舍务管理工作总结
一、舍务管理工作优势
1.宿舍管理规范：一直以来，学生的寝室能够做到寝室日常达标统一考核，整理内务统一标准，被褥叠放方向一致，床下物品摆放有序，寝室内床面、桌面整洁卫生，物品摆放整齐、规范，地面、墙面清洁卫生，达到统一化、标准化、规格化。为培养学生良好的个人习惯和自我约束能力奠定了一定的基础。
2.拓展宿舍功能：在学生宿舍楼内，建有爱心小屋（将老师和学生捐赠的衣物、书籍捐助给贫困学生）、家长接待室、学习室等，拓展了宿舍的功能，为学生创造了良好的生活、学习环境。
二、不足及打算
1.寝室文化建设缺失
学生在校期间，约有一半以上的时间是在宿舍度过，所以寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所，是室风、班风、校风建设的一项基础工作，是学生良好行为习惯养成的切入点，也是实施大学生素质教育的有效途径。我校已经开展了“寝室文化活动月”、“星级宿舍评选”等活动，但在宿舍文化建设上还处在初级阶段。
今后重点加强寝室文化建设，真正发挥宿舍的育人功能。如在寝室走廊墙壁张贴名人格言、宣传标语（如校训、大学精神）、温馨提示语等；在大厅合适位置创建文化读报角、创建学生园地以及摆放绿色盆景或工艺品等，增强大厅的空间感和给人温馨的感觉。 2.部分学生自身素质不高
由于家庭溺爱，一些90后大学生，有的常常口出脏话、自理能力差、惰性强，往走廊里倒脏水、扔烟头、破坏公共设施、剩饭菜倒入水池里、水电资源浪费等。一些学生只强调公寓管理部门要为其提供优质服务而忽视其承担的义务和责任等。
今后需加强管理，规范学生的日常行为。如加强制度建设，建立健全一套学生公寓管理的规章制度，并结合学生的不良行为习惯进行专题讲座，使学生明确哪些该做、哪些不能做，应该怎样做，促使学生养成良好的行为习惯。
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