周一日志
刚刚进班回来，为什么这么晚。冻得腿都僵了，还不是为学生的事。
因为学生在处理一些事情不恰当，在对班干部进行开导，一直进行了五十分钟，温度持续降低，腿都快没知觉了。
在和学生谈论处理事情，尤其是班干部处理班级事情，一定要坚持以下几点原则：
1、与班级同学建立平等关系。一定要用和班级共荣共存的态度来处理事情。
2、针对个别问题一定持平和心态处理。不可急躁，冒失，切记不可大呼小叫，在全班激起反感。
3、一定得了解原因再做决定。记住，任何事情的产生不一定合理，但是一定有其原因的，千万不可不问因果，不问青红皂白，横加指责。有些事情的发生不是一方面的原因造成的，故而难以控制结果；而有的时候我们作为管理者更应该想想是不是自己该负一些责任，甚至是主要责任。
4、对事不对人。切忌：不可因为某些事情的不寻常擅自扩大涉及范围；不可因为事情的恶劣影响而否定人的其他优点；切忌把事情的处理和人格挂钩。
5、在针对小的或者是影响面积不大的事情，一定要抱着治病救人的态度，尽量给人改过自新的机会。
6、处理事情的最高境界就是让人自觉反省，自我更新。针对有些事情我们作为管理者应首先归因于自己，这样才能让被批评者不会反感你接下来的话和言辞。比如针对某件已经产生了严重后果的事，我们不妨这样说：这件事都是我不好，我应该负主要责任（或者一定的责任），所以针对这次结果，我主要是表示歉意的，愿我们能汲取这次事件的教训，不要犯类似错误，要是再犯，我愿承受怎样怎样的惩罚。如此这般其他学生还有什么话说呢？
照此行事，效果一定不差吧。
这就是我花了近一个小时的时间，冻得双腿麻木得来的教学智慧，也许叫人生智慧，对了，最好叫管理智慧吧。正当我怀着满怀激情，忘却了生活的痛苦，地位的低下，身份的卑微，„„得到暂时的麻木。回来却在论坛上看到这样一篇教师请愿书：江苏省连云港市赣榆县教师罢课请愿书
中共中央、国务院、江苏省政府、江苏省教育厅、市县教育局：
我们都是教师，当年我们怀着对“太阳下最光辉的事业”的美好憧憬，步上了三尺讲坛，满怀信心要实现自己最大的人生价值。多少年来，我们拖儿带女、披星戴月、废寝忘食、呕心沥血地工作，总以为可以得到人们的尊重、社会的认可，但在物欲横流、物价飞涨的今天，我们却不得不为正常的日常开支而担忧劳累。我们都是十年寒窗苦读出来的，很多人依靠父母的东挪西借支撑着修完学业，至今余债未清。我们都是正常人，也要结婚生子、敬老养小，微薄的收入只能勉强养家糊口。现实使我们不得不在负债中挣命，在贫穷中苦度。政府有些领导每次检查我们的工作，不是恐吓，就是叫我们要有奉献精神。我们只能在职业的良知与生活的窘迫中默默奉献。有人用打油诗生动描绘了我们的现状，读来令人辛酸：
“上告教委整死你；得罪校长治死你；笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生操劳病死你。”
《教师法》的出台曾给予我们巨大的惊喜，尤其是第25条更给了我们心灵的安慰。我们曾经是那么坚信，教师有了法律保障，证明了政府与社会对教师的尊重；将教师与国家公务员等同对待，更让我们感觉到公务员不愧为“人民的公仆”，能够与教师一样安贫乐道，其精神也算难能可贵。但是，这种惊喜只是过眼云烟。就在我们无法应对物价成倍增长、最渴望增加薪金得以正常生存的时候，我们却遭到了实现社会主义以来最不公正的待遇：国家公务员增加月收入不到2000元，而我们增加的只有他们的十五分之一。这种巨大的反差只能让我们看到《教师法》的虚伪性与政府中某些人的欺骗性。而且，很难有一个充分的理由来解释这种荒唐的事实。试明查暗访一番，我们当地的国家公务员的阳光年薪有几个不是60000元以上？大权独揽者更是收入斐然。如果再算上他们的灰色收入，所谓“人民的公仆”游戏一年抵得上人民的教师辛苦
五、六年。这让我们所有的教师百思不得其解，凭什么高薪者需要加薪，低薪者则保持低薪？这种荒谬的逻辑好有一比，即强盗是吃肉的，就一定要给他们更多的肉吃；乞丐是饿着的，则必须让他们继续饿着。
有官员解释说，公务员的加薪不叫“加薪”，叫增加补贴？那么请问，公务员在哪些方面需要增加补贴？难道他们的工作比教师辛苦？难道他们的生活比教师困窘？难道他们的生财之道比教师还少？难道他们的社会地位比教师更低？又有官员说，给公务员加薪是为了高薪养廉。这种解释无异于自暴奇丑，即他们默认了自己是贪污腐化的、是不廉洁的，只要一加薪，他们就廉洁了。令人发笑的是，倘若公务员仍然不廉洁，是否还要继续加薪？反之，政府没有给教师贪污腐化的权利与机会，我们只能在教师这种唯一的职业上辛苦耕耘、固守清贫。因为教师太廉洁了，所以也就成了不加薪的理由。荒谬啊，荒谬！还有一位是我们的市委领导，他曾语重心长地劝我们教师道：“你们难道就等这几个钱用吗？”我们的回答很肯定：“是的！”因为我们每天工作十一二个小时，收入比每天工作八小时的泥瓦匠还低，这种微薄的薪金已经置我们于生活的最底层。教师不是不食人间烟火而能一生驰骋的，我们的确需要增加收入来维持我们的基本生活。
我们不是对国家公务员天生芥蒂，也不是对他们心存诽谤，而是通过比较，让明眼人彻底了解此次调薪的严重不合理性，希望社会与政府不要将尊师重教置于形式上，更不希望政府成为鄙视教师、漠视教育的罪魁祸首。各级政府应该牢记这样一句名言：“对待穷人的态度 ，考验一个社会的良知；对待知识分子的态度，考验一个社会的文明程度。”教师既是穷人，又是知识分子，因此，对待教师的态度，既是在考验我们政府的良知，也是在考验我们政府的文明程度。我们不是常常反思十年*的错误吗？因为打击迫害知识分子，导致了中国的综合国力落后于发达国家至少20年。我们不希望我们的政府好了疮疤忘了痛，在*三十年后再制造一个*的翻版。
调薪的极度不合理性已经严重挫伤了教师的工作热情，我们没有足够的理由要求学生学好知识，因为教师的知识首先已经严重贬值；我们也没有理由要求学生遵纪守法，因为我们的政府首先在亵渎法律；我们也没有理由继续无私奉献，因为我们的奉献在一定程度上助长了政府的腐败；我们更没有理由支持某些公务员先生的工作，因为我们不想永远成为愚民政策的受害者。我们唯一要做的是，为自己合理、合法的权益而抗争。我们没有过多的奢望，只是首先通过集体请愿，希望各级政府体察民情、换位思考、尊重法律、以身作则，给教师以公务员的同等待遇，将尊师重教落实在行动上。如果我们得不到合情、合理、合法的对待，我们将会不断抗争，并决定在政策法规允许的范围内采取游行、罢课等行动。
今天，教师受到极不公正的待遇已经显而易见，我们在不放弃教育教学工作的情况下集体请愿，既表明我们良知未泯，又表明我们可怜之至。但我们对我们的国家、我们的党、我们的政府并未完全失望。我们的党、我们的国家有度过三年困难时期的顽强毅力，有应对四川大地震的拼搏精神，有十年*的惨痛教训„„她们既克服了许多巨大的困难，也纠正了许多历史性的错误。我们相信，在对待教师待遇的问题上，党、国家和地方政府一定会发扬优良传统，克服具体困难，迅速给出正确的处理意 看完之后，我不是双腿冻僵，我是心凉了，冷了，冻住了„„
这是一个怎样的社会，现在下判断似乎为时过早，但是我们的处境比什么都能证明我们这一个知识分子族类的生活处境，社会地位。我立下重誓，不看到这一天的结束，我永远会奋斗不止，哪怕是与整个社会为敌，赴汤蹈火，在所不惜„„
弱肉强食的原则永远不会改变，公平只是一个美好的许诺，一张空头支票。什么都没有了，所以无所谓失去，得到一点就会收获一点，加油吧，站起来吧，同志们，我们的腰已经弯到地面，再顺从地弯下去，高高在上者就会把铁锹紧握，铲上几铲泥土就把我们埋掉，无知的、愚昧的、胆小的大多数就是这样被少部分消灭的，你知道南京大屠杀是多少人杀了多少人吗，看看就再清楚不过了。
