《熟悉的物品》说课稿
尊敬的各位评委老师：
今天我上课的内容是《熟悉的物品》，我将围绕说教材、说教学目标、说重点难点、说教法学法、教学反思这七个方面来汇报我的教学内容。
一、说教材
《熟悉的物品》这一课它归属于线造型表现领域。为下一课《情感记录》更高要求的造型表现做了铺垫。
二、说教学目标
这节课是《熟悉的物品》的第二课时，继上堂课构图和不同工具的表现效果，这节课重点要教会学生掌握形体的几种基本透视变化规律，包括平行透视、成角透视、圆柱体透视和圆球体透视，还有明暗透视变化规律。这是画好明暗素描的基础，不管是画单体还是组合物体，这一课的意义非常大。
三、说教学重难点：
重点：教会学生掌握透视变化规律。
难点：学生对形体透视规律的掌握和空间思维能力，以及手上的表现能力。
四、教法学法
教法：通过课件展示以及教师的示范法，激发学生兴趣，实践指导法，通过训练教会学生掌握线造型形体透视规律，唯有训练才能够更好地掌握，培养学生的空间思维能力。 学法：读图、互动、训练
五、说教学反思
因为第一次到昭关中学，对学生的情况不是十分了解，只能是按照我的准备来上。这些内容虽然课本上没有，但是十分重要，到初二上学期的《空间与层次》一课中会进一步谈到空间的透视规律，那是对整个环境的空间透视的理解，而这里我教给学生的是立方体、圆柱体和圆球体的形体透视规律，对学生画好静物素描相当有帮助。通过训练，让学生真正掌握。学生的课堂反应相当积极，课堂气氛也比较好。
以上是我说课的内容，请各位领导和同仁指正！
《《熟悉的物品》说课稿.doc》
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