学身边美德少年，做美德中学生
—— 主题教育方案
为积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，更好的落实上级下发的关于学习美德少年的通知要求，同时结合学校德育体系内容，大力弘扬社会正气，提升学生的道德素养，营造知荣辱、树正气、促和谐道德风尚的分为，经过学校研究决定，将“学身边美德少年，做美德中学生”做为6月份活动的主题。具体活动如下：
一、发出倡议，吹响号角
1、承办：团支部
2、负责人：张静
3、时间：6月6日（周一）第二节课后（暂定）
二、主题班会（道德讲堂），价值定位
1、时间：6月6日下午班会期间。
2、主题：学习第三届“淄博美德少年”先进事迹
3、主要参与班级：初
二、初三。
4、具体事项：
（1）班主任具体组织设计。 （2）形式：
①班内道德讲堂或者主题班会，德育处部杉杉负责拍照、刘爱兰老师负责材料的收集。 ②班主任的活动设计方案（班会备课）于6月3前通过QQ传给曹丽娟。 （3）每位学生书写学习体会。
①所用纸张由学校统一发。 ②真实感悟，认真书写。
③每个班级选出4份左右张贴到走廊宣传栏“道德讲堂”栏目中，4份张贴到“主题活动”栏目中。
④学校组织学生在6月17日中午12:30对宣传栏进行打分，每班一个评委，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分，按照一次活动纳入班级考核。（说明：每个班的评委于6月17日中午12:25到政教处集合）
（4）参考资料如下：
王宇，女，14岁，淄川区龙泉中学少先队员。在她12岁的时候，妈妈因病去世，爸爸常年在外打工，独立生活学习是她的全部。她慢慢地学会了自己洗衣、做饭、做家务。每天放学回家，先做作业，然后淘米、洗菜、做饭;早上，整理好被子，穿戴整齐，然后坐校车上学。她对生活乐观、充满自信，性格开朗。她热爱自己的班级，喜欢和同学们一起学习。她每天都在努力地进步，学会照顾自己，鼓励自己。独立生活学习，自强不息，她做到了。
王运达，女，12岁，沂源县历山中学少先队员。自小学以来，她一直坚持帮助学习成绩
落后和家庭困难的同学，在“一元一份爱”压岁钱捐赠活动中，她不但主动捐出50元压岁钱，而且引导身边的同学献出一份爱心，为帮助贫困孩子贡献一份力量。她勤奋刻苦，历次考试均保持年级前三名，擅长书法、英语、弹钢琴、唱歌、绘画、主持、演讲、跆拳道等。作为少先队副大队长，她遵规守纪，时时以高标准要求自己，敢于担当、率先垂范，踏实认真、乐于奉献。
安霖萱，女，13岁，周村区第三中学少先队员。 她孝老敬亲，曾祖母在世时，生活不能完全自理，她总是抢着给老人捶腿捶背、端屎端尿，受到邻里称赞。她乐于助人，哪个同学学习或生活上有困难，她都会主动帮助;2012年在哈尔滨去海拉尔的火车上，她曾将晚上的卧铺票让给素不相识的老爷爷。她热心公益，作为区中小学生“星火”志愿服务队的一员，积极参加关爱孤寡老人等各类志愿服务活动。
李承泽，男，12岁，淄川区实验中学少先队员。他热心公益，把帮助他人作为自己最大的乐趣。玉树地震，他带头捐出平时省下的328.5元零花钱。成立雷锋小队、爱鸟护林志愿者中队、生态环保小分队。个人为山区儿童捐书136册，组织义务植树150余棵，认养绿地120余处，放置人工鸟巢50多处。《鲁中晨报》《淄博财经新报》、中国山东网、淄博新闻网等媒体宣传报道过他的事迹。
张吉俣，男，12岁，高青县高城镇田横小学少先队员。他诚实守信,做事踏实,文明礼貌，乐于助人。从入学到现在，坚持照顾班内因车祸致残坐轮椅的一位同学，五年如一日。五年来，他与并无血缘关系的那为残疾同学亲如兄弟、相依相伴，他用最朴实的行动诠释着人间最真挚的友爱之情。他用多年的坚持和爱心，告诉了广大少先队员什么是责任，什么是快乐!
单滢迪，女，10岁，高新区第六小学少先队员。 每一次遇到有困难、需要帮助的人，她都会主动倾囊相助，入学三年来累计募捐10余次，并尽己所能，多次参加爱心传递活动。她充分发挥少先队小干部的带头作用，服务大队、带动中队，学校组织的“小手拉大手 共筑碧水蓝天”系列活动，每次都有她活跃的身影。她两年如一日，每周坚持与妈妈挨家挨户为宝山社区居民送报，累计31000余份。
胡正轩，男，10岁，桓台县第二小学少先队员。 他热心帮助有困难的同学，主动拿出自己的零花钱、压岁钱，先后救助了3名贫困留守儿童，为他们送去新衣服、书包、玩具、图书、食品等生活用品，与他们成为好朋友。2014年，他积极组织同学们成立了“桓台二小金蔷薇爱心小队”，利用寒暑假开展了关爱贫困留守儿童、孤寡老人、保护环境及爱国教育等一系列活动。
逯依琳，女，12岁，张店区城中小学少先队员。她本来拥有一个幸福美满的四口之家，但随着2012年爸爸突患尿毒症而发生了改变——巨额的医疗费让整个家庭陷入了困境。可是，困境中的她没有沉沦，反而更加懂事，更加努力。她的学习成绩名列前茅，在2015年全市“快乐汉字”选拔赛上，她和其他队员一起，为学校赢得了冠军。作为学校田径队的一员，她不怕苦、不怕累，2015年学校达标运动会五项全满分。
韩圣童，男，13岁，博山区博山中学少先队员。他与一名父母离异的农村学生结成帮扶对子，从衣食住行学到心理关怀，与“牵手”小伙伴共同成长进步。他作为“城里的”的哥
哥，不但会与“牵手”小伙伴分享文具、书籍，教她读书、唱歌、写信，而且坚持让自己的爸爸妈妈制定周计划，把周末“父母的爱”分一半给她。同时，他积极倡导身边同学参与“爱心无限、快乐奉献”学雷锋义卖活动，动员热心家长、志愿者和同学80余人到博山区下庄中学开展 “献爱心 送温暖”帮扶活动。
蒲昭妍，女，11岁，淄博师专附属小学少先队员。她倡议成立了学校“红领巾爱心基金”,连续两年在全校开展“爱心义卖”活动，并将爱心款捐入基金，帮助困难同学。她还组织同学开展“关心孤寡老人”活动，经常去敬老院看望老人;开展“爱心报童”义卖，帮助残疾、贫困留守儿童;带领“志愿者小分队”，走进社区、走向社会，义务植树、街头环保宣传、寻访英雄… …《齐鲁少年报》、《齐鲁晚报》、淄博电视台等多次报道，《关注留守儿童》被评为淄博市第六次少代会优秀提案。
三、诵读经典，感悟圣贤
“仁、义、礼、智、信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。“五常”是做人的起码道德准则，此为伦理原则，用以处理与谐和作为个体存在的人与人之间的关系，组建社会。依五常之伦理原则处之，则能直接沟通；通则去其间隔，相互感应和和洽。所以五常之道实是一切社会成员间理性的沟通原则、感通原则、谐和原则。为此，结合本月的主题，选取《弟子规》中的“信”来进行诵读，体会其中的“道”之所在，净化学生的心灵，提升学生道德素养，践行社会主义核心价值观。
附：
《弟子规——信》
凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。 话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。 奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。 见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。 事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。 凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。 彼说长，此说短，不关己，莫闲管。 见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。 见人恶，即内省，有则改，无加警。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。 闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。 无心非，名为错，有心非，名为恶。 过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。
释义参考：
http://www.daodoc.com/wen_619.aspx
四、评选典型，立校本榜样
结合本项活动，评选学校美德少年，具体要求： （1）范围：初
二、初三
（2）班级进行评选，由班级颁发证书。 （3）班级推荐两名，参与学校美德少年评选。
（4）每个班级将推选的美德少年名字、200字左右的典型事迹，于6月24前通过QQ传给张静老师。
（5）6月27日上午大课间举行颁奖。（预计）
对于以上的各项活动，各位班主任要做到高度的重视，带领学生做好每一个小的活动，在过程之中，让学生去体验，内化心灵，加强自己的道德修养，做一个有道德的中学生。
德育处 2016.5.30
