推荐第1篇：财经专业英语词汇
财经专业英语词汇
re-mortgage 再按揭；再抵押 remuneration 酬金；薪酬；报酬 remunerative rate 有利比率 renewal of a loan 借款重贷
renewal of contract of insurance 续保
renewal of registration 登记续期；注册续期 renewal policy 续保保单
Renminbi Yuan [CNY] 人民币元 rent 租金
rent charge 租费 rent record 租金记录 rental income 租金收入 rental index 租金指数 rental return 租金收益 rent-free 免租
renunciation 放弃书
reorganization of capital 资本重组
reorganization of share capital 股本重组 repaid bill 已偿付库券
repayment 偿还；归还款项；退还税款 repayment capability 偿债能力
repayment of principal 偿还本金；还本 repeated borrower 重复借贷者；重复借款人
rephasing of expenditure 重新订定分期拨付开支的时间 replacement cost 重置成本；更新成本；迁建费用 replacement reserve 重置储备金；更新储备金 replenishment of funds 补充资金 repo security 回购抵押品
Report of the Securities Review Committee on the Operation and Regulation of the Hong Kong Securities Industry 《香港证券业的运作及监察──证券业检讨委员会报告书》
Report on the Financial Market Review 《金融市场检讨报告》 reporting accountant 申报会计师 reporting mechanism 申报机制 reporting system 汇报系统
representative capacity 代表身分
representative of a commodity dealer 商品交易商代表 representative office 代表办事处
Republic National Bank of New York 美国利宝银行 repurchase 购回
repurchase agreement [repo] 回购协议 repurchase transaction 购回交易 reputed owner 据称拥有人
required liquid capital 规定速动资金；规定流动资金 requisite book 必需的簿册 requisite voucher 必需的凭单
requisition 申请书；申报表；请购单
Requisition for Revenue Stamps 购买印花申请书 re-registration 重新登记；重新注册 reschedule of payment 重新安排付款期限 rescue fund 储备金
Research and Planning Division [Stock Exchange of Hong Kong Limited] 数据研究及策划科〔香港联合交易所有限公司〕 resell 反售；转售 reserve 储备；准备金 reserve account 储备帐 reserve aets 储备资产
reserve balance as a percentage of government expenditure 储备结余在政府开支中所占的百分率 reserve capital 后备资本
reserve for bad debts 坏帐储备
reserve for contingencies 意外损失储备 reserve for exchange lo 汇兑损失储备 reserve fund 储备金；储备基金 reserve price 保留价格；最低价格
reserve ratio requirement 储备比率规定
reserved supplementary grant 备用追加补助金
Reserves Management Department [Hong Kong Monetary Authority] 储备管理部〔香港金融管理局〕
resettlement grant 转业补助金；迁置补助金 resident director 本地董事 residential mortgage 住宅按揭
residual acceptor of foreign exchange 外汇的最后承兑人 residual deficit 剩余赤字 residual method 余值法
residual method of valuation 余值估计法 residual payment 余款；剩余付款
residual supplier of foreign exchange 外汇的最后供应者 residual value 剩余价值；残余价值 residuary estate 剩余遗产 residue 剩余额；剩余财产
residue of expenditure 开支剩余额 resistance line 阻力线
Resource Allocation Exercise [RAE] 资源分配工作
Resource Allocation Exercise for recurrent expenditure 经常开支资源分配工作
resource bid 资源申请 resource bureau 资源局
Resources Management Unit [RMU] [Economic Services Bureau] 资源管理组〔经济局〕
responsible director 责任董事 restatement of account 重整帐目 restocking 补充存货
restricted auction 限制条件拍卖
restricted banking licence 有限制银行牌照 restricted licence bank 有限制牌照银行 restricted tender 局限性投标；“围内”投标 restriction notice 限制通知书 restrictive endorsement 限制背书 results announcement 业绩公布 retail banking 零售银行业务 retail busine 零售业务
retail client “散户”；“散客” retail dealer 零售商 retail deposit 零售存款
retail deposit interest rate 零售存款利率 retail interest rate 零售利率
retail investor “散户”投资者；个人投资者 retail market 零售市场
retail participation “散户”入市 retail price 零售价格
retail price index 零售价格指数 retained busine 保留业务 retained earnings 留存收益 retained import 留用进口货物 retained profit 留存盈利 retention 保留额；自留额
retention money 保留金；保留款项 retention ratio 自留额比率
retirement scheme management category X busine 退休计划管理第Ｘ类业务
Retirement Schemes and Insurance and Bureau Administration Section [Financial Services Bureau] 退休计划及保险及行政组〔财经事务局〕 retiring partner 退出的合伙人 retiring trustee 退职受托人 retroceion 转分保
retroceion premium 转分保保费 retroceionaire 转分保人
return 收益；回报率；报表；报税表 Return of Computerized Payroll Emoluments 计算机计算薪俸表格 return on aets 资产回报率
Return on Loans, Advances and Provisions 贷款、垫款及备付金申报表 revaluation 重估价值；升值
revaluation of rateable values 重估应课差饷租值 revaluation year 重估应课差饷租值年度 revenue 收入；收益；税收 revenue account 收入帐
revenue base 收入基数；收入基础 revenue collection 征税；收取税款
revenue department 税收部门；管理政府收入的部门 revenue estimates 收入预算
revenue from properties and investments 来自物业及投资的收入 revenue measure 征税措施；收入措施 revenue outturn 收入结算 revenue paper 税收文件
revenue policy 征税政策；收入政策
revenue proposal 征税建议；税收建议；收入建议 revenue shortfall 收入不足 revenue stamp 税收印花
revenue-earning department 赚取收入的部门 revenue-generating department 带来收入的部门 reversionary estate 复归产业权 reversionary interest 复归权益
Review of Companies Ordinance Consultancy Report 《检讨香港公司条例顾问研究报告》
revised aement 修订评税 revised estimates 修订预算
revised estimates of expenditure 修订开支预算 revised estimates of revenue 修订收入预算
revised preliminary estimates of gro domestic product 本地生产总值的修订初步估计
revive 回升；复苏
revocable letter of credit 可撤销信用证 revocation 撤销
revocation of licence 撤销牌照 revolving fund 周转基金；循环基金 revolving letter of credit 循环信用证 revote 再拨款 reward 酬金
right of control 控制权
right of conversion into stock 兑换证券的权利 right of pre-emption 优先购买权
right of retainer 遗产保留权；财产保留权 right of retention 保留权
right to receive income from property 从财产收取入息的权利 right to rescind 撤销的权利
rights iue 供股〔上市方式〕；认股权发行；配售新股 rights iue prospectus 供股章程 ring 交易圈
ring out平仓；经纪之间期货交易相互结算 rising price 价格上涨 risk 风险
risk adjustment 风险调整 risk aets 风险资产
risk aets ratio 风险资产比率 risk exposure 风险承担 risk management 风险管理
Risk Management Guidelines for Derivatives 《衍生工具风险管理指引》 risk management system 风险管理系统；风险管理制度 risk of breakage 破损险 risk of non-delivery 遗失险 risk of rust 舅鹣
risk of shortage 短量险 risk of sweat damage 潮腐险 risk premium 风险溢价 risk weight 风险加权数
risk weighted exposure 加权风险值
"risk-based" approach “以风险为依据”的方法 risk-capping 限制风险
roll forward 向前推展；向前滚进 roll over 转仓；滚计；滚转；续期 rolling forex 日转期汇
rolling plan 滚动式计划；逐年延展计划 rolling settlement 滚动交收
round lot 交易单位；整数成批股票；“一手” round off 以整数计；四舍五入 round to nil 化为零计
round turn 完整交易；轧平交易 round up 清盘
rounded-up sub-total 化成整数的小计 round-trip contract平仓合约
Royal Bank of Canada 加拿大皇家银行
Royal Bank of Scotland plc 苏格兰皇家银行 royalty 专营权费；专利权费；特许权使用费 rule of equity 衡平法；衡平法规则
Rules and Operation Procedure of Hong Kong Securities Clearing Company Limited 《香港中央结算有限公司规则及运作程序》 Rules Governing the Listing of Securities [Listing Rules] [Stock Exchange of Hong Kong Limited] 《证券上市规则》〔《上市规则》〕〔香港联合交易所有限公司〕
Rules of the Exchange [Stock Exchange of Hong Kong Limited] 《交易所规则》〔香港联合交易所有限公司〕
Rules on Interest Rates and Deposit Charges 《利率及存款收费规则》 run on a bank 银行挤兑；银行挤提 runner “驳脚”经纪；传递员
running expenses 管理费用；经常费用 running-down of busine 缩减业务
推荐第2篇：财经专业文书
第五章 财经专业文书
（一）
第一节 财务分析报告
-、难点简释
（一）财务分析报告主要\"分析\"什么？
财务分析报告是财务部门经常写的一种应用文。就企业而言，它主要是对企业的财务状况、财务成果作分析，包括对有关情况、成绩、问题的分析。 财务分析报告重在分析原因，包括主观的、客观的因素。这种分析，不是各项财务指标数字的罗列，而是通过数字、事实，联系财务活动的实际情况，进行综合、归纳，就事论理， （这是某些财务分析报告易忽略的问题）从错综复杂的诸多因素中，分析出最本质、最关键的原因，以便为提出解决问题的建议打下基础。如《武陵钢厂一至三季度财务三项指标完成情况分析报告》，其中对利润的分析是从实际完成额与计划比、与去年同期比进行的，通过分析找出了差异。作者又从产量、产值、销售、劳动生产率、变动成本诸方面作了差异分析，找出了差距的原因。可见，分析的主要目的是找出原因，然后提出解决问题的建议。这些分析不是就事论事，而是从\"事\"中论出某个道理，但又不能讲道理。这正是写财务分析时\"分析\"技巧所在。
(二)关于分析方法
教材中说，财务分析报告所采用的分析方法主要是比较分析法、因素分析法、比率分析法、平衡分析法等。但没有具体解释。因为这些方法不是写作课的重点，而是专业课所讲的内容。但教师不能不懂，所以，这里还应加以补充解释。
1.比较分析法。这是将两个以上具有相同条件的可比因素进行比较分析，说明和反映两个事物之间的联系和差别，并分析原因，提出改进措施的一种分析方法。运用比较分析法一般是比计划、比历史、比先进。
比计划。以本期各项指标的实际数与计划指标相比，从而说明计划的执行情况，确定分析的主要问题，比如分析计划是可行的，还是待修订的；研究完成还是没有完成的原因；发现实际与计划的差距，分析造成差距的因素，以便为更好地完成计划创造条件，为修订计划提供依据。
比历史。以本期的实际完成数与上期或上年的同期完成数相比较；与本单位的历史最高水平相比较。以此反映财务状况变化的趋势，以便提高企业的财务水平和经营管理水平。
比先进。以本期的实际完成数与主客观条件大致相同的同行业的先进企业相比较，进一步发现本单位在执行方针政策和经营管理中存在的问题和薄弱环节，以便学习先进企业的经验。
2.因素分析法。又叫连锁分析法，这是用来研究分析事物变动中各个因素的影响程度，从而找出主要矛盾的一种方法。通过对各种数字资料的对比分析，找出了成绩，或者是差距， 一般还需要取得成绩的原因或者造成差距的原因。通过因素分析法，在错综复杂的因素中找出最本质、最关键的一个因素，然后说明本期财务活动的特点。在分析时，先按顺序把其中一个因素当作可变因素，把其他因素暂时当作不变因素，而后逐个进行替换计算，来测定各个因素对事物的影响程度，最后再找出那个最本质的因素。这种方法本身有一套计算公式，专业课中会讲到。
3.平衡分析法。又叫综合比算法。这是利用有关的相对应的指标间的平衡关系，进行分析的一种方法。在财务活动中会出现各种错综复杂的经济现象，在分析时，要综合性地加以考虑，防止片面地追求某一单项指标。社会主义市场经济要求企业经济活动的各个方面，必须保持平衡协调。 可通过对比分析，再结合运用平衡分析来研究企业财务活动的不平衡状况，找出解决办法，以求企业财务活动新的平衡，取得更好的经济效益。
4.比率分析法。也叫比率对比法，如用本期实际利税率与上期或本期计划利税率对比，从而肯定成绩或找出问题。这种方法，常在比较分析法中使用。
二、重点辅导提示
本节内容应让学生重点掌握财务分析报告的种类、内容和结构。
种类。最好举例说明，让学生真正掌握三种分析报告的作用和特点。
内容。主要指主体部分，一般包括对情况、成绩、问题的说明和对问题产生的原因的分析。最好结合例文讲解。
结构。主要包括标题、正文、落款。正文部分又包括主送单位、导语、主体、结尾、附件。应该先把这几部分的写作要求讲清楚，然后再结合例文进行分析。
第二节 合 同
一、难点简释
合同具有法律和实践的严肃性，内容上有明确的规定性，形式(格式)上有严格的规范性。合同写作中的问题多因违背了这几个方面的有关规定。具体说，有如下几种表现：
1.合同签订未经具有法人资格的单位负责人同意，不是由单位负责人或其委托代理人签订、署名；
2.合同内容不符合国家法律、法令和方针政策及有关规定；
3.内容项目和形式、格式不符合《中国经济合同统一文本》的要求和规定；
4.没有体现和贯彻平等互利、协商一致、等价有偿的原则；
5.修订、补充未经双方同意，或虽经双方同意，改动处未加盖双方印章，文面潦草；
6.内容不完整，有缺项(如必要的附件)，内容不具体、不明确、不严密；
7.用语不清晰、不明确，含糊或有歧义，不简洁，罗嗦、琐碎、重复。学习合同写作应注意以上问题；复习练习中，修改有毛病的合同，也可从以上几个方面审视。
二、重点辅导提示
本节内容应让学生重点掌握合同的特点、种类、内容、体式。
特点。一是合法性，二是合意性，三是公平性。合法性，主要体现合同的法律效能；合意性，主要体现签订合同各方的责任、义务和权益；公平性，主要体现 为签订合同的双方达到双赢的目的。给学生讲解时，可联系某些合同纠纷，这样可更具体、更突出。
种类，主要讲《合同法》中列出的15类。
内容。这是让学生重点掌握的，共计六个方面，要逐一讲解，最好联系实例从正反两个角度去讲。
体式。要按《中国经济合同统一文本格式》的要求讲授。讲完体式，再讲结构内容，即标题、正文、署名、日期 。最好结合例文，包括范文和病文，从正反两个方面去讲，让学生印象更深。
第三节 税务征管文书
一、难点简释
（一）税务征管文书的概念要整体地去理解
税务征管文书作为一种规范、一种凭证、一种工具，是与税收法制同时产生和发展的，任何税收法制都必须有与之相适应的税务文书，它是在税收过程中形成和使用的各种文书的总称。税收工作面临着成千上万的纳税单位和个人，从税务登记、纳税鉴定、纳税申报、纳税通知到税款缴入国库都需要大量的文字记录材料；为了掌握税源变化情况税务征管人员要进行税源调查，写出调查分析报告；为严肃纳税纪律、堵塞漏洞，要经常进行纳税检查，并写出纳税检查报告；问题严重需要处理的，还要写出违章处理决定，等等。
总之，税务部门在税务征稽和管理的全过程中，涉及众多的文字材料和表格， 既包括税务机关制作的各种税务方面的文书，也包括纳税人在履行税法、执行税收制度过程中所写的有关文书，它们统称为税务征管文书。
（二）税务征管文书的特点
税务征管文书与一般文书相比，有许多不同之处，其自身特点主要表现在鲜明的政治性、法定的强制性、格式的规范性、解释的单一性、制作权限的合法性等方面。
（三）税务征管文书的种类
根据不同的工作环节和需要，税务征管文书也分为不同的种类。
（一）税收事务文书
如税收计划、税务总结、税务调查、税务管理行政公文及各种税法、税制、条例、规定等。
（二）税收专用文书
如税务登记文书、纳税申请文书、纳税鉴定书、税收分析报告、纳税检查报告、案件检查终结报告、税务违章案件处理决定书等。
二、重点辅导提示
税务征管文书的概念是整体性的，从写作的角度说，必须一个一个的写。因此，在讲解过程中，也必须一个一个的讲。也就是说，应从税务征管文书的种类讲起，从概念、特点、作用到写作。因为 每一个文种都有自身的特点，如税收事务文书包括税收计划、税务总结、税务调查、税务管理行政公文及各种税法、税制、条例、规定等；税收专用文书包括税务登记文书、纳税申请文书、纳税鉴定书、税收分析报告、纳税检查报告、案件检查终结报告、税务违章案件处理决定书等。
第四节 审计报告
一、难点简释
（一）审计报告的作用
审计报告指国家审计机关或会计师事务所，根据国家财经工作制度和独立审计准则的要求，运用会计学理论，在对被审计单位的年度会计报表实施审计工作的基础上发表意见的书面文件。审计报告的作用除了教材中讲到的\"反映被审计单位的财务收支情况，对财务管理工作发挥监督作用\"和\"出具审计结论，对被审计单位领导干部的权力发挥制约作用\"之外，还应该让学生理解审计报告的总结作用、依据作用、公证作用。
总结作用。当审计工作结束时，审计人员必须对全部审计工作进行总结，包括对资料的整理、分析和归纳，对审计目标作出客观准确的评价。
依据作用。审计人员必须站在国家的立场上，以国家的方针政策、法律制度为依据，对被审计单位进行实事求是的审计。对审计出来的问题如何处理，审计报告则是处理依据。
公证作用。改革开放以来，来华投资的个人或组织越来越多，外资方人员最关心的是投资的安全与业务经营情况，要求第三者的注册会计师为之进行审计公证。因此，审计报告还有 公证作用。
（二） 审计报告的种类
根据审计结论的不同，审计报告主要有无保留意见审计报告、保留意见审计报告、否定意见审计报告、无法表示意见审计报告。 根据审计的范围可分为全面审计报告和专项审计报告。按审计机构进行分类，又可分为外部审计报告和内部审计报告。按审计的对象来分，可分为财政收支审计报告、财务收支审计报告、财经纪律审计报告、审计公证报告。教材中只讲到按审计结论分出的类别，后几种则没有讲到，教师应该给以补充。
二、重点辅导提示
审计报告的专业性很强，非经济类毕业的教师，特别是中文系毕业的教师，由于专业的不同，讲审计报告比较困难，这里有两种办法：一是虚心向专业教师学习、请教。二是多从写作方面讲解，特别是结构和语言。切忌不懂装懂。
第五节 资产评估报告
一、难点简释
（一）资产评估报告的性质和作用
评估，即衡量效果和价值，资产评估报告是对资产评估工作的全面总结。资产评估报告对处理资产、产权交易、入股经营、上级主管部门了解企业资产状况等都有作用与价值。其作用主要有两点：
1.评估结果的书面依据。资产评估的结果，要经委托人验证。对于国有资产的评估结果，还要经国有资产行政主管部门确认并下达确认通知书，未经确认的资产评估结果不具有法律效力。资产评估报告为验证和确认资产评估结果提供了依据。
2.资产交易和账务处理的依据。资产评估报告是委托人据以进行资产交易的证明资料。委托人对照评估结果，若要调整有关账项，评估报告也是进行账务处理的合法凭据。
（二）资产评估报告的种类
按资产评估报告的内容分，可分为专题资产评估报告和综合资产评估报告。
1.专题资产评估报告
专题资产评估报告是资产评估机构向委托单位报告单项资产评估工作和结果的一种报告。它是对每个具有可确定存在形态的资产一项一项地进行评估，其评估的范围包括：固定资产、流动资产、房地产、无形资产、整体资产等。
2.综合资产评估报告
综合资产评估报告是评估机构向委托单位报告综合资产评估工作和结果的一种报告。综合资产评估是根据被评估单位整体资产赢利能力和投资环境等因素，对资产进行综合评估。
（三）资产评估报告的写作程序
为使评估报告准确反映评估工作的情况与结果，应对评估资料进行整理、分析，在此基础上，编写出符合要求的评估报告。编制资产评估报告的基本程序是：
1．分类、整理评估资料。一个较复杂的评估项目，往往会形成大量的有关评估对象的背景资料、技术鉴定资料、分析计算资料等。对评估资料应进行分类和整理，包括对评估资料的审核、评估依 据的说明、评估的结果和意见，最后形成分类的有关评估材料。
2．分析、讨论评估资料。在分类、整理的基础上，应对评估情况和初步结论进行讨论、分析，纠正可能存在的差错或不合理的估价，进行必要的调整。在充分讨论的基础上形成正确的评估结论。
3．编写评估报告草案。评估小组负责人应总结对评估资料的分析、讨论意见，汇总各类评估资料，按要求编写评估报告草案。评估报告草案应认真进行复核，并征求委托人的意见，然后进行修改补充。
4．编制正式评估报告。评估报告草案经修改后，应提交给审计机构的负责人审核，必要时应组织有关专家会审，然后提出正式评估报告，并由审计机构签署。
二、重点辅导提示
资产评估报告的讲解重点，应该是概念、特点、种类、作用、写作程序以及写作。在讲课之前，任课教师最好先到会计师事务所问一问、学一学、看一看。所谓问，即了解一下会计师事务所的任务和职责，和评估师聊一聊；所谓学，即向评估师学习一些写作评估报告的有关知识；所谓看，即看一些 相关内容的过期文件，对资产评估报告有一些直观的了解。这样讲起来会更贴切一些。
第六节 验资报告
一、难点简释
（一）企业为什么要验资？
我国企业法人登记条例明确规定：企业申请开业，必须具备符合国家规定并与其生产经营和服务规模相适应的资本数额；我国现行的各类工商企业法规和财务制度都明确规定：企业必须办理委托验资手续，必须聘请中国注册会计师对所筹集的资本进行验证，并出具验资报告。因此，验资报告是指令性的，绝不是可有可无的。
（二）验资报告的作用
验资报告的作用，除了教材中讲到的能够界定企业的产权、梳理社会经济秩序以外，还应补充一条，这就是验资报告有利于企业取信于社会并求得自身的发展。
（三）验资报告的内容
基本上包括三条：验资对象和范围；验资意见；情况说明。
二、重点辅导提示
（一）讲清楚不同种类的验资报告有不同的格式。
（二）验资报告的写作要求：中心突出、数字精确、有理有据、结构规范、条理清楚、文字简练明确；附件最好表格化。
第六章 财经专业文书
（二）
第一节 招标投标文书
一、难点简释
（一）招标文书的含义
所谓招标，是指由买方或建设单位发出公告，明确提出准备购买的商品或拟建工程项目的有关条件和要求，征招卖方或承包商等合作对象，在指定的时间、地点，按照一定程序前来投标的一种经济行为。所谓招标文书，是指买方或建设单位为邀请有关单位投标所写的文字材料，内容包括业务项目、项目标准、要求、条件等。
（二）投标文书的含义
所谓投标，是指卖方或承包商在指定的时间和地点，按招标方在标书中所提的条件和要求，以填具招标单的形式向招标人发盘，争取中标的经济行为。所谓投标文书，是指卖方或承包商按照招标书的条件和要求，向招标方开列清单，拟出方案，估算价格，以求中标的文字材料。
（三）中标的含义
所谓中标，就是在公证、监理机关的监督下，由招标方当场开标，其中实力最强、质量最好、价格最低、条件最优惠的投标方为中标者。中标后即由中标方与招标方签定合同。
（四）招标、投标的程序
招标、投标作为按照一定法律程序进行的竞争性经济活动，在一般情况下，需要履行以下10项基本程序：编制招标文件；发布招标公告或邀请书；投标人资格预审、编制报价文件；递送标书；开标；决标前谈判；授标；签订中标合同。在招标、投标过程中产生的一系列文件，其中招标书是最主要的中心文件。
（五）招标文书的种类
招标文书有各种不同的分类方法。
按时间分，有长期和短期招标文书。
按范围来分，有公开招标、邀请招标或协商招标文书三种。公开招标由招标单位面向社会发布招标公告，凡有投标资格的单位均可参加投标竞争。邀请投标是由招标单位预先选择或认定有限的几家参加投标。
按计价方式分，有固定总价项目招标书、单价不变项目招标书和成本加酬金项目招标书等。
按性质和内容分，有工程项目招标书、大宗商品交易招标书、选聘有关人员招标书、企业承包或租赁招标书、劳务招标书、科研课题招标书、技术项目引进或转让招标书等。
按作用来分，有招标申请书、招标文件、招标书、邀请函、招标公告、招标通告、招标通知书、议标书、评标（定标）结果报告、中标通知书等。
招标申请书。招标活动有前期准备工作之一是填报\"招标申请报告书\"或\"招标申请书\"，报经主管部门批准，再上报招标投标管理部门审批和建设银行备案后，方可开展招标工作。因此，填写\"工程招标申请报告书\"或\"申请书\"，既是建设单位开始招标工作前必须履行的审批程序和手续，也是工程招标投标主管部门对建设单位和招标工程项目的基本概况的一次性问卷调查报告。\"申请书\"一般是由招标投标主管部门统一印制发放，由建设单位填写上报。
（六）投标文书的种类
投标和招标是相对应的，投标文书也是根据招标文书的不同而有各种不同的分类。
按投标方人员组成情况，可分为个人投标书、合伙投标书、集体投标书、全员投标书、企业（或企业联合体）投标书等。
按性质和内容，可分为工程项目投标书、大宗商品交易投标书、选聘有关人员投标书、企业承包或租赁投标书、劳务投标书、科研课题投标书、技术项目引进或转让投标书等。
按作用来分，有投标申请书、投标书、履约保证书等。
二、重点辅导提示
（一）招标书的写作要领
招标书的性质不同，内容不同，要求也不一样，但一般需要交待清楚以下几个方面：标的（招标的项目名称）、招标范围、投标方法、时间地点、投标资格、技术要求、投标和开标的日期、保证条件、支付办法等。除文字说明外，还可配以图示、表格。
（二）招标文件的写作要领
招标文件是招标工程建设的大纲，是建设单位实施工程建设的工作依据，是向投标单位提供参加投标所需要的一切情况。因此，招标文件的编制质量的高低，关系着整个招标工作的成败。招标文件的繁简程度，要视招标工程项目的性质和规模而定。招标文件的内容，一般应由总说明（工程概况、招标要求及细节安排）、投标须知、合同主要条款和标书以及必要的附件等共同组成。
（三）投标申请书的写作要领。
投标申请书是投标单位为参加投标，给招标单位发送的书面信函文件。（这里附带说明一下：申请参加投标的单位，必须是经其主管部门批准持有资格证书，经工商管理部门核准持有营业执照，具有法人资格的单位 。）
第二节 市场调查报告
一、难点简释
(一)市场调查报告与市场预测报告有何联系与区别？
这两个文种从内容、方法、结构等方面看，有很多相似之处，其反映对象都是市场，都要通过调查搜集资料，进行分析，都有预测和有针对性的建议。但是，它们又是两个不同的文种，在写作上有所区别。区别在于写作侧重点不同。市场调查报告主体部分侧重于调查得来的市场情况；市场预测报告主体部分侧重于预测趋势。可以说，市场预测以市场调查为基础，没有调查就没有预测；市场调查中也要有预测，没有预测，就没法真正掌握市场发展规律。如市场调查报告《竞争在今天，希望在明天--全国洗衣机问卷调查分析报告》，主要反映洗衣机市场现状、用户的意见等，同时也有\"洗衣机市场预测\"。这是市场调查报告中有市场预测。而市场预测报告《1993--1994年国内汽车市场分析与展望》从标题到主体内容，都说明预测是在调查的基础上进行的。
(二)关于调查方法
基本调查法，主要包括普遍调查法、抽样调查法、典型调查法。具体调查法主要包括观察法、询问法、实验法。除实验法以外，其他方法教材中有些介绍，教师还可根据学生的要求补充些内容。
实验法．即从影响调查问题的许多因素中选出一两个因素，置之一定条件下进行小规模的实验，然后得出某种规律性的结论。如展销会、试销等，都属此法。
二、重点辅导提示
本节内容，应让学生重点了解市场调查的种类、方法和写作。教材中讲到的七种调查，如重点了解市场商品需求的商品价格调查、经营效益的调查，这些与人民日常生活接触较多，学生容易理解。
方法。结合例文重点讲抽样调查法、询问法。这两种方法是常用的方法。
写作。应使学生掌握以下三个方面。一是调查报告的三个组成部分：标题、正文、落款。二是主体部分的内容，即情况、预测、建议。三是如何写调查计划。
第三节 市场预测报告
一、难点简释
（一）定性预测法 (判断预测法、直觉经验预测法)
这是对预测对象的性质、内涵和发展趋势作科学的概念性的描述的一种预测方法，即对某一目标进行纯叙述性的非定量性的描绘。其预测的准确程度，完全取决于预测者的知识和经验。值得注意的一点是，在定性分析时，也需要将定性的资料进行量化，这并不改变这种方法的定性性质。定性预测法着重研究： （1）预测对象新颖度的证据，这在创新项目定性预测中尤为重要。（2）确定概念，以及它在现有条件下有发展的可能。常用的定性预测方法有：德尔菲法、历史类推法、主观概率法、相关树法、头脑风暴法等。
(二)定量分析法
定量分析法，在这里可以理解为定量分析预测法。定量预测的主要方法有：
1.外推法。这是一种利用过去的资料来预测未来状态的方法。它主要根据过去与未来之间的联系进行分析预测。常用于短期和近期预测中。
2.回归分析法。这种方法着重研究预测对象变化的原因以及原因与结果之间的联系，建立数学关系式并据此预测未来。市场预测中常用这种方法。
3.经济计量预测法。这种方法主要根据市场客观规律，利用各种经营因素间的数量依存关系来进行预测。即把主要变量归纳在一组联立方程式之中，抽象地描述它们之间的相互联系，然后利用电子计算机进行演算，根据过去和现在的各种变量，推测未来时期的数据。
预测方法比较难讲，但又不能不讲。建议讲浅一些，使学生知道在市场预测中有这两种方法就可以了。
二、重点辅导提示
本节内容应让学生重点了解常用的两种预测方法，掌握市场预测报告主体部分的内容组成。
两种预测方法，前边已有解释，让学生记住即可。
正文主体内容。共有三部分，一是运用资料和数据回顾历史；二是通过对资料数据的分析，预测市场发展 趋势；三是提出建议。这三部分内容最好结合例文讲述。
第四节 可行性研究报告
一、难点简释
（一）可行性研究的来源
撰写可行性研究报告的前提是进行可行性研究。可行性研究大约于 20世纪30年代由美国首先推行，我国70年代末开始在工程项目建设前期的技术经济分析中应用。80年代初，正式将可行性研究列入基建程序，明确规定，所有新建、扩建的大中型项目都要进行可行性研究，提出可行性研究报告，作为审批项目设计任务书的依据。1982年2月，国家计划委员会还制定了《关于建设项目进行可行性研究的试行管理办法》，对拟建项目的可行性研究报告的编制程序和内容等有关问题作了进一步的明确规定。后来可行性研究的范围进一步扩大，已进入政治、军事、经济、科学、文化等各个领域，成为各级领导机关决策前进行研究的必要环节。当前，经济管理、基本建设、外资引进、技术开发、承担国外工程建设任务等，编写可行性研究报告已作为一项制度规定下来。
（二）可行性研究报告的主要研究方法
1.系统研究法。系统研究法，即运用系统的理论来分析、综合事物，并把事物作为多方面联系的动态整体来研究的一种方法。可行性研究，不管研究对象是什么性质的项目，都有学科的多样性和内容的系统性，是内部各个部分和各种因素相互联系、有机结合的整体。所以，可行性研究无论是在内容上还是在工作程序上，都要按照对象系统内部的内在联系和发展顺序有系统地进行研究。一个可行性项目往往同时具备几个不同的系统，在研究时，应抓住主要系统，兼顾次要系统，做到以点带面，纲举目张。
2.比较研究法。比较研究法，是把同一基础上两个或两个以上的研究对象进行分析比较，从而择优 采纳的一种研究方法。比较研究法在可行性研究报告中运用十分广泛，比较方案时可用，同一方案中的经济指标进行比较可用，国内外同类项目相比较时也可用。总之，纵比横比都可用。
二、重点辅导提示
（一）可行性研究报告的结构要举例讲解。从内容上看，一篇可行性研究报告可以由三部分组成：概括说明情况--从不同方面加以论证--阐明结论。因为它是一种论证性、专业性较强的文种，篇幅一般较长，所以可行性研究报告使用\"总－分－总\"（即先总述，再分述，最后加以总结）的模式较多。也有的可行性研究报告采用\"总分\"式结构，把情况概述和结论放在一起，在开头部分阐明。如《关于建立富新电厂的可行性研究报告》的第一部分：\"齐龙、富右、安道电网是位于××省西北部的一个独立电网，由富右热电厂、丰风电厂、新光电厂三个电源通过 220千伏输电线路联成，担负着关丰油田、齐龙市、欢江地区、绿野林区的供电任务。目前全系统共有装机总量50万千瓦。根据国家\'×五\'计划安排和地区动力平衡预测到199×年末，电网内负荷将增加到110万千瓦，加上备用发电容量，共计130万千瓦。为解决供电区域内工农业生产用电，特提出兴建富新火电厂。\"其中包括电网情况概述（电网性质、所担负的任务、装机容量）、结论（应兴建富新火电厂），并提出得出这一结论的依据（国家计划、地区动力平衡预测），内容虽多，但言语非常简约、概括，这是总述部分。分述部分从\"厂址和建设条件\"\"建设容量及规模\"\"电厂型与电力系统联络方式\"\"燃料供应\"\"建立工期及投资估算\"这几个方面，采用分条列项的结构方式对结论进一步详加论证。这样，就可以达到使整篇文章眉目清晰，有理有据 的目的。
（二）可行性研究报告的写作要求
1.实事求是，做好调查研究
编写可行性研究报告之前，首先要端正态度，从实际出发，以实事求是的态度，认真、全面、细致地做好调查研究工作。
（1）收集资料的内容和范围。收集与研究对象有关的党和国家的方针政策，以及有关的法律法规和规章；收集整理与研究对象有关的文件、资料、数据等。通过科学的分析和论证，研究其必要性和可行性。在符合法律法规、规章的情况下，还要考虑技术水平、设备情况、经济效益、社会效益以及可能发生的风险等情况。切忌主观臆断，特别是\"唯命是从\"。否则会给党和国家造成巨大的损失。
（2）收集资料要全面、准确、可靠。
资料主要有三种：一种是\"死资料\"，包括文字材料和数据，如公开出版物上的记载，内部项目档案资料和声像制品等。二是\"活资料\"，是指\"有关人员\"反映出的各种情况。\"有关人员\"主要指该项目的领导人员、主管人员，该项目的承办人员，以及与该项目有关的群众。以上三种人员因各自所处的位置不同，文化素养不同，涉及的利害关系不同，反映出的情况可能也有所不同。因此，通过对上述三种人员的调查、访问，收集的材料基本上是有价值的。三是现场材料。调研人员一定要亲自到项目现场考察，包括对工作环境、生活环境、地域情况、基础设施等方面的考察。
在掌握原始材料的基础上，进行认真的鉴别、比较，从而筛选出准确、可靠的材料。
2.虚心学习，掌握有关的专业知识
可行性研究报告具有很强的专业性往往涉及众多学科，因此，必须组成一个专家组进行可行性研究。一般认为技术专家 3人，经济专家7人为最佳比例。联合国工业发展组织认为，任何大型项目的可行性研究小组的成员应该包括下列人员：1名工业经济专家，1名市场分析专家，若干名精通建设项目的工艺师和1名会计师，1名机械师或工业工程师，1名土木工程师。撰写人员应虚心学习一些与项目有关的专业知识，对整个工程的内容和形式有一个比较全面的了解，才能保证报告的质量。
3.认真研究，进行科学的分析
在对原材料进行加工的基础上，还要对材料进行综合的整体分析。首先，按类别分析具体材料，根据具体材料的内容 做出符合实际的恰当的判断。其次，将各类具体材料及做出的判断加以归纳、排列，提炼出这些具体材料所说明的、所表现的问题是什么，从理论上加以分析，得出客观、科学、鲜明的结论。在对经济效益的评价中，要特别注意对不确定因素的分析。所谓不确定因素，是指造成估算与将来实际情况之间有出入情况的因素。比如，在对经济效益的论证过程中所使用的数据，如产品成本、销售收入、利润、贷款等资料。不管用什么方式取得的，与将来的实际情况不可能没有出入，也就是说，这些数据中含有不确定性因素。这些不确定性因素的变化会导致该项目的经济效益的变动，给拟建的项目带来潜在的风险，使决策失误。
不确定性因素分析主要包括以下三种：
第一，盈亏平衡分析。就是在一个时期和范围内（一般是正常生产的年份），探讨成本、产量、销售、价格和盈余关系的方法，也就是通过盈亏平衡分析项目对市场需求变化适应能力的一种方法。这种方法可以观察项目承受多少风险而不致发生亏损。
第二，敏感性分析。它是分析预测项目某一个主要因素（如销售收入、产量、成本、投资等）的变动，对经济效益指标（如投资收益率、返本期等）的影响。这种方法通过多个方案敏感性大小的对比，选择敏感性较低的方案，以使风险减少到最低程度。
第三，概率分析。它是使用概率定量研究不确定性因素和风险因素对项目经济效益影响的一种定量分析方法。此法是通过研究几个按一定概率分布同时变动的因素，来预测经济指标的概率分布情况，从而判断对工程项目可能造成的损失或发生的风险。
4.深入浅出，通俗易懂
可行性研究报告的内容多，牵涉面广，同时还有很强的专业性。在语言表达上要准确、朴实、深入浅出，通俗易懂。关键性的用语要确定、明晰，不可含糊或者似是而非。所谓通俗易懂，主要指不要用过多的行业术语，在表达上要简明扼要。
第五节 预决算报告
一、难点简释
预决算报告的专业性很强，教材中涉及的编制原则、内容和写作，主要是根据1994年3月22日第八届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国预算法》归纳出来的，侧重点在内容和写作，其他方面的问题，如预算管理职权、预算审查和批准、预算执行、预算调整、监督和法律责任等内容，都没有写进去。这对中文系毕业的教师来说，如果一点财经知识都不懂，讲预决算报告是比较困难的。建议这部分教师在讲这部分内容时，最好先学习一下《中华人民共和国预算法》，带着问题请教有关专业的内行，如教预算的教师或者财政局管预算的同志，然后再讲这部分内容，可能更好一些。下面简要解释两点：
(一)预算收入和预算支出的组成
预算收入包括：税收收入；依照规定应当上缴的国有资产收益；专项收入；其他收入。
预算支出包括：经济建设支出；教育、科学、文化、卫生、体育等事业发展支出；国家管理费用支出；国防支出；各项补贴支出；其他支出。
(二)预算和预算草案，决算和决算草案
不管是预算，还是决算，都要经有关部门审查批准。上报时加\"草案\"二字，经领导部门审查、调整、批准后，去掉\"草案\"。如国务院在全国人民代表大会举行时，向大会作关于中央和地方预算草案的报告。地方各级政府在本级人民代表大会举行时，向大会作关于本级总预算草案的报告。中央预算由全国人民代表大会审查和批准，地方各级政府预算由本级人民代表大会审查和批准。国务院财政部中央决算草案报国务院审定后，由国务院提请全国人民代表大会常务委员会审查批准。县级以上地方各级政府财政部门编制本级决算草案，报本级政府审定后，由本级政府提请本级人民代表大会常务委员会审查批准。
二、重点辅导提示
本节内容应让学生重点掌握基层事业单位上报业务主管部门的预决算报告，以及企业上报的决算报告，这是企事业单位经常使用的。教师在讲授这一章内容时，既要考虑到形式和篇章结构，也应考虑到不同层次的预决算报告的相同点和不同点。国家和地方的预决算报告大多是文字表述，而企事业单位的预决算报告，大多是表格加文字说明，所以有时也简称\"决算说明书\"。
企业的决算说明书大致可分为两大部分，一是总体情况介绍。首先要对企业当期的生产经营情况，财务状况及其主要经济指标做必要的说明。其次，对企业在报告期内所采取的方针政策予以说明。第三是对报表有关数字做必要的解释。二是对主要经济内容进行分析说明。这一部分主要包括两方面：一是企业获利能力的分析。如销售量增长或减少对企业利润的影响；价格变动对利润的影响；销售税金变动对利润的影响；成本变动对利润的影响；各种费用变动对利润的影 响；改变产品结构对利润的影响等。二是企业负债及偿付债务能力的情况。如流动负债与流动资产的分析；长期偿债能力的分析；利润分配情况等。
经过上述分析，基本上能全面反映出企业当期的经营状况以及存在的主要问题。
第六节 招股说明书
一、难点简释
（一）招股说明书的由来
我国的股份有限公司，是在经济体制改革进程中发展起来的。社会主义市场经济体制的健康发展，为建立科学的、合理的企业组织形式和企业运行机制提供了良好的环境。股份制企业实行的财产产权原则、平等自愿原则、互惠互利原则、洋为中用的原则，以及鼓励平等、自由竞争原则，在股份制企业招股说明书中表现得尤为突出。 根据中国证券管理委员会《公开发行股票公司信息披露的内容与格式准则》的规定，发行人应以至少 1万字的篇幅编制《招股说明书概要》，在承销开始前2至5个工作日内刊登在至少一种由证监会指定的全国性报刊上，以及放置于发行人公司所在地拟挂牌交易的证券交易所、各承销机构及发集网点，以便于公众查阅。可以说，股份制企业招股说明书是股份制企业在组建和运行中，面对社会、面对股民的宣誓书。
制定和公告招股说明书，向社会公众公开发起人认缴的股份数、股票的票面金额、发行无记名股票的总数、认股人的权利和义务、本次募集的起止期限及逾期未募足时认股人可撤回所认股份的说明等信息，可以使社会公众了解有关情况，然后决定自己作出何种行为。同时，以公告招股说明书的方式将有关信息公开也是为了使社会公众了解公司的真实情况，让投资者在不被误导的前提下作出判断，从而保护社会公众的利益，防止发起人或者公司以不正当手段进行募集。
（二）招股说明书的特点
1.合法性，因其内容是法律规范的事项。2.明确性。招股说明书的发行目的是为公司筹集资金，因此，所涉及的项目必须 真实准确。3.自主性。在股份制企业中，通过法人完全支配和经营企业的资产，决策企业的经营行为，从而自主经营、自负盈亏、自担风险、自我约束和自我发 展。这些在招股说明书中得到了充分的体现。4.平等性。5.责任自负性。
二、重点辅导提示
（一）招股说明书，从广义上讲就是对一个股份制企业多角度的财务状况的分析。因此教师在讲授这一文种时，还应该结合财务分析报告。只不过招股说明书涉及的面更广一些。
（二）募股的程序应该加以补充。主要是三个方面：一是要向国务院证券管理部门递交募股申请； 二是必须公告招股说明书，并制作认股书；三是由依法设立的证券经营机构承销，并签订承销协议或承销合同。
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财经专业个人简历
个人简历:
求职意向;财经类,管理类,营销类
姓名:xxx性别:男
出生年月:1987年01月01日健康状况:好
毕业院校:南京财经大学(自考本科)专业:国际商务(资产评估方向)
毕业时间:2009年7月
电子邮件:xxx@tom.com
联系电话:xxx
通信地址:xxx
教育背景:
2005年--2007年南京财经大学国际商务专业(大专)
2007年—2009年南京财经大学国际商务专业(资产评估方向)(本科)
学位课程:英语(二),资产评估,机电设备评估,建筑工程评估
本科课程:英语(二),资产评估,机电设备评估,建筑工程评估,毛泽东思想概论,国际商务谈判,管理学原理,国际市场营
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2010年，是一个不同寻常的年份，雪灾、地震、奥运、神
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今天，财经专业部有幸被评为“先进部室”，这个荣誉的取得，最应该感谢的是各位领导和在座的患难与共的各位同仁，是你们给予了最大限度的支持和悉心的指导，是你们对于我们的信任和期待更使我们充满了热情和信心。这不仅仅是我们部门的荣誉，同时，也是大家的荣誉；这不仅仅是对我们部门工作的肯定，也是对学校所有职能部门工作的肯定。作为先进部室的代表，我衷心地感谢各位领导和各职能部门的同事。同时，更加感谢财经专业部的全体同仁，因为，我见证了、见证了他们每一个人在工作中所付出的努力与所取得的进步；我见证了、见证了他们如何以高度的责任心和强烈的事业心忘我地工作。他们所做的一点一滴，我都是关注在眼里，感动在心里。我也由衷地为这个团结、友爱、互助、积极向上的团体而感到自豪。
回首往事，掩卷沉思，成绩只能代表过去，新的征程又迫在眉睫。荣誉既给我们带来了动力，又给我们增添了压力。财经专业部全体成员不会沉醉在今天的鲜花与掌声之中，荣誉，在任何时候都只能是我们出征的战鼓，前进的号角。让我们一如既往地手挽手、肩并肩，积极行动起来，勇敢地肩负起学校赋予我们的历史使命，从我做起，从现在做起，把荣誉作为新的起点，在今后的各项工作中，不骄不躁，埋头苦干，继续发扬勤勉敬业、勇挑重担、矢志攻坚的精神，继续发扬锐意进取、开拓创新、敢于挑战的作风，团结一心、励精图治，全力以赴，扎实工作。
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物流管理
培养目标：培养面向第三方物流、仓储、制造、流通、货代、报关等企事业单位以及物流园区或物流配送中心，培养在生产、服务管理第一线能从事物流采购及供应、仓储管理、配送组织与管理、运输调度、信息采集与处理、货运代理及报关业务，以及从事物流项目方案执行和运作等工作，德、智、体、美全面发展的应用性高技能专门人才。
主干课程：物流运输业务筹划技术、仓促配送技术与操作实务、国际货运代理业务与操作、物流信息技术与实务、ERP 软件操作等。
毕业生获得的知识和能力：具有系统的经济、管理、法律等方面的知识和能力，掌握现代物流管理理论与技能，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务。本专业职业资格证书：江苏省高等学校计算机等级考试一级证书，全国助理物流员资格证书或物流师证书。
就业方向：适宜在物流及相关企事业、外贸公司、工商企业等单位从事相关的运输、仓储、配送、物流信息管理、市场营销等工作。
会计
培养目标：培养德、智、体全面发展的具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
主干课程：中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、财务软件应用实务、电算会计综合实训、ERP应用能力实训等。
毕业生获得的知识和能力：掌握会计专业的基本知识和基本技能，能熟练应用计算机技能处理会计帐务，熟悉相关的会计软件，具有较好的财务会计工作和财务管理能力。本专业职业资格证书：江苏省高等学校计算机等级考试一级证书，ERP应用能力证书、会计资格证书等。
就业方向：企事业单位和服务机构，从事会计、审计、及经济管理工作。
国际贸易实务
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较高文化素养和敬业精神，熟悉国际贸易基本知识和通行法规，具有独立处理组织货源、签订合同、制单跟单、办理货运和处理纠纷等外贸业务的综合能力，有较强的商务洽谈、外贸函电的业务处理能力，能够胜任单证制作、跟单、办理货运与保险、报关与商检、外销业务等工作的有较强实践能力的应用型专门人才。
主干课程：《国际贸易实务》、《国际商务单证》、《国际结算》、《外贸函电》、《报关实务》、电子商务、市场营销学等。
毕业生获得的知识和能力：牢固掌握本专业基本知识，有较宽的专业知识结构、较强的计算机应用能力，英语具有听、说、写、译的基本能力。具备制单核单，从事进出口业务的能力，同时应有高度负责的敬业精神和创新能力。本专业专业技能证书：江苏省普通高校计算机等级考试证书(一级)、英语应用能力考试证书或CET-4等级证书、单证员证书等。
就业方向：学生毕业后，能到各类涉外企业和机构，进出口贸易公司等从事单证，报关，电子商务、市场营销等具体工作。
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财经与管理专业
财经可以指一个地方或者一个国家、世界的经济发展战况。
财务管理专业培养计划
一、学制，学位
四年制本科，管理学学士学位。
二、培养目标和要求
本专业以集团与跨国公司财务及财务经济实证研究为优势，培养具备扎实的财务管理基础和经济、管理、金融、法律以及会计学等方面的知识和能力，能在企业集团、跨国公司等工商、金融企业和政府有关部门及事业单位从事财务、金融管理以及教学科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3．熟悉财务、金融管理及其相关的法律、营销、会计等学科的基本理论和方法；
4．掌握企业调查研究的基本方法和技能；
5．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规以及相关的国际惯例；
6．了解本学科的理论前沿和发展动态；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的专业研究和实际工作能力；
8．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取、组织协调及管理的基本能力。
三、主干学科经济学、管理学。
四、主干课程
管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学、基础会计学、中级财务会计学、财政与税收、财务管理原理、成本管理学、公司理财、财务经济分析、商业银行经营管理。
五、双语教学课程财务管理原理、公司理财
六、主要实践性教学环节财务制度设计、专业实习、财务实验操作、毕业论文。
七、专业方向和特色
专业方向：国际财务管理、企业集团财务管理。
专业特色：
1．知识结构方面：
（1）从工商管理大学科考虑，满足工商管理学科大平台的要求；
（2）从企业经营全过程和各环节考虑，设置相关专业的基础课程；
（3）从财务管理的环境和应具备的知识基础来设置相关的基础课和选修课；
（4）从财务管理作为一门应用性学科的特点出发，设置了财务管理实验性课程；
（5）拓宽专业知识面和培养学生个性发展，通过设置专业选修模块和拓展专业选修模块，保证学生适应专业发展的需要。
2．实践训练方面：
突出表现通过课内环节和课外环节安排上，保证实践环节的不断线，具体有：
（1）课内教学注重案例教学；在主要专业课结束后安排财务实验操作和财务制度设计（课程设计）。
（2）校外实践训练保证四年的连续性，如安排专业实习、毕业论文。
（3）为提高学生专业外语和专业研究水平，安排了双语教学课程和专业外文文献翻译等实践技能训练，强调培养学生的调查研究和查阅文献的能力。
八、毕业与学位授予条件
1．毕业标准：学生在校期间，在德智体三方面完成培养计划要求，修满培养计划规定的最低学分。
2．学位要求：符合学校关于授予本科毕业生学士学位条例要求。
九、相近专业会计学、工商管理、金融学、投资学
企业管理主要是是人力资源管理的一小科目
人力资源管理专业培养计划
一、学制，学位
四年制本科，管理学学士学位。
二、培养目标和要求
本专业以人力资源开发和利用为中心，通过对管理学、经济学、法律及人力资源管理等方面知识的学习，培养具备人力资源管理综合应用能力，能在企业、事业、政府部门从事人力资源管理；在人力资源中介机构从事管理及咨询；在高校从事教学及科研等方面工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识、受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2．熟悉中外文化渊源和比较；
3．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
5．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
6．了解本学科理论前沿与发展动态；
7．掌握企业调查研究的基本方法和技能；
8．具有较强的计算机应用能力；
9．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科经济学、工商管理
四、主干课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理学、市场营销学、战略管理、经济法、劳动法与劳动关系、普通心理学、组织行为学、人力资源管理。
五、双语教学课程人力资源管理
六、主要实践性教学环节
课程设计、认识实习、专业实习、毕业设计等。
七、专业方向和特色
人力资源专业的方向和特色是侧重于人力资源开发和利用。人力资源的培养特色在于：突出人力资源管理的社会文化背景；突出人力资源管理的经营过程和各环节；突出人力资源管理的实践性和综合性。
八、毕业与学位授予条件：
1．毕业标准：学生在校期间，在德智体三方面完成培养计划要求，修满培养计划规定的最低学分。
2．学位要求：符合学校关于授予本科毕业生学士学位条例要求。
九、相近专业
工商管理、劳动与社会保障
推荐第9篇：财经专业毕业生自我鉴定
财经专业毕业生自我鉴定
本人于200x年x月来到温州财经学校学习xxxx专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：
（1）专业与自学
周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。
存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。
（2）思想与能力
“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
xxx
xx年x月x日
推荐第10篇：财经市场营销专业个人简历
个人简历
姓名
蒋洪辉
性别
男
照片
生日
1992.4.18
身高
17
2籍贯
全州
民族
汉
政治面貌
团员
毕业院校
财贸金融管理干部中等专业学校
学历
本科
专业
市场营销
联系电话
1587837164
4电子邮件
1024232036@qq.com
邮编
54100
1地址
桂林市清风路财贸学校
个人简介
具有较强的工作适应性，能快速适应各种环境并融入工作团队； *具有较强的语言表达能力、沟通能力和团队协作精神； *具备在一定压力下工作的身体和心理素质 。
爱好特长
爱好广泛。喜爱球类运动及爬山，另外还喜欢唱歌、音乐等。
相关证书
社会实践
工作经历
平时也有做销售方面的兼职，也有一定的经验 。
第11篇：财经专业毕业生个人简历
基本信息
姓名：灌丽莉
身高：160cmcm
毕业院校：西安外事学院
专业类别：财经类
个人网站：
联系电话：
性别：女
体重：48kg
毕业年份：2007年
专业名称：国际贸易
通讯地址：贵阳市云岩区三桥改茶路水晶苑小区b4栋301号
电子邮件：57784794@qq.com
年龄：24岁
婚姻状况：未婚
最高学历：本科
工作年限：三年--五年
户口所在地：贵阳市
qq号码：5778479
4求职意向岗位：销售、业务
求职意向：销售/市场/营销/公关媒介类职位均可，期望月薪4000元以上教育经历
最高学历：本科
专业名称：国际贸易
毕业院校：西安外事学院
毕业时间：2007
工作经历：
毕业到目前为止，一直在一家销售公司做销售主管，业绩不错！
培训经历：
专业技能：销售市场营销公关媒介类销售主管以上职位均可胜任
自我评价：本人有着一种敢于自荐，敢于探索，善于创新的精神，诚实正直的评个使我懂得了如何用真心于付出去获取别人的回报，我会用努力于智慧去争取我的空间。在知识经济爆炸的时代里，不仅需要知识，更加需要能力—接受新事物和适应新环境的能力。每一次的社会实践，我都仅最大的努力去对待，养成了吃苦耐劳，坚定自信，乐于助人的精神。本人尤为注重品德修养，坚信“厚德载物，以人为本，德育为先”。提高并完善个方面的综合素质。谋求一个充分发挥自己特长的工作单位，并能得到您的关照。得力的助手有助于您工作顺心，合适的工作单位有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是将贵公司的辉煌历史写的更加缤纷。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，为贵公司的发展尽自己的绵薄之力。
第12篇：经典—财经专业个人简历
求职意向;财经类,管理类,营销类
姓名: xxx 性别: 男
出生年月: 1987年 01月 01日 健康状况: 好
毕业院校: 南京财经大学(自考本科) 专业: 国际商务(资产评估方向)
毕业时间:2009年7月
电子邮件: xxx@tom
联系电话: xxx
通信地址: xxx
教育背景:
2005年-- 2007年 南京财经 大学 国际商务专业(大专)
2007年-2009年 南京财经 大学 国际商务专业(资产评估方向)(本科)
学位课程:英语(二),资产评估,机电设备评估,建筑工程评估
本科课程:英语(二),资产评估,机电设备评估,建筑工程评估,毛泽东思想概论,国际商务谈判,管理学原理,国际市场营销学,微观经济学,宏观经济学,国际企业管理,国际税收,国际结算英语水平:
基本技能:听,说,读,写能力
标准测试:国家四级
计算机水平:
全国计算机等级考试(一级B),对计算机基本硬件软件熟悉 自我评价:
我一直以来,我认为一件事情,只要我想去做,努力去做,就可以做得更好! 人不能懒,要肯学,我相信,只要付出努力,就能得到成功!
个性特点:
本人易相处,易适应,学习能力强;对待工作熟悉可靠,有耐心,能吃苦耐劳,善于面对压力,喜欢寻求容易的解决方法.
工作态度:本着从基础学习的态度,积极,认真地工作,达到企业和个人双赢.
第13篇：财经专业毕业生自我鉴定
财经专业毕业生自我鉴定
财经专业毕业生自我鉴定
本人于200x年x月来到温州财经学校学习xxxx专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：
专业与自学
周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。
存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时
间，导致某些单科成绩偏差。
思想与能力
“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
xxx
xx年x月x日
西南财经大学自我鉴定
四年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经
历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基矗同时，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备，西南财经大学自我鉴定。
在专业知识上，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高;
在思想素质上，我吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。
在校期间，我在房地产公司营销岗位进行了近一年的见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握会计技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观
念等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司金融需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的财会能手，自我鉴定《西南财经大学自我鉴定》。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
2.
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史
和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要
做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题;如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之
处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
我于2014年进入浙江财经学院成教学院乐清教学点,开始了对会计专业为期三年的的大专函授学习,在这毕业之际,回首三年来的学习生活,在校领导和各任课老师以及班主任的严格教益下,以及自己的奋力拼搏,刻苦钻研,完成了一名大专生的专业学习任务,除此还在思想上,工作上取得了莫大的进步,成为了一名名副其实的新时代大学生.在此,将三年来的各方面表现作如下总结。
一、思想上，坚持四项基本原则，拥护党的领导，自觉学习党和国家的先
进政策理论知识，
并且学以致用，从身边的小事一点一滴做起，关心国内外大事，以一名高素质人才的标准衡量自己，严格要求自己。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。树立了正确的世界观，人生观，社会道德观。认真学习十六大和十六届三中会会的文件精神，紧跟党的步伐，积极向党靠拢。在这三年的学习过程中，我光荣的成为一名中共预备党员，相信这是对我思想上最好的肯定，我会再接再厉，争取更大的成绩。
二、工作上。。。。。。。。。
三、学习上，在这三年里，正值二十一世纪初，一个全新的知识时代，我不仅扎扎实实地学
习了会计学专业的课程和相关领域的知识，平时还关注会计行业的动态新闻，浏览翻阅各种会计方面的杂志，这让我逐浙养成一种很好的会计专业素养，期间我做到工作学习两不误的前提下，认真参加老师的面授辅导，并在课
后配合自己的预习复习工作，按时完成作业，主动向师长请教学习上的各种问题，相辅相成，取得了不错的成绩。学习是一辈子的事，在该校三年的学习正是起到了“抛砖引玉”的作用，让我意识到自觉主动地学习对一个人成长的重要作用，相信这对我学习的生涯是一个很好的起点，自己也一定会在以后取得更优异的成绩。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“在三年的函授大专学习即将结束之际，本人虽在思想境界、工作能力、知识水平方面都取得了一定的成绩，但还是存在不少问题的。比如偶尔也会放松对自己的要求，但在以后的工作学习中，我会戒骄戒躁，改正不足之处，继续发扬发的优点，做一名优秀的大学习，并以满腔的热情、坚定的信心，高度的责任感投入到工作中去，这社会主义建设贡献自己的滴水之力。
毕业生鉴定表自我鉴定
大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，
认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗
在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习，毕业生鉴定表自我鉴定。通过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件。
在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。
在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管
理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得到了领导的认同，给与我了鼓励更是肯定
我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能，自我鉴定《毕业生鉴定表自我鉴定》。
“逝者如斯夫”大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。
2.
该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
对一般同学：
该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。
对入党了同学：
该同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。他主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大三时他申请加入中国共-
产-党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完成了毕业论文。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。×××同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学四年来连任班××委员，并在院学生会担任要职，获得过xx-xx学校优秀团员称号。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩
大学毕业生自我鉴定和班级鉴定
以下是大学毕业生自我鉴定：
转眼间大学生活就要结束了,离校之前有必要对这四年的大学生活做个自我鉴定!
进入大学以后，本人思想上要求上
进，积极向党组织靠拢，入学不久就递交了入党申请书，参加了入党积极分子培训并顺利结业。在校期间，我系统全面地学习了专业知识，掌握了较扎实的专业基础理论知识，成绩一直名列班级前列，并顺利通过了英语四六级考试。参加学院组织的课程实习，在实习过程中表现良好。此外，我还自学并通过了全国导游人员资格考试和三级企业人力资源管理师资格考试。
本人性格积极热情、乐观开朗，团结集体，乐于助人，平时能严格要求自己，有较强的表达能力和组织协调能力。大学四年一直担任班级生活委员，平时能尽心尽力为班级、同学做事，有较强的团队精神，善于与他人协同合作，大学里和其他班干部一起组织班级各种活动，得到老师和同学的肯定。同时我也富有的责任感和较强的
社会实践能力。由于家庭经济条件不好,生活中遇到不少困难，得到学院领导、老师和班级同学的帮助，我自己也
踏实肯干,努力不懈,多次参加学校的勤工俭学岗位，并且在多种社会实践活动中锻炼和提高自己。在这个过程中不仅帮父母减轻了一些负担，同时也使我更加深入地了解了自己,认可了自己,增强了自信心，收获了成长的快乐。最后，本人也有着较强的上进心，参加并顺利通过了2014年研究生入学考试，即将成为华中师范大学教育学院的一名研究生。
总之，大学四年我逐渐成长为一名综合素质较全面的大学生。相信在以后的学习工作和生活中我能有更大提高!
以下是班级鉴定：
某某同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级生活委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活
动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家励志奖学金和校自强奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
第14篇：财经法规教学工作总结1
工作总结 时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按照学校的安排，担任高07会审5班和中07会电
1、2的财经法规与职业道德课。在这一学期的教学实践中，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力，当然还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩。一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。这学期即将过去，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：
一、思想认识
本学期，我能以党中央的 “科学发展观”的伟大精神为指导，认真完成教育教学的各项工作。 在日常的教育教学工作中时积极参加政治学习，拥护党的领导和党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,从不缺勤，按时坐班，服从安排，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；在平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二.、教学工作
课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。在教学中，每上的一节课，我都做好充分的准备，尽量给
学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对哲学的兴趣。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。其实听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是有经验的老师，同时也听教研组其他老师的课。本人在该学期，顺利完成了听课任务；并且多次听不同学科的课程以博采众长， 虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，并接也通过听老教师的课，发现自己的不足；并且通过听课，也学习了财经法规这门课在学生今后职业过程中的重要性，听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三、主要存在问题
1、财经法规与职业道德是学生考证的课程，这就要求我们老师要掌握充足的理论知识，另外更好的联系实际。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并结合历年的考证试卷将知识点教给学生，让学生感受到真题。昨为一个新老师，自己还缺乏很多教学经验，所以要更加努力工作，以形成自己的教学风格。
2、通过一学期来的努力，学生认识到财经法规的重要性，学生的自学能力、联系实际能力得到提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
第15篇：财经系学年教学工作总结
周口职院财经系 2013-2014教学工作总结
本学期财经系系教职员工在所有领导的指导下，围绕“三位一体”的人才培养模式围绕系部工作计划，积极推进各项教学工作，在专业建设、课程建设、教师队伍建设和教学改革等方面，积极稳妥地开展各项教学工作。现将系教学工作总结如下：
一、注重加强常规教学管理
认真制定学期授课计划，严格审核把关，不但要求教师制订严谨的授课计划，而且要对教材中重点内容和学生自学内容、教材中不适合教学的内容以及需要增加的新内容进行说明。同时规范了教案编写，要求本本系教案一律按照学校规范的格式书写。每位教师能按时完成所任课程的教案编写，课程进行顺利。
1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。
2、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。
3、采取听课、座谈会等方式掌握教师的教学质量与效果。
4、认真组织期初、期中、期末教学检查工作，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论教学情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查，通过检查发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期的目的。
5、组织老师拟订考试试卷、评阅试卷、试卷分析和成绩登录等工作。
6、进行期末的教案评比工作，通过评比，提高了教师们教案书写的水平。
二、加强内涵建设，探索教育、课程改革进行顺利，提升教学质量 目前，财经系已建成院级级精品课程3门，建设中的精品课程8门，所有课程坚持选用公认水平较高的教材，在现有教材中，省部级以上获奖教材和普通高等学校国家“十一·五”重点规划教材所占比例达到50%以上。教师充分利用现代化的教学设施，积极采用现代化教学技术进行教学，采用多元化现代教学技术手段，占课程总量的50%以上。多数专业课程进行多媒体授课。
加强教学质量监控，2013-2014年度财经系积极组织学生评教，同时开展师生座谈两次，聆听学生对教学工作的反映，及时将学生反馈意见回馈给相关教师。各教研室的教学活动也开展的有声有色。
加强考纪考风建设，完善考试制度，评卷阅卷制度，促进学风建设良性发展。在学期期末考试前，我们召开了“考务工作会议”，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的教学评估为契机，组织所有教师学习了院考试管理办法，强调考试考场纪律，强化了考试制度，严格执行教考分离。并组织了学纪部、各班班长和学习委员、教学工作信息员学习了考试制度和学生管理办法，进行正面教育和积极引导，促进了学风建设良性发展。
三、加强师资队伍的建设，教师的整体素质得以提高
为了提高我系中青年教师的教学水平和适应现代化教育发展的需要，推进教育教学改革的不断发展，切实提高教学质量，师资队伍的建设是其中的重要内容之一。
1．根据系里招生专业的调整和专业学科建设发展需要，积极引导教师进行专业转型，鼓励非专业教师报考所任教专业的相关职业资格证。
2．是通过资深教师对青年教师的传、帮、带，一对一指导，青年教师担任班主任，听课，青年教师在实践工作岗位挂职等，促进青年教师快速成长。
3．以活动竞赛为平台，有效提升教师业务能力。选派穆静老师、杨璐璐老师参加“全国大学生企业管理沙盘模拟大赛”的相关培训。同时组织专门力量对学生进行选拔和培训，通过全体参赛师生的共同努力，取得了优异的成绩。
4、切实搞好教育教学工作，加快教学改革步伐，激励和促进教师提高课堂教学质量和效果，我系开展了 “学生心目中的优秀教师” 评选活动。
5、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化，按照学院和财经系工作计划要求，每周三为教研室集体活动时间，教研活动有记录。
四、改善实验实训条件，规范实践教学工作
实训教学是财经各专业专业实践课教学中的重要一环，要求教师制定严谨的实训计划，并对技能进行考核，在实习过程中，老师严格管理和指导，学生积极性高，取得了不错的效果。
五、规范基础管理，加强教学督导，完善教学质量监控体系
加大加强教学督导力度。进一步规范教学行为，在教学督导工作中，全体督导员本着“督要严格、评要中肯、导要得法、帮要诚恳”的原则，认真工作，坚守职责，为保证和提高学院的教育教学质量做了不少工作。把如何体现职业学院的课堂教学特点作为我们的研究内容，尽可能多地为全院教师提供体现职业教学特点的典范。
认真做好学院职能部门交付的其他各项任务。如省级文明单位创建、党建评估等。
财经系
二〇一四年六月
第16篇：财经信息专业部学期工作总结
财经信息专业部学期工作总结
刘克根
为进一步推动财经信息专业部综合管理能力建设和体制建设，进一步发挥财经信息专业部在新时期、新阶段的专业特色，增强学生就业竞争力，提升专业吸引力以及专业服务社会能力，现将本学期财经信息专业部工作总结如下：
一、财经信息专业部所做的一些工作
1、进一步清晰专业培养目标并完善专业培养模式 通过对市场的实地调查和对教学经验的总结，财经信息专业部重新厘定了专业办学特色和培养目标，基本确立了计算机应用专业主要面向计算机组装与维修、平面设计、动漫设计和网站运营管理等为专业主要培养方向；会计电算化专业主要定位于培养能熟悉基础性会计作业任务、能熟练运用财务软件，能独立进行会计相关科目核算等的基础会计人员。在此基础上，进而提出了相关专业的培养模式，计算机应用专业采取“321”模式，“3”是指把3年学习时间分为三段，第一年进行专业基础学科统一学习，第二年分不同专业方向进行个性化强化学习，第三年为对口企业岗位综合实训。“2”是指：为每个学生配备两个教师，一是校内的理论教学教师，二是企业的实践咨询指导老师；为学生搭建两个平台，一是校内实训平台，二是对口企业参观、实习的平台。“1”是指一份毕业作品设计，每个学生均必须完成对口专业方向的一份综合性毕业作品设计，方能毕业。会计电算化专业采取“5+2”培养模式，“5”是指必须掌握的五项基本技能：一是计算机常用软件操作技能；二是珠算技能；三是点钞技能；四是手工做账技能；五是财务软件运用技能。“2”是指两本证书，一是会计人员从业资格证证书（必考），二是会计专业技术资格证书。与此同时，在专业课程设置上也做出了重新的规划和调整。
2、推动学分制建设和管理
专业部积极参与学分制建设和管理并以此为契机推动了以理论考核为参考，以技能考核为重心的学生学业成绩评估体系建设；把学生综合素质培养纳入管理范畴，做到让学生用两条腿走路，重能力培养的同时提升德行修养，为培养德才兼备的新型技术型人才做准备。
3、推动校企联动，探索“走出去，引进来”的办学模式 为更好地推动学校办学能力建设，提升理论对接实践、学业对接就业、学校对接企业、教师对接产业的综合能力，专业部精心策划并组织教师分批次进入相关企业进行深入走访和调研。在走访中进行综合信息收集，既要了解用人单位选人、用人的标准，又要了解企业对学校育才的期望；既要收集学生就业信息，又要了解行业发展信息。通过此次活动，相关教师进一步明确了教学思路，拓宽了专业认识境界，为更好地开展实践性教学和研究提供了思路，也同时把业界的想法经验更为原汁原味的引进了校园。
4、全员参与、整合资源，顺利完成2011年春季招生系列工作
2011年春季招生系列工作是本学期的核心工作之一。专业部通过整合教师自身资源，调动全员自发参与，独立的完成了从招生宣传、素材准备、计算机一体化机房建设、招生接待等一系列工作。
5、以项目教学管理模式，圆满完成2011年春季学生短期教学任务
为更大的发挥2011年新生教学效果的示范宣传作用，在2011年春季计算机应用班级的教学中，我们采取了突破常规的教学方法，导入项目教学管理模式，在学生上课之前就已经制定了教学考核指标，最终在短短的期限内让很多从来没有接触过计算机的同学基本学会了五笔打字、掌握了word的常规技能并制作出了属于自己的个性化挂历和艺术照片，实现了学生满意度和教师荣誉感的双丰收。
6、系统举办学生技能竞赛，择机举行特色文体活动，丰富师生活
本学期，专业部按计划完成了学生的各项技能比赛，例如珠算、点钞、计算机基本操作、财务软件、MV动漫设计、名片设计、家具画册设计等诸多主题性竞赛活动的开展提升了学生专业技能的同时也提升了学生的专业自信心和学习自信心。同时组织师生参与校园文艺节目、包饺子、组织观光等活动无疑在丰富师生业余生活的同时也增进了师生之间的友谊。
7、多形式打造专业部凝聚力
通过座谈会、谈心会、聚餐、KTV等正式和非正式的团体活动，专业部教师之间的熟识度、协调性、合作力和凝聚力得到了长足的发展，为专业部各项工作的开展以及专业部的竞争，打造了扎实的软实力。
二、专业部工作中的几点疏忽
1、笔
本学期专业部在学生思想工作和学生情商的培养上，重班级教育，轻集体教育；重细节，轻格局；重纠正，轻预防，为此，应加强学生在人格形成上的导向性教育和品行上的愿景性引导。
2、教师队伍培训的缺失 学生思想工作、学生情商培养上缺乏大格局、大手受制于自身能力、资金等诸多原因，本学期专业部在教师培训上极其乏力，致使教师在思维思路上很难跟专业部的工作及时衔接，进而导致不少工作的迟滞。为此，在日后工作中应加大对教师队伍集中学习、集体培训的工作力度。
3、工作进度监控乏力
因自身新近接手专业部工作，对业务不尽谙熟，导致在工作预警经验不足，从而导致工作调度的滞后性，为此应加快专业部工作流程的规范化建设和进程管理，同时也应该加大专业部教师守时意识和执行意识的教育。
三、对专业部下一阶段工作的几点思考
1、完善专业部职能
专业部和专业部长负责制在我校是新事物，为此对于它的职能和性质定位也还处于不断调整和变化当中。作为专业部的负责人来说，应该进一步明晰和完善专业部定位，进一步发挥专业部的职能，使专业部的功能最大化。
2、处理好专业部内、外的分工、合作关系
分工是合作的前提，合作是分工的结果；分工离不开对权责的清晰划分，合作离不开对整个工作系统的了然。作为专业部既要处理好与其他职能部门的分工和合作，又要处理好专业部里面和教研组的分工与合作。这些关系处理的好坏直接关系专业部职能发挥的成效，为此，作为负责人除了要加强业务学习，更应加强沟通方法、工作方法等综合知识的学习；也要学会平衡分权和集权的关系，适当收放使权责发挥最大的效益。
3、完善制度建设
要使专业部更好的发挥作用，必须加强专业部的制度建设。具体来说主要包括专业部各个职能岗位的职位描述以及管理制度、教学制度、学习制度、考核制度、评价制度、实训管理办法、实习管理办法、招生宣传方案、就业指导等。
4、进一步推动校企合作
因专业特质原因，财经信息专业部在校企合作中一直处于迷途之中。在下一阶段应在加强师资顶岗实习、企业人员来校交流、校企人员对话以及学生与企业对话上取得进展，在条件成熟的情况下可以考虑以工作室的模式进入较为全面的合作模式。
5、深入推行项目教学管理制度
从2011年新生班级教学效果来看，项目制教学模式值得进一步推广。为此，在下学期，在新、老班级全面推开项目导向的教学管理模式，适时将对相关学科的考核事前制定标准，设计项目，事后验收项目，以作品说话，全面提升学生学习收益。
6、计算机班级试点毕业作品设计制度
在09计算机秋季班级推行毕业作品试点工作，届时将参考高校毕业设计模式，给每个学生指定指导教师，学生按照要求完成毕业作品设计。通过毕业作品的设计，既是对学业的系统巩固复习，也是对学生专业发展方向的强化训练。
7、强化师资培训
主要加强师资队伍的业务培训，管理技能培训。届时适时考虑教师顶岗实习、聘请相关专家授课交流、视频学习、教师互评互学等多种培训途径，力争打造一支精业务，管理后继有人的师资团队。
四、专业部需要学校支持的几个方面
1、人才方面
结合目前教学需要和师资储备情况，财经信息专业部师资存在不小缺口。计算机专业缺乏有实战经验的业界人才，会计电算化专业专业教师和实践教师都严重不足。
2、设备支持
在所有专业部当中财经信息专业部设备处于最为不足状态，可控设备几乎没有。为适应教学，计算机专业申请学校装配两个多媒体教室作为计算机专业理论课程教学使用，配备不少于10台可用计算机并提供一教室作为计算机组装和维修教学使用用；在条件允许的情况下可以增设网络布线实训室、计算机工作室、增设打印机和写真喷绘设备。
第17篇：财经金融专业自荐书格式
尊敬的领导：
您好!
我叫xiexiebang，我是来华中农业大学财经金融专业的好范文。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。
在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司(银行)去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。
我相信贵行的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔!最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。
此致
敬礼!
求职者：
第18篇：财经金融专业应届毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好!我的名字叫xiexiebang，我是来XX学校财经金融专业的好范文。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。
在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司(银行)去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。
我相信贵行的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔!最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。
最后祝贵行事业蓬勃发展!随信附有我个人简历。
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
第19篇：法治财经专业毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好!我是广东工业大法治财经专业xxxx年的好范文。在大学四年紧张而有序的学习生活中，我注重专业知识的学习，使我具有了比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事金融业务的工作能力，熟悉了金融相关专业的原理性知识，具备了较强的经济意识和社会适应能力，同时具备了较强的计算机运用水平。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我也很注意提高自身的综合素质，选修了人力资源管理、企业文化概论、以及音乐欣赏等非专业课程，并对管理学等有浓厚兴趣，自学了管理学等方面的课程，这些开阔了我的视野和思维，使我具备更为多元的知识体系，学习能力和对环境的适应性有所提高。
我为人真诚坦率，乐于助人，具有良好的人际关系和团队协作精神;工作和学习态度严谨，踏实负责，善于解决复杂问题;富有创新意识;身体素质极佳，长期坚持锻炼，培养了坚韧不拔的品质;积极参加各类社会活动，在担任学生会办公室主任期间，以良好的工作能力获得师生的好评;我的兴趣爱好也很广泛，尤其爱好音乐和书法。
贵公司在业界的成就和出色的企业文化我仰慕已久，非常希望有机会加入贵公司贡献自己的一份力量。我有信心，有能力做一名出色的员工与公司共同发展。如蒙聘用，我将努力工作，用成绩回报公司对我的信任和选择!
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
第20篇：财经金融专业毕业生求职信
尊敬的领导：
您好!首先，对于您能在百忙之中抽出时间来翻阅我的资料，我表示由衷的感谢。
贵行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力!
我是来某学校的财经金融专业好范文。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语!
在我进行人生再次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵公司，因为我相信贵公司在阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵公司的肯定及阁下的认同，成为一名优秀的员工。我一定会为之而努力!由衷地希望贵公司能给我提供这样一个机会，一个平台，我准备好了去融入到这个大家庭中，努力工作，扎实进取，以最饱满的精神迎接挑战，在这个时代使命中，奉献一份力量。
我相信，我的成长，我的努力，将会给贵公司带去新的活力。
此致
敬礼!
求职者：xiexiebang
