弘扬雷锋精神
------三爱三节主题班会方案
一、班会主题：弘扬雷锋精神，践行‚三爱三节‛，争做优秀中学生
二、班会时间：2015年3月
三、班会地点：教室
四、班会背景：
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的‚爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮‛的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：‚不学无以成才‛；只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起‚厉行节约、反对浪费‛的社会责任，为推进建设节约型社会，实现‚中国梦‛而努力奋斗。
开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，结合弘扬雷锋精神的契机，培养学生‚三爱三节‛的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以‚三爱三节‛为主题的班会，强化学生的思想观念以及对‚三爱三节‛的理解与重视。
五、班会目标：
1.让同学们在弘扬雷锋精神的同时，深入了解雷锋精神中‚三爱三节‛的具体含义。
2.教导学生如何践行‚三爱三节‛。 3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使‚三爱三节‛真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及‚三节‛小知识，
六、班会准备：
1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现‚三爱三节‛的主题。
2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
4.准备‚三爱三节‛相关材料， 在班会进行过程中展开分讨论。班会过程：
班会过程：
1.主持人致辞，班会开始。 2.讲述雷锋的故事
3.节目表演：歌曲《学习雷锋好榜样》诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、
4、学习雷锋名言，学生自由谈感受。
5、讲述身边的雷锋
6、表决心，说说心里话，你想做一个怎样的中学生。
7、倡议书签名
8.班主任总结发言。
9、班会结束。
弘扬雷锋精神主题班会教案
------践行三爱三节，争做优秀中学生 七年级四班
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬‚雷锋精神‛。从雷锋事迹中寻找‚ 三爱三节。‛
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，践行三爱三节，争做优秀中学生。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献及勤俭节约和三爱精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员：班主任与全班同学。
四、活动时间：2015年 月 日第 节班会课
五、活动流程：
（一）主题导入：
‚同学们，知道 ‚3月5日‛是什么日子吗？‛ ‚是学雷锋活动日。‛
‚大家知道为什么学雷锋吗？‛ ‚知道。‛
‚那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？‛
（没有同学举手。）
‚刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？ 班长，你先来吧。‛
‚我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。‛ ‚原来是这样啊。那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他‚模范共青团员‛称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为‚全国优秀少先队辅导员‛。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。‛
从这个故事中大家发现了雷锋的什么精神？
（二）、讲雷锋故事：
‚大家一定很好奇，雷锋他到底是个怎么样伟大的人？他做过些什么伟大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢？其实，雷锋只是一个再普通不过的军人。他的伟大之处表现在平凡之处。接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。‛
第一则、件件暖着战友的心 ‚对待同志要像春天般的温暖‛，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，
他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：‚这是谁给我补的裤子了‛大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：‚雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！‛‚又是你„„‛小韩一把抓住了雷锋的手。‚这点小事，瞧你大惊小怪的。‛雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
第二则：勤俭节约
一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：‚你踢的是什么？‛雷锋说：‚是一颗破螺丝钉。‛张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：‚如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？‛厂长说：‚那就要出毛病了！‛聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：‚雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！‛
第三则 雷锋爱学习的故事
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。 ‚雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？‛小学生非常好奇地问。 雷锋说：‚时间短吗？我已经看了
三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！‛雷锋问小贾：‚你对学习抓得紧吗？‛
小贾不好意思地答道：‚不紧！‛
雷锋亲切地说：‚不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。‛
雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。他在日记中这样写道：‚……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。‛
‚有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。‛
现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的，不过其本意还是积极向上的，什么是钉子精神？不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助‛ ‚同学们，听了了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？‛ （让学生们各抒己见。）
（三）、节目欣赏
‚同学们，接下来，我们心散一首关于雷锋的歌，会唱的同学，请跟着一起唱。‛
（四）、学习雷锋名言：
‚雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。
（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‚钉子‛精神。 （4）自己活着就是为了使别人活得更好。
（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
（五）、雷锋精神内涵：
‚同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神，经过了刚才的学习和讨论，大家觉得我们能够从雷锋同志的身上学习到哪些精神呢？‛ （请同学发言。） ‚我们能够从雷锋同志身上学到的有很多东西，这些东西就是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要有五个方面：
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。 四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
（五）、讲述身边的雷锋：
‚同学们，你们觉得我们现在这个时代还需要雷锋吗？为什么‛ （自由讨论并发言。）
‚同学们都说的很对，无论在什么时代，我们都需要雷锋这样的人，雷锋精神也会一代代的传承。那么同学们，你们现在想一想，我们的身边有没有‘雷锋’啊？如果有的话，就和大家一起分享你身边‘雷锋’的故事吧。 （讨论并分享。）
（六）、表决心，说说心里话，你想做一个怎样的中学生。
