树品牌、上质量、创特色
——贵门乡中心学校二○一○年度工作计划
2010年我们将继续以科学发展观为指导，认真贯彻教体局工作安排，努力把握“五大发展”主题，积极实施“五大举措”，着重做好十项重点工作，为构建和谐文明校园而继续努力。
一、把握“五大发展”
即紧紧把握均衡发展、和谐发展、内涵发展、规范发展、创新发展这五大主题积极有序地开展各项工作，实行学校又好又快发展。
二、实施“五大举措”
1.依法治校。加强对全体教师的法律法规培训，深化学校管理，努力树好“三个形象”。
⑴学校的管理实行“四个交叉”(交叉任课、交叉听课、交叉评课、交叉教研)和七个“一体化”(“一体化”的领导，“一体化”的分工排课，“一体化”的作息，“一体化”的工作量化，“一体化”的福利待遇，“一体化”的观念和氛围，“一体化”的就餐管理)，并对这一套管理制度进行进一步的细化、深化、量化。
⑵努力树好“三个形象”：一是公正清廉、开拓进取、率先垂范的公仆式干部形象，一身正气，两袖清风，清白做人；二是社会尊敬、家长信任、学生敬爱的学者型教师形象，人人签订师德承诺书，人人践行师德承诺，杜绝有偿家教、体罚学生等行为在本校教师中发生；三是好学上进、文明礼貌、自主创新的“四有”、“四学会”（学会做人、学会生存、学会求知、学会创造）自主化学生形象。 ⑶继续开展文明寝室、特色教室、规范办公室评比，深化“五像”活动。
2.安全稳校。都说安全是天，安全工作是学校工作的重中之重。全校上下牢固树立安全意识，细化安全制度（预案），强化安全管理，做实安全文章，搞好青年安全示范岗建设。每学期开展消防、疏散、停电等演练，绷紧安全之弦。奖励性绩效工资向安全工作倾斜。
3.质量立校。质量是地，没有质量就没有立足之地。质量是一所学校的生命线，在开展其他多种活动提升学生全面素质的同时紧抓教学质量不放，确保中考成绩居全市上游、同类学校之首，以点促面带动1-8年级教学质量全面提升。
4.科研强校。坚持“科研强校”战略，探索“轻负高效”新路。本年度争取有多篇论文、课题在县市级评比中获奖，学校奖励制度向这方面倾斜。积极开展校本教研活动，40周岁以下教师人人开设公开课，三年内教龄的教师每学期至少开设一堂汇报课。小初衔接相互听课、评课。开展评比乡级优秀课、教学能手等活动，倡 ~1~
导人人写论文，人人搞课题，人人搞科研之风。每学年邀请市教研员来校指导工作。
5.特色亮校。继续深入学习实践科学发展观，探索适合我校实际的科学发现新路子，使科学发展理念深入每位师生的脑海里，落实在每位师生的行动上，在学习实践科学发展观的活动中再创特色。特色是一所学校持久生命力的所在，我们要利用贵门丰富的人文资源和地方特色文化开发乡土教材，深化家长放心工程，着重加强对学生的思想道德教育和心理健康教育，强化刻纸、中国象棋、写字教育、盆景文化、乡贤教育等特色活动，着力营造积极向上的校园文化，强化学校特色。
三、落实十项工作
在本年度中，将着重做好以下几方面工作:
1.创建节约型校园。在全校师生中开展勤俭节约活动，节约一滴水、一张纸、一度电、一分钱等活动，为学校发展作出应有的贡献。通过强化学校特色，进一步绿化美化校园，争取争创成为嵊州市特色学校和嵊州市绿色学校。
2.深化家长放心工程。在本年度中对学生的身体情况、家庭状况、心理状态重新进行一次全面、细致的调查，完善学生个人信息档案，重点加强对留守儿童、问题学生的心理辅导和教育教学管理，着力深化“家长满意工程”，追求实效，让学校真正成为学生生活的乐园。
3.抓好教师素质提升的“绿叶”工程。
⑴抓好“五爱”教育，继续开展学习英雄教师活动和创“社会满意学校”，做“家长满意教师”的活动。
⑵注重教学研究，提升教学理念。积极开展校本教研活动，坚持说课、听课、评课、反思。规定校级领导一学期听课不少于20节，其他行政领导一学期听课不少于15节，三年以上教龄的教师每学期听课不少于10节，三年以下的不少于20节。继续实行教师敞门上课，行政领导推门听课，并继续实施“五个五”活动，即要求每个教师在一个学期里写五个精品案例，写出不少于五个的教学反思，不少于五个学习心得和五个学生教学个案，推出五堂教学研讨课（其中三堂为教研组研讨课、二堂为学校教学调研课）。扎实抓好教学“五认真”，做到期初有计划，期中有检查，平时有抽查，期末有总结，并开展优秀教案、优秀听课笔记等评比活动。
⑶开展对新教师的培训和培养，进一步规范校内师徒结对帮扶活动，出台并落实具体方案和配套措施。使新教师能尽快适应教育、教学工作，促使他们快速成长，完善教师职业规划，实施名师名班主任工程，出台培养计划，落实具体措施。开展对教师的心理辅导，提高教师对自身职业的认可度、荣誉感，消除部分中老年教师的职业倦怠。在教师中实行任职、任课意向调查，签订诺职书。
⑷完善教师成长档案。通过开展教师自我成长目标设计、成长记录活动，利用《我的足迹》、《脚步声声》等载体为每个中青年教师建立自身的成长档案。
4.教师快乐住校工程。我们学校的大部分教师都住在学校，山区因条件限制教师的业余生活较为枯燥，因此在深化学生“快乐住校”的同时，本着以师为本的原则，开展教师快乐住校工程。主要是进一步完善温馨书吧、乒乓球活动室、棋类活动室、羽毛球场、室内灯光篮球场等设施和卡拉ok演唱设备等。由工会牵头定期举行丰富多彩的教工活动，做到月月有活动，活动有主题，使教师在活动中放松自我，愉悦身心，和谐关系，从而愉快从教。继续办好师生食堂，提高饭菜质量，关注师生健康，使大家吃得饱、吃得好、吃得健康。
5.教学质量提升工程。通过提升教学能力，提高课堂效率，增强学习兴趣，创建书香校园等多方面努力，争取2010年中考成绩居全市上游，1-8年级成绩也努力做到稳中有升，吸引更多的本乡学子在家乡求学，使他们能少花钱受到良好的教育，为城乡教育均衡发展作贡献。
6.开发与利用乡土资源，构建学校特色文化。基于“学校生命孕育于学校文化”的新课程理念，源于贵门丰富的乡土资源，为创建学校特色，提升学校的办学品位，2005年始我校提出了“利用乡土资源，创建特色文化，打造和谐校园”的办学思路，开展了与此相关的课题研究。祈望在课题研究开发中，通过师生的审美感悟、探究体验，最终形成个性张扬、坚忍不拔的盆景文化；追求和谐、崇尚诚信的人文文化和自主合作、探究创新的课程文化。并立足于学生的需求、社会的需求、教师的特长、学校的办学理念等实际情况，开发了校本课程，本年度中将着重于研究如何充分利用校本教材对学生进行乡土教育、乡贤教育，力争出论文、出课题。积极营造乡贤教育氛围，挂乡贤像，读乡贤书，使学生耳濡目染。
7.营造书香校园活动。将开展以下活动：
⑴开展“好书漂流”活动，每月进行一次读书心得交流。
⑵通过设立教师读书基金和师生温馨书吧，开展“我喜爱的一本书”推荐和好书漂流活动，“让阅读成为习惯”。
⑶继续开展优秀影视欣赏月活动。
⑷继续开展美文朗诵比赛及经典句段摘录、书法比赛。
⑸开展温馨提示语征集、更新活动及调整校训等。
8.加强对学生的思想道德教育和心理健康教育。
⑴以教体局“1115”德育工程为重要的载体加强对学生的思想道德教育。 ⑵以树立社会主义荣辱观为目标，以贵门当地的名人和成功人士为榜样，开展
学乡贤为主要内容的一系列教育，深化成才教育内涵。
⑶从小处着手通过“四无”：校园无废弃物、桌椅无刻划、墙壁无印记、出行无脏话。“五带”：把文明带进校园，把自信带给自己，把孝敬献给父母，把谦让带给同学，把公德带给社会，塑造学生健康人格，运用好我校的“学生须知”，从起始年级开始，注重对学生的养成教育，把每学期的第一周定为校纪校规教育周。
⑷通过加强班主任和心理辅导教师的培训力度，利用心理咨询信箱、心理咨询室、心理辅导课、团队之声等载体，有针对性地开展心理健康教育，为学生提供有效的心理咨询和辅导。
⑸利用市青少年综合实践活动中心的场地、设施，通过与德育教育、课堂教学、少先队活动、劳技教育、科技教育等有机结合，对学生实施全面系统的教育。
9.确保校舍安全，绿化、美化、优化学校环境。
一在上级有关部门的具体指导下，加固改造部分校舍，使之安全可靠，确保师生平安。保质保量完成基修建项目。
二是办好学校网站，真正发挥其宣传窗口和信息交流平台等作用，我校网站已被评为三级网站，力争再上台阶；
三是对学校的部分功能室进行进一步的调整和完善；
四是风雨操场舞台和周边环境设施进一步进行完善和美化。
10.体育、文化艺术节活动。学校在组织多个兴趣小组的同时，将举办第六届体艺节、第七届艺术节和第二届寝室文化节，力争内容更新、更丰富，形式更多、更完美，使学生充分感受校园生活的乐趣，消除学习疲劳，达到愉悦情绪、陶冶情操的实效。
在新的一年里，我们将以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，努力深化学校特色，精心打造文明、和谐校园。让学校真正成为思想与思想交流，感情与感情沟通，生命与生命对话的心灵家园和生活乐园。
贵门乡中心学校
二○一○年一月
