“科技发展是利大，还是弊大”辩论赛有关通知
为了丰富同学们的课余文化生活，陶冶同学们的情操，给同学们提供一个展示自己才能的舞台，进一步提高同学们的综合素质，创建文明校园，特举办第二届校园辩论赛。现将具体事宜通知如下：
一、辩论题目：科技发展是利大，还是弊大
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的，有时候，科技发展也给人类带来新的问题。比如，汽车的发明，在方便人们出行的同时，带来了环境污染问题。怎样对待这类问题呢？这次，我们就围绕“科技发展是利大，还是弊大”，展开辩论。
正方：科技发展利大于弊（六年级代表队） 反方：科技发展弊大于利（五年级代表队）
二、赛前准备：
每个参赛队各确定辩手4名、并选8位同学组成后援团，赛前由各年级负责老师组织收集整理资料等具体工作。同时大队部将在
五、六年级学生中挑选1名主持人、记时员4名。我们将邀请部分老师担任本次比赛的评委。
三、比赛时间：3月19日下午14：25分----15：55分
四、比赛地点：学校报告厅
五、比赛程序：
（1）主持人宣布比赛开始，介绍评委、双方参赛队员、所持观点及比赛规则
（2）陈词阶段，顺序和时间依次为：
正方一辩陈词 3分钟
反方一辩陈词 3分钟
正方二辩陈词 3分钟 反方二辩陈词 3分钟 正方三辩陈词 3分钟
反方三辩陈词 3分钟
（3）自由辩论阶段：双方队员交替发言，每队各有累计时间4分钟 （4）总结陈词阶段：
反方四辩总结陈词 4分钟
正方四辩总结陈词 4分钟
（5）评判员进行评议和裁决
裁决期间，由教师进行点评，其他同学也可以发表自己的观点
（6）比赛结果由辩论赛主持人宣布
六、自由辩论规则
1、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任一辩手起立发言；完毕后，反方的任一辩手应立刻发言；双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
2、在自由辩论期间，每一位辩手的发言次序、次数都不受限制。
3、各队发言时间剩下一分钟时，记时员给予提示；当记时员确定该组没有时间时，全队必须立刻停止发言。
4、如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方一名或多名辩手可以继续发言，直至该方时间用完为止。
5、自由辩论要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。
七、辩论赛细则
1．辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击；
2．辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排； 3．时间提示
辩论各个阶段，每方使用时间剩余30秒时， 记时员以一次短促的哨声提醒；用时满时，以音乐声终止发言。 终止音乐声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 4．服装要求
要求各参赛选手和后援团队员统一着装，具体各参赛队自己决定
5．辩论赛结束后，各队参赛队员请及时将辩论稿电子稿形式上传学校临时文件夹“少先队大队部”。
八、评分标准
1、辩论技巧（25分）：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。
2、内容资料（15分）：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。
3、自由辩论（25分）：能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
4、整体配合（20分）：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。
5、表情风度（15分）：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
九、成绩评定
评出当场辩论赛获胜方及“最佳辩手”2位。由评委团集体评议。
海宁实验小学少总部
09年3月6日
