推广普通话 共筑中国梦
主题班会方案
四年七班
推广普通话共筑中国梦
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不
讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
主持人甲：尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好！四年七班班“推广普通话，共筑中国梦”主题班
会现在开始
甲：梦想是石，敲出星星之火。
乙：梦想是火，点燃熄灭的灯。
丙：梦想是灯，照亮夜行的路。
丁：梦想是路，引你走到黎明。
甲：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
乙：有一句话就说的很好“少年智则中国智，少年强则中国强，我
们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！”
丙：是啊，作为小学生，我们的中国梦要建立在学好我们的母语
——普通话的基础上。
丁：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲
不好，又如何在现代社会中立足。
甲：是呀，一个不能立足于社会的人，又怎么能有梦想呢？
乙：推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的
一项基础性工程.
丙：如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要
说普通话。
丁：如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
下面请听故事：《我要杀一个人！》
甲：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
乙：与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。
请听故事《错漏百出的普通话》。
林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001
年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话
非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方
一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对
方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
丙：同学们，听了这个故事，你又想到了什么？
丁：其实以上几位同学说的都有一定的道理。
甲：但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的
工具，但是它们的适用范围不一样。
丙：闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，为了与
别人很好地沟通，同学们应该好好学习普通话
丁：下面请大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
甲：怎样才能学好普通话呢？
乙：首先要发音准确。
丙：还要练好嘴皮子。
丁：说绕口令就是最好的方法，请听绕口令表演。
甲：大家说他们的普通话学的好不好？请听诗歌朗诵《中国梦 》
乙：普通话，你承载了中华民族五千年的历史与文明。
丙：普通话，你连接了五十六个民族兄弟的感情。
丁：普通话，你在世界传递着中国的最强音。
甲：我聆听着清越的诗经走向你
乙： 我吟唱着饱含哲理的老子走向你
丙：我感受着唐诗一览众山小的巍峨
丁： 宋词一去万里的雄浑
甲：我领略了古文观止的磅礴
乙： 现代文学的深邃
丙：我们如何来推广普通话呢？请听大家的发言
1.积极学习和使用普通话，使普通话成为我们的校园语言；
2.在各种会议上使用普通话，板书、板报等使用规范字；
3.课堂内外、师生之间请使用普通话交流，形成良好的交际环境和语
言氛围；
4.
5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行
为；
6.对校园内不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员；
7.积极参与到推普周系列活动中来，尤其要杜绝在教案、讲课、作业批改中出现不规范用字、用语的现象。
8.每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、
不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
9.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来，使丁：说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉
语言文化的自觉行为。
丙：让我们从自己做起，从现在做起！ 丁：用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！
甲：用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的
汉语言文明！
合： 让我们携起手来，共同实现我们的中国梦！
乙：下面请中队长总结。
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
我宣布，我们四年七班主题班会到此结束
