摔跤比赛赛后总结范文（精选多篇）

发布时间：2022-12-07 18:01:25 来源：其他工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：比赛赛后总结

亚龙赛赛后总结

前段时间在西安建筑科技大学举行的第四届“亚龙杯”全国智能建筑设计大赛，我与张晓清代表金陵科技学院获得了一个三等奖，这是我们不能接受的，但我们必须得接受这个残酷的现实。通过这次比赛，我们暴露了许多的问题，这需要我们下一届的学弟们在今后的日子里不断的去努力改进。

主要有以下几个问题需要我们去改进。

1、材料准备：在比赛过程中要注意比赛所提供的材料是否有缺失，没有的话要及时寻找或者询问大赛组织者。在本次比赛中我们一开始没好好查看材料，导致视频线到比赛的后期才在桌子下面找到，即浪费了时间，又使心中没了底、影响了情绪。

2、节奏把握：在比赛过程中，我们的节奏不是很好，比赛一开始两个人都显得手忙就乱，不知道从那边先开始，导致两个人配合也不是很协调。体现在比赛初期，我的电脑电源电被断掉，导致电脑断电关机，使得又要重新开始做，至少耽误了时间10分钟。

3、时间把握：比赛中，在熟练的基础上，完全接线结束、软件编程结束在两个半小时是完全够的。此次比赛，我们两个人两个半小时就接线完毕并编程结束，但调试花费了很长时间，本来应该调出来的因为纠结原先没做出来的到最后而没有时间去检查。所以我们最好多半个小时的富余时间来检查可以解决的问题，这样的话拿二等奖完全没问题。

4、抓大放小：不要纠结一些小问题，在此次比赛中，我们的球机老是控制不了转到，光照度计也没效果，我们在这些小问题上花费了很长时间，却还是没能解决。像这种很难解决的我们可以先放弃，把该得到的点拿到，时间富余的话在来解决。

5、心态把握。此次比赛我们的心态不是很好，赛前一直想拿一等奖，也想得到那5000块钱，使得压力很大。如果以一种拿优胜奖的心态去也许会好一些。所以不能给自己压力过大，要放好心态。

6、心理因素。比赛过程中，我们的心情不是很稳定，容易受到周边人的影响。此次比赛中，周边的是东道主比赛队伍与亚龙表演队，这两个队伍在我们身边，给我们造成很大压力。所以心理要调整好，不要过多在乎周边发生的情况，做好自己就足够啦。

7、后期评分阶段。在评分过程中，我们的顺序也不是很好，排在最后边，工作人员那时肚子都饿了，忙着赶紧走，所以我们很多提出的问题都没给我们解释就敷衍过去啦，所以顺序也是很重要的。如果顺序靠前的话，我们要以一种请教的态度去提问评分员，使之在某些方面能够多加分。这方面工程学院做的很好，我们需学习。

这次比赛拿的个三等奖，我们很不满足，但人生哪能完美呢，肯定有没遗憾，所以我们也不必自责，只要我从比赛中能够收获经验，相信在以后的人生中，我们会发挥出更好的水平。最后希望我们金科院在下届能取得一个好成绩！以完成我的愿望。

推荐第2篇：比赛摔跤

六.教学过程：

（一）师生互动，歌曲引入，渲染气氛。

1.播放歌曲【课件1播放《小兵张嘎》片尾曲《八路军拉大栓》。】

2.提问：同学们知不知道，刚才的歌曲是哪部电视剧的主题曲？ 3.提问学生并认识图片人物【课件2出示嘎子图片。】 4.交流电视剧《小兵张嘎》给同学们留下的印象。 5.谈话引入课题（板书课题：小嘎子与胖墩比赛摔跤）。

（二）走进文本，整体感知。

1.检查预习。【课件3出示本课字词。】

2.请学生边自读课文，边思考：课文讲了一件什么事？结果怎样？

3.学生交流汇报。

4.借助汇报，教师相机介绍背景（也即摔跤的原因）：小嘎子利用他的机灵和勇敢，用他的一把木头枪缴获了一把真枪，他得意地在小伙伴面前炫耀了一番，小伙伴们都羡慕不已，尤其是胖墩。因此胖墩就把自己的皮影拿出来做赌注与嘎子摔跤胜利者可同时得到皮影木头枪。于是他们就展开了这场精彩的摔跤比赛。

5.师出示一篇小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的小片断，请学生读。

【课件4出示：小嘎子和胖墩儿决定摔跤。两个人都是摔跤的惯手，可最终还是胖墩儿赢得了比赛。】 6.师导语：这节课老师想让你们做一个小小评判家，这个小片段和原文比较，谁显得更精彩？（生回答）等学完了课文，相信同学们一定会明白为什么我们的课文精彩。

7.师导语：现在请大家再来默读全文，看看哪分别描写了第一句、第二句？

(1) 听老师范读第

一、二段，画出描写语言的句子。 (2) 师引导：言为心声，想象他们各自都会想些什么？ (3) 指名学生回答：

预设：小嘎子在想，我要选择我的强项，不能输了比赛。 (4) 师导语：从语言中你看到了一个怎样的嘎子？

预设一：从语言中我看出了嘎子也是个摔跤的惯手，从破折号可以看出他在思考，是一个遇事不着急，凡事想一想，富于心计的嘎子

板书：语言富于心计 ......预设二：小胖墩在想，我才不怕呢！摔跤可是我的强项，任你怎样摔？

(5) 师导语：从中你看到了一个怎样的胖墩儿？

预设：从跳、退、闪、脱、叉着几个动词，看出胖墩儿的动作灵活，从语言还可以看出胖墩儿的豪爽、胆大、不在乎，这些也可以看出胖墩儿是摔跤的惯手。

板书：动作

沉着稳重

自信敏捷......(6) 师导语：我们先自己练练读好这两个句子吧！

(7) 师引读：小嘎子自认为摔跤是战胜胖墩的法宝，所以他提议生接读：“要不——摔跤......”

（三）走近嘎子，感悟形象。

1.过渡：作者仅用两段话，借助语言、动作就再现了两个鲜活的摔跤惯手形象。但是，我们要真正了解人物形象，了解人物性格特点，我们必须走进人物内心，用心去品味。这样才能与作者，与作者笔下的人物进行心与心的交流。下面老师提议咱们来用以下方法学习第三段，看看作者是如何把惯手写具体的？

【课件5出示：

（1）、抓住动作、神态、心理活动体会人物形象。

（2）、分析人物形象。

（3）、朗读再现人物形象。】

2.请同学们自读读课文第三段并用“——”画出课文中描写嘎子摔跤的语句，并想想那些句子分别体现了嘎子的什么性格特点。

3.学生自读，标划句子。

4.交流品味。【课件顺次出示句子并品析】

（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

a.说说“手疾眼快”的意思。

b.说说从“手疾眼快”可看出嘎子是靠么来取胜?(回答并板书：机灵或敏捷。)这便是他的长处。 c.相对胖墩来讲，嘎子的短处是什么？（没有力气）所以，他自然不跟他一叉一搂。从这儿，你看你看到了一个怎样的孩子?(聪明，富有心计)

d.指导朗读，抓住“一面”,“自然”重读。

（2）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鸧架似的对起阵来。

a.解析“虎势儿”。

b.这“虎势儿”一站，到底站出了嘎子的什么特点？ c.想象一下此时嘎子的眼睛，用个什么词来形容呢？

d.透过他的眼睛，你能猜猜他心里想什么吗？胖墩心里在想什么吗？e.练读。（注意读出他们的那种威风凛凛，不甘示弱。

（3）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

a.想一想：嘎子为什么猴似的蹦来蹦去? 什么是下冷绊子？他心里想什么吗？

b.动作真是头是人物性格的多棱镜呀！以己之长，攻彼之短，这猴似的一转，两转，三转......又转出了一个怎样的嘎子？（机灵，聪明，充满心计，机灵鬼透）

c.练读。把那种机灵鬼透读出来。

（4）过渡：要是在平日里，机灵鬼透的嘎子早就胜利了不用转了又转，有那么多心计。可今天呢，他遇到了谁？——【胖墩儿】，所谓知己知彼，才能百战百胜，要想更好的了解嘎子，我们还得好好认识一下他的对手——胖墩儿。这回我们就来走近胖墩儿。

（四）走进胖墩，了解对手

1.引导：这是一个怎样的对手？他是怎样摔跤的？用“～～”包描写胖墩儿摔跤的语句划出来。

2.自读课文相关段落，标划句子。3.交流品味。

（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

a.什么是“塌着腰”？这样感觉怎么样?为什么不说“弯着腰”？从中能体会出什么？（沉稳或稳当）

b.这说明了胖墩儿摔跤的什么特点？（很有经验，沉稳，老练）（2）如果漏说了老师可补充：“胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他”。

a.抓住“膀大腰粗”提问：老师是不是“膀大腰粗”？怎样才是“膀大腰粗”？

b.面对这样“膀大腰粗”的对手，你会怎样想，怎样做？

（五）总结形象，回归整体 1.总结过渡：

三十六计走为上计，不失为好办法。同学们，小嘎子面对如此“膀大腰粗”的对手，他害怕了吗？中途放弃了吗？从中我们又看出一个怎样的嘎子？（勇敢，争强好胜，永不服输，好强......）可是尽管嘎子勇敢，争强好胜，永不服输，但是他的对手——胖墩儿实力实在是太强大了，因此在他面前，嘎子的“推拉拽顶”都失灵了，以至于嘎子不得不使用最后一招, 同学们知不知道嘎子的最后一招是什么呀？是——对就是“钩”这一“钩”最后结果怎样呢？

2.请全班齐读最后两句。

3.说一说，嘎子这一“钩”， “钩”掉了什么?( 胜利，成功，手枪，皮影.....)

1.为什么呢？是因为嘎子他......?(沉不住气，求胜心切)

2.多么精彩的摔跤比赛呀！多么机灵而又富有心计的小嘎子，多么沉稳而又可爱的小胖墩啊！这回会我们来回答刚才的为什么。作者主要抓住了人物的什么描写，才使得这场摔跤比赛如此的精彩呢?

(完善板书：语言，动作，心理)

3.精妙的人物描写，让嘎子和胖墩儿的形象犹在眼前不如我们也请两位演员把当时的情景演一演。【先自读课件13，14的内容，然后听清要求】

4.表演。

（六）拓展练习

1.提问：小嘎子摔跤输了，而且摔得（仰面朝天），以他争强好胜的性格，同学们想象一下他服气吗？他会对胖墩说些什么呢？

2.小嘎子当时到底怎么说的呢？

【课件15出示：儿童小说《小兵张嘎》中，小嘎子摔跤失败后说的一句话：“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？——还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”】

3.教师布置任务：是的，他们的确又比了一次，结果怎么样呢？请同学观看下面电视剧的剪辑部分，注意观察嘎子和胖墩的动作，表情，猜摸人物当时的心理活动，等看完后用上今天的描写方法写一个小片段。【课件16播放《第二次摔跤》剪辑内容】

4.写作汇报。

（七）总结

推荐第3篇：乒乓球比赛赛后总结

乒乓球比赛赛后总结虽然经历了艰苦卓绝的努力，但是这一次，乒乓球队的队员们在出线的道路上铩羽而归。虽然他们像中国男足一样再一次的失败，不过这一次他们没有痛苦的泪水，没有遗憾的叹息，他们是用笑容高傲地离开赛场的，因为他们真的用尽了全力，他们可以对自己说“我问心无愧”。从去年的倒数第一，到今年的第 11 名（共 20 支队伍）。尽管没有出线，但是我们也欣喜地看到了积极的方面。我们是一支组建仅仅两年的队伍，实力与对手有着较大的差距。去年可以说是实力不济，败得也是一塌涂地，但是今年我们找回了尊严，赢得了对手的尊重。从 1 ： 3 输给去年冠军文学院，到 3 ： 2 历史系， 2 ： 3 输给物理学院和化学学院，到最后 3 ： 1 战胜生物系和 2 ： 3 遗憾负于研究生院，我们一步一步脚印，一步步的的成长与进步，一步一步战胜了自己。乒乓球在我们学校来说是一个热门项目，取得的成绩一项很好，学生关注的程度较高，但是练的条件比较艰苦。但是我们队的队员们从来就不会因为这些客观原因而轻易放弃。经过坚持不懈的努力训练，在各项比赛中积累比赛经验，在失败中不断总结提高，这就是他们继续的目标。但是以现在的实力去争取一个**级名额是不太现实的，所以锻炼队伍是我们的目的。尽管我们被淘汰出局，但是在我们看来，我们的潜力还是很大的。

推荐第4篇：羽毛球比赛赛后总结

赛后总结

由地理与规划学院乒羽协会举办的首届“I lOVE运动城杯”羽毛球大赛，暂时落下帷幕，虽然赛事只有两天的时间，但这两天所呈现的精彩却凝结了我们协会成员将近两个月准备的汗水！

比赛策划书是活动具体流程的书面材料，为我们提供了一个明确的方向指导，对赛事的成功举办与否起着至关重要的作用。会长杨显基集思广益，起草了一份较为完善的大赛策划书，并且因时而变，不断适应新情况。在这一过程中，作为干事的我，也学习到了如何写好一篇切实可行的策划书。同时由于活动需要经费，就需要协会干事能够取得商家的赞助，这个的成功与否也决定比赛能否进行。在这之前需要准备一份宣传方案，一份好的宣传方案会使商家充满兴趣，增加获得赞助的可能。因此宣传方案就需要起草者的别出心裁。在这份方案中要为商家提供多种选择的机会，并做到不同选择之间梯度的不同，因此它的吸引力也会阶梯式增加。在宣传方案最后的物品清单中，各种物品的价格、数量应明确，体现我们的负责任的态度，让商家看到我们的诚意。并且考虑到不同的情况，使我们的钱留有一定余额，这也潜在的告诉了外联部取得赞助时的底限，即只可多不可少。到校外拉赞助是一个充满挑战与考验的经历。商家站在自己的利益立场上要以最少的钱获得最大的宣传力度，而外联

部则要以充满说服力的理由让商家出尽量多的钱。有时商家“百般刁难”对我们的宣传充满了质疑与要求，他们的最终目的就是把钱压到最低，甚至只出物品，而这就违背了我们的需要。更甚者，有些商家对我们的方案压根没兴趣，这会让我们很有挫败感，换句话说就是考验我们的心理“承受能力”。总之，拉赞助这一过程给我们的感觉不是一两句话可以形容的！但这无疑是一次锻炼人的机会，体会商家赚钱的不易吧！但最终在我们的共同努力下还是取得了赞助，可谓历经千辛万苦！

比赛进行的较为顺利，虽然在决赛时，一些组的比赛有些冲突，但经过协调仍能正常进行。整体来说大赛是完满结束的，这并不是一个人的功劳，是所有的人共同努力的结果。只有每个人做好自己负责的事，才能让部分带动整体运行，整体才能更好的协调各部！

我很荣幸的参与了这个大赛的全过程，体会到了办好一个比赛的不易，要克服各种预想不到的困难。同时我也体会到了合作的快乐，最后的成功就是对我们的认可！

推荐第5篇：福建数控车床技能比赛赛后总结

赛后总结

第一次参加这么大规模的数控车床技能比赛，对本人来讲既是机遇又是挑战。在经过这么多天的比赛事项当中体会到，数控这个专业是如此的热门，也是机械行业发展的一个“终结者”。很多学校已经开始机电一体化的学习和教学，以后工厂的模式是不用大量的人员去操作机台，都是用数控化、自动化、一体化去实现它。对与这次的参赛本人总结几个方面。

一、赛前准备

1、学校领导对于这次的第五届全国数控技能大赛福建赛区选拔赛暨第四届全国技工院校技能大赛福建赛区选拔赛相当的重视，在购买的工量刀具方面给予相当大力度支持，批示及肯定；在选手练习方面安排了专业老师手把手强化练习；很多老师放弃了星期天休息时间在校加班加点的练习。

2、不足的地方学校的机台和比赛使用的机台有特别不同的地方，系统不一样给比赛选手造成较大的影响，校内机台系统不是比赛通用的系统；数控车床都是随着机电一体化的发展，都是用数据传输装配有电脑及传输软件和画图软件，校内还是用手工宏程序编程及其复杂繁琐又容易出现撞车事件；很多学校早早在学校就选择好参赛这次的选手，进行了规模细致有针对性的强化练习，在时间练习方面本人做的还不够多。

二、比赛中

本人第一次参加如此大型大规模的赛事，心理素质不够硬有点紧

张在加工工艺方面和原先的练习时候对比出现了一些变动、机台不熟悉、手工编写宏程序照成时间上的浪费，没有在规定的时间完成三个配合件的加工。

三、今后展望

选手本人还要多加练习多加学习掌握更多现代化数控机台操作事项，提升自己的软件制图能力、软件传输能力、机台熟悉的综合能力，为今后的系统教学、培养选手和参赛比赛打下坚实的基础。

推荐第6篇：宿舍文化节乒乓球比赛赛后总结

乒乓球比赛赛后总结报告

比赛概况:

乒乓球比赛共有89支队伍报名，历时一个多月时间共进行五轮比赛，将前六名成排出，比赛顺利完成。

总体来说至今我组的比赛是成功的。在比赛前期我们进行了完善的策划，以求在比赛过程中对突发事件的应对更加顺利。在比赛开始后，我组成员表现积极，在赛程安排、通知、签到表的打印、海报的张贴等各方面的准备都进行的有条不紊，使比赛进行的更加顺利。在比赛前将人员安排好，在比赛过程中再根据具体情况进行适当的调整，每场比赛裁判都按照规定一丝不苟的进行判决，让比赛公平、公正、公开的进行。在这些天的比赛过程中我组成员表现出了很强的责任心以及积极的工作态度。每天的例会都让我们每一个人学到不少东西，以便在今后的比赛中让比赛进行的更好。

比赛过程中遇到的问题：

1、在第一天的比赛过程中，我担任裁判，致使我不能把握乒

乓球所有比赛的进程，没有把握好大局。

措施：在接下来的比赛中，我安排组员担任裁判职责，我将关注所有的乒乓球比赛，及时对突发情况进行解决，对整个比赛场地的情况进行更好的把握。

2、一名裁判在他所在的那边的比赛结束后，来到另一位裁判

正在比赛的场地，并对该裁判的判决指手画脚。

措施：在这个问题出现的同时，我及时制止此行为，防止扰乱比

赛秩序，给另一位裁判以及记分员带来不必要的麻烦。在进的比赛结束后的每日例会上，我再一次明确提出此问题以及正确的做法，并强调每场比赛中只能有一名裁判的原则，其余工作人员不得进行评论，若比赛中裁判的判决出现问题也要在此场比赛结束后再提出。

3、抽签安排存在漏洞。现行的抽签方法在多个宿舍同时弃权

时会出现多个宿舍同时直接晋级的情况。

措施：规定时间，统一抽签，过时不候。在抽签之前统计出以签到宿舍的个数，按照宿舍数量来决定抽签箱内的签的个数，以保证没天的比赛中最多只有一个宿舍直接晋级。

4、问题：比赛过程中，参赛队员与裁判发生小争执。

措施：由于发球是对角发球，而乒乓球压线问题使得裁判员的判别会出现差异，裁判做出判决后，参赛队员心中不服便于裁判员发生争执，我及时加以劝解，以知错改错不认错的态度进行调解，使得比赛正常进行。

5、问题：在进入宿舍进行通知时，个别委员不是特别礼貌。措施：及时在每日例会上指出并对该委员进行批评，更对态度问题进行强调，将此事的利弊进行阐述，希望大家能够端正态度，并在接下来的通知过程中由我与该委员一同进行，希望在我的监督下能够改正自己的错误。

6、问题：在昨天晚上进行通知的时候，有一个宿舍说今天没

有时间参加比赛。

措施：遇到这种情况，我做出了较为人性化的处理，我决定将该宿舍的比赛时间向后调，尽量给他们参加乒乓球活动的机会。

7、问题：比赛过程中的前几周一直是我自己在忙各项工作，没有给组员安排工作。

原因：我认为在比赛开始前期，我们都没有足够的经验，不知道如何将工作做好，所以我自己应该先把各项工作做好，在这个前提下再将各项工作合理分配给组员，这样我可以在组员做的不好时给出合理的建议，我也更有话语权，这样更具有说服力。措施：在我把各项工作都能做好后，将这些工作合理的分配给组员，同时在组员做的不好时提出更好的建议。

8、在比赛进行到第三轮的时候发现一个宿舍有请外援情况措施：针对这个问题，我们根据规定取消其比赛资格，不过由于我们发现此事时该宿舍已经完成当天比赛走了，在我与其沟通时该宿舍承认请外援这一事实，并扬言在我们没有有效证据的时候坚决不会对外承认此事，又因为该宿舍的外援所在宿舍也参加乒乓球比赛，所以我们在比赛记录本中，将第三轮比赛中跟该宿舍对决的宿舍以及外援所在宿舍在第三轮比赛中的对决宿舍叫来进行确认替打同学在同一轮比赛中以两个宿舍的名义参加了比赛，并写下证明书，同时也让替打同学写下证明书证明其确实替该宿舍进行比赛，在这些证据面前该宿舍无条件的退出比赛。个人得失：

1、在这些天的工作中，我感觉我学到了很多东西：首先是思维上

的进步，现在我比之前考虑问题考虑的更加全面、更加细致；其次是我在组织、分配、对突发问题的处理以及同他人的交流上得到了很好的锻炼；再次是我对时间自身时间安排上的进步，相对原来的我，我现在能够把工作和学习的时间安排的更加合理；之后是在对突发事件的及时应变能力上的提高，让我能够及时的做出正确的决定；最后是在整体能力上的提升，使我能够在今后的比赛中更加顺利。

2、在这一个月的比赛过程中，让我对我组每位成员有了更加深刻的了解，能够根据每位成员的脾气秉性进行合理分配任务，让大家都能发挥出自己的才能。

3、在这一个月的比赛过程中，我经常强调团队的重要性，把团队意识充分渗透到每个成员心中，我们这个团队紧密配合将此次乒乓球比赛组织的很成功。

4、在这一个月的锻炼过程中，我个人发现问题的能力以及预见问题的能力有很大的提高，我现在能在看似没问题的活动过程中发现其中存在或者可能发生的问题，并及时给出合理的处理方案。

5、同样在这些天的比赛中，我也发现了自身存在的并且未完全解决的问题：自己现在还缺少当机立断的魄力，不能力排众议。不过随着比赛的进行，我在组内的话语权的提升明显，我敢于正视自己的不足，尽量把自己的想法说出来，到比赛结束为止，我个人的魄力有所提升，能够面对大家说出并否决他人的想法，现在的我能够力排众议。

6、不管遇到什么情况，我们首先应该保持清醒的头脑，只有在清醒的情况下才能想得更多，把问题解决的更好。

7、做任何事都要考虑希望达到的目的，从目的出发才能想到解决问题的具体办法，我们举办宿舍文化节的目的是为了使寝室之加强沟通，令同学们在比赛中获得快乐：使宿舍成员更加团结，凝聚力更高，同时锻炼了球技，让每位参赛成员乐在其中。

8、在尽量公平公正的前提下也可以适当的变通，不能因为我们的比赛使寝室间发生矛盾，也体现出我会的人性化管理。

9、组织这次文化节使我们大一新生获得了极大的锻炼，学习到了很多重要的东西，非常感谢给我们这次组织比赛的机会。相信这次的经历会使我获得非常大的提升。

10、在这些天的比赛中，我学到了很多东西，也将比赛中所遇到的问题解决，我想，下一届的宿舍文化节中，我能够给予学弟们一些经验，希望他们在我身上学到一些东西，并且汲取教训，将下一届宿舍文化节组织的更加完美。

对宿管会今后发展的建议：

1、内部制度：进一步完善我会内部制度，并把内部制度落实到每位委员身上，严格要求每位委员，让所有委员都将所有制度铭记于心，并且付诸行动。

2、强调我会成员的态度问题：在纳新结束后，我们应该经常强调在工作中的态度问题，并经常在委员工作的时候进行抽查，不能出现我们这一届在本学期工作中的懒散态度，只有拥有一个好的

公主态度才能把工作做好。

3、工作时把规范性体现出来：首先是从大二的学长开始，把我会的所有规定付诸行动，做任何工作规范性不可缺少，然后再去管理新生，作为新一届位委员的榜样。只有这样才能让宿管会一届比一届更好。

4、同其他社团进行充分交流：同学生会、心委会等社团联合组织一些活动，这样可以借助其他社团在学校的影响力将更多的校领导请来，这样就更有利于我们将我会的重要性以及影响力更好的传达给领导，这样做也更容易引起校领导的重视。

5、我会的活动：在第一学期增加一些活动，不需要太多，不能像心委会一样，举办太多的活动，让同学们感到反感。我感觉宿舍文化节就非常好，有着积极的影响，同时也像广大师生展现了我们宿管会的风采。

6、团队：在下一届的新委员中，不应再分一号楼委员二号楼委员，应该把所有新生聚集在一起，让他们共同开会、工作，因为我们宿管会是一个整体，不应该把她拆分成几部分，各自为政。

7、承担责任：我们应该有一个敢担当的心，不能遇到什么问题就把责任往别人身上推，但不去检讨自己自身存在的问题。我认为不管遇到什么问题，我们首先应该做的就是自我检讨，先客观的分析自身的不足，再对其他参与者进行分析，这样得出的结果才是准确的。

乒乓球组组长：

推荐第7篇：摔跤比赛活动策划书

一、活动名称：

福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛

二、活动目的：

（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。

（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

三、活动主题：

以奥运会摔跤赛事为背景，落实奥运的体育精神，弘扬摔跤文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动，提高学生对摔跤文化的了解。

四、主办单位：

福建信息职业技术学院武术协会

五、活动赛制：

1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组

2、比赛从站立式开始，手法和脚法可以并用，可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊，但不许使用反关节和窒息动作。

3、一场比赛共分三局，每一局2分钟。

4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。

5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手，裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。如果前两局摔平，那么将进行第三局决胜局的比赛，决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。

6、在比赛中以记分的形式对比赛进行评定，一方把另一方摔倒站立者加两分，两人一起摔倒后着地的加一分，两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算将对方摔倒。

7、三局比赛后仍为平局的话，则评定体重轻者为胜利者。

六、比赛程序：

1、称量体重：各级别比赛前一天称量体重，时间持续30分钟。抽签：运动员称体重，离开磅秤时自己抽签号，并以此为基础编排配对。最初的排列顺序：如果有一名或数名运动员未参加称量体重或者超重，称量体重结束后，根据从小号到大号的原则重新排列运动员的序号。编排：依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的顺序进行排列，如：1对2，3对4，5对6，依次进行配对。

2、比赛的淘汰：比赛按参赛的人数分2大组进行淘汰赛，直到各组产生最后4名获胜者，他们将进行半决赛，接着取四名进行决赛，最后取两名进行冠亚军争夺战，其最终名次将根据所获名次排列。

七、活动地点：

福建信息职业技术学校螺洲校区田径场

八、活动时间：

20xx年12月15号至元旦前

九、活动流程：

1、申请：提前一周向学校提出本次活动的申请及策划，分析可行性与影响力。

2、：从学校批准之日起持续10天时间。

3、宣传：学校批准活动后，全面开展宣传活动。

（1）、文字宣传：尽量在活动开展前10天制作出关于本次摔跤大赛的宣传海报，张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神。

（2）、广播宣传：开展全校性的广播宣传，在活动当天重点宣传。

3、注意：

（1）、本次活动本着友谊第一比赛第二原则。

（2）、比赛时注意安全，尽力做好防护措施。

（3）、比赛时禁止使用不文明用语。

（4）、如果选手有明显的违背公平竞赛的犯规行为如比赛作弊或有野蛮行为将被立即取消比赛资格。

观赛礼仪：加油助威时，要使用文明的语言，同时也要控制自己的情绪，不要一激动就出言不逊。

（5）、摔跤手不得拽对手的头发、耳朵和生殖器，也不得掐捏他的皮肤或咬他、不得扭他的手指和脚趾、不得踢他或是用头撞他、不得接触他的眉毛以下嘴以上的面部、不得用肘或膝盖击打他的腰部、不得拽他的背心。

（6）、指甲必须短，不许留胡须。不得佩带任何可能伤及对手的物品，如戒指、手链和耳环。

（7）、比赛时场上选手必须听从裁判员口令。

备注：

如遇天气等原因，活动时间若推迟将由负责人另行通知。

推荐第8篇：摔跤比赛活动策划书

一、活动名称：

福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛

二、活动目的：

（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。

（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

三、活动主题：

四、主办单位：

福建信息职业技术学院武术协会

五、活动赛制：

1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组

2、比赛从站立式开始，手法和脚法可以并用，可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊，但不许使用反关节和窒息动作。

3、一场比赛共分三局，每一局2分钟。

4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。

7、三局比赛后仍为平局的话，则评定体重轻者为胜利者。

六、比赛程序：

七、活动地点：

福建信息职业技术学校螺洲校区田径场

八、活动时间：

xx年12月15号至元旦前

九、活动流程：

1、申请：提前一周向学校提出本次活动的申请及策划，分析可行性与影响力。

2、报名时间：从学校批准之日起持续10天时间。

3、宣传：学校批准活动后，全面开展宣传活动。

（1）、文字宣传：尽量在活动开展前10天制作出关于本次摔跤大赛的宣传海报，张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神。

（2）、广播宣传：开展全校性的广播宣传，在活动当天重点宣传。

3、注意：

（1）、本次活动本着友谊第一比赛第二原则。

（2）、比赛时注意安全，尽力做好防护措施。

（3）、比赛时禁止使用不文明用语。

（4）、如果选手有明显的违背公平竞赛的犯规行为如比赛作弊或有野蛮行为将被立即取消比赛资格。

观赛礼仪：加油助威时，要使用文明的语言，同时也要控制自己的情绪，不要一激动就出言不逊。

（6）、指甲必须短，不许留胡须。不得佩带任何可能伤及对手的物品，如戒指、手链和耳环。、

（7）、比赛时场上选手必须听从裁判员口令。

备注：

如遇天气等原因，活动时间若推迟将由负责人另行通知。

推荐第9篇：摔跤比赛活动策划书

一、活动名称：福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛

二、活动目的：（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。（2）全面进步大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

三、活动主题：以奥运会摔跤赛事为背景，落实奥运的体育精神，弘扬摔跤文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动，进步学生对摔跤文化的了解。

四、主办单位：福建信息职业技术学院武术协会

五、活动赛制：

1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组

2、比赛从站立式开始，手法和脚法可以并用，可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊，但不许使用反关节和窒息动作。

3、一场比赛共分三局，每一局2分钟。

4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。

5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手，裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。假如前两局摔平，那么将进行第三局决胜局的比赛，决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。内容来自

7、三局比赛后仍为平局的话，则评定体重轻者为胜利者。

六、比赛程序：

1、称量体重：各级别比赛前一天称量体重，时间持续30分钟。抽签：运动员称体重，离开磅秤时自己抽签号，并以此为基础编排配对。最初的排列顺序：假如有一名或数名运动员未参加称量体重或者超重，称量体重结束后，根据从小号到大号的原则重新排列运动员的序号。编排：依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的顺序进行排列，如：1对2，3对4，5对6，依次进行配对。

2、比赛的淘汰：比赛按参赛的人数分2大组进行淘汰赛，直到各组产生最后4名获胜者，他们将进行半决赛，接着取四名进行决赛，最后取两名进行冠亚军争夺战，其终极名次将根据所获名次排列。

七、活动地点：福建信息职业技术学校螺洲校区田径场

八、活动时间：2009年12月15号至元旦前

九、活动流程：

1、申请：提前一周向学校提出本次活动的申请及策划，分析可行性与影响力。策划方案

2、报名时间：从学校批准之日起持续10天时间。

3、宣传：学校批准活动后，全面开展宣传活动。（1）、文字宣传：尽量在活动开展前10天制作出关于本次摔跤大赛的宣传海报，张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神。（2）、广播宣传：开展全校性的广播宣传，在活动当天重点宣传。

3、留意：（1）、本次活动本着友谊第一比赛第二原则。（2）、比赛时留意安全，尽力做好防护措施。（3）、比赛时禁止使用不文明用语。（4）、假如选手有明显的违反公平竞赛的犯规行为如比赛作弊或有野蛮行为将被立即取消比赛资格。

推荐第10篇：赛后总结

赛后总结

18日比赛，比分2:9。我是下半场上场的，因为是临时调整，事先也没做足热身，身体比较僵硬。上场后相比于第一场比赛，心态还是相对不紧张一些。有部分是因为已经上场过一次，部分是因为当时场上比分。

下半场对方第一次有威胁的射门是在球门右前侧，对方在后卫追赶下起脚射门，球速角度都不是很刁钻，我看见球倒地扑救但球从腋下漏过。万幸球打在边网上。这显然是我的失误。本以为是倒地不够快，后来毛哥说是我动作向前的原因。那这样的问题已经发生两次，是一个习惯性错误，在未来训练中需要重点关注改正。这也说明我还是不够稳定。

第一个进球是对方的双人单刀，已经完全摆脱我方后卫，从球门正面过来。我快速出击，大概在大禁区遭遇。当时不敢不倒地，因为对方前锋两人且速度很快，一旦犹豫就没机会了。我脚外侧划地张开封堵角度（第一反应），但慢了半秒，对方一名前锋捅了一脚将球打进。事后回忆感觉身体侧向倒地应该可以拿住这个射门，但有被对面过的风险。说不清楚，单刀球没扑住，总是就差一点。

下半场总体来说我方控球率不低。所以对面有几脚尝试性的穿透，均质量一般，球进入禁区基本先被我控制或被后卫解围。对面也几次有威胁禁区内进攻，没有受到有效防守，我均出击，一次射门挑过我，被补防回追的杜地解出底线；另一次球稍稍高出横梁。

对方第二个进球发生在我方解围失误，造成单刀机会。位置在大禁区左顶处，我出击后面对他大约1步距离僵持了一下（忘记多久了，紧张），等待队友回追，当时情况拖延对我方更有利。他选择射门，被我挡下。我第二反应马上想将球控制住，但球在我身后，在他脚旁边（我们都已经倒地），他将球拨进球门。

整场比赛没有出现我比较害怕的高空球，对方的绝大部分得分发生在禁区范围内。单刀和倒三角传递将球打进。我拿球后组织反击能力明显较差，比赛经验不足，无法融入球队进攻，将球准确控制到进攻队员脚下。脚下技术、力量均需要加强。另外，这两场比赛下来单刀球数量很多，很危险。

第11篇：赛后总结

赛后总结

2011年辽宁省自行车锦标赛在xxxxxxx举行，共有五个参赛队参加比赛，共分为32个项目，男女各16项，甲组9项、乙组7项。下面我把这次比赛的体会总结一下。

一、我队参赛情况及取得的成绩

在本次比赛中我队共有三名运动员报名参加九个项目的角逐，其中甲组6项，分为：200米、1公里、2公里、5公里、10公里、30公里；乙组3项：200米、1公里、5公里；

本次比赛我市参赛队共获得6枚奖牌，其中取得银牌5枚，铜牌1枚。

二、对比其他城市参赛情况，对本次大赛情况进行分析

从参赛人数来看，本次比赛xx队有11名运动员报名参赛，其中甲组5人、乙组6人；xx队有7人报名参赛，其中甲组5人、乙组2人，而我市只有3人参加比赛。

从参赛情况来看，我市与其他城市也有一定的差距，我市仅参赛的3名队员，共参加了甲组6项、乙组3项共9项比赛，从参加的项目来看，获得成绩的机率较低，从整体水平来看，与获得金牌的成绩还是有一定的差距。

从取得的成绩来看，本次参加比赛的城市共有5个，其中xx队甲乙组共获16块金牌，而xx、xx没有获得金牌。但我队参加9项比赛，获得5银1铜共6块获牌，获奖率达到60%，从我队参加比赛的人员情况来看，取得的成绩还是比较理想的，也充分体现了我队自行车的整体水平。

三、下一步工作重点

（一）增加后备队员，不断加强后备力量。

本次大赛，xx队报名人数11人，后备力量非常强，而我队只有3人报名参赛，虽然我队也有后备队员，但是后备队员受到年龄的限制，不能参加一些相关大赛，造成我队参加人数较少的状况，下一步工作的重点就是积极训练后备队员，加强后备力量，克服目前存在的总总困难，调动一切可利用的资源，尽量把我队的后备力量补充完善。

（二）尽量克服项目的限制，加大选材力度。现有队员甲组6人，乙组2人，由于自行车这个项目选材困难较大，增大选材力度，所以我会扩大范围和基层学校紧密联系，和各个体育主管领导及工作人员积极沟通，争取得到他们的支持，多做家长的思想工作，力争说服家长，使其学生能够准时到队训练，总之在克服困难的前提下坚定决心，不怕苦、不怕累，保证充足的后备训练队伍，决心在年底之前选到15-20人，只有这样才能面对后续的训练及比赛。

四、存在的问题及努力的方向

由于选材的困难和准备不足，没有对选材的严峻性考虑充分，在则是选到了队员训练一段时间就纷纷掉头，这说明还需要对运动员做思想工作，这就算我们今后必须认真对待的问题，在今后的训练中一定要把选材的问题解决好，保证有充足的后备人材，在训练中只有不怕苦不怕累的精神是远远不够的，必须对队伍进行科学的管理，合理的安排训练科目，调动队员的兴趣，培养队员的意志品质，要做到以上这些必须先充实自己，给自己多充电，多学习，虚心接受和听取其他教练员的意见和建议，借鉴其他各市教练员的好的训练方法，使自己的训练水平不断提升，为我市自行车队再创辉煌！

第12篇：赛后总结

2016年沙盘总结

“我本将心向明月，无奈明月照沟渠”

伴随着国赛的结束，历时八个月的沙盘训练也终于落下了帷幕，我们最终以银奖的“优异”成绩为我们沙盘画上的一个圆满的“句号”，回想起八个月以来心无旁骛的努力，回想起大战前夕朝思夕计，在退场以后心中始终无法释然，晚上站在窗前凝视夜色，回想那无数个日日夜夜，从开始到现在，从省赛到国赛，这一路来跌跌撞撞，坎坎坷坷，有谁的眼里没含着过辛酸的泪水，有谁没嘴里含着饭一边囫囵的咽着，一边继续在电脑面前奋斗着！我们投入的，付出的，追赶的，到现在你是否了无遗憾。任何一个地区的国赛选手相信他们的信念都是NO1，所有的光环也是属于金奖的前提，所有人的目光都也注视着金奖，结束后的赛场也只有金奖获得者的欢呼雀跃，有谁会记得银奖的获得者是某某学校的某某人，所以我说不是金奖就是输，就是失败的，当然这是我个人的客观看法，要说我们彻底失败了吗？并非！我们也是应该是自豪的，不卑微的，是应该写入校史“永垂不朽”的。从整体意义上来说我们2016年的沙盘推动了我校职业教育水平发展与沙盘文化的进步，一年以来任何成功失败取得的这些经验才是是我们最宝贵的财富，我们为我校以后的沙盘道路巩固了基础，毕竟我们沙盘才是第二年，还会有更多的路去等着我们探索，更多技术层面地宝藏等着我们去发掘；从个人来说我们真正的学到了团队配合，培养危机意识，创新精神和抵抗压力的能力，体会了经营一个企业的艰辛，看到了自身知识的缺陷与个人修养的程度，如何去扬长补短，争强了自身素质和竞争力，如何去合理运用资源，感受市场竞争的精彩与残酷，承担经营与责任，权衡利弊，统筹安排。

我们的成绩取得，归功于老师们和校领导们的英明神武，归功于队友们的密切配合，感谢冯校长，王校长，聂科长的领导，感谢管委会领导们的关注与重视，感谢大连指导教师的指导，感谢我的班主任吴老师的支持，感谢广东的小辉老师帮助，感谢朱老师赛前赛后无微不至的照顾，感谢每天训练到大半夜回寝室给我们开门的门卫阿姨，感谢所有关注过我们沙盘的的人，尤其感谢一路上的牛逼的对手和勇敢的队友，有你们才成就了我们。最后，特别感谢我们的袁铁铮老师，袁老师为了沙盘的成绩付出了大量的心血，在低落时给我们打气，给我们树立信心，迷茫时给我们引领方向，生活上给我们照顾，情绪上给我们开导，感情上给我们安慰，严格遵守了职业道德规范，关心我们，跟我们建立了良好的师生关系，给我们树立了良好的榜样，教学上更是一丝不苟，兢兢业业，从发掘学生能力，战略性培养学生个性发展，到制定沙盘指导计划并且顺利完成计划，认真的协助校方贯彻落实了对中国职业技能发展方向与精神，我对袁老师在沙盘指导上无论是抓全面还是抓细节的独到战略眼光高度无限敬佩，袁老师工作扎实能干，任劳任怨，既要管理着班级又要在沙盘投入大量的精力，用一腔的热血来对待学生与人民教育事业！

我荣幸作为我们团队的CEO，再次感谢我的队友，这次的比赛你们是功不可没的，我相信我的队友，我相信队友们的能力，我相信我们比赛前梦想是一样的，那就是金奖，办随着很多强队梦想破灭我们也未能幸免，做为这个团队的CEO我有不可推卸的责任。自身原因：第一：制定方案时疏忽了交货期的卡单情况第二：对市场细分单掌控的不准确第三：对市场整体判断不够准确第四：个人技术严重偏科（只会明确发展方向，制定发展计划，部署战略目标，对与财务，采购不熟悉）外部原因：

第一：经费不足，制约了沙盘的技术性深入探索

第二：缺乏沙盘精神，我们做到了悬梁刺股，却输在了墨守成规（最重要的）我们真正输的原因就是输在了沙盘精神，我们太过于保守。何为沙盘精神？我认为是创造精神，开拓精神，冒险精神。我比较欣赏大连培训老师的说法，沙盘就是人生。我粗糙的想这就是沙盘的最高感悟吧，一个人的性格如何？修养如何？最终通过沙盘反应了你的程度，你的社会阅历。你是否勇于开拓，勇于创新，勇于拼搏？当机会出现在你面前时是否能果断的抓住，做到人无我有，人有我新，在走投无路时能否另辟蹊径，努力不一定有结果，重要的是过程你真正全力以赴没有？

第13篇：赛后总结

跳线制作

第一项目：综合布线系统设计

根据附图和材料名称附表的内容，完成以下题目，所有图纸需表上参赛队编号。（1）要求图形采用A4页面设计，图形大小与页面相适应（2）设备间、主干结构连接正确

（3）各子系统数量正确，信息点数正确（4）图标使用正确

（5）图形文字说明及图例完整、正确（6）图形工整、美观。

2、系统图的绘制。

3、端口对应表制作

只要求制作FD1/FD0楼的信息点端口对应表。

4、材料及预算表制作

使用EXCEL软件，根据附图、材料附表和设计的系统图内容，对该综合布线工程的设备和辅材进行清单编制，并体现出材料造价预算（1）表格及文字格式协调、美观。（2）各子系统划分清晰。（3）材料归类准确。

（4）设备及辅材数量准确。

（5）价格预算准确。信息点统计层数二层一层合计总计日期：X1112X2112X3112X4112X5112X611212图表中层数为两层，X代表层数列入二层X1代表201号制表人：

总计

总结

准备1个月的咸阳市“天益杯”职业技能大赛结束了，在经过严格比赛后，我和队友取得良好的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。

自学校创建技能小组，学校很重视对我们小组的培养和辅导，从制度上给我们的成长开辟道路，而此次和彬县市职业技术学院共同举办的“咸阳市职业技能大赛”更成为发动学生广泛参与，不断学习，提高技能水平，促进学生个人动手能力。对学生个人来说，这是一次借“大舞台跳舞”的好机会。

首先，此次大赛是一次自我展示的机会。咸阳市教育局举办的这次大赛，从一开始，学校就非常重视，我有庆幸能参加这次大赛，这是我职业生涯中一次极好的机会。

其次，此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在比赛前，学校就为我们在外校联系了专业的实训基地，通过这次技能大赛，使我的心里素质和专业素质都有了很大的提高，而且也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。

这次我试研中心取得小小的成果，不仅是个人的荣誉，也是我们团队的荣誉，老师的荣誉。及学校的荣誉。在大赛的准备过程中，我们也是“团结作战”，发会个体优势，虽然只拿得第二，但是这只是开始，我们在比赛过程中有很多不足的地方，比如从我设计这方面来说，虽然用了1个小时完成了设计部分。其实自己完全可以提高自己的速度去和效率，还是再平时训练当中没有把画图软件和做表格软件运用的得心应手。速度慢并不是什么大的问题，在这方面我相信我会在接下来的时间里面去好好的练习，把设计部分做的更加完美。再一方面就是动手实践部分，在动手实践部分虽然前1个小时自己没有参与，但是让我第一感觉还是太慢，在很多方面做的不足，比如说：在装线槽或者线管时候，很慌乱，总是在找工具，找了半天才找到，把时间都浪费在找东西上面。另一方面就是配合不佳，所导致的失利。应该在训练当中去多练习配合能力、和团结能力。只有配合好，团结。然后就是动手能力。同样的时间，同样的材料。同样的地方为什么，

他们能得到第一，而我们仅仅是第二。大多数原因还是因为自己动手能力较差，在平时训练中把有些细节上的问题没有好好把握。导致的失利。所导致的没有取虽然只拿第二，但是我们还会继续努力，正如彬县职教中心校长所说：比赛虽然落幕，但是这仅仅是你们的开始。不管在接下来的省赛，和国赛能不能参加我都会时刻准备这，把之前的不足，争取在接下来的时间里面磨合掉。争取在省赛面前发挥更好的成绩。

无论从哪个层面，从哪个角度看，都会得出这样的结果。作为一名参赛选手，我非常感谢此次带领我们比赛的的老师。和领导。是他们的辛勤工作让我有了一次自我提高、学习成长的好机会，有了一次展示自己的大舞台;我也非常感谢和我一样参加比赛的各位选手，总之，这是一次成功的比赛。苦，累，脏，都有过。但是我们依旧坚持，就因为坚持才取的了今天的成果与成就。我相信我们会共同努力，共同加油。

姓名：杨哲 2013年12月26日

第14篇：赛后总结

赛后总结

经过两天紧张激烈的比赛，上饶市地区第一节校园足球邀请赛结束了，很遗憾的是，因为种种原因，我们未能走的更远，作为教练的我，也认识到了球队中渐渐出现的一些问题。

首先，球队有着很强的凝聚力和荣誉感，作为一小校队的一名队员，大家都感到光荣，比赛中队员们表现都非常积极，充分发挥了自己的技术特点。每场比赛，我们都根据自身情况、根据不同对手制定了不同的战术，特别是在小组赛第二场比赛中，我们在上半场落后两球的情况下，下半场全队队员齐心协力，加强防守和逼抢，充分发挥队两个前腰的脚下优势，顽强取胜。赛后，对方学校的球队教练员和球员以及执法比赛的两名裁判都对我队球员：张攀远和尹胜晟的两个人技术给予了充分的肯定！

比赛失利暴露出的问题：

1、部分队员体能不足，尤其进入比赛的下半场跑动接应不足，造成攻击手段、路线太过于简单，对方球员能轻易突破我方的防线，防守失位！

2、前腰把握得分的能力还需要提高，比赛中多次获得单刀、禁区内射门的机会，都浪费了。

3、我方在场角球、任意球防守强度不足，一是思想不够重视，存有侥幸心理，二是跑动、解围能力较差。

4、赛场规则学习不够，中场开球违例，掷界外球多次违例，多次我方界外球、角球、任意球都是因为发球违例造成球权丢失、换发，白白浪费大好的得分机会！

5、在防线不稳定中场和后卫队员对球的保护不到位，不够默契，部分中前场队员在中场被断球，毫无立刻回避反抢的意识和习惯，建议队员们多在视频和实战中观察前腰队员是如何去丢球后反抢的！

我希望，大家在今后的训练和比赛中一定要强化体能训练，加强前腰、中场、后卫相互之间的接应，多利用边锋和前卫的个人能力，进行快速突破和进攻，在打发方面，继续坚持技术路，讲究整体，多打地面配合，减少比必要的失误，相信在以后的各类足球比赛中，我们一定会有更出色的表现的，快乐足球，健康成长！

恒舟·聚力 2016年6月4日

第15篇：赛后总结

孔楼小学书法比赛总结

为配合学校开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，孔楼小学于10月16日下午隆重举行了小学生书法比赛39名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前，语文教师孔庆想老师特制订了《孔楼小学书法比赛方案》，把学生分为三个比赛等级：

一、二年级学生赛铅笔字，

三、

四、

五、六年级赛钢笔字，并对各年级提出了比赛规格和要求。

学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出

一、

二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的二十分钟时间内现场完成。比赛时各班认真组织，精心组织，评审老师本着公平、公正审阅的原则，评出各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

孔楼小学

2013.10.17

第16篇：赛后总结

江苏省第十八届省运会个人赛后总结

这次比赛，我们田径队取得了不错的成绩，这离不开每一位队友的努力拼搏。而对于我个人，能够参加这样一个比赛，也是获益匪浅。

第一次参加这样正规，水平相对较高的比赛，一个很大的收获就是是开阔了自己的眼界。在和来自不同的学校的选手同场竞技时，不仅可以在对比中看到自己的优势与不足，还能给自己一个较清晰的定位，以此更好地确定今后的目标。

此外，通过本次比赛，我还积累了很多有用的比赛经验。之前作为一个毫无比赛经验的人，比赛和平时训练之间的巨大差别令我很紧张，也出现了一些不适应的表现。不过恰是这样与平时不同的环境给了我提高自己适应能力的机会。

参加一次比赛，从准备到结束，我认为是一次全面的提高，不论是身体上还是精神上。一方面，为了迎接比赛，需要平时刻苦持续的训练，并时刻注意调整自己的身体，在这个过程中，身体的各方面素质都有了一定的提高，这本身就是参与体育运动的根本目的之一。另一方面，在比赛中，当听到队友为自己高呼加油，当看到场上健儿拼尽全力，当感受到自己疲惫却咬牙坚持时，种种运动所激发出的精神感动着我，我想这也是一种精神的升华。

总结我个人这次比赛的情况，我认为是发挥出了自己正常的水平，这对我今后的训练是一种鼓舞和激励。也希望我自己能从这次比赛中充分吸取经验和教训，能在今后的运动中更好地提高自己。

第17篇：羽毛球比赛赛后小结

羽毛球比赛赛后小结

2012年10月19日下午，由南汇园区主办，万向钱潮（上海）汽车系统有限公司承办的“万向钱潮杯”羽毛球赛，众望所归的在汇成路隆重开幕了，共xx支代表队参加了此次开幕式。

在接到南汇园区关于本次比赛的通知时，我公司领导积极响应，组织并安排员工报名参赛，虽然是以“友谊第一,比赛第二，娱乐第三”为宗旨,但在比赛正式拉开序幕的时候，我公司队员都很认真的对待每一场比赛。

每场比赛分三块：男双、混双及男单，其中男双和混双尤为重要，考验队员之间合作的默契程度，就拿我们万向钱潮来说，要想在激烈的市场竞争中占据一席之地，前提是各部门必须要默契的合作。当然在合作中难免会遇到分歧、会发生矛盾，但这恰恰是考验我们，完善自我的最佳时刻--通过相互讨论、协商，使我们开拓了思维、使公司优化了方案、加强了部门之间的沟通、也增进了部门员工之间的友谊。前几场，我公司战术运用得十分恰当，人员搭配比较到位，很顺利的赢得了前几场比赛，也许是胜利来的太轻松了，使我们放松了对对手的警惕，在第三局混双比赛时，我公司遇到了强劲的对手，虽然最终获得胜利，但这局比赛让看所有赛人员都为我公司队员捏了一把汗，赢得相当玄，两公司公司队员实力奇虎相当，能赢这局只能说：我们运气比对方好。之后又凭借着队员的战术先后又赢得两场比赛。

不知不觉终于到了大家期盼已久的总决赛，我们将要对阵正泰，随着裁判的一声令下，参赛者和观赛者各就各位，首先开始是男双比赛，在这一局中我公司队员赢得相当轻松，为下面混双和单打打下了很好的基础。男双结束后，马上混双就开始了，不得不说，在这一局中对方的实力实在是太强，远远超过我公司实力，最终输了这局比赛。虽然混双输了，但在男单这一局中，我公司队员：Jeffery表现的相当出色。比赛开始，大家的视线追随着球不停地转动，所有人员都屏着呼吸看这场比赛，Jeffery凭借着良好的球技，轻轻松松为我公司赢得了最后的胜利。

通过这一届“万向钱潮杯”羽毛球比赛，我看到了我们万向钱潮同仁们的热情和踊跃参与,更是体现出了他们在平时工作中积极拼搏的精神。比赛期间，现场气氛非常活跃，无论是已经被淘汰的代表队队员、还是刚打完赛球员、或是正在比赛中的球员情绪都很高亢，兴致盎然。在每一轮比赛结束的同时，场上对战的球员也不忘相互握手相互鼓励，很好的沟通了氛围，增进了彼此的友谊。通过此次“万向钱潮杯”羽毛球比赛，不仅缓解了我们典当人工作和生活的压力，身心得以充分的放松，同时还为大家提供了娱乐互动，彼此沟通的平台，非常完满的达到了本次活动的初衷。

各个代表队也通过集体活动的形式，提高了员工们对团队精神的理解，彼此更加信任，更加默契，更加合作。这正是“团结、拼搏”的具体表现，也是我们所有人为之努力奋斗和未来发展的方向。我相信，在今后的日子里，大家会以更加饱满的工作热情和动力投入到自己的工作岗位中，为我们公司的蓬勃发展贡献自己的力量。

第18篇：说课比赛赛后感

6月7日，我有幸参加了东升镇“过好适应关，踏上成功路”第三届青年教师（小学组）说课比赛，并获得了一等奖！

提起这节课，我有太多的感谢，首先是感谢学校领导给我这样宝贵的机会，还有是不厌其烦为我指点的同事们。他们关键时候的一句点评，常常让我茅塞顿开；他们严谨务实的工作作风，常常让我暗自汗颜；他们对细节的完美追求，常常让我自叹不如……

两周前接到这个任务时，我简直措手无策！因为一来时间紧、任务重；二来，说课对于踏上教坛不够一年的我来说是陌生的。可是这种忐忑不安很快被信心和勇气所取代，因为在我背后有同茂小学全体教师的支持和鼓励！

你看，我们可爱的领导又在通知大家到阶梯室听我模拟说课了；你听，每次模拟说课后，大家都畅所欲言，出谋献策，讨论如何把课件做得更美观，如何把说课稿修改完美，如何使表情更自然从容……正是大家无私地把自己的心得，经验与我分享，我才能顺利地完成课件和说课稿的准备。最让我感动的是我们的校长为了我的课件还专门请了设计师来设计,并且进行了多次的修改。看到大家都在为了我这次比赛而忙碌时，我感受到了一颗颗赤诚的心、一份份真挚的情，我还有什么理由不信心满怀呢？

比赛一天没结束，我一天睡不踏实，每天除了日常的教学之外，就是进行脱稿训练。说课时语速过快，动作生硬，表情呆板是我致命的弱点。为了克服这些弱点，我除了向前辈请教、与同事切磋之外，还将自己的说课进行录像，反复看，寻找不足；为了练习表情和手势，我每天都对着镜子表演，直到自己满意为止……这段时间，我深刻地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的涵义。

一切的准备就为了那十分钟。在竞争激烈的比赛现场，做足了准备工作的我似乎感受不到比赛的紧张了。在走向讲台的那一刻，我心里没有一丝丝的紧张，有的是一份从容、一份自信和一份冬日阳光般的温暖！

参加这次比赛是劳累的，然而这期间我也收获不少。

收获一：教师基本技能的提高。说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使我不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，这就在无形中提高了我的语言组织能力和表达能力，提高了自身的素质。

收获二：感受团队的力量。这次虽然不是集体比赛，但大家都齐心协力，体现出群策群力的团体精神。

收获三：体会成功的喜悦。当说课结束，掌声响起的时候，我无比地激动！这段时间的付出，最终赢得了领导和同事们的认可，那种成功的喜悦是难以表达的。

我喜欢这样的生活——劳累并快乐着。

第19篇：公司羽毛球比赛赛后感

羽动奇迹,激情无限

——华隆杯羽毛球比赛赛后感

当临立夏，五月的华隆洋溢着热烈的气息，期待已久的“华隆杯2012趣味羽毛球竞赛”也如期而至。

“激情绽放，羽你共享”确像口号一样的牵动着每一个参赛选手的神经，没有了漫天的文件，褪去了办公桌前的疲乏，羽毛球馆里只有我们挥洒着类似青春的激情，夹杂着汗水的笑却也来得轻松和愉快。

趣味羽毛球赛确实怡人以趣味之乐，我沉醉于那气氛，那是“友谊第一，比赛第二”所不足以形容的。海西队和佰悦队多环节的友情PK，无论是男女单打、双打还是混合打，始终让人想到的是，多么和谐的一大家子。与其说是PK，不如说是切磋！

我们经常在电视机前围观奥运会里各种精彩的羽毛球比赛，加油、呐喊，兴奋着他们的兴奋，激动着他们的激动，他们流汗，我们流泪，或许并不知道他们也有着如同刘翔所说的：“我每天跑十公里才跑到了奥运会的领奖台上”的艰辛。真实的在比赛场上轮到自己，才有一种难以言语喻的身临其境的觉悟！女单比赛中，平时工作中感觉柔弱的女同事也是咬紧牙关，拿出那十八般武艺，痛的隐，累的忍，这里没有输赢，只有尽力而为！

合作的胜利者是男、女双打中亮丽的风景线。一来二去的交替接发球，时而男强女弱的和谐，时而女者应势而上的霸气，摔倒了互相搀扶，擦擦汗，又投入下一轮的战斗。我们生命的旅程少不了伴侣，

少不了合作，这次比赛让我们从工作上的合作转为赛场上的合作，无处不在，我们便是最亲密的战友。

最值得一提的车轮战，惊喜不断，感触颇多。余总精湛的技艺确让人叹服，那闻所未闻，见所未见的各种招数、技巧真是大开眼界！在他不间断不休息并且对所有女生让球五粒的情况下，公司全体员工都无一人能有哪怕一点略微胜出的倾向！我们这一大群人惨烈的败下阵来!可俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，最后在多位倔强者的齐心协力组攻下，其擂台霸主地位终于动摇了。

其实结果怎样都不重要了，因为我们收获了更重要的东西。公司不只是个工作的地方，还是一个大家庭；同事不只是工作的伙伴，还是生活的朋友；生命不是只有工作，还有运动。

这次羽毛球赛提高了我们作为员工的团队意识、增强了凝聚力。还让我们看到了领导者的魄力，拉近了公司上下的距离。同时，在以后的生活中工作之余，我们会更多的运动，提高自身身体素质，加强多种修养，在工作需要时能第一时间站出来！

期待更多工作之余的精彩，期待更好更强的华隆！