朱集中学 “三爱”主题教育实施方案
“三爱”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：
一、指导思想及目标
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，为实现“中国梦”而努力奋斗。
二、活动内容及意义
开展“三爱”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。
“三爱”的具体含义：
“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。 “爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。 “爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!
三、方法与步骤 第一阶段：动员准备阶段
1、健全机构，强化组织领导
为切实加强和落实“三爱”教育，更好的促进我校开展的文明礼仪活动教育，学校成立由主要负责人任组长，分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。
2、制定计划，保证活动有序进行
各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱”教育的实施。
3、宣传发动，积极营造活动氛围
各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、主题班会、团日活动等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。
第二阶段：组织实施阶段
根据我校的具体实际将“三爱”活动融入到月主题教育中去，如将“爱学习”融入到每学期初的读书月主题教育中；将“爱劳动”融入到“五一” 主题教育和日常主题值周及校园卫生保洁工作中，将“爱祖国”融入到“十一” 爱国主义教育月活动。
一、爱心教育系列（以爱学习，爱劳动，爱祖国为核心）
1.爱学习（培养学生热爱学习）
（1）知识改变命运，做好晨读午学的日常工作
（2）办好班级图书角（图书的循环和使用）
（3）开展读书节和好书伴我成长活动
（4）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。
2、爱劳动
（1）布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则：人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时，家长要确保孩子的安全。
（2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。
（3）开展走出去，请进来活动
带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。
（4）学校内开辟植物园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。
3.爱祖国的民族精神
在
九、十月份，政教处、校团委利用丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神”、“感恩祖国”主题教育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国，用不懈的努力与拼搏报效祖国。
（1）利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。
（2）开展“九一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激励学生奋起学习，为实现中华民族伟大的中国梦而努力。
（3）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入团誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样。
（4）充分利用了校内广播、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。 第三阶段：总结表彰阶段
各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。
四、活动要求
1、各班要大力推进“三爱”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三爱”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱”活动，真正落实到学校管理的各个环节。
2、各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三爱”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。
3、各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。
4、各班结合实际，各级开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全教程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。
总之，在结合我校评理教育月活动的指导下，将“三爱”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生发自内心的去接受“三爱”教育，并在学习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应“三爱”的号召。
