推荐第1篇：少先队总结
2015---2016学年第一学期少先队工作总结
我热爱少先队工作，我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。从担任辅导员后，我爱上了少先队事业，全身心地奉献。
一、认真学习，求真务实。作为教师要为人表率，用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到净化健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，进行师生互动，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。尊重和关爱学生，言传身教，以高尚的情操引领学生，不断提高学生的思想道德素质，帮助学生成长为对国家有用的人才。
二、关爱学生。
十年树木，百年树人。对学生一定要充满爱心，无论任何时候，都要动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。从细微处入手，从点滴做起，用赏识的眼光看学生，注意发现他们的闪光点，让他们感受到老师的关怀。对待学生要有耐心，不要歧视他们，注意发现他们的优点，予以表扬，鼓励他们树立自信心，开启他们沉重的心扉，给他们创造展示自我的平台。要用发展的眼光看人，有着对学生无私的爱心，精心营造和优化育人环境，积极为他们的腾飞创造条件。
三、教师要不断提高自身素质，注重自身师德形象。
教师良好的思想品行是教师最伟大人格魅力的体现。育人不能仅仅凭热情和干劲，还需要以德立身、以身立教，教师的举止言行，就是学生学习的楷模。作为一名教师，一生要淡泊名利，甘为人梯，把自己毕生精力献给党的教育事业。用我们的智慧和能力为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，让我们的生命在发现和唤醒生命的潜能中发出光和热。
四、坚持以人为本、不断学习，确保教育教学目标的顺利完成。紧跟全国课改的新形势，积极参加课程改革，深入开展探究式教学的改革实践，充分发挥自己的能量。在工作中认真学习教育改革理论，用素质教育指引教学，不断创新。在实践中不断完善自己、提高自己，使教育教学水平更上一层楼。
五、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让学生在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识学习，培养学生行为习惯
2、感恩演讲比赛
3、书画大赛。孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。
4、庆祝元旦活动
为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。以文艺节目表演、趣味游戏为主的联欢活动;3—4个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、拉歌、挑战自我等)，其中穿插5个火爆的小节目，参与组织活动的老师、参与表演节目班级的班长三人抽取学生幸运奖三次。尽可能每一位参与游戏的同学都能得到相应的奖品。
5、开展留守儿童活动
圣诞节走进中国虽是近几年的事，多保住一份纯真的童心，就为社会多留住一个向善的传人，圣诞节老师们重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪的礼物，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的孩子们，就是最好的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。为此在12月24日，滴水铺小学决定举办一个“携手留守儿童，欢度圣诞节”的活动。
王海燕
2016年1月11日
推荐第2篇：少先队总结
少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在教委办及学校领导的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：
一、坚持德育为首，培养队员品德
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
1
三、积极开展活动，增强育人效果。
（一）班队教育活动
各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
（二）主题教育
1.利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且组织全校学生参加了“全国中小学生安全知识竞赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。
2.利用国旗下讲话时间，对全校师生进行流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。
3.开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。
2 4.以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。
四、加强少先队的基础建设。
1.组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。
2.加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩，同时采用了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合，办出高质量的校刊，校刊与我校新设的几处宣传栏交相辉映，使我校的校园文化建设更具特色。各中队在教室布置上，设计出本班特色，贴出本班的班徽和班级管理制度，力求“让每一面墙壁说话”，逐步形成富有特色的班级文化。
3.加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。
4.加强腰鼓队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。
3 5.加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。
总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
推荐第3篇：少先队总结
2017-2018学年度永清镇中心小学
少先队活动总结
一学期以来，我校少先队大队部在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。 现总结如下：
一、抓好中队辅导员的队伍建设
始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期举行班主任工作经验交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《班主任工作要点》等，着力提高辅导员的少先队工作水平。
二、健全和完善少先队组织
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果。
三、充分利用阵地，创设育人环境
1.重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下的演讲”的人员和内容。
2.重视班级文化的建设。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
3.建立了红领巾监督岗轮换机制，完善了红领巾文明礼仪监督岗的检查制度，创设了一个洁净、优美的校园环境，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。
四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动
我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：安全教育、法制教育、冬季预防传染病安全教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
1.对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进行安全教育，锻炼学生应对突发事件的能力。配合德育处进行“交通安全伴我行”主题教育和冬季预防疾病安全教育及食品安全教育，使“安全第
一、关爱生命”的思想深入人心。
2.大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。
3.举行“建队日”系列活动。今年10月13日是少先队建队64周年纪念日。为深入落实少先队组织的根本任务，推进“红领巾心向党”活动，根据文件精神，我校大队部通过精心安排，组织各中队进行了形式多样的庆祝活动，让队员们度过了一个愉快而有意义的建队日。
4.组织学生参加了清水县2017年中小学禁毒演讲比赛，在活动中有1名同学分别获得优秀奖。
5.配合教导处组织了3-6年级作文竞赛、五六年级拔河比赛、等一系列形式多样的竞赛活动，丰富了学生的学习和业余生活。
五、其他工作
1.配合德育处迎接了冬季预防传染病结核病检查验收工作、文化建设示范学校的检查验收等多次上级部门的检查验收。
2.认真负责地向本校少年儿童推荐适合他们阅读的刊物，宣传队报队刊的重要性，顺利地完成了队报队刊的征订。
3.响应团县委和教体局的号召，联合学校团委多次参加社区和街道的志愿服务活动，受到社会各界的好评。
通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向兄弟学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。
永清镇中心小学 2017年1月5日
推荐第4篇：少先队总结
16——17学年第二学期少先队工作总结
我们是光荣的少先队员,我们是21世纪的中国少年,我们是21世纪的主人:面对世界,我们要为人类和平进步事业做出贡献,面对祖国,我们要把实现中华民族伟大复兴的使命承担.本学期,少先大队紧紧围绕学校的德育工作,以"三爱"为主线,以提高少先队员的道德素质为宗旨,以强化学生的日常行为习惯为重点,以丰富多彩的主题教育为载体,落实德育规范,培养学生良好的道德习惯和文明行为.
一、以弘扬和培育民族精神为核心,以做爱国小公民活动为载体,开展多种形式的爱国主义主题教育.(一)"三爱"篇
1、拓宽宣传渠道,营造育人氛围.通过制作展板、橱窗、观看VCD等形式,加强公民爱国意识的宣传,力求做到层层渗透,众人皆知.充分利用清晨、午间教育时间,红领巾广播站设立专栏,进行以"《平安校园》《祖国在我心中》《风采少年》《主题宣传周》《历史上的今天》等内容的爱国主题宣传.生动有意义的爱国小故事,爱国小学生让学生们感受深刻的同时,还明白了一个大道理,帮助同学们树立正确的公民道德观念.
2、以升旗仪式为途径, 以国旗献辞和国旗下讲话为手段,以不同的角度,不同的内容和感受,周周有主题的对学生进行:爱国、尊师、诚信、社会公德、中华美德、环境保护等方面教育.主题突出的国旗下讲话,让学生在庄严的国旗下,感受到自己做为一个公民的责任和使命.
3、以主题教育日为契机, 2016年4月,清明时节,为了让同学们了解历史,进一步增强爱国主义情感,学校组织少先大队以及全体六年级师生观看《英烈的事迹》，继承革命传统,深化爱国主义教育,使队员在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深理解,培养队员的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感,增强队员为建设祖国而努力学习、掌握本领的动力.
4、队前教育, 为了让一年级的小同学在入队前能更好的了解《中国少年先锋队的队史》及《队章》.大队部组织大队干部查找相关资料,认真备课,精心
排练,给一年级的学生上了二节别开生面的队课.队课上由大队干部们充当小老师,以"六知六会三做我能行"为主题,对同学们进行了队史、队章的教育.此次队课不仅使同学们初步了解了少先队的队史,还让同学们认识了中国少年先锋队这一少年儿童自己的组织,帮助同学们增强了当一名少先队员的自豪感和荣誉感,也使队干部们的能力得到锻炼和提高."六一"前夕,大队部举行了隆重的入队仪式,在入队式上,一年级的近三百名同学全部加入了中国少年先锋队,同时聘请了一年级各班班主任任老师为一年级各中队辅导员.
5、讲道德故事,育道德之花
2010年5月,兵团少工委组织"争做四好少年，做屯垦戍边接班人”故事大赛",给学生创造了锻炼的机会.让一个个道德故事孕育出璀璨的道德之花.校少先大队热情向全校同学宣传这次大赛的活动意义,讲故事比赛还在轰轰烈烈的进行着,同学们的热情参与,精心准备,家长的大力支持、耐心辅导、互动参与,学校的广泛宣传,细心组织,给这届"讲道德故事,育道德之花"的比赛的"实践育人"主题,提供了有力的证明.
(二)爱心篇
1、谁言寸草心 报得三春晖
为了让同学在感恩中感知美德,体验美德,传承美德,在"三八妇女节"来临之际,我校以"我做合格小公民"为主题,以提高全体少先队员道德素质为宗旨,以家庭为依托,以"五小"行动之一做家庭"小帮手"活动为载体,开展了"只要妈妈露笑脸"mm爱妈妈主题实践活动.在活动中同学们通过"颂扬父母、话说童年、感恩父母、四心孝敬"四个环节的体验与实践,懂得言语之"爱"是空洞的,而将对父母的爱真正溶于自己言行之中才是"真爱".
在"三八节"这一天,同学们用鲜花与贺卡为妈妈祝福也为最爱他们的老师们祝福.为了表达对老师的感恩之情,学校大队部利用晨会时间,举行了简短而热情的庆祝活动,朗颂了诗歌、宣读了慰问信、又将洋溢真情与祝福的红色康乃馨与贺卡送给每位女教师,鲜花与掌声表达了同学们对老师们的节日祝福!
对于学校开展的主题实践活动,我们通过形象设计、书信等形式与家长进行沟通,以便了解同学们在家的活动情况.通过反馈卡,我们了解到同学们不仅积极体验,认真参与实践,而且不少同学在实践中还学会了感恩,懂得了关爱他人,同时主题实践活动也受到了家长的一致好评.
2、爱心手拉手
2010年5月14日青海玉树发生地震，我校1千多名少先队员共计捐款2668.1元。在这次活动中,不少少先队员把自己积攒的零花钱都捐了出来，真正做到了“一方有难八方支援”，献出自己的爱心。
3、学校、社区手拉手
我校各项工作本着面向家长,服务学生;面向社会,服务社区的原则开展.开展共建几年来,学校、社区真诚奉献,团结协作,优势互补.先后组织了"雏鹰奋飞展望新世纪,手拉手共度六一好时光"、"走进社区,难忘童年"、社区"小卫士"道德实践活动.
二、以"环境教育"为主题,通过合理开发和利用校本资源、与课堂教学相结合、与少先队活动相结合的、开展利于学生实践、体验的活动,
1、德育环保相结合,学校家庭共牵手.我校周边居民居住较多，周边环境十分恶劣，针对这一情况，少先大队发起“小手拉大手保洁护绿”班级，时时走进家属区捡拾垃圾，得到了社会上的好评。在家长学校的活动中,环保宣传也成了一项重要的内容,让环保教育从课堂延伸到了社会.
2、以活动为载体,内化荣辱意识,外化文明行为.主题队会让同学们在收集材料中了解知识,在活动中学习知识,在实践中运用知识,主题讲座、体验的形式对同学们进行"塑料袋的危害""口香糖的危害""争做环保小卫士""家庭环保宣传"以及实践劳动""不使用塑料袋"拒绝口香糖"等的教育,帮助同学们树立环保意识, (1)2010年3月22日是第十五届"世界水日" "节约用水,人人有责",这是一种社会公德,学校里大概每个学生都能背得滚瓜烂熟、倒背如流.可是,在学校水房总会看到不和谐的一幕在生活中为什么会有那么多学生不懂得去珍惜、去节约这少得可怜的水呢?要让学生学会"关心水资源",还得让他们通过活动,掌握第一手资料,"在探索中学会关心".学校会议决定,开展实践活动mm"争做水房小主人",由学校3---6年级的学生轮流承担水房的清扫任务,清扫中同学们将尽到维护水房干净整洁责任,同时还要保护水资源不被浪费,向大家宣传节约用水的重要意义,号召大家节约用水,监督批评浪费水的同学,作好"水房小主人".活动进行了三周了,通过活动,孩子们知道了今年"世界水日"活动的主题,认识了水的重要性.监督他人的同时,学会了规范自己的行为.现在,"小主人"们纷纷表态:一定树立起水忧患意识,爱护水资源,珍惜水资源,拯救水资源.从自己做起,从身边做起,从现在做起,坚持以节约水为荣,以浪费水为耻,做一个节约用水的小公民.
(2)2010年,5月30日"庆六一争做环保小卫士"
在"庆六一 争做环保小卫士主题中队会比赛"中,我校2.3中队虽然是参赛中,年龄最小的中队,可是在队会上,同学们以音乐剧、小品、辩论会、诗朗诵、知识竞赛、环保时装秀等形式,将自己知道的环境知识及节约小窍门与同学们交流.经过层层比赛,他们获得了第二名的好成绩,。
3、抓紧环保教育的主阵地
利用橱窗、黑板报、广播、以及每周升旗,组织学生制作"环保小常识""环保与我"等环保主题的小报,在校内展出.各班黑板报也开辟出环保宣传专栏,学生的自我教育能力也得到了充分发挥.对队员进行环保知识宣传教育.如:每周星期一国旗下的讲话,结合"植树节"、"环境日""弯弯腰"等,对学生进行环保知识宣传教育,让学生了解我国的环保现状,明确我们要作到什么,可以做些什么.
4、乌鲁木齐是我家,市容整洁靠大家
为了能让学生的实践活动,切实为美化家园作出力所能及的贡献,进一步增强广大青少年学生的市容环境意识,切实树立"保护市容,人人有责"的观念,努力形成"人人关心环境,人人保护市容"的社会风尚.本学期末,我校在上级单位的发起下,与第二社区联手开展了热情洋溢的"共创和谐 从我做起"的街道认领活动.我们希望在暑假、以致后来,让"和谐之花"开满环保之路.
三、以"安全生产月"为契机,以安全教育活动为载体,增强学生的自我保护意识,营造良好的校园环境.
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础.我们以安全生产月为契机,以安全生产宣传咨询日为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育.
1、"消防安全宣传日活动" (1)以消防安全教育活动为载体,增强学生的自我保护意识,营造良好的校园环境.通过广播站、午间教育等宣传手段广泛宣传"校园消防安全"的重要性.(2)通过"校园消防安全图片展",进一步给同学们渗透消防安全知识,增强全体学生的法律意识和自我防范意识.(3)通过观看真实、生动的消防安全宣传片《逃生ABC》,让同学们不仅认识到了火灾的危害,而且还了解掌握了火灾逃生的基本常识,有效地增强了同学们的自我保护意识.(4)通过组织全校性的消防安全知识竞赛,强化全体生的消防安全意识.进过改卷,各年级分别评出前三名,并颁发了奖状.
2、平安进校园活动
2010年4月,为贯彻落实《中小学公共安全指导纲要》的精神,紧紧围绕"平安.和谐与我"这一主题,积极倡导"平安和谐,你我有责"的理念,把创建平安与构建和谐家庭、和谐校园和和谐社区结合起来,努力创造居民、学生的思想道德修养显著提高、育人环境不断改善的安全、稳定、文明、健康的平安校园、平安家园和平安社区，全面打牢、打实“平安、和谐”的社会基础。我校开展了 “小手拉大手”家庭式社会实践活动 孩子们在父母的带领下，通过向交警叔叔观摩和参与交警叔叔的值勤、协助交警叔叔宣传交通安全知识等，在家庭社区内宣传安全知识的活动，培养学生的安全意识，唤醒全社会对交通安全的重视。并把这次活动的成果，照片、感想制成一期橱窗。在全校进行了展出。
3、常规安全教育
红领巾广播站开设了“平安校园”“智慧树”以及专栏，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
4、专题讲座
学校利用放假前，邀请法制副校长夏刚对全校师生进行了未成年人自护、自救等常识讲解，声声在理，事事触目惊心，通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁不到年龄的小学生骑自行车上学。
四、以“民族团结”活动为主题，开展“三个离不开”教育和实践活动，让学生在实践中，认知美德、体验美德、传承美德。
1、学校充利用午间教育时间，以广播为载体，
进行了《坚持民族平等、民族团结》、《三个离不开 》为内容的宣传教育。通过宣传教育不仅让师生知道了党的民族政策，还了解了少数民族风俗习惯。在升旗仪式上，升旗班推荐优秀少数民族学生做升旗手，不仅增强了少数民族学生的荣誉感，还增强了集体的凝聚力。
2、为了让同学们了解少数民族风俗习惯，加强各民族之间的团结， 学校各班召开以“民族团结”为主要内容的主题班队会。在班队会上，同学们相互交流了搜集的有关少数民族的风俗习惯、民族政策等知识，还讲述了有关民族团结的故事、介绍了少数民族英雄。通过主题班队会活动，让同学们了解了民族团结在新疆地区的重要性，认识到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间相互离不开。
3、开展做“亲密“小伙伴”活动，
与少数民族同学“手拉手”，共同学习、共同进步。同学们与班上的少数民族同学相互帮助，在学习上，生活上给予关心，共同进步。
4、在民族团结教育月活动中，
还将自己的活动收获融入到本班的主题板报---民族团结创和谐中，从设计到制作既美观又富有教育意义。
今后，我们仍将把维护稳定加强民族团结作为头等大事来抓，使“三个离不开”思想更加深入人心，谱写出民族团结新篇章。
五、继续抓好养成教育，培养学生自我教育能力和良好的文明习惯。
1、充分发挥“红领巾”广播站的作用，
加大《意见》《规范》《守则》的宣传力度。利用班会时间组织学习《规范》和《守则》，通过讨论和反思查找不足，提出新学期的奋斗目标。
2、加强 “红领巾纪律监督岗”的值周管理工作。 本学期重点抓了课间的“三轻五不”、“爱护环境”、“文明礼貌”等方面的教育。在值周工作中，
五、六年级值周班的班主任老师，能密切配合值周老师管理值周学生，值周生也能够大胆管理、认真负责，对于校内外违犯校纪校规的人和事敢说、敢管，较好的维持了学校正常的教学秩序，对学生的良好行为习惯的养成，也起到了督促、检查和促进的作用，使学生在责任心、与人合作及管理能力等方面得到了一定的锻炼。但在值周工作中也存在不足，今后有待于加强对值周生的培训工作。
3、做好学期学生“评优”工作
为了认真贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见意见》，结合学校实际，充分发挥德育评价在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。在观念上实现“四个”转变：即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单项灌输转变为师生双向互动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。也为了表彰先进、树立榜样，激励队员奋发向上。也为了各辅导员在队员的思想教育方面有宣传教育、有布置兑现！立足于目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好少先队员的思想道德行为评价工作。经研究通过，《79小学学生思想道德行为评价方案》，
本学期，我们在结业典礼上，我们表彰了一批年度三好生、优秀班队干部、优秀播音员、优秀少先队员之环保小卫士、手拉手小标兵、维权小雏鹰、优秀值周生、进步生、红花少年等，并且颁发了奖状，很多班主任、学生对此“方案”表示赞同，他们说“大大激发了孩子们各方面的积极性”。当然，我们还会对方案结合学校实际，进行日益完善。
六、团结协作
同心同德
本学期，少先大队开展的众多活动，与上级领导的关心支持，各部门的团结协作，各位老师的鼎力支持是密不可分的。
1、本学期校鼓号队训练在编队大，队员年龄小的情况下，经过校外志愿辅导员卢红军老师的指导，以及我校的任新华、黄玮、孙雯老师的认真训练，吹奏水平逐步提高，为运动会的胜利召开营造了热烈的氛围。
3、一年级入队仪式
在总务处、体育组的大力支持和帮助下，整个仪式流畅贯通，使他的教育意义不仅仅只局限在一年级的小学生身上，而是更深，更广。
都说大海航行靠舵手，我想，这话诠释为“舵手保障航行方向，航道的安全则要全体船员的齐心协力才能有保障”，在这里，我要深深地感谢第一小学这艘轮船上的全体船员们，为你们无私的付出和帮助表示深深地感谢。
推荐第5篇：少先队总结
少先队工作总结
（2011-2012学年度第一学期）
2011年是建党90周年，辛亥革命100周年，为进一步加强对少先队员的思想引导,争取社会各界的关心支持，推动我校少先队工作发展，少先队大队部积极响应上级号召，结合我校实际情况，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，我们开展了丰富多彩的教育活动。现将本学期少先队活动总结如下：
一、少先队的管理制度，切实抓好队员思想教育
1、作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。所以少大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要在闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为其他学生做好榜样。在此同时还要要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生，不能一味沉醉于学习的学生作为少大队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。
2、有了制度还得实施，每天早上安排少先队值日生，检查各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律，都要及时记载。每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排优秀教师和学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范作用。要求各班定期办一期黑板报，定期进行大检查，检查结果直接涉及到班级评选。
3、紧抓学生一日常规，养成良好的行为习惯。每天利用晨会时间公布值日情况。另外，少先队每周定期更换流动星级班队评比栏，让各班学生在一日常规方面对自己有反省有提高有进步。
4、鼓号队活动丰富多彩
我校刚刚组建鼓号队不到两年，但是参与的活动却不少。今年，我校鼓号队
代表开发区参加了武汉市少先队鼓号队比赛获得金奖，在开发区组织的纪念教师节活动，及开发区羽毛球比赛活动担任了迎宾的人物，孩子们的表现受到了组织单位的肯定和好评。
二、开展丰富多彩的少大队活动
为了丰富学生的校园生活，学习是第一任务，所以给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。
1、庆祝建党90周年，辛亥革命100周年活动
今年是建党90周年，纪念辛亥革命100周年，我校少先队以此为契机，号召全校师生举行红歌比赛活动。在激情澎湃的朗诵中，让学生体会浓浓的爱国之情。比赛收到了良好的效果，不仅锻炼了学生的能力，增进了班级的团体精神，更重要的是让学生从心里体验要祖国的日益昌盛富强，体验到作为中华子孙的自豪，我校鼓号队在湖北省辛亥革命百年纪念活动中担任了开幕式的演出工作，孩子们天真活泼率真的表现受到了两岸四地同胞的喜爱。我校少先队配合德育处组织学生观看了“汉阳造”大型纪律片，学生们观看认真，并积极撰写了观后感。
2、建队日教育活动
在今年的建队日，我校少先队抓住契机，进行了少先队小干部的改选活动，并对全校学生进行了重温队知识，了解队知识，规范队礼的活动，在大队部辅导员的带领下，同学们积极性非常高，活动收到了良好的效果。
3、征文、手抄报比赛
本学期，我校少先队举办了“小手牵大手，文明齐步走”征文比赛，“向英模看齐”征文比赛活动，以及读书手抄报比赛活动。为学生提供了展示的平台，也为其他学生起到榜样示范作用。
4、一日常规活动评比
为规范学生文明的行为习惯，少先队制定了七个三分钟活动 ，让学生每天
坚持三分钟演讲、三分钟劳动、三分钟书法、三分钟名著故事、三分钟站姿、三分钟坐姿活动。让学生在每天的七个三分钟里养成良好的学习习惯。
5、组织学生观看“小时候百场演出进校园”木偶剧表演，在观看中，学生潜移默化地收到了环保教育，交通安全知识教育。
三、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。
1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。
2、教育学生远离毒品，真爱生命。
3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，杜绝不安全事故发生。
4、培养学生健康的心理素质，有大队辅导员定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。
5、结合我校的环保节，我校少先队组织开展相应的教育活动。倡导不适用一次性碗筷，环境保护小卫士评比，环境检查工作。
总的说，大队工作还存在很多不足，主要是开展的活动有时不能按期进行，这在今后的工作中还需花大力气去完善，同时将在下学期把红领巾广播站办好，并希望起到一定的效应。在大队中开展丰富多彩的少先活动。鼓号队训练还要坚持不懈进行下去，争取下一阶段能取得更大成功。培养具有文明素质的人才才是我们的最终目标，希望我们少先队也能够做到更好。
推荐第6篇：少先队总结
2009-2010年第二学期少先队工作总结
一直以来，我校少先队工作紧紧围绕周宁县团县委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实团市委二届六次全会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在年段大队挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职，组织辅导员参加省网络培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。要求各大队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。
二、各类活动及时开展，教育效果显著。
1 在工作中，我校少先队积极组织学生参加县教育局及团县委举办的各项活动。组织学生参加县教育局、团县委组织的征文比赛、演讲比赛。主题队会是我校少先队工作的一大亮点。各个中队把主题队会当作教育学生的手段，开展了主题鲜明的队会活动。
三月份开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮。“3.8妇女节”开展的“感恩母亲”手抄报比赛共评出一等奖4名，二等奖9名，三等奖12名。3月29日学校开展《加强鸟类保护，维护生态平衡》第二十八届“爱鸟周”活动，组织五年段300多名少先队员在河滨公园举行启动仪式，并组织2000多名师生观看了图片展。
四月初，积极号召全校少先队员参与“每人捐一元，为地震灾区、西南旱区送关怀”活动，共为灾区募捐救灾款7千多元。四月份我校少先队组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行行为规范的指导和教育，促使学生养成文明的行为习惯，号召“讲文明话，做文明事，养成文明习惯”，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，培育社会文明新风尚，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。4月26日，学校开展主题班队课研讨活动，12位中队辅导员上了观摩课。
五月份我校开展了“知感恩 争四好”海选歌手赛活动。这次比赛本着“快乐、健康、美好、高雅”的宗旨，坚持“育人、推新、公平、公正”的原则，让优秀的少儿歌曲走进校园，让孩子唱属于自己的歌，进一步提高我校学生综合素质，普及艺术教育，选拔优秀声乐人才。120多名少先队员经过3周时间的比赛，5月24日最后胜出的16名歌手在下操场举行了“总决赛”。这次活动大大活跃了校园艺术气氛。
2 六月份我校少先队举行了 “感恩艺术节”的庆祝暨表彰大会。表彰了一批在学校各方面取得优异成绩和取得荣誉的辅导员和少先队员，张丽香、黄素平、肖翠林老师被评为县级“优秀辅导员”。陈晨旭同学被评为市级“三好生”，李泽政同学被评为市级“优秀少先队员”，魏来、周莯芷被评为县“十佳少年儿童”，周荣等15名同学被评为县级“三好生”，肖羽林等7名同学被评为县级“优秀少先队员”，820名少先队员被评为校级各类先进。同学们还举行了校园文艺演出，表演了舞蹈、合唱、相声、集体舞、手语操等文艺节目，还开展了百人现场书画赛。同学们用各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采。
推荐第7篇：少先队总结
2013-2014学年度上学期少先队工作总结 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我在开学初制定了切实可行的计划，通过一个学期的实践摸索，取得了较好的效果。现总结如下：
1、教学儿歌，规范行为
学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、放学、作息 ……该怎么做，不该怎么做，无一不需要老师的引导和教育，如此多的\"该\"与\"不该\"往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇，单凭老师的说教很难达到好的教育效果。由于学生喜欢儿歌，而儿歌朗朗上口、生动有趣，对学生又具有吸引力。为此我就将对学生行为习惯的要求编成儿歌。
2、表扬鼓励，激励行为、
面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待。及时的鼓励是非常有效的，这种鼓励不只是来自老师的，也可以来自学生自己。平时班级里通过打星本活动，评选出\"班级大明星\"大力进行表彰。另外我们开展的\"夺星\"活动，深受同学和家长的欢迎。在这样的活动中，每个同学都可以
根据自己行为习惯的养成情况，给自己设置一个让同学们认可的奖项。这种奖励方法避免了表扬的局限性和片面性，尤其对后进生具有很强的吸引力。全班同学都在努力养成良好的行为习惯，发现自己的优点和缺点，努力评出一个真实的，让大家认可的自我来。我惊讶地感到学生们的好强与上进，孩子们兴趣很大。每个星期都会有同学被评为“进步之星”，“小恒星”等等。
3、不断强化，养成行为。
在行为习惯的养成中，学生会受到诸多因素的干扰而影响良好的行为习惯的形成，这是正常现象，是由于儿童受年龄特点的制约而造成的。行为习惯的最终形成则需要老师的常抓不懈、规范不止。每周都按照学校提出切实可行的行为要求，及时的将本周学生行为与规范要求相对照。并且每月根据学生实际更换新的奋斗目标，鼓励学生对照目标找出自己的优点和不足。引导学生在评价自我，评价他人的同时养成良好的行为习惯，通过自律，增强自信，达到自强。
总之，低年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。
沈阳市岸英小学史艳霞2014.1
推荐第8篇：少先队总结
XXXXX小学2014年少先队
工作总结
本年度我校少先队工作认真学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实第六次全国少代会精神，深入学习宣传贯彻习近平总书记对新时期少年儿童的要求，以及新的历史条件下少先队工作的根本任务，按照“全队抓基层，全队抓落实”的思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本年度举行了 “倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。
3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。
4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每月文明班评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。根据学生的日常表现，每月底，各中队评选出在学习、纪律、卫生三方面表现突出的学生，学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今，我校学生文明有礼，尊敬师长、团结同学，蔚然成风，展现了蓬勃向上的精神风貌。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合“九月十日” 教师节、“十一”国庆节等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本年度，我们继续组建家长委员会。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
五、推进少先队特色活动，服务队员健康成长。
我校少先队组织以培养队员的创新精神和实践能力为着力点，以体验教育为切入点，为队员提供了锻炼自己、服务他人、健康成长的机会。
1、继续推进“雏鹰争章”活动。我校把“雏鹰争章”列为素质教育的重要内容。为进一步完善争章活动，使不同年级的队员得到相应的锻炼。
2、开展主题主题教育：“红领巾相约中国梦”“少先队基础知识”，“善行义举榜”“培育和践行社会主义核心价值观” “安全自护教育”的活动。
4、丰富多彩的纪念日活动。各种节日、纪念日是社会、媒体关注的焦点，在这时组织活动，有利于创造活动氛围，提高活动效果。如禁毒日开展“关爱生命、拒绝毒品”主题队会，让同学们认识毒品的危害，使禁毒知识深入人心。“气象日”大队部通过广播，发放宣传资料，让同学们了解更多的气象知识，“三八”妇女节，号召队员了解妈妈的艰辛，为妈妈分担力所能及的家务。教师节，全校师生在升国旗仪式上举行了“献给老师的歌”，表达对老师的爱。
六、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。
1、2014年2月26日进行学生行为常规检查及校园安全排查。
2、2014年3月12日全校师生共植纪念树。
3、2014年3月17日全校进行节约的广告语征集。
4、2014年3月26日全校进行“安全读秒”紧急疏散演练。
5、2014年4月18日全校师生进行“泼水节狂欢活动”。
6、2014年4月23日全校教师读书心得交流。
7、2014年5月9日进行《班主任工作手册》检查。
8、2014年5月12日进行音乐小明星海选。
9、2014年5月21日进行法制讲座。
10、2014年6月6日举行“六一幼小衔接活动”。
11、2014年7月14日参加全省“童心向党”歌咏比赛。
12、、9月8日进行“德艺双馨教师”“优秀教研组”“三好学生”“行为示范标兵”“书香家庭”“书香小明星”的表彰。
13、9月24日进行优秀教师“校级展示课”。
14、10月10日进行学生美文朗诵比赛。
15、10月11日参加昌宁县第一届少代会。
16、10月14日正式启动“培育和践行社会主义核心价值观”工作。
17、10月15日进行学生科技作品大赛。
18、10月17日进行学生秋游拉练活动。
19、10月23日进行学生现场书法大赛。20、11月5日进行女职工美文朗诵大赛。
21、2014年，辅导员杨婷婷老师获“保山市优秀辅导员”“昌宁县优秀辅导员”称号，学校大队部获“昌宁县少先队工作先进集体”称号。
以上活动的正常开展，及成绩的取得，离不开上级部门及学校党政的正确领导，得到社会各界的大力支持，凝聚着广大少先队辅导员和教师的智慧和汗水。在今后的工作中，我们将进一步总结经验，找出差距，正视问题，在上级部门的指导下明确任务、拓宽思路、创新方法，努力提高服务少年儿童的能力和水平，扎实有效地做好少先队工作，为全面建设小康社会培养合格建设者和接班人。
推荐第9篇：少先队总结
2016年春季少先队活动工作总结
光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：
一、认真对待每一次升旗仪式
我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生、两操督查工作 从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：
1.以活动为载体，进行教育。学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告别陋习”主题实践活动；一月份开展庆元旦手抄报展示活动。
2.学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。
3.根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
4.学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。
5.扎实推进了“日行一善”道德实践活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。同时，积极扩展活动渠道，强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善”道德实践活动，高潮迭起，精彩纷呈，取得了预期的良好效果。
四、下学期工作思路： 1．断完善纪律卫生两操评比细则。 2．格规范旗手、护旗手的升旗仪式。 3．积极筹备“庆六.一”相关活动。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位辅导员老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
闾井镇中心小学 2016年7月11日
2016年秋季少先队活动工作总结
又一个学期临近尾声了,回顾本学期少先队走过的历程,可具体的概括为:以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己,获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下,本学期的教育教学工作即将圆满完成,我校的少先队活动以“我的中国梦”为主线,以少先队活动为载体,以创特色,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法,开展了一系列富有成效的教育活动,把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下:
一、踏实抓好校园文化建设,促使自身建设上新台阶
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的上进心,使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期各班选取一个中队长,对学校的卫生、佩戴红领巾、“两操一课”的状况进行每天检查,使同学们知道作为一名少先队队员应该积极的参与学校开展的一切活动。
3、以“打分”的评比制度,每天都查,每周评比,不定期的检查和抽查队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,由大队部根据学校实际情况,拟定要求,分发到各个班级,要求做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每天进行定期的检查,通过、表扬、批评,让班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、开展主题班会,拓展思想教育主题班会是进行思想教育的主要途径,各班班主任能够根据齐伯中心小校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。这个学期,我校各班都开展了节约用水知识教育、交通安全知识教育、学习少先队队章及礼仪、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等主题班会,组织学生开展了禁毒、反邪教等活动。在中心小学大队部组织的专题大队活动中,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、宣传日,开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用国庆节、交通安全宣传日、宪法等宣传日有利契机,通过举行中队活动、板报宣传栏、手抄报、国旗下的讲话等形式在教育中突出主题,培养少先队员的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山,加强法制安全教育。为保证学生的人生安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校举行安全教育活动,开展有针对性的教育活动,如消防教育活动,如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨,组织中队长和值周教师对学生到校后的情况进行检查,及时督促学生养成规范的行为。
三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育 少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,发展队员才干。除了每年学期的常规活动,如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动,我们还开展主题教育,内容贴近学生,形式丰富多彩,教育效果显著。回顾短暂的工作时间,我们一步一个脚印,也取得了成绩,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新。面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取,以更高的热情投入工作,争取把少先队工作做得更好、更完善。
闾井镇中心小学 2017年1月13日
2017年春季少先队工作总结
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年的期末，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。 现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成长。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。
五、板报，焕然一新
板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。这学年我班一改以往，一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新，突现个性。经过一学期来的学习与锻炼，我校的板报水平有了明显的提高，形成了各班自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！
六、取得一点成绩
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了一点成绩。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
闾井镇中心小学
2017年7月3日
2017年秋季少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，在“三个代表”等重要思想指导下，切实加强少年队员思想道德教育；积极开展各项活动，夯实组织基础，努力营造良好的氛围，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、加强思想道德教育
１、习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
2、加强班主任、中队辅导员培训。于第2周分别召开班主任、中队辅导员工作经验交流会，全面提高班主任、中队辅导员业务水平，共同做好班级管理。
3、加强队员的爱国主义思想教育。充分利用每周一的升旗仪式、红领巾广播角及班会进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。
二、主题教育
1、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且组织全校学生参加了“全国中小学生安全知识竞赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。
3、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。
4、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。
三、开展丰富多彩的队活动
1.组织小交警监督岗、各班文明礼仪监督员开展学生常规检查、评比工作。
2.举行别具一格的开学典礼，放飞梦想；组织观看《开学第一课》，做好开学第一次国旗下讲话。
3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《闾井镇中心小学学生一日常规》的再学习、再教育。
4.开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践系列活动。
5.开展社会主义核心价值观学习、认知系列活动。6.启动“日行一善”实践活动，人人争当“美德少年”。 7.每周三开展社团活动，丰富学生课外活动。
8.开展“我们的节日”等系列活动，教育队员尊老、敬老、爱老。
9.开展全国推广普通话宣传周活动。10.开展“全民国防教育日”活动。 11.开展公民道德宣传日活动。
12.组织开展学校、教学点庆祝建队节“两歌一队礼”比赛，我校在教学点比赛中取得一等奖的佳绩。
13.开展纪念少先队建队“新队员入队仪式”、“向队旗敬礼”仪式，在活动中感受做为一名少先队员的光荣感和使命感。14.开展“优秀班级”暨班级文化建设评比活动，提升品味，创设良好学习环境。
15.开展“知恩！感恩！报恩”中队主题活动，教育队员学会感恩亲人、感恩老师、感恩同学、感恩社会。
16.结合“三别”“四带”，开展文明礼仪教育周活动。总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
闾井镇中心小学
2018年1月14日
2018年春季少先队工作总结
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。透过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，构成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要透过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到必须的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能用心准备，激情演讲，到达了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
用心配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作潜力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，用心做好少先队的工作。培训资料丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不一样主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任用心配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，构成合力，更好地促进学生健康发展。
闾井镇中心小学 2018年7月14日
2018年秋季小学少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的少先队活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。具体工作如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。
不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。
在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，并于每天上下午放学前5分钟对学生进行安全提醒。大队部还组织同学们消防安全的演习、训练，观看交通安全视频，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
4、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。
我校多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的综合实践活动。
5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
回顾短暂的一学期时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新。在今后的日子里，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
闾井镇中心小学 2019年1月12日
推荐第10篇：少先队总结
篇一：第一学期少先队工作总结
2011--2012年第一学期少先队工作总结
角美中心坂美小学
回首这一学期，在学校领导重视直接部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来
2、规范教室布置，制作班级名片以及《班级幸福指南》、图书角、学习园地、十星级文明学生、道德长跑等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校“红领巾广播站”及校园电视台，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。
选拔一批学生管理的队伍，成立了“学生自主管理委员会”，分别有宣传部、纪律部、组织部、卫生部，负责学校的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。
4、规范教师例会，为了提高教师例会的有效性，我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式，一改学校领导班子包办的做法，将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。一周的工作安排校务处会以“会议简报”的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为教师展示。
二、利用社团主题活动日，丰富学生的校园生活，加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。
升旗仪式的又一次创新，本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：升国旗奏国歌、师生共唱国歌、星光大道、队旗飘飘、国旗下讲话、一周阅读总结、校领导发言等。我重点来说说我星光大道、队旗飘飘和国旗下讲话。星光大道栏目主要是对上周表现突出的老师和学生进行表彰，目的在于对获奖者工作和学习的肯定以及激励台下的同学进步；队旗飘飘，我校除了评选班级流动红旗以外，会在这个栏目中评选出在纪律、卫生、安全、阅读等各个方面都做的比较好的中队的队旗和国旗同时在校园内飘扬；国旗下讲话，我校的国旗下讲话是由中队辅导员和学生共演情景剧，让学生们从情景剧学到一定的知识，用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式的讲话。当然德育教育是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作，升旗仪式只是其中的一个小平台。
三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。
1、9月份举行了意义深刻的开学典礼，借用了古代的“开笔礼”仪式，给一年级的小朋友打开了智慧的大门，全校学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校园一道亮丽的风景。
2、10月13日是少先队的建队日，抓住此致契机举行“新少先队员入队”仪式，吸收一批优秀的学生成为少先队员，表彰一部分老队员，以提高学生的积极性。
3、制订道德长跑的评比细则，让学生通过“日行一善，周明一理，月养一习”的系列活动养成良好的学习、生活习惯。
4、为认真做好冬季校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐校园”这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，灭火器的使用方法等。通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
8、开展全体师生共同参与的“观美、寻美、学美、颂美”征文活动，旨在让老师和学生去发现校园美丽的环境、学生之间的友谊之美、
师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等，培养学生对学校、老师、同学的热爱之情。
9、为了培养学生独立阅读能力，开展了读书节，在班级中成立了“班级图书角”。组织师生讲故事比赛、手抄报比赛等多种形式汇报自己读书的收获。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。 篇二：2014年少先队工作总结
2014-2015年少先队工作总结
时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、本学期工作开展情况
1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
（1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。 （2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
（2）坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。
（3）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。
3．开展各种活动，丰富学生的课余生活。
（2）开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。
4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
5.举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰
富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。 （1）3月份,少先队对值周工作进行了全面改革，在开学初举行了2014年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以及消防安全教育活动。
（2）4月份，结合传统节日，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生“网上缅怀先烈”和“迎清明 祭先烈”诗歌朗诵大赛。少先队还在4月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展“诵读我们的经典”队会，让经典在学生心中扎根。4月25日少先队还开展了班会观摩活动。
（4）6月份少先队开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“才艺大比拼”、“歌曲大赛”、“故事大赛”、“义务管理员”等活动。
(5)七月份少先队开展了毕业典礼活动和评选星级学生活动。
(5)9月份少先队重点组织筹备“推普周文艺汇演”，9月16日少先队带领学生参加了“墨染山城闻雨声黑龙江省暨牡丹江市第十七届普通话推普周”活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导和观众们的好评。9月26日少先
二、2015年重点工作
1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，
2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。
3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。
4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成
绩，使少先队工作更加完善。
总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
2014年11月7日
篇三：2014年少先队活动总结
少先队活动总结
（2013-2014学年度第一学期）
一个学期又将结束了，在本学期，少先队中队在学校大队的指导下，在全体少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作作以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.计划扎实、工作规范
学期一开始就按照大队制定好的工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时指出并改正。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督
察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查，效果明显。每期的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了大家一致好评。
二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
我校开展了“感恩教师”、校运会等系列载体活动，营造浓厚的校园文化氛围，激发了学生的创新意识，提高学生综合素质。
三、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
总之，一个学期以来，少先队在领导的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
2014年1月
篇四：2013年度小学少先队工作总结
大树屯小学2013年度少先队工作总结
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学年里，我担任我校少先队大队辅导员工作，坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
2、坚持教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。成立“绿色校园护卫队”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
3、坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“敬
老院献爱心”感恩活动，“欢度国庆”活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动， “文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、充分利用板报教育功能。我们少先队利用班级的板报有效地进行节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换内容，有国庆节、教师节、安全教育、心理健康知识、等。校园小广播每周播3次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。
2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出2名优秀的同学担任护旗手任务，由一值周教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培
养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
2、中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、??各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
四、工作的不足，及以后的设想。
1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。
2、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成
一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章的辅导工作做的也不到位。
3、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。
综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展。
篇五：少先队工作总结
2013—2014学年度第一学期
小学少先队工作总结
时光飞逝！回顾这学期，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
本学期，我校的少先队工作以培养文明礼仪、健康快乐学生为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想。通过开展各项有意义的活动，培养和形成青少年的优良品质和行为习惯。学校少先队“以学生为主体，健康快乐的成长，成为一名懂得文明礼仪的好少年”为核心，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务。现将本学期的工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，注重培养学生良好的习惯。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，这学期我校采用了 “轮流制”的升旗仪式模式，以四至六年级学生为主，每周由不同的班级、国旗手和主持人完成升旗仪式，一次次的出旗、一次次的主持，使每一位同学都得到了充分的锻炼，树立了自信，增强了责任意识。通过一学期以来坚持不懈的努力，由最初的一个班级中有几位国旗手发展到每一位同学都是
国旗手；一个学校中有几位主持人发展到有几十位上百位主持人。现在我们的每一位学生都可以很自豪的告诉大家：“我是一名光荣的国旗手。”通过这种训练，不仅树立了学生的自信，更在活动中培养学生良好的行为习惯及爱国主义情操。
2.坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学校少先队每周五定期召开大队委员会议，每位大队干部都有相应的一周记录，记录下他们眼中少先队员们在学校的表现，每周五的会议中进行交流，并通过讨论的方式，集思广益解决存在的问题。这些大队委干部在各方面都能起到带头作用，带动学校整体的风气向更好的方面发展。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。
我校开展了主题板报和橱窗评比。要求每月一主题，月初布置，月尾检查。各中队由辅导员领导，中队长组织，中队队员结合“教师节”、“国庆节”、“感恩节”等节日，根据各班级实际情况出版板报和橱窗。这些板报内容立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。学生也在出版橱窗和板报过程中培养了合作精神和集体荣誉感。板报橱窗不仅是学生德育阵地，更是展示学生才华，锻炼能力的平台。
在每个节日来临之前，所有的大队委干部都会开会研究，怎样过一个有意义的节日。如：在“教师节”来临前，少先队召开了大队会，由大队委员讨论商定利用“教师节”的契机，以各中队为单位采用不同的形式问候老师。教师节当天少先队所有大队委干部早早来
到学校，整齐的站在学校门口的两边，在见到每位老师时鞠躬齐声问“亲爱的老师，祝您教师节快乐！”并一同献上少先队印制的爱心卡。充分利用红领巾广播站播放敬爱老师的歌曲。在这一天每个班级的同学都会在每一节课上问候上课的老师，有的班级还用演唱歌曲的形式问候老师，节日的校园充满了浓浓的师生情！
4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大的推动了学生的写稿积极性，每天的红领巾广播站都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
5.中队辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织中队辅导员培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，由督导站赵生老师为中队辅导员进行培训，经过一次次的培训和交流让我们所有的中队辅导员都受益匪浅。
6.积极参加教辅活动，开阔少先队员视野。
开学初，学区教辅中心选拔优秀少先队员参加每周的教辅活动，学校推荐一批优秀的少先队员参加选拔，大部分同学被选，能够有机会参加每周的特长培训。机会是给有准备的人的，少先队员们正是通过参加学校少先队组织的活动，培养了自信才能把握住这来之不易的
机会。少先队不仅能提供学校内的学习机会，也为少先队员们提供了更广阔的学习和展示平台。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校少先队工作最基本的组织部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
我校的日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部设置少年先锋岗，值周生定时定点到岗检查，通过每天对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。把每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进行“雏鹰争章”评比。期末统计每个班级的奖章数量，并在全校大会上做出表彰。进一步加强学生集体荣誉感、班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育、集体问候等文明习惯的检查，树立了学生良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩的少先队活动。
我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，使学生在活动中受到了潜移默化的教育。拓展了学生的视野、提高了学生的思想水平、提高了学生的素养。本学期开展了以下一系列的活动：
1.建队日大队干部换届选举 为了进一步增强少先队员的竞争意识，培养队员们能力，同时让少先队员有充分展示自我的机会，第63个建队日之际，万子营民族小学少先队大队部举行了新一轮的大队委换届选举活动。竞选活动中每位选手的精彩发言、优秀才艺，都博得了师生们的阵阵掌声。经过紧张角逐9位选手脱颖而出，当选为少先队大队委队干部。本次竞选活动让学校的少先队更有活力，对提高少先队组织的整体素质有十分积极的意义，既选拔出了综合素质高、有威信、有代表性的队干部，又让队员们在活动过程中得到了锻炼与提高，体验了参与的快乐。 2.“我爱美丽校园”系列活动
十月份我校开展了“我爱美丽校园”系列活动。以丰富多彩的节目、班级布置以及出黑板报的形式进行活动开展。一至六年级每个班级都以自己的理念布置班级，出一期有关校园的黑板报；二至六年级每个班级都编排一个精彩的节目，其中有歌曲演唱、朗诵、情景剧、健美操、舞蹈等多种形式。学生们通过节目的排练和演出能够深刻体会学校、老师所给予的爱。从而懂得要热爱自己的班级，热爱自己的学校。
3.“古诗词背诵”活动
十一月开展了“古诗词背诵”的活动，我校一至六年级每个班级都参加此次活动，活动规定了每个年级所背诵的古诗词数量。通过两个月的坚持背诵，每个年级的学生都能够完成要求背诵的古诗词数量，有的还超出不少。
第11篇：少先队总结总结
东区小学2016-2017学年度第一学期少先队工作总结
回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
（一）、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
（二）、认真抓好学生的督促检查工作。
少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在各大队委的配合下，各项工作开展有序，严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调文明行为遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值日的大队委做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习文明礼仪，让学生熟记熟背、入脑入心社会主义核心价值观“24字”，并依此作为行动指引方向，切实加强少年儿童思想道德教育；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过国旗下讲话、广播等宣传方式及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择开展反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的活动。
（一）、10月1日是国庆节，我校一直以来非常重视该节日的活动安排。今年，我校开展了学唱一首红歌和“庆国庆”手抄报和海报设计比赛活动，在该活动中，强化了队员们的思想品德教育，培养了良好的道德素养。
（二）、十月十三日是中国少年先锋队建队日，我校早已将这有意义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展活动来庆祝这重大的历史时刻。
1.一年级新队员入队仪式：仪式开展那天，由老队员为新队员佩戴红领巾，新队员学习了正确的佩戴红领巾的方法和敬队礼的仪式，并树立好好学习，为共产主义事业而奋斗的远大目标。
2.少先队大队委竞选活动：首先由各中队推选出大队委候选人并让其自我设计自我介绍海报，让同学们了解大队委员的事迹，然后大队委候选们进行演讲及才艺表演，全校对他们心目中的大队委们进行民主投票，最后推选出11名大队委员担任大队各项职务。
（三）、每月开展主题班队会，九月份是“开展“社会主义核心价值观记心中”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班队会；十月份是自选主题班会；十一月份是“感恩教育”主题班会；十二月份是“争当美德小达人”主题班会；每个主题班会都旨在培养队员们良好的习惯和文明的礼仪。
四、不足和来年打算
在取得成绩的同时，但在工作中也存在不足之处：例如，努力完善红领巾广播主持人的建设，主持人素质不强。因此，新学期要继续做好主持人的选拔和培训。
总之，我校大队部将会进一步加强少先队的组织建设、制度建设，进一步加强少先队的活动机制、评价机制。我们将一如既往的开展丰富多彩的活动，使少先队员们健康成长。
东区小学2016---2017学年第二学期少先队工作总结 一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，加强少先队工作，带动少先队队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育以及行为习惯的培养，同时也加强基础教育阵地建设，使少先队的工作有了进一步的提高，使少先队队员在这个大家庭里健康成长。接手这份工作以来我才发现，做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。有时我恨不得长上三头六臂。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作总结如下：
一、完善少先队组织，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学初，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
红领巾监督岗的建设,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，大队委及值周的同学做好检查记录，发现问题及时落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了较大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
3、校园阵地彰显个性
﹙1﹚、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
（2）、“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩。
﹙3﹚、红领巾广播站是少先队主要阵地之一，每天都有一个主题栏目，根据当天的主题，广播员们准备了丰富多彩的内容供全校师生享受。。
（4）、加强中对宣传栏及板报宣传
中队的宣传栏由“小天使之行、成长印记、巧手绘童心、心灵手巧、七彩童年”五部分组成，对于每一部分的板块以大周制分配给各中队，由各中队进行设计，完成，通过一学期的实践，中队宣传栏已成为校园一道亮丽的风景线。
中队板报本身就是我们学校的亮点，这一学期各中队实施了让学生自己去设计，使学生在生活中受到教育和熏陶。主要有三月份：树班级正气争做文明学生；学雷锋 树新风；快乐游戏 文明课间；四月份：和谐相处沟通你我他；感恩有你；五月份：平安校园你我他；我读书我快乐；六月份：我为红领巾添光彩；好习惯伴我成长。大部分利用定期检查每大周对各中队黑板报进行检查，同时也对各中队的班风学风，课室布置，卫生等进行检查和抽查，加强了各中队良好的班风学风。
（5）、花儿朵朵向阳开——庆六一入队仪式
六一是儿童自己的节日，在欢快的乐曲中，老队员为145位新队员们佩戴上鲜艳的红领巾，和同学们一起庆祝这个高兴的日子。队旗飘飘，迎风招展。每位队员以饱满的精神、嘹亮的歌声，表达自己坚定的信念。
二、以大、中队主题活动为载体，开展了丰富多彩少先队活动。二月份：开学典礼 三月份：英语短剧 校园运动会 四月份：数学口算能力团体赛 家长会 五月份：两操比赛 “好书伴我成长”读书成果展 青屏中心校现场书画比赛六月份：六一文艺汇演 入队仪式 图书漂流活动
回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力开创学校新局面。
第12篇：少先队总结
焦家庄小学2011年春学期少先队工作总结
一年来,我校少先队在上级团组织的指导和帮助下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在全体教师的支持下，开展了一系列的教育活动，从“雏鹰争章”、“手拉手”、“中队角”等几方面为学校少先队工作树立了活动品牌。现将有关工作总结如下：
一、以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质
1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。（1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。根据新学期的工作要求制定了《少先队辅导员作职责》,开展了常规知识教育活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。
（2）完善工作机制，形成教育合力。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学校德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。切实抓好《小学生日常行为规范》的落实，将学生的养成教育抓细,抓严,抓实,学校大队部还制定了“三别”、“四带”、“五无五有”细则,让各中队认真组织学生学习,有力促进了良好校风、学风的形成。
（3）根据“生命教育”主题，扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”主题教育。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾监督岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。
（4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
(5)充分利用红领巾小喇叭,宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。
二、以素质拓展为统缆，切实增强学生的综合素质
1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如:“知荣辱，学礼仪,建和谐校园”“我给妈妈送笑脸”“我和懒惰说再见”“这样做对吗?”“成语接龙”“远离毒品”等队会来培养学生的自学能力，通过开展“事实速评”“辩论会”“面对挫折”“找缺点”等来培养学生的自主意识，同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也有了很大的发展。
2、利用各种节假日，开展爱国主义教育。
(1)清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋发有为”系列教育活动。通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。
(2)端午节前后，学校开展了“我们的节日〃端午”主题活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了语文老师的热烈响应，各班各展其长，在活动中感悟中华文化的博大精深。
(3)以重大节日为契机,弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。通过讲故事、做演讲,制作队报等丰富多彩的活动形式,教育队员把热爱献给祖国、把敬爱献给长辈、把关爱献给自然、把友爱献给他人、把珍爱献给自己，使队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
3、通过举办“科普宣传周”，宣传科学思想、传播科学方法，培养科学精神。科普宣传周期间，我校组织开展了以(食物,种子)为题材的科技创新大赛，组织学生参加“科幻作文、绘画”大赛，此外，各中队还利用晨会课引导学生读一本科技书籍、写一篇科普小论文，将科普教育落到实处。
三、以组织建设为保障，促进我校少先队工作的可持续发展
1、优化少先队结构设计。我们重新设计了少先队大队部组织结构，改选了大队长、副大队长、卫生委员、体育委员、纪律委员、宣传委员等相关大队委，初步形成了大队辅导员统筹、大队长负责、各大队委员认真执行的扁平式组织结构，提高了大队部的工作效率，加大了工作力度，为少先队工作打下良好的基础。各中队改选了中队委，建立健全了中队组织结构，有力地推动了少先队中队工作的开展。
2、定期开展工作交流。建立了大队委工作例会制度，定期交流工作心得，并利用例会加强对小干部的培养工作，及时解决工作中遇到的难题和困惑，促进了少先队干部的快速成长。
3、六一期间大队部举行了新队员入队仪式，组织开展了“唱红歌、诵经典”比赛.评出
一、
二、三等奖进行奖励。
4、充分把握少年儿童的年龄特点和认知发展规律,组织开展了一系列丰富多彩、扎实有效的体验实践活动,如:组织学生开展“我帮妈妈做家务”活动、主题队报制作比赛等，培养了学生的实践能力和创新能力。
回顾一学期的工作，我们在各方面均取得了较大提高。就整体来说，成绩是喜人的，但也存着一定的不足，这些不足主要表现在：
1、少先队工作的目标体系不够完善
少先队工作的目标与小学生的年龄特点不够适应，文明礼仪教育、生活自理教育的力度有待加大，中队活动存在着随意性。
2、少先队组织还不够健全
各大队委员职责不明，相关委员对各自检查小组的管理不力，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。
3、少先队制度建设不够完善
今后，我校少先队将以创建工作为契机，不断自我加压，开拓创新、拚搏进取，面对新的起点，我们信心十足、豪情满怀，只要我们不懈地努力，我们有理由相信：今后，我校少先队工作将会更上一层楼！
焦家庄小学少先大队
2011年7月
第13篇：少先队总结
少先队工作总结
少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。本学期我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划以体验教育为基本途径、养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设充分发挥少先队组织积极开拓自立创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。现将本学期的工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。大队部根据学校工作酝酿活动重点，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，召开大队委会议，强调红领巾监督岗的作用，细化监督岗责任，对学生在红领巾佩戴、日常行为规范方面和卫生习惯作了严格的检查监督，同时大队部不定时的检查工作，根据实际情况召开会议强调安排，使学生本学期的常规、纪律、和行为习惯都有很大的转变。
2、继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我校十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，在大队长的带领下抓好学生的一日常规督促检查工作。从开学初到学期末，检查各班一日常规遵守情况，教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时反映。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境．。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我校尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，大队特意安排几名少先队员，配合值勤老师，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。
3、抓好班队评比活动。大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比。同时加强红领巾值日执勤力度，继续抓好各班级的常规评比工作、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。平时各项工作的督查，每次学校和少先队布置的各项活动，都及时检查评比，并将评比结果纳入班级考核。
二、全方位、多途径扎实开展安全教育。
安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。本学期少先队工作的重点之一就是配合学校对学生进行安全教育。具体说，少先队做了以下几个方面的工作：
1．宣讲安全知识、普及安全常识。各班利用班会时间，组织学生排查身边的安全隐患，班主任进行总结，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。
2．召开安全教育的主题班会，出好安全教育展示栏。 3．每半月班主任对自己的班进行一次安全排查，及时查找问题排除隐患，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置，早落实，安全警钟长鸣。 4．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
三、积极开展各项活动，提高少先队素质。
1、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，如：“尊师重教”“祖国，我为您自豪”、“诚信教育” “安全伴我行”等主题的班会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国、安全等方面的教育。
2、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、手抄报、国旗下的讲话、红领巾广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义。
3、红领巾广播站是少先队大队部的一个宣传阵地，是对队员们思想教育的有效途径。队员们在广播站的系列的活动中，增强主人翁观念，提高自我管理的能力。每个栏目个性更鲜明、有特色，以生动有趣的内容形式，加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的积极性，并让队员们在广播中获得锻炼本领的机会，给他们创造一个展示才华的舞台。
4、举行安全演练，有效提高师生的应急能力。本学期，根据上级安排和我校实际，先后进行了紧急疏散演练、消防安全演练。每一次演练都制定了方案，召集相关人员开会。活动时全体教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力。
5、大课间开展了特色花样绳操。各班主任与任课老师密切配合，让每一位同学掌握动作要领、节奏和力度要求。并利用课间让队员大胆创新，进行个性跳绳表演。
6、寒假安排。向家长发放了《致家长一封信》，向每一位关心和支持学校工作的家长表示衷心的感谢，希望家长在暑假里督促孩子合理安排作息时间，多关心孩子，多与孩子沟通，让学生度过一个身心愉悦、富有意义的美好假期。并对学生和家长进行假期安全教育——（ 1）加强冬季防火用电用气安全教育。（2）不进网吧让孩子远离不良文化。（3）提高饮食卫生安全防范意识。 （4）注意交通安全。
综上所述，这一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定的成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
第14篇：少先队总结
2013-2014学年第二学期少先队大队部总结
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位臵，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布臵，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
4、抓好少先队干部队伍建设。通过组织竞选、推荐、定期培训等活动，让一大批得力的少先队干部成长起来，从而使队员的自主管理得以有效实施。从学校的大中队干部到各个校门口、各楼层的值日干部，我们都会组织培训，培训的内容包括服务意识、岗位职责、工作的方法技巧、工作的形象与礼仪等等，让队员们能够在广泛参与学校的管理的同时，学到更多课本上无法学到的，而在人际交往中又极为重要待人接物的素质
和能力。因此，学校涌现出一大批肯付出、敢担当、自信、阳光的优秀少先队干部，从而使学校的各项措施和规章制度得到了更好、更有效的推进和落实。
5、加强辅导员队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，继续推进及深化各项星级评比活动。以《文明班评比量化标准》、《班级之星、校园之星评选方案》为基准，指导学生和班级有目标地开展各项学习活动，在实现目标的过程中，逐步养成良好的行为习惯。各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、举办“向国旗敬礼，做一个有道德的人”“等系列文化活动，进一步引导队员们人增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，促进未成年人健康成长。
2、开展“爱心义卖”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，并在3-6年级开展“爱心义卖活动”，将善款捐到广东省红领巾基金会和南海慈善会。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。
3、四月份，少先队大队组织举行“缅怀先烈”活动。通过组织怀念以 “感怀先烈”为主题的升旗仪式活动，开展“读革
命烈士书籍”、“唱革命歌曲”等系列活动，使孩子们懂得怀念先烈是一种发自内心的敬意，更是一种精神的洗礼；懂得要将先烈们对困难毫不畏惧，坚强执著的精神用在学习上。。
4、五月份，少先队重点开展了“感恩活动”，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
5、六月份，少先队举行大队委竞选活动，经过两轮的紧张角逐圆满结束，本次竞选从开始到结束，完全由队员自己组织，自己申报，自己组合，自己策划，特别是表演环节，每个队员都充分发挥自己的聪明才智，真正让队员自主参与，自我表现，节目清新富有童趣，当时现场直播得到全校队员的好评。
6、积极配合南海少工委参与南海区童玩节活动，队员们综合素质得到进一步的锻炼和提高。。
7、配合学校参与各种突击任务，如啦啦操训练，德育处的南海区评优、感恩教育、美德少年评选、、创文活动等，做了大量的工作，队员们在锻炼中成长。
四、重品牌，抓创新。
品牌就是学校的名片，是少先队的旗臶，是随时可以拿得出手，上得了台面的可持续发展的项目。我们努力在常规的工作中抓出质量，形成自己的品牌：
1、打造一支出色的鼓号队。鼓号队作为少先队的标志工程之一，我们重视它的常规训练及梯队建设。我们鼓号队承担了多个重要活动的迎宾工作和演奏任务，有全国的英语教研活动；有各级市、区领导的各项视察活动；有学校的大型庆典活动；有少先队的各项仪式活动，在参加桂城街道仪仗队演奏录像比赛中，我校鼓号队员朝气蓬勃，并以出色的演奏水平得到了专家评委们的一致好评，荣获特等奖。
2、让“桂江小学中队会”成为南海区的旗臶。中队主题会，作为我校少先队工作的一个品牌项目，我们重视它的基础常规的落实，也注重它在内容和形式上的与时俱进。我们通过定期的展示，交流、观摩等手段，让我们的主题队会更贴近队员们的实际生活，更能体现时代的精神与潮流，让队员们在队会中能真正体验到思想的交流与碰撞，从而自觉指导自己的行动与行为的完善。在近几年的南海区二十分钟队会竞赛中，我校均获特等奖。本学期又一次不负众望，荣获桂城街道第一名，在南海区展示活动中获得最佳好评，荣获南海区优秀组织奖。如今，我校的中队会活动已经名声在外，已接受多个市区，乃至其它省市的同行们参观学习。
3、桂江小学毽球俱乐部、《红领巾特色啦啦队》。桂江小学雏鹰毽球俱乐部，在全体少先队员当中推广普及毽球运动。大队部以毽球这项运动为载体，在学校为全体队员搭建了一个班级与班级，学生与家长，学生与教师，学生与社区之间相互沟
通，联络感情的平台。特别值得一提的是，大力普及毽球运动之后，课间追逐打闹的现象大大减少，操场上、各楼层的中堂里，随处可见毽球翻飞的影子，这也逐渐成为了桂江小学雏鹰毽球运动的最大特色。我们学校的炫蓝宝贝啦啦队在广东省啦啦操联赛中获得了小学组技巧一级的第二名、技巧组二级第一名。
五、硕果累累
1、在美德少年评选活动中，获校级的6类美德少年共408人；其中502关东政、610付婕薇、407叶绮晴被评为2014南海区“美德少年”；502关东政被评为佛山市“美德少年”。
2、609胡益远被评为广东省优秀少先队员，在佛山市十佳优秀少先队员选拨中表现出色，代表佛山参加广东省十佳少先队员的选拨。
3、在区优秀学生评比活动中，10人被评为南海区优秀学生干部：403陈耀文405何可容407陈颖仪501林芷羽502关东政503刘晓彤507杨文诚601谭欣彤604梁 灏609叶琳琳；42人被评为南海区优秀学生：112朱一鸣201李晓滢202马悦乔203鄞至悦204张羽丰206刘 裕 208徐靖桐209叶凯雯207杜卓芸210顾敏轩211原祖泓212张羽辰301陈芷欣302朱晓炫303黎琬婷304韦历明305谢雨煊306周玉莹307叶为之308曹芷源309李梓芊310朱轩瑶311邓 焱401陈梓琪402李圣铭404何羡欣408黄靖懿409陈芝禧 410杨晓瑜411林梓仪412
李文皓504熊葆媛505程嘉朗506闫坤昱508邹 能509梁安华510唐路漫602程 韵603潘权容606冼宝荧607何稼欣608胡桂沣
4、在佛山市优秀学生评比活动中，3人被评为佛山市优秀学生。分别是205陈羽璇605陈彦君406谢诗键。
5、在2013年度佛山市少先队先进个人和集体评选活动中，陈燕红老师获市优秀辅导员，李熔芬老师带领的601中队获市先进中队，桂江小学少先队大队部获佛山市红旗大队。
6、在区优秀个人评比活动中，412黄丹蕾506林卓盈602沈瑞东606梁紫茵被评为南海区“优秀少先队员”；310许虹芬被评为南海区优秀家长。
7、校级评比活动：136位家长被评为桂江小学优秀家长；128位家长被评为桂江小学热心义工家长；272人被评为桂江小学的桂小之星；68人被评为桂江小学的明星学生；408人被评为桂江小学的6美德少年。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断
学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
第15篇：少先队总结
2012-2013年度大村完小少先队工作总结
本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：
一、加强中队辅导员学习，提高思想觉悟。
加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开中队辅导员会议，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着学生的国旗下演讲和领导的国旗下讲话，每一次升旗仪式，我们都确立教育主题，每一次都能给全校中队辅导员和少先队员带来一道丰盛的精神早餐。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情。
3、每周一下午第三节课是固定的中队会时间，各中队都是根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题队会。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：
1、通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。
（1）为了加强安全知识的普及，增长孩子们的见识，增强消防安全意识，我校举行了地震逃生、火灾逃生演练，师生不仅增长了安全知识，还提高了自己的安全意识。同时，这次活动也为我们的生命安全，财产安全提供了强有力的保障。
（2）3月8日，少先大队部利用三八妇女节的契机，开展了以“心存感恩 让爱飞翔”为主题的活动，引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友，举行了一系列的感恩活动。“滴水之恩，涌泉相报”，在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此少先大队将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。使同学们更深刻地理解了“爱”的内涵，爱自己、爱他人、爱集体、爱家庭、爱我们的祖国。爱的教育就这样润物细无声地进行着，“爱的故事”就这样一次次温暖着童心、温暖着校园、温暖着身边熟悉或陌生的每一个人、温暖着这个冬天，共同构建和谐融洽的大村完小文明校园。
（3）3月10日开始，为了搞好中队文化建设，七小各中队辅导员带领少先队员积极动手，查阅资料，根据本中队的实际情况确定各中队班级文化墙的布置，各中队画的画、剪的剪不停地忙碌着。一周后，各个中队的文化墙正式出炉了。小小的文化墙，反应了大世界。下课了，队员们都围在文化墙观看学习，吸取营养不断扩大自己的知识面，开拓眼界。同时，也让教室的教学环境更美了。
（4）结合学雷锋月活动，学校少先大队部利用周一国旗下演讲和中队会活动、周五班队思想教育等各种渠道集体对学生进行纪念雷锋教育活动，目的是让学生在思想上受到洗礼，珍惜现在的美好时光，好好学习，一系列活动让学生确实受到了教育。
（5）结合植树节开展校园环境美化净化活动，学校门口、教室、寝室外，因地制宜，种花栽草，还进行了彻底的大扫除，美化、净化环境。
（6）3月15日是“国际消费者权益日”。针对这次活动，校领导做了统一部署，首先组织全体教师学习了消费者权益保护方面的知识以及生活中的具体案例，对学生进行消费者权益保护知识方面的教育，各班又组织召开了一次主题班会，学习《消费者权益保护法》的相关知识，列举具体案例，讨论生活中自身合法权益收到侵害时应该如何维权以及自己还是一位小学生应该如何去做。学生参与意识强，表现积极，讨论氛围热烈。这次活动的目的是让全体师生知法、懂法，懂得采用合法手段维护自身权益。
（7）4月21日，为帮助广大师生增强在遇到火险时的逃生和自救能力，进一步掌握消防安全知识及灭火技能，打造安全、文明、和谐的校园，全校师生开展了一次消防应急演练，此次消防安全疏散演练，学生们兴趣非常浓厚，演练也取得了良好效果，受到了师生们的一致好评，为打造“平安校园”奠定了有力的基础，使消防教育与校园文化得到了较好的融合。
（8）为了提高学生讲文明礼仪的意识，政教处少先大队组织全体学生办一次“讲文明、树新风”为主题的手抄报，为了符合各年级儿童的特点，这次手抄板的形式非常多，一二年级主要以画画为主、三四年级要求图文并茂，五六年级的孩子要求在手抄报的基础上进行创新，孩子们都特别感兴趣，通过此次活动，相信孩子们会把意识潜在的转化为行动，真正的做一个“懂礼貌、守纪律”的孩子。
（9）为了提高学生的安全意识，政教处少先队组织全体学生办了一次“让安全永驻心间”为主题的手抄报，手抄报形式多样，班主任都非常重视，相信孩子们一定会在潜移默化中提高意识。
（10）5月12日是四川汶川大地震三周年的日子，为加强校园安全管理，增强学校处理突发事件能力，提高师生的安全意识和自我保护能力，大村完小全校师生紧急疏散演习活动。本次演习是一次切实的安全教育，师生对应急疏散的程序逃生有了切实的体会，对各类事故应急疏散正确逃生有了进一步的体验。师生们都认为这次演习很有必要，将促进学校的安全工作，保障了校园的安全秩序。
（11）在国际六一儿童节当天，我们学校开展了“捐资助学，爱心永存”主题活动。，并举行了庄严的入队仪式，22名小朋友加入了这个光荣的组织。新老队员代表分别作了表态发言，决心在少先队这个大家庭里，勤奋学习，刻苦锻炼，使自己早日成为社会主义事业的建设者和接班人。
（12）狠抓学校的安全工作，始终是大村完小的头等大事，每星期五下午的安全教育始终是学校的常规工作。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。我们将通过不断努力，不断创新，不断提升，将我校的少先队工作走向一个更高的台阶。
大村完小 2013年6月30日
第16篇：少先队总结
少先队大队部工作总结
本学期的少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，以“文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践”为教育口号。本学期的少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：
一、坚持德育为首培养队员品德
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，大队部不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。本学期开展的“争当升旗手”活动在广大队员中产生了很好的影响，一些普通的队员能通过平时的努力，通过点滴的进步被光荣地选为升旗手，担当起了这令所有队员为之兴奋的角色，这一活动收到了良好的教育效果。
二、各类活动及时开展，教育效果显著
三月份开展了“心中有他人”主题教育，我们把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。带领学生打扫校园周围卫生。
四月份开展了“走进内蒙古博物院，熏陶历史文化，弘扬爱国精神”的活动，此次活动在队员中发挥了很好的教育作用。
五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。
六月份开展了校园艺术周活动，积极组织学生参与排练及比赛，在区艺术周活动中参加所有比赛项目并取得了较好的成绩。
总之，少先队工作在学校内正日益发挥着重要的作用，今后队部将不断总结，不断创新，力争在阵地育人、管理育人、活动育人方面取得新的突破。
攸攸板小学少先队大队部
2013年7月
少先队工作计划
攸攸板小学少先队大队部
2013年9月
第17篇：少先队总结
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。站在岁末的寒冬，我们回首，我们感慨，中华民族又走过了不平凡的2003年：人大政协两会胜利闭幕，长江三峡截流工程顺利开工，中国奥运建设行动计划全面开展，神州5号载人飞船发射成功；也正是在2003年，我们伟大的祖国和人民经受住了严峻的考验，面对突如其来的“非典”病毒，万众一心，众志成城，终于取得了抗击“非典”的阶段性胜利；回顾2003年，我国经济持续增长，人民生活水平蒸蒸日上。面对祖国取得的每一个成就，发生的每一点变化，我们兴奋，我们骄傲！
回顾扬名中心小学2003下半年的少先队工作，我们进一步贯彻“三个代表” 重要思想，大力宏扬民族精神，以体验教育为基本途径，加强少先队文化建设和集体建设，结合胡锦涛同志给《中华小记者》杂志七名小记者的复信，省委书记李源潮同志的寄语开展了丰富多彩的少先队活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。
一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程。
我大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每周的红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式、队干部例会，周四校电视台的红领巾节目、队日活动，辅导员结对培训学习活动等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为扬名的队员营造了良好的学习成长氛围。(注:你正浏览的文章由\"xiexiebang.comwww.daodoc.com\"整理,版权归原文作者所有)
1、展示升旗手风采。
阵地之一：升旗仪式
每周一例行的升旗仪式是队员们自己组织并主持的。升旗手由各中队民主评议后产生，当然，队员也可自己向大队委推荐。对升旗手的选拔只有一条标准：“你进步了吗？”不断超越自我，克服自身的缺点，那便是他的亮点。当升旗手佩带红色绶带，拉动绳索，在雄壮的国歌声中注视五星红旗冉冉升起，他们比任何一个人更能感受到仪式的隆重和庄重，心中迸发的是更为强烈的爱国热情。
本学期，大队部推出“老师也当升旗手”小课题研究活动。老师们人人争当升旗手成了扬名校园的新气象。哪个老师有了新的亮点，哪个老师有了突出的贡献，哪个老师有了新的进步，就能成为光荣的升旗手，就能成为全校师生的学习榜样。站在司令台上，作为升旗手的教师代表深感光荣的同时，也体验着做升旗手的感受，体验着拉动绳索的份量……争当升旗手已成为激励扬名教师成长的新机制，也成为了扬名校园又一道亮丽的风景线。（《无锡日报·教育之声》、无锡教育网作了专题报道）
多年来，我校从未停漏过一次升旗仪式。“国旗下讲话”、“献给国旗的歌”都是辅导员、队员自己找资料或创编的，积累下来的资料已是厚厚的一叠，在这次省课改调研中作为校本教材受到了极大的好评。
2、品味设计的乐趣。
阵地之二：各中队板报、校宣传画廊
学校里有大批绘画好、写字好的队员，他们都是我校“宣传工作站”成员。学校的黑板报、宣传栏都由他们负责。他们将自己分割成几个工作室，以各自的特色命名，轮流出好板报，并接受大家的评议。他们精心的设计，使老师省心，让队员们看得开心，真是一举多得。我校的三条宣传廊，几十个橱窗，布置新颖有创意，在全市可以说是独树一帜的。
3、尝试创新的愉悦。
阵地之三：小星星电视台
“小星星电视台”是我校的校内体验教育“基地”。它发挥了前所未有的作用。本学期又一次通过“我为红领巾电视台出谋划策大讨论”活动，共征集到30多个有创意和吸引力的栏目。每周二播出英语对话小短剧，周三进行心理健康辅导， 周四早上是最精彩的红领巾节目，中午则播出科普节目。从台长、副台长到摄像、化妆师，从主持人、播音员到小记者、小编辑，都由队员自己担任。“校园新闻播报”、“悄悄话”、“开开眼界”、“创新大擂台”、“快乐一刻”、“金点子”……都由队员们自己采访、编辑、主持播出的。其中“快乐一刻”的精美奖品也由队员自己设计制作。小记者团便是坚实的后盾。我校的记者团分三组：摄像组、摄影组、文字组。小记者团可活跃了，省视导团来校指导工作时，他们对我校的小记者可是刮目相看的……
红领巾电视台为孩子们传递信息，传播友情，让孩子们体验爱心，感受创新。孩子们在电视台这个舞台上尽情地发挥着自己的特长和才智，体验、收获着成功的喜悦与困难作斗争的快乐，在体验中一天天成长。
4、体验网络的新奇。
阵地之四：网络
随着时代的发展，网络连通了千家万户，网上“手拉手”使我校的“手拉手”老传统活动又有了新的特色和内涵。把自己的学校介绍给大家是队员们共同的心愿。于是，一张张美丽的网页诞生了，通过竞争、筛选，我校的少先队网页也在网上闪亮登场啦。经过小干部和辅导员老师们的再次努力，红领巾小事业网页、各具特色的38个中队网页本学期都多姿多彩地出现在扬名校园网中，这在全市是首屈一指的。
11月“太湖e少年俱乐部扬名中心小学分部”的成立，让扬名的小网虫们喜笑颜开，让我校的教育信息化建设插上了腾飞的翅膀，它给了全校孩子们更广阔、安全的网络天地。俱乐部178台电脑绿色网络畅通无阻，下属中队信息部的管理由孩子们、辅导员们竞争上岗；俱乐部的各项活动、比赛，给扬名的网络小能手们大显身手的舞台，网上“手拉手”交友活动、“龙之志”网上读书活动、电脑绘画比赛、电脑小报竞赛，中队网页大赛、计算机程序编写比赛……红红火火的活动让扬名少年飞翔在绿色网海。如：“龙之志”网上读书活动，全校队员积极参加，并发表了2000多条书评，成为无锡市小学部开展最为热烈的一个学校。“太湖e少年俱乐部扬名中心小学分部”的成立为我校争创无锡市首批“少先队信息化教育示范学校”打下了扎实的基础。
5、雏鹰艺术节群星争辉，百花齐放。
阵地之五：雏鹰艺术节
一年一度的雏鹰艺术节是全校孩子们最喜欢的盛节。从10月13日建队节开始到元旦闭幕的持续两个多月的雏鹰艺术节给了孩子们活动的空间和展示自己的舞台。本学期，第九届雏鹰艺术节在少先队建队日嘹亮的鼓号声中拉开了序幕，三独比赛、三棋比赛、三艺比赛、中队网页大赛、“队队有歌声，人人展风采”迎新合唱比赛，体育周，英语节，读书节，航模节等等，真是一个五彩缤纷，隆重、热闹的大舞台，孩子们快乐极了！他们在“雏鹰艺术节”中获得锻炼、获得成功、获得喜悦，更获得体验。艺术节参与面之广，内容之新，气氛之热烈是难以形容的。全校队员人人参与，几十个比赛项目，几千名参赛选手，几百张获奖证书，规模之宏大，气氛之热烈，真是群星争辉，百花齐放（《无锡日报·教育周刊》对我校的雏鹰艺术节作了3次报道）。
二、体验活动真精彩，“手拉手”又添新光彩。
扬名中心小学的“手拉手”活动已开展了十几年，手拉手的历史很辉煌，在全国知名度也较高，先后有四批、9人次上北京领过奖，受到党和国家领导人的接见。如今，手拉手的队伍随着时间的推移不断扩大，除了老朋友“江西瑞金云石山中心小学”、“灌云实验小学”外，又有了新朋友“延安秋林镇中心小学”，这是我大队部响应党中央“支援西部，开发西部，建设西部”的号召而新结交的西部小伙伴。
1、手拉手，向前走。
每学期我校队员都会主动为“手拉手”伙伴捐赠压岁钱、零花钱、“变废为宝”的钱，几元、几十元、一百元的都有。开学初队员们通过自己的假期劳动“变废为宝 ”2732.8元，其中捐给延安小伙伴2200元，11月校“手拉手”基金会又捐给新联小学一位老师2000元。
2003年9月，为了回报社会，在我校教师中又涌现出了一大批助学帮困的楷模：吴勤老师和蒋娴颖老师让其孩子三（6）班的于正言同学和宋佳滢同学通过节省零花钱等方式来帮助云石山中心小学的黄裕榕同学完成学业；曾诗海老师自愿与江西省瑞金市云石山梅岗中学的梁小华同学结成帮困对子，他将帮助梁小华同学克服经济上的障碍，轻松地投入学习活动；我校的曾小明老师，就是当年我们学校的同学曾经帮助过的云石山的助困对象，他在深感温暖的同时，也要把这种温暖带给更多的云石山的孩子，他带领三（4）班全体同学与江西省云石山中心小学的一位贫困学生结成对子，为其学习提供更多更好的条件，并在建队日这天送去了全班队员捐献的第一笔爱心款221元人民币；另外，全体团员老师也行动了起来，他们帮助江西省瑞金市云石山中学初三（1）班的刘金谷同学走出生活的困境，顺利完成学业（9月22日《无锡日报·教育周刊》作了报道）。
体验活动真精彩，“手拉手”又添新光彩。“手拉手”活动使队员们把“爱”播洒到千家万户的同时，又在社会大课堂中得到了锻炼、得到了教育。队员们在服务过程中体会到了劳动的苦，体会到了帮助别人的快乐，真正领悟到“心中有他人的含义”。扬名的队员们与贫困学生手拉手，与社区手拉手，与爸爸妈妈手拉手，与英雄模范人物手拉手……扬名红领巾“手拉手”活动中心正蓬勃发展着。
2、爷爷奶奶，我爱您！
敬老日前夕，“我和爷爷奶奶手拉手”活动又一次在全校200多个小队中开展。如：四（3）中队“萌芽”小队的队员们在辅导员严老师的带领下，带着自己亲手制作的小礼物和精心准备的精彩节目兴高采烈地看望了连元街小学的退休教师王毓华奶奶。少先队员们的笑脸让卧病在床的王奶奶忘记了脚上的疼痛，感受到了节日的欢乐。带着红领巾的王奶奶仿佛又回到了久违的校园，她感动得热泪盈眶。在同学们的祝福声中，王奶奶兴致勃勃地为少先队员们唱起了她拿手的京剧。
少先队员们的真诚让病中的王奶奶倍受感动。节后，王奶奶连忙送来了热情洋溢的感谢信，并提出要为少先队员们购买学习用品，她说“盛世乐晚年，不是神仙胜神仙”。（10月19日《无锡日报·老年周刊》报道）
3、扬名小报童，情系“手拉手”
为了让同学们体验创业的艰辛，从小培养吃苦耐劳的精神，校五（2）中队的“阳光小队”一行8人作为全市第一所尝试与《现代快报》合作，从9月25日起开展为期三天的“小小报童”社区角色体验活动。
清晨，“阳光小队”的队员们早早来到学校，他们身着簇新的校服，肩佩大红绶带，头戴《现代快报》小蓝帽，精神抖擞，等候在校园门口，向过往行人和同学家长兜售报纸。一个早晨下来，队员们的声音略带疲惫，但满头大汗的他们却异常兴奋。“好累呀，太高兴了！我的报纸全卖完了。”这就是他们心中所想。他们成功地迈出了第一步，第
二、第三天，大家见到了一群更加能干的扬名小报童。
“小小报童”引起了全校孩子们的共同关注，也在孩子们心中引发了不小的震动。本次活动共卖出300份报纸，扣除发给孩子们每份一角的劳动所得外，剩下的30元钱全部存入学校红领巾“手拉手”基金。在大队部开展的敬老节系列活动中，“阳光小队”的孩子们用自己辛勤劳动争来的钱，看望了百岁老奶奶杨阿妹，并为杨奶奶戴上了鲜艳的红领巾，送上了美丽的鲜花，在杨奶奶一家幸福的泪水中，孩子们体验到了劳动的价值，体验到了前所未有的快乐。
“小小报童，体验创业”活动，让孩子们接触到了现实社会，体验到了创业的艰辛与快乐。本活动在《现代快报》9月25日和9月29日作了两次报道，另外，《无锡日报·教育周刊》、无锡教育网、南长教育网、扬名校园网都作了相关的报道。
此次活动也是扬名中心小学和无锡市少工委、南长区少工委共同举办的“无锡小报童”试点活动，活动的成功开展，为 “阳光小队”及更多的孩子带来一个崭新的体验舞台。
4、关注生命，储蓄健康
“关注生命，储蓄健康，”活动在扬名校园轰轰烈烈掀起了高潮，11月初，学校司令台旁边悬挂白底红字非常显眼的“加强健康教育，从小养成良好卫生习惯”的大横幅标语。为此，拉开了学校健康教育宣传月的系列活动。每周三利用晨会课的时间在红领巾电视台进行健康教育知识讲座，讲课内容贴近学生生活，通俗易懂，如“关爱生命，关注睡眠，睡得好，身体好”“生活科学，少患感冒，预防感冒十种方法”“珍爱生命，关注耳朵的健康”等等内容。在宣传月期间，每周讲座把健康知识普及到师生中去，提高师生的防护意识，增强抗病能力。全校各中队开设了卫生与健康知识角。3—6年级学生以问卷的形式进行了健康知识竞赛活动，并评出优秀奖进行表彰。3—6年级各中队还利用宣传小黑板，画出了小朋友对健康的关注，每一块小黑板都倾注着小朋友们对健康知识的理解，活泼而内容丰富。12月4日，五（6）中队举办了以“人人为健康，健康为人人”为主题的红领巾电视节目，他们讲述了“关爱生命，储蓄健康”是人们工作、学习的重中之重，普及健康知识为人类造福。五（2）中队“健康”小队利用队活动时间上街为市民服务，他们身佩礼仪带，手中拿着各种防病治病的宣传材料，为市民讲解和发放，这次活动深受老百姓的欢迎（12月5日教育电视台“走进21”作了报道）。
5、迎宾场上展风采。
扬名中心鼓号队、管乐队在无锡市都是首屈一指的。本学期，这两支大队伍多次承担了各级各类重大活动的迎宾任务。“2003首届中国无锡太湖博览会”开幕式的迎宾现场，观众里三层，外三层，他们被扬名中心小星星吹奏乐团所吸引，不断地为扬名小星星鼓掌、喝彩，市领导也为扬名小星星送来掌声……扬名小星星以精彩的表演为“太湖博览会”“火树银花不夜天”的节日气氛增添了新的光彩（9月19日无锡电视台新闻夜班作了报道）。10月29日，“2003全国德育年会暨第六届学术研讨会”在无锡人民大会堂举行，来自全国各地的每一个代表都不住地对扬名的鼓号队和管乐队点头称赞，翘起大拇指，很多代表都迫不及待地举起了相机、摄影机，拉着孩子们的手一起留影(11月3日《无锡日报·教育之声》作了报道)。江苏省“南长杯·教海探航”迎宾现场、“快乐小巴启动仪式”迎宾现场、市“杜鹃花节”开幕式现场……都留下了扬名队员的亮丽风采。
三、辅导员蓝青结对，培训活动有声有色。
我校三分之二是青年教师，辅导员老师也大都是年轻人，为此，大队部通过蓝青结对工程，老辅导员带新辅导员，一帮一，一对红。新老辅导员们共同活动，共同研究，共同进步。
提高辅导员的工作水平，加强少先队理论研究，举办辅导员培训班是良好的途径。暑假中，我们组织骨干辅导员赴上海华东师范大学学习、进修；另外，还在校内举办三年以内辅导员培训班，进行班队活动设计，观摩，即兴演讲等交流活动。每一位教师都积极地投入其中，细心钻研，充分讨论，深入探究。
我校校园网站得以正常运行有赖于学校各位辅导员、雏鹰网络小记者和少先队信息化教学人员的不懈努力。他们及时更新网站内容，积极向各级队内报纸、刊物投稿。大队部定期举行辅导员的网络技术培训活动，为辅导员正确引导队员“绿色网上行”打下基础。今年11月主要培训内容是“网页制作”，才用过午餐，扬名中心小学的所有中队辅导员就和少先队信息化教学人员齐集在网络教室，共同学习、商讨各中队网页的制作与完善。看着他们那专注的神情，你就能想象出扬名中心各中队的网页有多精彩。
辅导员论文评选活动每年都会在我校开展，辅导员们个个动笔，人人参赛。曾小明老师的《手拉手，向前走》被邀请参加全国首届辅导员论坛，沙飒老师的《体验教育中辅导员的角色定位》在江苏省论文竞赛中获奖，她还代表无锡参加江苏省的辅导员技能大赛。
在实践中体验，在体验汇中成长。本学期我校队员们共获全国级奖123个、省级奖9个、市级奖46个、区级奖18个。2003年文章发表、通讯报道共165条，无锡教育网新闻报道108条。
扬名的少先队事业红红火火，扬名的少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐，扬名中心小学少先队大队部将为孩子们的健康成长塑造一个永远的春天。
第18篇：少先队总结
2015——2016学年度第一学期 境潭小学少先队工作总结
黄洁宇
眨眼间，又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，认真贯彻。现总结如下：
一、全面加强少年儿童思想道德教育
（一）大力开展“红领巾心向党”主题教育实践活动
1．国庆前夕，学校举行了“三歌”比赛。彩旗飘扬的小广场上，所有师生齐聚一堂，鲜艳的红领巾与手中的小红旗，将孩子们的笑脸映得无比灿烂。孩子们用稚嫩但真诚的童声唱响了伟大的革命精神，唱红了美丽的校园，唱火了金秋时节师生们的激情。伴随着红歌的旋律，大家一起回忆那激情燃烧的岁月，回忆过去，展望未来。孩子们以独特的方式表达对祖国的热爱，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福伟大的祖国明天更美好！
2．11月，学校组织全体队员观看了安全教育视频。孩子们从中得到启发，并表示一定要防微杜渐，将安全放在首位，学会保护自己。
（二）深化开展“雏鹰争章”活动。
结合实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步开展“雏鹰争章”活动。制定深化“雏鹰争章”活动的指导意见，指导各中队根据《纲要》明确的分年级内容要求，规范开展“雏鹰争章”活动。以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段，进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。
（三）加强少先队文化建设。
充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导队员自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。
二、加强常规建设，创设良好育人环境 1．加强少先队宣传阵地建设
规范升旗仪式的过程，开展“争当升旗手”活动，由各中队选出的护旗手和升旗手进行每周一的升旗仪式，提高学生的荣誉感，让全体学生学习身边的先进榜样。间周开播“红领巾广播站”，努力做到机构健全、分工合理；按时播音、内容丰富、形式活泼。开展“心理健康”咨询活动，关注留守儿童和外来务工子女的心理动向，及时为他们排忧解难，引导他们健康成长。这些阵地成为了展示各班才华和发挥创造力的舞台，也成为全体学生喜爱的少先队阵地，学生以身边的榜样激励自己、教育自己。
2．建立健全督查机制
实行“红领巾监督岗”制度，由
四、
五、六年级学生组成的文明行为监督岗，定岗、定人、定责。对勤学、卫生、纪律等情况进行检查。一天一小结，一周一总结，并利用集体晨会公布、表扬。
3．注重开展丰富多彩的少先队活动 （1）《小学生日常行为规范》学习活动
开学初，大队部将《小学生日常行为规范》发至各班主任手中，要求各班主任利用晨会课时间对队员逐条讲解教育。
（2）深化节约资源“四个一”活动
深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
（3）深化“中国少年儿童平安行动”
在队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，引导他们加强自护能力的培养。
（4）深化心理健康教育
开展小学生心理健康教育，促进学生形成健康的心理素质，培养身心健康，具有创新精神和实践能力的一代新人。
4、加强小干部队伍建设。实行队干部竞争上岗制、轮换制，并加强教育与培训，建立小干部例会制。每星期组织大队干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结,发挥其榜样示范和帮带作用。
三、优化养成教育，促进良好习惯的形成
道德教育是一种亲历性的教育。道德的养成是强化与内化的统一，它更需要通过具体的过程来言传身教，只有让学生亲身参与到生活实践中，才可能将道德认识化为谨慎品质，从而指导个体的道德行为。
（1）优化养成教育的内容
以《小学生日常行为规范》为着眼点，加强对学生文明行为习惯的养成教育，引导学生对己讲礼仪，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。强化一日好习惯训练：品德方面，抓文明礼貌习惯、积极进取习惯；学习方面，抓早读习惯、课堂习惯、作业习惯；生活方面，抓卫生习惯、自理、自护习惯。
（2）强化队员的养成教育
开展“养成良好习惯，争当文明队员”百分赛活动，让队员切切实实从身边做起，从小事做起，提高公民道德意识，遵守公民基本道德规范，培养良好的行为习惯。播放《小学生日常行为规范》视频教育短片，为队员良好习惯提供喜闻乐见的形象范本，并鼓励各中队辅导员组织队员讨论，
经过努力，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。相信我们不断地探索与反思，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
第19篇：少先队总结
中心小学2012-2013年秋上学期少先队工作总结
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。这个学期即将结束，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼” 从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。
一、重视核心力量
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。学校每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，积极参加辅导员培训，提高中队辅导员的整体素质。
2、壮大组织，提高认识
10月13是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了六十三个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任，我们举行了一次大规模的新生入队仪式。并让新队员到石井书院拜孔子，懂得尊师重教。
二、抓好常规工作
1、大队部每月召开一次大队委、督导员会议。定期组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，并做好会议记录，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2、切实抓好《规范》的落实、实施。本学期大队部继续进行每天的“三项竞赛”常规检查，每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发卫生、纪律流动红旗。并保留好原始数据及资料，建立档案，和每月的活动主题结合，评选出每月的文明班级。
3、规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校从四年级——六年级精心挑选了32名队员成立国旗班，并对这些队员进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对队员进行爱国主义教育的有利时机。本学期，由我校的行政轮流，根据每周的队活动主题对学生进行教育。
三、积极开展丰富多彩的活动
九月开学初，我校紧抓常规教育――“礼仪规范、队容队貌”。各中队以精细化管理现场会为契机，布置教室，美化校园，开展了班级文化建设评比活动。在教师节以班级为单位，开展了丰富多彩“尊师重教”主题班队会，并举行一年级新生拜孔子活动。通过活动，校园里处处洋溢着浓浓的尊师情。为纪念推普周，开展“大力推广和规范使用国家通用语言文字”手抄报评比活动和黑板报比赛。
十月份，继续学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，各中队开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育。在国庆节前后开展，对学生进行爱国主义教育，开展“庆祝国庆节”活动（出好国庆专刊板报）开展“弘扬和培育民族精神代代传”主题班队活动，参加“中华情”经典诵读比赛。我们大队部积极组织，认真筹备，开展“我为红领巾添光彩”的少先队活动，建队日新生入队仪式。参加校、镇级器乐独奏比赛。
十一月份，开展弘扬福建精神知识竞答活动；开展2012年全国少先队辅导员培训工作及“红领巾心向党”的活动；组织全校师生观看文献电视片《永远的雷锋》，并要求中高年级的学生写观后感；积极实施 “日行一善”教育实践活动；组织参加“艾艾屋杯”泉州市第二届故事大王“我讲泉州美德故事”的比赛；开展“学雷锋、心向党、见行动”感恩教育的演讲比赛；参加“童心向党”第三届小学生合唱比赛，荣获二等奖的好成绩；参加镇少先队主题观摩研讨活动；参加市中小学生器乐独奏比赛，荣获
一、二等奖；参加晋江市小学生腰鼓大会操比赛，荣获三等奖。
十二月份，为了纪念“12.9”爱国运动, 弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，开展大型歌咏比赛。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯。学校把文明礼仪教育纳入了少先队工作重点，开展了中高年级 的“文明礼仪”知识竞赛。参加安海镇小学生广播体操暨升旗仪式评比获三等奖；参加安海镇小学生合唱比赛获二等奖；还举办了大型的“校园之春”庆元旦音乐晚会，获得与会嘉宾的一致好评。
元月份，积极实施 “日行一善”教育实践活动。我校以“道德银行”为载体， 以学生中的“文明行为和道德善举”为内容，以“银行储蓄”为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的开展活动。活动效果显著：一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转。通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动，塑造了学生良好的道德品质。
这一学期里，在校领导的关心支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
下学期少先队的工作思路：
1、全面提高辅导员的整体素质。
2、继续规范学生行为习惯，注重养成教育的培养。
3、继续落实文明班级的评比工作。
4、加强学校的特色团队建设，培养队员创新的能力。
5、加强学习雷锋精神的活动开展
6、把书香传遍校园的每个角落。
中心小学2012-2013年秋上学期少先队工作总结
回顾这一学期，少先队工作在 “三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将本学期的少先队工作总结如下：
一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：
1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了30名劝导队员，以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，护导老师每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。
二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。
1、坚持“主题队会观摩”制度主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。
2、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校56名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。
三、抓特色，提高学生实践才能。
1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。
2、11月21日， 我们组织我校学生积极参与了安海镇举行“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。 12月31日，我们学校还举行了第四届“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛。
四、及时总结、整理活动资料
在做好各项工作的同时，我们还注意收集整理各项活动资料，积极利用好这一平台，加强自我宣传，不断增强菌柄小学的影响力，为我校的特色教育增添了新的光彩。
第20篇：少先队总结
与时俱进，蓬勃发展
——潍坊外国语学校少先队工作总结
潍坊外国语学校自2001年7月建校招生，在不到六年的时间里，经过全校师生的共同努力，先后获得了“省级规范化学校”、“潍坊市特色学校”、“潍坊市基础教育课程改革示范学校”、“潍坊市中小学信息技术教学先进单位”、“山东省双语研究实验学校”、“国家基础教育外语研究中心外语实验学校”、“国家教育资源库建设研究项目（NERRP）合作研究学校”、“山东省品牌学校”等160多项荣誉称号，这不能不说是一种超越。如同我们的校训：超越天赋，提升自我。每一位外国语人爱校如家，全身心经营着我们的学校。
建校以来，学校领导非常重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校德育工作的有效载体。提倡小学阶段多开展一系列的主题教育，让学生在活动中得到锻炼、增长才干。几年来，学校先后开展了“新世纪，我能行”、“我做合格小公民”、“手拉手，同享一片蓝天”、“体验教育”、“我平安、我快乐”等主题教育。丰富了少先队员的课余生活，锻炼了少先队员各方面的能力，收到了良好的教育效果。
一、组织健全，队伍精干。
学校安排副书记负责少先队工作，配备专职大中队辅导员，常年聘请着多名校外辅导员，各中队聘请着1—2名校外辅导员。每学年大队部组织“中队辅导员培训班”，分发学习材料，研讨新时期少先队工作的重点和努力方向，并要求各中队辅导员主动性、创造性地开展中队活动。每学期的各中队教室、宿舍文化氛围的布置，给每个辅导员充分的自主发挥的空间，学校支出一定的班费予以支持，结果呈现出“百家争鸣、百花齐放”的场面。
每学年建队节前夕，学校大队部组织“少先队大队干部的竞选”，各中队也实行“中队干部竞选轮换制”，让更多的队员在队组织的管理中得到锻炼。我们的大队干部能自发组织诸如“红领巾志愿者”行动、“助残帮困献爱心”、“红领巾监察服务”等活动。每学年大队部也都组织“少先队知识竞赛”，通过问卷、演讲等形式促进少先队员更多地了解少先队知识和全国少先队动态。如：05年2月我校集中学习开展了“少先队员和辅导员光荣感和责任感”教育活动，组织全校少先队员认真征集“少先队员心愿卡”和“少年话题”。05年6月，组织队员学习第五次全国少代会精神、学习新《队章》，及时了解新时期少先队工作的努力方向。
二、校内丰富多彩的少先队活动。
1、小学部40个中队都有自己的中队特色，如：风筝扎制作坊、网页制作、欢 乐网吧、电脑画廊、韩语小屋、英语乐园等等。
2、学校常年活动着民乐队、管乐队、电声乐队、舞蹈队、乒乓球、网球、棋类、美术、书法等特长活动，并与山东歌舞剧院签约培训我校民乐队，满足了少先队员的求 1 知欲望，培养了少先队员多方面的能力。在潍城区举办的艺术节和潍坊市艺术展演中均获佳绩。
3、几年来，学校少先队开展了“弯弯腰、攥紧手”的两大主题活动培养了少先队员主动用英语问好的礼仪习惯，见到地面有垃圾主动捡起的良好卫生习惯，以及从小孝敬父母，热爱劳动，珍惜父母的血汗钱，勤奋学习，不攀比吃穿，不乱花零钱的良好生活习惯。活动的开展在学校六年的发展中起到了举足轻重的作用，学生的精神风貌和学校的面貌得到了最好的体现。
4、自01年《公民道德建设实施纲要》颁布实施，我校相继开展了“学《纲要》争做潍外好少年”、“争做‘五小’“活动”，“我做合格小公民活动”、“小公民道德建设‘四进’行动”等一系列活动，04年6月，被潍坊市文明委等六家单位联合命名为“潍坊市小公民道德建设示范基地”。
5、自02年7月开始，每年暑期学校都将组织学生参加诸如“北京科技夏令营”、九山“磨难夏令营”、“韩国七日游”、“澳大利亚友好交流”、“长岛——北九水”一日游等活动，开阔了学生视眼，陶冶了学生情操，收到了良好的教育效果。
6、安全教育活动常抓不懈。先后开展了“我自护、我平安”、“团结互助，远离校园伤害”、“我平安，我快乐”等为主题的安全教育活动。通过“倡议书”、“安全事故调查”、“平安知识答卷”、“同家长一起签订安全公约”等活动，提高了防范校园意外伤害的警觉性，提高了自我保护，减少意外伤害的自觉性。学校建校四年多以来，无一起安全事故出现，确保了学生的在校安全。
7、手拉手活动不断深化。05年我校
四、二中队的王哲同学与潍城区北门大街小学的于春强同学结成了手拉手对子，为结对小朋友一次送去400元。06年五一我校
三、一中队的赵慧君结交了于河中心小学的王钰伟（女），
三、一中队的全体队员结交了南关中心小学的谭明鑫（女），
四、四中队的全体队员结交了望留中心小学的孙明伟（女），
四、六中队的全体队员06年结交了符山中心小学的张愉（女），07年
二、五中队的全体队员结交了于河中心小学的庄丽芹（女）„„据不完全统计，近三年来，我校少先队员自发为贫困学生的捐款已达上万元。
8、献爱心活动扎实有效。学校先后为“手拉手联谊学校”——临朐九山贫困学生捐赠学习用品二千多件，价值三千余元，为“区聋儿语训学校”的学生捐款三千元。为我校原八年级患脑瘤的李晓阁同学捐款八千多元。为海啸灾区的小朋友捐款六千多元。为潍坊市盲校同学捐款三千八百多元和二千多本厚挂历。今年六一前夕，开展了“手拉手促和谐”活动，捐款六百多元，书籍三百多本，文具四百多件。
9、志愿者行动自发主动。自2002年下半年开始，我校少先队开展了“红领巾志愿者行动”，成立了“红领巾志愿者监察服务队”，经常活动在校园、社区、自怡园等场地，培养全校少先队员服务于他人、服务于社会的意识。
10、“五自（自学、自理、自强、自律、自护）”教育是我校少先队活动的主阵地。由于学校半寄宿制特点，学生的住宿、班车、走读三种方式决定了学生的自我管理能力有很大的锻炼空间。几年来，我们的学生能按部就班地照顾好自己的生活。
11、充分把握教育契机，对少先队员渗透爱国主义、集体主义、爱科学等教育。每年举行“庆六一双语演唱会”、“庆六一英语风采大赛”、“与外教、留学生一起欢度圣诞夜”等活动，组织纪念“抗日战争胜利60周年”活动。经常利用升国旗仪式学习“神六”精神，宣传2008年北京奥运„„组织全体同学聆听刘绍堂爷爷作的“践行八荣八耻作表率，全面发展成为合格接班人”的精彩报告会。组织队员参观博物院、科技馆等，充分利用天然优势——西邻的“自怡园”带领队员开展科学实践、自然发现等活动。
12、重视学生的心理健康教育和家庭教育。组织学生观看心理健康教育、青春期性教育、法制教育等方面的碟片和爱国主义影片。向家长印发“向孩子学习、两代人共同成长”（孙云晓著）——更新家庭教育观念的家教学习材料，组织全体教师和家长收看著名赏识教育专家周弘老师的“追蝴蝶式的教育”的赏识教育报告录像，组织部分家长收听《知心姐姐》杂志社组织的“更新家庭教育观念”宣讲团来校作的两个专场报告，组织部分家长收听由清华大学EMBA、著名NLP心理学讲师毕遐明先生主讲的《让孩子健康成长》的专题教育讲座，组织全体家长收听贾容韬（潍坊市教育局组织的家庭教育专家报告团成员之—）老师家庭教育报告会。
13、重视网络道德教育。每学年都与家长、学生签订《安全公约》、《未成年人严禁进入网吧责任书》，通过开展“庆六一网络安全与思想道德教育”签名活动，使学生从小认识到正确使用网络的重要性，取得了良好的教育效果。
三、创新评价办法
基于学生没有好、坏之分的认识，响应区教育局“擦亮闪光点”活动的号召，我们在每学期的期末评比中，除了常设的“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”外，还增设了名目繁多的奖项，如：“小公民道德建设标兵”、“小音乐家”“体育小明星”“制作小能手”“最佳舍长”“学习标兵”“体育健将”等，让每一名学生都找到适合自己的奖项，这是我们对学生赏识教育的结果。我校还开发了校本教材，设计了精美的《评价手册》——成长乐章，里面除了学生的品德行为评价、学习成绩评价外，还分设了“教师寄语、家长期望和学生自勉”等栏目，真正体现了以鼓励学生、赏识学生为主的新的教育理念。
当然，我校的少先队工作也还存在很多不足。有待于向兄弟学校学习更多更好的先进经验。今后，我们一定克服困难，调动同学们参与少先队活动的积极性，给孩子们一个快乐充实的童年。
潍坊外国语学校——少先队大队
2007年6月10日
