学校政风行风评议自查自纠报告
教育行风建设民主评议，是一项具有重大意义的工作。广泛接受社会各界的民主评议，对端正教育行风，促进教育廉政建设，提高学校依法治校水平，提高学校教师队伍素质，提升学校在社会上的诚信形象，争取社会对学校的支持都有非常显著的作用。这是区教育局行评办的工作要求，也是学校践行“科学发展观”、办人民满意学校的重要方面，更是我校加强自身建设、实现稳步发展的内在需要。根据上级有关部门要求，现对我校近期行评工作进行自查总结，汇报如下。
一、具体做法
（一）思想上高度重视行风建设民主评议工作。校领导班子高度重视这项工作。学校认真召开行风建设民主评议工作动员会议，组织全体教职工学习区教育局行评办加强行风建设的文件，使大家高度重视、深刻认识这次行风评议工作的重要性、必要性和紧迫性，向大家讲明开展行评工作的基本要求以及必须遵循的原则、方法和步骤，讲明学校高质量、高标准搞好这次行评工作的决心和态度。
（二）组织落实，领导得力，学校民主评议行风工作落到实处。
1、学校成立以校长为组长、副书记、副校长为副组长、各部门主要负责人为成员的民主评议行风工作领导小组，下设办公室，负责领导小组的日常工作。组长负责全面工作，副组长交叉分工负责教学、后勤、德育等方面行评工作。
2、在学校行评领导小组的统一领导下，按照党风廉政建设责任制的要求，按照“谁主管，谁负责”的原则，下大力气管好学校各部门，并对其行风建设的成效和评议结果承担责任。教育教学方面主要是加强师德师风建设的评议，总务后勤方面主要是评议服务态度，领导班子主要是校务公开、勤政廉政和治理乱收费工作方面的评议，确保行风建设和评议工作既重点突出，又不留“死角”。
（三）认真排查，突出重点，坚决减轻学生的课业负担，切实提高课堂效益，狠抓师德师风建设。
1、学校要求每一位教职员工认真进行自查，看自己取得了哪些成绩，还存在着哪些不足。
2、本学期学校教育行风建设的重点:一是学风营造、校园周边环境整治;二是课堂效益、教学质量问题;三是师德师风建设。
3、学校严格执行上级教育部门有关规定，不体罚或变相体罚学生,不进行有偿家教。对个别体罚或变相体罚学生的教师进行了严肃批评，限期整改。
（四）建章立制，开门评议，广泛主动接受学生、家长、教职工和其他社会各界的监督。
学校认真排查办学中存在的问题，按照教育教学法规的要求，扎实有效地开展规范办学行为的专项整治活动。通过向学生、家长、社区居民发征求意见函、召开家长座谈会和个别访谈的形式，广泛收集广大群众和社会各界对学校行风的意见建议和要求，进行认真的汇总和梳理，如实向教职工反馈，发动教职员工找准病因，对症下药，确保行评效果。学校行风办根据学生、家长和社会各界对学校行风的意见建议和要求，针对我校行风建设工作中存在的主要问题，不护短，不遮掩，下大力气整改，不走过场。
（五）标本兼治，综合治理，加强师德师风建设。
1、学校进一步强化对全体教师的师德教育，加强教师队伍建设。抓好每2周一次的政治学习，认真学习教师职业道德规范，进一步提高教师的师德水平。进一步强化全体教职员工的思想道德建设，初步形成一支热爱教育事业、热爱学生、敬业爱岗、乐于奉献、遵纪守法、为人师表、与时俱进的教师队伍。
2、认真组织全体教职员工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与青少年健康成长和教师教学工作息息相关的文件和法律法规知识，提高广大师生员工的思想认识水平和法制观念，使全体教师在教书育人、依法从教、依法办事等各个方面都能为人师表。学校根据不同对象，对中层干部、教师、职员等设定不同的目标、内容和要求，努力使法制宣传工作有针对性、实效性，使全体教职工人人依法从教，做学生的表率。对教职工体罚和变相体罚学生、歧视后进生等有悖师德、侵犯学生权益的行为进行严肃处理，切实维护学生的合法权益和身心健康。
（六）全面推行校务公开，加强学校勤政廉政建设。
努力实现学校管理的制度化、规范化，不断规范学校的办学行为。学校进一步完善学校民主议事制度，全面推行校务公开，充分发挥教职工民主管理作用，调动广大教职员工参与学校管理的积极性，集思广益，群策群力，开创民主管理的新局面。加强学校干部队伍建设，全面提高干部的政治素质和业务能力。学校所有中层以上干部以身作则，要求教职工做到的自己首先要做到，在行风建设民主评议工作上，要求干部始终走在教师的前头。
二、自查自纠取得成效
（一）家长教师问卷调查及座谈会
在这一阶段，我们通过问卷调查方式对家长进行“学校政风行风”、“学校教育收费”的全面调查，对教职工进行“学校师德情况”的调查。我校还分别召开了教师代表座谈会和家长代表座谈会，与会家长、教师对我校在“依法办学、廉洁从教、规范办学、教育教学、师德师风”等方面进行了广泛的评议，会上认真听取了教师和家长代表对我校行风建设情况的评议，针对教育存在的问题，大家也诚恳地提出了建设性的意见。问卷调查结果及座谈会上教师和家长代表普遍认为，我校领导班子责任感和事业心强；教师廉洁奉公，忠诚党的教育事业；能依法治教，规范办学，没有违规行为，校纪校风学风良好；能坚持教育改革与发展，教学质量不断提高；初中毕业班教学以及中专就业安排，取得了一系列令人信服的成绩。
（二）学生问卷调查及座谈会
在这一阶段，我们也通过问卷调查方式对全体学生进行“学校政风行风”、“学校教育收费”的调查，并召开了学生代表座谈会。结果表示，大多数学生对我校的教学还是满意的，他们充分肯定了老师们工作的辛苦和敬业精神，课堂教学效果良好，希望学校一如既往严格规范教学管理。
（三）积极开展谈心活动
我校领导班子成员带头在教工之间认真开展多种形式的谈心活动。在谈心活动中，教工们推心置腹，交心交底，真正做到与人为善，坦诚
相见。通过谈思想、谈工作、谈家常，全体教工做到了讲真话，动真情，亮真心。通过谈心活动，大家心里舒畅了，感情加深了，做好工作的动力更强了，真正做到了增进团结，化解矛盾，而且有利于帮助查找存在问题，边议边改，达到互相帮助，共同提高，促进工作，带来了团结融洽的气氛，全校教工精神面貌焕然一新。
三、问题与不足
通过问卷调查、召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前主要存在着以下一些不足：
1、个别教师工作责任心不强，课堂纪律差，组织教学能力不强，教学效果不好。部分教师上班时间做与教学工作无关的事情（玩电脑游戏），有失为人师表的形象。
2、教研组活动质量不高，组内教研气氛不浓，部分教师纯粹是为活动而活动，缺少主动性和创造性。
3、个别班主任责任心不强，班级管理工作不到位，教育效果不够理想。
4、由于岗位不足，导致学校部分已取得高一级职称教师不能及时聘用，教师思想多有波动，教师队伍不够稳定。
5、由于生源质量较差加上数量严重不足，增加了学校提升教育教学质量的难度，压缩了学校进一步发展的空间。
针对以上问题，我校已制定出相应的整改措施和工作方案。
当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。
民主评议行风工作领导小组
