推荐第1篇：感恩励志活动总结
感恩励志——中心小学感恩励志教育活动总结
“感恩”是为人之本，立身之德，开展感恩励志教育活动是加强学生思想道德教育的重要内容，通过让学生关注反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激祖国、感激社会、感激大自然的美好情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取，乐于奉献的精神。
一、加强领导，健全机构，把感恩励志教育纳入学校德育工作系列。
我校成立了以学校领导，中层干部和班主任等三级阶梯式的“感恩工程”领导小组，保证活动的顺利实施。
二、采取切实有效的措施，形式多样地实施“感恩工程”
（一）思想教育先行，典型引路，让学生的心灵受到洗礼。
1、宣传发动、着力营造感恩励志教育的良好氛围
政教处、各年级、各班级充分利用国旗下讲话，黑板报、校园电视、校园广播、阅报栏、橱窗、报告会等阵地、全方位地进行感恩宣传教育，从而提高学生参加各项感恩励志活动的自觉性、主动性。
2、形式多样地开展感恩思想教育。每学年学校都会从校外聘请励志报告团来校做感恩励志报告，有时也邀请家长共同参加。各班级利用网络资源，组织学生观看“感动中国十大人物”的纪实视屏，观看《唐山大地震》、《让生命充满爱》、《山村教师》《.洪战辉》等。一场场报告，一个个感人的故事让学生的心灵受到极大的震撼。 “知识改变命运”“奋斗成就梦想”成为众多学生的共识和座右铭，激励着在校学生树雄心立壮志。
（二）、开展形式多样的感恩励志教育活动，把感恩教育具体化、活动化，提高德育实效
1、感谢父母养育之恩
主要内容：孝敬父母、勤俭节约、珍惜钱物、帮助劳动。 方法要求：
（1）回家时，给父母一句真诚的问候，帮父母做一些力所能及的劳动；
（2）算一算自己一学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答。养成节约用钱爱惜粮食的良好习惯； （3）记住父母长辈的生日，并表示祝贺； （4）各班召开一次感恩父母的主题班会 ； （5）学唱一首感恩父母的歌曲。
（6）积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。
2、感谢老师教导之恩
主要内容，尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教导，勤奋学习，不忘师恩。
方法要求：
（1）遇见老师给老师一声热情的问候 ； （2）认真上好每一堂课； （3）认真完成好每一天的作业； （4）虚心接受老师的批评教育；
（5）开展以“感念师恩”为主题的教育活动（如征联、主题班会、写作竞赛等）；
（6）积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。 （7）教师节表示祝贺，自制贺卡等； （8）学唱一首歌颂老师的歌曲；
（9）毕业后，不忘给老师来信来电，常回母校看看。
3、感谢他人帮助之恩
主要内容：团结友爱、和睦相处、乐于助人、拾金不昧、诚实守信
方法要求：
（1）在同学中开展“心连心，手拉手”活动；
（2）在社会上开展青年志愿者服务活动，成立青年志愿者服务队；
（3）拾到钱物交还失主或上交； （4）学唱歌曲《朋友》；
（5）积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。
4、感恩家乡，感恩祖国，感恩大自然 主要内容：了解家乡的地方人文特色，了解祖国的传统文化，游历家乡的山山水水，增强爱国心，爱祖国河山，爱祖国人民，爱祖国文化。
方法要求：
（1）认真学习校本课程，了解家乡，热爱家乡； （2）认真参加升旗仪式；
（3）关心国家大事，利用政治课，读报课开展一句话“新闻播报”活动；
（4）学唱一首歌颂家乡，歌唱祖国的歌曲。
三、感恩励志教育优化了“三风”，促进了学生成长、学校人才培养
一系列感恩励志教育活动的开展，培养了学生强烈的社会责任感和不断进取，甘于奉献的精神。
感恩父母活动的开展培养了学生珍惜劳动成果、勤俭节约、不吃零食、珍爱财物的良好生活习惯和消费习惯，进一步促进了家庭和谐。感恩老师系列活动的开展激发了学生的学习热情，促进了良好学习习惯的养成，学习常规的落实，浓厚了学习氛围，勤学好问蔚然成风，学习成绩稳步提高.感恩他人活动的开展和谐了同学关系，邻里关系，减少了纠纷，吵口、打架等事件明显减少，互助友爱，诚实守信深入人心，平安和谐校园建设有了坚实的群众基础，安远一中连续四年被评为平安校园。感恩家乡、感恩社会、感恩祖国活动的开展，激发了学生的爱家、家乡、爱国之情和报国之志。
中心小学
2009年6月
推荐第2篇：励志演讲活动总结
学困生转化工作总结
本学期，我根据班级的实际情况,有步骤、有措施地实施 “培优补差”工作,使学生能较好的得到发展。现将一学期来的工作总结如下:
1、发挥“优生”的作用 ：
在每一个班“优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，采取“一帮一”活动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“特优生”帮助一个“特差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“学困生”，已经是中等生了，在班里我非常重视“特优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“学困生”，并取得了一定的成效。
2、教学观念的积极转化,家长的热心配合：
在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
3、实行\"低、小、多、快\"的教法改革：
充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。
4、优先课堂提问法： 课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，教学过程中优先提问学困生是对他们的相信和肯定。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让学困生也能跟着老师的提问而积极思维，做到学困生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予学困生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的
5、实行分层教学：
在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变学生依靠老师讲而后学的习惯,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
6、及时表扬法 :
学困生虽然缺点多，但他们同样希望受到别人的尊重和表扬，如果这种期待总得不到满足，他们就会自暴自弃，破罐子破摔。所以我在他们取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，我会先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，强化其正确行为，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。对学困生的要求要一步一步提出。开始要求要低，让他们每前进一步都得到及时表扬，产生成功的情绪体验，从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求，这样利用及时表扬，唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的效果。
201６.1
学困生转化工作总结
在一学期的努力帮扶和学生自己的不解努力之下，我班几位学困生的成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获！转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“提高。一学期来，我针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作。使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。
一、端正其学习态度
我班的一些学困生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。我针对其具体情况，加强教育，主要是教育学生树立正确的学习观。因此，在这个学期里，我经常与孩子谈话，及时了解他的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他学习懒散的现象，但是他学习态度的转变还是存在着反复。
二、教给他们学习的方法
这几位学困生成绩不好，除了是因为学习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口，要求他们数学学习最基础一点一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。因此，在辅导时，我从抓概念、公式入手，通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识，在此基础上，辅导这位学困生做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力的目的。
三、加强课外辅导
当然，学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他们的学习成绩，还要加强课外辅导（学习、心理），除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。 通过自己的努力，这学期在我帮助和学生自己的努力之下，几位学困生的成绩有了不同程度的提高，但也还存在着一些问题，如个别学生的习惯仍然较差、学习中缺乏动力和信心，不过我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信学困生会越来越好，人数会越来越少。在以后的教学当中，我一定会继续做好学困生的辅导工作！继续努力，争取把工作做得更好。
２０１６．９
学 困
生 转
化 总 结
年 级：三年级 学 科: 数 学
时 间：２０１６月７月
推荐第3篇：励志主题活动总结
励志主题活动总结
四月，是我们xx小学的励志主题教育月，是纪念先烈、励志成长的月份。作为新时代的先锋，我们应该学习革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神……
四月份，我们开展了许多丰富多彩的活动，走进清明节，我们了解了许多清明的习俗，建立了家乡英雄人物的小档案，制作了精美的摄影日记，记录下了许多成长的美好瞬间；为了增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质，我们在上周联合淄博市消防支队特勤中队进行了xx小学“第一批队列训练”；本周四下午又赴七一三四五部队参观了战士的宿舍，观摩了精彩的队列及捕俘技术展示，了解了所向披靡的红军师199旅的光辉历史。一张张精美的手抄报，一份份沉甸甸的英雄档案，一篇篇赏心悦目的摄影日记，一次次训练和参观，孩子们深深地感受到了幸福生活的来之不易。
推荐第4篇：励志主题活动总结
四月，是我们xx小学的励志主题教育月，是纪念先烈、励志成长的月份。作为新时代的先锋，我们应该学习革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神……
四月份，我们开展了许多丰富多彩的活动，走进清明节，我们了解了许多清明的习俗，建立了家乡英雄人物的小档案，制作了精美的摄影日记，记录下了许多成长的美好瞬间；为了增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质，我们在上周联合淄博市消防支队特勤中队进行了xx小学“第一批队列训练”；本周四下午又赴七一三四五部队参观了战士的宿舍，观摩了精彩的队列及捕俘技术展示，了解了所向披靡的红军师199旅的光辉历史。一张张精美的手抄报，一份份沉甸甸的英雄档案，一篇篇赏心悦目的摄影日记，一次次训练和参观，孩子们深深地感受到了幸福生活的来之不易。
推荐第5篇：励志成才活动总结团支部
培训总结
为了迎接新的机遇与挑战，满足自身快速发展需要，为了更快的培养新人，缩短其技术纯熟期，更快地使青工胜任工作并为车间班组创造价值，一烧车间紧跟厂组织的烧结知识大讲堂活动，由一烧车间团支部组织了青工培训学习活动。3月26号举行了第一次培训，结合一烧车间实际情况，由经验丰富的谢广钧师傅担任本次培训主讲，谢师傅详细讲解了混合区域的工艺流程，混合皮带系统，混合机的主体结构，并对混合系统经常出现的故障及解决方法，日常工作中需要注意的问题也进行了细致分析。
培训过程中青工们都认真听讲做笔记。谢师傅下一次还要对烧结机知识做详细讲解，并要求青工带着问题听，并计划到现场就实际问题做详细解答，让青工们有更大提高。
此次培训得到了车间领导的支持和帮助，并对青工提出了更高的要求和目标，也询问了青工们生活和工作中需要解决的问题。青工们也表示要努力学习，立足本岗，励志成材，为车间出谋划策，贡献力量。
3月26日又组织了07届以后毕业的大学生学习了从皮带到混合以及烧结区域的工艺设施维护，设备操作中的关键点以及设备巡检中的常见问题，解决的方法和步骤，讲解非常细致到位，同时，邀请了07届老员工甄小初，交流了自己这三年来的工作感受，从挫折到成长，有苦有甜，有泪有笑，从这两次培训过程中不难看出，学生的学习欲望非常强烈，都情绪高昂的聆听并且提出了自己在工作中所遇见的一些问题，老师都一一对其进行耐心的讲解。通过此次现场培训和心与心的交换，使学员们认识到了什么叫学无止境，通往成功的路并不平坦，需要学习和历练的的地方还很多。
推荐第6篇：感恩励志教育活动总结
感恩励志教育活动总结
12月6日，我校全体师生齐聚在六年级教室，聆听火山老师的感恩励志演讲。火山老师根据学生的年龄特点，从心理学角度出发，引导同学走进自己的内心世界，认识真正的自己，教育学生学会感恩，激励学生要养成良好的学习习惯，要与爱同行，会学习，更要会做人。他用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开学生的心门。孩子们认真聆听，有的甚至泪流满面„„在主持人佟瑶的感召下，同学们热情呼唤“祖国，我爱你！”“老师，我们爱你！”“爸爸妈妈，我爱你们！”一声声发自内心的呼喊响彻整个校园，很多老师、学生都忍不住流出了眼泪。这感人的画面让人的心情久久不能平静。整个校园自始至终弥漫着感动的氛围，一直流淌着温暖的热泪，一直飘扬着“爱”的声音。 会后学校布置学生每人一份体会写在日记本上，让这次活动在学生心中留下深刻的记忆，并督促她们把感受付诸在自己的行动中。 本次活动加强家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合了彼此的情感，也让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，为我校师生上了一堂生动的感恩励志教育课。
教导处 2013.12.10 附活动图片：
主持人郑重宣布——活动开始
老师、同学们认真倾听
好多同学感动落泪
这位同学已经泪流满面，泣不成声了
全体学生齐声高呼：“祖国，我爱你！ 老师，我们爱你！爸爸妈妈，我爱你们！”
推荐第7篇：感恩励志教育活动总结
感恩励志教育活动总结
2012年12月5日下午，中国时代感恩励志教育宣讲团到我校对我校全体师生进行感恩教育，我校1100余名师生和600多名家长聆听了此次演讲。
中国时代感恩励志教育宣讲团老师针对当前学生存在的普遍问题，梳理引导。通过心灵对话的方式，用感人的语言和身临其境的音乐，从人性的本质出发，以治心扶志为本，用他的心语引领大家重温过去。从爱国、爱老师、爱父母、爱自己动情的阐述了感恩的真谛，使得全体学生认识到只有懂得感恩，才能赢得别人的关心和爱护，只有感恩别人，才能赢得别人的尊重和爱护。为感恩老师，全场学生起立为老师的恩情深深的鞠躬。为感恩，与父母、老师深情相拥。更有数十名学生走上讲台进行了心灵独白。最后，校长做了总结，感谢梁老师精彩的讲演。
在历时3个小时的报告中，全场秩序井然，全体师生和家长聚精会神，都自觉投入到了梁老师的精彩演讲中，积极参与了感恩励志的互动活动。校园内激情洋溢，掌声经久不息。 整个活动期间，歌声回荡在校园内，同学们斗志昂扬，激情澎湃，精神面貌焕然一新。此项活动在潜移默化的过程中激励着同学们，让他们以一个积极向上的心态面对生活、学习上的困难。宣讲团老师的演讲，别开生面、催人泪下、感人至深，对于学生怎样立志、做人都起到了很好的教育效果。 感恩，是一种生活态度，是一种心态；感恩，是一种美德，是一种境界；感恩，是为人之本，立身之德；感恩是精神力量的源泉，是成功之母……师生开始懂得什么是感恩，又应如何感恩。鱼校长在大会上也做了热情洋溢的讲话，充分肯定了这项活动的重大意义，并要求在全校推广。
此次活动之后家长纷纷感言：宣讲团老师的讲课很生动很感人，学生也有了新的变化，变得懂事、听话。他们很感谢学校举办的这次活动，他们也将这份感动化成感恩回报社会。
通过这次的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。
2013年12月10日
推荐第8篇：第一届励志演讲比赛活动总结
第一届大学生励志演讲比赛活动总结 为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的普通话水平及语言表达能力，展现当代学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质。兰州交通大学机电工程学院于2011年10月22日举行了由学生会社团部主办的“大学生励志演讲比赛”，主题“我的大学我的规划”，题目可自拟，要求内容健康、积极向上，情感丰富、真挚。共17名同学参加了于10月22日组织的比赛。
现场秩序由学生会社团部负责，收集评分表、数据统计、现场主持均由学生会干部负责，由学生会人员为评委小组，采取现场打分，取平均分的办法。本次比赛设定了严格的评分标准，按照“公正、公平、公开”的原则，评委小组根据演讲内容，选手表达能力、感染力、普通话等情况综合评分。演讲要用普通话并采用站立式脱稿演讲，演讲时间掌握在3分钟，最长不超过5分钟。本次比赛实行100分制，采取现场亮分。去掉一个最高分一个最低分，取平均分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、人气奖一名，优秀奖一名，本选手演讲结束后报上一选手的比赛成绩。比赛结束后，现场评分排名，现场发奖。
发奖结束前，团委学生会主席赵博洋对本次演讲比赛进行了点评，他对选手的表现给予了充分肯定，对本次活动的组织和协调工作提出了表扬，并指出选手的演讲比赛中的应注意的一些问题，对学生们提出了要求和希望。最后本次比赛在热烈的掌声中和小游戏中圆满结束。本次演讲比赛的成功举办，主要归功于学生会的重视，领导到指导，学生会和学生们的参与。本次活动是由学生会主办，在各班同学的共同努力下，保证了决赛顺利地举行。 在这次活动的举行过程中，学生会干部参与其中，所有的比赛组织、安排协调都是学生会干部组织的。参加比赛的同学认真准备，精心撰写演讲稿，而且重视本次比赛，对本次比赛的圆满举行作出了自己的贡献。此次比赛虽然举行的很成功，但是成功之外也有值得注意
的地方。比如学生参加比赛的经验不够，积极性还需提高等，这都需要我们下次举行“演讲比赛”的时候要注意的。通过这次演讲比赛，希望各位同学能同心同德﹑开拓进取﹑求真务实﹑奋发有力﹑努力使自己成为创建和谐校园的主力，努力促进学校事业的新发展。我们在以后的工作开展中，会更加努力，积极进取，做好我们的每一次工作，开展好各项工作。
兰州交通大学机电工程学院学生会社团部
2011年10月22日
推荐第9篇：励志教育主题活动总结
北马中学“励志五月”主题教育总结
活动目的
为进一步加强学校学风建设，正确指导学生科学定位初中生活，进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜大好时光、奋发图强、励志成才，努力做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，我校成立包括分管领导、班主任、班教导会成员在内的领导小组，在全校学生中广泛开展了以“励志教育”为主要内容的主题活动。 活动内容
1.扎实开展常规教育，引导学生科学定位初中生活，明确阶段性奋斗目标。通过开展爱国主义教育、理想信念教育、理念教育、学校基本情况和发展教育、校规校纪、文明规范和法制教育等教育活动,帮助引导学生建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为，确立明确的理念和努力方向。教育过程中，指导学生由模糊人变为清醒人，使学生对中学生活有一个宏观认识和总体把握，使他们在正确客观认识自我的基础之上，在系班主任、班教导会成员的指导下，制定出学期、学年学习、工作计划，确定明确的阶段性奋斗目标，科学合理地规划初中生活。
2.通过开展“读励志书、写励志报告、作励志演讲、弘扬励志典型”等活动，使励志内化成学生的行为。
第一，由班主任、班教导会以班为单位组织学生认真诵读关于学校在“北马中学校园网”网站上建立励志教育专题栏目，分年级、分阶段向学生推荐国内外经典的励志书籍，指导每个学生的行为。第二，充分挖掘本校学生和往届优秀校友在励志成才方面的先进典型，利用学校自身的励志教育资源积极为学生开展励志成才专题讲座。班级、团支部、学生会等学生组织广泛开展励志演讲、知识竞赛、读国学经典等活动，引导学生多读书，读好书，在校园内掀起学习新知识，掌握新技能的高潮，提高学习运用新知识的能力，营造浓厚的励志教育氛围。第三，在全校范围内广泛宣传励志典型的人和事，通过典型示范作用，以点带面，全面推动学生励志成才活动的深入扎实开展，要让学生真切地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。
3.努力搭建心理指导服务平台，促进学生健康成长。
积极开展心理健康教育，使学生首先做到心理励志，进而构建和谐人格，塑造成功人生。通过开展学生人格测量、心理咨询、专家讲座、心理健康知识普及等心理健康教育活动，培养学生良好的个性心理品质，以健康积极的心态面对克服学习生活中遇到的困难，提高学生适应社会生活的能力，健康成才。
4.完善主题班会制度，使励志教育制度化、经常化。
以班级为单位，坚持每周召开一次主题班会，围绕励志教育，通过主题演讲、经验介绍、优秀事迹报告、同学互助等形式，对学生开展教育和引导，帮助学生及时调整、合理修正学习计划和阶段性发展目标，通过自我教育、自我管理、自我服务，使学生在不断认识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中，逐步内化自己的行为，在潜移默化中常励志，立长志。 活动意义
通过这次“励志教育”活动，端正了学生的学习态度，增强了学生的学习兴趣，提高了学生的学习质量，激发他们拼搏进取、奋发向上的热情，为提高学校人才培养质量和实现学校跨越式发展贡献力量。
北马中学
2012年5月30日
推荐第10篇：励志活动
为使当代大学生明确自我奋斗目标，争做有理想、有目标的青年，借我校第十届科技学术节之际，11月17日晚社会体育部学生会宣传部在1#706教室开展了 “我给未来的我写封信”活动。活动由宣传部部长郑李强主持，学生会主席魏振华应邀参加了此次活动。
活动开始，郑李强首先带领同学们观看了社会各界成功人士的励志短片：由一个卖报小童成长成为世界顶级“发明大王”的爱迪生，大学中途辍学自主创业的微软大师比尔·盖茨，孜孜不倦的陈景润，一生执着的季羡林......一个个激励人心的人物成长历程短片将活动掀向高潮，同学们表现积极，踊跃发言，表达自己的远大抱负和理想。大一新生王建朋说：“纵观史册，无数成功人士大都从平凡中走来，甚至经历过诸多困苦。我国古代便有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》......所以我相信，只要我努力，平凡当中定能做出不平凡的事迹。我相信，我能行！”王建朋的一席充满自信的演讲引起阵阵掌声与欢呼声。同学们争相表达自己的想法，活动现场高潮迭起，气氛异常活跃。
随后，每位同学都领到了一张方形卡片，他们慎重的将自己未来五年或十年的理想工整的写在了上面：有的同学想五年之内考上浙大研究生，有的想十年之内开一家公司，有的想十年之内自费出国留学......虽然目标各不相同，但都有着相同的成就理想的方式，那就是脚踏实地，勤奋耕耘。
晚上8:30，活动圆满结束，同时，魏振华对此次活动予以了充分的肯定。本次活动不仅使同学们明确了奋斗目标，更使他们有了前进的动力。据悉，近期宣传部将会把每个人的理想张贴在“我的梦想”展板上，以鼓励同学们相互学习，共同进步。
第11篇：励志总结
2010-2011学年国家励志奖学金申请资料
我是程喜玉,女，汉族，共青团员，就读于吉林省经济管理干部学院。建筑工程系，建筑工程技术专业，连续两年担任班级组织委员，学院“优秀学生”。
入学以来，本人本着“学习为主，培养能力，服务同学”的理念，积极参加各种活动。在学习方面，勤奋刻苦，品学兼优,学习成绩优异;在工作中，尽职尽责，为同学服务,有较强的工作组织能力 ，热衷于各种活动;思想积极上进,政治立场坚定，始终坚持德、智、体、美全面发展。
有人说大学是一本书，如今我有幸的阅读了这本书。大学给我们展现了一个与众不同的世界，这里有浓郁的学习氛围和虎虎的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有纯而又纯的同窗之谊。回顾两年的大学时光，无论是在学习、为人处世，还是在思想方面，自己都进步了很多。这些进步都离不开老师和同学的帮助，没有老师们的指导、同学们的帮助，就不会有我今天的成长。
作为学生，我们的主要任务还是学习，而学习最重要的就是珍惜时间，踏踏实实地走好脚下的每一步，“人生没有彩排，也不能重来，把握好每一次演出的机会就是最好的珍惜！”。 我们应该利用好宝贵的大学时光，通过不断地学习不断的积累理论知识，通过参加比赛锻炼实践能力，在充实自己的过程中不断的成长起来，丰富起来，追求的是内在的饱满，而不是表面上的虚华。通过这两年多的不断努力，我在各方面都取得了较大的进步。
一、思想方面
在思想方面,本人通过系统全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平力量和“三个代表”重要思想，学会用正确的理论武装自己的头脑,树立正确的世界观、人生观、价值观。在日常学习生活中，热爱祖国，遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,了解和学习党的精神。
二、学习方面
“知识是人类进步的阶梯”，作为一名学生本人明白学习的重要性，本人坚信“生活不会亏待每一个辛苦付出的人！”因此在学习上一直刻苦努力，上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教,合理安排时间，充分利用学习资源。天道酬勤,本人的学习成绩一直名列前茅,在2010—2011学年获得班级个人考核总成绩第三名。在本学期获得了“三等奖学金”，并获得了“优秀学生”的荣誉称号！该生在2010年考取了计算机国家二级证书，在2011年考取了吉林省土建技术员证。
三、工作方面
大学生应该是全面发展的大学生，在保证学习质量的同时，还积极参加学院、系、社团组织的各项活动,使得本人在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。如今本人已经实习，在某家招投标公司做预算，实习更加提高了我实践的能力和与人交际的能力，为我对以后的工作垫下了不可磨灭的基础！
四、生活方面
本人作风正派，坦诚乐观，以一颗真挚随和的心与人相处,用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学的支持和拥护，建立了良好的人际关系。该生不仅能自觉遵守学校各项规章制度，而且还带动舍友一起努力营造一个卫生、和谐、团结的宿舍氛围，为宿舍乃至班级都做好了榜样。。“身体是革命
的本钱”，平时积极参加各种运动，如跑步、羽毛球，参加这些活动使课余生活变得多姿多彩，形成积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。
五、家庭情况方面
该生来自农村，父母今年都已四十多岁，家里还有弟弟妹妹，他们都特别小，妹妹十岁，弟弟六岁，想想，他们还这么小，上学的路还那么长，父母还得供他们那么多年，慢慢的父母也老了！而且家里还有年迈的爷爷奶奶，奶奶的咳嗽常年不好，家里还负担着贵重的医药费！家里的地还少，弟弟妹妹比较小所以父母又不能离家打工，家里只靠这较少的地的收入来维持生活，如若再负担起高额学费，生活更是拮据、困难，该生作为家里的希望，更是尽一切努力减轻家庭负担，从小就学会了独立，坚强且自信。该生生活简朴，从不挑吃捡穿。学习之余我还一直在校外做兼职赚取生活费，在假期期间也不忘打工挣钱，补贴生活费用。
国家奖学金在全国大学里的设立不仅仅是我们的党，我们的国家在科学发展观的指导下构建社会主义和谐社会和和谐校园的重要举措，而且更是集中体现了党与国家对于我们当代大学生的人文主义关怀，使我们感觉到了阳光的温暖与生活的美好，使我们看到了属于我们自己的未来的希望与梦想。很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感的受到了来自学校温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。
这次有幸能申请国家奖学金，对本人来说不仅能减轻本人学习期间面临的经济压力，同时，更给本人在学业上追逐奋进的动力，坚定报效祖国养育的决心，服务人民的决定。因此在以后的学习工作生活中，本人将一如既往地遵守学校的规章制度，积极参加学习政治活动，不断向党组织靠拢,为成为一名真正的中国共产党员而努力,勤奋学习科学文化知识，提高自身文化素质，做好各项工作，为同学们服务。
以上几个方面是本人在学习工作生活等各方面的如实反映，本人愿接受上级组织的审核。
第12篇：励志总结
年轻人就需要那样的斗志和上进心！
摘取一些经典对白给你：
人之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得纯洁与崇高的意义，如果人眼中只有利益与私欲，则人与动物无区别。林文忠公曰：壁立千仞，无欲则刚。人若相信崇高，崇高自于我同在，至于区区人言冷暖，物欲得失太过渺小，君子不应计较！
学知识要先博后渊，博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄！
个人奋斗的宗旨，在于两条原则：坚（坚者如磐石虽岁月交替而不移）；忍（忍者如柔练虽困苦艰辛而不催），坚忍者刚柔相济百折不回，持之以恒也！
俭朴乃修身之本！
修身，齐家，治国，平天下。重在修身！己身之道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，就做不了一个纯粹高尚的人。而修身第一要务在于立志！子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志则无目标，志存高远则心自纯洁！
故今日之责任，
不在他人，
而全在我少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球。
红日初升，其道大光；
河出伏流，一泻汪洋；
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
乳虎啸谷，百兽震惶；
鹰隼试翼，风尘吸张；
奇花初胎，矞矞皇皇；
干将发硎，有作其芒；
天戴其苍，地履其黄；
纵有千古，横有八荒；
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！”
这段是选自梁启超的《中国少年说》，在《恰同学少年》中毛泽东、蔡和森和一干学生曾经共同朗诵过，也是整部剧中最振奋人心的场景之一！
大三小结：
正如大三上半学期计划的那样， 寒假进行了CCNA课程的预习。
大三下半学期3月1号开始进行了CCNA的培训， 4.28日CCNA以949分通过了考试。
5月中旬开始进行MCITP服务器管理员的培训， 将于8月份结束。 （基础狠差） 在学校中， 6月份开始自学网站的设计和管理。
计划在7月份学完dreamwave和firework软件。 在7月9日考完课程考试后， 在半个月学校实习期间， 进行SQL SERVER 2005的学习。 本学期学校开始了JSP课程，
而且大四上学期还要继续JAVA类的学习， 所以假期要对JAVA的基础学习进行强化。
大四规划：
大四上学期不急于找工作，
两个月的上课期间进行MCITP的继续学习。 课程结束后准备MCITP的考试， 申请CCNA的重新听课和巩固学习。 对EXCHANGE进行系统学习。 继续巩固和深化SQL的学习。
对下学期的ERP课程进行良好的学习， 对JAVA课程课程进行学习。 准备网络工程师的考试。
和培训机构的老师继续保持联系，
争取有好的企业实习和工作的机会可以把握。 对学校的考研做相关准备。 可行性：
基于大三下学期学到的知识狠不牢固， 所以大四要继续深化学习。 对于大四规划的很多内容，
在以前的学习中已经有了基础的了解， 难度适中。 在时间方面， 大四的课程较轻松，
而且大四结课后有11.12.1月近3各月的时间可以自己进行支配学习， 时间较充足。
大四应该狠多童鞋都会浮躁去稳食， 我一定要把持住自己。
大四策略和大三下学期相反： 静, 以待时变..主要目标：
0.职业规划报告，包括了解自己，认识自己，职业发展方向等，做好测试报告存档。
1.熟悉51单片机结构功能及其常用外围电路，包括复位电路、时序电路、工作方式、定时/计数、串口通
信、中断用法、外扩存储器，I\O和中断扩展、键盘和显示接口设计等等，掌握汇编语言对于单片机各
部分功能编程。
2.复习一遍数电、模电内容，对其知识点，做到心中有数。
3.掌握常用电路模块分析和电路设计，电子元器件的精通，常用元器件的用途的非常熟悉，通过protel 的练习，做到对电路熟悉的同时，加强对protel原理图和pcb图的制作，其间自己完成一个电子项目。
4.把c语言复习一遍，自己编程练习一般功能的使用，做到程序模块化，规范化，标准化。
5.自学单片机语言c51以及其编程软件KeilC51的使用。
6.着手复习电磁场和通信原理，特别是电磁场。
7.阅读至少三本专业外的书籍：《狼图腾》，《于丹心得》，《我的老千生涯》。
8.加强对英语口语的练习，掌握初级口语的基本句型和发音。
实现阶段：
13周：制作职业规划：大学前期阶段知识的整理，学习经历的总结，个人性格分析，对应目标职业，地域分析决定，做好大学剩余时间的规划和学习以及五年计划、十年计划，乃至二十年计划到毕生计划。
周一至周五:（14周以后）
早上6.00-8.00：英语口语练习，两个方法：上早读，电脑听力与训练。
早上自习8：00-12.00：单片机复习结构与原理（13周）及编程练习（14-17周）
下午自习2：30-5：30：电磁场和通信原理，特别是电磁场。
晚上自习7.30--10.00：作业\ protel制图\常用电路模块分析和电路设计\设计项目练习周末：（14-17周）
早上：9：00--12.00复习数电、模电内容。
下午：3：00--5.30复习C语言。
晚上：课外阅读《狼图腾》，《于丹心得》，《我的老千生涯》\上网\朋友活动。
（17周后）
自学C51单片机语言和keilC51 的使用\电子项目制作
个人PC机使用时间和规则：
早上：英语学习，日记（1小时）之内
中午:12:00-13:20 新闻浏览，QQ聊天
下午:5:30--7:30 自由活动
晚上：10：00-12：00 逛论坛，收集资料，自由 21周：
网络常见问题补缺！为暑假找工作在准备。
运动时间：周五下午4:00以后
暑假计划:找一个实习单位，暑假打工。两个选择：家教，赚钱并且锻炼口才；电子公司或网络公司，加强实践，增加工作筹码。优先考虑第二种方案！找工作步骤：制作电子简历（14周）——网上收集各个相应公司信息（15周）——网上投递简历（17周）——电话咨询（19周）.
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人之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得纯洁与崇高的意义，如果人眼中只有利益与私欲，则人与动物无区别。林文忠公曰：壁立千仞，无欲则刚。人若相信崇高，崇高自于我同在，至于区区人言冷暖，物欲得失太过渺小，君子不应计较！
学知识要先博后渊，博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄！
个人奋斗的宗旨，在于两条原则：坚（坚者如磐石虽岁月交替而不移）；忍（忍者如柔练虽困苦艰辛而不催），坚忍者刚柔相济百折不回，持之以恒也！
俭朴乃修身之本！
修身，齐家，治国，平天下。重在修身！己身之道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，就做不了一个纯粹高尚的人。而修身第一要务在于立志！子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志则无目标，志存高远则心自纯洁！
镜头一
杨昌济：今天，是我给大家上的第一堂课——修身。何谓修身？修养一己之道德情操，勉以躬行实践谓之修身。古人云：修身齐家治国平天下。也就是说，修身是一个人，一个读书人，一个想成为堂堂君子之人成才的第一道门坎。己身之道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，你就做不了一个纯粹的人，一个高尚的人，一个精神完美的人。那么齐家治国平天下，这些作为也就无从谈起。你们会问，什么是修身的第一要务呢？两个字：立志。孔子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。所以，凡修身，必先立志。志存高远，则心自纯洁。
镜头二
在徐特立老师的课堂上，徐老师让两位观点相反的同学展开辩论，一位是刘俊卿，另一位是蔡和森：
蔡：我不同意。教师者，传道授业，教书育人者也。要是教师都一门心思追求更好的待遇更高的地位去了，那还有什么心思去培养学生，用这样的心态去教书，又怎么教得出愿意为社会，为大众奉献自己的学生呢？
刘：大道理谁不会讲，如果要你低人一等，吃一辈子粉笔灰，你蔡和森也未必愿意吧。
蔡：我从来不觉得吃粉笔灰有什么地方低人一等。相反，我倒坚信，教书育人是这个世界上最崇高的职业之一。
刘：我也没有说不崇高啊，只不过别人都说教师是穷教书匠。光你自己觉得崇高，有什么用啊？ 蔡：人之所以为人，正是因为人有理想，有信念。懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲，那人和只会满足于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言，壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在。而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一提呢。（掌声）
镜头三
毛泽东接下了办工人夜学的任务，在读书会上邀请大家当老师。
萧：工人夜学，润之，我发现你啊，永远都有新名堂。
蔡：新名堂怎么了？润之这个新名堂，我可是双手赞成。
萧：赞成不赞成，你总得给我个理由吧。
毛：你要理由，那我就给你摆个理由。这四年多来，我一直在思考，究竟什么才能改变我们这个千疮百孔的社会，才能拯救我们这个内忧外患的国家？过去是靠读书、求学，可光靠书上的道理有用吗？你读一万本书，不还是挡不住汤芗铭的那些兵。我也想过：一个人不行，我们结交朋友，组成团体。可中国这么大，光靠几个读书人来使劲，靠个把个团体就能改变得过来？照样不行，这次游学，给我的触动更大。一个土财主，他就能骑在那么多佃户头上为所欲为，为什么？因为读书人只有那么几个，中国真正多的是工人农民老百姓。他们愚昧，他们老实，他们要是动不起来，你读的书再多，你再一帮学生，翻不了天。
蔡：是啊！光靠我们，解决不了真问题。
萧：办个工人夜学，教几个工人，这个问题就解决了？
毛：中国的问题究竟怎么解决，我现在当然回答不上来。不过我相信，唤醒民众是件非搞不可的事情。我们这些青年组成的团体，也只有眼睛向下，盯着那些最底层，最广大的老百姓，才能真正成就一点事情。萧菩萨，你不是总说，积跬步之始吗？
镜头四
毛泽东的母亲文七妹生病，毛将其母接到长沙治病。幸得陶斯咏的帮助，在省城的大医院住院治疗。毛泽东在照顾他母亲的时候，和陶讨论其他的母亲。
毛：我娘的病其实都是累出来的。这几十年，整天整天，整夜整夜，田里，家里，大人，小孩，都靠她一双手。就算是机器，它也要停一停啊。可我娘呢，一天也没有歇，看看我身上这一针一线，哪样不是她熬夜熬出来的。可这些年，我这个做儿子的，却不在她老人家身边，什么事也没有为她分担。我连最起码的孝道都尽不了。反而让当娘的担心我，牵挂我，替我操心。
陶：可是你心里一直有你母亲。有这一点，我想她也就满足了。
毛：中国最苦的，就是像我娘这样的妇女。一辈子，什么都没有享受过，就这样一句话也不说。做呀，做呀。一直做到筋疲力尽，做出一身病，做到做不动为止。在乡下得了病，又没有地方看，只有这么拖着，熬着。结果小病拖成大病，大病最后拖到……好多人一辈子，连医院的门朝哪边开都不知道，连大夫长得什么样子他都没有见过。
陶：是啊，谁让中国还这么贫穷，这么落后呢？
毛：不，这一切都太不合理，这一切都必须改变。我相信，总有一天我要让所有的中国人，不管是男的，女的，城里的，乡里的，有钱的，没钱的，我都要让他买得起药，看得起病。我要让中国，再也不出像我娘这样的悲剧。
镜头五 在陶斯咏逃婚以后，引发了大家对爱情问题的思考。当时不满16岁的杨开慧就和父亲杨昌济讨论起这个问题。
杨昌济：想什么呢？
杨开慧：爸，你说什么是爱情？
杨昌济：爱情就是成年人之间，互相的倾心和爱慕。
杨开慧：那，你说爱情和理想是矛盾的吗？
杨昌济：爱情和理想啊，并不矛盾。不过有些时候，会有一点点。
杨开慧：要我看啊，一点都不矛盾。
杨昌济：是吗？
杨开慧：嗯，爸，你看啊。其实人的感情呢，是分不了那么清楚的。理想、信念、抱负和感情不是一刀切开变成几回事，而是都混合在一起的。那也就是说什么样的理想，什么样的信念，就会需要什么样的感情。如果说这两个人对世界的看法，对人生对其他大事的追求想法都不一样，那么这两个人也就不可能有一样的感情了。爸，你说我说得对不对？
杨昌济：你能想到这一层，很不容易嘛。的确，在这个世界上，每个人都有不同的追求和个性。有个人呢，就像一支蜡烛，光芒也许并不耀眼，但却温馨，祥和。他追求的是平平安安的生活。可是有的人呢，却像一道闪电，一团烈火，熊熊燃烧，不顾一切。也许他能成就惊天动地的事业，也许他能赢得世人莫大的敬仰，但同时也就注定了，他不会留恋那只属于两个人的温馨与浪漫。因为还有更高尚更远大的理想，需要他去奉献。这样的人，他的感情同样真挚， 但却不见得被一般人所接受。
杨开慧：那可不一定。蜡烛即使燃得再久，我想有的人，也宁愿去选择惊天动地的闪电。
镜头六
在长沙城千钧一发的时刻，毛泽东主动请命，挺身而出。
孔：进攻？
毛：对，惟今之计，只有主动进攻，方可保住学校，保住长沙城。
方：可是，溃兵有几千人啊？就凭我们，跟他们打？
毛：人多人少并不是问题。各位老师，你们想想：傅良佐这个湖南督军本来就是临时当上的，他的队伍打了那么大的败仗，一路败逃，连他傅良佐自己都跑得没影了，扔下这帮手下，群龙无首，完全是溃不成军啊。不要讲一个军队应有的士气，我刚才去猴子石看过，就连基本的建制都被打散了。整个一个无头苍蝇。像这样的军队，人再多，他也没什么战斗力。
孔：可他们手上毕竟有几千条枪啊。
毛：正是因为他们有几条枪，所以他们才敢往长沙跑，跑来长沙干什么？无非就是想趁机抢一把，捞一笔。可是一两个钟头前，他们就已经到了长沙城外，为什么迟迟不敢进城？总是待在猴子石，为什么？因为他们摸不清长沙城的虚实。傅良佐的这支兵，是被护法军里的湘军程潜部击溃以后，从湘潭，株洲一线由南往北败逃长沙。护法军的另一支，广西桂军呢，则是从湘西经常德，由西往东向长沙进攻，而且前天已经打过了益阳。也就是说，这支溃兵不可能知道从西而来的桂军现在的进展，他们之所以缩在城外不敢动，正是因为按着时间来计算的话，桂军完全有可能已经到达了长沙。他们怕的也正是比他们的力量多出好几倍的桂军，在城里等着他们。
孔：有道理。
毛：这种兵败如山倒的军队，真的打起仗来是绝对不敢打的。对他们来说，保命才是第一位。但是，如果时间一旦拖下去，城里还没有动作，那就等于告诉他们，桂军还没有到，长沙是一座空城。到那个时候，他们的胆子就会大起来，他们就会明白长沙城是他们碗里的一块肉，可以任由他们宰割。这帮打了败仗的兵，已经不再是军队，而是一帮强盗。假如真的一窝蜂涌入长沙城，那么几十万人的长沙城就会变成人间地狱。所以现在最关键的就是时间。只有抢在他们弄清虚实之前，打他个措手不及。这样才能保住长沙城。
杨：话是说得不错，可是长沙原来是傅良佐的地盘，现在连他自己都跑了，哪来的军队守城啊。这一时半会儿，上哪去找这么一支军队呢？
毛：一师就有，一师学生志愿军。
徐：就两百学生，连一支真枪都没有，太冒险了吧。
孔：是啊，润之，这可不是开玩笑。万一让对方看出来，这可是两百同学的命啊。
毛：这些我都算过了，我们人是少。可是猴子石那个地方四面是山，我们可以借地形的优势，虚张声势。那些吓破胆溃不成军的兵根本摸不清我们的实力。至于枪，也不是完全没有办法。警察所里就有，他们也是长沙的警察。为了长沙，应该会跟我们一起干。
孔：话是这么说，可不怕一万，就怕万一呀。万一要是搞砸了，或者对方胆子大…… 毛：校长，各位老师，我也知道这样做有风险。事有轻重大小，君子有所不为亦必有所为。当此全城民众安危之际，我们学生军不挺身而出，谁挺身而出？各位老师，你们终生教授学生，想培养的，不正是敢于舍生取义，敢于临危向前的堂堂万夫之雄吗？
杨：昭绶，答应他们。
孔：润之，这两百学生军，就交给你了！
毛：是！校长！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！何为求索？求学既为求索！
人之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得纯洁与崇高的意义，如果人眼中只有利益与私欲，则人与动物无区别。
林文忠公曰：壁立千仞，无欲则刚。人若相信崇高，崇高自于我同在，至于区区人言冷暖，物欲得失太过渺小，君子不应计较！
学知识要先博后渊，博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄！
个人奋斗的宗旨，在于两条原则：坚（坚者如磐石虽岁月交替而不移）；忍（忍者如柔练虽困苦艰辛而不催），坚忍者刚柔相济百折不回，持之以恒也！
俭朴乃修身之本！
修身，齐家，治国，平天下。重在修身！己身之道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，就做不了一个纯粹高尚的人。而修身第一要务在于立志！子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志则无目标，志存高远则心自纯洁！
第13篇：《责任担当、励志前行》活动总结
长坪小学道德讲堂之
《责任担当、励志前行》活动总结
为进一步贯彻落实党的十九大会议精神，进一步增强小学生思想道德建设和社会主义核心价值观体系建设，弘扬中华民族的传统美德，引领社会文明风尚，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，我校积极响应领导号召，根据我校实际开展道德讲堂之《责任担当、励志前行》活动，现把我校开展的“道德讲堂”活动总结如下：
学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由成平顺校长牵头，由殷臣荟副校长主抓，由余欢老师具体办公，教师们担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动，确保了活动有计划、有指导、有检查地持续有效地开展。
按照以德育人的理念，按照形式多样化的要求，以“六个一”为基本流程进行：唱歌曲、学模范、诵经典、敬道德、许善愿、立志向、送吉祥。我校结合学校教育和学生的成长特点选定主题：责任担当、励志前行，希望我们的学生能够从小成为有理想、有目标、有追求的人。播种一个志向的种子，在人生成长的路上指引前进的方向。
我校通过了“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。宏伟的建筑，是由无数的石子沙粒组成的；壮丽的事业，是由无数具体的工作成就的。道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来， 1
从具体事情抓起，从小做起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的社会主义道德，长成参天大树，累成千仞高峰，汇成浩荡江海。
第14篇：学生励志成才教育活动总结
学生励志成才教育活动总结
2013年10月，我们长岭中学在学校德育处、团支部的统一安排下，全校学生接受了一次励志成才的教育。我们这个活动，得到了学校行政的大力支持，得到了全体班主任老师的积极配合，活动很成功！
一、开展励志教育活动的动因
在当今新的社会条件下我们的教育遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：理想概念模糊，学习动力不足;一些学生任性、傲慢、冷漠、自私;一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激;一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导班子的面前。经过多次认真讨论，我们做出了一个重要决定：在全校师生中开展励志教育。
我们所以做出这样一个决定，首先它符合党中央所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其二，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。
二、开展感恩励志教育活动概况
本期开学伊始，陈辉华校长在全校教职工大会上提出“德育为首”，还决定今后每期坚持搞励志教育。于是，以“励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。
首先，学校德育处在全校教师大会上发出了信号。然后利用升国旗机会向全体学生发出倡议，受到了全校师生的热烈响应。随之，团支部组织各个班级分四场相继观看影片《世界最坚强残疾人演讲》。全校15个班750多名学生人人参与，德育处、团支部分四个晚上组织学生观看电影，然后学生上台说自己的感想，全体班主任老师陪同学生观看，自始至终井然有序，学生观看影片态度认真，上台发言积极踊跃，，争先恐后，讲话流利，思想进步，时时爆发雷鸣般的掌声。像11班的冯佳、12班的周苗、13班的刘贝、18班的汤加加、24班的骆荣梅、25班的刘家璇等，在演讲中表现出色。回到班后，团支部要求学生写观后感，据初步统计，在近两周的时间里，全校召开了10余场励志教育主题班会;收集到有关励志的文章20余篇。
通过这一系列的教育活动，使同学们认识到了：有缺点并不可怕，可怕的是人能不能面对现实。跌倒了并不可怕，可怕的是不敢爬起来！
三、不足之处
1、场地较小，不能为大多数学生提供演讲的机会；
2、学生表达能力较低，今后要多搞这样的活动。
3、部分老师认识不足，重视不够。
长岭中学德育处
2013年10月23日
第15篇：青年励志协会大一活动总结
贵州师范大学青年励志协会大一活动总结
贵州师范大学青年励志协会成立于2013年4月份，是由张英.俞启佳.伍晓青等五名同学共同发起，并经学校各部门批准成立。他是师大最年轻的社团之一，也是最有活力的社团之一，在上个学年，青年励志协会组织了一系列有意义的活动。 一．协会成立
今天年初，学校的足球场刚刚竣工，这为我们提供了一个很好的读书和锻炼的场所，每天清晨，一些早起的同学就在足球场里做晨练，然后读一些英语，普通话的资料，就这样坚持了一个多月，我们觉得晨读晨练的同学太少了，又很分散，彼此之间也很少联系，于是以张英为主的几个志同道合的同学便在一起商量，希望成立一个晨读的组织，使更多人不再留恋床榻，不再堕落，，为积极上级的同学提供一个读书交友的平台。于是，经过同学们的多次协商，“青年励志协会”终于在今年四月份诞生，成为贵州师大的正式社团。 二.晨读晨练
青年励志协会活动以晨读晨练为主，每周周一至周五都安排晨读晨练，每天清晨一大群意气风发的青年便早早来到校园足球场开式晨读晨练，每天大家一来到足球场便开始集体跑步，以集体的氛围来带动个人，养成每天早起锻炼的习惯，很多同学在协会里面克服了自己睡懒觉的恶习，养成了早睡早起的好习惯。晨练结束后，便是晨读活动。协会的晨读内容丰富多彩，包括练声练气，普通话练习，和英语口语练习，我们一直印发各种资料，在协会内部学习交流。在每天的晨读中，同学们的普通话和英语口语都有很大的提高。在每天的晨读结尾的时候，我们还会安排个人展现的环节，成员们可以是唱歌，跳舞，表演才艺亦或是有特色的自我介绍等，其目的是为大家提供一个自我展现的平台，希望大家在不断的公众展现中提升能力，绽放自我。 三．招新活动
5月初，青年励志协会组织了协会第一次招新活动，在招新活动之前，协会进行了一些团队建设工作，如确定协会会歌，目的，宗旨等，以便于招新工作的开展。5月9日，协会正式开始招新活动。在招新活动中，大家都各显其能，来向同学们展现协会的风采。我们希望更多的同学能够加入我们，加入到这个积极上进的团队当中，拒绝平庸拒绝懒惰，为将来的成功养成优秀的习惯，打下良好的基础。 四．协会各部门进行素质拓展活动
在青年励志协会招新工作结束后，协会各部门相继举办了素质拓展活动。活动以晚会的形式进行。会员们各显其能，将晚会的活动办得风生水起。在晚会中，成员们拿出了各自的绝活:朗诵，舞蹈，唱歌，游戏，节目内容非富多彩，我们希望通过这样的活动，给协会成员提供一个展现自我的机会，使他们不断收获自信，迈向成功。另外，大家在游戏中相互认识，相互熟悉，结识了许多新的积极上进的朋友。通过这次活动，协会内部成员关系越来越融洽，协会的凝聚力越来越强。
五．协会举办“冲击四级 英语公益讲座”
5月20日，青年励志协会举办“冲击四级
英语公益讲座”，并邀请同学们积极参加。参加这次讲座同学近三百人，讲座中，同学们都有很大的收获，并且在讲座结束后，每个同学都收到了协会免费发给大家的英语资料。我们希望通过这样的活动，能很好的在师大推广英语学习，同时，它也扩大了协会的影响力，号召更多的同学加入到早起晨读的行列当中。
随着青年励志协会的不断发展壮大，越来越多的同学加入进来，加入到晨读晨练行列中，每天早上，一大群意气风发的青年早早聚集到学校足球场去读书，成为师大校园的一道美丽的风景线。我们希望在我们的影响下，更多的同学能受到感染，加入到我们的晨读活动中，点燃整个师大学生的学习热情，，让这种学习的氛围在整个师大蔓延开来，让我们师大的学风变得更加欣欣向荣。
2013.10.22
第16篇：“感恩励志,爱党爱国”活动总结
Xxxx学校
“感恩励志，爱党爱国”活动总结
一、指导思想。
感恩全国人民的无私帮助，感谢人民教育出版社和四川出版集团为我校捐建新校园，感谢福建三明市为我校捐建幼儿园，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养广大师生的责任意识，感恩意识，激发爱国热情，教育广大师生以感恩之心、感恩之举投入到今后的学习和工作和生活。
二、活动目的。
让广大师生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，引导他们用心体会改革开放三十年来祖国的巨大变化，用自己的眼睛见证，感受祖国强盛，弘扬伟大的民族精神，教育广大师生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，励志报效祖国，回报社会。
三、活动对象。
幼儿园学生，1-9年全体学生。
四、活动要求。
（一）加强组织领导，抓好宣传动员。为了组织好这一系列活动，我校建立了“感恩励志，爱党爱国”组织机构：
组
长：XXX 副组长：XXX 组
员： 各班班主任
结合学校实际制定了活动方案，落实了活动时间，确保活动有序有效开展；并充分利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播等，大力宣传活动的目的、意义和要求，营造浓郁的活动氛围。
（二）创新活动形式，增强活动实效。我校充分利用资源，认真组织开展形式多样的教育实践活动，采取有效形式将活动向校外延伸，并在创特色上下工夫；推动感恩教育和爱国主义教育进课堂、进家庭、进学生生活，不断强化感恩教育和爱国主义教育效果，增强师生、家长和广大群众的感恩意识和爱国意识。
（三）抓好对外宣传，及时上报资料。我校在开展活动时，积极撰写新闻稿，并向彭州市教育信息网，彭州公众信息网、彭州快讯、彭州报及以上报刊杂志发送，抓好了对外宣工作。
五、活动过程。
（一）九月：感恩于心，励志于行
1、9月1日，我校举行了“感恩社会，奉献爱心，放飞希望”的开学典礼，并向全校师生发出倡议，向莫拉“克风暴”受灾群众踊跃捐款，教育学生学会感恩，珍惜生命，历练本领，回报社会。在开学第一周的教师会议上，全体教师向“莫拉克”风暴受灾群众捐款，第一周的班队会活动上，各班学生踊跃捐款。在这次捐款活动中我校全体师生共捐款5055.5元（五千零五十五元五角）。
2、9月1日，我校组织师生收看了中央电视台播出的《开学第一课》。开校后第一课以爱国主义教育和感恩教育为主题，广泛宣传了新中国成立60周年特别是改革开放30周年的辉煌成就，引导学生深刻认识
中国特色社会主义具有无可比拟的优越性，开展了民族精神和时代精神教育，立志于时代同呼吸，与祖国共奋进。
3、9月10日，我校组织了“尊师重教，感恩教师”的庆祝活动。老师和学生同台表演，活动气氛热烈，同时也起到教育学生努力学习，感谢老师的教导之恩的目的。
4、我校还开展感恩父母，感恩社会的一系列感恩活动，使学生知道了，要学会感恩，我们的生活才会变得更美好。
（二）十月：祖国发展，我们成长。
1、我校开展了以“感恩祖国，热爱祖国，歌颂祖国”为主题办一期黑板报。各班学生在老师的带领下收集资料，设计内容，整个板报质量都很高，同时也对学生起到了爱国主义教育。
2、我校以庆祝新中国成立60周年为契机，开展了“我爱我的祖国”主题宣传教育活动。通过讲历史故事比赛，手抄报比赛、“红色歌曲”大家唱，“我心中的美丽祖国”图片展等活动，教育学生热爱党，热爱祖国，增强学生的爱国情怀。
3、在10月13日建队60周年纪念日，我校培养了一批新少先队员，并统一开展了“祖国成长我发展”的主题队会，提高了少先队员的自豪感，营造了浓郁的少先队文化氛围。
4、我校还利用中秋节开展庆中秋庆国庆的班队活动，重阳节等传统节日看望退休教师，教育师生继承中华民族的传统美德，弘扬民族精神。
（三）十一月：文明在手，安全在心。
1、11月初，组织各班办了一期以“文明在我手，安全在我心”为主题的板报，并在校内进行了评比，对优胜的班级进行了表扬。
2、利用“11.9消防日”组织学生参加防火安全知识讲座，加强对学生的安全教育。
3、组织学生参加了一次社区、街道的城乡环境综合整治活动，受到群众的一致好评。
（四）十二月：评比展示。
我校将这学期的资料收集整理后，制成幻灯片，在全校进行展示，并对表现优秀的班级进行表扬。 传工作。
四个月以来，学校通过一系列的爱国主题活动，使全校师生进一步了解了中国的发展，增强了大家的爱国情感。
XXXXX
2009年12月30日
第17篇：感恩励志讲座活动总结(建工)
建筑工程学院学习部系列活动之——
“ 心 怀 感 恩 ， 立 志 成 才 ” 感 恩 励 志 讲 座
主办：建筑工程学院团总支 承办：建筑工程学院学习部
2010年11月3日
“感恩励志讲座”活动总结
10月31日晚，建筑工程学院在我校文体馆开展了以“心怀感恩，立志成才”为主题的感恩励志讲座活动。感恩励志讲座是建工学院学风建设系列活动中非常重要的一个活动，受到了学院领导老师们的高度重视。
为了增强09级和10级同学们的学习热情，加强我学院的学风建设，我们学习部本着对学院负责的态度，邀请了国家级人力资源师袁宏宇老师，开展了感恩励志讲座活动。下面，我就活动的流程安排，活动中存在的不足以及本次活动的经验教训做出总结。
一、活动简介
1、活动规模：
本次活动于10月31日7：00准时在文体馆举办，参加活动人数多达800人，是我们学院一次规模较大的活动。
2、活动时间及场地安排：
活动于7:00开始，8:30结束。10月24日学习部开始策划本次讲座活动，10月31日讲座圆满完成。10月29日场地申请工作完成。由于活动规模较大，讲座地点定在文体馆。文体馆相比其他活动场地，音响效果和灯光效果上都具有很大的优势，也有利于我们安全有序的组织同学参加讲座。
3、分工负责：
在本次活动中，学习部负责申请文体馆，制作横幅，通知0
9、10级学生讲座的活动时间，等工作；办公室负责音响设备安排工作；
女生部负责桌布安排工作；科技实践部、舍管部负责桌椅安排工作；纪检部负责检查到场情况，维持活动秩序的工作；新闻小组负责活动摄影工作；活动的圆满完成，离不开学生会各个部门的分工合作。
4.邀请嘉宾：
讲座由学院辅导员刘圆圆老师主持，邀请国家级人力资源师袁宏宇老师为同学们做精彩演讲。
二、活动中存在的不足
1、活动7:00开始，要求6:30同学们入场基本结束，但是同学们没有准时集合入场。相关部门没有及时的按照活动分配的任务划分场地。学习部在布置会场时及时的发现了问题并划分了场地，保证了同学们入场的秩序。
2、在讲座的过程中，由于文体馆回声较大，所以现场音响效果不太好。
3、入场时，部分同学没有按规定携带凳子，这些同学坐在看台上。一方面原因是班内个别学生干部没有通知到位。
4、学校文体馆使用申请较为繁琐，导致在活动前3天才将文体馆申请完毕。这导致活动的宣传工作出现脱节，板报宣传工作没有按照预想的计划实施。
三、为以后组织活动总结的经验.
1、精心策划，及时行动，对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划
的实施。
2、做好活动的宣传工作，让同学们积极参加活动，做好活动的各个细节，保证对活动过程中的突发情况及时合理应对。
3、通知到位。活动的时间，地点，入场顺序是确定的，在以后的活动中，我会将活动的每个细节传达到位，做到亲力亲为。
4、学生会、社团联合会高效的协调分工，对活动的顺利开展，具有重大意义。协调是一种能力，我们会不断提高自己的能力，加大学习部与其他部门的联系合作，尽可能地组织好每一个活动。
5、认真学习，发现问题及时请教。在本次活动中，存在的文体馆申请，横幅的制作，各个部门的具体分工，活动的主题等很多方面的问题，主要是通过活动负责人与老师和各个部门负责人沟通、交流和学习中解决的。老师和学生会骨干对如何更好的完成一个活动，如何让活动达到更高的层次，都有自己的理解和主张。
通过举办这个活动，加强了学生会各部之间的交流和协调组织能力，为以后的学生会的工作中，我们会继续努力，提高各方面的素质和能力，尽力提高学生会为学院的同学们服务的本领，争取做出好的成绩！
建筑工程学院学习部
2010年11月3日
附活动照片：
讲座现场同学互动
现场提问与互动
第18篇：“感恩励志教育”活动总结 [1000字]
“感恩励志教育”活动总结
在草长莺飞，百花飘香的季节，盐池中学伴随着浓浓的春意正开展着一场撼动人心的德育教育活动——感恩励志教育。现已取得了超出预料的效果。我们现将我校的感恩励志活动情况总结如下：
一、开展感恩励志教育活动的原因
长期以来，**中学一直秉承着“育人以德为先”的办学宗旨，培育了很多优秀学子。但是，在当今新的社会条件下却遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：信息归属虚无，理想概念模糊，学习动力不足；一些学生任性、傲慢、冷漠、自私；一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激；一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。
如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导的面前。经过多次认真讨论，在教委的关心指导下，我们做出了一个重要决定：在全校一百余名师生中开展感恩励志教育。
我们所以做出这样一个决定，首先它符合胡锦涛同志在“十七大”报告中所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。第二，感恩之心即是中华民族的优秀文化传统，又是为人之本、立身之德，是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其三，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。
二、开展感恩励志教育活动概况
今年开学伊始，教委主任便在全校教师大会上提出“本学期要开展感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。”还决定将2011年5月定为“德育教育集中活动月”。于是，以“感恩励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。
5月12日，校团委向全校师生发出了“学会感恩，励志成才”倡议书。受到了全校师生的热烈响应。
随之各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会。一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡。于是感恩励志的文章、书画如雪片般飞来。据初步统计，在近两周的时间里，全校举办了3场感恩励志教育主题班会；收集到有关感恩励志的各类手抄报、板报如雨后春笋般涌出。班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、制作宣传感恩内容的手抄报等等。学校校园春意浓浓，感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。
通过这一系列的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。如何把师生们的感恩之情引导到正确的方向。这是摆在校领导面前的又一课题。经过讨论认为学生的根本任务是学会做人，做人的关键是要磨砺宏大而坚定的人生志向。周恩来所以能自幼便发愤学习，就因他有着“为中华之崛起而读书”的志向，茅以升能成为中国最著名的桥梁专家，是因他早就萌
发出励志为祖国造好桥的宏愿。我们要把人文学子培养成才就要通过感恩教育引发的感恩之情引导到“励志”上来。
在5月24日，我校举办了关于“感恩励志”为主题的演讲比赛，学校一百多名学生、十多位教师及近部分学生家长一起听取了感恩励志教育演讲。
开展感恩励志教育带来的四大变化
其
一、感恩父母，发奋学习蔚然成风。
在本次感恩励志活动中，同学们把最真挚的感情送给了父母。同学们说：“感恩父母，是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人，是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情。感恩父母是做人的底线??。”
第
二、感恩老师，使师生关系更加密切。
在这次教育中，同学们普遍认识到要感恩老师，“是老师传授我们知识，是老师教给我们打开知识宝库的钥匙，是老师给了我们照亮人生道路的灯塔??。”
第三，感恩学校，使学校成为更加和谐的校园。
第四，感恩励志教育使师生的胸怀更加宽广与大度，这也是此项活动的重要收获。
原本有些斤斤计较或心胸狭窄的人在感恩励志教育中得到了很大的改变和提高，变得那样宽容与大度，因为他们认识到“感恩是一种处世哲学，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是对世间所有人所有事心存感激。同学们说：“我们要感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切曾帮助过我的人”。这毋庸置疑，而下面这段话也在师生中不胫而走，到处传颂：
“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧； 感激蔑视你的人，因为它塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切教你成长的人。”对这段话的认同说明师生的思想升华到一个新的境界，说明师生们的胸怀可以与天空相媲美。有了这样的一种变化，对感恩励志教育活动的意义怎样评价也并不算过分，因为他要塑造的是一种全新的人格。
四、我们的几点认识和思考
我校的感恩励志教育活动取得了阶段性的成果，也引发了我们的一些思考：
其一，感恩励志教育的实质是一种灵魂塑造教育。
我们是一所乡村学校，无庸讳言，学生的总体素质与城镇学校，特别是重点学校相比固然要落差一等，被人称为“差下生”。但这次感恩励志活动使我们真真切切地看到：我们的学生身上有着很好的潜质和闪光点，是完全可以教育好的，灵魂是完全可以再塑造的。有人说：“当代教育迷路了”，提出“回归教育传统”。其实被忽视的就是对人的灵魂的塑造教育。我们这次活动则实施了“育人为本”的教育，“育人以德为先”的教育，其本质则是灵魂的再塑造教育。因而这次教育抓住了当代教育的根本。
其
二、感恩励志教育是素质教育的最好切入点。
我们实施素质教育也已经历了多年，收效肯定有，而收效不大则是公认的事实。尤其在我校以提高教学成绩为主的前提条件下，要推行素质教育就更难。
而感恩励志教育贴近学生思想和生活实际，易被接受，且深受学生欢迎，效果显著。事实证明感恩励志教育是进行素质教育的最好切入点。
其三，感恩励志教育贵在人人参与，贵在从身边小事做起。要使大家认识到感恩励志无处不有，凡事感恩，在感恩中增强责任感，这是我们这次活动取得成功最基本的经验和做法。
其
四、感恩励志教育是一个良好的开端。
这次感恩励志教育仅仅几周，虽然取得了一些阶段性成果，但毕竟只是一个良好开端。要真正成为一场名副其实的灵魂再塑教育，还需要更深入更扎实的工作，还需要更好地坚持下去。
相信，具有光荣办学传统的大源学校在今后的日子里定会让感恩励志教育展现新风貌，取得新成果。
第19篇：励志教育主题活动总结 [1000字]
“励志”主题教育总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据市教育局的工作部署，结合学校实践，决定在校开展励志教育活动。
“六个一”励志系列活动内容：
1、唱一首励志歌曲
各年级要加强励志教育工作宣传，营造励志教育氛围，将主题教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。要重视校园文化建设，充分利用校园广播，通过唱一唱励志歌曲《我相信》，使同学们受到熏陶和激励，效果很好，同学们哼着歌曲，形成积极向上的人生态度。
2、每日一个格言。以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧。通过格言宣传励志事迹，树立励志典型，张扬励志理念，弘扬励志文化。
3、开展一个读书活动。通过读励志书，让学生在阅读中增长见识同时继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从励志开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力。
4、出一个“黑板报”。以“刻苦学习、励志成才”为主题出的黑板报，使校园充满励志氛围。
5、观看一场电影。充分利用学校的多媒体功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，效果很好。
6、讲一个故事。通过引导学生收集、自编、交流励志故事，这不仅宣传励志事迹，树立励志典型，而且张扬励志理念，弘扬励志文化，使校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义。
通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。
2012年11月8日
第20篇：励志教育主题活动总结 (5000字)
经济管理系“励志教育”主题教育总结
活动目的
为进一步加强学院学风建设，正确指导学生科学定位大学生活，进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜大学时光、奋发图强、励志成才，努力做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，我系成立包括分管领导和辅导员在内的领导小组，在全系学生中广泛开展了以“励志教育”为主要内容的主题活动。
活动内容
1.扎实开展入学教育，引导学生科学定位大学生活，明确阶段性奋斗目标。
通过开展爱国主义教育、理想信念教育、大学理念教育、专业认识教育、学校、学院基本情况和发展教育、校规校纪、文明规范和法制教育等入学教育活动,帮助引导一年级学生建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为，确立明确的大学理念和努力方向。教育过程中，要指导大学生由模糊人变为清醒人，就要使一年级学生对大学生活有一个宏观认识和总体把握，要使他们在正确客观认识自我的基础之上，在系辅导员、班主任、专业老师的指导下，制定出学期、学年学习、工作计划，确定明确的阶段性奋斗目标，科学合理地规划大学生活。
2.开展分阶段专业教育，使学生逐步明确专业成长和发展方向，做到专业励志。
通过开设专业概论、专业指导老师辅导等方式帮助引导
一、二年级学生重点学习基础知识和大类专业知识，为巩固专业成长和专业发展夯实基础。使三年级学生明晰专业方向和发展目标，并把专业发展与职业生涯结合起来，通过组织学生积极参与生产实习，拓展学生的知识面，增强学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新精神，做到专业励志、目标明确，发展方向准确。
3.通过开展“读励志书、写励志报告、作励志演讲、弘扬励志典型”等活动，使励志内化成学生的行为。
第一，由辅导员、班主任以班为单位组织学生认真诵读关于学校在“中工在线”网站上建立励志教育专题栏目，分年级、分阶段向学生推荐国内外经典的励志书籍，指导每个学生的行为。第二，充分挖掘本系学生和往届优秀校友在励志成才方面的先进典型，利用学院自身的励志教育资源积极为学生开展励志成才专题讲座。班级、团支部等学生组织要广泛开展励志演讲、知识竞赛、读国学经典等活动，引导学生多读书，读好书，在校园内掀起学习新知识，掌握新技能的高潮，提高学习运用新知识的能力，营造浓厚的励志教育氛围。第三，在全系范围内广泛宣传励志典型的人和事，通过典型示范作用，以点带面，全面推动学生励志成才活动的深入扎实开展，要让学生真切地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。
4.努力搭建心理指导和学生资助两个服务平台，促进学生健康成长。
积极开展心理健康教育，使学生首先做到心理励志，进而构建和谐人格，塑造成功人生。通过开展学生人格测量、心理咨询、专家讲座、心理健康知识普及等心理健康教育活动，培养大学生良好的个性心理品质，以健康积极的心态面对克服学习生活中遇到的困难，提高学生适应社会生活的能力，健康成才。
开展学生资助活动，使所有立志成才的学生有良好的成材条件和环境。通过“奖、助、贷、补、减”等五位一体的学生资助体系，为家庭经济困难的学生提供尽可能多的资助，鼓励和帮助他们积极参加勤工助学等活动，使他们做到人贫志坚，全面发展，励志成才。
5.完善主题班会制度，使励志教育制度化、经常化。
以班级为单位，坚持每两周召开一次主题班会，围绕励志教育，通过主题演讲、经验介绍、优秀事迹报告、同学互助等形式，对学生开展教育和引导，帮助学生及时调整、合理修正学习计划和阶段性发展目标，通过自我教育、自我管理、自我服务，使学生在不断认识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中，逐步内化自己的行为，在潜移默化中常励志，立长志。
活动意义
通过这次“励志教育”活动，端正了学生的学习态度，增强了学生的学习兴趣，提高了学生的学习质量，激发他们拼搏进取、奋发向上的热情，为提高学校人才培养质量和实现学校跨越式发展贡献力量。
经济管理系
2009年12月26日
