师德师风学习教育活动 自检自查总结和整改措施
何元乡希望小学
王霞
2012年4月
师德师风学习教育活动
自检自查总结和整改措施
我深刻认识到教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，
一种责任！在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，应积极
投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和
生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、
学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、自查反思
（一）在依法执教方面:
本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守
国家宪法与法律。只有自己首先做出的表率才能教育学生
讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。
（二）爱岗敬业:
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋
斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一
位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学
生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有
害的思想。
（三）在热爱学生方面:
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更
体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱
“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，
和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、
歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（四）在严谨治学方面：
做为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种
差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每
位学生的心理特点，做到因材施教。
（五）在团结合作方面 ：
作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是
教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校
集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊
重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
（六）在为人师表方面：
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对
学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，
以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公
德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生
做出表率。
二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足
1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务
知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动
性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧
的就很少探讨。
2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面
的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不
善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只
注重实效，却不善于总结归纳。
3、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，
但与新时期发展要求还有一定差距，缺乏沟通，协作意识不
强，工作不够大胆。
三、整改措施
通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存
在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本
职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见
真着实地把这次学习教教育活动落到实处。
人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实
是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，
每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神
的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新
的局面。
1、要加强政治学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论、江泽民\"三个代表\"重要思想的学习，
积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造
自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会
主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联
系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工
作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。深入
实践“三个代表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确
先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，达到服务
群众，促进工作的根本目的。
3、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，
全面发展，理论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和
愿望，又能找准参与发展的结合点，拿出支持发展的办法。
4、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充
分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不
果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从
自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化
劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自
己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
四、整改时限
从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚
谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实
践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。
