推荐第1篇：小学推普宣传周活动总结
关帝小学 2017年推普宣传周活动总结
2017年9月18日至2017年9月22日是第二十届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
一.积极营造宣传氛围。
本届推普周的活动主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”， 我校积极通过校园宣传板报、标语等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。
二.精心策划开展活动。
1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
2、各班利用周一下午的班会课开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、1-6年级各个班级出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
4、各班级利用课余时间组织开展“火眼金睛”活动 ，争当社会用字小能手，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向班主任及任课教师指出。
5、举行一次一二年级全体学生写字展示活动，督促学生规范用字。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
关帝小学
2017.9.22
推荐第2篇：推普宣传周活动计划
推普宣传周活动计划
2012年9月14日至9月20日，是我国第十五个推普活动宣传周，为提高广大师生“说普通话，写规范字”的意识，激发他们推广普通话的热情，结合我校实际情况开展以下活动。
一、成立“第十五届推普宣传周领导小组”
二、启动仪式
1、“悬挂推普宣传横幅”“张贴推普宣传画、标语”“在各科室及教室门上印刷推普提示语”
2、校领导在升旗仪式上宣布本届推普周活动开始
三、丰富多彩的推普周宣传活动
1、各年级、各科教师让“说普通话，写规范字”活动走进课堂，为学生提供榜样，积极使用普通话与学生交流，并鼓励学生课下、放学后主动使用普通话与他人进行沟通、交流。
2、推普领导小组成员走进课堂、走到学生当中检查各班级推普活动开展情况。
3、各班级利用黑板报、班会课、朗诵比赛、演讲比赛、手抄报等多种形式开展推普宣传活动。
4、学校组织开展“我与普通话”为主题的手抄报比赛。
5、设立校外宣传站，把推普活动延伸到村民当中。
推荐第3篇：小学某年推普宣传周活动总结
小学XX年推普宣传周活动总结
XX年9月11日至9月17日，是以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的全国推广普通话宣传周。我校根据全国推广普通话活动精神，结合本校实际情况，认真开展了我校推广普通话宣传周活动。由于学校精心组织，制订了切实可行的活动方案，调动全校师生的积极性，使学生在活动中体验学习，并学会明理。把形成的这种强大的影响力推向社会，为今后更好地进行推普工作。现对推普活动情况总结如下：
一、指导思想
本次推普周的意义在于使学生掌握文化知识，提高素质。培养学生的创新能力和实践能力，培养爱国精神，弘扬民族优秀文化，增强民族凝聚力。我校一直把学校普及普通话和用字规范化作为重要工作来抓，特别是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校就把语言文字工作纳入课堂教学、教学基本功训练和学校常规管理，使其渗透到各项教育教学活动的各个方面去，从而推进我校素质教育进程。
每年的“推普周”活动，我校都深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真组织筹划，务必使“推普周”活动落到实处，并推动了学校语言文字工作的顺利开展。
二、宣传主题
大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化
三、活动目标
.营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。
2.以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3.以本次“推普周”活动为抓手，积极展示我校语言文字规范化的风采。
4.通过开展推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
四、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普周”宣传活动，大力营造推普周宣传氛围。
1.9月11日上午，我校要悬挂横幅，张贴标语、宣传画，营造学校推普氛围。
2.学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展第十五届推普周宣传活动。
3.升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十五届推普周的精神，发动全校师生积极投身推普周活动。
4.人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
5.少先队组织各班进行推普手抄报比赛，并评出
一、
二、三等奖，各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。
6.强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范代头作用。
7.利用周一班会时间，各班开展主题班会，向全体学生做好宣传推普工作。
8.在校园内开展黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
9.组织开展“校主持人比赛”活动。利用课外活动时间在七八年级开展主持人比赛，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。
五、本次活动取得的成效
通过开展推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
推荐第4篇：普通话推普宣传周的活动
2011年普通话推普宣传周的活动
总
结
2011年9月13日至19日是第十三届全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题。在第十三届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下: 做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。
每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。
1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派教导处专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排
3.开展形式多样的推普活动
(1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
(2)举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
(3) 开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
2、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
4、开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
5、结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
(3)、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
1、我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
2、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
3、教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,周月评选校级“规范用字小卫士”。
总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
马官镇水坝小学 2011年9月19日
2011年普通话推普宣传周
活 动 总
结
马官镇水坝小学 2011年9月19日
推荐第5篇：推普活动宣传周工作安排
推普活动宣传周工作安排
一、推普活动宣传周领导小组；
组长：宋锡刚制定并组织实施推普工作活动方案
副组长：李华具体组织推普工作的实施。组织学生进行社区活动，定期进行总结。
成员：张振国制定各项活动的安全措施及活动照相
郭金泉收集各项活动材料
张延吉保障活动材料供应
各班主任组织本班各项活动
二、周一上午7：40举行升旗仪式和推普活动宣传周动员大会。负责人：宋锡刚下午各班召开班会，组织安排班级活动。负责人：班主任
周二上午各班落实普通话朗读、下午写字比赛负责人：各班主任 周三下午社区宣传活动 （五六年级）负责人；王玉红崔春红来帅啄木鸟行动（1---4年级）
周四下午普通话、写字比赛负责人：张振国 周五下午校园语言评比负责人：班主任 周
六、周日社会实践。负责人：班主任
2011.9.6
推荐第6篇：蒲川中学推普宣传周活动总结
蒲川中学推普宣传周活动总结
2013年9月18日
蒲川中学推普宣传周活动总结
2013年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周，根据市教育局、市语委《转发省语委等九部问关于开展第16届全省推广普通话宣传周活动的通知》和渭语委《渭源县第16届全国推普宣传周活动方案》的文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，校长张治平亲自过问，教导主任杨雄刚分管负责，校团委、语文组具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动丰富多采，注重实用实效
1.发布《蒲川中学第16届全国推广普通话宣传周倡议书》
活动周期间，在学校升国旗仪式上，向全校师生宣读了《蒲川中学第16届全国推广普通话宣传周倡议书》，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。倡议书发出之后，得到了学校师生的积极响应。
2．利用宣传橱窗做好推普宣传
为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，校语委办与有关科室结合，在醒目位置的橱窗张贴了宣传推广普通话为主题的宣传画，引起师生的广泛关注。
为实质推进宣传效果，还制作并在橱窗张贴了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《普通话的重要性》、《推普知识》等共4个版面的内容，众多师生驻足观看和学习。
3.开展“我的中国梦”主题教育
我校以中华经典诵读活动为载体，组织举办丰富多彩的宣传活动。通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使青少年熟悉经典，热爱中华传统文化。
4．利用黑板报使推普活动全面开花
为使推普活动全面深入地开展起来，校团委和语文教研组推出了3块以推普为内容的校园黑板报，每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容围绕本届推普周主题，宣传内容为学生自选，形式琳琅满目，内容丰富多采，既覆盖了所有班级，也达到了预期效果。
5.在全校学生中开展“经典诗文诵读比赛”、“规范汉字书写大赛”。为传承、弘扬中华优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，教育引导学生热爱祖国文字和书法艺术，养成良好的书写习惯，提高规范汉字书写水平，蒲川中学举办了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的“经典诗文诵读比赛”、“规范汉字书写大赛”。
我校共有初
一、初
二、初三三个年级参加了比赛，参赛作品分软笔楷书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔行书共4种类别，参赛作品要求以规范汉字书写经典诗文。经过学校的广泛发动，同学们踊跃报名参赛，共有300多名学生参加了学校组织的规范字书写比赛。
本届推普周活动激发了我校师生说普通话写规范字的热情，增强了师生的语言文字规范意识，进一步推动了校园文化建设。也是对习总书记提出来的构筑中华民族伟大复兴的宏伟目标的积极响应，切实提高了我校关于提高了国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。
2013年9月18日
推荐第7篇：某全国推普宣传周活动总结范本
XX全国推普宣传周活动总结范本
本文今天为大家介绍的是XX全国推普宣传周活动总结范本，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。
XX年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学院结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、明确指导思想
以中国特色社会主义理论和党的“十八大”精神为指导，坚持走党的群众路线，认真落实《国家通用语言文字法》及上级有关文件精神，做好推普周活动。
二、加强组织领导。
为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学院成立了推广普通话宣传领导小组，组长由院长担任，成员有各部门负责人。
三、制定周密活动方案。
为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，圆梦你我他”结合我院的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
四、师生动员，营造氛围。
为了使我院第十九届普通话宣传周活动搞得既有声有色，扎实有效在本届宣传周来临之际，首先，学院广泛的宣传活动，将宣传落实到各系部，各班级。其次，学院向全体师生发出推普倡议，号召全院师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
五、广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学院利用广播台和院网，院新浪微博等渠道积极开展宣传活动。广播台充分利用广播播放时间，宣传推广普通话的意义，播报倡议书和普通话朗读材料、小品节目等普通话作品，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
六、发挥学院专业特色，加强推普活动。
在学生中开展了丰富多彩的推普活动。利用迎新生文艺汇演活动，组织学生排练朗诵、相声语言类等节目。各系部各班级在XX年开学第1～2周举行以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题的班会。同样，人文与传媒系承办了 “汉字英雄”大赛，切实提高广大学子的汉字书写能力，积极规范汉字用语。
存在问题及措施：
一、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
二、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我院语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我院的语言文字工作再上新台阶。
推荐第8篇：推普活动总结
2007年推普活动总结
今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。在刚刚过去的9月9日到15日第十个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一.加强了组织领导。
为了使全国“第十届推普活动”深入开展，我校成立了以校长刘士明同志为组长，王学军为副组长张国祥及年级组长语文教师为组员的“推普”活动领导小组，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1.9月9日——10日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
2.9月11日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。 3.9月12日——13日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。
4.9月15日对本周工作全面分析，认真总结。
二.加强了业务学习。
在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三.开展了丰富多彩的宣传活动。
在活动期间，我校根据上级安排，积极组织了普通话朗读比赛、演讲比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。
四.利用推普时机，进行大力宣传。
全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，我们积极组织师生走上街头，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。与此同时，我们又组织在校师生走上街头，散发“推普”宣传材料，利用校园内的红领巾广播站等向社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，在全社会形成了公共交际场合说普通话的风气。
五.走进课堂，会说会讲。
为了使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。
本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。 大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推普在继续进行会进一步向更高的要求迈进。
2007年9月16日
推荐第9篇：推普活动总结
xx小学推普活动总结
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，徐州杏山花园小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号实现顺畅交流，构建和谐社会的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：实现顺畅交流，构建和谐社会。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：
一.大力宣传
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，推普工作负责人亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报;在学校内设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识;布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，各班教唱一首推普歌……整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二.开展活动
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：5-6年级推普演讲比赛评比;1-4年级推普诗歌朗读评比;班级黑板报语言文字角评比;学校推普标兵评选……
一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
三.小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
推荐第10篇：推普活动总结
大保当小学推普活动总结 （2018-2019学年度第一学期）
2018年9月10至16日是第21届全国推广普通话宣传周，我校认真地学习了神木市关于开展推广普通话宣传周活动的文件精神，认识到做好工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为了最大化地发扬上级领导关于推普周活动的精神，实现学校普及普通话和用字规范化的意义，我校本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
本届推普周我校紧紧的围绕“说好普通话，迈进新时代。”这一宣传主题，全面、深入的开展了各项活动。
一、通过学校电子屏幕、手抄报报等多种形式掀起学习、宣传贯彻、实施《国家通用语言文字法》的高潮，营造说普通话、写规范字的氛围。推普周期间，我校专门召开了推普会议，校长带领教师们一起学习了“推普”的相关文件；向师生们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；学生们在老师的指导下认真查阅资料，利用课余时间精心制作出了多幅手抄报报，向全校师生诠释了说普通话、写规范汉字的重要性和必要性。
二、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。利用国旗下讲话动员师生积极参与普通话推广活动
三、组织各班开展了推普主题班会。各班班主任或以本届推普周活动主题、或以实际事例为切入口，认真、细心地向学生讲解推广普通话的意义，学生们在班主任的引导下也积极思考，踊跃发言，发表了自己对推广普通话的见解。
四、学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况。我校师生都积极投入到讲普通话、写规范汉字的活动中。不管是教师间的日常交谈还是与学生的对话，或是教育教学活动，教师们都坚持说普通话。有些低年级和学前班的学生尽管说得不是很标准但在老师的影响下也自觉地说起了普通话。
五、我校本举行了，新任教师基本技能大赛，促进了我校新任教师的专业化发展，进一步提升了教师的专业能力。
六、学校积极鼓励并敦促教师们继续学习说好普通话，为日后的普通话测试做好准备。在推普周活动总结会议上，校长对教师们也提出了希望和要求，为了全面提高教学质量，提升教师自身素质，学校将尽可能地为教师提供良好的学习环境和培训机会让教师学好普通话，说好普通话，使教师们能拿到更高等级的普通话证书。
虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如我校部分学生的方言太重，普通话并不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，还有些低年级学生仍有错别字和书写笔顺不正确的现象。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
第11篇：推普活动总结
郑州市第 ** 中学
第 15 届推广普通话宣传周活动方案
今年九月份是第 15 届全国推广普通话宣传周（以下简称推普 周） ，
根据二七区教育局关于在全区开展第 15 届全国推广普通话宣传
周活动的通知及郑州市教育局《关于开展第 15 届全国推广普通话宣
传周活动的通知》精神，结合我校的实际，为切实有效地开展好我校 的推普周活动，特拟定本方案。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活 为目标，全面、
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生 树立科学的语言观， 扎实提高师生说普通话， 用规范字的意识与能力，
为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间： 2012 年 9 月 14 日至 20 日
三、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字
四、活动目的：
通过本次推普周活动， 进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛
围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为 构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划 安排、监督实施、检查评估。
组
长：贾德奎
副组长：贾遂敏
郭宏伟
贾新来
组
员：耿小会
汪伟
王伟超
王书明
陈畅
（二）宣传动员，营造氛围
1、大力宣传，营造氛围
（ 1 ）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时 间（ 9 月 14 日—— 9 月 20 日）
、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣 传标语等，进行积极有效的舆论宣传。
（ 2 ）周一（ 9 月 17 日）利用升旗仪式进行
“推广普通话，增
强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。
2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（ 1 ）充分发挥学校团员的作用，推普周期间加大对全校师生说
普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价 教师教学水平的重要指标。 将学生说普通话、写规范字情况作为评选
优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（ 2 ）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必
须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教 师课堂工作情况考核表”中。
3、活动安排
（ 1 ）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲， 并向全校师生 发出倡议。
（ 2 ）一个主题班会。
周二（ 9 月 18 日）召开一次“推广普通话，校园盛开文明花” 主题班会。
（ 3 ）一次主题黑板报评比。
以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出 一期黑板报，进行集中评比。
（同时可结合国庆节，把“爱国主义教 育”结合在内，
9 月 18 日为评比时间）
（ 4 ）一次面向社区的社会用字调查。
组织部分团员进行一次对校园、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌、
夜景亮化设施、警示标语和地名、路名中的繁体字、错别字、
异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，同时还包括对校 园内不正确的读音、不规范的语言等的调查。
推广普通话，人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起， 让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
郑州市第 ** 中学校
2012 年 9 月 5 日
郑州市第 ** 中学
第 15 届推广普通话宣传周活动
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周 中，
我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务， 为全面建设学校服 务的宗旨，
在本届推普周宣传口号
“大力推广和规范使用国家通用语
言文字”的指引下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每 一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情 地加入到推广普通话的行列中来， 使学校使用普通话、用好普通话的 氛围越来越浓，
同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添
砖加瓦并取得了良好的效果。
我校在计划和部署上， 以校推普领导小组为核心， 以各位班主任
和全校教师为组员，
发动全校教师组织适合不同特点学生的活动， 积
极主动地投入到推普周中，具体如下：
一、认真学习，明确意义。
我校把学习作为统一思想、提高认识、
做好各项工作的基础性工
作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为 其中一项重要学习内容， 要求教师自学
《中华人民共和国国家通用语 言文字法》
。学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字 规范化要求作为依法办学的重要内容， 进一步提升学校语言文字工作 整体水平。
二、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案， 显示出
校领导对语言文字高度的重视。 在周一的升旗仪式上， 由九五班学生
进行了“讲好普通话，做好中国人”为主题的国旗下演讲，倡议全校 师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
三、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
每个班级办一期以 “推广普通话”为主题的黑板报，在学校公共 橱窗中粘贴了宣传海报和相关的普通话宣传知识； 在校园内最醒目的
位置挂上了宣传标语„„整个校园处处包裹在推普周的氛围中， 起到
了很好的宣传教育熏染的效果。
课堂上教师把普通话作为职业语言， 传授经典文章。 学生把普通
话作为校园语言。我们要求教师必须说普通话，学生要说普通话，家 长学说普通话， 形成人人讲普通话， 用规范语，
写规范字的良好氛围。
另外，
学校团委还组织七七班、
七八班等四个班级到社区中调查 普通话及简体字的规范使用情况。
一系列多姿多彩的活动接连不断， 学生们既忙碌又充实， 既为枯
燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料， 又增长了用好祖国语言文字 的意识。
在这之中有的活动已经结束， 还有的活动正在如火如荼地进 行中，
所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐， 因为这是收获的一个
星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功， 这和全校师生的积极配合、认真参
与是密不可分的。
任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的
大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个 环境中，
语言文字的氛围尤其令人欣喜， 师生们用语用字的意识得到 了很好的强化和提高。 在以后的教学工作中， 我们将继续做好宣传发
动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
郑州市第 ** 中学
2012 年 9 月 24 日
第12篇：推普活动总结
木老元中心小学推普活动总结
普通话是国家通用语言，推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义，为积极响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我班推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的班级活动。
一、指导思想 ：
以营造和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：2013年9月9日---9月20日
三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐班级、和谐校园，营造良好的语言环境作出贡献。
推广普通话是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界共同携手，为创造和谐、纯洁的语言环境而努力。我校的全体师生，将时刻肩负着推广普通话的责任，在生活、学习中运用、推广普通话，为建设和谐班级、社会主义和谐社会作出积极贡献。
木老元中心小学推普活动总结
木老元中心小学
毛玉菊 2013年9月18日
第13篇：推普活动总结
天王中心小学推普周活动总结
2013年9月11日至9月17日是第16届普通话宣传周，根据上级有关文件的精神，我校积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造全面而广泛的活动氛围，将推普周活动与校园文化的建设结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度，实现“推广普通话，共筑中国梦”的良好心愿。活动期间，我校坚持做好以下工作：
一、宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式发出倡议，学校广播进行宣传，在校园悬挂横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
二、开展好系列活动。
1.开展“推广普通话，共筑中国梦”主题班队活动。
9月12日，全校33个班级均利用班队课时间开展主题活动，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，在班级进行纠错、练说、朗诵等小活动，让学生在乐趣中认识到说普通话、写规范字的重要性。并通过活动，提高认识，扩大影响范围，真正达到推普的活动目的。
2.开展“中华经典诵读写”活动
我校定期开展富有内涵的综合实践活动，我们还分年级段组织了多样的阅读实践活动，如：低年级组开展经典诗歌诵读比赛。教师选取篇幅较短的经典诗歌或者童谣，指导学生朗诵。中年级组开展经典篇章诵读比赛。教师选取篇幅较长的经典篇章，指导学生吟诵。高年级组开展经典诗文书写比赛。学生在比赛规定的时间内规范书写汉字。
9月17日下午，我校语文教研组分设三个小组，分别对三个年段的活动进行评判打分，教师学生积极参与，将活动推向高潮。最终每个年级组评选出名次，为本次活动画上圆满的句号。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去，让我们天小的舞台更加洁净，让中华的梦想更加灿烂！
天王中心小学
2013.9.17
第14篇：推普活动总结
马鞍山二中实验学校 2010年推普周活动总结
普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义。2010年9月12日至18日是全国“第13届推广普通话宣传周”，为积极响应上级通知，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，我们紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：
一、做好宣传工作
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序
首先，在学校办公会上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排教导处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。
2、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围 我们首先在学校门口挂上了“树立语言规范意识 提高民族文化素质”的横幅，在师生必经的楼梯口书写了“普通话同青春携手 文明语和时尚并肩”的宣传语，使整个校园沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
二、开展系列活动
在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动： （1）利用周一的班会课，对学生进行推普专题宣传教育活动。课堂上教师与学生共同主持，使学生们对推广普通话有着更直接的认识。
（2）利用教师例会，宣传党的语言文字工作政策，宣传《国家通用语言文字法》。
（3）全校开展了以“普通话同青春携手 文明语和时尚并肩”为主题的演讲比赛，赛程紧张而激烈，学生们从中受到了良好的教育。
一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论是赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
三、小结反馈
本次活动取得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园营造的是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。推广普通话是一项长期而艰巨的任务，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处，为建设社会主义和谐社会作出积极贡献。
马鞍山二中实验学校
2010-12-6
第15篇：参加推普宣传周计划和总结
2011年推广普通话宣传周计划
今年是第十二届全国推广普通话宣传周。通过大力宣传《中华人民共和国民族区域自治法》、《国家通用语言文字法》、《河南省语言文字工作条例》及相关政策法规，不断提高社会语言文字规范意识，努力营造和谐社会文字环境。为开展好本届推普周工作，我们要通过推普活动营造校园内人人讲普通话、讲文明语的浓厚氛围，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。
一、指导思想
全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，为构建与社会主义和谐社会相适应的语言环境作贡献。
二、活动主题
热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活
三、活动时间
2011年9月14日——19日
四、工作目标
以开展说普通话，使用规范字，切实提高师生规范用好汉语言文字的能力，提高文化素养为宗旨，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一主题加大宣传力度，力争在校园内及周边社区实现普通话初步普及和汉字社会应用规范化。
五、工作措施
（一）成立活动领导小组 组长：孟德超
副组长：朱昆、方德成
组员：各班班主任、语文教研组教师
（二）大力宣传，营造气氛
在校园开辟语言文字规范化专栏，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来。在校园内外张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。同时，利用校园网通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习，交流平台。
（三）开展各种专题活动
1、在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字”国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
2、开展以5年教龄青年教师的公开课竞赛，在上课环节上促进教师语言文字运用能力。
3、组织全校教师和学生进行硬笔书法比赛，以此提高师生语言文字的重视程度和能力。
4、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，如：举行学生读书、报比赛；朗读比赛；演讲比赛等。
5、组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“好书交流会”、“今天我来讲故事”活动
6、各班进行“推普”黑板报设计。
7、组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级推普员的作用，监督好全校师生的“推普”工作。
8、组织教师“弘扬师德铸就师魂”演讲赛活动，掀起学校“推普”高潮。
9、与班、团会结合起来。利用班、团会安排“说普通话从我做起”主题班会。
上屯镇二初中 全国推普宣传周活动总结
社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，随着国内交往日益扩大，推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广和使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。
9月11日至17日是第十四届全国普通话宣传周，为搞好本届推普周活动，进一步提高我院全体师生的推普意识，根据•教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知‣（教语用„2011‟3号）及•省语委 省教育厅关于开展第14届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知‣精神并结合我院实际，围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这个宣传主题，开展了一系列的宣传活动，并取得了良好的效果。 一.领导重视，精心组织
各系领导高度重视本届宣传周活动，根据省语委有关文件的要求，召开了推普周工作会议，对今年的“推普周”活动的安排做了重要指示，并成立了“推普周”活动工作小组。由校长亲自挂帅，研究落实“推普周”活动的有关安排，要求各教研室、班级齐心协力、周密配合，争取推普周活动取得实效。
二.加强宣传工作，进一步提高师生对语言文字工作的认识 1.在学校宣传橱窗等醒目处张贴第十四届全国推普宣传周宣传画、书写张贴宣传标语，以及建院以来我院在语言文字工作方面取得的成果。
2.开展校内宣传活动，在校园悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
3.利用校园广播站，对全体师生进行推普周宣传倡议，宣传•中华人民共和国国家通用语言文字法‣、•河南省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡办法‣等语言文字工作的政策法规。4.在学校语言文字网站上开设第14届全国推广普通话宣传周专栏，明确本届推普周的时间、主题，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
5.利用升旗仪式、班团会等活动方式向学生作推广普通话、使用规范字的宣传教育。
三.积极开展推普周宣传活动，形式多样，内容丰富，效果良好 1.组织学生报名参加学生语言文字基本功大赛
为配合全国推广普通话宣传周活动的开展，今年，教育部语言文字应用管理司委托《语文建设》杂志社继续举办学生语言文字基本功大赛”，并列入“第14届全国推广普通话宣传周”的系列活动。
四.推普活动存在的问题
1.由于学校部分教师年龄偏大，说好普通话有些困难和一些教师及学生偶尔也会出现用字不规范的情况（使用繁体字、不规范的简化字）等等。针对这一情况学校也加强宣传普通话的力度，努力帮助老教师提高自身的普通话水平；同时要让全校师生树立使用规范字的意识、培养使用规范字的习惯。
2.在宣传、管理上还存在着时紧时松的现象。由于学校工作较多，因此当其他任务压上来时，语言文字工作的力度就会相应削弱。这在今后的工作中必须加以克服，要真正做到常抓不懈，抓出实效。
普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。弘扬中国优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，也离不开普通话。现在普通话在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！
通过这次推广普通话活动，我们希望更多人关注普通话，说好普通话，努力营造以普通话和规范汉字为主体的社会和谐发展的语言生活。
上屯镇二初中
2011-10-10
第16篇：推普活动
“爱说普通话，爱写规范字”
一年级推普周主题班队活动方案
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题:
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
三、活动目的：
通过本次“我是中国娃，爱说普通话，爱写规范字”一年级推普周主题班对活动，进一步浓厚我班讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
（一）宣传动员，营造氛围。
利用本周国旗下的讲话，让学生仔细听“推普周”的相关内容。利用午间管理的时间，带学生仔细看学校所张贴的以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）做好系列活动。
（1）开展“经典诗文诵读”活动。
学生背诵或朗读所学的儿歌和诗词，最后评出诵读小能手。
(2)开展“谁的字最漂亮”的活动。
利用美术课，要求学生把自己的名字写好写漂亮，再练习写汉语拼音，在规定的时间里完成并进行评比，评出五位字写得漂亮的小朋友，把他们的字贴在本班的展示台处，并奖励他们小奖品。
（3）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。
总之，通过开展系列推普主题班队活动，进一步提高学生语言文字规范意识和推普参与意识，培养孩子养成良好的书写习惯和说普通话的习惯。
一年级推普班队会总结
通过以上一系列的活动，我向学生宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。
推普周虽然已经过去了，但学生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，杜绝了说脏话的现象,学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我将长期抓，时时抓，严格要求孩子们书写规范字，说好普通话，做一个推普小标兵。
第17篇：推普活动
推普活动
一、指导思想和主题
全国推广普通话宣传周活动是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，通过多种形式的宣传活动，使干部群众认识到对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的意义，进一步提高全体公民的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作想纵深发展，以适应现代社会的需要。
二、活动内容和要求
（一）内容：根据学校的要求，结合实际，现就开展推广普通话宣传周活动制定以下活动计划：
1、成立班级推广普通话领导小组，负责班级推广普通话的宣传和组织工作。
2、学生在老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3、班主任组织学生利用班会课或自习课学习《国家通用语言文字法》，宣传普通话知识，并以身作则，守法护法。.
4、在班级张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
5、班级成立“啄木鸟小队”，将检查同学们说普通话、写规范字的情况，并把“啄木鸟小队”的检查情况作为评选“三好学生”“优秀少先队员”的一项重要内容。
5、利用课外活动时间，组织学生组织宣传（发传单），与家长实现互动交流，营造讲普通话的氛围。
6、开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”。
7、由宣传委员负责出一期主题为“说普通话，做文明人”的黑板报。
8、由各组组长牵头带领各组成员出一期以“推广普通话，写规范字”为主题的手抄报，在班级进行评选。
9、结合开展“民族精神代代传”、争“普通话章”等活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。向家长发出倡仪，让家长参与到推普活动中来。
推普周的活动应围绕主题,以大力宣传《国家通用语言文字法》为中心,逐步提高师生对《国家通用语言文字法》的认识程度。推普周活动的目的在于通过宣传教育，促使人人参与和支持推广普通话，共同营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围，从而提高师生素质和普通话水平。`推普工作是一项长期的、艰巨工作，必须常抓不懈。我们将长期把语言文字规范化工作及推普工作与日常教学工作相结合，充分发挥学校的推普阵地作用，使普通话成为校园语言。
第18篇：推普活动
“普通话——美丽的语言”主题班队活动方案
五年级４班
一、活动目标：
通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。
二、主题：普通话推广活动
三、活动时间：9月１３日
四、活动过程：
１.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。
２.引入主题。
我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通，容易造成很多误会，因此推广普及全国通用的普通话势在必行，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西临洮，走出甘肃，你更要说好普通话!
讲故事。（方言引出的笑话）
３.大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
说话要说普通话，沟通交流都不怕。 人人都要学会它，走南闯北就不怕 人人都说普通话，中国人民成一家
４.知识竞答。
５.诗歌朗诵。
６.小组讨论：怎样推广普通话？
７.“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字。
８.写规范字比赛。９.班主任总结。
通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。
“推普，我在行动”主题班会活动方案
五年级2班
一、活动目标：
通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。
二、活动时间：2013年9月13日
三、活动地点：五年级2班教室
四、活动流程：
１．讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你想到了什么？ ２．快乐竞赛。 （１） 什么是规范汉字？
（２） 什么叫普通话？ （３） 全国推普周是哪一周？
（４） 哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？
（５） 我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？ （６） 不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
（７） “走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？
（８） 普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？ （９） 有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？
（１０）你知道几种方言？会说吗？
（１１）好普通话有诀窍吗？
（１２）你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里？
三、才艺表演。
第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事（小品）
第二小组：我们在社区发现的不规范字
第三小组：夸我校的好标语（语言文明快板）
四、书法比赛。
五、教师小结。
“请讲普通话”主题班会活动方案
五年级３班
活动目标 ：
1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：
一、引入主题。
我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通，容易造成很多误会，因此推广普及全国通用的普通话势在必行，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西临洮，走出甘肃，你更要说好普通话!
讲故事。（方言引出的笑话）
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
说话要说普通话，沟通交流都不怕。 人人都要学会它，走南闯北就不怕 人人都说普通话，中国人民成一家
四、顺口溜朗诵
1． 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十
2． 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论：怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
七、班主任发言。
同学们，为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话！
《说普通话、写规范字、开文明花》主题班会活动方案
五年级1班
一、活动目标：
我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
二、活动时间：2013年9月13日
三、班会形式：诗歌朗诵、绕口令、自由发言、书写规范字
四、活动过程： 1.听歌曲《中国话》 2.讲方言故事。 3.读绕口令。 门口吊刀，刀倒掉着 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 化肥会挥发
黑化肥发灰，灰化肥发黑
黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
4.写规范字。5.相声《说话》
6.朗诵《讲好普通话，沟通你我他》。
什么叫做普通话？北京方言是基础。
为什么要讲普通话，中国方言差别大。
人人都讲普通话，民族文明进步大。
在家都讲普通话，家庭和气生财了。 出外讲好普通话，处处方便需要它。
行行都讲普通话，早日实现现代化。
全民都讲普通话，社会进步文明了。
人人说好普通话，个个都写规范字。
说好一口普通话，一定先从我做起。
写好一手规范字，个人形象进步大。
人人意识如此强，目标实现就不难。
树立语言规范化，提高民族文化观。
从小学好方块字，一生享受用不完。
全国人民一口话，祖国越来越强大。
全民都用规范字，民族文明文化强。
说好一口普通话，写好一手规范字，
交流方便你我他，走遍神州都不怕，
走遍神州都不怕。
7.齐读口号：时时说普通话、人人写规范字、处处开文明花！ 8.班主任总结。
通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。
《说普通话、写规范字，开文明花》主题班会活动方案
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！五年级1班“说普通话、写规范字，开文明花”主题班会现在开始。 男：1999年11月， 联合国教科文组织的一般性大会 宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。 女：今天恰好国际母语日。 男：从我们踏进校园的那时起 女：从我们开始学习第一堂语文课起 男：从我们接触拼音字母的那刻起 女：普通话就已深入我们每个人的心中
男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。 女：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。 男：都说中国的文字是最美的。好聪明的中国人，好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。让我们认真地听一首歌《中国话》。
女：一首中国话道出了我们的骄傲我们的自豪，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的美之所在。其实，说普通话是每个中国公民的权利和义务。
男：记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听xxx 同学为我们带来的精彩故事。
例一：话说湖南一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！）县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）
例二：一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。语文老师朗读如左，有位学生听写如右：
《卧春》 《我蠢》
暗梅幽闻花， 俺没有文化
卧枝伤恨底， 我智商很低， 遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿， 俺是驴，
岸似透绿， 俺是头驴，
岸似透黛绿。 俺是头呆驴
与闹笑话相比，一位南方的商人可为普通话说不好付出了惨重代价。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
女：生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多，所以推广普通话，讲好普通话，对我们而言，具有长远的意义。希望我们从今天起，从现在起，说好普通话，推广普通话。
男：普通话是一根纽带，连接你、我、他。其实，我们在课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，下课同学们之间的内心沟通也应使用普通话。 合：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的接班人，我们要练好普通话，说好普通话。
男：绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。下面请大家来听一段绕口令。
女：要念好念准绕口令的确是有点难度的，让我们一起来做一做有趣的口部运动吧。 读读绕口令。 门口吊刀，刀倒掉着 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 1.化肥会挥发
2.黑化肥发灰，灰化肥发黑 3.黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
4.黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
男：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。下面我们就来比一比、赛一赛。
女 ：现在，我们现在来赛一赛？赛什么？
男：就赛写一到十吧！同学们，可别小看这几个字，要求写大些哦！ （每组请一名同学比赛）
女：我们今天的活动场景真的令人感悟！
男：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
男：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。下面请欣赏相声《说话》 甲：嗨，好久不见，您好！ 乙：哎！你说我会说话吗？ 甲：你怎么不会说话 乙：我„„我不是哑巴吧 甲：谁说你是哑巴啦 乙：可有人说我呀！ 甲：谁呀！
乙：咱们的门卫梁爷爷。 甲：他怎么说的呀
乙：挺机灵的孩子不会说话。
甲：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。
乙：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，外国梁老头儿！ 甲：你是不会说话。 乙：怎么不会说话
甲：你说的话都是横着出来的。 乙：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！ 甲：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。 乙：比喻！
甲：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。 乙：那我应该怎么说呀
甲：对长辈要称您，要叫梁爷爷。
乙：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ 甲：哼！是个有礼貌的孩子。
乙：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 甲：你说谁呢
女：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
合：最后，让我们一起行动起来，人人都说普通话，人人都写规范字，遍地盛开文明花！请欣赏朗诵《讲好普通话，沟通你我他》。
什么叫做普通话？北京方言是基础。
为什么要讲普通话，中国方言差别大。
人人都讲普通话，民族文明进步大。
在家都讲普通话，家庭和气生财了。
出外讲好普通话，处处方便需要它。
行行都讲普通话，早日实现现代化。
全民都讲普通话，社会进步文明了。
人人说好普通话，个个都写规范字。
说好一口普通话，一定先从我做起。
写好一手规范字，个人形象进步大。 人人意识如此强，目标实现就不难。
树立语言规范化，提高民族文化观。
从小学好方块字，一生享受用不完。
全国人民一口话，祖国越来越强大。
全民都用规范字，民族文明文化强。
说好一口普通话，写好一手规范字，
交流方便你我他，走遍神州都不怕，
走遍神州都不怕。 结束语：
女：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
男：作为新世纪的学生，是祖国未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
合：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语——这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。 男：让我们一起来喊出我们的推普口号。（齐读） 合：时时说普通话、人人写规范字、处处开文明花！ 女：下面有请班主任讲话。
师：今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。
男：是啊，大家都来推广普通话，全社会普及普通话，让大家开心沟通，讲诉成功。今天的主题班会“说普通话、写规范字、开文明花”到此结束。
第19篇：推普总结
xxx农村中心幼儿园 推广普通话宣传周活动总结
我园为了贯彻落实全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效,现总结如下：
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，我园成立了由园长杨开旻任组长，马金花为副组长，各班班主任为组员的领导小组，并于9月11日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作，并建立层层负责制。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
9月14—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年龄段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如沟通——从普通话开始，普通话——情感的纽带，沟通的桥梁等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动。各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一致认为，我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。
通过推普周活动，幼儿普通话水平、自信心都在原有基础上得到了不同程度的提高，同时，我们也注意个别辅导新入园和普通话水平较差的幼儿。我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长继续努力。
xxx农村中心幼儿园 2015年9月20日
第20篇：推普总结
新锐私立学校小学部语文教研组
推普宣传周活动总结
金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦韵味的季节里，我校根据上级推普的安排，为开展好第十七届全国推广普通话宣传周活动，联系实际开展了丰富多彩的推普活动。我们语文教研组的做法是：
一、明确指导思想
普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。正确认识第十七界全国推广普通话宣传周活动通知，积极贯彻区教育局和学校的指导思想，确保推普活动开展得有实效、有意义。
二、成立领导班子
成立了以教导主任徐徐为组长，语文教研组组长戴芹芹为副组长，各班班主任为组员的推普领导小组。
三、开展“推普”活动
1、实行推门听课，检查每位老师普通话的执行情况。要求学生课内课外都要说普通话。
2、三年级开展“课本剧表演”活动。
3、四年级开展 “规范字书写”比赛。
4、五年级开展“讲故事”比赛。
5、六年级开展“经典诗文诵读”比赛。
四、推普活动心得
通过本次推普活动，全体教师和学生们更加坚定了说好普通话的决心和信心。每位教师都能在课堂中运用普通话教学，并在课后批改作业时也能使用规范字进行批语。每个年级段都能按要求圆满地开展的活动，活动中学生的普通话水平作为了一项重要的评分依据，使学生明确说好普通话的重要性，并在活动中大力宣传普通话。推普周中我们所做的只是海潮海洋中的一朵小浪花。我们的推普活动路还很长，但我们坚持而自信地继续着!
语文教研组 2014年9月22日
