《切西瓜》2个课时
活动目标:
1、感受音乐节拍,模仿西瓜被切开后瓜瓤出来的动作。
2、辅助下学习简单的游戏规则,辅助下背对背跑回原来的座位。 活动准备:
材料准备:音乐、按摩球、手摇铃、西瓜一个
经验准备:大部分孩子都有一定的模仿能力,能在辅助下掌握简单的游戏规则 活动过程:
一、动作模仿(热身环节)
播放音乐《合拢放开》, 孩子模仿教师做动作,帮助孩子们集中注意力到课堂上来 “小手准备,眼睛在哪里„„”
二、圆圈时间
1、教师与幼儿互相打招呼 (1)播放音乐《围圈圈》
引导幼儿围圆圈坐好
(2)师生打招呼
“现在是圆圈时间,我们要打招呼” “小朋友们,上午好!”
2、幼儿之间相互打招呼
“点到名字的小朋友,请找自己的好朋友抱一抱”
引导幼儿找到自己的好朋友抱一抱
三、听音乐做动作 《找朋友》《碰碰身体》
小朋友听音乐,和好朋友碰碰身体部位
四、游戏《切西瓜》
1、初步感受音乐,通过将西瓜推给对面的小朋友,相互传递西瓜;自己拍手,和自己打招呼,和右边的小朋友打招呼等形式来学习儿歌《切西瓜》。
2、教师示范游戏《切西瓜》游戏的规则 小手拉小手,变成一个大西瓜,教师来一边唱歌一边“切西瓜”,切到最后两个小朋友要做西瓜被切开后瓜瓤出来的动作,然后背对背跑一圈,跑回原来的座位坐下,跑得慢的小朋友就要当下一个切西瓜的人;其余小朋友要做加油的动作给两个小朋友加油。
3、教师辅助孩子玩游戏《切西瓜》
教师辅助孩子来完成,根据孩子的能力提供不同的辅助。
五、做按摩
播放《伊比呀呀》,两人一组,每组一个按摩球,轮流给对方做按摩
六、结束
教师总结今天学习的内容和孩子们的表现情况,和孩子们告别后,让孩子们排队离开教室。
《切西瓜教案.doc》
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