推荐第1篇：学校党建工作如何引领校园文化建设
学校党建工作如何引领校园文化建设
——兼记闽清高级中学校园文化建设掠影
闽清高级中学林宜照
一、校园文化建设的重要意义
校园文化建设在学校建设和发展中有着重要作用，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现办学理念和学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。校园文化具有强大的育人作用，办学就要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对广大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。校园文化是一个学校联接过去、现在和未来的纽带，是学校办学过程积淀、传承和延续着的软实力，是学校和社会无形的资产和财富。因此大力加强校园文化建设，意义十分重大。
校园是社会的缩影，是弘扬和发展社会主义文化的重要阵地和重要窗口，校园文化建设必须在学校党组织的领导下进行。学校党建工作通过发挥政治优势把校园文化建设引向正确的渠道，坚持以科学的理论武装学生，以正确的舆论引导学生，以高尚的精神塑造学生，以优秀的作品鼓舞学生，为培养“四有”的公民服务，为坚持和发展先进文化服务，才能在校园文化建设中取得新的成效。
二、校园文化建设中存在的问题
目前学校在校园文化建设中存在的若干问题，诸如部分学校只强调学生的主体作用，而忽视了让教职工积极参与到校园文化建设中去，在活动的方式上只强调喜闻乐见的文娱活动，而忽视具有极强教育意义的活动等等，这一切都说明校园文化建设对学校，尤其是对发展中的学校已是迫在眉捷的任务。
我校是一所年轻的学校，创办于2001年9月，是在原职业中专的校址上创建起来的，缺少人文精神和传统文化的积淀。在成立之初的
三、四年的时间里，在硬件与软件方面都存在严重的不足。校园精神文明建设目标虽然明确，但由于校园基础设施条件较差，以至于文化活动无法正常开展。教师队伍不够稳定，流动性大，教师队伍的建设造成困难，忽视了教师精神文明的建设；学校重视教书，忽视了育人，侧重于学生的成绩，忽略了学校文化的建设，学校的校园文化流于形式。学校各项规章制度建设不完善，造成在管理上无法做到规范化和制度化，许多管理制度都流于形式。学校创建之初的这些问题，严重地影响了学校各项工作的开展，校园的文化建设自然没能走上正常化的轨道。
三、我校校园文化建设的思路
校园文化建设是一项复杂、系统的工程，因此应当将校园文化建设纳入学校建设的战略规划和总体部署。在新一届党支部的领导下，明确了指导思想，加强管理，完善各项规章制度，坚持以师生为本，认识到广大教师和学生是校园文化建设的塑造者和受益者，要充分发挥他们的主力军作用，正确引导他们积极、主动地参与到校园文化建设中来。
1、以党的思想建设引领校园文化建设
在思想建设过程中，最主要的是坚持中国特色社会主义理论体系重要思想教育、武装师生，使之贯穿校园文化建设的全过程，使校园文化建设保持与时俱进的精神状态，进一步焕发出校园文化的生机。校园文化建设主体的思想和观念是校园精神文化的内核，通过党的思想建设，用中国特色社会主义理论体系重要思想说服人、感染人、武装人，帮助广大师生澄清认识、消除疑虑、振奋精神、坚定信念、自觉将行动和思想统一于中国特色社会主义理论体系重要思想的要求之中，克服消极思想的负面影响，用新思维、新眼光参与到校园文化建设的实践中去，用党的思想建设为校园文化建设提供新思想新思路、新动力，树立校园文化的全面发展观、人才观和质量观，使学校的校园文化建设沿着正确、健康、向上的方向前进。
2、以党的组织建设带动校园文化建
党的组织建设主要包括基层组织建设和干部队伍建设，党的基层组织建设是为了提高基层组织的凝聚力和战斗力，学校基层组织建设是要适应学校机构改革、干部人事制度改革、后勤社会化改革的新情况和教学、科研、管理工作的需要，干部制度的改革是按照公开、平等、竞争、择优的原则选择和任命干部，通过加强对在职和后备干部的教育、培训和多种形式的锻炼提高干部素质，以形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，党的组织建设对校园文化建设的组织模式的带动作用，主要体现在对校园文化建设中各部门的协调作用的带动、对学生社团作用发挥的带动，对校园文化建设以人为本的组织模式的带动。
3、以党的领导核心地位把握校园文化建设的主旋律
学校党支部利用自己的领导地位优势，要求学校的教师在传授知识中，管理者在管理中及其他行政人员在服务中渗透爱国主义、集体主义、社会主义教育，把“三主义”教育作为学校工作的重头戏来抓。党支部不仅要让爱国主义、集体主义、社会主义成为校园文化建设的主旋律，更要让它成为学校各项工作的主题和主旋律，要把它渗入校园文化的学习和生活中去，引导师生正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系。这就要求学校党支部必须从思想上、组织上、作风上、制度上全面加强党的建设，确保能够领导全校师生建设优秀的校园文化，使学校坚持党的教育方针和社会主义方向，坚持把德育放在首位，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。
4、以基层党组织的战斗堡垒作用把握校园文化建设的主旋律
党的基层组织是党的全部战斗力的基础，基础坚实牢靠，党的整体才会有强大的生命力。基层党支部经常举办各种政治学习活动，吸引入党积极分子和其他学生参加，能够更好地增加学生的集体荣誉感和班级的凝聚力、向心力，学生从爱自己的班级开始，升华到爱集体、爱祖国、爱社会主义。党员以自己的人格魅力唱响了集体主义、爱国主义、社会主义的主旋律 ，通过党的建设，保持党员的先锋队本色，保持他们的先进，以党员的先进性带动校园文化建设朝着先进性的方向前进，保证校园文化在众多的旋律中能够坚持主旋律。在新的历史时期，通过对党员进行先进性教育，保持党员的先进性，使党员更能发挥其先锋模范作用。树立共产党人正确的世界观、人生观和价值观是党的思想建设和作风建设的重要内容。学校通过党建工作的加强、使全体党员具有坚定的政治信念具有全心全意为人民服务的意识，能够把自我价值的实现贯穿到实际工作中去。学校党组织和普通党员有了正确的“三观”，必将带动整个校园文化人的“三”观沿着健康向上的方面发展。
四、我校校园文化建设的措施
为了进一步推进学校教育现代化建设，促进学校在更高的平台上科学、和谐、可持续地发展，根据上级的要求，结合学校实际，学校党支部、校长室通过多次行政办公会、校务会、教职工大会统一学校领导和教职工的思想认识，并通过国旗下讲话、广播等多种途径传递给学生，使全校上下形成共识：以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以丰富多彩、积极向上的活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位。全校师生共同参与到校园文化建设的各个环节、各项活动中来。因此我校荣获过福州市总工会先进职工之家、县德育工作先进单位、2010—2011学年先进基层党组织称号等。
（一）全面开展校风、教风、学风建设
要大力加强校风教风学风建设，明确校风教风学风建设的总体目标和具体要求，从学校管理作风建设入手，充分发挥优良师资的带动作用和学生的主动参与作用，营造活泼向上、积极进取的校园文化氛围。要注重校园文化的激励作用，通过组织认识校徽、铭记校训、学唱校歌等形式，激励师生员工志存高远、锐意进取。
优良的校风、教风、学风是学校文化最核心的体现。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，遴选和集成社会的先进文化，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中。扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。加强对学生的教育和引导，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，关心集体，学会合作。突出学生文明礼仪、行为习惯养成教育，注重文明素养的培育。
（二）抓好文化设施窗口工程建设。
1．文化长廊是学校重要的宣传阵地和对外窗口，宣传文化墙共有三十多块，实行各教研组责任制，实时时常更新，责任到人，展示我校各方面的文化建设内容，其中有四块超大的红色宣传栏是表彰在半期考和期末考中取得优异成绩及在年度中获得荣誉称号的学生，教师队伍中在年度获奖的也上榜表彰，这极大的激发了师生的工作和学习的热情。由政教处宣传的以安全知识主题有：校园安全知识、法制宣传知识、食品安全知识、地震安全防范知识、消防安全知识、交通安全知识等，校门口的电子显示屏宣传功能也得到充分发挥，这些对于形成良好的校园文化起到的十分重要的作用。
2．校园广播台由办公室、政教处、团队共同参与，主要内容包括：校园新闻、主题教育、学校“三风”、校训的宣传，同时定期播放高雅向上的音乐或歌曲。由团队组织学生定期制作节目，开展多种形式的学生自我教育活动，要求突出思想性、艺术性、趣味性。
（三）、着力加强校园文化基本要素建设
校园环境文化建设做到“净化、绿化、美化”三化并重。
1．使“净化”校园成为师生的基本的行为习惯。突出卫生意识、保洁习惯的教育和养成，校园的公共场所，教学、办公、后勤、功能用房等卫生打扫和保洁包干到人，实行制度化管理。学校通过领导值日进行常规检查考核，卫生工作领导小组定期不定期抽查评价。要求做到全天候保洁、常态化管理，经得起随时随地检查和验收。
2．师生共同参与校园的“美化”。在学校主要建筑的走廊、楼道、墙壁上用名人名言进行了装饰，行政楼办公室内名人字画的点缀显现文化韵味，学校在每学期都征集学生优秀作品，让他们参与到美化校园的活动中来，既为学校的美化作贡献，又能展示自己的才华，受到教育和感染。
（四）班级文化建设
班级是学校的基本元素，班级文化是学校文化的重要组成部分，重点抓几个方面。
1．教室环境布置
班级的墙壁文化，主要以砺志、营造学习氛围为目标，张贴名人名言、学生自创的警句、格言等，要求简洁明快。黑板报是班级的重要文化教育窗口，根据学校每月的教育主题，要求图文并茂，教育与自我教育功能凸显，由学生自我设计，班主任指导，团队定期辅导和督查。学习园地定期展示学生的作品、学习成果等，充分展示学生个性。图书角，主要由团刊和学生自选自备部分图书，共享资源，互相补充，定期更换。
2．班集体建设
班集体建设是班级隐形文化的核心。班主任充分发挥主导作用，培养、指导班队委、团支部、学生干部，加强班集体建设，努力营造团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的良好班风，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好，培养集体意识、合作意识，增强学生的集体
荣誉感。学校开展星级班级文明评选活动，每学期评选二次，获得较多星的班级给予表彰，这大大促进了班集体的建设。
（五）组织开展形式多样的校园文化活动
充分发挥共青团、学生会等组织的作用，广泛开展丰富多彩、高品质、高品位的文化、艺术、技能、体育、娱乐等活动，一方面丰富学生的业余文化生活，另一方面通过活动来营造积极向上、健康高雅、充满活力的校园文化氛围，使得学生在参与校园文化活动中不断提升自身的全面素质。
1．开展好艺术节活动，每年的元旦节都举办庆新年的晚会，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。开展校园文化活动，举办一年一度的学生运动会，尊重学生的身心特点，充分考虑他们的情况，切合学校实际，既体现知识性、科学性，更突出趣味性、娱乐性，最大限度地调动发挥学生的积极性、主动性和创造性。
2．设计好主题文化活动。坚持每周一次的升国旗仪式，开展紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。保证共青团的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好活动，并鼓励结合实际创新活动形式，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动。每学期都组织学生到县福利院进行献爱心活动，增强了学生奉献社会的精神。
3.开展丰富多彩业余文化生活。
充分发挥共青团、学生会等组织的作用，开展丰富多彩、高品位的文化活动。每年的上学期都举行各年级的篮球赛，并积极参加县中小学生的各类比赛，都取得优异成绩。我校教职工积极参与县羽毛球、乒乓球比赛都获得优异成绩，去年参加闽清县庆祝中国共产党建党90周年“光辉历程”大型红歌演唱活动荣获一等奖。举办过校园十佳歌手赛，组织学生参加福州市第七届中小学合唱比赛获得闽清赛区中学组一等奖，歌舞《大团圆》荣获县2010年青年文艺一等奖，一方面丰富师生的业余文化生活，另一方面通过活动来营造积极向上、健康高雅、充满活力的校园文化氛围，不断提升了师生自身的全面素质。
校园文化建设是学校的一项长期的战略性工程，在学校党政团结带领下，我们还将进一步深入思考和科学谋划，不断开拓，勇于创新，充分发动师生共同讨论、共同参与，并借鉴和吸收各方面优秀的成果，以推动学校文化建设更上新台阶，为今后学校的发展奠定了坚实的基础。
推荐第2篇：党建引领 建和谐校园
党建引领 建和谐校园
---安宁市昆钢第三小学2012年党建目标考核回报材料
学校党支部在中共安宁市教育局党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施永葆先进性“云岭先锋”工程目标责任制为主线，以创先争优活动为载体，以加强党的基层组织建设为目标，以发挥共产党员先锋作用为目的，按照“抓党建，促发展”的工作思路，牢固树立和落实科学发展观。强化党的意识、党员意识、党建意识，进一步加强党的执政能力建设，提升党组织领导核心能力，提升党组织落实执行能力，提升党组织创先争优能力。狠抓落实、强化监督，使党的思想建设取得成效，组织建设得到加强，党风廉政建设责任制层层落实，积极深化发展思路，牢牢把握发展的主动权，全面推进学校建设，实现了学校教育又好又快的发展。顺利完成了计划提出的各项目标和任务。现将2012年党建工作回报如下：
一、2012年党员基本情况：
昆钢三小党支部2012年有正式党员27人，其中昆明市学科带头人1人，骨干教师2人，安宁市学科带头人3人，安宁市骨干教师2人，校级骨干教师2人，党员平均年龄33.9岁，是一个团结向上、乐于奉献、富有战斗力的集体。
二、主要工作
（一）抓干部队伍建设，促党建工作的发展。
1.扎实抓好领导班子思想政治建设。利用每周班子会定期召开班子思想政治建设座谈会，开展交流谈心自查自纠活动，一是抓好领导班子和中层干部的理论学习，特别是党组织的理论学习，要求领导班子以思想政治建设为重点，用“三个代表”重要思想统一认识、武装头脑；二是要求领导干部增强政治敏锐性，树立大局意识、责任意识和忧患意识，认真思考和解决事关学校改革发展稳定的全局性、前瞻性和战略性的重大问题。
2.以创建学习型党支部为目标，发挥各种教育阵地的作用。坚持自学与组织培训相结合，继续开展党章、社会主义荣辱观、科学发展观等专题学习活动。学校党支部坚持每月、周政治理论学习活动，且形成了制度，领导干部参学率达100％，党员青年教师参学率达100%。党支部每半年定期对党员干部和群众的思想动态进行专题研究分析，形成报告。
3.健全干部队伍的管理机制，构建干部队伍综合考核评价体系。学校制定了《中层以上干部培养工作要求计划和措施》、《安宁市昆钢三小后备干部培养情况记录表》、《昆钢三小领导干部实绩考核评价办法》推行中层干部竞争上岗，实行干部试用制、任期制和轮岗制；紧密结合校内管理体制改革和人事制度改革需要，积极稳妥做好中层领导班子的配备调整工作，科学有序地做好干部的选拔任用工作；完善绩效工资考核办法，客观、准确地评价干部的德才表现和工作实绩，积极化解社会矛盾，切实维护社会稳定，推动教育教学的协调发展。
(二)抓组织建设夯实党建工作的基础 1.以创先争优为载体加强党的基层组织建设
学校党支部紧紧围绕学校整体工作部署和中心工作，继续开展 “争创优秀党支部、争创优秀党员”活动，为保证创先争优工作有效推进，构建长效机制我校制定完善了相关的制度。创新党建模式，不断加强党的组织建设，充分发挥党组织的政治堡垒和党员的先锋模范作用。
2.学习杨善洲同志。我校组织全体党员干部，认真学习总书记指示精神，根据局党委统一部署，利用教职工大会、党支部会议组织全体教职工、党员收听收看杨善洲 “坚守信念 绿染大亮山” 先进事迹；会后结合自身工作上交心得体会28篇。周萍老师以“让自己的人生更有价值”为主题参加了局党委组织的“践行善洲精神，争做育人先锋”演讲比赛获二等奖。 3.在党员干部中开展“四亮四创四评”“五好五带头”教育活动。
活动以来，我校紧紧围绕“四亮四创四评”具体内容，精心组织，创新活动载体，以活动的推进促进教职工立足岗位创先争优，服务学生创先争优，切实提高教职工队伍素质，提升教育教学工作效能。使党员干部明确了创建先进党组织，要以“五好”为目标；争做优秀党员，要以“五带头”为标准。
4.在党员干部中开展“四亮四创四评”“五好五带头”教育活动。
以贯彻落实科学发展观、云南省九届二次党代会“科学发展、跨越式发展、和谐发展”的精神，围绕安宁市党代会提出的“和谐发展惠民生，跨越发展争百强”构建滇中产业经济圈中心城市的目标广泛动员广大党员教师争先进创“发展先锋”、执政为民创“服务先锋”、凝心聚力创“云岭先锋”、为人师表创“育人先锋”。利用宣传栏、橱窗宣传他们的典型事迹，树立党员干部的先锋模范作用。
5.抓好党支部的规范化建设
党支部利用“三会一课”于教于乐的文体活动等，十分注意加强党建规范化教育,帮助全体党员树立“规范化”意识。建立健全各项规章制度,使党建工作逐步走上规范化、制度化的轨道。争取“规定动作”完成到位，“自选动作”富于创新。同时，注意制度配套，监督检查实行责任追究制。本年度我校党支部共组织支部委员会8次、党支部（全体）党员会议12次、党小组会议4次、中层以上干部及党员民主生活会共2次；支部委员讲党课4次。
6.党支部民主建设
按照《党章》和《党员权利保障条例》的规定，认真落实党员民主权利，建立党员旁听党总支会议制度；健全党内科学民主决策机制，完善议事决策程序加强了领导班子和领导干部能力建设，班子间团结协作，工作务实，作风民主，工作效率高。 7月1日上午，学校召开了以“反腐倡廉”为主题的行政领导班子廉洁自律专题民主生活会。会上各部门做了认真的总结和回顾，并针对存在的违纪行为和各项制度落实不力等问题认真进行剖析，同时，对今后如何加强廉洁自律建设工作提出了意见和建议。
7.加强党员民主管理
按照《党章》和《党员权利保障条例》的规定，认真落实党员民主权利。依据党建目标责任书考核要求，按计划进行支部活动。《党支部工作手册》、《党员目标管理工作手册》使用规范，记录齐全。定期召开民主生活会把活动情况、活动总结、活动经费上报局党委。
8.发展党员“三培养”工作
重视在教育教学第一线中青年教师、骨干教师中发展党员。坚持在团员青年中开展党的基本知识理论教育，按要求建立了党员发展制度，积极稳妥地开展“推优入党”工作，选派入党积极分子熊云杏参加党校培训。今年5月有两名预备党员已转为正式党员，现有一名预备党员待转正。提高了党员发展质量，做好台帐管理及时上报计划、总结及统计表。
9．群团组织加强对工会工作、共青团工作、少先队工作及妇女工作的关心与指导，各部门都能按年初计划及《责任管理考核目标》认真组织、开展活动，完成了上级组织下达的各项工作任务，充分发挥了各自的职能作用。
10．强化党员电化教育
加强党员活动阵地的建设，按《党员电教室建设标准》的要求，继续完善党员活动室。使其真正为党员活动之家。多渠道、多形式地开展党员电化教育工作，设有专人管理、制度健全，管理规范，播放收看正常。《党员电化教育手册》使用规范、记录全面。充分利用电教手段，宣传和推广先进典型。按时上报党员电教工作总结和月、季度报表。
（三）认真落实党风廉政建设责任制，全面推进惩治和预防腐败体系建设。
1．继续抓好领导班子“一岗双责”工作。严格实行党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，组织好专项检查，确保反腐倡廉工作实效。严格落实领导干部报告个人有关事项、经济责任审计、谈话等制度，强化对党员干部的监督管理。逐步推开廉政风险点防范管理。
2．加强作风和反腐倡廉建设。制定了《安宁市昆钢第三小学限时办结制实施细则》，结合实际完善了安宁市昆钢第三小学廉政、行风责任目标分工、分解，责任到人。完成2012年度纠风目标管理。
（四）加强师德师风建设
1.强班子，成立了师德师风建设领导小组，制定了师德师风建设教育活动方案。
2.是完善制度建设，确保师德师风建设工作落到实处。将教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等的重要依据。年初，党支部与每位教师签订《师德师风建设目标责任书》。年末对照责任书落实检查。
3.是组织教师学习新版《中小学教师职业道德规范》，开展以“立师德、正师风、铸师魂”为主题的师德师风演讲比赛和以“我的教育故事”主题征文活动收到稿件60篇。使大家对 “爱岗敬业、教书育人” 有了更新、更高、更细的认识。
4.是加强师德宣传，树立师德榜样
2012年教师节学校对各年级推荐为我校教育教学工作做出突出贡献的许丽娟等8位优秀教师，李建斌等8位先进教育工作者进行表彰奖励，由学校颁发证书和奖金。
5.根据“安纠办[2012]6号”文件《关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知》的要求，结合我校教育工作实际，制定我校开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案。做到有活动计划，有检查记录，有活动整改。
三、重点工作
1.学习推广“插甸”经验,拓展“四群”教育活动新思路。在开展“四群”教育，实行干部直接联系群众活动中，党支部坚持以基层组织建设年为契机，切实把学习贯彻“插甸经验”与开展创先争优、“四群”教育、基层党组织晋位升级等各项工作有机结合起来，坚持做到在教学一线学习、在教学一线领会、在教学一线推动，用实际行动践行“插甸经验”，推动了全校和谐发展。组织专题学习3次，讨论交流4次，撰写心得26篇。印发了《昆钢三小党支部书记联系职工记录卡》、《昆钢三小党员干部直接联系学生记录卡》改选学校家长委员会，通过家长开放日、学生代表、家长代表座谈会，进行《班主任工作问卷调查》、《教师课堂行为规范问卷调查》，广泛听取他们的意见、建议，找出存在的问题进行归类分析研究，提出整改意见，整改结果向代表反。通过开展“四群”教育，密切了师生的联系，增进了师生的感情，提高服务师生的能力和水平，促进学校科学发展。
2.扎实开展基层组织建设年活动
从2012 年2月开始，深入开展“基层组织建设年”活动，制订实施方案。做到工作有机构、有目标、有计划、有措施、有考核，活动规范有序，健康开展，成效显著。围绕争创“党建工作最佳实践区”的奋斗目标，全面加强以学校党组织为核心的学校基层组织建设，将基层组织建设与推进创先争优活动相结合；与深入开展“三解三促”活动相结合；与组织晋级、党员晋星相结合；与开展“制度建设与效能提升年”活动相结合；进一步提高学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从而更好地服务教学、服务师生、服务群众。 3.加强网上党建工作。
做好网上党支部宣传使用、培训，完善网上党支部台帐管理，数据填报，信息更新。专人负责及时推进。党员激活率100%，定期开展在线学习、过网上组织生活、网上民主评议、网上“三会一课”、网上谈心等交流交流党建和教育教学工作。支部每月发布信息不少于四次，党员每日更新微博3条。网上党支部畅通了沟通渠道，拓展了党建服务范围。
四、亮点特色工作
（一）创建“书香校园 ”成效显著。近两年，我校以“书香校园”为主题，以“快乐读书， 读书快乐”为口号，开展了一系列的读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，以“ 读书——让心灵沐浴书香”为活动主题，努力建设 “以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以 读书塑人格”的书香校园氛围，培养广大师生“好读书，读好书”的良好习惯，营造知书达理、好学求进的校园文化，实践着“德礼并举、智美并重、立足细微、和谐育人”的教育理念，促进校园和谐地发展。2012年5月获安宁市教育局表彰认定为安宁市“书香校园”。并获推荐参加昆明市“书香校园”评比。
（二）创建“昆明市语音文字示范校”达标验收。2011年以来，我校以创建“市级语言文字规范化示范学校”为契机，以“强化推普工作 ，规范语言文字 ，提高育人质量”为目标，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入人才培养目标，纳入教育教学常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项活动中，做到了语言文字规范化，工作有机构、有目标、有计划、有措施、有考核，活动规范有序，健康开展，成效显著。按照《云南省中小学幼儿园语言文字规范化示范校评估标准》的相关要求，对照细则逐项落实。2012年10月我校通过昆明市语委认定获“昆明市语音文字示范学校”称号。
五、促发展，党建引领显成效
（一）人才工作成效显著：本年度教师获省市论文奖9篇，李燕萍、李红昌、杨丽波老师被评为安宁市学科带头人；代琳老师获音乐课竞赛一等奖；邓娅红、周萍、李维萍老师获教学竞赛二等奖；周萍老师获安宁市委“微型课堂”授课比赛三等奖，教育局二等奖；李建斌老师获团课比赛二等奖。学校获优秀组织奖。
（二）量化争取目标落实到位
1.2012年7月获教育局表彰认定语文教研党员先锋岗示范点建设。
2.昆钢三小评为先进妇委会。
3．周萍、李建斌老师参加安宁市委安宁教育局组织的“微型课堂”党课团课授课比赛分别获得二等奖。
4.2012年4月我校获推荐昆明市“身边好学校”评选。在昆明市教育信息港播放宣传片。
（三）探索创新稳步发展
1.我校以“校园文化的内涵及学校加强校园文化建设的途径”为主题申报安宁市教育局党建创新项目课题研究。已进入第四阶段查漏补缺、反思整改。校园文化建设初具规模受到上级领导的肯定。
六、奖励加分
1.2012年我校教育教学成绩喜人分获昆明市教科院“2009-2011年中小学科技教育先进单位”、“安宁市2008-2011年度教育信息化工作先进单位”安宁市2012年学生艺术节合唱比赛三等奖。安宁市2011-2012学年中小学、幼儿园教师教学技能竞赛优秀组织奖。
2.安宁市中小学生田径运动会小学组团体总分第三名；安宁市中小学生篮球比赛小学男子组第四名、女子组第四名。
2012年党建目标考核自检分：10分+54分+5分+20分+9.5分+13.5分+5分+2分=119分
安宁市昆钢第三小党支部
二○一二年十一月
推荐第3篇：校园安全管理工作总结（优秀）
学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，下面是小编精选的校园安全管理工作总结范文四篇，仅供参考，希望能帮助到大家!
校园安全管理工作总结范文(一)
我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长 x直接抓，分管副校长 x具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以\"校园安全\"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
校园安全管理工作总结范文(二)
本年度，我校在“平安校园”创建成果上，认真按照区教育局，亭江学区文件、会议精神，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下。
一、完善制度，落实责任
我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、值班、门卫管理、食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防台风、等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、着力硬件，完善设施
在 区教育局领导的关心与支持下，2019年暑假我校投入x万余元对教学楼的内墙进行修缮、彻底解除了校舍方面的安全隐患。
2019年x月我校在原有红外报警安防系统的基础，再次投入 x余元，增加了一套视频监视系统，大大增强我校安全防盗工作的有效性。
三、加强检查，排除隐患
我校属典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。
一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。
二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向区教育局填报了学校安全工作情况。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。
一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用早会、班队活动等，对学生进行新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“全省学校消防安全知识竞赛”、“119消防安全疏散演练”、“自办安全手抄小报评比”、(结合全国禁毒宣传日)聘请综治副校长为师生“以案说法”开展禁毒教育、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。
二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，在每次长假还印发了《给家长的一封信》向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。并及时收回回执，做到回执回收率100%。
三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了争当‘五好’(文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好)”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“流动红旗竞赛”为杠杆，文明劝导队员对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
通过以上努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法率达100%;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件。全年，我校无一例安全责任事故。
校园安全管理工作总结范文(三)
学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的重要基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。
一、把安全工作放在第一位
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接负责安全工作，教导主任具体分工负责组织实施。全校上下对待安全工作只有一个口号：“在岗一分钟，负责60秒”。
二、职责明确，责任到人
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任、任课教师、学生家长签订责任书，明确各自的职责。将安全工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。本学期建立健全了以下规章制度：学生管理、门卫管理、路队管理、食品卫生管理、课间值班、周末值班、防火、防电、防溺水、防交通事故、防自然灾害、体育器材检查、取暖设备检查、电路安全检查、建筑设施检查制度。
4、严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用寒暑假、周末私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。本学期以来我校经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好食品卫生、交通、冬季取暖等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以\"校园安全\"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少队活动、夕会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，本学期我们组织了防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防震、防煤气中毒的安全知识和技能教育。学校积极推行放学前一分钟的安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。家长会上讲安全，增强家长的安全意识。通过教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、严禁学生骑自行车、驾驶机动车，禁止学生上学路上乘坐“三无”车辆及农用车。家长会上强调学生家长严禁用农用车接学生上学。同时学校老师每天放学必须护送学生离校，组织好路队，确保了学生的安全。
四、及时发现，及时整改
1、值周教师课间巡查，每天做好排查记录，发现安全隐患立即上报，由安全排查小组组织及时排除，确保学生课间活动安全。
2、安全排查小组每周一次大排查，做好排查记录，发现隐患立即上报，由校长带领及时排除，并做好记录。
这就是我校本学期以来在安全方面做的一些工作。总之，学校安全工作是一项长期工作，必须常抓不懈。今后，我们将进一步重视学校安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。进一步加大安全工作的力度，动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化，开创我校安全工作的新局面。
校园安全管理工作总结范文(四)
2018年即将过去，在这一年中，我在学校领导的正确指导下，在全体保安人员的共同努力下，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的打通中学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯。
回顾我在 小学几年来的工作，取得了一定的成绩，但存在的问题也不少。具体工作主要体现在以下几个方面。
一、思想方面
为使自己时刻保持清醒的头脑，能够自觉地学习邓小平理论，用“三个代表”的思想指导自己的工作，提高思想认识，关心国家大事，廉政自律，端正工作态度。
学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了责任感和荣誉感，工作有动力和方向。
二、在日常管理工作中
我们安保组始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。同时我们还要坚持周一至周五的训练制度，真正达到内强素质，外树形象，使大家都能自觉严格要求自己。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。
在文明执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够积极，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位
三、积极参加业务培训，提高业务水平。
本人今年参加了区组织的治安保卫岗位培训班，经过考试都获得了合格证书。通过培训，提高了自己的保卫理论水平，增强了业务素质。
四、在平时工作中
能多干实事，不发牢骚，注意班子形象，维护班子团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，能做到揽事不揽权、谋事不谋虚、干事不误事、补台不拆台，工作不推诿、拖拉，不搞小团体，不拉帮结派，一切从大局出发。值班时间决不含糊，处理好值班期间发生的事情。树立服务意识，服务于安保大局。
作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己的责任，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了责任书，努力做到公司领导放心，学校领导满意，校园秩序稳定。
五、认真完成安保任务、落实具体工作
1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。
2、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的情况下克服一切困难。严格把关，能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如：学校召开运动会和政府机关在我校召开各种会议，举办一些大型活动。
为确保学校活动的顺利开展，反复检查，搞好场地安排确保万无一失。我都能做到协调指挥，检查落实各值勤要点，在岗在位，既防上访，又防新闻谋体，还得防闹事人员。大家都能做到严格把关认真负责，顺利完成了任务。
在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持。但同志们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的去做出解释工作。
3、由于中学在搞修建，为校园的保安工作增加了工作量。
为解决这些涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。
4、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。
同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。
5、在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。
回顾一年来的工作，自己在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩，在此我全体安保人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握自己的业务水平，不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩，在中学成为形象窗口，为学校的美好前景，为了达到一个先进班组的标准而努力拼搏，努力奋斗。
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小学校园安全管理工作总结
学校是培育人才的场所，也是社会的重要组成部分。安全、稳定、有序的校园环境是学校教书育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。一直以来，学校坚持把德育放在首位，把治安综合治理和创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈。通过创建“平安校园”活动的开展，校园稳定、和谐、文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，为学校发展奠定了坚实的基础。现将学校在平安创建中做的一些工作做如下总结：
一、领导重视，制度健全，是创建“平安校园”活动重要的组织保证
（一）为深化学校及周边治安综合治理，维护学校治安稳定，为切实加强对创建活动的领导，学校成立了以校长林宗信为组长，副校长金昌弼、洪本友为副组长，教导处、总务处、德育处等相关部门主要负责人为成员的学校创建工作领导小组，负责创建实施工作。全校上下统一认识、明确职责、逐级分解实施。形成上下贯通、相互协调、组织严密、运作高效的组织领导机构，并制定了详细的考核要求。
（二）学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责，各部门主要负责人为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任对本班的安全稳定负责。有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。
（三）为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，学校在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况，建立健全了相应的管理制度，规范了广大师生员工的行为，使创建“平安校园”的各项目标和任务得以具体落实。学校制定了《同大镇中心小学“平安校园”实施方案》、《学校值班巡查制度》等，还制订了《突发事件应急预案》《实践活动应急预案》等，通过这些制度的制订和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很大的提高。
二、措施得力，以防为主，是创建“平安校园”活动的核心内容。
为保证各项制度落到实处，学校创建“平安校园”工作领导小组加强检查督促，及时查漏纠偏。学校每年年底对学校的综合治理工作进行总结和反思。在保障这些措施充分落实的前提下，以防为主是创建“平安校园”的核心内容。
1、建立预警机制，防范未然
2、制订应急预案，处置突发事件
3、加强安全疏散演练、重大活动有安全预案
三、法制与安全教育两手抓，是创建“平安校园”活动的重要手段
加强对学生的法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职工违法行为。
（一）、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力
在广大师生中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“平安校园”工作的基础工作。为了取得教育的实效，学校在制度上给予保障，每学期初制定防止安全教育宣传计划。每学期至少组织两次法制安全教育，还穿插交通知识宣传、消防知识宣传等活动，平时利用广播、墙报等媒体开展法制宣传。
学校还积极开展禁毒和反邪教教育，利用广播、校会、宣传橱窗、等形式，广泛宣传毒品与邪教的危害，宣传科学思想，提高了广大师生的消防意识、禁毒意识、交通意识，没有师生吸毒，没有师生参加邪教组织。
（二）、加强学生心理健康教育
学校在校园设立心理咨询室，由心理辅导教师面对面心理咨询，解决个别学生学习、生活、心理各方面引发的心理问题；同时心理教师在学生中开展心理调查、开设心理讲座，缓解学生精神压力。优化学生的心理品质，增强他们的心理适应能力。没有学生因心理问题而出现任何不良现象。
四、加强校园管理、构筑安全网络，保障“平安校园”的创建。
加强校园管理，构筑创建“平安校园”工作的立体平台，有效地维护了校园安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的势态，“上下组成网，左右连成线，处处有人抓、层层有人管”，使创建“平安校园”工作落到实处。
1、狠抓内部治安管理
2、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好。
3、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。
4、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。
5、坚持人防、物防、技防相结合。
6、整治周边环境，构筑外围安全防线。
学校治安防范工作不是一劳永逸的，学校的安全管理工作十分艰巨，任重面道远。我们相信，在上级各级领导部门的正确领导下，镇江市穆源民族学校全体师生将牢固树立与时俱进的思想观念，立足现在，着眼长远，建立完善有效的安全管理长效机制，为创建安全、稳定、文明、有续的平安校园，为构建社会主义和谐社会作出自己的贡献。
同大镇中心小学
二0一0年十一月二十三日
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清源一小党建工作解说词
尊敬的各位领导：
大家好，欢迎来到清源一小检查指导党建工作，我是清源一小教师王玲霞，学校党支部组织委员。今天，由我引导大家了解学校党支部工作情况，请各位领导提出宝贵的指导意见，
首先我在这里给大家介绍一下学校的基本情况。清源一小始建于1903年，距今已有110年的历史，是全县创办最早的公立学校，由于老校区占地面积小，没有发展空间，难以适应学校标准化建设的需要，县委县政府决定对学校进行整体搬迁。新校区占地面积40亩，建筑总面积7480平方米，总投入近2000万元。学校现有24个教学班，在校学生1044人，教职工66人，其中党员17人，入党积极分子11人，占全体教师的42%，学校工作在党支部的统领下，一贯坚持“文化树人，特色立校，全面发展，和谐快乐”的办学理念，“德育为首，育人为本”的教育思想，求真务实，开拓创新，努力创办文化型、安全型、书香型、生态型和谐校园。
我们正前方的是学校综合教学楼，建筑总面积4750平方米，设有25间标准教室，还有图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、会议室、教师办公室等。
北面的三层楼是学校的实验楼，一楼为阶梯教室，二楼有音乐室、美术室、舞蹈室，三楼是科技室，器乐室，师生作品展览室。每周星期二到星期五课外活动开展兴趣小组活动，成为学校实施素质教育的广阔天地。
这些橱窗分别由学校党支部、妇委会、工会、少先队大队部、教研组承办。这一块橱窗是学校党支部的政策窗口，内容分别为中小学教师职业道德规范、每年的学校工作指南、学校师德师风建设八项承诺、基层组织建设年活动载体。一块橱窗一块阵地，每年每学期评选出来的校园之星，三好学生、优秀少先队员的照片也粘贴在这些橱窗里。
（大厅）这里是学校荣获的部分奖牌。下面的橱窗里是学校的办学思想、办学目标和校训、校风等等。校务公开栏，评比栏。
后面是学校操场，三百米的标准跑道，右边是学校的食堂和贮藏室。在安装篮球架，画跑道时，党员教师是骨干力量。
国学经典诵读也是我们学校文化树人的一个重要特色，“三字经”“弟子规”诵读比赛，心得演讲活动都取得了很好的效果。
（一楼）楼道文化的一个重要特色就是悬挂学生的优秀书画作品。这是学校的心理咨询室，老师们把这里布置得阳光温馨又充满童趣。心理辅导老师平时就在这里接待问题学生和后进生，倾听他们的心声，帮助学生解开烦恼，健康成长。
（二楼）这些是中队栏。学校共有24个中队。中队栏充分体现了“队名有个性、栏目有特色、活动有主题”的要求，内容主要包括中队名称、中队组织、中队目标、少先队呼号和中队优秀少先队员介绍等等。内容和形式精彩纷呈，如“朝阳中队”“小蜜蜂中队”“春笋中队”“小金鱼中队”这些，充分体现了老师和同学们的多才多艺。中队口号响亮，积极向上，比如“我成长、我收获、我乐观、我进取”“用勤劳坚持，换春华秋实”。在学校党支部提出的“少先队引领、学科渗透、制度约束、环境熏陶、活动感化”德育工作思想的指导下，学校未成年人思想道德建设工作生机勃勃，学校少先队大队部被定西市少工委授予“优秀大队旗”称号，毛丽娜同学被评为全省优秀少先队员，白玉同学被评为全市“美德少年”。
（三楼）
（四楼）多媒体教室，会议室，党建室都在四楼上。学校党支部依据“四抓一树”的工作指导方针，强化岗位练兵，进行党员星级评定，创立了“三亮五比”的活动载体，三亮：亮身份、量标准、亮承诺。五比：比学习、比修养、比业务、比奉献、比创新。
这就是党员活动室、党代表活动室、党员电化教育室，是支委会、党员会、党员集体学习的阵地。2011年学校党支部荣获“五个好”党支部奖牌。下面是党支部组织结构图，支委会由支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员构成，下设语文、数学、综合三个党小组，由教研组长兼任党小组长。党员活动室按照“”突出主题、反应机制、便于学习、凸显特色”的要求布置。这个是党员积分量化评星栏，每季度一次，分三个等次，年终统计评星，选出学校当年的优秀共产党员。
请各位领导到会议室检查指导党建工作的软件资料。
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校园安全管理
为落实《蚌埠学院安全年活动实施方案》、《关于做好校内安全大检查工作的通知》文件精神，进一步了解掌握各学院（部）加强学生安全教育情况，学生处分成三个检查组，深入全院开展了一次全面细致的安全教育检查工作。
为做好此项工作，学生处专门下发了安全教育检查提纲，内容包括落实《蚌埠学院安全年活动实施方案》《关于做好预防学生心理危机事件发生工作的通知》和《关于加强学生安全教育工作的通知》文件精神情况，学生日常安全教育工作，在节假日学生放假前开展学生安全教育工作和具体措施，毕业班学生外出联系就业单位时开展交通、防骗等系列安全教育工作，开展大型学生活动时是否有安全预案和加强学生安全教育工作，是否对学生宿舍进行拉网式的安全普查，本单位学生安全工作存在那些隐患等。各系通过口头汇报的形式介绍了本单位的学生安全教育落实情况。
通过本次检查，了解到各系都能按照学校的文件要求落实学生安全教育工作，辅导员能够及时将学校的安全教育精神传达到每一位学生，许多辅导员都和班级干部签订了安全责任书，一些单位结合实际也制定了本单位的安全年活动实施方案，大家都有自己的一些特色安全教育工作:建立领导联系年级、班级制度，安全工作层层落实；多方面收集学生信息，利用飞信、qq提醒学生注意安全；外出实习手续齐全；建立学生心理健康数据库；定期检查学生宿舍安全卫生等等。另外，大家也提出了一些安全方面的共性问题:学生心理健康，高层公寓安全，就业陷入传销组织，跨校区工作交通安全等。
学生处希望通过这次检查，能够督促提醒各教学单位进一步落实学生安全教育工作的责任，能够真正做到警钟长鸣，常抓不懈，确保学校安全、稳定。
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加强管理 确保校园安全
一、当今学校所面临的主要安全问题 1.校园暴力事故
主要原因：学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害； 不良交往，哥们义气拉帮结伙，打架斗殴； 少数教师有体罚行为。 2.体育活动事故
主要原因：体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时不得要领而造成的伤害。 3.学生身体特殊事故
主要原因：学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。 4.不当活动事故
主要原因：学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 5.消防事故
主要原因：学生取暖、用电不当而造成火灾、触电等事故。 6.卫生事故
主要原因：学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂卫生设施差等问题造成学校突发公共卫生安全事件。 7.挤压、踩踏事故
主要原因：学校放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、踩踏等事故。 8.自然灾害事故
主要原因：学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 9.交通事故
主要原因：不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车、校车违章等造成事故。 10.溺水事故
主要原因：放学后私自 游泳，不当救助引发事故。
二、中小学安全事故的特征
从事故发生的区域、学段、时间、地点、日期、责任等方面分析，中小学校园安全事故主要表现出以下几方面特征：
1.农村是校园安全事故多发地区 2.低年级学生更容易发生安全事故 3.校园伤害事故增多 4.节假日是事故多发期
5.事故多发地点主要集中在上下学路上、江河水库和学校及周边
6.学生安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因
三、为避免校园安全事故我们应该怎么做
通过对中小学安全事故的分析，今后，我们要把握规律，抓住关键环节，切实加强安全工作的针对性和有效性，着重做好以下几方面工作：
1.完善制度 ，明确责任
2.认真学习学校安全工作的相关法规，依法管理 3.预防为主，排查隐患，完善应急预案 （1）安全第一，预防为主。
中小学校要在春秋季开学前，要普遍开展一次校园安全大检查，尤其是学校的校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电、食堂、锅炉等设施的安全隐患的排查，及时整改，及时消除各类安全隐患。
（2）强化危机处置技能训练
使学生掌握遭遇暴力伤害、暴风雨、地震、火灾、触电、煤气泄漏等危机时避险、疏散、紧急救护等技能。（利用升旗仪式开展紧急疏散训练）
（3）加强校园安全常识教育
各学校要根据《中小学公共安全教育指导纲要》，并结合本地实际，有针对性的开展校园安全常识教育。
1、开展避免不当活动事故教育
2、开展避免挤压、践踏事故教育
3、开展避免交通事故教育
4、开展避免校园暴力事故教育
5、开展避免学生身体特殊事故教育
6、开展避免卫生事故教育
7、开展避免溺水事故教育
推荐第8篇：校园安全管理
摘要:日趋复杂的国内国际环境,大学生的安全问题越来越严重，大学生安全受到前所未有的威胁。校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础，也是学校各项工作顺利完成的可靠保障。而现如今，国家与社会在校园管理方面做得不够，以及大多数人对校园安全管理的忽视，校园安全管理仍存在诸多问题。本文试图从安全管理的角度,来对大学生安全进行探讨,以期能提高大学生各方面安全意识。
关键词：校园、安全、管理
目前我国处在经济全球化和社会信息化的潮流之中,又是市场经济体制建立、完善的社会急剧转型时期。社会各种观念的冲突和融和,对我国大学生价值观冲击很大,严重影响我国大学生安全意识,同时我们校园周围又存在一系列的高危风险，导致大学生安全事故频发,由此,要改善大学生的安全状况,就需加强大学生生命及思想等各方面安全意识教育，提高对大学生的安全管理水平。
一、校园学生生命安全管理
2010，自3月23日，福建省南平市实验小学的发生恶性凶杀案，造成13名学生被砍死、砍伤后；这种恶性犯罪不断被效仿，4月12日，广西合浦一男子在西镇小学门前用菜刀连砍7人，致2死5伤；4月28日下午，广东雷州一男子闯进雷城第一小学砍伤16名师生；4月29日上午，江苏泰兴一幼儿园发生血案，32人受伤；4月30日，山东潍坊一男子强闯小学，用铁锤打伤5名学前班学生；5月12日上午，陕西南郑一男子持菜刀闯入村里的幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，11名儿童受伤„„我们每天都在谈美国等一些西方国家的大学校园枪击事件，却忽略了我们自己家园的安全，从而体现出中国在校园安全方面不善于吸取其他国家的教训的缺点。待到发生悲剧后才匆匆亡羊补牢。那些学生的生命却已经无法挽回，而校园袭击事件在社会和国外产生的不良影响已经无法消除„„因此，不是我们校园没有安全问题，而是我们没有觉察到。目前的校园安全管理工作不健全,缺乏经常性风险评估机制。没出问题,就麻木不仁、不以为然;而出了问题,就采用治标不治本的办法,“头痛医头、脚痛医脚”,如果出现新的问题,还是不能有效地制止。
而现如今，身处在大学校园中的我们，面临的风险也相当之多。因此，一套行之有效的管理方案是十分必须的，而在这种管理之中，首先要明确学校、社会以及政府在其中扮演的较色。
首先，作为学校，我觉得首先要明确当前保护好学校学生生命安全的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感。比如大学校园不是什么人想进就进！切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施。保安不是老是坐在保安亭里面，而是应该到处四处走走。要进一步明确学校是学校安全工作责任主体、校长是学校安全第一责任人,对学校安全负总责,分管负责人是直接责任人,其他负责人按照“一岗双责”的要求,对分管范围内的安全工作负责；同时也可以利用校内的出版物宣传安全问题的重要性。
其次，在学校严格做好校园安全防控工作的同时，社会应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。应当说一个社会的进步，不仅仅是靠科技来改变，还要靠人内心的爱和善来改到现实。那么整个社会就要正视矛盾，暴露矛盾，以公平正义的渠道解决冲突矛盾，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。
最后，作为国家，希望能够不断完善一系列相关的管理体制，坚持不懈，让校园成为学生平安成长的地方。
因此，我认为，处理好校园关键在于政府、社会、学校等各方面建立起较为全面的安全管理体系，从而运用较为科学的管理方法，从而最终达到保障学生生命安全、减少事故发生的目的。
二、校园设备安全管理
目前，大学中仍然存在诸多设施安全隐患，给我们的生活学习带来了威胁。例如，2009年12月7日,湖南省湘乡市私立学校育才中学发生了一起有8名学生遇难、26名学生受伤的踩踏事故；2011年8月16日，我校就发生了小面积的失火，庆幸的是未造成人员伤亡，但这也给我们设施安全管理敲响了警钟。从这一事件我们可以看出，只有形成健全的校园设施管理体系，才能将事故发生的可能性降到最低。
首先，建立安全设备定期检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，不要只是追求考高分，要适当对学生进行安全教育，因此，各班不仅要对学生进行对校园一些常规设备的规范性使用的训练，同时也要教授学生紧急情况处理方法、自救互救常识教育。
其次，做好以下方面是十分必须的。后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理；每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任；总务处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生；做好学校财产保护管理工作，根据上级工作要求，对全校电路进行全面排查，尤其是计算机房、楼道、消防设；操场护导的老师应加强巡视，注意操场上各活动点学生活动的情况，及时提醒学生注意安全；加强防范措施。领导和组织全校的安全检查工作，每学期每周一小查，每月一大查，并做好记录，及时排除隐患；后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除；同时要对校内的房屋要加强检查，每学期初、中、都要检查一次有文字备考，符合安全方面有关要求，及时消除隐患；加强后勤各部门的工作领导及指导，做好防盗、防汛、防火的检查组织工作；后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除。
最后，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位；不要说没经费，学生的安全都保障不了，还谈什么教育？只有学校严防，才能营造一个较为安全稳定的育人环境，才能有助于预防校园设备安全事故的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。
在学校设备管理上,一些学校没有成立专门的安全领导和组织机构,也没有专门的安全工作规划和实施方案,因而各项安全职责落实不到位,各安全工作组织间也缺乏协调,从而造成了安全责任分工不明确,制度不健全,责任制和责任追究制没有落实到人的现象。另外对设备安全的重视不够,对各种设备的使用教育
流于形式，造成了这些学校的学生普遍缺乏对设备使用的安全常识和遇到设备损毁或其他紧急情况时的自护自救能力。
三、校园学生思想安全管理
最后，我想提这一点，为什么呢？很多学生认为危险离我们的生活很远，其实不知道，若没有必要的安全知识的话，常常会因为许多小时从而引发各种各样的安全问题。因而，我认为作为学校，有必要、也有责任，对学生的这一方面进行教育、管理。就当前的教育形势来看，学校安全观念文化的核心应是“以人为本、关注生命”，即学校组织教育教学活动，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作，都要从关爱师生生命的角度去思考、设计、实践、反思。“以人为本、关注生命”理念，直接推动了学校师生安全理念由“要我安全”向“我要安全”转变，实现了变被动灌输为主动接受，也坚持了预防为主、全员参与、持续改进的管理理念。
校园思想安全管理是指对学校及师生产生规范性、约束性影响和作用，它集中体现观念文化和物质文化对领导和师生的要求。思想安全管理的形成包括从建立法制观念、强化法制意识、端正法制态度，到科学地制订法规、标准和规章、严格的执法程序和自觉的执法行为等。同时，思想安全管理建设还包括行政手段的改善和合理化、经济手段的建立与强化等等。校园思想安全管理应具有自己特色，符合有关安全规定实际以及本校安全观念、安全理念和安全价值观。当前，各校大多建立了由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人、层层签订安全责任书、各处室分块负责的校园安全管理网络体系和严厉的责任追究制，为学校编织了一张密不透风的“安全网”，成为校园安全的重要保证。
我认为以下几点是必须的。加强宣传教育，各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中；学校的教室、图书馆、实验室、资料室等以及标明禁烟的场所一律禁止吸烟；在其他场所吸烟时要特别注意，不要将点燃的香烟随意乱放，烟头一定要熄灭。烟头尚未冷却时不能随处乱倒；灯火：严禁在集体宿舍内生明火、使用电热器、点蜡烛、点煤油灯、烧酒精炉和焚烧杂物等；严禁私拉乱接电线，不要将过多的插头插在同一个插座上。停止用电时，一定要拔下插头，切断电源。
总之，校园安全是学校一切工作的前提和基础，加强校园安全管理建设，坚持以人为本，努力营建稳定、安全及持续发展的和谐校园，靠管理的力量实现长治久安，体现了科学发展观的内在要求，是确保校园安全，实现学校、师生乃至整个教育事业稳步发展的重要举措，应当受到教育管理者的高度重视。 参考文献： 新华网的《2010年九大教育热点事件盘点》
刘畅.《学校安全的影响因素与对策》
高顺伟 《学校安全管理中的隐患及其控制》
推荐第9篇：安全文明校园工作工作总结
临武三中小学部安全文明校园建设工作总结
为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定了我校安全文明校园创建活动实施方案，现对本次工作作出总结:
一、创建活动领导小组：
1、成立“安全文明校园”创建领导小组 组 长：陈文发 副组长：黄征良 曹学斌
成 员：李晓军 唐得利 邓秋萍 唐素芬 曾军辉 陈军林 吴军
谭穗芬 各班班主任
领导小组下设办公室和自查专班，由李晓军同志兼任办公室主任，负责学校“安全文明校园”创建工作的日常管理。
二、健全制度，严格要求，把安全工作抓实 1）强化组织领导 2）健全责任网络 3）健全安全制度。 4）强化安全检查 5）及时安全整改 6）规范安全档案 7）严格安全教育 8）切实抓好饮食卫生 9）抓好道路交通管理 10）确保压力容器安全 11）确保校舍安全 12）搞好防病防疫工作 13）管理好危化物品 14）抓好消防安全 15）抓好校园周边治理 16）规范师生行为 17）注重社会形象 18）确保工作绩效
在本次活动时，对于发现的安全隐患要限期整改；或专题报告上级部门，并同时采取预防措施，防止出现安全事故，本次顺利完成活动，取得圆满成功。
推荐第10篇：党建引领 规划先行
党建引领，规划先行
—玉山县城乡规划局党支部2017年度抓党建工作述职报告
2017年，县城乡规划局党支部在县委的正确领导和县委组织部的精心指导下，全面落实县委重大决策部署，凝心聚力抓规划，一心一意谋发展，党支部政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识进一步提升。现将局党支部一年来抓党建工作情况作如下述职，请予评议：
一、履职情况和工作亮点
2017年以来，县城乡规划局党支部认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“以党建引领“规划”，用“规划”促进党建”的工作思路，使党建工作与城乡规划齐驾并驱，亮点纷呈，取得了明显成效。主要体现在以下四个方面：
（一）思路新、力度大，基层党建“柳暗花明”。首先，端正了“就党建抓党建”的工作态度。针对以往党建工作抓一阵松一阵，就党建抓党建的弊端，局党支部一班人充分认识到：抓党建就是把方向，把方向必须抓党建的重要性，提高了“抓好党建就称职，抓不好党建就失职”的思想认识，把抓好党建工作作为党支部书记的第一职责，定期召开6次专题会议研究党建工作，听取支部党建工作开展情况4次，研究解决党建工作中遇到的新问题新情况8件，形成了党支部书记亲自抓、党支部成员各负其责的党建工作新格局；其次，以“两学一做”活动为契机，始终把学习教育活动作为重大政治任务紧抓不放。3月28日，召开了全局“两学一做”
学习教育常态化制度化动员大会，对全局学习教育进行了深入动员和全面部署，研究制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《学习计划安排表》，分别由局党支部成员组织机关党员学习，重点学习《党章》、习总书记系列讲话精神、党的十八届六中全会精神；局党员领导干部根据自身工作实际，自学了廉政准则以及股室业务知识等；按要求进行了“我为什么入党、我为党做什么、我给党留什么”和“政治合格”专题学习讨论。讨论会上，机关党员纷纷结合自身工作实际，踊跃发言，谈体会，谈悟性，谈提高，进一步增进了感情，提升了服务群众意识；领导干部以上率下，以普通党员身份参加支部学习教育，深入包扶村讲党课、听意见、谈体会。坚持把“两学一做”学习教育纳入党建工作责任制考评内容，将“两学一做”与业务工作同谋划、同部署、同检查。完善“三会一课”制度，推行党支部“党员主题活动日”制度，引导党员戴党徽、亮身份、树形象，组织党员开展承诺践诺、设岗定责、志愿服务等活动。注重党员干部后备力量的选拔培养，及时组织2名预备党员参加培训，规范入党积极分子的教育培养，严格入党程序，优化党员队伍结构，制订了党员发展目标责任制。坚持“走出去学习，请进来培训”的形式，将党员培养成业务骨干、将业务骨干培养成党员，形成了一级抓一级，层层抓落实，把党建工作纳入各股室年度工作考评的主要目标；第三，坚持业务工作与当前的精准扶贫、村庄整治、秀美乡村建设的有机结合，做到两不误、两推进。特别是克服时间紧、任务重、人手少的困难，组织党员业务骨干，采取”5+
2、白+黑”的工作法，在机构还没有十分健全的情况下，就受理核
发了全县1230户的农民建房规划许可，为全县加强乡村规划、规范农民建房赢得了主动权。
（二）亮身份、明职责，廉政建设“风清气正”。城镇化建设如火如荼，规划部门廉政建设处在风口浪尖。如何做到“常在河边走，就是不湿鞋”，局党支部认真研究新时期党风廉政建设的特点和规律，实行“统一领导、党政齐抓、风险管理、重心前移”的工作机制，主动扛起党风廉政建设“一岗双责”的责任。一是制定了《玉山县城乡规划局领导班子成员2017年全面从严治党主体责任清单》，对全局的党风廉政建设工作实行层级管理；二是出台了《岗位廉能风险责任制》，对各股室风险岗位进行廉能管理，把纪律挺在前面，把责任落到实处；三是充分运用“三会一课”制度和党员“微信平台”和“道德大讲坛”等多种途径，采取集中学与分散学相结合的方式，组织党员开展学党章、学系列讲话及《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及观看《榜样》专题教育片，进一步激发广大党员见贤思齐，激浊扬清；四是坚持“三重一大”事项集体讨论、民主决策。五是开展廉政约谈。主要领导与班子成员、班子成员与各股室负责人进行面对面的约谈3次，倾听基层声音，掌握思想动态，加强廉政教育。
（三）把方向、守纪律，意识形态“渐入佳境”。党要管党，从严治党。“打铁须得自身硬”。局党支部从长计宜，精心谋划意识形态工作。一是切实把“四个意识”落实到工作中。特别是按照习总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求，始终做到立场坚定，旗帜鲜明，确保政令畅通；二是切实把“四个带头”落实到行动里。做到带头抓意识形
态工作，带头批判错误倾向和错误观点，带头弘扬主旋律、正能量，带头把握舆论导向；三是切实把“四项制度”落实到岗位上。局党支部靠前指挥，重心下移，每年至少2次以上研究部署意识形态工作，坚持“签字背书”和一把手末位表态回避制度，充分发挥党员的主观能动作用和先锋模范作用，党支部书记既不越俎代庖，又不隔靴搔痒，使意识形态工作常抓常新、渐入佳境。
（四）搭平台、育新人，人才工作“未雨绸缪”。要主动适应城乡规划工作要求高、理念新、专业性强的特点和规律，就必须坚持“人才第一”的观念，才能把县委提出的“开创新时代玉山高质量发展新未来”的决策部署落到实处 。因此，局党支部坚持“三抓”，努力实现规划人才“后继有人”。一抓引进。创新形式和思路，通过外派学习和微信平台的交流，不断吸纳先进发达地区城乡规划的新理念、新思路，局党支部2017年共派出 10批人次党员骨干，先后到浙江、江苏、上海等考察调研，跟班学习；二是抓交流。局里的技术人员统筹在规划方案审核、重大规划方案讨论上打乱原股室界限，通过交流、讨论的形式促进业务水平的提升；三抓岗位练兵。通过创先争优活动，设立“党员先锋岗”，倡导“我是党员我带头”，把党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用发挥得淋漓尽致。
二、基层党建工作存在的突出问题及原因
过去的一年，县城乡规划局在党建工作中虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足：一是党建主业意识还不够强。主动谋党建、主业抓党建、“抓好党建是最大政绩”的理念还没有牢固树立，离“聚精会神抓党建”、“从严治党”
有一定差距，还没有真正抓到位上、严到份上；二是基层党风廉政建设虽建立了各项规章制度，但“签字背书”还不够及时有力，自认为同事都会照章办事，自觉执行，没有必要弄得面红耳赤；三是抓意识形态工作缺乏思路和力度，停留在会议布置上，出现时紧时松的现象；四是人才工作重视程度有待提高，岗位练兵机制不够完善等等。
产生这些问题的原因主要体现在四个方面：一是政绩观仍有偏差。偏重于抓城市规划的主业思维仍然存在。面对新形势下党建工作出现的新情况、新问题，仍习惯于凭经验、老套路，主动思考、主动创新不够，成果较少，特色亮点不多；在党员队伍教育培训、党员发挥作用平台、丰富活动载体等方面创新不够，效果不明显，投入到党建工作的时间和精力还不够；二是抓党风廉政建设责任落实仍有偏差.对党风廉政建设的重要性和紧迫性缺乏足够认识，认为只要干好工作不出问题就行了，放松了自己对廉政理论的学习，“一岗双责”和“两手抓、两手都要硬”的自觉意识不高，对廉政建设制度的执行情况检查力度不够，班子成员掌握基层单位的党风廉政情况不及时、不全面，从机制上思考谋划党风廉政建设工作的考核评价、激励约束、督查问责不够，没有从根本上形成有效的层层抓责任落实和压力传导机制，对履行职责不到位、存在问题的党员或干部较少“动真格”；三是对意识形态工作认识仍有偏差。没有花一定时间和精力去研究落实；四是人才工作投入仍有偏差。导致专业“高、精、尖”人才相对匮乏。
三、整改承诺和下步打算
今年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，也是改革开放四十周年，更是实施“十三五”规划的关键一年。为了实现县委、县政府提出“开创新时代玉山高质量发展新未来”的奋斗目标，县城乡规划局将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建工作述职评议为动力，牢牢牵住“规划”牛鼻子，咬住“高质量发展”不放松，紧紧围绕县委、县政府的决策部署，坚持问题导向，高擎党建引领，确保我县城乡规划各项目标举措落到实处。
一要强化“抓好党建是最大政绩”的意识。把党建作为工作的第一要务，摆上重要位置，亲自研究部署和推进落实。积极探索“周检、月查、季评”目标化管理新办法，完善《城乡规划局党建工作目标及考核办法》，把党建工作与规划业务工作指标同推进、同考核；坚持每月深入一次党建工作联系点，了解情况、解决问题，努力把党建工作联系点建成示范点；深化创先争优活动。实行党员目标管理和组织生活记录管理，注重优秀党员典型的挖掘和培养，树立先进典型；带头过好双重组织生活，主动参加所在党支部的“三会一课”、民主生活会和民主评议党员工作。建立全局考核督办制度，将“三会一课”制度的落实作为年度考核和党支部织书记述职评议的重要内容，确保党内生活健康开展。
二要强化抓好党风廉政建设责任的落实。严格落实党风廉政建设主体责任，强化工作职责，全面履行党员的教育、监督、管理和服务职能；积极营造廉政文化氛围；加大正风肃纪力度，严防“四风”反弹；以“清风护航”活动为载体，主动对表对标，把“最多跑一次”落实到具体行动上；认真履行“第一责任人”的职责，牢固树立抓党风廉政建设责任
制的政治责任意识，做到“四个亲自”，即“重要工作亲自部署”、“重大问题亲自过问”、“重点环节亲自协调”、“重要案件亲自督办”。牵头研究制定本局党风廉政建设和作风建设工作计划、目标要求和具体措施，抓部署、抓协调、抓督促、抓落实。
三要强化抓好意识形态工作。作为党支部书记要带头抓好党的十九大精神的学习宣传贯彻落实，多花时间和精力，多调研走访，多谋划创新，从根本上扭转抓意识形态工作不实、不力的被动局面。
四要强化抓好人才工作。规划好新时代玉山高质量发展新蓝图，城乡规划局任重而道远。今后，要多途径、多形式培育优秀专业人才；为优秀人才提供更好的发展舞台、发挥更大的作用，为玉山发展添砖加瓦，献计出力。
第11篇：以党建引领企业发展
以党建引领企业发展
本溪钢铁集团机电安装工程有限公司党委围绕企业中心任务和发展目标，从企业内部需求出发，求实重效，开辟了企业党建工作新局面。尽管钢铁企业目前面临生存困境，机电安装公司仍保持良好的发展势头，经济效益排在同行业前列，职工队伍士气高涨。
抓好队伍，夯实基础。一是抓好企业党务工作者队伍建设。公司党委针对党务工作者在思想认识上存在的误区，及时破除“三种观念”。首先在党支部书记认识上破除“党支部书记是安置岗”的观念。在党支部书记配备上，公司党委坚持把懂生产、能力强、威信高并有一定党务工作经验的年轻同志安排到党支部书记岗位，定期组织学习培训，引导党支部书记正确树立当好班长和党员群众领路人的观念。其次在中层管理人员中破除“企业党建工作可有可无”的观念。组织中层管理人员赴外学习先进工作经验，提出课题，开展工作研讨，进一步明确企业党组织在生产经营活动中的地位与作用，树立做党务工作的自豪感。第三是在党务工作者中破除“新形势下企业思想政治工作不好做、不愿做”的观念。组织经验交流活动，激励党务工作者学习先进经验、工作方法、管理知识，确立工作互补、多重角色的观念。二是加强企业党员队伍建设。有针对性地培养入党积极分子，通过各种途径积极稳妥地做好党员发展工作。把党员管理纳入党支部目标化管理之中，制定党支部《议事规则》《工作条例》等，规范工作流程，掌握党员信息，实现全方位组织覆盖。搭建党员发挥作用的平台，把优秀党员推荐到基层管理层，将一批中坚力量培养成业务骨干、科技带头人等，让他们在生产经营活动中唱主角。
对标管理，增强活力。公司党委在开展企业党组织活动中，以保持党员先进性为出发点和落脚点，实行“对标管理”，有针对性地开展活动，有效提升党建工作的质量和水平，增强企业党建的活力。一是在“建”字上用心，规范活动阵地功能。公司党委下发了《创建标准化党支部工作实施细则》，明确要提升党建创新含量，规范党建活动内容，确保标准化党支部建设有计划、有步骤地稳妥推进。着重突出服务功能，将党建工作尽可能量化，与生产经营目标融会贯通，同时考核与奖励。二是在“融”字上聚心，营造企业文化氛围。把职工文化建设作为推动标准化党支部建设的重要手段。狠抓基层文化的培育和建设，着力提升标准化党支部建设的成效。整合企业特色文化资源，打造具有企业特色的文化品牌，构筑起以“标准化班组”“精品工程”为主题的文化体系。三是在“带”字上凝心，体现示范引领作用。在党支部实施“示范工程”。通过建设标准化党支部，树立基层党支部样板，发挥示范带动作用，以创促建，以点促面，使基层党组织建有标准，学有样板。在党员中实施“安全文明标准化工程”。开展以服务大局、服务企业、服务职工为主要内容的党员主题实践活动，抓重点，创特色，求实效。实施“素质工程”，提升职工技能素质。通过寻找身边模范，开展评“星级”职工、技术带头人、管理标兵、模范党员等活动，搭建起成长成才平台，促进大批优秀职工脱颖而出，起到示范辐射作用。
健全机制，提高保障。公司党委积极探索党建工作保障新机制，切实增强党的凝聚力、向心力、战斗力，根据工作需求不断完善四项机制。一是建立健全领导工作机制。形成党委负总责，党支部书记带头抓、具体抓的工作责任制。明确党建工作“第一责任人”和“直接责任人”，使党建工作服务好企业中心工作。二是建立健全监督管理机制。完善“双评”制度，形成科学的党员管理模式，拓展监督渠道，把党内和党外监督、专门机关和群众监督、自上而下和自下而上的监督结合起来，加大监督力度，提高监督效能。将安全生产纳入党员承诺和党员目标管理中，广泛开展“党员安全责任区”“党员身边无事故”等主题活动，不断提升降本增效管理水平。三是建立健全党员服务群众机制。完善党员联系群众和服务群众制度，创新“党组织服务示范点”和“党员服务示范岗”，通过“结对共建”“党员互助”“送温暖”等活动，进一步密切党群、干群关系。四是建立健全党员学习教育激励机制。树立党员学习教育的新理念，把学习目标和发展目标紧密结合起来，促进全体党员干部素质能力的全面提升和人才的快速成长。引入富于时代精神的教育内容，播放形象直观的影视片，充分利用远程教育、互联网等现代教育手段，增强党员学习教育活动的吸引力和有效性。
（作者单位：本溪钢铁集团机电安装工程有限公司）
第12篇：党建引领工程实施方案
中共****街道工作委员会
关于在基层党组织中开展党建
引领工程的实施方案
（草稿）
为了认真贯彻落实中央、省、市、区委关于加强基层组织建设的部署，切实解决基层组织存在的突出问题，推进基层组织建设再上新台阶，按照******号文件精神，在街道基层党组织中实施“党建引领工程”。结合我街道实际，现就工程实施提出如下方案：
一、目的意义
近年来，按照中央、省、市、区委关于加强基层组织建设的有关要求，我街道先后开展了创先争优、村级党组织“升级晋档、科学发展”、农村基层组织集中整建、社区党组织“双评晋级、科学发展”等活动，基层组织建设水平不断提升。但是，当前街道基层党组织建设还存在一些薄弱环节和突出问题：个别支部对制度落实不到位；少数支部凝聚力、战斗力不强；部分村发展党员不规范，党组织活动不正常；社区基础设施薄弱，工作水准不高；非公企业党组织的组建率不高、党的工作覆盖不够等。实施“党建引领工程”就是要通过在农村党组织抓落实、促规范，社区党组织强基础、促提升，非公企业抓组建、扩覆盖，机关党组织争示范、创一流，分类施策、重点突破，实现基层党组织普遍晋位升级，进一步提升基层党组织的制度化、规范化、科学化水平，把基层党组织建设成推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒，为街道建设“经济强镇、生态美镇、旅游名镇、宜居新镇”提供强有力的基层组织保障。
二、目标要求
（一）村级党组织要以“升级晋档、科学发展”为载体，重点加强 - 1 -
“三项建设”，切实发挥促进农民致富增收、维护农村和谐稳定的引领作用。
各村党（总）支部要根据“升级晋档、科学发展”活动要求，组织实施村级各项工作，街道将根据各村验收评定结果和基层组织建设年分类定级结果，按照巩固先进、提升一般、整顿后进的要求，每年创建示范村和一类村党组织分别不低于村总数的5%和15%，
二、三类村普遍实现升级晋档；每年按照倒排10%的比例，以解决存在的突出问题为切入点，对后进村进行集中整建。
1、加强“带头人”和党员队伍建设。街道将严格按照区委《关于加强村党支部书记队伍建设的意见》（长发【2010】18号），采取培训、调整、选派等方式，选优训强村党组织书记。对各村下派党员担任村支部书记助理，特别对矛盾突出、工作薄弱的村，将下派党员干部担任“第一书记”。各村党（总）支部要认真落实好“三会一课”制度并做好相应记录，街道将结合各支部工作实际，每季度进行一次全面检查；各党（总）支部要每月至少两次组织全体党员通过农村干部现代远程教育进行学习，学习内容主要包括党的理论知识、先进工作经验、实用技术等；建立流动党员管理服务制度，严格党内组织生活，加大党员教育管理力度。各村党（总）支部要根据《****街道2012-2016党员发展工作规划》具体实施，严格按照党章规定的标准进行，不能随意降低标准，绝不能另立标准或用“能人”、“好人”标准代替党员标准，防止和纠正只看业务能力而忽视政治素质的倾向，坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，坚决杜绝降格以求、突击发展、简化程序、把关不严以及搞平衡、排名次等不坚持原则的做法。。
2、加强民主制度建设。各村党（总）支部要严格落实“四议两公开”工作法、“双述双评”和党务公开等制度，加强村级民主决策、管理、监
督和评议，规范村级领导班子的工作机制和运行机制。落实村干部任期目标承诺制和年度目标承诺制，把“一定三有”落到实处。
3、加强村级活动场所建设。未完成活动场所建设的党支部要抓紧完成村级活动场所的建设，确保年底前全部投入使用。各村党（总）支部要进一步提高村级活动场所的综合利用率，做到“六个一”：村级活动场所每天至少安排一名村干部坐班；每周至少召开一次村两委会班子碰头会；每半月至少组织一次远程教育学习培训；每月召开一次党（总）支部会；每半年召开一次党务公开群众咨询会；每年召开一次工作总结会和党员群众（代表）评议会。
（二）社区党组织要以“双评晋级、科学发展”为载体，突出“三个提升”，切实发挥服务群众、弘扬文明风尚的引领作用。
社区支部要根据“双评晋级、科学发展”活动验收评定结果和基层组织建设年分类定级结果，将社区打造成群众的和谐家园。
1、提升“三有一化”水平。社区支部要按照示范社区的要求，进一步完成“三有一化”建设，逐步推行“大工委制”和“兼职委员制”，不断强化区域化党建工作。
2、提升工作标准。社区支部要按照“一部三室三站一场所”的要求，进一步改善社区办公条件，争创先进示范社区。要依托“在职党员认领社区岗位”和“入党积极分子社区活动积分制”等活动，创新党建活动载体，创建社区党建品牌。
3、提升服务能力。社区支部要突出群众性精神文明创建活动，经常性组织开展文体活动和志愿服务活动，转变居民生活方式，构建家庭和睦、邻里融洽的社会关系。要整合区域内现有资源，鼓励和支持驻地单位参与服务活动，推行“一站式服务、开放式办公”、“网格化管理、组团式服务”，不断增强服务社区居民的能力。
（三）非公企业党组织要以“抓组建、增活力”为载体，重点推进“两个覆盖”，切实发挥促进企业健康发展、维护各方合法权益的引领作用。
街道将积极探索“四有两促进”工作机制，力争年底前成立非公企业党组织1个。非公企业党组织要在职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用，维护职工合法权益，提高职工思想觉悟，建设先进企业文化，推动企业健康发展。
1、加大组织覆盖力度。将根据街道实际，对条件成熟的非公企业，单独建立党组织；对条件不成熟、暂时不能单独组建的，以现有非公企业支部为单位，按照片区对街道非公企业进行划分，成立联合支部。
2、加大工作覆盖力度。对没有党员的非公企业，街道通过选派党建指导员、建立工会和团组织等方式，积极开展党的工作，扩大党的工作覆盖面。进一步加强党建指导员队伍建设，建设一支素质优良、结构合理、数量充足、专兼职结合的非公企业党建工作指导员队伍。明年底，实现街道党的工作全覆盖。
（四）机关党组织要以创建“五星级党组织”为载体，深化“三项活动”，切实发挥“创一流、争奉献”的引领作用。
街道机关支部要按照开展“五星级党组织”创建活动标准，从领导班子、党员队伍、工作机制、工作业绩、群众反映等五个方面，制定考评标准，实行定期考评，动态管理等方面开展工作，确保达到“五星级党组织”。
1、落实好党组织“五个建设”活动。机关党支部要按照“五个建设”活动要求，从队伍建设、活动建设、制度建设、阵地建设、评价机制建设等五个方面，抓好机关党支部建设，不断提高自身建设水平。
2、深入推进“进村组、驻农户、听民声、办实事”活动。机关党支
部要组织党员干部深入包抓村驻村蹲点，实实在在为群众解难题、办实事。要结合“结对帮扶、升级晋档”工作，在帮扶村开展以“建制度，规范支部生活”、“找差距，共同进步提高”、“强技能，扩大增收途径”等活动，实现以城带乡、组织共建、优势互补、共同发展。
3、深化“我承诺、我规范、我争先”党员示范岗创建活动。在街道机关党支部深入推行“我承诺、我规范、我争先”党员示范岗创建活动，倡导党员“亮身份”，争创党员示范岗，在机关党员干部中形成“人人学示范、立足岗位争奉献”的热潮，推动街道机关支部各项工作水平显著提升。
三、推进措施
（一）加强组织领导。各党（总）支部要将“党建引领工程”列入重要议事日程，认真制定工作方案和实施细则，做到责任、时限、措施、任务和目标“五明确”。各党（总）支部书记要切实履行“第一责任人”职责，定期深入调查研究、检查指导、总结经验、推动工作。
（二）注重宣传引导。要注重培育和发现典型，大力宣传、及时推广先进经验和做法，以点带面。要重视宣传和舆论引导，及时将资料上报街道，街道将联系新闻媒体予以宣传，努力营造良好的舆论氛围。
（三）强化督查考核。建立月报告、季督查制度。各党（总）支部每月要上报一次工作进展情况，每半年进行一次专题报告。街道经根据各村工作开展情况，进行统一汇总排名，上报区委组织部。街道每月将对活动开展情况进行一次集中督查，每季度进行一次情况通报。街道将把“党建引领工程”开展情况作为各党（总）支部度党建工作目标考核的一项重要内容，年底进行检查验收。
中共****街道工作委员会
***年***月***日
第13篇：加强学生党建工作、引领学风建设
加强学生党建工作、引领学风建设
摘要：作为高校思政教育重要内容的学风建设，对于学校的办学宗旨和学生的成才具有十分重要的意义，针对目前高校学风建设的中一些问题，必须加强学生的党建工作，通过实践科学发展观的党建工作，以达到引导积极学风的建设。
关键词：学风建设 学生党建 大学精神
当前由于受到一些不良因素的影响，高校的学风建设存在许多问题，有很多不尽人意之处，高校的学风建设亟需得到加强，得到改善，以实现教书育人的教育宗旨。要搞好学风建设，路径是多方面，在这其中，将学生党建工作与学风建设紧密结合，通过加强学生的党建工作，对推动和促进校园学风建设有着十分重要的意义。下面笔者就针对我校的一些实际情况对如何发挥高校的学生党支部作用、抓好新形势下的学风建设，做一些探讨。
一、学风建设中的问题
我校是一所具有30多年办学历史的高职院校，由于学生生源素质的特点，学风建设一直是一个头等问题。通过对我校学生的调查发现，学风存在下面一些问题：
1、缺乏理想和信念，思想道德素质下降。当前有的学生没有远大的理想和信念，没有人生目标，贪图享受，不思进取，一切以自我为中心；有的学生在学习中遇上困难，缺乏坚忍的意志品质，出现厌学现象；还有的学生在生活上享乐，在学业上不思进取，久而久之，学习风气变质了，对个人及学校都产生了不利影响。
2、学习目的不明确，学习态度不端正。目前一些大学生的学习目的不纯，缺乏钻研科学、勇攀科学高峰的精神，学习带有强烈的功利主义色彩。部分学生的学习积极性下降，主动性不够，在学习上不能严于律己。有的认为上大学就是为了一张文凭，没有必要努力学习，能够“过关”就行。
3、学习纪律涣散，违纪现象增多。如今学生上课迟到、早退、旷课现象严重；在正常的学习时间里不按时完成学习任务，而是上网，聊天，沉迷网络游戏等。上课不认真听讲，睡觉、看课外书或发短信、听音乐；课下抄袭作业，考试时抱有侥幸心理，考试违纪现象屡见不鲜。
二、加强学生党建活动，以党建引领学风建设
高等职业教育发展迅速，高职院校的学生已经成为大学生的重要群体，而作为基层的党组织，高校学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分,做好学生的党建工作，对于加强学风建设,促进学生成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的作用。因此,必须切实抓好学生党建工作，通过学生的党建工作，引领学风建设。
（一）严格学生党员培养制度，明确学风建设地位。要发挥高校党组织对青年大学生的吸引力和向心力，使党建工作起到促进学风建设的作用，首先必须严格学生党员培养制度，使党建工作和学风建设之间建立有形而明确的联系。大学生作为青年中的精英分子，在新时期的全党工作中占有十分重要的地位。在大学生中发展先进分子加入到党组织中来，是新时期新形势对党建工作提出的新要求。在吸收培养具有进步思想的青年大学生加入党组织的过程中，一方面，应严格按照党员标准进行，另一方面应结合高校的特殊情况和大学生的特点，充分利用党组织对青年大学生的吸引力和向心力，把党员标准具体到大学生的学习、工作和生活中，建立包括学风建设内容在内的党员培养制度，从而促进学风建设。要求从党员培养的几个关键环节入手严格学生党员培养制度。一是在递交入党申请书后推荐进入党校学习时把学习成绩是否优良作为必要条件；二是在确定入党积极分子为发展对象和决定发展时把学习成绩是否优良作为必要条件；三是把预备党员预备期内的学习成绩是否优良作为能否按期转正的必要条件。
（二）拓展学生党员作用发挥渠道，参与学风建设活动。在严格学生党员培养制度的基础上，多方面拓展学生发挥作用的渠道，使其积极参与到学风建设中来。通过抓党促进学风建设，要以党建工作为龙头，以学风建设为核心，注重发挥学生党员的先锋模范作用。在高校中学生党员兼有学生和党员的双重身份，在参与学风建设中有着独特的优势。一方面，作为党员，其政治觉悟和思想素质较高，组织纪律性强，有利于贯彻执行学校和系部的有关政策措施和安排，发挥上传下达的作用；另一方面，作为学生，其主要以学业为重，与其他同学朝夕相处，了解学生的学习状况和困难，能够起到带动效应。
1、要求学生党员通过自身努力积极参与学习学风评比活动，树立“党员学习标兵”。校风和校园文化建设需要全体师生的共同努力，需要各个方面多种方法的综合运用。学风建设是校风和校园文化建设的重要内容，开展多种形式的学习和学风评比活动，树立学习典型，并通过学生的共同参与激发学习热情，带动广大学生积极学习，对于促进优良学风的形成有着重大的推动作用。可结合自身的特点和优势，把学习奖学金的评审和定期的学习评比竞赛活动结合起来等，评选出学习优秀的学生典型，带动其他学生的学习热情和积极性。而广大学生党员自身学习基础较好，又大都有较高的进取精神，鼓励其通过自身努力积极参与学校和学院的学习、学术和学风评比或竞赛活动，争取获得优秀奖学金和其他奖项，树市学生党员群体的学习典型和标兵，让其他同学感受党员同学的高素质与优良学风，从而带动整体优良学风氛围的逐步形成。
2、以学生党员为骨干促进优良学风班建设。班级作为高校大学生的最基本组织和集体，与学生在校学习生活与发展状况关系密切，班级学风状况的好坏对学生有着直接影响，它既关系到班级学习风气，也影响到学生培养的质量，大力加强优良学风班的建设。学生党员一般成绩较好，具有较高的政治素质和群众威望，并大多担任学生干部职务，通过学校和老师一定的引导和指导，使其有意识地为创造良好的班级学习氛围与环境，发动和带动全班同学努力学习的热情和积极性，为班集体争创佳绩努力。
3、以党员为主体推进宿舍学习氛围建设。宿舍是大学生的主要活动场所之一，与其住校学习生活及成长发展关系密切。抓好宿区文明与学习氛固建设既是开展学生工作的有力抓手，也是建设校园文化和和谐校园的必然要求。推进宿舍学习氛围建设可以充分利用学生党员的特殊作用，通过明确学生党员责任区，建立“党员之家”或“党员模范宿舍”等，带动班级、楼层同学的学习热情，为良好学习氛围的逐步形成打开局面。具体来说，可由学校基层学生党支部作出要求和部署，明确学生党员在班级和宿区学风建设中所负有的具体责任；学生党员所在宿舍为“党员之家”，予以公布公示，宣传党员应起到的责任和作用，请广大同学予以监督、配合与支持；学校和党支部定期对学生党员责任区及“党员之家”的各项表现和成效进行检查和评比，通过公开而适当的方式评选出“党员模范宿舍”或“优秀党员之家”并将其与学校的其他评比与奖励结合起来，给予表扬和宣传，借此鼓励全体宿舍和同学都行动起来，从而带动整体学习氛围的好转和提升。
(三)发挥学生党员先锋模范作用，促进学风建设进程要把党建工作和学风建设结合起来。通过抓党建促学风，发挥学生党员在建设中的作用，最终要落实到学生党员的实际行动中。作为学生，学生党员应积极完成学习任务，学好各门专业知识和各项应用技能；作为学生中的先进分子，学生党员具有较高的政治思想素质和较好的学习基础，能在学风建设中发挥先锋模范作用。首先，学生党员应搞好自身学习，做实践优良学风的典范。学生党员作为大学生中的先进分子，有能力有条件也理应带头努力学习，模范遵守学校相关学习要求与纪律，认真对待专业学习和考试，刻苦钻研，并取得良好或突出的成绩，从自身做起，实践优良学风，成为其他同学效仿的榜样和典范。
其次，学生党员应积极参与学习学风评比、创建优良学风集体学风建设活动，以实际行动走在学风建设的前列。学生党员在搞好自身学习的基础上，还应帮助和促进其他学生学习，在学风建设中发挥自身更大的作用，切实落到助人为乐、促进学风建设的实际行动中去。一是要积极为所在班级、宿舍等学风的改善提升而努力；二是要针对周围同学的具体情况，采取切合实际的措施真心真意地帮助他们搞好学习，促进学习氛围的好转与良好学风的形成。
三、结语
高校学生党支部建设和学风建设之间有着密切的联系，如果加强党支部的战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，就能积极促进学风的建设，有利于提高人才质量。学生党支部作为高校实践“科学发展观”重要思想的领头羊，必须加强党支部的思想建设，创新组织生活形式，严肃组织纪律性，并以此为平台带动高校的学风建设，立足于高校育人的根本目标。
参考文献：
[1]邓新梅.基于面向对象方法的优良学风建设和优质教学质量保证研究[J].重庆工学院学报，2006，(3).
[2]裴吉慧.强化高校学风建设的思考[J].阜阳师范学院学报(社科版)，2007，(3).
[3]赵伟、韩文俊.加强优良学风建设提高人才培养质量[J]高等理科教育，2008，(1).
作者简介：
1.曹忠琪（1952－），男，汉族，江苏南通人，南通职业大学建筑工程系党总支书记。
2.杨正周（1979－），男，汉族，四川绵阳人，南通职业大学外语系教师，硕士。
第14篇：强化党建工作意识，发挥党建引领作用
中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。基层党委要发挥关键作用，将其作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
强化党建工作意识。一方面，要严格落实一岗双责。基层银行党委在本单位首先是领导核心，同时也是政治核心，领导班子必须两手齐抓，单位的所有工作都要紧紧围绕党委的领导核心，每一名党委成员要首先体现自己是领导核心中的一员，率先垂范。另一方面，要正确处理党建和业务的关系。党建是思想和灵魂，引领业务、促进发展，有了党组织的政治核心、领导核心，才有广大党员的先锋模范作用、带头带动作用，才能推动各项业务又好又快地发展。
规范党建运行制度。一是认真贯彻民主集中制。一要构建民主基础，要把建立共同的工作目标作为民主的基础，要在创建“最好银行”的共同目标下，讨论改进服务和管理；二要加强内部沟通，在坚持少数服从多数的同时，经过反复的内部沟通，统一思想认识，确保精准发力；三要保障正确集中，要在合法合规的前提下形成党委的正确抉择和统一意志。二是规范党委议事规则。一要事先通知，使各参会委员提前思考、做好准备；二要广开言路，允许不同声音，多听批评意见，有则改之，无则加勉；三要最后表态，防止堵塞言路，出现“顺杆爬”现象；四要加强督办，落实会议决议，防止官僚主义现象产生。三是落实党内组织生活制度。一是抓好理论学习，要重点围绕党的作风建设、道德修养、企业文化建设等方面内容，开展中心组和各党支部的理论学习；二是落实“三会一课”制度，组织党员学习党的路线、方针、政策和上级指示、决议，研究贯彻执行的措施，更好地完成各项任务；三是做好党费收缴工作，党章规定党费按月收取，就是为了增强党员的组织观念，千万不能图一时省事而与党章要求背道而驰。
发挥党建引领作用。一是思想引领。要把全体干部员工的思想统一到中央和上级党委的部署上来，正确引导干部员工攻坚克难、奋勇争先，推动整体工作稳健经营、持续发展。二是战略引领。要认真谋划全行的发展战略、路径和重点，确立中长期发展战略，落实业务拓展途径，明确结构调整重点，拓宽绩效增长渠道，部署推动思想政治工作和企业文化建设。三是精神引领。要引导全体党员自觉讲党性、重品行、做表率，树立干事创业、创先争优的进取意识，营造简单清新的党风、行风和企业文化，努力带出一支作风优良、能打硬仗的员工队伍。
第15篇：创新工作机制引领农村基层党建科学发展
创新工作机制引领农村基层党建科学发展
黄玉剑
樟树市共有251个村（居）党组织，其中村党组织238个，社区党组织13个，农村党员11652名。近年来，该市认真贯彻落实党的十七大精神，以提升组织功能为主线，以服务干部群众为目标，大力开展农村基层党建固本创新活动，有力地提升了全市农村基层党建整体水平。
一、着眼于优化农村党员队伍结构，在农村推行“公推公选”入党积极分子，拓宽农村发展党员源头。
针对农村发展党员源头萎缩问题，从2007年起，该市将民主推荐、公开选拔机制引入农村发展党员工作中，吸引了一大批农村优秀人才集聚在党组织周围。一是实行“公推”，拓宽选人渠道。采取群众“海推”、群团“共推”和党员干部“联推”三种方式，把推荐优秀人才作为入党积极分子初步人选的“提名权”交给普通群众，打破了以往农村发展党员“由少数人选人”、“在少数人中选人”的模式。两年来，全市共“公推”入党积极分子初步人选3511名，同比增长89.6%。二是实行“公选”，扩大党内民主。对“公推”得推荐票数相对集中、已递交入党申请书的村民，由村党支部列为入党积极分子初步人选，经公示后，召开全村党员大会投票“公选”，把原来由支委会确定入党积极分子改为由全体党员大会投票表决确定，让普通党员真实表达意愿，充分行使权利，确保入党积极分子质量。两年来，全市共“公选”入党积极分子1556名，同比增长76.8%。三是强化管理，狠抓教育培训。采取能力培训、岗位锻炼等多种措施，狠抓入党积极分子的政治思想素质、服务群众意识及“双带”能力等教育培养。全市 “公推公选”产生的1556名入党积极分子，全部上岗履职,并参加了各类扶贫帮困活动，共结成帮扶对子140对。
二、着眼于统筹推动城乡党建，开展村企党组织“结对联建、互促发展”活动，构建城乡党组织互帮互助机制。
围绕探索党建工作以工促农、以城带乡的有效途径，从2008年起，在全市组织开展了村企党组织“结对联建、互促发展”活动。一是支部互联。按照“自主自愿、优势互补”的原则，组织引导全市非公企业党组织和村级党组织结合自身实际，通过自主申报和讨论协商等途径双向选择联建对象。企业党组织主要通过提供师资力量、培训资金、场地等形式，帮助村级党组织开展党员党性教育、法律法规、农村实用技术等知识的教育。农村党组织主要发挥自身地理、人员优势，帮助企业党组织在用工用地、发展党员、建立活动场所、开展宣传活动等方面提供方便。二是党员互动。实行村企党员一对一或一对多帮扶，建立农村党员与企业党员定期交流、沟通制度，积极引导有一技之长的外出务工党员返乡到企业就业和企业能人到农村领办、创办经济实体。全市有122名外出务工返乡党员到结对企业就业，36名企业能人在农村领办、创办了种养或农产品加工基地。三是村企互助。非公企业采取“公司+基地+农户”的模式，积极帮助结对村新上产业项目，相继有庆仁中药饮片、天齐堂中药、齐门堂蔬菜等20多家企业在农村共建立各类种养殖及加工基地和项目41个，就地安置农村劳动力3000余人。
三、着眼于拓宽党员联系和服务群众渠道，开展“联线联户”活动，深化农村无职党员设岗定责工作。
从2007年起，我市创新无职党员设岗定责形式，按照“扬长避短、互惠互利”的原则，在全市农村开展了“联线联户”活动，探索农村无职党员服务新农村建设的新途径。一是“联线”整合，激发党员活力。以党支部为单元，把各具特长的无职上岗党员分别联成“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五条服务线，实行“捆绑”式上岗，共同履行好同一服务职责。目前，全市251个农村党（总）支部共有7226名无职党员申领了岗位，联成五类线共1986条，与群众结成帮扶对子9816对，帮助群众调整产业项目85个，创办各类经济实体221个。二是“联户”组合，延伸服务领域。以村小组为单元，以无职上岗党员户为核心，联合致富示范户、外出人员户、家庭贫困户和一般农户各一户，组成一个个互助“联合体”。通过开展结对互帮互助活动，使上岗党员既在自身岗位上发挥作用，又能在服务线上发挥作用。目前，全市农村无职上岗党员和各类农户结成“联户”组合体7000多个，为外出人员户提供就业信息1258条，带动近3万农户致富。三是严格管理，健全考评机制。每半年对上岗党员“联线联户”情况进行一次考核，年终进行总评表彰。对表现突出的上岗党员予以表彰奖励，特别优秀的上岗党员列入村组后备干部对象，对发挥作用不明显的党员进行谈话诫勉，对不认真履职的党员及时调整下岗。目前，全市有128名优秀上岗党员因表现突出被推荐为村组后备干部。
四、着眼于增强农村基层党组织服务功能，推动农村基层党组织建设“三落地”，提升农村党建工作整体水平。
为建立植根于群众的组织体系，开展紧贴农村实际的活动，进一步创新组织设置形式、改进活动方式、加强队伍建设。一是推动组织设置“落地”。实行按村落设置党组织，凡有3名以上正式党员的村民小组和自然村，两年内都要建立党支部。坚持按产业设置党组织，采取“村内组建、跨村组建、跨乡组建”等形式组建党组织。对流动党员聚集地有3名以上正式党员的，设立流动党员党支部。二是推动组织活动“落地”。以开展“三培两带两服务”（把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，服务农民生产经营、服务农民生活改善）活动为载体，着力在引领富民产业、引领村民自治、引领文明新风、引领生态家园建设、维护农村社会稳定上下功夫，把党组织活动落实到每一名党员，覆盖到千家万户，渗透到每一个产业，切实做到“户户有脚印”。三是推动队伍建设“落地”。采取“两推一选”和“公推直选”的方式，配强村党组织书记，拓宽村党组织书记选拔培养渠道，把乡镇后备干部、优秀大学生村官、有一技之长的农村致富能手作为培养对象。加大村党组织书记考核力度，把考核结果与村党组织书记的报酬待遇挂钩。进一步建立健全村民小组长的选拔任用、教育培训、激励保障、监督管理机制，着力解决村民小组长队伍不稳定、工作推动不到位的问题。进一步加强农村发展党员工作，以新农村建设点和无党员自然村为重点，注重从非党员的村组干部、产业协会会员、致富能手、外出务工人员和返乡创业人员、退伍军人、优秀女青年中培养发展党员，确保两年内组组培养发展一名35岁以下、高中以上学历的入党积极分子，三年内发展一名党员。
作者：中共樟树市委书记
第16篇：校园安全工作
为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全，和学校及师生旳财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据X教发【2015】X号关于《开展中小学校园安全隐患大排查整顿治理专项行动》通知精神，结合我校实际，对我校的安全工作进行了认真细致的检查，现将自查整改情况总结如下：
一、成立组织领导机构。
我校成立了以“焦校长”为组长，政教人员、后勤人员为成员的校园安全工作领导小组，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为校园安全工作提供了组织保障，确保了长效工作机智的良好运行。
二、校园安全大排查。认真学习通知精神，严格对照文件及要求于2015年8月29日上午由安全领导小组全体成员参加，对学校教学楼设施、体育设施、计算机房、多媒体室、实验室。舞蹈室、美术室、音乐室、会议室、锅楼房、各办公室、学生宿舍、学校食堂以及学校周边用房、校园围墙等处进行了认真细致的“全覆盖、零容忍、无死角”的一次拉网式大检查。
三、本次安全隐患排查的总体情况
学校安全领导小组对全校安全工作做了一次拉网式大检查，并对检查情况做了认真总结，指出了存在的问题，对存在安全隐患的地方提出了限期整改意见。 重点检查：
一是对“实验室的仪器药品”逐一检查
特别是存在危险化学药品和易燃易爆剧毒药品，检查存放是否规范，封口是否松动，该分开存放的是否分开，该密封的是否密封，有毒、腐蚀药品是否外溢，保存介质是否达标。相关责任人做好记录，确保万无一失。
二是对实施“营养改善计划”学校的食堂、餐厅、库房安全隐患进行排查
主要排查操作间的卫生情况，餐具、餐具清洗消毒、摆放情况，室内“四防”情况； 餐厅的环境及餐桌椅卫生、摆放、死角清理、墙壁清理及消毒情况； 储藏室室内卫生“四防”措施，分类摆放标签等情况； 库房内的环境卫生，各项制度建立，设施设备配备、分类标签及加工成熟设备的排查等情况。 三是排查校园消防设施设备完好情况，消防通道的疏通、消防安全制度的落实
教学楼、学生公寓、教工办公室、食堂、实验室、电教室、锅炉房等场所的建筑，老化电网络线，进行大排查。
特别检查学生公寓、食堂用电线路有无老化，是否存在私拉乱接，是否设置了用电超载保护装置；
教师办公室和食堂是否使用未经检验的液化气瓶及热得快、电暖器等大功率用电器，检查从严从实，检查过程要逐步位逐环节，对检查出的安全隐患做好记录，做到及时发现及时整改。一时难于整改的，要停止使用，未整改到位的，不能恢复使用。
四、存在的问题和不足之处。
尽管本次安全检查总体情况较好，这是全体教师共同努力取得的成果，但是也有个别地方还存在不足之处和漏洞。还存在安全隐患，需要整改确保万无一失。
1.教室、活动室个别插头，电扇开关等存在松动。
2.学生上学，放学路途不遵守交通规则的安全教育；校园内上课，下课秩序以及课间活动；中午和晚放学在校逗留的纪律教育。
3.讲究卫生，不食用三无摊点的饮料、食品，不乱吃零食，不乱丢垃圾的习惯养成教育。
4.师生安全消防意识不强，进行消防火技能培训及消防安全常识教育，提高防火及消防能力。
五、整改措施，针对本次安全大检查的具体情况，整改有利措施如下：
1、以本次安全大检查工作为契机，进一步推动学校安全管理工作，既要切实消除当前存在的安全隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，完善长效机制。
2、全体师生切实把安全工作摆在学校教育教学工作的首位，正确处理其与教育教学的关系，结合学校和个人实际情况各司其职，各负其责，密切配合，确保校园平安。
3、大力宣传安全工作的重要性。营造良好的舆论和工作环境，充分利用班会，给家长的一封信，宣传材料等普及安全知识，使广大师生都能明确校园安全管理中对自己的要求以及相关的法律责任。
4、学校领导高度重视，逐一落实安全大检查中排查的隐患及整改情况，尽快更换教室、各部室的插座开关，确保师生安全万无一失。
5、学校与各位教师签订安全责任书。
6、对于危险地方，学校设立警示牌，张贴警示语，设置警戒线，确保师生在校安全。
7、做好各项突发性事故的应急预案，使应急工作高效有序进行，避免伤亡和损失。
总之全校师生一定要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，把我校安全工作做的更好，打造和谐平安校园。
第17篇：社区党建引领社会管理创新调查问卷
社区党建引领社会管理创新调查问卷 各位党员：
您好！非常感谢您参与本次调查活动！
党的十七大报告提出要“建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”。去年2月，省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上，胡锦涛总书记发表重要讲话，提出8点意见。为进一步摸清现状，集中智慧，解放思想，促进发展，近期，新浦区将在全区范围内围绕对社区社会管理现状进行调研，诚邀您填写此问卷，请根据实际，如实填写。
调查对象基本情况
1、您的年龄（）
A、35岁以下B、36--45岁C、46--60岁D、60岁以上
2、您的职业（）
A、党代表B、人大代表C、政协委员D、公务员 E、事业单位人员F、离退休人员G、企业人员
H、城镇居民I、进城务工人员J、其他（请填写）
3、您的文化程度（）
A、初中以下B、高中或中专C、大专D、本科或以上
调查内容
1、您对社会管理和社会管理创新概念的理解程度（）
A、熟知B、了解C、听过D、没听过
2、您对当前社会管理现状的总体评价（）
- 1 -
A、很好 B、较好 C、一般 D、差
3、您认为我X创新社会管理工作的着力点应该放在哪一方面（）
A、提高党委政府对民生的关注度，积极回应群众诉求
B、提高党政部门的工作效率，增强公务员的服务意识
C、提高基层组织建设的科学化水平，强化党的领导
D、其他（请填写）
4、您认为党委和政府目前在对社区提供公共服务方面最需要做的是（）
A、加大基础设施建设投入B、加大环卫设施和人力投入
C、改善条件，提高医疗服务水平D、加强教育，提高居民素质 E、完善社会福利和救助体系F、其他（请填写）
5、您的居住地社区党组织工作人员与您有无良好的沟通（）
A、非常好 B、还可以C、一般D、不沟通
6、您所在社区内的重大事项是否经过居民代表讨论后决定（）
A、是 B、有时 C、基本没有D、根本见不到社区工作人员
7、您对社区党务居务公开的内容是否态度（）
A、非常关注，因为与日常生活息息相关B、偶尔关注，影响不大
C、不关注，无任何影响D、无所谓
8、您认为构建和谐社区最重要的因素在于（）
A、社区组织B、社区就业C、社区服务D、社区自治 E、社区卫生F、社区风尚G、社区环境H、社区治安 I、其他（请填写）
9、您最希望所在社区应重点改善和强化的服务职能有（）
A、办理政府委托的有关事宜B、组织文体活动
C、调节与物业、邻里的纠纷D、帮助居民提高卫生意识
E、提供就业和便民服务信息F、提供医疗咨询、安全巡逻服务 G、其他（请填写）
10、您认为当前社区建设急需解决的问题有()
A、基础设施薄弱 B、服务功能不健全C、人员配备不齐
D、队伍素质不高E 工作人员待遇偏低 F 工作经费不足
G 其他（请填写）
11、您认为当前提高我X社区党组织党建工作水平面临的主要问题有哪些（）
A、党建工作的覆盖面还不够广，对“两新”组织和部分社区党员缺乏吸引力
B、党建活动场所狭小，活动经费不足
C、党组织工作方式比较陈旧，活动载体老化
D、党组织工作人员文化水平、工作能力不高，对新知识新创新意识不强
E、其他（请填写）
12、您认为发挥社区党员积极作用存在的突出问题有（）
A、党员队伍老化、缺乏新生力量
B、离退休和流动党员相对较多、较分散，不便于管理
C、党员忙于社会经济活动，难以确保参与组织生活时间
D、党员对社区党组织缺乏向心力，不愿意参与社区工作
E、其他（请填写）
13、您认为提高社区建设水平，迫切需要动员的资源有（）
A、市级机关、高校、企业等社区驻区单位B、结对的区级机关单位
C、群众社会团体D、社区无职党员E、社区居民中的在职党员 F、涉及社区建设各项具体工作的上级职能部门
G、其他（请填写）
14、您身边的社会组织作用发挥的如何（）
A、服务领域日益扩大B、承接政府转移职能能力有所增强
C、发展速度日益加快D、没有感受到社会组织的作用
15、您认为社会组织培育和发展还存在哪些主要问题（）
A、社会组织发展相对滞后
B、社会组织自身发展能力较弱
C、政府在购买社会组织服务方面还不够
D、小政府大社会格局尚未形成，服务型政府尚在建设之中 E、优惠扶持政策缺失，影响了社会组织作用的发挥
F、其他（请填写）
16、社区生活中，您是否愿意主动亮明党员身份（）
A、非常愿意，我感到很光荣B、组织上有要求的情况下，愿意
C、不愿意，会影响个人生活D、无所谓
17、据您所知，在您所居住的社区党员主要在哪些方面发挥了作用 （）
A、治安巡逻B、环境保洁C、文化生活D、政策宣讲 E、资源协调F、医疗卫生G、其他（请填写）
18、在时间允许的情况下，您是否愿意参加居住地社区党组织的集中
组织的各类社会公益活动（）
A、非常支持，并可以鼓励和发动身边人
B、我本人没问题，会尽量参加
C、视情况而定
D、不愿意
19、您所在的社区党员服务中心、社区工作站等平台作用发挥（）
A、作用突出，便民利民
B、工作人员履职尽责，但服务水平不够高，服务内容不够周到
C、有站（中心）无人，形同虚设
D、没有设立
20、您认为社区党员志愿服务的重点在于（）
A、逐步规范现有社区志愿服务站，健全基层组织服务网络
B、围绕社区建设和居民需要完善项目建设，形成科学化的项目框架
C、壮大志愿者队伍，推行规范化管理
D、探索新型活动组织方式，开展区域性的服务活动，在社区网格化管理中发挥作用
E、逐步建立社区志愿服务工作的保障、奖励等长效机制
F、其他（请注明）：感谢您的支持，您对社区党建引领社会管理创新还有何意见建议（请填写，也可另附纸说明）：
第18篇：党建工作管理指南
党建工作管理指南
（征求稿）
中共中国建筑四局××公司委员会
二○一 一年十月
前 言
为了进一步推动公司党建工作规范有序，确保党建工作的质量，根据《中国共产党章程》和局党委的要求，结合公司深入开展创先争优活动和“五个基本、七个体系”建设的实际工作要求，特编写了《党建工作管理指南》，用于指导基层党支部规范开展党建工作，推进企业高品质发展和党建管理工作的全面提升。
二○一一年十月
第1页
目 录
党支部工作管理办法 .........................................................................................................4
一、目的 ......................................................................................................................4
二、指导思想 ..............................................................................................................4
三、工作制度 ..............................................................................................................4
四、党员教育与管理 ..................................................................................................5 党员必须履行的八项义务 .................................................................................................6 正确填写《发展党员预审材料综合报告表》 .................................................................7
一、发展党员预审必备材料 ......................................................................................7
二、填表说明 ..............................................................................................................7
三、发展对象基本情况 ..............................................................................................7
四、党内外座谈会记录 ..............................................................................................8
五、发展对象政治审查表 ..........................................................................................9 入党材料书写的规范 .......................................................................................................10
一、入党申请书 ........................................................................................................10
二、思想汇报 ............................................................................................................11
三、自传 ....................................................................................................................11
四、《入党志愿书》的填写 ....................................................................................12
五、入党介绍人意见 ................................................................................................15
六、支部党员大会决议 ............................................................................................15
七、考察谈话意见 ....................................................................................................16
八、转正申请书 ........................................................................................................16 发展党员工作程序 ...........................................................................................................17
一、申请人向党支部递交入党申请书 ....................................................................17
二、建立登记卡片 ....................................................................................................17
三、确定积极分子 ....................................................................................................17
四、填写《优秀团员培养考察表》 ........................................................................17
五、培养教育 ............................................................................................................18
六、定期考察 ............................................................................................................18
第2页
七、确定并上报发展计划 ........................................................................................18
八、参加党的基本知识培训 ....................................................................................18
九、确定发展对象 ....................................................................................................18
十、召开党内外群众座谈会 ....................................................................................19 十
一、政审 ................................................................................................................19 十
二、向党委报告 ....................................................................................................19 十
三、公示 ................................................................................................................19 十
四、预审 ................................................................................................................20 十
五、填写《入党志愿书》 ....................................................................................20 十
七、填写党支部决议报党总支审批 ....................................................................20 十
八、与发展对象谈话 ............................................................................................21 十
九、召开支委会审批 ............................................................................................21 二
十、党群工作部备案 ............................................................................................21 二十
一、党支部派人与预备党员谈话 ....................................................................21 二十
二、预备党员入党宣誓 ....................................................................................22 预备党员转正的程序 .......................................................................................................23
一、本人申请 ............................................................................................................23
二、审查讨论 ............................................................................................................23
三、公示 ....................................................................................................................24
四、支部大会论讨 ....................................................................................................24
五、审批 ....................................................................................................................24
六、善后工作 ............................................................................................................24
第3页
党支部工作管理办法
一、目的
为了加强改善党的领导，紧紧围绕改革和发展来加强党的思想建设，组织建设和作风建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，特制定本条例。
二、指导思想
党组织必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党委的要求，执行党的基本路线。党支部要按照“团结是基础，学习是根本，共识是关键，制度是保证”的思路，搞好班子建设。结合我司工作实际，特编写了《发展党员工作指南》。
三、工作制度
实行民主集中制，决策民主化，凡重大问题决定前，要广泛听取党内外群众意见，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，坚持和完善职责分工，议事规则和决策程序。
１．健全支委会制度
根据工作需要，每月召开１—２次支委会。讨论和研究政治工作、党员教育、贯彻执行上级党组织的决定、讨论发展党员以及党员的教育。
每季度要过一次民主生活，交流思想，开展批评与自我批评，以增强党性、加强团结、改进工作。支委民主生活会，应请党总支派人参加。
第4页 ２．民主集中制
党支部的工作计划、工作报告、发展党员和预备党员转正，推选优秀党员、评议党员、选举支委和出席党代会代表。上级党组织布置的任务，要经过支部大会和支委会充分讨论，按少数服从多数的原则作出决定。
３．联系群众的制度
每个党员要联系一位群众，关心他（她）的工作、生活，协助支部做政治思想工作，听取对党员、党支部的工作意见。支部发展党员，预备党员转正，要召开群众座谈会或个别征求群众意见。
４．积极分子培养考察制度
对申请入党的积极分子，要指定１－２名党员做联系人，负责培养、教育、考察工作。每半年要谈１－２次话，肯定成绩，指出努力方向。半年后填写《申请入党积极分子培养考察表》。根据积极分子的具体情况，分配一定任务，担任一些社会工作，在实际工作中加以培养。
安排积极分子进业余党校学习。
在日常生活、工作中对入党积极分子的政治觉悟，思想品质和入党动机，学习态度，工作表现，组织观念等方面进行考察。
５．考勤制度
党员因公、因私外出或因病不能参加党的会议，要事先向支部请假。凡是党的活动，支部要进行考勤，对无故缺席者要进行批评教育。
四、党员教育与管理
１．在党员中开展以提高思想政治素质，增强党性为目标的学理论，学
第5页 党章活动，学习要联系党员的思想工作实际，加强学习的针对性和有效性，教育党员树立共产主义理想，坚定走社会主义道路的观念，坚持为人民服务的宗旨，不断提高政治和业务素质。
２．严格党的组织生活，做到民主评议党员，大力表扬好人好事，批评不良现象。
３．党员发展按照坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针，加强对入党积极分子的教育和考查，有计划有重点的做好发展党员工作。
党员必须履行的八项义务
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决
第6页 同消极腐败现象作斗争。
密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
正确填写《发展党员预审材料综合报告表》
一、发展党员预审必备材料
１、发展党员预审材料综合报告；２、入党申请书；３、自传；４、个人主要优缺点（与党员的八项义务对照）；５、思想汇报；６、优秀团员培养考察表（预审对象是团员）；７、优秀团员入党推荐表；８、入党积极分子培养考察表；９、函调（外调）证明材料；１０、党校学习结业证书复印件。１
1、家庭成员及主要社会关系情况介绍。
二、填表说明
此表由党组织填写，不能交发展对象填写。表中所填的内容要真实、清楚，字迹端正，一律用黑色钢笔填写，不准用圆珠笔填写。
三、发展对象基本情况
１、“申请入党年月”，是第一次提出的申请时间。
２、“简历”，是指个人的学历、工作的经历。从本人读高中时开始填写，直到现在，要分段填，前后时间应互相衔接，每段经历要填写证明人。
第7页 ３、“家庭成员和主要社会关系”，家庭成员是指与发展对象有血缘关系或婚姻关系的直系亲属；主要社会关系是指本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人关系较密切的亲友、同学等。
４、“现实表现”，要求真实、具体，不写空话、套话。
５、“存在的主要问题和缺点”，要如实的写出缺点和存在的问题，不能对缺点轻描淡写，只提希望或不写缺点。此栏不合要求的，不得进行预审。
６、“党支部意见”，党支部根据拟发展对象的本人表现、党内外群众的意见、政审情况，和党员条件的要求综合考虑，提出能否发展的意见，若同意发展，应写出：“经支部研究，认为该同志基本具备预备党员条件，可以发展。”
７、“组织员意见”，组织员对拟上报的预审材料，要逐件查阅，看材料是否齐全、看问题是否清楚、看入党条件是否具备。若有不符，可退回党支部，不交总支讨论。若三项都符合，组织员应签署意见，可写：“符合要求，建议发展，请总支预审”。
８、“党总支意见”，对拟发展对象，总支要集体讨论，不能个人说了算。总支讨论同意后应写：“经党总支预审，同意吸收该同志为中共预备党员”。
四、党内外座谈会记录
这是综合材料，即发展对象基本情况的附件材料之一。座谈会主持人要求到会者围绕党员条件发言，不要远离条件漫谈。记录人要写上发言人的姓名和发言的原话，不能写成综合材料。到会者都应发表自己的意见，不能只
第8页 写同意或不同意，发言人提出不清楚的问题，支部要进行调查。
五、发展对象政治审查表
负责政审的同志，要根据入党申请人所写的自传和党组织内查外调的情况，形成一个综合性的政审材料。
１．“家庭成员及主要社会关系的政治历史情况”。
家庭成员是指和发展对象有血缘关系或婚姻关系的直系亲属；社会关系指本人的旁系亲属。要分别写出他们的姓名、在何单位工作、任何职务、参加过什么党派和群众团体，有无政治问题和历史问题。如果有，要写出是什么问题（父、母去世的也要填写，并说明何时去世）。
２．“本人政治历史情况”，应写出三个方面的情况：
第一，本人有否政治历史问题，如果有，要写出是何问题，没有就写没有。
第二，本人是否参与“法轮功”的活动以及在与“法轮功”进行斗争中的表现。
第三，本人对党的路线、方针、政策的态度。
３．“政审人签名”，对拟发展对象进行政审的同志要签名，以示对此材料负责。
４．“党支部意见”，党支部负责人对政审人所写的情况要进行认真审查，不清楚的或有疑问的要进一步调查。最后，党支部要对拟发展对象的政审情况写出结论性的意见，此意见有两种情况。一是无问题的，其写法是：“通过．．．．．．，该同志家庭和主要社会关系及本人均无政治历史问题，本人在政
第9页 治上表现尚好”。二是有问题的，谁有什么问题就写什么问题，其他写法同上。
５．“党总支意见”，党总支负责人要对党支部的政审意见进行复查，若有不确切的地方，要进行修改补充。若没有，可写：“同意党支部的政审意见”。
入党材料书写的规范
一、入党申请书
入党申请书由四个部分组成： １.标题：“入党申请书”； ２.称谓：“敬爱的党支部”；
３.正文，包括：对党的认识、入党动机和入党的态度；个人的政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。家庭主要成员、主要社会关系的情况也要写清楚。如果自己有政治历史问题，或曾犯过什么错误，受过什么处分，和曾受过那些奖励和表扬，获得那一些光荣称号都应该如实写明；如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大处分，也应实事求是的写出；
４.结尾，一般用“请党组织考验我”、“请党组织看我的实际行动”，最后，要署名和注明日期。
写入党申请书应注意四个问题：
１.要认真学习党章，加深对党的性质、任务，党员的权利、义务的基本知识理解；
第10页 ２.联系自己的思想实际，谈对党的认识和入党动机。 ３.对党要忠诚老实，向党组织反映真实情况； ４.要写得朴实、庄重。
二、思想汇报
要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养自己的组织观念，提高思想觉悟。每半年至少应书面汇报二次。
思想汇报，主要是写自己的思想及工作和学习情况，如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在汇报中阐明自己的态度，写清楚自己的认识或自己还存在什么疑虑、理解不清的问题等；如果参加了重要活动或学习重要文章，可以把自己所受的教育、体会和认识写给党组织；如遇到的个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；如果为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，那就要把自己的思想状况，有哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚。在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养教育，指出自己的努力方向等等。
向党组织写思想汇报，一要主动、二要真实。
三、自传
自传包括三个方面内容：
1.本人及家庭主要成员、主要社会关系。
第11页 个人情况包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、文化程度、本人成份、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况主要指父母、配偶和子女，以及和本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况要写明与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友以及同学或同事等人的职业和政治情况。
２．自己的历史。一般从上小学或七周岁时写起。要写明何时、在什么学校读书或在何地从事什么活动；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任些什么职务。前后时间应衔接，每段经历要提供证明人。还应写明加入过什么民主党派、进步团体、反动组织或封建迷信组织，任何职务，以及有何其它政治历史问题，结论如何（此栏要填写何时何地加入团组织）；受过何种奖励或处分；需要向党组织说明的其它问题等。
３．本人的历史可分成若干阶段，写明各段时间的思想变化，对党的认识。特别要把历史上关键时期的认识写清楚。
写自传应注意二个问题：
（１）要实事求是，如实写自己的经历，不夸大，不缩小，不编造，不隐瞒，包括时间、地点都要清楚，一些重要事件要有证明人。
（２）要总结经验教训，分析思想变化，明辨是非，把握方向，增强前进动力。
四、《入党志愿书》的填写
在填写《入党志愿书》前，党支部负责人应对入党申请人进行忠诚老实的教育，由入党介绍人进行具体指导。入党申请人要依照《入党志愿书》的
第12页 项目用钢笔或毛笔逐项填写，内容要真实，字迹要清楚。要求如下：
１.“姓名”和“曾用名”，其中“姓名”填写现在使用的姓名和“曾用名” 按使用顺序挑主要的填写。
２.“出生年月”，填写公历时间。
３.“贴照片处”，贴本人近期一寸免冠照片。
４.“籍贯”指本人祖居的地方，按现在行政区划填写。（省、市、县） ５.“家庭出身”，指本人取得独立经济地位或参加革命工作的家庭阶级成份为准。经组织审查，家庭出身作了改变结论的，应该按改变的情况填写。干部、军人、职工的子女，凡是有祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养长大的，他们的家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成份来定。
６.“本人成份”，这一栏填写“学生”。
７.“文化程度”，指现在文化程度。应按现有文化程度或技术专业水平填写。按学历填写的要写明毕业还是肄业；
８.“现在职务”，指一个人实际担任的职务，包括上级机关任命的和经过民主选举、上级领导机关批准的。没有领导职务的干部、工人等，只填写个人职业。没有领导职务的专业科技人员，填写专业技术职称。
９.“入党志愿”，包括对党的认识，为什么要加入中国共产党，准备怎样做一个合格的党员等内容。
１０.“本人经历”，包括个人的学习经历和工作经历。一般应从７周岁或小学一年级开始算起，根据本人不同的时期所从事的职业，分段填写，前后的时间要互相衔接。要填写所任职务和对这段经历的证明人。
１１.“奖励或处分”，应注明表彰、奖励的级别，应填写何时何地因何
第13页 原因受过何种奖励等。处分指有权限的领导机关，根据个人所犯错误的事实和性质，按照党纪、团纪、政纪和国法所做的组织处理和刑事判决。受批评教育，不算处分。
１２.“家庭主要成员的职业和政治情况”，其中“家庭成员”是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属；“职业和政治情况”是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派和群众团体，有无重大政治和历史问题。
１３.“主要社会关系的职业和政治情况”，其中“主要社会关系是指本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等”。“职业和政治情况”与前项填法相同。
１４.“对党还有哪些需要说明的问题”，申请入党者认为表格中各项没有包括进去或没有完全表达清楚的问题，有需要向党组织说明的，都可以填写。
１５.“入党介绍人的意见”，入党介绍人必须把被介绍人的思想、品质和经历、表现等主要情况填写清楚，并对是否已经具备一名共产党员的条件发表意见，第二介绍人不能只写“同上”或“同意第一介绍人的意见”，填写意见后，要签名盖章，注明日期。
１６.“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”，支部大会的决议主要内容有两个方面：一是说明申请入党者的基本情况和支部大会的基本评价；二是记录支部党员大会表决的情况，包括支部党员数、到会党员数和其中有表决权的人数，表决时同意、不同意和弃权的人数以及表决结果。最后
第14页 还要写上支部名称，通过决议的年月日，并由支部书记签名盖章。
１７.党委审批意见。如果审批通过，一般格式是“经党委审查，批准某某同志为中国共产党预备党员，预备期从某年某月某日算起。”
１８.“党委审批意见”，由党委党工部填写“党委授权于总支审批”字样，党委党工部根据党总支审批情况进行审查备案，并发通知书。
五、入党介绍人意见
根据被介绍人的政治思想、工作学习、作风纪律等方面的表现写出综合性意见；指出被介绍人的不足；表明是否愿意介绍他（她）入党。
在写明被介绍人的主要优缺点时，优点要真实准确，缺点要具体，切中要害，不要笼统抽象、简单地提几点希望， 更不能只填写“同意入党”；两名介绍人都要有自己的意见，第二介绍人不能简单地写“同意另一个介绍人的意见。”
六、支部党员大会决议
党支部大会决议由标题、正文、落款三部分组成。标题“支部大会通过接收某某同志为中共预备党员的决议”，正文的内容包括两个方面：一是支部大会对申请入党人的基本评价，要写明申请人的入党动机，对党的认识是否明确，政治态度、思想觉悟、理想信念如何，以及工作、学习、作风、纪律等方面的表现情况。按照党员标准衡量还有那些缺点和不足；二是要写明支部有表决权的党员数和会议实到党员人数，以及通过决议的日期等。正文下面要写上党支部的名称和年月日。党支部书记要在指定栏目内签名盖章。
第15页
七、考察谈话意见
对入党人的基本评价。如入党动机是否端正，是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心；是否理解党的性质、纲领、指导思想、党员的权利、义务和党的纪律等基本知识，对党的认识如何；在重大政治实践中的表现和党的十一届三中全会以来的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持一致；在工作、学习、生活中的表现怎样；能否在四化建设中积极作贡献，能否做到全心全意为人民服务，真正从思想上入党；是否勇于坚持原则，开展批评与自我批评；是否具有共产主义的道德品质、修养；存在的主要缺点等，还要写明是否符合入党条件，入党手续是否完备，要明确写上是否同意其入党的意见。最后落款，谈话人签名盖章，注明年月日。
八、转正申请书
转正申请书一般应在预备期满之前一个月主动交给党支部。标题为“转正申请书”或“转正申请报告”。结尾写上申请人姓名和年月日。
转正申请书包括四部分：
１.什么时间被批准为预备党员的，什么时间期满。延长预备期的党员，要写明什么时间被延长的，到什么时间延长期满，并向党组织表示请求转为正式党员。
２.预备期的表现：在党性锻炼，在政治、思想、工作、学习以及群众关系上有哪些进步，取得哪些成绩，还有那些缺点和不足。
３.今后努力的方向。
４.在预备期间发生了应该向组织上讲明的问题。写转正申请书前，要主
第16页 动征求党内外群众的意见和入党介绍人的意见。
发展党员工作程序
一、申请人向党支部递交入党申请书
1.本人自愿主动向党组织提出申请。
2.对于团支部推荐的入党对象和未提出入党申请，但政治素质好，有培养前途的同志，应吸收他们参加一些党的活动，使其逐步提高认识，自愿提出入党申请。
二、建立登记卡片
党支部对于申请入党的同志应建立登记卡片，列入培养计划，经常对他们进行教育。
三、确定积极分子
团支部或党小组提出推荐名单，对符合条件的申请人，由党支部与团总支讨论确定为入党积极分子，并确定二名正式党员作为培养联系人。
四、填写《优秀团员培养考察表》
对已确定的积极分子，团支部要迅速指定培养人为其填写《优秀团员培养考察表》，交党支部。
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五、培养教育
党支部要建立积极分子自学小组；组织他们听党课或参加培训班；吸收他们参加发展党员的支部大会、新党员的宣誓大会以及其它一些党的活动；交任务、压担子等等多种形式，使他们在学习、工作、生活中经受锻炼。
六、定期考察
对入党积极分子，党支部还要定期进行考察，由联系人每半年作一次检查报告，并由党小组、党支部签署意见。
七、确定并上报发展计划
对经一年以上培养、教育、考察的入党积极分子，先要通过座谈了解、民主测评等形式广泛征求党内外群众意见，由党支部提出重点培养名单，交党总支备案。
八、参加党的基本知识培训
党支部对入党积极分子要组织他们参加党校关于党的基本知识培训，没有经过培训和没有获得结业证书的人，原则上不能发展。
九、确定发展对象
经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征得党内外群众意见后，由支委会集体讨论确定为发展对象。
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十、召开党内外群众座谈会
座谈会对象主要有党支部负责人、党员、团员，座谈内容包括发展对象的政治品质、思想觉悟、工作表现、培养情况、是否同意其入党，有时可找个别人员进行单独了解。
十一、政审
政治审查的内容：（１）申请人的政治历史情况；（２）申请人对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度和表现；（３）申请人是否参与“法轮功”的活动以及在与“法轮功”进行斗争中的表现；（４）家庭直系亲属主要社会关系情况。
政治审查的办法：查阅档案和必要的函调和外调。
十二、向党委报告
对已列入发展的对象，党支部要坚持个别吸收的原则，报告近期发展对象情况，包括：入党申请书、发展对象的基本情况、主要优缺点、思想汇报、党内外群众意见、考察综合意见、政审材料、团组织推荐意见、党小组意见、支委会讨论意见。
十三、公示
根据学校党委党工部的《关于在大学生中发展党员公示制的通知》的要求，对拟发展对象的有关情况进行公示。
第19页 十
四、预审
由党支部、党总支按照《发展党员预审材料综合报告表》的要求对发展对象进行全面审查。看考察材料是否齐全，看程序有无违背中央、省市有关发展党员规定的地方，最后经党委党工部预审备案，合乎上述各种程序要求的发给《入党志愿书》。
十五、填写《入党志愿书》
党支部向发展对象解释志愿书中的各项内容，入党介绍人一般是培养联系人，志愿书在入党介绍人指导下，由申请人用钢笔亲自填写，填写要规范，字迹要清楚，不允许涂改，志愿书填写后，由党支部审阅。 十
六、召开接收预备党员的支部大会
接收预备党员的支部大会人数必须超过应到人数的半数以上方能召开。其内容包括：（１）宣读党员的八项义务 ；（２）申请人讲述《入党志愿》；（３）介绍人介绍培养经过及现实表现，并发表意见；（４）大会讨论；（５）党员表决，做出决定。
十七、填写党支部决议报党总支审批
填写支部决议时应注明应到和实到正式党员、预备党员人数，同意和不同意的党员人数，通过决议日期，并由党支部书记签名盖章，交党总支审议签署意见。
第20页 十
八、与发展对象谈话
党总支指派专人与发展对象谈话，着重了解发展对象对党的认识，入党动机和现实表现，并提出要求和希望，谈话后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。
十九、召开支委会审批
对支部上报的发展对象党总支要通过总支会集体审批，坚持“六个不批”，没经过一年以上培养、考察的人不批；入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定的人不批；不懂和不了解党的基本知识的人不批；没有政审和政审不清的人不批；没有经过党校培训和取得党校结业证书的人不批；没有明确自己的缺点和努力方向的不批。若有问题需调查而未及时审批，时间超过六个月应退回支部审议，重新填写《入党志愿书》。
二
十、党群工作部备案
对党委审批同意接受为预备党员的，党工部审查备案，并发入党通知书。
二十一、党支部派人与预备党员谈话
党支部指派支委同预备党员谈话，主要包括（１）向预备党员介绍党支部情况，提出要求；（２）编入党小组参加活动；（３）填写党员卡片；（４）安排有关党务工作。
第21页 二十
二、预备党员入党宣誓
接收新党员支部大会程序 １、召开党员大会
（１）支部书记主持会议；
（２） 应到党员必须达到支部党员的一半以上才能开会； （３）入党申请人及介绍人必须到会。 ２、宣读发展名单
（１）组织委员宣读党总支确定的发展对象名单； （２）宣读党员的八项义务。 （３）做好会议记录。 ３、申请人汇报
（１）请入党者宣讲《入党志愿》； （２）根据需要向党组织说明有关问题。 ４、发表意见
（１）第
一、第二介绍人依次介绍申请人的有关情况；
（２）到会党员发表对申请人是否具备党员条件的意见并指出不足及以后需要改进的方面。
５、讨论
（１）到会党员对申请人的情况充分讨论，发表意见；
（２）入党介绍人、党支部委员及申请人，对党员提出的问题认真解答。 ６、大会表决
（１）提议党员进行举手表决或无记名投票；
第22页 （２）按少数服从多数的原则作出决议； （３）申请人表态。 ７、闭会
（１）组织委员将支部大会决议填入《入党志愿书》； （２）报送党总支审批
注明：１、正式党员才有表决权。２、同时讨论两名以上的人入党，则应逐个进行表决；３、支部大会表决时，申请人不退场。
预备党员转正的程序
一、本人申请
预备党员主动以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请，其内容包括：
１.入党、预备期满的时间；
２.预备期中的表现做出全面的总结，说明成绩与不足，尤其是入党时提出的缺点，在预备期间改正的情况。
３.写出今后的努力方向，提出按期转正的报告（内容要真实，报告应在预备期满前一个月以内交给党组织）。
二、审查讨论
支委会根据党小组意见和党内外群众反映，对照党员条件，全面分析研究预备党员能否转为正式党员，提出意见，提交支部党员大会讨论。
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三、公示
根据《关于在大学生中发展党员实行公示制的通知》的要求，对拟转正党员有关情况进行公示。
四、支部大会论讨
１．申请转正的预备党员汇报主要优缺点、今后努力方向和要说明的问题；
２．支委介绍预备党员的表现和对他们进行教育考察的情况，提出能否转正的意见；党员发表意见：肯定优点，提出缺点和希望，表明能否转正，举手表决；将表决结果形成决议填入《入党志愿书》。
五、审批
党支部将党员讨论结果报公司党委，党委研究审批，并将结果通知党支部。
六、善后工作
1.批复后，党支部书记要与本人谈话；2.将审批结果在支部大会上公布。
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第19篇：党建工作工作总结
2010年学校党建工作总结
嵩山少林寺武僧团培训基地党支部
2010年12月18日2010年学校党建工作总结
2010年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕2010年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设，组织建设和作风建设三个重点，全面完成市体育局部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设，提高整体素质。
1、深入开展学习实践科学发展观和创先争优活动。按照市体育局部署，深入开展学习实践科学发展观创先争优活动，从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、座谈、走访、谈心、民主（组织）生活会，分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位，学习调研到位。在这次活动中共组织集中讨论2此，举行报告会6次，召开各类调研座谈会3此，走访了150多人，收到征求意见稿215份，全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记，撰写心得体会，通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。在此基础上，形成了我校学习实践科学发展观情况的分析调查报告。
2、加强政治理论和业务知识学习，组织党员，教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论，新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届四中，五中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。
3、开展庆祝建国61周年系列活动。组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织师生参加我校进行的庆祝建国61周年文艺晚会，组织学生进行校园爱国主义读书活动，国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，书法师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪，感恩教育，法制教育 ，形势教育，心理健康教育，民族精神教育，生命教育，环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照市体育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
5、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。
6、进一步做好精神文明创建工作，深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。
二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。
1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“开会一课”制度，党费收缴制度，党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度，每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落实到实处。
3、加强党员队伍的管理与教育，根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识，宗旨意识，组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好职工的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组，教研组交流发言的带头人，进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据，“七一”期间市体育局组织全体党员宣誓活动。
5、认真做好发展党员工作，制订本年度发展党员计划，努力做好骨干入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育，坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量，进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子15人，发展党员10名，转正党员5名，及时做好党员组织关系转接工作。
6、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力
1、坚持贯彻民主集中制原则，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、深化党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加市体育局组织的“感恩”征文比赛，我校2名教练在征文比赛活动中获奖。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职员工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理，民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。11月7日举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会，大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。 实施送温暖工程，工会组织全体教师参加健康体检，平时做好对生病，受伤的教职工的关心慰问工作，积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评，做好教职工的新婚，生日的祝贺工作，对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师评优工作对优秀教师发放奖品，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。
2、继续开展“党建带团建”工作。
领导团委做好少先大队成立及发展团员工作，10月13日举行庆祝中国少年先锋队建队61周年暨2010年本校少先队大队成立8周年大会，“五四”期间发展了一批新团员，并举行“五四运动”91周年纪念活动，同时，团委组织开展一系列有利于提高素质，富有特色的团队活动，如：3月5日，80多名学生志愿者参加了团县委开展的以“弘扬志愿新风尚，建设活力校园”为主题的学雷锋志愿服务系列活动，3月23日，组织140多名优秀团员和少先队员开展了“团队进社区”的实践活动，6月1日，发展一批新队员组织开展“歌唱祖国庆六一”主题队日活动，此外，发挥以共青团少先队员为主题的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛发动学生开开展文体活动，不断提升学校内部活力，组织教职工开展丰富多彩活动，开展兴趣小组的活动，兵羽组坚持每周末进行羽毛球训练，12月底举行迎新年教职工乒乓球赛。摄影组的活动开展的也很活跃，经常外出采风，一些摄影作品在国内外有关报刊刊出。组织外出参观考察，“三八”期间，组织全体女教职工和党员教师去浙江温岭参观考察，暑期组织师生开展活动，浓厚校园文化艺术氛围。
一年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作，抓支部自身建设，认真完成市委，市体育局工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩，但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等，今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。
嵩山少林寺武僧团培训基地党支部
2010年12月18日
第20篇：校园安全管理协议书
乙方：
为加强学校安全工作，增强广大师生的安全防范意识，进一步提高学校安全管理水平，杜绝不安全事故的发生，构建以人为本的和谐校园，构建“教师、学生家长、社会”三位一体的安全教育网络，营造良好的教育环境，保证学校教育教学活动的正常开展，促使教育事业持续、健康、快速发展，特制定如下协议：
1、学校应营造良好的安全氛围，构建安全教育网络体系，建立健全安全工作制度，定期对教师进行安全知识培训，使教师树立安全防范的责任意识和主体意识。
2、校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作的第一责任人，对学校安全防范工作负全部责任；教师是学校安全工作的具体执行者和操作者，负责学校具体安全工作计划、规程、措施的实施。
3、严禁教师体罚和变相体罚学生，对造成的意外事故责任由教师自行承担。
4、值周教师在值周期间负责学校的一切安全，要根据当时当地具体情况，对学生提出明确的安全要求。放学时要亲自整队，护送学生至校门外并目送学生远去。
5、各兼职人员要定期检查、维修本兼职范围内的各种设施、设备、器械等，保证其正常使用。
6、学生劳动或外出活动，学校要指派专人负责，责任人要及时做好学生的安全教育工作，加强操作指导，严密组织，精心安排，保证学生安全。
7、学校开展的第二课堂活动、课外活动、各类竞赛活动、社会实践活动等必须指派专人负责，责任人必须制定周密的计划，确保活动的正常开展，确保师生安全。
8、各课任教师要确保自己所任学科授课期间的学生安全。体育教师要指导、帮助学生开展好体育活动；科学课教师要管理好实验仪器，指导学生规范操作。
9、班主任必须经常对学生进行安全常规教育，利用班会、队会组织学习安全知识，增强学生安全防范意识，提高学生的自救自护能力。
10、班主任要与本班学生共同制定班级的安全制度，教育学生遵守校纪班规，杜绝打架斗殴、追逐打闹、出入教师拥挤等不安全因素。
11、班主任要通过召开家长会、家访等形式，定期与家长沟通、交流，相互协调，齐抓共管，共同督促学生遵守各项安全制度。
12、班主任要定期对班内桌椅、门窗、教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等不安全隐患应及时维修或上报学校安排专人维修。
13、班主任应加强本班学生的心理健康教育，防止学生出现严重的心理问题。
14、班主任应做好本班学生的考勤工作，如发现学生缺席或早退的，应及时与家长取得联系，了解情况，查明原因并上报学校。
15、学生在校突然生病或发生意外事故，班主任应及时和家长联系，情况严重的要采取果断措施，及时送往医院进行救治。
16、其它未尽事宜，按《中小学幼儿园安全管理办法》之规定执行。
本协议一式两份，学校与教师各执一份，自签订之日起生效。
甲方:(盖章) 乙方（签字）：
年 月 日
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甲方: 大连工业大学网络中心
乙方: ____________________
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进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机连网,实现信息资源共享,并通过中
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播有碍社会治安的不健康的和有伤风化的信息.
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