科普活动总结
凯里市平乐小学 2012年6月
几年来,我校扎实地开展科普教育活动,也取得了比较显著的成绩。进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:
一、加强领导,提高认识,创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,班主任为成员的科普活动领导小组,各组配合具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。
学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展 教师在教学中,从实际出发,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。
科普实践活动的开展,在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标。
《科普活动总结.doc》
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