中华母亲节感恩活动
一、活动目的：
“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，通过活动， 激发同学们的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养中学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族的传统美德，为祖国的明天而努力学习；同时让学生结合自己的身边实际，珍惜并感恩现在身边来之不易的美好生活。让玉树的孩子们成长起来，回报祖国，回报社会。
二、活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会、多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示，黑板上写着“爱您，敬您，感谢您------祖国妈妈”。
3、利用课余学生帮助学生排演节目（主持人对白、影片片断表演、小品 表演、诗朗诵等）
三、活动形式：
1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。
2、以歌、诗歌、快板、小品等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福并感恩现在身边来之不易的美好生活。
四、活动具体过程：（注：每一个小环节要写明“设计意图”）
一、历史篇
课件播放电影片断：
1、由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会——
2、社会主义建设在曲折中发展 ——
3、党的十一届三中全会，开启了我国改革开放的新时期——
4、中国特色社会主义事业蓬勃发展——
5、进入全面建设小康社会新阶段 【设计意图】：在中华母亲节日到来之际，通过播放MV《今天是你的生日 》，以激发广大青少年儿童的爱国热情，借以振奋民族精神，增强建设社会主义和谐社会的责任感和使命感。
二、英雄篇
清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京**广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？（全班齐答）烈士的献血染红了他。是啊！没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国；没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。故事剧《刘胡兰》找几个同学排练演出。 【设计意图】：通过表演《刘胡兰》的英雄事迹，让学生更深刻地了解“生的伟大，死的光荣”的大义凛然精神；同时也借此短剧让学生明白五星红旗都是用烈士们的鲜血染成的，它象征着祖国的和平永存，可如果没有那些烈士们的英勇牺牲，哪有我们现在的笑语欢歌，哪有我们今日强大的中国呢？
【设计意图】：通过让学生谈谈自己的感受，让学生明白当五星红旗飘扬在蓝天之间时，就如同一位巨人巍然耸立在祖国的版图上，我们虽然不能用生命来捍卫祖国，但我们可以用知识来报效祖国，激励学生好好学习，天天向上的学习热情。
建议：如果觉得这些东西都太老套，可以放一些解放军叔叔解救地震中人民的场面的短片，回忆过去，才会珍惜现在，不知道这样可以不可以，我就是想可以用这样的形式，但是内容就可以自己添加了。
三、感恩篇 ：诗朗诵《学会感恩》（课件播放音乐和背景） 找一两个同学表演。
绿叶在林中吟唱
谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着一幅幅感人的画像， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩，才会有这个多彩的社会； 因为感恩，才会有真挚的友情；
因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！
学会感恩——合：感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我稚嫩的脸庞， 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我， 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
父母没有给我们荣华富贵， 但赐予了生命和土壤。 父母没有让我们坐享其成， 但给予了勇气和信仰。 无论你们多么的贫穷， 在我们的眼里，却最富康； 无论你们多么的平凡，
在我们的心里，却胜过世上任何的偶像！ 如果说母爱是一页小船， 载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海洋， 给了我们一个幸福的港湾。 刘：如果母亲的真情， 点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，
将是鼓起我们远航的风帆。
学会感恩——合：感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养, 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时, 不要轻言放弃和颓丧！
是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。 您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。
我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友，
让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。
我们还应当感恩多彩的生活和大自然， 因为生活让我们不断走向成熟， 因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。 生活中所有的挫折磨难， 更因为它们而具有了沧桑！ 生命中所有的快乐幸福， 也因为它们而洋溢着芬芳！
学会感恩
让我们怀着一颗感恩的心， 走向祖国的四面八方！
【设计意图】：以诗朗诵形式来歌颂我们的祖国，借以抒发自己的爱国之情，同时也让学生体会祖国的发展强大是我们每一个中国人的骄傲和自豪。
四、生活篇 ：小品形式
通过小品的形式，告诉同学们，什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是好习惯，什么是不好的习惯，告诉同学们应该珍惜自己的东西，珍惜幸福的日子。 小品
（一）＜＜明天再做＞＞
剧情简介：小刚放学回家，不写作业，出去玩，吃完晚饭后，继续看电视，不听家长劝告，累了就睡觉，自己安慰自己：明早六点钟准时做作业。
小品
（二）＜＜今日事、今日毕＞＞
剧情简介：小红放学回家，帮家长干完力所能及的活后马上写作业，而后进行复习、预习，时钟指向十点，妈妈说：“孩子，睡吧，反正老师也不知道。”小红说：“不，今天的事情必须今天做完，明天还有明天的事，我要一步一个脚印的踏踏实实的走路。”
看完了小品表演后，你认为两位主角谁做得对？为什么？ 【设计意图】：通过观看两则小品，表现出两个人在处理问题时截然不同的处事方式，让学生区别何种处事方法是正确的，进而让学生明天在今后的生活和学习中要懂得今日事，今日毕的道理，并能学以致用。
五、讲座篇
举办“感受中华母亲节——彰显天性的人伦大道”专题讲座。开展“十个一”活动即：以感恩母亲为主题，开一次班会，过一次团（队）日，写一篇作文，出一期墙（板）报，举办一次演讲会，举办一次知识竞赛，为母亲自制一件小礼物，和母亲谈一次心，为母亲洗一次脚（头），召开一次“做当代孟母”座谈会。
六、课外篇
通过组织同学们课外活动，切实感受来自祖国的关怀，因为考虑到这项活动参加的人数可能有限，最好组织少数同学去，但是带回来宣传片放给同学们。
第一站：访优秀的老党员。找几户老党员，老干部的家，帮老人做饭，打扫卫生，通过听老人家故事，切实感受老人的生活，讲述中国变迁，中国的历史，通过这样的活动，让同学们珍惜现在生活，好好学习，回报祖国。 第二站：各学校展示“妈妈我爱你”签名长卷活动； 第三站：组织同学们在学校和主要街道悬挂下列条幅：
（1）、热烈庆祝（农历四月初二）中华母亲节；
（2）、大力弘扬母爱、爱母的中华传统美德；
（3）、每个人的生日都是自己的母亲节；
