在“四风”等方面存在问题的问题清单
（2014年6月30日） 双柳街涨渡湖小学蔡开贵
一、形式主义方面存在的问题（共2条）
1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距
2、工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，工作有布置、无检查的情况
二、官僚主义方面存在的问题（共2条）
1、联系群众不够广泛
2、有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断
三、享乐主义方面存在的问题（共3条）
1、继续艰苦奋斗的意识有所淡薄
2、面对学校发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气；面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
3、组织纪律观念还有欠缺。担任学校支部书记工作多年，对落实党风廉政建设责任制还不够严格，有时思想上放松了自我约束，未能把工作做细、做实、做深，满足于过的去。
四、奢靡之风方面存在的问题（共1条）
1、对公务接待标准把握不好
五、选人用人方面存在的问题（共3条）
1、选人视野不宽广
2、重选票不重实绩
3、考察工作不经常
六、关系群众切身利益方面和联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题（共2条）
1、工作不够深入，调查了解不够。与同志们谈心交流少，借口工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时沟通，交待工作多，指导方法少。特别是教师的工作时间长，个人生活家庭困难较多，对此有所忽视，教职工的一些实际困难和问题没有及时地解决。就学校教职工中出现的一些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心理期盼的是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来。
2、密切联系群众不够。平时工作中对干部职工的思想动态了解不够深入，有时化解矛盾不够及时，对干部职工的思想工作做的不够到位。
教育实践活动个人问题对照检查材料
对照党的群众路线教育实践活动总要求和聚焦\"四风\"整治重点，经过反复对照查摆内容和认真分析，下面我进行个人剖析如下。
一、第一部分：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、转变作风的基本情况
（一）遵守党的政治纪律情况
我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，用正确的理论武装头脑，真正做到理论上清醒，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为人民服务的思想。树立正确的世界观、人生观、价值观才能有坚定的理想信念，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人，个人同社会的关系，保持清醒的头脑，发挥党员表率作用。同时，自律、自省、加强自身修养。大力加强党性修养，保持清正廉洁的生活作风。要经常照一照镜子，看一看自己的言行举止是不是符合党性政治纪律的要求，有没有差距和相违背的地方，常怀律己之心。
通过深刻反思，发现自己：第
一、党员意识淡薄。很多时候不能以身作则。组织纪律观念淡薄，有时候只顾管好自己，不能带动其他同志共同进步，把自己当成普通群众，没有发挥模范作
用。第
二、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律，要求党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，有时候会把党员的身份抛在脑后，忽视政治理论学习，导致党性修养等方面出现问题。第
三、对社会不良现象视为不见。对不良行为不敢管，明哲保身。
（二）贯彻中央八项规定及省委六条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省实施办法情况
从自我做起努力营造以勤俭节约、廉洁自律为荣，以骄奢淫逸、好逸恶劳等腐败行为为耻的良好氛围，从身边小事做起，一点一滴积累进步。
问题还是存在在行动上，在小事上不能始终严格要求自己，比如在餐厅吃饭有时候不能做到“光盘”或是少剩菜；打印资料时有些浪费，没做到每次都双面打印等等。
第一，贯彻落实各项规定、转变作风存在的不足；
1、到基层调研不够深入了解真实情况，向群众学习、向实践学习，到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去得比较少，有走过场、搞形式的现象。
2、厉行节约，严格遵守廉洁从政有关规定还做得不够，学校水、电、纸张浪费较大。
3、服务师生的意思还不够强。
4、道德价值观有待进一步提升。
第二，对有关廉洁从政的九个具体问题逐项作出说明： 1．“三公”经费支出情况：基本符合要求，没有公费租车私用、公费旅游、公费招待私客现象。
2．职务消费情况；无 3．人情消费情况；无 4．公务用车情况：无 5．办公用房情况：集体办公
6．个人住房情况：私房，面积86平方米，贷款购房金额11万余元。
7．配备秘书情况：没有；
8．家属子女从业情况：妻子，舒腊容，临时工。女儿蔡玉婷合同工。儿子蔡文浩在校大学生。
9．出入会所情况：没有，本人承诺从未进私人会所、从未接受和持有私人会所会员卡。
二、第二部分：“四风”等方面存在的突出问题
（一）形式主义问题
工作责任心、工作积极性主动性有所下降。对自己所从事的工作不能始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，有时候得过且过，应付了事，满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精；在工作方面缺乏热情，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念。
（二）官僚主义问题
办事急躁、不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦；工作计划不明确，盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的官僚主义错误。
（三）享乐主义问题
不能始终谨记艰苦奋斗的优良传统，懒惰思想严重，有时候会贪图享乐，没有做到始终刻苦学习专业知识，提高自己综合素质。满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
（四）奢靡之风问题
这一方面，个人尚能抑制奢靡之风，但也有攀比心理严重，虚荣心强，没有做到始终把勤俭节约牢记心头、始终做到不铺张浪费。
（五）选人用人方面存在的问题：
在选人用人上没有问题。今后在选人用人方面将认真学习《干部任用条例》，严格贯彻执行《干部任用条例》，严守干部人事工作纪律，坚决抵制选人用人上的不正之风，在选用干部时，客观公正地评价和对待每个干部，不打招呼，不递条子，不拉票贿选，不跑风漏气。
（六）关切群众切身利益方面和联系服务群众最后“一公里”方面存在的问题：
1、在执行国家有关政策中存在着打折扣的心里。
2、解决教师绩效考核付出与报酬对等的办法和贫困寄宿生资助公平合理问题。
三、第三部分：产生问题的原因分析
（一）政治理论学习不够深入，不肯钻研，对学习自觉性稍差，重视不够，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，解决问题的能力。
（二）在存在求稳和等靠的思想，不敢大胆去探索和创新因而学习、工作产生依赖性。主要表现在有时学习、工作欠主动，遇到剌手问题，不肯动脑筋去想办法解决，产生得过且过心理。
（三）是未能很好处理学习与工作的关系，往往以学习、工作繁忙的为借口放松政治理论学习，未能深刻认识到理论对学习、工作的巨大促进作用。
四、第四部分：今后的努力方向和整改措施
（一）努力方向
通过对自己存在的问题进行认真剖析，找出了问题的根源，也认清了今后的努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，在以后的学习、工作中加以克服，要努力做到如下几个方面：
1、加强政治学习，提高自觉性、积极性。要以开展先进性教育活动为契机，加强政治理论学习，以务实的态度，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，今后将制订出一个长期学习计划，每天保证一定时间学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想科学发展观及十八大精神，认真履行党章规定义务，掌握理论实质，把基本原则、立场、观点、方法、运用于改革开放和社会主义现代化建设中，运用于主观世界的改造，从而增强自己的政治意识，大局意识和责任意识，提高自己的分析能力，判断能力和解决实际问题的能力。
2、要坚定立场，大胆主动，不计较个人的得失，以为党为人民的高度负责去做好本职工作，时刻牢记自己是一名共产党员，必须在平时发挥党员先锋模范作用，在学习、工作中要高标准、严要求、讲原则，讲党性，弘扬正气，敢对歪风邪气。在自己本职责范围内的事务，积极开动脑筋，大胆积极做本职工作，以培养自己的独立处事能力。
3、努力学习专业知识，不断提高专业能力水平。通过科学合理地安排时间，做到工作学习两不误，在学习中，大胆创新。
4、进一步加强党性锻炼，做一名优秀共产党员。在学习、工作和生活中，严格遵守党纪国法、严于律已，以身作则，自觉
接受群众的监督，勇于同不良风气作斗争，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富群众工作经验，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去，在学习、工作中发挥共产党员先锋模范作用，为学校和广大同学作出自己贡献。
（二）整改措施
第
一、加强学习和提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的重要性，通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，保持坚定正确的政治方向。
第
二、发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己做过的事经常总结，看看自己的哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
第三、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
第四、树立集体观念和团结互助意识。从大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，提高思想政治素质和道德水平。
第五、要树当即苦学的精神，提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够抓实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终生学习的观念。
第六、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多与同事交流，悉心听取他人意见，多做校正，多做责备与自我责备，增强自己了解自己的能力。要严格要求自己，认识自己的不足，敢于批评和自我批评，改正不足之处，不断完善自我。
双柳街涨渡湖小学蔡开贵
