推荐第1篇：裁判工作总结
篇1：裁判员工作总结 工作总结
在协会里工作快将近一年了，在这一年里我学会了很多，同时也认识了很多朋友。确实，协会是一个可以锻炼人的地方，它可以锻炼你的自信、组织能力、工作能力、语言能力。 作为一名裁判员，我意识到这任务是十分艰巨的责任。在比赛时，要你做到公平公正，不准有任何私心，而且我们要熟悉规则，如果在比赛时判错了，你可想而知，所以在我成为裁判员，我就已经把规则看过了几遍，生怕忘记了。我知道认真做一件事的时候都会很累很辛苦，但是当追求一种兴趣的时候，我们从来不会知道疲倦，只知道当时的喜悦。
在这里，我非常感谢协会给予我的这个职位。以下是我提出的一些建议： 1 在下年的招新的工作中，应该加强宣传活动，可以印一些宣传单，上面写些台球运动的有关知识，会员在协会可以享有哪些服务，以及协会的历史。提高协会的知名度，增加会员的数量，这是协会发展的基础。
2 举办活动时各个部门要充分协调配合，合理分工，保证活动举办成功。
3 联合其他社团搞一些活动，注意活动的多样性。一是提高协会的知名度，二是吸引更多同学参与这项运动，展示协会的个性与生命力。
4 必须强调的是各部门成员的责任心，如果不能尽职尽责，只挂名不做事，不如不干！ 6 社员实行建档制度，以积分形式鼓励，团结社员，作为以后凭选优秀干事的依据。 7 注意后半学期会员热情减少的问题，想办法提高会员的激情等等。
裁判员：许忠立篇2：裁判员年终总结 裁判员年终总结
转瞬之间，2013年就离我们而去了，在这一年中，我在足球裁判工作中收获颇丰；7月的成都温江，8月的凉都六盘水，11月的贵州师大，在一次一次的裁判工作中我也从各位裁判前辈的身上学到了很多执法经验。在中超中甲预备队联赛中体会到了职业比赛的节奏和执法尺度。但在具体的执法过程中还是会发现自己的身上有很多的不足之处，错漏判的情况也时有发生，这其中的原因主要有自身对规则精神的理解方式以及对场上情况的分析产生偏差，也有在跑位和选位时的不合理因素，这些都是我在之后的裁判工作中必须要解决的问题。在11月的贵州省足球裁判员培训班中，刘铁军老师的规则讲解使我受益匪浅，深入浅出的教学方式很容易理解在平时执法中我们都遇到但不知如何解决的难题，韩帛辰老师的体能训练理念更如雪中送炭一般，给我带来了最迫切需要，最需要掌握的训练方法。这要得益于贵州省足管中心领导给予机会学习及栽培，以及众多老一辈裁判员前辈的不吝赐教和耐心教授。 有人说做裁判就是做人，这句话一点也不假；严肃认真，公正准确也是为人处世的准绳，在球场上不机械的执行规则，融会贯通，裁判员是规则及规则精神在足球场上的体现和执行者；不仅要保护运动员的健康，保证双方的对等竞争，更要促进足球技战术的发展，所以说做裁判做得成功的人在生活中一定也是个情商很高的人。 路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。作为一名90后足球裁判员，个性明显，年富力强是特点，经验不足，履历浅薄是弱点，如何将特点转化成优点，将弱点短板强化，是在新一年里我需要思考及解决重要问题。保持体能储备，继续学习规则，加强规则精神的理解是每天都要做的基本功；争取使自己早日能够取得国家级裁判员培训班的资格，并通过考核；也能在更高级别的足球赛事中完成任务，展示自己，学到更多的知识，展现新一代贵州足球裁判员的优秀风貌。为贵州的足球裁判事业贡献自己的青春热血。
祖善发
2013年11月篇3：乒乓球裁判员工作总结 裁判员工作总结
这次参加了湖北省中老年乒乓球邀请赛的裁判工作，才第一次感受到了身为一名裁判员的自豪。虽然这不是第一次参加裁判工作，但是它是我裁判生涯的一次蜕变，使我由一名粗心大意、处事慌张的新手成长为一名自信大方，认真谨慎的合格裁判。通过这次比赛我对裁判工作有了进一步的认识和理解，增强了自身作为一名裁判员的素养。同时也提高了我的社会交往能力：对突发事件的应变能力，冷静的判断力，良好的心态和心理素质等。
首先在这次裁判工作中，我觉得最光荣的一件事就是代表全体裁判员宣誓。虽然我做的不是最好的，但是我从中学到了在学校学不到的东西，无论做什么事拥有一颗轻松洒脱的心态。记得第一次裁判员宣誓时的情形，虽然没有出岔子，但是心中的紧张和不安，让我不敢抬头去看台下的运动员。但是这一次我做到了，在宣誓的时候我对着台下比我年长的运动员丝毫不感到紧张，反而充满了自信。非常感谢老师给我这样难得的锻炼机会。我一定会好好努力，不断提升自己。 其次，有了第一次裁判的经验，这次裁判工作先得轻松而有序。不会像第一次那样因为一直处于紧张不安的状态，反而使自己更加容易出错。而且这次我对自己提出了更为严格的要求，一定要认真谨慎，不能像第一次那样因为自己的马虎延误了整个比赛的进程。同时也一定要秉着公平公正的原则对每一位参赛运动员负责，我觉得我在这次比赛中做的比较好。特别是在裁一场黄石市和鄂州市两名单打运动员比赛的时候，比赛很激烈，有很多人围观，因此我丝毫不敢放松，在大比分为二比一局分为十比八的情况下，一个关键的一球打完了，两人都以为比赛结束的时候，我用很奇怪的眼神看着他们，明明比赛没有结束。两人吃惊的看着我，我示意此球为擦边球，两人确认后继续比赛。也因为这一个球改变了比赛的结果，而这个球是我极其肯定的。 如果这是第一次做裁判我肯定会怀疑自己，不敢立即果断判球。而这一次我坚信而且相信自己的眼睛，毫不犹豫做出了判断，也许这就是进步。 其次，通过这次比赛我对裁判工作的各个还节也有了进一步的学习和完善。再也不会像以前那样不是忘了翻小分就是忘了换对名牌。同时也对自己的职责有了更深的了解，我们裁判员是一个团体，只有每个人都做好了才能得到大家的认可。因此每次轮换的时候，我都很仔细的观察同组队友的表现，及时的发现错误并给予更正。同时服从安排，向其他优秀的裁判员学习，团结协作。在处理一些自己无法解决的问题的时候，要及时的向老师反映，请教如何解决。并且在解决协商的过程中尽量不与运动员发生分歧和冲突，要带着裁判员的职责和素养来解决沟通。
最后，通过这次实践，让我受益最大的就是自己在为人处世方面有了很大进步。尽管自己任然存在不足，但是相信在老师的引导和帮下我一定会做的更好。同时谨记老师教诲，无论做什么事都要动脑筋，善于思考，三思而后行。 陈静
2011年10月18日
推荐第2篇：篮球裁判工作总结
篇一：篮球裁判心得体会 篮球裁判心得体会 对于篮球裁判来说，对待比赛公平、公正、公开、平等执法非常重要。严肃认真的对待比赛，需熟读篮球规则，吃透规则，才能掌控比赛的判罚。下面说一下初吹篮球比赛的通病，供大家参考，希望对那些初学篮球裁判的有所帮助。
首先得学会篮球球裁判的跑位，基层篮球比赛一般都是两人制的，注意主裁抛球后的进攻方向，副裁变前导马上跑到底线左侧（面对比赛场地），主裁变追踪，待队员进入前场后迅速跑到比赛场地的一号区。注意两个裁判的分工，公共区同时鸣哨，以最近裁判执法为主。在篮球比赛中，初学者要敢于鸣哨，不要怕错，每个人都有第一次的，要敢于犯错，练自己的胆量，多吹几次就好了。基层篮球犯规比较多，这就需要篮球裁判吃透篮球规则，有的犯规是没必要吹得，影响比赛流畅性，而有的犯规必须要严厉处罚，以示威严，让他们知道下次再这样就要处罚的，还有就是看准犯规的第一时间鸣哨，初学者的通病就是打手势比较快，有时容易犯错。比如进攻方向，球出界等，打手势一定要慢，自己思思想想。基层篮球一般都是上下半场，下半场一定要吹严一点，每个队都想胜利，下半场身体接触相当多，吹得松一些，就比较容易产生冲突。
通过吹一些比赛树立自己的信心，场上比赛瞬息万变，自信心是篮球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品质之一。有了自信心，才能在比赛场上应变自如，处变不惊。两个裁判一定要相互联系，相互信任，做到既有分工又有合作。不强哨，不漏判，让靠近犯规及违例地点的裁判来判定，力求在自己的区域 不漏判，不该判同伴的判罚。 当然，自己也是菜鸟一个，篮球制裁技能还需进一步提高，希望通过吹一些比赛来提高自己，希望大家共勉。篇二：2011年篮球联赛裁判总结 2011—2012赛季cba、wcba执裁尺度与临场管理的统一 2011年10月17日—18日在北京召开了新赛季联赛工作会议，对联赛全体教练员就南昌培训班《执裁尺度和临场管理》的重点内容进行了传达统一。现将统一的重点内容和精神传达给所有裁判员，要求大家认真学习、认真领会，在新的赛季贯彻执行。没有提到的部分按《2011-2012赛季联赛手册》以及南昌培训班的《2011-2012执裁尺度和临场管理》执行。 内 容 提 要
一、行为管理与判罚
二、规则运用的统一
（一）技术犯规
（一）违反体育道德犯规
（二）规则解释
（二）非法用手的犯规
（三）打架的处理
（三）掩护犯规
一、运动员、教练员、球队席人员的行为管理
（一）规则条款
1、队员的技术犯规
技术犯规是没有身体接触的犯规。行为种类包含（但不限于）： ●无视裁判员的警告。 ●无礼地触碰裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员。 ●与裁判员、技术代表、记录台人员或对方队员交流中没有礼貌。 ●使用可能冒犯或煽动观众的粗话或手势。 ●戏弄对方队员或在他的眼睛附近摇晃以妨碍其视觉。
●过分挥肘。●在球穿过球篮之后故意地触及球或阻碍迅速地掷球入界以延误比赛。 ●跌倒以伪造一次犯规。
●悬吊在篮圈上，致使队员的重量由篮圈支撑。除非扣篮后，队员瞬间地抓住篮圈，或者，根据裁判员的判断，如果他正试图防止自己或使另一名队员受伤。
●在最后一次或仅有一次的罚球中防守队员干涉得分，应判给进攻队得1分，随后执行登记在该防守队员名下的技术犯规罚则。
2、教练员、助理教练员、替补队员、出局的队员或随队人员的技术犯规 教练员、助理教练员、替补队员、出局的队员或随队人员的技术犯规是与裁判员、技术代表、记录台人员、或与对方队员的交流中没有礼貌、或无礼地触碰他们的犯规；或是一次程序上的、或是管理性质的违犯。
（二）规则解释
裁判员已就某队员的行为或举止给予了警告，如重复这种行为或举止将导致一次技术犯规。此警告还应通知该队的教练员和此警告在剩下的比赛中对出现类似行为的该队任何成员均适用。
（三）本赛季对运动员、教练员、球队席人员的行为管理和判罚
1、对教练员行为管理和判罚 （1）在比赛期间，教练员和助理教练员只有在球成死球并且比赛计时钟停止时才可以到记录台去获得统计资料。（2）教练员要注意自己的行为规范，不能口吐脏字，不能夸张做秀，不能摔、踢任何物品或者摊开两手做出抱怨裁判员或技术代表等动作，如果出现上述动作，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。
（3）教练员用喊“走步、犯规、三秒”等行为来干扰裁判员的执裁。如果出现，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。
（4）教练员在比赛期间，原则上是不能同裁判就判罚进行交流。在比赛进行时，经常的就一个判罚同裁判员交流，干扰了裁判员的正常执裁，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。 （5）教练员越过球队席区域或到记录台前，指责抱怨裁判员的判罚，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规；如果用手指着裁判或技术代表指责甚至谩骂，甚至到记录台拍打记录台桌子，将直接判罚技术犯规。
（6）教练员跨出自己的球队席区域，指责或谩骂对方的教练员、随队人员或队员，将直接判罚技术犯规。 （7）由于教练员本身的行为被判罚两次技术犯规，登记为“c”，该教练员将被取消比赛资格。
2、对球队席人员的行为管理和判罚
（1）主裁判必须对球队席的人员进行清查和管理，没有在册的人员或超出19人必须清理。 （2） 助理教练员、替补队员和随队人员不能长时间站立。（3）助理教练员、替补队员、随队人员在比赛期间不能就裁判员的判罚同裁判员交流。
（4）助理教练员、替补队员和随队人员大声喊“走步、犯规、三秒”以及干扰对方罚球队员等行为，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。
（5）助理教练员、替补队员和随队人员指责和抱怨裁判，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。 （6）翻译不能长时间站立，如果翻译通过翻译外籍教练员指责和抱怨裁判的语言来干扰裁判，要给予警告或直接判罚技术犯规。
（7）助理教练员、替补队员和随队人员在球队席里口吐脏字，来抱怨裁判员的判罚，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。
（8）球队席人员的技术犯规都将记在教练员身上，登记为“b”，三次“b”教练员出局。
3、对运动员的行为管理和判罚
（1）队员故意抓篮圈, 裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。 （2）队员口吐脏字，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。
（3）队员有意延误比赛，如投中后触及球或干扰掷界外球队员掷界外球等，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。
（4）队员抱怨裁判的判罚，做出“两手一摊或用手抱住头”等故意作秀动作，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。 （5）队员用手直接封盖投篮队员的眼睛，裁判员将对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规。 （6）有身体接触的假摔或假动作，裁判员要对其给予警告，如再犯将被判罚技术犯规；没有身体接触的假摔或假动作，裁判员将直接判罚技术犯规。 （7）队员互相指责、谩骂，将直接判罚技术犯规。
（8）队员故意的将球砸在对方队员或裁判员的身上，将直接判罚技术犯规。 （9）队员抱怨裁判的判罚做侮辱裁判的手势，如 “数钱”、“竖中指”、“手指着裁判的脸”等动作，将直接判罚技术犯规。
（10）队员谩骂裁判员、谩骂观众或用手势侮辱观众，将直接判罚技术犯规。 （11）队员挥肘朝对方打去，对方及时闪开，将直接判罚技术犯规。
（12）队员抱怨裁判员的判罚，将球非常用力的摔向地上或在死球期间，队员用力踢球，将直接判罚技术犯规。
（13）队员故意的同裁判员发生身体接触，将直接判罚技术犯规。
（14）队员抱怨裁判员的判罚，在判罚后冲着裁判员鼓掌；冲着对方队员带有挑衅行为的鼓掌，将直接判罚技术犯规。
（15）在最后一次罚球或仅有的一次罚球中，队员出现了干涉得分情况，将判罚技术犯规。 2009014105何绍淦09社体4班 篮球裁判实习心得
在篮球运动中，裁判员是一个特殊的角色，比赛场上，裁判员执法控制比赛，实际上，裁判员的工作也是一种表演，是球场上的一道风景线，观众欣赏篮球比赛的同时也欣赏裁判员的风采。
篮球裁判员，从行业来说，属于业余性质，只有业余裁判，没有专业裁判，更没有职业裁判。即使是我们非常熟悉的cba、nba等职业联赛，裁判员也是业余性质的（关于这一点一定有不少人产生疑问），事实上，许多的体育运动都是业余性质，像奥运会，亚运会及各种级别的运动会、锦标赛等等，都属于业余性质的比赛，各类赛事的裁判员自然也属业余性质。另外，即使是象nba这种高度职业化的体育运动，赛事也很有限，而且不同的比赛场次同不同的裁判员执法，同一场比赛，也有若干名裁判供选择，对于每一名裁判员来说，一年中执法的场次就相当有限了，裁判员的工作不可能成为他的职业。
在篮球比赛中，裁判员的工作就是执行竞赛规则，控制比赛，使比赛双方受到相同的规则限制和约束，在公平的竞争环境下进行比赛。
要做好一个篮球裁判员，就要热爱这项运动，喜欢裁判员这项工作，要有敬业精神。热爱这项运动，才能在比赛中找到裁判员的乐趣，喜欢这项工作，具有敬业精神，才有做好裁判员这项工作的动力。
篮球竞赛规则是裁判员执法最基本的准则，篮球运动不断在发展，为了适应发展的趋势和不断提高的要求，篮球竞赛规则也在不断修订和完善，篮球裁判员的执法方法和技巧要求也越来越高。裁判员要做到执法公正、公平、准确，成为一名更高等级、更高水平的篮球裁判员，必须熟悉篮球规则，熟练掌握篮球裁判的工作方法和执法技巧，不断提高执法水平，因此，不断地学习对于一名裁判员来说尤为重要，一是理论学习，学习《篮球竞赛规则》，学习《篮球裁判员手册》；二是在实践中学习，摸索裁判执法方法和技巧，不断积累经验，裁判员之间经常沟通，互相学习。
有一句话叫“态度决定一切”，这句话同样适用于篮球裁判员，在比赛中执法，裁判员的执法态度一定要端正，严肃认真地对待比赛，牢记自己的职责和权利，裁判员一定要有饱满的精神面貌，裁判员对执法工作的态度决定比赛中的执法水平和控制比赛的质量。
裁判员执法比赛，最主要的工作就是控制比赛过程，保证比赛顺利进行，为观众贡献一场精彩的表演。裁判员执法过程中，所有的判罚都只是控制比赛的手段，而不是目的，裁判员不能为判罚而判罚，比赛场上的情况瞬息万变，裁判员必须准确地把握场上的形势，对发生的每一个比赛事件，根据场上的实际情况处理。我在实践中也曾经（包括现在）有过这样的经历，比赛中执法非常严格，不放过比赛中所出现的任何情况。从理论上来说，篮球是一项没有接触的运动，所以在比赛中，我很注意这一点，只要双方身体接触都吹罚，按照规则，这没有错误，但是，篮球是一种具有对抗性的运动，运动中难免会造成身体的接触，有些接触，比赛双方实际上并未造成哪一方对另一方的侵犯，规则中有一个叫做“有效接触”的解释，所以，在比赛中裁判员需要根据场上的实际情况认真去把握，既要遵守规则，又要灵活处置。另外，篮球比赛作为一项娱乐游戏，自然有游戏的规则，但篮球比赛要具有一定的观赏性，因此，裁判员在严格执法的同时，还要注意保持比赛的观赏性，尽量使比赛流畅不中断。这就是对裁判员对比赛的控制能力考验。
推荐第3篇：足球裁判工作总结
2016年足球裁判工作总结
以前，我是一名“资深”足球球迷，在踢足球的同时，也对足球裁判工作产生了浓厚的兴趣，希望个人能力可以得到全面提升。自从2016年7月我参加了由房山足协统一组织的三级裁判员学习培训班并完成了学员考核，之后注册于房山足协。通过学习才逐渐了解各种全面的足球裁判执法规则，在2016年即将过去之际，现将今年的足球裁判培训学习及执法工作总结如下：
一、足球培训学习
在足球三级裁判员培训班中，俞元聪老师的规则讲解使我受益匪浅，深入浅出的教学方式很容易理解在执法中会遇到的难题，后面的体能训练理念更如雪中送炭一般，给我带来了最迫切需要掌握的训练方法。
二、足球裁判工作
1、房山足协U15足球邀请赛
8月份得到赵老师通知，参加了房山足协U15足球邀请赛的第四官员和助理裁判员的学习机会，在胡海龙老师和王子豪老师的指导下学习了4场裁判员执法工作。
2、延庆赛区的赚动365足球赛
同月又和赵士举老师和曲不折老师参加了延庆赛区的赚动365足球赛的执法，分别学习了两场第四官员和助理裁判员的工作，
3、三高足球基地的中小学生联赛
10月份参加了三高足球基地的中小学生联赛的执法，亲身体验了三场裁判员和三场第四官员的比赛执法工作。原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任这些场次的裁判过程中还是感觉自己在跑位和触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等综合判罚上自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。
三、心得体会
从课本培训学习到亲身体验，感受到足球裁判员要具备很高的业务能力，能够理解规则并能够运用到实践判罚当中去。足球比赛本身是一个集体运动，所以裁判员也要有整体性、相互沟通，才能更好的共同完成执法工作。
1 / 2 通过以上的实践学习虽然积累了比赛执法经验，但更多的也是感受到了自己的不足，这其中的原因主要有自身对规则精神的理解方式以及对场上情况的分析产生的偏差，也有在跑位和选位时的不合理因素，这些都是我在之后的裁判工作中必须要解决的问题，还有是对于比赛规则的理解和如何运用到比赛执法当中作为判罚的依据，几次的实践学习也清楚自身要提高的地方，比如从开场前的检查，包括球场，球员和足球都要认真仔细检查，再到比赛过程中的如何正确使用旗语，熟练运用规则，做到公平、公正，力求判罚准确性。作为一名新的裁判员要不断的学习理论知识和多去实践参与比赛的执法，新的一年我将加强个人心理素质建设，加强对规则的理解，进一步提升自身裁判水平。
最后，感谢各位老师的支持，在您们的支持下我才能接触到足球裁判工作，才有了更多学习和锻炼的机会并获得了大量的宝贵经验。
裁判员
2016年12月25日
2 / 2
推荐第4篇：运动会裁判工作总结
运动会裁判工作总结
2015年第十六届运动会田径比赛于10月12日--10月16日在xx举行，能够连续2届担任运动会的裁判心里高兴、自豪，但更多的是压力与责任。“不打无准备之战，方能立于不败之地。”接到执裁全能项目的任务，很快定好工作思路：首先，查找相关资料，了解全能项目比赛规则;其次，向有经验的全能裁判请教;第三，与裁判组教师联系、沟通，确定工作岗位;第四，制定工作细则。
运动会圆满结束，梳理运动会全能项目比赛过程：
1、准备场地、器材，对运动会裁判员志愿者进行分工。全能项目包括男子大学生十项全能、男子甲组七项全能、
女子大学生七项全能和女子甲组五项全能，确定对应项目的管理裁判员和志愿者，其余人员协助。
2、制定全能项目检录时间、入场时间和到达场地时间表格。依据行走的路线，将所有全能项目和时间收集、汇总于专门的表格中，便于运动会裁判员工作，为运动员提供参考。同时，将重要信息在表格中标注，如比赛开始需要了解“运动员是否兼项”，最后单项之前要“依据成绩分组”等。
3、在执裁的过程中，及时了解运动员的相关信息，是否有兼项、弃权等，将事件及时处理。
4、与各有关裁判组联系与协调，协助各单项检录、管理工作，保证比赛有序衔接、顺利进行。
5、每一单项比赛结束后，及时收取成绩记录表，迅速准确地统计每名运动员的单项成绩得分与累积分，然后将单项成绩得分、累积分填写在张贴于休息室的全能成绩记录表上，告知运动员。
尽管我是全能裁判中的新人，但在整个执裁过程中有学习的快乐，有工作的顺心，很重要的原因就是我们有一个优秀的团队。同组的陈碧恋、高庆绮、阮秋蓉老师都曾执裁过全能项目，她们经验丰富，工作细致、认真，团队间互相协作，默契无间，能够做到哪里需要就到哪里去。两名志愿者表现优秀，协助运动会裁判员做好运动员的管理和引导工作。为将来的工作做得更好，运动会裁判员在执裁的过程中可以充分利用表格的备注栏，记录下“运动员是否兼项”、“提醒运动会裁判员在倒数第二项比赛后进行成绩分组”以及运动员弃权情况等。
五天的比赛很快过去，精彩而有高水准的运动赛事无论是给运动会裁判员还是志愿者都留下难忘的印象，彼此间也结下了难忘而深厚的友谊，我们期待接下来的每一个赛事。
推荐第5篇：终点裁判工作总结
在这次运动会中，本人担任了终点总裁判长的工作，组内还有9名学生裁判员。终点裁判工作又是举办整个运动会成功的关键之一。关系到运动员名次的顺序排名，终点裁判员必须要做到快速、准确地判断出每一组运动员终点冲刺的名次顺序。再加上我们学校比赛的时间少，班级比较多，所参加项目多的情况，更要确保每一组的名次都不能出差错。我们在运动会前临时组织对这批学生进行裁判工作培训以保证运动会各个环节能够顺利完成。本次运动会全部选用学生来做裁判工作，大部分学生都是第一次参与，难免会有些紧张再加上终点处人员特别多特别杂，以至于经常出现错判漏判的情况发生。希望今后的运动会检查组和保卫组能够多与终点配合，尽可能让终点处保持空旷为名次的判定提供良好的视野。本届运动会终点裁判工作能够顺利地完成任务，主要是因为各位裁判员工作认真负责，组内团结协作和相互配合。本次运动由于本人工作的失误造成了高一3000米比赛中出现了一组少跑一圈的重大错误，给整个运动会的进行带来不小的影响，也给其他裁判组带来了一定的麻烦。终其原因主要是由于自身裁判水平不到位，再加上麻痹大意。下一步我将认真总结，进一步查找薄弱和细小环节，不断加强业务学习，还要继续向同事学习，为下一届运动会裁判工作做好准备，尽最大努力做到不出问题，力争自己裁判水平更加出色。
推荐第6篇：运动会田径比赛裁判工作总结
深秋的xx不见一丝凉意，第一次踏上这片宁静优美的土地，百感交集。因为在这里的体育中心接受了一场为期六天(XX年10月27日11月1日)xx省运动会径赛项目检查裁判的严峻考证。在全体裁判员的共同努力下圆满完成比赛任务。检查组裁判员成为一道亮丽的风景线，得到上级领导、xx老百姓、新闻媒体的肯定。他们给出评论：步伐整齐、眼睛独辣、判罚到位、帅哥靓女!在这肯定之下我们可以给予自己喜悦的心情,但不能就此打住不前。没有最好只有更好。所以本人对本次裁判工作进行反思，总结以下几点：
一、工作态度：
在赛事主管廖xx老师身上就能看到答案，他对待工作严谨认真，容不下半点马虎。确实当你站在田径场上执裁的时候，就不是你个的人事而是代表一个团队的形象。每个裁判员都要对团队负责，态度除了认真、认真、再认真别无选择。
二、人员分配：
根据竞赛日程和主裁判的具体分工，本次参赛的24名裁判员进行编号，分四组，每组6人，6人中设1小队长。
三、三个基本姿势：
1.走姿：右手携椅子，左手携拎带袋，一路纵队沿跑道外侧行进，步伐整齐，精神饱满，按号就做，仪表庄重，举止大方。
2.座姿：座姿端正、上身笔直，不做与检查裁判无关的多余动作直至退场。
3.犯规举旗姿势。直臂上举黄旗左右晃动一次然后再直臂下举放回原处。动作要求干净利索。
四、两大明确：
1.明确径赛检查裁判的任务和目的。用两句话概括：你来田径场上的目的是什么(做检查裁判);检查裁判的任务是什么(检查参赛运动员在比赛的过程中是否犯规) 2.明确各单元径赛项目、组数、人数及每个项目自己所在的位置和换项路线。.明确栏架、障碍栏架、接力区等的位置和规格。 比赛中按主裁判分配的任务准时到达明确集合时间地点、明确进退场路线、明确工作位置、明确联络旗示、明确裁判方法与尺度，熟悉径指定的位置。
五、发现运动员犯规时，检查裁判员的8字真言：‘看号标道、举旗报告’。
六、检查裁判工作四重、四难：
(一)分道跑项目
重点： 1.在直道上运动员跑出自己的分道，在弯道上跑进左侧分道，从而妨碍他人跑进并没有回到本道通过终点。
2.运动员是否跑过抢道标志线切入里道。
难点：
1、对运动员犯规一瞬间情况要看清抓准。
2、有直道进入弯道，有弯道进直道时有无串道或踩踏左侧分道线。
3、弯道的检查、开始应正面观察运动员跑进、当运动员跑过自己的位置后，则转身从背后观察。
(二)不分道跑项目
重点：
1、起跑出发时和小集团跑进中，是否有冲撞、推挤、踩踢、拉扯等动作影响他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供帮助或接受帮助。
难点： 起跑出发或形式集团时，犯规者和被影响者的详情难以分清。
(三)跨栏、障碍跑项目
重点：
1、运动员在过栏瞬间，其脚或腿从栏侧绕栏并低于栏顶水平面。
2、跨越他人栏架或未跨栏完全程栏架。
3、有意用手推倒或用脚踢倒栏架。
4、手臂的摆动影响和阻拦他人跑进。
5、过水池障碍时踏在水池边上越过水池。
6、跌入临道阻拦他人跑进。
难点：
1、运动员是否有意与无意踢倒栏架，想从中获利。
2、空间犯规多，判断困难。过栏时腿和脚是否低于栏顶水平面，特别是过弯道栏。
(四)接力项目
重点:1.4*100米接力比赛中速度快,既要看交接棒,又要看接力区.2.4*400米接力跑是否按规定跑过抢道标志线切入里道,及第三.四棒在公共接力区内有无犯规行为. 难点:在接力赛跑中,如何辩别运动员在交接棒时犯规,通常犯规的表现有
1、未在接力区内完成交接棒(以接力棒为准，看准开始和完成交接棒的瞬间)。
2、有抛接棒行为，接棒人通过推动跑出或采用其他方法受到帮助。
3、掉棒后，不是由掉棒运动员拾起跑进，离开自己分道捡棒时趁机缩短比赛距离，或侵犯其他运动员。
4、运动员在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻碍其他队员。
5、4*400米接力棒在接力区外起跑。
6、4*400米接力第
三、四棒在接力区内阻碍其他接力队员和其他犯规行为. 以上是本人对这次省运会的几点总结，有不足之处希望看到文章的老师们多多指点。也感谢这次省运会田径比赛给予我指导的资深裁判们，我将汇集你们的金玉良言不断完善自我。时刻为田径裁判工作做好装备。
推荐第7篇：运动会田径比赛裁判工作总结
运动会田径比赛裁判工作总结
隆重、热烈、简朴的XX年xx第十五届运动会田径比赛于10月26日—11月1日在美丽的水仙之乡xx体育中心举行，在廖总的带领下，在全体裁判员的共同努力下顺利完成了省运会田径比赛的执裁任务，受到了上级领导和参赛运动员的充分认可。在本次比赛中，我们受大会的指派分别担任技术官员和区域指挥员工作，这是提升自身执裁能力的极好机会，同时能入选本届省运会执裁，我们感到无比光荣与自豪。回顾裁判历程，有如下几点体会：
一、长远规划，抓好裁判队伍建设
我和xx老师都属于我们裁判团队中的老同志，我从省十届运动会田径比赛开始执裁经历，刘老师更早，从省六届田径比赛开始执裁经历，是我们这个裁判团队经历最早的一位老裁判，可以说是见证了我省田径裁判团队的成长历程。早期的田径裁判队伍是比较松散的，这一点，我们团队的老同志都比较清楚。自从省十二届运动会田径比赛，廖总执掌田径裁判印帅以来，面对当时裁判队伍存在的各种状况进行了大胆改革，长远规划，对我省田径裁判这样一个项目最多、队伍庞大、影响最大的队伍进行重新铸造，对省田径裁判团队的队员进行考核、考察、培养、使用、选拔、管理等一系列手段入手，使得我们省田径裁判团队由小到大，由弱到强，逐渐成长壮大，从第十二届省运会自十五届省运会，田径比赛裁判水平一届比一届好，受到国家田管中心、省体育局、省教育厅和各地市体育部门等上级部门的广泛好评。
二、严格管理，抓好执裁业务提升
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要彻底改革以往裁判队伍松散现象，廖总要求全体裁判员外塑形象，内强素质。首先从组织纪律性抓起，比如每次比赛的报到时间、学习时间、联调实习时间、入场时间、比赛时间都有精确要求，比赛场上执裁要求裁判员进出场的队形、队列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每个裁判员在场上的执裁姿势及一举手、一投足都要求作到准确、规范、大方。其二，加强裁判员的业务学习。每次大赛都要求主裁判及裁判员提前写好岗位工作细则，对执裁的要求精通、熟练，烂熟于胸，及对突发事件的处理及预防措施。每次赛前培训廖总都亲自讲课，我们从廖总博学、严谨、通俗易懂、深入浅出和精彩的课例中汲取执裁的先进理念和丰富的执裁经验。记得我们团队裁判员参加理论考试就考了3次。由于廖总把田径裁判工作当做事业来做，在学习实践方面率先垂范，不断进取，还由于他的好示范，带动了我们团队裁判形成了好习惯，老、中、青裁判努力钻研，重视学习，以老带新，以新促老，形成了浓厚的学习气氛，使得一批年富力强和年青有为的裁判脱颖而出，成为团队的中坚力量。所以我们这支田径裁判团队，在承担省级、国家级比赛中表现突出。
三、团结协作，抓好每一个细节
一个队伍是否有战斗力，很关键一点，就是这支队伍是否团结协作。田径比赛堪称体育竞赛之最，包括跑、跳、投、竞走等，项目多，场地器材设备齐全，现代化、自动化程度高，所需裁判员多，且要求高，是一个系统工程。在总裁的统一指挥下，各部门通力协作，上下一盘棋，才能完成一场大型田径比赛的执裁任务。我们这支团队在廖总的带领下，创设了团结协作、和谐上进的一个群体。廖总知人善任，任人为贤。为准备一场省运会裁判人选，是从四年前就开始准备，通过好中选优。所以我们团队的每一名裁判都为能入选省运会执裁而感到光荣。为了提高执裁质量，廖总常说：细节决定成败。这里我举一个前几天我们参加XX年武夷山国际马拉松比赛的例子：11月28日，大会要求我们担任各分段的主裁判的一行人在外场裁判长和场地器材管理员的带领下，约20多人到现场实地去踩点勘察，熟悉工作岗位，由于我们工作粗糙，不够细致扎实，没有“脚踏实地”，带有“走马观花”的味道，廖总知道后于当晚11点组织全体主裁判以上裁判长开会，指出问题的严重性，强调“细节决定成败”，要求保质保量作好比赛前各项准备工作。第二天，大家在联调的实习中，进一步认真细致的做好赛前准备的各项工作，在30日的武夷山国际马拉松比赛中，大家齐心协力、团结协作，认真执裁，使比赛获得圆满成功。虽然比赛成功，但这次的赛前工作的插曲给我们的教训是深刻的，应该说廖总在关键时刻为我们上了一节难以忘怀的课。在思想与业务上是有收获的。使我们深刻体会到“细节决定成败”的真谛。
四、反思总结，不断提高执裁水平
第十五届省运会田径比赛已经结束，但明年的全国青运会及全国性的田径比赛在等待着我们这支省田径裁判团队，是否适应更高层次大赛的要求，这需要我们团队每一位裁判对省运会要进行反思总结，查找不足，研究对策，改进提升，与时俱进，不断提高裁判员的素质。在思想上、作风上、业务上、效率上不断提升，只有这样才能胜任更高标准的比赛，为福建省田径裁判团队增添光彩。
推荐第8篇：健美操裁判实习工作总结
健美操裁判实习工作总结
在2011年的夏天在5中举行了“校园青春魅力健美操大赛”。我们随着我们系主任金老师去参加裁判实习的工作。到了比赛现场有一种：又回到以前训练比赛的感觉，一想我们也是从那阵走过来的，心里有种很想回到童年的感觉，一想,青春啊！看到孩子们这么练觉得自己有点老了，呵呵。刚开始是现场布置，然后测量场地，单人，双人，三人场地。然后准备分配任务，各就各位准备开幕式的彩排。音乐很有魄力，现场非常震撼。
上午是预赛，也就是试评。看到孩子们都穿好比赛服上场跳自己也想上去跳跳。尤其是自编这一块。真的觉得发展的太快了，无论是音乐的创新还是服装。还有套路难度过渡。都真的很新颖。我们那阵比赛的时候都没有这么漂亮的衣服。
下午就是正式的比赛了，我的职责是：视线员。在场地的后面。我的职责是：场地对角的视线员评判，每一视线员负责两条线。标志带是比赛场地的一部分，因此触线是允许的，但身体任一部位级触线外的地面将被减分。肢体空中出线将不扣分。 运动员出界时，举红旗指示。 任何运动员触及标志带钱以外的场地。每次-0．l分 。比赛很激烈真的有出届的。
一天的比赛我们看的很辛苦当然其他裁判老师也是。还有参赛人员。最后就是公布成绩，颁奖典礼。看着那么多获奖的学校代表队，感觉又回到从前。为他们高兴也很激动。这次比赛如此圆满的结束了，看到了很多，同时也有很多感触，学到了很多道理。颁奖典礼结束同时也为我着次实习画上了圆满的句号。
0841体育表演徐薇
推荐第9篇：运动会计时裁判工作总结
平阳县第十届中小学生体育节田径运动会计时裁判工作总结
2010年11月26——11月28日，平阳县第十届中小学生体育节田径运动会如期在平阳中学召开，本人在这次运动会中和陈永澄老师共同担任计时主裁判工作。我们和其他24名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大会的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。
裁判是运动会的另一个主角，他们工作不好直接影响到运动会的总体工作。因此，赛前根据总裁判长王青迪的委托，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。但在实际工作中还是出现了以下几点不足：
一、分道跑发生运动员串道时，计时员没有按规定操作，本道计时员应该记取该道次第一名运动员成绩，运动员串道计时员应该记取第二名成绩。如第三道运动员串道到第二道后，二道计时员应记取二道第一名成绩，三道计时员应记取二道第二名成绩。因此容易发生串道运动员到达终点后没人记取成绩。
二、计时员注意力不集中，在400米预赛及800米决赛过程中，由于计时员的疏忽，往往造成成绩与名次不符的情况，这与计时员的职业观念及敬业精神有关。
三、读取成绩不规范，如2:09.92，应读取成2:10.0，而有个别裁判写成2’10”0或2:09.9，还有由于疏忽大意，在1500米决赛时，把5:53.2写成5:13.2的情况也有出现，这些大意给整个大会工作带来了许多不必要的麻烦和时间浪费。
四、在工作过程中，由于大会赛程安排的很紧凑，计时员应该克服各种困难，完成各项工作后再休息，但个别裁判没有坚守岗位，偶尔还有串岗、离岗的情况。
五、
在不分道跑的比赛中，应该采取“人盯人，一盯到底”的计时方法，个别计时员没有集中注意力，往往运动员跑到终点了，但还没有停表，所以成绩的记取更是无从根据。
但我在这里还是向所有计时员表示致谢，感谢大家对本次运动会计时裁判工作的支持。对在运动会过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢！
黄兆磊
2010/11/28
推荐第10篇：裁判心得
裁判心得
不知不觉已经过了一年，自然也是在裁判组学习了一年。对于我这个从小就你是踢野球来的孩子，从来都是不顾及什么足球规则，到了裁判组之后，才逐渐了解各种足球规则，也发现真正意义上的一场足球赛，裁判就是场上的灵魂。当出现犯规时，队员总是最先看向裁判。既然自己喜欢踢足球，那也应该懂得最全面的规则，不仅做一名优秀的业余足球运动员，也要做一名好的足球裁判。所以我一直在努力完善自己。
在当裁判之前，我们几个人去上了李老师的理论课，由于当时真的是什么规则都不懂，又对足球很热爱，所以听得特别认真。李老师的理论知识特别丰富，在以后的体育课上也了解了很多，这也是我能够迅速上手裁判的原因。
记得刚去当裁判的时候，是大一上学期七人制的时候。由于自己带着一个队，所以我很想去来了解更多的裁判的规则。裁判组的规则，每个新裁判都是从助理裁判员做起。于是最先就是去学会助理裁判员的各种手势，比如边界球指向进攻方向、越位球先上举，然后指出越位位置等等。当我第一次拿着旗子的时候那是一个紧张和好奇，当然也并避免不了各种错误。说实话，虽然我踢球这么多年，但一直不了解什么是越位球。在第一次当助理裁判员的时候，越位球搞错，最多的是边界球指错方向，还好场上有主裁判员，可以纠正各种错误。那个时候我就想当一个主裁判员多好啊，可以根据自己的判断再结合助理裁判员的判断随自己来做出各种判罚。其实在七人制的时候我也没坐过很多次助理裁判员，相反做的较少，当我尽力做好一个助理裁判员。
到了下学期，全校足球运动员瞩目的十一人制男子足球比赛和女子七人制足球比赛也如期举行。在十一人制的时候，由于比赛都很关键，所以我们都只能作为助理裁判员上场，也真正的体会到了一个助理裁判远的重要性，因为越位球助理裁判员一定要做出迅速而准确的判断，要不然就会使进攻方有可能进球而出现纠纷。也是在那时，要求助理裁判员帮助主裁判员注意犯规动作，如果有犯规动作要及时摇旗并指向进攻方向。随着十一人制的结束，女子七人制开始了。这也是个锻炼我们作为主裁判员的机会。由于之前自己学院举办了足球赛，我也做过了很多场主裁判员，所以当女子裁判员的时候没有那么紧张，反而当的很从容，也注意要做到裁判的公平、公正、公开。当然也避免不了各种错误，比如跑位错
误和判罚错误等等。那个时候李老师也给予了很多纠正。因为那个时候我有字儿规则还不是很熟悉，这个也在之后的裁判考试中的到了升华啊。
其实做为裁判也是蛮辛苦和委屈的，每次比赛都要比运动员早到，摆好标志盘和角旗，抬座子和计记分牌等等各种准备工作。再就是作为主裁判员要跟着运动员跑全场，判断出错还得忍受场上运动员的指责和场下观众的不好听的言语。当然这个更说明了要当就当就当一个完美的裁判，让场上的运动员和场下的观众都没话说，也考验了一个裁判的心理素质。
做一个好的裁判不是那么容易，我还在努力，努力做到更好！
--------------------足球裁判某某
第11篇：田径裁判
1，4x400接力：运动员第二棒不分道跑，三，四棒按先后到达顺序。 2，成绩出错抗议要在30分钟以内。 3，竞走：
(1) 同一个裁判员对同一运动员的同一个动作不能做二次处罚，三个裁判对同一运动员同一动作处罚，裁判长出红牌取消比赛。 (2) 竞走时，最后一百米如有冲刺犯规时，裁判长可直接出示红牌取消比赛。 (3) 竞走以肉眼来判断
4，田赛：运动员做动作时限(1分钟)45秒运动员还没有做出比赛动作出示黄牌警告还有15秒，60秒到了有起步动作可以认可。 5，检查裁判长不能对运动员进行处罚。 6，径赛：（1）每组只有第一名要三块表，其余一块表记时。
（2）200米或以上穿道要判犯规。
（3）100米穿道没有受益可以不判犯规。
（4）3000米障碍有28个栏，7个水池。
抽签排名比赛顺序：前1——4名：3 4 5 6道，后5——8名：1 2 7 8道。
200米以下比赛后休息最少45分钟，1000米以下最少90分钟，1500以上最少休息一天。
跨栏：
男子：栏高：1.067
栏间距：9.14
最后一个栏距：14.02
女子：栏高：0.84
栏间距：8.5
最后一个栏距：13
男子十项全能：100米，跳远，推铅球，跳高，400米，110米栏，掷铁饼，撑杆跳高，掷标枪，1500米。
女子七项全能：100米，跳高，推铅球，200米，跳远，110米栏，掷标枪，800米。
计时：1——8名裁判记1——8名，主裁判记本次中第一名队员。 检录表：检录项目，检录开始时间，检录结束时间，到达赛场时间。 3000,5000超过30人分两组：一组65%的人
二组35%的人 赛次：预赛，次赛，复赛，决赛。
例如：35人比赛，三个赛次：预、复、决，分为7人/5组，每组前2名加前6人进入下赛次，然后再去每组前2加排前4的进行决赛。 7，跳高升高高度：5cm
全能跳高：3cm 全能撑杆:10cm
铅球：推球后须从后半圆出场，进时可以从前后进入。
下雨天时铅球场地不能放任何辅助物，手上也不能戴任何辅助物。
掷标枪时不能采用旋转式。
远高项目：跳远，当成绩一样时，再比第二号成绩，第三……..依次比下去。
投掷项目器材没有落地时运动员不能退出场地，提前犯规。
三级跳：第二跳摆动腿碰地不判犯规，但要看是否受益，起跳板与沙坑最近距离最少13米。
跳远：跳板与沙坑最远距离10米，板最宽3米，最少2.75米
标枪：排序很重要，无并列冠军。
跳远：超过8人前三次取前8名，第8名有几人时取次优成绩。 免跳：跳高和跳远都可以免跳，
一、是非题（ 正确+ 错误—；每题1.5分 共 30 分 ）
1、赛前控制中心主裁判在径赛裁判长领导下进行工作。 （ — ）
2、总裁判可根据具体情况修改有关规则。 （ — ）
3、检查主裁判可根据检查报告单的情况，取消犯规运动员的录取资格。 （ — ）
4、规则规定，400米（含400米）以下的比赛，起跑时必须使用起跑器。 （ + ）
5、某运动员200米比赛中，以22.5的成绩破22.8的纪录，当时风速为—2.1米/秒，所 创纪录不予承认。 （ + ）
6、电动计时，正式成绩应判读到1/1000秒，最后录取至1/100秒。 （ — ）
7、圈内投掷项目投掷区的扇型角度均为40度，直径均为2.135米。 （ — ）
8、三级跳远比赛中，最后一跳落入沙坑时必须双脚落地。 （ + ）
9、三级跳远比赛运动员在跳跃中摆动腿触地不应视为试跳失败。 （ + ）
10、跳远橡皮泥显示板边缘可以向助跑道方向倾斜45度。 （ + ）
11、跳高比赛中，运动员过竿时未触及横竿，过竿后由于风力原因横竿掉落，应认定该次试跳成功。 （ + ）
12、全能比赛中，跳高的升高计划应始终为3厘米。 （ + ）
13、跨栏运动员比赛中，无意碰倒了5个栏架以上，其成绩应为无效。 （ — ）
14、运动员无故弃权，则取消后继赛次（包括接力）的比赛资格。 （ + ）
15、接力棒应由助理发令员负责准备。 （ + ）
16、人工记时，当三只表所计成绩不一至时，应以三表的平均成绩为最后成绩。— ）
17、竞走裁判可借助录象来判定运动员有无腾空。 （ — ）
18、终点裁判判定运动员名次时，应以运动员到达终点线后沿的先后顺序为准。— ）
19、田赛运动员比赛中，所计时限应以运动员是否完成试跳（投）为准。 （ — ） 20、接力比赛中，各队的服装必须统一（包括上装和下装）。 （ + ）
二、填空题 （每题2分 共20分）
1、2003.1.1起 径赛项目起跑时，运动员在本组的（ 2 ）次起跑犯规，则取消其该项目的比赛资格，全能的径赛项目，一名运动员（ 2 ）次起跑犯规将被取消其该项目的比赛资格。
2、径赛分组时，第一个赛次由技术代表抽签排定道次，后继赛次则按前一赛次的（ 成绩 ）分两次进行抽签，排列前4名的抽（
3、
4、
5、6 ）道，排列后4名抽（
1、
2、
7、8）。
3、裁判员的工作应遵守（ 严肃认真、公正准确、谦虚谨慎、团结协作）。
4、田径竞赛规程具有（ 纲领性 ）和（ 法规性 ）的特征。
5、田赛比赛中的试跳（投）顺序应由（技术代表）抽签排定。
6、径赛比赛中的成绩表示，（ ： ）表示分，（ 。 ）表示秒。
7、风速的测定应从（发出信号 ）开始测定，其中100米测（ 10 ）秒，100米栏测（13 ）秒，110米栏测（ 13 ）秒，200米比赛中应从第一名运动员进入直道时开始测定风速，测定时间为（ 10 ）秒。
8、径赛中的赛次是指（预、次、复、决 ）。
9、田赛比赛中，当比赛人数只有8人或少于8人时，每人均可试跳（投）（ 6 ）次。
10、在所有田赛远度项目中，测量成绩时应以（ 0.01 ）米为最小测量单位，不足（ 1 ）厘米不计。
第12篇：赞裁判
您是运动场上正义的化身，
您是比赛场中公证的使者，
您手中挥动的令旗，
为比赛增添一道亮丽的风景线！
我们为你高歌，
我们为你欢唱，
我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。”
第13篇：裁判规则
研究生学院第四届田径运动会裁判规则
100m，200m，400m，800m，1500m，3000m： 起点裁判：
1、根据点名表，检查运动员的组次、道次，安排运动员上道。起跑时，组织运动员在起跑线后排好，并向发令员示意准备就绪。严格检查运动员的服装、号码、钉鞋，不符合要求的马上纠正。
2、用旗与终点裁判联系，起点准备就绪后用旗示回应（旗示：先侧平举（询问），然后下摆经体前上举）。检查运动员在“各就位”、“预备”口令时动作是否正确。如不正确，马上纠正，符合后向发令员示意。
3、协助发令员检查运动员起跑时是否犯规。如遇有运动员犯规跑出，应鸣枪召回，并向发令员说明该运动员犯规情况。
4、为接力赛分发第一棒。发令员：
1、检查发令枪，发令旗。终点裁判就绪后发令运动员上道发令时。口令清晰。
2、在‘各就位’之后，与起点裁判联系，就绪后发出“预备”口令。在‘各就位’及‘预备’口令之后，如果发现参赛者不能在合理时间内完成有关动作，判起跑犯规。除此以外，在‘各就位’后，以声音或动作扰乱他人，得判以起跑犯规。在枪声响起前有任何起跑动作，亦属起跑犯规。对起跑犯规的参赛者，应予以警告，再犯则取消其参赛资格。
起点裁判，终点裁判就绪后，发令。 终点裁判：
1、用旗示与起点裁判联系，起点准备就绪后用旗示回应（旗示：先侧平举（询问），然后下摆经体前上举）。准备就绪后回旗。
准备就绪后示意计时员回表。
发令员举枪后，再次提醒计时员注意烟屏，准时开表。 计时员：
（1）计时员采用人盯人的方法，应认真无误地记录自己所负责的运动员的剩余圈数和分段成绩，计取运动员的最后成绩。
（2）凡出现脱圈的运动员，应由负责该运动员的计时员向其报告剩余圈数。报圈时，要让运动员听清楚，相关的计时员要从计时台下来到终点第一道的一侧报圈。
（3）计时应从发令枪或经批准的发令器材发出的闪光或烟开始，直至运动员的躯干（不包括头、颈和四肢）的任何部位抵达终点线后沿垂直面的瞬间为止。
（3）计时员均应独立工作，不得让其他看表或讨论其所计的成绩。应将各自计取的成绩填入卡内，签名后交监督员。监督员可以验表，以核对所报的成绩。
（4）计时员接到计时卡片后，要熟悉即将比赛的项目、赛次、组别和本跑道运动员的号码及特征；并注意听广播介绍运动员，进一步核对卡片和运动员。
（5）当听到比赛即将开始的关信号时（如终点主裁判与起点联络时），终点裁判发出“回表”口令，计时员应立即回表。（注：没叫“回表”不能擅自回表。）
（6）“回表”后应注视起点，并力求辨认清楚自己所计道次或号码的运动员的特征，然后全神贯注于烟屏。见到发令枪或经批准的发令器材发出的闪光或烟开表。开表后立即检查秒表是否正常走动，如有故障，立即报告监督员。
（7）当所负责的运动员接近终点时，应以主要目光看终点线后沿垂直面，用余光看运动员，直至运动员的躯干抵达终点线后沿垂直面的瞬间停表为止。
（8）停表后，将表的成绩写在卡片上，然后将卡片交给统计员。（记录符号：小时“：” ，分“：” ，秒“．” ）
统计员：讲计时员记录的每名运动员的成绩收集过来，统一按照时间的多少排定顺序。并要仔细核对
监督员：
发计时卡片给计时员。
对计时员的秒表与所写成绩进行核对，对统计员统计的成绩进行核查。 4*100m：
起点裁判，发令员，终点裁判，计时员，统计员，监督员同上。 中路裁判：
a.接棒运动员站位不正确；
b.是否在接力区内完成交接棒（以接力棒为准）；
c.提前在接力区外触及接力棒（在所有接力跑中，必须在接力区内传递接力棒。接力棒的传递开始于接力棒第一次触及接棒运动员，接棒运动员手持接力棒的瞬间才算完成传递。）；
d.以抛掷的方式传棒；
e.是否借助他人的推动跑进； f .掉棒是否由掉棒者拾起；
g.拾棒时有无阻碍别道运动员跑进；
h.离开自己分道拾棒时，有无缩短比赛距离； i.传棒后离开自己跑道时有无阻碍他人跑进； j.是否有运动员连续跑两段或多段距离； k.未持棒跑完全程或在终点前抛棒； l.是否提前抢道切入。 铅球： 主裁：（1）比赛时，裁判员应举白旗以示试跳（掷）的成功，红旗失败。 （2）试掷出现下列情况应判失败：A．铅球出手姿势不符合规定；B．在进入投掷圈内并开始投掷之后，身体的任何部分触及铁圈上沿或铁圈外地面或抵趾板上沿。不允许运动员使用任何方法以任何形式对试掷进行帮助。
副裁：（1）向运动员宣布有关注意事项，并按顺序组织运动员进行2次练习。
（2）测量运动员每次有效试跳或试掷的成绩。从铅球落地痕迹的最近点取直线量至投掷圈内沿，测量线应通过投掷圈圆心。（记录：成功=“成绩”、失败=“×”、免掷=“-”）
跳高： 主裁：
比赛开始前，主裁判应向运动员宣布起跳高度和每轮结束后横杆的提升高度，此计划直至比赛中只剩下1名已获胜的运动员或出现第回名成绩相等时为止。向运动员宣布比赛注意事项及起跳高度与升高计划：（a）每轮之后，男生从1.30-1.70m横杆每次升高5厘米，1.70m后横杆每次升高3厘米；女生从1.00m-1.30m横杆每次升高5厘米，1.30m后横杆每次升高3厘米。 掌握比赛进程，监督丈量高度，判定试跳成功与失败。 处理比赛中的争议，如不能解决时，及时报告田赛裁判长。
运动员试跳成功，裁判员上举白旗，运动员试跳失败，裁判员上举红旗。 如有下列情况之一者，则判为试跳失败：（a）试跳后，由于运动员的试跳动作，致使横杆未能留在横杆托上；（b）在越过横杆之前，运动员身体的任何部位触及立柱额过接隆丛里骑驻华也仅会运以外的地面或落地区。如果运动员在试跳中一只脚触及落地区，而裁判员认为其并未从中获得利益，则不应判为试跳失败。 副裁：
放置横杠。
组织运动员赛前练习。
（3）每次升高横杆后，在运动员试跳之前，均应测量横杆高度。在比赛前清楚辨认横杆的侧面和前面。放置横杆时，应使横杆的各面始终朝向侯来的方向。
（4）登记起跳高度。 跳远： 主裁：
（1）判定试跳是否犯规。有下列之一情况即判犯规：①运动员以身体任何部位触及起跳线到落地之间的地面；②从起跳板两端之外起跳，无论是否超过起跳线的延长线；③在助跑或跳跃中采用任何空翻姿势；④在裁判示意起跳前起跳；⑤无故错过该次试跳顺序；⑥无故延误每次试跳的1分钟时限。下列的情况不应判为失败：①运动员在任意位置跑出助跑道白色标志线；②如果运动员的脚或鞋的一部分触及起跳线两端以外起跳线后面的地面；
③如果运动员以正确方式离开落地区后，再向后穿过落地区。
主裁判应仔细观察运动员试跳的全过程（第一跳为单足跳，用起跳腿落地；第二跳为跨步跳，用摆动腿落地；第三跳为跳跃，必须用双脚落入沙坑），运动员每次试跳结束，如起跳点和落点均无犯规，则直臂上举白旗，犯规举红旗。
副裁：
（1）负责按比赛顺序提醒、监督运动员准时参加比赛。 检查运动员的助跑标记的放置是否符合规定； 维持赛场秩序；观察运动员是否有提供和接受帮助，发现情况及时报告主裁判。
（4）试跳成功，在运动员身体任何部分在落地区内触地的最近点开始丈量成绩。成绩丈量完毕后，平整沙坑。检查符合规定后，示意主裁判将停赛标志拿离示意下一运动员试跳，显示牌显示比赛运动员号码，时限员启动计时器，下一次试跳开始。
第14篇：裁判心得
马立军裁判心得
在雅典奥运会篮球赛场，马立军用凝重的口吻对篮管中心主任、中国篮球男女队领队李元伟说：“在某种程度上，我们的裁判工作已阻碍了中国篮球的发展。”李元伟当即表示，
“你能这样说，我感到非常欣慰。”
马立军的上述这番话，绝对是发自肺腑的感言。在中国篮球赛场上，他是个响当当的执法官。他从事赛场执法22年，被批准为国际级裁判员也已经11年，执法过国内所有的大赛，多次荣获金哨、银哨和优秀裁判员奖，还曾执法过亚锦赛、亚运会、世界大运会。这次他又被委以重任，执法奥运比赛。看着奥运赛场精彩纷呈的比赛，体会着来自世界各国那些“名哨”们的判罚尺度，联想到国内裁判员的现状，使他的内心久久不能平静„„作为一名裁判员，能够主动站在中国篮球的高度反省自己的工作，实在是难能可贵。他在接受记者采访时，直言不讳。他谈到了执裁奥运的体会，谈到了中国篮球裁判工作的误区以及今后的改进意
见„„
奥运哨：抓大放小
马立军谈到执裁奥运比赛的体会时说，现代篮球，越来越突出身 体的对抗，力量的对抗，速度的对抗。对抗越激烈，比赛越好看，越能吸引观众，也越能吸引赞助商。为此国际篮联2002年对规则作了修改，2004年再次进行了修改，其中最重要的一点就是要求掌握好“有利无利”的判罚尺度，使比赛激烈、精彩、流畅、好看。在本届奥运会的执裁中，他们就很好地贯彻了这一新规则的精神，具体地说，就是提倡合理的身体接触和对抗。其基本原则就是“抓大放小”。所谓抓大，就是不错判漏判，甚至反判，对于那些小动作、坏动作、故意伤人的动作决不放过。所谓放小，就是对于那些不妨碍对方利益的身体接触，可以不予理睬。例如：凶狠的贴身防守、拼抢篮板的对抗、进攻中的掩护、无球队员的抢位、对投篮人的封盖，只要没有推、拉、打过份非法动作，就允许合理的身体接触。如果这时候吹一方犯规，实际上就等于人为地扼杀了精彩，破坏了比赛的流畅。
由于坚持了“抓大放小”的原则，奥运比赛中大家可以看到，常常有两名无球队员在抢位时双方的手臂缠到了一起；凶狠的贴身防守，常常逼得对手东倒西歪；拼抢篮板球时，常常有人摔倒在地„„但哨子没有响，比赛仍在紧张地进行。一场比赛，有十几人倒地，那是很正常的事，即便是欧美强队也是如此，这就是强对抗，这就是奥运比赛。马立军说，奥运会篮球比赛，之所以如此精彩激烈，一方面是参赛各队水平出人意料的高；另一方面，也与裁判员在执裁中正确贯彻新规则精神密不可分。据统计，男篮阿根廷对意大利一役，全场仅吹49次犯规，奥运会男篮比赛最少的一场只吹了37次犯规。
中国哨：吹毛求疵
在反思中国裁判员的执裁情况时，马立军说，我们的裁判员在理 解和执行国际篮联新规则中，与欧美一些国家相比，显然有明显的差距。尽管去年甲A联赛开赛前，篮管中心主任李元伟和竞赛部部长王玄在裁判工作会议上一再强调，联赛中要倡导强对抗，允许合理的身体接触，执法裁判员一定要把握好“有利无利”的尺度，但我们在具体判罚中还是存在不少误区，具体表现在：
一、投篮人不能碰，一碰就吹防守人犯规，往往有些好的盖帽也被吹成了犯规。
二、持球队员与防守队员发生身体接触时，往往总吹防守队员犯规，持球队员占便宜。
三、弱者占便宜。比赛中，有些身体不壮的队员经常因摔倒而获得利益，个别人甚至用“假摔”来达到目的。因此 CBA赛场上也出现了“假摔专家”。
四、明星球员占便宜。当明星球员与非明星球员发生对抗时，被判犯规的大多是后者。
五、迎合观众的喜好去吹。 由于上述误区存在，我们在理解和执行新规则时，判罚尺度就出现了偏差。马立军在分析造成上述问题的原因时，认为主要有两点：一是我国裁判员的专业水平欠缺，尤其是抗干扰能力不够，对于来自主场球迷、俱乐部、球队、教练的巨大压力，考虑过多，生怕出事，所以产生了“宁严勿松”的思想，有一个吹一个，只要比赛顺利结束就算完成任务，无法考虑精彩、流畅的问题，因此判罚太细、太苛刻，甚至是吹毛求疵，显得不大气，不宽容；二是对新规则的精神学习不够，认识不到位，观念落后，没有研究出统一的判罚尺度。
后遗症：软弱可欺
奥运会比赛，大家都看都到了一个无可争议的事实：中国男篮的队员们不能适应高强度对抗的比赛，在攻防对抗中，几乎完全处于劣势地位，一方面，对对手凶狠的紧逼和贴身防守，显得束手无策，频频失误；另一方面，在防对手凶悍无比的进攻面前，一碰就倒，显得软弱可欺。据统计，在12支奥运男篮队伍中，中国队总投篮命中率、两分球命中率、场均得分、场均助攻均排在第11位，抢断和盖帽分列第12和第10，而失误和犯规却分列第一和第二位。从上述这些数据，足以说明中国队的对抗能力了。因此，有媒体评论，12支男篮队伍，中国队是惟一一支不会打现代篮球的队伍。马立军说，中国队在奥运中所表现出的问题，原因是多方面的，但从裁判工作方面总结，也有不可推卸的责任，由于我们的判罚尺度存在误区，从某种意义上讲，客观上是制约了中国篮球的技战术发展，这种影响力绝不能低估。国际篮联技术委员会主任科德里曾两次来到中国，他也曾明确指出，中国篮球水平不高跟中国裁判有一定关系。欧美裁判对新规则精神理解透彻，并落实到了临场的每一声哨，因此，在某种程度上也推动了本土篮球水平的提高。奥运会上欧美球员的上佳表现就说明了这一点。尤其是阿根廷队，1996年奥运会上曾负于我们，8年后的今天，却一举夺得了奥运冠军，这不能不说是个奇迹。
我们的队员为什么这样软弱可欺，道理很简单，因为他们在国内的赛场上不允许合理对抗，不允许身体接触，所以他们从识意上、身体准备上、训练上、技术结构上、战术安排上，都欠缺很多，使中国篮球的技战术在不知不觉中陷入了一个误区，偏离了世界篮球发展的轨道。因此，我们的队员在奥运会的激烈对抗中显得无所适从也就不足为奇了，摔倒了还非要跟裁判理论一番。结果等你理论的时候，人家已攻到了你的篮下。人家欧美球员就不是这样，即便是对方犯规没有吹，就算是倒地也没有关系，爬起来继续战斗。除此，由于裁判员的哨子，在某种程度上也导致了CBA联赛激烈、精彩、流畅程度下降。据统计，我们的CBA联赛场均犯规60多次，最多的场次达到80多次，而与奥运会最激烈的冠亚军决赛的49次比，与最少的37次比，落差太大了。一场比赛中断80多次，还怎能激烈、精彩、流畅。当然，犯规多，另一个重要原因是，我们队员的基本功不扎实，非法动作太多，这方面也需要认真总结。
借契机：立马矫正
马立军说，通过奥运会，使我们看到了自己的差距，这是件好事。 我们要抓住总结奥会比赛的契机，明确今后中国篮球发展的方向，有问题，马上就解决，尤其是裁判工作中所存在的问题，越快越好。新赛季CBA、WCBA联赛马上就要开赛了，最好从本赛季开始就有明显的改变，这实际上就是为备战2008年北京奥运会抢时间。马立军对如何改变我国裁判员现状提出了如下建议：
一是举办各种培训班，尽快提高裁判员的业务水平。裁判员应该了解世界篮球的发展趋势和特点，改变执裁工作中的观念，执法中有较强的抗干扰能力和处理、解决问题的能力。 二是召开专门的会议，认真学习国际篮联新规则，领会精神实质，在如何倡导合理的身体接触和对抗方面，提出较为明确和系统的罚尺度，使所有的裁判在临场执法中有法可依，使我们的执法尽量与国际接轨。
三是上下一致，即从主管部门到技术代表、裁判员，对新规则精神有统一的认识，这样才能将新规则精神真正落实到每一声哨上。
四是作为我们的教练、运动员，也要懂得新规则，知道哪些动作可为，哪些动作不可为，并在赛场上坚决服从判罚；在这次奥运上，欧美球员的素质很高，包括邓肯在内的这些世界级大腕，即便裁判员错判，也都是服从，人家是全力以赴地投入比赛。塞黑对意大利一役，就因为裁判员对最后一球的反判，导致了以2分之差败北，但错了就错了。输了球心里也难过，但他们不是过多地找客观原因，而是从自己身上找问题。因此，整个奥运会篮球比赛，没有发生一起因判罚所引起的纠纷。
五是我们的广大球迷及媒体，对新规则精神也应有所了解，充分理解裁判的判罚。 六是评价裁判员，不应仅看他一场有几次错误，而是应该看他处理问题和控制场面的综合能力。这样更有利于裁判员临场大胆执法。
结束语：快速行动
在采访完马立军后，正值2004～2005CBA、WCBA联赛工作会议在京召开。会议上，篮管中心的领导在谈到奥运会的体会时说，加强对抗，是发展中国篮球的“核心环节”，因此对裁判工作的重要性提到了一个非常高的高度：“如果我们的裁判员不改变吹法，不及时和国际接轨，我们的技战术就无法提高，完成2008年奥运任务就是一句空话”。为此，要求新赛季裁判工作要认真学习和贯彻国际篮联新规则精神，反复强调在临场执法中，要提倡合理的身体接触和对抗，使比赛更加激烈、精彩、流畅。竞赛部部长王玄要求大家要形成新的观念，即身体接触在比赛中是经常发生的，也是比赛的一部分，是合理的；即便有非法的接触，但造成身体接触的一方没有获利，而被侵犯的一方也没有吃亏，裁判员根据有利无利原则，根据比赛流畅的需要，就可以不吹；如果形成了快攻和已经过了人就不吹，只有那些非法的接触使对手不利了才吹。近期，联赛委员会已举办裁判员培训班，认真研究加强合理对抗的判罚尺度。另外，还委派资深国际级裁判员给各队的裁判员和运动员上规则课，运动员如缺席，将按身体测试不及格论处；如教练员缺席，将受到停赛5场的处罚。上述措施，目的就是要使教练员按规则教，运动员按规则打，裁判员按规则吹，以便形成统
一、形成合力，以求中国篮球更快的发展和提高。
摘抄自中国篮球裁判网
第15篇：足球裁判
纳税浅谈作为一名“合格”的裁判员
应具备的若干能力与素质
关键词：合格裁判员，能力，素质
虽然偶尔看足球比赛，但对于足球的一些规则并不是特别了解，以前在绿茵场上的狂奔，只是在放松，一种心灵的释放，一种征服欲的使然。而在这学期的足球裁判鉴赏课上，我学得了好多东西，足球的基本规则，还观看了很多场精彩的足球比赛视频，学会如何去欣赏一场精彩的比赛。通过对这门课的了解学习，学习到许多以前不知道的知识，对体育，尤其是足球裁判员的这个职业有了更新的了解，我认为作为一名裁判员应该具备以下的能力与素质。
裁判员是比赛的执法者、管理者和服务者。他的职责是为双方球队提供一个公正、公平的比赛环境，促使双方严格地遵守比赛规则精神，保证比赛的公平、有序、精彩、激烈的进行。随着赛事竞赛水平和比赛激烈程度的提高，对裁判员的要求也越来越高，而裁判员的基本能力素质也会直接决定比赛水平的高低。因此，从裁判员所要具备的基本素质和能力着手，在此基础上探讨如何提高临场执裁能力是非常必要的。
我认为一名合格的裁判员应该有自己的职业道德，要做到公平，公正，可以正确的划清合法与违法、是与非、轻与重的界限，做出客观正确的判罚，避免出现黑哨、假球等等，从而提高裁判工作的质量。其次，应该有良好的身体素质，我们知道，在整个比赛过程中，裁判员和运动员一样，根据情况积极地奔跑，合理的选位置，才能做出准确的判断，这样才能适应快节奏的比赛要求。所以说良好的身体条件是必不可少的。然而反应能力和广阔的视野范围也是很重要的，裁判员必须及时捕捉到犯规或者其他信号。如今比赛速度之快，对抗性之强都令人难以想象。所以在如此短暂的时间内，裁判员必须做出正确的判断。裁判员主要以视觉传递信息，这就充分说明裁判员宽广的视野范围和重要性。因此，一名合格的裁判员应该视觉敏锐，利用余光仔细观察，全面了解场上情况，有助于减少漏判和错判。最后，我认为除了裁判员必须具备的素质外，还要培养裁判员的综合能力，如今国际性的比赛越来越多，尤其对于中国的裁判员来说，掌握一门外语是必要的，如果裁判和球员之间不能很好的沟通，也许裁判会出现错判，从而
导致裁判与球员的纠纷。
作为一个裁判，不仅要有专业的知识能力，更要有一个裁判该具有的素质，在赛场上，裁判和球员共同是主角，只有做到该做的，做好该做的，才能成为一名“合格”的裁判。
下面，我谈一谈学习了足球裁判鉴赏课，我对欣赏足球比赛的一点心得体会吧！
首先，我们应该弄懂比赛规则。比赛规则是我们观看比赛还有裁判评判的标准，没有的规则，就没有比赛。
其次，我们应该学会从不同角度去欣赏足球比赛。足球比赛精彩异常，战术变化繁多，球星表演引人入胜，教练员临场指挥斗智斗谋，裁判员执法如山，阵型布局捉摸不透，如此这般，一场高水平的足球赛，将给球迷带来全方位的享受。怎样从各不相同的角度去品味足球比赛，里面确实大有学问。
1、看双方排出的阵型，这对了解双方的攻防意图、整队的实力及战术风格大有好处。
2、看球星的表演。一场比赛开始后，静静地去欣赏一下球星的高超球技,那种感觉是非常绝妙的。四年一度的世界杯之所以有那么大的吸引力，很重要的一点就是每每有足坛的新星涌现出来。意识极强，球技出众，作风过硬，风度倾人。贝利、贝肯鲍尔、马拉多纳、普拉蒂尼、米拉等，无不是在世界杯上大放异彩的。世界杯造就了球星，为球星提供了表演舞台；球星塑造了世界杯，为大赛增光添彩。
3、看教练员的临场指挥水平。一个球队的实力和好成绩的取得，与教练员的水平有极大的关系。教练员在比赛中的指挥，从某种意义上讲，比主力队员在场上的作用还要重要。因此，衡量一名教练的水平，临场指挥能力的高低是一个重要参考依据。
4、看裁判员执法是否合理。一场比赛能否顺利进行、双方的技术和战术水平能否得到最大限度的发挥，裁判员的水平高低和执法是否合理将起到至关重要的作用。一名高水平的、执法公证的裁判员，他应是一名善于处理赛场复杂情况的能手，他能控制双方的过激情绪，及时惩罚那些严重违章的队员，而不管你的名气有多大。在对关键球，特别是有争议的球的处理上，果断、准确，手执清晰，
语言简洁，让人心服口服，经得起推敲。可以说有一名好的裁判，比赛就成功了一半。另外，他还应该是一名心理学家，能及时洞察犯规队员是有意还是无意，在制罚的同时，会使用自己的魅力去征服球员，收到红、黄牌所达不到的判罚效果。球迷在观察的时候，不要忘了观察一下裁判员的执法是否合理，起到一个舆论监督的作用。
最后，当然我们也应该学会做出自己的评价，以提高观赏水平。欣赏足球比赛，观看比赛的精彩场面固然是一种奇妙的享受，而赛后如能融入自己的观点去品味、评论它，却同样能使你陶醉其中不能自拔。有人曾说：真正的球迷，足球给他带来的乐趣，三分之一在赛前，三分之一在赛中，还有三分之一是在赛后。一场激烈、精彩的比赛结束后，对成、败双方得失的因果关系作出自己的判断，对双方技战术特点谈谈自己的看法，那会使我们观察的档次提高。
通过这门课的学习，老师幽默风趣的语言和形象的肢体动作，使我对足球裁判有了进一步的了解。人生犹如足球，不仅要遵循规则，而且要遵守道德。
第16篇：裁判发言稿
高庙王第一小学：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，你们好：
鼓乐、彩旗与每个人脸上盛开的笑容交织在一起，伴随着矫健的步伐、整齐的方阵和嘹亮的口号，我们迎来了期待以久的高庙王第一小学春季运动会。在此，我代表全体裁判员对校领导及全校师生的亲切关切和大力支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公平、公正、严肃、认真、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。希望全校师生以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出成绩、赛出水平、赛出风格！用我们的行动去追求更高、更快、更强！
最后，预祝运动会圆满成功！祝各位参赛选手取得优异成绩！
2011年3月
高庙王第一小学：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，你们好： 我们全体运动员欢聚一堂，要在本次中长跑竞赛上上展示自
己，发扬奥运精神。
虽然我们来自不同的班级，但我们是一个团结的集体。我相信，我们的运动员同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果，我更相信，通过本次运动会，运动员们能从中学会健体、学会强身，以便为祖国奉献出自己的力量。
运动场上每一个名次的取得，都是奋勇进取，顽强拼搏的结果，都是团队精神，协作精神，奉献精神的具体表现，让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为高庙王第一小学争光添彩；
在这里我代表广大运动员宣誓：我们一定在比赛中遵守比赛
规则，服从裁判决定，坚持 “友谊第一，比赛第二”的原则，赛出风格，赛出水平，为班级增光，我们会以“更快，更高，更强”为宗旨，弘扬体育精神，顽强拼搏，争创佳绩。
最后的最后，让我们为祖国而骄傲，为她的未来而领跑！
2011年3月
第17篇：裁判一声令下
裁判一声令下，运动员门就奋力向终点冲去。
操场上，运动员们你追我赶，个个都争先恐后。
力力暂时领先，第四跑道的分分见了，不甘示弱。风一般的速度超过了一个有一个，现在和力力并驾齐驱了。
眼看着分分就要赶上力力了，忽然，力力使出“旋风腿”，把分分远远的甩在了后面。可分分仍然紧追不舍，一个劲地向前冲。
到了关键时刻，看台上一下子沸腾起来。分分同班的几位同学在一旁拼命地为他鼓励，还有的几位同学着急了，攥紧了拳头大声喊：“加油，加油啊！”
离终点越来越近，分分趁力力上不接下气时，就赶了上去。他越过了终点。“耶，赢了！”“分分，好样的！”分分班的几位同学大声喊到。
分分站在一号领奖台上，少先队员给他带上那金灿灿的金牌，并向他致敬。金牌在阳光的照耀下，闪闪发光。分分笑了，摆出一个胜利的姿势。
今天，我校迎来了校首届运动会，在这次运动会中我们班取得了好成绩。这次运动会一共设立了六个比赛项目，分别是：仰卧起坐、跳高、50米短跑、投掷垒和4×50迎面接力。有些体育好的同学还参加了”三项全能”。现在让我来讲述一下我班同学刘艳是怎样夺得女子50米跑第一名的。
刘艳是我班的一名普通队员，她平时体育课跑步成绩都很一般，在班级中属于中等生。可是，就在这次50米短跑比赛中，我们的加油声和她本人的努力让她有了暴发力，使她顺利地进入了决赛。这次决赛四(2)班和四(3)班占了优势，因为他们个个都是人高马大，身高在一米五左右，而刘艳一米三左右的身材，足足比他们矮出半个头，可见她为此要付出更多的汗水。
决赛开始了，老师让助威的同学退到白线后，好为各自班级摇旗呐喊。“刘艳加油！四(1)班必胜！……”欢呼声在操场上响起。只见老师吹响了口中的哨子，刘艳像离了弦的弓箭一样飞出了起跑线，接着一个超快加速。瞧！她一脸儿的紧张样儿，还不知道自己已经把其他选手甩在身后了呢！最后她纵身向前一跃，赢了！终于赢了！
整个班级像发疯了似的，向刘艳拥去。“刘艳你真棒！”“刘艳，你为我们班级争了光！”大家争先恐后地说，有的同学都要把刘艳举起来了……这时汪老师——我们的班主任走过来笑着说：“刘艳，我们为你自豪，为你骄傲。”
大家都沉静在幸福之中，比赛在我们的欢呼声中继续进行着，我心里暗暗地说：“刘艳，你真了不起！”
一场激烈的运动会
比赛圆满结束了，我们学校取得了市直小学第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐，更为珍贵！我高兴，我快乐，这只是要为校园添加光辉！
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们市正在举行一年一度的小学生运动会。这次我们将代表实验小学参加市运动会的竞争。
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔；跳高的同学以轻巧如海燕的身资越过不断加高的跳高架；“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……
随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……
一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米…… 到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。 同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。
原来，安阳实验小学正在举行一场激烈的运动会。据我了解，比赛内容十分丰富。有两百米田径，有实心球比赛，有六十米田径，有接力赛„„
但最激动人心的还是四百米田径。只听“砰”的一声响，运动员们争先恐后地冲出跑道。开始，我们班的“跑步高手”梁世纬故意让其他选手超了过去。我们急了，急忙大声喊道：“世纬，加油！世纬，加油！快跑呀！„„”可世纬好像没听见似的，还是没有加快速度，真上皇帝不急太监急呀！等到冲刺阶段，历史改变了，其他选手都累了，可世纬却像豹一般向终点冲去。他当之无愧成了冠军，还破了两个记录。
在这寒冬腊月，迎来了我校一年一度的冬季长跑运动会。
这天，天空散开了茫茫的阴云，太阳露出了金灿灿的笑容，一切都仿佛是因为这个特殊的日子。
下午，同学们怀着无比激动的心情来到了操场上，坐在位子上观看。操场到处人山人海，一片嘈杂。同学们有的三个一群，五个一伙，跑到比赛地点为自己班的运动员呐喊助威；有的坐在围子上，与其他同学有说有笑，谈得正开心；有的走到跑道旁，观看比赛场景，还不时喊“加油”“加油”；„„“五年级女同学长跑比赛快开始了！”不知是谁喊了一声，正在与别人聊天的运动员们一下子站了起来，朝比赛地点跑去。随后，我和几个拉拉队的同学也跟了上去。到了比赛的起点那边，我们发现那里已经聚集了好多运动员了。第一组的同学上场了，瞧：她们一个个人高马大，十分健壮，脸上写满了自信，仿佛胜券在握，一副立志要为班级争光的样子。啊！这里有我们班的卞珍萍！别看她平时成绩不太好，跑步可是强项。但是，面对这一个个如狼似虎的对手，卞珍萍能取得好成绩吗？我真替她担心。起跑点上，运动员们压压腿，弯弯腰，正做着准备工作。只听“嘣”的一声枪响，打破了沉静，长跑开始了！顿时，运动员们像一枝枝离弦的剑一样，飞了出去。起初，卞珍萍以中速，名列第三。第一圈，当她经过我们这儿的时候，我们就朝她拼命地挥手，大喊：“卞珍萍加油！卞珍萍加油！”她仿佛听到了我们的声音，咬紧牙关，加快了速度，超过了第二个同学。我们喊得更起劲了，声音汇成一片，回荡在操场上空。到了第三圈的时候，卞珍萍似乎有些累了，渐渐放慢了脚步。这时，后面的同学就快超过她了，我们看到了，就拼命地用手朝她后面点，意思是：“有人快追上你了！快跑！”她看到了，似乎明白了我们的意思，努力地挥动着双臂，终于没有让后面的同学超过。我们这才松了口气。十米，八米，五米„„离终点越来越近了，同学们的加油声也越来越响了，运动员跑得也越来越快了。我们的心都提到了嗓子眼儿。最后一跃！终于，卞珍萍不负重望，取得了第二名的好成绩。大家欢呼雀跃，又蹦又跳„„这次长跑运动会我虽然没有参加，但我为我们班的运动员们的精彩表现感到无比自豪。不管他们有没有拿到名次，我都从心底里知道：他们都是最棒的！
第18篇：标枪裁判
标枪裁判工作介绍
标枪裁判工作可分为：
一、场地的画法
二、裁判在前期应该做的工作
三、裁判的判决工作
（一）场地的画法
1、向投掷方向确定一条纵横线，向纵横线两边各画一条5厘米宽的直线，两线平行，相距4米，为助跑跑道。
2、在助跑道的两边线上适当的位置上取两点，分别以两点为圆心，以8米为半径，向后在助跑道上画弧相交于一点，该点为起掷弧的圆心，并以该点为圆心，8米为半径画弧，确定起掷弧。
3、把起掷弧的圆心与起掷弧两端链接并向外延伸，既构成标枪的落地区域，落地区的角度约为29度，起掷弧宽度为7厘米，以起掷弧两端外各画长0.75米，宽7厘米的直线
（二）裁判前期应该做的工作
1、正确理解标枪的概念 1988年中国田径竞赛规则规定“只有标枪的金属枪尖先于其他部位触底并留下可视痕迹，试掷方才有效”这里所指的枪尖，应理解为枪头的最顶端部位，而不是随意的理解为枪尖的任何位置。
2、要了解标枪的结构、形状等特点
无论男女用的标枪都是两头尖中间粗的橄榄体状，如果把标枪纵轴与地平面平行放置于地上，则标枪只能是中间把手触地，而枪头和枪尾都与地面有点距离。由标枪的这一形状特点所知，当枪尖触地时枪尾必高于枪尖，否则枪尖不可能触地，这个现象为裁判员客观判断标枪落地提供了理论依据。
3、了解标枪投掷技术和滑翔标枪飞行的原理
只有当裁判员了解了标枪的投掷技术和滑翔标枪的飞翔原理，才能做出准确的判决，才能推动标枪技术的发展。正确的投掷技术是除了发挥出运动员最大的初速度外，还应做到良好的飞行及滑翔技术标枪在飞行后半程枪尖掉下来是缓慢的，落地时标枪纵轴与地面夹角不大，枪尖不扎入地面而是落地后继续在地面上向前滑行，若不了解这一特点则一律为“平拍”无效，就有可能迫使运动员为了做到枪尖先落地而不得不做“啦抢”或有意压低抢倾角，这必大大降低运动成绩。相反，裁判过松，真正“平拍”落地也视为有效，则不利于运动员改善鞭打动作。
4、注意标枪落地的瞬间与地面形成的夹角
与地面形成约15°角时，方能达成枪尖先触地的可能。掷出的标枪在空中飞行时，仔细的观察，可以清楚的看出多变的，有时认为可能会有成绩，突变为无成绩；有时认为可能无成绩，突变为有成绩。这是裁判工作经常出现的现象，这就要求裁判员必须观察枪在空中飞行的全过程。重点把好枪落地瞬间这一关，就能做出客观的判断。 裁判的判决工作
1、现场裁判的两种情况
在标枪裁判工作中，虽然是外场裁判人人有责但主要是俩名裁判员负责，并以主裁判员为主（持旗裁判）插旗的裁判员为辅，主裁判员主要观察枪尖落地是否有成绩，插旗裁判员主要任务是抓住落点痕迹，俩位裁判员相互配合，既分工又合作。
2、及时调整位置
比赛中标枪在空中飞行，裁判员要及时调整自己的位置，一般情况下，主裁判员在10米以外侧面容易看清标枪落地瞬间是否有成绩。插旗裁判员必须跟抢跑，做到抢到人到，才能找到和看清枪尖落地时留下的痕迹。
3、外场裁判分工站位要相互配合
外场主裁判要根据标枪飞行最后阶段的总趋势既是否是否有一定角度的落地是否有效，为了准确判断标枪是否先落地，主裁判应站在标枪落地的侧面，见图一外场其他2——3名裁判的主要任务是迅速、准确的找到枪尖落地点。为此两人应分别站在运动员水平上下约6米的位置。 赛前要访教练员观看赛前训练，了解情况。
4、内场裁判工作
内场裁判工作主要是：组织好运动员有秩序的试投，准确判断运动员试投后是否犯规和记录公告试投成绩等。内场裁判不仅要组织好赛前工作，还应该负责比赛时判决试投是否有效并与外场裁判配合同时举起。
（三）裁判员赛前检查器材和场地工作
1、裁判员主要检查的器材是标枪，除了一般比赛可用私人自备抢以外，重大比赛都由大会准备，在检查前应注意枪的重量、重心位置、枪的各部粗径以及枪头的角度是否符合规则要求等。
2、在检查比赛场地时，除了要检查内场是否符合规格外，还应检查分角线是否准确及以半径二分之一去测量。检录工作
需要两名或两名以上裁判进行，一名裁判员点名的同时，另一名或几名裁判员检查参赛证、参赛号码及跑鞋钉的长度。
第19篇：裁判宣誓
裁判员代表宣誓词 ：
我代表全体裁判员和工作人员宣誓： 恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功，做出我们应有的贡献！
宣誓人：***
年 月 日
第20篇：裁判总结
运动竞赛是各种运动项目比赛的总称，是体育运动的主要特点之一。运动竞赛是以争取胜利为直接目的，以运动项目或某些身体活动为内容，按照一定规则进行的个人或集体的体力、技艺、心理、智力等多方面的综合较量。随着人类文化的发展，运动竞赛也将得到更加广泛开展。
体育竞赛的特征
（一）竞争性:竞争是体育比赛的一个基本属性。
（二）竞赛的公平性:体育竞赛的公平性主要表现在参赛条件的等同性和裁判员执法的公正性两个方面。严肃认真，公正准确。（裁判员八字方针）
（三）规则的制约性:主要表现在规则对竞赛条件有明确的规定和对竞赛行为有严格限制两个方面。
（四）结果的随机性:体育竞赛的全过程充满着动态变化，而且这些变化常常是事先难以预料的。体育竞赛结果的随机性使其具有巨大的魅力。
一、综合性竞赛
一般称为运动会或综合性运动会。它包括若干个运动项目的比赛，其任务是全面检查各项运动普及与提高的情况，广泛总结交流经验，推动体育运动的发展。
二、单项竞赛
（一）锦标赛：为检查，总结某一运动项目的开展情况和教学训练经验，确定冠军和名次，促使该项运动不断发展而举行的单项比赛。
（二）邀请赛和友谊赛
（三）对抗赛：是由两个以上实力相近的单位或国家联合举办的竞赛
（四）等级赛（联赛）按运动员不同技术水平分别举行的比赛
（五）杯赛
（六）测验赛
（七）选拔赛
（八）及格赛
（九）表演赛
（十）通讯赛
竞赛的组织工作可分为以下三个阶段：
（一）竞赛前的筹备工作
（二）竞赛期间的工作
（三）竞赛的结束工作
制定竞赛规程的依据：
1、制定竞赛规程的依据（1）以体育竞赛计划为依据
竞赛规程是多年度或年度（学校则以学年或学期）竞赛计划中，安排的某一次竞赛活动实施的具体法规。（2）以竞赛目的和任务为依据，应体现体育竞赛的方针、政策和体育发展的远期与近期策略，有效调整与推动体育的改革和投资方向等。（3）以客观实际条件为依据，即以当时的经费条件、场地设施和人员情况为依据。
制定竞赛规程应遵循的原则：（1）可行性原则（2）公平性原则（3）稳定性原则
制定竞赛规程的内容和、方法
1、竞赛名称
2、目的任务
3、竞赛时间、地点和举办单位或承办单位
4、竞赛项目和组别
5、参加单位和各单位参加人数
6、运动员资格
7、竞赛办法
8、竞赛规则
9、录取名次与奖励
10、报名办法
11、抽签日期和地点和方法 组委会是整个竞赛组织工作的最高领导机构。基层或小型的竞赛活动，有时也以筹备领导小组代替组委会行使职能。竞赛部主要任务是负责运动竞赛方案的制定与实施。工作专业性强，是竞赛组织管理过程中处于核心地位的办事机构。
循环赛的优点：
1、参赛队机会均等
2、实战和相互观摩学习的机会多
3、能准确地反映出参赛队之间真正技术水平的高低，
4、客观地排定参赛队的名次
5、比赛结果的偶然性和机遇性小点。上述优点正式淘汰赛的主要缺点。
循环赛的缺点：比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限性。
（一）循环赛的轮数，每个参赛队赛毕一场（轮空除外）称为一轮结束。
公式：Y=N — 1Y：轮次数；N：参赛队数（偶数） 即：轮次数=参赛队数— 1 ；轮次数=参赛队数（N为奇数）
（二）循环赛的场数
是指参赛队之间相互轮流比赛全部结束的总场数。公式：X=N ×（ N — 1 ）÷ 2
X ：为比赛场数；N：参赛队数即：单循环比赛总场数=参赛队数×（参赛队数— 1 ）÷ 2 双循环比赛总场数=参赛队数×（参赛队数— 1 ）
单循环比赛顺序的编排方法：轮次表的安排方法（1）逆时针旋转法：若参赛队（或人）为偶数，一般都采用此方法来安排各轮的比赛表。这种旋转法的优点是比赛越临近结束，队与队之间实力接近，比赛越紧张激烈。（2）顺时针旋转法：奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。所以，在奇数队参赛时，可采用顺时针旋转法进行编排。（3）特殊的轮转方法排球的“贝格尔表”
分组循环赛的编排方法通常分为预赛和决赛两个阶段，预赛阶段：分组和确定种子（抽签和“蛇形”排列）（1）种子队必须是组数的倍数。（2）种子队先抽签，并确定其组别，再抽其他队并确定组别。另一种分组方法：即按上一届名次进行分组。
淘 淘汰赛可分为：单淘汰、双淘汰、交叉淘汰三种
淘汰赛的两种形式：计量性项目如：田径、游泳、举重、等。对抗性项目：如：球类等。 淘汰赛的缺点：
1、除第一名外，很难合理地排定其他参赛者的名次
2、参赛者之间互相交流、学习、比赛机会少
淘汰赛的弥补方法
1、运用“种子”、分区、抽签和定位等方法，避免强者或同一单位参赛者之间，过早相遇。
2、增设补赛(或采用双淘汰赛)。失败两场方被淘汰
混合法比赛是循环法和淘汰法混合运用的一种竞赛方法法
淘汰赛第一轮合适的位置数目称号码位置数。和 “轮空”：第一轮没有比赛的运动员叫轮空轮空数等于号码位置数减运动员数。一轮没有比赛的运动员（队）叫“轮空”，“轮空”数等于号码查表方法
先根据参加人数，选择最接近的、略大的2的乘方数作为号码位置数，号码位置数减去参加人数即为轮空数。然后，按轮空数目依次（逐行由左向右）摘出小于比赛号码位置数的号码即为“轮空”位置号码。
抢号”就是部分运动员每两名运动员在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。“抢号”数等于运动员数减号码位置数。运动员(队)在一个号码位置上先进行一场比双淘汰赛轮数计算方法。双淘汰赛的胜方轮数等于n(即单淘汰赛轮数)，负方轮数等于(n一1)×2，总轮数等于胜方轮数十负方轮数等于：n加(n一1)×2=3n一2
场数计算
每两名运动员(队)比赛一次(“轮空”不算)称为一场。场数是计算比赛时间、场地需求的依据。单淘汰赛场数等于N一1(N：代表运动员(队)数)；双淘汰赛场数等于2N一3。 “种子”的确定原则：要以最近的比赛和运动员(队)所参加的高一级的大型比赛的成绩为准，远的服从近的，低的服从高的。设置的数量应是2的乘方数。
抽签的原则是要保证“种子”合理分开，同一单位的运动员合理分开，保证最大限度的机遇，尽可能不要人为地加以限制，做到对每个运动员(队)机遇机会均等，以保证比赛的公平合理。
非“种子”运动员的抽签，按“先进区”，“后定位”两个程序进行
