推荐第1篇：教导处述职报告
述 职 报 告
各位领导、老师们：
感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教导处接受锻炼。回顾这一学年，学校教育教学工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导和全体同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题。在此，我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、工作职责
作为教导处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为教师服务，为学校服务。为此，我给自己提出了六字工作要求：热心、、用心、耐心。
二、主要工作
1.完善制度。没有规矩，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近5个规章制度，如《教学奖惩条例》、《教师考勤制度》、《教师公差代课制度》等，这些规章制度，确保了日常教育教学工作规范、有序进行。
2.紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校的卫生、学生的纪律、教师的备课、上课、批改作业和其它常规工作状况良好，教师工作兢兢业业、一丝不苟。
A、每学期对中心校全体教师举行两次全面的教学常规工作检查，查出问题，及时指正，并且在全体教师会议上通报。
B、以研促教，定期开展听课活动。每学期确定两周为听课周，听课后，大家及时评议，交流讨论，共同提高。
C、定期召开中心校教师会议和班主任工作会议，及时反馈掌握一线教育教学动态，发现问题，解决问题。
3.抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单
一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
A.加强阵地建设。学生在校园里，如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。
B.活动育人。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育渗透。
三、存在的问题
1.由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，但事实上服务不够，敬请原谅。
2.常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。
3.学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
4.工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解教师工作过程中的难度不够。
5.工作预见性、前瞻性有待加强。
推荐第2篇：教导处述职报告
述职报告
———— 教导处
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
光阴似箭，弹指挥手间，365天悄然离去，在忙忙碌碌的瞬间已和大家共同度过了一个学期的美好时光。回顾一年来的生活、工作经历，感谢上级领导和在座各位对我生活上的关心照顾和工作上的大力支持，使得我在北街学校教育教学的日子里，充满了信心，感到的是由衷的美好和富足，工作艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。收获到的是满心的希望。
教导处的工作离不开学校所有教职员工的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，在此，把我本学期来的思想、工作及收获情况，向各位领导做以汇报：
感受美好、激发潜能，收获的必是满心的希望。
学校全体教师务实肯干，尤其是张校长工作有思路、有魄力，对我们每个人的生活、工作及成长要求严格、指导有方，为我们做好教育、发展教育，提供了一个广阔而又充满了发展潜力的舞台和空间。
我曾经在教师会议上讲过：北街学校教育目前正处在一个得天独厚的发展好时机、好环境之中，如果在这里搞不好工作的话，那到其他什么地方也都是白搭的。从1987年走上教育教学的工作岗位至今已二十七年了，在此间，我做了十六年的教学管理工作，从个人的教育教学到管理学校教学再到指导教师业务积累了一定的经验，练就了扎实的基本功，曾无数次的幻想如果给我一隅沙场、一片天空，定能飞翔出非同寻常的美丽、干出非同一般的业绩来。“二十年磨一剑”，那是为着实现内心“做理想教育”的梦想，实现自己的人生价值和追求，如今夙愿以偿，在振翅翱翔中显得充满了激情、信心和希望。
本学年，教导处顺利的完成了这几项工作：
一、带头做好“课堂教学”工作
牢记三句名言：“流别人不能流的汗水，忍别人不能忍的怨气，吃别人不能吃的苦头，创别人不能的业绩”； “要想管理好，自己先做好，己所不欲，勿施于人， 严于律己，宽于待人”；“走自己的路，做好自己的工作，让事实说话”。
1、作为教导主任，我力求担重课，担别人不想担的课。
2、教案、作业，是教师头疼的事，很多人认为写教案没用，写教案实际上就是抄教案，全是在浪费时间，因为，现在有现成的教案。我不敢与这些认识苟同。自己坚持写教案，作业每期达到80次以上。
3、以校为家，勤奋工作。为了工作，我常常坐到深夜十一二点，有时甚至到深夜
一、两点。
4、团结教师、帮助教师。教师考试成绩不好，心理压力大，我帮助他们分析原因，提出改进教学方法，努力提高教学成绩。
5、教学成绩据全镇第一。
二、教导教学工作
教导工作是一项经常性、持久性的繁杂工作，需要更多的耐心和细心。
1、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教导处工作计划表）”的统一。
2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作，坚持落实教学常规检查工作。特别是坚持教案作业每月至少两次的检查工作，坚持进行月考制度，为教师的评优晋升提供保障。
3、当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。
4、做好服务员。教导处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。协助班主任做好学生的思想工作。在生活和学习上为学生提供方便和指导。
三、教育教研和业务学习工作
1、本学年，积极组织教师参加镇组织的“三同”活动，学习他人之长，补己之短，努力提高教师教学水平。积极组织本校教师进行听课评课、说课活动，认真书写听课记录。
2、本学年，坚持把课堂教学改革融入学校教研，积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的精心组织下，深入学习新课程标准，领悟了新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。安排教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，提高教师的教育教学水平。
3、组织并落实期中、期末调研、各类竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了各年级的调研工作，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科教学质量。在各类竞赛活动中，由于每位老师的支持和努力取得了优异的成绩。
四、学籍管理工作： 在全体教师的支持和配合下，完成了学生基本信息的采集、录入工作，顺利地完成了上级领导交给的学籍档案建设工作。
五、做校长的得力助手，积极提出合理化的建议，认真听取校长的意见，认真执行校长的决策。
反思这一年来的教务工作，我们感觉各方面显得比较稚拙，经验还不足。随着教育形式的不断发展，还有不少的困惑和不足有待解决：
我们在组织教师业务学习工作深入创新力度不够；深入课堂，指导业务的力度不够。在抓实课堂教学、深入班级不够。教学管理水平和技巧有待于进一步提高。
在工作的道路上，我们付出了艰辛和汗水，收获了老师们的信任、支持、帮助。才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行，教师综合素质有所提高。在此，我衷心的表示感谢。
谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合， 谢谢大家！
教导主任述职报告
我叫董国军，现任冢头镇北街学校教导主任，主抓教学业务工作。
时间过得真快，在忙忙碌碌的转瞬之间已和大家共同度过了一个学期的美好时光。回顾一年来的生活、工作经历，感谢上级领导和在座各位对我本人生活上的关心照顾和工作上的大力支持，使得我在北街学校教育教学的日子里，每一天都过的充实、充满了信心，感到的是由衷的美好和富足，收获到的是满心的希望。在此，把我本学期来的思想、工作及收获情况，向各位领导做以汇报：
一、感受美好、激发潜能，收获的必是满心的希望。
学校全体教师务实肯干，尤其是张校长工作有思路、有魄力，对我们每个人的生活、工作及成长要求严格、指导有方，为我们做好教育、发展教育，提供了一个广阔而又充满了发展潜力的舞台和空间。
我曾经在教师会议上讲过：北街学校教育目前正处在一个得天独厚的发展好时机、好环境之中，如果在这里搞不好工作的话，那到其他什么地方也都是白搭的。从1987年走上教育教学的工作岗位至今已二十七年了，在此间，我做了十六年的教学管理工作，从个人的教育教学到管理学校教学再到指导教师业务积累了一定的经验，练就了扎实的基本功，曾无数次的幻想如果给我一隅沙场、一片天空，定能飞翔出非同寻常的美丽、干出非同一般的业绩来。“二十年磨一剑”，那是为着实现内心“做理想教育”的梦想，实现自己的人生价值和追求，如今夙愿以偿，在振翅翱翔中显得充满了激情、信心和希望。
二、牢记三句名言，努力做好自己的工作。
（一）、“要想管理好，自己先做好”，“己所不欲，勿施于人”。
（二）、“走自己的路，让事实说话”。
（三）、“流别人不能流的汗水，忍别人不能忍的怨气，吃别人不能吃的苦头，创别人不能的业绩”。
1、作为教导主任，我力求担重课，担别人不想担的课，
2、教案、作业，是教师头疼的事，很多人认为写教案没用，写教案实际上就是抄教案，全是在浪费时间，因为，现在有现成的教案。我不敢与这些认识苟同。自己坚持写教案，作业每期达到80次以上。
3、为了工作，我常常坐到深夜十一二点，有时到
一、两点。
4、以校为家，勤奋工作。
5、团结教师、帮助教师。
三、立足实际、明晰思路，打造出优质高效的教育大环境。
紧紧围绕“以教学为中心、以质量提升为核心、以规范学校办学行为为重心”，落实教学常规、深化课堂教学改革、抓好教学质量检测、规范学校教学管理行为。采取“一手抓校长、一手抓教师”的管理模式，制定出教学奖惩措施、签订目标责任书，“紧盯目标、关注过程”， 打造优质高效的教育大环境。
1、加强过程管理，落实教学常规。
落实教学常规是规范学校教学管理和教师教学行为最有效的途径。根据县教研室的常规教学视导方案及要求，依据《郏县中小学教师常规教学手册》的规定，我们组织校长及教师认真学习、展开研讨、从严落实。本学期以来我们一共组织了两次常规教学视导检查工作，从校长做起、查起，再到对全体教师的检查评估，对学校教学管理的考评与指导，极大地规范了学校的教学管理行为。
2、狠抓教改教研工作，深化课堂教学改革。
教改就是选路子、定方向，是一种弃旧迎新，教研是去研讨如何把它做得彻底、做得有效果。根据县教育局执行课改的有关要求，我们走学校、进课堂，通过听课评课、与广大教师座谈，把握最实际的课堂教学状况，召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。使全校教师的课堂面貌呈现出一道不同于以往的靓丽景观来。
3、端正考风、考纪，规范教学质量检测秩序，建立公平、良性的竞争机制。
教学质量检测是检验教师教学、学生学习效果的最有效手段，是停下来总结得失、进一步精进的必要缓冲，认识到位、做得扎实才能显出奇效。学校制定了详尽的质量检测方案，尽心做好期中、期末的两次教学质量检测，对教师的教学质量和教学效果进行综合评估；学校组织好每月一次的学科月考，教师做好堂检、周测，使质量检测成为一种良好习惯、制度化、经常化。
推荐第3篇：教导处述职报告
2011年度述职报告
一年来教导处在校长的领导下，按照以人为本、创造发展的教育理念，实践着 “适合教师发展的管理，适合学生发展的教育”，把坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神投入到工作中，促进了学校的发展。回顾一年来走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。如果说教导处对学校工作有点贡献的话，这是我们集体劳动的结果。教导处的每一个成员都是求上进、善合作、工作上能独挡一面的个体，当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍，本人只是做了一些协调性工作。
下面将本人2011年主要职责范围内的工作向在座各位领导和老师汇报如下：
一、制度建设不断完善
参与制定和完善了《教学常规管理细则》、《学科主任管理细则》《学科组长管理细则》、《学分管理制度》、《学生发展性评价手册》、《学生发展性评价手册使用说明》，《奖学金制度》《高考奖励方案》等相关制度。
二、教学管理逐步规范
一是进一步规范教学基本行为，加大教学过程检查力度，特别上课抽查，本年度个人共听课75节，教师课堂教学中存在的问题及时记录、反馈、谈话、整改，优化教学运行过程，动态把握课堂教学情况。
二是加强课堂教学检查。坚持干事分年级查课制度，做好记录记入教师考核档案。
三是大力加强对教师的备课检查，每月汇总反馈，并记入教师月考核。四是坚持作业批改周检查、教学设计月检查制度，评出三个等级，记入考核档案。
五是注重学法指导，增强学生自主学习能力、抓好尖子生和学困生的培养。针对高
一、高二实验班教与学中存在的问题，分别召开了实验班教师大会和学生大会，为抓好教学、促进学生学习进步明确了方向和要求。
六是继续全面实施全员育人制，落实孙校长的学科年级组，班级教育
1 组的精神，在教师中实行对学生包保制，对“学困生”和“瘸腿”学生进行帮扶。组织了两次年级学科教育组分析座谈会，教师对自己包保的学生进行分析，对学生的进步起到了促进作用。
三、考试管理水平不断提高
本年度共组织了校内考试8次，承担校外大型考试6次。全校期中和期末考试、高三的模拟考试都分别进行了质量分析。在上述考试管理中，加强对考前、考中、考后的过程管理，确保每次考试的“信度”。由于承担市里的中考考务工作出色，本人被评为市优秀考务工作者。
四、高三教学管理针对性不断增强
高三毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。上半年在高三教学管理工作中，以高考复习的备考效率为工作抓手，充分研讨，认真制订科学高效备考计划，全面提高高考成绩。
1、扩大考试信息量，增强对外交流。一是召开全体高三教师大会，对高三教学工作作出了整体规划，要求学科组长对后两轮复习、命题制卷到考后分析全程把关，使每一次的模拟考试都成为矫正复习思路或方法的钥匙；二是组织高三部分教师赴哈尔滨参加高考信息会，并及时组织各学科组进行了高考信息交流；三是主持召开了高三学生《你准备好了吗》考前动员大会，从学生学习心态、考场上的应试心态、得分的技巧心态等方面作了动员报告，收到良好效果；四是召开了2009年高三毕业典礼，融洽了学校、师生和家长的情感；五是组织相关教师参加了市教研室组织的新课程高考复习策略研讨会，聆听了北京专家的讲座，受益匪浅；六是组织高三教师参加了吉林省新课程高考教学研讨会。
2、完善高考奖励机制。组织召开了高三教师大会。解读了我校高考奖励方案；确定了高三各班2010年高考指标，并针对高三目前教学情况作了进一步的高考动员和相关部署。
五、教研活动内容逐渐丰富
2 一是组织教师参加省、市两级教研室组织开展的各类教学技能大赛和研讨活动；我校两名老师被评为长春市教学能手。
二是为了进一步增强教师的业务能力，两次组织全校教师进行了业务水平考试，成绩已经与教师见面。
三是进行了学意测验，结果已经与教师见面，并进行了个别谈话。四是为了全校教师更好的实施新课程，使每一位教师都能尽快走进新课程高考状态，组织各学科积极参加省市新课程集体备课，组织各年级学科组进行新课程高考教学研讨，对宁夏高考试卷进行分析，并确定了本年级的备考方案。
五是开展了“四课”活动。组织召开了学科教研室主任“四课”研讨会；组织了第三届和第四届“养正杯”青年教师基准课大赛；开展了案例课教学活动，使我校的“四课”研究又上了一个新台阶。发挥了骨干教师和名师的示范与辅射作用，为教师健康成长搭建了很好的平台。
六是加强对外交流，积极参加校际教学研讨交流活动或听课活动；组织教师长春市教研室组织的集体备课、全市新课程集体备课等。
六、学科教研室的作用发挥良好
一是以学科教研室为核心，加强教学研究，切实提高课堂教学效益。各学科教研室按学科教研计划,坚持每月搞一次教研活动，执行情况良好。二是充分发挥年级学科组在管理优势，强化教学组织和课堂管理的监控，强化集体备课和学科主任、学科组长每周2节的听课制度,及时评课，促进学科教师教学水平的提高。
七、组织协调能力不断提高
一是承担了长春市“走进新课程 实施新课程”教学技能大赛英语赛场工作；二是承担了吉林省特岗教师招聘考试和面试工作。三是迎接吉林省新课程教学实施检查工作等，四是承担了国家司法考试的考务和监考工作；五是承担了吉林省税法考试的考务和监考工作。教导处精心的组织和全校各部门的努力，得到了上级主管部门和相关部门的好评。
我感谢各个处室同教导处的密切合作和各位教师的热心支持，更感谢校领导的引领、期待、鼓励和鞭策，以及热心、无私的帮助，使我充满信
3 心地走过了七个学期，使肤浅的我也能逐步走进教学管理的大门，教学管理工作从一开始方案形成感觉很生疏的学步阶段到现在形成了基本明晰的管理思路。在此我对领导和老师们深表歉意，我的工作还有一些不足，那就是具体工作中不能让全体老师都满意，在教导处细节管理上还有一些漏洞，但我会虚心接受领导、老师们的批评建议和惩罚。
最后我想说，人生就是体验的过程，当我回首教导主任工作往事的时候，所有的体验都是我人生的财富，谢谢大家让我更丰富了人生！
2012年1月8日
推荐第4篇：教导处述职报告!
随风潜入夜
润物细无声
——民办育苗小学结对工作总结 浦东新区民办育苗小学自接受唐镇小学的帮扶以来，两校按照教育署规定的结对工作要求，确定了“互动合作、共谋发展”的主题，并积极开展了有效的结对活动，其中2014年12月18号唐镇小学对本校进行的“真诚帮扶交流、共赴美好未来”的大型帮扶活动，效果最为显著，帮扶的覆盖面最广，对本校的教导处的工作起到了实质性的促进作用，在诸多类似的帮扶活动中，本教导处诚恳学习，精心组织，周密实施，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对活动开展情况总结如下：
一、高度重视，制定实施方案。
1、唐镇小学帮扶领导小组多次到本校进行考察调研，了解本教导处的现状和发展要求，结合实际确定了对本教导处的互动项目：加强教师专业发展建设互动交流。唐镇小学委派副校长及教导主任领衔，确保互动项目的推进落实。
2、拜师结对，推进项目实施。唐镇小学充分利用新区、校级骨干教师，对我校青年教师进行帮扶活动，互动交流的重点：解读教材及教学设计、组织课堂实施、教研组活动。
二、开展各项活动，给我校教育教学带来了生机。
在教导处工作会议上，教导处多次向教师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，教师们虚心学习，真诚面对，以心换心。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的结对机制，提高我校教学质量。
1、积极互动，更新教学理念。我校教导主任、教研组长及教学骨干教师定期和不定期到唐镇小学进行互动交流，重点围绕教育、教学的管理和指导。如：每学期的课程设置、质量研讨、教育方法、教研制度等方面都会按照本校的实情，唐镇小学会和我校充分讨论后制定出实施方案。每个月还会派出4名教研组长参加唐镇小学的教学经验交流大会，在互动中我校教研组的管理能力和执行能力都有不同层次的提升。
2、教师互访，促进教师业务水平的提高。两校的教师互动包括结对带教、听课、评课、教材分析、教案撰写、作业设置的合理化等形式。 （1）唐镇小学每学期举办“新课程理念教学研究展示活动”时，邀请我校教师一同参与听课、评课及研讨活动。唐镇小学派优秀教师到我校指导实际教学，这些骨干教师简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我校教师深深折服，我校教师处处以唐镇小学的教师为榜样，积极投身到自己的教学工作中，在浦东教育新区第二教育署民办青年教师课堂设计比赛中有多位教师获奖。
（2）积极推进新课改，努力打造过硬的基本功。2014年12月18号唐镇小学副校长李张任、教导主任方俊莉带领学校全部行政领导和骨干教师走进育苗小学，对本校进行的“真诚帮扶交流、共赴美好未来”的大型帮扶活动，认真仔细地听了我校14名教师的课，并通过检查作业、备课、课件，一对一地对这14名教师进行里详细的辅导。此次活动取得了巨大的成功，这14名教师收获颇丰，他们把这份沉甸甸的收获在教研组活动中又与其他组员进行了分享，此次活动像一缕春风轻轻吹进了我们每一位教师的心中，我们作为受益者也会将这份收获最大化的带到我们的工作中。
3、利用网络资源，实现学校优秀教学，共享教育资源。唐镇小学每学期都想我校提供期中、期末练习资料，检测结束后，共同交流相关信息，分析检测后暴露出来的主要问题，研究对策，制定整改措施，这些举措对提高我校的教学质量起到了积极作用。
4、结对走向深层次，对我校全体教师进行心理健康辅导。学期结束末是我们民办教师思想动摇的时期，唐镇小学给予这点考虑，2015年1月，在李张仁副校长的带领下，心里辅导教师刘叶青对我校进行了心理辅导。
三、加强学习，不断进步
在结对帮扶工作中，我们被唐镇小学领导和教师的付出所打动，我们要学习他们凡事亲力亲为、注重规范和实效的工作态度，我们的收获太多，是知识、是经验、是团结、是友谊、„„
总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们继续会积极、虚心地向唐镇小学学习，把他们的优秀教学方法与我校实际结合起来，为我校教学质量的提高而出努力。 民办育苗小学 2015/1/14
推荐第5篇：教导处述职报告
汇报报告
一年来，我认真学习邓小平理论，积极践行“三个代表”重要思想，坚持从现实，解放思想，实事求是的思想路线。我爱党的教育，在自己的工作中，履行职责，遵守法律，团结同志，服从领导，大胆负责，言行一致，开放，密切，与群众密切联系。我按照时代的发展趋势，继续学习新情况的教学，新问题，用新的方法解决，逐步形成了对优质教育的新认识，可以运用先进理念带领教学，改革教学方法，在一开始，所有的教师和化学老师都试图学习课堂教学模式。工作效率明显提高，坚持民主集中制，坚持维护大局，公平工作，共同努力，努力奋斗，以身作则，树不是第一落后思想，坚持不懈团结思想，批评不恨的榜样，自觉抵制不良的倾向，积极维护团队和主要领导的权威。成功完成任务。以下是他们自己这个学期对领导和同志的报告：
上个学期在教育局和学校的正确领导下，与其他领导者 指导，燕学教学日常管理，认真履行教学任务，教学成果突出，成功完成教学任务。
本学期主要做以下工作
1，由于分工的变化，本学期共计15周时间检查所有老师的开课准备，面授51课的准备和作业，指导实施一等班程序
2，组织中期，期末和非毕业班英语比赛测试，全体教师的课程准备，作业校正，理论学习笔记和学生的系统操作过程的检查和反馈。
3，术语讲座43，写理论笔记多言，及时讲授教师反馈，肯定结果，常见的研究问题和解决方案，改进措施。
4，有意识地完成学期的自学，当教会的标准工作时，第一周从第五周开始介绍语言，数量两门课，开放班，共同学习，集体讨论，互助，发展。所以第一语言的两个班级自学习，当教会的标准活动是主要的领导肯定
5，实施第一个健康责任制度的安排，对人民的责任，不定期维护，组建检查队，成立检查队，及时检查员， 健康管理在检查状态。 6，举办部门工作会议4次（包括教学办公室），班级教师会议9次学校工作要求，工作交付，使老师有方向，干燥目标。这个学期是严格的纪律，决定性和及时教导不应该纪律的学生来纪律，清理纪律环境和统治第一学科。 7，加强实验室管理，整理过去三年的小学，小组，实验报告的次级示范，配合使用记录，维修记录记录损伤记录，实验教学计划，完成学校标准化标准自检工作。
8，指导实验班实施课选修课，主要是声，体，美，信息，选修课，有地方，有人，有计划，教材，日常活动准时，效果更好。
9，完成六届会议的预分配工作的协会，如选举代表，做资格考试报告。 10，积极组织家长会。为了帮助组织秋季田径运动，冬季越野赛，
11，协助单位做好考试，如：文凭文凭，公务员考试，司法考试，城市建设技能考试，公务员考试。
12，产品 非常积极做好每一个部门的保护工作，配合教师检查健康，检查纪律，检查公寓秩序和健康，更好地完成任务。
13，积极协调总务部做一名好职业教师代皇帝，公寓学生管理。
存在的问题
1，教育理论还不够，先进的教育思想丰富了不开心，不能用手指导教师用创新的教学方法教学。
2，深入的类来了解情况不够，导致一些问题时领导不知道什么时候问。
3，使用武器的批评不是很好，导致个别同志和学校的要求，部门的反复要求，如出勤问题，等待问题。 以上是我自己总结的过去一年，如果没有请批评改正。
推荐第6篇：述职报告——教导处副主任
各位领导、老师：
大家好!我由政教处转到教导处工作一年来，在领导和老师们的信任和大力支持、鼎力配合下，我本着锐意进取、勤恳实干、团结协作，廉洁奉公思想，较好地完成了学校布置的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾一学年来的主要工作：
一、政治思想建设
我能坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和《义务教育法》及现代教育理论，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻、执行党的政策，认真参与共产党员保持先进性学习，认真参与“双问计活动”进校园活动，学习党章、党规党法及与教育相关的法律法规，在教学中时刻以“社会主义核心价值观”鞭策自己、教育学生。我能认真传达上级有关文件、会议精神，做到上传下达，执行不走样，发挥好校长与老师之间的桥梁作用。
二、谦虚谨慎，做好教导处工作
根据学校领导班子成员分工，我负责协助主管教育教学的副校长抓好教科研工作，分管教师出勤、巡课查岗、学校党建工作及各项制度的审阅修订等；加上日常的临时各项评比、检查及完成教育部门的各科室工作，教导处的工作量增加了一倍有多，由于我以前没有任何教导处工作经验，副主任一职对我来说是一项新的挑战。在这一年多的工作中，我本着学习、学习、再学习的态度认真工作，谦虚做人、勤恳做事。工作中有困难时我主动向各位校长以及老师们请教，同时我也得到了他们的热心指导和帮助，所以这一年多来各项工作开展得很顺利。
1、做好继续教育、申报职称、教研活动、推普及考试等工作，以点带面，给老师们服务，让老师们放心。不忘初心，牢记使命；在工作中以服务师生为己任。本学期教导处根据进修学校、教研室的验证要求，主动找联系老师参与办理免修，通过积极努力，保证了老师们的合理权益。
2、巩固党建活动成果，营造平安和谐环境。实施领导专案和常态化矛盾排查化解机制，完善定期“三会一课”内容、党员承诺践诺等，建立群众利益征寻台账，定期公开征寻结果，做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压。
三、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导室很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
4、缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。
总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。
四、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位同事的大力支持。
以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正；谢谢各位。
晋州市第四中学
王建福2018/1/2
推荐第7篇：述职报告（教导处副主任）
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！我叫汤志理，今年25岁，本科学历，中共党员。2002年竟聘了教导处副主任，两年来，工作兢兢业业，任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进行简单总结。两年来担任教导处副主任，抓初二年级的教学管理，做一个班的班主任，教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手，大胆探索，不断进取，教学成绩在历次的统考中均名列前茅，并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养，提倡大语文观念，教研教改成果显著。先是在全县语文优质课评选中获奖，并多次为县市现场会提供优质课，参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖，并获\"日照市课堂教学年先进个人\"及\"教坛新秀\"称号，2002年12月获“教学能手”称号。兼任的班主任工作，所在班级学风正，气氛浓。班级凝聚力强。从事的年级管理结合本人工作实际及工作成绩，我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件：第一：坚韧的求是精神。我的老家是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯，而教师又给了我做人的乳汁和力量。在为人师的道路上我的信念坚定永恒，因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言：\"既然选择了为人师，就选择了付出，选择了汗水，我会努力因为我无悔\"。艰苦的教学之余，我凭着坚韧的毅力于2000年12月读完了汉语言本科的全部课程，并顺利参加了自学考试。年轻的岁月，青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语\"每一个生活在这里的师生，走进校门当刻苦学习，立志成材，不负人民重托\"就让我信心大增，它激励着我不断走向成熟。3年了，学校的办学条件越来越好，但我挚着的追求始终不改，只为心中一句话：\"我是教师\"。第二：大胆的创新意识。作为一名青年教师，不惟书，不惟上，敢于向传统挑战，在语文授课上，着手实施大语文工程，抛开了传统的课本限制，重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便实用，将其初步用于去年的优质课评选，就获得了二等奖的好成绩。所承担的研究性学习的研究课题从改变学生的学习方式入手，通过给学生提供多渠道获取知识的机会，培养了学生自主、合作、探究的学习方式，现已举办过几次公开课，效果较好。在这些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖，县一等奖的好成绩。第三：良好的师德修养。本人坚持学高为师，品正为范，工作以校为家，急学生之所急，想学生之所想，经常利用空闲时间与学生交流，做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄。在去年的教师节征文比赛中，获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到：\"汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍，批作业。有他的关怀，草木纵然摇摆，山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声。\"师德考核连续列优秀等级。第四、独特的管理经验。
我一直担任班主任工作，且积极参与年级的总结出勤等管理工作。对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭情况都有较深入的了解。且本人一向谦虚好学。因此同学校各处室，各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系，为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时，与其他教师合作的县级研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化，体系化，让他们找到自己的闪光点，增强了进取精神，效果良好。第五、醇厚的人格魅力。
一个真正的管理者，应该是一个人性的管理者。因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式应该是感情和心灵的交流。这就要求管理者具备\"得道多助，失道寡助\"的处世思想，\"己所不欲勿使于人\"的处事方法，\"行百里者，半九十\"的进取精神，\"不以物喜，不以已悲\"的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过\"人格是最高的学问。\"怎样才能成为一名优秀的管理者呢？我的理解是先成为一名优秀的人，再成为一名优秀的教师，最后成为一名优秀的管理者。在这条路上，我会不断前进，以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。鉴于以上因素，我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力，并且一旦竟聘成功，我将认真履行教导副主任的工作职责，切实做好年级管理工作。第一：教师管理。一是要做好教师师德建设工作。这是教师履行教师职责，为人师表，教书育人的核心与根本。配合《公民道德建设纲要》及教育局今年的\"教坛丹心\"工程，从正面加大学习的力度；同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生家长纳入教师师德考核。通过正面学习和监督约束的加强，让我们的教师不但在校园内，而且在校园外也要树立\"无私奉献，敬业爱岗\"的教师形象。二是提高教师知名度。指导一批自身素质较高的教师改善学法，改革教法用先进的教育理论指导教学实践。通过培养具有先进教育理论的骨干教师，以点带面，点面结合，点上突破，面上推广等形式。让教师走出校园，争创名师。按照音体美，政治、语文、英语，数理化史地生开展三期工程，争取在下年的优质课评选中全面开花。第二、学生管理。
一是改革学生德育的内容，加强对学生心理特点或成长规律的实践和研究力度。进入初中，男女生表现出不同的性格特征，这就需要科学规划学生在不同年龄阶段及不同心理的德育内容和德育模式。同时注重把德育与时代进步结合起来。通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈等灵活多样的形式，不仅培养学生的爱国主义，集体主义，还要让学生明白\"三个代表，以德治国\"等时代性强的德育内涵，加强新时期的德育教育。二是以学生日常行为规范和行为习惯的养成教育为重点。级部设立学生会，民主竟岗，让大胆负责的学生会干部在级部指导下进行自我管理，形成自律机制。三是加大学生评价体系改革的力度。在我担任班主任期间，就曾把对学生的评价改为星级达标，从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为习惯的评价包括课堂回答，完成作业，创造实践，文明礼貌，学习常规评价包括：课堂自觉，课下自觉，午晚睡自觉，家庭自觉，把学生家长的意见也引入到对学生的评价中。这样就给学生一个更公平、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、发展的评价体系。对学生整体素质的培养与形成具有极强的导向作用。应予以推广。四是改革评价用语。在教师批语和班主任的品评总结中推广以下用语：言轻意重的指令，欲擒故纵的激将；春风化雨的称谓；曲径通幽的批评；宽容真诚的赏识。这些语言可以对学生进行情的激发，美的熏陶，理的启迪，新的创造。五是设立灵台叩问录。级部将开设与学生展开心灵对话的\"直通走廊\"，及时解决学生在成长过程中遇到的问题，困惑，用对学生无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵，以利于学生健康人格及正确的世界观、人生观的养成。六是加强同校外德育基地的联系与协调工作，充分发挥社区教育的育人功能。通过系列的社会实践活动，增强学生的社会责任感。最后，我再次感谢领导们给了我这次竟聘的机会，我会好好的珍惜，努力的争取。也再次感谢各位评委能把最信任的一票投给我，谢谢！推荐第8篇：教代会教导处述职报告
定远县第一初级中学第一届教代会第二次全体会议
述
职
报
告
侯宏东
各位领导各位代表：
上午好！
述职人，侯宏东，定远第一初级中学副校长、工会主席、教导主任，初一（7）班语文教师。下面，将2016年度的工作，向各位代表作一个汇报，请各位代表给予批评、指正。
一、不断加强学习，提升个人修养
（一）坚持三个“看齐”，摆正自己位置
一年来，我始终提醒自己，坚持三个“看齐”，即向领导看齐，向组织看齐，向贤者看齐。在看齐的过程中，不断反省自我，提升自我。因为我明白，只有向领导看齐，才能保证上下一心，其利断金；只有向组织看齐，才能保证心系大局，宠辱不惊；只有向贤者看齐，才能保证不断进取，完善自我。
我们知道，社会就是由一个个大大小小的团体构成的，大团体也好，小团体也好，每个团体都有自己的共同利益、价值观和目标，每个人在自己相应的团体中都有自己的位置。每一个人，只有明确了自己在这个团体中的位置，才能明确自己的职责，才能做好自己的事情。如果一个团体的每个成员，都能在自己的岗位上，同领导保持一致，服从组织工作安排，恪守团体的共同价值，孜孜追求团体的共同目标，那么，这个团体肯定是无往而不胜的。团体优秀了，个人自然也不会差。
从我个人来说，作为学校的领导之一，我要和校长保持一致，向校长室党支部行政会看齐，向行政领导中的德才兼备者看齐；作为初一年级组的一员，我要和年级主任保持一致，向年级部看齐，向年级组内爱岗敬业者看齐；作为语文教研组的成员，我要和教研组长保持一致，向教研组看齐，向组内的优秀教师看齐；作为初一语文备课组的成员，我要和备课组长保持一致，向备课组看齐，服从备课组长的工作分配，向组内的优秀教师讨教取经；作为七（7）班的语文老师，我要和班主任保持一致，向班集体看齐，不断协调和班级其他老师的工作关系，不断提升自己的教育教学管理能力和业务能力。
我是思于心而践于行的，虽然我做的，离领导的期待和同事的要求还远远不够，但是，我确实在努力。因为我感觉，不管大团体还是小团体，只有众志成城，凝心聚力，才能形成一个战斗团队，才能取得成绩；否则，就是一盘散沙，经不起任何风吹雨打。
（二）严于律己，甘于平凡
子曰：“政者，正也。”我始终以为，一个人无论职位高下，才能大小，都要秉持一份正气，堂堂正正做人，坦坦荡荡为人；要拥有一颗赤子之心，对工作尽一份义务，献一份力气。我一直告诫本人，桃李不言下自成蹊，以身作则胜过一切宏篇大论；要海纳百川，容人容言；要淡泊名利，荣辱不惊；要多自我反省，查找不足，少自我安慰，推诿责任。
在一年来的工作实践中，无论常规教学管理、后勤财物管理，还是工会工作，无论是班集体建设，还是语文教育教学，我无不兢兢业业，恪尽职守。严格要求自己，按规矩按制度办事。做自己该做的事，说自己该说的话；不搞小恩小惠，不做空头许诺。对于各部门布置的工作，我都是牢记在心，以一个普通员工的身份，认认真真，严格按照部门领导要求，保质保量及时完成任务，不敢有任何闪失。
二、具体工作情况
（一）常规教学管理方面
俗话说，在其位谋其政，任其职尽其责。教学工作是学校一切工作的核心。作为分管领导，我深知肩负的责任和应尽的义务。一年来，主要在以下方面做了努力。
1、着眼大局意识。2016年度，是均衡化建设的关键阶段，也是我校办学发展的关键性一年。一年来，紧紧围绕“规范化办学”的要求，以求真务实的精神开展教务工作。按照省实验课程标准
（一）开足开齐课程；依据教育主管部门的文件精神，严格学籍管理，规范有序地进行分班、入籍、休复转、中考报名建档等工作；依据学校的教育教学管理制度，跟踪检讨考核教学全过程；依据学校的综合评价制度，协调做好学校综合评价工作；重视毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
2、重视协作意识。作为一名分管领导，必须要在校长室和教学一线之间做好自己的桥梁沟通作用。在工作中，我尽可能的从全局出发，将学校的工作目标和教学一线的实际情况融为一体，制定好学校教务工作计划，并组织实施，使教务工作更有预见性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的得与失，使学校教育教学工作运作规范有序。
3、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而复杂的。因而，在平时工作中，我力争做到：一是勤于走动，及时发现问题，想办法解决问题。二是认真倾听，乐于接收大众监督，有则改之无则戒之。
（二）后勤工作方面
古言，兵马未动粮草先行。在学校工作中，教学是核心，后勤是服务于教学工作的。它先于教学工作而动，后于教学工作而停，如影随形地服务于教学的整个过程。一年来，后勤方面的主要工作有以下方面。
1、制定并完善《定远第一初中财务管理制度》《定远第一初中财务审批制度》《定远第一初中公用经费支出内控稽核制度》《定远第一初中差旅费报销制度》等一系列管理制度，严格规范财务收支程序，管好每一分钱，用好每一分钱。
2、学期初，备足备好师生课桌凳及办公用品，检查维修好教室、办公室水电门窗多媒体等设施，并对班级财产登记造册；学期中，随时对各种老化、损坏的设施进行更换、维修，及时补充教职员工必备的办公用品；学期结束，对班级财产进行检查验收。
3、在均衡化建设过程中，对科技楼、体育馆等多处设施进行改造利用，对体育场进行改造建设，对校园绿化进行重新布局修整。
4、做好了多次迎接市县义务教育经费使用检查工作，并取得了满意的结果。2016年7月、11月，两次迎接市义教经费使用检查，结果显示，我们在经费使用上完全符合财务管理的要求。
5、做好了多次迎接县精准扶贫检查工作。在十月份的“扶贫日”宣传活动中，由于我们活动形式多样，材料充分，总结上报及时，受到了县通报表扬。2016年年底的精准扶贫考核材料也已经准备充分，等待检查。
6、及时做好了学校固定资产统计并上报，以及学校预算决算工作。
（三）班主任工作方面
班级工作是学校管理工作的重头戏，其重要性不言而喻。我在2016年度上半年任九（5）班班主任，所以，在这里有必要向各位代表汇报一下我的班级管理情况。
1、立德树信，以身作则。每天早来迟走，深入班级，与学生融为一体，做学生的知心朋友；认真备课上课批阅作业，力争做一个称职的老师；要求学生做到的，自己率先做到；和学生说过的话，一定设法及时兑现。以自己的言行，去影响学生、感染学生、激励学生。
2、关爱每一个学生。不管学生贫穷贵贱成绩好坏，关爱每一个学生，不放弃任何一个学生，并将这种关爱真正落实到行动上。通过反复的、逐一的个别谈话，对每一个学生作学习方法上的指导、精神上的激励和人生理想的规划。
3、团结每一个老师。一个班集体是由几个科任老师和全班的学生形成的战斗团队，这个团队有无战斗力，几个老师能否心往一处想至关重要。所以在实际工作中，我多从老师的角度去考虑问题，多征询他们对班级管理的看法，多与他们交流班级学生的学习状态，多把自己的管理思路、措施和对一些学生的看法向他们汇报。当他们遇到困难，需要帮助的时候，会在力所能及的范围内，尽力帮助，给他们提供方便。
4、争取每一个家长。家长的支持，是班级管理成功的关键要素之一，而家长会不会支持，能在多大程度上支持，关键取决于家长对班主任的信任程度。我通过电话、飞信、面谈等多种渠道，多与家长保持密切的联系，协调家长、老师、孩子之间的关系，帮助家长去如何关注孩子、指导孩子。平时在班级管理过程中，发现一些现象，比如心浮气躁、作业不认真、听课不专心、谈恋爱、纠纷、玩手机、打游戏、与不三不四的人来往等，就立即群发飞信，提醒家长注意。对于个别重点学生，则单独电话联系。
（四）学科教学方面
教师的天职是教书育人，作为一个教师，首先要是个堂堂正正的人，在道德层面是学生的表率，然后要精于专业知识和专业技能，有授业解惑的能力。有鉴于此，工作中，我主要注意以下几点。
1、勤于学习，虚心请教。
认真对待每一堂课，认真对待每一次作业。利用一切机会，向书本、网络、同行学习，其中向同备课组的同事学习教育教学方法，是自我提高的最为主要的手段。
2、敞开心扉，真诚待人。
积极保持与班主任、其他科任老师、家长、学生的互动，将课堂四十五分钟之外的功夫做足，一方面在与班主任、其他科任老师的互动中更多的掌握学生的情况，以便有针对性的教学，另一方面在家长、学生的互动中坚定他们对语文学习的信心，对他们在学习方法上的困惑给予及时的指导。
（五）工会工作方面
2016年度在上级工会及学校党支部的领导下，在行政各部门的大力支持下，我校工会认真学习习总书记的系列讲话精神，深入学习《工会法》,紧紧围绕学校中心工作，团结、组织全校教职工、奋力开拓，为加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校顺利完成各项工作,做出了积极的贡献，现将2016年度工会工作总结如下。
一、积极履行校务监督功能，推行学校民主化管理
2016年度，是义务教育均衡化建设关键时刻，新建、改造、维修等项目工程多，为了用好学校的每一分钱，发挥每一分钱的使用效率，学校工会积极行使监督职能，协助校长室做到民主理财，民主决策，经济上的重大支出和人事上的调整，都经过充分酝酿、讨论，并将结果及时公示，在全体教职员工没有异议的情况下，才付诸实施。
二、积极配合学校做好教职工尤其是年轻教职工的思想工作
工会干部做好第一知情人、第一报告人、第一帮助人。近年来，随着均衡化教育的推进，教师实行县管校用，我校新进了不少老师，多数是年轻人，他们来自不同的学校，班级管理意识、教学理念与态度，都参差不齐，工会干部积极配合学校，关心他们的工作发展、思想状况、生活情况，帮助年轻人提高自身的思想道德水平，树立遵纪守法、爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的职业道德理念。
三、积极配合学校，作好“师德”宣传教育工作。
1) 在校党支部的领导下，联合校团委、各年级，在我国第三个扶贫日到来之际，开展了全校性的扶贫宣传活动，让“扶贫济困，献出爱心”深入每一个师生的心田。
2）积极配合校长室，做好师风师德的宣传与监督工作，规范每一个教职员工的言行，让体罚学生、乱订资料成为历史，为爱岗敬业精神培育出肥沃的土壤。
四、急教职工所急，想教职工所想，把工会建成温暖的职工之家。
进一步关心教职工的疾苦，努力为他们排忧解难、办实事，积极开展“送温暖”活动，是工会全体人员的工作目标，这方面的工作有:
1）在县教育工会的领导下，对困难教职工进行摸排，并将他们的材料及时上报备案。
2）关怀青年教师；召开新老教师座谈会，帮助青年教师在思想上、工作上进步。
3）杨达君、吴家成、蒋华新、黄自强等教师亲属去世，及时慰问；张德银等老师生病及时探望；及时尽力解决教职工的实际困难，及时为教职工送去精神上的温暖，送去领导的关爱，以爱心促爱心成长。
4）组织了元旦等系列活动，丰富了教职工的业余精神生活。
五、存在问题
1) 教职工的文体活动搞得不够丰富。
2) 工会干部在深入群众、了解群众，及时有效地将教职工的意见或建议反馈给校长室，这方面的工作做的还不够。
各位代表，在2016年度里，在校长室的领导下，在各位同仁的帮助和支持下，我虽然做了一点点工作，谢谢大家！
2017/2/7 但是相较于各位领导和各位同事的期待，仍有较大差距。在今后的工作中，我继续努力，不断前行。
推荐第9篇：高教导处述职报告
述
职
报
告
高 同 喜
作为教导主任，我的经验比较缺乏，因此，我就在已有基础上对工作不断尝试，同时又不断的积累。回顾过去的工作，最大的感受就是累并收获着！
任职以来，我除了担任学初二年级的教学管理、教导处日常工作外，还一直担任一个班的数学课和班主任工作。更有许多临时性的工作，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。回顾任职来的工作，有喜悦，也有困惑；现就教导处工作述职如下，恳请领导给予指导：
一、准确定位、给各位校长当好参谋和助手
俗话说：在其位、谋其政、思其职。作为教导主任，我首先要求自己树立两种意识，合作意识、服务意识，努力做好董校长、李校长的助手。
1、合作意识。作为一名教导处主任，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟和通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在各位领导的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、服务意识。教学和管理实际上都是为老师和学生服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在日常的工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断增强自身业务素质，弘扬团结向上、积极进取的正气；二是甘于奉献，自觉做到工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到：对待老师要态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊。
二、教导处一学期来的工作
作为教导主任，我努力做好董校长和李校长的助手，服从领导的各项工作安排，协调好教导处各主任及职员老师之间的关系。上学期在各位领导的支持下教导处认真做好以下几方面的工作：
（一）两次讲课比赛
1、为调动30——40岁之间这部分教师的工作积极性，上学期安排了30——40岁教师课堂教学大赛。
2、依据青蓝工程实施方案安排了青年教师讲课比赛，。
（二）大型考试安排
初一初二年级：三月份月考；4月
27、28日期中考试；5月份月考；期末考试 初三年级：一练、二练、实验技能考试、体育测试、中考。
每次考试后电教室负责对学生成绩的统计分析，为学校领导、年级组及各位教师提供各班、各学科成绩情况的数据分析。以便使学校领导及各位教师及时了解各个时段的教育教学情况。
（三）做好四次教学常规检查
教导处每个月组织对任课教师的教学常规检查，检查项目有：教案（手写及打印版）；听课记录；批改手册；单元测试卷；学生作业。本学期针对有个别教师对教学常规认识不足，对教学常规的检查方式进行了如下调整：
1、年级交换检查，初一本学科备课组长检查初二本学科教师的常规材料，初二本学科备课组长检查初三本学科教师的常规材料，初三本学科备课组长检查初一本学科教师的常规材料。
2、针对个别教师抄写听课记录情况，每次公开课及大型讲课比赛，教导处将安排职员对听课教师的听课本进行盖章统计。以避免教师假听课现象的发生。
3、针对个别教师的批阅量少而不精，本学期将对学生作业进行专项检查，每次常规检查后，再将所有班级所有学科的的学生作业统一收缴放至报告厅，由各备课组长进行交换检查。
对于每次常规检查存在问题的学科及教师汇报给董校长、李校长及年级组领导。使各位领导及时掌握教师教学的实际情况，真正是教学常规这项“软”的工作变的实实在在。
（四）两次学情调查
为充分了解学生的学习情况及学生在学习过程中存在的问题，上学期教导处安排在期中考试后及期末考试前两次学情调查，方式是召开学习委员会议，发放学情调查材料，学生填写好收缴统计。
（五）学生的大型活动
五月艺术节及全县素质教育现场会，谭主任连夜制作展板40余块，为我校顺利的召开全县素质教育现场会做了充分的准备工作。全县素质教育现场会的召开扩大了我校在县域教育的影响力。上学期县中小学生运动会中，我校在比赛中连续六次蝉联冠军。这充分体现了我校素质教育的成果。另外，教导处结合初二年级组举行了初二年级篮球比赛。
（六）做好教师的各项量化考核
电教室依据每次考试成绩及时的对各位教师的教学成绩进行量化考核，教导处根据实际情况做好对每位教师工作量的统计，对每位教师的教学常规进行量化考核，以上工作说起来简单，实际上却纷繁复杂，一个数据出差就牵扯到老师的切身利益，所以做好这项工作凝聚了教导处很多老师的心血。
（七）第二课堂
本学期教导处在克服课时安排困难重重的前提下，排处万难，使周二周四的第二课堂开展得以顺利进行。现有的兴趣小组活动有：音乐：器乐：二胡、古筝、舞蹈、手风琴、口琴，声乐，其中二胡、古筝、舞蹈为学校外聘教师。美术：素描、国画、卡通画、装饰画、书法。体育：长跑、短跑、投掷、篮球、乒乓球、跆拳道。
（八）地方课程、校本课程开发
现有的地方课程有：初一初二年级：健康教育(生物教师负责)；法制与安全（政治教师负责）；环境教育（地理教师负责，）；传统文化（历史教师负责）；综合实践（初一美术教师负责，初二为物理教师负责） 初三年级：人生规划（地理教师负责）；
校本课程有：德育课；书法课；音体美兴趣小组。
上学期在董校长的部署安排下规定每周三上午第四节为地方课程课。每五周一轮，总共四轮，即每个开发的课程四课时。这一举措使我校的地方课程和校本课程真正落到了实处，学生也从中受益匪浅。
（九）加强对集体备课的督导检查
1、上学期每学科每周安排两节连堂为集体教研时间，由学校领导亲自到场，每位学校领导分管一科。教导处组织职员教师检查老师教研到场情况。
2、加强日常集体教研的过程性监控，为使集体教研落到实处：本学期初召开教研组长及备课组长会时强调了每次教研的具体环节：（1）统一教学进度，上的快的教师说一下教学过程中存在的问题，以免其他教师走弯路，提高整体销效率。（2）新授课教研，语数外，物理至少三节，其他学科两节新授课，要求：有说课稿，教案，学案，课件，集体研讨。（3）做好集体教研的记录。（4）结合本组课题，针对近期教学中在课题研究中的问题集体教研，及时总结。（5）安排下次主备人、说课人、记录人、主讲人。集体教研的关键环节为第二和第四环节。
3、本学期安排两次教改论坛：主题分别为：青蓝工程实施情况汇报和高效课堂建设。
4、课题研究与日常教研现相结合
课题研究始终是各位老师不愿触及的话题，为避免课题研究与课堂教学两张皮。本学期把课题研究纳入日常集体教研，使每位教师从日常教学的角度对本学科的课题去感悟，去研究。
5、加强对先进教育教学理论的学习
本学期教科所每周为老师提供学习材料，各位教师做好学习笔记，学习笔记作为常规检查的材料之一进行检查。
三、取得的成绩及基本经验
通过教导处各位主任的共同努力，在分管的工作中，取得了一定的成绩。
1、通过上学期听评课活动和讲课比赛的的有效实施，多数教师尤其是中青年教师的业务能力有所提高。
2、通过教案、作业、辅导等教学常规的督促检查和评比，使教师办公和集体备课更加有效，提高了工作效率和课堂效率。
3、按计划完成了上学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有一定的促进作用。
4、制定了规范教师教育教学的有关规定：如《平原二中作业布置与批改要求暂行规定 》；《平原二中关于严禁教师统一订制教辅资料的规定》；教科所李主任制定了《教学设计的要素与流程》；《教学设计模板》及《教研活动记录及教研流程图》这些制度的制定有效的规范了教师的教育教学行为并使教研活动得以高效的开展。
四、工作中的不足
1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，柔性有余而刚性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。
2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。
3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少。
4、工作过程中有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少及时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。
5、一些工作缺乏计划性，有时即使有计划，也没有严格按照计划实施。
6、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。
五、下一步的工作打算
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，面对新挑战，教学质量要上新台阶，教学管理必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：
1、完善“教导处---教研组----备课小组----教师”四级教学管理操作系统，重点加强教研组、备课组的建设及提高集体备课的效率。
2、进一步深化课改活动 ，加强以听课、评课为主的教研活动，继续开展讲课比赛活动，加快青年教师的培养工程。
3、改进教师教学成绩量化办法使之更为合理，更能体现教师的付出与教学成绩之间的关系，使之能够更好的调动教师的教学积极性。
4、任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为老师的考核提供准确资料。
我将通过不断学习提高自己的教学水平和管理才能，始终坚持抓好教育教学这一中心环节，团结各位老师把我校的教学工作做得更好，为二中的快速发展贡献力量。述职至此，谢谢大家！
推荐第10篇：教导处工作述职报告
永仁县莲池中学2010-2011学年教导处工作总结报告
永仁县莲池中学
李自江
尊敬的各位领导、各位代表：
大家好！我受学校委托，向大会作莲池中学2010-2011学年度教育教学工作报告，请审议！
过去的一学年，在校长书记和全体教职工的信任和支持下，由我主持学校教育教学管理工作。在各级领导的关心下，经过努力，2010--2011学年工作已结束，虽取得了一些成绩，但也存在一定的不足。现将过去一年来教导处工作汇报如下，恳请各位领导和全体教职工给予批评指正。
一、服从管理，提高素质
众所周知，教学工作是学校的生命线，是学校的立校之本。一所学校，如果教学质量上得去、过得硬、叫得响，再加上相关工作的配合，就能留住学生，就会使学校的总体工作焕发出勃勃生机。目前，我校的学生数量在逐年增加，因此，如何重视教学、抓好教学，提高教学质量，如何推进新课程改革，树立新型的教学观、教材观、教师观、学生观是摆在我们每个教育工作者面前的首要工作。作为一名管理者，我深知自己责任的重大，在日常的教学管理工作中，我一直严格要求自己，在工作中努力做到以下几点：
1、顾全大局、服从安排是工作的方向。
服从学校工作安排，认真履行岗位职责，充分发挥参谋助手作用，认真执行学校各项决策，全力配合各部门开展工作，遇到问题及时请示汇报，积极维护集体意志和决策，在思想上行动上保持高度一致，以自己的一言一行维护学校形象。
2、以身作则是工作的基础。
这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我学到了其他同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。平时及时处置有关问题，许多重大活动以身作则，要求教师做到的自己首先做到。
3、不断学习是提高工作水平的源泉。
不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，学习先进的教育理念，吸收教学管理的先进经验，提高了自身的业务水平和指导业务工作的能力。
4、改革创新是开展工作的动力。
教学工作中有许多领域值得我们去研究，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨。因此，在教学管理的决策、组织等过程中，注重以改革创新的意识来思考工作，使教学管理工作进一步制度化、规范化。
二、科学管理，狠抓质量
为了更好地完成教学工作，开学前在校务委员会的指导下，根据每位教师的自身素质、年龄结构、学识水平和个性特长合理安排班工作，为教师搭建一个充分施展自己才华的平台，让他们在教育教学的舞台上大显身手。并深入教学第一线听课、评课，与教师们一起研究教材、讨论教法、学法。定期或不定期地检查教师们的备课、上课、作业批改、成绩检测等情况，发现问题，及时解决。主要做了以下工作：
1、积极推进课堂教学改革。在教育局高度重视和指导下，学校领导班子多次召开会议，从学校的实际出发，基于“全员参与，共同提高”这个活动主题，教导处组织全体教师认真学习文件和相关理论，切实抓好深化课堂教学改革，全面提高教学质量和办学水平。因此，在教学管理工作中，突出了一个中心，二个基点，三个抓手，四种意 2
识。
一个中心：就是全面提高教育教学质量作为教学研究工作的中心。 二个基点：一是提高课堂教学效益，二是教师专业化发展。 三个抓手：以实践新课程新理念为抓手，以培养骨干教师为抓手，以教学常规制度建设为抓手。
四种意识：研究意识、合作意识、改革意识、质量意识
2、加强教师队伍建设。随着课堂教学改革的进一步深入，教与学的方式发生了改变，要求教师具备新的教育教学技能，而教育教学技能的拥有，仰赖的又是教育理念的支撑。为了用新课程理念指导我们的教学，教导处主要做了以下工作：
（1）抓好教师的继续教育培训工作，鼓励教师自主学习，大胆创新，不断夯实自己的专业知识，提高自身的综合素质。以学习推广杜郎口课堂教改模式为契机，紧紧围绕县教研室举行的各类教学竞赛活动，以“教师的实践与反思”的形式，转变了教师的教育观、教学观、学生观，努力提高教师的政治思想素质和业务素质，一年来，我校共派出置换培训教师1人，短期培训教师3人，远程教育培训19人，新教材培训2人，极大地提高了教师理论水平和业务素质。
（2）认真组织开展各项活动，研究教师的教学和学生的学情，组织教师互相听课、评课，学习杜郎口教育教学理论，鼓励教师大胆探索教育教学方法，组织教师积极参与继续教育和校本培训，通过“走出去，请进来”的方式和互帮互学，提高了教师的专业知识和教学水平，为教育教学质量的提高提供了师资保障。
3、认真制定实施工作计划，加强教学组织和管理
学年初，在校务委员会的指导下，根据学校实际，拟定教导处工作计划，并在教学中按计划组织实施，周密布置，注重实效，狠抓常规管理，注重教学常规检查，经常性地指导年级组、教研组、班主任工 3
作，直接参与实验室管理，把图书馆、微机室管理、“普实”工作列入教导处工作的重要内容。教学管理中，根据教师专业结构和特长，合理地安排教学工作，让有能力懂管理的骨干教师担任年级组长、教研组长和班主任工作，充分调动广大教师的积极性和主动性，形成良好的教风、学风、校风。
对教学的组织和管理，着手于各个环节，紧紧围绕工作计划主要做了以下工作：
（1）根据教师专业结构和特长，合理安排教学工作。在部分教师的协助下，严格按《中小学课程设置方案》，及时排课，按时开课，保证了学校教育教学工作顺利开展。
（2）认真执行上级“减负”精神。在校务委员会的指导下，严格执行《莲池中学减负工作实施方案》，并在教学管理中贯彻落实。 （3）认真组织期中考、期末考等检测，考后及时组织年级组召开分析会，找出不足、找准差距、提出措施、及时改进，根据各年级实际，制定了各年级的奋斗目标，使教师明确了努力的方向，调动了教师的工作热情。
（4）加强教学常规检查督促。组织教研组检查备课、改本，并根据教案、改本质量评定等级，加强对教师的授课、辅导、坐班的检查，基本上做到节节有检查，课课有记录。
（5）加强“普九”、“普实”工作指导，使“两基”和“普实”工作顺利进行。
（6）组织教师、学生参加科技论文大赛、教学论文大赛、学生知识竞赛等各种竞赛活动，并取得了较好成绩。
（7）认真做好教学用书，教辅资料及试卷的征订工作。
（8）建立健全各种档案，完善各种表册，及时组织上报各种表册、数据和相关材料。
（9）严格按照有关学籍管理和学校的规定办理学生的转入转出、借读及复学手续。
（10）推行年级组长、教研组长负责制，充分发挥年级组、教研组的职能作用，充分调动广大教师的积极性，努力提高的课堂教学水平。
4、努力抓好教学质量，全面提高教育教学成绩。
“没有教学质量的学校是一所没有生命力的学校，”“没有教学质量的课堂是没有生命力的课堂”，质量是学校的生命线，为提高教育教学质量，主要做了以下工作：
（1）抓好学生的管理。认真组织召开班主任会、年级组会，研究学情，广泛深入开展学生思想道德教育活动，指导班级认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以此为基础，培养学生良好的学习习惯和行为习惯文。加强家长与学校的联系工作，充分利用家校联系卡，密切家长与学校联系，加强对特殊学生、后进学生的教育。利用黑板报、校会、家长会深入宣传学校办学成果，取得家长和社会对学校的信任和支持。整合各类教育资源，精心搭建有利于学生健康成长的活动平台，学校教育、社会教育、家庭教育相互配合、相互支持，营造一个良好、健康的学生成长的大环境，使学生进得来、留得住、学得好。
（2）抓好九年级毕业班工作。具体措施是：一是成立毕业班领导小组，校长任组长，教导主任和年级组长任副组长，校行政领导及毕业班全体科任教师为成员；二是合理配置毕业班教师；三是及时召开毕业班工作会，研究部署毕业班工作；四是组织毕业班教师进行校外交流或培训学习；五是收集中考信息，认真研究中考动态，并做到资源共享；六是召开毕业班学生会，鼓励学生努力学习。七是加强对特长生的培养。
（3）指导好教研组工作，大兴教研之风，以“教研促教学，以教研促质量”。一是选配教学能力强、乐于吃苦乐于奉献的骨干教师担任教研组长；
二是认真研究制定出切实可行的教研计划，加强教研活动的针对性和实效性；三是鼓励教师之间互相学习交流，每位教师每周听课不得少于3节；四是指导教研组积极开展教学竞赛活动，形成教师之间互学互比的良好局面。
（4）积极推行目标管理考核，使师生明确奋斗目标，调动教师的积极性和主动性。
通过一年的努力，七八年级在全县统测中，民族班除外，综合评比均居全县第一名，九年级位居第二名，绝大多数教师成绩优异，成绩名列全县单班前十名，得到了学生家长和社会的赞誉和好评。
由于本人工作经验不足，许多工作不够完美，离党和人民的要求还有较大差距，如课堂教学改革推进缓慢、教师集体备课由于场地限制，检查不力，流于形式、各年级尖子生培养有待于提高等，对此，本人深感惭愧。在此，感谢各位教职工过去对我的关心、支持和帮助，有做的不对和得罪的地方，请大家给予谅解。我相信，有广大教职工的关心支持，在新一届学校领导班子的正确领导下，莲池中学的明天一定会更加辉煌。
以上是我的述职报告，不足之处，敬请各位领导和教职工批评指正为谢！
谢谢大家！
二0一一年十月
第11篇：教导处总结=述职报告
述职报告
述职报告
中心校领导：
感谢你们为我提供这个平台，让我有机会向领导汇报我的工作。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的办学质量与整体发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管理的各项制度，如《教职工考勤制度》《教师政治业务学习制度》《听评课制度》《教学业务检查制度》《班级管理制度》等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避免的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。
二、以全面推进素质教育为宗旨，抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上，全面推进素质教育，是教导处工作的核心，而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自从进行新课程改革以来，教导处就把推进新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的开展，每一步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素质。
三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教导处协同团委会，充分利用学生的自身管理能力，成立学生会，对日常的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时，教导处还实施全员
2班主任制，发动教师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织月考和期中、期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学研究，从校园文化建设到教师的自身发展，教导处关注到每一个有利于教学发展的细节，创造有利于教学发展的环境，把常规工作常规化细微化。
四、以农远工程的应用为手段，推进农村教学现代化。农村中学以前由于地理位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教育工程，我们有了一个计算机教室和一个多媒体教室，条件改变了，关键就是应用与管理。教导处对此项工作十分重视，积极推动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室使用频率很高。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。我校涌现一批教学能手和业务骨干。只要我们勤于学习，甘于奉献，我们一定可以赶上城市中学。
五、以巩固“两基”成果为指导，强化防流控辍工作。我校的“两基”工作也是教导处工作的一个重点。首先是资料建设工作，我可以说是既当指挥员，又当战斗员，全面安排资料建设工作，积极参与资料建设，围绕“两基”工作的一个重点，就是农村学较为严重的辍学现象。为了防止学生辍学，教导处制定了控流保学各项制度、措施。实行全员班主任制度，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，建立留守儿童之家。从不同的角度对流失原因进行分析：过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学。我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，降低辍学率，巩固学额。虽然成效不大，但我们仍在探索。
述职人：盛怀之
2011-6-25
第12篇：教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动，教导处工作述职报告。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管理的各项制度，如《教职工考勤制度》《教职工结构工资制》《班级管理制度》《教职工外出学习制度》《素质教育考评方案》《论文评选制度》《教案作业检查制度》等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避免的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。
二、以全面推进素质教育为宗旨，抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上，全面推进素质教育，是教导处工作的核心，而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自2003年进行新课程改革以来，教导处就把推进新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的开展，每一步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素质，述职报告《教导处工作述职报告》。 目前，我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定的时间和地点。同时，在县级开展的第
二、三届科技艺术节活动中，我校学生积极参与，并取得良好的成绩。丰富的第二课堂教学，促进了新课程改革的实施。在活动中，只要我能够参与的，我都积极参与，撰写文章，参与评价等等。为同学们做好表率，同时推动各类活动的开展。
三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教导处协同团委会，充分利用学生的自身管理能力，成立学生会，对日常的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时，教导处还实施全员班主任制，发动教师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织每一次月考或期中期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学研究，从校园文化建设到教师的自身发展，教导处关注到每一个有利于教学发展的细节，创造有利于教学发展的环境，把常规工作常规化细微化。
四、以农远工程的应用为手段，推进农村教学现代化。农村中学以前由于地理位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教育工程，我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室，条件改变了，关键就是应用与管理。教导处对此项工作十分重视，积极推动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几乎节节都有教师使用。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成绩，成为我校首个市级教坛新星；11月份，我参加全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，认真学习，在结业时，被评为国家级优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时代过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们一定可以赶上城市中学。
第13篇：教导处述职述廉报告
述职述廉报告
各位领导、各位老师：
大家好！我叫王俊山，男，汉族，生于1980年6月，现年32岁,2000年8月参加工作，中共党员，本科学历，2009年8月被评为区级骨干教师，2010年9月任东河中学教导主任工作至今。过去的一年，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！现将一年来的工作情况汇报如下：
一、基本情况
本年度主要分管学校教学常规管理工作，学校日常教务工作、学籍管理工作和教导处的各类统计报表工作以及协助校长抓好学校管理，并且担任学校的教学工作。任七年级（2）班语文课教学，周课时量7节。
二、加强业务学习
作为学校的中层管理干部，教学改革的带头人，在平时的教学工作中处处起到带头示范作用，充分利用课余时间充电。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。树立公仆形象、服务于教师，服务于学生、服务于整个教学工作。
三、做好自己所任学科的教学
作为学校教学工作的负责人，我的举动、言行老师们都会看在眼里。我担任的数学教学工作，总是走在教改的最前沿，教学中我坚持贯彻新课程理念，努力做到因材施教，课前反复钻研教材，大量阅读参考书，结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
四、抓好教导处的常规管理工作
1、搞好各种活动，抓好教研工作。学期初，即时拟定教学教研计划，科学合理安排好课程，发放各类教学用书、用具。认真安排组织教研活动计划，以最快的速度统计开学情况，并归档。在校长的带领下，进行了教学能手评选、教学论文评选、优秀学案评选等活动。认真落实教研计划，加强过程考核，使教研活动落到了实处。坚持每周星期四为教研组活动日，由教研组长负责落实。一年来共开展教研活动160余次，汇报课、过关课、示范课、研讨课、评优课68次， 1次“三种模式课堂教学评优”活动，4名教师获得表彰奖励。2名教师的论文在省、市刊物发表，28名教师的论文在校级教研活动中进行交流。组织各类学科竞赛15次，共有8名学生获省级奖、2名学生获区级奖、84名同学获校级奖。利用联片教研，增强广大教师的学习和教研意识，提高全体教师的业务素质，推动了课改工作的不断深入。出版联片教研活动集4本，彰显了我校教学研究的扎实性和实效性。
2、课题研究工作。组织研究的省级规划课题《初中数学教学中交流习惯的养成》，在2011年12月通过了省级鉴定。另有三项课题已结题上报。我负责的课题《现代信息技术与农村初中数学教学整合策略的研究》已通过省级立项。
3、做好教师的各项检查工作。全年共对教学工作进行了8次检查，包括教案、听课笔记、作业和配套练习。每次检出对数量和质量都进行了详细的记载，并即时反馈，指出了改进措施。
4、优化教师队伍结构，提高教师素质。
（1）利用暑期培训组织教师学习《新课程标准（2010版）》。让每一个老师都熟知学科目标、学段目标、年级目标，紧紧围绕课程目标上好每一节课。
（2）要求全体教师认真参与新课程改革，尽快掌握新的教育理念、方法、内容和多媒体操作技术等，使我校的教育水平跟上时代的节拍。
（3）充分发挥本校名教师的带头工作，对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。要求青年教师“拜师学艺”，骨干教师与新教师“结对子”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，通过做笔记、写心得、听课学习、过关课、汇报课使一批青年教师迅速成为学校的中坚力量。
五、做好校长的助手
做为学校的中层领导要做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。我总是尽自己最大能力完成校长交给的各项工作，并及时地总结、反思，切实保证各项教学工作的正常开展，各项措施的顺利实施。力争做到为校长分忧解难，为老师排忧解难。
五、廉洁自律
作为教导处主任，我始终能保持清醒的头脑，积极配合校长，团结广大党员和教职员工，投身于学校教育教学各项工作。首先，能主动学习。思想理论学习是一切工作的灵魂，是保证自己能否始终与时俱进地紧跟时代步伐。平时工作中，我十分注重政治思想理论学习，关心国内外大事，及时掌握时事动态。其次，能廉洁奉公。作为学校教导处主任，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，是推动学校工作的关键。在平时的工作和生活中，我能以身作则，注重抓好廉洁自律，自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，干净做人，以自己的一言一行影响和带动全校党员和教职员工。另外，工作中我还坚持“管理就是服务”的原则，经常主动找老师聊天谈心，倾听他们的心声和建议。
六、今后改进的地方
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验，深入课堂、了解教学实际，了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教研主题陈旧，活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面，缺乏工作的前瞻性和经验性。
总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。今后将继续不断学习，更新观念，不断提高管理水平；虚心学习，不断提高业务能力和管理能力，努力将工作做的更好。
述职人：东河中学
王俊山 2012年12月14日
述职述廉报告
述职人：河东中学 曹得鹏
2012年12月14日
第14篇：教导处教导干事述职报告
教导处教导干事述职报告
尊敬的各位领导、老师：
大家好!何为干事?我认为包括2重意思：其一“干事”作为名词是一种角色、身份而存在。其二“干事”作为动词，即做事，是一种工作动态过程而发挥其作用。今天述职，我主要是以其二来说的。
这一学期，我担任教导干事，广播监控。在学校以教学工作为中心工作的大环境下，我一直树立为教学中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念，协助2位教导主任，履行以下工作职责：
一、履行岗位职责情况
作为学校教学工作的教导干事，我深知教学工作的重要性。同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助教导主任做好学校的教学事务。主要履行以下工作职责：
1．课务工作；包括安排课表、早晚自习表等，以及教师请假的临时课表。
2．考务工作；包括每学期四次月考考试准备、考务工作、成绩处理。
3．学校教师导师制的计算、分发。 4．协助教导主任完成教职工期末考核。
5．协助教导处2位主任组织开展几次学生对教师的满意度测评。 6.做好各类档案的收集和归类整理工作。 7.担任学校的电铃广播以及学校监控的管理工作。 8.积极完成领导交办的临时性工作。
二、存在的问题
在工作中，我还存在着一些不足：
1.工作经验不足，做事前思考的不够。
2.性格比较急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。如填报数据是错误、漏填、重填等。
3.公文写作方面还需进一步加强。
4.密切联系教师，多位同仁着想，尽力助之，有事你说话。
三、今后努力方向
1．加强自身业务的学习，多向有经验的领导、老师学习。2.对新问题、新困难及时向领导汇报，不擅自做主。3.勤奋努力，上班期间不做与工作无关的事情。4.不推脱工作，不要因为工作任务重产生抵触情绪，团结同事有效率有计划的开展工作。
我坚信：我会用键盘敲出精彩人生，用鼠标点亮教育风采。
个 人 工 作 述 职
理综组
丁艳婧
第15篇：中学教导处工作述职报告
中学教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管理的各项制度，如《教职工考勤制度》《教职工结构工资制》《班级管理制度》《教职工外出学习制度》《素质教育考评方案》《论文评选制度》《教案作业检查制度》等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避免的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。
二、以全面推进素质教育为宗旨，抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上，全面推进素质教育，是教导处工作的核心，而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自XX年进行新课程改革以来，教导处就把推进新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的开展，每一步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素质。目前，我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定的时间和地点。同时，在县级开展的第
二、三届科技艺术节活动中，我校学生积极参与，并取得良好的成绩。丰富的第二课堂教学，促进了新课程改革的实施。在活动中，只要我能够参与的，我都积极参与，撰写文章，参与评价等等。为同学们做好表率，同时推动各类活动的开展。
三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教导处协同团委会，充分利用学生的自身管理能力，成立学生会，对日常的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时，教导处还实施全员班主任制，发动教师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织每一次月考或期中期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学研究，从校园文化建设到教师的自身发展，教导处关注到每一个有利于教学发展的细节，创造有利于教学发展的环境，把常规工作常规化细微化。
四、以农远工程的应用为手段，推进农村教学现代化。农村中学以前由于地理位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教育工程，我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室，条件改变了，关键就是应用与管理。教导处对此项工作十分重视，积极推动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几乎节节都有教师使用。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成绩，成为我校首个市级教坛新星；11月份，我参加全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，认真学习，在结业时，被评为国家级优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时代过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们一定可以赶上城市中学。
五、以巩固“两基”成果为指导，强化防流控辍工作。去年，我县完成了国家级“两基”复查验收工作，我校的“两基”工作也是教导处工作的一个重点。首先是资料建设工作，我可以说是既当指挥员，又当战斗员，全面安排资料建设工作，积极参与资料建设，与资料组成员一起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜，每一个环节我都亲自去做，保障了我校两基工作的顺利完成。围绕“两基”工作的一个重点，就是农村中学较为严重的辍学现象。为了防止学生辍学，教导处制定了《防流控辍工作方案》，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，从不同的角度对流失原因进行分析：过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学。我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，降低辍学率，巩固学额。虽然成效不大，但我们仍在探索。 （1） （2）
>>更多同主题文章 中学教导处工作述职报告
·XX年党员干部办公室科长述职报告·XX—XX学年度个人述职报告·林业局领导班子XX年述职报告·银行行员个人述职报告·卫生局办公室文书个人述职报告·优秀党员教师及班主任个人述职报告·XX-XX第一学期团委书记个人述职报告·XX年县委副书记述职报告
查看更多>>述职报告
第16篇：教导处副主任的述职报告
尊敬的各位老师，大家好！
我自一九九四年温州师范学院毕业参加工作以来，一直是一位兢兢业业，勤奋踏实的人民教师，平时严于职守，乐于教书育人，善于学习实践，勤于探索钻研，忠诚于党的教育事业，在工作中倾注了满腔热情和爱心，用自己行动履行了一个人民教师的誓言。
我坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，积极参加政治理论学习，积极践行“三个代表”重要思想。在工作上，有着强烈的事业心和责任感，甘于奉献，勇于承担各项工作，从不计较个人得失，严于律己，遵纪守法，廉洁从教，作风正派，为人师表。在生活中，积极进取，健康向上，关注时事，关心社会，关爱生命，热心于公益活动。在家长和学生心目中，具有较高的威信和良好的师德形象。1996年10月光荣地加入了中国共产党。在二oo一年度工作中成绩显著被中共汀田镇委评为优秀党员。XX年、XX年荣获瑞安市义教先进个人；XX年、XX年两次荣获温州市“优秀教师”称号。
在教学上，为提高自己教学素养和教学能力，促进专业化发展，平时备课能认真钻研教材，理论联系实际，正确把握教学目标，兼顾不同层次学生的学习需求，精心选择和整合教学内容，用新的教育理论组织课堂教学，注重学生学习兴趣的培养和学习能动性的发挥，教学效果突出，多年教育教学工作综合评定均为优秀。案例《游戏公平吗？》和《意料之外——一堂没有完成计划的课》、《关于对口香糖的调查》分获瑞安市、温州市三等奖。另外，为了提高自身的教学水平，曾多次参加学校、学区、教育局组织的各类教学比赛活动，成绩显著。XX年10月被评为学区级数学学科“教坛新秀”。XX年4月荣获学区骨干教师光荣称号，并参加瑞安市数学骨干班学习。XX年3月成为市第三批数学中心组成员。
担任班主任工作期间，我立足于班级凝聚力和学风建设，善于倾听学生的心声，重视师生间的沟通交流，特别关注问题学生，给予宽容、帮助和信心，尽力于家访与家庭教育指导工作。同时，牢固树立起为学生服务的意识，当学生的引路人，做学生的贴心人，做到勤教育，巧引导，关心学生的德、智、体、美全面发展。能科学地分析学生的心理变化和思想动态，深入德育研究工作，善于做后进生转化工作，善于激发学生的学习动机，组织学生参加各种形式的社会公益活动。自己所担任的班级在1997年、1998年、1999年、XX年被学校、教育局分别评为文明班级、行为规范示范班级、先进集体。
在教科研方面，积极参加各项课题的研究，近五年来，三个课题《课堂教学中数学思维能力的培养研究》、《初中数学开放题教学与设计评价的研究》和《新课程理念下初中数学作业批改方式的调查与研究》均获市三等奖。平时勤于收集、积累教育教学经验，认真撰写论文，其中论文《浅谈数学课堂教学中如何遵循提问原则》、《合理运用cai技术，促进学生主动发展》、《新课程理念下的数学教学过程》均获市三等奖；论文《谈当前家庭教育存在的误区、危害与对策》获市二等奖；论文《健全德育网络推进转化工作》获省三等奖。论文《给“留守学生”一片希望的蓝天》在教育教学探讨2010年第6期上发表，《把握恰当时机开展有效合作》在科教导报第36期上发表、《浅谈初中数学教材中“节前语”的挖掘和利用》在中学生报教师版第48期上发表。作为数学竞赛的辅导老师，在学生参加全国初中数学竞赛中多次取得佳绩，同时指导学生小论文写作《概率的魅力》一文获温州市三等奖。
在学校管理方面，作为教导处副主任，我能积极、主动地完成本职工作，敢于承担责任，并为学校的今后发展献计献策，提出了许多宝贵的建议。在开展学校各项工作的过程中，做到公正、公平，不循私舞弊，而且工作干劲足，具有很强事业心，特别是我所负责的义教工作，得到了上级领导部门的一致好评。学校连续四年被评为瑞安市义务教育档案建设先进单位，XX年度、XX年度自己被评为瑞安市义务教育档案建议先进个人。
在取得成绩的同时，我也同样看到自己工作中存在的问题和不足。希望能借这次参加中学高级评审这个新的“攀登”，改进自己不足之处，同时继续鞭策自己不断进步，也更好地勉励自己在教育教学工作中有更大的作为，做一个更加出色的教育教学工作者。
以上是我的述职报告，请大家审议！
第17篇：中学教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管理的各项制度，如《教职工考勤制度》《教职工结构工资制》《班级管理制度》《教职工外出学习制度》《素质教育考评方案》《论文评选制度》《教案作业检查制度》等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避免的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。
二、以全面推进素质教育为宗旨，抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上，全面推进素质教育，是教导处工作的核心，而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自XX年进行新课程改革以来，教导处就把推进新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的开展，每一步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素质。目前，我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定的时间和地点。同时，在县级开展的第
二、三届科技艺术节活动中，我校学生积极参与，并取得良好的成绩。丰富的第二课堂教学，促进了新课程改革的实施。在活动中，只要我能够参与的，我都积极参与，撰写文章，参与评价等等。为同学们做好表率，同时推动各类活动的开展。
三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教导处协同团委会，充分利用学生的自身管理能力，成立学生会，对日常的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时，教导处还实施全员班主任制，发动教师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织每一次月考或期中期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学研究，从校园文化建设到教师的自身发展，教导处关注到每一个有利于教学发展的细节，创造有利于教学发展的环境，把常规工作常规化细微化。
四、以农远工程的应用为手段，推进农村教学现代化。农村中学以前由于地理位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教育工程，我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室，条件改变了，关键就是应用与管理。教导处对此项工作十分重视，积极推动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几乎节节都有教师使用。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成绩，成为我校首个市级教坛新星；11月份，我参加全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，认真学习，在结业时，被评为国家级优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时代过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们一定可以赶上城市中学。
五、以巩固“两基”成果为指导，强化防流控辍工作。去年，我县完成了国家级“两基”复查验收工作，我校的“两基”工作也是教导处工作的一个重点。首先是资料建设工作，我可以说是既当指挥员，又当战斗员，全面安排资料建设工作，积极参与资料建设，与资料组成员一起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜，每一个环节我都亲自去做，保障了我校两基工作的顺利完成。围绕“两基”工作的一个重点，就是农村中学较为严重的辍学现象。为了防止学生辍学，教导处制定了《防流控辍工作方案》，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，从不同的角度对流失原因进行分析：过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学。我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，降低辍学率，巩固学额。虽然成效不大，但我们仍在探索。
六、以实施“科研兴校”为战略，促进教师的理论学习和观念更新。科研兴校对农村中学来说，可能有点夸大了，我们对自己的理论水平和教科研能力是清楚的，是有准确定位的，因此，我们提出的科研兴校，是一方面立足本校实际，探索解决实际问题的能力，如怎样防流控辍，怎样管理留守儿童，如何促进家庭教育与学校教育的结合，如何当好班主任等在教学管理中遇到的实际困惑。二是积极开展学科教研活动，通过听课评课和集体备课等环节，加强学科教学研究，鼓励老师撰写教育叙事或教学论文等，三是加强与兄弟学校的联系，多向有经验的老师学习，本着走出去请进来的虚心学习的精神，推动老师的理论学习和业务钻研。在短短的几年中，我们多数教师多次外出听课，每学期撰写的论文数也多达几十篇，质量也比过去有较大的提高。老师的理论水平有了明显的提高，观念也在不断的更新。课堂教学的水平也得到显著的提升。目前，我们学校涌有市级教学骨干老师四五人，胡允豪、吴章、张文举、李超、宋中强等先后成为市级数学、语文骨干教师，使我校的教师骨干结构趋于年轻化合理化。对于推动新课程改革提高教学质量起着重要的作用。
总之，在校长室的工作指导下，教导处与年级组大力配合，积极工作，为提高我校的办学水平和教学质量做了不懈的努力，但由于能力有限，各种主客观因素的制约，学校在教学方面还存在着诸多的问题，我将在今后的工作中认真总结，不断克服，使学校的教育教学水平逐步提高，向着人民满意、自己也满意的方向发展。以上观点如有不妥，请各位领导和同仁提出批评。
第18篇：小学部教导处个人述职报告
小学部教导处个人述职报告
小学部教导处个人述职报告
各位领导：下午好！
作为小学部教导处工作的领头人，我首先感谢各位领导 和全体老师的大力支持和帮助。我庆幸跟教导处这班人在一起，我们踏实工作、认真负责。我们人人都能独当一面天，个个都是工作狂。L主任做工作思路清、方法活；小蕊业务精、效率高，是市里学籍管理的专家；小娟踏实耐心、调度能力强，再多的代课任务都自己一一安排；小花任劳任怨，除了图书室工作，还做好了阅读课、对子课、钢笔字、粉笔字等常规检查。工作成绩是教导处人共同努力的成果，工作的不足是我的责任。
趁此机会，秀秀教导处工作、晒晒我自己：
一年来，我尽职尽责，推功拦过，秉持”有事马上做”,做到了执行制度不走
样、阳光操作各考核。
上半年：积极的支教工作
支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。我首先转换角色，扑下身子，扎根滩区，以先进的理念为支撑，改变了学生学习方式，赢得了领导、师生、家长的一致赞誉。我主持的课题顺利结题，指导的两项课题在县局立项，听评课40余节，荣获了市名师、省名师，支教优秀，做示范课、专题讲座各2次。支教丰富了我人生阅历，因为我踏实工作了，积极学习了，倾心奉献了。
下半年：平实的管理 扎实的教学工作
一、师德师风工作
”开展了学习张伟践行焦裕禄精神”师德主题活动，首先组织全体教师学习了先进事迹，写了心得，举行了师德论坛，推荐了李爱允参加市师德论坛。组织签订了《师德责任书》、学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。我们牵头迎接了”市师德主题教育”
检查，我校荣获了这次活动优秀组织单位。
二、教学常规管理工作
督促教师严格执行课程计划，查课堂30次、早读50次、体育活动60次、听课80节 年度共120节；组织了学生作业检查；加强了教师基本功训练和考核；开设了17个兴趣小组；举办了 19个班次的”庆元旦”书画展；召开了5次主题班会、31个班级家长会，会前
培训了班主任，会中进行了检查，期末检查了31个班2100份学生素质教育报告单。协助教研室完成了14班次检测。
本学期大课间活动召开了4次专题会，调整了学生上下楼、进退场顺序，感谢D主任、F主任的专业指导。迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。大课间是我校迎检的必检项目，这得益于各位组长的倾情奉献和班主任的无私付出。
三、其他工作
1.做好了班主任、教师量化考核分数、津贴、代课、代班辅、请假等核算工作。班主任16项，教师13项，每一数据背后都有一堆翔实数据核算，如工作量每个数据背后有21项核算，全校31位班主任、77位老师，整个算下来就有10万多次。工作量大、要求精准、时间紧迫，这就是我们常态工作最真实的写照。
2.做好了各项迎检工作
本学期共迎检6次，这学期教导处迎检工作尤为困难，要弥补前面的档案资料的不足，我们加班加点，付出几何倍数的时间与精力，做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善。仅最后一次迎检，W主任搬来C校长要求我们档案瘦身，在瘦身二分之一的情况下，教导处档案还占据全校总数的近二分之一，确保了教导处工作在各项迎检中为学校争得了足够的认可与荣誉。
3.做好了招生、学籍管理、监考等工作。
四、做好了三班的教学工作
我本学期担任三班数学、地方课程、劳技、健教四门课程，周课时数节。我做好了一个纯粹数学老师的所有工作，学生在倾听、思考、表达、质疑方面有了长足的进步，营造了民主、和谐的课堂氛围，打造了扎实、平实的数学课堂特色。我被濮阳市电视报”名师风采”栏目以”SLC:营造和谐的课堂氛围”为题进行了报道。
建议
我校抓学生养成教育切入点非常好，希望课题虽已结题、学生继续受益，()建议把学生养成教育做实、做强、做成我们的品牌。
自身优势与不足
我的优势同时也是我的不足：我
为人正直，也是说话直接；我处事公道，也是方法简单；我执行力强，也是冷血黑面；我责任心强，也是不懂变通；我快捷高效，也是难顾周全。我优势突出、不足明显，正如阳光与阴影的
相互依存。
在今后的工作中，我将继续秉持真诚、阳光、简单、责任、激情的工作作风，依然认认真真、脚踏实地做好每一件事；工作上不求人人理解，但求问心无愧；因为误解是常态，理解是追求；为我校的发展努力我永远在路上。因为只要上路，就能遇上庆典。
汇报完毕。谢谢！
第19篇：小学教导处副主任述职报告总结
第六小学教务处副主任
2017-2018学年度的教学工作即将告一段落，回顾这一学年的工作，我心中满怀喜悦与感谢。感谢上级领导对我工作的关心、支持和指导；感谢学校教师在工作中给予的配合和信任。我用我的真诚全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快乐，现将本学年工作总结如下。
一、不断充实自己，完善自我
作为一名教育工作者，只有不断地汲取新的教育理念，才能跟上时代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因为意识到这一点，我除了积极参加上级部门组织的各类培训、学习外，还充分利用业余时间阅读与教育教学相关的书籍和报刊，不断给自己充电，提高自己的专业素养。我想，生存的过程就是一个不断自我超越的过程。
二、落实教学计划，狠抓教学常规管理
常规教学管理常抓不懈。落实好教学工作并非一朝一夕的事，它需要我们持之以恒。所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查，或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，这是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”：备课精心，上课专心，辅导耐心；课课有反思；每学月进行阶段反思。认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。
2、开展多种形式的校本教研活动。每学期初组织教师进行同课异构分组教研活动（语文组、数学组），每位教师都要上一次公开课。课后由教务处组织集中讨论，听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解，而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。
3、成功组织毕业班教师进行一次考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
三、加强师资培训，提升素质
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，作为教导副主任，在提升教师专业素质方面我是这样做的。
1、建立教师读书制度。强化自身的理论学习，学校购买大量的业务提升的书籍，供大家在业余时间充电。
2、建立健全教师的外出学习制度。教师外出学习，协助主任保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，提高和推广学习效果。
3、大力培养青年骨干教师，给他们提供展示自己的平台。如参加“市县”骨干教师培训；参加学区、县级以上的公开课赛课及演讲比赛，促进综合素质的提高。
4、校内实行一帮一结对子、促进新到岗教师的快速成长。
5、建立微信群，教师们可以随时交流自己在教学中的一些心得、反思、体会。
6、督促教师业务成长。（1）个人、学科、班主任等工作计划和总结、教学工作手册及班主任工作手册；
（2）作业批改、辅优辅差记录、学生学科成绩册、质量分析及专题教育等；
（3）教学经验或论文；
（4）专业学习材料，包括听课本、学习笔记、培训笔记等；
四、加强服务意识，发展学校
作为教导副主任，能正确定位，努力做好主任的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，协助主任制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
四、反思存在不足，下期设想
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作还需改进的地方：
1、协助主任组织教师进行业务学习，工作深入创新力度还需加强。
2、协助主任继续深入课堂、深入班级，不断提高教学管理水平和教育教学质量。
3、协助主任继续加强教师培训力度，制定部分硬性措施，提高教师参与学习的广度和深度，打造学习型教师团队，尤其强化教师基本功训练和指导。根据学校和个别老师的具体情况（如年龄、个别弱项等），主要采取自我训练与其他指导相结合的方式（行政指导、骨干指导等），重点在普通话、粉笔字、教学技能（如板书、导入、问题设计等）和信息技术上进行了培训和指导，通过训练，能使广大青年教师能够熟练操作电脑，制作相关课件，并熟悉各种相关软件的使用。
4、协助主任教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施，明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反馈。形成奖惩制度，对教师的评价检查，做到公平、公正。
一年来的工作，经常感到时间不够用，感受最深的那就在繁忙之中收获着，在繁忙之中成长着。在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为六小的明天添砖加瓦！
第20篇：教导处副主任的述职报告（推荐）
教导处副主任的述职报告
我叫XXX，男，中共党员，20XX年-20xx学年度担任学校教导处副主任工作。现将我一年来各项工作做以总结
如下：
一、思想品德修养
1、一年来，我能认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、宝鸡市教师行为\"八不准\"、\"十条禁令\"等法律规范、道德要求，不断提高自己道德行为修养，努力使自己成为一名政治思想过硬的人民教师。
2、认真做好学生的思想教育工作，从未传播过有害学生身心健康的言论或思想，工作中从未发生过体罚或变相体罚学生的事件，能认真学习新时期素质教育的要求，使自己在思想能跟上形势、在理论上不落后。
3、生活中，能尊重和团结每一位教师，相互学习，从未发生过打架、闹无原则纠纷等事件;作为一名共产党员，能遵守《党章》并认真学习两个\"条例
\"，并在工作中积极践行\"三个代表\"重要思想，不断增强自己服务于山区教育事业的责任和意识。
二、教育教学工作
1、切实抓好教学管理工作。作为教导处副主任，我主要负责中学部的日常教学管理及教导处其他工作，在中学教学管理中，能认真抓好两个教研组的工作和三个年级组工作，注重发挥教学研究在学校教学中的重要作用，认真钻研中学各科教学规律，分析探索课改要求下我校教学工作的发展与出路。特别是在初三年级组工作，每次考试后，我都认真分析各科试卷的结构与题型，力求从较闭塞的环境中通过试卷分析工作指导日后的教学，自己也经常深入教学一线听课，与科任教师交流、探讨、共同进步。
2、积极进行教研教改。学校教研组活动我也能积极参加、认真记录，并做好组内阶段性研究成果在教学中的应用、推广工作。
三、出勤考勤
一年来，我严格遵守学校的各种规章制度
1 / 5
，服从组织、学校的安排，认真完成每一项工作，从无迟到、早退、旷工等现象，上学期，请假一天。
四、教学绩效
但是由于自己的知识层次、认识水平、教学经验等方面的不足，造成了课堂上的偶尔教学中断;对知识的前后联系性了解不足;工作中自己懒散，工作效率低等问题，自己的师德修养有待于进一步提高。希望以后能够做得更好。
2 / 5
3 / 5
4 / 5
5 / 5
