第四单元:体操与游戏1 第1课 解放军叔叔真棒
教学目标:
1.通过欣赏、模唱,感受歌曲欢快的情绪,激发学生表现音乐的兴趣。 2.在音乐的伴奏下,学跳一段韵律操,培养学生运动的协调能力。 教学重难点:
1.通过欣赏、模唱,感受歌曲欢快的情绪。 2.在音乐的伴奏下,学跳一段韵律操。 教学过程:
一、导入新课
聆听《立正》儿歌,导入新课教学。
二、歌曲欣赏
1.初听歌曲《稍息、立正、站好》:提问:这首歌曲是什么情绪?你从歌曲中感受到了什么? 师:这首歌曲活泼欢快,表现了当今孩子们盼望长大却又无法克制自己缺点的矛盾心理。 教学要求:学生初步感受乐曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。 2.复听:学生小声哼唱旋律,体会歌曲活泼欢快的情绪。 3.跟着录音学唱歌曲第二段。
老师指导学生唱好第二段中的切分节奏和歌词中的“噼哩啪啦”和“呼噜哗啦”等词。
三、音乐活动
1.欣赏《稍息、立正、站好》的动画。 2.跟着老师学习韵律操的动作。
(1)全体同学立正站好,老师提出学习韵律操的要求。
(2)跟着老师学习韵律操的分解动作。老师动作要优美,富有表情和节奏感,采用分句教授的形式进行教学。
(3)完整做韵律操《稍息、立正、站好》。 3.分组展示。
跟着音乐分小组进行表演。分组展示,师生共同评价。
四、课堂小结
《三上体育四教案 解放军叔叔真棒.doc》
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