推荐第1篇：军训工作总结
2010年新生军训及入学教育工作总结
2010年9月20日，这一天永远定格在了历史的长河中，铭刻在邢院人的记忆中。当全场一起喊出倒计时“
5、
4、
3、
2、1”时，五彩的气球飘扬在邢台学院的上空时，当我们再也掩饰不住激动地泪水时，那一刻给我们的不只是简单的欢呼与兴奋，那一刻，给我们的是一种感动，一种发自内心的震撼。她是一种印证，印证了邢台学院过去的曲折和艰难；她是一种展示，展示了邢台学院今天的发展和成绩，她是一种演绎，演绎着邢台学院未来的灿烂与辉煌。天时，地利，人和，校庆庆典取得了圆满成功。校庆虽然过去了，但校庆的点点滴滴令我们久久难忘，那是一种精神财富，其意义和价值已经超越了校庆本身。 军训为百年校庆服务是今年我校军训工作的一个主题。在全校师生纷纷行动起来为百年校庆做准备之时，我校军训工作在军训指挥部的安排之下，开始新生方阵翻牌表演的训练。在这盛大的庆典时刻，我们迎来了来自全国十几个省份的4600多名新同学，他们在训练中情绪高涨，精神饱满，良好的军训状态使我院军训工作开展的十分顺利。为期14天的军训，不仅在军事技能训练中表现出色，而且在翻牌表演中取得了非常好的效果，赢得了到场领导和嘉宾的好评。 军训的表演方阵共有4368人组成，分为24个区，每区由182人组成。方阵训练期间，在军训指挥部老师的领导下，辅导生大队部共制定了五套翻牌方案，为了制定方案，军训指挥部的老师，队长及辅
导生日夜奋战，研究、讨论表演时间，翻牌的节奏，方队的面积，方队内部的距离等等，只研究稿纸就达三百多页。为了保证每名同学前后左右的距离一致，队长带领我们用白线画出每个人的区域，用筷子固定。在训练期间共计用掉1546根筷子，划线里程达7425.6米。经过研究，最后确定：由4368名大一新生组成翻牌方阵，承担校庆中的翻牌表演任务。方阵共分为24个区：A1——A6区、B1——B6区、C1——C6区、D1——D6区。每个区一名区长，由辅导生担任，另加三名辅导生协助，每区182名新生。整个表演以红旗颂和邢台学院校歌为背景音乐，共分为五段：第一段，出现飘扬的五星红旗和“祖国万岁”图案；第二段，出现邢台学院百年图标和“邢台学院 你好”图案；第三段，出现邢台学院百年图标和“邢台学院明天更好”图案；
第四段，出现方格图，“邢台学院明天更好”图案；最后，出现时钟图案，随着秒针的变换，宣告邢台学院百年校庆到来。这套方案，表达了邢院人对伟大祖国的热爱与赞颂，也包含了邢院人对母校百年华诞的祝福，以及对母校未来的美好祝愿。
在对新生进行了三天的队列动作训练后，我们开始了紧张有序的方阵训练，每区由四名辅导生带领进行翻牌练习，通过不断地演示与教导，新生逐渐领会了翻牌的要领与技巧。我们从不敢懈怠，每天六点开始训练，晚上开会研究翻牌时如何做到行动协调一致，如何提高观赏性，如何去开导新生在枯燥的练习中坚持训练。每一位领导都在努力，每一名辅导生也在努力，因为我们都是为了同一个目标，为母校百年庆典贡献自己的绵薄之力。而我们更加清楚的看到，每一名新
生也都在为了这个目标而努力。在训练过程中，有人手臂被牌子划破，有的手臂因为长时间举着而抽筋，有人因为炎热而晕倒，但是没有一个人掉队，他们始终在那里不动，他们需要忍耐没有遮挡的阳光，他们需要忍受没有漏脸的机会，需要忍受不能移动的苦处，需要忍受不能去卫生间的痛苦„„这不仅仅是筋骨的劳顿，更是心志的磨练。这样珍贵的经历不是每个人都有资格拥有的。
为了鼓舞士气，军训指挥部刘志涛处长提出了“为校庆而战，为荣誉而战，为胜利而战”的口号，大大提高了同学们的热情，在枯燥的翻牌练习中，同学们明白了翻牌只是一件平凡的小事，但是把一件平凡的小事做好，就是伟大。为了校庆，为了荣誉，为了胜利，我们必须打赢这一仗。在接下来的训练中，同学们慢慢找到了默契，做的一次比一次漂亮，这就是信念的力量。
9月20日，激动人心的一刻终于到来了，前几天都是阴雨绵绵，但当我们即将开始表演时，天空竟意外的放晴了，久违的太阳出现在天空，真是天公作美。六分钟的表演在一阵接一阵的掌声中完美演绎，新生方阵出色的表演，赢得了在场领导和观众的高度赞扬。辛苦了十几天，换来了这六分钟的精彩，所有流过的汗水，有付出的心血都没有白费。
百年华诞，世纪风华，作为一名邢院人，我们倍感自豪，我们是邢台学院百岁生日的见证者；一个百年过去了，我们满怀信心迎来了一个新的百年，百年的沧桑，百年的历程，我们的母校用坚实的脚步一步步走来；一个世纪的充实，一个世纪的发展，让我们的母校不断
走向辉煌，让我们与邢台学院一起，迎接新的美好的明天！
推荐第2篇：军训工作总结
军训对于每个大学生来说是一门不可忽视的必修课，军训可以培养军事技能，意志品质，使我们养成良好的卫生习惯和文明生活方式。今天已经是我们军训的第4天了。在这个没有教官指导的4天军训里，我们自行安排了一些军事训练活动从中得到了一些收获也发现了我们的缺点和不足之处。
一．首先学员们都很重视，组织得力。在穿上这声迷彩服之后，大家多多少少都以军人的标准来要求自己，以前养成的散漫，拖沓迟到的习惯都被渐渐的抛掷脑后，这不能不说不是我们的一份收获和一次进步。并且大家都很积极的配合排长和班长组织的一些简单的军事训练。
二．争优比先，提高了学员们的积极性。在这四天里，我们的主要活动是唱歌，拉歌，和一些简单的军事训练。虽然没有教官的指导，没有学院领导的组织，但我们以饱满的精神和激情的活力来完成训练活动，这有利的延进了军训工作，增强了学员的集体荣誉感。
三．不足之处还有很多，在这几天的唱歌拉歌气势上来说，我们排明显的弱于其他排，我们班也弱于其他班，说明我们的思想工作还是做得不够。不过缺点是前进中的缺点，知道了我们的不足之处，对症下药，在今后几天的训练中我们肯定会扬长避短，成为一支优秀的队伍。
军训工作总结的延伸阅读：如何写好你的工作总结
一、工作总结的内容1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
二、工作总结的特点总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。1．自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3．客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4．经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
推荐第3篇：军训工作总结
余庆中学2015届学生军训工作总结
2012年7月21日至7月28日，在县人武部的大力支持下，我校举行了2015届新生军训工作，在县人武部领导的亲自关心下，在全体中队长的辛苦努力下，在全体班主任的支持下、在政教处全体教师的配合下，军训工作进展迅速，成效显著，为此，请允许我代表学校和参训新生向县人武部官兵及参与军训工作的全体老师表示衷心的感谢！并向甘冒酷暑、刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的慰问！
在此次军训中，全校应参加军训的学生975人，除因病及参加双拥晚会排练节目请假的同学外，实际参加军训的是931人。同学们克服各种困难，冒着酷暑，自觉主动参加训练，高一（15）班习兴越右膝髌腱损伤，高一（5）班陈玉轩脚踝骨裂、倪毅手骨折刚取下钢板仍坚持参加训练，高一（4）班莫远志严重肠炎，家长准备为其请假但自己仍主动坚持训练。还有参加双拥晚会节目排练的同学，在没有排练节目的间隙及晚会结束后立即又投入到紧张的训练中。
在训练过程中，中队长言传身教，教得认真，同学们严格要求自己，训练时能吃苦耐劳，严于律已，处处展示出了军人的飒爽英姿和气质。高一（1）（6）（10）(13)班严格训练，服从管理，纪律严明，受到大家一致好评。
在班级管理中，班主任认真负责，每天早中晚按时到位，与同学们同甘共苦，军训期间正值很多学科课程培训，班主任在培训回来后立即又参与到军训工作中。同时，到遵义参加课程培训的班主任虽多，但这并没有影响到班级秩序、并没有影响到同学们的热情，高一（2）（3）(9)班在班主任外出培训期间，班委会发挥自主管理积极参与班级管理，，使班级管理有条不紊。
在生活上互相帮助，互相配合，积极搞好寝室内务卫生，营造良好的生活环境，男生公寓楼高一（3）50
5、高一（5）班
510、女生公寓楼高一（1）班
60
1、高一（3）班10
5、高一（4）班6
11、敏慧楼高一（14）班30
1、高一（14）（15）班30
5、淑慧楼高一（12）班50
9、高一（7）班40
7、弘毅楼高一（13）班20
8、高一（11）班30
5、励志楼高一（15）班10
1、高一（14）班210表现尤为突出。
与此同时，在军训期间，同学们根据学校的倡议，自觉抵制一次性塑料杯，双拥晚会秩序良好，晚会结束场地卫生保护的非常好……
军训是一个崭新的课堂，军训是一个火热的熔炉。这次军训，让我们领略了军营的氛围，感受了军人的风采，拥有了军人的情怀。进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。当然，军训期间我们在取得优异成绩的同时，也存在不少的不足，部分同学不严格要求自己，纪律涣散，在训练过程中不能吃苦，遇到困难退缩，甚至有抽烟、赌博、不服从管理等严重违纪行为。
军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行，过军事化或准军事化的生活。
2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文
明班级，建文明校园。
3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。
4、珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。
5、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，力争在高中新的起跑线上大家整齐步伐，一同前进，从高一开始，打好全面进步的基础。力争毕业时，人人都能实现进入高等学府的理想。
短暂而难忘的军训，我们在训练场上迈开高中生活的第一步，明天我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不回，勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。
预祝军训汇报表演取得圆满成功！祝同学们学习进步！
谢谢大家！
推荐第4篇：军训工作总结
实验高中2011年军训工作总结
根据县教育部《中学学生军事训练教学大纲》的精神，我校于2011年9月14日至9月18日为全校初
一、高一新生进行了为期近一周的全封闭军训，本次军训训练在学校操场进行，广大师生克服了天气炎热、任务强、强度大等一系列困难，在官兵和学校领导的大力支持、各职能部门通力配合下，保质保量的完成了本次军训。现总结如下：
一、基本情况
今年我校共招收初一学生90名、高一新生84名左右，根据《大纲》要求，我校组织全初
一、体高一新生在9月14日开始军训，承担此次任务的是官兵，本次军训主要内容包括：军事技能训练、军事知识讲座、仪容仪表和学生行为规范教育，除去进行射击训练和实弹射击外，基本按照《中学学生军事训练教学大纲》的要求进行军训，9月19日上午在校篮球场，举行了会操表演和表彰大会，同学们以饱满的精神和高昂的斗志向学校领导、教师交上了入学以来的第一份满意答卷。
二、主要特点
1、目标明确，定位准确，从思想上保证了军训工作的顺利开展。
多年的教育教学实践使我们看到，很多初
一、高一新生，虽然学习成绩优良，但缺乏组织纪律性，表现散漫，集体观念淡薄，在短时间内很难适应初、高中学段，尤其是完全中学对学生的全方位高标准要求，最终影响学校教育教学水平的提高。初高中衔接教育（即学前教育）效果的高低，关系到初
一、高一新生能否顺利地完成初高中学段转换，关系到初
一、高一新生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯迎接初中、高中学习生活。将军训纳入学前教育，极大地增强了初
一、高一新生的组织纪律性，培养了学生的集体观念，使学生形成了良好的行为习惯。军训这一教育形式已成为我校新生学前教育的重要内容之一。
2、领导重视，周密安排，是军训工作得以圆满成功的前提。
为高质量的完成今年的新生军训工作，切实提高同学们的基本军事技能，增强他们的国防观念和国家安全意识，学校专门成立了以校长、书记为组长，分管政教处的副校长，政教处主任为副组长，各部门负责人和年级组长为组员的第三中学军训领导小组，军训领导小组对全校军训工作统一领导，政教处全面负责军训工作的整体规划和各项内容的组织实施。为使此次军训得以顺利进行，政教处多次与教官部队联系、沟通，协商军训事宜，并制订了详细的军训计划，开展了各项准备活动。政教处根据实际情况，将初
一、高一新生按班级编五个队，由五名部队官兵任军训教官。本次军训设立了后勤组、文宣组和医疗组，分工明确，责任到人，军训期间带队领导、教官、班主任和校医全方位的跟班，及时掌握并解决学生在训练、生活和思想上出现的各种问题，为军训成功打下了坚实的基础。
3、内容丰富，形式多样，是提升军训内聚力的有效途径。
军训不仅是“走走步，打打拳，端端枪，唱唱歌”，更重要的是通过国防知识教育和社会实践，通过基本军事技能的训练，培养“四有”新人。本次军训我们除了严格按照《大纲》规定操作外，还进行了国防知识竞赛；通过学习《部队内部条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学唱革命歌曲，对学生进行革命传统教育和行为规范养成教育，通过队列训练、拉练，磨练学生的意志品质；通过消防演练，提高了学生突遇紧急危险情况，紧急自救，做到了知法、懂法、守法，学会用法律武器维护自身安全；通过座谈会、观看军体表演，对学生进行热爱人民军队、热爱子弟兵的教育。多彩的活动拉近了师生与子弟兵的情感，增强了整个集体的凝聚力，端正了同学们对军训的认识。
4、建章立规，确保安全，有效地促进了军训的有序进行。
为了使此次军训工作进一步正规化、制度化，我校制定和完善了军训系列规章制度，从制度上确保军事理论课教学和军事技能训练正常开展。
值得一提的是，今年的军训恰逢高温酷暑；开训前，已传来兄弟学校学生在军训中中暑的消息，使军训安全压力更大、责任更重。学校领导高度重视安全工作，在新生班主任培训会上，在学校的军训工作会议上，在新生动员会上，在教官培训会议上，在整个过程中，大家都高度重视安全工作，强调安全工作。为了防范军训中可能出现的不测，开训前政教处汇总军训工作人员和教官的电话，打印出来人手一份，确保学生急病后的应急通信畅通；学校校医全程陪同军训，随时处理可能出现的学生晕倒等急诊现象；军训期间，军训领导小组成员轮流值班，各班班主任亲临操场，对学生中出现的身体问题随时处理。军训期间，高一2班有一位同学出现轻微中暑征兆，班主任就及时时带她就医，并亲自买一些营养品给伤病学生滋补身体，给学生以极大鼓励。由于各方面的重视和有效的措施，今年军训做到安全顺利。
5、抓好三个环节，确保军训取得良好效果。
在军训管理工作中，我们狠抓三个环节：一是抓“训前培训”。针对教官对中学生的特点了解不够深入这一情况，我们在学生军训前对教官集中搞一次岗前培训，给他们讲训练对象的特点，讲过去军训中的经验教训，讲军训的制度和要求，虽然培训时间短，但很实际，为教官迅速进入角色和军训任务的圆满完成打下了坚实基础。另外，在每次军训时，我们均召开军训动员大会及班级军训动员主题班会进行宣传启动，有效地保证军训的顺利开展。
二是抓好“训中沟通”，学校、教官、班主任三方坚持天天碰头开会，及时沟通紧密配合，做到了：学生的情况掌握得细，各项活动安排有条不紊，管理严格细致，安全和效果落到了实处。
三是抓好收尾总结评比：事情往往是开头难，收尾易松散，我们一方面把抓军训收尾工作当做一场“战役”来打，客观上丝毫不放松，认真搞好学生军训的总结评比工作。另一方面，做到军训工作结束后立即组织教官、班主任开会，总结经验，找出问题，进一步提高我校军事教练成员的训练管理水平。
三、军训成果
1、磨练了意志，增强了信心
本次军训强度大，任务重，训练时间长，且恰逢天气比较炎热，但同学们能端正训练态度，安下心来训练。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。下操后，参加各种活动，但他们都经受了来自心理、体质、意志及快节奏军事生活的诸多考验，增强了承受困难和挫折的勇气。正如一位同学在日记中写道：“军训使我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方”。
2、增强了参训同学的组织纪律观念和集体主义精神。
人民军队的优良作风之一就是有铁的纪律，令行禁止，一切行动听指挥。几天的军训生活给参训同学上了一堂严肃的组织纪律教育课。同学们对军队严格的纪律和规定的约束经历了一个从不习惯到习惯，从不自觉到自觉的转变过程。在整个军训过程中，同学们能够严格按照部队的条令规范自己的言行，内务整齐划一，训练中出错喊报告，并从成百次的立正、稍息的口令中体会服从命令，听从指挥的感受，有效地消除了一些同学在平时自由散漫的不良习气。从因严格遵守纪律而取得训练成绩的喜悦中回味遵守纪律的必要性，从而提高了遵守纪律的自觉性。
整个军训过程也是对参训同学进行集体主义教育的过程。每名参训同学都能时时处处关心集体，维护集体的荣誉。参训同学深刻认识到，在军训中自己的表现如何，关系到自己所在连队成绩，直接关系到五中的声誉。因而绝大部分同学都能够严格要求自己，服从命令，听从指挥，全身心地投入到训练中去。为了集体荣誉，在训练过程中相互鼓励、相互关心、相互帮助；为了集体荣誉，在队列、演讲和拉歌比赛中，同班的同学团结协作，共同努力，力争获得好的成绩，为集体争光。正如同学们所说：“没有集体就没有个人的一切。”
3、推动了我校精神文明建设。
军训使我校的学生有了崭新的精神面貌。在军训过程中，参训学生通过学习解放军战士的内务整理，自己动手创造文明、整洁、高雅的学习生活环境，推动了我校的精神文明建设。
四、存在在的问题
军训虽然圆满的结束了，并取得了一定的成绩，但认真反思，在军训中还存在着许多的不足。
1、军训理论课教学质量有待进一步提高。
2、对个别思想上不够重视，吃苦耐劳精神不强，没能参加军训的学生缺乏有效的管理措施。
3、军训经费少，很多科目无法进行。
和布克赛尔县第三中学
2011年9月20日
推荐第5篇：军训工作总结
变电站军训工作总结
响亮的口号唤醒了东方的曙光，整齐的步伐驱散了冬日的严寒。在教官和全体参训人员共同的坚苦努力下，我公司首期运行岗位强化军事训练工作于11月24日在220KV变电站圆满结束了。
220KV变电站是八零年投产的老站，设备、设施陈旧、管理水平、规范化水平，距创建一流供电班组相差甚远，针对这一特点，在军训初期，工区明确提出了六点整改要求，力图通过本次军训工作，在职工精神风貌，强化运行管理，强化定置管理、规范正常值守和交接班制度，改观站容站貌等方面有所突破，走出一条在老站创建一流供电班组的路子，为企业创一流工作夯实基础。
为贯彻工区要求，搞好本次军训工作，在活动初期，我们重点在做好职工思想工作，改变思想观念，倡导以人为本精神上做足文章。实践证明，人的思想问题解决好了，就没有做不好的事情。
在为期一周的军训时间里，全体参训人员精神饱满，思想集中，严格自律，进行了队列操练，内务整理，台帐资料整理，日常值守，交接班规范化等项训练内容。通过这次活 动，参训职工的思想道德水准明显提高，精神面貌焕然一新。设备设施管理成效显著。从早六时起床到晚十二时，到处可
以看到大家忙碌的身影。利用午休和晚饭后的时间，仅在台帐资料、文书档案一项上，我们就将十多万字的资料输入微机，实现了台帐资料和日常管理工作微机化。在安全管理方面，我们根据自身特点，建立了有自己特色的管理文件包。在工作环境方面，定置定责、一尘不染。在生活环境方面，我们做到了窗明几净、整齐划一。在设备维护方面经过和工区有关部门密切协作，使全站700台注油设备。渗漏控制点无一渗漏，并全部擦拭一遍，室内外控制、保护端子，电源屏箱清扫一新。
在本次活动中，涌现了许多先进人物和大量的好人好事。同志们深有感触的说：通过军训，大家精神振作了，思想转变了，能够听从命令，任劳任怨，培养了过硬的作风。年轻同志看见师付们累得满头大汗，毫无怨言，深受感动，工作热情高涨，尤其是看见那些凝聚着每一位同志汗水的劳动成果，感到全站人员团结一致、不怕苦、不怕累，心往一处使，劲往一处拧，工作在这样的环境里倍受鼓舞。
在整个活动中，充分体现民主管理精神，激发了大家的主人翁责任感，人人想工作，人人为工作，由人要我做，到主动要做，使各项工作得以顺利圆满的完成，并为以后的保持发扬工作奠定了基础。
军训结束了，我们在创一流班组，推进管理规范化工作上迈出了坚实的一步，我们相信，在工区领导的带领下，全
站同志齐心协力，一定能够创造出一流的工作业绩。
推荐第6篇：军训工作总结
军训对于每个大学生来说是一门不可忽视的必修课，军训可以培养军事技能，意志品质，使我们养成良好的卫生习惯和文明生活方式。今天已经是我们军训的第4天了。在这个没有教官指导的4天军训里，我们自行安排了一些军事训练活动从中得到了一些收获也发现了我们的缺点和不足之处。
一．首先学员们都很重视，组织得力。在穿上这声迷彩服之后，大家多多少少都以军人的标准来要求自己，以前养成的散漫，拖沓迟到的习惯都被渐渐的抛掷脑后，这不能不说不是我们的一份收获和一次进步。并且大家都很积极的配合排长和班长组织的一些简单的军事训练。
二．争优比先，提高了学员们的积极性。在这四天里，我们的主要活动是唱歌，拉歌，和一些简单的军事训练。虽然没有教官的指导，没有学院领导的组织，但我们以饱满的精神和激情的活力来完成训练活动，这有利的延进了军训工作，增强了学员的集体荣誉感。
三．不足之处还有很多，在这几天的唱歌拉歌气势上来说，我们排明显的弱于其他排，我们班也弱于其他班，说明我们的思想工作还是做得不够。不过缺点是前进中的缺点，知道了我们的不足之处，对症下药，在今后几天的训练中我们肯定会扬长避短，成为一支优秀的队伍。
推荐第7篇：军训工作总结
2011级高一军训总结
进入高中，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
在训练中，炎炎烈日下虽然战军姿满头大汗，但我们纹丝不动，队列操练，又是哪怕是一个最简单的动作，我们都要无数次的重复。会操时，队伍雄壮，声震操场。高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。正如孟子说得：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行弗乱其所为，所以动心韧性，曾益其所不能。
海没有惊涛骇浪就不会壮美，人生没有挫折困难就不会坚强。今天，我接受苦的洗涤，阳光的洗礼，就证明我们有勇气，也有能力里走出懒懒散散的假期，走向学校，走进知识的海洋，走向社会，走向需要我们的地方。我们的命运有我们把握。面对高山，我们会造梯前进，努力攀登；遇到山崖，我们会连接绳索，牵手前进，互相帮助，团结友爱，关心照顾。
现在，军训结束了，我们领略它不仅是一个过程，更是一个崭新的课堂，一个成长的阶梯，一个火热的熔炉，一个人与人之间的纽带。我想：如果有人问我,你最难忘的一件事是什么？我一定会不加思索的说出“军训”．这是我走向高中的第一步．
“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁就笑得最美。谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄。谁才是战胜了自我的强者。
**高级中学
2012年8月27日
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士气
生命科学学院余晓院 军训总结
“为什么要军训？军训是为了锻炼大学生的意志，培养集体荣誉感和协作能力，增强组织的纪律性，军训生活是一种不可多得的人生体验，是一种无可替代的人生经历，你们付出辛勤的汗水，收获的将是很大的一笔精神财富！”这是9月10号晚上我对09级新生说的话。
军训圆满结束
队列、站军姿、俯卧撑、跑步、军体拳、拉歌、阅兵„„15天非一般逝去了，军训圆满结束。新生们晒黑了，肌肉结实了，脸上充满自信了，还多了一份恋恋不舍的感情。军训期间无缺勤状况出现，每个新生都严谨认真对待军训，他们都想拥有人生的一大财富！当时我们班有一位新生病毒性感染导致重型感冒发烧，经医院治疗后仍无好转，后来建议她回家修养。在离军训还有8天的时候，她打电话给我，哀求我让她回来参与军训，那时候她的声音还很沙哑，不时地伴有咳嗽。了解了她的病情后，我确认她还不能回来。但是怎么跟她说呢，她真的很想回来军训？我努力地想了想，我告诉她病毒性感冒的严重性，需安全防范，学校人口流动大危险度高；另外学校饭堂的伙食没有家里好等，最后建议她9月26再回来参加阅兵。她接受了，阅兵那天早早地回来了，一回来就找到了我，她说：阅兵很精彩！
军训中的坚持
军训期间无需做太多的教育与管理，因为他们的生活和活动井然有序，还有教官的指教。所以更多的是对他们的观察，注意他们的身体健康，与作进一步的了解。
军训对象是新生，但是作为一个兼班，特别是刚接触新生，要想了解他们，重要的就是跟着他们一起活动。每次非上课时间，甚至是上课时间，我都在他们的训练场，有时静静地观察他们的写的日记，我觉得文字最能看懂一个人的内心世界，最容易走进他们的心，所以我每天都确保看完所带班级每位学生的日记，一些特殊的描述我会做笔记，然后再进一步重点关注。看完了日记，我会默默地站在一旁看着他们在教官的指挥下操练。一个人的面部神态是人的第二颗心，从一个人的动作和表情中也可以看出他对待事物的态度。有的人很投入，聚精会神；
有的人叫潇洒，他训练得很轻松，但也不犯规；有的人很卖力，他想努力做好动作；有的人在顽强地坚持着，腿已经颤抖„„记得一次我又在偷偷巡视着他们的表情，我看到一位学生的头略微朝下，我走进了一点，发现他抿着双唇，豆大的汗珠从鼻子上直冒出来，脸有点僵，我赶紧跟教官打了报告。后来他说他头晕，腿没力，本想再坚持的，没想到被我抓住了！
军训前的准备
首先做好应战的心理准备，军训很苦很累，回到宿舍还有很多其他资料文件的填写，但是我们相信我们能行，我们是钢七连，我们风雨无阻，不退缩，不畏惧！
其次是做好其他准备：
1没人备一个大水杯，保持充分的水源；
2抓紧时间休息：中午、晚上处理日常事务的速度要快；
3宿舍内备好防晒霜、风油精、清凉油等防止中暑的药物，以防不时之需。 军训感受
军训中，我看到了新生的成长，我看到了他们不断坚强的意志。当有人生病住院的时候，我听到有人跟我说：“老师，你放心吧，我能照顾好他的。你先去看看其他同学吧！”当我们遭到挫折的时候，我听到了他们一起喊：”我们是钢七连！”最后一天，我听到了他们说：“老师，我不想军训就这么结束了！”我想，军训的目的达到了，兼班的工作要继续努力加油！
推荐第9篇：军训工作总结
军训对于每个大学生来说是一门不可忽视的必修课，军训可以培养军事技能，意志品质，使我们养成良好的卫生习惯和文明生活方式。今天已经是我们军训的第4天了。在这个没有教官指导的4天军训里，我们自行安排了一些军事训练活动从中得到了一些收获也发现了我们的缺点和不足之处。
一．首先学员们都很重视，组织得力。在穿上这声迷彩服之后，大家多多少少都以军人的标准来要求自己，以前养成的散漫，拖沓迟到的习惯都被渐渐的抛掷脑后，这不能不说不是我们的一份收获和一次进步。并且大家都很积极的配合排长和班长组织的一些简单的军事训练。
二．争优比先，提高了学员们的积极性。在这四天里，我们的主要活动是唱歌，拉歌，和一些简单的军事训练。虽然没有教官的指导，没有学院领导的组织，但我们以饱满的精神和激情的活力来完成训练活动，这有利的延进了军训工作，增强了学员的集体荣誉感。
三．不足之处还有很多，在这几天的唱歌拉歌气势上来说，我们排明显的弱于其他排，我们班也弱于其他班，说明我们的思想工作还是做得不够。不过缺点是前进中的缺点，知道了我们的不足之处，对症下药，在今后几天的训练中我们肯定会扬长避短，成为一支优秀的队伍。
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2009年124团小学军训工作总结
2009年9月1日至9日，我校举行了学生军训活动。参训教官9人，参训的共有6个班级，300多名学生参加了训练，在教官的共同努力下，使学生树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识。现总结如下：
一、领导重视、安排周密
2009年9月1号开学初就制定了军训工作方案，做好各项准备工作，做到计划具体，准备到位，内容落实。学校成立了军训工作领导小组，相关部门负责人及体育教师为组员，确保了军训工作的顺利开展。
二、严格管理、提高学生素质
依据各项管理手段增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们“一切行动听指挥”的意识，达到训管结合、培养作风的目的。没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官都能严格按照军训的要求办理，增强了同学们的时间观念。
三、学习刻苦、成效显著
这次军训中每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高的机会，安下心来刻苦训练。同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，学生的心灵也受到了洗礼。通过军训，学生的精神面貌焕然一新。
四、会操表演收获果实
在大家的共同努力下，军训取得了很大的成绩，学生的汇报表演
十分成功，各个方队严整的军容、刚健的步伐、飒爽的英姿、精彩的表演，给人以振奋，给人以力量，给人以希望，展示了学生无限生机与活力。
一二四团小学
2009年9月9日
2009年124团小学军训工作总结
一二四团小学
2009年9月9日
第11篇：军训工作总结
昌黎六中高一军训总结
根据学校教学计划安排，2010年9月1日至8日，我校组织2010级550余名高一新生参加了为期一周的军事训练。本次军训由德育处、政教处具体组织实施。
军训的指导思想是：通过军训，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，强化学生国防意识以及自我管理能力，树立革命英雄主义精神，培养学生的组织性、纪律性观念，使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。
军训的主要内容有：军姿、队列动作、分列式、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校领导的高度重视和校德育处、政教处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下，在广大班主任和参训学生的共同努力下，本次军训取得了圆满成功。
依照学生军训大纲提出的“坚持扎实，注意实效”的原则，根据我校的实际情况，德育处组织以校长为核心，以政教处、年级主、班主任为主要力量，以学生为主体，以帮训部队为依托的军训队伍。9月1日，对参训学生进行了训前总动员，树立了“军训是高中第一课”的思想意识，激发了学生的参训热情。在训练过程中，我校因地制宜的组织了各种评比活动，为参训官兵营造了争做先进的军训氛围。在队列考核汇操中，各班发扬了优良的部队作风：出勤率高，坐场纪律严肃，军训气势高昂，步伐整齐，口号响亮，动作规范，给广大师生留下了深刻的印象。9月8日，在2010级高一新生军训总结大会上，参训学生进行了阅兵、分列式和队列表演，各连队以威武的气势，昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演，赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比，表彰了3个先进参训官兵、3个先进班级、2个精神文明班级、108名先进军训学员。
本次新生军训工作具体总结如下：
一、领导重视，组织严密
为了提高教学质量、保证军训效果，校领导予以高度重视，始终以军训教学工作为重，把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓，作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。校长多次召开有关部门、年级组长、班主任会议，研究军训相关事宜，明确要求各部门通力协作，密切配合，全力保障军训工作顺利进行。为此学校专门成立了军训领导机构，并由德育处牵头，各有关部门配合，分工明确，责任到位。德育处校长秦万利主抓全局，负责思想政治工作；庞印福副主任负责后勤保障工作；王雅静、袁小龙主任及负责宣传工作。形成了全校上下合力抓军训，层层有人负责，事事有人管理，各项组织措施完善各项工作井然有序的大好局面。通过各方面的努力使军训质量大有提高。
二、严格要求，科学施训
军训中坚持“严格要求，严格训练，严格依照条令行动”的“严”字方针，保证了学生军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，学生们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，顶风冒雨一站就是好几个小时，训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练；有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子哑了，仍坚持在第一线；感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。
短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，场面十分感人。
三、量化考核，争优比先
只有不断进行工作考核，成绩才会不断提高。在军训过程中，对参训学生进行了严格的军训考核，坚持量化原则，并根据经验和实际情况调整了考核标准，对队列、出勤率、内务、歌咏比赛、宣传报道、分列式等六项内容进行了严格考核，并依据以上六项考核内容，统一制定了评分细则，采取平时考核与单项集中考核相结合的措施，根据考核总分评比优胜班。
对军训实行量化考核，极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性，激发了他们争优比先，群策群力向前赶的主动性，有力地促进了军训工作，增强了参训学生的集体荣誉感，保证了军训工作的圆满完成。
短暂的军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我校教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：
1、通过军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。
2、通过军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。
3、通过军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我校精神文明建设。
4、通过军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。
5、通过军训，增进了部队与学校的友情，加强了军民关系，为我校双拥工作的进一步开展奠定了坚实的基础。
纵观军训全过程，从周密的计划到细致的实施，从军训总动员到军训总结大会，都体现了全校自上而下整齐划一的布署。在全体师生的共同努力下，在各相关部门的通力协作、积极配合下，军训的指导思想得以全面贯彻落实。军训工作体现了我校培养学生“做一个有高度责任感的人”的办学理念。军训期间，校风、校纪、校貌及学生的精神面貌和生活作风都发生了深刻的变化，有力地推动了校园精神文明建设，为我校创办节约型、文明型、和谐型校园打下了坚实的基础。相信2010级高一新生能将军训的作风保持下去，它将在今后的学习和生活中产生深刻而长远的影响，将全面推动我校的改革与发展。
昌黎六中德育处
2011年1月13日
第12篇：军训工作总结
库尔勒市第八小学军训安全
工作总结
我校于2012年8月25日至8月30日，对六年级250名学生进行了为期一周的军训，军训目的就在于进一步提高学生身体素质，树立良好行为习惯，不断增强学生国防意识，为社会主义培养优秀的合格人才，打下坚实的基础，下面就本次军训期间的安全保卫工作总结如下：
一、统筹规划，精心组织
军训伊始，我校对的全体学员进行了军训工作动员讲话，详细制定计划和周密的安排部署，从全体教师中挑选了身体素质好，思想觉悟高，不拍吃苦，不拍困难，责任心强的优秀教师作为军训的负责人之一，协助武警官兵搞好训练。
首先，加强军训的制度建设，我校不仅宣布军训各项制度，而且针对我校学生工作的实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》、《汇报表演》等各项制度，确保了军事训练有效，使得各项管理及其各个环节有章可循；
其次，建立健全组织机构，团结协作，分工明确。我校成立了军事训练安全工作领导小组，负责军训期间学生安全工作。 学生军训安全工作领导小组：
组长：刘辉
副组长：康振凤
代自福
成员：王耀
宋冬梅
王同新
参加军训班级的班主任及军训教官。
二、加强军训期间的安全防范和应急管理措施：
1.严格执行军训时间
上午：
9：30—11：30训练
11：30—12：30休整
中午：
1：00—1：30午餐
1：30—3：30午休
下午：
4：30—6：30训练
军训时间及要求通过《家校联系册》告知家长。
2.各军训班的班主任教师军训期间每天亲临军训现场，每天军训前要清点班级学生人数，并对学生进行军训安全教育，对缺席的学生及时与家长联系并弄清原因；军训中协助指导和组织好学生的军训工作，严格把好安全关；每天军训结束后班主任教师按时组织学生离校，注意清点班级学生人数，并强调安全注意事项，要求学生要按时回家，回家路上遵守交通规则，注意道路交通安全，严禁在无大人看管的情况下，私自和结伴下河游泳等危险活动。
3.教育学生在军训期间不购买、不食用“三无”食品和腐烂变质的食品。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，班主任立即送往医务室或
医院诊疗，与学生家长取得联系，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。
4.军训之前，学校对所有参训学生进行身体状况摸底，由各班班主任向学生家长发放学生身体状况调查表，并由家长签字确认，收回存档。所有学生必须向班主任老师汇报个人身体健康状况。凡有心血管、肝脏、咳嗽疾病等不适宜参加高强度军训的学生，应出示相关病历，并向学校军训安全工作领导小组递交免训申请书（应有家长签字），如遇其它特殊情况的，也务必以书面形式提出，学校军训安全工作领导小组审批。凡有其他特殊情况的现象发生，在军训过程中应作特殊安排和妥善处理。
5、加强学校门卫的管理，负责门卫的老师要守好校门，严格把关学生进出，不准外来人、车辆随便进入校园，军训时间关锁好校门。同时做好军训期间的防暑工作。
6、认真做好校园环境的清扫保洁工作，清理卫生死角，重点抓好垃圾、污水的处理以及厕所等重点部位的卫生管理，切断肠道传染病传播途径。
7、开展“大手牵小手”活动，针对食品卫生安全紧迫性和必要性，致家长一封公开信，教育一个孩子，影响一个家庭，使此次活动向家庭和社区延伸。
8、建立班级的晨检制度，以便于学校及时了解学生病情，妥善加以处理，防止各种传染病的传播。
9、军训期间安全工作领导小组督促后勤部门备有有关应急药品和急救设备设施。
三、应急处置
1、结合军训工作的实际，制定了详细处突事件的预案。
2、发现突发事件情况，立即启动应急预案。
3、各班主任教师和教官要在现场采取相应应急措施，并在第一时间向安全工作领导小组报告；安全小组马上视情况送医务室或医院，并及时与学生家长取得联系。如有后续性危险存在，立即向上级相关部门汇报。
4、分析事故原因，及时处理上报。
在整个军训期间，我校做到以科学的管理手段及军事化的要求和标准对待学生，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定，圆满地完成了军训的教学任务，达到了预期的目的和效果。
库尔勒市第八小学
2012年8月30日
第13篇：军训工作总结
军训工作总结
军训对刚刚迈入大学校园的新生来说是至关重要的一课。它对规范新生入学后的行为，提高新生的国防意识和集体主义精神，使他们更好地适应大学生活都具有重要意义。2010级新生军训工作从2010年9月13日开始至2010年9月30日，在院领导的辅导和关心下，在完成前期大量准备工作的前提下胜利结束。虽然为期17天的军训工作已经顺利结束，但我觉得军训工作过程中的一些经验教训必须总结学习，为今后更好的开展学生军训工作打下良好的基础。
一、两委会成员在新生军训中所做的主要工作
在军训期间，各个部门的协调尤为重要。其实两委会成员在军训中重要的工作就是协调各种关系，发挥各种力量为学生军训工作服务。同时，我们要加强与部队教官合作，做到目标一致，情感交融。军训过程中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，共同教导学生如何养成良好的习惯、怎么做人、怎么做一个优秀的人。在整个军训期间，各部门融洽的配合，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
首先，从思想上对他们进行动员。军训的目的是为了培养他们吃苦耐劳的思想品质。在当前的社会环境下，家长对于自己的子女总是宠爱有加，他们中有的人拈轻怕重、遇困难畏缩不前、甚至把军训当作走走过场、怕苦怕累的情况比比皆是。针对此种情况，我们一方面通过教官及时做好训练期间的思想工作，通过活生生的例子，不断的教育、感染学生，激发他们的训练热情，使他们在训练过程中自觉的以教官
为榜样，通过对比发现不足，完成每天的训练任务。另一方面，对于个别同学，可以采用单独谈话、沟通思想和认识等方式，及时解决他们的思想问题，使他们重新树立起完成军训任务的信心和决心。除了日常的训练，我们还积极利用晚上时间到宿舍了解学生军训期间的感受，鼓励他们坚持到底。
二、存在的不足
2010级新生军训工作已圆满结束，其中。我们的工作存在一些不足之处。首先是训练场地不足，并且有一个混合连队，影响了训练效果，也给管理带来了很大的困难。其次是时间较短，有的学生在短时间内难以树立组织纪律观念和养成良好的内务卫生习惯；因为时间较短，难以增加更多的训练内容，某些已经开展的训练内容也因为时间短，效果不佳。再次，没有充分利用晚自习时间开展一些教育活动或文体活动。最后，不管是2010级学生还是我们两委会成员，大家到军训结束前几天都有点懈怠。
以上就是我对2010级新生军训工作的总结思考，还有好多方面我没有谈到，希望对以后的工作能有帮助。总体来讲我们的军训工作做的比较不错，但也有一些不足之处，希望明年的军训我们能取得好成绩。
学习部
第14篇：军训工作总结
军训工作总结
作为国防生宣传部里的一员，在13天的军训里，我受到不仅是军事技能上的训练，更是宣传报道上的训练。
这次军训收获很多，这次军训是真正意义上的我们自己独立完成的任务，没有学长的帮助提醒，也没有学长的事后补救，完完全全是靠我们自己的力量，不能指望学长的任何帮助，所以会尽心尽力的去做每一件事，因为我们知道如果在这次军训中我们还像在学校里那样随随便便的话那工作肯定不会完成的，尽管我们在军训中有的地方还做的不到位，但我们真的尽力了，经过这次军训，自己的新闻写作能力有了一定的提高，比如一些从前很棘手的新闻现在都能比较好的完成，还有照相，虽然是小相机，但也会照到一些比较好的照片。最大的收获是我们六个人交流的比在学校里更多了,写新闻挑照片的时候也会在一起，交换各自的意见。这次军训我觉得自己更加有责任心了，因为军训只有我们六个宣传部的成员，所以凡事都得多注意些，比如说第一天挂上的横幅，我们会经常注意它有没有掉下来，掉下来了就会马上拿胶纸粘上。这次军训中我变得更加耐心了，因为每天都是在重复的做同一件事，就连照出的照片都是差不多的，所以很容易就产生无聊的感觉，但是这个这次我会很好地调整自己让自己重新振作起来。
当然这次独立工作，缺少了学长的帮助指点，我们也有很多地方做的不好，最大的问题就是我们考虑问题不全面，很多应该照的照片都没照，做出的简报也没有认真审查，出现了严重的失误，负责的简报投稿的事情也没有很好的完成，仅仅是把宣传报道当做是工作，任务，却没有当成一种乐趣，每天都是为了工作而工作，没能很好的发挥各个同学的力量，从头到尾都是我们几个在自己闷头瞎干，很多资源都没用上。还有一点只记得自己是宣传报道者，忘记了自己也是参与者，也是国防生中的一员，自己本应该写一些东西，却没写。
总之这次军训报道让我发现了自己还有不足，也锻炼了我，相信下次的暑期集训我会变的更加优秀。
第15篇：军训工作总结
军训工作总结
王巧明
在学院和系领导的组织安排下，我作为连指导员密切配合学校和各连教官，带领化生系本科班全体新生参加了9月14到24日的军训。本次军训培养了学生的爱国主义和集体主义精神，锻炼了吃苦耐劳的能力，加强了组织纪律性，提高了内务整理水平，基本实现了军训的预期目标。现对自己在本次军训中所做的工作总结如下：
1.所做的工作：
认真研读学院印发的《广西民族师范学院2012学生军训工作实施方案》，尽量熟悉工作流程，以期最大程度的配合学院工作和组织学生军训；组织学生分连和教官见面，带领学生和教官熟悉军训场地；组织学生参加军训动员大会；安排学生领取和归还休息帐篷、备足饮水、领取豆沙；要求学生要保持军训场地的卫生，及时处理休息时产生的各种垃圾；联络与教官的感情，让他们对学生军训做到高标准、严要求；密切配合教官处理军训中学生的突发事件和情绪波动；对申请免训的学生进行严格审查和心理安慰；检查并指导学生修正内务整理中的缺陷；组织学生参加队列会操和阅兵式；收交军训器材；组织学生写军训感言、收交并阅读，对有深刻感受的同学进行表扬。
2.处理的突发事件：
2.1 9月14日与教官的军训见面会，会前几分钟才接到开会通知，并且对文件没有研究透。因此没有通知到学生与教官见面的时间。会后临时通知，
16、18连很快赶来与教官见面；17连男生正在领取教材，女生都在宿舍。我赶紧安抚教官，并亲自赶到女生宿舍催促，然后又去催促男生，40多分钟后学生才陆续赶到，教官有点愠怒，我又多次向教官致歉。最后正是这个连队获得队列会操三等奖。
2.2 军训的过程中，17连的林华智由于个子比较高，动作的协调性比较差，教官多次训导也改不过来，于是教官就把他从排头调到了中间，并多次严格教训，他就认为教官侮辱了他，产生反感情绪，不愿意练了，并出言不逊。我找到他，他当时怒气冲冲，说教官把他摆布来，摆布去，侮辱他。我跟他讲清了其中的道理，第二天教官反馈他练得很认真了。
2.3 15日早上领帐篷的时候，团委并没有设帐篷领取点，而且帐篷数量不足，而帐篷就放在我们连训练的场地，眼看一个一个被人拿走，学生和教官都很着急。我马上让学生先占住3顶帐篷，然后找到团委发帐篷的人登记，学生的急躁情绪得以平复。
3.得到的经验教训
我是一个新辅导员，对于组织学生的军训工作并不熟悉，这次军训中我总结出做类似行政工作的一个方法：态度要认真，要抱着尽自己最大努力把工作做到最好的态度。接到一个团队合作才能完成的工作，首先要仔细阅读相关文件，从文件中找到自己将要做的工作，熟悉需要协同工作的人员，做到不懂就问。第二步预想工作的过程和在工作中将会遇到的困难，提前做好准备。第三步，提出完成工作的设想，并尽量细化，找有经验的同事请教和完善。第四步，完成工作的过程中要保持旺盛的斗志，不能怕苦怕累，要坚持达到目标。第五步，工作完成后要做出总结，以便在将来的工作中发挥优点，改
正缺点。在这次军训中我的组织能力、协调能力、处理突发事件的应急能力都得到了提高。
4.对于今后军训工作的几点建议：
4.1军训动员大会和军训总结大会的音响效果较差，许多学生反映根本听不清主席台上讲了什么，以至于不知道在哪里领取帐篷，不知道谁或了什么奖。建议下次能改善音响设备。
4.2军训帐篷不够，每个连分到的帐篷太少，根本无法容纳全连成员，建议添置帐篷。而且发放帐篷没有设置固定点，是两个人拿着本子在帐篷旁边登记，很难找到人，建议设置专门的领取点，并做出明确标志。
4.3军训期间天气十分炎热，一面要做到人性化训练，保障学生安全（不中暑），只有多休息，一面要保障军训质量，这对矛盾无法调和。建议改动军训时间。
4.4早操时间口号扰民，很多老师有意见，建议早操不在教师公寓区，或只出操不喊口号。
4.5队列会操的评分细则第一条说明不详：申请免训的同学算不算缺席，因病请假的同学算不算缺席不明确，如果一律扣分，是不是有损公平。如何上报会操人数要给出详细说明。
第16篇：军训工作总结
新生军训工作总结
各位领导、老师、同学们：
依据教育部《普通高等学校军事课教学大纲》按照教育厅关于《大学生军训工作安排》的指示精神，为全面贯彻落实学院对新生军训工作的指示，结合警务化管理要求，学院成立了军训工作领导小组，组建了新生训练大队，参训新生1978名，实训新生1926名，按大纲要求完成了军事理论课36学时，军事技能课160学时，其它教育学习40学时，组成24支方块队，接受领导的考核验收。现将军训工作总结如下：
一、领导重视，互相协调，确保新训任务的完成 院领导非常重视新生的军训工作。院长对新生训练作出了重要指示，要求参训人员勇于吃苦，按纲施训，发扬学院的优良传统，扎实做好新训工作。学院成立了新训工作领导小组，主管学生工作的院党委副书记组织召开新训工作会议，亲自安排、布置并协调有关部门配合新训工作，在每次学管工作例会上询问、帮助解决训练中存在的问题和难题。学生处、总务处、各系关心支持新生的训练工作，副书记在新生入学教育动员大会上做了重要讲话，介绍了学院的基本情况和发展史及为学院争取荣誉的单位和个人，要求新生“锻造品格做有志之人，志诚高远树成才之志，刻苦学习做
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第17篇：军训工作总结
军训工作总结
2013年军训，在大家鼎力支持下圆满完成任务。追记如下：
一、军训中的不变
1.校领导重视，亲自担任军训团政委，成立军训领导小组，相关部门组成军训办公室具体实施军训工作；军训动员、实弹射击、合唱汇演、汇报表演等大型活动，校领导亲自参与；
2.按照学院独立编成连队，学院副书记担任连队指导员，政工干部坚持在训练现场、全程参与各项活动；
3.军训总时长三周，训练以单兵队列动作、轻武器射击、阅兵式分列式为主要内容；组织三次队列会操、两次内务评比活动，评选优胜方队、连队特别奖、优秀学员等；汇报表演除阅兵式、分列式外，包含队列展示、军体拳与倒功；
4.军训与入学教育相结合，学校主要领导给全体新生做了报告，组织了安全教育与消防演习、人防教育等讲座，穿插了体检、教材发放等环节；
5.继续由空军预警学院选派教官承担我校军训任务；
二、军训中变化的部分
1.改进参训政工干部工作：在册参训政工干部48人，比往年减少20人左右；一般辅导员军训补贴高于副书记，出勤率高的辅导员高于一般辅导员；
2.改歌咏比赛为合唱汇演：取消评比，改连队合唱为方阵合唱，直接请音乐学院安排指导教师；全体学唱校歌，为校庆献礼；
3.改革宣传报道评比：取消连队宣传报道评比奖项设置，各连队每天自愿上交1篇文章；
4.改进军训宣传方式：取消纸质简报，取消各连队承办简报，改为军训办公室直接编发电子简报；设立新生军训微博；
5.加强学生表彰：优秀学员从10%普遍提高到20%，对承担特殊表演任务的群体，提高表彰比例15-20%，评比军训征文优秀个人，调动学生的积极性；
6.阅兵汇报参与率、阅兵方队数量明显提高：明确提出减少“非战斗减员”，最后参与汇报表演人数争取达到95%、不能低于90%的目标要求；组织跨学院、多学院合编方队、严格限定方队的最小规模，共组织44（男11，女33）个方队参加分列式，两个表演队伍，确保了参与率；
7.改进军训工作组织方式：组织了三次连队指导员会，一次新生辅导员会，听取意见和建议，传达工作；利用短信、微信等手段，加强与连队政工干部沟通；合理安排实弹射击的运力，调整优化时间节点，更人性化、科学化；
8.改进工作作风、厉行节约：取消全体参训人员参与的聚餐；军训办工作人员从严要求，坚持不订盒饭，军训有关横幅重复使用，取消纸质简报印刷，减少纸质文书印制，消减开支。
三、军训中的不足
1.我校部分参训人员责任感、合作意识需要提高。
学院参训政工干部有部分人投入不够、重视不够，在训练场、重大活动现场缺席；在合唱等需要多个学院合作等活动上，合作不够；部分领导不将有关会议精神传达至辅导员，造成工作被动。
军训办公室部分组成人员常不能参与有关工作，造成事务过于集中在少数人身上；各工作组之间主动协同不够，在日程推进与重大活动安排上，须加强协商与沟通。
2.承训部队官兵在严格要求、训练科学化上有提升空间。
首先是承训官兵数量不足，由原来的92人减至初期的77人，造成训练单位规模过大；后不断补充人员，有所改善，但导致学生经常换教官、换训练方法与要求，难以适应；
其次是承训官兵严格要求不够，出现个别教官要求学生把电话号码输入自己的手机，少数教官不守时，集中训练时少数教官不到训练场等等情况；
三是承训官兵对训练质量、内务卫生要求的标准偏低，对训练中的重难点、关键点缺乏认识与解决问题的办法。
3.训练场地严重不足，后勤保障等工作需要改进。
田径场维修完工日期一拖再拖，使得训练场地严重不足，极大地影响了军训的实施与最后的效果；训练场地灯光有设施但缺少维护，影响实际效果；训练场地的环境清理不及时主动等环节须加强。
四、今后军训工作的建议
1.加强军训工作统筹，掌握好时间与进度。
传统上各部门都利用军训期间学生便于组织的优势，开展有关工作，严重影响了军训整体推进。应提前与相关部门沟通，取消或改变部分工作的安排时间与方式，减少对军训本体工作冲击。
其次军训可在开学数天后再开始，以便学生适应校园生活，以及学院、部门安排相关事宜。
对于临时安排的有关任务或事项要从严把关。
2.丰富训练内容与形式，调动学生的积极性。
军训不能一成不变，应常抓常新，更加富有时代气息，如服装是否可以换下款式？最后的汇报表演除了分列式外，是否还可以增设项目？除了校内训练外，是否还可有校外学习？军事理论课除了空讲外，可否有视频配合，可否讲一些高科技的内容，可否邀请军队专家做国防安全、国际形势的报告？可否组织学生观看国庆大阅兵等纪录片、有关军事题材电影？队列会操可否增加随机性，免得部分学生加班练习专门对付比赛？这些都值得去尝试改进。
3.改变军训的组织形态，确保参与率。
近年来，军训采取的是以学院为单位进行，以利于各个学院的教育管理。对于一些规模较小的学院来说，存在一些难以解决的问题，一是教官难以均匀分配，排面可能偏大；二是男生偏少难以组织训练，以致放弃训练要求；三是人员规模偏小，难以编成方队，导致大范围淘汰，影响参与率。因此可考虑军训团下分设训练营，综合考虑每个营的男女生人数基本均衡，小范围协调、综合编成，减少协同成本；或者考虑学院合编连队、共同训练，使教官安排更科学化，政工干部之间加强合作，降低人力成本。
4.加强与承训部队的沟通，增强训练科学化水平。
每个学校都有自己的文化与传统，军训工作应结合各校的特点。军训办应在正式开训前与承训官兵深入交流，讲清楚我校军训的整体要求、组织特点与传统特色，为训练打下良好的思想基础。双方应对训练日程的制定进行充分的沟通，细化训练内容的安排。承训官兵应加强集体备课与研讨，带队干部应通过案例教学等形式，使所有教官明确每日训练内容与目标，抓准训练关键环节，提高训练水平。各连队教官也应集体研究商议训练事项，群策群力优化训练办法，提高训练质量。
事事皆学问，只要肯思考。
找到问题，办法就简单多了。
世界瞬息万变，要与时代共舞。
第18篇：军训工作总结
以“三个代表”重要思想为指导，根据《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》、《中共中央国务院关于深化
教育改革全面推进素质教育的决定》,结合院党政工作要点，在院党政领导的高度重视和各部门的大力支持协助下，我院于200*年9月13日
至9月28日对新学进行了为期15天的军事训练。
参加200*年秋季军训的新生共1319人，在学工部及承训部队的统一规划下按系别和人数分为29个中队，分别在三个校区进行训练。每
个中队配一名军事教官，并由所属系确定一名辅导员或班主任配合教官的工作。本次训练的目的在于为国家培养面向现代化、面向世界、
面向未来的人才，壮大国防后备力量。在训练程序上注重在军事理论教学的基础上重点突出队列动作、纪律作风、内务卫生及规范的作息
制度等科目的训练。由于计划得当、管理精心、组织得力，军训工作取得巨大成功，现将此次工作方式总结如下：
（一）领导重视，组织得力，准备充分
学院各级党政领导对今年秋季的军训工作极为重视。军训前，学院召开军训工作专题会，对训练组织机构、训练对象、时间、地点、内容
等作了具体规定。精心策划，科学运作，根据大学生军训的规律和历届军训的经验精心制定训练计划，明确主训方向。
1、领导与承训部队的协商后，由承训部队制定训练详细计划。坚持理论与实践相结合、学以致用的原则，重点突出队列基本动
作、纪律、内务卫生及生活作息养成等科目的训练。
2、重加强参训辅导员、班主任的素质。在军训前及军训过程中，学工部制定了严格的《军训期间辅导员、班主任的纪律规定》
（陕教院学工11号文），并在之后多次的辅导员工作会议中数次重申。在具体实施过程中，亦严格遵守《纪律规定》，严格考勤制度并有
学工部派专人对辅导员、班主任的到岗情况进行考察考核。
3、重对学生训练情况的考评。除将考勤、平时训练考核贯穿于军训期间，还在军训中期对学生进行统一的入学教育考试，在军
训最后阶段，进行军训汇报表演及宿舍内务检查。
（二）计划严密，责任下放，管理到位
各部门间配合协调，责任到位各部门严格按照组织的分工办事，做到既责任明确，又通力协作。各成员单位、各级干部都在各自的岗位上
为训练任务的完成发挥了重要作用。军训期间，学工部工作人员深入训练现场，灵活采取检查或抽查的形式对各中队参训学员、辅导员、
班主任的参训情况及工作情况进行监督，及时发现并处理突发情况。除此之外，学工部还负责学生内务工作的检查评比，并在特殊天气情
况下统一安排组织学生学习。后勤保障积极配合，做到粮草先行，确保工作流程的畅通。为保证本部参训教官在训练结束后能有休息的地
方，后勤服务总公司在补录新生未到前挤出床位并免费提供所需被褥。在二三校区的承训教官则由后勤服务总公司安排驻训。而鉴于今年
参训学生人数多、训练任务重、时间紧迫及校区分散的新情况，后勤服务总公司又提前准备好军训汇演所需的车辆，保证所有参演中队安
全、及时到场。
（三）严格训练，训教结合，注重各层次知识的融会贯通
严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加
强组织纪律性，激发爱国主义精神”的根本保证。开训前，学工部把所有训练计划都印发到每个教官手中，要求向学生讲明训练的内容和
要达到的目的，使教官和学生做到心中有数，要求严格按条令按训练计划办事。同时为了增强学生的国防意识和提高自我防护能力，特别
给参训学生发放《新生心理健康手册》、《新生安全常识手册》、《新生消防常识问答》三本新生入学教育手册，在特殊天气情况下组织
新生学习。并组织新生听取陕西心理协会理事长、陕西师范大学心理系教授王淑兰女士的讲座《大学新生的心理适应》，加强新生的心理
健康教育、培养学生良好的个性心理品质，同时配合我院新生军训工作的进行。
（四）立足实际，加强服务意识
今年的新生全部是普高生，学生人数多，年龄较前几届小，女生多于男生，并分三个校区训练。刚松弛了一个假期，很多学生不适
应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休
息，以便有充沛的精力做好下面的训练。使训练质量就有了保证。为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务，学工部要求
所有有关工作人员立足实际，加强服务意识：树立学生工作以服务为基础，训练强度管理为手段，教育为目标的工作观念，提出“一切为
了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。
主要收获：
1、学生的国防意识得到加强，集体、个人的荣誉感得到了进一步陶冶，提升了学生奋发向上的精神状态。
2、增强学生组织纪律观念，潜移默化培养了学生强烈的时间观念，对新生的行为举止起到规范作用，为加强学生的日常管理起到
了促进作用。
3、增强学生吃苦耐劳的精神和意志，提高了生活自理能力，养成了一日生活作息的良好习惯，使新生尽快地适应了新的环境。
第19篇：军训工作总结
军训工作总结
高一新生军训总结
xxx市xxx中学xxx学年高一新生军训总结
全面贯彻执行党的教育方针，根据《国防法》、《兵役法》和省、市教育部门有关文件要求为依据，教育要“三个面向”，培养“四有”人才为目标，对高一新生从军事思想作风和军事技能方面实施军事训练。 xxx年8月19-23日，我校新高一级共xxx人到公安边防武警xxx指挥学校进行了为期5天的军训活动。在这期间，带队的班主任、级组长都表现出极高的工作热情，对学生无微不至的关爱，顺利完成了该次活动，具体情况如下：
1、通过训练各班增强了集体凝聚力、荣誉感。
军训前许多同学还是互不认识的，但大家都十分珍惜这一次的集体活动。在共同学习、互相帮助的过程中互相熟悉，并在短期的训练中，由来自五湖四海的个体同学变成是一个懂得团结、向上的集体。有些班中某个同学病了，其他的同学帮忙打水、送药;很多同学带病坚持训练，甚至在休息时间也不忘请别人帮自己开小灶;在拉歌时喊得声嘶力竭，以至声带受损，但仍坚持，目的是为了不让自己的班集体落后于别人。
2、通过了军训，同学们的精神面貌焕然一新。
训练期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行;从队伍的迅速集合到活动的积极参与;从就餐到就寝;无不体现了一切行动听指挥的军人作风，涌现了一大批严守纪律的标兵。
训练是艰苦的，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热情投入军训。队列训练，一站二三十分钟，一动不动;站晕了，出列在旁坐一会又到队列中进行训练了，一改在家的骄气。烈日下，汗透衣衫，湿了干干了湿，没人叫苦。“一不怕苦，二不怕死”的军人作风在学员身上得到充分体现。让人感动的是，第一天训练就有多位同学晕倒在训练场上，但他们咬紧牙关，不屈不挠，一直坚持到军训结束。
3、通过训练学习强化宿舍内务。
本次军训把强化内务、强化卫生意识也摆在了突出的位置。教官们严格要求、学员们积极响应，把内务整理、卫生打扫作为一项重要任务贯穿于军训始终。几天来，学员们床被衣衫、生活用品摆放整齐有序，寝室环境干净。全体高一新生已初步形成了良好的内务作风。学校要求全体学员以军训期间的内务、卫生标准严格要求自己三年的高中住宿生活，用军人的作风把我们的校园宿舍整理得更加优美、有序。
4、以评促进，激励竞争。
为增强学生的荣誉感，营造“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，在军训过程中进行“军训先进班集”、“军训汇操评比”、“拔河比赛”等激励竞争活动，组织了老师、教官进行认真评优工作，并在军训汇报表演时给予表彰。还选出一男一女两个方队代表学校参加兄弟学校军训汇操，更进一步激励了学生们为校争光的集体主义精神。
本次军训虽然达到了预期的目标，但还存在着以后需要进一步改进和加强的地方：
首先，军训时间较紧，现在学生的身体素质较差，造成军训规范动作质量不高。教官们想教，但学生们学不来，有恨铁不成钢的感觉。 其次，现在学生在家是“小太阳”，平常骄气，吃不了苦。在训练中容易畏难。对于这部分的学生要注意思想教育。
军训虽然已经结束，但军训的意义远不止这短短的几天，学校希望同学们学以致用，把人民军队严明的纪律性、吃苦耐劳的精神、自强不息的品质、良好的内务作风与三年的学习生活结合起来，严格要求自己，把自己培养成一个意志坚强、作风扎实的合格的xxx一中学生。 新生军训工作总结
军训对刚刚迈入大学校园的新生来说是至关重要的一课。它对规范新生入学后的行为，提高新生的国防意识和集体主义精神，使他们更好地适应大学生活都具有重要意义。xxxx级新生军训工作从xxxx年9月18日开始至xxxx年9月28日，在院领导的辅导和关心下，在完成前期大量准备工作的前提下，在各机关处室和系部校区的紧密配合与共同努力下胜利结束。虽然为期10天的军训工作已经顺利结束，但我觉得军训工作过程中的一些经验教训必须总结学习，为今后更好的开展学生军训工作打下良好的基础。
一、xxxx级食品系新生军训工作的经验总结
1、明确军训工作的目标和意义
为了高质量的完成军训工作，增强学生的国防意识，提高学生的综合素质，以培养学生吃苦耐劳的思想品质为目的，通过严格的军事训练，使同学们在身体上达到未来蓝领工作强度的要求，在心理上适应集体生活，培养与他人合作的团队精神，能够掌握一定的独立生活的经验，从而满足未来的校园学习、生活的要求。学校各级领导对学院xxxx级学生军训很重视，成立了军训领导小组，负责军训期间的统筹筹划工作，制定了详细的军训工作计划。在xxxx级学生军训开训仪式上就明确军训工作的目标和意义，以及对参加军训全体同学的期望。学校参与军训工作的工作人员都认真、细
致、扎实的工作态度参与军训工作，顾全大局、团结协作;学生服从命令、听从辅挥、遵守纪律，自觉接受军训锤炼。这些都是军训工作顺利开展的重要保证。
2、军训的协调工作
在军训期间，各个部门的协调尤为重要。在军训过程中我们一直强调辅导员的主导作用，其实辅导员在军训中重要的工作就是协调各种关系，充分挖掘发挥各种力量为学生军训工作服务。辅导员要辅导新生军训，开展思想政治工作，并对教官工作状况进行检查。同时，辅导员要加强与部队教官合作，做到目标一致，情感交融。军训过程中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，教官和辅导员共同教导学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。在整个军训期间，教官和辅导员双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。 在军训期间，辅导员还要负责协调学生与学校的关系，团部与连队的关系以及各个连队之间的关系。学校在军训期间针对新生的相关工作大部分都是由辅导员负责传达和组织;军训团团部的各种规定在学生中的执行情况如何?转达学生遇到的一些困难和问题;各个连队在训练过程中相互帮助、相互支持，以及军训资源的合理利用。这些工作中都体现了辅导员工作的重要性。
3、辅导员军训中所做的主要工作：
首先，注意从思想上对学生进行动员。军训的目的是为了培养学生吃苦耐劳的思想品质。在当前的社会环境下，家长对于自己的子女总是宠爱有加，学生中间拈轻怕重、遇困难畏缩不前、甚至把军训当作走走过场、怕苦怕累的情况比比皆是。针对此种情况，辅导员一方面通过教官及时做好训练期间的学生思想工作，通过活生生的例子，不断的教育、感染学生，激发他们的训练热情，使他们在训练过程中自觉的以教官为榜样，通过对比发现不足，完成每天的训练任务。 另一方面，对于个别同学，参训管理的辅导员可以采用单独谈话、沟通思想和认识等方式，及时解决学生的思想问题，使他们重新树立起完成军训任务的信心和决心。除了日常的训练，辅导员还积极利用晚上时间到宿舍了解学生军训期间的感受，要求每位学生写一篇心得体会
其次，依靠军训教官采用军事化管理。 本次军训包括内容为：整理内务，队列训练、部队歌曲教唱、军体拳、伤员救治和自救知识等内容。在各个项目上，我们及时与教官沟通，依据军队相关条例的要求进行训练，确保训练效果。将参训学生分成中队，再依据中队安排教官具体辅导学生的军训。训练内容也从过去单纯的队列训练扩大到内务整理知识、国防知识、伤员救治和自救知识，以及思想教育等内容，包括对学生的坐立行等与军事训练密切联系的行为，教官也都严格的进行要求。开始学生并不习惯，甚至部分学生还有抵触情绪，但通过教官们的身体力行的辅导和教师们有力的思想工作，使学生对军训的内容和内涵有了新的认识。
经过几天的军训，学生的行为基本都能符合军训的要求。站立坐卧行都能够自觉的以军人的标准要求自己，内务整理的能力也有较大的提高，学生们普遍反映个人自理能力和行为习惯都有了较大的进步，绝大部分学生的军训鉴定获得了优异的成绩。
队列训练是军队军事训练的基本内容，也是我们这次军训的主要内容，学生们完全依照军队训练的标准进行训练。在队列训练中，通过步法与队形的练习，培养了同学们协调一致的整体意识和严格的组织纪律性。
第三，深入学生、关心生活，激励其不断完成军训任务。
军训是学生成长过程中必不可少的一部分，也是法律赋予我们的光荣权利。在训练过程中，大部分同学都对军训要吃苦缺乏充分的思想准备，动辄把家里的生活条件如空调、热水器等和军营生活相比。更有些学生因为个人的不良生活习惯而对军训生活有较大的畏难情绪。 在这种情况下，辅导员必须严格的告诉这些同学：军训就是一种锻炼学生身体和意志的手段，这和我们的家庭生活是完全不同的，需要我们的同学采取积极的态度加以适应。同时我们积极与总务处沟通，提出要求，采取措施，改善伙食，提高学生的体能;住勤校医及时解决学生身体上的不适，帮助学生克服因高温和高强度训练带来的困难;在不影响军训效果的前提下，改善学生的训练环境，使军训达到预期的效果。
五、体会和感受：
本次军训在上级领导的关心下与相关机关处室和系部校区的共同努力下胜利结束了，在过去的日日夜夜中，我们深刻的体会和感受到： (一)我们的工作必须服从和服务予学院发展的大局，必须紧紧依靠学院领导的正确辅导，必须把各项工作做深做实做细，不放过任何一个可能出现问题的细节。
(二)必须紧密依靠各部门的协调合作。直接参与此次军训工作的部门有学工处、安保处、总务处、各系的辅导老师，党政办、政治处、教务处、财务处、招生办、等部门也都积极参与到此次军训过程中，是军训成功的有力保证。
(三)说实在话，在开始军训工作的几天我觉得自己很累，后来才知道大家都一样，没有相关经验而且想把工作做的完美，这本身就是一个挑战。后来逐步总 结经验，在工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，这样可以以最快的速度把相关事情传达给学生。在其他工作方面，辅导员可以提前在每天的军训前做好准备，像一些表格，一些工作安排，这样就不用再为一些固定的工作浪费时间，可以全心的投入到学生军训工作中，可以安心的在训练场看着自己的学生。这些是我今年工作的体会。作为辅导员我们基本上每天都在训练场陪着学生，每天还要查寝、汇报工作、开会安排工作确实很累，但这样心里塌实。 以上就是我对xxxx级新生军训工作的总结思考，还有好多方面我没有谈到，希望对以后的工作能有帮助。总体来讲我们的军训工作做的比较成功，但也有一些不足之处，我们是新的系，一切工作都是不断摸索中完善的。07级学生军训工作的顺利完成，得到了学院和食品系领导方方面面的大力支持，在此说一声：谢谢!
第20篇：军训工作总结
军训工作总结
军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点。本次军训在院系领导的大力支持下，在军训教官们的辛勤教导和全体同学的共同努力下，已顺利、圆满的完成了。这次军训，以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识等为主要军训内容，历时12天的军训，食品加工专业及生物技术专业的学生，军训态度端正，充分发扬了不怕苦、不怕累顽强拼搏的精神。不仅圆满的完成了军训任务，同时取得了优异的成绩。这次军训中我担任一连、二连的指导员，对于这期间的工作，我总结如下：
一、军训期间的日常工作 1．加强思想教育与沟通
军训开始前，学校召开全团军训动员大会，这对于帮助同学树立正确的观念，端正军训态度具有积极作用。在军训期间，我每天不定时的到操场上看望学生，利用他们休息时间主动与同学进行交流沟通，了解学生的思想动态，及时与思想上有波动的同学谈心，这样既能帮助学生坚持进行操练，同时，又能拉近辅导员与学生的距离，走进学生。为了让学生在艰苦的军训中，感到一丝温暖。晚上，我坚持走访寝室，一是能更深入的了解学生；二是让同学们感觉到老师对他们的关爱。
2、严格管理 提高素质
为保证军训安全稳定地进行，我和教官达成共识，军训期间本着严格管理、严格要求、严格训练原则进行。
一是注重抓作风、培养学生的集体观念。训练中加强了学生的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养学生“一切行动听指挥”的意识，达到训管结合，培养作风，增强学生的集体荣誉感。
二是建立了新生军训考勤表。军训开始时，给班级负责人发放了考勤表，要求学生必须准时集合，每天出操前进行点名，登记出勤情况，从而培养学生的时间观念。没有特殊情况不得请假。身体不舒服，在条件允许的情况下，要求列席，不得无故缺席，增强学生的组织纪律性。
三是严格的训练场管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。
四是统一了内务。为了使我连学生在内务上能尽快达到标准，利用晚上休息时间我带领教官多次深入寝室，组织同学们向教官学习整理内务，统一标准，学习几天后，并进行检查评比，对不规范的寝室进行了强化教育，经过一段时间我连学生内务整体水平大幅度提高。
3、加强宣传 激励学生
军训第一天开始，为了做好军训期间的宣传工作，我坚持每天到训练场上，学生中间挖掘素材，掌握我连学生军训期间的精神面貌、训练作风和一些先进事例，并以文字和相片相结合的方式，通过校园网对外进行宣传，使全院的老师和同学能随时了解我连学生的军训情况。同时，积极动员学生写通讯稿，通过写军训感想和体会，不但可以加深学生军训期间的感受，同时还可以锻炼学生的写作能力。为了激励同学们持续投稿，我采取以德育考核和选送优秀稿件发布到校园网的方式，激励大家，效果显著。同学们利用休息时间坚持每天都交稿，在军训期间，共投稿700多篇，我连被广播站录稿20余篇，校园网录稿3篇。为了让军训精神更贴近学生，军训期间还组织学生利用休息时间出了两块黑板报。新颖的题材，丰富的内容得到了领导和学生的一致好评，同时在出黑板报过程中也发掘了一些在宣传方面的人才，为系部日后的宣传工作储备了力量。
4、密切配合、团结协作
在整个军训过程中，我和教官密切配合，认真履行自己的职责，在训练任务和时间安排上，听从教官的统一安排，使我连各项训练顺利开展。
二、工作收效
1、军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱国家、热爱人民军队的意识。
2、掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象。服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同程度地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。
3、磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。在骄阳烈日下，顶着酷暑进行摸爬滚打。遇到困难毫不畏惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训当作磨练自己的难得机会，通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。
这次军训不仅增强了全体新生的国防观念，坚定了爱国主义信念，而且使他们体验到了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义，以及革命英雄主义观念。培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和两年后走向工作岗位无疑是十分有益的。军训结束后，希望同学们能够继续发扬军训中焕发出来的好的精神，好的作风，把军训成果转化为优良的学风、校风，争取更大荣誉和成绩。
