过去六分之一，希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限，相信天道酬勤！
你文静温和，工作认真踏实，是你,给我们带来了勤勉朴实的学风，一丝不苟的学习态度赢得同学们的好评。你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力。新学期希望你可以在声乐、键盘、美术上多花时间，补薄弱，抓特长，累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
你为人朴实，懂得言多必失，所以在教室里一直很安静。在和你母亲的交流和那一次和你的长谈后我了解了你平静外表下的鲜明个性。期中考后，你在各方面都有了明显的进步，我看在眼里，喜在心里，你在争取属于自己的明天！晓群，命运要靠自己主宰，理想靠自己去实现，踏实地走好每一步，成功不需要放弃和懈怠，需要的是坚定信念，持之以恒地朝梦想前进！
你生性活泼，同学关系融洽，学习上，你基础好、领悟性强，却少了一些刻苦和踏实；行为习惯上，你能遵守基本的规章制度，但还存在一些陋习。新学期，我希望你严格要求自己，你可以更突出。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
这学期你辛苦了！班级的事物让你比一般同学忙碌很多。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室，帮助同学，是当之无愧的优秀班干部。在技能课上，你在很多科目上都是同学学习的榜样，但文化课的不足却是你成长道路上的阻碍。请你珍惜寒假的集中时间，补习已学知识点。天道酬勤，保持目前积极进取的状态，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
你的勤奋和努力得到全班同学的认可，大家都把你看做学习的榜样。你平日里不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。文化课的学习你做得很好，但技能课的不足却是你成长道路上的阻碍。新学期，老师希望你能多花时间在技能课上，勤加练习，多些自信。让优秀成为你的习惯！
你为人朴实、文静，行为上能遵守校纪班规，劳动中任劳任怨，肯吃苦，学习上能自觉认真，是同学眼中的榜样。作为寝室长，你所负责的401寝室成为本
学期的优秀寝室，这跟你的付出分不开。这样优秀的你却不够自信。新学期，老师希望你加强技能学习，并把握机会自信地展现自己。
你为人随和开朗，能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。学习上你基础不错，却少了一份用心。甘于现状、不求上进使你在班级里趋于平庸。既然现在已经选择了今后两年的发展方向，希望你能“逼自己”静心、刻苦，为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你！学习上,你总是专心致志，劳动上，你不仅做好自己的份内事，还时常帮助同学，翻开你的作业本,更是让人赞不绝口，工工整整的字迹就像你的品德一样正直、诚实。感谢你的父母把你教导地这样优秀！新学期，老师希望你能持之以恒地努力，让成为一种习惯，创造一个更辉煌的明天!
你是个亦静亦动，很有主见的女孩，你爱憎分明，个性很强，但老师还是希望你能收敛过于锐利的锋芒，这对你今后的发展更加有利，也能使你的同学关系更加融洽。值得高兴的是，我看到了你的改变，你的母亲也这样夸奖你。学习上你基础较好，态度认真，但我一直觉得你未尽力，你的潜力没有充分发挥出来，你可以更突出。另外，我觉得你在积极参加学校班级活动、热心班级事务上还有欠缺，品德分的落后是不是证明了这一点呢？ 徐佳，你是多么聪明的女孩，是明珠就要闪闪发光，才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟.。
我们班的小才女！你的文学才华令大伙刮目相看。你多愁善感，心思细腻，和你相熟后，也知道你也会侃侃而谈。喜欢文学是件好事，但也要兼顾各科的平衡。成绩的翘脚对你毫无益处。加强技能课的学习也迫在眉睫！新学期，我希望你“逼自己”在其他科目上多花工夫，高标准、严要求，全面发展！
你责任性强，热爱班级，在担任班长期间尽心尽责，班级取得的成绩中有付出的努力。行为习惯上，你能遵守校纪班规，对待老师很有礼貌，学习上，你态度认真，却不够刻苦。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。目
标的达成必须靠持之以恒，要付出比别人更多倍的努力，新学期，希望看到不一样的你。
你是个很有责任心的同学，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你，同学们很喜欢你。你在行为习惯上一贯让老师放心，学习上却下滑很大。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。希望你能“逼自己”静心、刻苦，为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
你漂亮大方，在文体方面表现突出。虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，肯吃苦，还记得军训时你那挺直的背影。学习上滑坡较大，正如你自己说的，注意力不够集中，表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧，这些影响着你对学习的专注。新学期，我希望看到你的改变，我相信意志坚定的你可以做到！
你为人诚朴、踏实，肯学。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，交给你的工作，你都能很好地完成，让老师放心。期中考后你在学习上刻苦了很多，成绩进步很大。在技能课的学习上，我希望你可以多花时间，对自己高标准要求，勤加练习。要相信一分耕耘一分收获，成长就是破蛹成蝶的过程，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
你文静乖巧，可爱善良，家教很好，对老师很有礼貌。行为习惯上能严格要求自己，学习上你刻苦认真，期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力，我看到的是一个不断成长的王蔚婷。累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
期中考后在行为规范上你有了很大的进步，但是学习成绩还是因为你的懒散停滞不前。无论是文化课还是技能课，都需要静心刻苦，父母为你创造了优越的生活环境，不要把自己的天分浪费掉，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师相信你的能力，你的进步都让我感到喜悦。你也要做到坚持，让每天一点点的进步变成质的飞跃，父母不在身边，更要学会自我管理。希望你能三思而后行，
认真填好人生的履历表。
作为普通同学，你乐观向上，同学关系融洽，行为习惯良好，热爱班级，集体荣誉感强；但作为团支书，你的榜样作用不够，学习上不够刻苦认真，还有很大的发展空间，影响你自身的发展。新学期，希望你戒骄戒躁，踏踏实实地学习，向知识的深度和广度发展，真正发挥好团支书的带头作用，和班级共同成长！
你在班上不多言语，行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，但学习不够主动认真、作业完成情况不佳使你的学习成绩急速滑坡。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧，这些影响着你对学习的专注。我相信你很有自己的主见和想法，可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量。新学期，我期待着你的改变！
作为通校生，你每天及时到校，准时是你的优秀品质。在校你遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。因为是通校生，你在校的学习时间比住校生少，应注重在家自学的效率。文化课成绩稳定却不够突出，技能课成绩还不够理想，关键还是缺乏练习。学习靠静心刻苦，一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。 学期荣誉：全勤奖
你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐。你爱憎分明，个性很强，做事随性，但也使你做事少了一些集体观念。你的才华突出，能歌善文， 但你学习不够刻苦，行为习惯上还存在着许多的陋习，这会使你的光芒暗淡下来，品德分的落后是不是证明了这一点呢？一滴水珠只有在大海里才能体现它的价值，个人的能力只有在集体中才能最好地发挥。
你为人诚朴、踏实，肯学。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，交给你的工作，你都能很好地完成，让老师放心。学习上你态度认真，但还缺一些坚韧和坚持，使你不能超越自己。请记住要“逼自己”，成长就是破蛹成蝶的过程，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
你反应敏捷，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你的集体荣誉感强，行为习惯上已经有了较大进步，但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动，学习不够认真刻苦。你很聪明，不要把自己的天分浪费掉，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
你是个很有责任心和上进心的同学，在班级需要的时候，你承担了卫生委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你。学习上你态度认真，但或许少了一些刻苦和坚持，所以进步不明显。无论是文化课和技能课，都需要静心专心，主动进取，只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，积极参加学校、班级活动，珍惜机会展现自己，这点非常好！作为美术课代表，你能认真完成老师交给的任务，但主动性不足；学习上你能自觉认真，但少了一些刻苦和坚持，使成绩在中等徘徊；行为习惯上你能遵守学校的规章制度，但还是存在着不少陋习，新学期，希望可以对自己高标准，严要求，更加完善自己，和班级共同成长！
虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，行为习惯上也基本可以做到自律，学习上英语和葫芦丝特别突出。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期，保持优势的同时也要抓抓薄弱的科目，学科间要努力平衡。同时，我也希望你能多和老师沟通，这可以让我更加了解你。让班级和你共同成长！
你亦静亦动，静能专心学习，动能在运动场上拼搏。学习上你刻苦认真，期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，为班级出力，我看到的是一个不断成长目标坚定的王玲！累累硕果的背后是持之以恒的努力，让优秀成为一种习惯，继续对自己高标准严要求，梦想便会触手可及！
你生性开朗，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你能虚心接受意见，学习态度和行为习惯都有较大进步。学习需要持之以恒的刻苦和坚持，或许你就少了那一点毅力和勤奋。行为习惯上还是有一些陋习，品德分的落后是不是正是因为这个原因呢？老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
你为人随和开朗，能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。行为习惯上，你集体荣誉感强，但还是有一些小陋习；学习上，或许还少一些刻苦和坚持，基础的薄弱可以通过勤奋来弥补，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。你有一副好歌喉，这是千金难买的，珍惜这个天分，攻特长，抓薄弱，你可以更棒！
虽然平日在我面前你不多言语，但只要是交到你手上的任务，你都能一丝不苟地完成，是个责任感强，热爱班级的好班委。行为习惯良好，用自己的言行维护着班级的形象；学习上不够刻苦，表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期，希望你能经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步！
你可爱乖巧，美术、舞蹈特别突出。你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，作为通校生，每天准时到校，轮到值日做完再离开教室，默默无闻地为班级出力。但文化课的学习上，你的成绩令我担忧，通校生在校时间比住校生要少，你更要学会自我管理。累累硕果的背后是持之以恒的努力，我期待新学期能看到更加努力勤奋的你！
你热爱班级，只要能为班级出力，你尽心尽力地去做，值得同学们学习。行为习惯上，和开学初相比有了很大的进步，但还是存在着不少陋习；学习上你基础较差，但期中考后你学习态度认真了许多，期末有了进步。尤其是口语，我从方老师那听到了对你的表扬。这些都是可喜的表现。新学期，希望你戒骄戒躁，继续挑战自己的陋习，更加努力认真！
你单纯开朗，热爱班级，积极参加学校班级的活动，在英语科目的学习上特别突出，能接受批评，并给予改正，这些都很好。但你生性懒散，常常说归说做归做，导致做事效果降低，课代表工作如此，学习上也如此。学习靠勤奋刻苦，技能课更需要多加练习，懒惰是最大的敌人。新学期，老师希望你能做较大的改变，对自己高标准、严要求！
你文静温和,大家都愿意和你在一起 。学习的你认真执着；工作的你细心负责；画画的你专注沉默；唱歌的你深情自信„„现在的你已经在许多方面崭露头角:美术才华令大伙刮目相看,歌唱才华令人耳目一新。你很优秀，但老师还是希望你再活泼一些,十多岁的少女本应充满热情，懂得坚忍的人也懂得成功的不易，我深深地为你祝福!
你生性开朗活泼，组织能力强，集体荣誉感强，班委工作认真负责，同学关系融洽，是一个好班委。但学习不够自觉认真，缺少刻苦和坚持，使你的文化课成绩停滞不前；技能上你天分很好，却略显浮躁，不够踏实勤练，没有把自己的潜力充分发挥出来，这很可惜。行为习惯上还存在不少陋习。只要你戒骄戒躁，踏踏实实地学习，向知识的深度和广度发展，你绝对会更优秀！新学期，期待不一样的祝琳！
你文静乖巧，可爱善良，家教很好，对老师很有礼貌。学习上你刻苦努力，成绩有显著进步，但技能课的学习还需加强，要把薄弱的科目拉上去。行为习惯
上能严格要求自己，是让老师放心的好同学。但你很少主动于同学老师交流，这让你的家长和老师担忧，我们都希望你在班级里快乐。另外，老师希望你在劳动上可以更加主动，也要更加积极地参加到班级活动中来，把握机会锻炼自己！
你单纯开朗，热爱班级，同学们都很喜欢你。教室里经常可以听到你开朗的笑声，谢谢你把快乐带给了大家。你学习态度自觉认真，但少了一些刻苦和坚持，这是否就是成绩停滞不前的原因？无论是文化课还是技能课，靠的是持之以恒的勤奋和刻苦。生性活泼的你要能沉下心来学习。新学期，给自已压力，逼自己进步，你能体会到成功的喜悦！
你乐观向上，尊敬老师，工作能力出色，舞蹈表现力强，这些都是你的优点。但你性格急躁、心思不定，也是导致成绩波动的原因。除此之外，似乎还有别的因素在影响你的学习状态。父亲不在身边，你要学会自我管理。控制自己的情绪,约束自己的言行。你很聪明，天分很好，我希望学习其他科目也要向学习舞蹈一样踏实认真，让自己这颗明珠真正发光发亮。
虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。你行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，学习态度认真却不够刻苦，这或许正是你的成绩停滞不前的原因。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。现在你确定了自己未来两年的努力目标，希望你能更加严格要求自己，为成为一名合格的幼儿教师而努力！
你生性活泼，教室里经常可以听到你开朗的笑声。集体荣誉感强，同学关系融洽。作为通校生却能尽早到校，即使是大雪天也是如此。这些都是难能可贵的优点。学习上较期中考后有显著进步，老师为你感到高兴。行为习惯上也有较大进步，但还是缺乏自制力，还有上课讲话的坏毛病。不要让小问题变成大难题，影响你自身的发展。新学期，希望能继续保持学习上的上升势头，对自己高标准严要求，更加出色
这一学期，无论在行为规范上还是学习态度上，你都严格要求自己，做得很好。文化课成绩大幅度的进步证明了你的努力。但技能课的学习还需加强，技能课靠的是勤加练习，要攻特长，抓薄弱。高中生活仅过去六分之一，希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限，相信天道酬勤。
你外表乖巧可爱，大家都亲切地叫你“小可爱”。作为组长和寝室长，你也能认真做好份内工作。但在学习态度上，似乎还少一些认真和刻苦，我经常看到你临时赶作业的样子。学习贵在踏实，你对它敷衍了事，它也没有好的成绩回报。似
乎还有一些别的原因在影响着你的学习状态。行为习惯上还是有一些小陋习。人无完人，但我们可以做得更好，新学期，我期待不一样的许映！
作为班级的文学编辑，你认真做好份内工作，为班级出好两期班刊，谢谢你。你热爱班级，积极参加学校、班级的活动，为班级发展出谋划策，这些都是难能可贵的优点。但为什么你的成绩一直居于落后？是否真的尽力了呢？盲目的苦恼并不能改变结果，学习靠的是持之以恒的专注和勤奋。利用寒假时间总结一下原因吧， 是否在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。新学期，期待不一样的你！
虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。你行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，成绩和期中相比比较稳定。但似乎还少一些刻苦和坚持，基础的劣势可以通过加倍的努力来弥补。下学期尤其要注重技能课的学习，只有勤加练习才能得到提高，懒惰永远是你的绊脚石。天道酬勤，试试看，你会体会到成功的乐趣！
期中考后，无论是行为规范上还是学习态度上你都有较大的进步，期末排名的上升证明了你的努力。你的进步让我感到喜悦。学习贵在坚持，不要让进步如昙花一现，踏实的学习态度是稳定的保障，让每天一点点的进步变成质的飞跃。技能课成绩不够理想，学习技能靠的是勤练苦学，希望新学期能对自己高标准严要求，让优秀成为你的习惯。最后的忠告是：言行要谨慎！交友要慎重！
你为人朴实，能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学风和工作作风都较为踏实。身为班长，你热爱集体，能积极配合其他同学搞好班务工作，并受到同学的拥护。班级管理有利于你个人能力的培养，新学期希望你在工作上更主动、细致，在学习上戒骄戒躁，更加刻苦认真，让班级和你共同成长。
身为班级“财产保管员”，你总是最后一个离开教室，班级的公共用具在你的精心维护管理下，没有任何的损失。感谢你为班级所作的努力。你热爱班级，积极参加学校、班级活动，用优秀的言行维护着班级的形象，大家都很喜欢你。学习上你态度认真，虽然基础不好，但从没放弃努力，这次期末排名的上升就是回报！坚持下去，你会一次次体会到成功的乐趣！
你为人随和，热爱班级，积极参加学校、班级活动，用优秀的言行维护着班级的形象，大家都很喜欢你。你基础较好，如果再多一些勤奋和刻苦，应该能发挥
出更大的潜力。成绩的略有下滑是在给你敲响警钟。只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
记得刚进校门，沉默的你总是郁郁寡欢；期中考后，你变得开朗起来，心态的好转也带动了学习的劲头，期末排名的变化是你付出努力的回报！我们改变不了环境，就只能改变自己，让自己变得坚强，变得优秀。改变人生，只能靠你自己.。三思而后行,认真填好人生的履历表。
第11篇：幼师专业班主任学期评语
1钟海霞
作为普通同学，你自信大方，全面发展，学习刻苦，已经在在许多方面崭露头角；作为劳动委员，你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。无论是民主评议还是先进选举,，你的支持都是最多的！这是同学们对你为人和工作能力的肯定。相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。大专生活仅过去六分之一，希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限，相信天道酬勤！
2孙清
你文静温和，工作认真踏实，是你,给我们带来了勤勉朴实的学风，一丝不苟的学习态度赢得同学们的好评。你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力。新学期希望你可以在声乐、键盘、美术上多花时间，补薄弱，抓特长，累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
3鄢丽琼 你生性活泼，同学关系融洽，学习上，你基础好、领悟性强，却少了一些刻苦和踏实；在多次文艺汇演中都出色的组织、排练了班级节目，为班级荣誉做出了一定贡献。新学期，我希望你严格要求自己，你可以更突出。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
4马春艳 这学期你辛苦了！班级的事物让你比一般同学忙碌很多。你深深爱着我们的班集体，经常主动为老师解忧，帮助同学，是当之无愧的优秀班干部。在技能课上，你在很多科目上都是同学学习的榜样，但文化课的不足却是你成长道路上的阻碍。请你珍惜寒假的集中时间，补习已学知识点。天道酬勤，保持目前积极进取的状态，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
5郭娟
你的勤奋和努力得到全班同学的认可，大家都把你看做学习的榜样。你平日里不多言语，但在担任组织委员期间，老师能够感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。文化课的学习你做得很好，但技能课的不足却是你成长道路上的阻碍。新学期，老师希望你能多花时间在技能课上，勤加练习，多些自信。让优秀成为你的习惯！
6杨丽娟 你为人朴实、文静，行为上能遵守校纪班规，劳动中任劳任怨，肯吃苦，学习上能自觉认真，是同学眼中的榜样。在担任宣传委员期间，很好的组织了黑板报创建工作，美观、大方的教室氛围布置跟你的付出分不开。这样优秀的你却不够自信，新学期，老师希望你加强技能学习，并把握机会自信地展现自己。
7庞金芳 你为人随和开朗，能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。在班务工作上，认真、负责，学习上你基础不错，却少了一份用心。甘于现状、不求上进使你在班级里趋于平庸。既然现在已经选择了今后两年的发展方向，希望你能“逼自己”静心、刻苦，为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
8张霞 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你！学习上,你总是专心致志，劳动上，你不仅做好自己的份内事，还时常帮助同学，翻开你的作业本,更是让人赞不绝口，工工整整的字迹就像你的品德一样正直、诚实。新学期，老师希望你能持之以恒地努力，让成为一种习惯，创造一个更辉煌的明天!
9刘鸿丹 你是个亦静亦动，很有主见的女孩，你爱憎分明，个性很强，但老师还是希望你能收敛过于锐利的锋芒，这对你今后的发展更加有利，也能使你的同学关系更加融洽。值得高兴的是，我看到了你的改变。在担任208室长期间，你带领宿舍成员，多次获得了“文明寝室”称号，在班集体起到了很好的示范作用。你多次参加学校文艺活动，是明珠就要闪闪发光，老师希望你新学期的表现更加成熟.。
10辜俊蓉 你是个懂礼貌、明事理的孩子。虽然不爱言语，但对事物却有自己独到的见解。能够根据自己的实际，选用恰当的学习方法。与同龄人相比，你所解决的问题比别人要多，你应该把所面临的困难当作前进的动力，稳扎实打地取得优异的成绩。充分发挥你的自信潜质，你将有不可抵挡的进取力量。新学期，我希望你在专业课上多花工夫，高标准、严要求，全面发展！
11王方 你责任性强，热爱班级，在担任班长期间尽心尽责，班级取得的成绩中有付出的努力。行为习惯上，你能遵守校纪班规，对待老师很有礼貌，学习上，你态度认真，却不够刻苦。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。目标的达成必须靠持之以恒，要付出比别人更多倍的努力，新学期，希望看到不一样的你！
12席蕾 你漂亮大方，在文体方面表现突出，多次文艺汇演中都出色的组织、排练了班级节目，为班级荣誉做出了一定贡献。虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，肯吃苦，还记得军训时你那挺直的背影。学习上注意力不够集中，表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧，这些影响着你对学习的专注。新学期，我希望看到你的改变，我相信意志坚定的你可以做到！
13何先莉 你为人诚朴、踏实，肯学。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，交给你的工作，你都能很好地完成，让老师放心。那次事件之后，你在学习上刻苦了很多，成绩进步很大。在技能课的学习上，我希望你可以多花时间，对自己高标准要求，勤加练习。要相信一分耕耘一分收获，成长就是破蛹成蝶的过程，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
14谢芳 你文静乖巧，可爱善良，家教很好，对老师很有礼貌。行为习惯上能严格要求自己，学习上你刻苦认真，期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力，我看到的是一个不断成长的你。累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
15罗洁 期中考后在行为规范上你有了很大的进步，但是学习成绩还是因为你的懒散停滞不前。无论是文化课还是技能课，都需要静心刻苦，父母为你创造了优越的生活环境，不要把自己的天分浪费掉，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师相信你的能力，你的进步都让我感到喜悦。你也要做到坚持，让每天一点点的进步变成质的飞跃，父母不在身边，更要学会自我管理。希望你能三思而后行，认真填好人生的履历表。
16钟玉兰 作为普通同学，你乐观向上，同学关系融洽，行为习惯良好，热爱班级，集体荣誉感强；但作为数学科代表，你的榜样作用不够，学习上不够刻苦认真，这些都影响着你自身的发展。新学期，希望你戒骄戒躁，踏踏实实地学习，向知识的深度和广度发展，真正发挥好科代表的带头作用，和班级共同成长！
17杜佳佳 你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐。你爱憎分明，个性很强，做事随性，但也使你做事少了一些集体观念。你的才华突出，但本学期，似乎没有完全融入班集体。一滴水珠只有在大海里才能体现它的价值，个人的能力只有在集体中才能最好地发挥，希望新学期，看到全新的你。
18左婷婷 学习认真，积极向上，责任心强，在担任512室长期间，团结室友、组织到位，一度让该宿舍成为内务建设的模范寝室。你对班级的任何事情都很上心，要求自己尽最大的能力做到最好，助人为乐，直率大方你反应敏捷，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你的集体荣誉感强，行为习惯、待人接物上已经有了较大进步。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省的好学生。
19甘元芳 你是个很有责任心和上进心的同学，在班级需要的时候，你承担了卫生委员的重任，经常最后一个离开，为班级能有个整洁的环境做出了贡献，老师很感谢你。学习上你态度认真，但在专业课上或许少了一些刻苦和坚持，所以进步不明显。无论是文化课和技能课，都需要静心专心，主动进取，只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！老师期待新学期你能有所突破！
20段敏 虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，积极参加学校、班级活动，珍惜机会展现自己的学生，这点非常好！作为美术课代表，你能认真完成老师交给的任务，但主动性不足；学习上你能自觉认真，但少了一些刻苦和坚持，使成绩在中等徘徊；新学期，老师希望你可以对自己高标准，严要求，更加完善自己，多加培养自我口头表达能力和班级共同成长！
21邓丽琼 虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，行为习惯上也基本可以做到自律。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期，保持优势的同时也要抓抓薄弱的科目，各科间要努力平衡。同时，我也希望你能多和老师沟通，这可以让我更加了解你。让班级和你共同成长！
22赵秋红 你亦静亦动，静能专心学习，动能在运动场上拼搏。学习上你刻苦认真，期中考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，为班级出力，在班集体需要你的时候，你勇敢地担起了英语课代表的担子，我看到的是一个不断成长目标坚定的秋红！累累硕果的背后是持之以恒的努力，让优秀成为一种习惯，继续对自己高标准严要求，梦想便会触手可及！
23曹建英 你生性开朗，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你能虚心接受意见，学习态度和行为习惯相较本期初都有较大进步。你热爱舞蹈，多次参演学校举办的文艺汇演，让老师看到了你身上的闪光点。在文化课方面，或许你就少了那一点毅力和勤奋，显得不尽如人意。要知道学习需要持之以恒的刻苦和坚持，老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
24黄超 我十分喜欢你与世无争的性格，为人随和，善解人意，做事认真，事事大局为重， “你总是为他人想得很多，为自己想得很少。”正因为这些，我又十分为你担忧：社会复杂，竞争压力大，以你的柔弱会不会被蛮横所欺呀！如果你能在保有上述那些优点的基础再多几分自信，多几分棱角，那么在任何行业你都会是最优秀最受欢迎的那一个的。
25周利 你热情大方、不拘小节、乐于助人，是个活泼开朗的女孩。论文化与技能成绩，你都不算是班里最优秀的，但对班级的那份热心，内心里燃烧着集体荣誉感全班同学都有目共睹，所以老师和同学才会属意你来担任纪律委员一职。此外，在团委会的的工作中你也是非常出色的，作为新生，你能担任组织部部长，让老师和同学都对你有了更深刻的认识。新学期，老师希望你能多花时间在技能课上，勤加练习，使自身在各方面得到均衡发展。
26何尹红 冰雪聪明的姑娘，我一直告诉你只要你愿意付出，你什么都能做到，关键是在挫折面前也不轻言放弃。可在这儿我更想对你说：没有谁是十全十美的，不必对自己过于苛刻，朝着自己最拿手的方向去努力，将自己打造
成现在社会最需要的专业型人才就很不错。学习也好，生活也好，别给自己太大压力，要幸福地过好每一天。
27孙冬梅 这个学期的你话说得少，动得也少，静得有时老师都感觉不到你的存在，静得我有些担心了。将来你可是要做幼儿老师的，活泼些、可爱些，孩子们才会更接受你更喜爱你，你的工作才能进行得更顺利。其实你为人豁达，易于相处，学习能力也挺强的，在舞蹈方面的进步也还是不小，应该多抓机会好好展示自己，让自己的生活更多精彩。
28熊玉兰 都知道你美术成绩优异，应该是因为喜欢这个科目所以花了更多的时间精力去对待吧。换言之，只要你愿用心，其它科目你也可以学得很优秀。最初的你比较怯弱，经过一学期的锻炼，各方面能力有了很大提高。在担任宣传委员期间，工作认真负责，为班集体增添了许多光彩。希望新学期，你能百尺竿头更进一步，取得更丰硕的成果。
29黄琴
我认识的你一直在跟自己赛跑，每到一个终点又立刻站到了另一个更高的起跑线上，随时准备起跑，就像《龟兔赛跑》中那只不起眼小乌龟，毫不张扬，踏踏实实，要继续发扬哦。最难得的是你清醒地知道自己最大的缺点是不够大胆，曾经很努力地抓住机会锻炼自己的胆量，在圣诞晚会上出色的表演，让老师看到了你又一个闪光点。期待新学期的你，给老师带来更多惊喜！
30范星怡
你文静、大方，虽然课堂上难得听到你勇敢站出来抒发自己独特见解的声音，但我知道你一直在默默用功，你内心里也藏着不服输的倔强，一有空你就往钢琴房去，美术作业你也不像别的同学那样临阵磨枪。成功永远跟随那些有准备的人，而我认为你就是那个随时准备好的人，你会成功的，好好努力吧！
31唐密
我认识到你热情、大方，其实你很有才，但学习总是处于中游，不是你能力不够，是因为你用心不专，学习没给自己施压，放任自己的结果也许很可悲哦。你是个很有主见与领导力的姑娘，从组织礼仪队的工作就可以看出，只是在很多该静心学习的时候你应该学会合理安排时间，相信新学期你能做到。
32王开旭 最喜欢看你略带腼腆的笑容，纯真烂漫尽在其中。这学期你的变化比较大，话多了，活泼了，与幼儿老师的形象越来越靠近了，上课也更愿意认真听讲用心思考了。可有一点儿很麻烦，你的自制力似乎还不够，容易被他人干扰，影响自己的学习。有了自己的目标，就应该坚定地朝着目标去努力，并且放开胆量，在课堂上迈出一小步，你的人生就会相应地迈出一大步，伴之而来的将是精彩不断。
33何婷婷
这学期你的表现很不错：各项技能都在进步，尤其是舞蹈，体态更优美了，如果能多上几次台，表情也肯定会更松弛更阳光的；班级荣誉感更强了，在担任组织委员之初，确实有很多不足之处，经过一段时间到锻炼工作能力已经有了很大提升；上课积极了，愿意主动争取发言的机会，所以表达能力也在进步中。继续加油，期待更优秀的你！
34任巧 学习认真，积极向上，劳动积极，尊师守纪，责任心强，集体荣誉感强，有团队精神，为班集体牺牲的精
神，对班级的任何事情都很上心，要求自己尽最大的能力做到最好。本期参加了两次文艺汇演，在舞蹈方面的表现都很不错，希望新学期，你能一如既往地要求自己，不断提升自我！
35罗浈 你为人随和开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。行为习惯上，你集体荣誉感强，但还是有一些小陋习；学习上，或许还少一些刻苦和坚持，基础的薄弱可以通过勤奋来弥补，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。你有一副好歌喉，这是你从娘胎里带出来的优势，你要勤加练习，充分发挥，这会成你的特长，成为你与同行竞争的优势。
36刘光花
你有许多的优点：活泼可爱，为人随和，劳动积极，学习刻苦，做事踏实，从不让人操心，被班里人评为一支“潜力股”，得到了班里越来多的人的喜爱。遗憾的是上述优点我几乎都是从同学们嘴里听来的，你在我面前默默无闻的时候多，积极表现的时候少，希望在今后的共处中我能有幸耳闻目见你的风采。
37肖海凤 你学习表现让我想起了腾讯老板马化腾，他给自己的座右铭是：“向下弯腰，向上攀登”，正是靠着这样的人生态度，他取得了事业的成功。现在的你正好在践行他的人生格言，加油吧，不必太在意别人的看法，坚定地走好自己的每一步就好，自信一些，你会被认可的。
38吴金芯 本学期你的课堂表现守纪乖巧，很少主动争取机会表现自我，钢琴技能的学习还须加把力。作为将来的幼儿教师，具备热情、活泼、多才多艺的职业品质会对自己的工作开展更有益。此外你的母亲非常关心你的生活与学习，这让老师我特别感动。所以，善良可爱的金芯，平时多说说笑笑、蹦蹦跳跳，努力让自己成为父母的骄傲！ 39杨婷 看到你一天天的变化，我已经把你当成大伙儿学习的榜样：从你第一次站在讲台上一句话都说不完整，声音颤抖，到后来能大大方方站在台上主持晨读活动，有板有眼，虽然依然难掩羞涩，但你的进步大家有目共睹。更令我欣喜的是：在作为普通同学时，依旧一如既往地关心、支持班集体工作，让老师看到了你高大的人格魅力。加油吧，老师会一直在你背后支持你的！
40王丽媛 在成功竞选生活委员之后，你一改刚来时的腼腆，抛开了所有的羞涩，大胆地与同学说笑游戏，大方地为班级做自己力所能及的事情，热心地帮助需要帮助的同学，展现出了许多做为一个幼儿老师应该具备的优良品质，你是好样的。学习方面你一如既往地努力，不愿自己落后，勤学好问，希望新学期你能有更好的表现！
41冉佩师 你在班上不多言语，行为习惯良好，尊敬师长，团结同学；班级工作中，凡是由你负责的部分我都可以不必烦忧。你个子虽小却能量无穷，脸上的微笑和眼中的光芒总在向人宣读着你的乐观和豁达。在舞蹈《三字经》的排练中，让老师看到了你的“动”。希望在新学期，你能更大胆地去展示自己，相信你是最棒的！
42张燕
我的记忆中的你朴实、文静，你在书法方面表现优异，也正因为这样，老师才举荐你为书法科代表。课堂上你总是以认真的态度来对待所有的科目，也许是对自己不太自信，没有充分利用老师给你的机会锻炼自己的
管理能力。课堂发言时，跳舞弹琴时你还不能完全放开。先人们说：“艺高人胆大。”继续加油，勤学苦练，然后大方展示最优秀的自己。
43陈艾莲 经过一学期的时间，你在各方面都有所提升。看得出你对绘画、舞蹈的兴趣很浓厚，因此花费了很多时间去学习，但老师希望你能多花点时间在其他科目上，勤加专研，使自身在各方面得到均衡发展。此外，希望你能多与老师、同学交流，让大家更好地了解你的世界。
44陈小燕
你大方率真，为人耿直，是个值得交心的好女孩。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，。学习上，你只要下定决心去做的事就会负起责任，付出努力，做到最好。在体育课上，经常能看到你耐心教大家幼儿操的身影。这学期，你的进步确实很大，无论学习还是行为习惯都让老师完全的改观，希望新学期，你能在专业课上有突出表现。
45杨川 你活泼好动、团结同学、尊敬师长，对班务工作也很热心。作为班内唯一一名男同学，你可知老师对你的期望很深，多次与你交流，希望你能放下包袱，学好各个科目，但你的表现与你的豪言壮语格格不入，老师们难勉因此而对你产生“恨铁不成钢”的忧虑。在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你将成为一名佼佼者。
46陈智慧
你天资聪颖，上课认真，爱思考，有想法，语言表达能力强，能准备而又简练说出自己心里的想法，具备做一个优秀幼儿老师的素质。你集体荣誉感强，班上的事务你都热心出力，乐于助人，这些老师都看在眼里，但有时你处理事情还稍欠思考，相信未来不断的磨练，你会更完美！
47程娜 你活泼开朗，热爱班级，积极参加学校班级的活动。在琴法、乐理等科目的学习上特别突出，你有一副热心肠，对于同学们有困难需要你帮助的时候，你毫不保留，这点老师非常欣赏。在担任学习委员期间，虽然在文化课上确实存在一些不足，但你并未因此退缩，能充分利用班集体资源开展各项工作，这是你不断成熟的表现，面对老师的意见你也能接受，并给予改正，这些都很好。希望在新学期，你能一如既往地当好老师的左右手！
48邓金苹 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的活动能力，让更多的同学了解你的闪光点。能够认真做好值日工作，劳动认真负责。记住：每一滴水都能折射出太阳的光辉，从每一件小事做起，你会不断取得进步。
49吴明东 聪明的丫头，兴致一来，样样都能做得很出色，尤其在舞蹈方面，老师看到你的热爱与努力，对于你每一次在台上的展示，老师都由衷地为你骄傲。就怕你兴致不来，坐在教室里只顾埋头看手机，或者打盹，大好的
青春时光就这样白白溜走，许多锻炼的机会也就这样悄悄消逝。期盼看到你积极上进的身影。
50马婷红 你活泼开朗，热情大方，热爱班级，只要能为班级出力，你总是尽心尽力地配合班委去做，这些都很值得同学们学习。两委会的工作也让你的能力得到了很好的锻炼，但在文化课的学习上你基础较差，老师希望你能在新学期，戒骄戒躁，继续挑战自己的弱势科目，争取有突破性的发展！
51龚雪玲 你生性活泼，教室里经常可以听到你开朗的笑声。集体荣誉感强，同学关系融洽。专业课的学习很不错，无论是在卡拉OK比赛还是文艺汇演中，你的表现都让老师为你感到高兴。在担任体育委员后管理能力有了较大进步，但还是有很多需要提高的地方。新学期，老师希望你能继续保持学习上的上升势头，对自己高标准严要求，你会更加出色的！
52官玉雪 你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，这学期你的各个科目都有明显的进步。希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。
53周慧 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改进学习方法，提高学习成绩效率；在班务工作中，利用老师同学给你打机会好好锻炼自己，你的进步就是老师最大的欣慰！
54黄张霞 你是一个直率的女孩子，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
55裴宇 你是个既有爱心又善解人意的学生，你懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，你曾经为老师分担忧愁，为班级贡献力量，这些都是老师和同学有目共睹的！你很勤奋也很聪明，记忆力特别好。你活动能力很强，尤其是具有非常难得的上进心，凭借这些，你足可以成为一个优秀的幼教工作者，继续加油吧！ 56全链 一看就觉得你是一个文静、认真、正直的女孩。 尽管你常常沉默不语，但总的来说还是热心、守纪的好学
生，以后应注意培养自己的组织能力。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？
57熊艳 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。本期，无论是在两委会还是班级事务中，你的表现都是值得其他同学学习的。新学期，老师希望你能百尺竿头更进一步，让自己的优势更好地得到发挥！
58袁梅 在成功这块芳草地上留下了你的微笑，你从一名普通的学生竞选为我班的文艺委员，你在学习、班务
工作中都表现的很优异，在排练幼儿舞蹈《三字经》的过程中，你认真负责、组织有序，起到了很好的带头作用。在劳动方面任劳任怨，爱护班集体，是老师的左膀右臂。希望新学期，你能戒骄戒躁，以诚实稳健的工作作风，严格要求自己的行为，相信你会做得更好！
59张礼 你学习刻苦认真，富有钻研精神，展现给同学的永远是温和友善的笑容；工作积极认真，在担任纪律委员期间，乐于助人，主动帮助其他同学树立锲而不舍的学习态度和拼搏精神，在同学中口碑好。你积极参加集体活动，集体荣誉感强，为班级文化建设作出了积极的贡献。新学期，老师希望你在专业课上，能有所突破，期待你的破茧而飞！
60张丽 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是将你最快乐的一面展示给大家，是一个可爱的学生。作为走读生，毕竟和大部分同学共处的时间有限，老师希望在未来你能充分利用自己的亲和力，拓宽自己的交际范围；以后的学习中，希望你多加专研，使自己的专业技能有所突破。你的进步就是老师最大的欣慰！
身份证明
兹证明，裴宇同学，性别：女，现就读于我校幼教专业，因身份证丢失，特此证明！ 具体信息如下：
身份证号码：513002199510174569 家庭地址：四川省达州市万源石窝乡古社坪村龚家山组14号
南充市职业培训学院 2013年1月9日
第12篇：中职班主任工作总结
2012-2013学年第一学期期末工作总结
时间荏苒，转眼间，我到沙井职高工作已是第7个年头了。在这7年里，我不改初衷，全心全意热爱着我的教育事业，仍然梦想自己可以成为一名优秀的教室，即使自己的人事身份有所改变，也丝毫动摇不了我自对这份工作和这个校园的热爱。我依旧兢兢业业，尽职尽责，服从学校和部门安排，努力工作，认真积极参加各项活动。学期将至，现将本学期的工作小结如下：
一、班主任工作总结
本学期我担任12制冷班的班主任，全班共由35名男生组成，由于是紧缺专业免学费的专业，所以生源较好，整体素质不错，但因为的是男生，所以在管理上也存在一些困难。现将本学期我的班主任管理工作小结如下：
（一）培养有凝聚力、有制度的班集体
多年的班主任工作经验让我明白一个道理：要想班级取得成绩，首先就必须得培养有凝聚力的班集体。所以我把培养有凝聚力和有制度的班集体作为班主任工作的首要任务。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
1.注重班级文化的建设
要让学生有凝聚力，就必须让他们有家的感觉，而创造一个温馨的“家”，班级的文化建设必不可少！学期开始，我让全体学生根据本班的实际情况，制定出班级德育评分细则，并严格执行。
跟细则配套的还有德育学分登记表，此表每天登记一次，每周统计 1
一次，分别由5个班干部轮流记分，确保公正公开，为班级的制度文化建设起到很大的作用。其次，在喜迎校庆15周年的班级文化建设中，我班荣获精神文明风尚奖第一名。
2．注意班干部的培养
本学期我建立了以蒋神虎为首，以甘勇、钟达辉、张晓东和陈俊明等同学为主要成员的值日班干部制度。凡事班干部能做的，我一概不干预，只是加以指引，同时还注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。由于责任到人，所以班里一切工作秩序有然。
3．用成绩增强班级荣誉感
12级的学生是新生，对学校的一切都是新奇的，让学生在活动中获得成绩，无疑是增强学生集体荣誉感的有力措施。所以，在学期开始的“迎国庆班级大合唱中”，我们班荣获学校第一名；学期中间的校运会中，我们也获得了优秀组织奖；学期尾声的15年校庆中，荣获精神文明风尚奖第一名。这都让学生凝聚一起，形成强烈的自豪感、荣誉感和凝聚力。
（二）注重个别教育，加强后进生的跟踪和转化工作
我们班有35名学生，全部都是男生，他们总体上的素质都不错，但仍然存在个别调皮捣蛋的学生，他们有些行为习惯较差（如经常迟到，不讲卫生、乱扔垃圾），有些自我控制能力比较差（说话、玩手机），有些容易冲动（如吵架、打架），我都逐一找其谈话，争取他们在思想上认识错误，改正行为，同时做好登记工作，必要时与家长取得联系，并在学校德育处领导的帮助下，保证了他们顺利的转化。
（三）加强与家长联系，双管齐下
家校联系，能够更好地了解学生，帮助学生，所以本学期我多次采用电话访问的方式与家长交流，保证做到了与35位家长至少全部电访一次，获得了家长的肯定与支持。在后进生的跟踪和转换工作上，更是时刻与家长保持联系，耐心与家长进行交流和沟通，深得家长好评。
（四）发挥班级ＱＱ群的作用，及时了解学生最新动态与公布消息
90后的学生喜欢通过qq群交流，于是我建立班级qq群，通过这个渠道，更好更快地了解学生的最新动态，能很好地与学生融为一体。同时，也将学校发布的最新消息通过qq群公布。
总之，班主任的工作是琐碎的，需要我们更加细心，更有爱心，更加耐心，更具智慧；而教育教学工作，博大精深，需要我们老师时刻保持着创新意识，努力钻研，，认真总结经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我定将尽我最大能力争取在班主任工作和教育教学工作上取得更大的进步！
2013-1-18
第13篇：中职班主任工作总结
中职班主任工作总结
记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲
在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
2．和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作 3．拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标发展
营造家的氛围
1．开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态 。
2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
争当文明班级
在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。
0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。
二．创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性
1．规范课堂、自习纪律
课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯（班主任工作 www.daodoc.com）
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服务。
相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了无数欢乐！
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特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
三．班主任随想
当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
工作着是美丽的！
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（一）] [中专班主任工作总结]
第14篇：中职班主任工作总结
2011年度工作总结
年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成„„但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。今年我主要担任某某班级和11航旅两个班的班级管理、舞蹈教学以及焦作地区的招生等工作，下面略作总结,并为新一年的工作确立新的目标。
一、加强政治学习，不断提高自己的政治思想素质，
教育学生，首先就要教会他们怎样做人，做怎样的人。毛主席曾经说过：“我们要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师，我们更应该身体力行，起表率作用。为此，平时我积极参加学校组织的各项政治学习，关心国家大事，认真学习党和国家的一些重要文件，细心领会其精神。在工作中，我对学生加倍关心爱护，课间与学生互相沟通增进对他们的了解，并成为他们的良师益友，同时配合学校对学生进行德育教育，激发学生参与献爱心等公益活动，从而使师生在政治思想素质上达到共同提高的效果。某某班级在本学期火车站志愿者服务实践中展现了较好风采！
作为一名共产党员，我更是以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项文体活动，任劳任怨，不计得失，甘愿成为教育事业的一块砖，哪里需要哪里搬。9月份我不甚摔下楼梯，腿骨及半月板损伤。医生要求立刻做手术，同事们也很关心建议我在家休养，但由于我带着新生班毕业班，不想耽误学生关键时刻的管理，加上招生补录又迫在眉睫，我多方征求医生的意见后，决定暂时药物保守治疗，始终没有请假，坚持坐轮椅上下班。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在轮椅上的这些日子，学生每天推着轮椅接送班车，男生经常背着我上六楼进班级，同事们也更加关心照顾、在很多方面给予了无微不至的帮助。妈妈说：我太忙太累了，老天好不容易给我一个休息的机会，我还这么不知死活，而我却认为，上帝让我从另一个角度看到了这个世界的美好，人性的善良、无处不在的温暖与感动。
二、在实践中学习，不断提高自己的业务水平
人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。我深深认识到自己的不足。为了不断提高自己的业务水平，适应不断发展的形式变化，我珍惜每次机会，历练、充实自己。
自2008年起，学校安排我担任航空专业的教学和管理工作。我当时有所犹豫，后来一想，这不正证明了领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任吗？想到这些我心里的压力减轻了许多。为了不辜负学校领导的厚望，一方面我主动钻研教学，自费购买多种业务书籍，学习相关的专业知识；另一方面我同代课老师沟通，积极征求他们的意见和建议，同时向资深同行请教，学习他们好的工作方法。在我不懈努力下，航空专业再一次得到了校领导、广大师生以及家长们的肯
定和一致好评。今年毕业的08航空深受用人单位高度评价，打开了更广阔的就业前景。我的工作能力也随之有了很大的提高。在学校领导的安排下这两年我再一次欣然接下航空旅游两个专业合并的班级，我在新的实践中不断创新。
教学工作
一、大胆改革，不断创新。
针对航空、旅游两个不同的专业，我不断在教学实践中摸索，取其共性，注重长远发展。为了加入旅游的核心课程，很多航空专业课程不得不忍痛割爱，对于有些不适用的课程更是大刀阔斧。我也曾经有些迟疑，担心课程设置的专业性不够明显。在赵主任的肯定与支持下我坚信：培养出品学兼优综合素质较高的就业人才是最重要的，有些相对专业性的知识就业时的岗前培训就足够了。
二、提高学历，积极高考。
对于某某班级，本学期重点抓学生成人高考，积极鼓励他们参加商贸学院的考前辅导，甚至把大专课程和中专课程相结合安排课程表。充分显示我们中专部依托大学资源的优越性。
三、寻找名师，坚持上课。
本学期我负责航旅两个班级的形体课，最初摔伤，我以为很快就能恢复。由于病情恶化，为了不耽误学生，我不辞辛苦到音乐学院联系舞蹈老师，终于请到了王倩老师担任毕业班的形体课。一年级形体课继续由我担任，虽然不能走路，但是我可以先讲解、练习基本功等，由二年级学生做示范演示，效果也很好。
班级管理
一、加强思想品德教育，设计主题班会、树立良好班风。
心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。今年新生明显不同于往年，学生自律自觉性、是非观念、学习态度等等，我们班采取多种形式的班会，针对性的主题会，宿舍会议，由于我行动不便，师生间的思想交流大多在值班室进行；班级点名也在教学楼前实施。在我日复一日，耐心开导，循循善诱下。终于班级面貌有了较大改观。同时进行制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。
二、以人为本，营造和谐氛围。
给小学一年级儿子的教育经历给我这样一个感受：孩子学的多少不重要，激发孩子的学习兴趣很重要。不能让孩子有过重的压力和负担，也不能有逆反厌学的情绪。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，我们又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。我现在对待学生就像对待自己的孩子，他们表现无论让我多么失望，作为教育工作者，我都没有放弃他们的权利，只能尽其所能尽心努力为学生营造一个宽松和谐的学习氛围。
从自身做起，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在学生犯错误的时候，思想有波动时找他们谈心，让他们在关键时刻感受到集体的温暖。“快乐地生活，努力地学习”是我所倡导的，经常引导学生学会知足，学会感恩，保持一颗良好的心态。提醒学生“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同学之间师生之间是一种亲情，学会集体生活，学会包容与理解。
四、丰富的二课活动，多彩的校园生活。生活是七彩的，90后的学生大多容易表现出冷漠、自私的一面。我很注重培养学生对学习、生活的积极态度以及热情。丰富的二课活动不仅让学生感受到校园生活的多姿多彩，更能提升班级的凝聚力与自豪感。
1、积极参加活动 勇夺冠亚军
为了拓宽学生视野增强班级凝聚力，我们部门开展了丰富的二课活动，在10月的拔河比赛中，同学们充分展示了团结就是力量，初赛我在焦作处理招生遗留问题不在学校。通过飞信、班级群组织大家积极参加。两个班级分别进入决赛。决赛那一天，我坐在轮椅上为他们加油，没想到最后竟然两个航旅班互相对垒，取得了冠、亚军的好成绩。那一刻，我的心和同学们一起欢呼一起澎湃。
1、创建特色班级 培养优秀班干
我一直注重航旅学生的体育锻炼和礼仪站姿，在周末文化广场，某某班级成功的模特走秀，不仅赢得广大师生的好评，还深深吸引了11航旅的学生，激发了他们对本专业的学习兴趣和热情。在郑州市优秀学生干部的选拔演讲比赛上，某某班级班长张静静的胜出，更是为一年级新生做出了光辉榜样。曾有老师感叹我培养班干很有办法，其实培养班干很简单——善良热情有责任心足以，我不看重他如何聪明伶俐，如何口若悬河，我看重的是他的人品，他对班级的忠诚度和责任心。
2、精彩的演出，自信的展现。
演出基本是幼师的专长，航空也不甘示弱，积极参与，踊跃上台，她们自信、活泼、热情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长，本次迎新晚会我准备一年级二年级联合上阵。
3、“美丽教室”，温馨大家庭。
前段时间，学校进行“美丽教室”的评选，我充分调动发挥学生的积极性，积极采购、策划:各式各样的学生评比栏;生机勃勃、绿意盎然“植物角”;精美的小制作、剪纸，扮靓了教室，使班级充满文化氛围。虽然整体不够专业效果不够理想，但这项活动的开展为学生营造了温馨舒适的学习氛围，让大家感受到了班级大家庭的氛围。
5、“每周之星”，和谐发展。
本年度在“最佳宿舍”评选的基础上，为了让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生不断进步，我们进行了“每周之星”的评选，每周日晚我们都会宣布 “每周之星”，都会看到六个同学幸福的站到讲台上，听到同学热烈的掌声。此项活动的开展激发学生不断进步，他们的行为习惯都在发生着明显的变化，班级呈现出团结合作、和谐发展的良好局面。
6、专业技能比赛，光彩耀眼。
为了丰富学生的校园生活，我们举行了各种专业技能比赛，“书法比赛”、“朗读比赛”、“作文竞赛”、“礼仪竞赛”“基本功比赛”等。通过这些活动，
既培养了学生们的能力，又激发了学生们的学习兴趣，寓教于乐，为学生们的全面发展打下了良好的基础。
四、注重素质教育，培养全面发展的学生
小平同志说过：“教育要面向世界，面向未来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就要从娃娃抓起。为此，我非常重视学生们能力的培养，经常让他们参加各种活动，从中锻炼自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。十一余年的经历只不过是漫漫人生的一小段，后面还有更长的路要走，还有很多的工作要做，还有更多的知识要掌握，总之，
我们对学生的教育目标是培养他们成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。培养学生对学习的兴趣，对美好生活的热爱，对人生目标的追求，增强大家的集体观念和竞争意识。我从没有放松过自己的工作。基本做到以身作则，为人师表。强化常规，恩威并重。学生们思想上进、学习积极、生活习惯十分规范。
五、安全管理，落到实处。
在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为两个班的班主任，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。首先要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周开两次班会强化学生安全意识。我每天关注教育的动向，了解有关学校安全事例，及时告诫学生。真正做到了时时讲安全，事事讲安全。
春季、秋冬季是传染病的高发期，我们认真做好此项工作，防止传染病在学校流行或爆发。
招 生 工 作
招生是所有民办学校生存发展之根本。也是我们学校工作的重中之重。
作为焦作地区的招生负责人，深感责任之重大。我从今年四月中招体育达标测试，就开始了招生的各项准备，从联络员以及站长的选拔、组织，到招生物资、工作人员的运送，从深入学校的宣传动员，到新生航空面试，咨询报名、专科补录、报到交费等各个环节，我们都周密组织。想尽一切办法，打通一切关节，清除一切障碍，竭尽全力为学校组织生源、为各县站长做好招生服务工作。
今年招生经历了许多坎坷，但也增加了招生工作人员的团队精神，大家团结一心，众志成城。终于取得了不错的成绩。
存在的问题及今后的设想：
1、工作创新的力度不够。进一步完善教学手段，增加多媒体教学；强化班级管理，新生班中培养得力班干；加大招生力度，建立招生重点中学的试验点。
2、多走出去参观学习，开阔视野，提高素质。
3．学生状态不够稳定，家庭背景比较复杂，进一步加强家庭教育与学校教育的结合。
新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让xx小学在奋进中追求创新。
各位领导、各位老师，以上是我一年的工作回顾，恳请大家批评指正，我将虚心接受，力争办人民满意的教育。
，正确认识自己，克服困难，不断前进，为灿烂的二十一世纪培育新人才！
第15篇：班主任工作总结(中职)
班主任工作总结
2014年上学期快结束了，回顾本期班主任工作， 深感班主任责任重大，需劳心费神。本学期本班在校读书一个月后，外出参加社会实践。在班级管理上，从六个方面入手了工作：
1、狠抓安全教育管理。5个月以来，我始终将学生的安全教育和安全管理放在第一位，做到时时讲、时时抓，事事讲、事事抓，为学生树立了安全第一，珍惜生命的基本人生观。
2、纪律卫生 一个良好班风的形成离不开严厉的纪律，作为中职学校的学生，更要强调纪律，否则将班不成班、校不成校。本学期在纪律方面的工作主要在做好后进生的思想工作，只要他们能遵守纪律，那么其他同学将没任何问题，但后进生工作一个人不同一个人，有的要通过和家长的配合下进行，有的则要采取强硬的措施将他和其他人分离，随时跟踪，有问题立即谈话，使学生知道自己是受关注的。总的说来，本学期学生迟到、旷课、请假等现象均较少，和上学期比较可以说是翻天覆地的变化。
3、注重学生良好行为素质的养成。近年来，中职生一直被许多人认为是多差生群体。在执教中职以来，也了解到有不少的中职生身上的陋习，我的班级也不例外。说脏话、爆粗口、不讲卫生、顶撞老师等诸多不良行为习惯。每遇此类情况，总是及时提醒学生注意言行注意形象，欣慰的是，我班学生较为懂事，知错即改。
4、加强学生情感教育。在长期与中职学生接触以来，深深了解到许多有着陋习的学生，根其原因还在于缺少关爱。于是在情感教育上，我秉承十六字方针“动之以情，晓之以理；持之以恒，导之以行”， 切实关爱学生，感受关爱，学会关爱。
5、树立远大的人生目标。理想是人类腾飞的翅膀。一名满怀理想的人，他的生活一定是很充实的。有了理想，才会有前进的方向；有了理想，才会有前进的动力。一个学生如果没有明确而远大的理想，没有美好的希望和追求，他的行动就会失去方向和动力，在学习和生活中稍遇挫折就会心灰意冷，一蹶不振。反之，如果一个学生具有远大的理想和抱负，就会清醒地认识到自己行动和意义，就会按照目的，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。
6、为学生做好了实习前的岗前教育，讲了参加社会实践的意义，就是培养同学们的员工素质、增加劳动技能、增强社交能力，拓展渠道，获得收入。到厂里当驻厂老师，为学生们解决了各种各样的问题，为学生做了大量的思想工作，在生活上和工作中关心他们。大部分同学从不适应工作的累和苦转变到踏实的工作，从不习惯厂里的规定到严格遵守厂规厂纪，改变了在学校里的娇气，成功实现了从学生到工人身份的转变。最后同学们顺利的完成了社会实践，看着同学们领到自己工资后的喜悦，我为他们感到自豪。
总之，在本学期的工作中，我主要从学生的思想工作抓起，顺利地完成学校的各项工作的传达与开展，学生从中学会了做人，自己学会了处理问题可以多从学生的思想动态考虑，从根本上解决问题。作为经验短缺的班主任我来说，摆在面前的难题还有很多，这些难题如何解决，一方面要虚心向领导、老班主任学习，一方面自己要不断在实践中摸索方法，以如何做好学生的德育工作作为自己工作中思考的重要方面。
第16篇：中职班主任工作总结
在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性高，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，在管理这个班集体时我常通过思想交流的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、班主任工作
在班主任工作上，由我担任烹饪复合班的班主任工作，在学生管理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和西我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力，充分利用班会、召开座谈会、电话通知其家长、开张“告别不良行为，重塑文明形象”等进行教育。
二、把学生位置摆正
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。在引导的同时，要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求不要拔苗助长，得不偿失。孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。
三、工作中存在的问题
1、班会课没有做好充分地计划与准备
2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够
3、工作能力有限，缺少创新精神。
4、在思考方面，还需继续努力加强学习，吸取新知识，提高认识，适应学校发展的要求。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
第17篇：中职班主任工作总结
09机械（1）班班主任工作总结本学期我继续担任2009级机械（1）班班主任工作。开学时报到人数31人,现在班级人数26人.在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班主任工作计划为依据，开展班级管理工作。推行素质教育，严格落实学校制定各项措施，深入开展教学研究。努力使09机械（1）班学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
一．对学生进行思想品德教育
充分利用班会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，对学生进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二．班集体建设
从企业勤工俭学回来后,我发现本班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星
为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。 第三，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在09机械
（1）班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
我班学生从进入学校以来，各门科目都是新鲜的，都是中学时期没有学过的正式的中专课程，绝大多数学生对这些新课程都是比较感兴趣，于是把学生的兴趣不断吸引到专业课程的学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。
平时不断抓学生的基本功训练和专业知识的培养，经过师生的共同努力，相信在不久的将来，我班学生必能在工作岗位上取得佳绩。
回顾这一学期来当班主任的工作，我发现我早已经完全融入到这个班集体中去了，学生们也愿意和我交流，我相信只要不卸的努力,09机械(1)班一定会越来越好!
第18篇：中职班主任工作总结
2012~2013学年度第二学期皇明工程技术学校
12秋（6）班班主任工作总结
孙丽娜
时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。从学生进入工厂的那一天开始我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。
一、认识熟知班集体
一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开始了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经验，管理起来真是难上加难，我开始了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开始。慢慢熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是非常的了解，相互的了解是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
二、及时做好工厂和学生之间的桥梁
当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1、快乐式管理
现阶段的大部分学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、实习是快乐的，通过实习找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，应该在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
六、加强与家长联系
职业院校的学生的实习是非常重要的，，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实习。在鼓励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
2013年5月6号
第19篇：中职班主任工作总结
中职班主任工作总结
一．对学生进行思想品德教育
充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。 二．班集体建设
与学生接触了一个学期后，发现本班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不积极主动配合班主任工作，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。 首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在2007数控（1）的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。
平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，2007数控（1）班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。
取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。
第20篇：中职班主任工作总结
中职班主任工作总结
一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结：
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。
积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如《中学生守则》、篮球赛、拔河竞赛等活动，让学生深受教育。
学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。
二、学会正确关爱，营造温馨班级
1、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好
