传递正能量，实现中国梦
大四红石小学 高雪
尊敬的各位领导，各位老师；
大家下午好！
作为一名青年教师能有机会参加师德报告会、和大家一起交流共勉，我感到十分荣幸。
回顾三年的教育生涯，我深深地懂得一个道理；老师对学生的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石也会臻于完美，老师对学生的鼓励与关怀就是一场融雪的姿态， 轻轻一翻便冬去春来。
记得刚毕业接班时，我没有班级管理的经验，班里有个单亲孩子，平时在班里说一不二，而且对我这个新来的老师有一般不服气，他成绩中等，而且上课不注意听讲。那段时间我真是特别困惑，后来我终于鼓起勇气给他的家长打了电话，了解了实情，我准备去更多的关心他、给她更多的爱
有一次中午放学正下着大雨，其他孩子都是家长给送饭或是自己带着吃，唯有他趴在桌子上，没有吃东西，我便请他到我办公室里来，当时办公室里没别人，我把十块钱和一把伞递给了他，“去买点吃的吧，”我说，他愣了一下，过一会说，我不饿，便跑回了教室，我为他买了大碗面，泡好了送给他，说：“吃吧，你现在正是长身体的时候，不吃东西哪能行！”他的神情似乎有些变化了。还有一次，我抽查作业， 1
只有他没完成，可我并没有把他揪出来使劲批评，而是低声的说“老师知道你忘记了，你会补上的对不对？”他有点不好意思，低着头没说话。第二天，我发现上课时他竟然举手回答问题了，这是我接班以来第一次啊，当时别提我有多高兴了，我趁机多夸赞他并且鼓励他多回答问题。我还利用他人缘好、在班级里说一不二等特点，选了他当班里的副班长，主管班级纪律，这样也能让他严格一些要求自己。我经常教育学生，班干部要以身作则，成员要细心配合。没想到在他的管理下班级一天比一天学习气氛浓厚了，他的成绩突飞猛进，而且纪律管得也相当不错了，这样他从一个小混混变成了一个我身边的得力小助手。
我一直相信正能量是会传递的，我经常告诉孩子们要知感恩，有爱心，日常中我关心他们，他们也会体贴我。我班尹宏宇家里共有三个孩子，她是老大，妹妹在红石念一年级，弟弟在幼儿园，妈妈心脏不好，经常用药，爸爸外出打工，三个孩子常年呆在姥姥家，这给年迈的姥姥姥爷也增添了不少的压力，我真的很想帮助她们，但是我知道我的能力有限，所以只能平时尽我所能多关心她，去年冬天，我给她找了两件我穿小的棉服，她妈妈还特意打电话来感谢我，我说只要您不嫌弃就行，以后我会多给她点儿。最近这几天快要小升初考试了，经过尹宏宇家长的同意后，我请她到我家来给她补习功课，只想给她创造一个良好的学习环境，他学习好，
也特别用功，昨天的班会上，我提到快毕业了，我们快分开了，也嘱咐了很多，许多同学的眼眶都湿润了，而尹宏宇是哭出声儿的！对他们，我也有太多的留恋和不舍，在我心里他们早就是我的小弟弟小妹妹们了。夏天时，我们会一起吃冰棍儿、一起值日、大扫除、一起在烈日下除草；冬天时，我们会一起堆雪人，当然做这些之前我都会精心给她们分好组，让孩子们切身体会团队合作的重要性，让他们知道只有每一位成员都努力了，成功才会属于他们组！
也可能是因为我关心她们，她们的正能量开始发光发热了，她们反过来也特别体贴我，一次我头疼，批作业都抬不起头了，只好趴在桌子上先休息下，我班的一个同学竟偷偷滴去别的老师那里问药，还有的同学去给我倒水，还有围着我问的，老师，你不要紧吧？ 那一刻，我的心暖暖的，即使头痛的再厉害，心灵上也是得到了一丝的安慰。
走进学生的心灵就是走进每一个生命，一份播种，一份收获，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的是那一份充实而又沉甸甸的情感。我用我的真心去教诲我的学生，用我的真实的付出实现着伟大的中国梦，愿我的学生在未来的成长道路上收获更丰硕的果实，愿他们能成为祖国的栋梁之才。
我的演讲完毕，谢谢大家！
