2011年市教育系统优秀共产党员张雪琼老师事迹
发表时间：2011-9-30 12:50:10 张雪琼同志于1995年1月加入中国共产党，1997年毕业于福建师范大学经济法律学院政教专业，毕业后回到母校校任教至今。她能以一名优秀共产党员的标准要求自己，认真学习，乐于奉献，勤于探索，努力工作，自觉地履行共产党员职责，积极发挥党员的先锋模范带头作用。
一、投身教学，勇于探索实践
工作以来，雪琼老师教学工作量都很大。1998—1999学年因工作需要，担任高一年两个班、高二年两个文科班、四个理科班两个年段、三种教学进度的教学任务，同时任高一（3）班班住任和高二备课组长。2001—2002学年，作为当时最年轻的段长，她承担高三一个文科班、高二两个理科班的教学，就是在担任校办公室主任期间，也曾兼任三个文科班的教学工作。她能始终保持对教学工作一丝不苟的态度。认真学习课本教材，理论联系实际，加点热点追踪、新闻评析、哲理故事，让学生在感悟中与智慧撞击，在实践中与生活沟通，使学生因此而结下沉重厚实的政治情节和人文素养。积极投身课程改革的实践中，加强教法学法的研究，对“如何为学生的终身学习和发展打基础？”“如何做学生发展的促进者、引导者和评价者？”等问题进行了有益的探究，写成论文《从“学会”到“会学”》、《思想政治课考试命题改革的尝试》、《思想政治课学习质量评价改革的尝试》、《体验学科魅力激发学习潜能》、《新课程课堂管理初探》等，教学效果和成绩都得到了学校、家长、学生肯定和好评。
二、做好“人师”，引好路
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。雪琼老师认为，教师是以自己的人格来塑造学生的人格。引导学生做一个知识渊博的人、品德高尚的人、能力全面的人和心理健康的人是教师的天职。两年的班主任工作和三年的年段长以及7年的团委书记工作中，雪琼老师注重培养学生自主学习、自我教育、自主管理的能力，加强对学生进行心理辅导，帮助他们解决学习、生活、家庭等问题，学会正确与人相处，正确看待别人和正确认识自己，鼓励学生个性化发展，培养学生健全的人格。担任班主任期间，德育论文《在主题班会上引导学生自我教育的一次尝试》、《让自我管理正本清源》均获校优秀德育论文奖。担任年段长期间，在德育处的指导下，对年段学生成功地进行了三年的“创造教育人格培养”课题实验。担任校团委书记工作,秉承她一贯“认真做好每件事”的作风，努力为广大学生提供展示自我的舞台，极大的推动了校园文化建设。本着“为学生服务”的精神,校团委培养了一批批务实创新，扎实肯干、工作能力强，有热情，有朝气的学生干部队伍。
三、乐于奉献，努力工作。
雪琼老师时常用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来不断地警醒自己，努力把“全心全意为教育教学服务”的宗旨体现在自己的服务工作当中。 2009年5月，张雪琼同志主持校办公室工作。她充分认识到只有树立服务意识、强化责任意识才能提高工作效率和服务质量，才能最大限度地实现为教学服务的工作宗旨。作为学校的中心枢纽，办公室要想教职工之所想、急教职工之所急、切切实实做好服务和稳定工作。在办公室工作，经常有一些教职工找雪琼老师反映情况，要求解决困难。有些是办公室分管的事，当即就可解决则马上解决，当时解决不了的，也约定期限，按时完成；不是办公室分管的工作，她也尽可能地帮他们找相关人员协商，妥善解决问题。
由于办公室工作的特殊性，加班已成了雪琼老师的家常便饭。上级检查，得准备材料，安排迎检；学校活动，得布置筹备，准备资料；大型活动，组织协调„„有时觉得三头六臂都不够用，也难免要受委屈，但她始终认为，干好一项工作首先要热爱她，要有激情，有岗位尊严。这是一种境界，达到这种境界除了认真细致的工作，还要有付出精神和一颗忍耐包容的心。在年幼的儿子心目中，妈妈永远有做不完的事。假期寂静的校园里大部分的时候只有自己在工作，有时自己的心中也感到很寂寞。但是她深知只要心中有责任就要去承受各种困难的考验。
张雪琼同志在六中工作近14年，却有着20年的校龄，作为土生土长的六中人，她在这片热土中不断地成长，她深爱这个团队，捧着一片赤诚之心，兢兢业业地工作，为这个团队的发展贡献自己的力量。作为一名教师，她始终相信“教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于探索；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。”乐于奉献，勤于探索，勇于创新，这将是雪琼老师为人师表不懈的追求。
