双凤中学德育主任述职述廉报告
双凤中学
黄永奎
在校长的领导及各科处室的支持下，我紧紧围绕学校的德育工作，以创建生态文明、平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教育教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，坚持“以德治校、从严治校”，使学校的德育形成“爱心德育”、“和谐德育”和“平安德育”的特色。以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学年的德育工作总结如下：
一、进一步加强德育队伍建设
（一）加强班主任工作强化管理
班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和八位班主任的工作息息相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育主任工作的首要任务。
1、认真学习，增强意识。
为了使广大师生增强安全意识，德育处利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。
2、每周坚持利用星期天自习班会课，要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。
3、开学初要求班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》、《双凤中学关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案》等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。
二、本人多渠道、多方位地开展学校德育工作
（一）加强爱国主义思想教育。
1、规范升旗仪式。国旗下的一课中，结合本学校的实际，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育等。
2、通过五四表彰及演讲活动对进一步培养学生良好的道德品质和文明行为，提高师生卫生、文明意识，不断加强校园文明建设，塑造我校良好形象起到了积极作用。
3、积极开展活动。带队组织学生志愿者赴双中校门、双凤新建街参加“倡导文明，我做交通、卫生文明劝导员”义务交通卫生协管活动，在校门十字路口、新建街开展文明劝导活动，借以倡导文明新风，争创文明场镇！此次走进新建街，主要以文明劝导为主，劝导市民告别随意横穿公路、随地吐痰、争抢拥挤等不道德行为，增强自律意识；劝导市民告别乱扔垃圾、乱贴乱画、践踏草坪等不道德行为，增强环保意识；劝导市民告别在公共场合大声喧哗、打闹谩骂、着装不雅等不文明行为，增强文明意识。
（二）加强行为规范养成教育。
我到德育处后便成立学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，副校长是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师，常务机构是政教处。由政教处主任作好实施方案，抓好对全校学生的日常行为规范管理。
1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《双凤中学关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案》教育为重点，对学校和班级卫生、学生的出入卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个月是行为规范养成月，对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。
3、为了培养良好的学风，塑造和谐校园、平安校园、生态校园，严格要求学生不在放学路上玩耍逗留，不乱买零食，不损坏群众庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下水游泳，不准打架斗殴，我特举办全校生态文明知识竞及生态文明黑板报。
三、开展多种形式的法制教育加强自身廉洁
为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生的特点，我开展形式多样的法制教育活动及全片区安全现场会。
1、上好法律启蒙课。要求政治老师结合政治课，组织学生学习《新刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，加强《预防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育纳入学校工作计划中，把“禁毒”教育与“禁烟”、“禁黄”、“禁赌”、“禁入网吧”、“禁使用手机、MP
3、MP4”教育相结合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，净化了校园环境。以法律来规范学生的行为。
2、我利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、守法教育。
3、利用专题教育的课时，本人开展形式多样的主题宣传活动：开展 “禁毒教育”“预防艾滋病教育”，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。
4、在工作中加强自身服务意识，洁身自好，从未收取学生、家长及其他人员红包。
四、开展了心理健康教育活动。
经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我根据学校的实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。我针对各年级学生特点，进行专项的集体心理辅导。如每到考试前，特别是初
三、高三不少学生存在考试焦虑；初一新生刚入校，部分学生心理上无法适应独立生活的新环境等，我针对这些现状，采用家访、班会等方式培育学生一个健康的心态。
五、我推行社会、家庭与学校三位一体的教育模式，进一步健全完善德育工作体系。
1、每周组织班主任开展进宿舍、进家庭、进学生的心灵活动。把工作的时间延伸到八小时之外，工作的范围扩大到校园之外，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为积极引导。
2、做好差生转化。利用家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等做好差生转化工作。
3、开好家长会。家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段在半期考后召开了家长会，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动合作的意识，调动学生的积极性。
4、开好学校一年一度运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。
六、我在今后工作中还需要加强的几个方面。
1、要针对学生的各种卫生习惯教育长抓不懈，特别是自我卫生习惯的养成的教育。
2、进一步加强了后进生转化工作。对于违纪学生进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。
3、加大班主任管理的力度，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。
二0一四年十二月
