小学2014年秋教导处工作总结
一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班子的正确指导下，继续贯彻“走教育回归本质之路”理念，加强师资队伍建设，引领教师专业成长。以全员赛课为载体，以年级组磨课为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务。下面就教导处本学期的工作作一回顾：
一、所做工作
（一）加强读书学习，促进教师专业发展 1.加强读书学习，提升理念。
每位教师根据自己已有的教育理论，继续到图书室借阅教育专著，写好读书笔记，并在例会上进行心得交流。让读书成为我们桃花源小学教师的习惯，促进和提高促进教师的专业发展，应把做学者型教师定为自己的奋斗目标。
2.抓好业务学习，讲求实效。
本学期的业务学习主要还是主要采取集体学习、讨论交流与个人学习、外出学习汇报，写教学反思相结合的形式，进一步强化教师的专业成长。
（二）加强常规管理，促进教学质量稳步提高
1.严格按照市教委规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“书法课”、“课程辅助活动”。 严禁私自调课改课，体艺、综合实践活动等课不上满课的现象，严禁“卖课”现象。严格控制学生在校时间，每天体育活动时间不少于一小时。
2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学五认真常规的检查制度。本学期进性4次五认真督查，并将每次情况进行梳理反馈。
3.抓好阅读、书法教学。将阅读课作为校本课程列入课表，每班间周一次进阅览室上课。我校从紧缺的师资中抽秦新华主任上书法课保证了时间，保证了效果。
4.综合实践及其他相关学科的教学。
本期3-6年级认真上开展了综合实践活动。品社教师将学生带进生活体验室，开展“我是小厨师”的体验活动，四年级、六年级开展“走进二酉山，观酉城新貌”的活动。1-6年级开展了第二届汉字书（听）写大赛。将课堂向课外延伸，得法于课内、得益于课外，课内外融为一体，不但激发了兴趣，还培养了合作创新精神，提高了学生素质。同时开展大课间活动，举办了秋季学生运动会。这些活动的开展，深受学生欢迎。
5.用好实验室、阅览室、音乐室等功能室，为全面提升学生综合素养服好务。继续开好阅读课，每班间周在阅览室上一节课，让学生有书读，读好书，好读书。要求所有分组实验必须进实验室，教师指导学生在实验的基础上形成科学结论。
（三）锻造队伍，提升教师能力
继续以“研训合一”的办法推动青年骨干教师的成长，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。
1.搞好培训，促进教师的进一步成长。继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作，培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性，合理安排课表，保证研训时间，提高培训效果。
2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期以全员赛课活动和梦想课程为抓手，组织开展好年级组赛课活动，营造一个奋发向上的环境，打造一支团结协作的教师团队，促使青年教师迅速成长。
（四）重视评价，提高教学质量
本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。
二、教务工作感悟及反思
1．树立全心全意为师生服务意识
教导处的日常工作确实很多，开学初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”„„一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们又投入到复习和考务的“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2．建立边工作边反思边改进机制
尽管我们教导处做了大量的工作，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课未能覆盖全学科，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。
在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！
二〇一五年一月十日
