大班美术教案:艾玛捉迷藏
执教老师:徐玲飞
活动目标
1、欣赏故事画面,感受格子画的色彩与线条美。
2、尝试画格子并涂色,体会制作格子画的独特方法。 活动准备
《艾玛捉迷藏》PPT课件
操作纸(长方形)、油画棒、笔 活动过程
(一)兴趣导入,引出话题 师:小朋友,你们玩过捉迷藏吗? 师:捉迷藏是怎样玩的呢?
师:今天,森林里的小动物们也在玩捉迷藏,我们一起来看一看! (二)欣赏故事,观察发现 播放ppt 师:都有哪些小动物在画面里?
师:今天他也来和森林里的小动物们一起玩“捉迷藏”了。它的名字叫艾玛!(艾玛跟别的动物有点不一样) 师:你们猜那个是艾玛? 幼:大象
师:看!艾玛来了。原来艾玛是一只这么美丽的大象,他和其他大象有什么不一样? 幼:身上有格子,皮肤是彩色的。
师:我们来数数艾玛身上有哪些颜色?那些格子是什么形状的? 师:森林里,花格子大象艾玛和小鸟在玩“捉迷藏”的游戏,可是小鸟怎么也找不到艾玛,那艾玛到底藏在哪里呢?小鸟找到他了吗? (教师讲述故事,请幼儿观察画面。) 师:为什么其他动物看到一点就认为是艾玛呢? 幼:因为他们都是格子纹的,和艾玛身上的颜色一样。
小结:原来动物们找到的东西都是格子纹的,而且和艾玛身上的颜色一样,也是五六色的,所以动物们总是找错。 格子画也是很美丽的,它们是用直直的线条组成的一个个格子,在格子里可以添上任何颜色,最后就可以变成美丽的格子画。 (三)大胆表现,欣赏交流
师:小朋友们,今天老师带来了许多动物它们要参加一个格子时装舞会,能参加舞会的要求就是所有东西都必须是格子,衣服,帽子,围巾所有,小动物们都想去参加,你们能够帮助他们吗,把他们打扮好吗? 幼儿介绍自己的作品。能力强的幼儿可进行适当的为动物进行格子添画装饰。 小结:哇!原来简简单单的格子画也可以变得这样美丽,以后我们再来画画更多的格子画吧!