真善美伴我行
人生追求自我完美无非就是为了达到真善美的境界。真诚、善良，心灵美丽是一贯的优秀品质，乐观积极奋发向上也同样是青少年们在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。我们要去努力做一个具有真善美的好学生。
古罗马政治家西塞罗说过：我对事业的报复和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。人是真善美的结合体，更是道路上善的象征。
所谓真善美，真，真实；善，善心；美，美德。周海中曾说过：“真，善，美是文明社会的三大特点。”真善美，不止存在于文明社会，更存在于文明人的心理。文明不是口号，不是表现，而是一种习惯，一种精神，只要你坚持做到，就可以成为一个真善美的学生。真善美是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石但如坚，守之弗失道自然。正因为我们民族在悠悠的历史长河中，无论经历多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。让我们非常感动的中华2014年度人物肖卿福，这位医生和麻风病打了四十年的交道，他像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗，他就像一位天使，用温暖驱赶绝望。尽管在治疗患者时有各种各样的麻烦，但是他将救治麻风病人之责时时记在心中，从来没有任何的埋怨。像肖卿福这样的人，生在幸福中的我们，又怎能和他相比呢？他吃苦耐劳，坚持不懈，尽管遇到再大的挫折，他都是不怕困难勇往直前，我们要是能做到他这样那学习成绩就可以提到很高了。
我们可以欣喜地看到许多人身上都闪耀着人性的光辉。他们弘扬着真善美，传播着真能量。
看：“最美司机吴斌”，面对从天而降的灾难强忍疼痛，用76秒的时间保全一车乘客的安“最美教师张丽丽”，面对飞奔而来的汽车，她毅然推开学生，把危险留给了自己。“最美妈妈吴菊萍”，面对即将殉世的小生命，毅然伸出去双手，托举起幼小的生命。为什么把“最美”的荣誉称号送给他们呢？因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻他们用真善美诠释着人间的大爱。
当然，在我们学校共具有真善美品质的人也有许多。“最美青少年”席光璐，他们家不是很富裕，他才16岁，就扛起了家里的重担，因为他的父亲双腿瘫痪，这对他来说他的心灵受到了莫大的打击，但这一切并没有成为他前进的阻碍。尽管他身处逆境，他依旧生活、学习两不误，在学习的道路上，他还是佼佼者，我们都向他投去了赞许的目光，他成为我们每位学生学习的榜样。
我们班还有一个学生，她叫阿依沙恒，她是一位维族小姑娘，今年只有13岁，他的父亲和席光璐的父亲一样，都是双腿瘫痪了，从很小的时候，她就主动帮母亲做一些家务，洗衣做饭，打扫卫生，料理菜地，饲养家禽，这些样样在行。她早上比我们提前一个小时起床，先把饭做好，再护理父亲，然后背一会课文，再把房子收拾一遍，再出门。她在学校里关心同学，帮助同学，他虽然成绩不是特别好，但是他心地善良，她每天努力学习，成绩在慢慢提高。再看看我们，有父母的关爱，每天早上都有母亲来做饭，我们每天穿着父母买的新衣服、新鞋子，但是我经常看到阿依沙恒一个季节只穿一双鞋，衣服每天都是那件。
我们的语文老师，数学老师，英语老师，每天都给我们上课，而且是课上的我们都听得很入迷，是因为老师讲的我们可以更好理解，每节下课，老师都给我们辅导，让我们抓紧时间学习，如果没考好，老师还自己出题打印出来，让我们做，我们每次做的作业，老师都认真批改并登记的很清楚，还适当地给我们发一些奖品鼓励我们。我觉得这三位老师也可以评为“最美教师”。
同学们，然后我们携起手来，共创文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人，品德高尚的学生，做一个勤奋学习，积极向上的学生。让文明之花开满校园，让真善美永远伴我行。
