推荐第1篇：全民终身学习活动周总结
2014年全民终身学习活动周总结
为了深入贯彻落实党的十八大关于“构建学习型社会”的精神，大力营造“全民终身学习”浓厚氛围，根据河北省教育厅有关指示，沧州市教育局已下发的《关于开展2014年全民终身学习活动周的紧急通知》，我市2014年全民终身学习活动周时间定于9月22日—28日。我校结合教育实际，大张旗鼓、扎扎实实地组织开展了以“推动全民学习，让生活更加美好”为主题的“2014年全民终身学习活动周”活动，活动取得了圆满成功，有效地推进了我校教育的蓬勃发展。现总结如下：
我校按照要求进行落实，在活动周期间特别把宣传贯彻《河北省终身教育促进条例》作为工作重点。通过宣传条幅、领导组织学习等方式广泛宣传。
一、明确要求，宣传到位。
学校在显著位置张贴醒目的宣传条幅，积极营造终身学习氛围。条幅内容有：
1、学习贯彻《河北省终身教育促进条例》
2、健全终身教育体系，建设学习型社会
3、全民终身学习，创造精彩人生
4、终身学习，让人生更美好
5、时时可学，处处可学，人人皆学
6、树立终身学习理念，提高终身学习能力，养成终身学习习惯 同时，我校多形式多渠道宣传终身学习理念，向广大师生宣传终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经掌握了多少知识与技能，学习对于你来说，永远都只仅仅是开始，而绝不会是结束；同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。
二、领导重视，组织有序。
9月22日下午，校长组织全体教师召开了学习会议。成立了单桥完全小学2014年全民终身学习活动周领导小组，学校校长唐世军任组长，各班班主任及任课老师为成员，部署活动周的组织及具体活动安排。由校长对《河北省终身教育促进条例》进行了解读，教师认真听取学习并做好笔记。教师们表示作为一名教育者，终身学习既是提高自身素质的必然途径，也是本职工作的客观要求，所以一定会抓住机会，抓出实效。树立终身学习的理念，提高终身学习的能力，养成终身学习的习惯。
三、反思总结，引向深入。
全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识。
（一）活动周的工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但应该形成长效机制，逐步地把活动引向深入，不能草草收兵走过场。
（二）学校教育还要进一步花大力气，多组织协调各种贴近师生的为师生所喜闻乐见的各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深入。
单桥完全小学 2014-9-25
推荐第2篇：全民终身学习活动周总结
壕洼小学开展全民终身学习活动周总结
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话重要讲话精神，加快发展继续教育，推进学习型社会建设，构建全民终身教育体系，根据省教育厅《关于举办2016年全民终身学习活动周的通知》和《张掖市2016年“全民终身学习活动周”工作方案》要求，结合我校实际，我校认真组织开展了“推进全民继续教育，建设学习型社会”为主题的全民终身学习活动周，系列活动内容丰富多彩，形式灵活多样，终身学习理念深入人心，收到了良好的效果，现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视，组织计划周密。
根据教育局文件精神，为引导全校师生树立终身学习理念，我校召开会议一起研究，讨论宣传周具体实施方案，做到有计划、有行动、有活动。为保证我校“全民终身学习活动周”顺利开展并取得成效，特成立活动小组。
本次活动的主题是：“发展全民终身学习推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生大力宣传终身教育思想，树立了全民终身学习理念，动员和组织全校师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境；提高了师生素，促进了人的全面、和谐发展，进一步推进了我校教育改革工作的发展。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用例会、升旗仪式、主题班会等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用家长开放日、黑板报，手抄报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
1.举办“活动周”开幕式。11月4日，我校举办了“全民终身学习活动周”启动仪式，全校师生全部参与，校长致开幕词，学校老师宣读了我校活动周的具体方案。
2.利用校园橱窗进行宣传。在校园里，学生自己绘制了精美的版报，大力宣传终身学习，营造了健康向上的人文环境。
3.开展了全民终身学习“我读书，我快乐”活动。我校的阅览室、图书室向全校师生开放，大家都畅游在知识的海洋中，提升自身素质，最后召开了读书交流会，学生制作了读书卡。
4.组织每位教师各显风彩，提升了自身的修养。5.各班围绕“终身学习，健康生活”主题班会。 6.开展了“经典诗文诵读”比赛活动。全校学生共同参与，谈体会，论心得，将全民阅读活动推向高潮。
7．组织开展“师生学习之星，终身学习品牌项目”评选我校最美孺子牛的教师，通过活动树立了我校道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型
8.为了让广大师生家长了解终身学习的意义，鼓励大家积极参与读书学习活动，我校开展家园开放日活动，特别制作了主题展板，内容既包括对终身教育概念、性质和意义的具体阐释，还包括向家长推荐好书的具体介绍，此外还特意组织部分家长和幼儿动手制作了亲子共读小报，得到了家长们的大力支持和配合。一张张饱含家长和幼儿学习热情的亲子小报充分展现了我园家长对孩子良好学习习惯的重视和培养。
三、本次宣传周活动呈现出的亮点 1.内容丰富、形式多样、参与热情。
丰富多彩的“终身学习活动周”活动，全校师生的积极配合，为本次活动新增了不少活力。
2.适时、实用的学习，符合当前我校的实际。
本次活动，直接参与人数达180人左右，影响波及范围达全校每个师生以及每个家庭，这进一步推进了创建学习型校园，同时也为今后学校教育活动的进一步发展，积累了大量实用经验。
推荐第3篇：全民终身学习活动周总结
祝国寺小学2016年全民终身学习活动周总结
为了深入贯彻落实党的十八大关于“构建学习型社会”的精神，大力营造“全民终身学习”浓厚氛围，根据《锦江区2016年全民终身学习活动周方案》，我校结合教育实际，扎扎实实地组织开展了2016年全民终身学习活动周活动，活动取得了圆满成功，有效地推进了我校教育的蓬勃发展。现总结如下：
我校按照要求进行落实，在活动周期间通过宣传条幅、领导组织学习等方式广泛宣传。
一、明确要求，宣传到位。
学校在显著位置张贴醒目的宣传条幅，积极营造终身学习氛围。同时，我校多形式多渠道宣传终身学习理念，向广大师生宣传终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经掌握了多少知识与技能，学习对于你来说，永远都只仅仅是开始，而绝不会是结束；同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。
二、领导重视，组织有序。
10月27日，校长组织全体师生在操场举行了全民终身学习的启动仪式。同时组织全体教师召开了学习会议，成立了2016年全民终身学习活动周领导小组。教师们表示作为一名教育者，终身学习既是提高自身素质的必然途径，也是本职工作的客观要求，所以一定会抓住机会，抓出实效。树立终身学习的理念，提高终身学习的能力，养成终身学习的习惯。
另外，我们通过开展“法制安全教育”主题晨读活动、学习《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、班队会观看电影、学习贯彻成都市委十二届七次全会精神等活动，将全民终身学习理念深入学习和工作当中，无论是教师还是学生，都更加理解了善于学习，追求更好的意义。
三、反思总结，引向深入。
全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识。
（一）活动周的工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但应该形成长效机制，逐步地把活动引向深入，不能草草收兵走过场。
（二）学校教育还要进一步花大力气，多组织协调各种贴近师生的为师生所喜闻乐见的各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深入。
推荐第4篇：全民终身学习活动周总结
临港二中2015年全民终身学习
活动周工作总结
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入推进学习型城市建设，服务法治社会，努力构建终身教育体系，10月18日—24日，我校开展了以“发展全民终身学习，建设沂蒙书香社会”为主题的终身学习周活动，现将活动总结汇报如下：
一、加强领导 精心组织
为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，成立了学习活动周领导小组，小组成员召开会议，拟定实施方案，部署活动周的各项工作。
明确活动内容和工作要求，落实责任，细化工作措施，充分发挥师生主动性和创造性，在活动周期间安排各种实质性活动，确保活动周取得实效。
二、加大宣传 营造氛围
终身学习活动周期间，学校利用教职工例会、升旗仪式、班会等，先后召开了全体教干、全体教职工、学生层面的动员会议，层层落实本次活动要求。
通过学校网站、板报、专栏、宣传资料等有效形式，广泛宣传终身教育和终身学习理念，宣传构建学习型校园和开
1 展活动周的深远意义，动员全体师生参与到终身学习活动中来。
三、内容丰富 主题突出
10月18日上午，学校举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。通过活动，大力宣传终身教育思想，激励师生终身学习热情，在学习中获得快乐，以知识丰富人生，营造文明、和谐、健康的校园环境。
本次活动周期间，我校积极开展了丰富多彩的活动。终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
（1）教师读书博客交流活动。
（2）新教师备课培训和课堂教学展示活动。通过教师培训和课堂展示，提高了教师驾驭课堂的能力与水平，形成良好的教学氛围，努力增强教师终身学习的理念。
（3）各类师生读书活动。
活动周期间，学校认真策划并开展好“三个一”活动。组织一次读书征文活动，开展好一次“发展全民终身学习，建设沂蒙书香社会”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，师生切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
（4）开展家校共读活动。召开学生家长会，向家长们
2 发放相关学习材料，宣传终身学习的理念。
在这次“全民终身学习活动周”期间，广大师生都积极参与其中，参与面广，学习热情高，收获多。这次全民终身学习的精神在广大师生及家长中的影响是深远的，我校将以此为契机，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推进工作向纵深发展，让这种终身学习的精神真正变成师生的一种生活习惯。
2015年10月26日
推荐第5篇：全民终身学习活动周”活动总结
新县一中“全民终身学习活动周”活动总结
为加快发展继续教育，推进学习型社会建设，构建全民终身教育体系，根据《2017年新县全民终身学习活动周实施方案》的工作要求，结合我校实际，我校认真组织开展了“推进全民继续教育，建设学习型社会”为主题的全民终身学习活动周，系列活动内容丰富多彩，形式灵活多样，终身学习理念深入人心，收到了良好的效果，现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视，组织计划周密。根据教育局文件精神，为引导全校师生树立终身学习理念，我校召开会议一起研究，讨论宣传周具体实施方案，做到有计划、有行动、有活动。为保证我校“全民终身学习活动周”顺利开展并取得成效，特成立活动小组。 本次活动的主题是：“发展全民终身学习推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生大力宣传终身教育思想，树立了全民终身学习理念，动员和组织全校师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境；提高了师生素，促进了人的全面、和谐发展，进一步推进了我校教育改革工作的发展。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用例会、升旗仪式、主题班会等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用家长开放日、黑板报，手抄报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样 终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。 1.利用学校新闻媒体（校门口宣传信息版、校园橱窗、网络），板报等窗口加大倡导全民学习的宣传力度；动员和组织教职员工积极推动全民终身学习工作，为建设学习型学校，构建终身教育体系而努力。各办公室、教室利用本室媒体开展全民终身学习宣传工作，营造浓郁的终身学习舆论氛围。
2.各班级作图文并茂、各具特色的板报计和小报设计。3.举办“活动周”开幕式。10月16日上午9：30在学校操场举行学校全民终身学习活动周开幕式。
4.各班出好一期以“我学习我快乐”为主题的黑板报。5全校教师学习活动。 要求： ①每位教师参加全民终身学习格言、警句征集活动。各年级组推选出两份优秀作品，学校将评选出5份作品推荐征集评比活动。
6.每天阅读一小时，养成学习好习惯 要求： ①教职工每天阅读一小时、认真做好每天的摘抄工作； ②全体学生本周内借阅一本课外书，每天认真阅读课外读物一小时。
三、本次宣传周活动呈现出的亮点
1.内容丰富、形式多样、参与热情。丰富多彩的“终身学习活动周”活动，全校师生的积极配合，为本次活动新增了不少活力。 2.适时、实用的学习，符合当前我校的实际。本次活动，直接参与人数达2080人左右，影响波及范围达全校每个师生以及每个家庭，这进一步推进了创建学习型校园，同时也为今后学校教育活动的进一步发展，积累了大量实用经验。
在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯
新县一中
2017.11.15
推荐第6篇：幼儿园全民终身学习活动周总结
篇一：幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结
幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结
幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结
2015年全民终身学习活动周活动主题“发展全民终身学习推进法治社会建设。xx区实验幼儿园紧紧围绕2015年“学习周”活动主题，组织开展师德师风教育、第十届书香校园阅读节、卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动，提升干部素养，丰富群众文化生活，营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。
一、领导重视 计划周密
xx区实验幼儿园高度重视全民终身学习活动，成立幼儿园领导机构，园长任组长，保教主任任副组长，成员由各班班长组成的机构。做到有计划，有行动。本次活动的主题是：“发展全民终身学习，推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生家长大力宣传终身学习思想，树立全民终身学习理念，动员和组织全体师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境，促进了师生全面和谐的发展，进一步推进了我园教育改革工作的发展。
二、营造氛围 大力宣传
“学习周”期间，围绕主题，xx区实验幼儿园通过幼儿园网站、电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动，悬挂条幅等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念，提高干部的依法行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、家长园地等媒体分享学习感悟，传递正能量。形成以幼儿园和家庭为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。
三、亮点活动 相得益彰
倡导全民阅读，实验幼儿园连续十年举办书香校园阅读节活动。旨在引领大家品味书香，传承书香。9月28日，暨“全民终身学习活动”启动仪式，揭开了此次学习活动的帷幕。
1.童话故事 浸润童年
今年阅读节的主题是“为爱朗读-----给孩子一个书香童年” 。
9月29日，我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安xx老师，为小朋友呈现了一场风趣、幽默的童话故事盛宴。小酷哥哥带来了经典绘本故事《吃书的狐狸》，生动活泼的语言、惟妙惟肖的表演调动了每个孩子的热情，整个活动充满欢声笑语。用“故事推动阅读”， 引导孩子们爱上童话，把最美的东西给最美的童年！为孩子打开一扇阅读的门，开始一段爱的旅程。
2.图书市场 悦享读书
9月30日，幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一，旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐，培养幼儿珍惜书刊的好习惯，锻炼幼儿的交往能力，进一步营造书香校园的氛围。活动分为“图书义卖义购”、“图书捐赠”、“图书交换”三个部分。
为了筹备这次活动，教师精心筛选出幼儿园里适合幼儿阅读的图书，家长们则带领幼儿一起精心挑选出家里精彩、丰富的图书，并由教师登记记录后一起参加本次活动。当各式各样的图书摆满活动摊位后，幼儿和家长们漫步其中，耐心地找寻着自己中意的书籍。有的小朋友认真地讨价还价：“要4元，这么贵，便宜一点吧！3元，怎么样？”还价成功后便小心翼翼地数清钱币付款；还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品”，迫不及待地要和伙伴们分享各自的收获。孩子们的脚步是匆忙的、动作是急切的、心情是激动
的！??兴奋、满足和快乐久久地洋溢在孩子们脸上。幼儿在一片片欢笑声中完成一笔笔交换。这次活动的开展，让孩子们懂得了资源共享，更培养了大胆、主动的交往能力。同时，孩子们还从中学会了分享、爱护图书，体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣，懂得物尽其用的意义。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣，享受到了读书的快乐。
四．主题活动 精彩纷呈
为确保全民终身学习活动的开展，我园领导身先士卒，充分发挥模范带头作用。全体教工积极跟进，进行了形式多样的学习活动，努力力提高政治思想水平和和保教能力。具体为： 1．启动仪式：幼儿园组织全体教职工举行了“2015年全民终身学习”启动仪式，园长亲自做动员讲话，号召全体老师积极行动起来投身学习，做到每天学习，每天进步；并发出倡议：做到常读书、多读书、读好书，做终身学习的实践者和受益者。
2.道德讲堂：实验幼儿园围绕“中国梦”， 以“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师” 为主题，开展主题活动。以欣赏短片“幼儿园教师的一天”开始，环节包括：来自亲人的问候，家长的问候，师幼诗朗诵，最后，评选出实验幼儿园 “最美孺子牛教师”2名，“最美保育员教师”1名，“最美爱岗敬业教师奖”2名，“最美无私奉献教师奖”2名，“最具希望教师”5名，“最美幼教新秀教师”8名，“最美骨干教师”5名。申芸园长分别为获奖教师和王晓莉名师工作室颁奖。通过活动树立了我园道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型。
3.主题展板：为了让广大师生家长了解终身学习的意义，鼓励大家积极参与读书学习活动，我园特制作了主题展板，内容既包括对终身教育概念、性质和意义的具体阐释，还包括向家长推荐好书的具体介绍，此外还特意组织部分家长和幼儿动手制作了亲子共读小报，得到了家长们的大力支持和配合。一张张饱含家长和幼儿学习热情的亲子小报充分展现了我园家长对孩子良好学习习惯的重视和培养。
5．亲子征文：为了让家长也参与到终身学习的行列中来，我园向家长发出了“亲子共读征文”的活动启事，以班级为单位，组织一些对亲子共读比较重视的家长撰写自己和孩子一起读书的心得与体会，以此号召更多的家长积极行动起来，和孩子一起读书，一起成长。从家长的字里行间，我们看到了读书给这些家庭带来的快乐与幸福。真心希望我们的家长能陪孩子一起在书香中品位美好的人生，在终身学习中体验亲情的可贵。
6.班级工作。重点创设班级读书角及早间阅读活动，营造班级阅读氛围，开展好书交流活动；利用每日餐前及离园时间进行儿歌、古诗、散文，故事阅读。同时开展各年龄班级念儿歌，讲故事比赛，绘本表演等等一系列丰富的活动。
7.文化帮扶。我园先后与宝宝幼儿园等多所幼儿园结为姐妹园，从人力、物力、智力等方面全方位开展文化帮扶活动。在xx幼儿园，宝宝实验幼儿园，派多名教师到该园开展多项帮扶活动：如帮助设计布置环境、上课评课、指导园所管理，主题讲座等，目的是通过帮扶活动，把我们的教育理念和转化为该园教师的教育行为，从而发挥示范园应有的指导与辐射作用。 ww w. 章 来源 篇二：蓬头幼儿园开展2013年全民终身学习活动总结
蓬头幼儿园开展2013年全民终身学习活动总结
为了进一步贯彻落实市教育局提出的“终身学习，人人学习，助推社会发展”的活动主题，在教育局及学区总校的指导之下，我园利用一周的时间开展了蓬头幼儿园全民终身学习活动周活动。全园教师共同参与，村里老百姓积极参加，开展了丰富多彩的学习活动及培训工作。现将本次活动总结如下
：
一·全民动员，宣传到位。
在全民终身学习活动周期间，我园组织教师以及家长们召开了动员会，认真做到了时间，地点，内容，人员四个落实。办学习宣传栏，发放学习资料，利用多种形式及各个渠道大张旗鼓宣传终身学习活动理念，努力做到家喻户晓，人尽皆知。全民动员，人人学习，大力发展社区教育，构建终身教育体系，建设和谐美好家园。
二·活动内容丰富，精彩纷呈。
我园2013年全民终身学习活动周以鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果及良好的社会影响，受到了社区内老百姓的好评。
1·我园于10月27日举行了全民终身学习活动周启动仪式，我园组织老百姓参加了会议。 2·创建学习型单位活动。我园在活动周期间要求全体教师以身作则，带头学习，每天读书一小时，要求集中与自学相结合，学无止境，形成习惯。
3·在活动周期间，我园组织村民举办了“十八大”学习活动。村民们积极参与，了解“十八大”内容。 4·我园积极组织村民开展读书绘画，舞蹈等健康有趣的文体活动。村民们积极性很高，活动开展的有声有色。
本次活动周的工作开展的很顺利，取得了预期的效果。以后，我园将继续把活动引向深处，形成长久机制，形成积极向上，全民终身学习的良好学风。 蓬头幼儿园 2013-11-7 篇三：xx县2014年全民终身学习活动周总结
全民终身学习服务社会发展 ——xx县2014年全民终身学习活动周总结
为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，构建全民终身学习体系，大力宣传终身教育理念，倡导全民读书学习良好习惯，促进人的全面发展，建成学习型社会，根据xx市全民终身学习工作领导小组办公室《关于举办2014年宝鸡市全民终身学习活动周的通知》文件精神，我县认真组织开展了全民终身学习活动周启动仪式及各项丰富多彩的全民学习活动，取得了一定的效果。现将活动周开展情况总结如下：
一、开幕式主题突出，内容丰富，亮点显著。近年来，县委县政府高度重视学习型社会建设工作，在倡导市民全民参与、终身学习工作方面做了大量细致的工作。特别是今年的学习周活动，领导重视程度高，指导协调力度大，开幕式活动开展的有声有色，效果好。
10月17日上午，由xx县全民终身学习活动领导小组主办，xx县教育体育局承办的“xx县2014年全民终身学习活动周开幕式”在文化广场隆重举行。xx市教育局局长职成教科科长莅临大会指导，xx县人民政府副县长做了重要讲话。县教育体育局局长宣布了表彰决定，副局长宣读了活动周实施方案。各镇（社区）负责人、教育专干、群众代表约300余人参加了开幕式。开幕式上表彰了xxx等3个终身学习活动品牌和xxx等6个百姓学习之星；xxx社区向广大市民免费发放了健康知识宣传彩页，进行了妇女儿童权益保护法的宣传；县新华书店设置流动摊点，进行低价图书打折销售；“艳阳天舞蹈队”进行了锣鼓表演;与会领导参观了近两年来xx县全民学习活动综述、学习活动品牌及学习之星版面，观看了精彩的文艺演出。
开幕式的举办，激励了广大市民终身学习的热情，传递了终身学习的正能量，为活动周其他活动的开展起到了积极的推动作用。
二、活动周形式多样，内容丰富，精彩纷呈。
为了确保活动周顺利实施，取得实效，在开幕式上，领导小组以学发1号文件下发了活动周具体实施方案，召开了协调安排会，对各单位提出了具体要求。领导重视，安排具体，要求到位，责任明确，确保了各项活动有序高效开展。
一是积极开展各类交流展示活动，倡导学习理念。县级各机关认真开展了“建设学习型机关，扎实推进党的群众路线教育实践活动”。各机关通过学习理论文章、撰写心得体会、交流研讨、召开民主生活会、开展批评与自我批评等多种形式的活动，普遍增强了主动学习的意识，服务群众的意识，思想力、执行力得到明显提高；民俗艺博园在活动周期间免费向群众开放，吸引接待了600多人参观学习；县教育体育局组织全县中小学校积极开展“教学开放
周”活动，邀请家长到校参观，参与听课研讨，了解学生在校表现，探讨孩子教育方法，家长到校参观学习4000人；各幼儿园加强家校联系，组织开展了家长会、“亲子运动会”等活动，让孩子与家长一起游戏，家长参与率高，教育效果明显；十余家国企、民企，积极参与全民学习活动，累计接待群众参观学习300人次，既宣传了企业文化，又使参观群众接受了一次文化教育，实现了双赢。
二是扎实开展各类读书学习活动，弘扬学习之风。县新华书店、图书馆、老年大学及xx社区，免费向市民开放电子阅览室、图书室、农家书屋等读书场所10余处，鼓励群众读书学习；县教师进修学校组织“名师大篷车”开进各初中学校，更新教师教育理念，提升教师教育水平，直接受益教师近2000人；县教育体育局组织各学校、幼儿园以社会主义核心价值观和中国梦为主题，制作了宣传版面600余块，开展道德大讲堂20余场次，学生手抄报近10000份，全面倡导师生树立正确的人生观、价值观，积极学习，共圆中国梦。
三是动员开展各类健身锻炼学习活动，畅享幸福生活。市民中心篮球场、文化广场乒乓球馆向市民免费发放健身卡，鼓励市民参与健身活动；xx社区在文化广场组织开展百人广场舞展演活动，吸引了近400人参与；城墙公园、凤岐广场等休闲广场，太极拳、广场舞、自乐班等群众健身娱乐
活动热烈喜庆，每天参与活动人数近3000人。
四是认真举办各类实用技术及劳动技能培训，提高学习效果。县农业局、人社局、妇联分别开展了农民实用技术培训、市场营销知识讲座及营养健康知识讲座等， 240人受益；xx镇开展优质苹果争霸赛及苹果栽培技术要领培训会2次，吸引果农800人；xx路社区开展了“安全出行、安全生活”为主题的教育活动，培训社区群众近100人。
三、活动周宣传报道多方参与，及时高效。
为了营造积极乐学、全民参与的活动氛围，让市民在思想和行动上达到统一，县全民终身活动领导小组协调各方力量，认真参与活动过程的宣传报道，让活动本身说话，让榜样自觉带动，让理念自然入心，为活动的开展起到了积极的推动作用。
一是宣传主体多，效果好。xx社区组织社区志愿者，走上街头，向市民宣传终身学习思想，发放宣传彩页3000余张；各部门结合创国文工作，向市民宣传文明出行、文明生活理念，并主动上街打扫卫生，疏导交通，引导市民做文明人，做文明事，践行终身学习理念，积极为学习型社会做贡献。
二是多种媒体参与报道，影响力大。开幕式活动，县电视台全程进行了广泛深入的报道，县广播电视台每天两次滚动进行播出宣传；活动周办公室以凤学办发1号、2号文件
对全民终身学习活动周实施方案及学习活动品牌和百姓学习之星的表彰决定向各部门及镇（社区）进行下发学习；其他相关活动，县电视台及时跟进，进行后续报道，全县上下形成了积极学习，全民学习的良好社会氛围。
三是宣传主题突出，百姓参与率高。活动周以“全民终身学习，服务社会发展”为主题，以“全民终身学习，共享幸福生活”为落脚点，符合xx人民建设美丽社会、畅享幸福生活的美好愿望，极大的调动了群众参与学习活动的积极性和主动性，促进了xx县学习型城市的建设步伐。
四、活动周社会效益凸显，经济效益充分。
不断深入开展的各项活动，强化了机关及单位的工作效率，提升了市民文明素质，提高了群众学习理念，为构建终身学习体系，带动经济和社会综合实力发展发挥了重要作用。
一是提高了办事效率。结合党的群众路线教育实践活动，通过不断学习，机关的文明程度提高了，待人热情了，服务群众一公里的问题得到了解决，办事效率明显提高，行风评议的满意率不断攀升。
二是提升了文明程度。适逢全县创国文工作，市民出行闯红灯的人少了，乱扔垃圾的少了，乱摆摊点的少了，志愿者多了，各行其道的多了，有序排队的多了，全县社会和谐程度明显得到提升。 篇四：“全民终身学习活动周”工作总结
让学习成为人生最美好的习惯
——康庄园区 “全民终身学习活动周”工作总结
为了深入贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展“战略目标，深入推进学习型社会建设，努力构建终身教育体系，进一步在康庄园区中推进读书计划，广泛开展终身学习活动。我园区开展了以“为实现中国梦——终身学习人人成才”为主题的终身学习周活动。活动时间为2013年10月15日—31日，现将活动总结回报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导康庄园区广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，园区领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同
层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
（1）启动仪式宣传。2013年10月25日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全园区企事业单位村级组织参加了启动活动。
（2）开展各类读书活动。活动期间利用学校图书室、村级读书屋、职工
之家（书屋）
认真策划并开展好活动。要求：开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。组织，认真撰写学习体会。通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
（3）开展各种知识普及
针对当前一段时间，麻疹、结核病有“抬头”的形势，结合秋冬交替流行
性感冒容易盛行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校进行结核病防治知识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识。
（4）让读书学习成为家庭妇女的生活必备
家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，
组织妇女30等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础。
（5）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性
康庄园区入驻企业30多家，在厂职工达到3500多人。那么提高职工的文
化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。
（6）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展
10月31日，我们在超越幼儿园组织10多名幼儿教师进行了培训，掀开
了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全园区20多名幼儿教师进行集体培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。
（7）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心
为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的
同时，加大了宣传力度。各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。
全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。 篇五：全民终身学习活动周总结
根据上级开展“全民学习周”活动的有关精神，“形成全民学习、终身学习的学习型社会”奋斗目标，全面提高人员素质，提升生活质量，促进人的全面和谐发展，营造浓厚的学习氛围。结合租赁所实际工作，开展了以“深入学习贯彻党的十八大精神奋发有为推动城市建设大发展”为主题的全民学习周活动，积极宣传“全民学习周”活动精神，树立全民终身学习观念，营造浓厚学习氛围，构建学习型社会、学习型机关；织干部群众积极参与“全民学习周”活动；进一步提高干部群众素质、改善生活质量，促进人的全面、和谐发展。现将活动总结如下：
一、强化组织领导
成立以主任伍胜为组长，副主任黄奕文为副组长，于丽梅 、刘畅、徐丽辉、曾婷为成员的租赁所“全民学习周”活动领导小组。加强统筹协调，确保了学习周活动热烈有序，力求把学习周活动办得有新意、有特色、有实效、有影响。
二、突出重点 抓好业务技能的提升
主要是由分管业务工作的副主任黄奕文进行业务知识培训，学习《商品房屋租赁管理办法》及《湖南流动人口和管理规定》等业务知识及各种法律法规 ，强化工作程序，做到在工作中有条不紊，对别人提出的疑问有条理的解答。
三、突出基础 抓好全员日常培训
主要是以小组为单位，进行日常分组学习。充分利用业余时间和学习日等多种形式，加强了对自身工作岗位专业技能及文明礼仪的学习和了解，提高全所员工综合素质，并将所学知识贯彻到今后的相关工作中去。
四、统筹兼顾 取得实效
在全民学习活动中，我所领导小组正确的处理开展学习活动与做好我所日常工作的关系，统筹兼顾，精心组织，周密安排，把开展学习活动作为推动我所各项工作的强大动力，把各项工作结合并融入到学习活动中来，确保了本次学习活动取得显著实效。做到了学习工作两不误，通过学习提高工作水平，通过工作实践不断加强学习，在学习中进步，在进步中创新。
五、活动后，反思总结，引向深入
全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识：
1、活动周的工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但应该形成长效机制，逐步地把活动引向深入，不能草草收兵走过场。
2、全民终身学习活动的开展，关键在于领导的重视，领导层必须牢固树立全民学习，终身学习的理念。
3、多组织协调各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深入。
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中学2015年全民终身学习周活动总结
中学2015年全民终身学习周活动总结
为落实xx市xx区人民政府办公室转发关于《举办xx区2015年全民终身学习活动周的实施方案》的通知，深入贯彻党的十八大关于“构建学习型社会”的要求，大力宣传终身教育思想，有效促进全民终身学习、人人成才，2015年10月22日至10月28日，我校认真组织开展了主题为“为实现中国梦——终身学习，人人成才”2015年全民终身学习活动周活动。
一、认真组织，有效部署
为确保学习活动周活动的顺利开展，并取得扎实的工作效果，我校围绕今年活动主题，成立了以邱文荣校长为组长、洪淑芸副校长为副组长，朱穆翔老师、吴莉莎老师、许桂鑫老师、杜小芝老师、吴逸文老师、柯茜老师等为组员的领导小组。同时根据活动方案要求和我校实际情况，安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项，形成以学校为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。
二、宣传到位，营造氛围
为了有效配合本次全民终身学习活动周的开展，我校利用办公楼大门口的电子屏，有效宣传本次学习活动周主题，使得师生一踏进校门便看到“为实现中国梦——终身学习，人人成才”的主题口号；同时通过校园广播、海报宣传等方式学习活动周各项活动，动员学生广泛参与，积极配合，投身到全民终身学习活动中去。
三、特色活动，丰富精彩
我校围绕本次活动主题，有效开展三项活动，吸引学生积极参加，投身于学习活动中去。
（1）“为实现中国梦——终身学习，人人成才”摄影活动
我校在活动前期，通过校园广播、海报等形式动员号召全校师生积极参加摄影展活动，用发现美的眼睛找寻师生快乐学习、勤奋工作、幸福生活的一角，并用相机多角度记录，展现出全民大兴学习之风，健康向上的精神风貌。
而在本次活动中，全校师生踊跃参加。经过评委老师的评定，我校于10月24日推选吴意峰《童趣》《城市的记忆》、孙晋达《老有所乐》、姚艺《岁月的见证》、洪仰博《黄金港湾》、曾一冰《夕阳·海滨长廊》六篇作品参与xx区“为实现中国梦——终身学习，人人成才”摄影活动比赛。
（2）“振兴中华文化，弘扬中国书法，普及书法文化，促进社会和谐”书法作品展
我校紧紧围绕本次活动主题，举行书法作品展活动，营造良好的学习氛围，用文化滋养精神，促进和谐社会进一步发展。同时我校推选林珩子《善贤》、江远征《朱熹诗一首》两篇书法作品参与xx区“振兴中华文化，弘扬中国书法，普及书法文化，促进社会和谐”书法作品展。
本次活动，不但给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，同时以展板的形式展示学生的书法作品，也使其他同学沉浸在浓浓的书香氛围中，潜移默化受到感染，培养他们优良品质。
（3）一本好书，一生受用
为进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，打造书香校园，我校紧紧围绕主题开展读书周活动。本活动主要由高一语文组负责开展。
活动前期，由13名语文任课教师选读好书并每人至少推荐3本书，同时我校要求各老师写出推荐理由以更好指导学生选读课文读物。最后经高一语文课组集体商量后，确定6本课文读物，分别是：毕淑敏《心灵游戏》、龙应台《目送》、白岩松《幸福了吗》、（印度）贝碧·哈尔德《恒河的女儿》、余华《活着》、[法] 马克·李维《偷影子的人》。
随后，我校高一语文组经整理已确定的书目，并由各班语文教师积极动员班级学生、以海报宣传等形式，调动学生积极选读课文读物，同时各老师指导学生要将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，形成读书笔记。
截止10月26日，我校高一学生投稿数量超百。由于投稿数量过多，高一语文组商议后决定由各班教师自行推荐2至3篇优秀的读书笔记进行参赛。
而为体现公开、公平和公正原则，高一语文组各教师轮流批改，经多次商议讨论后，评出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖18篇。同时我校也将在第十周高一升旗仪式上对获奖同学进行表彰，并以毕淑敏作品集、三毛作品集作为书评活动奖品奖励获奖者。同时还以海报形式公布获奖名单，以此鼓励更多同学投身于学习活动中！
虽然，本学习活动周已圆满结束，但它在广大师生中产生的影响却是深远的，它让大家都认识到：在知识经济和信息高度发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。而我们将借此东风，发扬不断进取的精神，在“十八大”精神的指引下，将“全民终身学习活动”深入开展下去，继续大力宣传终身学习理念，营造良好的校园学习氛围，建设学习型社会。
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幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结
幼儿园“2015年全民终身学习活动周”活动总结
2015年全民终身学习活动周活动主题“发展全民终身学习推进法治社会建设。xx区实验幼儿园紧紧围绕2015年“学习周”活动主题，组织开展师德师风教育、第十届书香校园阅读节、卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动，提升干部素养，丰富群众文化生活，营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。
一、领导重视 计划周密
xx区实验幼儿园高度重视全民终身学习活动，成立幼儿园领导机构，园长任组长，保教主任任副组长，成员由各班班长组成的机构。做到有计划，有行动。本次活动的主题是：“发展全民终身学习，推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生家长大力宣传终身学习思想，树立全民终身学习理念，动员和组织全体师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境，促进了师生全面和谐的发展，进一步推进了我园教育改革工作的发展。
二、营造氛围 大力宣传
“学习周”期间，围绕主题，xx区实验幼儿园通过幼儿园网站、电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动，悬挂条幅等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念，提高干部的依法行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、家长园地等媒体分享学习感悟，传递正能量。形成以幼儿园和家庭为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。
三、亮点活动 相得益彰 倡导全民阅读，实验幼儿园连续十年举办书香校园阅读节活动。旨在引领大家品味书香，传承书香。9月28日，暨“全民终身学习活动”启动仪式，揭开了此次学习活动的帷幕。 1.童话故事 浸润童年
今年阅读节的主题是“为爱朗读-----给孩子一个书香童年” 。
9月29日，我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安xx老师，为小朋友呈现了一场风趣、幽默的童话故事盛宴。小酷哥哥带来了经典绘本故事《吃书的狐狸》，生动活泼的语言、惟妙惟肖的表演调动了每个孩子的热情，整个活动充满欢声笑语。用“故事推动阅读”， 引导孩子们爱上童话，把最美的东西给最美的童年！为孩子打开一扇阅读的门，开始一段爱的旅程。 2.图书市场 悦享读书
9月30日，幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一，旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐，培养幼儿珍惜书刊的好习惯，锻炼幼儿的交往能力，进一步营造书香校园的氛围。活动分为“图书义卖义购”、“图书捐赠”、“图书交换”三个部分。
为了筹备这次活动，教师精心筛选出幼儿园里适合幼儿阅读的图书，家长们则带领幼儿一起精心挑选出家里精彩、丰富的图书，并由教师登记记录后一起参加本次活动。当各式各样的图书摆满活动摊位后，幼儿和家长们漫步其中，耐心地找寻着自己中意的书籍。有的小朋友认真地讨价还价：“要4元，这么贵，便宜一点吧！3元，怎么样？”还价成功后便小心翼翼地数清钱币付款；还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品”，迫不及待地要和伙伴们分享各自的收获。孩子们的脚步是匆忙的、动作是急切的、心情是激动的！„„兴奋、满足和快乐久久地洋溢在孩子们脸上。幼儿在一片片欢笑声中完成一笔笔交换。这次活动的开展，让孩子们懂得了资源共享，更培养了大胆、主动的交往能力。同时，孩子们还从中学会了分享、爱护图书，体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣，懂得物尽其用的意义。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣，享受到了读书的快乐。
四．主题活动 精彩纷呈
为确保全民终身学习活动的开展，我园领导身先士卒，充分发挥模范带头作用。全体教工积极跟进，进行了形式多样的学习活动，努力力提高政治思想水平和和保教能力。具体为：
1．启动仪式：幼儿园组织全体教职工举行了“2015年全民终身学习”启动仪式，园长亲自做动员讲话，号召全体老师积极行动起来投身学习，做到每天学习，每天进步；并发出倡议：做到常读书、多读书、读好书，做终身学习的实践者和受益者。 2.道德讲堂：实验幼儿园围绕“中国梦”， 以“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师” 为主题，开展主题活动。以欣赏短片“幼儿园教师的一天”开始，环节包括：来自亲人的问候，家长的问候，师幼诗朗诵，最后，评选出实验幼儿园 “最美孺子牛教师”2名，“最美保育员教师”1名，“最美爱岗敬业教师奖”2名，“最美无私奉献教师奖”2名，“最具希望教师”5名，“最美幼教新秀教师”8名，“最美骨干教师”5名。申芸园长分别为获奖教师和王晓莉名师工作室颁奖。通过活动树立了我园道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型。
3.主题展板：为了让广大师生家长了解终身学习的意义，鼓励大家积极参与读书学习活动，我园特制作了主题展板，内容既包括对终身教育概念、性质和意义的具体阐释，还包括向家长推荐好书的具体介绍，此外还特意组织部分家长和幼儿动手制作了亲子共读小报，得到了家长们的大力支持和配合。一张张饱含家长和幼儿学习热情的亲子小报充分展现了我园家长对孩子良好学习习惯的重视和培养。
4.培训提高：幼儿园积极组织教师开展各类培训， 9.16——9.17xx市绘本阅读讲座。采用送出去和请进来的方式，先后指派不同层次的教师赴上海，成都等地参加国家、省市级业务培训，着力提高他们的专业技能。同时，教科室组织各学科教师开展常态化的园本培训，让教师在培训中学习，在培训中提高。
5．亲子征文：为了让家长也参与到终身学习的行列中来，我园向家长发出了“亲子共读征文”的活动启事，以班级为单位，组织一些对亲子共读比较重视的家长撰写自己和孩子一起读书的心得与体会，以此号召更多的家长积极行动起来，和孩子一起读书，一起成长。从家长的字里行间，我们看到了读书给这些家庭带来的快乐与幸福。真心希望我们的家长能陪孩子一起在书香中品位美好的人生，在终身学习中体验亲情的可贵。 6.班级工作。重点创设班级读书角及早间阅读活动，营造班级阅读氛围，开展好书交流活动；利用每日餐前及离园时间进行儿歌、古诗、散文，故事阅读。同时开展各年龄班级念儿歌，讲故事比赛，绘本表演等等一系列丰富的活动。
7.文化帮扶。我园先后与宝宝幼儿园等多所幼儿园结为姐妹园，从人力、物力、智力等方面全方位开展文化帮扶活动。在xx幼儿园，宝宝实验幼儿园，派多名教师到该园开展多项帮扶活动：如帮助设计布置环境、上课评课、指导园所管理，主题讲座等，目的是通过帮扶活动，把我们的教育理念和转化为该园教师的教育行为，从而发挥示范园应有的指导与辐射作用。 ww w.5 Y k j.CoM文 章 来源
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附件：
“2014年全民终身学习活动周
先进单位”表彰名单
一、获得省级协调组织奖名单
（一）获得“全民终身学习活动周优秀协调组织奖”名单（14）：
北京市、天津市、河北省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、湖南省、广东省、重庆市、新疆生产建设兵团。
（二）获得“全民终身学习活动周协调组织奖”名单（6）：
山西省、辽宁省、河南省、广西壮族自治区、陕西省、新疆维吾尔自治区。
二、获得市、区、县级举办组织奖名单
（一）获得“2014年全民终身学习活动周优秀组织奖”名单（408）： 1.北京市（13）
区县：东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区、门头沟区、房山区、顺义区、通州区、怀柔区、平谷区、密云县、延庆县。
2.天津市（12）
区县：和平区、河西区、南开区、河北区、河东区、红桥区、蓟县、滨海新区、西青区、北辰区、武清区、静海县。
3.河北省（7）
地级市：邯郸市、保定市、唐山市、廊坊市、邢台市、秦皇岛市、定州市。 4.山西省（12） 省会城市：太原市。
县（市、区）级：太原市杏花岭区、小店区、迎泽区、晋源区、柏林区、尖草坪区、清徐县、古交市、阳曲县；晋中市太谷县、榆次区。
5.辽宁省（10） 省会城市：沈阳市。 地级市:丹东市。
县（市、区）级：沈阳市皇姑区、和平区、沈河区、大东区、铁西区、浑南区；大连市沙河口区；鞍山市铁东区。
6.吉林省（22） 省会城市：长春市。
地级市：吉林市、延边朝鲜族自治州。
县（市、区）级：长春市朝阳区、宽城区、二道区、南关区、绿园区、长春汽车经济技术开发区；延边朝鲜族自治州延吉市、敦化市、龙井市、汪清县、安图县；吉林市昌邑区、船营区、磐石市、桦甸市；四平市梨树县、公主岭市；白山市浑江区；通化市梅河口市。
7.黑龙江省（22） 省会城市：哈尔滨市。
地级市：齐齐哈尔市、大兴安岭地区、鸡西市、大庆市、黑河市、农垦总局。 县（市、区）级：哈尔滨市南岗区、道外区、松北区；齐齐哈尔市龙沙区、昂昂溪区、碾子山区；大兴安岭地区漠河县、塔河县、加格达奇区；佳木斯市前进区；大庆市萨尔图区；鸡西市密山市、虎林市；牡丹江市宁安市、穆棱市。
8.上海市（17）
区县：浦东新区、黄浦区、静安区、徐汇区、长宁区、普陀区、闸北区、虹口区、杨浦区、宝山区、嘉定区、闵行区、金山区、青浦区、松江区、奉贤区、崇明县。
9.江苏省（53） 省会城市：南京市。
地级市：南通市、常州市、苏州市。
县（市、区）级：南京市玄武区、秦淮区、鼓楼区、雨花区、建邺区、江宁区；无锡市江阴市、宜兴市、崇安区、南长区、北塘区、锡山区、惠山区、滨湖区、新区；徐州市云龙区、鼓楼区；常州市武进区、天宁区、钟楼区、新北区；苏州市张家港市、常熟市、太仓市、昆山市、吴江市、吴中区、相城区、姑苏区、高新区、工业园区；南通市海安县、如皋市、如东县；连云港市新浦区、海州区；淮安市楚州区、淮阴区；盐城市盐都区、亭湖区；扬州市广陵区、邗江区、开发区；镇江市京口区、润州区；泰州市兴化市、靖江市、海陵区；宿迁市宿城区。
10.浙江省（25）
省会城市和计划单列市：杭州市、宁波市。 地级市：舟山市、温州市。
县（市、区）级：杭州市西湖区、上城区、下城区、萧山区、滨江区、富阳市；宁波市海曙区、江东区、余姚市、宁海县、象山县、慈溪市；温州市鹿城区、瓯海区、瑞安市、永嘉县；舟山市定海区、岱山县;湖州市德清县；台州市温岭市；绍兴市柯桥区。
11.安徽省（32） 省会城市：合肥市。
地级市：芜湖市、马鞍山市、宣城市、亳州市、蚌埠市、宿州市、滁州市、阜阳市、铜陵市、淮北市。
县（市、区）级：合肥市蜀山区、庐阳区、包河区；芜湖市三山区、鸠江区、镜湖区；马鞍山市花山区、雨山区、博望区；亳州市谯城区、蒙城县；蚌埠市蚌山区、高新区；宣城市宣州区；宿州市埇桥区；滁州市天长市、南谯区；铜陵市狮子山区、铜官山区；阜阳市颖东区；淮北市相山区。
12.福建省（19）
省会城市和计划单列市：福州市、厦门市。 地级市：泉州市、漳州市。
县（市、区）级：福州市鼓楼区、台江区、福清市；厦门市同安区、鲤城区；泉州市晋江市、南安市；三明市宁化县、永安市；漳州市芗城区、东山县、长泰县；南平市松溪县、光泽县；宁德市福鼎市。
13.山东省（8）
省会城市：山东省济南市。 县（市、区）级：济南市历下区、市中区、槐荫区、天桥区、历城区；青岛市市南区、城阳区。
14.河南省（9） 省会城市：郑州市。
地级市：新乡市、平顶山市。
县（市、区）级：新乡市卫滨区、牧野区；郑州市中原区、新郑市；平顶山市卫东区、舞钢市。
15.湖北省（17） 省会城市：武汉市。
县（市、区）级：武汉市江岸区、硚口区、汉阳区、武昌区、洪山区、青山区、东西湖区、新洲区、江汉区、经济开发区、东湖开发区、化工新区、黄陂区、汉南区、蔡甸区、江夏区。
16.湖南省（24） 省会城市：长沙市。
地级市：株洲市、湘潭市、衡阳市、邵阳市、岳阳市、湘西自治州、永州市。 县（市、区）级：长沙市天心区、芙蓉区、开福区、雨花区、岳麓区、望城区、长沙县、宁乡县、浏阳市；株洲市芦淞区、荷塘区、醴陵市、茶陵县；湘潭市岳塘区；永州市冷水滩区；湘西自治州吉首市。
17.江西省（1）
县（市、区）级：南昌市西湖区 18.广东省（29）
省会城市和计划单列市：广州市、深圳市。
地级市：珠海市、佛山市、中山市、东莞市、汕头市。
县（市、区）级：广州市越秀区、番禺区、萝岗区、增城区；深圳市福田区、罗湖区、南山区、盐田区、宝安区、龙岗区、光明新区、坪山新区、龙华新区、大鹏新区；珠海市金湾区；佛山市禅城区、南海区、三水区；阳江市阳春市；茂名市高州市；肇庆市端州区、四会市。
19.广西壮族自治区（10） 省会城市：南宁市 地级市：桂林市、北海市
县（市、区）级：南宁市兴宁区、江南区、西乡塘区；桂林市象山区、秀峰区；北海市海城区、合浦县。
20.海南省（1） 地级市：儋州市。 21.重庆市（24）
区县：渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、渝北区、巴南区、长寿区、合川区、南川区、綦江区、大足县、荣昌县、璧山县、垫江县、武隆县、忠县、云阳县、巫山县、巫溪县、石柱县、万盛经济技术开发区、彭水自治县。
22.四川省（19） 省会城市：成都市
县（市、区）级：成都市锦江区、青羊区、武侯区、金牛区、成华区、天府新区、双流县、龙泉驿区、新都区、郫县、温江区、金堂县、大邑县、新津县、蒲江县、都江堰市、彭州市；泸州市江阳区。
23.陕西省（8） 省会城市：西安市。 地级市：宝鸡市、韩城市。
县（市、区）级：西安市莲湖区、雁塔区；宝鸡市陈仓区、凤翔县、岐山县。 24.新疆维吾尔族自治区（7） 地级市：阿勒泰地区、克拉玛依市。
县（市、区）级：巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市；伊犁哈萨克自治州奎屯市；阿勒泰地区吉木乃县、哈巴河县；克拉玛依市克拉玛依区。 25.新疆生产建设兵团（7）
地级市：阿拉尔市、铁门关市、图木舒克市、五家渠市、石河子市、北屯市、第八师。
（二）获得“2014年全民终身学习活动周成功组织奖”名单（206）： 1.北京市（4）
区县：昌平区、石景山区、大兴区、燕山地区。 2.河北省（5）
地级市：张家口市、承德市、沧州市、衡水市、辛集市。 3.山西省（6）
地级市：晋中市、临汾市。
县（市、区）级：太原市娄烦县；晋中市和顺县、左权县；临汾市襄汾县。 4.辽宁省（15） 计划单列市：大连市。
地级市：鞍山市、抚顺市、本溪市、营口市、铁岭市、朝阳市、盘锦市。 县（市、区）级：沈阳市于洪区、沈北新区、苏家屯区、法库县、康平县、辽中县、新民市。
5.吉林省（19）
地级市：四平市、白山市。
县（市、区）级：长春净月国家高新技术产业开发区；吉林市龙潭区、丰满区、蛟河市、舒兰市、永吉县；延边朝鲜族自治州和龙市、珲春市、图们市；四平市铁东区、双辽市、伊通满族自治县；白山市江源区、临江市、抚松县、靖宇县、长白朝鲜族自治县。
6.黑龙江省（19）
地级市：佳木斯市、牡丹江市、双鸭山市、鹤岗市、绥化市、伊春市、森工总局。 县（市、区）级：哈尔滨市巴彦县、依兰县；齐齐哈尔讷河市、龙江县；大兴安岭地区呼中区、新林区；大庆市红岗区、让胡路区；鹤岗市向阳区；双鸭山市宝清县；黑河市嫩江县、北安市。
7.江苏省（22）
地级市：无锡市、连云港市、扬州市、宿迁市。
县（市、区）级：南京市溧水区、高淳区、栖霞区、浦口区、六合区；徐州市铜山区、丰县、沛县、邳州市、新沂市；常州市金坛市、溧阳市；南通市海门市、启东市；连云港赣榆县、东海县；淮安市金湖县、盐城市建湖市。
8.浙江省（5）
地级市：绍兴市、丽水市。
县（市、区）级：湖州市长兴县；绍兴市越城区；丽水市莲都区。 9.安徽省（15） 地级市：六安市
县（市、区）级：淮北市烈山区；亳州市涡阳县、利辛县；蚌埠市经济开发区；马鞍山市当涂县、和县；宣城市郎溪县；滁州市凤阳县；六安市裕安区；芜湖市经济开发区、芜湖县、南陵县、繁昌县、无为县。
10.福建省（17）
地级市：三明市、南平市。
县（市、区）级：福州市仓山区、晋安区、连江县；厦门市湖里区；泉州市丰泽区、安溪县、德化县；三明市沙县、梅列区、尤溪县；漳州市平和县、龙海市、诏安县；南平市顺昌县；宁德市屏南县。
11.山东省（2） 计划单列市：青岛市。
县（市、区）级：青岛市市北区。 12.河南省（7) 地级市：焦作市。 县（市、区）级：郑州市登封市、新密市；平顶山市新城区、市石龙区、鹿邑县、巩义市。
13.湖南省（10）
地级市：常德市、益阳市、郴州市、张家界市、娄底市、怀化市。
县（市、区）级：常德市武陵区；益阳市资阳区、赫山区；娄底市娄星区。 14.广东省（19）
地级市：阳江市、肇庆市、清远市。
县（市、区）级：广州市海珠区、荔湾区；珠海市香洲区、斗门区；佛山市顺德区、高明区；阳江市阳西县；肇庆市封开县；清远市清城区、清新区、英德市、连州市、佛冈县、阳山县、连山壮族瑶族自治县、连南瑶族自治县。
15.广西壮族自治区（15）
地级市：柳州市、百色市、来宾市、防城港市。
县（市、区）级：南宁市青秀区、良庆区、邕宁区；桂林市叠彩区、七星区、雁山区、龙胜县；北海市银海区；百色市右江区；来宾市兴宾区；防城港市港口区。
16.海南省（1）
县（市、区）级：东方市。 17.重庆市（3）
县（市、区）级：黔江区、永川区、潼南县。 18.四川省（8）
地级市：泸州市、达州市；
县（市、区）级：成都市高新区、青白江区、崇州市、邛崃市；泸州市纳溪区、龙马潭区。
19.陕西省（7）
县（市、区）级：宝鸡市金台区、渭滨区、眉县、太白县、凤县、千阳县、麟游县。
20.新疆维吾尔自治区（6） 地级市：巴音郭楞蒙古自治州
县（市、区）级：伊犁哈萨克自治州伊宁市；阿勒泰地区青河县、富蕴县、福海县；克拉玛依市独山子区。
21.新疆生产建设兵团（1） 地级市：第四师。
三、获得“2014年全民终身学习活动周突出贡献奖”名单（6） 1.中国教育网络电视台； 2.中国教育报刊社； 3.重庆市教育委员会； 4.重庆市渝中区人民政府。 5.重庆广播电视大学； 6.北京奥鹏远程教育中心。
推荐第10篇：全民终身学习活动周倡议书
全民终身学习活动周倡议书：终身学习，人人成才
老师们，同学们：大家上午好！
今天国旗下讲话的题目是：终身学习，人人成才。
在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要；学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势；创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。
12月2日至12月8日为“为实现中国梦──终身学习，人人成才”的全民终身学习活动周。本次活动旨在以科学发展观为指导，以建设学习型社会为目标，大力宣传终身教育思想，推动全民树立终身学习理念，促进经济社会和谐发展。为积极创建学习型学校，学习型家庭，在此，我们向全体师生发出如下倡议：
1．深刻领会全民学习、终身学习的重要意义。终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。我们要增强学习紧迫感，树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。
2.广大师生要在终身学习理念的指导下，多读书、读好书。我们倡导读书，因为无论时代如何变迁，一本好书都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，给予我们知识，丰富我们的人生。
我们倡导读书，因为书籍是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。
我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。
老师们，同学们，让阅读成为我们的习惯，让学习成为我们生命的常态！
2013.12.2
第11篇：“全民终身学习活动周”工作总结
让学习成为人生最美好的习惯
——康庄园区 “全民终身学习活动周”工作总结
为了深入贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展“战略目标，深入推进学习型社会建设，努力构建终身教育体系，进一步在康庄园区中推进读书计划，广泛开展终身学习活动。我园区开展了以“为实现中国梦——终身学习人人成才”为主题的终身学习周活动。活动时间为2013年10月15日—31日，现将活动总结回报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导康庄园区广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，园区领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
（1）启动仪式宣传。2013年10月25日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全园区企事业单位村级组织参加了启动活动。
（2）开展各类读书活动。活动期间利用学校图书室、村级读书屋、职工之家（书屋）
认真策划并开展好活动。要求：开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。组织，认真撰写学习体会。通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
（3）开展各种知识普及
针对当前一段时间，麻疹、结核病有“抬头”的形势，结合秋冬交替流行性感冒容易盛行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校进行结核病防治知识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识。
（4）让读书学习成为家庭妇女的生活必备
家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，组织妇女30等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础。
（5）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性
康庄园区入驻企业30多家，在厂职工达到3500多人。那么提高职工的文化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。
（6）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展
10月31日，我们在超越幼儿园组织10多名幼儿教师进行了培训，掀开了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全园区20多名幼儿教师进行集体培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。
（7）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心
为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的
同时，加大了宣传力度。各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。
全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。
第12篇：全民终身学习活动周讲话稿
篇1：全民终身学习活动周讲话
老师们、同学们，早上好！
我们每个人都渴望成为受人尊敬的人，也都希望成为知书达理的人，如何才能做到知书达理呢？孔子有一句话给我们指明了方向，“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”。这句话的意思就是说“君子能广泛地学习文化典籍，又能以礼教来约束自己，也就可以不离经叛道了。”用现代的话来说，就是要求我们既要勤奋学习，博学多才，掌握科学技术和生存技能，同时还要遵从社会道德规范，自觉地进行品德修养，知书达理，这样才不会离经叛道而成为祸害社会之人，才能成为真正的人才。
同学们，英国思想家培根还说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。
阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴！我们应该象全国人民都爱戴的伟大的周恩来总理在青少年时那样，立志“为中华崛起而读书”！
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。“每天读书一小时”，捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。
老师们、同学们，从今天起，金坛市“全民终身学习活动周”就将开始，按市教育局统一要求，我们要开展以政策法规、文明礼仪、人文历史、生活百科、科普知识等为主要内容的学习活动。我们将结合学校的实际情况，精心组织一系列学习活动，希望老师、同学们踊跃参加，并以此为契机，为养成良好的学习习惯和行为习惯，播种下一颗生命力强大的知书达理种子！
最后，预祝本次“全民终身学习活动周”取得圆满成功！ 谢谢大家。 篇2：全民终身学习周启动仪式讲话稿
全民终身学习周启动仪式讲话稿
目的和意义：
一、建设“全民学习、终身学习”的学习型社会，是党的十六大、十七大确定的更高水平小康社会建设的重要内容，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的我国教育事业发展的战略目标之一
二、知识改变命运，学习发展人生。在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要；
三、学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势，创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。
四、历史告诉我们，落后就要挨打。 总之，never too old to learn。
中学生应该怎么做：
一、明确学习目的和学习责任。
梁启超《少年中国说》中说道：“少年智则国智，少年强则国强。”
终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。要通过多途径、多形式的宣传发动，增强人们学习紧迫感，使全体社会成员树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。总之，作为中学生要为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而学习。
二、如何学？
1、多读书、读好书，多看报刊、看好报刊，上网、用好的网络资源，努力形成人人学习、时时学习、处处学习的良好社会风气。
2、要讲究学习方法，懂得自主学习、学会合作学习、更要探究学习，不能读死书。要养成谦虚的学习品质，全面提升自主学习和创新学习的能力。
3、学生作为人类文明的传承者，更应该树立终身学习的观念。大家不仅要端正学习态度，扎实把握学习的每个环节，努力提高学习成绩，而且要积极参加社会实践活动，从生活中学习、从社会中学习。
三、具体活动：
1、高
一、高二各班办一期以“我学习我快乐”为主题的黑板报；
2、
七、八年级各班召开一次以“我的学习好习惯”为主题的班会活动。
要求：
1、班主任将主题班会活动过程写在德育管理手册上，于11月15日前交德育处。
2、黑板报于11月13日由德育处和教科处一起检查。
同学们，学习已经成为生存的一种方式，学习改变人生 ，学习丰富生活。希望大家按照学校制订的活动方案，严格落实，扎实开展每一项活动，养成终身学习的好习惯。 最后，祝愿我校终身学习周各项活动取得圆满成功！ 篇3：终身学习周讲话稿
2014“全民终身学习周”活动讲话
老师们、同学们：
今天利用升国旗仪式的时间，我们进行我校2014年全民终身学习周的启动仪式，刚才这位同学的国旗下讲话，向我们全校师生发出了倡议，下面我提几点要求和希望：
1、树立终身学习的理念，要做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”，终身不辍。终生学习不但是一生中不间断的学习，打破自我设限，进行无限学习，而且是生活中每一个当下的用心学习。 2.寻找一切学习资源。现代的学习是开放的学习、自主的学习和创新的学习，其包括正规、非正规、正式和非正式的乃至偶发的学习。因此，我们的学习场所不光在课堂，可以在图书馆、博物馆、商场、体育场所等。
4.开展全员读书活动。全员读书活动是实施终身学习的重要途径之一。为此，在师生中我们提倡“每天读书一小时”，希望大家多读书、读好书，形成好学向上的学习风气。我们在10月份要开展“我学习，我快乐”的主题班会，还要评选出“校园学习之星”。
5.我们以这次的“全民终身学习周”活动为契机，让终身学习成为一种习惯，让读书成为一种享受愉悦的生活方式，不断提升学习力、
创新力、发展力。
老师们，同学们，我们倡导终身学习，因为无论时代如何变迁，知识都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，丰富我们的人生。读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂。
最后我要说的是，老师们、同学们，让终身学习的理念深入到我们每个人心中，让学习成为我们生命的常态！ 篇4：历年全民终身学习活动周情况
全民终身学习活动周
2005年
为了落实党的十六大提出的“全民建设小康社会”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建社会主义和谐社会”的奋斗目标，经请示教育部领导同意，中国成人教育协会会同中国联合国教科文全委会、福建省人大常委会、北京市成人教育协会、北京市西城区人民政府以及全国10大城市成人教育协会共同举办主题为“全民学习、终身学习、推进学习型社会建设，促进人的全面发展”的全民终身学习活动周。旨在通过活动，配合政府部门宣传终身教育思想，建立全民终身学习观念；促进社会机构和团体积极 参与全民教育，人人共享学习资源。
2005年10月15日，全民终身学习活动周在北京西城区德胜社区教育学校举办新闻发布会和隆重的开幕式；全国人大、全国政协、教育部和北京市的领导同志出席开幕式，中国成人教育协会会长朱新均致开幕词，教育部副部长吴启迪等同志发表重要讲话。中国成人教育协会秘书长谢国东代表10城市主办单位宣读全民终身学习倡议书。国际组织代表、市民代表和10城市的代表分别发表了热情洋溢的讲话。在开幕式现场，来自北京不同城区的数十家知名教育机构和出版社进行了大规模的关于全民学习、终身学习的公益宣传咨询活动；来自西城区的社区艺术人才为开幕式奉献了精彩的文艺节目。会场学习气氛浓厚，与会者情绪高涨。
据中国成人教育协会介绍：此次全民终身学习活动周将是一个良好的开端，今后将年年举办，将邀请更多的城市参加，并可能与联合国教科文组织举办的国际性的“成人教育学习周”活动协调一致进行。(中国成人教育协会供稿) 在“2005年全民终身学习活动周”开幕式上的讲话
中国成人教育协会会长 朱新均
尊敬的李卫红副部长、
尊敬的各位领导、出席开幕式的各位市民、
同志们：
今天，由中国成人教育协会和中国教科文全委会发起的中国成人教育协会、中国教科文全委会、西城区人民政府以及一省十城市的成人教育学会、协会主办的“全民终身学习活动周”在这里举行隆重的开幕式。至此，今年的全民终身学习活动周在这里拉开了序幕。首先，我代表发起单位向出席开幕式的李卫红副部长、北京市委、市政府的领导及教科组织的代表表示热烈的欢迎。向来自全国各地的成人教育工作者、北京市各城区的市民以及各参与单位表示热烈的欢迎。
同志们，学习是我们每个人开启智慧和力量之门的钥匙，是人们职业发展和改善生活并不断地自我完善的内在需要，是社会进步、经济繁荣、科技发展的直接推动力。在人类社会进入21世纪，科学技术迅猛发展、信息网络迅速普及，人们社会生活各个领域都在发生着深刻的变化。面对新世纪的变化和挑战，我们再也不能一劳永逸地获取知识了，我们必须学会学习，终身学习，从而建立一个不断演进的知识体系，才能使我们把握机遇，迎接新世纪的挑战。
党的十六大提出了“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标。这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革发展的动员令。在我们构建全民学习、终身学习的学习型社会的过程中，我们深切地体会到，为此必须动员全体社会成员和组织，共同努力。我们举办这次由一省十城市发起，主题为“全民学习、终身学习、造就人生，振兴中华”的“全民终身学习活动周”，就是要大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，促进更多的人和社会机构积极参与到全民终身学习中来，使学习成为人们生活的一部分。使每个人都能作到学会认知，学会做事、学会共处，学会生存。
同志们，首届“全民终身学习活动周”的开幕式是在北京市西城区德胜社区举行的，不仅是因为这里有一所环境优美的社区教育学校，更重要的是西城区区委、区政府重视终身教育、终身学习的思想理念的传播，重视开展多种多样的学习活动，把理念变为社区市民终身学习的实践。构建学习型社会，他们正在努力实践，他们已经作出了成绩。在这里举办“全民终身学习活动周”的开幕式，是想和他们一起分享成果的喜悦。同时，借此东风，将他们的做法和经验传播给更多的人，我们期盼今后每年有更多的城市和农村参与到“全民终身学习活动周”中来，以此推动全民学习、终身学习的学习型社会的创建。
中华民族具有崇尚教育、崇尚学习的美德。21世纪的中国应该成为人人皆学之邦。让我们从每个人、每个家庭、每个社区、每个机关企事业组织、每个城市做起，努力创建学习型家庭、学习型社区、学习型组织、学习型城市。让我们为做到全民学习，终身学习，实现中华民族的伟大复兴而共同努力吧。
2006年
在“2006年全民终身学习活动周”开幕式上的讲话
中国成人教育协会会长 朱新均
尊敬的吴启迪副部长、
各位市民、各位同志：
今天，由中国成人教育协会和中国教科文全委会发起，中国成人教育协会、中国教科文全委会、朝阳区人民政府以及二十个城市的成人教育学会、协会共同主办的“2006年全民终身学习活动周”在这里举行隆重的开幕式。首先，我代表发起单位向出席开幕式吴启迪副部长、北京市委、市政府的领导及联合国教科文组织的代表表示热烈的欢迎；向来自北京各区县的市民代表以及各参与单位表示热烈的欢迎；向为开幕式活动作出努力和贡献的朝阳区委区政府及有关部门单位表示衷心地感谢。
同志们，为了贯彻落实党中央十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的战略目标。2005年10月，中国成人教育协会、中国联合国教科文全委会会同全国一省十城市，共同发起了主题为“全民学习、终身学习、造就人生，振兴中华”的“全民终身学习活动周”，旨在通过学习活动周这样的形式，大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，促进更多的人和社会机构积极参与到全民终身学习中来，使学习成为人们生活的一部分。应该说，去年的学习活动周取得了成功，产生了良好的社会影响，达到了预期的目的。据十城市不完全统计，2005年的全民终身学习活动周组织了近千场教育培训活动，约有2000万民众参与到学习周的活动中来，有数百家社会单位参与，印刷了数万份宣传材料。全民终身学习活动周之所以取得成功，我们认为，主要在于其自身的魅力，学习活动周围绕党中央的决策，动员社会与民众，服务社会与民众，产生了巨大活力；而我们自己，在活动中受到了鼓舞；当然，学习活动周取得成功的关键在于受到了各城市党政领导的重视，很多城市都是四套班子齐出马，参加学习周的活动，从而保证了活动的顺利和成功。
同志们，今年的全民终身学习活动周在去年的基础上有了扩展，将有20个城市参加，形式更加丰富多彩，内容更为广泛深刻。可以相信，产生的社会影响也将更加深远。为什么我们要坚持开展此项活动呢？回答只是一句话：为党中央提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建社会注意和谐社会”的目标落在实处而努力。在我看来，无论是形成学习型社会还是构建社会主义和谐社会，都离不开全民、终身的学习。人是社会的主体，没有善于学习的和和谐的主体就不可能形成学习型和和谐的社会。学习，对一个人来说，它可以使之不断进步，并在他们更多的生活领域中取得成功，从而塑造出更丰富、更积极、更有创造力的人生。学习，对一个社会来说，它可以使经济持续健康发展、社会事业不断进步，可以促进社会的民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，从而创造出人与人、人与自然和谐相处、充满活力和谐社会。我们坚信此项活动的意义，在今后的若干年内，我们会坚持开展下去。
同志们，第二届“全民终身学习活动周”的开幕式在北京市朝阳区举办，是朝阳区委、区政府重视终身教育、终身学习的思想理念和工作成绩的展示，他们重视开展多种多样的学习活动，把理念变为市民终身学习实践，努力构建学习型社会和和谐社会。他们是全国首批示范性社区教育实验点，创办了北京第一所社区教育学院，在构建学习型社会中，他们正在努力实践，他们已经作出了重大成绩。在这里举办“全民终身学习活动周”的开幕式，是想和他们一起分享成果的喜悦。同时，借此东风，将他们的做法和经验传播给更多的人。
学习需要环境和氛围，全民终身学习活动周的意义就在于呼唤民众，倡导学习，创造学习的条件和氛围，让更多的人投身到学习型社会的创建中来，让学习成为市民社会的一部分，让全民学习终身学习成为实现中华民族的伟大复兴的亲身实践。我们期盼今后每年有
更多的城市和农村参与到“全民终身学习活动周”中来，以此推动全民学习、终身学习的学习型社会的创建。
2006年10月22日
2010年
全民终身学习活动周自2005年由中国成人教育协会和中国联合国教科文全委会发起，至今已成功举办5届，为树立全民终身教育理念、建设终身学习型社会作出了重要贡献。今年的“活动周”由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、中国联合国教科文组织全国委员会、沈阳市委、沈阳市政府共同主办。主题为“推动全民学习，让生活更美好”。 鲁昕在讲话中说，全民终身学习活动周已经成为推进学习型社会建设的重要品牌，产生了良好的社会反响，活动规模和质量逐年提高。今年活动周开幕式在沈阳举办，也为沈阳人民开展终身学习活动提供了良好契机。希望各城市学习沈阳开展全民终身学习活动中好的经验和做法，以活动周为载体，深入城乡、社区、学校和企事业单位，扎实推进全民终身学习活动，建设学习型社会，不断满足广大人民群众日益增长的学习需求，把全民终身学习活动不断引向深入。
会议表彰了100名沈阳市全民终身学习工作优秀志愿者和52个沈阳市终身教育先进社区，通报了沈阳市全民终身学习精品活动评选结果，并聘请李默然等10位同志为沈阳市全民终身学习活动形象大使。
开幕式后，与会领导与嘉宾还参观了沈阳市城市规划展示馆。
摘自《 沈阳网-沈阳日报》
篇5：国旗讲话：全民终身学习活动周
国旗讲话：全民终身学习活动周
国旗讲话：全民终身学习活动周老师们、同学们：上午好！ 为贯彻落实《教育部办公厅关于举办2013年全民终身学习活动周的通知》（xx职成厅函[xx]xx号）精神和市推进学习型城市建设领导小组通知要求，进一步宣传终身教育思想，推动全民学习、终身学习的学习型社会学习型组织建设，今天，我们在这里举行“我校2013年全民终身学习活动周”启动仪式，旨在通过活动大力宣传全民终身学习理念，广泛动员师生员工积极参与到“学习型组织”创建中来，共同推进学习型社会建设，以此提高全社会物质文明、精神文明、生态文明和政治文明水平。在此后一周以至更长的时间里，我们将围绕“为实现中国梦——终身学习，人人成才”的活动主题，进一步掀起全民终身学习的热潮，大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，使学习成为我们生活的一部分。 自上个世纪60年代以来，终身教育作为一种最有影响的国际教育思潮引起世界各国的关注，无论是发达国家还是发展中国家都把终身教育作为自已国家教育改革的总政策和总原则。随着社会经济的发展和时代的进步，国际社会又提出了“终身学习”的观念。开展“全民终身学习活动周”，就是要通过各种形式的宣传，将终身教育和终身学习的思想灌输给人民群众，使每个人参与到教育学习之中，收获学习的成果，体验学习的快乐。党的十八大提出要“建设学习型社会”，进一步推进教育规划纲要的实施，全面建设小康社会，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，构建社会主义和谐社会是党中央在我国改革开放以来新的历史时期社会主义现代化建设的战略目标。全民终身学习活动周就是动员广大人民群众参与到学习中来，接受新观念、新思想，学习新知识和新技能。 满足人民群众基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。构建终身教育体系、建设学习型社会的目标，是把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的重要战略部署，是提高教育改革发展水平的根本要求，是社会主义文化建设的基本任务之一。我们要充分认识开展这项工作的重要意义，以高度的政治责任感和社会责任感，采取一切必要措施，全力推动终身教育和学习型社会建设发展。 我们要按照上级要求认真组织“全民终身学习活动周”活动，积极开展特色鲜明、形式多样、内容丰富的教育培训活动，满足师生员工在道德规范、科技文化、文明生活、课余文化和强健体魄等方面日益增长的精神文化生活和幸福生活的需要。要组织师生员工特别是党员干部学习十八大精神、党章、群众路线等活动。要大力开展读书研讨活动。围绕xx文化之城、文明之城的建设，组织以“书香校园——百字荐书、分享阅读”为主题的读书活动，采取“读书漂流”、“图书互换”、“读书沙龙”、“读书交流会”等丰富多彩的形式，广泛开展读书征文、演讲比赛、读书报告会、名篇朗读、书评会、知识竞赛等活动，积极引导教职工读书、品书、荐书、展书，分享读书感悟和心得，通过读书充实生活、丰盈人生。要面向学生组织开展“快乐阅读分享会”、“公益讲座、故事吧、书画赛、读书汇等活动，引导青少年走进社会，增长见识，开阔心胸，陶冶情操。进一步丰富师生员工的精神文化生活。通过组织以“以活动促进学习、以学习推动工作”为主题的相关活动，进一步营造全员学习的浓厚氛围。要以活动周为契机，加快推进学习型组织、学习型学校建设。 各支部各部门要高度重视，加强领导，精心组织，周密安排，力争使终身学习、全民学习理念在深度和广度上进一步得到提升。要按照学校活动周活动方案，结合本部门的特点认真组织实施，使学习活动主题鲜明、形式新颖、效果显著，在活动组织中要注重实效，培育活动载体，展示终身学习成果，营造人人、时时、处处学习的校园氛围。要积极探索全员学习的新形式、新途径、新方法，吸引师生员工广泛参与，推动师生树立终身学习理念，提升师生素质和生活品位，
通过全体师生员工的共同努力，使我校全民终身学习活动迈上一个新台阶。 活动周期间，要做好舆论宣传工作，营造氛围，充分借助校园媒体，大力宣传构建终身教育体系、促进学习型社会建设的重大意义和先进典型，在全校营造静心读书、潜心钻研、崇尚学习的浓烈氛围。 英国文艺复兴时期最重要的思想家、哲学家和科学家培根在《论读书》中说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。老师们、同学们，让我们捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，丰厚我们的文化底蕴，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。使我们的人生进一步充实饱满。品味书香，和谐东方。终身学习，今生不愚。用书塑身，受益终生。以书会友，天长地久。“学习创造未来，知识改变命运”。让我们每一个人从自身做起，全民学习、终身学习，使学习成为我们生活的一部分。
第13篇：“全民终身学习活动周”讲话稿
老师们、同学们，早上好！
梁启超《少年中国说》中说道：“少年智则国智，少年强则国强。” 终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。要通过多途径、多形式的宣传发动，增强人们学习紧迫感，使全体社会成员树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。总之，作为中学生要为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而学习。
同学们，英国思想家培根还说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。 阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴！我们应该象全国人民都爱戴的伟大的周恩来总理在青少年时那样，立志“为中华崛起而读书”！
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。“每天读书一小时”，捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。
我们以这次的“全民终身学习周”活动为契机，让终身学习成为一种习惯，让读书成为一种享受愉悦的生活方式，不断提升学习力、创新力、发展力。
老师们，同学们，我们倡导终身学习，因为无论时代如何变迁，知识都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，丰富我们的人生。读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂。
最后我要说的是，老师们、同学们，让终身学习的理念深入到我们每个人心中，让学习成为我们生命的常态！
第14篇：“全民终身学习活动周”工作总结
让读书成为人生最美的习惯
——新城五小2012年度“全民终身学习活动周”工作总结
为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。2011年10月15日—21日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
（1）启动仪式宣传。2012年10月14日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。
（2）开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。学校组织全体教师认真学习《凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯
”为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。除课务工作以外，教师应每天坚持阅读30－60分钟，每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4中旬至5月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立
“三个一”读书制度。即每学期组织一次辅导、交流、检查；每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评；每学年举办一次读书月活动。学生读书活动的要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20—30分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”；获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书；学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次“书香班级”的评比活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三——六年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届“校园读书节”活动。时间为10月中旬至11月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于2012年11月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。
在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。
第15篇：学院某年全民终身学习活动周总结
学院XX年全民终身学习活动周总结
为大力宣传终身学习的理念，创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习环境，推进学习型社会建设，10月11日，xx水利职业学院XX年全民终身学习活动周正式启动。
本次活动周以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题，将面向xx水利职业学院全校师生、周边社区和部分中小学校开展一系列形式多样、内容丰富的学习教育和宣传活动。
开展创建“学习型校园”活动。通过举办报告会、读书会、座谈会、知识竞赛等形式，深入开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普知识、生活百科、书法绘画、专业知识、宿舍文化等方面的学习活动，构建学习型党团组织，培养和提高全体师生学习力和创新力。
开展“知识进社区”服务活动。各部门结合自身职能，发挥专业技术优势，找准与群众生活的结合点，组织师生走入社区、广场、公园、展馆，开展科技、文化、法律等知识普及活动。开展紧贴城乡居民生活的家用物品使用与保养、安全用电常识宣传、环境保护、人民币真假识别、礼仪讲解培训等便民服务；来自学校社团联合会的舞蹈、书法、剪纸、轮滑等14个社团精心组织了各类节目，深入群众中间进行才艺展示；学校还组织“红粉笔支教服务队”“小海豚爱心志愿者服务队”等学生团体，深入特殊教育学校和农村中小学，开展支教活动。
开展“书香水院”建设活动。学校图书馆在网上推出广大教职员工推荐书目目录，供师生员工参考学习；组织开展微信扫码“码上行动”“寻找最美读者”“佳书共享”“回归深度阅读”“书海拾贝”师生读书经验交流会等活动，引导师生养成良好的读书学习习惯，提高修养，陶冶情操，不断完善知识结构、提升精神境界。
加强终身学习活动周的宣传报道。围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”活动周主题，充分利用社会各级媒体和学校网站、校报、广播电台、微博、微信等各类宣传阵地，重点宣传报道各类学习先进典型，大力宣传终身教育思想，努力营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。
第16篇：中学校全民终身学习活动周总结
中学全民终身学习活动周工作总结
根据 文件精神，努力营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的社会环境，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。充分发挥学校教育在构建和谐社会中的作用，我校开展了以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题的终身学习周活动，以此项活动为平台，整体推进我校教育的蓬勃发展。现将活动总结如下：
一、领导重视，组织有序
为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动， 年9月20日专门成立了学习活动周领导小组，由 校长亲自挂帅，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间召开了校领导、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果受到了全体师生的欢迎。
（1）启动仪式活动。 日上午举行了终身学习活动周启动仪式——国旗下的讲话。全校师生参加了启动活动。 （2）宣传活动。以学校先进教师、优秀学生为典型，进行宣传。利用橱窗展示近几年来我校教育发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
（3）开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，为教师、党员、班主任、学生进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。
①开展了对班主任的培训：政教主任 组织班主任培训，由优秀班主任 和 老师谈学生的自主管理。
②开展了对全体党员的培训：由我校党支部书记 组织全体党员进行了专题党员学习培训会；③对全体教师的培训： 校长为全体教师作题为《小组合作学习》的讲座；
④对学生的培训：开展了迎接阶段性测评的培训会， 主任就学习的重要性、学习的方法和考试注意事项对学生举行培训。
（4）开展了征文活动，全校师生积极提交专题征文，读书征文评比活动极大的促进了师生的阅读兴趣和读书习惯的养成，使学校的文化校园的浓郁氛围逐步形成。
（5）树标杆研训活动课。我校开展树立标杆课活动，相关教研组的教师通过集体备课——集体观课——集体议课，促进了同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。
虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。
中学
2017年10月20
第17篇：上海市第九届全民终身学习活动周总结
上海市第九届全民终身学习活动周总结
在上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会和市成人教育协会的领导下，上海市第九届全民终身学习活动周自5月启动，宣传发动面广，各区县、高校、机关、企事业单位、群众团体积极参与，组织的学习活动有学习交流、讲座、论坛、比赛、广场活动、成果展示、学习项目体验等形式，共组织市级层面学习活动近40项，各区县上报活动项目达4980余项，参与学习活动市民超过360万人。本届活动周诠释了“全民学习，放飞梦想”的主题，形成了全社会、全员，多方、多力推进学习型社会建设的良好格局。
一、加强领导、部署落实
市学习促进办印发《关于举办上海市第九届全民终身学习活动周的通知》。市学习促进办、市教委终身教育处、市成人教育协会于5月29日联合召开“上海市第九届全民终身学习活动周工作协调会”，印发活动方案，部署落实工作。
协调会要求各区（县）和协会分支机构围绕“全民学习，放飞梦想”主题，结合国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要的推进实施、《上海市终身教育促进条例》的进一步贯彻落实和各自的学习节等，发动组织好各类全民参与的终身学习活动。要求既讲求节俭，又要创新形式，丰富内容，充分展示和反映通过创新载体，发挥资源优势，运用先进信息技术，开展灵活、多样、开放的终身学习活动的成果。 各区县也加强领导，部署落实活动周工作。今年崇明县学促办专门制定了崇明县第九届全民终身学习活动周的工作方案，以此规范活动周的工作进程，明确工作责任制。建立了县学促办统筹、县社区学院具体组织实施、各乡镇共同参与的活动周工作机制和活动周评奖激励机制，把活动周当作重点工作来落实，确保领导组织保证、人员负责保证、经费使用保证等三保证制度，使学习周成为广大居民展示学习活动和学习成果的舞台。
嘉定区在区学习型社会建设工作领导小组领导下，社区教育指导中心具体负责，无缝对接市的活动周活动，有效组织实施嘉定区第九届全民终身学习活动周的各项活动，全区373项活动有条不紊开展，形成市、区、街镇、村居四级活动组织网络，为市民搭建展示学习成果平台，展示才艺舞台，重点活动突出，有力地提升了活动周的吸引力。
浦东新区各级党委、政府及时把活动周工作经费、奖励经费列入年初预算，并多次召开专题研讨会，对今年“学习周”活动进行了全面部署。据统计，各街镇精心组织的有特色、有新意的学习活动共有124项。
松江区认真设计、确定了50多项终身学习、活动项目。以项目化模式进行运作，并按照管理流程进行规范操作。这些群众喜闻乐见的学习项目，吸引更多市民参与，确保项目顺利完成。
二、市区呼应、精心组织 根据全国活动周的安排，上海组织了全市性学习赛事活动三项。分别是“静安杯”社区摄影比赛、“黄浦杯”社区书画篆刻比赛、“嘉定杯”我与数字化学习征文比赛，各区县积极参与。经本市评选的优秀作品再选送全国比赛取得好成绩，摄影作品获奖数量占全国“为实现中国梦——终身学习，人人成才”2013摄影大赛获奖数的51％；社区书画篆刻7幅作品入选“i-书法全国首届和谐社区书法篆刻作品展”。
党的十八大提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。为发扬优秀成人教师的先进事迹，鼓励成人教育教材编写，上海市成人教育协会决定开展“2013年上海市百名成人教育优秀教师”和“百部（本）成人教育优秀教材”评选活动。101位来自本市各级各类成人教育院校的教师和101部（本）成人教育优秀教材受表彰。
今年的活动周开幕式由闵行区承办，并于10月19日举行。中成协常务副会长张昭文、中国联合国教科文组织全委会秘书处副秘书长秦昌威、教育部职成司成人教育培训处副处长蔡妍应邀参加，市学习促进办主任市教委副主任袁雯、市文明办副主任朱响应、市成协领导，闵行区区领导都出席了开幕式。出席开幕式的还有各区县分管领导，各区县学习办、教育局领导，各区县社区学院领导，各区县教育局职能科室（社教办）及社区学院社教部负责人，各区县街镇社区学校校长代表，闵行区学习办系统成员单位领导、街镇（莘庄工业区）领导，有关媒体以及市民代表近1500余人。 开幕式上，上海市闵行区学习型社会建设与终身教育促进委员会副主任、上海市闵行区副区长杨德妹致欢迎辞；袁雯宣布上海市第九届全民终身学习活动周开幕。开幕式上，对本市获评“全国百姓学习之星”的五位学习之星和“上海市百名成人教育优秀教师”代表进行了表彰，学习型个人代表——徐汇区业大学员唐涛；学习型家庭代表——上海开放大学闵一分校家政管理专业袁菊母女三人；学习型团队代表——闵行区虹桥“开心小屋”鲍美利和团队成员进行了现场访谈。
开幕式上的“智慧闵行终身教育云平台”启动仪式，标志着闵行终身教育朝着现代化、信息化、智能化方向发展，并将通过“学分银行”和“个人学习帐户”的建立，为每个市民的终身发展提供更为丰富的学习资源和更大的终身学习的平台。
开幕式举行了会旗交接仪式，会旗交由下届承办方徐汇区。开幕式最后秦昌威副秘书长发表了讲话。
开幕式外场布展了74块展板，全方位展示了上海市各类社会组织、终身教育联盟、终身教育指导机构、市民终身学习实践（体验）基地、老年教育支持服务体系、学习团队建设、终身学习创新项目的面貌和工作情况，系统地反映了上海学习型社会建设和终身教育的丰硕成果，体现了“为了每一位市民的终身发展”的核心理念，展现了全民学习、终身学习的时代风貌。
开幕式现场还有十七个区县和闵行区各街镇精心策划、布置的展位，以展板、视频、实物、节目等载体，展现了各区县和闵行区各街镇终身学习活动的特色品牌项目及优质的终身学习资源。各展位与市民的互动，凸显了人人关注学习、人人参与学习，终身学习理念深入人心。
三、主题鲜明、形式多样
配合全国的主题“为实现中国梦——终身学习，人人成才”，结合上海实际，确定本届活动周的主题是“全民学习，放飞梦想”。各区县、各单位以开展学习成果展示、学习竞赛、讲座、论坛、研讨会、专题表演、广场活动等形式，全方位展示了上海市民通过学习活动提升素质、提高能力、陶冶情操、丰富生活的喜悦，诠释了梦想放飞的主题。
上海中华职业教育社与市成人教育协会联合举行首届“中华杯”职业技能竞赛。竞赛突出“面向社会，面向青年，面向技能”，共组织了九项赛事，分别是：咖啡制作竞赛、插花花艺竞赛、艺术美甲竞赛、西式点心竞赛、餐巾折花竞赛、维修电工三级竞赛、车工高级竞赛、汽车维修竞赛和“我的中国梦——职业理想”演讲比赛。首次竞赛传承中华职业教育社开展职业教育使“无业者有业，有业者乐业”，崇尚“双手万能，手脑并用，做学合一”的传统。竞赛活动掀起学文化学技术热潮，助推了上海职业教育开展。
市老年教育协会举办了老年声乐、器乐、舞蹈、服饰四场比赛，并在此基础上主办了第八届老年教育艺术节，展示了老年人的学习风采。
市学习促进办、市学指办和上海开放大学共同承办了以“阅读网上书，放飞中国梦”为主题的“2013年上海社区网上读书活动”，通过区县社区学院组织和市民自发参与，登录参与本活动的市民达40多万人次，评选了一批优秀网上学习团队。
《成才与就业》杂志社举办了“终身学习与媒介服务”论坛，各区县学习办负责人，区教育局职成教科科长等参加了论坛活动。论坛发言中，大家对大众传媒功能的迅猛发展、大众接受传媒信息的即时快速、终身教育对传媒服务的需求、传媒如何更好服务终身教育，以及区县怎么应用好传媒来服务终身学习都作了很好的研讨。
宝山区成功承办“第四届上海终身学习论坛——‘乐学牵万家，共筑中国梦’优秀学习团队建设论坛”。八支活动跃在街镇学习团队的引领者、组织者、参与者和指导专家一起，围绕“学习型社会”、“终身学习”和“学习团队”等关键词，紧扣“中国梦”的时代特征，交流团队活动经验。
市成协企业教育专委承办主题为“推进上海市企业教育教材建设，夯实职工继续教育的基础”的第六届企业教育论坛，交流企业教育教材建设成果和经验，研讨加强教材的应用和开发，适应企业转型推进企业教育深入发展。普陀区在活动周期间，大力推进学习型机关建设。由普陀区学习型机关创建工作领导小组、区级机关党工委召开学习型党组织（机关）创建工作推进会，表彰先进单位和个人，并对近两年来学习型党组织（机关）创建工作进行全面总结，并对新一轮创建工作进行部署。 市成协推进学习化社区工作委员会与奉贤区共同举办“办好贴近市民的社区教育上海论坛”，交流奉贤区“宅基课堂”的经验和成果，研讨就近、方便、及时提供市民需要的教育问题。
市成协郊区教育专委与青浦区共同举行的第三届上海成人教育“崧泽论坛”聚焦“新时期成人学校的师资队伍建设”这一主题，就《成人学校教师专业化建设途径》、《成人学校人力资源管理策略》、《学校师资培训质量的评价》和《学校兼职教师的管理机制》等话题展开深入研讨，促进市郊成人学校内涵建设能力的有效提升。
奉贤区在青村镇举行了“奉贤区第九届全民终身学习活动周的开幕式”，活动以精彩的社区教育活动成果展演为主，重点表彰了宅基课堂优秀案列，“贤文化”社区教育系列“读本、课程”编撰的评奖，奉贤区社区家长学校的评比。为倡导全民学习，推动终身学习的发展起到了良好的作用。
虹口区于今年7月在区政府会议室隆重举行“书香虹口”全民阅读项目启动仪式。区委书记、区学促委主任提笔书写“书香虹口”四个字。区的城域网数字图书馆，提供3万余册电子图书提供市民阅读。
四、参与面广、满意度高
各区县、各单位广泛宣传终身学习理念，以周带年组织开展学习活动，市民参与度高。
徐汇区以“务实高效，凸显内涵，惠及百姓”的原则办好学习节。将开幕式的舞台从剧场延伸到室内外18个主题区域，打造成一场百姓学习的嘉年华。来自全区十三个街镇、职教集团、企事业单位、社会公益组织等，将各单位品牌学习活动的建设成果，以精练的形式在短时间内加以展现，“各路英雄、各显神通”，为市民奉上一场精彩纷呈的学习盛宴。青年学生、年轻家长、老年朋友„„共吸引近1500名市民参与。学习节期间，徐汇区还开设 “六知六进”公益课堂，把时政知识、文明知识、党史知识、区情知识、科普知识、健康知识，送进机关、企业、学校、社区、楼院、家庭，共开设公益课堂100节，吸引了近万名社区居民的积极参与。
杨浦区举办“让学习融合三区的智慧，让学习凝聚创新的动力，让学习成为生活的方式”杨浦区第七届学习节活动。不仅设有主题鲜明的学习节开幕式主会场，而且还有彰显特色的各街道和条口的22场分会场活动。分会场在机关、企事业单位、社会团体、各街道、社区等部门和单位举行，以多种形式展示市民群众学习活动成果，市民群众参与面广，高兴而来，带回的是终身学习的理念和愿望。
金山区在终身学习活动周期间，开展了丰富多彩的学习培训活动。为了能使失土农民得到再就业机会，举办了职业技能方面的免费培训，参加培训的学员珍惜机会，认真学习，树立信心投入新的工作。为了丰富学生的假期活动，金山区还开展了各类青少年培训，既丰富了学生的假日活动，又提高了学生的综合素质水平，得到了家长们的好评。
青浦区组织开展“‘阅读网上书，放飞中国梦’2013年青浦社区网上读书活动”。围绕“农科教结合”和“传承弘扬区域特色文化”两条主线开展网上读书活动，广大市民积极响应。据11月初统计，市民共上传读书感言2471篇，参与活动人次2316，组成学习团队311个，互动点评数达4194条。网上读书活动，促进市民把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
闸北区向居民群众印发《闸北区2013年居民学习指南》。闸北区的“数字化市民学习港”定期向全区居民开放，通过活动、培训、展示等形式，向居民提供0-3岁育儿讲座、亲子游戏指导、理财知识讲座、人际沟通技巧讲座、陶艺作品制作与展示等教育内容，受到居民的欢迎和好评。
五、加强宣传，效果显着
各区县、各单位积极宣传全民终身学习活动，通过区县电视台、区县报纸宣传活动周、宣传区县的终身学习活动。
今年闵行区全民终身学习活动周多篇稿件被上海终身学习网、闵行教育网、闵行电视台等宣传机构采用。《闵行教育》、《闵行社区终身教育周周看”》、《学在智慧闵行》等刊物得到闵行区社区居民和各級有关部门领导的好评，为进一步营造人人皆学、时时能学、处处可学良好的教育氛围奠定基础
长宁区在新民晚报、长宁时报等报刊上发布全民终身学习活动周的活动消息，同时介绍了长宁区终身教育的区域发展方针及学习型城区建设的新内涵。长宁区组织全区各街道社区教育机构在区活动周开幕式现场集中举办了社区教育成果展示，利用社区教育搭建集各类教育功能有所发挥的大舞台，把全民终身学习工作推向社区基层，为社区成员的学习、工作、生活等需要提供优质教育服务。
目前本市正在开展第九届全民终身学习活动周组织工作先进单位的评选活动，对在活动开展过程中作出贡献和取得突出成效的单位将在闭幕式上进行表彰。
为总结经验，广泛宣传终身学习理念，深入推进市民终身学习，更好组织好未来的活动周活动，市成人教育协会决定不日举办“全民终身学习活动周研讨会”。通过研讨，进一步总结经验，创新思路，用好活动周这一平台，大力推进上海的学习型社会建设。
上海市成人教育协会
二〇一三年十一月二十五日
第18篇：铁桥社区全民终身学习周活动总结
铁桥社区2012年度全民终身学习周
活动总结
为了深入贯彻落实街道领导下发的关于开展“2012年全民终身学习活动周”的通知精神，在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，事事学习的良好氛围，我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。
一、宣传动员多样化
首先，活动期间，社区在办公楼门口悬挂“建设学习型社会，喜迎十八大召开”的宣传标语。其次，青少年发宣传单、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，利用座谈会，给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。
二、活动具体，有实效
全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。 领导重视，多方协作，是开展活动成功的必要条件。 为了做好宣传周活动的筹备工作，以社区书记负总责，其他工作人员共同配合的原则开展活动，在书记的精心策划和安排下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析，全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外，根据我辖区的基本情况，对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读，受到了广大居民的一致好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。
在全民终身学习教育中，对进城务工人员等生产一线劳动者、下岗失业人员、残疾人、老年人等弱势群体给予特别的关爱和支持，使其能够感受到社会对他们的关注与关心。
动员和组织了社会机构和团体为学习者提供学习机会和场所，促进了学校和社会各方面的教育培训、学习资源的开发、整合和利用，使人人都能平等地共享社会学习资源，学者有其所。组织了有关专家对我辖区居民进行相关知识讲座，使居民懂得学习的重要性，使其养成终身学习的习惯。
三、突出特色，抓落实
在这次“全民终身学习活动周”期间，社区共开展了多次次活动，共有100多人次参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多也是这次活动的特点。
我社区还把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中，同时注意突出了倡导“终身学习，构建和谐社会”的主题。
社区各个口径的工作千头万绪，但是，大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动在此阶段画上了一个圆满的句号。
四、发扬终身学习风格，努力开创工作新局面
虽然，本期学习活动已圆满结束，但是它在广大居民中产生的影响是深远的，大家都认识到：在知识经济和信息高速发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风，发扬不断进取的精神，在“十八大”来临之际“全民终身学习活动”深入开展下去，推向新的高潮。
铁桥社区居委会 2012年10月19日
第19篇：全民终身学习周工作总结
陵川三宝中学校
2013年全民终身学习周
工作总结
为全面贯彻落实党的十八大关于“建设学习型社会”的精神和《陵川县2013年全民终身学习周实施方案》的要求， 我校于12月15日—25日开展了“全民终身学习活动周”系列活动。在活动周，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“营造书香校园，提升师生素养”这一活动周主题，在学校营造浓厚的学习氛围，大力宣传、倡导“全民学习、终身学习”教育思想，以丰富多彩的学习实践活动为载体，使“终身学习”理念深入人心，有力推进了学习型学校建设，取得了良好的效果。
一、精心组织，周密安排
学校收到《陵川县2013年全民终身学习周实施方案》的文件后，校领导组织相关部门负责人专门研究了这项工作，为了确保学习周活动取得良好的实际效果，学校成立了校长和政教主任为组长的2013年全民终身学习活动周工作领导小组，研究制定了学校2013年“全民终身学习活动周”活动工作方案。结合学校全年开展的学习活动，我们将在“活动周”作一个集中展示，详细安排了“活动周”每天的活动内容，为了保证各项活动取得实效，每项活动确定了责任部门、责任人。在校园里我们挂横幅，利用电子屏滚动播放活
动周宣传口号，布置活动周成果展板进行广泛地宣传，营造浓厚的学习周活动氛围。
二、全校参与 内容丰富
1.在校园里我们挂横幅，利用电子屏滚动播放活动周宣传口号，布置活动周成果展板进行广泛地宣传，营造浓厚的学习周活动氛围。
2.利用升旗仪式，大力宣传“营造书香校园，提升师生素养”的活动 。通过国旗下讲话，激发学习热情，促进学生全面发展。
3.举办校园文化艺术节活动。校园文化艺术节是我校每年定期举办的全校性活动，集中展示我校素质教育活动成果，提升学生的文化品位，丰富校园文化生活。今年的艺术节活动友以“读一本好书、参加一次活动、写一篇心得”的全体师生的读书活动、有以“感恩”为主题的征文活动;有以树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观为主题的讲座活动;有以“国家经典”为题材的朗诵比赛;有以“热爱祖国”为主题的书法比赛;有多项才艺展示、校园歌手比赛等十几项活动。艺术节活动历时三天，全校参与师生达1500余人次。通过开展这些活动，引导学生在学习中寻找乐趣，激发学习热情，促进学生全面发展。
4.组织“营造书香校园，提升师生素养”的主题班会。
为将“营造书香校园，提升师生素养”的理念深入到每一位同学心中，激起教师、学生主动学习的热情；同时，为使活动的开展更切合学生实际，我们专门组织各班开展了主题班会活动。班会活动形式多样，老师、同学们用不一样的表现诠释了“营造书香校园，提升师生素养”。
在县教育局的指导下，学校今年的全民终身学习活动周圆满结束，取得了预期的效果，但还存在一些不足。我们要不断总结经验与改进存在的问题，不断提高活动的质量和水平，为成就中国梦作出应有的贡献。
陵川三宝中学校
二〇一三年十二月二十二日
第20篇：全民终身学习周工作总结
大李集中心学校2017年全民终身学习周 工作总结
为全面贯彻落实《亳州市教育局转发安徽省教育厅关于开展2017年全民终身学习周的通知》精神，按利辛县教育局《关于开展2017年全民终身学习周的通知》的要求，我校于12月16日—22日开展了“全民终身学习活动周”系列活动。在活动周中，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”这一活动周主题，在学校营造浓厚的学习氛围，大力宣传、倡导“全民学习、终身学习”教育思想，以丰富多彩的学习实践活动为载体，使“终身学习”理念深入人心，有力推进了学习型学校建设，取得了良好的效果。
一、精心组织，周密安排
为了确保学习周活动取得良好的实际效果，学校成立了以中心校校长为组长的“大李集中心校2017年全民终身学习活动周”工作领导小组，研究制定了学校2017年“全民终身学习活动周”活动工作方案。结合学校全年开展的学习活动，我们将在“活动周”作一个集中展示，详细安排了“活动周”每天的活动内容，为了保证各项活动取得实效，每项活动确定了责任部门、责任人。在校园里我们挂横幅，利用电子屏滚动播放活动周宣传口号，布置活动周成果展板进行
广泛地宣传，营造浓厚的学习周活动氛围。
二、各校参与 内容丰富
1.在校园、大门口挂横幅，有电子屏的学校利用电子屏滚动播放活动周宣传口号，各校布置活动周成果展板进行广泛地宣传，营造浓厚的学习周活动氛围。
2.各校利用升旗仪式，大力宣传“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”的活动 。通过国旗下讲话，激发学习热情，促进学生全面发展。
3.中心学校举办校园文化艺术节活动。校园文化艺术节是中心校每年定期举办的全校性活动，集中展示学校素质教育活动成果，提升学生的文化品位，丰富校园文化生活。今年的艺术节活动以“读一本好书、参加一次活动、写一篇心得”的全体师生的读书活动、有以“感恩”为主题的征文活动;有以树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观为主题的讲座活动;有以“国家经典”为题材的朗诵比赛;有以“热爱祖国”为主题的书法比赛;有多项才艺展示、校园歌手比赛等十几项活动。艺术节活动历时三天，全校参与师生近千余人次。通过开展这些活动，引导学生在学习中寻找乐趣，激发学习热情，促进学生全面发展。
4.组织“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”的主题班会。为将“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”
的理念深入到每一位同学心中，激起教师、学生主动学习的热情；同时，为使活动的开展更切合学生实际，各学校专门组织各班开展了主题班会活动。班会活动形式多样，老师、同学们用不一样的表现诠释了“营造书香校园，提升师生素养推动全民终身学习，加快建设学习型社会”。
在县教育局的指导下，学校今年的全民终身学习活动周圆满结束，取得了预期的效果，但还存在一些不足。我们要不断总结经验与改进存在的问题，不断提高活动的质量和水平，为成就中国梦作出应有的贡献。
大李集学区中心学校
2017年10月30日
